第一篇：企業(yè)技術(shù)工人多技能培訓(xùn)的管理規(guī)定

技術(shù)工人多技能培訓(xùn)的管理規(guī)定

1.培訓(xùn)目的：為促進(jìn)技術(shù)工人的專業(yè)技能提升，讓技術(shù)工人掌握多種技術(shù)，以適應(yīng)公司生產(chǎn)的不均衡性，提高生產(chǎn)效率及效果。

2.培訓(xùn)范圍：從事生產(chǎn)制造崗位的技術(shù)工人

3.培訓(xùn)對象：培訓(xùn)范圍中所列不同工種之間輪崗技術(shù)工人。

4.培訓(xùn)內(nèi)容：

4.1安全教育：分廠內(nèi)部不同崗位之間的培訓(xùn)的須進(jìn)行班組安全教育；跨分廠不同崗位之間的培訓(xùn)須進(jìn)行

分廠安全教育、班組安全教育。

4.2理論培訓(xùn)：輪崗崗位的工藝知識和設(shè)備知識。

4.3實操培訓(xùn)：設(shè)備操作與維護(hù)保養(yǎng)；工藝操作與質(zhì)量檢查；生產(chǎn)輔助作業(yè)等各種工作。

5.培訓(xùn)組織：

5.1培訓(xùn)需求的提出與批準(zhǔn)。

生產(chǎn)制造部門、生產(chǎn)分廠、實操培訓(xùn)師傅、希望得到轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的技術(shù)工人等可以提出輪崗培訓(xùn)需求，填寫培訓(xùn)申請表，向生產(chǎn)制造部提交申請，經(jīng)生產(chǎn)制造部審核通過后，交人力資源部。

5.2培訓(xùn)計劃的制訂與確認(rèn)：

人力資源部根據(jù)培訓(xùn)需求會同生產(chǎn)制造部、有關(guān)分廠制訂培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃經(jīng)批準(zhǔn)后實施

5.3培訓(xùn)實施：輪崗培訓(xùn)的安全教育和實操培訓(xùn)由分廠組織實施，實施培訓(xùn)的分廠按培訓(xùn)計劃做好培訓(xùn)的組織工作，并對培訓(xùn)的全過程進(jìn)行監(jiān)控，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

人力部負(fù)責(zé)理論培訓(xùn)的組織，并對培訓(xùn)的全過程實施監(jiān)督。理論培訓(xùn)可以自學(xué)，導(dǎo)師輔導(dǎo)形式。

5.4培訓(xùn)效果評估：全部培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行輪崗崗位的技能水平考核。

5.5培訓(xùn)時間：輪崗培訓(xùn)按中級工要求，輪崗培訓(xùn)時間按天計算，原則上不超過30天，可以分段進(jìn)行，累積計算。

5.6培訓(xùn)費用：

5.6.1費用標(biāo)準(zhǔn)：實操培訓(xùn)按實際培訓(xùn)時間，分工種給予實施培訓(xùn)的分廠補貼。具體補貼標(biāo)準(zhǔn)： 100元/

人/天---120元/人/天。費用包含師帶徒費、材耗、輪崗工人的工時補貼等。

理論培訓(xùn)非采用集中培訓(xùn)方式的，其費用可以按照中級工的理論培訓(xùn)學(xué)時計算培訓(xùn)時間，按上述

標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

5.6.2費用發(fā)放：實操培訓(xùn)費用按天統(tǒng)計，分階段發(fā)放。每階段培訓(xùn)結(jié)束時先發(fā)放80%的培訓(xùn)費用，全部

培訓(xùn)結(jié)束并通過技能水平考核后再發(fā)放另外20%的培訓(xùn)費用。培訓(xùn)費用的發(fā)放由實施培訓(xùn)的分廠制作培訓(xùn)費用發(fā)放的明細(xì)單，人力部審核。

理論培訓(xùn)由人力部制單發(fā)放。

5.7培訓(xùn)結(jié)果的應(yīng)用：人力部保存培訓(xùn)記錄，培訓(xùn)結(jié)果作為員工臨時借用和轉(zhuǎn)崗的依據(jù)之一，也作為培訓(xùn) 師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、晉級的重要依據(jù)。

第二篇：企業(yè)員工培訓(xùn)管理規(guī)定

員工培訓(xùn)管理規(guī)定

一、日常管理規(guī)定

1、端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，完成培訓(xùn)計劃中的各項任務(wù)。

2、學(xué)員培訓(xùn)期間需將手機上交，授課參觀訓(xùn)練時，由區(qū)隊長負(fù)責(zé)統(tǒng)一保管。參訓(xùn)前將總值班室電話留給家屬，如有特殊情況家屬聯(lián)系總值班室，總值班室再通知集訓(xùn)隊工作人員。

3、培訓(xùn)期間，學(xué)員要求統(tǒng)一著裝。

4、學(xué)員宿舍不準(zhǔn)留宿客人，不準(zhǔn)將房間鑰匙交給他人使用。

5、午休時間不得進(jìn)行影響他人休息的活動。

6、宿舍的內(nèi)務(wù)與衛(wèi)生要求整齊、清潔和安全。

7、遵守作息時間，熄燈后，區(qū)隊長負(fù)責(zé)查鋪，并將查鋪情況上報，集訓(xùn)隊如發(fā)現(xiàn)未按時就寢者，扣除相應(yīng)平時表現(xiàn)分。

8、嚴(yán)格遵守就餐時間，保證在規(guī)定時間段內(nèi)就餐完畢，超過規(guī)定時間，食堂不再提供用餐。

9、統(tǒng)一帶隊進(jìn)入餐廳，就餐時，保持良好秩序，不得喧嘩，按順序排隊，遵守用餐規(guī)定。

二、教學(xué)管理規(guī)定

1、嚴(yán)格按照作息時間按時操課，不準(zhǔn)無故曠課、遲到、早退，入場時按規(guī)定位置就座。

2、上課專心聽講，遵守課堂紀(jì)律，不得攜帶、閱讀與教學(xué)無關(guān)的書報、雜志等，未經(jīng)教員允許不準(zhǔn)隨意出入教室。

3、尊重教員，教員授課時，學(xué)員應(yīng)服從教員的安排和指揮，學(xué)員提問或發(fā)言應(yīng)舉手示意，不得隨意打斷教員授課。

4、教室應(yīng)當(dāng)保持安靜，課間休息時，不得在走廊、教室內(nèi)打鬧或大聲喧嘩、嬉鬧。保持室內(nèi)衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)在教室內(nèi)吃零食及亂扔紙屑、雜物，教室內(nèi)不得吸煙、打牌等。

6、愛護(hù)公共財產(chǎn)，不準(zhǔn)在門窗、桌椅及教室內(nèi)外墻壁上涂寫、刻劃或隨意張貼；不準(zhǔn)用腳踢走廊和教室的墻壁，不準(zhǔn)蹬踢課桌椅；教室內(nèi)的課桌椅不得隨意挪動或搬出。

7、節(jié)約用電，最后離開教室的人應(yīng)隨手關(guān)燈和門窗。

三、訓(xùn)練管理規(guī)定

1、服從命令，聽從指揮；勇敢頑強、吃苦耐勞。

2、嚴(yán)格遵守訓(xùn)練場規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真，不得嬉笑打鬧。

3、舉止端正、精神振作、姿態(tài)良好。不準(zhǔn)背手、將手插入衣袋，不得搭肩挽臂。

四、請假、銷假和考勤管理規(guī)定

1、參訓(xùn)期間原則上不得請假，確因特殊情況請假者，應(yīng)逐級申請，上報公司領(lǐng)導(dǎo)審批（集訓(xùn)隊領(lǐng)導(dǎo)無權(quán)審批），未經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不得外出。

2、請假返回后，應(yīng)及時銷假。培訓(xùn)期間不假外出，或逾假不歸者，均以曠課論處。平時表現(xiàn)成績將全部扣除，并將情況上報公司，由公司實施處理或處分。

3、學(xué)員參訓(xùn)期間由區(qū)隊負(fù)責(zé)人協(xié)助教員嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。

第三篇：制藥技術(shù)工人技能晉級標(biāo)準(zhǔn)

制藥技術(shù)工人技能晉級標(biāo)準(zhǔn)

為鼓勵廣大生產(chǎn)員工學(xué)習(xí)技術(shù)，鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，公司擬采取在計件工資結(jié)構(gòu)中設(shè)計技術(shù)津貼措施，每月隨工資一起發(fā)放。工人技術(shù)等級采用八級累進(jìn)制：1～2級為初級工、3～4級為中級工、5～6級為高級工，另設(shè)技師與高級技師2級，共八級。每一級對應(yīng)不同的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與津貼額度，技能級別首次采用考核、考評的成績確定，后期采取積分累進(jìn)制方式，當(dāng)員工的積分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)時，他將獲得晉升，同時基本薪資會有所增加，反之，會降級、降薪。以此鼓勵員工持續(xù)改進(jìn)，長期不懈的堅持學(xué)習(xí)。

一、積分的來源與獲取：每位員工在各自的級別上先給定原始積分為100分，目前我們從衛(wèi)生（個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、工藝衛(wèi)生）、設(shè)備的保養(yǎng)與結(jié)構(gòu)性能、投料復(fù)核、工藝知識（含工藝參數(shù)的執(zhí)行與理解）、操作SOP、物料定位存放，中間體質(zhì)量控制、GMP意識，加分項（一崗多能、及時發(fā)現(xiàn)問題并報告、提合理化建議等）等設(shè)置不同的分值，對優(yōu)秀員工進(jìn)行加分，如果有懲處就給予減分。

二、員工按照以上每月進(jìn)行積分，每半年對積分進(jìn)行一次核算，達(dá)到晉級標(biāo)準(zhǔn)者就可以晉級，同時減掉晉級分，下一月開始重新積分，比如1200分作為該級別晉級分，A員工末達(dá)到了1300分，則其在下可以晉級，同時剩余100分放到下個繼續(xù)開始累積。

三、通過積分的方式，讓員工能通過自己的努力來獲得晉升，解決技術(shù)工人長期發(fā)展的問題，當(dāng)晉級到高級技師級時，其基本薪資可以達(dá)到一個比較有競爭力的水平，而且這些晉級的同時帶來的薪資增長，也讓員工對自己的收入有一個期望，晉級的級別都會在員工工作牌上以星級的方式顯示，更加增添他的榮譽感。

四、原則上只有達(dá)到高級工水平的員工才具有資格帶徒并享受帶教補貼。

第四篇：技術(shù)工人技能津貼的實施辦法范本

江蘇江都古典園林建設(shè)有限公司文件

江建字（2009）第 5 3號

★關(guān)于技術(shù)工人技能津貼的實施辦法

公司各所屬分支機構(gòu)、總部各職能部門：

為激勵和引導(dǎo)員工立足崗位學(xué)知識、學(xué)技能，促進(jìn)高技能人才的成長，推動員工隊伍整體素質(zhì)和公司運行質(zhì)態(tài)的提高。同時實施重實績、重貢獻(xiàn)，向高層次人才和關(guān)鍵崗位、重點崗位傾斜的政策，進(jìn)一步強化崗位意識，強化競爭激勵機制，促進(jìn)公司生產(chǎn)、研發(fā)、管理水平的進(jìn)一步提高，根據(jù)公司實際情況，特制定本實施辦法。

一、培訓(xùn)機制

1．理論培訓(xùn)，公司聘請專業(yè)培訓(xùn)講師對各個工種進(jìn)行理論培訓(xùn)，并進(jìn)行考核。

2．實際技能培訓(xùn)，對各個工種的員工，進(jìn)行操作培訓(xùn)，并安排相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。

3．建立健全崗位考核與聘期考核相結(jié)合的量化考核體系。

二．享受技能津貼的對象

經(jīng)技術(shù)工人技能等級鑒定獲得公司人事部聘用并在相關(guān)崗位工作的技師、高、中級工。

三．技能津貼標(biāo)準(zhǔn)

高級技師500元/月；技師：300元/月；高級工：150元/月；中級工：100元/月。

四．技能津貼發(fā)放辦法

1．技能津貼按月隨工資一并發(fā)放。凡病假、事假等缺勤人員，按出勤天數(shù)考核發(fā)放，缺勤一天扣發(fā)一天。

2．高、中級工技能津貼由所屬部門負(fù)責(zé)實施考核并于每月25日前將當(dāng)月情況報生產(chǎn)部。

3．凡病假、事假、女工照顧假、產(chǎn)假等原因離開崗位超過三個月以上者，需經(jīng)部門考核并提出恢復(fù)津貼的意見，公司技術(shù)工人考核鑒定委員會審核后方可恢復(fù)技能津貼的享受。

4．享受技能津貼的人員崗位發(fā)生變動，不從事以上崗位工作的，則不享受技能津貼。

5．遵守公司規(guī)章制度，完成崗位職責(zé)工作，并在考核中合格者領(lǐng)取本津貼。

五、有關(guān)問題

1．新聘任技能津貼的對象，從聘任的第三個月起計發(fā)。

2．經(jīng)公司批準(zhǔn)脫產(chǎn)進(jìn)修（電大專、本科等）6個月以上（含6個月）或外借3個月以上（含3個月）的，停發(fā)一年技能津貼。

3．因工作需要，由公司自行派出的進(jìn)修人員，經(jīng)公司認(rèn)可備案，進(jìn)修期間按規(guī)定全額發(fā)給。

5．新進(jìn)公司工作的人員，從進(jìn)公司的第三個月起按各類別人員的標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放辦法計發(fā)。

6．掛職鍛煉、借調(diào)、公司派出參加其他專項工作的人員，按規(guī)定全額發(fā)給。

7．公司借調(diào)（用）外單位人員，不享受本津貼。

8．全年請產(chǎn)假未超過法定假期（不含哺乳假）者，當(dāng)年本崗位技能津貼按規(guī)定全額發(fā)給；若超過法定假期的，停發(fā)當(dāng)年超假時間的本技能津貼，正常工作當(dāng)月（15號前）起恢復(fù)發(fā)放。

9．全年病假累計超過6個月，事假累計超過3個月，或病事假累計超過5個月的，停發(fā)一年的本崗位津貼。

10．全年曠工連續(xù)超過5天或累計超過10天，但未達(dá)到辭退期限的，停發(fā)一年的本崗位技能津貼。

11．受公司警告、記過、記大過、降級等行政處分的，從受處分的下月起停發(fā)本崗位津貼，受黨紀(jì)處分者參照執(zhí)行。

12．涉嫌違紀(jì)被立案檢查的，在其受檢查期間停發(fā)本崗位技能津貼。結(jié)案后，不給予處分的，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)補發(fā)。

六、附則

1．本辦法從二○一二年五月一日起施行。

2．本辦法由公司人事處負(fù)責(zé)解釋。

江蘇江都古典園林建設(shè)有限公司

二○一二年十月二十日

第五篇：企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理管理技能實戰(zhàn)培訓(xùn)

上海普瑞思管理咨詢有限公司

企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理管理技能實戰(zhàn)培訓(xùn)

主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司 時間地點：2010年10月23-24日 上海

價格：￥3000/人(包括授課費、資料費、會務(wù)費、證書、午餐等)課程目標(biāo)

通過本課程2天的培訓(xùn)，您將能夠： 在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面：

掌握有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具 制定有效的培訓(xùn)預(yù)算（可選）掌握有效管理培訓(xùn)課程的方法和技巧

運用相關(guān)技巧，有效評估培訓(xùn)效果 掌握有效甄選外部培訓(xùn)師的方法和技巧

課程特色

量化培訓(xùn)管理的技巧和方法

突破傳統(tǒng)培訓(xùn)管理理念：傳統(tǒng)的培訓(xùn)管理只教你如何去溝通，去做需求調(diào)查。但在實際中，各部門經(jīng)理收到你的調(diào)查問卷之后往往疲于應(yīng)付，好不容易你收回來，面對如山的調(diào)查問卷，你不知如何處理它們 培訓(xùn)的作用及分類 建立有效的運作流程

培訓(xùn)課程體系的建立及其運作 二 如何量化培訓(xùn)需求

上海普瑞思管理咨詢有限公司

培訓(xùn)量化的技巧 動態(tài)培訓(xùn)需求 鑒定培訓(xùn)需求練習(xí)三 培訓(xùn)預(yù)算的制作

如何將有限的預(yù)算與培訓(xùn)需求及公司的目標(biāo)和策略進(jìn)行有機的聯(lián)系 培訓(xùn)預(yù)算的實施及控制

練習(xí)點評，回顧總結(jié) 制定培訓(xùn)規(guī)劃及計劃

中期發(fā)展規(guī)劃

培訓(xùn)計劃

月度培訓(xùn)計劃 設(shè)計培訓(xùn)課程的關(guān)鍵 案例分析

重點課程的計劃，實施及跟進(jìn) 如何通過培訓(xùn)報表監(jiān)控培訓(xùn)進(jìn)展？ 培訓(xùn)后如何跟進(jìn)

評估的前提-管好你的培訓(xùn)過程 提高培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化效率 七 有效的培訓(xùn)管理 內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的建立和管理 組織內(nèi)培訓(xùn)氛圍的營造 如何讓中層管理者配合培訓(xùn)？ 培訓(xùn)體系建立行動計劃 八 回顧總結(jié)

講師介紹 許老師

北京航空航天大學(xué)本科，獲芬蘭赫爾辛基工業(yè)大學(xué)碩士；擁有十多年世界500強企業(yè)的培訓(xùn)及人力資源管理經(jīng)驗，先后任：樂百氏（達(dá)能集團(tuán)）全國培訓(xùn)經(jīng)理；澳大利亞奇勝電器集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理；芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理并兼任亞太培訓(xùn)經(jīng)理，負(fù)責(zé)建立并完善了公司的培訓(xùn)及發(fā)展體系，培訓(xùn)了通力在臺灣、香港、馬來西亞等地的培訓(xùn)經(jīng)理并幫助在當(dāng)?shù)亟⒘讼鄳?yīng)的培訓(xùn)體系；廈門光夏印刷企業(yè)工程師、廠長、副總。曾在芬蘭深入研究了北歐大型企業(yè)培訓(xùn)及發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗；并接受歐洲先進(jìn)的培訓(xùn)及發(fā)展專業(yè)理論與實踐培訓(xùn)，以及英國劍橋大學(xué)人力資源講師的單獨輔導(dǎo)。培訓(xùn)風(fēng)格

在長期的工作和實踐中，掌握了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，形成了自己獨特的培訓(xùn)管理領(lǐng)域的技巧和風(fēng)格，結(jié)合國外先進(jìn)的人力資源管理理念，探索出了一整套能幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)發(fā)展體系和思想。許老師集培訓(xùn)管理理論與實踐于一身，為“培訓(xùn)體系的建立與發(fā)展”領(lǐng)域帶來了一系列創(chuàng)新。突出成就：國內(nèi)首創(chuàng)的“量化培訓(xùn)管理”方法，將培訓(xùn)管理人員從復(fù)雜繁瑣的日常事務(wù)中徹底解放出來，有效地提升了培訓(xùn)管理的效率。世界上首位提出“靜態(tài)需求”和“動態(tài)需求”理論的專家，徹底解決了培訓(xùn)管理中的最大難題——“培訓(xùn)需求管理”，為培訓(xùn)管理帶來了創(chuàng)新并產(chǎn)生革命性的影響！世界獨創(chuàng)的“培訓(xùn)管理”軟件——《“擺渡人”培訓(xùn)管理軟件》，對培訓(xùn)管理行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的革命性影響，客戶均予以高度評價！獨創(chuàng)的培訓(xùn)師“一、二、三、四、五、六”技巧，將培訓(xùn)師的技巧濃縮為方便記憶，容易操作的實用性技巧！授課風(fēng)格

20年豐富的工作經(jīng)驗，其中10年世界500強公司培訓(xùn)及培訓(xùn)管理經(jīng)驗，對培訓(xùn)有深刻的理解——能準(zhǔn)確把握客戶的需求，提供量身定做的培訓(xùn)/解決方案。

強大的工科背景——為系統(tǒng)化、流程化和量化管理打下堅實基礎(chǔ)。能給客戶提供各類系統(tǒng)化和量化管理的解決方案；

邏輯性強，善于總結(jié)——能根據(jù)學(xué)員的需求或基礎(chǔ)調(diào)整課程，讓學(xué)員學(xué)得輕松，容易；

獨自開發(fā)的培訓(xùn)管理軟件——是目前世界上獨一無二的一套專業(yè)培訓(xùn)管理軟件，提供規(guī)范化的培訓(xùn)管理方法及流程，幫助培訓(xùn)經(jīng)理有效管理培訓(xùn)，將培訓(xùn)經(jīng)理從繁瑣的雜事中徹底解放出來；

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