第一篇：三年級仿寫句子大全及答案

小學(xué)三年級語文（仿寫句子）

1．秋天的葉子，像一把把扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱.仿寫句子

【答案】：紅紅的梅花像一個(gè)個(gè)笑臉，笑呀笑呀，送走了秋天的黃色。白白的雪花像一張張窗花，貼呀貼呀，把秋天的不爽都貼走了。春天的雨像一絲絲歌聲，飄呀飄呀，歡樂的歌陪著冬爺爺回家。閃閃的星星像一只只眼睛，眨呀眨呀，陪著我度過了黑幽幽的夜晚。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

亮晶晶的葡萄像一顆顆珍珠，閃哪閃哪，帶來了秋天的香甜。

濃濃的愛像一縷縷粽香，飄啊飄啊，帶給人們無窮歡笑。

老師的愛像一滴滴清水，洗啊洗啊，洗走了我歲月的風(fēng)塵。2.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一個(gè)建議就是（），也是（）。

【答案】：一本你喜愛的書就是打開智慧的鑰匙，也是一盞明燈。一本你喜愛的書就是一個(gè)溫馨的家庭，也是一扇通往未來的大門。一本你喜愛的書就是下雨后的空氣，也是來去匆匆的時(shí)間。

一本你喜愛的書就是一縷明媚的陽光，也是一杯濃香的美酒。

一本你喜愛的書就是一個(gè)萬花筒，也是善變的大海。

一本你喜愛的書就是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，也是一個(gè)多彩的世界。3.母親是雨中的一把傘，因?yàn)樗鼮槲覀儞纹鹆艘环角缈眨荒赣H是??因?yàn)??母親是??因?yàn)??

【答案】：母親是大海的一個(gè)港灣，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝税踩?母親是酷夏的一棵大樹，因?yàn)樗鼮槲覀儙砹艘黄帥觯?/p>

母親是夜路里的一盞燈，因?yàn)樗鼮槲覀冋樟亮饲斑M(jìn)的道路；

母親是饑餓時(shí)的一碗面，因?yàn)樗鼮槲覀兲铒柫硕亲樱?/p>

母親是難過是的一支歌，因?yàn)樗o了我們力量。4.幸福是朋友雨中為你撐起的一把傘；幸福是（）；幸福是（）

【答案】：幸福是口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水，幸福是你頹喪無助時(shí)的一個(gè)甜蜜微笑，幸福是愜意的月光夜景

5.嫩生生的薺菜，在微風(fēng)中揮動它們綠色的手掌，招呼我，歡迎我。

【答案】：清靈靈的小溪，在陽光下輕揚(yáng)著白色的手臂，呼喚我，迎接我。6.這山可真高，快要把青天刺破了。

夜來香的味真濃，（）

夜晚，街市上的人真多，（）

【答案】

夜來香的味真濃，快要將天使吸引來了，夜晚，快要把土地公公煩到天上去了，夜來香的味真濃，方圓十里都能聞到，夜晚，街市上的人真多，快要把土地公公煩到天上去了。7.多少（歡聚），又多少（離別），匯集在您的生命的長河。多少（憂愁），又多少（喜悅），交織在您的的無怨的歲月。

【答案】：母親多少年來有喜也有憂，您把多少精力都放在我的身上，以至于你

忽略了自己。現(xiàn)在你漸漸的衰老該我們來回報(bào)你了。8.木橋開始（），開始（）。

【答案】：木橋開始出現(xiàn)一道道的皺紋，開始生命的倒計(jì)時(shí)。9.如果不能成為大道,那就當(dāng)一條小路;如果不能成為太陽,那就當(dāng)一顆星星.如果不能成為（）,那就做（）;如果不能成為（）,那就做（）.【答案】：如果不能成為彩虹，那就當(dāng)一縷陽光；如果做不成鮮花，那就做一片綠葉。10.愛是什么？愛是大雨中的一把傘，愛是寒冬臘月里母親端來的一碗熱湯面

【答案】：愛是什么？愛是風(fēng)雪中的一盆碳，愛是炎炎夏日里朋友送來的一瓶水篇二：三年級仿寫句子專題

1．青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。_____________________________________________ 2．藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！

_____________________________________________ 3．我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。_____________________________________________ 第二單元

_____________________________________________ 2．翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。_____________________________________________ 3．她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。

_____________________________________________ 4．在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜。_____________________________________________ 第三單元

1．這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ _____________________________________________ 2遠(yuǎn)，就越到不了楚國。

_____________________________________________ 3 _____________________________________________ 4鳥。

_____________________________________________ 第四單元

1．我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽還露著半邊臉。_____________________________________________ 2．他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會回來了。3 了。

_____________________________________________ 4 _____________________________________________ 第五單元

1．只要你表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會覺得 珍貴無比的。_____________________________________________ 2．這個(gè)小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因?yàn)樾?克和流血過多而死去。_____________________________________________ 3突然發(fā)現(xiàn)餐盤旁邊還放著一份給他的賬單。_____________________________________________ 第六單元

1．太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個(gè)大火球。_____________________________________________ 2有音樂欣賞??

_____________________________________________ 3 工作。

_____________________________________________ 第七單元

1．太陽陪著小朋友在海邊戲水。_____________________________________________ 2 _____________________________________________ 3．我即將回國，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子。_____________________________________________ 4 _____________________________________________ 1．夸父像風(fēng)似的跑，向著西斜的太陽追去。_____________________________________________ 2．咕嘟咕嘟，霎時(shí)間兩條大河都給他喝干了。_____________________________________________ 3．鄴地人口越來越少，也越來越窮。_____________________________________________篇三：三年級句子練習(xí)和仿寫 1.紅旗飄揚(yáng)。

（）的紅旗（）飄揚(yáng)。2.爸爸研究數(shù)學(xué)。

（）的爸爸（）地研究（）數(shù)學(xué)。3.小鳥歌唱。

______________________________________________ 二.縮寫下面句子。

1.美麗的松鼠常常在枝頭高興地跳來跳去。________________________________ 2.小剛的眼睛里閃動著晶瑩的淚花。_______________________________ 3.奶奶拿著筷子的手不停地抖著。________________________________ 三.把下面的句子改成帶被字的句子。1.雨水打濕了我的衣服。

______________________________ 2.我發(fā)現(xiàn)了他多年隱藏的秘密。_______________________________ 1.五彩六色的彩色氣球緩緩地升上了天空。____________________________________ 2.我全部的學(xué)習(xí)用具和鉛筆盒都忘在了學(xué)校。____________________________________ 五.把下面的句子改成有禮貌的說法。

您借我橡皮用一下。

___________________________ ___________________________ 您不要去了。

___________________________ ___________________________

一、仿寫句子，1、如果我是陽光，我將驅(qū)散所有的黑暗；如果我是清風(fēng)，我將 ；

2、書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟。

3、理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈； 理想是燈。

4、擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有，就擁有了一

份。

5、花朵把春天的門推開了； 把夏天的門推開了； 把秋天的門推開了； 把冬天的門推開了。

二、仿照句子寫話。

例題1：如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。例題2：花瓣像從熟睡中蘇醒過來了似的，徐徐向外伸張。例題3：三月的桃花水，是春天的豎琴。例題4：乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，向?qū)毷敲磰Z目。篇四：北師大版語文三年級上冊仿寫句子練習(xí)題 3上仿寫句子

1、——————————————————————————————

2、——————————————————————————————

3、那個(gè)鈴鐺只要用手一碰，就會丁零丁零地響起來。

——————————————————————————————

4、5、子上：“給你，拿去！”

6、阿祥怕鄭成功的軍隊(duì)真的是來搶糧食的，就一邊布置族人以禮相待，一邊暗地布下伏兵，準(zhǔn)備廝殺。

7、無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上

的寶石。

8、小的水池像個(gè)菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。

9、池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像月牙兒的，有像盤子的，有像蓮花的?? 植物的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。（有??有??還有??）

10、池底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險(xiǎn)峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。（比喻）

海底的動物能發(fā)出各種聲音。有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾．．．．

啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。．．．．．11、12、“來啦，買汽水嗎？”

13、（比喻）

14、禾苗低下了頭，小草彎下了腰，鳥兒不再鳴唱，花兒不再歡笑。（擬人）篇五：三年級語文仿寫句子,段落(下)仿寫句子（下）

一、佳句仿寫

1、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將吹走世間的塵埃。如果我是春雨，我將滋潤人們的心田。1.我若是鮮花，就用我裝點(diǎn)世界;我若是一絲風(fēng)，就用我拭去煩憂;我若是一片葉，就用我遮擋炎日;我若是一縷光，就用我照亮前程!

3、讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次適時(shí)的看望是一朵花，一次及時(shí)的電話是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花。

二、段落仿寫，人物描寫

1、他穩(wěn)穩(wěn)地坐在車座上，皺著眉頭，兩眼緊盯前方，雙手緊握車把，雙腳交替用力地向下蹬著踏板。慢慢地，他越騎越用力，小小的自行車開始左右搖晃；慢慢地，他開始離開車座，在車上站了起來......2、妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。

第二篇：仿寫句子及答案二年級

仿寫句子大全及答案二年級

仿寫句子大全及答案二年級

篇一：二年級句子仿寫練習(xí)專項(xiàng)練習(xí)——句子部分 1.例：我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。我在 公園里走來走去，想 尋找一朵美麗的鮮花。我在，想。2.例：不要送傘來，媽媽，我喜歡在小雨中慢悠悠的走回家。不要 給我整理書包，爸爸，我自己能整理好。不要。3.例：一路上，影子總是跟著我，它為什么會變來變?nèi)ツ兀?一路上，小鳥 總是 唱歌不停，它 為什么 唱個(gè)不停 呢？ 今天，總，為什么 呢？

4、踢球時(shí)，我打碎了鄰居家的玻璃，沒人看見，我 主動向鄰居承認(rèn)錯(cuò)誤。

有一道難題我不會做，小剛讓我抄他的，我______________________。字詞聽寫我得了“優(yōu)”，自己發(fā)現(xiàn)里面有錯(cuò)字，我__________________。

5、例：我畫 五顏六色的鮮花，為了 讓世界更加美麗。

我畫，為了。

6、例：王冕看得出神，心想，要是能把它畫下來，那多好啊！小貓看的出神，心想，要是能掉到一條大魚，那多好啊！，心想，那多好啊！

7、例：白胡子爺爺鼓勵(lì)巨人：“試一試吧！你身強(qiáng)力壯，也許能爬上去。” 兔媽媽鼓勵(lì)小白兔：“試一試吧！你一定能種出一個(gè)大蘿卜！” 鼓勵(lì) ：“試一試吧！。”

8、例：我在池塘里睡覺，在小溪里散步。

小明 在 教室做作業(yè)，在 操場做游戲。在，在。

9、例：有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。我 有時(shí)候 很開心，有時(shí)候 很難過。

有時(shí)候，有時(shí)候。

10、例：我對出生沒有一點(diǎn)印象，只知道小熊一直在我身邊。我對那個(gè)售貨員沒有一點(diǎn)印象，只知道。，只知道。

11、仿寫《賀年片》 仿寫《風(fēng)》

12、例：我去拜訪刺猬，可是他的洞口仍然被亂草封著，估計(jì)這個(gè)懶家伙還在睡覺呢？ 我去 找小明玩，可是 他們家沒人開門，估計(jì) 他們?nèi)页鋈ネ媪恕Ｎ胰ィ墒牵烙?jì)。

13、例：只要 一見醫(yī)生亮閃閃的針頭，丁丁 就 害怕。只要 一見到大灰狼，小白兔 就 嚇得躲起來。只要，就

14、彎彎的月亮 像 小船。像。

15、例： 我 一邊 唱歌，一邊 走路。一邊，一邊

16、例： 它雖然不好，但比前兩個(gè)強(qiáng)一些

小明 雖然 生病了，但是 堅(jiān)持來學(xué)校上課。雖然，但是。

17、例：因?yàn)?小明學(xué)習(xí)刻苦，所以 他成績一直很優(yōu)秀。因?yàn)椋浴Ｆ憾昙壏聦懢渥泳毩?xí)二年級仿寫句子練習(xí)姓名

1、湖水像一面鏡子。

紅紅的高粱像_____________________ _ 滿山的楓葉像______________________ ________________像_______________ 小明笑起來。

小明_______ _____笑起來。

10、天空飄著白云。天空飄著一朵朵白云。

2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。___________是_____________，___________也是_______________。

3、小河上有座石橋。

___________有_____________________

4、小青蛙歡快地說：“多好玩啊!” _________________說：______________

5、我要給樹上小鳥畫許多好吃的谷粒。

我要給_____________________________

6、你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎? ____________________________ ___嗎?

7、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。_____________________________ __吧。

8、你把綠鉛筆借給我用用，行嗎? ______________________________ ___?

9、小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小朋友們在唱歌。

_________________________ _________ 那些小猴子在山上串上串下的。

________________________________ __ 星星在天空中眨眼。

________________________________ __ 小朋友在讀書。

__________________________ ________

11、大雁總是把小雁護(hù)在翅膀底下。

小雁總是被大雁護(hù)在翅膀底下。船里裝載的新米把船身壓得很低。

我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。一陣清脆的鈴聲把睡夢中的小芳驚醒了。篇三：二年級仿寫句子 深秋季節(jié)，絢爛的菊花開了，五顏六色，有的是淡綠色，清雅美麗；有的是深紫色，搖曳多姿；有的是桔黃色，燦爛奪目。

天上的云，有的像奔騰的駿馬，,有的像靜臥的白兔，有的像蓬松的棉花糖。

廣場上，有的人在跳繩，有的人在玩游戲，有的人在溜冰。

一群小花貓，有的在滾皮球，有的在捉蜻蜓，還有的在貓媽媽的身上嬉戲??它們玩得真開心!

早晨，公園里晨練的人很多，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。

天上的云，變化多端，有的像羽毛，有的像綿羊，有的像魚鱗，還有的像高聳的寶塔。

體育活動課上，有的人在踢毽子，有的人在跳繩，還有的在跑步，他們玩得真開心啊！

正月十五賞花燈，有傳統(tǒng)手工的七彩燈，有光電效果制作的金牛燈，有浮于水面的荷花燈，也有懸掛屋檐的蟠龍燈。

動物園里，有兇猛的老虎，胖胖的熊貓，還有活潑可愛的金絲猴。

地球上有大陸，有海洋，有沙漠，還有冰川。

公園里的人真多，有玩耍的小孩，有鍛煉的老人，有認(rèn)真看書的少年，有熱戀的情侶，還有熱衷于攝影的攝影師。

花園里繁花似錦，有雍容華貴的牡丹，有白色素雅的百合，有火紅張澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。揚(yáng)的木棉，有神秘安靜的睡蓮。

書店里的書多種多樣，有孩子喜歡的童話故事，有女生喜歡的言情小說，有男生喜歡的武俠傳奇。

用“終于”寫一句話：

大雨下了一個(gè)多小時(shí)，終于停了。

經(jīng)過好幾天陰天，今天太陽終于出來了，天晴了。篇四：二年級語文上冊仿寫句子 仿寫句子：

《灰姑娘》是童話故事，《白雪公主》也是童話故事。大象的腿像四根柱子。小白兔的眼睛像兩顆紅寶石。

小狗的眼睛像兩顆黑寶石。

我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫許多漂亮的衣服。

我要給草地上的小白兔畫許多好吃的蘿卜。我家有一只可愛的小狗。

奶奶看著媽媽送的禮物高興地笑了。

老師望著我們高興地笑了。篇五：仿寫句子集錦大全 仿寫句子 仿寫句子：是指在一定的語言環(huán)境中,根據(jù)語言表達(dá)的需要,參照題干所提供的句式,另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

仿寫句子時(shí)注意事項(xiàng)：

1、話題要一致；

2、結(jié)構(gòu)、句式要統(tǒng)一；

3、注意例句的手法，像修辭手法、對偶、排比等。

例如：依照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“真誠”開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。人生猶如一個(gè)愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓小鳥能飛上天，飛機(jī)也能飛上天。

大象的耳朵像一把扇子。

太陽像一個(gè)紅紅的火球。你解答；人生猶如一次漫長的旅行，理解就是前進(jìn)的火把。真誠____，____；真誠____，_____。

［誤例］真誠猶如一顆渺小的塵土，它帶領(lǐng)著我們漫游天際；真誠如同一道溪流，激情就是溪流中的鵝卵石。

［分析］運(yùn)用比喻，喻體必須恰當(dāng)；另外，從給定的兩個(gè)句子來看，兩個(gè)比喻句是并列關(guān)系，如將“人生”比作“愛出謎語的頑童”下面緊接著就寫出其“愛出難題”；如將“人生”比作“旅行”，“理解是前進(jìn)的火把”，說出了理解在人生道路上的重要性。而誤例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解釋語不搭配，因而不合要求。［參考答案］真誠好像開滿枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼的果實(shí)；真誠好像一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。

4、詞性要相當(dāng)。仿寫句子禁忌：

一、忌話題脫離

話題，一指題目中規(guī)定的陳述對象，在仿寫時(shí)必須以給定的陳述對象為主語，否則便會不合要求，&;失之一詞，謬以千里&。

話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時(shí)應(yīng)在弄懂文意的基礎(chǔ)上把握主旨，循旨聯(lián)想，遵旨選材，按旨索句。

例如:仿照下面排比句的句式，以&;月亮&;和&;海鷗&;作開頭，寫兩個(gè)句式相同的句子。

什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？ 第 1 頁 ,共 1 頁

鮮花說：枝頭斗妍的年齡最理想；月亮說： ；海鷗說： ；太陽說：燃燒的青春最輝煌。

月亮說：我放射的光芒最皎潔。海鷗說：我雄健的舞姿最美好。在給定的例句中，前四個(gè)問句已明示了下文回答時(shí)的陳述對象應(yīng)該分別是&;年

齡”“心靈”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鮮花”對應(yīng)“年齡”，“太陽”對應(yīng)“青春”，所以“月亮”和“海鷗”應(yīng)分別和“心靈”“人生”對應(yīng)，仿寫時(shí)應(yīng)以“心靈”和“人生”作為陳述對象。

而誤例中“月亮”“海鷗”回答的是“光芒”和“舞姿”，這樣就和題目中規(guī)定的陳述對象不合，這就是脫離話題。

月亮說：我坦蕩的心靈最明亮；海鷗說：搏擊風(fēng)雨的人生最美好。

二、忌結(jié)構(gòu)不一

仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆； 還要弄清楚句子內(nèi)部的語意關(guān)系，或轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)，或因果或假設(shè)。或總分或并列等，都必須合規(guī)格。

例如:仿照例句的格式，任寫一種事物。

教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。

父親額頭上淌著汗水，啊，那是辛勤的汗水，那難道不是父親辛苦勞作的見證嗎？

首先分析給定的結(jié)構(gòu)形式，然后確定內(nèi)容。例句的結(jié)構(gòu)格式是&;事物+否定+想象&;，并且最后一個(gè)分句用了比喻的形式，且有其象征意義。而誤例中首先沒有用否定形式，并且后一分句沒有用比喻形式，再次，后一分句用一反問句，也不符合例句中的陳述語氣，因而仿寫不符合要求。

教室前方有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。農(nóng)民的腳下泛著黃泥巴，不，那不是黃泥巴，那是農(nóng)民播下的希望的種子。

學(xué)生的面前堆著厚厚的一摞書，不，那不是一摞書，那是學(xué)生砌下的通向成功的階梯。

三、忌修辭不符

修辭作為一種表達(dá)手段，僅僅限于能夠識別某些修辭格，顯然是不夠的，而仿寫句子著重在&;運(yùn)用&;上考查修辭格，也正符合《考試說明》中提出的&;正確運(yùn)用常見的修辭方法&;的內(nèi)容，對促進(jìn)學(xué)生語言表達(dá)水平的提高，有很好的導(dǎo)向作用。仿寫前應(yīng)分析給定例句所運(yùn)用的修辭格，或比喻或比擬，或借代或夸張，或?qū)ε蓟蚺疟鹊龋仨殗?yán)格遵守。

例如:依照下面兩個(gè)比喻句的句式，以&;真誠&;開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。第 2 頁 ,共 2 頁

人生猶如一個(gè)愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長的旅行，理解就是前進(jìn)的火把。真誠____，____；真誠____，_____。

真誠猶如一顆渺小的塵土，它帶領(lǐng)著我們漫游天際；真誠如同一道溪流，激情就是溪流中的鵝卵石。運(yùn)用比喻，喻體必須恰當(dāng)；

另外，從給定的兩個(gè)句子來看，兩個(gè)比喻句是并列關(guān)系，在每一個(gè)比喻句的內(nèi)部，前后的語意又必須銜接。如將&;人生&;比作&;愛出謎語的頑童&;下面緊接著就寫出其&;愛出難題&;； 如將&;人生&;比作&;旅行&;，&;理解是前進(jìn)的火把&;，說出了理解在人生道路上的重要性。而誤例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解釋語不搭配，因而不合要求。

真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼的果實(shí)；真誠好像一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。

四、忌色調(diào)不合

色調(diào)，即色彩和格調(diào)。仿寫的句子同例句要色彩和諧，不論語境色彩除此之外，仿寫的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要求內(nèi)容的哲理性和啟發(fā)性。相對于前三項(xiàng)要求而言，這是一項(xiàng)比較高的要求，不僅要求學(xué)生正確運(yùn)用基本的語言知識，掌握基本的語言操作技能，而且要求學(xué)生具有一定的審美情趣。

例如:依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。

如果沒有理想，人生就像一只無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。如要沒有理想，人生就像____，____ ,______。還是感情色彩； 如果沒有理想，人生就像一只無頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。仿寫的句子結(jié)構(gòu)形式一致，屬于假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，并且也運(yùn)用了比喻修辭格，點(diǎn)明了理想對人生的指導(dǎo)作用。但是整個(gè)句子缺乏美感，趣味不高，因而不合適。

仿寫技巧：仿寫句子是目前語文考試的一大熱點(diǎn)。由于此種試題要求考生針對提供的新語境仿造句式，進(jìn)行創(chuàng)造性發(fā)揮，思維力度大，符合當(dāng)今培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方向，是一種綜合考查學(xué)生語言運(yùn)用能力的主題觀。

答好仿寫句至少需要三方面的能力：

一、遣詞造句的能力； 第 3 頁 ,共 3 頁

二、漢語語法修辭運(yùn)用能力；

三、較強(qiáng)的聯(lián)想能力。

還必須遵循兩條原則：

一是形式的束縛性，即一定要符合題目的要求，不可另起爐灶； 二是內(nèi)容上的創(chuàng)造性，內(nèi)容上不能再去重復(fù)原來的內(nèi)容，要盡量開拓境界。在這諸多項(xiàng)要求中，至關(guān)重要的是敏捷而豐富的聯(lián)想能力。只有聯(lián)想豐富，思維發(fā)散面廣，答題方能得心應(yīng)手；否則思路阻塞，筆下干枯，甚至無從下手。可以這樣說：仿寫句子“形式為仿，關(guān)鍵在想”。

從形似角度聯(lián)想。

例：模仿例句，把句子寫完整。例句：O是一面鏡子，讓你認(rèn)識自己； O是一只漂流圈，讓弱者隨波逐流；

仿句：O是_________________，______________。O是_________________，______________。

分析：O與鏡子、漂流圈形狀相似，因此答者要調(diào)動生活積累從形似的角度展開廣泛的聯(lián)想跟O形狀相似的物體如滿月、太陽、車輪??再從句子形式看，“讓你認(rèn)識自己”“讓弱者隨波逐流”是根據(jù)鏡子能成像，漂流圈能漂浮水面的特點(diǎn)而成句的；最后從語法修辭角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以這樣表達(dá)： O是一面戰(zhàn)鼓，催強(qiáng)者奮勇前進(jìn)； O是一只車輪，使勇士滾滾向前。

從神似角度聯(lián)想

例：根據(jù)下面這句話的格式，仿造三句話，再在后面加一句話，作為前面四句話的總結(jié)。如果你是棵大樹，就灑下一片綠蔭； _________________，______________。_________________，______________。_________________，______________。

分析：仿寫三句話后還要有一句總結(jié)句，則前面四句話之間必然要有內(nèi)在聯(lián)系，有一致性，第 4 頁 ,共 4 頁

這樣總結(jié)起來才方便。

從例句來看，可理解為歌頌“奉獻(xiàn)精神”，而歌頌的對象是自然界常見物象。因此，可這樣仿寫。如果你是一棵小草，就增添一分春色； 如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜； 如果你是一輪明月，就呈現(xiàn)一天銀輝。

總結(jié)句：只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變得更加美好。

從相反角度聯(lián)想。

例：依照例句，以“當(dāng)”開頭，另寫三句話組成圍繞中心的排比句。當(dāng)狂風(fēng)在耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它是微風(fēng)拂面； 當(dāng)暴雨在頭頂傾泄時(shí)，你只當(dāng)它是屋檐滴水； 當(dāng)閃電在眼前肆虐時(shí)，你只當(dāng)它是一絲光亮； 人決不能在逆境面前低下頭。

分析：句中的“狂風(fēng)”“暴雨”“閃電”比喻逆境中的困難，“微風(fēng)拂面”“屋檐滴水”“一絲光亮”則是藐視困難的積極樂觀態(tài)度。解題時(shí)可以從相反角度入手聯(lián)想： 當(dāng)鮮花在眼前閃現(xiàn)時(shí)，你只當(dāng)它是煙云過眼； 當(dāng)美酒在面前飄香時(shí)，你只當(dāng)它是風(fēng)送荷香； 當(dāng)掌聲在耳邊響起時(shí)，你只當(dāng)它是幾聲蛙鳴； 人決不能在成功面前忘乎所以。

二、仿寫句子集錦： 1.太陽無語，卻放射出光輝； 高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn)； 大地?zé)o語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳； 青春無語，卻散發(fā)出活力。

2.什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。第 5 頁 ,共 5 頁

第三篇：仿寫句子訓(xùn)練以及答案

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仿句訓(xùn)練及其答案

1、據(jù)下面這句話的格式，仿造兩個(gè)句子，而且最后一句要點(diǎn)明寓意。

如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃；，。

2、在下面橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。

說出承諾并不難，有時(shí)只是輕輕一句話，有時(shí)只是默默的一次握手，但作出承諾的決定卻是不易，因?yàn)檩p輕一句話，那是用信譽(yù)寫成的錚錚誓言；，；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。負(fù)起承諾，就負(fù)起了不變的真情，就負(fù)起了不悔的初衷。

3、仿造下面這句話的句式，以“思想”和“意志”開頭，寫一個(gè)句式相同的句子。

生命，總是在挫折和磨難中茁壯。

思想。

意志。

4、參照下面兩句話的句式，仿寫兩個(gè)句子。

熱情是人生的太陽，能照亮征程上的每一角暗地；熱情是燃燒的火把，能點(diǎn)燃友誼的篝火；，；

。

5、仿造下面哲理性的比喻，一“奮斗”和“希望”開頭，各寫一個(gè)句式相同的比喻句。

生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。

奮斗就是。

希望就是。

6、根據(jù)下面這句話的格式，仿造兩個(gè)句子，而且最后一句要求點(diǎn)明寓意。

一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹。中小學(xué)教育資源交流中心

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7、在下面的橫線上緊接上文再造一個(gè)句子，與“統(tǒng)一是主流，乃常態(tài)，為國人所稱頌”一句形成整句。

中華民族是具有“大一統(tǒng)”傳統(tǒng)的有凝聚力的偉大民族。在中國歷史上有過“分”與“合”。縱觀歷史進(jìn)程，統(tǒng)一是主流，乃常態(tài)，為國人所稱頌。

8、參照下面這句話的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一句話。（不超過40字）

大的東西會變小，小的東西會變大，“大”與“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。舉例來說，大的損失會因?yàn)檠a(bǔ)救及時(shí)而變小，小的成績會因?yàn)槔^續(xù)努力而變大。“多”與“少”也是如此。

9、仿照句（1），在橫線上寫兩個(gè)句式相同的句子，內(nèi)容要能推出句（2）的觀點(diǎn)。（1）無論是批閱十載完成《紅樓夢》的曹雪芹，還是遍嘗百草寫成《本草綱目》的李時(shí)珍；

，。（2）他們的經(jīng)歷都告訴我們：只有堅(jiān)持不懈的努力，才能獲得成功。

10、在橫線上續(xù)寫一個(gè)句子，結(jié)構(gòu)要與畫“ ”的一句相似。（40字以內(nèi)）《史記》是一座人物畫廊。司馬遷像一個(gè)高明的畫家，以傳神的筆墨，勾畫出一個(gè)個(gè)栩栩如

生的人

物；

又像。

11、在下文標(biāo)號的橫線出續(xù)寫句子。要求：a.續(xù)寫的句子要符合文意，與上下文銜接自然，文意貫通。B.（1）（2）處的句式要與它前面劃線的句式相同。C.（3）句要從正反兩面對整段文字作總結(jié)。

歷史是一面鏡子。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂，葬身火海的下場呢？

（1）然而，反過來說，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢？（2）綜上所述，不難看出： 中小學(xué)教育資源交流中心

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（3）。

12、根據(jù)文意，再舉兩個(gè)例子，句式與例句相同。

有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)； 13．仿照下面兩個(gè)比喻句式，一“北京”開頭，寫兩句句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫住我們開啟心靈的智慧之窗。

14．以“成功”和“失敗”為中心，寫一段排比句。

15．寫一段與下面句式相同的話。

在內(nèi)蒙人民的心中，王昭君已經(jīng)不是一個(gè)人物，而是一個(gè)象征；昭君墓也不是一個(gè)墳?zāi)梗且蛔褡逵押玫臍v史紀(jì)念塔。

。16．結(jié)合語境，填寫恰當(dāng)?shù)木渥印７洳傻氖?/p>

花，釀

造的是蜜；，；，；作為萬物之靈的人，學(xué)習(xí)了科學(xué)知識，就不應(yīng)只是前人智慧的重復(fù)，而應(yīng)該是科學(xué)的創(chuàng)造。

17．依照加橫線的句子，在續(xù)寫一個(gè)句子。

希望是前進(jìn)的原動力，是戰(zhàn)勝挫折、失敗的法寶。正是因?yàn)橄Ｍ鸩幌ǎh戰(zhàn)爭中，劉邦才能不畏失敗，屢敗屢戰(zhàn)，終于一統(tǒng)天下，成就漢室之偉業(yè)。

18．仿照下面一組排比句，以“痛苦”和“幸福”為題寫一組排比句。中小學(xué)教育資源交流中心

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劈開天幕的閃電是瞬間，但是閃電過后便是永恒；凄婉的音符是瞬間，而音樂里的愛卻是永恒；頭腦中的靈感是瞬間，記下激情的文字卻是永恒。

19．仿照下面句式，寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相似、復(fù)句形式相同的句子。

只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔和柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。

20．下面是一段描寫梅花的文字，請?jiān)跈M線上填寫與上文結(jié)構(gòu)相似的語句。（1）迎接它出生的不是和煦的才春風(fēng)，是凜冽的北風(fēng)。（2）花

壇

暖

房

里，它

不開。

21．用《〈指南錄〉后序》《譚嗣同》中的有關(guān)材料，仿照下面的例句寫一個(gè)句子。要求：（1）句式要與例句相同，（2）擬人要與觀點(diǎn)一致。

無論是徒步穿行南極的秦大河，還是靠輪椅周游世界的李克 漢森，他們的經(jīng)歷告訴我們，只有不斷拼搏才能成功。

22．仿照下面劃線的句子，續(xù)寫一個(gè)表達(dá)對故土或親人的思念之情的句子。

我國古典詩歌內(nèi)蘊(yùn)豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為春回大地后祖**親多姿多彩的面貌而自豪？

23．仿照下面的句式，改變地點(diǎn)和內(nèi)容，寫兩個(gè)句式相同的句子。

我夢想，來到了塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。

仿 句 1-4題答案略 中小學(xué)教育資源交流中心

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5．奮斗就是一支搏擊風(fēng)浪的船槳。希望就是一座亮在前方的燈塔。

6．一塊鈾礦石，可以平庸無奇地在地層沉睡下去，也可以發(fā)出驚天動地的能量。一個(gè)人，可以碌碌無為地在世上廝混下去，也可以讓生命煥發(fā)出燦爛的光芒。7．分裂為逆流，乃變態(tài)，為國人所不齒

8．多的麻煩會因?yàn)樘幚淼卯?dāng)而減少，少的的經(jīng)驗(yàn)會 因?yàn)榉e極摸索而增多。9．無論是苦心研究最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人，還是身患重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬 金；無論是勤學(xué)數(shù)十年才撰成《資本論》的馬克思，還是潛心鉆研反復(fù)試驗(yàn)而發(fā)明白熾燈的愛迪生。

10．一位出色的雕塑家，以鋒利的刻刀，塑造了一座座神采各異的雕像。

11．（1）假如當(dāng)初袁紹能禮賢下士，虛心聽取許攸的勸告，何至于痛失烏巢，兵敗官渡呢？

（2）如果當(dāng)初唐太宗不能聽取魏征的逆耳忠言，又怎么能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢？

（3）善納人言者，昌（納諫者，昌）；拒納人言者，亡（止謗者，亡）。12．有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報(bào)國的偉業(yè)；有勤，才有了曹雪芹“披閱十載、增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢》。

13、北京好比一顆心臟，它連接著億萬中華兒女跳動的血脈。北京如同一扇窗子,它能讓世界了解改革開放的中國。

14．虛心的人往往成功，驕傲的人常常失敗；勤奮的人往往成功，懶惰的人常常失敗；自信的人往往成功，自卑的人常常失敗。15——19略

20．滋育它成長的不是可口的甘露是肅殺的嚴(yán)寒。冰天雪地里，它怒放。

21．無論是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，還是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，他們用鮮血和生命寫出感天動地的正氣歌，他們正是我們民族的脊梁。22．略

23．我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥剑谠旗F的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。中小學(xué)教育資源交流中心

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第四篇：仿寫句子練習(xí)題答案

仿寫句子答案：（僅供供參考）

1、如果你是一縷清風(fēng)，就吹走一陣炎熱。（或：如果你是一束陽光，就撒下一片溫暖。）

2、“凌寒獨(dú)自開”是一種孤傲的瀟灑；“沙場秋點(diǎn)兵”是一種豪放的瀟灑。

3、假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)自己的一星淺綠；（或：假如生命是花，不要華而不實(shí)，要無怨無悔地為大地獻(xiàn)出自己的一絲芬芳。）

4、朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂章；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。（或：朋友是順境時(shí)的一臺風(fēng)扇，冷靜地為你發(fā)熱的頭腦降溫；朋友是逆境時(shí)的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。）

5、大海就像一位畫家，用絢麗的色彩涂抹出一幅幅風(fēng)景畫；大海就像一位樂師，用愉快的旋律撥動出一道道海浪線。漫步沙灘浴海風(fēng)，駕起小舟涉海浪。

6、希望就是一顆永不隕落的恒星。（或：希望就是一盞永不熄滅的明燈。）

7、沒見過大漠的廣袤，見了大漠的廣袤，沒見過森林的神奇。

8、如果你是花兒，那快樂就是一滴晶瑩的露珠；如果你是鳥兒，那快樂就是一方湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。

9、如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一朵花代表一縷思念，我送你一座花園。

10、一次適時(shí)的看望是一朵花；一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花。

11、父愛是一盞明燈，讓你的雙眼即使在漆黑的夜晚也能尋到目標(biāo)方向；父愛是一把雨傘，讓你的理想之火即使遇到無情的大雨依然熊熊燃燒。

12、秋天爽風(fēng)送來的累累碩果；冬日寒風(fēng)贈來的皚皚白雪。

13、遼闊的大海，蘊(yùn)蓄著不盡的情思；深邃的湖泊，孕育著無限的希望；廣袤的星空，綻放著智慧與花朵。

14、有位登山者途中遇上了暴風(fēng)雪，在無處避風(fēng)且腿已經(jīng)邁不開時(shí)，碰到一個(gè)凍僵的人，當(dāng)他給那人做了一番按摩后，陌生人可以活動了，登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境。——原來獲得新生很簡單，動動手就可以了。

15、選擇善良是一雙大手，在你無助之時(shí)，給你巨大的幫助。

16、興趣是日，興趣是月。因?yàn)榕d趣，我們犧牲了喝咖啡，看電視，打撲克的時(shí)間；也因?yàn)榕d趣，我們敢于駕舟漂泊學(xué)海，背起行囊登書山。

17、因?yàn)槟闵朴诎l(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，所以大家愿意把你當(dāng)作朋友。如果害怕熔爐，那它永遠(yuǎn)不能成鋼。

18、吹散所有的愁云。滋潤所有的禾苗。

第五篇：仿寫句子及答案六年級

小學(xué)六年級仿寫句子集錦 1.大自然給我們許多啟示：

成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；

一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；

滴水可以穿石，那是在啟示我們做事要持之以恒；

蒼翠的青松在雪中挺立，那是在啟示我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；

勤勞的蜜蜂辛勤采蜜，那是在啟示我們要無私奉獻(xiàn)。2.大自然的語言豐富多彩：

從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；

從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；

從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；

從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；

從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。3.書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；

書籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開啟習(xí)靈的智慧之窗；

書籍好比一葉扁舟，它能載著我們遨游知識的海洋；

書籍好比一盞明燈，它能指引我們踏上前進(jìn)的方向。

書如甘霖，滋潤著我們久旱的心田；

書如春風(fēng)，驅(qū)走我們心靈的嚴(yán)寒；

書如方舟，渡引我們脫離災(zāi)難。4.語文是滋味甘甜的美酒，讓人回味無窮；

語文是芳香濃郁的咖啡，讓人饞涎欲滴；

語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；

語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；

語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；

語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；

語文是美不勝收的景致，讓人流連忘返；

語文是拂面不寒的楊柳風(fēng)，讓人神清氣爽；

語文是意境深遠(yuǎn)的畫卷，讓人驚嘆不已；

語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人沉醉其中；

語文是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；

語文是高深莫測的夜空，讓人浮想聯(lián)翩；

語文是別有洞天的迷宮，讓人百思不得其解；

語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。

語文是一望無際的大海，讓人心曠神怡。5.金錢能買來藥品，卻買不來健康；金錢能買來書籍，卻買不來知識；金錢能買來玩具，卻買不來快樂；金錢能買來化妝品，卻買不來青春；金錢可以買來名貴的鐘表，但買不來寶貴的時(shí)間；金錢可以買來美味的佳肴，但買不來好的胃口；金錢可以買來名貴的補(bǔ)品，但買不來健康的身體。6.幸福是貧困中相濡以沫的一塊蛋糕，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神，幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一張溫馨的字條。7.讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花；一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花。能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。8.生命真是一個(gè)奇跡，一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒，一只細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光，一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如錢一般自在穿梭 9.愛心是一片冬天的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛心是沙漠中的一泓清泉，使面臨絕境的人重新看到生活的希望，愛心是一場灑落在干旱土地一的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心煩氣躁的人感到無比的涼爽。10.讀《三國演義》可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采，讀《水滸傳》可以領(lǐng)略到梁山好漢的英雄氣概，讀《西游記》可以領(lǐng)略到孫悟空的火眼金睛，讀

《紅樓夢》可以領(lǐng)略到林黛玉的多愁善感。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。11.老師，你是蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的方向；老師，你是小船，載著我們駛向理想的彼岸；老師，你是春雨，滋潤了我們幼小的心靈；老師，你是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。12.善思能從無字句處讀書：讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私，讀梅花，讀出了它凌寒獨(dú)放的堅(jiān)強(qiáng)；讀竹子，讀出了它虛心正直的品質(zhì)。13.老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣；老師教給我，要學(xué)白楊，生命力強(qiáng)；老師教給我，要學(xué)蜜蜂，辛勤勞動；老師教給我，要學(xué)梅花，堅(jiān)強(qiáng)高潔。14.你渴望生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。你渴望理解嗎？那么請敞開你的心扉，因?yàn)檫@是通向理解的橋梁。你渴望成才嗎？那么請努力學(xué)習(xí)，因?yàn)榕W(xué)習(xí)是通向成功的橋梁。15.生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。奮斗就是一支搏風(fēng)擊浪的船槳。奮斗就是一張通向成功的通行證。奮斗就是一座達(dá)到理想彼岸的橋梁。希望就是一把打開成功之門的鑰匙。

希望就是一盞黑暗中的指路燈。16.即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”； 即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”；即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”； 17.萬里長城，猶如一條騰飛的巨龍，蜿蜒于崇山峻嶺之間，她是中華民族不屈不撓精神的象征；東方明珠，好像一枚待發(fā)的火箭，矗立于黃浦江畔，她是我國邁向現(xiàn)代化的見證；九曲黃河，猶如一條長長的彩練，橫亙于中原大地，她是民族文化源遠(yuǎn)流長的象征。巍巍泰山，就像一位歷史巨人，矗立于齊魯大地，她是祖國滄桑歷史的見證。18.母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你在情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。19.見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤，沒見過森林的神奇，還是遺憾。

20.趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許只是幾片磚瓦；也 21.a是一座金字塔，是進(jìn)取；b是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼；c是未滿的月兒，是缺憾；d是一把豎琴，是快樂；o是一輪太陽，是朝氣；s是一條曲線，是優(yōu)美。22.豁達(dá)是一種樂觀，能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚；豁達(dá)是一種坦蕩，能容納交往中的誤解與疙瘩；豁達(dá)是一種自信，能跨越前進(jìn)時(shí)的坎坷和困難。23.芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時(shí)的眺望；天高云淡，萬山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收獲，是勝利，是到達(dá)彼岸的歡樂；千里冰封，萬里雪飄，冬景給人的是寧靜的美麗，是寧靜，是安詳，是明天出航的準(zhǔn)備。24.花時(shí)間去閱讀吧，閱讀是才智的源泉；花時(shí)間去思考吧，思考是力量的源泉；花時(shí)間去想象吧，想象是創(chuàng)新的源泉；花時(shí)間去溝通吧，溝通是理解的源泉；花時(shí)間去運(yùn)動吧，運(yùn)動是健康的源泉；花時(shí)間去歌唱吧，歌唱是快樂的源泉；花時(shí)間去耕耘吧，耕耘是收獲的源泉。

25.理想是燈塔，它指引著你前進(jìn)的方向；是動力，它激勵(lì)著你不斷的向前；是航船，因?yàn)樗d著你駛向遠(yuǎn)方的目標(biāo)；是火把，它照亮你生活的道路。26.江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海；雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天；松脂有千年不悔的意志，才能化成珍貴的琥珀；臘梅有堅(jiān)貞不屈的毅力，才能怒放在嚴(yán)寒的冬天；蠟燭有無私奉獻(xiàn)的精神，才能照亮人類的世界；種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹；水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅(jiān)硬的巖石。27.學(xué)習(xí)知識要一點(diǎn)一滴，善于積累。細(xì)小的石子，雖不起眼，卻能鋪出千里路；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。28.沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知?dú)w宿。沒有理想的人，他的生活如無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向。沒有理想的人，他的生活如漫漫的長夜，昏昏暗暗，沒有光明。29.文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫，你盡可流動明眸，欣賞藍(lán)天白云，飛流激湍；文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；文學(xué)是一座姹紫嫣紅的花園，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；文學(xué)是一杯回味無窮的香茗，你盡可品評自娛，把玩深嘗。30.選擇了高山，你也就選擇了坎坷；選擇了寧靜，你也就選擇了孤單；選擇了機(jī)遇，你也就選擇了風(fēng)險(xiǎn)；選擇了求索，你也就選擇了磨難；選擇了長河，你也就選擇了跋涉。31.歷史是一本書，時(shí)間是一支筆；歷史是一艘船，時(shí)間是一張網(wǎng)；歷史是一幅畫，時(shí)間是絢麗的色彩；歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石； 歷史是一棵大樹，時(shí)間是繁茂的枝葉；歷史是一條長河，時(shí)間是涌動的波濤。歷史是一首曲譜，時(shí)間是跳動著的音符。32.人需要祝福，需要快樂，需要思念；如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。33.你不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能左右天氣，但可以改變心情； 你不能預(yù)知明天，但可以把握今天；你不能樣樣順利，但可以事事盡力；你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度，提高它的質(zhì)量。34.感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四悛?dú)立。35.天空收容每一朵云彩，不論美丑，所以天空廣闊無邊； 大海收容每一粒水滴，不論清濁，所以大海浩瀚無涯；高山收容每一粒石子，不論大小，所以高山巍峨無比； 宇宙收容每一顆星星，不論晦明，所以宇宙蒼茫無垠； 春天收容每一絲綠意，不論深淺，所以春天綠意無限。36.失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)不們堅(jiān)韌的毅力；貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格。37.心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國，一心收復(fù)失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》；唐代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫下了感嘆時(shí)世，渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》；宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》；清代的小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》。38.雄鷹能夠搏擊長空、翱翔萬里，是因?yàn)樗谡钩崆熬陀星笏魈炜盏男坌模淮汗S能夠鉆開巖殼、茁壯成長，是因?yàn)樗诤诎抵芯陀星笏鞴饷鞯膲阎尽?9.說出承諾并不難，有時(shí)只是輕輕的一句話，有時(shí)只是微微的一個(gè)點(diǎn)頭，篇二：仿寫句子訓(xùn)練以及答案

仿句訓(xùn)練及其答案

1、據(jù)下面這句話的格式，仿造兩個(gè)句子，而且最后一句要點(diǎn)明寓意。

如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃；，。

2、在下面橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。

說出承諾并不難，有時(shí)只是輕輕一句話，有時(shí)只是默默的一次握手，但作出承諾的決定卻是不易，因?yàn)檩p輕一句話，那是用信譽(yù)寫成的錚錚誓言；，；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。負(fù)起承諾，就負(fù)起了不變的真情，就負(fù)起了不悔的初衷。

3、仿造下面這句話的句式，以“思想”和“意志”開頭，寫一個(gè)句式相同的句子。生命，總是在挫折和磨難中茁壯。

思想。

意志。

4、參照下面兩句話的句式，仿寫兩個(gè)句子。

熱情是人生的太陽，能照亮征程上的每一角暗地；熱情是燃燒的火把，能點(diǎn)燃友誼的篝火；，。

5、仿造下面哲理性的比喻，一“奮斗”和“希望”開頭，各寫一個(gè)句式相同的比喻句。生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。

奮斗就是。

希望就是。

6、根據(jù)下面這句話的格式，仿造兩個(gè)句子，而且最后一句要求點(diǎn)明寓意。

一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹。

7、在下面的橫線上緊接上文再造一個(gè)句子，與“統(tǒng)一是主流，乃常態(tài)，為國人所稱頌”一句形成整句。

中華民族是具有“大一統(tǒng)”傳統(tǒng)的有凝聚力的偉大民族。在中國歷史上有過“分”與“合”。縱觀歷史進(jìn)程，統(tǒng)一是主流，乃常態(tài)，為國人所稱

頌。

8、參照下面這句話的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一句話。（不超過40字）

大的東西會變小，小的東西會變大，“大”與“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。舉例來說，大的損失會因?yàn)檠a(bǔ)救及時(shí)而變小，小的成績會因?yàn)槔^續(xù)努力而變大。“多”與“少”也是如此。

9、仿照句（1），在橫線上寫兩個(gè)句式相同的句子，內(nèi)容要能推出句（2）的觀點(diǎn)。

（1）無論是批閱十載完成《紅樓夢》的曹雪芹，還是遍嘗百草寫成《本草綱目》的李時(shí)珍；，。（2）他們的經(jīng)歷都告訴我們：只有堅(jiān)持不懈的努力，才能獲得成功。

10、在橫線上續(xù)寫一個(gè)句子，結(jié)構(gòu)要與畫“ ”的一句相似。（40字以內(nèi)）《史記》是一座人物畫廊。司馬遷像一個(gè)高明的畫家，以傳神的筆墨，勾畫出一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物；又像。

11、在下文標(biāo)號的橫線出續(xù)寫句子。要求：a.續(xù)寫的句子要符合文意，與上下文銜接自然，文意貫通。b.（1）（2）處的句式要與它前面劃線的句式相同。c.（3）句要從正反兩面對整段文字作總結(jié)。

歷史是一面鏡子。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂，葬身火海的下場呢？

（1）然而，反過來說，如果當(dāng)

初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢？（2）綜上所述，不難看出：

（3）。

12、根據(jù)文意，再舉兩個(gè)例子，句式與例句相同。

有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)； 13．仿照下面兩個(gè)比喻句式，一“北京”開頭，寫兩句句式相同的比喻句。

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫住我們開啟心靈的智慧之窗。

14．以“成功”和“失敗”為中心，寫一段排比句。15．寫一段與下面句式相同的話。

在內(nèi)蒙人民的心中，王昭君已經(jīng)不是一個(gè)人物，而是一個(gè)象征；昭君墓也不是一個(gè)墳?zāi)梗且蛔褡逵押玫臍v史紀(jì)念塔。

16．結(jié)合語境，填寫恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

蜂采的是花，釀造的是蜜；，；，；作為萬物之靈的人，學(xué)習(xí)了科學(xué)知識，就不應(yīng)只是前人智慧的重復(fù)，而應(yīng)該是科學(xué)的創(chuàng)造。

17．依照加橫線的句子，在續(xù)寫一個(gè)句子。希望是前進(jìn)的原動力，是戰(zhàn)勝挫折、失敗的法寶。正是因?yàn)橄Ｍ鸩幌ǎh戰(zhàn)爭中，劉邦才能不畏失敗，屢敗屢戰(zhàn)，終于一統(tǒng)天下，成就漢室之偉業(yè)。

18．仿照下面一組排比句，以“痛苦”和“幸福”為題寫一組排比句。

劈開天幕的閃電是瞬間，但是閃電過后便是永恒；凄婉的音符是瞬間，而音樂里的愛卻是永恒；頭腦中的靈感是瞬間，記下激情的文字卻是永恒。19．仿照下面句式，寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相似、復(fù)句形式相同的句子。

只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔和柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。20．下面是一段描寫梅花的文字，請?jiān)跈M線上填寫與上文結(jié)構(gòu)相似的語句。

（1）迎接它出生的不是和煦的才春風(fēng)，是凜冽的北風(fēng)。

（2）花壇暖房里，它不開。21．用《〈指南錄〉后序》《譚嗣同》中的有關(guān)材料，仿照下面的例句寫一個(gè)句子。要求：（1）句式要與例句相同，（2）擬人要與觀點(diǎn)一致。無論是徒步穿行南極的秦大河，還是靠輪椅周游世界的李克 漢森，他們的經(jīng)歷告訴我們，只有不斷拼搏才能成功。22．仿照下面劃線的句子，續(xù)寫一個(gè)表達(dá)對故土或親人的思念之情的句子。

我國古典詩歌內(nèi)蘊(yùn)豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為春回大地后祖**親多姿多彩的面貌而自豪？ 23．仿照下面的句式，改變地點(diǎn)和內(nèi)容，寫兩個(gè)句式相同的句子。

我夢想，來到了塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。仿 句

1-4題答案略 5．奮斗就是一支搏擊風(fēng)浪的船槳。希望就是一座亮在前方的燈塔。6．一塊鈾礦石，可以平庸無奇地在地層沉睡下去，也可以發(fā)出驚天動地的能量。一個(gè)人，可以碌碌無為地在世上廝混下去，也可以讓生命煥發(fā)出燦爛的光芒。7．分裂為逆流，乃變態(tài)，為國人所不齒 8．多的麻煩會因?yàn)樘幚淼卯?dāng)而減少，少的的經(jīng)驗(yàn)會 因?yàn)榉e極摸索而增多。9．無論是苦心研究最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人，還是身患重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬 金；無論是勤學(xué)數(shù)十年才撰成《資本論》的馬克思，還是潛心鉆研反復(fù)試驗(yàn)而發(fā)明白熾燈的愛迪生。

10．一位出色的雕塑家，以鋒利的刻刀，塑造了一座座神采各異的雕像。11．（1）假如當(dāng)初袁紹能禮賢下士，虛心聽取許攸的勸告，何至于痛失烏巢，兵敗官渡呢？

（2）如果當(dāng)初唐太宗不能聽取魏征的逆耳忠言，又怎么能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢？

（3）善納人言者，昌（納諫者，昌）；拒納人言者，亡（止謗者，亡）。12．有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報(bào)國的偉業(yè)；有勤，才有了曹雪芹“披閱十載、增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢》。

13、北京好比一顆心臟，它連接著億萬中華兒女跳動的血脈。北京如同一扇窗子,它能讓世界了解改革開放的中國。14．虛心的人往往成功，驕傲的人常常失敗；勤奮的人往往成功，懶惰的人常常失敗；自信的人往往成功，自卑的人常常失敗。15——19略

20．滋育它成長的不是可口的甘露是肅殺的嚴(yán)寒。冰天雪地里，它怒放。21．無論是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，還是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，他們用鮮血和生命寫出感天動地的正氣歌，他們正是我們民族的脊梁。22．略

23．我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥剑谠旗F的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。篇三：六年級仿寫句子

句子仿寫

一、考點(diǎn)解讀

仿寫句子就是根據(jù)所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進(jìn)行模擬仿寫。

一般說來，要根據(jù)提供的語言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。

二、例題分析

例1： 如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色； 如果你是一片樹葉，___________________；________________。例題解析：

仿句的句式（如果??就??）及修辭（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蘊(yùn)含的思想內(nèi)容（奉獻(xiàn)精神）。這就要借助自己的感悟，寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子。例2：

金錢能買到佳肴，不能買到胃口；金錢能買到書籍，不能買到知識。金錢___________,_____________；錢___________,_____________。

例題解析：

首先從整體上看，例句的結(jié)構(gòu)是：金錢能買來??，但買不來??；金錢能買來??，但

買不來??；這一步是做仿寫題的關(guān)鍵所在。其次分析例句的內(nèi)容，從例句可知：（1）“能買來”的是表示具體事物的名詞（書籍、藥品）；（2）“但買不來”的是表示抽象事物的名詞（知識、健康）；（3）“書籍和知識”、“藥品和健康”之間具有內(nèi)在的聯(lián)系，三者缺一不可。

所以，根據(jù)例句，答案可填寫為：“金錢能買來禮物，但買不來真情”；或“金錢能買來玫瑰，但買不來愛情。

三、思路總結(jié)

解題思路：

1、審清題干，明確仿照內(nèi)容。找出例句中的顯形信息或者隱性信息。要真正做到明確顯性要求，可采用分項(xiàng)列舉的辦法，把題干的要求進(jìn)行分解，把每一小點(diǎn)寫在草稿紙上，并標(biāo)上序號；或者用鉛筆輕輕地在題干上標(biāo)上序號。我們可以分解出三個(gè)顯性要求：①添上恰當(dāng)?shù)闹髡Z，②句意與下句密切關(guān)聯(lián)，③句式基本一致。隱性要求看句中分句之間的邏輯關(guān)系；看語體色彩，看感情基調(diào)；看關(guān)鍵性詞語等等。

2、找全其模仿點(diǎn)，確定陳述對象

（1）內(nèi)容角度：協(xié)調(diào)一致，但不能與例句雷同。

（2）句子形式：形式上力求句式相同。

（3）修辭角度：這種題型往往要做到修辭一致，這就要求同學(xué)們對常用的六種修辭能正確理解，并能熟練運(yùn)用。這八種修辭是比喻、比擬、排比、反問、設(shè)問、夸張。比喻句的要求是要有本體和喻體，要有相似點(diǎn)，講究貼切、通俗、形象；而排比句的要求則是講究結(jié)構(gòu)相似、意思連貫、語氣一致等。——修辭要相同

（4）、色彩角度：這就要求同學(xué)們首先應(yīng)該領(lǐng)會或領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的哲理，把握上下文的意

脈，防止“形合而意離”的仿寫。

四、課堂練習(xí)

1、照下面的句式續(xù)寫兩句話。

如果我是陽光，我將努力照亮所有的黑暗； 如果我是清風(fēng)，我將 如果我是春雨，我將

2、仿照例句,仿寫一組句子。

例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛是

4、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。無語，卻 ； 無語，卻 ；

5、什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。

什么樣的青春最輝煌？ 什么樣的心靈最明亮？

6、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；

幸福是 幸福是

7、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；

朋友是 朋友是

8、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅。

9、愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。

愛心是

，使 愛心是，使

10、事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。

友誼說：人生就是 說：人生就是

11、假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。

假如生命是 假如生命是

12、歷史是一本書，時(shí)間是一支筆；

歷史是一艘船，時(shí)間是 ；

歷史是，時(shí)間是 ；

歷史是，時(shí)間是。

答案：

1、（1）如果我是清風(fēng)，我將_____________。(吹走世間的塵埃)（2）如果我是春雨，我將_____________。(滋潤人們的心田）

2、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；(轉(zhuǎn)載于:仿寫句子大全及答案六年級)是一條曲折的路,是漫長。” :“w是彎彎的小河,是長久。” 0是一面放大鏡,是科學(xué)。” d是爸爸的啤酒肚,是滿足。” p是一把斧子,是殘忍。” m是兩個(gè)人握手,是友誼。）鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。

5、什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。

什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。

什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。

6、幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；

幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；

幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

7、朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

8、幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神；

幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條；

幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。

9、愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

愛心是春天里的一場細(xì)雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。

愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。

10、友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。

奮斗說：人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。

勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。

困難說：人生就是在暗礁中行進(jìn)的船。

挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。

11、假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；

假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；

假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。

12、歷史是一艘船，時(shí)間是一張網(wǎng)；

歷史是一幅畫，時(shí)間是絢麗的色彩；

歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石；

歷史是一棵大樹，時(shí)間是繁茂的枝葉；

歷史是一條長河，時(shí)間是涌動著的波濤；

歷史是一首曲譜，時(shí)間是跳動著的音符。

11、生命真是一個(gè)奇跡。

一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；

一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。

一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花；

一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲；

一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在海中似的自由遨游。

12、大自然能給我們許多啟示：

滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；

青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；

成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；

一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。

13、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。

人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

14、古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。

如果哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去辟風(fēng)斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，他又怎么會有發(fā)現(xiàn)新大陸的壯舉？

如果哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測，創(chuàng)立新說，他又怎么會寫出《天體運(yùn)行》這部巨著？

如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑？ 如果只是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線，鑒真又怎么會東海那水上風(fēng)流？

15、歷史是一面鏡子。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂、葬身火海的下場？ 假如當(dāng)初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？

假若當(dāng)初項(xiàng)羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個(gè)無顏見江東父老、自刎烏江的結(jié)局呢？ 然而，反過來說，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果？

如果當(dāng)初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢？

綜上所述，不難看出：

善納人言者，昌；不納人言者，亡。

16、風(fēng)從水上走過，留下了粼粼波紋；

陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；

駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印；

哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻；

歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪?? 啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺走過，留下了什么呢？

17、承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙飄逸；

承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；

承諾不是夜幕中的一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝；

承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。

承諾如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀；

承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲；

承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌；

承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值，也是淘金者的喜悅。

18、生活是一部大百科全書，包羅萬象；

生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；

生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命；

生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡；

生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪；

生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風(fēng)流。

19、瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景。

瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾、追逐時(shí)髦不是瀟灑；信口開河、油腔滑調(diào)不是瀟灑；自吹自擂、相互攀比不是瀟灑；揮霍無度、公款吃喝不是瀟灑；高高在上、指手畫腳不是瀟灑。20、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江。

我們有曲徑通幽、亭臺軒榭的蘇州園林，有綿延萬里、氣勢磅礴的明長城，有縱貫?zāi)媳钡木┖歼\(yùn)河，有金碧輝煌、氣勢恢弘的紫禁城。

交談中請勿輕信匯款、中獎信息，勿輕易撥打陌生電話。

21、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：

友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈； 友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；

友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色； 友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇。

22、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；

愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；

愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；

愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；

愛心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜；篇四：小學(xué)六年級語文仿寫句子訓(xùn)練題

仿寫句子

一位哲人說過，偉大的創(chuàng)造源于學(xué)習(xí)和模仿，文學(xué)創(chuàng)作也是如此，考試也不無例外的體現(xiàn)了這一特征。近幾年小升六語文試卷中的仿寫句子即是對模仿這一基本能力的考察要求。語句仿寫題，題型新而活，有一定啟發(fā)性，有利于學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造思維。讓那些平時(shí)閱讀在廣，語言積累豐富，表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)得高分。如：仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）

海是水的一部字典：

浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。

題目提供的是一首朦朧詩，意思完整，意蘊(yùn)豐富。不再嚴(yán)格限制每句的字?jǐn)?shù)，表達(dá)更為靈活。除選擇好內(nèi)容外，必須理解本詩使用“比喻”的特點(diǎn)：以與一個(gè)喻體相關(guān)的多個(gè)比喻，來描繪一個(gè)比較復(fù)雜的事物－－這種比喻叫做“連鎖比喻”。如，“中國革命的航船，繞過暗礁和險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝狂風(fēng)和巨浪，沿著正確的航線全速前進(jìn)。”解題時(shí)首先要確定一個(gè)比較復(fù)雜的本體，選好后要考慮一個(gè)喻體上的多個(gè)喻體。

參考答案：人生是一部戲劇：成年以前是序幕，壯年是高潮，晚年是戲劇的結(jié)局。求學(xué)過程是一條路：中小學(xué)是入口，大學(xué)是高速路，錄取通知是它的路標(biāo)。

又如,模仿下面句子的格式，另寫一個(gè)句子。

遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻＋疑問）

存在的問題有：

1、本體和喻體風(fēng)馬牛不相及，且不合上下文語境。如：淚水是心的甘泉，流掉了多少往日的哀愁？

2、喻體和后一句的謂語不搭配。如：關(guān)懷是友誼的橋梁，結(jié)識了多少親密的朋友。參考： 1）、真誠是心的雙手，抓住了多少珍貴的友誼？ 2）、愛是心的火種，融化了多少堅(jiān)硬的寒冰？ 3）、猜想是科學(xué)的鑰匙，啟發(fā)了多少重要的明？ 4）、感激是生命的海洋，匯集了多少愛的涓流？ 5）、夢想是人生的藍(lán)圖，描繪了多少美好的明天？ 6）、希望是前進(jìn)的探照燈，照亮了多少昏黑的夜晚？ 7）、信念是人生的翅膀，飛越了多少曲折的險(xiǎn)徑？ 8）、記憶是心靈的倉庫，收藏了多少美好的往事？

反面仿寫：

1）貪婪是人生的絆腳石，絆倒了多少前程似錦的人？ 2）彷徨是心靈的蛀蟲，吞噬了多少美好的時(shí)光？ 3）粗心是命運(yùn)的盲點(diǎn)，錯(cuò)過了多少成功的機(jī)遇？ 句子仿寫已經(jīng)成為一個(gè)熱點(diǎn)，是對考生語言表達(dá)的綜合測試。從修辭角度看，主要有比喻句、排比句、對比句、對偶句等形式；從句式角度看，主要有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等形式，也就是測重于整句，常見的題型主要有以下四種：

一、嵌入式

所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語句搭配得當(dāng)，句式或前或后要相同。1．在下文標(biāo)橫線處續(xù)寫句子，要求：a.續(xù)寫的句子要符合大意，與上下文銜接自然，文意貫通。b.①②處的句式要與它前面劃波浪的句式相同。c.③句要從正反兩方面對整段文字作總結(jié)。

歷史是一面鏡子。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂，葬身火海的下場呢？ ① 然而，反過來說，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢？ ②____綜上所述，不難看出： ③___。此題從內(nèi)容上看要與“納諫”有關(guān)，句式上①②要求假設(shè)句，而且①是反例正設(shè)。②是正例反設(shè)。③又是一個(gè)對比句，可謂綜合性強(qiáng)。參考：

①假如當(dāng)初袁紹能禮賢下去，虛心聽取許攸的勸告，何至于痛失烏巢，兵敗官渡呢？②如果當(dāng)初唐太宗不能聽取魏征逆耳忠言，又怎么能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢？③善納人言者，昌（納諫者，昌）：拒納人言者，亡（止謗者，亡）。

二、續(xù)寫式

根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。

如．根據(jù)文意，再舉兩個(gè)例子，句式與例句相同。

有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)； 此題是結(jié)合語境、仿照句子讀寫，要兼顧內(nèi)容和形式兩方面。續(xù)寫的例子不能任意編造，一定要是因?yàn)椤扒凇倍晒Φ娜耍獙懗鰞蓚€(gè)由“才有了”構(gòu)成的并列分句，分句之間要有密切聯(lián)系。

參考：有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報(bào)國的傳業(yè)；有勤，才有了曹雪匠“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢》。

三、命題式

設(shè)定一個(gè)語言材料，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句句多仿寫。

如，依照下面兩個(gè)比喻句式，以“北京”開頭，寫兩句句式相同的比喻句。

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。此題仿寫的句子內(nèi)容上與例句無關(guān)，只是句式要求一樣。要求認(rèn)真看清例句的句式特點(diǎn)：即兩個(gè)并列有的比喻句。做題要善于聯(lián)想，做到比喻得當(dāng)。

參考答案：北京好比一顆心臟，它連接著億萬中華兒女跳動的血脈。北京如同一扇窗子，它能讓世界了解改革開放的中國。

四、開放式

一是不提供語言材料，只有內(nèi)容或形式的要求，所寫句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過去的閱讀視野中。

此題只限定的內(nèi)容，排比的形式可多種多樣，比較靈活。如比喻式排比，對比式排比等。主要是要有豐富的聯(lián)想能力。

如：虛心的人往往成功，驕傲的人常常失敗；勤奮的人往往成功，驕傲的人常常失敗；勤奮的人往往成功，懶惰的人常常失敗；自信的人往往成功，自卑的人常常失敗?? 二是只提供例句的形式，不限定仿寫的內(nèi)容

如：寫一段與上面句式相同的話：

在內(nèi)蒙人民的心中，王昭君已經(jīng)不是一個(gè)人物，而是一個(gè)象征，一個(gè)民族友好的象征；昭君墓也不是一個(gè)墳?zāi)梗且蛔褡逵押玫臍v史紀(jì)念塔。

此題根本不設(shè)定內(nèi)容，實(shí)際上就是“??不是??而是??；也不是??而是??”的造句。仿寫時(shí)語句表意的想象空間十分廣闊，可以是人，也可是物，還可以是一件事。

參考：①在學(xué)生的心中，粉筆已經(jīng)不是一支筆，而是一個(gè)象征，一個(gè)知識凝聚力的象征；黑板也不是一個(gè)普通的書寫板，而是師生交流情感，交流知識的樂園！

練習(xí)1：仿照下面這句話的格式，仿寫三句話，要求與上面意思連貫。

你也許不是最美麗的，但是你可以最可愛；你＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

參考：你也許不會最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會最聰明，但你可以最勤奮；你也許不會最順利，但你可以最樂觀。

練習(xí)2：仿照“成熟”的形式，給“成功”寫一段話。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容。

參考：成功是一種榮光而不炫耀的獲取，一種努力而不偷懶的付出，一種無所畏懼勇往直前的饋贈。

并貼：



1、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符； 人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；

人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。



2、（1）大自然能結(jié)我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力；，那是啟示我們。

3、（2）朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是。。



4、（2）在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。

人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫，有冷色也有暖色；___________，____________；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開，_________________，史詩還在續(xù)寫。我們的共和國正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代！



5、①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是_______________。②樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是__________________。



6、生活是人生的一首樂曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。

〖參考答案〗:  地球是生物的母親，山峰是懷抱，河水是乳汁，植物、動物是地球的孩子。

山川是大地的一部樂章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、樹木是山川的音符。



7、仿照例句的格式和修辭特點(diǎn)續(xù)寫兩個(gè)句子，使之與例句構(gòu)成一組排比句。希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴(yán)冬中感覺到春的氣息；希望是 ______；希望是_____。



〖參考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲，讓你在絕境中飲到生命的甘泉。 

8、請選擇某一事物，通過情境表達(dá)自己的思想感受

墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地就小了。



〖參考答案〗（1）山中的石！你背靠群峰時(shí)，意志就堅(jiān)了。

（2）水中的萍！你隨波逐流后，根基就沒了。

(3)地下的煤！你燃燒自己后，貢獻(xiàn)就大了。

9、在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥樱瑯?gòu)成前后連貫、合理的排比句。

人的一生像金，要剛正，人格須挺立；人的一生像___,___________,____________；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；人的一生像____,_______,_______；人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。



〖參考答案〗

(1)人的一生像木，①要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻；②要正直，立場須堅(jiān)定；③要成材，身心須健康；④要牢固，信念須堅(jiān)定；

(2)人的一生像火，①要耀眼，事業(yè)須旺盛；②要蓬勃，體力須充沛；③要熱情，態(tài)度須誠摯；④要燃燒，性格須熱情。





10、仿照下面的句式，以“只有”開頭，寫一結(jié)構(gòu)與之相似的復(fù)句。

只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。



〖參考答案〗只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨(dú)的樹木，只好任狂風(fēng)摧殘。





11、以愛心為陳述對象，仿造下面的句式，續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心______,_______；愛心是_________,________ 

〖參考答案〗

（1）愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。(2)愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。



12、仿照下面兩個(gè)句式，以時(shí)間開頭，寫兩個(gè)句式相同的句子。

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。



〖參考答案〗（1）時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。





13、仿照例句，補(bǔ)寫一個(gè)比喻句。

例：生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。

希望就是____________。



〖參考答案〗一顆永不隕落的恒星；一盞永不熄滅的明燈 



14、仿照下面的句子，寫一組句子。

例：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。



15、仿寫父愛是______________________________父愛是___________________________ 

〖參考答案〗是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也依然沉著鎮(zhèn)定。

 是一片大海，讓你的靈魂即使遭遇電閃雷鳴也依然寬厚仁慈。





16、仿照畫線的句子，在空格處寫上與前面意思連貫的句子。

 讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一句善意的批評是一朵花，______________________,________________________??能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。



參[考答案] 

一次受傷后的救助是一朵花，一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花。

篇五：六年級語文仿寫句子專題練習(xí)

畢業(yè)班仿寫句子專題練習(xí) 1．“眼睛是心靈的窗戶。”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法，請你按照這種手法，以“書信”為對象，仿寫一個(gè)句子：

書信是。2．照樣子，寫句子：

例：老師的話像和煦的春風(fēng)，吹散我們心頭的烏云；

老師的話像，滋潤著我們的心田； 的話像，3.仿照例句，任選一種事物，用“事物+否定+想象”的格式寫一個(gè)句 子。

例句：老師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是老師撒出的 智慧的花朵。

仿寫：

4.發(fā)揮想象，仿寫句子。

例：時(shí)間好比春風(fēng)，它幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時(shí)間如同細(xì)

雨，它幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。

仿寫：書籍好比，它幫助們。5.發(fā)揮想象，仿照例子造句。

例句：朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情的為

你彈奏生活的愉悅。

仿寫：朋友是什么？朋是。6.例句：《水滸傳》——魯智深倒拔垂楊柳。

仿句：《西游記》——

《 》—— 7.仿照例句寫句子。

例句：幸福是什么？救災(zāi)戰(zhàn)士說：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們。”

仿寫：幸福是什么？醫(yī)生說：“_____________________________。”

幸福是什么？老師說：“______________________________。” 幸福是什么？我說：“___________________________ __。” 8.大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要 ；勤勞的蜜蜂辛勤采蜜，那是在啟示我們要。9.金錢能買來藥品，卻買不來健康；金錢能買來書籍，卻買不來 ；金錢能買來，卻買不來。10.幸福是貧困中相濡以沫的一塊蛋糕，幸福是，幸福是。11.仿照下面的例句，以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開頭寫一句話。

例句：你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。仿寫：。12.仿照例句，仿寫一組句子。

例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明

凈。

仿寫：父愛是______________________________________________；父愛是___________________________________________________。13.仿照下面的例句寫一句話，要求與例句的格式相同，并運(yùn)用比喻或擬人的修辭方法。

例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的—棵小草----為壯麗的河山添一筆綠意。

仿句：我不是，而是----為蕭瑟的冬季添一絲春意。14．“沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。”仿照這個(gè)句子的格式，造兩個(gè)句式相同的句子。

（1）沒有理想的人，他的生活如。

（2）沒有理想的人，他的生活如。15.照樣子寫一句話： 桌子說：“做人要腳踏實(shí)地。”

粉筆說：“做人要有自我犧牲的精神。” 16.續(xù)寫句子。

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵樹，就請你撒下一片綠蔭；如果你是，就請你。17.仿照下句的寫法，寫幾句話描述日子來去的匆匆。（2分）

例句：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候。日子從飯碗里

過去。

仿寫：__________的時(shí)候，日子從 ； __________的時(shí)候，日子從。18.例句：沒有經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪能體會到風(fēng)和日麗的可愛！仿寫：沒有經(jīng)歷，哪能體會到！19．體諒是親情中的一縷清風(fēng)；微笑是。