第一篇：旅游與歷史文化論文

一、歷史文化遺產的界定

自工業革命以來，人類的生存環境所受到污染與損害已經觸目驚心。人類的生存環境，除了直接面臨著受到嚴重污染和破壞的自然生態的威脅外，還存在著與此密切相關的社會、經濟和科技等能否持續發展的問題。作為經濟的有機組成部分，現代旅游與旅游業的快速發展和與此相對應的以商業經濟利益為驅動力的旅游資源開發給人類的居住環境和文化遺存帶來了巨大的壓力和破壞，以致旅游和旅游業可持續發展問題成為世人普遍關注的焦點。為了使物質文明的進步與環境保護相協調為了全人類的可持續發展，聯合國教科文組織成員國于1972年倡導并締結了《保護世界文化和自然遺產公約》。1976年，世界遺產委員會成立，并建立了《世界遺產名錄》。根據公約規定締約國內的文化和自然遺產，由締約國申報，經世界遺產中心組織權威專家考察、評估，世界遺產委員會主席團會議初步審議，最后經公約締約國大會投票通過并列人《世界遺產名錄》，作為全人類世界遺產的一部分加以保護。

列入《世界遺產名錄》的文化遺產，稱為世界文化遺產。遺產種類有文化遺產、自然遺產和文化、自然雙重遺產。根據《保護世界文化和自然遺產公約》的規定，屬于以下各類內容之一者，可列為文化遺產：

1．文物。從歷史、藝術或科學角度看，具有突出、普遍價值的建筑物、雕刻和繪畫，具有考古意義的成分或結構，銘文、洞穴、住區及各類文物的綜合體。

2．建筑群。從歷史、藝術或科學角度看，因其建筑的形式、同一性及其在景觀中的地位，具有突出、普遍價值的單獨或相互聯系的建筑群。

3．遺址。從歷史、美學、人種學或人類學角度看，具有突出、普遍價值的人造工程或人與自然的共同杰作以及考古遺址地帶。

歷史文化遺產是祖先們留給我們的，是古代的東西，是經歷了百千萬年而至今仍在的東西，是沒有備份，獨一無二的。正是這獨特性和唯一性決定了歷史文化遺產應該以保護為主。我國于1985年12月12日加入《保護世界文化和自然遺產公約》，于次年開始申報世界遺產。1999年lO月29日當選為世界遺產委員會成員。至2008年7月，我國已有37處文化遺址和自然景觀列入《世界遺產名錄》，其中文化遺產25項，自然遺產7項，文化和自然雙重遺產4項，文化景觀1項，成為了全世界共有的財產。在我國還有許許多多正在申報和未提級申報的歷史文化遺產，因其豐富的歷史、文化內涵，典型的歷史性、民族性和藝術性特點，日益受到旅游者的青睞，成為寶貴的人文旅游資源，同樣需要我們進行保護。

二、保護歷史文化遺產的意義

歷史文化遺產是千百年悠久歷史的載體，是一個民族文化的根基，一種精神文明的傳承體。萬里長城是中華民族的象征，云南麗江古城經歷了7級地震還基本無損，后被評為世界遺產。這個地方得到了保護，全世界人民逐漸都會知道。反之，如果承載著歷史信息的載體消亡了，負載在其上的歷史和文化也必然會被沖淡或消亡。歷史文化遺產保護的意義主要有

以下幾個方面：

1．保護歷史文化遺產對研究人類歷史發展有意義。歷史文化遺產是歷史發展的見證，是人類或民族歷史研究的重要依據。從漫長的原始社會、奴隸社會、封建社會到現在的社會主義社會，我國的歷史遺存豐富，保護歷史文化遺產，研究人類發展歷史，喻古明今，有利于促進社會進一步發展。

2．保護歷史文化遺產對科學研究有意義。在歷史科學研究進程中人們發現，歷史古城、古建筑、構筑物等有很深奧的科學道理，如我國河北趙縣的趙州橋建于隋代(公元581__618年)大業年間(公元605 18年)，距今已有1400年的歷史。橋長64．40米，跨徑37．02米，橋高7．23米，1400年的歷史，趙州橋經歷了10次水災，8次戰亂和多次地震，特別是1966年邢臺發生的7．6級地震，邢臺距這里有40多公里，這里也有四點幾級地震，趙州橋都沒有被破壞。所以它是當今世界上現存最早、跨徑最大、保存最完善的古代敞肩石拱橋。趙州橋1961年被國務院列為第一批全國重點文物保護單位。1991年，美國土木工程師學會將此橋選定為第12個“國際歷史土木工程的里程碑”，并在橋北端東側建造了“國際歷史土木工程古跡”銅牌紀念碑。這是世界造橋史的一個奇跡，有極高的科研價值。

誠然，也有很多歷史文化遺產人們還不清楚其科學原理，需要我們去探究。保護歷史文化遺產，對科學研究有重要的意義。

3．保護歷史文化遺產對發展旅游經濟有重大的現實意義和深遠的歷史意義。正是這些人類前進中創造的歷史文化遺產，為我們的社會發展尤其是旅游經濟的發展提供了良好的基礎條件，對之加強保護，有利于旅游經濟的可持續發展。

(1)歷史文化遺產是發展旅游業的基礎。

旅游活動的客體是旅游資源，一個國家或地區的旅游經濟的發展，要依托于旅游資源，除大自然賦予的自然旅游資源外，更離不開人文旅游資源。中國5000多年的歷史文化遺產豐富而迷人，它吸引著無數的中國人，更讓外國人向往，這些都是發展旅游業的重要資源，也是人們游憩、觀光、獲得美的享受、獲得相關歷史知識的重要場所。著名的周口店北京人遺址、殷墟、秦始皇陵兵馬俑及眾多明清皇家陵寢等歷史文化遺產。還有小小的周莊，年旅游收入達2億元。可見，保護好歷史文化遺產，旅游的客體就會存在。

(2)用經濟價值去直觀地表現人類歷史文化的獨特魅力，有利于更好地發展旅游經濟。隨著經濟水平的提高，旅游業所帶來的收益不斷提高，旅游在國民經濟中的比例不斷增長。我國人文歷史文化旅游的潛力很大。保護好這部分旅游資源，能更快地發展旅游經濟。

(3)保護歷史文化遺產，能提升旅游資產的價值，可持續發展旅游經濟。歷史文化遺產，是重要的旅游資源，也是旅游資產。因此，保護歷史文化遺產，可以提升旅游資產價值。歷史文化遺產是全國乃至全人類的歷史文化遺產，保護文化遺產的價值在于供世人觀賞、研究與利用，所以文化遺產的保護與開發得好的地方，旅游業就發展得好，旅游資產價值提升得多；如秦始皇陵兵馬俑、平遙古城、周莊古鎮等歷史文化遺產保護得好，其旅游資產價值提升的快，有利于旅游經濟的可持續發展，并能帶動本地區整體經濟的發展。

4．保護歷史文化遺產是精神文明建設的重要內容。一個沒有文化的民族是一個沒有品

位的民族，不可能生存和持久發展的。中國是世界文明古國，中華民族是一個充滿激情、奮勇向上的民族，有著豐富燦爛的文化和獨具魅力的歷史文化遺產。它具有極大的震撼力和激勵力，中國擁有世界歷史文化遺產3O項，居世界領先地位。在世界歷史長河中始終保持著強大的生命力和感召力。它對于經濟發展，國力增強，對于提高國民的文化品位，陶冶高尚情操，增強民族自尊，激發愛國主義熱情，提高國家文化形象，豐富世界文化寶庫都有極大作用。文化是進步的動力，是歷史的積淀。因此，保護歷史文化遺產，弘揚民族精神，是建設社會主義先進文化不可或缺的組成部分，也是建設社會主義精神文明的重要內容。留存并保護好歷史文化遺產，其意義也關乎未來。全球《2l世紀議程》指出，可持續發展的一個重要方面是保護歷史文化遺產。保護歷史文化遺產功在千秋，造福子孫后代。然而，在很長一段時間內，歷史文化遺產保護工作不被重視。在多年的經濟發展的進程中，由于文化價值觀的不斷變化，很多承載著巨大歷史文化價值的、不可再生的物質文化遺產，在人們的經意或不經意間消失了。上世紀幾次大規模建設，使許多傳統歷史文化遺產遭到摧殘和破壞，失去了原有的特色風貌。加之對歷史文化遺產的價值和作用缺乏認識，觀念上的輕視、經費支持的不足與制度規范的不完善，也使歷史文化遺產保護工作進展不利，存在很多問題。

三、我國歷史文化遺產保護存在的問題

1．認識不足，難達共識。雖然社會總體上

對歷史文化遺產保護的價值和保護意義的認識不斷提升，但不同部門、不同崗位、不同人群的價值取向，審美取向存在差異，導致認識和利益要求相互矛盾甚至尖銳對立。如在城市建設中對一些古跡遺址的去留問題上，在一些已經消失的歷史文化景觀要不要新建的問題上意見相左。這種狀況導致了歷史文化遺產保護工作中的許多問題因為缺乏共識而難以處理。

2．歷史文化遺產家底不清。許多歷史文化遺產沉睡在地上地下。在快速發展的城市化進程中，碰到歷史文化遺產時，講不清道不明，許多有價值的歷史文化遺產，根本沒有調查、登記，更談不上公布文保單位及對其進行合理規劃。

3．“建設性破壞”現象嚴重，保護與開發的關系處理不當。隨著經濟的飛速發展，不少地區只顧單純的經濟開發，只顧規模的擴張，而忽視對歷史文化遺產的保護，歷史文化遺產被毀程度令人堪憂。尤其在一些舊城改造中大拆大建，致使許多歷史傳統街區和歷史建筑遭到破壞。襄樊宋城墻一夜之間被夷為平地；遵義會議會址周圍的歷史建筑一拆而光。城市要發展，舊城要更新，勢必要拆遷一些民宅民居和一些失去歷史使用價值的老建筑。時下古老的北京也遇到了一個頗有爭議的問題，就是古老的胡同四合院要不要留存，怎樣協調好市民居住環境與保護歷史文化遺產的關系?我們不能為了開發商的需要，為了出賣土地，籌集資金，把一些古建筑和一些有歷史意義的遺跡毀掉。

有的地方在開發旅游資源過程中，片面追求旅游經濟效益，造成歷史文化遺產嚴重破壞。

一是為了迎合旅游熱，不惜以拆毀傳統歷史街區為代價，而后又制造出了乃至異地開發出一系列替代品，使許多有價值的歷史文化遺產淪為“假古董”。

4．法律制度不健全，執法不力。保護歷史文化遺產需要多管齊下，尤其是要依法管理。對于歷史文化遺產的保護重要的是要加快立法。為什么許多重要的文化遺產，許多地區領導，甚至最基層的領導一句話就能化為烏有。就是因為沒有明確具體的法律條文來管理，而是權大于法。

5．保護資金的匱乏，專業人才、技術的匱缺，直接影響歷史文化遺產保護工作的開展。由于沒有專項的保護資金，許多歷史文化遺產處于自然消亡狀態。尤其是貧困地區，文物專業干部僅一、二個人，連日常開支都很難保證。缺少一支高素質的專業保護人才隊伍，同時缺少過硬的保護技術，何談歷史文化遺產保護呢?

四、歷史文化遺產的保護措施

1．積極宣傳，更新觀念，加強全民保護意識。保護城市歷史文化遺產是城市各級政府和每個市民的神圣職責。政府要加大對文化遺產保護的投入和保護力度，同時要廣泛發動群眾，讓每個公民都能自覺珍惜愛護文物，并且要加強輿論監督，有了群眾支持和輿論支持，保護歷史文化遺產就有了強大的依靠力量，相信人民的力量是最強大的。

2．提高全民素質與法律保護并行。上世紀70年代末80年代初，長城旅游剛剛興起時，各個長城景區普遍遭遇了一次“毀容”高峰。從八達嶺甕城西門登上長城，分別沿南北兩側依山而上的長城邊走邊觀察，看到這段3000多米的長城上，凡游人伸手能及之處，幾乎都被刻上了各種各樣的文字，有地名、人名、“到此一游”，有中文、日文、朝鮮文，以及難以辨認的字詞，刻得密密麻麻。這些字不僅破壞了長城的歷史面貌，有的字深達半厘米，已傷及墻體。長城乃中華民族的象征，此舉嚴重破壞了民族形象。所以才有中國長城學會與八達嶺長城管理委員會聯合發起的去除長城墻體字跡方案征集活動，消息公布后在海內外引起強烈反響，社會各界紛紛為長城保護獻計獻策。近十多年來，隨著游客素質的提高和管理的加強，刻字破壞行為有所下降，但仍然存在。

對于歷史文化遺產的保護重要的是要加快立法。文化遺產不僅要由一系列行政法規來保護，而且要用刑法等法律來保護。對于嚴重損毀破壞歷史文化遺產的行為應規定為犯罪，應給予刑事處理。

3．正確處理好保護與建設的關系，保護是前提，走可持續發展道路。實現旅游資源開發，首先最重要的一條就是歷史文化遺產的保護。作為不可再生的人文旅游資源，是旅游活動離不開的客體。一旦被破壞便永久消失了，也就談不上長遠的開發和利用。因此，在開發過程中，要特別注意對歷史文化遺產的保護，絕不能對開發急功近利。在保護方法上，除了要依照國家相應的保護法規之外，還要與實際情況相結合，找到與自身環境、條件相符合的辦法。多借鑒浙江蘭溪的諸葛村(八卦村)的做法。還可以對實物性的歷史文化遺產實施限人限時地開放參觀，西藏布達拉宮就是這樣的。甚至可以不對外開放，只對學者和相關研究人

員開放。

隨著社會經濟的發展，作為一種寶貴的、不可再生的旅游資源，這些獨一無二的歷史文化遺產的價值會日益增加。我們應當高度重視所擁有的寶貴資源，要意識到這些資源是潛在的、不斷升值的資本，要從長遠角度來看待。即使當下受條件所限無法立即進行開發，也要積極予以保護，可利用其他產業先行發展，待時機適當的時候，再將其寶貴的文化價值予以轉換。

4．摸清家底，搞好保護規劃。去中原地區旅游，當地人會自豪的對你說：“你拿把鍬，隨意挖幾下，就有可能發現寶貝”。雖然是笑談，但還能反映出因文化積淀深厚，本地人引以為豪的心態。從另一方面來說，也提示我們對祖國的歷史文化遺產要心中有數，搞好勘探、摸清家底，以便于規劃和保護。

前面提到北京胡同四合院，作為歷史文化遺產應積極修整并恢復老式民居四合院的美好生活環境。但要處理好個性文化與改善胡同居民的生活水平的關系。現在有些歷史文化名城，商業氛圍越來越濃，而文化氛圍卻日益淡化。麗江古城是世界歷史文化遺產，古城保護得不錯，但古城內一個商店接一個商店，文化氛圍不濃，不能充分反映古城的特色，這是令人遺憾的。保護歷史文化名城也不是保護城市的全部，它的保護范圍、內容與要求要通過城市規劃來細致確定。關鍵在于處理好保護和發展的關系，新建筑和老建筑的關系，新舊建筑之間在風格、色調上相協調，使整體格局達到和諧，不失文化名城的特色。要嚴格控制文化遺產保護區、歷史街區內的空間過量的不適當的經濟開發、旅游開發以及不相配的人工景點建設。改善市民居住環境與保護歷史文化遺產缺乏妥善協調。在保護文化遺產中平遙地方政府采取了以下一些措施：第一，制定古城保護規劃；第二，實施古城居民搬遷工程；第三，全面加強古城基礎設施建設等，有一定的借鑒作用。

5．借鑒國外先進保護經驗，加強保護進程。借鑒國外“保護古城，建設新城”的成功經驗，把有價值的傳統街、巷和古村落進行整體保護，再另外開發新區，避免城市化進程中“建設性的破壞”。對該保護的傳統街區則進行環境整治，保持立面原貌，更新室內配套設施，改善人們的居住質量，滿足人們對現代生活品質的需求。

6．加強資金投入。國家每年拿出2000萬元用于歷史文化遺產中名城的保護。歷史文化名城、世界文化遺產麗江古城，遭受地震時，國際上也給了相當數量的捐助。全面保護歷史文化遺產，資金是缺口，國際、國家支援能力勢必有限，這就要求各地充分利用好遺產本身，從旅游收入中拿出相當部分，加強自養，爭取良性循環。

第二篇：歷史文化與旅游學院工作總結

歷史文化與旅游學院工作總結

一、黨務工作

1.組織全院教職工黨員學習校黨委書記高林遠同志在學校科學發展觀活動總結大會上的講話。

2.組織全院教職工黨員慶祝建國六十周年。

3.組織全院教職工黨員自學吳大觀同志的先進事跡。

4.組織全體黨員學習黨的十七屆四中全會公告。為全體黨員印發“公告”文本；向全體學生黨員宣講“公告”精神；組織教工黨員集體學習和自學等形式領會公告精神。

5.組織全院教職工黨員學習《四川師范大學貫徹落實中共中央〈建立健全懲治和預防腐敗體系2008－2012年工作規劃〉實施細則》；學習《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》。

6.為發展黨員工作，學院黨委會定期召開會議，討論和審查新發展對象和預備黨員的轉正。

7.為我院本科生兩委干部培訓班進行了一場培訓。8.為我院歷史協會進行了一場講座。

二、研究生政治思想工作

1.依據研字[2009]5號“四川師范大學關于選派優秀研究生到地方掛職鍛煉的通知”，配合選派我院研究生到基層鍛煉。

2.全體研究生、導師、全體領導班子成員共同參加的會議，以表彰先進，批評錯誤行為，為樹立良好的學風和校風產生積極的作用。

3.召開2009級研究生班會，以嚴肅紀律、端正學習態度、樹立良好學風為目的，會議達到了預期的效果。

4.積極選拔我院“四川師范大學2009屆優秀畢業研究生”，其中舒科等四名同學當選。

5.根據（校研字[2009]10號）《四川師范大學關于組織2009年暑期研究生社會實踐活動的通知》，落實我院研究生個體的暑期實踐活動。

6.依據校研字[2009]號“四川師范大學關于2009—2010學研究生‘三助’工作的通知 ”，成功推薦六名同學為2009級本科生的班主任。

7.按照“關于加強住校研究生搬遷與管理工作的通知”精神，配合研究生學院和宿管辦完成宿舍調整工作。

8.按照校研字[2009]11號“關于加強我校2009年研究生會干部換屆競聘工作的通知”精神，完成研究生黨、團、學生會干部的改選換屆工作。

9.根據《關于舉辦四川師范大學第四屆研究生學術年會的通知》等文件精神，順利完成我院學術年會的相關工作，推舉出優秀者到全校參與競爭。

10.根據（研字[2009]14號）“四川師范大學于評定2008—2009學研究生獎學金、榮譽稱號的通知”，推薦出陳愛等三位同學為一等獎學金獲得者；彭堯堯等十名同學為二等獎學金獲得者；陳愛等四名同學為三好學生榮譽稱號獲得者；李然等六名同學當選為優秀學生干部。

11.根據云南師范大學愛心獎學金評定條件，我院評選出陳然同學為獎學金獲得者。

12.評選出徐洪軍、毛現華兩位同學為“棟梁工程五糧春基金”獎學金獲得者。

13.做好本專科生、研究生“加強甲型H1N1流感防控工作”的相關工作。

三、行政工作

1.科研工作。2009年學院在科研方面獲得重大突破，共取得4項國家社科基金項目，1項西部項目，出版學術著作12部，舉辦學術講座16次，發表學術論文116余篇，有3位教師被評為學校科研十佳。科研方面的成果對于提高學院學術地位，促進本科教學水平的提高無疑具有重要意義。

2.工會、教代會工作。2009年學院工會積極配合學校工會開展豐富多彩的教職工文化活動，參加了學校舉辦的歌唱比賽、廣播體操比賽、教職工攝影大賽、游泳比賽和教職工第十一屆運動會，取得了不俗的成績。尤其在學校召開第四屆兩代會期間，院工會積極鼓勵廣大教職工為學校發展獻計獻策，共組織了十四項提案，許多提案得到校領導及相關部門高度重視，獲得了較好的反響。

3.實驗室工作。組織有關專家、教師完成學院“2010—2012年實驗室建設規劃”，建設規劃得到學校認可。其中，“導游實驗室”獲準納入學校“2010—2012年實驗室建設規劃” 建設項目，“數字化旅游教學實驗中心”被學校列入“中地共建”特色優勢學科實驗室申報項目。配合學校主管部門組織有關專家、教師完成“實驗教學示范中心”申報、建設準備工作。

4.本科人才培養方案的修訂工作。在學院黨政班子和全院教職工的共同努力下，征詢行業專家意見，反復磋商論證，完成了人才培養方案的修訂，并組織有關專家、教師申報“人才培養模式”改革課題。

5．教學“質量工程”建設工作。完成了“校級教學名師”的推選；組織有關專家、教師自查國家級、省級精品課程和雙語課程建設；組織教師教育的有關專家、教師申報校級精品課程，獲準立項。

6.學生實習工作。配合學校順利完成師范生的教學實習，組織06級本科、07級專科非師范生實習，并加強與實習單位的對接，互通信息，發現問題及時處理，爭取支持，緊密合作，獲得實習單位好評。

7.堅持教學聽課、聯系學生制度，及時發現問題處理問題。通過聽課、聯系學生，及時發現教師備課、上課等環節中存在的問題，將存在的問題以個別談話方式轉達，對個別問題嚴重的教師，采取談話與暫停課（下學期）的方式予以處理。

8.積極邀請著名專家學者講學，營造良好的學術氣氛。本學期先后邀請了8位著名專家學者講學，如四川大學江玉祥教授、西華師大管理學院李興榮副院長、成都市旅游局副局長母濤博士、成都市錦江區地方志辦公室張敏主任、臺灣輔仁大學雷俊玲教授、四川省中國國際旅行社劉燕總經理、西南大學吳建華教授、四川省社會科學院陳世松研究員等人。

9.進一步強化學生工作。加強了黨員教育，組織專場講座2場；加強了學生職業技能全程化訓練及引導，面向全院本專科及研究生舉辦校內外專家、知名人士、成功校友講座培訓20多場；完成對家庭經濟困難學生的認定及集體、個人學期、學年獎、勤、助工作，學生會、分團委被評為校優秀學生會、分團委，３個班級評為校優秀班級；成功舉辦了第六屆導游風采大賽，獲多家媒體報道；積極引導學生開展科研創新及創業設計，獲第五屆學生科技節組織獎。

10.研究生培養等工作。我院嚴格執行學校有關研究生培養制度，采取措施不斷強化培養。督促全體碩士生導師加強學生教育等，適時與研究生交流溝通等。11.成教工作和創收工作。2009年在全校成教、自考招生遇到較大挑戰的情況下，經過不懈努力，學院成教、自考招生人數與往年持平，傳統的創收來源基本穩定。積極探索創收的新路子：2009年4月份到甘肅康縣洽談景區培訓事宜；積極推進ＭＢＡ的招生宣傳工作；著手準備如何利用國家旅游局在四川省建立“西部旅游人才培訓基地”的機遇，增加學院培訓方面的收入來源。

12.及時更新網站內容，充分展示全體教職員工的新成績及新進展。本學期，配合全體教職員工的在科研與學科建設、碩士研究生培養、圖書資料建設等領域的新成績及新進展，學院及時予以報道，時時更新網站內容，給予了比較充分的展示。

13.科研創新團隊申報、組織建設等工作。我院積極組織申報學校提倡的科研創新團隊，經過努力，學院申報的“中國近現代西南區域研究（1840 —1960）”于2010年初被正式批準為校院共建型科研創新團隊。這是學院科研工作的新進展。

14.繼續做好消防安全工作、“加強甲型H1N1流感防控工作”。我院嚴格執行有關制度，采取措施不斷強化師生的消防安全意識。學院黨政領導多次檢查辦公室、資料室、會議室等的消防設施，對短缺、失效的器材及時補充配齊，對存在隱患的地方堅決整改；也和年級輔導員一道檢查本院學生寢室，既檢查消防安全，又抓住機會，適時地與學生交流溝通。加強離退休老同志的工作。繼續深入“加強甲型H1N1流感防控工作”。

15.繼續做好其他工作。黨政領導堅持每周二下午舉行黨政聯系會議，商討各種重要事宜；繼續做好學院的人事管理、財務管理、對外聯絡等其他常規工作。

歷史文化與旅游學院黨委、院行政 2010年1月5日

第三篇：大學學院歷史文化與旅游學院工作總結精選

大學學院歷史文化與旅游學院工作總結

一、黨務工作

1.組織全院教職工黨員學習校黨委書記高林遠同志在學校科學發展觀活動總結大會上的講話。

2.組織全院教職工黨員慶祝建國六十周年。

3.組織全院教職工黨員自學吳大觀同志的先進事跡。

4.組織全體黨員學習黨的十七屆四中全會公告。為全體黨員印發“公告”文本；向全體學生黨員宣講“公告”精神；組織教工黨員集體學習和自學等形式領會公告精神。

5.組織全院教職工黨員學習《四川師范大學貫徹落實中共中央〈建立健全懲治和預防腐敗體系20××－2012年工作規劃〉實施細則》；學習《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》。

6.為發展黨員工作，學院黨委會定期召開會議，討論和審查新發展對象和預備黨員的轉正。

7.為我院本科生兩委干部培訓班進行了一場培訓。

8.為我院歷史協會進行了一場講座。

二、研究生政治思想工作

1.依據研字[20××]5號“四川師范大學關于選派優秀研究生到地方掛職鍛煉的通知”，配合選派我院研究生到基層鍛煉。

2.全體研究生、導師、全體領導班子成員共同參加的會議，以表彰先進，批評錯誤行為，為樹立良好的學風和校風產生積極的作用。

3.召開20××級研究生班會，以嚴肅紀律、端正學習態度、樹立良好學風為目的，會議達到了預期的效果。

4.積極選拔我院“四川師范大學20××屆優秀畢業研究生”，其中舒科等四名同學當選。

5.根據（校研字[20××]10號）《四川師范大學關于組織20××年暑期研究生社會實踐活動的通知》，落實我院研究生個體的暑期實踐活動。

6.依據校研字[20××]號“四川師范大學關于20××—20××學研究生‘三助’工作的通知 ”，成功推薦六名同學為20××級本科生的班主任。

7.按照“關于加強住校研究生搬遷與管理工作的通知”精神，配合研究生學院和宿管辦完成宿舍調整工作。

8.按照校研字[20××]11號“關于加強我校20××年研究生會干部換屆競聘工作的通知”精神，完成研究生黨、團、學生會干部的改選換屆工作。9.根據《關于舉辦四川師范大學第四屆研究生學術年會的通知》等文件精神，順利完成我院學術年會的相關工作，推舉出優秀者到全校參與競爭。

10.根據（研字[20××]14號）“四川師范大學于評定20××—20××學研究生獎學金、榮譽稱號的通知”，推薦出陳愛等三位同學為一等獎學金獲得者；彭堯堯等十名同學為二等獎學金獲得者；陳愛等四名同學為三好學生榮譽稱號獲得者；李然等六名同學當選為優秀學生干部。

11.根據云南師范大學愛心獎學金評定條件，我院評選出陳然同學為獎學金獲得者。

12.評選出徐洪軍、毛現華兩位同學為“棟梁工程五糧春基金”獎學金獲得者。

13.做好本專科生、研究生“加強甲型H1N1流感防控工作”的相關工作。

三、行政工作

1.科研工作。20××年學院在科研方面獲得重大突破，共取得4項國家社科基金項目，1項西部項目，出版學術著作12部，舉辦學術講座16次，發表學術論文116余篇，有3位教師被評為學校科研十佳。科研方面的成果對于提高學院學術地位，促進本科教學水平的提高無疑具有重要意義。

2.工會、教代會工作。20××年學院工會積極配合學校工會開展豐富多彩的教職工文化活動，參加了學校舉辦的歌唱比賽、廣播體操比賽、教職工攝影大賽、游泳比賽和教職工第十一屆運動會，取得了不俗的成績。尤其在學校召開第四屆兩代會期間，院工會積極鼓勵廣大教職工為學校發展獻計獻策，共組織了十四項提案，許多提案得到校領導及相關部門高度重視，獲得了較好的反響。

3.實驗室工作。組織有關專家、教師完成學院“20××—2012年實驗室建設規劃”，建設規劃得到學校認可。其中，“導游實驗室”獲準納入學校“20××—2012年實驗室建設規劃” 建設項目，“數字化旅游教學實驗中心”被學校列入“中地共建”特色優勢學科實驗室申報項目。配合學校主管部門組織有關專家、教師完成“實驗教學示范中心”申報、建設準備工作。

4.本科人才培養方案的修訂工作。在學院黨政班子和全院教職工的共同努力下，征詢行業專家意見，反復磋商論證，完成了人才培養方案的修訂，并組織有關專家、教師申報“人才培養模式”改革課題。

5．教學“質量工程”建設工作。完成了“校級教學名師”的推選；組織有關專家、教師自查國家級、省級精品課程和雙語課程建設；組織教師教育的有關專家、教師申報校級精品課程，獲準立項。

6.學生實習工作。配合學校順利完成師范生的教學實習，組織06級本科、07級專科非師范生實習，并加強與實習單位的對接，互通信息，發現問題及時處理，爭取支持，緊密合作，獲得實習單位好評。

7.堅持教學聽課、聯系學生制度，及時發現問題處理問題。通過聽課、聯系學生，及時發現教師備課、上課等環節中存在的問題，將存在的問題以個別談話方式轉達，對個別問題嚴重的教師，采取談話與暫停課（下學期）的方式予以處理。

8.積極邀請著名專家學者講學，營造良好的學術氣氛。本學期先后邀請了8位著名專家學者講學，如四川大學江玉祥教授、西華師大管理學院李興榮副院長、成都市旅游局副局長母濤博士、成都市錦江區地方志辦公室張敏主任、臺灣輔仁大學雷俊玲教授、四川省中國國際旅行社劉燕總經理、西南大學吳建華教授、四川省社會科學院陳世松研究員等人。

9.進一步強化學生工作。加強了黨員教育，組織專場講座2場；加強了學生職業技能全程化訓練及引導，面向全院本專科及研究生舉辦校內外專家、知名人士、成功校友講座培訓20多場；完成對家庭經濟困難學生的認定及集體、個人學期、學年獎、勤、助工作，學生會、分團委被評為校優秀學生會、分團委，３個班級評為校優秀班級；成功舉辦了第六屆導游風采大賽，獲多家媒體報道；積極引導學生開展科研創新及創業設計，獲第五屆學生科技節組織獎。

10.研究生培養等工作。我院嚴格執行學校有關研究生培養制度，采取措施不斷強化培養。督促全體碩士生導師加強學生教育等，適時與研究生交流溝通等。

11.成教工作和創收工作。20××年在全校成教、自考招生遇到較大挑戰的情況下，經過不懈努力，學院成教、自考招生人數與往年持平，傳統的創收來源基本穩定。積極探索創收的新路子：20××年4月份到甘肅康縣洽談景區培訓事宜；積極推進ＭＢＡ的招生宣傳工作；著手準備如何利用國家旅游局在四川省建立“西部旅游人才培訓基地”的機遇，增加學院培訓方面的收入來源。12.及時更新網站內容，充分展示全體教職員工的新成績及新進展。本學期，配合全體教職員工的在科研與學科建設、碩士研究生培養、圖書資料建設等領域的新成績及新進展，學院及時予以報道，時時更新網站內容，給予了比較充分的展示。

13.科研創新團隊申報、組織建設等工作。我院積極組織申報學校提倡的科研創新團隊，經過努力，學院申報的“中國近現代西南區域研究（1840 —1960）”于20××年初被正式批準為校院共建型科研創新團隊。這是學院科研工作的新進展。

14.繼續做好消防安全工作、“加強甲型H1N1流感防控工作”。我院嚴格執行有關制度，采取措施不斷強化師生的消防安全意識。學院黨政領導多次檢查辦公室、資料室、會議室等的消防設施，對短缺、失效的器材及時補充配齊，對存在隱患的地方堅決整改；也和年級輔導員一道檢查本院學生寢室，既檢查消防安全，又抓住機會，適時地與學生交流溝通。加強離退休老同志的工作。繼續深入“加強甲型H1N1流感防控工作”。

15.繼續做好其他工作。黨政領導堅持每周二下午舉行黨政聯系會議，商討各種重要事宜；繼續做好學院的人事管理、財務管理、對外聯絡等其他常規工作。

第四篇：廣西師范大學歷史文化與旅游學院

廣西師范大學歷史文化與旅游學院

迎接2008年教育部本科教學工作水平評估與建設工作實施方案

根據教育部2005年1號文件、2007年1、2號文件精神和《廣西師范大學院系本科教學工作水平評估方案（試行）》（2005）、《廣西師范大學本科教學工作水平評估與建設總體實施方案》（2007）要求，結合學院實際，在近兩年來評建工作基礎上，為了更好的迎接教育部2008年對我校的本科教學工作水平評估，使我院有條不紊地按照“以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設”的原則推進各項教學改革工作，特制訂本工作實施方案。

一、學院評建工作中存在的薄弱點

對照教育部《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》的A等（優秀）指標，我院目前還存在以下一些薄弱點：

（一）辦學指導思想中旅游管理專業的辦學思路、定位和指導思想上不夠明顯。

（二）師資隊伍中整體結構狀態不夠合理，師資數量尚與A等有一定差距，45歲以下具有高級職稱的只有38％人，教授、副教授為本科生上課尚未達到100％，教學水平和科研促進教學成效尚不夠明顯。

（三）教學條件與利用中實驗室利用率不高，實驗室數量少，滿足不了專業建設和人才培養需要；院網絡在本科生教學中發揮作用還不夠大；多媒體教室和師范生專用見習的微格教師數量少且設備較為落后，達不到我院現有在校本科生數量的培養要求；旅游管理專業年生均圖書和生均年進書量達不到優秀要求。

（四）專業建設與教學改革中旅游管理專業培養方案還有待進一步完善，教學改革成果獲省級獎勵少，自編的特色教材少，由于學校多媒體教室有限故必修課應用多媒體授課課時達不到15％，沒有雙語教學；實驗室開放時間短，利用率不高。

（五）教學管理中教學管理及其改革的研究與實踐成果不多，教學質量監控體系不夠完善。

（六）學風中學生學風還存在有些學生學習自覺性和積極性不夠等問題。

（七）教學效果方面學生的基本理論和基本技能不夠強，水平不夠高，畢業論文質量有待改善等。

（八）學院評建資料還不夠完善，還需要補充完善。

二、評建的領導與實施

（一）學院評建工作領導小組 組長：唐凌 閉彥龍 副組長：周長山

成員：唐凌 閉彥龍 周長山 廖楊 林國慶 蔣若舟 陸軍 秘書：陸軍 主要職責：

1、根據學校評建工作領導小組的統一安排，按照《廣西師范大學本科教學工作水平評估方案（試行）》的要求，組織實施本單位的評估工作。

2、全面負責評估過程的各種材料準備。

（二）評建小組

評建小組是學院評建工作領導小組下屬的具體執行機構，負責具體的評建工作：

1、教學建設改革與教學管理組 組長：周長山 副組長：林剛

成員：周長山 廖楊 林剛 陸軍 秘書：陸軍 主要職責：

（1）負責一級指標“專業建設與教學改革”和二級指標“質量控制”、“基本理論與基本技能”、“畢業論文與畢業設計”評估項目的規劃、分解和實施，完成相關內容材料的歸檔和自評材料的撰寫。

（2）負責一級指標“師資隊伍”、二級指標“管理隊伍”“教師風范”評估項目的規劃、分解和實施，并完成相關內容材料的歸檔和自評材料的撰寫。

2、學風建設組 組長： 閉彥龍 副組長：林國慶

成員：閉彥龍 林國慶 沈青 藍廖國 秘書：藍廖國 主要職責：

（1）負責一級指標“學風”建設，二級指標“思想道德修養”、“體育”，“社會聲譽”，“就業”的自查、自評與建設，完成相關內容材料的歸檔和自評材料的撰寫。

（2）主要職責：負責全校評估宣傳工作的策劃、組織及實施，營造評估工作的良好校園環境與氛圍。

3、教學條件保障組

組長： 唐凌 副組長：蔣若舟

成員：唐凌 蔣若舟 羅富元 秘書：羅富元 主要職責：

（1）負責一級指標“教學條件與利用”完成相關內容材料的歸檔和自評材料的撰寫。

（2）負責對外聯系和評估專家進校期間的接待工作。

三、學院黨政領導聯系制度

（一）學院領導聯系教研室分工

1、閉彥龍 書記 聯系 旅游教研室

2、唐凌 院長 聯系 中國近現代史教研室

3、周長山 副院長 聯系 世界史教研室

4、廖楊 副院長 中國古代史與歷史文獻教研室

主要職責：檢查督促各教研室的師資隊伍、教學條件、評建等工作。

（二）教研室聯系班級分工

1、旅游研究室

林剛 系主任 聯系 2003級、2007級旅游管理專業班

梁勇 教研室主任聯系 2004級、2005級旅游管理專業班

譚麗林 教研室副主任聯系 2006級旅游管理專業班

2、中國近現代教研室 譚肇毅 教研室主任 聯系 2003級、2007級歷史教育專業班

世界史教研室 羅愛林 教研室主任 聯系 2004級、2005級歷史教育專業班

中國古代史與歷史文獻教研室 范玉春教研室主任 聯系 2006級歷史教育專業班

主要職責：檢查督促落實學風、聽課、試卷檢查、學生基本理論與基本技能等工作。

四、工作思路與推進計劃

（一）工作思路

我院迎接教育部本科教學工作水平評估工作的總體思路是：在深入學習領會教育部《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》的各項指標內涵的基礎上，按照“以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設”的原則，充分調查了解掌握我院各項本科教學工作與教育部評估方案中A等指標差距的基礎上，采用各項整改建設與日常教學工作相結合，整體工作與專題重點工作建設相結合、原始資料整理與數據分析相結合的工作思路，結合學校的總體評估建設進程和工作方案，制訂任務分解書、明確責任、任務到人，全力以赴迎接教育部專家評估。

（二）總體工作推進計劃

1、摸底準備階段（2007年1～2月）

根據評估指標要求和學校相關文件精神，對全院凡是涉及評估的各項工作進行深入調研，總結了解我院辦學現狀和與距離評估優秀目標所存在的問題，召開專題會議討論學院需要解決的重點和難點問題，為制訂各項評估實施計劃奠定基礎。

2、全院動員階段（2007年3月）

根據學校的統一部署，組織師生參加學校的評估總動員大會，在此基礎上，按照學院—教研室——班級三個層面進行層層動員，組織全院教職員工學習評估文件，大力營造評估氛圍，使評估思想深入到每一位師生員工之中；根據學院實際和評估文件要求，制訂落實各項評建工作實施計劃，落實任務及責任人。

3、全面評建階段（2007年3～6月）

根據學院評估總體方案和各項評建工作計劃，全面落實各項評建工作；配合學校做好第二次學院評建自評工作，并提交自評報告；不斷完善評估支撐材料的收集與整理工作。

4、整改建設階段（2007年7月～2008年2月）

迎接教育廳專家組預評、模擬評估，根據專家意見和自身存在問題，制訂具體整改措施，全面開展各項整改和建設工作；對評建支撐材料進行查漏補缺，繼續完善評建材料收集與整理。

5、整改沖刺階段（2008年3月）

根據學校的統一部署和自治區自評專家組反饋的意見再次調整整改方案；并組織學院自評專家進行強化評估自評報告的修改和院長匯報稿的撰寫工作。

6、接受迎評階段（2008年4月）

組織全院師生員工做好迎接教育部評估專家組到校進行實地評估考察工作，充分準備各項接待工作，以協助教育部評估專家開展各項工作。

7、全面整改階段（2008年4月～2009年4月）

根據教育部評估專家和學校反饋意見，制定全面整改工作方案，認真落實，并根據學校要求和部署隨時報告整改進度和效果。

（三）專題重點評建工作計劃

1、辦學指導思想建設

（1）配合學校組織開展學習本科教學工作水平評估知識，召開2～3次學院辦學專題會議，深刻領會和貫徹評估的各項任務；

（2）組織全院教職工開展學習貫徹教育部教高〔2007〕

1、2號文件活動，深刻領會文件精神，采取各種措施確保教學工作中心地位，切實把提高教學質量工作落到實處。

（3）召開專題討論“歷史教育專業辦學特色和旅游管理辦學思路、定位、指導思想”會議，提煉和明確歷史教育專業辦學特色和旅游管理專業發展問題。

2、師資隊伍建設

（1）進一步做好教授、副教授為本科生上課的檢查與落實工作。

（2）根據師資隊伍建設現狀，引進5～10名具有高學歷的專人教師。

（3）以教研室建設為載體，加強本科教學團隊與高水平教師隊伍建設，配合學校開展第二屆校級教學名師評選和擇優推薦參加自治區、國家級教學名師評選工作；

（4）落實教師“傳、幫、帶”實施工作，確保2008年評估中每位專人教師都能夠獨擋一面。

（5）針對學院部分教師學歷較低，職稱較低現狀，根據學院的相關制度和措施要求這部分教師制訂具體的進修培訓計劃或攻讀更高學歷計劃，并制訂具體的科研研究計劃。

（6）為了提供師資隊伍對現代教育技術運用，舉辦2～3次運用個人網絡技術和多媒體技術教學培訓，聘請有經驗的教師做輔導，使廣大教師及時了解和掌握現代科學教育技術手段和科學方法，為教學服務。

（7）配合學校深入開展師德師風建設

3、教學條件與利用建設

（1）已簽約的實踐基地較少，歷史只有4個，旅游管理8個，基本上滿足實習需要，但還可以進一步與本單位有實習聯系的單位進行簽約，以擴大實習單位。

（2）制訂實驗室建設計劃和各項規章制度，落實實驗室建設責任人和相關教師，研究如何提高實驗室的利用率。

（3）根據專業建設之需要，積極向學校申請落實建設“歷史學考古與博物館實驗室”、“研究生綜合實驗室”、“靖江王府博物館實驗室”、“歷史教學微格教室”等實驗室的論證和立項工作。

（4）加強和完善學院網站內容建設，以便在本科教學中發揮更多的作用；

（5）申請和建議學校加大對王城校區多媒體教室設備更新和新建工作

（6）加大專業圖書資料購置特別是旅游管理專業圖書資料購置工作

4、專業建設與教學改革建設

（1）配合學校狠抓校級精品（重點）專業——旅游管理和歷史教育專業，自治區級重點專業——中國近現代史、自治區級優質專業歷史學專業的建設工作。

（2）配合學校抓好校級（精品）重點課程：旅游規劃、旅游經濟、史學概論、世界古代中世紀史，自治區級精品課程：中國近現代史建設，自治區重點課程：廣西地方史、中國古代史建設工作，積極做好中國近現代史申報國家精品課程建設。

（3）深化教學內容改革，建立與經濟社會發展和基礎教育改革發展相適應的課程體系，做好本科課程教學大綱的重新修編和匯編工作，積極推進校級、自治區級精品（重點）課程的網絡教育資源開發和共享平臺建設。

（4）實施教學改革項目推進工程，組織開展廣西高等教育新世紀教改工程“十一五”立項項目和學校第六屆教育教學改革立項項目的中期檢查工作，推動本科教學內容和方法改革與研究。

（5）加強教學實驗室和實踐基地建設，積極推進實驗內容和實驗模式改革與創新，做好2004級實習工作，匯編2003、2004級畢業實習報告結集工作，作為評估成果展示材料。

（6）研究制（修）訂2007級各專業教學計劃，實施實驗課和教師教育課的課程體系改革，大力推進大學英語教學改革和非外語專業雙語教學。

（7）出版歷史文化與旅游學院《教壇耕耘者的思考與探討》教學論文集，全面反映我院教學改革成果。

5、教學管理建設

（1）健全學院領導干部和教師的聽課制度。

（2）加強教研室建設，條件成熟時考慮將旅游管理教研室按專業培養方向進行劃分教研室。

（3）配合學校建立健全青年教師助教制度，組織開展本兩個學期期初、期中的教學工作檢查

（4）做好2007屆本科畢業論文（設計）和本期末課程考試的規范管理，組織開展本科畢業論文（設計）和期末課程考試試卷專項檢查和評估。

（5）配合學校開展第六屆“青年教師優秀教學獎”評選活動。

（6）大力加強課堂教學規范化管理，組織開展本科專業任課教師課堂教學質量檢查與評估工作。

（7）對現有教學管理文件進行全面檢查和修（制）訂，編印《廣西師范大學歷史文化與旅游學院本科教學管理文件匯編》。

（8）繼續開展教師教案檢查與評獎工作

（9）繼續組織青年教師說課比賽和多媒體課件比賽

6、學風建設

（1）進一步完善學生社團建設，積極指導學生社團開展各種課外活動；（2）繼續抓好“創新杯”、“挑戰杯”等學生學術科技競賽活動（3）深入開展考風、舍風、班風建設

（4）制訂落實學院大學生文明行為習慣和文化素養工作方案，深入開展大學生文明素養建設活動。

（5）繼續開展各項形式的技能比賽活動，如最佳設計方案、風采展示等。（6）實施教學紀律整頓工程，加強教師教學紀律和學生課堂紀律、考試紀律等紀律建設。

7、教學成果

（1）配合學校按照已制訂的《歷史文化與旅游學院學生基本理論與基本技能訓練方案》落實學生基本理論和歷史學教師技能、旅游管理實驗技能訓練

（2）積極做好2007級畢業論文答辯和專項檢查工作。

（3）配合學校做好2007年暑期社會調查和“三下鄉”工作，并要求每位學生都要完成相應的暑期社會調查報告，結集匯編“2007年歷史文化與旅游學院暑期社會調查報告”，作為評估成果展示材料。

（4）繼續做好畢業生跟蹤調查工作，了解社會對我院教學質量的評價；

（5）多形式多層次地開展大學生思想道德修養活動，如“愛心活動”、團日活動等等。

（6）配合學校做好2007年招生和畢業生就業工作。

（7）充分利用學院記者團力量，加大對我院各項活動的宣傳報道工作。

第五篇：歷史文化與旅游學院學生感言_3（范文）

歷史文化與旅游學院學生感言

夢想家園

葉欣明

【作者簡介】葉欣明，男，中共黨員，湖北省荊州市沙市區人，歷史文化與旅游學院2007級歷史學專業本科1班學生，擔任副班長、宣傳委員等職。2007-2008學獲得校級“社會實踐先進個人”、“紅星共青團員”、“雙評先進個人”榮譽稱號，并獲求索文學社“生命的韻味”五·四征文三等獎、濰坊學院報2008奧運征文二等獎；2008-2009學年獲得校級三等獎學金、求索文學社新生新詩會詩歌朗誦三等獎及“優秀團員”榮譽稱號；2009-2010學年獲得校級一等獎學金及“三好學生”榮譽稱號；學習刻苦，工作認真，樂于助人，愛好寫作、鋼琴、手風琴等。

是的，畢業了，就在這后知后覺中告別，曾經多么遙遠的距離一眨眼就到了眼前，斷然不曾想過此時的情景，當真的踏進這段光陰的時候，心里卻萬般留戀。無需傷感，無需哭泣，大學送給了我們每人一份禮物，我們擁有最真實最美好的回憶??

四年的學習是充實的，它為我們青春的歲月記下了奮斗的一搏；四年的生活是美好的，它為我們飛揚的夢想留下了華彩的一筆；四年的友誼是真摯的，它為我們憧憬的未來刻下了難忘的一頁，讓每一個離去的學子無限懷戀，大學不但是我們求學的殿堂，更是一個追求夢想的家園。

剛進大學，我感受到了些許的不適應，對于從應試教育沖出來的我來說，已經習慣了中學時的填鴨式的教學方法，每天對著艱澀的書本看得頭暈，卻始終走不進歷史的世界和秦磚漢瓦中，無法實現與古人的神交，對于老師布置的論文也只限于層面的回答，根本未吃透歷史的精髓！經歷無數個夜晚的思索，經歷老師同學的點撥，我明白大學里有一種東西叫“自學”，明白知識不是教出來的，而是自己琢磨出來的。豁然開朗的我，從此把自學當成成功的法寶，對每一個學習的章節和知識點都用心去揣摩，品味，拿起一本書，我首先要找區分重點和輔助章節，體會作者的中心思想，體會邏輯結構和背景??未幾，我感到學習再也不是負擔，每天都遨游于歷史的海洋里，不思顧返，學習效率也得以提升。大學生活的最后一年，我將考研作為自己的前進方向，也深深明白，研究生與本科生最大的不同，是學習和研究能力的更上一層，而這必須基于良好的學習方法，但更重要的是恒心和毅力！“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”此言不虛，堅持，讓我告別怯懦，自信，讓我面對未來！只有經歷曾經的徘徊，體味夜晚的孤獨，接受過陣痛的洗禮，才能實現夢想，走入學習的新境界，我的知識閱歷才能與日俱進，為我的未來打開了另一扇門！

我的夢想在這里起航，弘德湖和竹林伴隨著清晨的誦讀，人合樓見證著我們奮戰的忙碌，行政樓廣場記憶著沁心的歡笑。濰院讓我獲得了一種家的溫暖和無以言表的歸屬感。在充滿生機的校園里，我每一天都被知識浸潤著，都被幸福緊緊包圍著??

我根據自己的愛好選擇了求索，我為了夢想選擇考研，在這里我盡情的書寫青春的夢想，宿舍的嬉鬧，自習室的安靜，一點一滴都是青春的回憶。畢業了，我們會在別處繼續努力，我們要學會收起放任的脾氣，開始緘默和忍耐，就像當初寬忍的校園包容我們一樣學會包容別人，爭氣的有番作為，告慰那些逝去的流光溢彩。

前面的路很長，重要的是把握好將來，以平和的心情對待學習生活，以樂觀的態度去跨越人生中的每一次坎坷，從而邁向自己成功的人生。如此，我們才能大聲對自己說：青春有夢，無悔校園！

感恩濰院

潘海敬

【作者簡介】潘海敬，女，歷史文化與旅游學院2007級旅游管理專業2班學生，任班級團支書，大學期間榮獲國家勵志獎學金、校級二等獎學金等榮譽。

畢業的鐘聲即將為我們響起，我們也即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，即將步入社會。在這里，我要寫下我的心聲：感恩母校，感恩老師，感恩一起走過的朋友們！

每當耳邊響起《感恩的心》這首歌時，我的心靈就像平靜的湖面卷起了一圈圈漣漪，久久不能恢復安寧。不僅因為它那優美的曲調，經典的唱詞，還因為它里面蘊含的豐富而感人至深的情感。

感恩母校!是母校為我們提供了優越的學習環境，使我們順利完成學業；是母校使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。

感恩老師!是老師，塑造了我們的靈魂，把無私的愛和全部精力傾注在我們身上；是老師用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵，用知識的甘露孕育出鮮美的果實。

感恩朋友，因為我們一起走過，一起同甘共苦，一起分享生活中的苦與樂。

母校，就像一座城堡，就像美麗的天堂，就像一個溫暖的家??在學校的生活中總會有一張張的笑臉，即便是一次微微的相助，在我們最艱難的時刻，也溫暖著我們，讓我們的心靈燃起明艷如燈的華光。校園就是我們共同的家，作為校園的主人翁，我們應該進一步增強責任感和使命感，懷著一顆感恩的心，去聆聽母校的聲音，去感受母校的偉大，去履行自己的責任，去完成自己的使命。

帶著懵懂和迷茫，我走進了濰坊學院，進入大學時代的學習生活。大一的青澀，大二的執著，大三的理性，大四的成熟。伴著我一路走過大學時光的還有領導的關心，老師的教導，同學的幫助。這一切都讓我受益匪淺。終于，我以優秀的成績完成了各門功課，光榮的加入了中國共產黨。

在這些不斷的學習成長之中，讓我樹立起了正確的人生觀、世界觀、價值觀，這是時代對我們的要求，這一點在以前我沒有特別關注，但自從依照黨組織的要求去做，不多時日，我受益良多。母校就像一盞明燈，照亮我的人生征程，使我們真切的感到，我們為之奮斗、努力的目標是什么，讓我的途程有了一個個驛站，走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定。

在綠意盎然、花香彌漫的日子里，讓我們的青春放飛理想，讓我們的希望展翅高翔，讓我們展開雙臂，共同撐起一片蔚藍的天空!為人要有感恩之心，我們身邊的諸多事物都有其感動我們一面，正如總會有一句話，總會有一些事，總會有那么幾個人，在生活前進的道路上，在我們的心靈深處會烙上印痕，并且改變著我們人生的方向，常常

會讓我們感動！我們要感激這日新月異的時代給我們提供的發展機會，感激這些年來培養教育我們的母校和老師們。一個人的力量是有限的，眾人的力量是無窮的。來吧，讓我們攜起雙手，繼續努力，共同營造美麗和諧的濰大校園！

濰院，無論我走在哪里，你永遠留在我心中！

如水的歲月

柳麗平

【作者簡介】柳麗平，女，歷史文化與旅游學院2007級旅游管理專業本科3班學生，擔任團支書職務。在校期間表現優秀，2007—2008獲“紅星共青團員”榮譽稱號及校級一等獎學金；2008—2009獲“三好學生”榮譽稱號及校級一等獎學金；2009—2010獲得“百名學習標兵”榮譽稱號及國家勵志獎學金、校級二等獎學金等。

時光荏苒，斗轉星移，我的大學生活即將結束，想想曾經剛踏入大學校門的那一刻，想想剛見到老師的那一刻，想想那些即將離別的同窗好友，無數復雜的情緒充斥著我的心—不舍、高興、迷茫、無措??

大學四年我不知四年的收獲能否用碩果累累來形容，但有一點是可以肯定的，那就是大學四年的點點滴滴已深深烙印在我的心中，每一件事情無論是大事還是小事都讓我回味。無論是痛苦悲傷的還是興奮高興的，現在回味起來都是甜蜜的。

作為一名大學生，我一直把學習擺在第一位。我們什么時候都不能忘記自己的學生身份，不能荒廢學業。大學階段，我覺得最大的收獲就是參加了許多課外活動和社會實踐。這不僅使我的大學生活豐富多彩，而且也提高了我的綜合素質。記得在大一剛入學時參加學生會納新演講時，緊張地聲音發顫。雖然那次沒能成功進入新成員行列，但對我來說真是一次很難得的鍛煉機會，同時也使我變得更加自信。人在嘗試做一件事的時候，往往最難邁出的就是第一步。但是一旦邁出了這艱難的第一步，才會發現前面的路其實并沒有想象中那么坎坷。我很慶幸自己爭取了這么一次機會，從那以后我膽子大了許多。接下來，我又積極參加了許多比賽，越來越應對自如了。

脫離了父母的大學生活中，我學會了獨立，學會了承擔責任，學會了如何與他人融洽相處。來到大學，我才真正體會到生活的真正含義。天南地北的八個陌生人，因為“大學”走到了一起，形成了我的一個新家。大家同吃、同住、共同學習、共同娛樂。我們從陌生人變成朋友，變成親人。我們彼此給予幫助、建議、鼓勵和支持，共同生活，共同成長。四年來，我們建立了深厚的友誼，我從她們身上學到了許多優秀的東西，使自己成長和成熟了許多，學會了關心集體、關心他人、主動幫助生活上有困難的同學；學會了承擔必要的社會責任；懂得了人與人相處在于真誠，要坦誠相待、真心付出。

我覺得我的大學生活很充實，也很開心。學院里老師的循循善誘讓我感受到了他們對講臺的熱愛，對學術研究的謹慎；宿舍里活潑可愛的姐妹們讓我感受到了友愛；教室里互相幫助的同學讓我感受到了同窗之情深。

大學生活對我來說就是由一個思想簡單的孩子成長為一個有理想、有抱負的成年人的過程，是一個懂得生活、懂得責任的過程。我十分高興在這里完成我的學業。我感謝母校給了我求學的機會，感謝老師們對我的教誨，感謝同窗給予我幫助。

“傷離別，離別總會在眼前??”歌詞在菁菁流淌，流淌著青春的歲月，流淌著癡情的年華，流淌著校園的光陰，流淌著單純的友情，流淌著熾熱的愛情，流淌著畢業的離愁??天下沒有不散的宴席，人總要離別，在這我要獻上我最真摯的祝福，祝福我的母校—濰坊學院明天更加美好！

春天，我將從這里起飛

高勝艷

【作者簡介】高勝艷，女，歷史文化與旅游學院2007級旅游管理本科1班學生，任班級心理委員、大學生記者團學生記者及學工在線實習記者等職。大學期間獲得學校“大學生軍訓標兵”、“學生會工作先進個人”、“首屆精英論壇先進個人”、“社團工作先進個人”、“社會實踐個人”、“三好學生”等榮譽稱號；并多次獲得國家勵志獎學金、校級一等獎學金、二等獎學金等。

四年來沒有靜下心來思考我的大學生活，直到離別的歌聲隱約從遠方傳來，才突然意識到美好的大學夢稀里糊涂的變成了現實，并且在畫上句號的那一刻我才踉踉蹌蹌的醒來。起先感覺不可思議，回頭看看零七散八的記憶，也就承認了這是不可否認的事實。

以前以為我的大學生活平凡的幾近空白，但提筆的那一刻，四年里大大小小的事情一股腦的涌了出來，竟然不知從何寫起了。

一篇大學英語文章這樣寫道，設想有一天早上醒來，匆匆洗刷完畢卻發現今天沒有課，從此之后也再也沒有課了，我們將會怎樣的恐慌??這篇文章我記得特別清楚，當初也想象過，不過虛假得很。當設想變成了事實，恐慌也變得真實。我開始去思索母校的含義，母校是什么？就是你剛來的時候巴不得早點走，而真當你要走時又急切的渴望多留一兩天??.母校就像身邊空氣，置身其中我們不會感到她的存在，真要說再見了卻意識到已經離不開她，成天沒心沒肺地打發日子的家伙，也會有心痛的感覺，即使離別的晚會上他顯得有多么瀟灑。

與母校的這種情感，就叫做真愛，無聲無息，卻入駐心靈深處，并成為永遠的思念。

四年里我們做了些什么？是時候思考這個問題了，做事總要善始善終，何況畢業這不是件小事。大學四年總有幾件值得紀念的事兒，一次精彩的大學演講，一場激烈的院級籃球比賽，大學里永遠不停歇的臥談會，哪怕是考試后瘋狂的逛街，一次不算太成功的戀愛都值得揣進隨身攜帶的行囊，畢竟那是青春的坐標。即使我只是大學生活的看客，甘愿去做平凡不同的一員，濰院的歷史上沒有你的痕跡，但也不算白來一回，只少我們用四年的時間換來一個永恒的回憶，母校也會記得你曾來過。在大學的舞臺上你我都是主角，只是我們選擇了不同的角色。

記得一位老師這樣說過：大學其實是一種信仰。想來頗有道理，大學就像夢，我們一直都在追逐，可以有幻想，依舊相信自己會創造奇跡，也許我們永遠不知道奇跡是什么，又會在什么時候到來，但正是這種無知讓我們無畏，然后勇往直前。這樣說來，等待奇跡的出現何嘗又不是莫大的幸福。有一天我們終究會走上社會，現實會打破所有的夢想，迫使我們急促的長大，我們會更加懷念母校這片土地上的真誠與無畏。

我迷戀我的大學生活，尤其是我的大一。我過得很好，這是最簡單也是最準確的評價。四年里做了我想做的事也做了我不敢做的事。也算求學生涯中真正的自己坐了一回主人翁。

從緊張蒼白的高中生活到自由多彩的大學生活，這種轉變帶給我的驚喜就讓我足足興奮快樂的度過了我的大一。風風火火的參加社團活動，激情高漲的做屬于我的演講，膽怯但卻欣喜地跟著學姐采訪，競選學生干部??一切都充滿了對未知的幻想和期待。喜歡學長學姐對我們發出“年輕真好！”的感嘆，那時可以以小賣小，真切的感到年輕帶給我的殊榮。時間過得很快很快，現在到了我們對學弟學妹說“年輕真好”的時候了，心境就是不一樣啊！成了元老級的學姐頗有為人長兄的分量，不禁有點后怕，后怕模范做不好，讓90后的孩子笑話,畢竟這也算是80后與90后的較量。

前面講過，畢業不是一件小事，尤其是大學畢業。這意味著大部分學生求學生涯的結束，這時才發現學生其實是世間最好的職業，然而在人生的單行道上我們已不可能折回原來的世界，我們要挺胸闊步走向社會，無論愿意不愿這都是一道單選而且必選題。這意味著以后很多時候我們必須做自己不愿意去做的事，而不是由著性子扯著嗓子要做回自己。這看似有些許無奈，但話說回來，畢業也并不是一件多么悲哀的事。畢竟人要長大，再優秀的學生也得經得起社會的考驗，贏得社會的認可才能稱其為人才，否則充其量只能算作會讀圣賢書的理論巨人。就像孩子長大了總要離開父母自己打拼，母校再好我們也該收拾收拾行李，踏上新的征程了。但無論走多遠我們都會記得有個地方叫母校，有個城市叫鳶都。那里的天空上飛滿了風箏，滿載青春的夢想。

春天來了，鳶都的天空飛滿了風箏。我也將要起飛，別了，我的母校！思念會隨著您手中的線越拉越長?? 記錄下大學的故事，為了忘卻的記憶。

依依母校情

楊利

【作者簡介】楊利，女，中共黨員，歷史文化與旅游學院2007級旅游管理本科1班學生，任學院學生會副秘書長、班長等職務。大學期間榮獲“優秀學生干部”、“三好學生”、“學雷鋒活動標兵”、“暑假社會實踐先進個人”、學生會“先進個人”、“舒新洗化杯”迎雙評慶三八女生節魅力photo秀“最佳表情獎”、“雙評先進個人”、頂崗實習“優秀實習生”等榮譽稱號；學習成績優異，多次獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、校級一等獎學金、三等獎學金及大學生書畫大賽優秀獎等獎項。

還記得剛走進濰院的那個瞬間，我看見了迎面飄揚的國旗，從國旗后面，我看到了校園的美麗和校園的富有；如今，當我面對校園里高高飄揚的國旗，我的心里多了一份感情和驕傲，四年里，我看到了濰院一步一步前進的艱辛，也看到了濰院一步一步變強的光輝形象，我很快樂，也很驕傲，因為我和濰院一起成長了。

“厚德 博學 求是 創新”這八個大字給了我無數的鼓舞。這八個大字催人奮進，將每一個學子應具有的道德情操、人文素養和精神品格都寓于其中。在這四年里，是這八個字教會了我執著地追求自己的理想，勇于探索人生的奧秘。還記得每當我失落或者迷茫的時候，我總會獨自坐在南門前的校訓牌下靜靜地思考，每次都會有不一樣的收獲，這讓我覺得，他既是我的良師也是我的益友，幫助我渡過了一次又一次的困境。

在濰院的大學生活，我是忙碌的，也是充實的。曾經，有位朋友和我說過“有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛和忙碌；有一種忙碌，只有體會過，你才知道其中的快樂和充實。”生活的自立、學習的緊張、工作的忙碌、課余生活的充實，這真的是我向往的生活，在這里，我享受到了自己所追求的生活，也增長了自己人生的閱歷。

現在想想，我的大學四年就像一部電影，歷歷在目。弘德湖畔，明智山前，圖書館里，留下了我太多的回憶，濰院對我的培養和教誨將陪伴著我，濰院對我的影響將使我終生受益！在濰院，我不僅學會了專業知識，也學會了做人處事的道理。濰院的歷史、恩師的人生經歷、朋友的人生閱歷無不給了我成長的動力，在這里，我成熟了、睿智了、堅強了。在這四年里，濰院給了我無數的關懷和愛護，迎著他前進的腳步，我取得了好的成績，獲得了很多的榮譽，實現了很多的夢想，在即將離開之際，我可以為我的大學生活畫上圓滿的句號了，我可以對自己有個交代，我也可以問心無愧地大聲對自己說“大學，我沒有虛度”。

如今，我就要離開了，感覺這里的每個地方都是那么親切，難舍難分。豐富多彩的大學生活就要結束了，即將踏入社會，我甚至感覺有些迷茫，但是，在濰院的磨練讓我變得積極、樂觀、自信和堅強，我相信有母校給的寶貴財富，我將會從容地面對社會、面對未來！

我的大學，我的濰院，我的母校，在這里，我融入了太多的感情，有太多的回憶，有太多的不舍，校園的美景，教室的陳設，同學的爭論，老師的關懷，然而，這一切，都將說再見了??

濰院，您還記得這四年的日日夜夜嗎，您站在那里望著我成長，而現在，您卻站在那里望著我離開。相信無論我走到哪里，回想起那些，眼睛里總會充滿著感恩的淚水，而在淚水里，充滿著您對我的愛！

濰院，無論我停在哪片云彩，我的眼總是投向您；如果我在風中歌唱，那旋律也是為您譜寫的！濰院，您就像根，而我就猶如綠葉一般，無論綠葉有多么翠綠多么茂盛，卻依舊忘不了您給的愛！這些愛，純潔、無私而又那么珍貴！

即將離開之際，讓我再對您說一句 “濰院，我親愛的母校，再見了！”即將踏出校園的我將用自己的青春和汗水譜寫自己光輝的樂章，無論走到哪里，我將不會忘記您的教誨，我也將以作為濰院的學子而驕傲和自豪，祝愿母校寶樹永屹于中外，與日月同輝！

感謝你，我的母校！

張珊珊

【作者簡介】張珊珊，女，歷史文化與旅游學院2007級旅游管理本科1班學生，擔任班級學習委員。大學期間榮獲“三好學生”榮譽稱號；并獲得國家勵志獎學金、校級一等獎學金、二等獎學金等。

如果你要問我世上最難忘的是什么？我會毫不猶豫地說：母校!如果你要問我世上最懷念的是什么？我會自豪地說：母校!如果你要問我世上最令人感謝的是什么？我還是會說：母校!

歲月如梭，光陰似箭，轉眼間要畢業了！四年的時間可以很長，就在我剛進校那時；四年的時間可以很短，就在這即將離別之際。還記得剛踏入校門那刻我是那么的迫切地期待著自己能畢業，能在四年之后破繭成蝶；而此時此刻，面對離別腦海里僅有的就是對這方沃土的眷戀，對頭上這片天空不舍。舍不得賜予我知識的老師，舍不得給予我幸福的好姐妹，舍不得帶給我歡聲笑語弘德湖的湖水，舍不得從為理想而在那不斷奮斗的圖書館，舍不得濰坊學院的一草一木??

翻閱著這四年來的照片，這里有我太多太多的回憶!在這方土地上，幾乎每一個角落都有我的腳印，幾乎所有的空氣里都凝聚著我們的歡聲和笑語；我撫摸著教學樓的墻壁，這里留下了我們太多的回憶，酸甜苦辣與喜怒哀樂??曾經在這里，我們那一群壯志未酬的熱血青年，多少次你追我趕、嬉笑怒罵；多少次起早貪黑、挑燈夜讀；多少次夜不能寐、暢談理想。而現在，看著熟悉的教學樓進出著陌生的身影，我懷念起我的同學，懷念起我們一起走過的日子??

離別的鐘聲總在不緊不慢的催促著我們前進，曾經期待的畢業，此時卻有一中莫名的畏懼。畢業了，數著倒計時的日子卻沒有想象中的那份喜悅和興奮，而是憑添了一份傷感和心痛。畢業了，就有很多事業和前途的壓力，但在人海間沉浮，心里卻總會有一片記憶中的凈土，那便是我們的象牙塔，我們的母校。就是在這個夢魂牽繞的校園里，我們揮灑了青春，感悟了人生，擁有了真情。也正是在這個校園里，我們撰寫了屬于自己人生中最閃亮的一頁。

畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西??一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程

學會感恩，是母校，從千百人中選擇了你，培育了你；學會感恩，是母校，為你今后的人生筑起了寬敞的平臺。不論你過去如何，不管你是從高峰中跌落，還是從深谷里爬起，現在你們都在一個共同的平臺上。讓我們共勉：奇跡是人創造的，努力要從現在開始。

時間匆匆，一切太匆匆。相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠！我就要啟程，但依然感恩我的母校，感恩我的恩師！

這兩年，我們一起走過

田蕊

【作者簡介】田蕊，女，中共黨員，山東省菏澤市人，歷史文化與旅游學院2009級旅游管理專升本2班學生，喜歡唱歌、跳舞。

那一年，經歷過專升本考試洗禮的我們，懷揣著對大學生活的渴望，邁入了濰坊學院的門檻。

陌生的校園，陌生的面孔，讓初進校園的我們很不習慣。一個人的時候會想家，想爸媽，想專科的好友。正式開學一個月后，我們學會了嚴于律己；與同學們和睦的相處，讓我們有了家的感覺；大學里緊張的學習，讓我們再次為夢想揚帆。

兩年的大學生活是充實的，它讓我們在青春的歲月記下了奮斗的一筆；兩年的大學生活是美好的，它讓我們在飛揚的夢想留下了青春的一搏；兩年的大學生活是豐富的，它讓我們為憧憬的未來刻下了難忘的一頁。

比起高中學習的緊張，大學的生活是豐富多彩的。在這里，你可以依據自己的喜好選擇合適的社團；在這里，你可以根據自己的能力安排合理的學習時間；在這里，你可以盡情的書寫青春的夢想。籃球場上的奔放，電影院里的歡笑，自習室里的安靜，一點一滴，都是我們青春的歲月。

這兩年，我們一起走過。忘不了就餐前期盼的眼神，忘不了考試時緊張的答題，忘不了晚會時放肆的笑聲。多少次，會因室友的關心而感動；多少次，會因老師的教導而進步；多少次，會因考試的分數而欣慰。感動，是因為有家的感覺；進步，是因為有自己的努力；欣慰，是因為有成功的喜悅。

這兩年，我們一起走過。青春是我們的資本，憧憬是我們的夢想，豪情是我們的動力。陽光總在風雨后，成功的喜悅總會在拼搏后。因為青春，我們還有時間去追尋夢想；因為夢想，我們還有激情去揮豪歲月；因為歲月，我們還有時間去描繪青春。

這兩年，我們一起走過。兩年的轉瞬時光，記錄著我們沉甸甸的成長；兩年的時光，滿載著我們青春的夢想；兩年的時光，填充著我們記憶的美好。

走在校園的每個角落，我不禁會流淚。在這即將畢業之時，心中會有萬分不舍，不舍昔日的好友，不舍辛勤的老師，不舍回憶的校園。

真的，很舍不得。

畢業了，我們還會偶爾回來看看，看看曾經的校園，看看熟悉的校園，看看不舍的校園。

再美的風景總會有錯過的那天，再艷的花朵總會有凋謝的那天，再留戀的校園總會有成為回憶的那天。無需傷感，無需哭泣，畢竟，擁有是真實的，回憶是美好的，我們是幸運的。

因為，這兩年，我們一起走過。

因為畢業

王盈

【作者簡介】王盈，男，中共黨員，山東省濟南市人，歷史文化與旅游學院2009級旅游管理專升本2班學生，班長兼體育委員。大學期間獲得學校冬季越野賽第二名、學校運動會十項全能第一名、第二十二屆山東省運動會大學生組定向越野標準距離第十六名、校級一等獎學金等獎項，并獲得“優秀班干部”、“三好學生” 榮譽稱號；喜歡唱歌、跑步。

當時間一分一秒的走到了七月，當上課時的鐘聲不在纏綿，當我想要珍惜你的時候，我卻發現我要離開你了，而此時，我發現自己竟然是如此的舍不得你，我想輕輕的擁抱你，我想對你說出我所有的愛和眷戀，我想讓你明白有個人竟然這么深深的愛過你，愛著你。

記得徐志摩說過：我沒有悲苦過你的悲苦，憂愁過你的憂愁，我不配說愛！而此時，除了愛，怎么能表達對你的感情啊，這份情，慢慢的，淡淡的流淌在我的血液里，把我的心，把我的情與你的氣息、與你的血脈

息息相通。

在這里，我們那么堅實有力的走過；在這里，我們笑談風花雪月；在這里，我們嘲弄權貴，鄙夷世俗；在這里，我們為自己偷偷心儀的女孩悄悄的哭過……

再見了，我曾經愛過的人，雖然你從來不曾看過我一眼，雖然我看到你與他走在一起是那么的傷心，雖然你并不如花似玉，雖然你不知道我是那么那么的喜歡你，我還是想對你說：保重。前方的路風雨凄迷，祝福你，祝福你的愛情，祝福你可愛的人生。希望有生之年，會有一次偶遇，也許，那時候，丁香花會替我表達對你曾經的愛戀。

再見了，我親愛的同學，請原諒我曾經的無知，原諒我曾經的錯誤，請把我的祝福帶在你們的行囊里，請把對我的恨意放到一邊，青春的成長總是伴隨著苦澀，請看著我的眼睛，那里寫滿了真誠，就讓我們在這即將分別的時刻，釋放所有的怨恨，敞開寬闊的心胸。請舉起酒杯，今夜，不醉不歸，今夜，不醉不眠。

再見了，我親愛的老師，您的笑容是我心里前進的燈塔，您的教誨是我奮發的指南針。讓我再看您一眼吧，雖然您的眼角又添了些許皺紋，可您的笑容是那么的熱烈深沉，我知道我已經把您刻進了我的人生。

再見了，我的愛情，不管多么可恥，多么孤獨，多么乏味，我還是深深的懷念你，我的愛情，你是那么的熱烈單純，我像飛蛾一樣愿意為你獻身。我知道世俗容不得你美麗的身影，那就讓我在這里，在我日夜徘徊過的小路上，把你埋葬在她總經過的草坪。從此，愛情便會與金錢、權利、虛榮狼狽為奸結伴同行。當我的兩鬢開始斑白，我會帶著此刻的心情，來這里，祭奠你，我曾經的夢、曾經的愛、曾經的愛情。

再見了，我的青春，外面是險惡的江湖，叵測的人心，離開你，我就要找一件盔甲，保護我，保護我脆弱的靈魂。也許我會隨波逐流，也許我會附和別人，請你原諒我，因為我的心里永遠是真誠。

再見了，我的校園，雖然我的愛情沒有在這里發生，我還是那么那么的眷戀著你，你的小路，你的春花飛舞，夏葉婆娑，你的榴蓮飄飄，你的豐姿卓越，你是那么的儀態大方，你是那么的端莊威嚴，你是我生命中的夢縈魂牽。

再見了，我的大學，再見了，親愛的同學，再見了我的淚流滿面的青春??

致學弟學妹的一封信

侯文嬌

【作者簡介】侯文嬌，女，中共黨員，山東省濟南市人，歷史文化與旅游學院2009級旅游管理專業專升本1班學生，在班級中擔任副班長兼宣傳委員，大學期間曾獲得三等獎學金及校級“三好學生”等榮譽稱號，愛好廣泛。

親愛的學弟學妹們：

明天我們即將畢業，滿懷理想，踏上征途。在揮別校園時，同樣難忘的是與我們共同成長的你們--更為年輕，更具活力的學弟學妹。你們還將在美麗的母校繼續自己的學業與夢想。為了畢業時的學業有成，為了今后的鴻圖大展，為了用輝煌成就回報我們所共同擁有的母校，即將走出“象牙塔”的學長們將大學四年親身經歷的成功與教訓、歡樂與淚水與你們一同分享。謹以下面幾點建議獻給你們，衷心希望你們能在下一個梔子花開的季節迎來收獲與喜悅。

一、學會珍惜：

作為一名大四的學生，今年六月份即將離開校園，踏上工作的崗位，心里突然有一股莫名的失落，當想補充下自己時，不能再如學校那樣去圖書館泡個半天；當想舒展下筋骨時，不能再如曾經那樣拿副球拍去體育館盡情揮灑；不是說工作后沒條件這么做，而是沒那份閑暇與輕松的心情。所以我最想和你們說的一點體會就是要珍惜在學校的美好時光。曾經也抱怨過學校的破舊，但當真正離開時，才感受到對我們每個曾在那生活的學子的意義。

二、學海無涯“苦”作舟。

只有踏實、勤奮的堅持學習，才會取得真正的優異成績，學到真本事。努力培養自己的科學精神和人文精神，培養自己的能力；勇敢地在平日的學習生活中學會吃苦、學會奮斗。因為無論是研究生的錄取，還是用人單位的選拔都會關注你的學習成績和所表現出來的學習態度。在他們看來，這是每一個大學生首先應當做好的事情。

三、學會規劃

雖然你們還都在校園，但畢竟大家都已成年，必須對自己的未來承擔起應有的責任。學會規劃是至關重要的一點。每個人得對自己有一個定位，多問問自己，我適合什么，我想要什么，然后才能為那去爭取、去努力，否則對以后總會覺得特別茫然。畢竟家庭條件優越到可以給你安排優秀工作的人很少，絕大多數人都是要靠自身的實力和機遇的。在學校有那么多空閑時光時，可以充分利用，多參加一些社會實踐，做自己有興趣且是有意義的事情。

四、養成良好的個人學習、生活習慣。

良好的學習和生活習慣，將有益于你的一生。科學地料理好自己的生活，會給你帶來管理時間的樂趣，會讓你張弛有道，學習輕松。合理安排好自己的時間，做到學習好，身體好，工作好，休息好。忽略或在某一方面過分投入都只會浪費你的精力。請改掉抽煙喝酒、寢室臟亂、不修邊幅等不良生活習慣，請改掉遲到缺席、懶散松懈、考試抱佛腳的不好的學習習慣。在這里，特別懇請學弟學妹們一定遠離網絡游戲，回到課堂回到書本中去。學校規定的早自習很好，希望大家好好利用早自習養成良好的生活和學習習慣。

五、學會忍耐

以寬容之心對待他人這個道理誰都明白，但真正實施起來，卻還是有很多人不能完全做到，包括我自己。很多時候我們喜歡較勁，這不是壞事，但要學會分清情況，工作上嚴格要求自己，但在待人接事上，我們都要學會寬容。除了自己的父母、至親外，沒有任何人對你是無私的，所以在復雜的社會環境中，與他人出現不快或摩擦在所難免，這個時候一定要學會控制并說服自己的情緒，設身處地換位思考一下，也許會是另外一番場景。但如果遇到原則性的問題時，也千萬不要軟弱，要勇敢站出來捍衛自己，因為除了自己，沒有人會真正來考慮你的利益。這些在校園時還體會不到，但走進社會后，這些都是肯定會遇到，必須去面對的，所以真心希望所有的學弟學妹們都能學會忍耐和堅強。

最后，讓我們共勉：今天我以濰院為榮，明天濰院以我為傲！祝學弟學妹們身體健康，學業有成，期待與你們共譜母校輝煌明天！

綠葉對根的情懷

曲毅

【作者簡介】曲毅，男，漢族，中共黨員，山東省牟平市人，歷史文化與旅游學院2009級旅游管理專升本1班學生，擔任學院團總支宣傳委員、第九屆學生會副主席兼秘書長、班級班長。在校期間榮獲學校“優秀學生干部”榮譽稱號及國家勵志獎學金、校級一等獎學金等。

作為一名2011屆的應屆本科畢業生，大學的學習生活即將走近尾聲。兩年來，在學院領導、輔導員、專業教師的關心、指導下，我踏踏實實地走好每一步，并收獲了辛勤耕耘的累累碩果，始終堅持“厚德博學 求實創新”的濰坊學院校訓，養成了良好的學習、生活和工作方式。

我不斷提高自己的認識，提升自己的覺悟，作為一名學生黨員，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅決貫徹落實科學發展觀。通過認真的研讀、領悟，對黨的路線、方針、政策都有了更加深入的認識與理解。經過幾年的歷練，該同學逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹的大學畢業生。同時也真切地感覺到了自己所肩負的責任和歷史使命。兩年里我不但學到了許多書本上的專業知識，也經歷了無數次的考驗、挑戰和歷練，鍛煉了自己的社交、組織和表達能力。

在校求學深造期間，我從來不放松自己的學習，在努力學好各科專業知識的同時，還參加各種專業性考試，先后通過全國大學英語四、六級考試、劍橋商務英語（BEC Vantage）、全國導游人員資格證書、商務英語證書（ＢＥＣ）、普通話水平測試一級乙等證書。同時，學習過程中，還得到了學院于云漢院長、孟祥亭書記、劉勇、趙淑玉副院長的關懷，在學院輔導員辦公室蔡明舉、劉海泉老師的支持下，積極參加大學生社會科學研究項目，先后在全國中文核心期刊《理論探討》（Ｂ類期刊）、《濰坊學院學報》（Ｃ類期刊）、《旅游研究》（Ｃ類期刊）發表學術論文３篇，作為第一參與人，參加2010濰坊市社會科學規劃重點研究課題“濰坊市旅游文化開發與旅游業發展研究”的科研工作，取得不俗的成績。這些成績的取得與領導老師對我本人的支持關心是分不開的。

作為一名高校學生，我知道學好專業知識是遠遠不夠的，想要成為一個優秀的大學畢業生，必須具備豐富的實踐經驗。在校期間，該同學擔任學院團總支宣傳委員、學院第九屆學生會副主席兼秘書長、班級班長，參加學院學生會、學院團總支工作。在工作上，按照領導老師安排，我分管學院學生會秘書處、新聞部、宣傳部工作，在２００９——２０１０學保持了我院較高的新聞宣傳報道率。我認真負責，踏實肯敢，不怕吃苦，有協作精神。想同學之所想、解同學之所難、是全心全意為同學服務宗旨的體現。積極主動的向同學宣傳有關各種考試的信息，及時傳達學校及學院的新聞和活動信息，在20１０年5月榮獲學院“寒假大學生社會實踐先進個人”的光榮稱號。我作為一名班干部，聽取大家的意見，積極協助輔導員劉海泉老師的工作，創造一個班干部與同學的交流平臺，切實起到了溝通班干部和同學們的橋梁紐帶作用，有利于班級工作的開展，熱情的為廣大同學服務，提高了班集體的凝聚力和戰斗力，并被學院推薦申請評選學校２００９－２０１０學優秀班集體。我在對實際困難的挑戰中，在挫折中受益，在困難中成長。

在生活中，我積極樂觀，誠實守信，樂于助人；講道德、遵守校規校紀、校規，遵守學生守則，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰。在生活和學習上都會認真對待同學們提出的每一個問題，在自己進步的同時，幫助周圍的同學一起進步。豐富多彩的大學活動和社會實踐，使我的課外生活平添幾許亮麗的色彩；社會實踐，鍛煉了該同學的意志與堅持不懈的精神。在大學里，我形成了很強的自學能力，而且可以在實踐中檢驗知識并不斷發現自身弱點，并能及時的改正。

感謝我親愛的老師、同學們！

感謝我親愛的母校——濰坊學院