第一篇：萬江中學借書守則 修改版

萬江中學借書守則

一、讀者入館時須出示本人借書證，由工作人員驗證合格后方可入內。

二、讀者在館內應自覺保持環境整潔，不得將食品飲料等帶進館內，不得在館內吸煙，保持館內肅靜，共建良好讀書環境。

三、愛護圖書、報刊、資料，不得對其進行涂污、折損、撕剪、偷竊。

四、借閱圖書時，應將借書證交付工作人員，辦理借閱手續后方可取走所借圖書。

五、讀者離館時應自覺接受工作人員檢查。

六、圖書借出后，需按時歸還。教師圖書外借期限為30天，學生圖書外借期限為14天。

七、凡有圖書超期未還者，每冊每天罰停借1天并以此類推，停借期滿方能借閱。

八、丟失圖書又無法賠償原版書者，則按書的保藏價值，賠償原價的1-10倍；丟失多卷圖書中的一冊者，按全套賠償。

九、污損、撕毀或者丟失圖書的條碼或標簽者，每張條碼或標簽罰款2元。

十、對圖書進行涂抹、勾劃、批注、撕頁者按其損壞程度罰款，并將原書收回。

十一、偷竊書籍者除公開點名批評并通知原單位外，還要處以圖書原價10倍的罰款。

十二、如有用他人借書證借書者，工作人員有權扣留其證件。若屬私拿他人借書證或使用他人遺失借書證者，按偷書條例處罰；若屬違章借用證件，雙方均停止借書1個月，并收回已借圖書。

十三、丟失借書證須立即掛失，并同時還清已借圖書。自掛失之日起，證件所屬人不再對該證負責。

十四、在館內違章（包括圖書亂丟亂放、藏匿圖書、吸煙、喧嘩、隨地吐痰、扔紙屑等）扣留借書證，停借圖書1個月，情節嚴重者通報批評甚至上報學校給予處分。

十五、損壞館內公物、設備者除自我檢討外，須論價賠償。

第二篇：萬江中學第三屆校園文化節活動方案

萬江中學第三屆校園文化節活動方案

為豐富師生的精神生活和業余生活，增強學校團隊意識，增強師生間的凝聚力，創建文明、健康、和諧的校園文化氛圍，結合我校實際，制定本活動方案。

一、指導思想：

以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設的發展。引導學生以奮發進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活，同時展示我校特色教育改革與發展的成果。

二、活動原則：

本屆校園文化節要體現出先進性、高雅性與群眾性。

（一）先進性。唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律，弘揚創新精神、團隊精神和奉獻精神。

（二）高雅性。倡導高雅藝術進校園，提升學校文化品味與學生的藝術欣賞水平，爭創校園文化精品。

（三）群眾性。挖掘與采用學生喜聞樂見的活動內容與形式，調動大家積極參與，受教育，長才干。

三、活動主題：

繁榮校園文化展青春風采，深化內涵發展創和諧校園

四、組織工作：

（一）組織機構

1、成立第三屆校園文化節組委會，統一領導、協調和組織校園文化節的各項工作。

組委會主任：朱如葆

副主任：胡毅超

委員：劉九妹繆少勇秦曙紅田云山袁錫江姚廣聯

胡建組邱倫曾大勇鄧桂敏鐘敏

2、組委會辦公室設在政教處。辦公室主任：劉九妹

3、組委會下設四個工作小組

宣傳組： 組長——繆少勇

文化藝術組： 組長——曾大勇

體育競技組： 組長——鄧桂敏

后勤保衛組： 組長——胡建組姚廣聯

（二）工作組職責

辦公室：制定第三屆文化節活動方案，協助處理文化節期間的日常事務，負責文化節前期工作布置，活動中的人力調配、時間協調統籌。

宣傳組：負責拍照攝影，內外宣傳報道，聯系新聞部門，制定標語橫幅等。

后勤組：負責文化節期間物資供應，包括購買或租賃相關設施物品，準備音響燈光、搭建舞臺，進行安全保衛、巡查等。

體育競技組：負責體育活動的全程開展。

文化藝術組：負責文藝活動的全程開展和活動中舞臺設計等。

五、活動時間：

2012年4月16日——5月11日

六、活動內容：

（一）紀念建團90周年系列活動

活動主題：愛國，青春，活力，健康，快樂

組織部門：團委、學生會

參加人員：高

一、高二全體師生

1、“創先爭優 傳承雷鋒精神 參與志愿服務”主題實踐活動。

2、“學團史 知團情 跟團走”墻報比賽。

3、“文明美德伴我成長”讀書活動。

4、建團90周年平面設計大賽。

5、“校園達人秀”活動。

（二）青年教師演講比賽

活動主題：愛崗、成長、奉獻

組織部門：教導處

參加人員：近三年到校的年輕教師

（三）陽光體育運動——教職工跑步比賽、高三快樂體育

活動主題：每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子 組織部門：體育科組

參加人員：全體教職工及高三級學生

（四）心理健康教育系列活動

活動主題：健康心靈，快樂你我組織部門：心理輔導小組

參加人員：全校師生

七、活動要求：

1、高度重視，精心組織。各班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。

2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。

3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯系協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注青少年的健康成長。

萬江中學政教處

2012年2月28日

第三篇：鯉魚江中學2012

鯉魚江中學2013-2014年冬季防火、防冰塊下跌、鏟雪

安全預案

為確保冬季校園不發生火災，積雪能夠得到及時清理，保障教學活動能夠順利進行，特制訂此預案。具體如下：

一、領導小組：

組長：李九亮

副組長： 鄺良帥

何能文

組員：戴英明 黃寒冰 劉桂祥 胡宏華 龍曉國 蔣家祥 曹孝林 徐美麗 廖志文 李彬 李麗松 黃資龍 唐先智 張初陽 樊勝 陳華山

二、防冰塊下跌,鏟雪：

清理校園積雪,防冰塊下跌是全校師生共同的任務，人人有責。為了能夠及時清理校園積雪，保證師生安全，特劃定清理積雪區域，分配如下：

后勤組：食堂及就餐頂棚

負責人：戴英明 教學、教研組：校門口至教學樓兩條主干道

負責人：黃寒冰 劉桂祥

政務組：公寓樓及前面主干道

負責人：何能文 政務組：教學樓至宿舍樓干道

負責人：龍曉國 政務組：公園

負責人：段建華 政務組：停車場及車棚

負責人：黃常天李義兵 初三組：教學樓四、五層

負責人：樊 勝 初二組：教學樓二、三層

負責人：張初陽 初一組：教學樓一、二層

負責人：蔣家祥 食堂工作人員： 食堂西側甬路 宿管教師：宿舍樓的甬路 閱覽室教師：閱覽室走廊（鏟雪工具自備）

三、防火: 天氣寒冷，用電負荷大，部分教師、學生不正確用電或隨便生火，容易發生火情。要求做到以下幾點：

（一）加強巡視：

重點時間段：中午放學到下午上課

下午放學到晚自習

夜間和節假日

負責人：當天值班領導、宿管教師、政務處值班人員、教學樓管理人員、李榮貴、謝基勇

（二）加強對師生的思想教育：

負責人：何能文

（三）加強宣傳

負責人：龍曉國

（四）如遇緊急情況（尤其放假期間），應及時通知校保衛和值班領導，視情況程度撥打119。

四、后勤保障：總務處

五、希望全體教職員工樹立全局觀念，下雪就是命令，加強掃雪鏟冰任務的責任感，愛校如家。平時要牢記救火不如防火意識，加強思想認識，養成良好行為習慣。

鯉魚江中學

2013年12月23日

第四篇：萬江二中食堂滿意度問卷調查

萬江二中食堂滿意度問卷調查

尊敬的在校就餐老師：你好！

作為每天都與食堂打交道的你們，你對學校食堂的服務是否滿意，可能會影響你一天的心情，所以讓我們分享一下你們對食堂的看法。

1、您的性別：○男○女

2、您的年齡：○20多○30多○40多○50多

3、您對學校食堂滿意嗎：○很滿意○滿意○一般○不

滿意○較差

4、如果滿意，是因為：○價格便宜 ○比較方便 ○飯菜口味好 ○

沒有其他，別無選擇

5、如果不滿意，是因為：○飯菜口味差，選擇種類少 ○不衛生，有異物○就餐環境差，O一進食堂就沒胃口 ○吃飯人太多，等待時間較長

6、你認為食堂價格如何：○較貴○適中○便宜

7、你對食堂工作人員服務態度滿意嗎：○很滿意○滿意○

一般○不滿意○較差

8、你認為食堂衛生環境如何：○很好○好○一般○

不好○較差

9、食堂是否經常更換品種：○不更換○有時更換 ○經常更換

○很好更換

10、你覺得食堂在哪些方面需要改進：（多選）○質量 ○價格 ○服務○環境○其它（請注明）：學校膳食組2014-5-22

第五篇：2006—2007學年萬江區信息技術科工作總結

2006—2007學年萬江區信息技術科工作總結

本學，信息技術學科組在各上級部門的領導下，有效地發揮了學科教研組的作用，通過全體成員團結協作、共同努力，順利完成各項工作，并取得一定成績。

一、加強教育理論學習，切實落實各項教學常規工作，提高課堂教學質量

1、組織學科組教師認真學習《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備一定信息能力，養成良好信息素養為中心的指導思想，通過對《指導綱要》的學習，結合我校的實際情況，認真制訂信息技術課教學計劃和評價方法，使學生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，培養學生信息素養，為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎，使學生能把在信息技術學科中學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。

2、積極開發教學資源，認真研究我區學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我區現有教學設備資源，積極使用現代教學手段，認真進行集體備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經驗。

3、充分發揮學科中心組成員成對全區信息技術教學工作作出有效引領，加強課堂管理，提高教學質量。組織科組教師之間互相聽課，從而增強新老教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。

二、積極參加市開展的各項活動，開拓學生特長，提高學生素質

由于市教育局、教研室對信息技術科的高度重視，每學年開展中小學學生電腦制作活動、小學生程序設計比賽、動漫制作競賽等活動，成為了學生展示才能，激發興趣的有效平臺。學年伊始，我們動員全區各中小學成立信息技術興趣小學組，切實制訂興趣小組的教學計劃，落實各項活動的指導老師，保證各項培訓的時間、場地和投入。在培訓過程中，積極探索學生感興趣的教學方法，通過認真組織培訓材料，擴大學生知識面，提高學生能力，同時，針對學生個性特點，充分發掘學生的潛力，調動學生積極參與，本學年，我們上送的作品中小享小學的《我心中的家園》獲第八屆全市中小學電腦制作小學組電腦繪畫一等獎，另外還有四份作品獲三等獎。在市讀書節活動中，我區的學生教師都能涌躍參加，取得二等獎2份、三等獎5份的好成績。同時，今年我們終于參加小學程序設計比賽活動，盡管成績并不理想，但是由于教師們的努力，終于實現了零的突破。

三、積極開展教師培訓，提高全區教師的多媒體應用水平。做好學校校本培訓，提高各教師的信息技術水平。信息技術教師自覺在校內開展信息技術培訓，讓每一位教師通過培訓，學會簡單課件制作和使用、上網查找資料和回復信息，使校內每一位教師都具備使用新的信息技術設備于教學和學習中的能力。2007—2008學年萬江區信息技術科工作計劃

一、指導思想：

以“真實、有效”為教研主題，以促進教師專業化發展，提高學生的素養為目標，切實發揮教研“指導、研究、服務”的功能，努力提高我區信息技術教學的整體水平。

二、主要工作：

（一）開展教研活動，促進教師專業發展。

1、加強隊伍建設，續步實現信息技術教師專職化。

2、積極參加市開展的各項培訓活動，提高教師的教學水平。

3、開展常態課交流活動：由中心、實驗兩所小學提供兩節常態課，組織全區信息技術教師聽課、評課及交流教學心得。

4、開展興趣小組培訓經驗交流，在全區進一步落實信息技術的活動培訓。

5、繼續組織學生參加市開展的各項比賽活動。

6、繼續發揮信息技術科組的服務功能，承擔教師信息技術應用能力的培訓。