第一篇：科教科總結

科教科：

2013年在我院領導的大力支持下，在其他職能部門的積極配合下我科教科為提高全院醫務人員的整體素質和基本技能，構建和諧醫患關系，保障醫療安全，進而提高我院的知名度，共舉辦以下幾次活動：

申報省級新技術7項，總局級新技術24項，其中總局級新技術榮獲二等獎四項，三等獎九項。

5月6日至9日對全院醫務人員進行胸部和腹部的基本業務技能的培訓，合格率達到100%。通過本次業務技能的培訓，提高了我院醫務人員的整體業務操作水平，提高了大家的自學意識。

6月5日舉行了2013年上半年醫、藥、技“三基”基礎理論考試，醫療質量是醫院工作的重中之重，只有加大臨床、醫技“三基三嚴”理論和操作的培訓考核力度，規范醫療操作程序，才能保證醫療質量，保證醫療安全。

6月18日舉行“醫學基礎理論知識競賽活動”通過此次活動，在全院范圍內營造了良好的學習氛圍，提高了廣大醫務人員的學習熱情，提升了醫務人員的基礎理論水平，取得了預期的效果，達到了培訓、鍛煉醫務人員的目的。

7月13日，召開專題講座，邀請哈醫大和齊齊哈爾附屬醫院的教授來我院授課，除我院醫務人員外，還誠摯的邀請周邊市縣及各級農場醫院領導、醫務人員參加，回顧和展望糖尿病治療領域的最新進展，規范糖尿病管理帶來的全新見解和廣闊思路。

為檢驗和提高我院應對多發傷急救的組織協調和處置能力，9月7日9時組織多發傷急救演練。

第二篇：內分泌科2016年科教總結

2016內分泌科科教總結

2016年在院科教科及科主任帶領下，內分泌科順利完成全年科教工作，現就這一年科教工作總結如下：

一、科室教學工作和經驗：

1、根據制定的帶教計劃，由科室各級醫師根據資歷承擔帶教任務，帶教老師均具備豐富的教學和臨床經驗以及較強的責任心，要求加強對實習及輪轉生的思想和業務學習的指導。

2、開展入科教育，加強理論學習，尤其針對我科常見病及多發病相關知識的學習，定期開展科室小講課（條件允許下每周1-2次），由我科醫師制作幻燈片、在醫生辦公室組織學習，每周三在科主任帶領下教學查房，每周四科室組織疑難危重病例討論，參加輪轉及進修人員均需討論發言，積累臨床知識及診治經驗，我科為糖尿病專科，胰島素泵的治療已開展多年，對新入科學習人員要求全員掌握胰島素泵的調整及用法，并與實踐相結合，加強醫師的臨床技能訓練，有效提高學生技能水平。

3、全年實習、輪轉及進修人員共22人，均能通過科室出科考試及考核，圓滿完成全科醫師的授課任務。

二、新技術、新項目、科研立項情況：

1、成功申請院內科研項目：智能手機APP在糖尿病管理中的應用，現已完成項目材料收集。2.開展甲狀腺細針穿刺、甲狀腺突眼的治療等新技術。3.組織并申請了風濕免疫抗體的檢查（抗核抗體14項）。

三、繼續教育工作：

1、科室醫生積極參加院內外各種學術活動及會議，完成科室人員繼續教育學分統計及上報工作，繼續醫學教育學分均已完成。

2、科室醫生2016年6月-12月院內學分完成情況較好，多次在科教質量通報中名列前茅，科室人員多次受到醫院現金獎勵。

3、在科教科及科主任的安排下，我科卡哈爾、徐靜醫師分別前往西安交大一附院和上海第六人民醫院進行內分泌相關知識進修學習。

4、成功舉辦了一次兵團繼續醫學教育學習班：內分泌科新進展學習班，邀請疆內外著名內分泌科專家前來授課。

5、組織了一次院內內分泌專題講座，邀請上海第六人民醫院內分泌科專家前來授課。

三、存在不足及改進：

1、在臨床工作繁忙時期，教學工作有一定疏漏，需進一步增強我科各級醫務人員教學意識，提高教學水平和質量管理。

2、全年科研項目及論文發表較少，需不斷激勵我科醫生積極參與科研項目及研究，積極發表科研論文及參加學術活動，提高科研水平。

3、對部分實習人員管理較松懈，以后會督促加強。

第三篇：2013年科教科上半工作總結

2013年科教工作上半總結

2013年上半年，醫院科教工作在院領導的正確領導和全體同志的共同努力下，堅持貫徹實施“科教興醫”的發展戰略，扎實推進“科技興院”步伐，加大人才培養力度和科研水平，落實科研、教學、繼續醫學教育管理，不斷完善教學管理制度，加強臨床帶教、理論教學的教學管理，認真落實各項科教管理措施，完成了各項科研工作任務，現將2013年上半年工作總結如下：

一、積極有效地開展科研工作

（一）科研成果不斷豐富、科研實力顯著增強

科研項目工作上新臺階。醫院科研工作在醫院領導的高度重視下，科教科狠抓落實科研項目申報工作，科研工作不斷取得突破。2月16日，邀請美國**************教授就醫療體制改革對中國農村醫療衛生狀況的影響及發生的變化等問題來我院調研。醫院參加的國家級科研項目<<********>>獲得了**市科學技術進步獎**獎。今年還申報了**市社會發展科技項目兩項《*********》、《********》，**市軟科學研究項目一項《******》，其中**市社會發展科技項目《******》已通過審核并立項。

（二）新技術、新項目有序開展

積極組織院內專家審核督查臨床、醫技科室新技術、新項目開展情況，現已有開展新技術、新項目近10項。

（三）論文發表情況

認真落實院內獎勵政策，提高醫務人員撰寫論文的積極性，上半年共發表期刊論文7篇。

二、加強在職職工繼續醫學教育培訓工作。

根據醫院工作計劃安排，醫院繼續加大在職職工繼續醫學教育工作，以不斷促進醫務人員專業知識不斷更新，業務水平不斷提高。

（一）進修培訓得到加強。為進一步完善人才梯隊建設，提高衛生隊伍整體素質，結合務實進修和住院醫師規范化培訓等活動，我院加大對人員外出進修的投入和選派力度。上半年職工各類培訓投入*萬元；選派16人分別赴****醫院、***醫院、**醫院等上級醫院進修學習；認真組織住院醫師規范化培訓，上半年共安排5名住院醫師至上級醫院參加規范化培訓。為二級醫院專科建設做好人才儲備。并組織召開了進修歸來醫護人員座談會，22名近三年進修歸來人員參加了會議，交流進修經驗與心得，將大醫院的管理理念、技術等融入科室發展中，促進進修成果實效化。每位進修人員學成后都在院內講堂開設講座，介紹學習心得和所掌握相關醫學領域的進展，深入開展學習型科室、學習型醫院建設工作。

（二）重視學術交流 擴大學術影響力。

根據醫院發展需要，積極選派專業技術人員外出參加培訓。上半年共有30余人次醫務人員外出參加**市級以上學術會議，參加**市級學術會議近200余人次。

院內學術講座的開展也是我科的重點工作，在分管院長的指導下，醫院積極邀請醫學院校教授、上級醫院專家舉辦專題學術講座，為加強學術交流，吸取成功經驗，搭建了一個良好溝通交流橋梁。我院上半年共邀請院內、外專家為全院醫務人員開展學術講座16 次。其中，**市級繼續教育項目2項，分別是神經內科及血氣分析檢測的臨床應用，參加培訓人數160人次。醫院自行舉辦的學術講座14項，內容涉及病歷書寫、醫院感染、傳染病防治等方面，參加培訓人數667人次。學術講座的開展不僅提升了醫院的學術氛圍，還為全院醫務人員提供了獲取相關專業學術進展知識的機會。

（三）認真開展“三基、三嚴” 培訓、考核。

嚴抓臨床醫師的“三基、三嚴”培訓，努力提高醫療技術和服務水平，更好服務病人。醫院定期開展基本技能操作考核及基礎理論考試，經過“三基、三嚴”培訓，全院臨床醫師專業技術明顯提高。

（四）切實做好繼續醫學教育學分管理工作。

嚴格遵守繼續教育學分授予及登記制度，健全衛生技術人員的繼續教育檔案。

（五）組織參加執業醫師考試，對報名人員進行操作及理論培訓。

三、繼續加強醫學重點學專科的建設及醫學人才的培養。繼續加強對已通過考核及處于考核期的鎮級重點科室和鎮級學科帶頭人管理。同時梳理確定具備申報**市級重點科室甚至更高級別重點專科潛力的科室，積極開展二級醫院核心技術提升達標工程。加快專科建設步伐，在夯實三個鎮級重點科室的基礎上，細化科室設置，逐步向呼吸、消化、兒科、普外、骨科、內窺鏡等專科設置過渡。

四、存在問題

（一）醫務人員參加科研的積極性不高。

（二）醫務人員撰寫論文的積極性不高，沒有達到年初要求的目標。

（三）職工參加繼續教育的積極性、主動性亟待提高

（四）科室內進行學術交流的氣氛不高。

下半年工作計劃

1、繼續教育管理工作。進一步加強繼續教育管理工作，嚴格審核在職醫務人員繼續醫學教育情況，使繼續教育管理與員工定期考核、職稱晉升掛鉤。

2、繼續醫學教育項目的申報完成工作。按申報日期組織繼續醫學教育項目開展工作，按時完成全部項目的舉行、總結匯報工作。同時爭取更多的申市級繼續醫學教育項目，以推進學科的發展。

3、醫務人員的崗位培訓及業務學習。下半年在全院進行年輕醫護人員的崗位培訓，結合醫務科、護理部采取定期考試、考核的方法對各科學習效果進行綜合評價。進一步加強醫務人員必須掌握的共性知識培訓，采取集中培訓的辦法，聘請院外專家、科室主任及高年資醫師講課，包括相關法律法規知識、醫療事故處理條例、醫院感染等。

4、開展四新學習。鼓勵我院醫務人員外出學習新理論、新知識、新技術、新方法。下半年我院將爭取安排更多的醫療、護理專業人員到省、市級醫療機構進修學習，提高我院技術人員的專業知識水平。同時在外出參加學術會議中將投入更多的經費，讓醫務人員有機會外出交流、學習。

5、積極開展醫護人員“三基三嚴”培訓，定期開展基本技能操作考核、基礎理論考試，并計入技術檔案。

6、進一步加大科研工作支持力度。提供科研經費，支持科研工作。鼓勵醫務人員參與根據本區域常見病、多發病開展的相關調查研究。鼓勵醫務人員在核心期刊發表學術論文。

*****醫院科教科

2013-07-20

第四篇：科教科實習個人總結

2013年**醫院科教科工作總結

為提高我院醫教研管理水平，推動“醫院等級評審”活動的進一步開展，科教科在各級領導的關懷與支持下，在繼續醫學教育、科研、重點專科及人才培養等方面做了一些工作，總結如下：

一、繼續醫學教育工作

繼續醫學教育是更新知識，補充完善知識結構，拓展知識面的有效手段，開展醫務人員繼續醫學教育意義非凡，我們做了以下幾方面的工作：

1、全員參加繼續醫學教育：組織全院專業技術人員426人，參加市繼續教育辦會室主辦的繼續教育學習，按上級要求完成所有的公共課和專業課學分學習，全員獲得了市醫學會繼續醫學教育合格證書。

2、組織院內學習：按照上級要求，今年我院共組織20次院內學分制的業務學習，每次學習為0.5學分，并進行繼續醫學教育院內學習登記。

3、完善規章制度：為了加強繼續教育的管理，保證繼續教育不留于形式，切實做到“有所學，學有所用”的目的，不斷提高繼續教育的質量，建立一整套可行的考核、登記制度。我們為每一次院內學習做了登記，明確了我院所有屬于繼續教育對象，醫、藥、護技人員每年必須完成繼續教育學習并考試合格，且將其作為評聘、晉級的重要依據。

4、繼續醫學教育工作管理：我院領導十分重視本項工作，由院長主管，專門部門管理，有詳盡的工作計劃及總結，管理規范。積極配合醫學會，本在我院進行了多次醫學會組織的繼續醫學教育講座。我院繼續醫學教育管理干部參加了市衛生局及市醫學會對此項工作的指導培訓。

住院醫師培訓工作：我院2013年新接收住培人員*名，原有的2012 年5名住培人員繼續輪轉，2011年住培人員1人已經結束輪轉。

二、全科醫師培訓工作

為了改善農村及社區就醫的醫療質量，適應國家衛生工作的大方向，配合我市組織基層醫務工作者全科醫師轉崗培訓工作，我院作為臨床實踐單位，2013年共接收了學員14人次。

三、科技管理工作

今年在科研方面，我們主要做了以下幾點工作。

（一）科研課題

1、完成省中醫局中標課題11項，其中10項成功申請了省科技廳科技成果。

具體如下：

（二）本我院又三項新技術引進，題目如下：

四、重點專科

1、我院現有國家級臨床重點專科一個，為骨傷科。國家級重點專科兩個，為心病科、康復科。省級重點專科8個、肛腸科、心內科、康復科、老年病科、糖尿病科、腎病科、腦病科、婦科。

2、繼續完善重點專科內涵建設，2013年對院內的三個省級重點專科的業務建設和相應的發展水平和發展潛力，做了進一步評估，找出弱點，提出建設和發展方向，各個專科都有各自的明確發展規劃，明確了學科帶頭人梯隊人員，并對重點專科人員進行培訓及外出學習。本共組織重點專科人員5余次外出進修學習。

五、人才培養

為保證中醫藥事業在我院健康持續的發展，進一步培養和造就一批中醫藥事業人才隊伍，我們在人才培養上采取以下幾種形式：

1、提高學歷教育，鼓勵支持報考（在職）碩士研究生教育：醫院近幾年除培養高層次學科帶頭人以外，為全面提高人才素質和學歷層次，更新和拓寬知識結構積極鼓勵和支持中青年醫生以不脫產形式攻讀碩士研究生學歷。并出臺了《科技學術活動管理規定》，按規定要求凡完成學業，獲得碩士學位者，醫院將一次性獎勵*元，今年我院又有12人享受此殊榮。

2、繼續選派專業進修及短期學習班培訓學習：為更好 的學習掌握醫學科學新理論，新技術，更新知識，提高技能以盡快成為本專業骨干，按年初計劃今年我院共送5人次到上級醫院為期半年、一年的進修學習。全年參加短期學習技能培訓及國內外考察學習總計18人次。

3、開展專題講座和論文撰寫：醫院創一切有利條件，鼓勵醫務人員積極撰寫相關論文和參加學術活動。

六、教學

1、做好臨床帶教工作：我院做為**大學臨床教學醫院，每年我們必須完成好培帶實習生工作。在去年的**大學教育評估工作基礎上，年我們采取了新的措施，一是每科均設立了臨床教學查房記錄本，詳細記錄帶教老師教學查房情況及實習生參加情況。二是建立實習生出科考試成績記錄本，由科室專職教學秘書負責。在院實習生的品德紀律、病歷書寫、技能考核、理論考試等方面的綜合評價。科教科日常專人負責督促檢查。今年共計實習學生：中醫藥大學本、專畢業生39人；課間短期實習生34人次；成教學院實習生32人次。長春醫學高等專科畢業實習生23人次，同時接收下級醫院進修醫生4人，較好的完成了實習進修任務，得到相關院校及單位領導的好評。**醫院科教科

2013-12-20篇二：科教科工作總結

二0xx年科教科工作總結

1、接收實習生共83名，其中xx醫學高等專科學校臨床實習生49名、xx醫學高等專科學校臨床實習生21名、xx市衛生學校檢驗專業實習生4名、康復技術實習生3名、xx衛生學校藥學專業實習生6名。

2、組織舉辦省級繼續醫學教育項目培訓班3個，市級繼續醫學教育項目培訓班1個。

3、分別向省衛生廳、市衛生局、發改委遞交了關于成立省職業病防治（治療）中心、市職業病防治中心（研究院）的可行性研究報告。

4、xx同志參加了由市衛生局和市安監局聯合開展的為期1個多月的全市職業衛生、放射衛生專項監督檢查。

5、組織完成的職業健康檢查資質（續展、擴展）申請順利通過省級衛生行政部門專家組復審。

6、組織完成職業健康檢查840人。

7、向省環保局申請辦理了輻射安全許可證。

8、向市衛生局申請辦理了放射診療許可證。

9、組織完成了市勞動局委托的工傷（病）勞動能力鑒定160人。

10、完成了醫院職業健康檢查中心的初步規劃和設想。篇三：2012科教科總結

科教2012年工作總結

一、醫高專實習情況

為了讓醫院帶教及治療水平更上一層樓，讓實習學生學有所得，成立科教科，下設內科、外科、護理部、藥劑檢驗四個教研室，由6位教研室組長和四個秘書共同制定教學大綱及各科室教學管理。醫藥高專四個專業（全科醫學、檢驗、藥劑、護理）共 40個學生于2012年7月9日到我院報到，在學生接待會上，院領導及科教科對來院學生熱烈歡迎，并對教學、住宿、安全等相關事宜作具體安排。學生共分為13個組，輪轉科室13個，包括了內、外、婦、兒，急診、重癥監護、精神科、康復理療、口腔耳鼻喉科及心電圖室、放射科、院前急救等，檢驗與藥劑專業到藥劑科及檢驗室輪轉，所有學生于7月10日準時到科室報道，順利進入實習階段。

所有科室帶教老師要求根據醫高專實習大綱相關科目熟悉并制定學生在帶教期間實習內容，嚴格按照大綱要求帶教，放手不放眼，結合臨床、理論聯系實際，著重學生的動手能力，并強調帶教紀律，請假制度、教學查房、科室小講座等多種形式的教學方法幫助學生更快的熟悉臨床工作。各教研室根據教學大綱討論并定出適合學生的大課講座題目，按要求準備電子教案，于2012-8-7在全院范圍內進行了教學大課試講，思考“怎樣從一個合格的臨床醫生成為一個合格的帶教老師？”，為提高老師的帶教意識和水平打下基礎。

目前醫高專學生在科室實習進入正軌，出科考試、實習生輪轉考核表和出科考評表等各項制度有條不紊。在關注科室實習情況的同時

也關心學生的生活如住宿，及伙食情況，定期舉行學生溝通會，不定期到學生宿舍了解情況，及時發現問題并主動和相關部門溝通，盡快解決問題及隱患。并加強住宿管理，對外出住宿的同學實行簽約管理。

目前存在的問題：

1、學生住宿及進餐環境還有待進一步改善。

2、教研室及秘書工作職責有待加強及完善。

3、師資培訓還需繼續加強。

二、科研課題組情況

1、一項在中國進行的多中心、前瞻性登記研究，觀察起始基礎胰島素(bi)在2型糖尿病患者中的使用情況、效果和安全性，（簡稱orbit），旨在研究中國不同地區二級和三級醫院臨床實踐中服降糖藥物治療不滿意的2型糖尿病患者，采用基礎胰島素治療，起始及后續調整情況的效果和安全性，比較不同基礎胰島素的效果和安全性。全國31個省、市、自治區共計200家二、三級醫院共同參與實施，重慶片區共7家醫院（3家三級、4家二級）參加orbit研究項目，我院成立了專項組于2012年8月份開始入組，目前入組數近半，工作進展順利；

2、由中華醫學會糖尿病學分會牽頭，關于住院2型糖尿病患者阻塞性睡眠呼吸暫停綜合癥的患病率及其與糖尿病并發癥相關關系的研究（簡稱dosa研究），我院于2012-9參加項目開始入組患者，至2012-12月底，入組70例，目前已經順利完成。

三、關于規范化培訓 于2012-3派專人參加重慶市住院醫師培訓基地申報工作培訓班，學習和了解相關政策、全科醫學相關知識和理念，申報培訓基地有關要求，回院后全力準備基地申報工作，并在院務會上作了全科醫師規范化培訓培訓討論稿，完善社區相關工作，總結工作數據按要求填寫基地申報表。2012-03-29迎接由重慶市衛生局帶隊評審團的工作檢查，就我院管理模式、師資力量、專科情況及社區合作轉診工作，對規培工作的認識，學生的管理等各方面作了詳細的調研，取得規培基地資格后我院不僅對外招生的同時積極鼓勵本院符合條件職工參加規范化培訓的學習和考試，于2012-09首次招生3名，均為本院工作人員，目前學生按照規培要求作理論及學科的實習和輪轉。

為了提高我院師資水平，在工作任務繁重情況下積極選送優秀醫務工作者參加重慶市全科醫學教育中心舉辦的臨床師資培訓班，并取得了合格證書。2012-11-22市衛生局規培基地督導工作會在我院召開，在師資培養、學生待遇落實、基地建設、經費管理及規培質量等方面作了深入檢查，總結中肯定了我院規培工作的成績，并提出不足及整改建議。

科教科 2013-1-10篇四：科教科工作總結

科教科工作總結 2009年我院科教工作在院領導班子直接領導和科教工作者共同努力下，我院的科教工作取得實效。

一、管理工作

（一）進一步完善我院科研與繼續醫學教育各種管理制度，細化投稿、實習生等各項管理程序，繼續以服務、公正、公開為原則推進各項管理工作。全年共下發各種通知、公示、公告等23項，科研管理相關工作4項；繼續教育管理工作19項；及時公布衛生廳、市繼續教育中心及各行政管理部門關于科研教學的新規定。建立了專業技術人員繼續教育檔案，按季度公布全院專業人員獲取學分情況，經年終考核匯總公布全院專業人員學分達標情況，實行動態管理，收到良好效果。

（二）按上級部門科研工作管理的要求，認真梳理我院在研的各級科研課題3項，如實填報在研課題的進展情況、經費開支情況等，進一步加強了我院科研項目的后期管理。

二、科研工作

（一）科研立項正常推進。2009濱州市科技局分配給無棣縣衛生系統三項科技進步獎名額，全部由我院申報成功，準備年底成果鑒定結束。其中《三種乙肝病毒檢測方法相互關系的研究》由我院檢驗科與泰安市疾病防控中心聯合完成。采用橫向聯合方式，拓展了我院的科研空間。

三、教育工作

（一）本科實習基地穩步發展。

1、繼續發揮我院高等院校實習基地的作用，接收濱州醫學院臨床醫 學實習生40人；職業學院護理實習生26人。組織2009屆臨床醫學專業本科畢業生15人參加濱州市中心醫院考點的osce考試。

2、加強教師隊伍建設，申報濱州醫學院兼職教師80名。

（二）院內繼續醫學教育工作

1、醫院專業技術人員繼續教育檔案建立，使我院繼續教育管理走在全市的前列。建立了本院508人份的個人繼續教育檔案，每個檔案都有卷號、名稱、內容，總卷有總目錄，分卷有分目錄，做到了總分一致，一目了然，便于查找，便于對專業技術人員動態管理每個人的繼續教育。

2、按省繼續醫學教育委員會的規定，完成2009擬申報專業技術職稱評審繼續醫學教育學分周期驗證考核工作，共168人。

3、繼續支持鼓勵衛生專業技術人員參加“好醫生”網站遠程醫學教育，全院共483人參加學習，根據個人業務專業特點，選學不同的課程，開拓知識面視野。組織全院9名中醫專業人員參加了省中醫藥管理局《溫病學》等4門中醫藥繼續教育公共課程考試。

4、為使我院醫務人員素質提高，了解衛生相關政策，掌握化解醫患策略和技巧，根據省繼續教育委員會的通知要求，全院共508人參加了《職業道德與團隊精神>培訓，圓滿完成學習任務。

5、全院專業技術人員共公開發表學術論文29篇，核心期刊11篇，其他14篇；主編或參與專著編寫各8本。

6、經年終考核，全院專業技術人員學分達標率達99％以上，繼續醫學教育對象達99％，符合上級的有關規定。

（三）住院醫師規范化培訓基地建設，進一步規范了基地管理。5月14日，申報《住院醫師規范化培訓》基地，申報的基地有：各專業一階

段培訓基地和外科各專業第二階段培訓基地。5月18日，申報《鄉鎮衛生院全科醫師規范化培訓》基地。積極準備衛生廳培訓基地的評審。2010科教科工作計劃

一、指導思想

在院黨委、院行政的領導下，高度重視科研教學工作，充分認識科研教學工作在醫院發展中的重要作用，確實把“科研教學興院”作為院發展的策略，通過完善科研教學機制，促進科研教學工作規范化，制度化和科學化，繼續全面實施醫院的科研教學規劃，真抓實干，為醫院的可持續發展做好奠基工作。

二、工作目標 1.加強教學科研工作的組織和管理，構建合理有效的教學科研管理機制和分級管理運作模式，不斷提高醫院科研水平。2.推動教學工作和科研工作的一體化進程，調動全院醫務人員的科研主動性和積極性，逐步形成濃厚的科研氛圍。

3.培養一支具有一定科研精神和科研能力的醫務人員隊伍。4.開展2010年課題申報、立項工作；申報市級、省級課題。5.做好科研指導和服務工作，為醫務人員科研提供條件，幫助克服研究中遇到的各種困難，使醫務人員不斷獲得成功。6.做好科研管理工作，對醫院國家“十一五”重點專科專病項目的研究課題，認真參與實施。

三、工作措施 1.加強理論學習，進一步增強醫務人員的教學科研意識。2.加強課題的管理（1）要制定好本課題研究階段性計劃，認真扎實開展課題研究，做好資料的收集、整理、匯總工作。

（2）建立健全學習和交流制度，組織各專業技術人員學習有關理論，掌握科研工作的方法等。

3.執行科研課題主持人負責人負責制，切實發揮課題主持人的主導作用，按照規范的科研方法、原則、程序組織課題的研究和實施工作。4.定期召開院科研工作會議。

四、具體安排

（一）科研工作

1、擬定申報濱州市科技進步獎三項。

2、組織專家對院申報課題進行評定。

4、檢查上一年的立項的課題研究進展情況。

5、整理上課題資料、科研檔案整理。

6、對完成的課題進行成果查新。

7、組織院立項課題的結題工作。

8、統計全院的論文學分，組織申報院內科研項目。

9、擬訂科教科年終科研工作總結，下一的科研工作計劃。

10、開展全員性科研學術講座。

（二）教學工作

1、院內人員繼續教育管理

（1）建立個人和科室專業技術檔案

為了配合我院人事管理，建立個人和科室專業技術檔案，為今后崗位競聘、評聘分離、評職稱、選先進等提供有力依據，實現量化管理，負責真實、準確地登記全院除護理專業以外的專業技術人員學分。

（2）完善住院醫師規范化培訓管理

從專業技術隊伍建設和人才戰略的高度強調住院醫師培養的重要性，加強協調，促進住院醫師規范化培訓健康發展。提高認識，更新觀念，加強領導，切實做好住院醫師規范化培訓；總結經驗，完善制度，規范管理，把住院醫師規范化培訓工作引向深入；認真負責，加強協調，重視考核，確保住院醫師規范化培訓質量；有時代感、緊迫感和責任感，以“三個代表”重要思想為指導，加大衛生改革力度，鞏固住院醫師規范化培訓工作取得的成果，努力做好住院醫師培養這一關系衛生事業發展的人才工作。

2、學術管理 a、督促臨床科室做好教學查房或三級查房、組織科內各種類型的業務學習，提高帶教質量。

b、組織、安排各種形式的學術活動并與技術檔案相結合。每月組織一次由學科帶頭人的業務講課。

c、聯系省內外知名教授來院講課。

3、加強實習管理

制定《實習生守則》、《實習生獎懲條例》等切實可行管理制度，并制定合理的教學計劃。由科教科指定專職人員每2周深入療區了解實習情況，發現問題及時解決。實習生入科時要求科主任對其進行入科教育，同時要求實習學生必須參加科內正常醫療工作（三級醫師查房、疑難危重病人會診、對各種無菌物品、急救物品的熟悉及正確使用）。要求實習學生篇五：科教科2014年工作總結 科教科2014年工作總結 劉家泉

在全院醫務人員的共同努力下，2014年科教工作保持了良好發展態勢。科研、論文發表、學生實習、醫師進修、醫務人員繼續教育等方面取得了新成績，現總結如下：

一、科研工作取得了顯著成績 2014年我院科研項目立項工作，嚴格執行了“四新”要求，對沒有創新點的課題一律予以否決。今年進行了兩次課題立項討論，參加人員為相關科室專家，通過投票，6個項目上報立項，兩個課題被否決，市級課題鑒定9項，其中一項為省級課題。水平為：國內先進3項，省內領先4項，省內先進2項。從96年到現在，我院科研項目鑒定已達80余項，很多成果在臨床上發揮了應有的作用。由于課題研究費用近年不斷上漲，一個課題要近萬元開銷，很大程度上，阻礙了科研工作者的積極性。今年9月，接上級通知，課題鑒定只付專家勞務費，大幅減輕了科研人員的經濟負擔，醫院支持課題經費也由6000元下調到4000元，課題經費在其他醫院是沒有的，是院領導對科研工作的大力支持。正是有領導的支持，我院的科研工作才能取得如此輝煌成效。

獲獎課題數量、水平層次上達到了預期“計劃”。市衛生局科技進步獎6項，基中二等獎2項，三等獎1項，優秀獎3項。根據醫院科題獎勵條款，發放獎勵金共計8500元。

為進一步提高課題質量，15年開始，所有立項課題首先科室把關，院學術委員會二次審查，最后通過。相信今后我院的課題質量一定會讓大家滿意。

論文寫作方面，在知網上查詢，我院共發表38篇文章，與往年相比，文章數量有所上降。通過分析，這可能與職稱晉升有關。

在2014年中，我院的科研工作雖然取得了一定的成績，但仍有很大的提高空間，與兄弟單位相比，還有不少差距。未來我們將以臨床為導向，積極探索，勇于創新，為我院發展作出更大貢獻。

二、臨床醫學教學方面。

今年10月，我院婦產科規范化培訓基地又招收了2名學員，現在已前去參加省衛生廳舉辦的公共科目學習，加上去年4名，基地共有6名學員。這些學員培訓工作，需要我們在坐的科主任大力支持。根據學員們手冊，認真進行登記和考核，指導學員完成論文答辯，使學員順利完成培訓任務。

根據今年國家衛計委規定，規范化培訓基地必須具備三大條件： 一是三甲醫院，二是有一定的招生規模，三是基地教師應有培訓資質。目前國家正在研究縮減基地數量，對照條件，我院有可能在縮減行列。今年我們僅接受吉安衛校中專系列畢定生37人來院實習，以護理為主，其次為藥劑5人，檢驗6人。實習科室均能按照校方要求以及本院的規章制度帶教學生。特別是護理系列，在規范化管理上做的比較全面細致。有崗前教育、科內病歷討論、考勤考查記錄等。這些學生能自覺地遵守醫院紀律，沒有出現過違紀行為。

三、繼續教育工作

繼續教育是國家對在職醫務人員的學習要求，分為進修、短期外出學習、學分獲得學習、學術講座、院內業務學習等。

進修學習是提升醫療技術診治水平的直接方式，今年我們到上級醫院進修10人。婦產3人，兒保兒科外科共4人，藥劑1人，護理2人。

為引進先進醫學技術，全年共派出59(現為79)批次專業技術人員外出參加短期學習。派出人員均能在全院或科內系統傳達。

組織了全院醫技人員分期分批參加全市繼續教育培訓。今年培訓共20期，在各科主任的精心安排下，順利完成了培訓任務。個別人員由于特殊原因未按時參加培訓，我科則通過協商等方式，幫助完成繼續教育任務。

業務學習舉辦了19次，其中外請專家學術講座1次。總的來講，大家學習積極性很高。

四、接收下級醫務人員進修情況

全年接收鄉鎮以上專業人員進修共計54人次，包括完成市局安排的兒保醫生培訓40人。長期進修14人，其中婦產科6人、兒科4人，護理4人。

五、不足之處； 1，繼續教育流于形式的情況很普遍，繼續教育從字面上分析就是離開學校后的學習，是不斷補充新知識的過程。而現在人事部門的繼續教育根本達不到學習目的。陳舊的教材還在用，不同專業的人員卻上同一內容的課。2，本科生實習是三甲評審一重要內容，但現在缺乏生源，在評審中將無法得到此分。我科近期準備再聯系學校，同時要求我院總務配合，爭取學生來我院實習彌補這一空白。3，提升醫務人員參加院內業務學習興趣。一是多請院外專家來院進行學術講座，別人先進的東西拿來就用。

以上不足，有待于今后不斷改進。

第五篇：科教科工作制度

科室質量目標與崗位職責規范

科教科工作制度

（一）在主管院長的領導下，具體負責全院科教管理工作。認真制定和落實全院的科研規劃和教學計劃，不斷提高全院的教學質量和科研水平。

（二）定期召開臨床教學、科研、繼續教育工作會議，對會議形成的決議，認真貫徹落實。

（三）及時修訂醫院教學、科研和繼續教育管理、的規章制度，并定期檢查。及時掌握和協調解決各方面存在的實際問題。

（四）努力抓好全院職工的業務培訓工作。根據全院業務發展規劃，每年年初制定出切實可行的繼續醫學教育計劃。定期舉辦學術講座和學術交流活動，有計劃地組織外出學習人員回院后的專題學術講座，全面提高全院醫務人員的業務水平。

（五）及時召集全院醫護人員參加衛生局組織的各種學術活動。

（六）認真審核全院的科研課題，及時組織好科研立項的申報、評審、鑒定工作和科研成果請獎及成果的轉化推廣工作。

（七）制定《實習生管理條例》，及時安排好實習工作，抓好臨床帶教工作。

（八）制定《進修生管理條例》，協助有關科室制定接收進修生計劃，并具體辦理進修事宜。隨時檢查督促進修生培訓情況。

（九）做好院長臨時交辦的其他工作。

進修管理條例

（一）凡是申請來醫院進修的人員，必須具備中專以上學歷，從事本專業兩年以上，或大專以上學歷從事本專業一年以上的國家或集體單位的醫護人員。進修前需持工作單位介紹信和畢業證書及執業證書來醫院科教科報名。

（二）每年二月和八月中旬報名，由科教科統一安排考試，成績合格后填表。根據各科進修生容納情況，按規定辦完手續后與三月末和九月末來院報到。

（三）進修時間必須在半年以上。

（四）在進修期間，進修人員應以主人翁的態度關心醫院建設并歡迎提出合理化建議，幫助醫院不斷改進工作。

（五）進修人員在進修期間，應嚴格執行醫院的各項規章制度及醫德醫風規范，服從分配，尊敬教師，團結同志，刻苦鉆研，積極熱情地為患者服務。如有違反制度或操作規程造成醫療事故或醫療糾紛者，要承擔主要責任并按有關規定賠償損失，同時終止進修并退回原單位。

（六）進修期間不享受探親假，病假憑醫院保健科診斷書，經所在科室負責人簽字，到科教科辦理審批手續方可休假。不準請事假，如有特殊情況，持單位公函審批，病事假超過一個月者視為自行退出。

（七）進修結束時經所在科室考核，對成績合格者，由科教科頒發結業證書；不合格者不發結業證；不足半年不予辦理結業證。

開展新技術和新項目制度

（一）新項目和新技術的開展情況，反映醫院專業的技術水平，要求醫療、醫技各科室主任作為長遠工作任務，制定計劃并認真落實。

（二）各科室每年第一季度，將當年計劃上報科教科，計劃內容主要包括：項目名稱，項目負責人，項目的學術水平，項目的開始時間、指標、預計完成時間等。

（三）每年第四季度末，報當年新技術項目的總結內容，除一般要求外，重點是臨床應用情況（效果、意義、效益、水平等）。

（四）由醫院科技委員會負責審定各科的項目計劃，科教科負責協助各科抓好新技術、新項目的開展，年末有關人員對列入計劃的項目進行評論。

（五）新技術和新項目的開展做為一項重要的考核和獎勵內容，對按時上報。按計劃開展、按要求總結的科室以及成果顯著的項目給予表揚和獎勵。

六）請外地專家來院開展新項目、新技術，必須分管院長批準。不準以科室或個人名義請外地專家來院開展工作。

科研立項申請及評議制度

（一）各學科應根據上級部門的要求，結合本專業現狀、動態的信息以及本科＿室的科研方向、技術水平、科研條件等，每年提出科研項目或課題。

（二）在學科內進行初評、論證，使之更完善、充實。

（三）醫院科技委員會組織同行專家進行評審，重點如下：

l、科研立題的意義及創造性、先進性和可行性。

2、科研設計、實驗方法、手段是否得當可行。

3、院內的儀器設備是否具備。

4、課題組負責人的學資和經驗及組成人員能否承擔本課題的研究工作。

5、經費預算是否合理可行。

課題組長負責制度

（一）課題組長負責課題設計、課題論證，制定課題實施計劃并組織執行，做好工作小結和總結匯報工作。

（二）組織本課題的成果鑒定及全部技術資料整理歸檔工作。

（三）結合本課題在計劃內組織開展學術活動。

（四）安排課題經費使用計劃，按規定使用經費。

（五）負責使用和分配本課題組收益提成及分配成果獎金等。

（六）組織本課題組成員學習和遵守一切有關研究工作的規章制度。

（七）下級醫師的科研課題必須在科主任的保證監督下完成上還職責。

科研經費管理、物品請領和使用制度

（一）醫院的科研經費由科教科負責管理、分配、監督使用，專項經費，根據‘專款專用”的原則，在醫院監督下由課題組長支配使用。

（二）凡在院內承擔科研課題的小組如需用儀器設備及低值易耗品者，可由課題負責人寫出申請報告，報科教科審批、請領。

（三）申請購置儀器設備及低值易耗品者，要由科教科審報請分管院長批準。

（四）凡請領的儀器及其它用品，均需經有關科室供給（如器械科、藥劑科、財務科辦理出入庫手續，登記造冊納入醫院固定資產）。

科研項目檢查、總結、報告制度

（一）凡是立項并獲得科研經費資助的科研課題，應進行定期檢查和總結，以便及時發現問題及時解泱。

（二）各科室每季度對承擔項目檢查一次，對發現的問題進行分析、研究，找出原因，提出解訣辦法。

（三）科教科每半年組織一次全院性的檢查，重點是課題的計劃完成情況、差距。問題及解決辦法。

（四）每次檢查，均以匯報、查閱科研記錄和階段總結的方式進行。

（五）每項課題結束時，在充分討論基礎上，寫出科研工作總結報告、技術報告和效益分析報告，并組織鑒定。

（六）每年年終對各科研工作情況進行全面檢查，并進行評價。

科研工作原始資料的管理制度

（一）科研工作的原始資料是對研究成果進行分析整理的基礎，也是科研工作最重要的檔案材料之一。因此對原始資料的完整、準確及其妥善的保管與保密，應予以充分的重視。

（二）研究觀察的記錄及依據，以及現場調查研究所得到的材料與觀察結果，均應及時記錄在科研記錄本內，每次實驗之結果，應按照實驗設計時提出的規格進行填寫記錄，必要時可事先按統一設計的表格逐項填寫。

（三）記錄本應按研究時間進行編號，不得隨意撕拆。記錄應真實、充整，用鋼筆書寫。

（四）臨床研究觀察記錄屬于病歷的部分，應殷實病歷要求規格記錄。

（五）研究工作中制成的標本、切片、圖片等，應隨時整理編號，妥善保管。

（六）在研究工作進行時期，原始記錄本，記錄表格等由課題組進行記錄的人保管、記錄。課題結束時要匯總、整理、裝訂、編目，交專人保管，科研成果鑒定后一起歸入技術檔案。

科研成果申報、鑒定及申請獎勵制度

（一）成果申報

l、程序：科研項目完成后，提出科研總結報告，填寫成果鑒定申請表，按課題任務來源，分別報上級有關部門審批。

2、申請材料：包括申請表、計劃任務書（合同書）和研究總結報告、原始測試報告、質量標準、國內外現狀對比、經濟或社會效益分析等，要求材料完整、真買。

3、申請時間和審批：理論成果應在區級以上學術會宣讀或刊物發表一年以上，應用成果已應用一年以上，在鑒定前一個月衛生局匯報和申請鑒定。

（二）成果的鑒定；

l、鑒定的形式：由上級部門根據成果內容確定鑒定會議時間、地點。

2、鑒定專家的選擇：由課題組提出本專業區內外七位專家的名單，由批準單位確定七位專家。

3、七位專家評審意見返回后，形成綜合評審意見和鑒定證書，即為鑒定完畢。

4、對已通過鑒定盟內首創以上水平的科研成果，可在盟科技局進行成果登記，并發給證書。

（三）成果的獎勵

凡經過鑒定的科研成果，均可申請評獎。

l、獎勵的類別：國家級獎（發明獎、自然科學獎、科技進步獎），衛生部獎（科技進步獎），自治區科委獎、衛生廳獎。

2、請獎材料：科技進步獎申報書、技術鑒定證書、專家評審意見、成果應用證明、效益證明、研究報告和論文等技術性文件。

3、材料上報并經初審通過后，經專家評審確定等級，經有關部門批準給予獎勵。

專利申請及管理辦法

（一）凡醫院正式職工，在工作時間或利用院內條件進行的研究發明的成果，均可申報職務性專利。

（二）職務性專利項目，從申請之日起，即屬單位所有，由院方負責出具證明手續，并負擔所有費用。

（三）醫院的職務性專利一經批準，其所有權歸醫院，轉讓及效益均由院方與當事人共同辦理，其效益可按有關規定給予當事人一定的酬勞。

（四）支持鼓勵廣大科技工作者多搞發明創造，申請更多的專利項目。

學術論文投稿發表管理制度

凡醫院正式職工，利用院內條件或與他人共同協作完成的研究論文及其它學術性文章，是第一作者，均為醫院的工作成績，均按下列辦法進行管理。

（一）首先經過在科室主任審閱批準后，到院科教科開具投稿介紹信。

（二）稿件投寄的處理費用，由個人負擔。

（三）當稿件被所投刊物采用，通知交納版面費時，由個人負擔。

（四）文章發表后，應將論文的復印件交到科教科登記并留存。

（五）年末由科教科將年內全院各級人員在各級刊物上發表的文章存檔。

（六）年終根據論文的質量給予適當的獎勵。