第一篇：100測評網_課時卷三 黃河的主人小四語文下學期（小編推薦）

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1、下面多音字組詞不正確的一項是

A.漂：piāo（飄浮）B.系：jì（系鞋帶）

piào（漂亮）xì（關系）

C.沒：mò（埋沒）D.應：yīng（應該）

méi（沒有）yìng（答應）

答案：D

本題考查多音字。D項，yīng（應該、應當、答應）；yìng（應答、應對、適應）。所以選D。

2、下面詞語書寫正確的一項是

A.伐子萬馬奔騰B.嘗試濁浪排空

C.竹高提心吊膽D.瀏覽淡笑風生

答案：B

本題考查字形。正確的書寫為：A項，笩子；C項，竹篙；D項，談笑風生。所．．．

以選B。

3、下面加點字的解釋是

膽戰心驚 ．

A.大戰B.泛指爭斗，比高下C.發抖D.姓

答案：C

本題考查字義。“膽戰心驚”戰:通“顫”,發抖。形容害怕之極。所以選C。

4、選詞填空

小剛喜歡學外語，他在外語學校（）學習了三個年頭。

A.繼續B.連續C.陸續D.相續

答案：B

本題考查詞語運用。先理解詞語意思：

A項，繼續：連續下去，不中斷進程；

B項，連續：相連接續；

C項，陸續：表示有先有后,時斷時續；

D項，相續：相繼；前后連接。

認真揣摩詞語意思，結合句子語境。所以選B。

5、填入合適的關聯詞

小明（）刻苦學習，成績優異，（）不熱愛勞動。

A.因為??所以??

B.不是??就是??

C.雖然??但是??

D.不但??而且??

答案：C

本題考查關聯詞運用。前后兩個分句不是轉折關系。

A項，因為??所以??表示因果關系；

B項，不是??就是??表示選擇關系；

D項，不但??而且??表示遞進關系。

小明（雖然）刻苦學習，成績優異，（但是）不熱愛勞動。所以選C。

6、縮寫句子

這就是黃河上的羊皮筏子。

A.這就是黃河笩子。

B.這就是羊皮笩子。

C.這就是笩子。

D.這是笩子。

答案：C

本題考查句子縮寫。縮寫句子時應注意：

①縮寫后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改變。

②把句子中的修飾詞語全部去掉。（“黃河上的羊皮”修飾詞）

正確的句中是：這就是笩子。

所以選C。

7、下面句子沒有語病的一項是

A.2008年5月12日下午，四川綿陽發生了強烈的地震。

B.在新村里，我們能呼吸到新鮮的空氣和花草的芳香。

C.參加這次活動的人大約有四十個左右。

D.老師介紹了許多小明的事跡。

答案：A

本題考查句子語病。

B項，“和”改為“聞到”；（在新村里，我們能呼吸到新鮮的空氣聞到花草的芳香。）

C項，語意重復，刪掉“大約”或“左右”；（參加這次活動的人有四十個左右。）D項，把“許多”放在“事跡”之前；（老師介紹了小明的許多事跡。）所以選A。

二、閱讀理解（每題10分）

我不禁提心吊膽，而那艄公卻很沉著。他專心致志地撐著篙，小心地注視著水勢，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客談笑風生，他們向岸上指指點點，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。

8、下面加點字注音正確的一項是

A.不禁（jìn）B.沉著(zháo)．．

C.從容(cóng)D.艄公(xiāo)．．

答案：C

本題考查字音。A項，不禁（jīn），B項，沉著(zhuó)；D項，艄公(shāo)。．．．

所以選C。

多音字的延伸：

A項，多音字：禁jīn(禁受、弱不禁風)；禁jìn（禁止、禁令）。

B項，多音字：著zhuó（穿著、著裝）；著zháo（著急、著迷）；著zhāo（著法、著數）；著zhe（走著、順著）。

9、課文中“黃河的主人”指誰？

A.羊皮筏子B.乘客C.羊皮筏子上的艄公D.我答案：C

本題考查文章理解。文章的最后一句話說明了，他憑著勇敢和智慧。鎮靜和機智，戰勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。所以選C。

10、下面關于黃河的詩句不正確的一項是

A.白日依山盡，黃河入海流。

B.大漠孤煙直，長河落日圓。

C.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

D.山隨平野盡，江入大荒流。

答案：D

本題看古詩的掌握。

A項，選自王之渙的《登鶴雀樓》

B項，選自王維《使至塞上》

C項，選自王之渙的《涼州詞》

D項，選自李白《渡荊門送別》，描寫長江的詩句。所以選D。

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第二篇：100測評網_課時卷二 宋慶齡故居的樟樹小四語文下學期

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1、看拼音寫漢字，書寫正確的一項是

A.fányǎn(敏衍)B.péng péng bó bó(篷篷勃勃)

C.chóu mì(稠蜜)D.zhī kū yè luò(枝枯葉落)

答案：D

本題考查拼音的拼讀和漢字的書寫。正確的書寫是：

A項，繁衍；B項，蓬蓬勃勃；C項，稠密。所以選D。

2、下面詞語書寫全部正確的一項是

A.章樹枝枯葉落B.詹仰四季常青

C.記念繁衍后代D.石榴永久保持

答案：D

本題考查字形。正確的書寫為：B項，樟樹；C項，瞻仰；C項，紀念。所以選D。．．．

3、下列反義詞搭配不正確的一項是

A.永久——短暫B.高貴——低賤

C.崇敬——稠密D.容易——困難

答案：C

本題考查反義詞。

4、下面加點字選擇合適的解釋

無緣無故 ．

A.緣故，原因B.原來的，從前的，舊的C.故意D.朋友

答案：A

本題考查字義。“無緣無故”沒有起因或理由的；“故”是緣故，原因的意思。所以選A。

5、下列句中加點字解釋正確的一項是

邊防戰士沉重地打擊敵人。．．

A.很重B.狠狠地打，使其損失慘重

C.難過，難受D.聲音低沉而有力

答案:B

本題考查字義。句中的“沉重”狠狠地打，使其損失慘重的意思。所以選B。

6、填入合適的關聯詞

（）這木質存在一天，蟲類（）怕它一天。

A.不但??而且??

B.因為??所以??

C.只要??就??

D.即使??也??

答案;C

本題考查關聯詞運用。前后兩個分句表示條件關系；

A項，不但??而且??表示遞進關系；

B項，因為??所以??表示因果關系；

D項，即使??也??表示并列關系。

（只要）這木質存在一天，蟲類（就）怕它一天。所以選C。

7、縮寫句子

上海宋慶齡故居的庭院里有兩棵樹。

A.宋慶齡故居有兩棵樹。

B.故居里有兩棵樹。

C.上海有兩棵樹。

D.庭院里有樹。

答案：D

本題考查句中縮寫。縮寫句子時應注意：

①縮寫后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改變。

②把句子中的修飾詞語全部去掉。（“上海宋慶齡故居的、兩”修飾詞）正確的句中是：庭院里有樹。

所以選D。

二、閱讀理解（每題10分）

①別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上，可以捉到三四種不同的蟲子。②它們還要養兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹上。③而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。④即使當它枝枯葉落的時候，當它已經作為木料制作成家具的時候，它的香氣仍然不變。⑤只要這木質存在一天，蟲類就怕它一天。⑥樟樹的高貴之處就在這里。

8、這段文字用什么和什么做對比？

A.石榴香氣B.石榴樟樹

C.樟樹香氣D.樟樹枯葉

答案：B

本題考查文理解。這段文字用石榴和樟樹對比，突出了樟樹拒蟲的特點。所以選B。

9、下列詞語不能用來形容樹木的是

A.枝繁葉茂B.枝繁葉茂C.草木蔥蘢D.花團錦簇

答案：D

本題考查詞語運用。先理解詞語意思：

A項，郁郁蔥蔥：形容草木繁茂的樣子。也形容繁榮興旺的景象；

B項，枝繁葉茂：枝條繁多,綠葉茂密。比喻后代子孫很多；

C項，草木蔥蘢：形容草木長得碧綠茂盛,一片欣欣向榮。

D項，花團錦簇：形容五彩繽紛、景象十分華麗。也比喻花色繁多,華美艷麗。（形容花朵的詞語）所以選D。

10、這段內容可以分為兩層，正確劃分的一項是

A.①②③/④⑤⑥

B.①②③④/⑤⑥

C.①②/③④⑤⑥

D.①/②③④⑤⑥

答案：C

本題考查短文的理解。這段話可以分為兩層：一層（①~②）：寫別的樹木容易招蟲。二層（③~⑥）：樟樹的可貴之處。所以選C。

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第三篇：100測評網_期末復習B卷(人教版)小四語文下學期

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1、看拼音寫漢字，書寫正確的一項是

A.pān dēng(攀登)B.píng zhàng(屏彰)C.níng shén(疑神)D.kǎi xuán(凱旅)答案：A 本題考查拼音的拼讀和字形。B項，píng zhàng(屏障)．C項，níng shén(凝神)．D項，kǎi xuán(凱旋)．所以選A。

2、下列詞語書寫全部正確的一項是

A.打擾 怦然一振 B.國微 聚精會神 C.綁住 不拆不扣 D.瑕疵 傲然挺立 答案：D 本題考查字形。正確的書寫為： A項，怦然一震：心怦怦地跳動，形容由于受某種事物的吸引，思想情感起了波．動；

B項，國徽：是代表國家的徽章，是民族的象征； ．C項，不折不扣：折、扣：出售商品時，按定價減去的成數。沒有折扣，表示完．全、十足的意思。所以選D。

3、下面句中加點字解釋正確的一項是 鬼子消滅了，真是大快人心。．A.將要 B.鋒利 C.樂意、稱心 D.直爽、爽快 答案：C 本題考查字義。“大快人心”快：痛快。指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。句中的“快”是樂意和稱心的意思。所以選C。知識延伸： A項，天快亮了：將要的意思； ．B項，王麻子刀剪真快：鋒利的意思； ．D項，心直口快：直爽、爽快。．

4、下面句中加點字解釋正確的一項是 歡迎登錄《100測評網》www.tmdps.cn進行學習檢測，有效提高學習成績.我被這個小女孩深深地感到了。．A.久，時間長的 B.程度高的 C.顏色重的 D.（感情）厚；（關系）密 答案：B

本題考查字義。句中的“深”程度高的意思。所以選B。知識延伸： A項，深夜：久，時間長的意思； ．C項，深紅：顏色重的意思； ．D項，深厚：（感情）厚；（關系）密。

5、下列詞語搭配不正確的一項是 A.燦爛的陽光 B.精彩的表演 C.兇惡的環境 D.豆大的雨點 答案：C 本題考查詞語搭配。“兇惡”兇狠惡毒的意思；用來搭配“環境”不恰當。正確的是“惡劣的環境”或“兇惡的狼狗”。所以選C。

6、選詞填空

電視臺的播音員每天都給我們（）天氣情況。A.預測 B.預防 C.預報 D.預料 答案：C 本題考查詞語運用。先理解詞語意思： A.預測：預先測定或推測； B.預防：預先做好防備； C.預報：先報告,預先告知；

D.預料：事前推測、料想,也指事前作出的推測。認真揣摩詞語意思，結合句中語境。所以選C。

7、填入合適的關聯詞

周恩來總理（）去世了，（）他的光輝業績永遠激勵著中國人民。A.因為??所以?? B.不管??都?? C.雖然??但是?? D.即使??也?? 答案：C 本題考查關聯詞運用。前后兩個分句表示轉折關系； A.因為??所以??表示因果關系； B.不管??都??表示條件關系； D.即使??也??表示并列關系。周恩來總理（雖然）去世了，（但是）他的光輝業績永遠激勵著中國人民。所以選C。歡迎登錄《100測評網》www.tmdps.cn進行學習檢測，有效提高學習成績.8、下面句中運用了什么修辭手法

漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。A.比喻 B.擬人 C.夸張 D.借代 答案：A 本題考查修辭手法運用。把“水”比作“無瑕的翡翠”。贊美漓江水的清澈。所以選A。

9、下列句子沒有語病的一項是

A.媽媽多次反復教育我不要去網吧玩。B.北京是我國的首都。

C.喝了這杯開水以后，我全身才感到有點溫和了。D.我經常回憶過去有趣的往事。答案：B 本題考查修改病句。正確的句子是： A項，“多次”與“反復”意思重復，去掉一個即可；（媽媽反復教育我不要去網吧玩。）

C項，詞語搭配不當，把“溫和”改為“暖和”；（喝了這杯開水以后，我全身才感到有點暖和了。）D項，“回憶”表示回想起過去的事，應去掉“過去”；（我經常回憶有趣的往事。）所以選B。

10、下列詞語都是同類詞的是 A.桃花 雪花 梅花 杏花 B.豬肉 牛肉 肥肉 雞肉 C.錘子 斧子 鉗子 螺絲刀 D.廬山 黃山 峨眉山 高山 答案：C 本題考查詞語分類。A項，“雪花”不屬于植物類； B項，“肥肉”包含所有脂肪多的肉類； C項，全部屬于專業生產敲擊工具； D項，“高山”是用來形容山之高峻。所以選C。

11、下列詞語是用來形容人口才的詞語是

A.博大高深 B.妙語連珠 C.學貫中西 D.神采奕奕 答案：B 本題考查成語的歸類。先理解成語的意思：

A.博大高深：博：廣，多。形容思想和學識廣博高深。（描寫人的智慧）B.妙語連珠：連珠：串珠。巧妙風趣的話一個接一個。（描寫人的口才）C.學貫中西：形容學問貫通了中國和西方的種種知識。（描寫人的智慧）D.神采奕奕：奕奕：精神煥發的樣子。形容精神飽滿，容光煥發。（描寫人的儀態）

所以選B。歡迎登錄《100測評網》www.tmdps.cn進行學習檢測，有效提高學習成績.12、下列標點符號使用正確的一項是

A．昨天的作業太多了，能全部完成的同學，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質量就更不好說了。

B．“大媽，你瞧這魚多新鮮!”不知怎的，原本是沖著他的魚新鮮而來，這一聲“大媽”的尊稱卻讓我心中不悅：“我還不至于讓人叫大媽吧!”

C．浦東展開了翅膀，她是那樣歡快，昂揚，奮發，正在向輝煌的飛去。D．“紀律要嚴明，”陳廠長說：“紀律不嚴明，不能打勝仗。” 答案：C 本題考查標點符號的正確運用。

A項中，“十分之二、三”應表示概數，故數字中間不能用頓號隔開。B 項中“心中不悅”后應用逗號。D項冒號改逗號。

做題時注意冒號、頓號的區別及應用。所以選C。

二、填空題（每題3分）

13、愛人者，；敬人者。答案：人恒愛之 人恒敬之

本題考查名言句的默寫。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

【解釋】仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人，別人也經常愛他；尊敬別人的人，別人也經常尊敬他。出自《孟子》

14、老吾老，；幼吾幼。答案：以及人之老 以及人之幼

本題考查名言句的默寫。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。【解釋】在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。在撫養教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。

15、清明前后。答案：種瓜點豆

本題考查諺語的掌握。清明前后，種瓜點豆。

這是一句農業諺語，是指種瓜種豆的時間是在清明左右。

16、春霧風，。答案：夏霧晴 秋霧陰 冬霧雪

本題考查諺語的掌握。春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。

對于氣象的經驗總結：意即春天起霧預示著要起風；夏天起霧預示著天要放晴；秋天起霧預示著要陰天；冬天起霧預示著要下雪。

17、我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于，在于，而不是，而不是在于。答案：付出 給予 接受 爭取 歡迎登錄《100測評網》www.tmdps.cn進行學習檢測，有效提高學習成績.本題名言名句的掌握。我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是解釋，而不是在于爭取。

三、閱讀理解

（一）課內閱讀（18~20每題4分，21每題5分）

在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來（）。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。

我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己繽紛世界。在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。

18、下列加點字注音正確的一項是 A.弧線（hù）B.飛翔(xián)．．C.繽紛(bīng)D.清香裊裊(niǎo)．．答案：D 本題考查字音。正確的讀音為：

A項，弧線（hú）；B項，飛翔(xiáng)；C項，繽紛(bīn)。．．．所以選D。

19、短文的括號內填入合適的詞語

A.盼望 B.希望 C.張望 D.眺望 答案：C 本題考查課文內容掌握。先理解詞語意思： A.盼望：以愉快或滿足的心情期待； B.希望：心里想著實現某種事情；

C.張望：向四周或遠處看；從小孔或縫隙里看； D.眺望：從高處遠望。

認真的揣摩詞語的意思，結合句子的語境。寫一個盲童“張望”，表現了安靜對蝴蝶的留戀，也說明他非常想看到蝴蝶翩翩起舞的情景，她正在用心“看”這一景物。所以選C。

20、安靜的心上劃過的“弧線”在文中指的是什么？理解正確的一項是 A.指圓周上任意兩點之間的線段。

B.形容安靜心中想象的蝴蝶飛走時的畫面。C.類似和弧線形狀的曲線。答案：B 本題考查文章理解。“美麗的弧線”指安靜心中那只蝴蝶飛翔在空中劃出的曼妙曲線。通過蝴蝶的飛舞，安靜感受到了飛翔的快樂和人生的美好。所以選B。

歡迎登錄《100測評網》www.tmdps.cn進行學習檢測，有效提高學習成績.21、生活中有很多像安靜一樣樂觀面對生活的人，下面敘述不正確的一項是 A.海倫·凱勒 B.張海迪 C.貝多芬 D.汪精衛 答案：D 本題考查文學常識。D項，汪精衛(1883～1944)，原中國國民黨副總裁，親日派首領，后作為中國歷史最臭名昭著的大漢奸。所以選D。

（二）課外閱讀（每題5分）

桂林位于廣西東北部，是一座具有2000多年歷史的古城。桂林一帶分布著面積廣大、底層深厚的石灰巖。在漫長的地質年代里，經過風化侵蝕，使這里形成了奇特秀麗的山、水、溶洞風光。

“桂林山水甲天下”，桂林山多水多，奇穴異洞也多。明代大旅行家徐霞客曾贊譽桂林“無山不奇，無洞不奇”。桂林的巖洞有的寬敞開朗，有的曲折幽深。形態不一，異彩紛呈。其中，最著名的要算七星巖和蘆笛巖。七星巖位于桂林市的普陀山西側山腰，原來是一段地下河道，巖洞雄渾深邃，玉雪晶瑩，洞里常年溫20℃左右，洞內有大象卷鼻、獅子戲球、仙人曬網、南天門、銀河鵲橋等景物。蘆笛巖在桂林市西北部的光明山，因附近生長蘆草用以造蘆笛而得名，洞內景物玲瓏剔透，壯麗神奇，另外還有唐代以來的墨跡70多處。

22、短文重點介紹了那幾處巖洞？（多選題）

A.石灰巖 B.七星巖 C.蘆笛巖 D.穿山巖 答案：B，C 本題考查文章理解。從“其中，最著名的要算七星巖和蘆笛巖。”可以知道，短文中重點介紹了七星巖和蘆笛巖兩處巖洞。

23、下列詞語與“贊譽”意思相近的詞是

A.贊助 B.贊美 C.贊成 D.贊禮 答案：B 本題考查近義詞。“贊譽”的近義詞是贊美。所以選B。

24、根據短文填空。

七星巖位于

山，它的特點是

、，蘆笛巖位于

山，它的特點是、。

答案：普陀 雄渾深邃 玉雪晶瑩 光明 玲瓏剔透 壯麗神奇

本題考查課文內容的掌握。七星巖位于普陀山，它的特點是雄渾深邃、玉雪晶瑩，蘆笛巖位于光明山，它的特點是玲瓏剔透、壯麗神奇。

25、歡迎登錄《100測評網》www.tmdps.cn進行學習檢測，有效提高學習成績.本卷由《100測評網》整理上傳,專注于中小學生學業檢測,練習與提升.============= 適用版本：

人教版,蘇教版, 魯教版,北京版,語文A版,語文S版,冀教版,滬教版,北大師大版,人教版新版,外研版,新起點,牛津譯林,華師大版,湘教版,新目標,蘇科版,粵滬版,北京版,岳麓版 適用學科：

語文,數學,英語,科學,物理,化學,生物,政治,歷史,地理 適用年級：

一年級,二年級,三年級,四年級,五年級,六年級,七年級,八年級,九年級,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初

適用領域及關鍵字：

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第四篇：100測評網_課時卷三 古詩兩首小六語文下學期

歡迎登錄《100測評網》進行學習檢測，有效提高學習成績.一、基礎知識及語言運用（每題10分）

1、下面加點字注音不正確的一項是

A.吟詠（yín）B.硯臺(yǎn)C.錘子(chuí)D.乾坤(kūn)．．．．

答案：B

本題考查字音。B項，正確的讀音為：硯臺(yàn)。所以選B。．

2、下面詩句書寫全部正確的一項是

A.千垂萬擊出深山

B.烈火婪燒若等閑

C.粉骨碎身渾不怕

D.要留清白在人間

答案：D

本題考查詩句的書寫。正確的書寫為：

A項，千錘萬鑿出深山； ．

B項，烈火焚燒若等閑； ．

C項，粉骨碎身全不怕。．

所以選D。

3、下面句中加點字的正確解釋

我看了看伏在我身邊睡覺的同桌。．

A.隱藏B.低下去C.身體向前靠在物體上D.屈服

答案：C

本題考查字義。句中的“伏”身體向前靠在物體上。所以選C。

4、下面詩句中加點字的正確解釋

烈火焚燒若等閑 ．．．

A.好像平常的事。

B.好像平常沒事。

C.好像很悠閑。

D.好像空閑的事。

答案：A

本題考查詞語意思。“烈火焚燒若等閑”它把受烈火焚燒看成是平平常常的事。“若等閑”好像平常的事。所以選A。

5、《石灰吟》和《墨梅》，從形式上看，都屬于絕句；從內容上看，都屬于。

A.七言敘事

B.五言抒情

C.七言詠物

D.五言詠物

答案：C

本題考查古詩的掌握。《石灰吟》和《墨梅》，從形式上看，都屬于七言絕句；從

內容上看，都屬于詠物。所以選C。

6、《石灰吟》相傳是明代詩人（）少年時代的作品。

A.于謙B.白居易C.李白D.王冕

答案:A

本題考查古詩的掌握。《石灰吟》相傳是明代詩人（于謙）少年時代的作品。所以選A。

7、下面不能用來贊美梅花精神的詞語是

A.堅貞不屈B.傲霜斗雪C.斗雪吐艷D.生機勃勃

答案:D

本題考查詞語理解。先理解詞語意思：

A項，堅貞不屈：堅：堅定；貞：有節操；屈：屈服、低頭。意志堅定，決不屈服。

B項，傲霜斗雪：傲視寒霜，抗擊白雪。形容不畏嚴寒。比喻人身處逆境而不屈服；

C項，斗雪吐艷：凌寒留香，鐵骨冰心 梅花是中華民族的精神象征，具有強大而普遍的感染力和推動力。梅花象征堅韌不拔，百折不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質。

D項，生機勃勃：形容生命力旺盛的樣子。勃勃：旺盛的樣子。生機：富有生命力的。不能用來贊美梅花的精神。

所以選C。

二、閱讀理解（每題10分）

墨梅 吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。

不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。

8、《墨梅》是一首題畫詩，作者是元代詩人、書畫家（）。

A.于謙B.白居易C.李白D.王冕

答案:D

本題考查古詩的掌握。《墨梅》是一首題畫詩，作者是元代詩人、書畫家（王冕）。所以選D。

9、《墨梅》這首詩運用托物言志的寫法，表達了詩人（）。

A.對梅花顏色好看的贊美。

B.對梅花清香的贊美。

C.鄙視流俗，貞節自守的高尚情操。

答案：C

本題考查詩詞理解。這首詩詩人借用墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了自己鄙視流俗，貞節自守的高尚情操。所以選C。

10、下面詩句不是描寫梅花的是

A.墻角數枝梅，凌寒獨自開。

B.年年芳信負紅梅，江畔垂垂又欲開。

C.零落黃金蕊，雖枯不改香。

D.寒梅最堪恨，長作去年花。

答案：C

本題考查古詩詞的掌握。

A項，王安石的《詠梅》

B項，蘇東坡《紅梅》

C項，梅堯臣《殘菊》

D項，李商隱《憶梅》

所以選C。

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人教版,蘇教版, 魯教版,北京版,語文A版,語文S版,冀教版,滬教版,北大

師大版,人教版新版,外研版,新起點,牛津譯林,華師大版,湘教版,新目標,蘇科版,粵滬版,北京版,岳麓版

適用學科：

語文,數學,英語,科學,物理,化學,生物,政治,歷史,地理

適用年級：

一年級,二年級,三年級,四年級,五年級,六年級,七年級,八年級,九年級,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初

適用領域及關鍵字：

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第五篇：100測評網_課時卷三 孔子游春小六語文下學期

教學

一、基礎知識及語言運用（每題10分）

1、下面加點字注音正確的一項是

A.彈琴（tán）河畔(pàn)B.飄逸(yì)漲春潮（zhàng）．．．．C.教化(jiāo)和煦(xù)D.廣袤(mào)鑿石壁(zuò)．．．．答案：A 本題考查字音。正確的讀音為：

B項，漲春潮（zhǎng）；C項，教化(jiào)；D項，鑿石壁(záo)。所以選A。．．．知識延伸：多音字

漲zhàng（漲紅了臉）；漲zhǎng（漲潮、漲水、漲價）。教jiāo（教課）；教jiào（教師、教導、教室）。

2、下面詞語書寫全部正確的一項是

A.意味深長 司空見貫 B.情不自禁 溫文而雅 C.深思塾慮 從容不迫 D.手舞足蹈 桃紅柳綠 答案：D 本題考查字形。正確的書寫為：

A項，司空見慣：司空：古代官名。指某事常見，不足為奇。．B項，溫文爾雅：溫文：態度溫和，有禮貌；爾雅：文雅。形容人態度溫和，舉．止文雅端莊。C項，深思熟慮：反復地深入細致地思索考慮。．所以選D。

3、下面句中加點字的正確解釋是 老師帶領我們參觀校園。．A.了解 B.引，帶

C.頷，脖子 D.衣服圍繞脖子的部位 答案：B 本題考查字義。句中“領”是引，帶的意思。所以選B。

4、選詞填空

爸爸的胡須特別（）。

A.茂密 B.濃密 C.緊密 D.稠密 答案：B 本題考查詞語運用。先理解詞語意思： A項，茂密：茂盛而繁密； B項，濃密：多而密，稠密；

C項，緊密：連得很緊,不可分隔； D項，稠密：親切，密切。

教學

認真揣摩詞語意思，結合句中語境。所以選B。

5、下面詞語的意思，選擇正確的詞語 形容人態度溫和，舉止斯文。

A.溫文爾雅 B.深思熟慮 C.溫柔敦厚 D.彬彬有禮 答案：A 本題考查詞語意思。先理解選項中詞語的意思，選擇對應的詞語。

A項，溫文爾雅：溫文：態度溫和，有禮貌；爾雅：文雅。形容人態度溫和，舉止文雅端莊。

B項，深思熟慮：反復地深入細致地思索考慮。

C.項，溫柔敦厚：溫柔：溫和柔順；敦厚：厚道。原指態度溫和，樸實厚道。后也泛指待人溫和寬厚。

D項，彬彬有禮：彬彬：原意為文質兼備的樣子，后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。所以選A。

6、下面詞語搭配不正確的一項是

A.溫暖的太陽 B.優美的琴聲 C.深刻的道路 D.漂亮的眸子 答案：D 本題考查詞語搭配。“眸子”同“眸”。本指瞳人,泛指眼睛。不能用漂亮來搭配，正確的搭配是“明亮的眸子”。所以選D。

7、選擇正確的名句填空，依次填入括號內的是 孔子誨人不倦，他的言論給人許多啟示。“ ”闡述了學與思的辯證關系；“ ”教育我們要溫習；“ ”告誡我們要虛心好學；“ ”告訴我們復習舊知識可以獲得新的知識與收獲。①溫故而知新，可以為師矣。

②三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。③學而不思者罔，思而不學則殆。④學而時習之，不亦說乎？

A.③②④① B.③④②① C.①③④② D.④③②① 答案：B 本題考查名言詩句的理解。

①闡述了學與思的辯證關系：學而不思者罔，思而不學則殆。（只學習而不動腦筋思考,就會茫然不解；只憑空思考而不學習,就會疑惑不解。）

②教育我們要溫習：學而時習之，不亦遠乎？（學問要經常練習，這是很快樂的事。）

③告誡我們要虛心好學：三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。（三個人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。）

④告訴我們復習舊知識可以獲得新的知識與收獲：溫故而知新，可以為師矣。（溫習舊的知識從中獲得新的知識,就可以為老師了。）所以選B

教學

二、閱讀理解（每題10分）

子貢說：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽？” 孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！”

弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝。誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！

8、短文的第二段沒有運用的修辭手法是

A.比喻 B.擬人 C.夸張 D.排比 答案：C 本題考查修辭手法運用。第二自然段把奔流不息的水比作是哺育一切生靈的乳汁，這是比喻；

“和順溫柔”、“從無懼色”、“善施教化”這些詞又賦予水以生命力，是擬人；有四個“它好像有”這樣結構相似句子并排在一起,是排比。所以這段話中沒有運用夸張的修辭手法。故選C。

9、最后一句話在文中起什么作用？

A.總結概括 B.承上啟下 C.引出下文 D.點明中心 答案：A 本題考查文章的理解。這樣寫的好處是：生動形象地寫出了水的品行，讓弟子們真正感受到“水是真君子”。所以選A。

10、孔子說“水是真君子”的理由有四點，分別是因為水 A.有德行 有韌勁 有志向 善施教化 B.很純潔 有德行 有情義 善施教化 C.有德行 有情義 有氣勢 善施教化 D.有德行 有情義 有志向 善施教化 答案：D

教學

本題考查文章理解。認真讀讀孔子的話，“孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……”不難找到正確的答案。所以選D。

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一年級,二年級,三年級,四年級,五年級,六年級,七年級,八年級,九年級,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初

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