第一篇：九江學(xué)院醫(yī)學(xué)院2005年專業(yè)簡介

九江學(xué)院醫(yī)學(xué)院2005年專業(yè)簡介

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（五年制本科）

一、專業(yè)適用范圍

培養(yǎng)學(xué)生具有良好的醫(yī)德，能掌握臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能獨(dú)立從事多發(fā)病、常見病的診療，并具有一定的預(yù)防保健和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的能力。

二、專業(yè)主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等必修課程和衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)等選修課程。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（麻醉學(xué)方向）（五年制本科）

一、專業(yè)適用范圍

培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)麻醉學(xué)等方面的基本理論知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房(ICU)、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領(lǐng)域從事臨床麻醉、急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測、生理機(jī)能調(diào)控等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

二、專業(yè)主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、麻醉解剖學(xué)、麻醉藥理學(xué)、麻醉設(shè)備學(xué)、麻醉生理學(xué)、臨床麻醉學(xué)、危重病醫(yī)學(xué)等必修課程和醫(yī)學(xué)心理學(xué)、文獻(xiàn)檢索等選修課程。

護(hù)理學(xué)專業(yè)（四年制本科）

一、專業(yè)適用范圍

培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護(hù)理學(xué)的基本理論知識和技能，能從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理及護(hù)理教學(xué)與科研的高級專門人才。其特色為加強(qiáng)英語能力和急癥護(hù)理能力的訓(xùn)練。

二、專業(yè)主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人體形態(tài)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、急救護(hù)理學(xué)等必修課程和醫(yī)學(xué)心理學(xué)、文獻(xiàn)檢索等選修課程。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（?？疲?/p>

一、專業(yè)適用范圍

加強(qiáng)臨床能力培養(yǎng)、加強(qiáng)預(yù)防醫(yī)學(xué)戰(zhàn)略教育、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生成為具有良好的醫(yī)德、掌握一定的醫(yī)學(xué)基本理論知識、較強(qiáng)的臨床實(shí)踐能力和思維能力的通科助理醫(yī)師。

二、專業(yè)主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原、鄧小平理論概論、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、急救醫(yī) 1

學(xué)等必修課程和醫(yī)學(xué)心理學(xué)、文獻(xiàn)檢索等選修課程。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)（?？疲?/p>

一、專業(yè)適用范圍

培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識及臨床操作技能，從事口腔常見病、多發(fā)病和預(yù)防保健工作的口腔科助理醫(yī)師。畢業(yè)后主要面向縣、鄉(xiāng)級醫(yī)院及口腔病防治機(jī)構(gòu)。

二、專業(yè)主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔影像診斷學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)材料學(xué)等課程。

中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)（?？疲?/p>

一、專業(yè)適用范圍

培養(yǎng)學(xué)生具有良好的醫(yī)德，掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能，能從事中西醫(yī)臨床診治和衛(wèi)生保健工作。

三、專業(yè)主干課程

中醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)古典醫(yī)著、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)等。

護(hù)理專業(yè)（?？疲?/p>

一、專業(yè)適用范圍

培養(yǎng)能從事臨床護(hù)理和中等護(hù)理專業(yè)教學(xué)的護(hù)師。除加強(qiáng)護(hù)理實(shí)踐能力培養(yǎng)外，還注重心理學(xué)、人際溝通和護(hù)理美學(xué)的教育。

二、專業(yè)主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、護(hù)士人文修養(yǎng)、護(hù)理心理學(xué)、人體結(jié)構(gòu)學(xué)、人體機(jī)能學(xué)、母嬰護(hù)理、兒童與青春期成人護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等必修課程以及衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、文獻(xiàn)檢索等選修課程。

藥學(xué)專業(yè)（?？疲?/p>

一、專業(yè)適用范圍

培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德，掌握藥學(xué)的基本理論知識和專業(yè)技能，能獨(dú)立從事一般藥物制劑、臨床用藥和藥事管理等技術(shù)工作，熟悉藥物營銷工作。

二、專業(yè)主干課程

化學(xué)和藥學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、解剖生理學(xué)、藥用化學(xué)、生藥學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥理學(xué)等必修課程和醫(yī)學(xué)心理學(xué)、文獻(xiàn)檢索等選修課程。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)（?？疲?/p>

一、專業(yè)適用范圍

加強(qiáng)從事檢驗(yàn)工作實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的醫(yī)德，能掌握臨床檢驗(yàn)的基本理論知識和實(shí)踐操作技能，能獨(dú)立開展臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)工作。

二、專業(yè)主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、醫(yī)用化學(xué)、臨床生化與檢驗(yàn)、微生物學(xué)與檢驗(yàn)、免疫學(xué)與檢驗(yàn)、儀器分析、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)、血液學(xué)檢驗(yàn)等必修課程和醫(yī)學(xué)心理學(xué)、文獻(xiàn)檢索等選修課程。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)（專科）

一、專業(yè)適用范圍

加強(qiáng)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的醫(yī)德，能掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識和專業(yè)技能，能獨(dú)立開展臨床影像診斷和技術(shù)工作。

二、專業(yè)主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和影像診斷學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、影像診斷學(xué)等必修課程和醫(yī)學(xué)心理學(xué)、文獻(xiàn)檢索等選修課程。

衛(wèi)生信息管理專業(yè)（?？疲?/p>

一、專業(yè)適用范圍

培養(yǎng)學(xué)生具有良好的醫(yī)德，掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代管理科學(xué)教育，使學(xué)生能從事衛(wèi)生信息管理工作。

二、專業(yè)主干課程

信息學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、英語、計(jì)算機(jī)概論/系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、BASIC語言/數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫原理、匯編語言與編譯原理、多媒體技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、管理學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生法學(xué)、疾病分類學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生信息管理概論、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)院信息管理系統(tǒng)等必修課程和醫(yī)學(xué)心理學(xué)、文獻(xiàn)檢索等選修課程。

第二篇：九江學(xué)院圖書館簡介

本館簡介

九江學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的國有公辦全日制本科普通高等院校,，現(xiàn)辦學(xué)體制為軍地共建、省市共建。

圖書館現(xiàn)設(shè)主館、潯東分館、廬峰分館、逸夫分館、八里湖分館，館舍總面積5.5萬平方米。目前，館藏有紙質(zhì)圖書 290余萬冊，電子圖書 180余萬種；常年訂購電子文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫42個(gè)，其中，中文電子期刊有CNKI數(shù)據(jù)庫、讀秀知識庫、維普數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫等，中文電子圖書有超星數(shù)字圖書、中國數(shù)字圖書、方正數(shù)字圖書、本科教學(xué)參考書、中國工具書資源全文數(shù)據(jù)庫等，外文電子期刊有SpringerLink數(shù)據(jù)庫、中國教育圖書進(jìn)出口公司開放獲取外文期刊，外文電子圖書有美星外文數(shù)字圖書館、Wisebook電子圖書等；年訂購紙質(zhì)期刊1400余種、報(bào)紙100余種，分布于主館、潯東館、廬峰館、八里湖館；另有部分外文紙質(zhì)期刊?；拘纬闪烁采w經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科的文獻(xiàn)資源保障體系。

依據(jù)豐富的館藏及網(wǎng)上資源，現(xiàn)已建成8個(gè)特色資源數(shù)據(jù)庫：“生態(tài)·鄱陽湖”數(shù)據(jù)庫、隨書光盤系統(tǒng)、多媒體資源系統(tǒng)、學(xué)科導(dǎo)航庫、醫(yī)學(xué)信息、高教信息、廬山云霧茶文化數(shù)據(jù)庫、陶淵明文化研究數(shù)據(jù)庫。

學(xué)校高度重視圖書館現(xiàn)化化建設(shè)。圖書館網(wǎng)絡(luò)中心現(xiàn)有存儲容量47TB，分別為IBM、DELL、華為等品牌。2臺IBM X3850服務(wù)器組成互為熱備的核心服務(wù)器系統(tǒng)，為全館讀者及全校網(wǎng)絡(luò)終端提供穩(wěn)定可靠的服務(wù)。

圖書館以文獻(xiàn)為依托，以服務(wù)為先導(dǎo)，以技術(shù)為保障，貫徹“讀者第一，服務(wù)育人”的辦館宗旨和“以人為本”的服務(wù)理念，為方便讀者使用，館藏資源布局主要按學(xué)校學(xué)科分布：主館為綜合性藏書，逸夫分館主要收藏理工科圖書和過刊過報(bào)，潯東分館以生物為主兼顧醫(yī)學(xué)專業(yè)及各類通識圖書文獻(xiàn)，廬峰分館以臨床醫(yī)學(xué)為主兼顧各類通識圖書文獻(xiàn)，八里湖分館以政治、法律、體育學(xué)為主兼顧各類通識圖書文獻(xiàn)。圖書館電子閱覽室擁有近500臺配置先進(jìn)的計(jì)算機(jī)，能為全校師生讀者提供優(yōu)質(zhì)、高效、快捷的本地資源利用、因特網(wǎng)瀏覽服務(wù)。逸夫分館設(shè)有研究室12個(gè)，環(huán)境寧靜清幽，內(nèi)部配置齊全，獲取信息便捷，為師生的學(xué)術(shù)研討和交流提供場所。圖書館順應(yīng)讀者需求，實(shí)行藏、借、閱一體化的大流通、大開放服務(wù)模式。圖書外借實(shí)現(xiàn)四校區(qū)通借通還，紙質(zhì)圖書、電子圖書可一站式檢索。圖書館周開館時(shí)間98小時(shí)，電子文獻(xiàn)全天24小時(shí)開放。開展了外借、閱覽、參考咨詢、文獻(xiàn)傳遞、論文檢測、館際互借、定題服務(wù)、課題查新、讀者教育、文獻(xiàn)復(fù)制等多類型、多層次服務(wù)，為教學(xué)和科研服務(wù)提供了有力的保障。在滿足本校讀者需求的前提下，圖書館面向校外讀者開放，可以更大程度地實(shí)現(xiàn)資源的社會共享。

圖書館以優(yōu)雅的讀書環(huán)境、濃厚的文化氛圍、豐富的文獻(xiàn)信息資源、良好的服務(wù)手段，熱忱歡迎你們——全校師生！

第三篇：九江學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院關(guān)于擇優(yōu)選拔九江學(xué)院

九江學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院關(guān)于擇優(yōu)選拔九江學(xué)院畢業(yè)生留院工作的管理辦法（試行）

為了充實(shí)我院醫(yī)療隊(duì)伍，提高人才質(zhì)量，鼓勵(lì)在校學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，為優(yōu)秀畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會，規(guī)范選留畢業(yè)生工作，為選留畢業(yè)生提供科學(xué)依據(jù)和制度保障，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際，特制定以下選留工作辦法。

一、畢業(yè)生留校工作的基本原則

選拔畢業(yè)生留院應(yīng)根據(jù)醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展的需要，本著公正、公平、公開、競爭、擇優(yōu)的原則有計(jì)劃地開展。

二、畢業(yè)生留校的基本條件

1、擁護(hù)黨的路線、方針、政策，自覺堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治上積極要求進(jìn)步，黨員優(yōu)先；

2、自覺遵守國家的法律法規(guī)，模范遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，在校期間無違紀(jì)記錄；

3、熱愛醫(yī)療事業(yè)，熱愛母校，樂于奉獻(xiàn)，具有實(shí)干精神；

4、道德品質(zhì)良好，有團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神，為人正派，有較好的群眾基礎(chǔ)；

5、有較強(qiáng)的組織、溝通和表達(dá)能力，在校期間曾擔(dān)任學(xué)生干部或有某項(xiàng)特長，能夠勝任應(yīng)聘崗位的工作需要；

6、基礎(chǔ)知識扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，表現(xiàn)突出，綜合測評成績優(yōu)良；

7、身體健康，五官端正，口齒清楚，語言表達(dá)能力強(qiáng)，有一定的文字寫作水平，能夠熟練使用計(jì)算機(jī)，無紙化辦公；

8、實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好，達(dá)到規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)要求。

三、擇優(yōu)選拔畢業(yè)生留院工作的具體程序和考核辦法

1、“擇優(yōu)選拔畢業(yè)生計(jì)劃”報(bào)院長辦公會審議

由人事科向院長辦公會提交醫(yī)院“招聘計(jì)劃”和“擇優(yōu)選拔畢業(yè)生計(jì)劃”，并按醫(yī)院人才引進(jìn)管理辦法明確擇優(yōu)選拔畢業(yè)生崗位（包括臨床醫(yī)療、行政等）和人數(shù)（原則上每年留選不少于5人），院長辦公會審議通過后實(shí)施。

2、個(gè)人申請。

畢業(yè)生可向?qū)W院提出書面申請，由學(xué)生科進(jìn)行匯總報(bào)人事科。同時(shí)畢業(yè)生向人事科遞交個(gè)人求職簡歷。

3、審核在校表現(xiàn)

學(xué)生科對申請留院同學(xué)進(jìn)行考核并推薦，參考依據(jù)主要按照在校期間綜合測評平均分，綜合測評分占考核總分的50%。

4、面試

由人事科組織我院學(xué)生專場面試（時(shí)間由人事科和學(xué)生科商量），評審專家考核組在醫(yī)院紀(jì)檢監(jiān)察部門監(jiān)督下，對進(jìn)入面試人員實(shí)施考核，由專家現(xiàn)場打分，取平均分得出面試成績，并以50%記入總成績。有特殊能力和文體等方面特長的畢業(yè)生可適當(dāng)加分。

5、考核排序

按照在校測評與面試總成績由高至低的順序錄取申請留校畢業(yè)生。

6、錄取情況報(bào)院長辦公會審議通過

人事科將擇優(yōu)選拔畢業(yè)生的錄取情況報(bào)院長辦公會審議，通過后辦理相關(guān)入職和其他手續(xù)。

7、待遇

留院畢業(yè)生見習(xí)期滿，并取得相應(yīng)崗位執(zhí)業(yè)證書，可提交院長辦公會審議，通過后直接轉(zhuǎn)為院內(nèi)人事代理人員。

四、有關(guān)要求及說明

1、留院畢業(yè)生要如實(shí)填寫申請留院工作登記表。

2、在我院畢業(yè)生實(shí)習(xí)返校前及時(shí)安排選留畢業(yè)生專場招聘會。

3、與我院簽訂就業(yè)協(xié)議的留院畢業(yè)生，必須取得畢業(yè)證書，并辦理相關(guān)手續(xù)。為取得畢業(yè)資格和未辦理相關(guān)手續(xù)的，取消留院資格。

4、本辦法解釋權(quán)歸醫(yī)院人事科。

臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院

2013年10月9日

第四篇：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院各專業(yè)簡介

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院各專業(yè)簡介

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門等從事醫(yī)療、預(yù)防、科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。

臨床醫(yī)學(xué)(兒科學(xué)專業(yè)方向)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門等從事兒科醫(yī)療、預(yù)防、科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、小兒內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、小兒外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)。

臨床醫(yī)學(xué)(眼耳鼻喉專業(yè)方向)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門等從事眼耳鼻喉科醫(yī)療、預(yù)防、科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻喉科學(xué)。

臨床醫(yī)學(xué)(康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)方向)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識，受到醫(yī)學(xué)及康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本技能訓(xùn)練，具有從事康復(fù)醫(yī)學(xué)工作基本能力的高級專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)專業(yè)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站、防疫部門及生物技術(shù)研發(fā)部門等從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及生物技術(shù)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)高級專門人才。

主要課程：生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、血液學(xué)及檢驗(yàn)、診斷學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。

法醫(yī)學(xué)專業(yè)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)的基本理論知識和系統(tǒng)的法醫(yī)學(xué)理論知識及基本技能，能在公安、政法機(jī)關(guān)從事法醫(yī)學(xué)檢案鑒定工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、法醫(yī)病理學(xué)、法醫(yī)毒理學(xué)、法醫(yī)臨床學(xué)、法醫(yī)物證學(xué)、法醫(yī)學(xué)概論、病理學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)、法醫(yī)毒物分析、法醫(yī)精神病學(xué)。

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識，受到衛(wèi)生檢測技術(shù)、疾病預(yù)防和控制的基本訓(xùn)練，具有衛(wèi)生防疫、監(jiān)測、控制傳染病、常見慢性病與職業(yè)病，改進(jìn)人群環(huán)境衛(wèi)生條件，指導(dǎo)人群保健，實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。

主要課程：生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、勞動衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒少衛(wèi)生學(xué)、社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)。藥學(xué)專業(yè)

學(xué)制：4年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)專門人才。

主要課程：生物化學(xué)、藥理學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、微生物學(xué)、藥事管理學(xué)。生物技術(shù)專業(yè)

學(xué)制：4年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)及其醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識、基本技能，畢業(yè)生能在科研機(jī)構(gòu)或高等院校從事生物技術(shù)及其相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)或教學(xué)工作。能在醫(yī)藥、生物制藥、檢驗(yàn)、生物制品、防疫檢疫、臨床試劑盒開發(fā)、臨床生物技術(shù)檢測、基因診斷、基因治療、生物材料、生物化妝品、生物保健并兼顧農(nóng)、林、環(huán)保等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級復(fù)合型專門人才。

主要課程：微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞工程、酶工程、蛋白質(zhì)工程、基因工程、生物工程下游技術(shù)、生物化學(xué)、發(fā)酵工程設(shè)備、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)。

生物醫(yī)學(xué)工程

學(xué)制：4年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息科學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識以及醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力，能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學(xué)及管理的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字信號處理、生物醫(yī)學(xué)傳感器與測量、醫(yī)學(xué)信號處理、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)儀器、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、計(jì)算機(jī)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（醫(yī)學(xué)）

學(xué)制：4年：層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)、管理，信息資源管理，計(jì)算機(jī)及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法以及信息管理方法的基本訓(xùn)練，具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力。

主要課程：數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、信息組織、管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)信息分析與研究、醫(yī)學(xué)科技信息檢索、文獻(xiàn)信息系統(tǒng)自動化、生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)主題標(biāo)引、市場營銷學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息管理學(xué)概論。

公共事業(yè)管理專業(yè)（衛(wèi)生）

學(xué)制：4年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應(yīng)用這些知識的能力，能在文教、醫(yī)療、衛(wèi)生、社會保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位和行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。

生物工程學(xué)

亦稱機(jī)體工程學(xué)。它的定義一般說來還不太明確，總之它意味著是把生物作為對象的一種工程學(xué)，是對生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程學(xué)的邊緣的領(lǐng)域。包含有醫(yī)學(xué)工程學(xué)、修補(bǔ)工程學(xué)、人類工程學(xué)和仿生學(xué)等分支領(lǐng)域。由于對這些分支領(lǐng)域的研究必然要關(guān)系到對生物體的構(gòu)造和機(jī)能進(jìn)行工程學(xué)的分析，所以往往被稱為生物工程學(xué)。

第五篇：九江學(xué)院學(xué)生會

九 江 學(xué) 院 學(xué) 生 會

體 育 部

學(xué)

期工作計(jì)劃

2008年6月日10

學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間過得真的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們又開始進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)了，也意味著這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作即將結(jié)束。回想這一學(xué)期的工作，感到很忙碌，也很充實(shí)，我們踏踏實(shí)實(shí)地在校體育部從開學(xué)到現(xiàn)在，經(jīng)歷了體育文化月，三對三街頭籃球爭霸賽，校園籃球賽，首屆沙灘足球賽??一路走過來，盡管有時(shí)候覺得很辛苦，但現(xiàn)在回想起來，又多了一份甘甜，我們每個(gè)人心里都問心無愧，都曾經(jīng)努力付出過，當(dāng)然也有回報(bào)——友誼，經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)??這些都對我們以后的工作是有利的，同時(shí)也為下一學(xué)期的工作有著美好而又實(shí)際的想法和很大的希望??

招新

招新是否成功，是今后部門發(fā)展成功與否的關(guān)鍵所在，所以開學(xué)后我們最重要的工作就是努力要把握好招新的機(jī)會和時(shí)機(jī)，把這項(xiàng)工作做好，多傾注自己的精力，不能忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)，包括招新前的宣傳工作，招新的形式，場地，提問的內(nèi)容等等都要考慮周全。招新的原則必須是要有目的性的，部門缺何種類型的人才，需要怎么樣的人才（有領(lǐng)導(dǎo)能力，有書法宣傳能力，協(xié)調(diào)關(guān)系能力??）招收符合部門需要的人才，使部門盡可能完善，協(xié)調(diào)，為以后部門的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

校運(yùn)會前的活動

動從部門招新到校運(yùn)會舉辦期間，照學(xué)校往常的慣例，這段時(shí)間的活動是極少的。校體育部計(jì)劃在這期間一方面開展一些中小型的活動，比如說部門的比賽或游戲，也可以是表演節(jié)目之類的活動，讓部門內(nèi)部成員盡快地相互了解和熟悉，打消因各院系間產(chǎn)生的隔閡，使他們接受和融入體育部這個(gè)整體，使部門和部員有機(jī)地結(jié)合在一起，并在此期間對他們進(jìn)行思想方面的引導(dǎo)，讓他們熱愛自己的部門，培養(yǎng)他們的上進(jìn)心，給他們展示才能的舞臺，讓他們感受到身為校學(xué)生會體育部的一員是光榮的。借此機(jī)會觀察新部員各方面的能力，適合怎樣的工作并適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和舍取。另一方面就是要在校運(yùn)會開始之前的一段時(shí)間里對新部員進(jìn)行裁判培訓(xùn)，積極為校運(yùn)會做好準(zhǔn)備。

校運(yùn)會

校運(yùn)會是代表九江學(xué)院最高水平的綜合性的賽事，是全校的盛宴。在這期間，體育部需要做的工作主要是裁判工作和維持秩序。我們必定會認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平公正，認(rèn)識大局，服從安排，圓滿出色完成任務(wù)，讓校運(yùn)會有條不紊地順利進(jìn)行，這樣也能使部員感到的是大賽的認(rèn)真組織和每個(gè)參與者的榮耀。

“校園杯”足球賽

在校運(yùn)會結(jié)束后不久，在同一塊場地將重燃“戰(zhàn)火”。“校園杯”足球賽的硝煙再起。屆時(shí)以到了深秋初冬的時(shí)節(jié)，雖然天氣很寒冷，但是綠茵場上的“硝煙”從不熄滅。高水平的比賽，激烈的對抗與寒冷的天氣形成鮮明的對比。那個(gè)時(shí)候，我們的部員也將身披冬裝，頂著凜冽的寒風(fēng)，站在綠茵場上嚴(yán)明執(zhí)法，當(dāng)擔(dān)足球賽“第四官員”的角色，其它部員有的還要去維持場邊觀眾的次序。嚴(yán)寒澆不滅我們年輕人的激情，我們將精神飽滿地完成任務(wù)，展示我們體育部頑強(qiáng)的意志。

其它

此外，我們還將準(zhǔn)備著協(xié)助學(xué)校舉辦的其它的一些活動，比如說上學(xué)期的寢室文化節(jié)閉幕式及校園吉尼斯活動。除以上學(xué)校組織的比賽活動外，我們還計(jì)劃適時(shí)地選擇學(xué)校的“無活動期”嘗試著舉辦一些創(chuàng)新性的活動，例如可以在招新之后到校運(yùn)會前的一段時(shí)間內(nèi)組織一次“沙灘排球賽”，不僅屆時(shí)氣候適宜，也可充分利用學(xué)校的北區(qū)新開發(fā)的沙灘運(yùn)動場所，當(dāng)然可以想象比賽不會缺乏競爭和趣味性，應(yīng)該能夠得到廣大學(xué)生的支持；也可以組織舉辦以“告別杯”系列的籃球或足球賽事，讓畢業(yè)班的學(xué)生在最后的學(xué)年里痛快地?fù)]汗一把，讓他們留下值得珍惜的，永久性的記憶??如果可以的話，我們將會提前精心策劃，給出詳細(xì)具體的策劃書，舉辦好一切活動，使我校的第二課堂更加豐富多彩。

我們選擇九江學(xué)院無悔，我們選擇九江學(xué)院學(xué)生會體育部無悔，我對我們的付出無悔，我們對青春無悔，我們把自己的青春獻(xiàn)給九江學(xué)院，把我們的精力付給學(xué)生會體育部，我們與九江學(xué)院共同成長，希望九江學(xué)院體育部的事業(yè)“更上一層樓”，希望我們的母校前程似錦??！

體育部

2008年06月10日