第一篇：南海實驗學校初中部2002學年工作計劃

南海實驗學校初中部2002學年工作計劃

一、指導思想

以江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，根據《南海實驗學校2002學年工作思路》，準確把握初中部在整個南海實驗學校中承上啟下的地位和初中部在實現生存與發展目標的關鍵作用，積極開發南海教育教學資源的優勢領域，繼續探索具有南海特色的辦學新路，全面提高教學質量、生指質量、辦學水平及社會認可度。

二、主要工作思路及措施

（一）德育工作方面

1、認真組織“十·一”、“元旦”、“清明”、“五·四”等傳統節假日的教育活動，教育學生熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，熱愛社會主義。

2、開展以“我的理想”為主題的教育活動（征文和演講比賽等），幫助學生把樹立和實現遠大的理想，與當前認真學習科學文化知識、提高自己的綜合素質緊密地結合起來。

3、通過開設法制教育系列講座，組織文明禮儀學習，開展規范學生評比，加大對違紀違規等不良現象的處罰力度等，努力造就人人成為好學生，人人爭做文明生的良好環境，促使學生的道德品質和日常行為規范有根本好轉。

4、堅持和完善教師值周制度、班級值周制度、班間常規競賽制度。制定并落實班級綠地領養制度，培養學生良好的環保意識和南海主人翁意識。

5、繼續開展班集體建設和先進班級的評比工作。認真實踐并總結寄宿制條件下班級管理的有效途徑，結合不同年級的學生特點制定主題班會課計劃。有計劃地組織班主任的理論學習和經驗交流，提高班主任隊伍的綜合素質和班級管理質量。

6、征集并制作優秀書畫作品上墻，進一步創造體現初中部特色的教學樓文 1

化建設。通過舉辦第一屆讀書節、第二屆科技藝術節等活動，正確引導學生發展自己的特長和愛好。

7、嚴格按照《南海實驗學校雙休日住校管理暫行規定》，做好雙休日留校學生的管理工作，努力做到輔導與督促，關懷與教育并重，贏得廣大學生家長的更加放心和信任。

8、加強親情化教育。繼續做好寢室文化建設，創設溫馨、舒適、充滿人文氣息的生活環境。切實加強對住宿生“一日流程”管理和寢室文明程度的監控力度；采取有效措施，預防和查處失竊現象的發生；教育學生養成良好的飲食習慣，做到不浪費，不挑食。努力營造爭做文明住宿生，爭創文明寢室的良好氛圍。

9、充分發揮學校及學部廣播、電臺、網絡、校報、校刊、宣傳櫥窗、每周通訊等渠道進行宣傳教育工作，形成積極向上、健康文明的輿論導向。積極發揮小記者的作用，做好對外宣傳工作。

10、繼續加強家、校聯系，堅持完善以年級段統一發放告“家長書”的形式，定期向家長書面通報學生在校情況制度；建立并健全班主任協同任課教師家訪制度，學部在一學年中要組織至少2次的集體家訪。

11、充分發揮團、隊、學生會的育人作用，繼續辦好“少年團校”，完善組織網絡，并積極開展以演講比賽、征文比賽、辯論會、社會實踐、文體比賽等形式的豐富多彩的適合學生特點的教育活動。繼續做好校第二屆十佳規范學生的評選工作，發揮優秀學生干部的楷模作用。

12、積極開展學部健康教育活動，通過組織講座、發放資料、心理咨詢、學科滲透等開展身體健康和心理健康教育，培養學生健康的體格、健康的心理和健全的人格。尤其要做好初三畢業生的臨考前心理疏導與新學生的適應期心理輔導工作。

（二）教學工作方面

1、扎實推進教學過程的整體優化，加大學科教學質量的管理與監控力度。

2、優化教育時間管理，在總結上學年作息時間安排的基礎上，配合總校，建立符合學生身心特點、季節特征的固定的作息制度。

3、進行初中預備教育課程實踐、英語小班化教育、專項活動、社團活動等研討，及時總結經驗，更好地探索辦學特色的新路子。

4、探索初二數學、自然學科分層教育方法，做到因材施教。搞好英語“包班”教學的試點工作。

5、教研工作由注重課堂教學向備課、上課、練習、輔導、評價五個環節拓展，加強教師教學過程和教學常規管理，做到期初有要求，期中有檢查，期末有總結，并記入教師業務檔案。

6、部分學科教師配置多套教材，促進教師進行課程的認知建構，拓寬教師的視野，提高教學的效度。

7、認真有效地開展初三教育教學的研討工作，化大力氣扎扎實實地做好首屆初中畢業生的“兩考合一”工作，爭取合格率、平均分、優秀率全市第一。

8、加強各類競賽（比賽）的輔導工作，做到輔導系統化、系列化，爭取在參加全國、省、市學科類競賽中的獲獎人數和等級列全市前茅。

9、積極開展體育鍛煉活動，有計劃地組織體育運動隊集訓，開好第二屆校運動會。研究和實施游泳項目進體育課的方案。

10、繼續抓好專項活動、社團活動，研究提高專項化、個別化特長教育訓練的措施，促進學生個性更好的發展。

11、繼續加強全國公共英語和計算機應用能力等級考試培訓，探索扎實有效的具有南海特色的公共英語和計算機學科教學的新路子。

12、加強教科研工作，注重教研組、備課組建設，繼續開展研究性學習和課堂教學改革，在教育教學過程中，強調學法指導，培養學生的創新意識。

13、積極做好輔優補差工作，進行分層輔導、分層作業、分層考試的嘗試。

14、認真做好學部健康教育工作，要求自然學科、體育學科積極探索學生

青春期教育、體育與保健教育。

（三）教師隊伍建設

1、在學校的統一步驟下，加大教職工業務培養力度，提高教師的業務素質，組織開展教師應用現代教育技術的認證工作。

2、加強師德師風建設，充分發揮黨員、干部的先鋒模范作用和優秀教師的榜樣作用，以激勵廣大教職工，加強自身道德修養，關愛學生，誠信務實。做到上下信息暢通，政令暢通，杜絕一切違紀違法現象的發生。

3、保證每周一次的教職工的政治學習和業務學習時間，全面有效地開展南海實驗學校基本校情和社會主義初級階段素質教育為內容的大討論，以統一認識并指導具體的教育教學工作。

4、繼續做好新老教師拼班帶徒和新任教師的培訓工作，促使新到任的教師盡快熟悉學部教學環境，順暢有效地投入工作。

5、繼續加強生指隊伍建設，通過實踐鍛煉和動態調整，提高生指教師的整體素質。開好每周一次生指教師例會，及時總結反饋，防患于未然。做好生指教師的管理水平及業務能力培訓工作，以老帶新，促使生指教師由生活指導型向教育管理型轉化。

6、鼓勵和支持教職工的教育教學創新及教育改革嘗試，逐步建立教育教學崗位的競聘、選聘制度。關心教職工的生活質量與身體健康。

第二篇：南海實驗學校初中部2001工作計劃

南海實驗學校初中部2001工作計劃

一、指導思想

以江澤民同志“三個代表”的重要思想和《關于教育問題的談話》為指導，認真貫徹《南海實驗學校2001學年工作思路》，更新教育理念，強化教師隊伍建設，優化教學全程管理，實現教育的“現代化、個性化、人文化”，為把南海實驗學校辦成省內一流的素質教育示范學校奠定扎實基礎。

二、工作思路

（一）德育工作

德育是素質教育的靈魂。全體教師必須重視德育工作，堅持教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的工作方針，采取有效措施，提高德育工作的實效。

1．加強意志教育，保證學生在校生活及學習情緒的穩定。根據全日制寄宿制學校的實際，學生一旦對學校失去新鮮感后，必然產生想家、戀家的情結，乃至造成生活與學習情緒的不穩定，學部將就此開展對學生的意志教育，教育學生培養堅韌不拔的意志，學會與困難做斗爭。

2．加強思想品德教育、切實提高學生的德育素養。

學部將堅持以“五愛教育”、“三個主義教育”為基本內容的品德教育，切實貫徹“五個加強”，即加強民族優秀文化傳統和革命傳統的教育；加強理想情操，文明習慣的養成教育；加強基本國情與世界形勢的教育；加強艱苦奮斗與勤儉節約的教育；加強法律、法規教育，1

從而培養學生良好的思想情操，樹立正確的世界觀、人生觀，預防各類違紀、違法現象發生。

3．加強行為規范教育，開展寓教于樂的教育活動。

學部將通過始學教育，班隊活動，開展形式多樣，寓教于樂的活動，提高學生貫徹《規范》和《守則》的自覺性，從身邊做起，從小事做起，逐漸達到生活穩定，學習提高的管理目標。

4．加強班集體建設，促成良好班風、學風的形成。

學部在開學初建立班間競賽實施方案，并在此基礎上逐步完善，制訂先進班集體評估細則，通過教育——競賽——教育的方式，促進良好學風、班風的形成。

5．樹立全員德育的意識，形成齊抓共管的良好風氣。

眾人拾柴火焰高。全體教師必須以教書育人為己任，樹立全員德育的意識，根據學科特點，課后談心等形式，形成齊抓共管的良好風氣。

6．開展心理健康教育，促進學生身心健康發展。

寄宿制學校學生的心理健康教育，將是所有教師面臨的一個新課題，學部將開通心理咨詢熱線，開設心理講座，設立“悄悄話”信箱，傾聽學生心聲，了解學生心理動態，及時疏導、解決，促進學生身心健康發展。

7．建立健全團隊組織，有效組織學生活動。

學部將建立和逐步健全共青團、少先隊組織，成立學生會，以學促學，培養學生的參與意識和監督意識，促進學習、生活的進一步好轉。

8．加強同學生家庭的聯系，形成“家校合一”。

為使德育教育系統化，學部將圍繞素質教育，加強與家長的溝通。學部將建立和完善各種形式的家長聯系制度，每學期至少開好一次家長會和家長開放日，形成“家校合一”的教育氛圍。

（二）教學工作

教學質量是學校生存與發展的保障，學部將堅決貫徹教育方針和三個面向的要求，堅持教書育人，因材施教。

1．建立并完善適合南海學校的課程體系。

學部將積極探索寄宿制條件下優化配置教育時間資源的有效途徑，科學安排學生在校學習生活，創設合理有序的自主學習環境。通過完善課程體系，開展專項活動，規范自修課管理，做好輔優補差等途徑，促進學生在原有基礎上有較大提高。

2．加強學法指導，注重能力培養。

學部將堅持因材施教的原則，加強學法指導，努力培養學生良好的學習習慣、學習方法，提高學生的學習能力，并通過經驗交流等形式加以推廣。

3．探索教學方法，提高教學效果。

學部將大力推進課堂教學改革，提高教學準備精度、課堂教學精度和作業批改的精度；積極探索英語小班化和預初年級的教學方法，努力形成特色；進行初中預備教育課程的實踐與研究，積極探索初中預備班教育對于初中課程體系的后續影響和初中課程改革方案；積極開展現代化教育技術教學活動，探索輕負擔、高質量的教學之路；實施課堂教學開放制度；建立以問題為中心的課堂教學模式，倡導研究

生學習。

4．加強教科研工作。

學部將成立教科研組織，有專任領導分管，積極探索教育教學方法，加強課題研究，通過走出去、請進來等形式，加強教研交流，爭取利用學部師資優勢，建設一支高素質的教科研隊伍，樹立南海品牌形象。

5．組織學科競賽活動，選拔一批學習尖子。

學部將采取有效措施，組織各類學科競賽活動，以專項活動的開設為契機，選拔并培養一批學習尖子，以確保初中各類競賽獲獎人次和等級名列前茅。

（三）教師隊伍建設

建設一支高素質的教師隊伍是提高教育教學和學生生活質量的關鍵，因此，師資隊伍的建設工作不容忽視。

1．抓好領導班子建設。

建設一個團結、好學、實干、開拓的領導班子，是穩定教育教學秩序，搞好學部管理，全面提高教育質量、開拓創新的關鍵，學部將從以下幾方面著手：

（1）加強學習。自覺學習有關教育法律、法規，學習教育理論，不斷提高政治素質和業務能力，樹立“寄宿制”和“國有民辦”體制下的辦學理念。

（2）提高班子成員的事業心和責任心，團結協作，振奮精神，以校為家，認真履行職責，增強凝聚力，提高戰斗力。

（3）領導班子成員既分工明確，又通力合作，積極發揮集體的智

慧和力量，增強服務意識，提高議事辦事效率。

（4）深入教學第一線，以身作則，處事公正，關心群眾，努力營造一個良好的教育環境。

2．抓好師資隊伍建設。

學部將努力創造條件，轉變教師教育觀念，增強科學意識和服務意識。

（1）加強政治學習和理念培訓，從實際出發，講究實效性，提高自覺性，增強責任性，加強師德師風建設。

（2）鼓勵教師參加業務培訓，提高業務能力，積極為教師業務水平的提高創造條件，組織參加各項培訓和業務競賽活動。

（3）尊重教師的創新精神，鼓勵、支持教師參加課題研究和各項教育教學改革，對研究出成果的教師給予重獎。

3．抓好生指教師隊伍建設。

學生的生活管理，是教育教學不可分割的一部分。努力形成一支高素質的穩定的生指教師隊伍，認真履行《生指教師職責》，確保《學生一日流程》得以落實。學部要求生指教師：

（1）充滿愛心、耐心、細心，關心學生的生活學習，留心學生的情緒波動，熱心解決學生生活上的困難，并及時將學生群體的情況及學生個案反饋給班主任，建立生指教師與班主任的聯系制度，使問題得到及時而圓滿的解決。

（2）通過上崗培訓、愛心教育等途徑，教給學生文明習慣、衛生習慣，培養學生的生活自理能力。

（3）通過考核評估，分等級發放獎金，鼓勵生指教師優化教育

方法，做學生生活上的領路人。

（四）體育、衛生、藝術工作：

1．重視學校體育工作，配合學校綜合教育處，抓好學生體育達標訓練，并因地制宜地開展早鍛煉及各類體育興趣活動，抓好體育傳統項目和競技項目的訓練，力爭有所提高和突破。開好全校首屆田徑運動會。

2．重視防近工作，采取有效措施，確保近視眼的新發病率控制在每年2%以內，杜絕一切影響視力的事態發生。

3．配合學校后勤處，抓好學校環境衛生，成立膳管會，監督學校食堂衛生及飯菜質量。做好常規體檢，預防疾病。

4．積極開展形式多樣的文娛活動，組織廣場音樂會、歌詠比賽等活動，精心組織，力求實效，提高學生藝術素養。

5．搞好一年一度的元旦文藝匯演，并積極參加市教委等單位組織的文藝匯演活動。

6．大力宣傳衛生保健知識，上好衛生保健講座。

南海實驗學校初中部

2001年9月

第三篇：南海學校初中部2003學年教務處工作計劃

南海學校初中部2003學年教務處工作計劃

2003學年是初中部成長和發展的轉折年。在實現招生數量目標后，辦學質量和水平接受更加全面的檢驗。學部將緊密圍繞《南海實驗學校2003學年工作思路》，堅持與時俱進，質量興校，以人為本的理念，不斷優化優質的教育教學資源，全面提升教育質量、辦學水平和社會認可度。

初中部2003學年教學工作思路是：堅持質量興校，繼續以全面提高教學質量為目標，在保持原有優勢的基礎上，堅持向優質的教師資源求質量，向先進的教學設施求質量，向教學科研要質量，進一步形成教學特色。

1、認真有效地開展初三年級教育教學研討工作，統一思想，協調合作，凝聚集體智慧，采取有效措施，力爭在初三中考中取得各學科合格率、平均分、優秀率、省一級重點中學上線率及絕對數列市屬及定海區第一。

2、繼續做好專項活動、社團活動輔導內容調整工作，堅持以人為本的教學方法，關注每一個學生的成長，讓不同層次的學生都得到相應的提高。

3、研究初三段英語大班教學的新問題，及時做好學生從小班化到大班化學習的適應工作。研究其他年級的英語教學，鞏固和發展英語教育的特色。

4、認真抓好學科競賽輔導工作，保持輔導工作的連續性、層遞性和合作性，力爭各類學科競賽獲獎人次和等級 列全市前茅。

5、積極發揮骨干教師作用，落實“南海實驗學校學科帶頭人管理條例”，促進教師整體水平的進一步提高。學部每學期組織1-2次“學術論壇”，以提高針對性和實效性。

6、繼續加強教研組、備課組建設，落實學校關于加強教研組建設若干意見，做到職權明確，各盡其責。加強教研組與年級組、任課教師與班主任互相協調與配合，建立相應的定期例會制度，提高教研質量和教學效益。備課組要加強集體備課制度，做到“三精”（精心研究學生現狀、精心設計40分鐘、精心選擇例題和習題），并逐步形成“南海教案”和“南海習題”。開展新課標的學習與研究，為新課程的實施作好充分的準備。繼續承擔好市屬初中教研大組的啟頭任務。做好先進教研組和先進備課組的評選工作。

7、繼續實施初

二、初三的數學與自然學科的分層教學；充分發揮寄宿制學校時間資源的優勢，規范而積極地開展輔優補差工作，把教學面向全體落到實處，促進學生共同進步。

8、強化教學質量管理監控制度。通過進行教學視導和調研，加強聽課評教，強化常規檢查，實行考試質量分析等措施，發揚教學民主，完善過程與業績相結合的激勵導向機制。

9、認真規劃全國公共英語和計算機等級考試工作，有計劃、有組織地開展培訓學習，力爭有較高的通過率。抓 好科技藝術教學，開展研究性學習和“五項綜合實踐活動”，爭取在市科技藝術中取得好成績。

10、進一步規范學生早鍛煉活動；協同綜教處有計劃地組織體育運動隊集訓；加強游泳教學管理，提高初二年級游泳考試的滿分率。

11、組織一次以公開課或觀摩課、教師與學生成果、講座等為主要內容的教學系列成果展。要求每一位教師學年末至少上交一篇專題性的教學論文或總結。

12、繼續加強自然課、體育課的健康教育活動，組織健康教育觀摩課。

13、努力建設一支以學生為本，具有誠信務實、優質服務、合作競爭的團隊精神和良好的師德師風的師資隊伍；建立以溝通為基礎的領導與教師、教師與教師、教師與學生的平等的關系；在工作和學習中不斷進行自我修煉，增強核心競爭力。

14、創設民主和諧的教育環境，讓教師和學生以不同形式參與學校管理，加強師生的參政、議政意識，增強責任感和自覺性。

15、鼓勵和支持教職工進行業務進修及教學改革嘗試，努力創造條件讓教師外出參加教學觀摩及學習交流活動。2003、8、25

第四篇：海口大成實驗學校初中部教學教研工作計劃

海口大成實驗學校初中部教學教研工作計劃

2011—2012第二學期

一、指導思想

規范教學管理，改變教學觀念，強化質量意識，培養學習習慣。堅持“為每一個學生的進步而鼓掌”這一辦學理念，深入落實科學發展觀，著眼于學生和學校的可持續發展，緊緊圍繞教育這個中心，努力構建“自主、寬松、協作、競爭”的工作氛圍，加強教育教學的過程管理。進一步加強師資建設，以提高教學質量為核心，緊扣“學校發展是我的理想，質量提升是我的義務，學生發展是我的責任，家長滿意是我的追求“的工作理念，以開展校本教研、集體備課為抓手，以學科組、備課組建設為突破，切實提高課堂教學的有效性，全面提高我校的整體教育教學質量。

二、工作目標

1、樹產服務意識，提高教學管理者的思想、業務素質，強化責任管理。全體中學老師努力做到以下幾點：

2、樹立服務意識，熱情為學生服務，做到組織教學和課堂教學和諧統一，接待家長細致耐心。

3、樹立一盤棋觀念，做到既有分工負責，又能團結協作，創設民主、和諧、愉悅的工作氛圍，達到緊張，守時、高效的工作節奏。

4、繼續開展讀書活動，加強教育理論學習，交流心得，不斷“充電“做一個觀念領先、走在課改前頭的教學工作管理者。

5、繼續實行責任制，做到工作有計劃、有落實、有總結，認真履行工作職責。

6、苦練內功，外樹形象，做到教書育人，為人師表，做中學生的表率，經得起實踐的檢驗。7、2012屆畢業班工作以求真務實的態度，采取有效措施，講求團隊協作，齊心協力，攜手共進，爭取圓滿完成畢業班的教學工作任務。

三、具體工作和措施

1、教學常規工作精細化管理

教學工作是學校的中心工作。學校只有嚴格常規管理，才能保證教學工作有序地開展，才能保證教學活動有規律地進行，才能確保教學質量穩步地上升。

（1）、嚴格執行國家規定的課程計劃，著力抓好基礎型課程教學，根據需求和可能實施拓展型課程和研究型課程。鼓勵師生參加市級級以上各類比賽，對獲獎的學生與指導老師給予表揚和獎勵。

（2）、嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、接打手機等現象。教務處將每天對課堂教學進行檢查，通過學生問卷等方式，對違規現象及時給予批評教育。

（3）、嚴格教學常規管理，堅持“六到位”： 第一：計劃管理制度落實到位。開學第二周檢查個人及教研組工作計劃。第二：教學常規檢查制度落實到位。

加強平時的教學過程管理。檢查以教研組為主，學科組長要配合教務處認真落實檢查工作，并做好記錄交教務處。教務處每月全面檢查1次。

檢查內容：備課、作業批改、進度完成，聽課。“備課”要以每課時為單位，內容詳略得當，重點、難點要突出，并要及時寫好“教學反思”。“作業批改”以作業內容、作業量、批改情況等為檢查內容。“聽課”要求每位教師完成學校規定的聽課數量，并要有課堂觀察的反思和評價，教務處對聽課人進行核實，以提高聽課教師的實效性。

第三：學生的學籍管理檢查落實到位

加強學生學籍管理，嚴格按上級要求轉進、轉出學生，教務處要重視資料的積累和管理手段的現代化。加強特殊學生學籍的管理工作。

第四：配合教研室落實聽課、評課制度

堅持檢查性“推門課”的聽課形式。領導要深入教學第一線進行聽課，聽課要有目的，有計劃，既要注重全面檢查課堂教學情況，又要突出重點，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當的方式及時向老師反饋。

第五：教研活動制度落實到位

教研組組長首先要明確自身的職責。其本身就是組內的一個領軍人物，教研組組長的職責不僅僅是單一的制定計劃，或是起到上傳下達的作用。教研組的活動要制度化，活動內容以理論學習和教學研究為主。每一次的教研組的活動都要定時、定人、定具體的要求，并做好相關的記錄。教研組組長要帶領組內教師加強理論學習，適時轉變理念，通過每一次的教學研討活動，促進教師個人的專業化發展。學校各個年級的分管領導也要下到各個教研組去參與每一次的教研活動。學科組活動保證隔周一次，教研組組長要做好“工作手冊”的填寫工作。教務處會根據各教研組的工作計劃，不定時的抽查各個學科組各類活動的開展情況。

第六：教學質量動態管理落實到位

認真組織考試和質量監控。及時做好月考、期中、期末考試質量分析工作，加強教學質量動態管理，重視過程和評價體系，突出評價對改進教學實踐促進學生發展的功能。

通過建立考試制度，加強質量監控，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況，及時發現問題，尋求對策。認真落實考試分析工作，每次考試之后，教師要做好質量分析，分析要細致到每一道題目，每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷，能力差異。在今后的教學中要及時幫助學生彌補存在的不足。

第七教學質量目標：

七年級語文及格率，優秀率

，七年級數學及格率，優秀率

，八年級語文及格率，優秀率

，八年級數學及格率，優秀率

，九年級語文及格率，優秀率

，九年級數學及格率，優秀率 七年級英語及格率，優秀率

，七、八、九年級歷史、政治及格率，優秀率

八年級英語及格率，優秀率

，八、九年級物理及格率，優秀率 九年級英語及格率，優秀率

，九年級化學及格率，優秀率 七、八年級地理、生物及格率，優秀率

3、加強對各年級教學的指導，努力提高教學質量

（1）、七年起始年級要抓好學生的理想教育、學習常規，嚴格訓練，掌握有效的學習方法，培養學生良好的學習習慣。

（2）、七八年級的學生要求夯實基礎。要樹立為九年級打基礎、蓄實力的意識。科任要在教學方式上以激勵、調動學生學習積極性為主攻方向，幫助學生建立良好的學習自信心。年級教師要努力嘗試了解每一位學生，并在教學中讓學生體驗努力過后收獲成功的喜悅。（3）、九年級畢業班工作

a.畢業班老師應相互配合，團結合作，齊心協力，攜手共進。

b.認真組織召開好每一次的畢業班工作研討會，及時發現本屆教學工作中存在的不足，明確方向，樹立信心，并根據本屆學生的特點，制定可行性階段性有效措施，在此基礎上再進行教學的實施。把好三個關口：課堂教學關、復習練習關、質量分析關。同時，不斷研究中考新動向，及時調整課堂教學，提高教學的有效性。

c.開學初組織召開好畢業班學生的動員大會，做好教育工作。讓學生明確自身的責任，樹立畢業班意識，吃苦意識，自覺意識，促動他們學習積極性的提高。

d.每次月考之后都要及時召開教師的質量分析會，及時反思，及時研究調控方案，并在教學中及時解決存在的問題。召開學生會和家長會，進行教學現狀的分析和反饋，爭取使我們的工作得到家長的理解和支持，并對學生提出下一階段的期望。

e.根據學生月考、期中、期末考試的情況，對學生進行系統的分析，確定提優、幫困的學生名單，并召開學生會議，找到進一步提升學習成績的空間；教師做好幫助學生提升的計劃，做好培優補差的工作。

4、加強各組室的管理

繼續做好體育教學工作，提高體育課教學質量，加強武術操的訓練，本學期將舉行武術操比賽。體育老師組除了完成各年級體育教學任務外，還要組建大成學校中學生籃球隊。

（校醫室要開展經常性的衛生健康宣傳教育，增強防病意識，培養學生良好的衛生習慣。定期為學生進行不同項目的體格檢查，預防傳染病、常見病。加強學生心理健康教育和心理咨詢工作。）

加強實驗室、廣播室、計算機房的內部管理，鼓勵老師充分利用現代化教學設備，提高各室的使用率﹑安全性和教學效果。

繼續做好圖書室的內部管理工作，積極組織學生開展讀書活動。

四、增強主動服務的意識，做好教務工作

1、教務處工作要科學規范，責任明確到人。

2、嚴明工作紀律，進一步加強對教輔人員的管理。教務處所屬各室教輔工作人員，應認真學習并嚴格履行自身的崗位職責，改善工作態度，增強服務意識，提高辦事效率，一切為教學服務。

第五篇：2013年教科研工作計劃(董集實驗學校初中部)

董集實驗學校初中部2013年教科研工作計劃 指導思想：以科學發展觀為指導，以規范教師教科研行為為切入口，切實落實《東營市中長期教育改革和發展規劃綱要》，深入開展多種形式的校本培訓，營造積極主動的教科研氛圍，充分發揮教科研的先導、服務功能，推動學校教科研工作的可持續發展，全面提高學校的辦學水平和教育教學質量。

工作目標

1.全面落實國家課程和地方課程，開發4-8門學校課程，將“三課”教學落到實處。

2.引導教師搞好理論學習，認真落實教師讀書富腦工程。

3.扎實開展教科研活動，加大課堂教學改革力度，努力提高教師教科研能力，提高課堂教學效益。

4.充分發揮“重點培養對象、教壇新秀、教學能手、學科帶頭人”的引領、示范、帶動作用。

具體內容：

一、全面落實課程計劃，因地制宜開發學校課程

本，學校將在繼續全面貫徹落實國家、地方課程計劃的同時，搞好校本課程的開發，計劃開發4-8門比較成型的學校課程。

為了將學校課程的開發工作落到實處，學校已經制訂了《董集實驗學校初中部學校課程開發及開設鼓勵辦法》，鼓勵有課程研發能力的教師積極投身學校課程的開發、開設工作。力爭通過一年的時間，徹底改變現有的學校課程無系統文稿、無特色現象。

二、加強教師理論學習，促進教師觀念更新，提升教師理論層次 組織教師認真學習習近平幾年暑期培訓材料、新課程相關的專業書籍，促進教師觀念更新，提升教師教育教學理論水平。為了將教師學習活動落到實處，從本學年開始，學校將教師理論學習情況納入教師常規管理，將理論學習筆記檢查作為教學常規材料檢查的重要組成部分；另外借鑒兄弟學校經驗，按周下達基本學習計劃，每兩周進行一次學習情況檢查或評比。在抓好教師統一學習的基礎上，鼓勵教師根據個人需要進行有針對性的個人學習，并將其作為教師理論學習情況評價的一部分；同時，學校還將適時舉辦讀書角活動。

三、扎實開展教科研活動，努力提高教師教科研能力

1.抓實抓細草根課題研究活動

為增強我校教研活動的針對性和時效性，充分調動廣大教師參與教研的積極性，讓教研活動真正做到“來源于課堂教學，服務于課堂教學”，本繼續下大力氣抓好教師“小課題”研究活動。

我校的“小課題”研究立足于教師教學過程中的“小問題、小現象、小方法、小策略”，真正做到立足實際，發現問題，尋求策略，解決問題，切實提高教研活動實效，有效促進教師科研和專業水平的提高。盡最大努力避免課題研究活動中“虛、浮、空”的弊端，力求貼近教學實際。為激勵教師認真參與本次活動，切實提高專業水平，學校將“小課題”研究結果作為本學年教學常規加分項。

2.搞好“說教材”活動

本我校將認真組織教師全員參與的“說教材”活動，目的在于督促教師熟悉新課程標準、進一步熟悉教材。熟悉各學科2011年版課程標準，明了課程標準在內容、要求等方面的變化將作為本的“說教材”活動的重點。

3.積極參加校際聯誼活動

本，學校將依托省“1751”改革創新工程，充分利用校際聯誼活動，讓更多的教師走出去，使他們不斷開拓視野，感受更多的先進理念，全方位促進教師的專業成長。

活動中，學校在力爭盡可能多地派教師外出學習的同時，將更加注重學習人員回校后的交流活動。每次聯誼活動結束后，學校將及時組織相關人員撰寫心得體會，交流研討，并召開全體教師參加的外出學習人員學習情況匯報，力爭實現“一人培訓，眾人受益”的培訓效果。

四、繼續實施骨干教師帶徒和名師培養工程，抓好青年教師培養工作

1、繼續實施骨干教師帶徒工程。在上師徒結對的基礎上，要求師徒雙方繼續認真履行幫扶協議，認真幫扶，虛心求教，互相取長補短，促進青年教師更快地成長、成熟，形成結構合理，素質精良的教育教學梯隊，提高我校課堂教學的整體水平。

2、實施名師培養工程。學校將 “學科帶頭人、教學能手、重點培養對象、教壇新秀”列為首批學校名師培養對象，并為之提供更多展現自我的平臺，提高其知名度，樹立品牌學科、教師，激勵他們主動參與教研工作，充分發揮他們的引領、示范、帶動作用。

讓這些老師及學科成為老師們學習的榜樣，成為對外展示學校教育的窗口。

3、做好對青年教師的培養工作。對于學校里的年輕教師，尤其是剛剛工作的新教師，學校要創設機會，加快培養步伐。學校還將開展工作5年以內教師的教學基本功展示活動，讓青年教師從中得到鍛煉，并能盡快成為學校的中堅力量。

五、做好常規教學的過程管理，抓好各環節的落實

新學期學校將一如既往地抓好教學常規的過程管理，力求做到精細化管理，繼續實行年級組管理與教研組管理兩條線并行的方式，年級組負責本年級各學科的常規教學管理，教研組側重于學科教研的開展，二者各負其責，相輔相成。

年級主任課前檢查教師的教案設計，并通過隨機聽課來檢查教師的上課與備課是否相符；每周至少檢查一次教師的作業設計與批改情況，查出的問題進行面對面的反饋，指導。

教研組長按照學期初制定的教研活動計劃，每周組織開展好各項教研活動，重點抓好研究課和教師課題研究工作。

在新的一年里，我校全體教師一定要在縣教研室的悉心指導下，同心協力，使學校的教科研工作再上一個新臺階！

墾利縣董集實驗學校初中部

2013年2月28日

附件：主要工作運行表