第一篇：4.16.2.3病理科技術人員培訓及再培訓考核制度

病理科技術人員培訓及再培訓考核制度

1、培訓：培訓范圍：各相關病理科的全體技術人員。

培訓內容：

① 國家、及醫院的相關法規、條例及辦法。

② 實驗室生物安全等相關文件。

③ 實驗室生物安全的相關專業知識。

④ 各種相關應急處理程序。

⑤ 其他涉及實驗室生物安全的有關知識。

2、考核：

① 由《鄰水縣人民醫院生物安全管理委員會》制定培訓考核計劃，安排具有師資資格的專家進行授課及考試。

② 病理科全體技術人員每年至少接受1次培訓，并經考核合格后方可上崗工作，認真做好培訓相關記錄，留存試卷。③ 對考試不合格的人員進行再培訓，經考試合格后方可持證上崗工作。

第二篇：衛生技術人員培訓考核制度

衛生技術人員培訓考核制度

一、在院長直接領導下，由醫療質量與業務考核小組負責制定業務培訓、考核計劃，并組織實施：日常工作由教育干事負責。

二、根據醫院衛生服務工作需要，安排各類專業技術人員繼續教育、短期培訓、進修等學習，定期進行檢查。

三、有計劃的選送專業技術人員參加全科醫師，社區護士、社區預防保健醫師，慢性病營理及康復醫療等業務培訓．

四、執行衛生局有關繼續教育的規定，員工可根據課程內容選擇參加市醫學會和衛生局舉辦的各類學術講座，每年不得低于25學分(75學時)。·

五、各科室每周組織一次以上的業務學習，業務學習計劃由組長制定，并上報辦公室備案。

六、每季度以各科室為單位，對醫務人員進行一次“三基”業務理論考試及技能考核，時間為季度末(四十歲以下必須參加，外出進修者除外)，試題以臨床多選題為主，考試形式為閉卷筆答．學分成績由教育干事匯總、登記、備案，作為年終業務考核的一部份．

七、外聘人員必須具有醫師護士)資格證、注冊證，并在上級衛生行政主管部門備案，經考核試用合格后方可上崗。

八、每末，醫院組織召開一次醫學論文交流會。

學歷教育制度

為了提高全體醫務人員業務素質，增加學歷進修機會，更好地為患者工作服務，并合理控制衛生院經費開支，特制定本制度．

一、職工參加各種形式的學歷教育，必須嚴格履行審批手續．

二、凡要求參加學歷教育的職工，應填寫一式兩份《在職人員學歷教育申請表》經科室負責人，分管領導簽署意見后，交院辦匯總，再報班子會議商議確定。經批準后一份存個人檔案，另一份自己保管。

三、在職員工進修學歷教育(包括脫產、非脫產)，必須先向所在單位(科室)提出書面申請，經單位(科室)負責人簽字同意后，交院辦公室審核，再報局領導審批，全脫產需報衛生局研究決定。學歷教育進修有計劃安排，優先考慮受表彰的先進個人、業務骨干。

四、申請人中請進修的學歷教育，其畢業后獲得的學歷必須是國家承認的學歷，申請進修的專業應與申請人工作崗位對口，或與工作緊密相關。

五，經批準參加學歷教育的干部職工，其學雜費報銷一律憑畢業證書和《在職人員學歷學歷教育申請表》報銷，具體報銷比例參照相關文件。

六、職工參加學歷教育，須憑學習通知單辦理請假手續若遇學習與工作發生矛盾時，應服從上作需要．

繼續醫學教育制度

一、繼續醫學教育的目的：

繼續醫學教育足以學習新理淪、新知識、新拄術、新方法為主的一種終生教育。繼續醫學教育的目的是衛生技術人員在整個職業生涯中保持高尚的職業道德，不斷提高專業工作能力和業務水平，提向服務質量，以適應醫學技術和衛生事業的發展。

二、繼續醫學教育的對象：

繼續醫學教育的對象是以完成大、中專院校畢業后具有初級以上專業技術職務從事衛生技術工作的人員為主。參加繼續醫學教育是衛生技術人員應享有的權利和應履行的義務。

三、組織管理：

1、醫院在繼續教市委員會的領導下，由科教科具體負責組織本院衛生技術人員參加繼續醫學教育活動。并制定本院繼續教育計劃、實施方法。

2、各科室要為衛生技術人員參加繼續醫學教育活動提供必要的條件；科主任要做好繼續醫學教育德組織協調工作，鼓勵、醫學教育網搜集整理監督和組織衛生技術人員積極參加繼續醫學教育活動。

3、衛生技術人員要積極參圳繼續醫學教育活動，并按照繼續醫學教育的有關規定，服從安排，接受考核，在接受繼續教育的同時，有義務更好地為本單位服務。

四、繼續醫學教育內容與形式：

1、繼續醫學教育的內容，應以現代醫學科學技術發展中的新理

論、新知識、新技術和新方法為重點，注重先進性、針對性和實用性，重視衛生技術人員創新能力的培養。根據學科發展和社會需求，開展多種形式的繼續醫學教育活動。

2、自學是繼續醫學教育的重要形式之一，應有明確的目標，制定自學計劃，每年提交專業綜述一篇，科教科根據綜述質量授予自學分；同時根據專業和科室培養計劃選擇外出進修、參加短期學習班等形勢。

五、繼續教育學分評定：

1、繼續醫學教育實行學分制。繼續醫學教育對象每年取得的學分不低于25學分。繼續醫學教育學分按項目級別分為Ⅰ類學分和Ⅱ類學分。國家級項目省級、市級項目及以上科技成果為Ⅰ類學分；縣級項目、醫院自管項目、自學及發表論文、譯文、出版著作等其他形式的活動為Ⅱ類學分。

2、對學分授予和登記應嚴格執行《繼續醫學教育學分授予辦法》的有關規定。科教科每年對繼續醫學教育學分進行審驗一次。

3、衛生技術人員接受繼續醫學教育的基本情況作為考核重要內容。繼續醫學教育合格作為衛生技術職務聘任和執業再注冊的必備條件之—。

繼續教育學分管理制度

為充分調動我院職工參加繼續教育的積極性，全面提高我院醫療隊伍素質，以更好地適應現代高科技發展，能提供更好的醫療服務，特制定本管理制度。

一、組織機構

成立安寨衛生院“職工再教育學分管理”。

二、應參加繼續教育人員

在職年齡男55周歲以下，女50周歲以下(年齡均以年份計算)和試用期內醫務人員，均需參加繼續教育。

三、學分認定

1、繼續教育每年必修與選修總學分為100分，(必修課學分為50分，由衛生局人事股根據醫學繼續教育必修課考核確定，每年舉行全縣統一閉卷考試。考試成績按50%算學分，滿分為50分)本實施細則管理具體適用于選修課。

2、繼續教育選修課學分的計算標準：

(1)參加縣、市、省、國家衛生部門組織的各種培訓或研修班，每人每天認定1學分，最高累計10學分。

(2)參加縣、市、省、國家衛生機構舉辦的學術會議，每人次分別計2、3、4、5學分，提供學術成果并作大會交流者，每人次分別加2、3、4、5學分，最高累計10學分。

(3)參加全省統一組織的繼續教育考試，考試合格最高認定5學

分。

(4)發表論文或獲論文每篇按縣、市、省、國家分別認定3、4、5、6學分，出版專著認定5學分，最高累計10學分。

(5)具備相應的合格學歷后，繼續參加高學歷層次學習，并取得畢業證書的認定10學分。(包括參加全國英語與計算機等級考試)。

(6)參加鎮、縣、市、省、國家組織的各種醫學立足之地活動獲獎，每次分別計1、2、3、4、5學分，最高累計10學分。

四、組織管理

1、職工繼續教育工作由領導小組組長統一領導，副組長及組內成員具體組織實施。

2、繼續教育學分登記工作在工作結束前完成，培訓情況及學分情況上報衛生局信息網。

第三篇：衛生技術人員培訓與考核制度

衛生技術人員培訓與考核制度

一、人員培訓制度

根據各類專業技術人員實際情況，制定各類工作人員的培訓計劃，采取多種形式具體實施，院考評小組負責監督。

1．崗位培訓

①從事衛生服務的醫師必須參加市級全科醫師崗位培訓，經考試合格后持證上崗。

②管理人員、其他專業技術人員必須參加衛生服務相關知識培訓。

2．繼續醫學教育培訓

①從事衛生服務的專業技術人員每年必須參加繼續教育活動。初級人員每年應取得20學分。中、高級人員每年應取得25學分。

②根據同心縣衛生體系醫師規范化培訓內容要求，新畢業大學生實行各崗位輪換，有專人代教，社區崗位不少于3個月。有計劃選送中青年專業技術人員到上級醫院進修學習，任務明確，所學內容與本崗位工作關系緊密，學習結束后能學以致用。

③各類各級衛生服務人員，每年至少撰寫一篇論文、綜述、心得或總結。3．正規化培訓

鼓勵從事各級各類衛生服務工作和專業技術人員在國家承認準也學歷的學校完成全科醫學知識成人在職教育（含第二學歷）。

根據本單位人員培訓規劃、計劃將任務落實到每位專業技術人員，做到全員培訓，搞好人才培養和梯隊建設工作。

二、人員培訓考核獎懲制度 1．考核辦法

①醫院考評小組定期安排全部人員衛生服務理論和技能考評、考核。考核每年一次。將考核結果本人技術檔案并作為晉升、聘任的參考依據。

②衛生服務人員每年必須參加繼續教育，外出參加繼續教育活動內容及時到院內登記備案。

③衛生服務人員培訓、讀書筆記、綜述等定期進行考察。④外出進修學習人員對進修學習和業務提高情況寫出書面總結材料。有進修單位寫出進修考核評價。2．獎懲辦法

①對能夠按要求完成培訓任務的醫務人員，作為年終考核和職務工資滾動的必要條件，在專業技術人員職務聘任中給予優先考慮。對參加進修人員學習后引進新技術并應用于臨床帶來經濟效益或物質獎勵。對于業績較為突出人員可實行高平聘。

②對不能按要求完成培訓任務或進修學習后不能勝任本職工作的醫務人員、未在規定時間內完成去全科醫學培訓或經考核未取得合格證的衛生服務人員；每年未按要求取得相應的繼續醫學教育學分的各級專業技術人員等，酌情分別給予考核扣分、調離本崗、經濟處罰。嚴重者可給予低聘、待聘等。

第四篇：人員培訓及考核制度

人員培訓及考核制度

（一）目的

為不斷提高員工隊伍的法律法規意識和業務知識水平，確保藥品經營業務全過程的規范操作，更好地為廣大人民群眾服務，特制定本制度。

（二）依

據

1．《中華人民共和國藥品管理法》 2．《藥品經營質量管理規范》及其實施細則

（三）內

容

1．質量負責人負責制定質量培訓計劃，開展企業員工質量教育培訓和考核工作。

2．企業質量管理部門根據企業制定的培訓計劃合理安排全年的質量教育、培訓工作，建立職工質量教育培訓檔案。

3．質量知識培訓方式以組織集中學習和自學方式為主，以外部培訓為輔。

4．企業新錄入人員上崗前須進行質量教育與培訓，主要培訓內容包括《藥品管理法》、《藥品經營質量管理規范》等相關法規，崗位操作程序、記錄的登記方法等。

5．企業質量管理人員、質量驗收人員及其他藥學專業技術人員每年應接受繼續教育，從事養護、保管、銷售等工作的人員，每年應接受企業的繼續教育。

6．參加外部培訓及在職接受繼續學歷教育的人員，應將考核結果或相應的培訓教育證書原件交企業管理部驗證后，留復印件存檔。

7．企業內部教訓教育的考核，由質量負責人根據培訓內容的不同可選擇閉卷考試、筆記、口試及現場操作等考核方式，并將考核結果存檔。

8．培訓、教育考核結果，應作為企業有關崗位人員聘用的主要依據，并作為員工晉級、加薪或獎懲等工作的參考依據。

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第五篇：各類人員培訓考核制度

各類人員培訓、考核管理制度

為了對特種作業人員進行有效的管理，進一步提高遵章守紀自覺性，防止安全事故的發生，特制訂本制度。

1、公司統一建立特種作業人員檔案，辦理特種作業人員培訓、考核、復審及變更手續。

2、特種作業操作證統一交公司集中管理，需培訓特種作業人員應在單位工作半年以上，送省、市參加培訓取證事宜。要求文化知識水平及身體狀況與其工作崗位要求相適應。

3、取得危險崗位操作證的工作人員，每年要進行安全知識再教育，按期復審證件。在中途狀況不適應經核實調離工作崗位另行安排工作，連續半年以上未從事本工種的特種作業人員，要履行考核單位確認方可上崗工作。

4、特種作業人員的安全教育、培訓由單位統一安排經費，考試不及格本人承擔50%費用。

5、危險作業人員要堅守工作崗位，精心操作設備，不準上崗離崗、脫崗串崗現象發生，一經查實處罰200元，情節嚴重的調離本崗位，造成事故還應承擔全部經濟責任。

培訓記錄