第一篇：努力做好勞務培訓輸出工作

努力做好勞務培訓輸出工作

提高認識加強領導

努力做好勞務培訓輸出工作

為貫徹落實6月15日全區勞動力輸出工作會議精神，會議提出“實施勞動技能培訓工程促進就業和再就業”的安排部署，加快推進我縣富余勞動力的合理有序流動，促進農業農村經濟快速發展和農民收入較快增長，努力把勞動力輸出培育成富民的重要途徑，結合我縣實際，摸清我縣農業職業教育，農民科技培訓和農村富余勞動的培訓現狀。

一、加強領導，成立機構

滄源縣政府2004年6月18日召開了滄源縣勞動力培訓輸出工作會議，參加會議有政府分管領導，趙子杰副縣長、農業局局長段家崢同志、縣勞動和社會保障局局長楊世邦及縣級相關部門婦聯、縣總工會、教育局、財政局等部門的主要領導，會議傳達了地委擴大的會議精神，滄源縣委、政府十分重視勞動培訓轉移，于6月20日又召開了一次會議，安排布置了相關部門工作任務，并成立了滄源縣勞動力培訓輸出工程領導小組。組長由黃光富（縣委常委、政府常務副縣長）擔任，副組長縣由農業局局長段家崢同志和縣勞動和社會保障局局長楊世邦擔任，成員由縣婦聯、縣政府辦公室、縣總工會、教育局、扶貧辦、財政局、人事局等部門組成，領導小組下設辦公室在縣農業局由段家崢同志兼任辦公室主任，承辦統計報表具體業務由農廣校萬蘇云同志負責。

二、摸清家底，明確任務，認真做好勞動力培訓輸出工作

1、滄源縣農業農村經濟基本情況

我縣是典型的山區農業縣，山區占總面積98％，壩區占總面積2％，是集老、少、邊、山、窮為一體的貧困縣，全縣共有93個行政村、804個村民小組、農村總戶數有30032戶，全縣總人口16.6萬人，農業總人口134598人，農村勞動力60313人，占總人口的44％。2003年末全縣國民生產總值46996萬元，財政總收入3740萬元，人均純收入793元，農民所得糧4271.6萬公斤，人均327公斤，總耕地面積為425945畝，農民外出勞務收入527萬元，占總收入的3.7％，農業總產值2003年20009萬元。

2、我縣農業職業教育和農村勞動力培訓轉移情況

滄源縣的農業職業教育和勞動力培訓以農廣校為主，農廣校自1996年成立以來，通過職校聯合辦學開辦了中專6個班，其中：脫產師范教育中專一個班51人，已畢業，5個函授中專班、農業會計、現代鄉村綜合管理兩個班，企業經營管理、現代農業；為進一步提高我縣農業科技工作者的自身素質，2002年9月農廣校積極與省刊授聯合大學聯辦成人高等教育專科，財務會計專業28人，2004年初與省電大聯辦園藝專科班50人，1999年以來，其招收中專學員159人，已畢業87人，大專學員78人。另一方面是：綠色證書培訓，農廣校對職校在校學生和民族中學初中生培訓了400人。

我縣各級部門非常重視農村富余勞動力的轉移，采取多種措施增加就業崗位，發展個體私營經濟，引導農民發展二、三產業，如縣婦聯、旅游局、文體局等單位部門積極為農村富余勞動力提供就業機會，縣婦聯從2001年至今開展家政服務行業，經培訓向昆明、臨滄等地區輸出家政服務人員100人，2002年，滄源縣扶貧辦培訓向省外輸出19名電工，再如旅游局、文體局等單位利用民族藝術的特點向農村招收一批批喜愛唱歌跳舞的青壯年進行培訓。向省內、外、特區等地輸出300人。根據調查統計全縣農村勞動力轉移就業有2143人，轉移就業勞務收入508.1萬元，其中：向第二產業轉移量為1177人，占轉移總數55％；向第三產業轉移量為698人，占轉移總數的33％；向其它非農業產業轉移的有268人，占轉移總數的12％。

3、做好勞動力培訓輸出工作圍繞訂單抓培訓。

首先，縣級各部門增強責任意識，增強工作主動性，堅持一手抓訂單、一手抓培訓，加快勞動力培訓輸出步伐。縣級單位和企業駐外辦事機構充分發揮對外“窗口”作用積極創造條件，為輸出勞動力提供服務。其次是堅持以需定訓，把18—35歲身體健康的初、高中畢業生及歷年來大中專畢業待業青年作為轉移培訓的重點。充分發揮“臨滄保姆”家政服務的優勢。積極爭取注冊品牌，辦出特色，打造品牌，鞏固和拓展勞動力輸出市場，促進更多的城鄉富余勞動力轉移。

4、多渠道籌集資金，確保勞務培訓工作順利進行

政府和有關部門采取措施，多渠道增加勞動力培訓輸出的投入，采取政府補一點、部門幫一點、企業拿一點、社會捐一點、農民出一點的辦法籌集資金，政府要進一步調整財政支農資金結構，建立專項經費，用于對勞動力培訓，就業指導、市場開拓、監測服務等獎懲機制。

總之，勞務輸出培訓工作是一項系統的工程，需要我們長期不懈努力，真抓實干，在政策、思路、措施上不斷創新才能取得顯著效

果。

第二篇：忠義職中勞務培訓輸出工作匯報

忠義職中勞務品牌培訓輸出

工作匯報

四川省資陽市雁江區忠義高級職業中學是一所市級重點中等職業學校，從2004年起每年承擔了雁江區農村剩余勞動力技能培訓工作，主要的品牌培訓有“川建工”、“川電子”等，04年我校也被授予為農村勞動力轉移勞務品牌培訓基地，200 年被授予為四川省勞務培訓基地。幾年來，我們在區勞務工作領導小組及相關部門的正確指導下，實施農村勞動力轉移培訓人數達 余人。我們按照區勞務辦下達培訓任務，重點作了以下幾個方面的工作。

第一，學校培訓工作。

（一）、制訂培訓計劃，落實培訓教材,改善培訓條件，提升培訓能力。著眼學員實際，創新培訓內涵。

1、注重產教結合。整個培訓過程中，學校嚴格實行三合一制度（教師與師傅合一，實習車間與教室合一，實習操作與生產加工合一），讓培訓的每一個環節都落到實處。

2、研發校本教材。參加勞動力轉移的學員，大多知識水平低，市場上一般通行的教材并不適用，為此，學校根據情況自編適合農民工的教材。農民工教材，只講怎么做，不講為什么，讓學員學到實際操作技能。

3、聘請高能高技教師。學校從廠企高薪聘請、引進重實作、操作能力強的專業教師，對學員技能學習針對性強，畢業后即安置到企業就業，從而實現了培訓就業一體化。

4、教學重點體現技能。在培訓課時安排上，學校側重技能實作，將實作課與理論課學時按3：1安排。理論課主要講解法律常識及就業常識，讓學員學有所用。

5、堅持了“勞務品牌培訓”第一節課制度，在繼續開設“農民工務工常識”等理論課程基礎上，根據上級要求，及時增開了“艾滋病預防講座”，并且加強了建筑、計算機等實訓課程的教學，突出了學員的技能培養。與此同時，學校加大了資金投入力度，添置了計算機、建筑教學器材，通過優化教學計劃，培訓教師必須備好課，上好每一堂課，改善培訓條件，大大提升了培訓能力,使學員培訓合格率有了大幅度提高。

（二）、加大勞務培訓宣傳力度，積極組織農村勞動力轉移培訓，為我區新農村建設和經濟發展服務

我們在“勞務品牌培訓計劃”尚未下達之前，就抓住有利時機，充分利用我校辦學實力強大的優勢，在全區范圍內宣傳農村勞動力轉移培訓，在各鄉、鎮公共場所公布張貼我校勞務培訓招生簡章,學校勞務品牌培訓領導工作小組人員進村入戶做“勞務培訓”招生宣傳工作。每年都能按時完成招收學員工作，為后期培訓工作做好準備。

（三）、嚴格項目監管，規范操作程序

我們每期培訓班開班時都邀請區勞務辦、區財政局領導親臨培訓班參加開班儀式，指導我們的工作，為學員點名，宣講國家實施農村勞動力轉移 “勞務品牌”培訓的重要意義，并按“第一節課”制度開班。制作并懸掛了“勞務品牌培訓”公示牌，向社會公示了“勞務品牌培訓”培訓的時間、政府補貼的資金標準和計劃培訓人數。為切實搞好“勞務品牌培訓”項目監管，學校要求組織培訓的領導、教師、財務人員等認真學習相關文件精神。學校按勞務部門制定的《培訓資金使用管理實施細則》切實加強資金管理，提高資金使用效益。嚴格實行“一人、一表、一卡、一券、一單、一查、兩證、兩合同、兩臺帳”管理模式，廣泛接受社會、財政、審計和紀檢監察部門的監督檢查。

第二，學校勞務輸出情況及輸出現狀。

學校對培訓合格學員進行再就業安置工作，為確保就業高質、穩定，學校還逐步探索出一條“回訪制”、“招回制”與“提高制”相銜接的就業保障機制。從而使受訓學員出得去、留得住、能掙錢。近幾年我校廣開就業渠道，多次到省外考察企業工廠。先后安置學員到廣東中山市電子廠、深圳永成勞務公司、成都及資陽的建筑工地等工作。根據學校的跟蹤調查和用人單位的反饋情況，就業學員少部分素質較高，大部分能勝任工作，個別需要招回，就業穩定率在95%以上。

（一）、加大推動力度，千方百計引導農村剩余勞動力到區外就業

一是學校加強對勞務輸出工作的領導，成立勞務輸出工作領導小組，具體負責對勞務輸出工作的組織、協調和管理工作。代表學校維護外出務工人員合法權益。二是深入宣傳發動，營造勞務輸出的濃厚環境。學校充分利用培訓期間為學員宣講現目前區外就業的大好前景，大張旗鼓地宣傳《勞動法》等有關政策和法律法規，宣傳勞務輸出的先進典型和重要成果，宣傳勞務輸出對促進農村經濟發展、提高農民生活質量的重要意義，引導群眾樹立外出務工光榮的新思想、新理念

（二）、強化輸前培訓，提高勞務素質，形成勞動力供給基地

把搞好輸前培訓，提高勞務輸出人員素質，作為提升勞務輸出檔次，增強勞務競爭力。

（三）、強化跟蹤管理，提供優質服務，使務工人員在外安心工作

跟蹤管理，搞好服務是勞務輸出工作順利開展的重要保證。一是積極為外出勞務人員解除后顧之憂。二是加強外出務工人員管理。及時了解務工人員工作、生活情況，開展思想教育，配合用工單位開展工作。在外出人員比較集中的城市和企業，加強組織建設，搞好集中管理，幫助他們就地解決子女入托、入學等實際問題。三是積極維護外出務工人員的合法權益。督促用工單位及時與外出務工人員簽訂勞動合同，確保勞務人員工作和收入穩定。定期走訪勞務人員，幫助外出勞務人員與用工單位及時解決勞務糾紛。

（四）、勞務輸出制約因素

在看到勞務輸出所帶來的有利方面的同時，還應看到這項工作還存在很多制約因素。目前，影響和制約勞務輸出的主要因素： 一是勞務信息不暢通，與外界勞務市場的聯系較少，勞務人員盲目外出的現象大。

二是相當一部分農民認識上存在誤區，認為外面的錢很好賺，存在有很大的盲目性。

三是“大錢賺不了，小錢不想賺”思想觀念仍然存在，影響了部分人員的決心。

四是勞動力文化水平較低，沒有一技之長，不能適應用人單位用工要求。

五是部分鄉鎮及有關部門對勞務輸出工作的認識與重視程度不夠，勞務輸出工作總體上處于一種自發、無序、盲目的狀態，缺乏有效的勞務輸出管理機制與激勵措施等。

各位領導、各位朋友，忠義職中勞動力轉移培訓正處在發展攻堅階段，學校將更加注重專業設置和培訓質量，為我區培養合格技術人才，大力推進返鄉農民工培訓進程，著眼于優質發展，著力于內涵發展，努力開拓，不斷探索創新，全面協調推進勞動力轉移培訓發展的各種內外力量，辦好省級勞務示范基地，為地區經濟快速和諧發展作出新貢獻。

第三篇：縣跨國勞務培訓轉移輸出情況匯報

文章標題：縣跨國勞務培訓轉移輸出情況匯報

依托“陽光工程”平臺打造跨國勞務品牌--X縣跨國勞務輸出情況匯報

我縣自2004年實施農村勞動力轉移培訓陽光工程項目以來，在省、市陽光工程辦公室的具體指導和縣委、政府的高度重視下，堅持“政府推動、部門監管、學校主辦、農民受益”的原則，竭力打造發展跨國勞務的大好平臺，為我縣

勞務經濟創造了前所未有的發展空間。現將有關跨國勞務培訓轉移情況匯報如下：

一、基本情況

XX縣地處湘中，是典型農業大縣。人口90萬，其中農業人口79.6萬，農村勞動力51.2萬人，農村剩余勞動37.1萬人，且每年新增1萬余名農村勞動力。2004年至今，陽光工程辦公室開展引導性培訓2.5萬人，開辦農民工技能培訓1.4萬人，轉移2.2萬人。其中陽光工程示范性培訓4000人，轉移就業3691人，實現跨國轉移129人，勞務輸出至XX阿拉伯96人、阿XX15人、埃XXX18人。經統計調查通過實施陽光工程項目，至少帶動我縣近4萬農民工轉移，勞務輸出增加收入4億元。以陽光工程參培學員為例，我縣新增勞務收入就達5000萬元，其中跨國輸出勞務創收800萬元，年人均創收6萬元以上，是國內普通務工農民的3—6倍，并呈現出強勁的增長勢頭。跨國勞務輸出成為XX縣農村勞動力轉移培訓陽光工程工作新亮點。

二、主要做法

（一）利用“陽光工程”平臺，轉變傳統擇業觀念

開展農村勞動力轉移培訓，進行勞務創收是增加農民收入現實而有效的途徑。XX縣陽光工程辦公室積極開展有關境外勞務輸出的宣傳、引導工作，充分利用各種新聞媒體及“農事指南”講座、《農業科技》小報、發放宣傳資料、播放光碟等多種形式，大力宣傳農村勞動力跨國轉移培訓陽光工程的重大意義和致富優勢，引導農民轉變擇業觀念，擺脫以農為“籠”的思想束縛，樹立擁有土地離開土地、生在農村走出農村、面對市場走進市場的新觀念，全力營造“走出家門勇敢闖世界，外出務工快速奔小康”的良好氛圍。農民學員學習到一技之長、外出務工創收的要求日益強烈，踴躍報名參加陽光工程培訓。

（二）借助各種有利條件，多方推動跨國就業

1、上級領導高度重視。XXXX年X月，省農業廳總農藝師、省陽光工程辦主任XXX、省科教處XXX等一行來到我縣了解境外務工農民的工作情況和待遇情況，掌握跨國務工人員的思想、工作、生活狀況，并作出了重要指示，回廳后與多家海外承包公司取得聯系，為促進我縣跨國勞務輸出起到了積極的推動作用。

2、培訓學校主動出擊。縣陽光辦以陽光工程培訓基地帶動開辟了XX、XXX、XX、XXX、XXX等五個勞務輸出量大、建筑勞動力資源豐富的鄉鎮,作為建筑勞務經濟發展示范鄉鎮。特別以具備發展涉外建筑勞務基礎和優勢的XXX鎮作為陽光工程培訓的重點鄉鎮，并及時滿足了跨國勞務培訓指標的需要。

3、依托海外承包公司。我們不僅與XXX省路橋公司、北京XX公司、江蘇XXX公司建立了跨國勞務用工關系，而且與省水電XXX司、中港一航局一公司（特級企業）、鐵道部XX局、XX局及云南、江蘇、貴州等知名建筑企業聯營，每年帶動轉移我縣農村剩余勞動力5萬人以上，足跡遍布大江南北，為進一步挖掘我縣跨國勞務輸出奠定了堅實的基礎。

4、能人帶動促進轉移。通過能人典型的樹立和培養，全力構筑能人優勢，不斷推動我縣農村勞動力境外轉移工作向縱深發展，達到了“派出一人，富裕一家，帶動一片，安定一方”的目的。如XXX村退伍軍人XXX在赴沙特阿拉伯的特大型水泥廠任技術領班時回家鄉挑選了50名技術人員，通過陽光工程培訓后，前往該國水泥廠建設工地上班。這些務工農民的年人均收入達到6萬元以上，很快就實現了脫貧，家家都蓋起了新樓房。

5、部門配合提供便利。在縣委、政府的高度重視下，以農業部門為主體，加強與建設、工商、勞動等部門的配合，各職能部門、各鄉鎮都為境外勞務的輸出建立“綠色”通道，縣陽光辦也為從事境外勞務所開設的專業單獨設塊，并逐漸增加名額，為促進境外勞務輸出提供寬松的環境，有力的推動我縣境外勞務經濟的全面健康發展。

（三）強化跨國勞務培訓，提高境外勞工素質

1、加強勞務技能培訓。為了實現勞務輸出向技能型、智力型轉變，確保農民務工人員出得去、穩得住、能拿錢、形象好。我們引導陽光工程培訓基地，針對國外所需土建工程勞務為主，開設了有關鐵路剝接、電焊、扎鋼筋及木工、鋼筋工、混泥土工、水電工和泥水工等技術專業，為今后能在國外勝任土建工程方面的工作打下堅實的基礎。

2、大力進行愛國教育。對出國務工的農民進行形式多樣的革命傳統教育，激發他們的愛國熱情，增強他們的愛鄉情感，致富不忘國，致富不忘家。勉勵他們在異鄉踏實工作，為祖國、為家鄉爭光添彩。

3、普及法律安全知識。針對農民工進行涉外法律法規和安全知識教育，增強他們的遵紀守法觀念和自我保護、自我防范意識，從源頭上預防和制止侵犯外出務工農民合法權益行為的發生，切實保護外出務工人員的合法權益。

4、提高出國適應能力。把所在國家的語言、風俗、氣候、經濟等方面作為重點，使他們出國后能知曉

一些簡單的日常用語，能夠盡快地適應當地的生活環境，更好的在國外從事他們的本職工作。同時也讓他們的親屬對親人所在國家的情況有所了解，放心讓自已的親人去創收致富。

三、下步打算

目前我縣外出務工農民為24.35萬人，占農村勞動力的48，勞務收入總額17億元以上。但我縣農民人均純收入還只有XXXX元，低于全省平均水平，比全國水平更低。因此，發展農村勞務經濟是農民增收的一條行之有效的途徑，而發展跨國勞務輸出更是一條捷徑。積極組織、努力擴大跨國勞務輸出正是時代的呼喚和廣大農民工的心聲。為了更好的依托“陽光工程”平臺，打造出我縣跨國勞務品牌，壯大跨國勞務輸出隊伍，我們將圍繞以下幾個方面開展工作。

一是充分利用我縣農村勞動力資源豐富的優勢，以陽光工程為平臺，引導農民走出國門，壯大打工經濟。

二是發揮我縣勞務基地與海外承包公司已有合作基礎的有利條件，因勢利導，有效組織，不斷拓寬跨國勞務輸出渠道，不斷挖掘跨國勞務潛力，逐步壯大跨國打工農民隊伍。

三是大力開展陽光工程境外勞務培訓，及時引導開設境外勞務需求的相關專業，不斷提高農民工素質，樹立國際信譽，叫響雙峰勞務輸出品牌，促使更多農民走出國門。

四、幾點請求

我縣陽光工程跨國勞務輸出雖然取得了一定的成效，但隨著工作的進一步開展也出現了一些問題和困難：一是我縣需要參加培訓的農民較多，農民工培訓經費緊張，資金籌措困難，當地財政難以解決；二是陽光工程辦公室工作經費不夠，不利于引導全縣農民跨國轉移培訓工作的開展。三是縣、鄉、村三級就業服務網絡體系和就業訓練網絡不太完善，不能提供現代化、科學化、規模化的境外勞動力供求信息。為此，特向省陽光工程辦公室提出如下請求：

一是對我縣陽光工程跨國勞務培訓轉移，在政策上重點傾斜，在資金上大力扶助，創造有利于跨國勞務發展的社會環境。

二是建立跨國勞務交易平臺，為勞務輸出提供準確的用工信息，減少輸出的盲目性、隨意性。建立與省、縣（市）實時聯網的境外勞動力供需信息系統。

三是改善陽光辦的辦公設施，加大宣傳、引導、組織力度，完善跨國勞務培訓轉移運作機制。

二〇〇六年八月

《縣跨國勞務培訓轉移輸出情況匯報》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀縣跨國勞務培訓轉移輸出情況匯報。

第四篇：縣跨國勞務培訓轉移輸出情況匯報

文章標題：縣跨國勞務培訓轉移輸出情況匯報

依托“陽光工程”平臺打造跨國勞務品牌--X縣跨國勞務輸出情況匯報

我縣自2004年實施農村勞動力轉移培訓陽光工程項目以來，在省、市陽光工程辦公室的具體指導和縣委、政府的高度重視下，堅持“政府推動、部門監管、學校主辦、農民受益”的原則，竭力打造發展跨國勞務的大好平臺，為我縣勞務經濟創造了前所未有的發展空間。現將有關跨國勞務培訓轉移情況匯報如下：

一、基本情況

XX縣地處湘中，是典型農業大縣。人口90萬，其中農業人口79.6萬，農村勞動力51.2萬人，農村剩余勞動37.1萬人，且每年新增1萬余名農村勞動力。2004年至今，陽光工程辦公室開展引導性培訓2.5萬人，開辦農民工技能培訓1.4萬人，轉移2.2萬人。其中陽光工程示范性培訓4000人，轉移就業3691人，實現跨國轉移129人，勞務輸出至XX阿拉伯96人、阿XX15人、埃XXX18人。經統計調查通過實施陽光工程項目，至少帶動我縣近4萬農民工轉移，勞務輸出增加收入4億元。以陽光工程參培學員為例，我縣新增勞務收入就達5000萬元，其中跨國輸出勞務創收800萬元，年人均創收6萬元以上，是國內普通務工農民的3—6倍，并呈現出強勁的增長勢頭。跨國勞務輸出成為XX縣農村勞動力轉移培訓陽光工程工作新亮點。

二、主要做法

（一）利用“陽光工程”平臺，轉變傳統擇業觀念

開展農村勞動力轉移培訓，進行勞務創收是增加農民收入現實而有效的途徑。XX縣陽光工程辦公室積極開展有關境外勞務輸出的宣傳、引導工作，充分利用各種新聞媒體及“農事指南”講座、《農業科技》小報、發放宣傳資料、播放光碟等多種形式，大力宣傳農村勞動力跨國轉移培訓陽光工程的重大意義和致富優勢，引導農民轉變擇業觀念，擺脫以農為“籠”的思想束縛，樹立擁有土地離開土地、生在農村走出農村、面對市場走進市場的新觀念，全力營造“走出家門勇敢闖世界，外出務工快速奔小康”的良好氛圍。農民學員學習到一技之長、外出務工創收的要求日益強烈，踴躍報名參加陽光工程培訓。

（二）借助各種有利條件，多方推動跨國就業

1、上級領導高度重視。XXXX年X月，省農業廳總農藝師、省陽光工程辦主任XXX、省科教處XXX等一行來到我縣了解境外務工農民的工作情況和待遇情況，掌握跨國務工人員的思想、工作、生活狀況，并作出了重要指示，回廳后與多家海外承包公司取得聯系，為促進我縣跨國勞務輸出起到了積極的推動作用。

2、培訓學校主動出擊。縣陽光辦以陽光工程培訓基地帶動開辟了XX、XXX、XX、XXX、XXX等五個勞務輸出量大、建筑勞動力資源豐富的鄉鎮,作為建筑勞務經濟發展示范鄉鎮。特別以具備發展涉外建筑勞務基礎和優勢的XXX鎮作為陽光工程培訓的重點鄉鎮，并及時滿足了跨國勞務培訓指標的需要。

3、依托海外承包公司。我們不僅與XXX省路橋公司、北京XX公司、江蘇XXX公司建立了跨國勞務用工關系，而且與省水電XXX司、中港一航局一公司（特級企業）、鐵道部XX局、XX局及云南、江蘇、貴州等知名建筑企業聯營，每年帶動轉移我縣農村剩余勞動力5萬人以上，足跡遍布大江南北，為進一步挖掘我縣跨國勞務輸出奠定了堅實的基礎。

4、能人帶動促進轉移。通過能人典型的樹立和培養，全力構筑能人優勢，不斷推動我縣農村勞動力境外轉移工作向縱深發展，達到了“派出一人，富裕一家，帶動一片，安定一方”的目的。如XXX村退伍軍人XXX在赴沙特阿拉伯的特大型水泥廠任技術領班時回家鄉挑選了50名技術人員，通過陽光工程培訓后，前往該國水泥廠建設工地上班。這些務工農民的年人均收入達到6萬元以上，很快就實現了脫貧，家家都蓋起了新樓房。

5、部門配合提供便利。在縣委、政府的高度重視下，以農業部門為主體，加強與建設、工商、勞動等部門的配合，各職能部門、各鄉鎮都為境外勞務的輸出建立“綠色”通道，縣陽光辦也為從事境外勞務所開設的專業單獨設塊，并逐漸增加名額，為促進境外勞務輸出提供寬松的環境，有力的推動我縣境外勞務經濟的全面健康發展。

（三）強化跨國勞務培訓，提高境外勞工素質

1、加強勞務技能培訓。為了實現勞務輸出向技能型、智力型轉變，確保農民務工人員出得去、穩得住、能拿錢、形象好。我們引導陽光工程培訓基地，針對國外所需土建工程勞務為主，開設了有關鐵路剝接、電焊、扎鋼筋及木工、鋼筋工、混泥土工、水電工和泥水工等技術專業，為今后能在國外勝任土建工程方面的工作打下堅實的基礎。

2、大力進行愛國教育。對出國務工的農民進行形式多樣的革命傳統教育，激發他們的愛國熱情，增強他們的愛鄉情感，致富不忘國，致富不忘家。勉勵他們在異鄉踏實工作，為祖國

第五篇：班主任培訓心得：努力做好班主任

班主任培訓心得：努力做好班主任

這次班主任培訓，我受益匪淺，感觸也頗深。使我更清楚地理解到新時期要當好一個合格的班主任就要努力做到以下幾點：

一、提高自身素質

班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。

二、班主任要走進學生的心靈

班主任是班級的組織者、教育者，做為一個班主任要善待每一個學生，做好與每一個學生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學生“打成一片”。注意發現學生身上的優點進行因材施教。（班主任

www.tmdps.cn）對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你。這樣才能搞好師生關系。

三、優化班級系統

在班級里，班主任可以從以下幾方面入手：

1.拓展大視野，確立大目標。

班主任應教育學生開擴視野，經常結合一些社會知識，讓學生有

自己的人生目標。使每一個學生對自己未來都有大目標，并從小都能向自己的目標去奮斗。

2.養成大氣度。

班主任經常讓學生舉辦“對現在，對未來的設想”主題班會讓學生能從小養成一個胸懷家庭、胸懷社會的心理，有一種外向性、獨立性、變化性、適應性的社會態度。

3.大文化，提升新人格。

經常鼓勵學生閱讀一些有關的課外書刊。勇于開拓，著眼于大文化、大問題，多讓學生學習一些研究性學習的論文，這樣學生的思維洞開，目光也高遠，使命感、責任感也強化了。

四、做一名成功的班主任

每一位班主任都希望成功，但是責任心獲得成功才是成功班主任的前提，班主任全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個學生的心靈。有了責任心班主任、在工作過程中就會想方設法克服困難最終使自己的事業成功。作為班主任應做到上對學校負責，下對學生負責兩方面。因而要做到全面執行學校布置的各項工作，并能積極帶領全班學生。通過各種教育形式，組織各種活動，使學校學生雙滿意。這樣才能當好一名成功的班主任。