第一篇：語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練及答案

語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

1．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．“臺(tái)球神童”丁俊暉恐怕已經(jīng)家喻戶(hù)曉了，他從初一就輟學(xué)開(kāi)始專(zhuān)“修”臺(tái)球，曾公開(kāi)宣稱(chēng)“打球有錢(qián)掙，讀書(shū)有啥用”，因此他的成功不足為訓(xùn)．．．．。B．2012年春晚，睡覺(jué)姐因在觀眾席上全然不顧精彩的節(jié)目酣然入睡而爆紅網(wǎng)絡(luò)，她酣然入睡的視頻截圖在網(wǎng)絡(luò)上瘋傳，很多網(wǎng)友認(rèn)為睡覺(jué)姐的“淡定”不可理喻．．．．

。C．游定美從小在彝族村寨生活，由于耳濡目染．．．．，對(duì)刺繡有著一種與生俱來(lái)的熱愛(ài)，通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)擁有了高超的刺繡手藝，成了遠(yuǎn)近聞名的刺繡能手。

D．在民俗村中，摩梭人早早燃起炊煙，向蒼天祈福，游客情不自禁．．．．地加入到歡快的舞蹈隊(duì)伍中，與他們一起載歌載舞，共迎新春。

2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)()

A．說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)對(duì)自己的稿子能否被刊用，沒(méi)抱太大的希望，因?yàn)槟菚r(shí)經(jīng)常在該報(bào)發(fā)表文章的都是一些大家。

B．種種跡象表明，購(gòu)房者的觀望非但沒(méi)有像往日那樣，堅(jiān)持幾日就選擇放棄，重新加入到購(gòu)房大軍中去，而且政策的從嚴(yán)，讓購(gòu)房者對(duì)房?jī)r(jià)下降充滿信心。

C．那些以繁體字作為生活、工作、創(chuàng)作必需品的書(shū)法家，與生活、工作中不需要繁體字也使不上毛筆的人比較，其作品的味道是不同的。

D．扶起老人反被訛詐，一個(gè)歷來(lái)以“助人為樂(lè)”為傳統(tǒng)美德的民族遭遇了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們應(yīng)該如何防止此類(lèi)事件不再發(fā)生呢？

3．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()

竹筏掠過(guò)一列比城墻還光滑和高聳的峭壁，________ 幾乎把前來(lái)接受洗禮的遠(yuǎn)方游子，都變成了瀟灑而又多情的詩(shī)人。

①也許是千軍萬(wàn)馬都無(wú)法將它們攻克。我真想朝著這雄偉的巖壁長(zhǎng)嘯一聲，還沒(méi)有等自己發(fā)出聲音，②這高亢的男聲，這悠揚(yáng)的女聲，像箭鏃似的一起射向平坦的巖壁，又立刻被彈撥了回來(lái)。③卻已有許多乘著竹筏的游人，爭(zhēng)先恐后地叫喊起來(lái)。

④只見(jiàn)那些碩大和壯麗的暗紅色巨石，綿延著橫在小溪之濱，約有半里之遙的路程。巍然屹立著，⑤多么秀麗和神秘的山水，⑥這些回音融會(huì)在一起，像一曲交響樂(lè)似的，充滿了歡樂(lè)的向往和驚訝的贊嘆。A．④①③②⑥⑤ B．③②①⑤④⑥C．④①②③⑥⑤D．⑤④③①②⑥ 4下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()

A．有些媒體的藥品廣告鋪天蓋地，一些銷(xiāo)售商為了招攬買(mǎi)主，故意編造了一些聳人聽(tīng)聞．．．．的奇效，吸引顧客的眼球，結(jié)果往往弄巧成拙。

B．在過(guò)去30多年風(fēng)云激蕩的改革歷程中，中國(guó)青年釋放出無(wú)限活力和創(chuàng)造力，一次又一次以敢為人先．．．．的勇氣，書(shū)寫(xiě)了青春的壯美詩(shī)篇。C．他以道家思想治國(guó)，實(shí)行無(wú)為而治．．．．，實(shí)際上有所為，興修水利，輕徭薄賦，老百姓能夠安

居樂(lè)業(yè)，給人們留下了很好的印象。

D．2011年我國(guó)西南地區(qū)遭受一場(chǎng)百年不遇的嚴(yán)重旱災(zāi)，長(zhǎng)達(dá)七八個(gè)月沒(méi)下一滴雨，莊稼草木像火燒過(guò)一樣，到處一派天荒地老．．．．的慘烈景象。5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()

A．根據(jù)旅美作家嚴(yán)歌苓的同名小說(shuō)改編的電影巨制《金陵十三釵》近日在全國(guó)公映，該片代表中國(guó)內(nèi)地參加了第84屆奧斯卡最佳外語(yǔ)片的角逐。

B．國(guó)家將在“十二五”期間推行供養(yǎng)型、養(yǎng)護(hù)型、醫(yī)護(hù)型養(yǎng)老制，可實(shí)現(xiàn)每千名老人擁有30張養(yǎng)老床位。

C．在歐洲看“蒙娜麗莎的微笑”，你立即就能感覺(jué)到，這種恬然的自信只屬于那些真正的從中世紀(jì)的夢(mèng)魘中蘇醒、對(duì)前路挺有把握的藝術(shù)家們才會(huì)有。

D．李玉剛的男女聲同歌演唱的獨(dú)特技巧和極具中國(guó)古典韻味的扮相，不僅在澳洲悉尼歌劇院引起轟動(dòng)，蜚聲海外，還引起央視“藝術(shù)人生”欄目的關(guān)注。

6依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()

長(zhǎng)安塔位于西安世園會(huì)園區(qū)制高點(diǎn)小終南山上，________，________。________，________，________，________，建成后將成為提升西安城市建筑文化內(nèi)涵的標(biāo)志性建筑。

①又彰顯出時(shí)尚現(xiàn)代的都市風(fēng)貌

②在設(shè)計(jì)上保持了隋唐時(shí)期方形古塔的神韻 ③是西安世園會(huì)的標(biāo)志，也是園區(qū)的觀景塔 ④是生態(tài)建筑的實(shí)踐和示范

⑤游人可登塔俯瞰，全園美景盡收眼底

⑥同時(shí)增加了現(xiàn)代元素，既體現(xiàn)了中國(guó)建筑文化的內(nèi)涵

A．②③⑥①④⑤B．③⑤②⑥①④C．④③⑤⑥①②D．⑤③④②⑥① 7．閱讀下面一段文字，本著語(yǔ)言簡(jiǎn)明、清晰的原則，完成后面的題目。(5分)

當(dāng)記者、編輯，當(dāng)然不是搞文學(xué)的，但是你(A)要報(bào)導(dǎo)，要知道的東西方面極廣。自然科學(xué)方面，最大的門(mén)類(lèi)是六個(gè)字：數(shù)、理、化、天、地、生；社會(huì)科學(xué)一般地(B)是文、史、哲，還有其他。自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)兩個(gè)方面，這么廣泛(C)，而且自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)(D)都是人們?nèi)粘Ｒ?E)接觸的，不多學(xué)一些東西，怎么能行呢？

(1)應(yīng)刪去的一處語(yǔ)句是(只填畫(huà)線處的序號(hào))______。

(2)應(yīng)當(dāng)增加詞語(yǔ)使內(nèi)容清晰的一處是(只填畫(huà)線處的序號(hào))________，應(yīng)添加的詞語(yǔ)是“________”。

(3)應(yīng)寫(xiě)得簡(jiǎn)略的一處是(只填畫(huà)線處的序號(hào))________，可以改為“__________”。

8．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()

A．漂亮而有個(gè)性的新車(chē)型越來(lái)越多，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件大好事，他們有了更多的選擇余地，可以擇善而從．．．．。B．?dāng)⒗麃喚謩?shì)持續(xù)緊張，美歐的態(tài)度日趨強(qiáng)硬，外界認(rèn)為其對(duì)敘利亞的政權(quán)顛覆勢(shì)在必行，只是準(zhǔn)備工作尚未完成，故引而不發(fā)．．．．

。C．CBA全明星賽于2月18日拉開(kāi)戰(zhàn)幕，人們?yōu)榱艘欢民R布里、布魯克斯等明星的風(fēng)采，從

四面八方紛至沓來(lái)，當(dāng)天的廣州因這一賽事十室九空．．．．

。D．2012年春晚的舞臺(tái)設(shè)計(jì)，的確可圈．．可點(diǎn)．．，豐富的民族元素和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，為全國(guó)人民提供了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。

9．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()

A．代表們認(rèn)為，政府只有不斷改善民生，社會(huì)才能真正保持和諧穩(wěn)定，進(jìn)一步提高國(guó)民的幸福指數(shù)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的目標(biāo)。

B．蘋(píng)果是一家充滿了喬布斯基因的公司，雖然也是一家完整的IT公司，并不會(huì)因?yàn)閱滩妓沟碾x開(kāi)而轟然倒下，人亡政息不適應(yīng)蘋(píng)果。

C．林書(shū)豪在短短的時(shí)間里，連續(xù)掀起了籃球場(chǎng)上的傳奇，在對(duì)陣猛龍的比賽當(dāng)中得到27分，連美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬也成為了他的狂熱粉絲。

D．3月4日，李長(zhǎng)春來(lái)到廣東代表團(tuán)住地看望出席“兩會(huì)”的廣東代表，希望廣東吸取小悅悅事件的教訓(xùn)，在學(xué)雷鋒活動(dòng)中走在全國(guó)前列。

10．將下列句子組成意思完整、前后銜接的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()

①這種劇痛是巖石也無(wú)法忍受的，狼一定會(huì)本能地反過(guò)身來(lái)扭頭撕咬，一定是這樣。②然后，雙翅一用力，把瞎了眼的狼提起來(lái)，讓它四蹄離地，它的力量就全沒(méi)了。③它曾經(jīng)多次這樣捕殺過(guò)狐貍。

④兩只前后摳緊的利爪猛力向中間一撅，那狼的腰就斷了。

⑤那正好，它的右邊的利爪就可以不失時(shí)機(jī)地插過(guò)去，掠過(guò)狼的額頂，準(zhǔn)確地直摳住狼的那雙眼睛！

⑥它伸出左邊的利爪，一下子攫住狼的屁股，讓利爪的刃尖深扎進(jìn)其骨縫。A．⑥①⑤②④③B．③⑥①⑤④②C．④①⑤②⑥③D．⑥②⑤④①③ 11．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()

A．聽(tīng)證會(huì)、公示、公開(kāi)征求意見(jiàn)??距離老百姓不再遙遠(yuǎn)；知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)??也已成為公眾耳熟能詳．．．．的詞匯。B．碳酸飲料含磷酸，它會(huì)潛移默化．．．．地影響人體骨骼，常喝碳酸飲料，大量磷酸的攝入會(huì)影響鈣的吸收，引起鈣、磷比例失調(diào)，影響骨骼健康。

C．公交車(chē)和地鐵內(nèi)不文明的現(xiàn)象經(jīng)常為人們所詬病。公交車(chē)?yán)铮装l(fā)人顫巍巍地扶椅而站，黑發(fā)人安然而坐，熟視無(wú)睹．．．．。D．高尚的道德能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力，領(lǐng)導(dǎo)干部作為人民的公仆，應(yīng)當(dāng)也必須是道德的楷模，這樣才能上行下效．．．．，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。12．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()

A．3月1日，位于河南省永城市侯嶺鄉(xiāng)境內(nèi)的商丘市級(jí)文物保護(hù)單位的“還金閭碑”被拆除，此事吸引了國(guó)內(nèi)諸多媒體的極大關(guān)注。

B．金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第四次會(huì)晤在新德里舉行，中國(guó)、巴西、俄羅斯、印度、南非五國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人將全球治理、可持續(xù)發(fā)展、金磚國(guó)家合作等問(wèn)題深入交換意見(jiàn)。

C．香港特別行政區(qū)第四任行政長(zhǎng)官選舉結(jié)果揭曉，現(xiàn)年57歲的梁振英當(dāng)選為香港特區(qū)第四任行政長(zhǎng)官，其多年來(lái)的夙愿終于實(shí)現(xiàn)。

D．釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的固有領(lǐng)土，中國(guó)對(duì)此擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)。日方對(duì)釣魚(yú)島及其附屬島嶼采取任何單方面的舉措，都是非法和無(wú)效的，都不能改變這些島嶼屬于中國(guó)的事實(shí)。

13．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()

鉛色水鶇的行為最具代表性。它常守候在溪面浮凸不動(dòng)的巖石上，然后沿著巖石群逐一跳躍，捉捕溪岸附近肉眼難見(jiàn)的蜉蝣與蚊蚋科小蟲(chóng)。溪澗的天地小，溪鳥(niǎo)的領(lǐng)域感自然十分強(qiáng)烈，鉛色水鶇更是如此。________，________，________，________，________，________。一山不容二鳥(niǎo)，兩者之間勢(shì)必起沖突。我卻未看見(jiàn)小剪尾打贏過(guò)鉛色水鶇。

①它的體積約莫麻雀大，攻擊性卻勇猛兇悍 ②究其原因，原來(lái)它的習(xí)性類(lèi)似鉛色水鶇

③日后我也發(fā)現(xiàn)只有小剪尾獨(dú)獨(dú)會(huì)遭受鉛色水鶇的排斥

④不但覓尋的主食來(lái)源一樣，體積也相似，而且活動(dòng)的位置都是巖石灘 ⑤在溪澗王國(guó)里，這種場(chǎng)面算是最激烈的爭(zhēng)斗

⑥我經(jīng)常看見(jiàn)大它半倍的小剪尾遭到驅(qū)逐，落荒而飛

A．①⑥②④⑤③B．①⑥⑤③②④C．⑥①②④③⑤D．⑥①③⑤②④ 14．閱讀下面一則寓言，按要求用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)出對(duì)人生的啟發(fā)。(6分)

一只狐貍想鉆過(guò)墻洞去吃院子里的葡萄。墻洞很小，狐貍鉆不過(guò)去，只好在洞外餓了七天，讓身體瘦下來(lái)，鉆過(guò)墻洞。狐貍吃夠了葡萄，身體長(zhǎng)肥了，想鉆出墻洞卻鉆不出去，只好又餓了七天，把身體再瘦下來(lái)，才鉆了出去。

(1)從肯定的角度寫(xiě)(20字內(nèi))：__________________________________________________________

(2)從否定的角度寫(xiě)(20字內(nèi))：______________________________________________________ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

___________6．根據(jù)所給的句子，以“公益”為開(kāi)頭，再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，要求結(jié)構(gòu)大體相似，內(nèi)容協(xié)調(diào)。(6分)

公益是一粒種子，愛(ài)心播種就能讓希望開(kāi)花，給別人一粒種子就是給自己一個(gè)春天。_____________________________________________________________

________________________________________________________________________ 7.針對(duì)學(xué)生心理壓力過(guò)大的問(wèn)題，學(xué)校成立了“心理咨詢(xún)室”。請(qǐng)你給它擬副對(duì)聯(lián)，并寫(xiě)條橫批，以彰顯它的作用。

要求：上下聯(lián)每句不得少于5字，橫批至少4字，可不考慮平仄。(6分)上聯(lián)：__________________________________ 下聯(lián)：__________________________________ 橫批：__________________________________

1．B [解析] 不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。此處要表達(dá)的意思是她這樣讓人無(wú)法理解，可改為“不可思議”。A項(xiàng)，不足為訓(xùn)：指不能當(dāng)做典范或法則。C項(xiàng)，耳濡目染：形容見(jiàn)得多聽(tīng)得多了之后，無(wú)形之中受到影響。D項(xiàng)，情不自禁：抑制不住自己的感情。

2．C [解析] A項(xiàng)，屬兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤，可去掉“能否”或“否”。B項(xiàng)，主謂搭配不當(dāng)，“觀望”不能與“堅(jiān)持”“加入”搭配，“從嚴(yán)”不能讓購(gòu)房者充滿信心，應(yīng)改為“觀望的購(gòu)房者”“從嚴(yán)的政策”；關(guān)聯(lián)詞位置不對(duì)，“非但”調(diào)到“觀望的購(gòu)房者”之前。D項(xiàng)，“防止此類(lèi)事件不再發(fā)生”否定不當(dāng)。

3．A [解析] ④句寫(xiě)山的綿延高峻，正與“光滑和高聳的峭壁”相銜接，①句對(duì)此發(fā)出贊嘆，③句續(xù)寫(xiě)竹筏上游人的歡呼，②句用比喻寫(xiě)回聲之快，⑥句用比喻寫(xiě)回聲之美，⑤句總寫(xiě)山水之美，具有小結(jié)作用，恰與“幾乎把前來(lái)接受洗禮的遠(yuǎn)方游子，都變成了瀟灑而又多情的詩(shī)人”合為一體。

14．[答案] 示例：(1)生命是一個(gè)享受的過(guò)程，人生重在經(jīng)歷。(2)人不能有貪欲，貪婪的人最終還是會(huì)兩手空空(或回到原點(diǎn))。(每句3分，言之成理即可)

[解析] 本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明的能力。解答寫(xiě)啟發(fā)類(lèi)的題目，首先要把握文段主題。文段中狐貍為吃葡萄(得)先“瘦身”(失)；吃肥后要鉆出來(lái)，再次“瘦身”(失)。兩次“瘦身”的結(jié)果(人生收獲)在于：品嘗到了葡萄的美味。得失的主題非常鮮明。然后，就可根據(jù)要求和文段內(nèi)容組織答案了。

15．根據(jù)所給的句子，以“公益”為開(kāi)頭，再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，要求結(jié)構(gòu)大體相似，內(nèi)容協(xié)調(diào)。4．D [解析] D．天荒地老：天荒蕪，地衰老，指經(jīng)過(guò)的時(shí)間很久。此處屬望文生義。A.聳人聽(tīng)聞：故意夸大事實(shí)說(shuō)離奇的話，使人聽(tīng)了非常震驚。B.敢為人先：敢于做別人沒(méi)有做過(guò)的事；敢于領(lǐng)頭去干。C.無(wú)為而治：古代道家的哲學(xué)思想和政治主張，強(qiáng)調(diào)治理國(guó)家要順應(yīng)自然，不必采用刑法及其他強(qiáng)制措施。

5．A [解析] B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“床位”后加上“目標(biāo)”；C項(xiàng)句式雜糅，去掉“只屬于”或“才會(huì)有”；D項(xiàng)不合邏輯，遞進(jìn)關(guān)系顛倒。

6．B [解析] 先介紹長(zhǎng)安塔的高度和在園區(qū)的地位③⑤，然后再介紹其建造特點(diǎn)。②⑥①顯然在一起，采用排除法即可。

7．[答案](1)(A)

(2)(C)內(nèi)容(這么廣泛)(3)(D)這些東西

[解析] 本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力，能力層級(jí)為D。能否刪除的前提是會(huì)不會(huì)產(chǎn)生歧義，表述的意思是否清楚而又最為簡(jiǎn)潔。(A)在前后都無(wú)此內(nèi)容，所以應(yīng)刪去；(C)沒(méi)有指明什么廣泛；(D)啰唆，應(yīng)使用代詞。

8．D [解析] D項(xiàng)，可圈可點(diǎn)：形容表現(xiàn)好，值得肯定和贊揚(yáng)。A項(xiàng)，擇善而從：選擇好的向他學(xué)習(xí)，也指采納并實(shí)行正確的意見(jiàn)。望文生義。B項(xiàng)，引而不發(fā)：做好準(zhǔn)備，等待時(shí)機(jī)。自相矛盾。C項(xiàng)，十室九空：形容天災(zāi)人禍?zhǔn)谷肆麟x失所的悲慘景象。不合語(yǔ)境。

9．D [解析] A．誤以為“社會(huì)”與“政府”均為主語(yǔ)，語(yǔ)序不當(dāng)導(dǎo)致語(yǔ)義不連貫。“社會(huì)”應(yīng)該放到“和諧穩(wěn)定”的前面，使“政府”成為領(lǐng)起后面句子的主語(yǔ)；B.不合邏輯，“雖然”應(yīng)為“但”；C.搭配不當(dāng)。“掀起??傳奇”不能搭配。

10．A [解析] 這個(gè)語(yǔ)段是敘述鷹捕殺狼的過(guò)程的。從鷹“伸出左邊的利爪??攫住狼的屁股”，到狼為此作出的本能反應(yīng)，再到鷹順勢(shì)用“右邊的利爪”“摳住狼的那雙眼睛”，然后一“提”，又一“撅”——⑥①⑤②④完整地表現(xiàn)了這一連貫動(dòng)作；③作出補(bǔ)充說(shuō)明，可放在最后。

11.A [解析] A項(xiàng)，耳熟能詳：聽(tīng)的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)。B項(xiàng)，潛移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺(jué)地起了變化。對(duì)象錯(cuò)誤。C項(xiàng)，熟視無(wú)睹：雖然經(jīng)常看見(jiàn)，還跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，指對(duì)客觀事物不關(guān)心。望文生義，應(yīng)為“視而不見(jiàn)”。D項(xiàng)，上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面或下輩的人就怎樣做。多指不好的事。貶詞褒用。

12.D [解析] A項(xiàng)“吸引”和“關(guān)注”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)成分殘缺，在“將”后加上“就”；C項(xiàng)“多年來(lái)”與“夙愿”重復(fù)。

13．B [解析] 承接上句應(yīng)該是介紹“鉛色水鶇”的特征，故①放在第一空，排除C、D兩項(xiàng)；⑥句中的“它”應(yīng)指代上句中的“鉛色水鶇”，因此⑥緊跟①后；⑤句緊承⑥句作出總結(jié)，故排除A項(xiàng)，答案選B。

(6分)

公益是一粒種子，愛(ài)心播種就能讓希望開(kāi)花，給別人一粒種子就是給自己一個(gè)春天。

[答案] 示例：公益是一縷陽(yáng)光，熱情投入就能讓寒冰融化，給別人一縷陽(yáng)光就是給自己一絲溫暖；公益是一股清泉，真情注入就能匯成河流，給別人一股清泉就是給自己一份潤(rùn)澤。(每句3分，言之成理即可)

16.[答案]示例一：上聯(lián)：打開(kāi)心結(jié) 傾訴才能解脫 下聯(lián)：化解煩惱 交流方可釋?xiě)?橫批：心靈按摩

示例二：上聯(lián)：聲聲訴說(shuō)似擺脫泥濘沼澤下聯(lián)：款款細(xì)語(yǔ)如駛?cè)霚剀案蹫?橫批：放飛心情

(每句2分，言之成理即可)

[解析] 本題要求寫(xiě)對(duì)聯(lián)，字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)大致相同，也就是以“心理咨詢(xún)”為主題寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)。既然有此要求，就不要理解為寫(xiě)毫不相干的兩句話；所寫(xiě)的句子應(yīng)該在內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)，必須體現(xiàn)“心理咨詢(xún)”

第二篇：議論文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練及答案

2013-2014學(xué)年初三語(yǔ)文議論文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

班別________ 學(xué)號(hào) ______ 姓名_________

（一）寬容與和諧

①在現(xiàn)實(shí)生活中，如果大家都能彼此寬容，做到相互關(guān)心，相互支持，求同存異，就能形成和諧的良好局面；反之，如果人們想問(wèn)題、辦事情總是從以已之利出發(fā)，彼此排斥，互不相讓?zhuān)Σ敛粩啵筒焕诰S護(hù)團(tuán)結(jié)，就會(huì)影響工作的正常開(kāi)展。因此，促進(jìn)人與人之間的和諧需要每一個(gè)人都多一分寬容。

②寬容，就是心胸寬闊有氣量，能容人容物，不斤斤計(jì)較。一個(gè)具有寬容之心的人，往往能夠正確對(duì)待社會(huì)中的矛盾和前進(jìn)中的困難。變沖突為祥和，化干戈為玉帛，使摩擦減少到最低限度，從而產(chǎn)生巨大的感召力和凝聚力。《論語(yǔ)》中的“寬則得眾”，林則徐的“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”等，講的就是這個(gè)道理。

③寬容方能和諧，和諧才能成事。縱觀古往今來(lái)那些成就大事的人，他們無(wú)不具有包容天下的胸懷，無(wú)不善于在“不同”中謀統(tǒng)一、在和諧中聚力量。春秋戰(zhàn)國(guó)之時(shí)，齊桓公不記恨管仲的一箭之仇，任其為相，終于得其輔佐，使齊國(guó)成為五霸之首。廉頗知錯(cuò)能改、負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如胸懷全局、寬容大度，換來(lái)了難得的“將相和”，共保了趙國(guó)的安寧。相反，西楚霸王項(xiàng)羽雖武功蓋世，卻因“自矜功伐”，最終兵敗垓下，自刎烏江。《三國(guó)演義》中的周瑜才智過(guò)人，但心胸狹窄，結(jié)果抱憾而終，壯志未酬。

④當(dāng)然，我們講的寬容，不是無(wú)原則的退讓和妥協(xié)，更不以損害黨和人民的利益為代價(jià)。大千世界，矛盾是普遍的，差別是必然的。一個(gè)人能不能做到寬容，關(guān)鍵在于能不能容人之短、容人之過(guò)。

⑤尺有所短，寸有所長(zhǎng)。一個(gè)人只看自己的短處，容得下別人的短處，才能彼此包容、和平共處。人與人之間不應(yīng)以已之長(zhǎng)比人之短，或者只盯著別人的短處，而應(yīng)該多理解、少指責(zé)，多幫助、少挑剔，積極造寬松、融洽、團(tuán)結(jié)的氛圍。6人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和改造世界的過(guò)程中，不可能不犯一點(diǎn)○錯(cuò)誤，不可能不出一點(diǎn)偏差，應(yīng)當(dāng)允許人們犯錯(cuò)誤，允許人們改正錯(cuò)誤。容刃之過(guò)，不求全責(zé)備，才能激發(fā)創(chuàng)造活力，形成團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓進(jìn)取的生動(dòng)局面。

1、選文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

2、指出

4、請(qǐng)以《論語(yǔ)》中說(shuō)的“寬則得眾”這句話為論點(diǎn)，補(bǔ)充一個(gè)典型的事實(shí)或道理論據(jù)，并作簡(jiǎn)要分析。（4分）

（二）堅(jiān)持“一件事原則”

親愛(ài)的埃迪：

一個(gè)人的精力是有限的，把精力分散在好幾件事情上，不僅是不明智的選擇，而且是不切實(shí)際的考慮。在這封信里，我向你談?wù)劇耙患略瓌t”，即專(zhuān)心地做好一件事，就能有所收益。

在對(duì)一百多位獲得杰出成就的人士的商業(yè)哲學(xué)觀點(diǎn)進(jìn)行分析之后，著名行為學(xué)者哈邁爾發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事實(shí)：他們每個(gè)人都具有專(zhuān)心致志的優(yōu)點(diǎn)。

最成功的人都是能夠迅速而果斷地作出決定的人，他們總是首先確定一個(gè)明確的目標(biāo)，然后集中精力、專(zhuān)心致志地朝這個(gè)目標(biāo)努力。譬如，伍爾沃斯的目標(biāo)是要在全國(guó)各地設(shè)立一連串的“廉價(jià)連鎖商店”，于是他把全部精力花在這件工作上，最終成為著名的商界大亨；林肯致力于解放黑奴，他排除萬(wàn)難專(zhuān)心于此，因此成為美國(guó)最偉大的總統(tǒng)；李斯特內(nèi)心充滿了成為一名偉大律師的欲望，他把一切心力專(zhuān)注于這項(xiàng)目標(biāo)，結(jié)果成為美國(guó)著名的律師之一。

孩子，這些人物都是你所熟悉的，從他們的成功可以看出，所有成大事的人，都把明確的目標(biāo)當(dāng)作他們努力的主要推動(dòng)力。專(zhuān)心就是把意識(shí)集中在這個(gè)目標(biāo)上的行為，并要一直集中到找出實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的方法，而且將之付諸實(shí)際行動(dòng)。自信心和欲望是構(gòu)成他們專(zhuān)心行為的主要因素。沒(méi)有這些因素，專(zhuān)心致志的神奇力量將無(wú)從談起。為什么只有極少數(shù)的人能夠擁有這種神奇的力量，其主要原因是大多數(shù)人缺乏自信心，而且沒(méi)有什么強(qiáng)烈的欲望。

孩子，對(duì)于任何東西，你都可以渴望得到，只要你的需求合乎理性，并且十分強(qiáng)烈，那么專(zhuān)心這種力量將會(huì)幫助你得到它。假設(shè)你準(zhǔn)備成為一個(gè)著名的作家，或是一位杰出的演說(shuō)家，或是一位顯赫的商界主管，或是一位能力高超的金融家??那么你最好在每天就寢前及起床后，花上10分鐘把你的思想集中在這項(xiàng)愿望上，以決定應(yīng)該如何進(jìn)行才有可能把它變成事實(shí)。

當(dāng)你要專(zhuān)心致志地集中你的思想時(shí)，應(yīng)該把你的眼光投向一年、三年、五年甚至十年后，假想你能創(chuàng)作出偉大的作品，假想你是這個(gè)時(shí)代最有力量的演說(shuō)家，假想你是位極有影響力的人物，并堅(jiān)信自己一定能成功。唯有如此，才有可能付出努力。

一次只專(zhuān)心地做一件事，全身心地投入并積極地把它做成功，這樣你就不會(huì)感到筋疲力盡。把你決定去做的那件事當(dāng)成是一大排抽屜中的一個(gè)抽屜，你的工作只是一次拉開(kāi)一個(gè)抽屜，令人滿意地完成抽屜內(nèi)的工作，然后將抽屜推回去。不要總想著所有的抽屜，而要將精力集中于你已經(jīng)打開(kāi)了的那個(gè)抽屜。了解你在每次任務(wù)中所需擔(dān)負(fù)的責(zé)任，了解你的極限。如果你把自己弄得筋疲力盡和失去控制，那你就是在浪費(fèi)你的效率、健康和快樂(lè)。選擇最重要的事先做，把其他的事放在一邊。做得少一點(diǎn)兒，做得好一點(diǎn)兒，才能在工作中得到更多的快樂(lè)。

孩子，在當(dāng)今社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，如果你能向一個(gè)目標(biāo)集中注意力，成功的機(jī)會(huì)將大大增加。全心專(zhuān)注在你所期望的一件事上，必如所期。祝你進(jìn)步！

深?lèi)?ài)你的父親

（作者弗羅姆，有刪改）

1、文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)

2、給

世界”的豪言，更是“霸氣”十足，當(dāng)仁不讓?zhuān)裉煜挛娜藶橹裢＂墁F(xiàn)代文人的“霸氣”也絲毫不遜古人。李敖的自稱(chēng)“五百年來(lái)

1、中心論點(diǎn)：促進(jìn)人與人之間的和諧需要每一個(gè)人都多一分寬容。（2分）

2、對(duì)比論證；把“大家彼此寬容、關(guān)心、支持和求同存異”和“彼此排斥不相讓不維護(hù)團(tuán)結(jié)”進(jìn)行比較，更有力地論證了“促進(jìn)人與人之間的和諧需要每一個(gè)人都多一分寬容”的觀點(diǎn)。（3分）

3、首先提出 “寬容方能和諧，和諧才能成事”的觀點(diǎn)；然后舉齊桓公不計(jì)一箭之仇和廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的事例從正面進(jìn)行論證，接著舉項(xiàng)羽和周瑜的事例從反面進(jìn)一步展開(kāi)論證。（3分）

4、“寬則得眾” 即“產(chǎn)生巨大的感召力和凝聚力”。舉例、分析略（4分）

《堅(jiān)持一件事原則》

1.專(zhuān)心地做好一件事，就能有所收益(意思對(duì)即可2分)

2、示例：居里夫人致力于放射性元素的研究，她專(zhuān)注于此，克服了重重嗣難，終于發(fā)現(xiàn)了鐳并分離出純鐳，為人類(lèi)作出了巨大貢獻(xiàn)(古今中外的事例均可事例1分，突出目標(biāo)和專(zhuān)心2分．共3分)

3、首先: 舉伍爾沃斯、林肯、李斯特的事例進(jìn)行論證“最成功的人都是先確定明確的目標(biāo)，然后專(zhuān)心朝這個(gè)目標(biāo)努力”的觀點(diǎn)（2分），然后：分析以上事例，歸結(jié)出構(gòu)成“專(zhuān)心行為”兩大要素1分，并闡述在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中如何做到專(zhuān)心(1分)(意思對(duì)即可共4分)

4、比喻論證(1分)，生動(dòng)形象(1分)地論證了“一次只專(zhuān)心地做一件事，全身心地投入并積極地把它做成功”(1分)的觀點(diǎn)(共3分)《說(shuō)霸氣》

1、大千世界，行行業(yè)業(yè)的杰出人物都可以有“霸氣”，也需要有點(diǎn)“霸氣”。或：做人要有點(diǎn)“霸氣”。

2、最突出的論證方法：舉例論證，1分

例子：王朔的“一不留神就是一部《紅樓夢(mèng)》，最次也是中國(guó)

第三篇：語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

七年級(jí)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

一、病句修改

1、我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

2、保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問(wèn)題。

3、北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班是否妥協(xié)。

4、．“英語(yǔ)廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)，是它突出的優(yōu)點(diǎn)。

5、我國(guó)將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。

6、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。

7、焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)40歲以上的人卻是很熟悉的。

8、這次籃球比賽，真想不到我們班會(huì)奪得冠軍，而且一連戰(zhàn)勝六個(gè)強(qiáng)勁對(duì)手。

9、雪碧、可樂(lè)、礦泉水等飲料，是家家戶(hù)戶(hù)深受歡迎的夏令飲品。

10、有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動(dòng)，無(wú)理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。

11、某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開(kāi)發(fā)。

12、楊輝返校后，對(duì)搶救落水兒童的事只字來(lái)提，直到一封感謝信送到校長(zhǎng)室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

5、定根據(jù)你的理解，仿照畫(huà)線的部分，將下面這段話補(bǔ)充完整。見(jiàn)了大海的洶涌，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍是遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚，依舊是遺憾；，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。

6、仿照示例，造兩個(gè)句子。

如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂(lè)就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；如果你是，那快樂(lè)就是；如果你是，那快樂(lè)就是。

7、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。

人需要祝．福．，需要快．樂(lè)．，需要思．念．。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；，；

10、仿照畫(huà)線句的句式，在空格處寫(xiě)上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，，……能為別人開(kāi)花的心是善意的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

11、仿照例句，寫(xiě)一組句子。

例句：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

仿寫(xiě)：父愛(ài)是；

父愛(ài)是。

12、在下列橫線上，仿照加橫線的句子，再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，要求句式基本一致，內(nèi)容貼切、自然即可。

人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來(lái)的陣陣清香。

13、仿寫(xiě)（要求句式相同，字?jǐn)?shù)一樣，內(nèi)容新穎獨(dú)特，有創(chuàng)意）

例句：青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是智慧的火花，點(diǎn)綴著燦爛的星空；青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。

仿句：寬容是，；寬容是，；寬容是，一位母親的危機(jī)處理

孫道榮

①星期天。杭州。一個(gè)名叫山水人家的小區(qū)。寧?kù)o的小區(qū)道路兩旁，停滿了私家車(chē)。誰(shuí)也沒(méi)有想到，平時(shí)停得好好的車(chē)，瞬間慘遭毒手，被利器劃得傷痕累累，停在路邊的幾十輛小車(chē)，無(wú)一幸免。粗略估計(jì)，僅這些劃傷的修理費(fèi)，就需要四五萬(wàn)元。有人報(bào)警，憤怒的車(chē)主們發(fā)誓要揪出惡意劃車(chē)的人。

②小區(qū)的監(jiān)控被調(diào)了出來(lái)，從監(jiān)控錄像上可以看出，是一大一小兩個(gè)孩子干的，大一點(diǎn)的像個(gè)小學(xué)生，腳下還踩著滑板，小的估計(jì)才上幼兒園。他們一路走，一路劃。這是誰(shuí)家的孩子？膽子也忒大了！太沒(méi)教養(yǎng)了！但監(jiān)控看不太清，沒(méi)人認(rèn)識(shí)這兩個(gè)孩子。

③警方開(kāi)始調(diào)查。網(wǎng)絡(luò)和第二天的報(bào)紙上，都報(bào)道了這件事。

④第二天下午，一位婦女給派出所打電話說(shuō)，劃傷汽車(chē)的是她的孩子。

⑤她也住在那個(gè)小區(qū)。她是第二天才從網(wǎng)上看到了小區(qū)車(chē)輛被劃傷的帖子，帖子中描述的兩個(gè)孩子，大的很像她的孩子，而小的是她同學(xué)的孩子。當(dāng)時(shí)，兩個(gè)孩子下樓去玩。時(shí)間、地點(diǎn)、兩個(gè)孩子的特征，都吻合。她趕緊跑到小區(qū)物業(yè)處，調(diào)看了監(jiān)控錄像，果然是她的孩子。⑥她意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。冷靜下來(lái)后，她是這樣處理的——

⑦給派出所打電話，毫不猶豫地告訴民警，車(chē)是自己的孩子劃的，我們將承擔(dān)全部責(zé)任。

⑧晚上，兒子放學(xué)回家。她問(wèn)兒子，是不是你干的？?jī)鹤拥皖^不說(shuō)話。她對(duì)兒子說(shuō)，你是男子

甚至上百萬(wàn)，你說(shuō)會(huì)不會(huì)心疼？?jī)鹤酉蛩B鞠了幾個(gè)躬，說(shuō)，媽媽?zhuān)义e(cuò)了！

⑨打印了一份致歉信，向所有被劃傷的車(chē)主表達(dá)歉意，并表示承擔(dān)全部責(zé)任和修理費(fèi)用。致歉信復(fù)印了幾十份，張貼在小區(qū)所有的出入口和樓梯口。

⑩聯(lián)系了一家信譽(yù)很好的汽車(chē)修理廠，負(fù)責(zé)修理所有被孩子劃傷的汽車(chē)。

11求，門(mén)鈴都由兒子自己來(lái)摁，這是讓兒子面對(duì)錯(cuò)誤的第一步。兒子在課余折疊了很多張紙船，上面都醒目地寫(xiě)著“對(duì)不起”三個(gè)大字，他要將這只船作為禮物，送給車(chē)主們。每到一家，孩子一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道劃車(chē)的后果這么嚴(yán)重，請(qǐng)你們?cè)徫摇！彼械能?chē)主都表示，原諒孩子。

12她對(duì)兒子說(shuō)，叔叔阿姨都很包容，原諒了你，但是，你要記住，千萬(wàn)不要把別人的包容當(dāng)成自己犯錯(cuò)的借口，你要敢于擔(dān)當(dāng)，知道什么叫責(zé)任心，學(xué)會(huì)感恩。

13一場(chǎng)危機(jī)，被這位母親成功地化解了。劍拔弩張的人們，怒氣消去；一張張冰冷失望的臉，露出了笑容。而作為犯錯(cuò)孩子的母親，自始至終，她沒(méi)有推卸責(zé)任，沒(méi)有逃避，也沒(méi)有雷霆大怒。事情圓滿解決，車(chē)主都很滿意，更重要的是，孩子認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，獲得了原諒。我想，他這輩子都不會(huì)忘記這次教訓(xùn)，但也不會(huì)在心靈上留下難以彌補(bǔ)的陰影。

14一位當(dāng)事車(chē)主說(shuō)，孩子的媽媽這么做，我很佩服。說(shuō)句實(shí)話，遇到這樣的事情，不是每個(gè)家長(zhǎng)都能處理得這么及時(shí)，這么果斷，這么勇于承擔(dān)的。這位母親，非常了不起。

（選自《青年文摘》2010年8月）

7.讀文章，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括出這位母親是怎么處理這場(chǎng)危機(jī)的？（4分）8.品位第11段畫(huà)波浪線的句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。從文中再找出同樣表達(dá)效果的一例。（3分）

9.第14段中“一位當(dāng)事車(chē)主說(shuō)，孩子的媽媽這么做，我很佩服”，你是否也佩服這位母親呢？為什么？（2分）10.找出文中與第①段畫(huà)線句相照應(yīng)的句子寫(xiě)在下面，說(shuō)說(shuō)這兩句話在文章中起什么作用？（3分）句子：

作用：

11.如果你犯了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，你的母親將會(huì)怎樣處理？你又會(huì)如何面對(duì)呢？（2分）

美文賞析

歷練后的飛翔

在遼闊的亞馬孫平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱(chēng)號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱(chēng)鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，一般都難逃脫它的捕捉。但誰(shuí)能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯？

當(dāng)一只幼鷹出生后，沒(méi)享受幾天舒服的日予，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒(méi)多久就能獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹(shù)邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練，母鷹深知：不經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)，因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處椎下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。

有的獵人動(dòng)了惻隱之心，偷偷地把一些還沒(méi)來(lái)得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng)。但后來(lái)獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長(zhǎng)大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來(lái)。那兩米多長(zhǎng)的翅膀已成為累贅。

原來(lái)，母鷹“戒忍”地折斷幼鷹趟膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹來(lái)來(lái)能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng)，只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振趟飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生，將能長(zhǎng)得更加強(qiáng)健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無(wú)緣。沒(méi)有誰(shuí)能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。

我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天做準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望，但我們的翅膀也同樣常會(huì)被折斷，也同樣常會(huì)變得疲軟無(wú)力，如果這樣，我們能忍受劇痛拒絕憐憫，永不墜落地飛翔嗎？

參考答案：

1前面說(shuō)“能不能培養(yǎng)出”，后邊說(shuō)“也是根本任務(wù)”，那么不能培養(yǎng)出也成了根本任務(wù)了2前面是“保持艱苦樸素的生活作風(fēng)”，后面說(shuō)“能否繼承并發(fā)揚(yáng)”，同樣犯了一面對(duì)兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤3前面“是否進(jìn)軍”，“取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致”兩面對(duì)一面，應(yīng)改為“取決于阿富汗各派在政治上是否達(dá)成一致”，這樣才能照應(yīng)。4“之所以”應(yīng)和“是因?yàn)椤贝钆洹：蟀刖鋺?yīng)改為“是因?yàn)樗哂邪阎v課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)的優(yōu)點(diǎn)”。5應(yīng)改為“由本土向以太平洋……為中心“。6”不管“義同”無(wú)論“、”任憑“，和”都(總、總是、也)“搭配，”不管“應(yīng)改為”盡管“，”盡管“義同”雖然“，和”但是(可是、卻、而、仍然)“搭配。7用介詞”對(duì)“錯(cuò)誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為”青年人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對(duì)他卻是很熟悉的“。8應(yīng)先戰(zhàn)勝對(duì)手后奪得冠軍。9應(yīng)改為”是深受家家戶(hù)戶(hù)歡迎……“。10”對(duì)事件進(jìn)行了批評(píng)教育“不通，應(yīng)把”事件“改為”人“。11”研制新技術(shù)、新工藝“不通，應(yīng)改為”致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開(kāi)發(fā)“。12中心詞不搭配，”這件好事“可以，”這件好人“不通，應(yīng)去掉”好人“。

7、沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，見(jiàn)了大漠的廣袤，沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神奇。

8、如果你是花兒，那快樂(lè)就是一滴晶瑩的露珠；如果你是鳥(niǎo)兒，那快樂(lè)就是一方湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。

9、如果一顆星代表一份快樂(lè)，我送你一條銀河；如果一朵花代表一縷思念，我送你

一座花園。

10、一次適時(shí)的看望是一朵花；一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花。

11、父愛(ài)是一盞明燈，讓你的雙眼即使在漆黑的夜晚也能尋到目標(biāo)方向；父愛(ài)是一把雨傘，讓你的理想之火即使遇到無(wú)情的大雨依然熊熊燃燒。

12、秋天爽風(fēng)送來(lái)的累累碩果；冬日寒風(fēng)贈(zèng)來(lái)的皚皚白雪。

13、遼闊的大海，蘊(yùn)蓄著不盡的情思；深邃的湖泊，孕育著無(wú)限的希望；廣袤的星空，綻放著智慧與花朵。

閱讀

7.① 給民警打電話，要求承擔(dān)責(zé)任； ② 復(fù)印并張貼致歉信；

③ 負(fù)責(zé)修理好所有劃傷的汽車(chē)；④ 帶著兒子挨家挨戶(hù)登門(mén)道歉； ⑤教育兒子要有責(zé)任感。

8.加點(diǎn)詞語(yǔ)表現(xiàn)了母親處理問(wèn)題的迅速、果斷，勇于承擔(dān)，突出了母親的高尚品質(zhì)，更好地塑造了母親的高大形象。（2分）例：第⑦段“毫不猶豫”“全部”（1分）

9.我佩服這位母親。（1分）因?yàn)樗麛嗬潇o，敢于承擔(dān)責(zé)任，善于化 解矛盾，教子有方。（答出一點(diǎn)即可。）

10.劍拔弩張的人們，怒氣消去；一張張冰冷失望的臉，露出了笑容。（1分）寫(xiě)出人們態(tài)度的轉(zhuǎn)變，用事實(shí)證明母親化解危機(jī)的成功。（2分）

11.答案略。建議：對(duì)于母親的處理，應(yīng)符合實(shí)際情況；對(duì)于自我的面對(duì)，應(yīng)圍繞著正視錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)來(lái)說(shuō)。

”。

第四篇：中考語(yǔ)文病句辨析專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題及答案一

8．下列表述正確的一組是(3分)()

A.熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。B．開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)旨在提高全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。

C．高速公路上，南來(lái)北往的汽車(chē)滔滔不絕。D．家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。

9．對(duì)下列病句的修改，錯(cuò)誤的是(3分)()

A．小明變化了早晨睡懶覺(jué)的習(xí)慣。(把“變化”改為“改變”)

B．當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí)，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當(dāng)”和“時(shí)”)

C．展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。(把“厚厚的”調(diào)到“放著”后)

D．我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過(guò)來(lái))

10．修改下面病句。(4分)

①老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

②楊林同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

11．下面這個(gè)病句可以有兩種不同的修改方法，請(qǐng)你改好它。(每種改法只能改動(dòng)一處，不得改變?cè)狻?(4分)

近日，有關(guān)部門(mén)發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售、收購(gòu)果子貍和其他野生動(dòng)物。修改①修改②

12．讀語(yǔ)文，找病句。將下列文中的病句找出來(lái)，并改正。(5分)

①這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車(chē)路邊一個(gè)很低的光光的山岡，阻住敵人，一場(chǎng)壯烈的搏斗就開(kāi)始了。(《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》)

②在黨和政府的關(guān)懷下，我國(guó)農(nóng)村教育從根本上得到了好轉(zhuǎn)，農(nóng)村的辦學(xué)條件得到了極大改善，教育質(zhì)量、教學(xué)設(shè)施有了很大的提高。(《一個(gè)都不能少》)

③蘇州園林里的門(mén)和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤工夫都是工藝美術(shù)的上品。(《蘇州園林》)④在這嚴(yán)重監(jiān)督之下，羼水也很為難。(《孔乙己》)

⑤讓勞動(dòng)者以寬闊的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)

13．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)（）

A．難道能否認(rèn)我們的意見(jiàn)是不正確的嗎?B．關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。

C．為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見(jiàn)。D．小雨聲使我感覺(jué)溫柔、靜穆、和平。

14．對(duì)下面加線病句，修改不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)()

我深深體會(huì)到：①要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽(tīng)課是關(guān)鍵。②上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。③以前，有時(shí)老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動(dòng)作，思想開(kāi)小差。④身在課堂，心在操場(chǎng)，可能學(xué)不好功課。

A．①句刪去“是否”B．②句“就”改為“才”

C．③句“思想開(kāi)小差”與“小動(dòng)作”對(duì)調(diào)D．④句“可能”改為“必定”

15．修改下列病句。(6分)

①近日，在北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一種新型的抗SARS藥品喚來(lái)了不少觀眾的目光。

②增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

③聽(tīng)了英雄的事跡報(bào)告后，大家的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。

④新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開(kāi)營(yíng)造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。⑤平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。

⑥為了防止大災(zāi)之后無(wú)大疫，駐鄂某部醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。

16．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(4分)()

A．為了防止這類(lèi)事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

B．高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無(wú)限的苦惱啊!

C．自從來(lái)到這個(gè)世界上，人類(lèi)就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來(lái)自人類(lèi)本身，一是來(lái)自大自然。

D．考生在考場(chǎng)上專(zhuān)心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待。

17．下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。(6分)

①北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)日前召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布在今年4月15日起，舉辦奧運(yùn)會(huì)第一屆歌曲征集活動(dòng)。②征集活動(dòng)將連續(xù)舉行5屆，每屆評(píng)出10首歌曲進(jìn)入北京奧運(yùn)會(huì)主題歌候選歌曲。③這些候選歌曲廣泛經(jīng)過(guò)各界群眾傳唱．最終確定一首充分體現(xiàn)中國(guó)文化特色和奧林匹克精神的歌曲，作為北京2008年奧運(yùn)會(huì)主題歌。

○1○2○3

18．閱讀下面一段文字，修改其中的病句。(標(biāo)明序號(hào)并寫(xiě)出修改后的句子)(6分)①寫(xiě)日記的一個(gè)好處是能留下自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。②我保持寫(xiě)日記的習(xí)慣已經(jīng)八年，③這厚厚的一摞日記本是我的財(cái)富。④偶爾翻看以前的舊日記，⑤我感慨很多。⑥雖

然日記里不乏無(wú)病呻吟，⑦．有不少狂妄的長(zhǎng)篇大論，⑧并且更多的是對(duì)平凡生活的感受，⑨對(duì)自我的更省和鼓勵(lì)。

A．B．C．

19．下面是小明的同學(xué)在電話中向他說(shuō)的一段話，加橫線的部分有的有語(yǔ)病，有的表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。(6分)

小明，①你還是為迎接即將馬上到來(lái)的校慶給我們“幼林文學(xué)社”寫(xiě)篇稿件吧！體裁不限，詩(shī)歌散文小品都可以。還請(qǐng)你在班上多發(fā)動(dòng)同學(xué)投稿。你看，②我們班已有十個(gè)同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫(xiě)好的稿子交給我，③我給你們點(diǎn)撥點(diǎn)撥。④請(qǐng)注意交稿日期截止本月底。

答：①②③④

閱讀下面一段話，完成20～22題。

湖光山色，烏語(yǔ)花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美的文章和樂(lè)章。但這些文章和樂(lè)章卻不是每個(gè)人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽(tīng)來(lái)是大自然奏出的美妙和偕的音樂(lè)；天上的白云，在他看來(lái)是大自然鋪就的最美最好的圖畫(huà)。而有的人，面對(duì)大自然的美景，聽(tīng)到的只是聲音、顏色，這樣的人是無(wú)法領(lǐng)略大自然的情趣的。

20．這段話中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)，加以改正。(2分)

①錯(cuò)別字： 改正：②錯(cuò)別字： 改正：

21．這段話中，有一個(gè)病句，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”畫(huà)出，并把修改后的句子寫(xiě)在下面。(2分)

22．根據(jù)文章中畫(huà)線句子運(yùn)用的修辭手法，在下面橫線上寫(xiě)一個(gè)句子，使之與前文組成排比句。(3分)

對(duì)下面這段說(shuō)明性文字進(jìn)行修改和補(bǔ)充。

①老鼠在動(dòng)物學(xué)上稱(chēng)為哺乳綱，目前全世界有2500多種，②有300億只，是世界人口總數(shù)的5倍多。從動(dòng)物進(jìn)化觀點(diǎn)來(lái)看，它的資格比人老。③它們適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，從赤道到兩極都有它們的蹤跡，人類(lèi)只有兩三百萬(wàn)年歷史，而老鼠至少有四五千萬(wàn)年的歷史了。就是希臘水溫高達(dá)90攝氏度的維庫(kù)拉熱泉里也生活著一種奇特的燙鼠，即使放在開(kāi)水里，④它照樣浮上浮下，東游西竄，上竄下跳。

老鼠對(duì)人類(lèi)危害很大，除了侵吞糧食，破壞環(huán)境外，還是傳播瘟疫的罪魁禍?zhǔn)住Ｒ虼耍藗兂Ｓ帽ь^鼠竄、⑤等含有“鼠”字的成語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)它的厭惡之情。

23．文中有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)逐一修改。(8分)

①②③④

24．在文中⑤處可補(bǔ)充的一個(gè)成語(yǔ)是。(1分)

25．選出沒(méi)有語(yǔ)病的一個(gè)句子。(3分)()

A．大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且能豐富人的感情。

B．目前，我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

C．實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極推進(jìn)課程改革，開(kāi)展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。

D．江南藥業(yè)集團(tuán)采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降了三倍。

參考答案：

1．①B②E③G④C⑤A⑥G⑦F⑧D 2．C3．C4．A5．A6．A7．A

8．D(A項(xiàng)“遇難者”不可能“呼救”，矛盾，B項(xiàng)“提高”不能與“風(fēng)氣”搭配，c項(xiàng)中“滔滔不絕”用詞欠妥)9．D(應(yīng)將“第一眼”和“看到”調(diào)換)

10．①去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類(lèi)的詞語(yǔ) ②不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”調(diào)換位置)。

11．①去掉“一切”②的“野生動(dòng)物”后面加上“的行為”。

12．①“壯烈”是褒義詞，而搏斗為敵我雙方，所以將它改為“激烈”②“教學(xué)設(shè)施”應(yīng)為“改進(jìn)?‘改善”之類(lèi)的詞語(yǔ)，而不能用“提高”③“工夫”不屬于美術(shù)品，應(yīng)刪去④“嚴(yán)重”修飾“監(jiān)督”不當(dāng)，應(yīng)改為“嚴(yán)厲”⑤“寬闊”不能修飾“步伐”，應(yīng)改為“穩(wěn)健”

13．D(A項(xiàng)多用了否定詞，B項(xiàng)介詞“具體”和“詳”重復(fù)，c項(xiàng)“虛心接受”與“廣泛征求”應(yīng)調(diào)換位置)14．C15．①“喚來(lái)”改為“吸引”②“增加”改為“提高”③“長(zhǎng)時(shí)間”“久久”保留一個(gè)④結(jié)尾添上“的輿論氛圍”⑤“天然的”與“～一個(gè)”位置互換⑥“防止”改為“做到”.C(A項(xiàng)“防止”和“不”形成矛盾，B項(xiàng)“分享”和“苦惱”搭配不當(dāng)，D項(xiàng)“無(wú)時(shí)無(wú)刻”后的“都”應(yīng)改為“不”)17.①介詞不當(dāng)，“在”改為“從”，或刪去“在”②搭配不當(dāng)，“進(jìn)入”改為“作為”③詞序不當(dāng)，“廣泛”移到“傳唱”前，或刪去“廣泛”

18.A．②我保持寫(xiě)日記的習(xí)慣已經(jīng)八年了或我保持寫(xiě)日記的習(xí)慣近八年B．④偶爾翻看舊時(shí)的日記C．⑧但是更多的是對(duì)平凡生活的感受19.①“即將”和“馬上”刪去一個(gè)②將“連我在內(nèi)”提至“我們班”之前③不得體，應(yīng)為“請(qǐng)老師點(diǎn)撥一下”或者“我們共同來(lái)斟酌斟酌”④改為“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止”20.①富—賦②偕

—諧21.“聽(tīng)到的只是聲音、顏色”改為：聽(tīng)到的只是聲音，看到的只是顏色。22.示例：青山綠水，在他讀來(lái)是大自然抒寫(xiě)的美妙絕倫的山水詩(shī)。

23.①改“稱(chēng)為”為“屬于”②在“有300億只”前加“大約(約)”，或?qū)ⅰ坝?00億只”改為“有300多億只”，或?qū)ⅰ坝?00億只”改為“有300億只左右”③調(diào)換語(yǔ)序，將“人類(lèi)只有??，??歷史了。”調(diào)換到“它們??，??的蹤跡。”之前。④刪去“上竄下跳”或“浮上浮下”。24．鼠目寸光(賊眉鼠眼等)25．A1．B

第五篇：定語(yǔ)從句專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練及答案解析

定語(yǔ)從句專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

I 選擇最佳答案: 1.The silk _______ is made in Hangzhou sells well.A.that

B.who

C.what

D./ 2.The man_______today left this message for you.A.called

B.has called

C.whom called

D.who called 3.Do you live near the building ______colour is yellow?

A.that

B.which

C.whose

D.its 4.He helped his father on the farm ______they lived.A.which

B.that

C.when

D.where 5.I’m one of the boys_____never late for school.A.that is

B.who is

C.who are

D.who am 6.All_____should be done has been done.A.what

B.which

C.that

D.whatever 7.Jack told me everything _______he knew about it.A.what

B.that

C.which

D.who

8.My father works in the factory ______this type of truck is made.A.in where

B.in which

C.from which

D.of which 9.The school_______we visited last week was built in 1956.A./

B.where

C.that

D.both A and C 10.This is one of the best films_______I have ever seen.A.which

B.that

C.of which

D.of that 11.In fact the Swede did not understand the three questions_______were asked in French.A.where

B.who

C.in which

D.which

12.He paid the boy $10 for washing ten windows, most of ______ hadn’t been cleaned for at least a year.A.these

B.those

C.that

D.which

13.His parents wouldn’t let him marry anyone ________family was poor.A.of whom

B.whom

C.of whose

D.whose 14.All_______is needed is a supply of oil.A.the thing

B.that

C.what

D.which

15.In the dark street ,there wasn’t a single person _____she could turn for help.A.that

B.who

C.from whom

D.to whom 16.She heard a terrible noise,______brought her heart into her mouth.A.it

B.which

C.this

D.that

II 用適當(dāng)?shù)年P(guān)系詞填空：

1)I’ll never forget the day on ________ they met for the very first time last summer.2)This is the place _________ he so often mentioned to me.3)The only thing ________ interested him was that he could do anything _________ he wanted to.4)“What a scientist!What wonderful invention!” he talked excitedly about Bill Gates and his Microsoft Company _________ is now a focus(焦點(diǎn))of newspapers and television.5)He is old, ________ fact is important in this case.6)Finally, the thief handed everything __________ he had stolen.7)We talked about the things and persons _________ we saw then.8)With _________ were you talking? 9)This is the very present __________ my mother gave me.10)They are talking about the people and things ________ they are on their way home.11)Which is the bike __________ is made in Shanghai? 12)I think this is the most beautiful dress ______ I own.13)Those _______ want to buy the house may sign their names first.14)My sister, __________ you met in Guangzhou, has bought a new car.15)That’s the way _______ they work.III 把下列各題的兩句話合并成一個(gè)帶定語(yǔ)從句的復(fù)合句。

1)The students will not be able to pass the English exam.They don’t work hard enough.2)The teacher is my physics teacher.You saw him on the playground just now.3)The woman is an English teacher.She is standing at the school gate.4)This is the girl.Her sister is a famous singer.5)The book is good.I am reading.IV 完成下列句子。

1)Here is the knife _________________________________________（你昨天丟失的）。2)This is the best novel _____________________________________（我讀過(guò)的）。

3)I have lost the dictionary ____________________________________（我姐姐給我買(mǎi)的）。

4)Rice is a plant ________________________________________（中國(guó)南方種植的）。5)The woman ________________________________________（上周六給他們做報(bào)告的）6)is a famous scientist.Ⅴ 改正下列句子中的錯(cuò)誤：

1.Mr.Brown is talking to the students who comes from Canada.2.The factory which we are going to work is far from here.3.This is the room in that we lived last year.4.They talked of things and people who they remembered in the hospital.5.All which Iraq people want is peace.6.Anyone that breaks the rule will be punished.7.This is the child who father died of SARS.8.I have lost my pen, that I like very much.9.I went to the library but I didn’t find the book that I needed it.10.This is the person whom you are looking.Keys: I 選擇：

1.A.2.D.3.C.4.D.5.C.6.C.7.B.8.B.9.D.10.B.11.D.12.D.13.D.14.B.15.D.16.B.II

1.which 介詞后面只能用which.2.that/which 3.that ,(that)

當(dāng)先行詞指物，且被all, every, no ,some ,any, little , much, one of , the only, the very, the right 等修飾時(shí)，關(guān)系詞只能用that.4.that 5.which 6.that（同3）

7.that當(dāng)先行詞既有人又有物時(shí)只能用that 引導(dǎo)。

8.whom

9.that 當(dāng)先行詞指物，且被all, every, no ,some ,any, little , much, one of , the only, the very, the right 等修飾時(shí)，關(guān)系詞只能用that.10.that that 在特殊疑問(wèn)句中定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞不能與疑問(wèn)詞重復(fù)。

12.that 當(dāng)先行詞被序數(shù)詞或最高級(jí)修飾時(shí)，指物只能用that 引導(dǎo)。13.who those 指人時(shí)用who.14.whom.非限制性定語(yǔ)從句不能用that 引導(dǎo)。當(dāng)先行詞指物時(shí)用which;當(dāng)先行詞指人時(shí),并在從句中作主語(yǔ)時(shí)用who;在從句中作賓語(yǔ)時(shí)用whom.15.that.way 作先行詞時(shí)，常用that 或in which 引導(dǎo)定于從句.III 1.The students who/that don’t study hard will not be able to pass the English exam.2.The teacher(who/that)you saw on the playground is my physics teacher.3.The woman who/that is standing at the school gate is an English teacher.4.This is the girl whose sister is a famous singer.5.The book(that/which)I am reading is good.IV

1.(which/that)you lost yesterday

2.(that)I have read

3.(which/that)my sister bought me

4.Which/that is grown in the south of China

5.Who gave them the report last Saturday ⅤANSWERS: 1.comes改為 come或 students改為 student。關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)要與先行詞保持一致。

2.which 前加上in或 which改為 where。定語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞work是不及物動(dòng)詞，先行詞factory在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)而非賓語(yǔ)。試比較： This is the factory which/that I visited last year.This is the factory in which(where)I worked last year.3.that改為 which 或in放在 lived之后。關(guān)系代詞作介詞賓語(yǔ)時(shí)，介詞一般要放在它們之前，但其關(guān)系代詞只能用which 或whom;若先行詞是表示人的名詞時(shí)，用whom；若表示物的名詞則用which。介詞也可放在從句原來(lái)的位置上。

4.who改為that。先行詞既有表示人的名詞，又有表示物的名詞時(shí)，關(guān)系代詞要用that。

5.which改為 that。當(dāng)先行詞是all,few,little,much,something,nothing,anything,everything等時(shí)，關(guān)系代詞要用that。

6.that改為who。當(dāng)先行詞是one,ones,anyone或those時(shí)，關(guān)系代詞常用who。

7.who改為whose。先行詞child在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)。作定語(yǔ)的關(guān)系代詞無(wú)論指人還是指物，一律用 whose 8.that改為 which。引導(dǎo)非限制定語(yǔ)從句時(shí)，關(guān)系代詞用which，不用that。

9.去掉it。關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)時(shí)，無(wú)論省略與否，從句中不可再使用it,them,him之類(lèi)的代詞。

10.for放在looking之后。Look for是固定短語(yǔ)，英語(yǔ)中的固定短語(yǔ)一般不可分開(kāi)使用。