第一篇：高考仿寫句子專項訓練及答案.

2010高考語文專題練習:仿寫句子 仿寫練習

1、依據給出的文字,在橫線上各仿寫一句話,句式要相同,語意要切合語境。(4分

哦,那風雪中送來的炭火,使我的心靈解凍,不至于身體僵撲。它是同情之心 盛開的花;它像深夜孤行的人 眼前的一線燈光, _____________________________________

2、下面是一句描寫生命的文字,請續寫兩句。要求:內容要能上下銜接,每句 都要用比喻手法,使三句能構成排比句。(4分

生命是一支箭,你必須知道瞄準什么目標和如何運弓,這樣才能把弓拉滿,把 箭射出去;____________________________________________________;_____________________________________________________;

3、請在橫線上填寫前后連貫合理、修辭方法和句式相同的語句。(4分 雷鋒精神是什么? 是一滴水,哪怕是滋潤了一寸土地!① ②

是一句溫馨的話語,哪怕是在無意中說出!??

其實,雷鋒從來都沒有離我們而去!其實,雷鋒精神就在我們的周圍!

其實,我們每個人都可以成為雷鋒!

4、根據詩歌的內容,填寫出空缺的三句。(6分

只要青春還在 只要生命還在 ________________我 就不會悲哀 我就不會悲哀 我就不會悲哀

______________ 縱使陷身茫茫沙漠 冬雪將會悄悄融化

太陽還可以重新回來 ________________ 春雷定將滾滾而來

5、根據下列畫線句子的句式、修辭和境界仿造句子,使上下文構成前后連貫合 理的排比句。(4分

也 許 你 無 法 擁 有 深 邃 的 藍 天 , 但 是 你 可 以 做 飄 逸 的 白 云;,;,。只要你滿懷信心,善于發現,你會感受到生命的意義。

6、為畫線處補上恰當的句子, 在內容要與上下文銜接, 句式上要分別與其前面 畫橫線的句子相一致。(6分

對于一名運動員來說,他的運動生涯是短暫的,短暫得像一顆流星,可是 流 星 雖 然 隕 落 了 , 卻 用 美 麗 的 光 芒 劃 破 夜 空;________________________________。一個運動員的運動生涯可以有休止符, 但 無 數 運 動 員 的 運 動 事 業 永 無 休 止;一 個 運 動 員 的 運 動 生 涯 是 短 暫 的, :短暫構成了永恒。

7、下面是一首題為“榮譽”的小詩,請根據上下文填寫出空位的內容(5分 因為年輕,才那樣渴望擁有;因為成熟, _______________________________

擁有的東西, 不再是我憧憬的;我所憧憬的, ___________________________ 獎牌是一陣風,金杯是一陣雨,跋涉才是太陽,永恒地照耀心靈的土地。

8、在下面的橫線上填上適當的句子,要符合語境,并與相關句子構成排比句。(4分

回首人生,老年人是一部歷史:____________, _______________________________;憧憬未來,老年人是一道風景。人,都是 要老的。老年人的昨天,就是我們的今天;老年人的今天,就是我們的明天。尊老的家庭是和諧的家庭, _______________,尊老的民族是進步的民族。

9、自選話題,依照橫線上的比喻形式造句,字數可多可少。文中的比喻物不 能再用,橫線前的話可自擬。

只有一種死,永遠也不代表毀滅,那就是:自落的花,成熟的果,發芽的 種,落地的葉。

________________________________________________________________ ___________

10、仿照下面的比喻形式,另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,意思完 整。(不要求與原句字數相同(6分

C 形的月亮 一個孤零零的字母 寫在墨藍色的天幕上

11、仿照下面的詩句,選擇新的寫作對象,另寫一組句子。(不要求與原句字數 相同(4分

原作:仿寫: 路邊的那一潭死水, _______________

無紋無波。_______________ 我不要這樣的生活!我不要這樣的生活!要么就卷入長江大海, _______________ 要么就去無聲地滋潤田禾。_______________

12、仿照下列句式, 續寫兩個句子, 使之與前文組成意義相關的句子。(4分 能買到佳肴,不能買到胃口;能買到藥品,不能買到健康;_______________, _______________;_______________, _______________。

13、按語言連貫、句式相近的要求,完成下列填空。(4分 “春天和青春,這是生命中兩片最美的風景。

春天鋪展在我們身外, ① ,青春, ② ,時時鼓 蕩著活力。”

詩人在這里緊扣春天和青春的相似特點,提示出它們共同的魅力,激勵人們要 像迎接春天那樣迎接青春,要像 ③ ,雙重的意蘊,一樣的主旨,耐 人尋味,催人奮進。

14、依照劃線句子的句式,寫一個意義連貫、句式相同的句子。(4分 貧苦和磨難是人們不愿接受的,但又注定是有些人無法逃避的。它是殘酷的— —令有些人一蹶不振,消沉墮落;它是。可見,貧困與磨難

并不可怕,可怕的是人們精神上的貧困,意志的崩潰。

15、請在橫線上填寫兩句話, 要求所填句子與前后句內容、句式一致。(4分 沒有悲劇就沒有悲壯,沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的,因為滿坡掩埋著 登山者 的遺體;___________ __________;_______ _______;人生是偉大 的,因為有白發,有訣別,有無可奈何的失落。

16、在橫線處填寫恰當的句子,構成前后連貫、合理的排比句。(4分 人的一生像金,要剛正,人格須挺立;________, ________, ________;人的 一生像水,要靈活,方法須隨和;________, ________, ________;人的一生 像土,要本色,作風須樸實。

17、仿照下面例句,從 ABCD 四個英文字母中選取一個,以”青春”為話題, 展開想象和聯想, 寫一段運用了比喻修辭格、意蘊豐富的話, 要求不少于 30字。(4分

例句: E 是書架,是智慧。沒有書的青春是不開的花。青春如果不與書結緣,就失去 了和世界上無數優秀的人交流的機會。讓我們與書為伴吧,而不要讓書只成為 一種擺設。

18、根據下面語句的格式, 仿造兩句話, 一起構成排比句, 要求與前一句子意思 相銜接(4分

大廈魏然屹立,是因為有堅強的支柱,理想就是人生大廈的支柱。

19、在下面畫線處填上恰當的語句, 組成前后內容一致、句式對應、修辭相同的 語段。(4分

生命是一張唱片,歲月是轉動的唱盤,我們的一言一行便是刻針的顫動。有的 人活力充沛, 留下的是一曲熱門音樂;,;有的人恬淡安適,留下的是一闕柔婉夜曲。有的人以高亢沸騰的音符,戛然而 止;,;有的人以幽邈淡遠的旋律,悄然而逝。20、自選話題,仿照下面句子的形式和修辭,寫一組排比句。(5分

一個坦蕩的人并非沒有煩惱, 只不過他善于把煩惱當作一陣清風一刮而去;一個 坦蕩的人并非沒有憂傷, 只不過他善于把憂傷化為希望的力量;一個坦蕩的人并 非沒有痛苦,只不過他善于把痛苦的痕跡演變成前進的軌道。

一個 ________的人 ______________________________________________ 答案:

2、生命是一艘航船, 你必須弄清到達的目的地和航行路線, 這樣才能把握好船 舵,不迷失方向;生命是一張網頁,你必須知道書寫的內容和如何安排版面, 這樣才能編輯自如,展現自己的才華。②人口普查登記今日全面展開。

3、是一線陽光,哪怕是照亮了一分黑暗!是一顆螺絲釘,哪怕是擰在最不起眼 的地方!

4、①縱使黑夜吞噬了一切②還有希望的綠洲存在③只要明天還在

5、也許你無法擁有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也許你無法擁 有遼闊的草原,但是你可以做執著的綠壁。

6、(1短暫得像一支樂曲,可是樂曲雖然結束了,卻用激昂的旋律振奮人 心。(4分

(2但無數運動員的運動事業是永恒的。(2分

7、(1又把擁有的遺棄。(2是還沒有擁有的東西

8、把握今朝,老年人是一面旗幟;尊老的社會是文明的社會。

9、示例:在人世間,只有精神是不死的,它如同:巍巍的高山,滔滔的大海, 灼灼的陽光,皎皎的明月,無形的春風

10、①盤旋而上的山道 /一條曲折有致的綢帶 /纏繞在青山之中

②虹形的石橋/一條天使遺忘的絲帶/連接了河的這邊與那邊 ③人形的雁群/一個醒目的漢字/浮動在桔紅色的云霞間

④蝌蚪狀的譜號/幾個跳躍著的生命/貫穿于一曲美妙動聽的樂章中

11、墻壁上的那幅肖像, /不哭不樂。/我不要這樣的生活!/要哭就哭出眼淚, /要樂就樂出性格。

12、例如:能買到文憑,不能買到知識;能買到選票,不能買到尊敬。

13、(1處處充滿著生機(1分 ,(2洋溢在我們體內(1分 ,(3珍惜青春 那樣珍惜春天

14、公平的——使有些人奮發搏擊,名垂青史。

15、①大海是偉大的,因為處處漂浮著船楫的殘骸;②登月是偉大的,因為有 挑戰者號的隕落。

16、人的一生像木,要充實,內涵須深刻;人的一生像火,要熱情,態度須誠 摯。

17、仿照下面例句,從 ABCD 四個英文字母中選取一個,以”青春”為話題, 展開想象和聯想, 寫一段運用了比喻修辭格、意蘊豐富的話, 要求不少于 30字。(4分

例句: E 是書架,是智慧。沒有書的青春是不開的花。青春如果不與書結緣,就失去 了和世界上無數優秀的人交流的機會。讓我們與書為伴吧,而不要讓書只成為 一種擺設。

18、航船破浪前進,是因為有導航的羅盤,理想就是人生航船的羅盤。列車高 速行駛,是因為有強大的動力,理想就是人生列車的動力。19、20、一個自信的人并非沒有怯懦, 只不過他善于把怯懦當作一片流云一揮而散;一個自信的人并非沒有畏懼,只不過他善于把畏懼化作信心的砝碼;一個自信 的人并非沒有失敗,只不過他善于把失敗的壓力變為前進的動力。

第二篇：高考仿寫句子專項訓練及答案

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http://www.tmdps.cn 2010高考語文專題練習：仿寫句子

仿寫練習

1、依據給出的文字，在橫線上各仿寫一句話，句式要相同，語意要切合語境。（4分）

哦，那風雪中送來的炭火，使我的心靈解凍，不至于身體僵撲。它是同情之心盛開的花 ；它像深夜孤行的人眼前的一線燈光，_____________________________________

2、下面是一句描寫生命的文字，請續寫兩句。要求：內容要能上下銜接，每句都要用比喻手法，使三句能構成排比句。（4分）

生命是一支箭，你必須知道瞄準什么目標和如何運弓，這樣才能把弓拉滿，把箭射出去；____________________________________________________；_____________________________________________________ ；

3、請在橫線上填寫前后連貫合理、修辭方法和句式相同的語句。（4分）

雷鋒精神是什么？

是一滴水，哪怕是滋潤了一寸土地！

① ② 是一句溫馨的話語，哪怕是在無意中說出！??

其實，雷鋒從來都沒有離我們而去！其實，雷鋒精神就在我們的周圍！其實，我們每個人都可以成為雷鋒！

4、根據詩歌的內容，填寫出空缺的三句。（6分）

只要青春還在 只要生命還在 ________________我就不會悲哀 我就不會悲哀 我就不會悲哀

______________ 縱使陷身茫茫沙漠 冬雪將會悄悄融化

太陽還可以重新回來 ________________ 春雷定將滾滾而來

5、根據下列畫線句子的句式、修辭和境界仿造句子，使上下文構成前后連貫合理的排比句。(4分)也許你無法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白云；，。只要你滿懷信心，善于發現，你會感受到生命的意義。

6、為畫線處補上恰當的句子，在內容要與上下文銜接，句式上要分別與其前面畫橫線的句子相一致。（6分）

對于一名運動員來說，他的運動生涯是短暫的，短暫得像一顆流星，可是流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空； ________________________________。一個運動員的運動生涯可以有休止符，但無數運動員的運動事業永無休止；一個運動員的運動生涯是短暫的，：短暫構成了永恒。

7、下面是一首題為“榮譽”的小詩，請根據上下文填寫出空位的內容（5分）

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http://www.tmdps.cn 因為年輕，才那樣渴望擁有；

因為成熟，_______________________________ 擁有的東西，不再是我憧憬的；我所憧憬的，___________________________ 獎牌是一陣風，金杯是一陣雨，跋涉才是太陽，永恒地照耀心靈的土地。

8、在下面的橫線上填上適當的句子，要符合語境，并與相關句子構成排比句。（4分）

回首人生，老年人是一部歷史：____________，_______________________________；憧憬未來，老年人是一道風景。人，都是要老的。老年人的昨天，就是我們的今天；老年人的今天，就是我們的明天。尊老的家庭是和諧的家庭，_______________，尊老的民族是進步的民族。

9、自選話題，依照橫線上的比喻形式造句，字數可多可少。文中的比喻物不能再用，橫線前的話可自擬。

只有一種死，永遠也不代表毀滅，那就是：自落的花，成熟的果，發芽的種，落地的葉。

___________________________________________________________________________

10、仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數相同）（6分）C形的月亮

一個孤零零的字母 寫在墨藍色的天幕上

11、仿照下面的詩句，選擇新的寫作對象，另寫一組句子。（不要求與原句字數相同）（4分）原作：仿寫：

路邊的那一潭死水，_______________ 無紋無波。_______________ 我不要這樣的生活！我不要這樣的生活！要么就卷入長江大海，_______________ 要么就去無聲地滋潤田禾。_______________

12、仿照下列句式，續寫兩個句子，使之與前文組成意義相關的句子。(4分)

能買到佳肴，不能買到胃口；

能買到藥品，不能買到健康；

_______________，_______________；

_______________，_______________。

13、按語言連貫、句式相近的要求，完成下列填空。（4分）“春天和青春，這是生命中兩片最美的風景。

春天鋪展在我們身外，①，青春，②，時時鼓蕩著活力。”

詩人在這里緊扣春天和青春的相似特點，提示出它們共同的魅力，激勵人們要像迎接春天那樣迎接青春，要像 ③，雙重的意蘊，一樣的主旨，耐人尋味，催人奮進。

14、依照劃線句子的句式，寫一個意義連貫、句式相同的句子。（4分）貧苦和磨難是人們不愿接受的，但又注定是有些人無法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落；它是。可見，貧困與磨難

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http://www.tmdps.cn 并不可怕，可怕的是人們精神上的貧困，意志的崩潰。

15、請在橫線上填寫兩句話，要求所填句子與前后句內容、句式一致。（4分）沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因為滿坡掩埋著登山者的遺體；___________ __________ ；_______ _______ ；人生是偉大的，因為有白發，有訣別，有無可奈何的失落。

16、在橫線處填寫恰當的句子，構成前后連貫、合理的排比句。（4分）

人的一生像金，要剛正，人格須挺立；________，________，________；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；________，________，________；人的一生像土，要本色，作風須樸實。

17、仿照下面例句，從ABCD四個英文字母中選取一個，以”青春”為話題，展開想象和聯想，寫一段運用了比喻修辭格、意蘊豐富的話，要求不少于30字。（4分）

例句：

E是書架，是智慧。沒有書的青春是不開的花。青春如果不與書結緣，就失去了和世界上無數優秀的人交流的機會。讓我們與書為伴吧，而不要讓書只成為一種擺設。

18、根據下面語句的格式，仿造兩句話，一起構成排比句，要求與前一句子意思相銜接（4分）

大廈魏然屹立，是因為有堅強的支柱，理想就是人生大廈的支柱。

19、在下面畫線處填上恰當的語句，組成前后內容一致、句式對應、修辭相同的語段。（4分）

生命是一張唱片，歲月是轉動的唱盤，我們的一言一行便是刻針的顫動。有的人活力充沛，留下的是一曲熱門音樂；，；有的人恬淡安適，留下的是一闕柔婉夜曲。有的人以高亢沸騰的音符，戛然而止；，；有的人以幽邈淡遠的旋律，悄然而逝。20、自選話題，仿照下面句子的形式和修辭，寫一組排比句。（5分）一個坦蕩的人并非沒有煩惱，只不過他善于把煩惱當作一陣清風一刮而去；一個坦蕩的人并非沒有憂傷，只不過他善于把憂傷化為希望的力量；一個坦蕩的人并非沒有痛苦，只不過他善于把痛苦的痕跡演變成前進的軌道。

一個________的人______________________________________________

答案：

2、生命是一艘航船，你必須弄清到達的目的地和航行路線，這樣才能把握好船舵，不迷失方向；生命是一張網頁，你必須知道書寫的內容和如何安排版面，這樣才能編輯自如，展現自己的才華。②人口普查登記今日全面展開。

3、是一線陽光，哪怕是照亮了一分黑暗！是一顆螺絲釘，哪怕是擰在最不起眼的地方！

4、①縱使黑夜吞噬了一切②還有希望的綠洲存在③只要明天還在

5、也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執著的綠壁。

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6、（1）短暫得像一支樂曲，可是樂曲雖然結束了，卻用激昂的旋律振奮人心。（4分）

（2）但無數運動員的運動事業是永恒的。（2分）

7、（1）又把擁有的遺棄。（2）是還沒有擁有的東西

8、把握今朝，老年人是一面旗幟；尊老的社會是文明的社會。

9、示例：在人世間，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽光，皎皎的明月，無形的春風

10、①盤旋而上的山道/一條曲折有致的綢帶/纏繞在青山之中 ②虹形的石橋／一條天使遺忘的絲帶／連接了河的這邊與那邊 ③人形的雁群／一個醒目的漢字／浮動在桔紅色的云霞間

④蝌蚪狀的譜號／幾個跳躍著的生命／貫穿于一曲美妙動聽的樂章中

11、墻壁上的那幅肖像，／不哭不樂。/我不要這樣的生活！／要哭就哭出眼淚，／要樂就樂出性格。

12、例如：能買到文憑，不能買到知識；能買到選票，不能買到尊敬。

13、（1）處處充滿著生機（1分），（2）洋溢在我們體內（1分），（3）珍惜青春那樣珍惜春天

14、公平的——使有些人奮發搏擊，名垂青史。

15、①大海是偉大的，因為處處漂浮著船楫的殘骸；②登月是偉大的，因為有挑戰者號的隕落。

16、人的一生像木，要充實，內涵須深刻；人的一生像火，要熱情，態度須誠摯。

17、仿照下面例句，從ABCD四個英文字母中選取一個，以”青春”為話題，展開想象和聯想，寫一段運用了比喻修辭格、意蘊豐富的話，要求不少于30字。（4分）

例句：

E是書架，是智慧。沒有書的青春是不開的花。青春如果不與書結緣，就失去了和世界上無數優秀的人交流的機會。讓我們與書為伴吧，而不要讓書只成為一種擺設。

18、）航船破浪前進，是因為有導航的羅盤，理想就是人生航船的羅盤。列車高速行駛，是因為有強大的動力，理想就是人生列車的動力。19、20、一個自信的人并非沒有怯懦，只不過他善于把怯懦當作一片流云一揮而散；一個自信的人并非沒有畏懼，只不過他善于把畏懼化作信心的砝碼；一個自信的人并非沒有失敗，只不過他善于把失敗的壓力變為前進的動力。

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第三篇：仿寫句子專項訓練有答案

仿寫句子專項訓練答案

1、評分標準：句式相同1分，運用兩個比喻2分，語意連貫1分。示例1：人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一本大書。敬愛的老師，愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最迷人的一頁。示例2：人生的歲月，是一幅油彩；漫長的生活是一本書。親愛的老師，愿你永遠擁有最明亮的色彩，最動人的故事。

2、評分標準：句式相同1分，構成排比1分，語意連貫2分。示例：在這離別之際，我們呼朋引伴，坐一下班級的椅子，覽一下教室的容貌，臉上洋溢著會心的微笑。

3、評分標準：句式相同1分，運用比喻2分，語意連貫1分。示例：音樂是從根滲透的養份，它是苗芽成長中分化著的細胞。音樂是大地矗立的鋼筋，它是建筑的靈魂中夯實的根基。

4、評分標準：句式相同1分，運用比喻1分，語意連貫符合小說作用要求2分。示例：它們就像一部部生活的電影，觸動我們感嘆錯綜復雜的無常人生，滄海桑田，變幻莫測。

5、評分標準：作品及作品人物姓名1分，構成排比1分，語意連貫符合人物性格2分。示例: 評價《紅樓夢》的賈寶玉，他溫其如玉，叛逆如石；他追求真善，不入世俗；他博愛有情，憐香惜玉??這一切都追求自由。

6、評分標準：構成排比1分，每一分句內容相關1分，語意連貫2分。示例：能買到禮物，但不能買友誼；能買到書籍，但不能買知識；能買到鐘表，但買不到時間。

7、評分標準：句式相同1分，運用排比2分，語意連貫1分。示例：這揚琴，使柔和的目光立即變得刺眼了，使平靜的哀嘆立即變得急促了，使沉寂的怨念立即變得張揚了。

8、評分標準：句式基本相同1分，運用比喻1分，語意連貫2分。示例：山根下方，和那條溪流交互，又穿梭起一條泥路，那是一條用希望做踩踏探索起來的路。

9、評分標準：構成排比比喻1分，兩個分句內容2分，語意連貫1分。示例：如果你是一只信鴿，就傳遞一份音訊。如果你是一方土壤，就孕育出一次生命。

10、評分標準：能夠運用“無論??，還是??”1分，構成排比1分，兩個分句內容相關聯1分。示例：無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵；無論是令人望而卻步的雷電，還是美不勝收的晚霞。

11、評分標準：每一個分句2分，比喻1分，語意連貫1分。父愛是一座大山，讓你的意志即使在受到雨打風吹也能感到堅韌無比。父愛是一條嚴鞭，讓你的前進步伐即使在遇到挫折時也能永遠向前。父愛是一堵厚墻，讓你的人生之旅即使風雨兼程也能安然無恙。

12、評分標準：構成排比1分，兩個分句每句1分共2分，語意連貫1分。示例：一枝麥穗襯托不出金色的秋天，一朵雪花覆蓋不了蒼茫的冬天，一根木頭搭不成寬闊的橋梁。

13、評分標準：構成反復2分，語意連貫2分。示例：如果一棵樹代表一絲快樂，我送你一整片森林；如果一片秋葉代表一份思念，我送你一整個初秋。

14、評分標準：構成排比1分，兩個分句2分，語意連貫1分。示例：如果你是一縷陽光，就給人們帶來一份溫暖，如果你是一泓清泉，就給人們帶來一份清涼；如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰。

15、評分標準：句式相同構成比喻2分，語意連貫2分。示例：筆似火焰，燃起了華夏五千年的文明，照耀著人類前進的步伐；筆似蜜蜂，傳播著知識的花粉，釀造著生活的甜蜜。

16、評分標準：句式相同構成比喻1分，兩個分句2分，語意連貫1分。示例：時間好比一棵大樹，它能幫助我們體察世間滄桑；時間好比一條大河，它能引導我們走向歷史的源頭。

17、評分標準：構成排比1分，句式相同1分，語意連貫2分。示例：見到綠油油的草原，你只需無愧做草原中的一株，雖是一株，卻能點綴大地。

18、評分標準：構成排比1分，語意符合作品內容1分，語意連貫2分。示例：讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社大家庭衰落的必然性；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。

19、評分標準：運用比喻1分，構成排比1分，語意連貫2分。示例：海韻，學生文學愛好者的樂土，需要大家的澆水、栽培。20、評分標準：構成排比1分，兩個分句2分，語意連貫1分。示例：一點一滴關懷你，一筆一畫想念你。

21、評分標準：構成排比1分，運用比喻1分，語意連貫2分。示例：愛心是甘霖，它可以滋潤久旱的心田；愛心是路燈，它可以照亮黑暗的道路。

22、評分標準：構成排比1分，運用比喻1分，語意連貫2分。示例：煩惱像呼嘯而來的狂風，來無影，去無影；煩惱像翻滾在頭腦中的烈焰，澆不息，滅不掉。

23、評分標準：構成排比2分，語意連貫2分。示例：那幽默詼諧的相聲小品，使人捧腹大笑。

24、評分標準：運用比喻2分，語意連貫2分。示例：綠色的春天來了，天空像一雙撫摸大地的柔手，它已經被春陽照耀得非常柔軟而溫暖。

25、評分標準：句式相同1分，運用比喻1分，語意連貫2分。示例：小山真美呀！肅穆、莊重，它是那樣的沉默，沉默得像一個默默奉獻的父親。

26、評分標準：句式相同1分，運用比喻1分，語意連貫2分。示例：你看那游泳池里的運動員們，一個個如鯊魚般沖離起點，水鳥般飛向終點，引得在場的觀眾喝彩聲聲。你看那籃球賽場上，他邁著輕盈的步伐，帶球跳躍騰空，舒展的身姿猶如一飛沖天的矯健雄鷹，贏得滿場的掌聲。

29、評分標準：構成排比1分，兩個分句2分，語意連貫1分。示例：陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印。30、評分標準：構成排比1分，運用比喻1分，語意連貫2分。示例：美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴，美是跳躍在海面上的一抹斜陽，美是停留在夜空中的幾顆星辰。

31、評分標準：每個句子2分，運用比喻1分，語意通順符合要求1分。示例：3是一個耳朵，是聽講。4是一面紅旗，是自豪。5是一把勺子，是努力。

32、評分標準：構成排比1分，運用比喻1分，語意連貫2分。示例：秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；秋天的風，殘酷而暴戾，給老樹脫去殘破的舊衣。

33、評分標準：構成排比2分，語意連貫2分。示例：您的身影，常在我腦中浮現。

34、結構相同1分，構成排比1分，語意連貫2分。示例：握握拳，讓努力繼續延展；挺挺胸，讓斗志繼續燃燒。

3．如果愛是左右手，就一只送給現實，一只送給理想；如果愛是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來。

5．“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，“一覽眾山小”是一種成功的瀟灑。

6．興趣是什么？興趣是雷，興趣是電，因為興趣，我們樂于犧牲看電視，玩撲克的時間；也因為興趣，我們勇于搏擊激流，攀登險峰。

12．一粒砂土，一粒砂土，或許太渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。

18.我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽風吹雨”，但“位卑未敢忘憂國”才是他的初衷；我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。

第四篇：句子仿寫專項訓練

句子仿寫專項訓練

（一）方法指導

1、析原型、定格式——形似

1）詞語或短語類型要一致

2）句式特點要一致（單句還是復句，是設問句還是反問句，是對比句等。）3）修辭方法一致（如比喻、排比、設問、反問、對比、對偶等。）

2、析原型、定內容——神似

整體了解語意，把握語境，展開想象和聯想。

（二）例句分析：

例1.仿照下面的句子，續寫兩個句子，與前一句構成語意連貫的排比句。

例句：如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養；如果沒有想像，___________________________________；如果沒有想像，___________________________________。

例2.仿造下面的句子。另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。

例句：適應是什么？適應是泰山懸崖上迎風勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅，是電閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。

仿句：_____________________？_____________________，____________________，____________________。

例3.友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助，___________________________，_________________________，是錯誤道路上的逆耳忠言。

例4.根據下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子

課外閱讀名著是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；____________________________________________________；____________________________________________________。

例5.老師與我們相處了三年，結下了深厚情誼，在你即將與老師分手之時，請你仿照所給的句子再寫兩句話，以表達對老師的感激之情。例句：您不是種子，卻讓我們感受到生命的力量。

仿寫：

。

例6.沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，；沒有一本書的家。

例7.作家把讀者擺渡到精神的彼岸。“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。仿句：

把

擺渡到。

把

擺渡到。

例8.太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博。

，；

。【模擬試題】

1、仿照例句，另寫兩個句子。

沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。沒有

的聚積，就沒有

。沒有

的聚積，就沒有。

2、請仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹”、“鮮花”、“果實”中再選擇兩個作為“生命”的喻體展開敘寫，與前一組句子構成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一抹嫩綠；

3、在下面語段的橫線上填入恰當的語句，要求語意連貫，句式一致。

給我一次困難，讓我懂得克服；

，讓我經受磨煉；給我一次失敗，；給我一次恥辱，讓我學會振作。我感謝每一次帶我走向成功的經歷。

4、如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的水；如果你是小鳥，那快樂就是一片湛藍的天；

，。

5、誠信好像那黑夜中的明燈，失去它你將寸步難行；

，；誠信好像那夏日的微風，失去它你將難當酷暑。

6、例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

仿句：沒有理想的人，他的生活如。沒有理想的人，他的生活如。

7、例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

仿句：語文是

，讓人。

語文是

，讓人。

8、例句：見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；

見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；

仿句：見了大海的浩瀚，依舊遺憾；，還是遺憾； 出發吧，立刻出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。

9.例句：金錢能買來漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。

金錢能買來高檔的鋼筆，但買不來敏捷的文思。

仿句：金錢。

10.例句：什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；

仿句： 月亮說，_____________________________；海燕說，________________________________；太陽說:______________________________________

第五篇：仿寫句子訓練以及答案

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仿句訓練及其答案

1、據下面這句話的格式，仿造兩個句子，而且最后一句要點明寓意。

如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃；，。

2、在下面橫線上填入適當的語句，組成前后呼應的排比句。

說出承諾并不難，有時只是輕輕一句話，有時只是默默的一次握手，但作出承諾的決定卻是不易，因為輕輕一句話，那是用信譽寫成的錚錚誓言；，；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。負起承諾，就負起了不變的真情，就負起了不悔的初衷。

3、仿造下面這句話的句式，以“思想”和“意志”開頭，寫一個句式相同的句子。

生命，總是在挫折和磨難中茁壯。

思想。

意志。

4、參照下面兩句話的句式，仿寫兩個句子。

熱情是人生的太陽，能照亮征程上的每一角暗地；熱情是燃燒的火把，能點燃友誼的篝火；，；

。

5、仿造下面哲理性的比喻，一“奮斗”和“希望”開頭，各寫一個句式相同的比喻句。

生活就是一塊五彩斑斕的調色板。

奮斗就是。

希望就是。

6、根據下面這句話的格式，仿造兩個句子，而且最后一句要求點明寓意。

一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹。中小學教育資源交流中心

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7、在下面的橫線上緊接上文再造一個句子，與“統一是主流，乃常態，為國人所稱頌”一句形成整句。

中華民族是具有“大一統”傳統的有凝聚力的偉大民族。在中國歷史上有過“分”與“合”。縱觀歷史進程，統一是主流，乃常態，為國人所稱頌。

8、參照下面這句話的內容和句式，續寫一句話。（不超過40字）

大的東西會變小，小的東西會變大，“大”與“小”常常在某種條件下向對方轉化。舉例來說，大的損失會因為補救及時而變小，小的成績會因為繼續努力而變大。“多”與“少”也是如此。

9、仿照句（1），在橫線上寫兩個句式相同的句子，內容要能推出句（2）的觀點。（1）無論是批閱十載完成《紅樓夢》的曹雪芹，還是遍嘗百草寫成《本草綱目》的李時珍；

，。（2）他們的經歷都告訴我們：只有堅持不懈的努力，才能獲得成功。

10、在橫線上續寫一個句子，結構要與畫“ ”的一句相似。（40字以內）《史記》是一座人物畫廊。司馬遷像一個高明的畫家，以傳神的筆墨，勾畫出一個個栩栩如

生的人

物；

又像。

11、在下文標號的橫線出續寫句子。要求：a.續寫的句子要符合文意，與上下文銜接自然，文意貫通。B.（1）（2）處的句式要與它前面劃線的句式相同。C.（3）句要從正反兩面對整段文字作總結。

歷史是一面鏡子。假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂，葬身火海的下場呢？

（1）然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰勝于朝廷”的結果呢？（2）綜上所述，不難看出： 中小學教育資源交流中心

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（3）。

12、根據文意，再舉兩個例子，句式與例句相同。

有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽； 13．仿照下面兩個比喻句式，一“北京”開頭，寫兩句句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫住我們開啟心靈的智慧之窗。

14．以“成功”和“失敗”為中心，寫一段排比句。

15．寫一段與下面句式相同的話。

在內蒙人民的心中，王昭君已經不是一個人物，而是一個象征；昭君墓也不是一個墳墓，而是一座民族友好的歷史紀念塔。

。16．結合語境，填寫恰當的句子。蜂采的是

花，釀

造的是蜜；，；，；作為萬物之靈的人，學習了科學知識，就不應只是前人智慧的重復，而應該是科學的創造。

17．依照加橫線的句子，在續寫一個句子。

希望是前進的原動力，是戰勝挫折、失敗的法寶。正是因為希望之火不熄，楚漢戰爭中，劉邦才能不畏失敗，屢敗屢戰，終于一統天下，成就漢室之偉業。

18．仿照下面一組排比句，以“痛苦”和“幸福”為題寫一組排比句。中小學教育資源交流中心

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劈開天幕的閃電是瞬間，但是閃電過后便是永恒；凄婉的音符是瞬間，而音樂里的愛卻是永恒；頭腦中的靈感是瞬間，記下激情的文字卻是永恒。

19．仿照下面句式，寫一個結構相似、復句形式相同的句子。

只有波濤澎湃的大海，才能創造出沙灘的光潔和柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環繞。

20．下面是一段描寫梅花的文字，請在橫線上填寫與上文結構相似的語句。（1）迎接它出生的不是和煦的才春風，是凜冽的北風。（2）花

壇

暖

房

里，它

不開。

21．用《〈指南錄〉后序》《譚嗣同》中的有關材料，仿照下面的例句寫一個句子。要求：（1）句式要與例句相同，（2）擬人要與觀點一致。

無論是徒步穿行南極的秦大河，還是靠輪椅周游世界的李克 漢森，他們的經歷告訴我們，只有不斷拼搏才能成功。

22．仿照下面劃線的句子，續寫一個表達對故土或親人的思念之情的句子。

我國古典詩歌內蘊豐富，很能激起人們的聯想和想象。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為春回大地后祖**親多姿多彩的面貌而自豪？

23．仿照下面的句式，改變地點和內容，寫兩個句式相同的句子。

我夢想，來到了塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；我夢想，坐在了家鄉的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉明”的感慨。

仿 句 1-4題答案略 中小學教育資源交流中心

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5．奮斗就是一支搏擊風浪的船槳。希望就是一座亮在前方的燈塔。

6．一塊鈾礦石，可以平庸無奇地在地層沉睡下去，也可以發出驚天動地的能量。一個人，可以碌碌無為地在世上廝混下去，也可以讓生命煥發出燦爛的光芒。7．分裂為逆流，乃變態，為國人所不齒

8．多的麻煩會因為處理得當而減少，少的的經驗會 因為積極摸索而增多。9．無論是苦心研究最終發現“鐳”的居里夫人，還是身患重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬 金；無論是勤學數十年才撰成《資本論》的馬克思，還是潛心鉆研反復試驗而發明白熾燈的愛迪生。

10．一位出色的雕塑家，以鋒利的刻刀，塑造了一座座神采各異的雕像。

11．（1）假如當初袁紹能禮賢下士，虛心聽取許攸的勸告，何至于痛失烏巢，兵敗官渡呢？

（2）如果當初唐太宗不能聽取魏征的逆耳忠言，又怎么能出現“貞觀之治”的太平盛世呢？

（3）善納人言者，昌（納諫者，昌）；拒納人言者，亡（止謗者，亡）。12．有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報國的偉業；有勤，才有了曹雪芹“披閱十載、增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。

13、北京好比一顆心臟，它連接著億萬中華兒女跳動的血脈。北京如同一扇窗子,它能讓世界了解改革開放的中國。

14．虛心的人往往成功，驕傲的人常常失敗；勤奮的人往往成功，懶惰的人常常失敗；自信的人往往成功，自卑的人常常失敗。15——19略

20．滋育它成長的不是可口的甘露是肅殺的嚴寒。冰天雪地里，它怒放。

21．無論是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，還是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，他們用鮮血和生命寫出感天動地的正氣歌，他們正是我們民族的脊梁。22．略

23．我夢想，登上了齊魯的泰山，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。中小學教育資源交流中心

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