第一篇：江西新聞出版學院畢業生專業簡介

江西新聞出版學院畢業生專業簡介

印刷技術：本專業熟悉印刷工藝流程，能從事膠印印刷技術、印刷產品質量檢測控制的中高級應用型技術人才。

專業核心課程與主要實踐環節：印刷色彩、印刷概論、機械制圖、印刷機械基礎、印刷材料、印前工藝、平版印刷工藝、柔凹絲印工藝、印刷機結構與調節、印刷品質量分析與檢測、印后加工、數字印刷技術、印刷機操作訓練等。

就業面向：印刷行業的印務公司，出版印刷廠等從事印刷工藝生產、印刷品質量檢測與控制、印刷機械操作和維護、印刷生產管理及印后加工等方面的工作。包裝工程與設計專業：包裝工程與設計專業培養具有包裝專業理論知識，較強的包裝設計、包裝裝潢與造型設計、計算機輔助設計、包裝技術與工藝能力的中高級應用型技術人才。

專業核心課程與主要實踐環節：包裝概論、印刷色彩、包裝工藝與設備、包裝印刷、包裝材料、包裝印刷設備、包裝檢測技術、印后加工、包裝結構設計、包裝裝潢與造型設計、包裝結構設計、造型設計、模切加工成型、運輸包裝設計、包裝設計應用軟件、包裝印刷實訓、紙制品模切、糊盒實訓。

就業面向：在包裝及印刷企業、模版制作公司從事包裝結構工程師、平面設計師、包裝測試工程師、業務員、包裝策劃師、跟單員等。

印刷圖文信息處理專業：印刷圖文信息處理專業培養適應現代圖文復制技術發展的需要，在現代圖文信息處理技術和工藝中，以及在電腦制版、頁面制作與設計、包裝與廣告設計等方面具有良好能力的中高級應用型技術人才。

專業核心課程與主要實踐環節： 印刷概論、印刷色彩、版式設計、印刷材料、印前工藝、平版印刷工藝、印刷品質量檢測與控制、印后加工、印刷成本核算、CTP技術、圖像處理（PS）、圖形設計（CD）、組版技術（PM+ID）、方正組版（飛騰+書版）、文字錄入實訓、掃描與輸出實訓、組排版實訓、圖形和圖像處理實訓等。

就業面向：書報刊出版、印刷、廣告等領域的圖文信息輸入、處理、加工、設計、制作、合成、輸出、管理和計算機應用等工作。

電腦藝術設計專業：電腦藝術設計專業本專業培養具備電腦藝術設計的基礎技能，并具有一定職業技能，能將藝術與媒體技術相結合從事廣告設計管理、創意與制作的高技能人才。

專業核心課程與主要實訓環節：設計概論、三大構成、素描、色彩、二維動畫、三維動畫、廣告創意設計、印前工藝、印刷概論、插畫設計、圖像圖形處理、包裝裝潢設計、展示設計、網頁設計、VI設計、書籍裝幀設計、寫生實習等。

就業面向：廣告設計公司、出版社、網絡媒體、房地產企業、包裝及印刷企業等相關單位，從事設計管理、創意設計與制作崗位。

動漫設計與制作專業：動漫設計與制作專業為適應動漫市場的發展和人才市場需求，著重培養具有動漫專業基礎知識，掌握動漫制作的技巧，并有一定的動畫創作能力，能夠從事二維、三維動畫制作或后期合成與編輯，適應動畫生產第一線需要的創新型專業技術人才。

專業核心課程與主要實踐環節：素描、色彩、動畫概論、原畫設計、場景設計、圖形圖像處理、攝影攝像與處理技術、二維動畫制作、三維動畫制作。

就業面向：動漫制作公司、影視制作企業、游戲制作公司、廣告公司、多媒體生產企業、網絡公司、出版企業等單位從事動畫設計與制作、影視廣告制作、后期合成等工作。

新聞采編與制作專業（網絡媒體方向）：本專業培養適應互聯網發展需要的，以網絡編輯為方向的，能在出版社、網站等新聞媒體與企事業單位的網站或宣傳機構從事網絡編輯、記者、文秘等工作的新聞出版高級應用型專門人才。

專業核心課程與主要實踐環節：新聞學概論、新聞采訪與寫作、網絡信息采集與編輯、圖文編輯與排版、編輯校對、網頁制作基本技術等。

就業方向：

1、各類網站從事頻道記者、網絡編輯等工作；

2、在新聞管理機構、企事業單位從事宣傳、文秘工作；3．出版單位、廣播電視臺等單位從事新聞記者和編輯、校對、排版等工作。

第二篇：江西師范大學軟件學院簡介--2011年

江西師范大學軟件學院簡介

江西師范大學軟件學院是2002年經省教育廳批準成立的公辦二本學院，其學院性質與校內其他學院完全一致。學院設有“軟件工程”本科專業、“管理科學與工程”一級碩士點和“工程碩士（項目管理領域）”專業學位點，招收研究生、本科生、專升本學生。其中“軟件工程”本科專業是經國家教育部批準的全日制普通本科專業，學制四年，為國家統招計劃性質，在本科第二批次錄取，下設“軟件技術”、“動漫設計與創意”、“軟件測試”、“多媒體應用與開發”、“移動終端軟件開發”、“商務軟件應用與開發”、“嵌入式技術”等七大培養方向。該專業已連續獲批省校兩級人才培養模式改革創新實驗區項目和學校特色專業建設項目。學院本科生在學完所需課程，達到培養要求畢業時，統一頒發江西師范大學本科畢業證并授予工學學士學位。學院現有在校生近2000余人。

學院現擁有6000多平米的專用教學、實驗和辦公場所，教學硬件條件國內一流，省內領先。學院現已建成24間軟件工作室，專用于三年級學生進入工作室進行為期一年的軟件項目開發。每間工作室擁有20座以上機位，可同時容納500名學生進入軟件工作室進行軟件項目開發，接受“導師制下項目驅動”模式教學。學院建設有100座全液晶顯示屏的高檔通用機房，全天候免費向全院學生開放，專門用于本院學生進行課外學習和自主研發。學院電腦機位數累計逾800座。

學院建有高性能軟件研發室、高性能軟件測評室、高性能網絡實驗室、學術交流中心、學生科技活動中心、研究生專用機房、圖書資料室等一系列教學科研設施，成為了融教學、科研、開發功能于一體的綜合辦學體系。

軟件學院師資力量雄厚，現有專任教師29人，其中江西省教學名師1人，教授5人，副教授10人，博士后1人，博士4人；江西省中青年學科帶頭人2人，江西省骨干教師3人，全部教師均具有碩士以上學位，具備“能教學、能科研、能開發”的“三能”要求。

截止到2010年，學院已有200余篇文章被EI、SCI、ISTP三大檢索機構索引；在國家核心期刊發表的論文連年翻番；獲教改課題、省級人才培養模式創新實驗區等項目合計41項，先后獲得江西省科技進步二等獎1項，江西省高校科技成果二等獎1項，三等獎2項，江西省優秀教學成果一等獎2項、三等獎4項；

學院還長期與國內多家知名軟件企業和大型企事業單位掛牌，建立了產、學、研和實訓、實習基地。長年聘請國內外知名企業軟件專家來院兼職并舉辦各種前沿技術講座，提高學生的專業水準，拓寬學生的專業領域。學院現已建成一支專業精湛、結構科學、層次合理的學術科研梯隊。學院辦學成效顯著，辦學成績驕人。學生先后獲得國家、省級課外科技競賽獎項300余項；獲得中國青少年科技創新獎1項；2010年獲“泛珠江三角洲大學生計算機作品賽” 省特等獎2項，一等獎1項，二等獎1項以及全國賽區銀牌、銅牌各一枚；2010年獲國家教育部舉辦的第三屆“英特爾杯”全國大學生軟件創新大賽決賽全國三等獎。以上成績都為我省在同類賽事上的歷史最好成績。

學院連續6年以絕對優勢獲江西省電子電腦大賽軟件作品賽第一名。學院學生累計開發各類應用軟件項目800余項，除考研和考公務員的學生外，百分之七十以上的學生四年級在IT企業兼職兼薪。學生通過“全國計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試”約1000人，其中有30人通過系統分析師（可享受副高職稱待遇）考試。2010年下半年，我院一次性有14人通過系統分析師考試，該數是全省通過總人數的一半，是全省所有其他高校通過總人數的兩倍。學院多名本科生在全國二類期刊上發表論文；多名研究生在國家一流期刊發表論文。

學院先后榮獲“全省黨建創新三等獎”、“全省高校示范性黨員活動室”、“全省思想政治工作創新三等獎”“全省五四紅旗團委”“全省優秀社會實踐服務隊”等多項榮譽，今年又被學校推薦報

送“全國五四紅旗團委”。

學院學生就業渠道廣，可從事軟件研發、軟件維護、計算機教育、計算機系統集成、計算機應用技術研究、網站建設、計算機技術支持與咨詢等多方面的工作。畢業生就業率均在95%以上，多年穩居全省同類院校前列，就業去向呈現多元化、高薪化、沿海化的發展趨勢，學院已成為我省軟件人才培養的重要基地。

第三篇：08級專業畢業生簡介

北京交通大學海濱學院2012屆畢業生簡介

學院概況

北京交通大學海濱學院位于環渤海經濟圈的河北省黃驊市,是經教育部《教發函【2008】147號》文批準正式設立的全日制本科層次獨立學院，列入國家統一招生計劃。學院占地1000畝，校舍規劃建筑面積35萬平方米，總投資6.2億多元。一期工程15.3萬平方米校舍2008年6月竣工并投入使用，當年就從河北、河南、山東三省招收714名學生，專業為自動化、計算機科學與技術、土木工程、工商管理、物流管理、英語等6個。學院二期工程19.2萬平米校舍，25棟樓宇按計劃2011年陸續竣工并投入使用。

海濱學院依托北京交通大學，秉持“德育為先、服務社會”和努力為區域經濟建設與社會發展培養 “有感恩之心、有博大胸懷、有吃苦精神、有創新意識、有創業能力”的應用型技術人才之辦學理念，開始顯現成效。

我院2012年有698名學生畢業。至2010年底，非英語專業畢業生641人中通過國家英語四、六級考試的分別為384人和69人；通過率為59.9%和10.7%。非計算機專業畢業生401人中，考取了計算機二、三級證書的分別有148人和4人。本屆學生中有233人考取了汽車駕照。還有學生分別考取了劍橋商務英語（BEC）證書，會計從業資格電算化證，助理物流師證，教師資格證等。物流專業2008級代表隊奪得“2010年全國物流職業技能競賽”高級組單項賽方案設計第五名。

? 土木工程專業

2008級專業方向有：結構工程、路橋工程。2012年畢業學生151人，按生源地河北104人，河南33人，山東14人。至2010年底考取國家英語四、六級證書79人和 11人；獲的計算機二級證書27人；考取汽車駕照45人。

開設的公共基礎課：高等數學、工程數學、線性代數、概率與數理統計、大學英語、大學物理、計算機信息技術基礎、市場經濟與現代企業制度、管理學、工程經濟與造價等；

技術基礎課：理論力學、材料力學、結構力學、水力學、工程測

量、工程制圖、VisualBasic程序設計、工程地質、土木工程材料、土力學、工程概預算、地基基礎、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理與鋼結構房屋設計等；

專業課：房屋建筑學、混凝土建筑結構及課程設計、建筑結構選型、建筑施工與施工組織、橋梁工程、鋼橋設計、橋梁施工、路面工程、路基工程、建筑設備等。

通過這些課程的學習和課程設計、實習等實踐環節的訓練，畢業生掌握了CAD制圖，與土木工程專業相關的地質勘探、工程測量、結構實驗等方面的應用技能。可從事建筑結構與道路橋梁等土木工程的施工與管理、工程概算預算和招標投標、工程建設監理、工程設計等方面的工作。

? 自動化專業

自動化專業2008級設立的專業方向有軌道交通控制、鐵道信號、工業自動化控制。2012年畢業學生147人，按生源地河北102名，河南17名，山東28名。至2010年底考取國家英語四級證書86人，六級證書13人；考取汽車駕照52人；考取國家計算機二級證書52人，三級證書3人；考取普通話等級證書1人。

開設的公共基礎課:高等數學、大學物理及試驗、大學英語、線性代數、概率論與數理統計、離散數學、數理方程、復變函數、數學建模基礎、計算機基礎、機械制圖等。

技術基礎課:模擬與數字電路基礎、電路分析、單片機應用、計算機應用、微機原理及接口技術與實驗、鐵道概論、電氣化鐵道概論、城市軌道交通概論、經典控制理論、現代控制理論、電磁場及電磁兼容、信號與系統及實驗、C語言程序設計、模擬與數字電子技術、自動控制原理及試驗、數據庫應用技術及課程設計、數字信號基礎、鐵路信號基礎、檢測技術等。

專業課:鐵路區間信號、機車信號及實驗、繼電器連鎖、數字信號處理、6502繼電集中、計算機聯鎖、駝峰自動控制、鐵路信號電源、列車運行控制、TDCS和CTC（調度監督與集中）、城市軌道交通信號系統等。

院內建有模電、數電實驗室；微機單片機實驗室；． 64D繼電半

自動閉塞；ZPW-2000A；通用式機車信號；車站上行咽喉 ZDJ9三相交流轉轍機；可編程鐵路動態沙盤；繼電聯鎖；計算機聯鎖等教學實驗、實習、實踐基地。所有控制類課程都貫穿著故障導向安全觀念，包括避錯、容錯、糾錯等一系列信息傳輸的安全理論和實踐。

學生經過四年系統學習理論和上述實驗、實踐手段訓練，在以下領域走上崗位能很快勝任工作：城鐵、地鐵等軌道交通行業的自控領域；鐵路的通信信號領域；工業自動化控制領域。

? 計算機科學與技術專業

該專業側重兩個方向：計算機技術軟件開發和計算機與網絡應用技術。2012年畢業學生97人，按生源地河北78名，河南14名，山東5名。至2010年底48人考取了國家英語四級證書，6人考取了六級證書；21人考取了汽車駕照。還有若干同學取得英語口語A證和scjp java 程序員認證。

開設的公共基礎課:高等數學、線性代數、概率論與數理統計、大學英語、大學物理、物理實驗、機械制圖、數學建模基礎、思想道德修養、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、軍事理論等。

專業技術基礎課:離散數學、數字電路與邏輯設計、C語言程序設計、面向對象程序設計與C++、Java語言程序設計、數據結構、計算機組成原理、匯編語言與接口技術、操作系統、數據庫原理與應用、電路分析基礎、模擬與數字電子技術、Delphi程序設計、數據通信原理等。

專業課:計算機網絡安全技術、計算機網絡原理與應用、計算機網絡安全、軟件工程等。還根據專業方向和個人興趣的不同，開設思科網絡工程師認證、高級語言程序開發、網頁設計、網絡程序開發、網絡編程技術、組網技術與網絡管理等選修課程。高薪聘請了國內知名軟件公司的一線開發骨干技術人員來我院講授與上述與實際開發相關的課程。

本專業學生通過對上述課程的學習與實踐環節的訓練，具備了在各類企事業單位、機關、計算機專業公司、信息咨詢公司從事計算機網絡系統開發、運行維護與管理等工作的能力與潛質。

經濟管理類專業

海濱學院經濟管理類專業依托北京交通大學經濟管理學院，面向應用型人才培養，強化獨具特色的專業實踐能力鏈的打造，突出三個實踐環節：通過（1）“模擬公司申辦及運營”環節，了解企業的總體組織結構和運營體系；（2）“公司要素設計與運營分析計算”環節，培養學生精益管理能力；（3）“基于頂崗實踐的畢業設計”環節，培養學生創新和全面管理能力。在整個教學訓練過程中特別注重學生的愛崗敬業，吃苦耐勞和善于溝通等價值觀的培養。學生的整體競爭力主要體現在：務實的從業價值觀，扎實的基礎理論，系統的專業知識，特色的專業實踐活動，頂用的管理人才。

此類專業共同的公共基礎課：高等數學、線性代數、概率論與數理統計、大學英語、計算機技術應用基礎、程序設計基礎（VB）、數據庫技術與應用、思想道德修養與法律基礎、應用文寫作（經管類）、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、軍事理論、體育等。共同的專業基礎課：運籌學、會計學、統計學、經濟學、管理學、企業管理學、經濟法等。? 物流管理專業

該專業2012年畢業學生114人，按生源地河北87人，河南11人，山東15人。至2010年底考取國家英語四級證書82人，六級證書16人；獲得計算機二級證書30人；助理物流師證17人；全國倉儲管理員證1人；考取汽車駕照45人。本專業2008級學生代表隊奪得“2010年全國物流職業技能競賽”高級組單項賽方案設計第五名。

開設的專業基礎課還有：專業英語、信息網絡經營、客戶關系原理、物聯網原理與設計等。

專業課：物流學、物流運輸管理、物流配送管理、倉儲管理、采購管理、物流績效分析、供應鏈管理、物流信息管理、物流系統分析與設計、現代流通學、物流設備與設施、運營管理、區域物流等。

實踐訓練環節：通過“模擬物流公司申辦及運營”，了解物流企業的總體組織結構和運行體系；通過“物流公司要素設計與運營分析計算”，培養學生精益管理能力；通過“基于頂崗實踐的畢業設計”，培養學生創新和全面管理的能力。

物流管理專業畢業生可在經濟貿易、交通運輸、裝備制造、電子

與化工等企、事業單位從事物資及其流通管理工作。

? 工商管理專業

該專業2008級側重會計和財務管理方向。2012年畢業學生132人，按生源地河北85人，河南27人，山東20人。至2008年底考取國家英語四級證書89人，六級證書23人；獲得計算機二級證書38人；獲得會計從業資格電算化證80人；證卷從業資格證1人；劍橋商務英語（BEC）證1人；CAD一級證1人；獲教師資格證3人；56人考取汽車駕照。

開設的專業基礎課還有：管理信息系統的分析與設計、電子商務、市場營銷學等。

專業課：成本會計、財務會計、管理會計、會計模擬（電算化）、財務報告分析、投資與籌資、資產評估、稅法、稅收及納稅籌劃、項目管理、審計學、會計賬務處理等。

實踐訓練環節：通過“模擬公司申辦及運營”，了解企業的總體組織結構和財務運行體系；通過“公司要素設計與財務分析計算”，培養學生財務分析能力；通過“基于頂崗實踐的畢業設計”，培養學生創新和全面財務管理的能力。

工商管理專業的畢業生熟知財經法規，擁有經濟、管理、財會等方面的專業知識，掌握會計基本理論和操作技能，能熟練使用計算機等工具進行實務操作。可在經濟貿易、交通運輸、裝備制造、電子與化工等企、事業單位從事會計和財務管理工作。

? 英語專業

2008級的專業方向有：（商務英語、英語語言與教育、英語傳播與文秘）。2012屆畢業學生58人。按生源地河北31人，河南13人，山東15名。至2010年底有31人獲得英語專業四級認證；獲得計算機二級證書1人，三級證書1人；獲得劍橋商務英語（BEC）證書8人；13人考取了汽車駕照；2人獲得教師資格證。

開設的公共基礎課:中國近代史綱要、思想道德修養與法律基礎、管理學、計算機基礎、Visual Basic程序設計（6.0版）、市場經濟與現代企業制度、馬克思主義基本原理、網頁設計與制作、現代大學英語、會計學基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論等；

專業基礎課:英語精讀、英語泛讀、英語聽力、英語口語、英語寫作、英語演講與辯論、商務英語、國際金融、英語戲劇表演、英語國家社會與文化、英美文學史及選讀、高級口語、英語專業四級認證、英語影視鑒賞、日語等；

專業理論與實踐課程:英語語法、語言學、高級閱讀、外貿實務、經貿報刊選讀、外貿翻譯與實踐、高級口譯、英語教學理論與實踐、商務英語實踐、文秘實踐、外貿口語實踐、英語專業八級認證等。

本專業依托北京交通大學語言與傳播學院，通過四年嚴格訓練，培養具備扎實聽、說、讀、寫、譯 能力的實用型英語人才。他們熟悉商務英語、國際經貿、國際文化交流、文秘與傳播等領域的基本理論與實踐流程，能從事國際國內商貿、英語翻譯、英語教學、中英文秘、跨文化交流等方面的工作。

第四篇：物理畢業生專業簡介

思茅師專2011屆畢業生專業簡介

一、語文教育專業（142人）

學制三年，培養德、智、體、美全面發展的一專多能的中小學教師和教育管理工作者。開設現代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、文學概論、寫作、行政管理、秘書學等二十多門課程。

就業方向：學生畢業后可從事中小學語文教育教學工作，對外漢語教學，也適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞傳播、對外交流和其他企事業單位從事語言文字工作。

二、文秘專業（45人）

培養目標：培養思想品德高尚、適應現代企業經營、管理和服務第一線需要的，系統掌握一定的專業基礎理論、基礎知識和較強的文秘、公關與管理技能和計算機管理操作技能，能在大中型企事業單位從事秘書、公關與管理工作的應用型專門人才。

開設的主要課程：大學英語、法律基礎與思想道德修養、秘書學概論、文書學、應用寫作、公共關系學、現代禮儀、檔案管理學、行政管理學、計算機應用基礎、辦公自動化、網絡技術與多媒體應用、、現代文員實用法律、商務策劃與談判、現代漢語、古代漢語、中外名著選講、演講與口才等。畢業前可通過考試獲得國家勞動部頒發的秘書職業資格證書。專業性質與修業年限：高職專科，學制三年

就業方向：本專業畢業生適合在黨政機關、企事業單位、社區從事行政管理、公關禮儀、文書寫作、信息及檔案管理、網絡管理、經營決策、財務管理及市場拓展等工作；在大中型企業從事總裁助理、高級秘書、行政主管等工作。

三、數學教育專業（136人）

學制三年，培養德、智、體、美全面發展的一專多能的中小學數學教師和教育管理工作者。主要開設數學分析、高等代數、解析幾何、概率與數理統計、初等數學研究、離散數學、常微分方程、復變函數、計算機算法語言及應用等課程。此外，還開設了計算機專業課程、投資分析專業課程、會計學專業課程等三個模塊輔修專業供學生選修。

就業方向：學生畢業后可以從事中小學數學教學、計算機應用、經濟管理、會計、統計等方面工作。

四、英語教育專業（202人）

學制三年，培養德、智、體、美全面發展的一專多能的中小學英語教師和教育管理工作者。主要開設綜合英語、英語聽力、英語口語、英語閱讀、英語寫作、翻譯基礎知識、外貿英語等課程。

就業方向：畢業后可從事中小學英語教育、翻譯、旅游、外貿等工作。

五、應用英語專業（英、泰語方向）（33人）

學制三年（2+1模式，中國2年，泰國1年），培養德、智、體、美全面發展，具有扎實的英語語言基礎和較廣泛的文化知識，具備英語、泰語語言能力，有較強實際應用能力的復合型外語人才。開設的主要課程：綜合英語、英語語音、英語聽力、英語口語、英語語法、視聽英語、英語寫作、英漢互譯、商務英語、泰國語言與泰國文化研究等課程。就業方向：畢業后可從事對外貿易、商務文秘、旅游翻譯等工作。

六、物理教育專業（59人）

學制三年，培養德、智、體、美全面發展的合格的中學物理教師。開設主要課程：高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、普通物理實驗和理論、力學等基本物理課程，以及電工學、電子技術基礎、計算機應用，計算機編程（VB）等應用基礎課程。通過系統學習和實踐使學生掌握本專業基礎理論和基本實驗技能，了解本專業及其相關領域的發展動態，有較寬的知識面和較強的綜合發展潛力，懂得基本教育教學規律，掌握教師的基本技能，具備中學物理教學工作能力。

就業方向：中學物理教學、中小學實驗室教學、管理和維護。

七、現代教育技術專業（計算機方向）（51人）

學制三年，培養適應我國社會主義現代化建設實際需要，德智體全面發展的人才，具有良好科學素質，系統掌握信息技術教育學基本理論、基本知識、基本技能，具有良好扎實的計算機、電子信息和通訊應用技能，掌握教育學、傳播學理論基礎知識，懂得基本教育教學規律，掌握教師的基本技能，具備有關信息技術方面教學、培訓、咨詢、推廣普及的工作能力。

主要開設專業課程：高等數學、計算機概論、普通物理、電子技術、教育電視系統、計算機程序設計等專業基礎課；教育技術導論、教育傳播學與系統論、教育電視系統、多媒體教學系統等專業課：亦即INTERNET教育應用、多媒體課件制作、計算機網絡、常用電教設備等限定選修課程。

就業方向：面向中小學普及信息技術教育的專業人才和師范人才、以及信息技術服務推廣普及工作。

八、計算機應用技術專業（37人）

培養目標：系統掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能，具有獲取、處理、傳遞和創造知識和信息的能力，具備一定的創新能力和面向社會一般勞動力就業市場計算機應用專業技術人員。

開設的主要課程：高等數學、計算機概論、數字電子技術及實驗、C語言程序設計、數據結構、數據庫原理及應用、微機組成原理及實驗、計算機維護技術、計算機網絡及應用、動態網頁設計與制作、Web數據庫開發、ASP動態網站編輯、動畫制作等課。

專業性質：高職專科，學制三年。

就業方向：學生畢業后可從事計算機軟硬件維護以及技術服務與銷售等工作，進入政府、事業單位從事自動化辦公及從事中小企業網絡搭建與應用，進入廣告及平面設計行業工作以及微機系統的安裝、調試、維護等技術工作。

九、生物教育專業（65人）

學制三年，培養德、智、體等全面發展，掌握生物學理論知識和實驗技術，具有現代教育思想、教學技能和實踐能力的教師。開設的課程：植物學、動物學、微生物學、生態學、人體及動物生理學、生物化學、植物生理學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、生物學教學法、無機及分析化學、有機化學等。

就業方向：畢業生可從事生物等學科教學工作和教育、管理工作，也可到相關行業和部門就業。

十、生物技術及應用專業（31人）

培養目標：培養德、智、體、美、勞等全面發展，能適應和引領地方經濟發展，掌握生物技術基本理論、基礎知識、基本技能，具備生物技術應用能力和較強實踐能力的技術應用型專門人才。

開設的主要課程：植物生物學、動物生物學、微生物學、遺傳學、細胞生物學、發酵工程、細胞工程、基因工程、植物組織培養、食用菌栽培、食品生物技術等。

專業性質與修業年限：高職專科，學制三年

就業方向：畢業生適宜從事農業、林業、食品、醫藥、環保等行業從事生物技術應用技術性工作和生產管理等工作。

十一、化學教育專業（66人）

學制三年，培養德、智、體等全面發展，掌握化學理論知識和實驗技術，具有現代教育思想、教學技能和實踐能力的教師。開設的課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工基礎、中學化學教學法、普通物理學、高等數學等。

就業方向：畢業生可從事化學等學科教學工作和教育、管理工作，也可到相關行業和部門就業。

十二、茶葉生產加工技術專業（17人）

培養目標：培養德、智、體、美、勞等全面發展，適應經濟建設和社會發展，掌握茶葉生產、加工、銷售、審評、貿易、茶文化等方面的基本理論、基礎知識、基本技能，具備相應實踐能力的技術應用型專門人才。

開設的主要課程：茶葉生物化學、食品微生物學、茶樹生物學、茶樹栽培學、茶葉機械、茶葉加工學、茶的綜合利用、茶葉審評與檢驗、茶葉經營管理、茶文化學等。

專業性質與修業年限：高職專科，學制三年

就業方向：畢業生適宜從事茶樹豐產栽培、茶葉加工、茶葉品質鑒評、茶葉綜合利用、茶葉貿易、茶文化等技術和管理工作。

十三、園林技術專業（37人）

學制三年，培養德、智、體等全面發展，符合二十一世紀城市建設需要，掌握園林規劃設計、園林工程施工與管理、園林植物栽培養護等方面知識和技能的高等技術應用型人才。

就業方向：畢業后可服務于城建、園林、綠化、環保等企業事業單位，從事城鎮各類園林綠化的規劃、設計、施工、養護、管理等工作。

十四、思想政治教育專業（59人）

學制三年，培養德、智、體、美全面發展的一專多能的中小學教師和教育管理工作者。具有現代教育所需要的運用外語、計算機、普通話、教育教學技能的基本能力，以及較強的文字表達能力、邏輯思維能力、工作組織能力。

主要開設專業課程：馬克思主義哲學、政治經濟學、美學、政治學、中國黨史、當代世界政治經濟與國際關系、邏輯學等課程。

就業方向：畢業后可從事中小學思想政治教育與其相關管理工作。

十五、歷史教育專業（61人）

學制三年，培養基礎扎實、知識面廣、一專多能的中學歷史教學教育和管理工作者。主要開設中國通史、世界通史、馬克思主義哲學、政治經濟學、云南民族史、邏輯學等課程。培養具有運用外語、計算機、普通話進行教育教學的基本能力，以及較強的文字表達能力、工作能力。

就業方向：學生畢業后可從事中小學歷史、政治教學、以及文秘和相關管理工作。

十六、法律事務專業（60人）

學制三年，以培養德、智、體、美全面發展的從事法律工作的實用型專門人才為目標。開設憲法學、法理學、民法原理與實務、民事訴訟原理與實務、刑法原理與實務、刑事訴訟原理與實務、商法原理與實務、行政法與行政訴訟法、經濟法原理與實務、婚姻法原理與實務、國際私法、合同法、知識產權法、勞動法、法律文書與律師實務寫作等22門專業課程。通過系統學習和實踐使學生掌握從事法律工作所必需的基礎理論、專業知識和基本技能，熟悉我國主要法律、法規以及相關的方針政策，具有較強的口頭和文字表達能力，具有分析和解決現實法律問題的能力。

就業方向：學生畢業后可從事公安、檢察院、法院、律師事務所及鄉鎮司法所、法律服務所、政府部門、企業、學校以及需要法律服務的相關部門的工作。

十七、體育教育專業（88人）

學制三年，培養德、智、體、美全面發展的具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德，以及且有創新精神和實踐能力，能從事學校體育教學、訓練、競賽工作和社會體育指導等工作的多能一專的體育教育專業人才。開設的主要專業課程有運動解剖學、運動生理學、學校體育學、田徑、球類、體操、武術、健美操等課程。

就業方向：學生畢業后可從事中小學體育教學和社會體育指導等工作。

十八、美術教育專業（45人）

學制三年，培養具有一專多能的中小學美術教師和以版畫創作、藝術設計、藝術研究為目標的實用型專門人才。開設的專業教學課程有：素描、色彩、油畫、國畫、版畫、技法理論、美術概論、中國美術史、外國美術史、中學美術教學法、平面設計、標志設計原理、藝術攝影等課程。注重專業基礎理論學習，強化實用技能，著力提高學生的實際動手能力。

就業方向：可從事中、小學、幼兒美術教育、廣告宣傳、建筑裝潢與設計制作等方面的工作。

十九、藝術設計專業（40人）

學制三年，培養德、智、體、美全面發展，具有藝術設計、創作、教學和電腦技術相結合的設計專業人才。開設的主要課程：素描（設計素描）、色彩（設計色彩）、構成（三大構成）、圖形創意、企業形象設計(CIS)、字體設計、版面設計、廣告設計、包裝設計、書籍裝幀、計算機輔助設計（photoshop、corelDRAW、3dsMAX）、網頁動畫設計、媒體設計、攝影、美術技法理論、中外美術史、中學美術教學教法、美術概論等。

就業方向：畢業后可在企事業單位、廣告公司、多媒體制作室、報社、電視臺、出版社、學校等部門從事企業形象策劃、廣告設計制作、產品包裝設計、宣傳、多媒體制作、網頁設計、教學等方面的工作。

二十、音樂教育專業（40人）

學制三年，培養德、智、體、美全面發展的一專多能的復合型音樂人才。本專業開設聲樂、鋼琴、手風琴、舞蹈、基本樂理、基礎和聲、視唱練耳、民族音樂概論、民族器樂概論、合唱與指揮、通俗歌曲演唱技巧、歌曲作法、電聲樂隊編排、西洋樂器、地方民族器樂、作品分析、中外音樂史等課程。

就業方向：學生畢業后可從事中、小學、幼兒的音樂教育，以及旅游、文化藝術團體等方面的工作。

二十一、學前教育專業（44人）

學制三年，培養德、智、體、美全面發展的以從事幼兒教育工作為主要目標的實用型專

門人才。開設幼兒音樂、幼兒美術、幼兒舞蹈、兒童發展心理學、幼兒教育學、幼兒園各領域教學法、幼兒園管理等18門專業課程，涵蓋幼兒教育理論和專業技能訓練兩部分內容。教學始終把牢固奠定學生專業理論基礎知識和培養專業技能緊密結合。

就業方向：畢業生可從事幼兒園教學和幼兒教育管理等工作。

二十二、初等教育(文科方向)（68人）

學制三年，培養德、智、體、美等方面全面發展，掌握本專業所必備的基礎理論、基本知識和基本技能，適應基礎教育改革發展的高素質技能型人才。

核心能力：具有基本的教育理論知識和組織教學活動的能力。

核心課程與主要實踐環節：計算機基礎、教育學、心理學、漢語基礎、古代文學、外國文學、閱讀與寫作、現當代文學、文學概論、兒童文學、大學數學、小學語文教材教法以及我校的主要特色課程和實踐環節。

就業方向：小學文科教師和教育管理相關工作人員以及企事業工作人員等。

二十三、初等教育（理科方向）（65人）

學制三年，培養德、智、體、美等方面全面發展，掌握本專業所必備的基礎理論、基本知識和基本技能，適應基礎教育改革發展的高素質技能型人才。

核心能力：具有基本的教育理論知識和組織教學活動的能力。

核心課程與主要實踐環節：計算機基礎、教育學、心理學、數論初步、高等數學、自然科學基礎、小學綜合實踐活動設計、小學數學教學法以及我校的主要特色課程和實踐環節。

就業方向：小學理科教師和教育管理相關工作人員以及企事業工作人員等。

第五篇：歷史文化學院2007屆畢業生簡介

歷史文化學院2007屆畢業生簡介

聯 系 人：李 敏

辦公電話：0817—2314772移動電話：0817—2180400

歷史文化學院2007屆畢業生共有205人, 所學專業為歷史學,包括歷史學師范和歷史文化與旅游非師范兩個方向。

本屆畢業生思想素質好，專業基礎牢，整體水平較高，專業學習及綜合能力均居全校前列，在思想、學習、工作等方面有良好表現，受到社會普遍贊譽。

歷史學師范方向

現有畢業生119人，基本功扎實，師范技能過硬，專業成績優異，科研能力突出。迄今已有405人次獲得校內外各級獎助學金，有75人通過全國大學英語四級考試，26人通過六級考試，省計算機一級過級率達100%，通過省和國家計算機二級考試16人，普通話二級甲等過級率達94%，20余人在國家、省、市級刊物發表論文30多篇，獲三好學生、優秀學生干部、三好學生標兵、先進個人等榮譽表彰的有近130人次。

學制學位：學制四年，授予歷史學學士學位。

培養目標：主要培養具有歷史學基本理論和基礎知識，能夠在高等和中等學校進行歷史教學和理論研究的學校師資、教育科學研究人員、其他教育工作者以及相關行業的業務和管理工作者。

主干課程：有中國古代史、世界古代史、中國近代史、世界近代史、中國現代史、世界現代史、中華人民共和國史、世界當代史、中國歷史文選、史學概論、中國史學史、西方史學史、中國傳統文化史、中國思想史、當代國際關系、史學論文寫作、中學歷史教學法、邏輯學等。

見習實習：學生定期到西安、大足、三星堆等歷史名勝區實地考察，并到學校跟班見習，理論學習結束后到各級各類學校參加集中實習。

就業方向：高等院校、中小學教師，地方行政、科研、檔案、文博、史志等相關行業的業務和管理工作者等。

歷史文化與旅游非師范方向

現有畢業生86人，歷史學知識與旅游從業能力兼備，知識結構豐富，能力突出，成績顯著。已有314人次獲得校內外各級獎助學金，有52人通過全國大學英語四級考試，24人通過六級考試，普通話二級甲等過級率達98%，通過導游資格證考試46人，78人獲得教師資格證書。此外，各類大賽得獎及獲三好學生、優秀學生干部、三好學生標兵、先進個人等榮譽表彰的有100余人次。

學制學位：學制四年，授予歷史學學士學位。

培養目標：主要培養旅游院校教師、旅游行業服務人員和中高層管理人員。

主干課程：有中國古代史、世界古代史、中國近現代史、世界近現代史、中華人民共和國史、世界當代史、中國歷史文選、中國傳統文化史、史學論文寫作、教育學、中學歷史教學法、旅游學、旅游地理、導游實務、管理學、旅行社管理、旅游規劃與開發、旅游市場營銷、賓館服務英語、酒店崗位技能培訓、旅游文學等。

見習實習：學生定期在西安、大足、三星堆等歷史名勝區實地考察和到星級酒店、旅行社、旅游局、學校等見習實習。

就業方向：旅游職業院校及中學教師，旅游行業服務人員和中高層管理人員,地方行政、科研、檔案、文博、史志等相關行業的業務和管理工作者等。