第一篇：100測評網(wǎng)_課時卷 五 北京申奧陳述發(fā)言兩篇初二語文下學(xué)期

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1、下列加點字注音不正確的一項是

A.承諾（nuò）生涯(yá)．．

B.魅力(mèi)有朝一日(cháo)．．

C.授予(yǔ)榮譽（yù）．．

D.盛事（shèng）同胞（bāo）．．

答案：B

本題考查字音。B,“有朝一日(cháo)”注音有誤，正確的注音應(yīng)該是：有朝一．．日(zhāo)。指將來有一天。所以選B。

2、下面字形有誤的一項是

A.贊賞友誼B.喜悅屆時

C.別出心載銳不可當D.赤字盈余

答案：C

C,“別出心載”書寫有誤，正確的應(yīng)該是：別出心裁。本題選C。．．

3、選詞填空

全世界很多人都有這樣一個夢想，他們希望有朝一日能來到中國并（）北京，我的同胞也有在中國（）一次出色奧運會的強烈（），并將其看做是對奧林匹克及其歷史的一個重大貢獻，因此我衷心地希望尊敬的奧委會委員們，能幫助他們實現(xiàn)這一長期（）的渴望。

A.訪問舉辦愿望期盼

B.拜訪舉辦渴求期待

C.訪問舉行愿望期待

D．訪問舉辦渴望期待

答案：D

根據(jù)課文，正確的內(nèi)容應(yīng)該是D項內(nèi)容。也就是：全世界很多人都有這樣一個夢想，他們希望有朝一日能來到中國并（訪問）北京，我的同胞也有在中國（舉辦）一次出色奧運會的強烈（渴望），并將其看做是對奧林匹克及其歷史的一個重大貢獻，因此我衷心地希望尊敬的奧委會委員們，能幫助他們實現(xiàn)這一長期（期待）的渴望。本題選D。

4、下列句中加點成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

A.這棟建筑只有兩扇通往外界的門，真是不二法門啊。．．．．

B.小王真是別出心裁，制作的飛船模型與眾不同，令人叫絕。．．．．

C.我們就是要虛張聲勢，把大家的學(xué)習(xí)熱情鼓動起來。．．．．

D.他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到為所欲為的程度。．．．．

答案:B

A.不二法門：本是佛家用語，指直接入道，不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨一無二的方法。用在這里顯然不合適。

B.別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。用在此處合適。

C.虛張聲勢：假裝出強大的氣勢。用在這里不恰當。

D.為所欲為：想干什么就干什么；任意行事（含貶義），用在這里顯然不合適。本題選B。

5、依次填入下列句中括號處的詞，完全正確的一組是

（）我并不是英雄好漢，（）談不到有闖新路的大膽念頭，（）現(xiàn)實生活卻常常告訴我，世界上從來沒有現(xiàn)成的路，惟有不息的探求者，他的腳下（）有路。

A．因為所以而且才

B．盡管也但才

C．盡管也而且卻

D．雖然可是但或許

答案：B

通讀上面的內(nèi)容，可知“（）我并不是英雄好漢，（）談不到有闖新路的大膽念頭”不能是因果或轉(zhuǎn)折的關(guān)系，排除AD；第三個括號內(nèi)需用轉(zhuǎn)折連詞，排除C。所以選B。

6、下面問句與其他三句用法不同的一項是

A.我說得還不夠清楚嗎？

B.朋友，人們不是說“沉默勝于雄辯”嗎？

C.這道題難道需要如此繁瑣的解答嗎？

D．那么，什么是年輕精神的品質(zhì)呢？

答案：D

只有D句是有疑而問，而其他三句都是反問句。本題選D。

二、閱讀理解（每題14分）

7、“無論你們今天作出什么樣的選擇，都將創(chuàng)造歷史。但是只有一種決定能改變歷史”這里的“一種決定”指的是

A.把舉辦2008年奧運會的榮譽授予北京。

B.把舉辦奧運會的榮譽授予英國。

C.把舉辦奧運會的榮譽授予臺灣。

答案：A

根據(jù)課文的題目“北京申奧陳述發(fā)言兩篇”可知，這里的“一種決定”應(yīng)該指的是：把舉辦2008年奧運會的榮譽授予北京。本題選A。

8、下面說法有誤的一項是

A.“你們今天這個決定將通過運動促進世界和中國的友誼，從而使全人類受益”一句中“通過運動”這幾個字突出了奧運會的作用。

B.“我一直夢想著將奧運會帶回中國”一句中，“奧運會”可以換成“奧運精神”。

C.“讓我的同胞們在我的祖國體驗奧林匹克夢想永恒的魅力”一句中，“在我的祖國”這一狀語不能省略，因為申辦奧運是目的，必須突出“在我的祖國”這一特定的地點，省略了這個狀語就沒有這個意思了。

答案: B

“我一直夢想著將奧運會帶回中國”一句中，“奧運會”不可以換成“奧運精神”。因為：一是中國并不是沒有奧運精神，奧運精神已在中國生根、開花、結(jié)果；二是這一陳述的目的是申辦2008年奧運會。本題選B。

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第二篇：100測評網(wǎng)_課時卷五 有的人初二語文下學(xué)期

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1、下列加點字注音不正確的一項是

A.臧克家（zāng）俯下身子(fǔ)．．

B.孺子牛(rú)不朽(xiǔ)．．

C.摔垮(kuǎ)憎惡（zèng）．．

D.肺腑（fǔ）跨越(kuà)．．

答案：C

本題考查字音。C,“憎惡（zèng）”注音有誤，正確的注音應(yīng)該是：憎惡（zē．．ng）。憎惡：憎恨；厭惡。所以選C。

2、下面字形有誤的一項是

A.儒家腐欄B.裝飾嘲笑

C.皎潔震撼D.摧毀抖擻

答案：A

A，“腐欄”書寫有誤，正確的應(yīng)該是：腐爛。腐爛：常指機體由于微生物的滋．．

生而破壞。本題選A。

3、根據(jù)句中畫線的部分，寫出相對應(yīng)的問句，正確的一項是 例句：我知道你會彈鋼琴。（問：你知道我會干什么？）我們星期天去游泳。

A.問：誰星期天去游泳？

B.問：你們什么時候去游泳？

C.問：你們星期天干什么？

答案：B

針對“星期天”，它表示時間，所以要問的是關(guān)于“時間”的問題，也就是：問：你們什么時候去游泳？本題選B。

4、下列表述正確的一項是

A.《有的人》是作者在新中國成立后，為紀念魯迅先生逝世13周年而寫的，因此副標題是“紀念魯迅有感”。

B.臧克家，著名詩人，他的詩在國內(nèi)外有重大影響。主要代表性詩篇收在《臧克家文集》里，《有的人》即選自《臧克家文集》。

C.詩歌按照有無格律，可分為格律詩和自由詩，《有的人》屬于后者。

D．魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。答案:B

臧克家，著名詩人，他的詩在國內(nèi)外有重大影響。主要代表性詩篇收在《臧克家詩選》里，《有的人》即選自《臧克家詩選》。本題選B。

5、下列說法不正確的一項是

A．詩歌是文學(xué)體裁的一種，通過有節(jié)奏、韻律的語言集中地反映生活、抒發(fā)感情。

B．詩歌也能發(fā)議論，但詩中的議論不是抽象的，是通過具體形象的語言表達出來的，如：“把名字刻入石頭的∕名字比尸首爛得更早”。

C．詩歌有舊體詩和新詩之分，新詩寫起來比較自由，可以不押韻，如《有的人》。

D．《有的人》這首詩中除比喻、對比外，還運用了引用的修辭手法。答案：C

C，新詩也需要押韻，但押韻比較自由。本題選C。

6、從修辭手法的角度選出與其他三項不同的一項

A.有的人活著∕他已經(jīng)死了；有的人死了∕他還活著。

B.只要春風(fēng)吹到的地方∕到處是青青的野草。

C.朱門酒肉臭，路有凍死骨。

答案：B

B，“只要春風(fēng)吹到的地方∕到處是青青的野草”這里運用了比喻的修辭手法，其他二項運用了對比的修辭手法。本題選B。

二、閱讀理解（每題14分）

7、下列對本詩的分析有誤的一項是

A.《有的人》寫的不是一個人，而是兩個階級、兩種不同價值的人。

B.第一節(jié)詩，在結(jié)構(gòu)上起總領(lǐng)全文的作用。2、3、4節(jié)與5、6、7節(jié)，結(jié)構(gòu)上有前后逐一對應(yīng)的特點。

C.這首詩記念魯迅，主要介紹了魯迅的生平和業(yè)績，贊揚了其人生意義和價值，從而提煉出深刻的哲理。

答案：C

C, 這首詩記念魯迅，主要不是介紹魯迅的生平和業(yè)績，而是對比兩種不同的人生意義和價值，從而提煉出深刻的哲理。一切危害人民的人，必將被人民所唾棄，而做一個有益于人民的人，則會得到人民永久的崇敬懷念。本題選C。

8、結(jié)合課文具體語境，下面加點字的含義判斷有誤的一項是

A．有的人活著（還有生命）。．

B．他已經(jīng)死了（靈魂腐朽，生命已無價值）。．

C.有的人死了（失去了生命）。．

D.他還活著（生前的利益關(guān)系還在）。．

答案：D

應(yīng)該把字放在具體的語言環(huán)境中去整體理解。D項中的“活”指（人的）精神永存。所以選D。

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語文,數(shù)學(xué),英語,科學(xué),物理,化學(xué),生物,政治,歷史,地理

適用年級：

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第三篇：30.北京申奧陳述發(fā)言

界首初中九年級（上）語文導(dǎo)學(xué)案

一、目標導(dǎo)航 學(xué)習(xí)目標：

1．了解簡短演講稿的特點； 2．體會陳述發(fā)言中濃郁的文化氛圍； 3．了解中國人民對奧運會的熱切期盼。重點：了解兩篇申奧發(fā)言的內(nèi)容及寫作特點。難點：了解兩篇申奧發(fā)言成功的原因。

二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1．一讀課文,借助字典、書下注釋及有關(guān)參考資料，完成（1）給加粗的字注音

申奧（）李嵐清（）評估（）承諾（）衷心（）赫爾辛基（）魅力（）授予（）（2）走近申奧功臣李嵐清

何振梁

2．二讀課文，參考有關(guān)參考資料，了解現(xiàn)代奧運會的有關(guān)知識

現(xiàn)代奧運會起源于哪個國家？首屆奧運會在哪個國家的哪個城市舉行？發(fā)起人是誰？奧運會的格言是什么？

三、課堂互動探究

主席先生，國際奧委會的委員們：

無論你們今天做出什么樣的選擇，都將創(chuàng)造歷史。但是只有一種決定能改 變歷史。你們今天這個決定將通過運動促進世界和中國的友誼，從而使全人

類受益。

將近50年前，我第一次參加了赫爾辛基的奧林匹克運動會，從那時起我就

深深地愛上了奧運精神。

在我的職業(yè)生涯中，我一直夢想著將奧運會帶回中國，讓我的同胞們在我的祖國體驗奧林匹克夢想永恒的魅力。

各位奧委會委員，今天您所傳遞的信息也許將意味著一個全球團結(jié)新時代的開始。

如果舉辦2008年奧運會的榮譽能夠授予北京，我可以向你們保證，7年后的北京，一定會讓你們?yōu)榻裉斓臎Q定而自豪。

1.文中第一段“一種決定”指的是什么？

2.“我一直夢想著將奧運會帶回中國”一句話中“奧運會”能否換成“奧運精

神”，為什么？

3、作者反復(fù)陳述奧運會在北京舉辦的重要意義是什么？

五、拓展閱讀

在2010年上海世博會申博情況介紹會上的講話--俞曉松2010年上海世博會申辦委副主任委員

中國國際貿(mào)易促進委員會會長 俞曉松

（2002年9月12日 北京）

女士們、先生們：

在中國舉辦2010年世界博覽會，將是世界各國人民相互學(xué)習(xí)、取長補短、謀求共同繁榮的良好機會，也將成為世界各國工商界開展對華經(jīng)濟貿(mào)易合作和技術(shù) 交流的舞臺。中國現(xiàn)擁有約1000萬個工商企業(yè)，他們積極擁護中央政府的決策。為表達支持中央政府申辦2010 年世博會的態(tài)度和決心，由50家國內(nèi)企業(yè)、在 華投資企業(yè)組成的企業(yè)后援團已經(jīng)成立，他們將積極參與申辦工作并提供一切必 要的支持。在此，我謹代表中國工商界重申，中國工商界堅決支持中國政府申辦 2010年上海世博會，為申辦成功，工商界將積極參與、全力協(xié)助辦出歷史上最 成功、最精彩、最難忘的一屆世界博覽會。

世界各國社會、經(jīng)濟、文化、科技成就和發(fā)展前景的舞臺，是各國人民總結(jié)歷史 經(jīng)驗、體現(xiàn)合作精神、交流智慧才智的盛會。自1851年于英國倫敦舉辦第一個世博會之后，世博會發(fā)展迅速，已成為國際經(jīng)濟、科技和文化領(lǐng)域內(nèi)的頂級盛會。

我國自1982年開始已先后10

到了積極的推動作用。中國館受到了各界觀眾的熱烈歡迎和高度評價。1999年我藝類專業(yè)世博會有史以來舉辦最好的一次盛會。

中國擁有全世界約20%的人口，國內(nèi)外游客眾多。在中國舉辦2010將成為宣傳推廣世博會、擴大世博會影響、推動世博會事業(yè)發(fā)展的歷史性盛會。世界將擁有共同發(fā)展的又一良機。

謝謝。

1． 請說說這篇演講稿的目的。

2． 演講稿要具備三個特點：針對性，可講性，鼓動性。請你談?wù)勥@篇演講稿是否具備這三個特征。

3． 演講者所說的話是否符合他的身份？請舉例證明。

4． 世博會已經(jīng)結(jié)束，你或許去過，或許聽他人談過，或許從有關(guān)媒體了解。請談?wù)勀愕母邢搿?/p>

六、知識鏈接

寫了《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》8或懸掛一把鐵權(quán)；他把自己剃成陰陽頭，以便能安心躲起來練習(xí)演說……

心琢摩大師的演講技巧……

了千千萬萬讀者的心。

《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》參考答案

二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1．ào lán gūnuò zhōnghamaiyǔ

李嵐清 申奧時任國務(wù)院副總理

何振梁 曾任國際奧委會副主席，申奧時任國際奧委會委員、中國奧委會主席

2．希臘希臘雅典顧拜旦更快更高更強

三、課堂互動探究

（二）課堂探究

1．中心意思是陳述了中國政府堅定支持北京申辦2008年奧運會的立場和實現(xiàn)諾言的態(tài)度，對經(jīng)費問題作出了保證，并表達了中國人民對奧運的熱切期。

2．中心意思是懇切表達了希望在中國舉辦奧運會的熱切愿望，并誠摯闡述了在北京舉辦奧運會的重要意義。

3．綜觀兩篇陳述發(fā)言，中國政府對申辦奧運的堅決支持和盡力實現(xiàn)承諾的態(tài)度，對奧運盈余或發(fā)生赤字的處理，中國人發(fā)的熱切期望等，都會深 深地打動奧委會成員。

4．濃郁的文化氛圍表現(xiàn)在：引用先圣孔子“有朋自遠方來，不亦樂乎”的名言，表達對世界客人的歡迎；何振梁現(xiàn)身說法，結(jié)合自身經(jīng)歷，表明中國人發(fā)對奧運夢的始終不渝的追求。濃郁的文化氛圍可強化中國申辦奧動的文化色彩，讓更多的奧委會成員認同。

5．（1）先是尊重，再是贊賞。贊賞是贊美賞識之意，它比贊美、欣賞、贊同的含義更豐富，使用更恰當。這兩個詞并用，準確地表達出中國政府對評估報告的態(tài)度。

（2）不用制訂，而說制定，定者寫出，不會隨意地變動也。制定具有法律約束力，而制訂不具有這種約束力。

四、課堂練習(xí)

（一）同步反饋訓(xùn)練

1．盈余：收入中除去開支后的剩余部分。

赤字：指經(jīng)濟活動中支出多余收入的差額部分。

承諾：對某項事務(wù)答應(yīng)照辦。

不亦樂乎：不也是很快樂的嗎？常用來表示達到極點的意思。

2．《論語》

3．C

（二）課內(nèi)閱讀

1、把舉辦2008年奧運會的榮譽授予北京。

2、不能，本文陳述的目的是申辦2008年奧運會，而奧運精神在中國早已存在。

3、作者是一位老資格的職業(yè)體育人士，反復(fù)陳述奧運會在北京舉辦的重要意義：“你們今天這個決定將通過運動促進世界和中國的友誼，從而使全人類受益”，“讓我的同胞們在我的祖國體驗奧林匹克夢想永恒的魅力”，“今天您所傳遞的信息也許將意味著一個全球團結(jié)新時代的開始”，“7年后的北京，一定會讓你們?yōu)榻裉斓臎Q定而自豪”。幾乎每一段結(jié)尾都陳述了奧運會選擇北京的意義，由于出于一位德高望重的職業(yè)體育人士之口，有著很高的可信度，聽者無不為之折服。

五、拓展閱讀

1．期待中國有機會能舉辦世博會。

2．具備。針對性：提出的問題是大家所關(guān)心的，即中國有這個經(jīng)濟實力來承辦世博會。可講性：語言通俗易懂，娓娓道來。鼓動性：列舉中國舉辦成功的一些活動的例子，激發(fā)聽眾情緒，有感染力。

3．符合，2010年上海世博會申辦委副主任委員、中國國際貿(mào)易促進委員會會長。

在此，我謹代表中國工商界重申，中國工商界堅決支持中國政府申辦2010年上海世博會，為申辦成功，工商界將積極參與、全力協(xié)助辦出歷史上最成功、最精彩、最難忘的一屆世界博覽會。

4．從國家富強、民族振興、國際交流、科技發(fā)展、和諧中國、個人成長等方面談皆可。

第四篇：北京申奧陳述發(fā)言兩篇教學(xué)設(shè)計

《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》教案設(shè)計

王春玲邱桂園李建榮

教學(xué)目標

1、能通過閱讀找出兩篇演講稿的異同，并總結(jié)出一篇優(yōu)秀的演講稿的基本要求

2、能通過比較閱讀說出課本中兩篇演講稿的優(yōu)點

3、能通過練習(xí)學(xué)會寫能打動人的演講稿

教學(xué)重難點

1、總結(jié)優(yōu)秀演講稿的基本要求時學(xué)生能否總結(jié)到位

2、對于同樣是申奧發(fā)言的演講稿學(xué)生能否發(fā)現(xiàn)北京申奧發(fā)言的優(yōu)點

3、學(xué)生所寫的演講稿是否能真正做到打動人

教學(xué)步驟

一、導(dǎo)入

【播放北京申奧成功的片段】

“2001年7月13日，國際奧委會主席薩馬蘭奇先生在莫斯科公布投票產(chǎn)生的2008年奧運會主辦城市。在這個時候，在場的代表一個個屏住了呼吸，在這個時候，13億中國人都把心提到了嗓子眼，當北京這個熟悉的名詞從薩馬蘭奇先生口中發(fā)出的時候，就出現(xiàn)了我們剛才看到的場景。我們贏了，我們贏在什么地方？”

【組織學(xué)生回答：綜合國力的增強、體育事業(yè)的發(fā)展、人民對體育事業(yè)的支持??】

“這一切都是我們申奧成功的原因，但是大家可能不知道，其實這成功與投票前我們中國代表團的精彩陳述是分不開的，今天我們來讀一下《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》，來看一下這兩篇陳述為什么能打動評委。”

二、我來當評委

“如果你是奧運會評委，你覺得怎樣的演講稿能打動你呢？”

【明確】演講要求：態(tài)度莊重，言辭懇切，語言簡潔，說話得體，文化氛圍濃厚

三、整體感知

1、“請同學(xué)們用自己喜歡的方式自由朗讀這兩篇演講稿，然后用圈點勾畫的方式具體說說這兩篇演講稿在哪些方面符合了演講要求，打動了評委。”

【組織學(xué)生閱讀、交流】

2、“同學(xué)們經(jīng)過閱讀和思考，找出了這兩篇演講稿吸引評委的共同點，我們現(xiàn)在再來讀一讀文章，找找這兩篇演講稿的不同之處。”

提示：從兩位發(fā)言人的身份分析兩人在遣詞造句方面的不同。

【組織學(xué)生閱讀、交流】

四、比較閱讀

“同學(xué)們手頭拿到的是北京申奧時競爭對手多倫多的申奧陳述，請同學(xué)們仔細閱讀然后說說為什么北京的申奧陳述更能打動評委，把寶貴的一票投給北京？”（原文）加拿大代表發(fā)言：薩馬蘭奇主席，尊敬的國際奧委會成員，評估團的成員，我感到非常榮幸的能夠站在大家的面前，我是作為加拿大的代表站在這里。這是一個自由的國家，感慨的國家，我們的人民代表著各種宗教、文化和世界上的種族，是一種和平的，吸引著來自全世界的各國人民。但是我還想告訴大家，我跟加拿大代表團到這里來是要表達我們對體育的熱愛，我們對于自己數(shù)百年的參與奧林匹克運動歷史的自豪。

今天，加拿大希望寫下我們歷史的新的篇章。我們這個國家擁有大量的資源和專業(yè)的能力，當然最重要的是，我們的三級政府對這次申奧的支持，我們希望你們把這個職責交給我們，讓我們舉辦2008年的奧運會和殘奧會，這樣能夠表明國際的友誼。這是我們第二次申奧。多倫多已經(jīng)做了很多的準備，我們現(xiàn)在所需要的是大家的支持。謝謝大家。

【組織學(xué)生小組交流、點評】

【組織學(xué)生發(fā)言、評價】

五、拓展提升

“現(xiàn)在，剛剛被點燃的奧運圣火已經(jīng)在全世界接力，可還是有些國家和國際人士對中國舉辦奧運會的目的和性質(zhì)提出了質(zhì)疑，請你運用所學(xué)的知識，參考所給的材料，以中方代表的身份，寫一份陳述報告，向國家和國際人士解釋真相。”

【要求：

1、言辭懇切，語言簡潔，能打動聽眾

2、字數(shù)100字左右

3、發(fā)言時態(tài)度莊重，說話得體】

【組織學(xué)生交流、評價】

第五篇：三十、北京申奧陳述發(fā)言

三十

北京申奧陳述發(fā)言兩篇

學(xué)習(xí)目標

1．了解簡短演講稿的特點。

2．體會陳述發(fā)言中濃郁的文化氛圍。3．了解中國人民對奧運會的熱切期盼。

學(xué)習(xí)重點

了解簡短演講稿的特點

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1．一讀課文,借助字典、書下注釋及有關(guān)參考資料，完成。（1）給加點的字注音。

申奧（）

李嵐清（）

評估（）

承諾（）．．．．衷心（）

赫爾辛基（）

魅力（）

授予（）

．．．．（2）走近申奧功臣。

李嵐清：

何振梁：

2．二讀課文，參考有關(guān)參考資料，了解現(xiàn)代奧運會的有關(guān)知識。

現(xiàn)代奧運會起源于哪個國家？首屆奧運會在哪個國家的哪個城市舉行？發(fā)起人是誰？奧運會的格言是什么？

合作探究

（一）交流討論“自主預(yù)學(xué)”部分的知識點。

（二）課堂探究。1．《國務(wù)院副總理李嵐清陳述發(fā)言》中心意思是什么？

2．《何振梁先生陳述發(fā)言》中心意思是什么？

3．李嵐清副總理、何振梁先生的發(fā)言會在哪些方面打動奧委會成員？

4．兩篇陳述發(fā)言都有濃郁的文化氛圍，這表現(xiàn)在哪些地方？你覺得這對加強陳述效果有什么好處？

5．中國政府尊重并贊賞國際奧委會評估團所作的評估報告，我們據(jù)此已制定了在北京舉辦一次出色奧運會的規(guī)劃。

（1）體會“尊重并贊賞”這兩個詞語并用的作用。

（2）為什么不說“制訂”而說“制定”？

課堂練習(xí)

（一）同步反饋訓(xùn)練。1．解釋詞語。

盈余： 赤字： 承諾： 不亦樂乎 ： 2．填空。

“有朋自遠方來，不亦樂乎？”這句話出自

，具體意思是：。

這句話在文中有何表達作用？ 3．下列句子中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．《紅樓夢》是一部膾炙人口的長篇小說，深受廣大讀者的喜愛。．．．．B．當巨大災(zāi)難來臨時，全國人民總能萬眾一心，眾志成城，共渡難關(guān)。．．．．C．某旅游景點的環(huán)境臟、亂、差到如此地步，簡直令人嘆為觀止。．．．．D．北京奧運場館“鳥巢”與“水立方”雖出自不同設(shè)計師之手，卻有異曲同工之．．．．妙。

（二）課內(nèi)閱讀。

閱讀文段，回答問題。

主席先生，國際奧委會的委員們： 無論你們今天做出什么樣的選擇，都將創(chuàng)造歷史。但是只有一種決定能改變歷史。你們今天這個決定將通過運動促進世界和中國的友誼，從而使全人類受益。

將近50年前，我 一定會讓你們?yōu)榻裉斓臎Q定而自豪。

1.文中 3．C

（二）課內(nèi)閱讀

1、把舉辦2008年奧運會的榮譽授予北京。

2、不能，本文陳述的目的是申辦2008年奧運會，而奧運精神在中國早已存在。

3、作者是一位老資格的職業(yè)體育人士，反復(fù)陳述奧運會在北京舉辦的重要意義：“你們今天這個決定將通過運動促進世界和中國的友誼，從而使全人類受益”，“讓我的同胞們在我的祖國體驗奧林匹克夢想永恒的魅力”，“今天您所傳遞的信息也許將意味著一個全球團結(jié)新時代的開始”，“7年后的北京，一定會讓你們?yōu)榻裉斓臎Q定而自豪”。幾乎每一段結(jié)尾都陳述了奧運會選擇北京的意義，由于出于一位德高望重的職業(yè)體育人士之口，有著很高的可信度，聽者無不為之折服。