第一篇：仿寫專項訓練

)句子仿寫專題訓練

仿句訓練（答案）

1照下面兩句仿寫：

如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；

如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色；

如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰；

如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。

2、：春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，用“你看，這里的+古詩

格式造一個句子：

例：你看，這里的水多清啊，水底的砂石粒粒可見，蕩舟湖上，心曠神怡，真有“人在畫中游”的感受。

春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看，樹木一片蔥蘢，漫步在鄉村小道之間，真有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感受。

3、依照下面兩個句子，補寫一句：

錢能買到佳肴，不能買到胃口；

錢能買到書籍，不能買到知識；

錢能買能化妝品，不能買到青春；

4、我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗；

仿照上述句子，續寫一句。

我夢想，登上巍峨的泰山，在泰山極頂感受“一覽眾山小”的雄偉。

5、請以“歷史”、“時間”為話題寫一個句子：

歷史是一艘行進的船，時間是一張網；

歷史是一條長江，時間就是涌動的波濤。

6、仿寫下列句子

沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；

沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；

沒有一本書的家，是沒有一顆星的天空。

7、寓言是一座奇特的橋，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。

以“音樂”、“書籍”、“時間”為陳述對象，仿寫：

音樂是和煦的春風，使堅冰解凍，小草發芽。

書籍是堅實的階梯，可以使人們登上理想的高峰。

時間是一艘永不停息的航船，載著你到達生命的彼岸。

8、閱讀下面一段歌詞，完成題目：

茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走遠了一起回顧。

請根據上面畫線的兩個句子的結構，以“相互就是”開頭，仿寫兩句：

“相互就是痛苦時，一起傾訴；”

“相互就是快樂時，一起分享。”

9、展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。

大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協力；

溫柔的水珠能滴水穿石，那是在啟示我們要堅韌。

10、請在下面的橫線上，填上適當的語句，組成前后呼應的排比句：

人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業，而在于具體做好了些什么，所以見到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花朵，你只盼無愧地做花園中普通的一

朵；

見到濃密的大樹，你只要做大樹上的一片綠葉。雖是一棵，卻能抗擊風雨，雖是一朵，卻能裝扮春天；雖是一片,卻能為人們遮擋風雨

。這樣的人生也就無悔了。

11、仿照下列句式和修辭手法，續寫一句話。

讀書是一種樂趣，知識是它的果實；

運動是一種樂趣，健康是它的果實；

勞動是一種樂趣，收獲是它的果實。

12、下面是哲學家培根的話，請發揮想象，仿照培根的語言形式，再續寫一句富有哲理的話。

歷史使人明智，詩歌使人靈秀，音樂使人高雅書籍使人明理。

13、發揮想象，仿寫句子：

童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；

少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；

青年是一首詩，激情澎湃，樂觀自信。

14、仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生活環境嗎？”作開頭，寫一句話。

例：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”

“你珍愛自己的生活環境嗎？那么請保護我們的地球，因為地球是我們的家園。”

15、下列文字是關于“愛心”的議論，根據已有的句式、意蘊，仿寫上句或下句。

愛心是一片冬日的陽光，使飽受饑寒的人，得到溫暖；

愛心是茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；

愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使遠在他鄉的游子思念自己的故鄉；

愛心是一泓清澈的甘泉，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。

16、下面是一段簡短的議論性文字。參考提示，為語段的前兩個空白處各補寫一個句子；并在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。

掀開中國歷史的重重帷幕，一個個發人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著后人。假如當初商紂王能聽從比干的良言，又何至于落得個國破家亡的下場？假如

（1）？話又說回來，如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄于六國？如果（2）？綜上所述，不難看出（3）。

提示：吳王夫差——伍子胥蔡桓公——扁鵲

楚懷王——屈原魯莊公——曹劌

齊威王——鄒忌唐太宗——魏征

（1）假如當初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒，又何至于落得個病入膏肓的下場。

（2）假如當初魯莊公不聽從曹劌的建議，又哪能取得長勺之戰的勝利。

（3）只有聽取別人的意見，才能取得事業的成功，如果獨斷專行，自以為是，后果是不堪設想的。

17、仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法。

例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。

仿句：我不是矗立在廣場中央的石像，而是綿延千里路軌下的一顆石子──為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。

18、在下面這段話中的橫線上填寫恰當的語句，要求仿用畫波浪線的語句的句式及運用的比喻修辭手法，內容要前后照應。

我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈；

友誼如花種，我們共同灑播，培育出一個個五彩的花壇；

友誼如油彩，我們共同設色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。

19、“畏懼錯誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯誤就是毀滅進步”仿造而成的句子，請你從多角度思考再仿寫兩個句子：

畏懼錯誤就是毀滅創新。

20、仿照例句，再寫出三個你對語文理解的比喻句。

例句；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

仿句：語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；

語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不己；

語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容；

21、按要求表達。

從除例句以外的23個大寫英文字母中任選一個，發揮想象，仿寫句子。

例句：A是一座金字塔，是進取。B是兩個聯結在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙，是缺憾。

仿句：o是一輪太陽，是朝氣；s是曲線，是優美；D一把豎琴，是快樂。

22、請依照下面例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求與例句相同；上下文語意聯貫；運用比喻的修辭手法。

例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。

仿寫：人生是一首詩，悠遠的意境抒寫你失意的懊惱和成功的歡樂。

23、根據提供的句子，仿照示例，寫兩個句子。

當那片云停在頭頂的時候，人們一起抬頭仰望。

示例：一個饑餓的人說：“像一塊面包。”

一個疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發床。”

仿寫（1）一個天真的小孩說：“像奶奶的白發。”

（2）一個精明的商人說：“像我的貨物，從天上運來。”

24聯系語言環境，仿照打浪線句子的格式，續寫一個句子。

我長大了，逐漸遠離曾給我帶來歡樂的卡通片和童話，暢游在“大部頭”的文學名著的海洋之中。我有時在環境惡劣的保爾筑路隊里生活，有時在好漢林立的梁山泊中漫步，有時

在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲??文學，成了我的良師益友。

25、仿照例句，將下列句子補充完整。

例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

沒有理想的人，他的生活如斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿。

26、仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人、景、物等）。

例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。

仿句：人們都愛大海，愛她的洶涌澎湃，愛她的的寬闊無邊。

27根據你的理解，仿照加點的部分，將下面的這段話補充完整。

見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，沒有見過沙漠，依舊遺憾；見過沙漠的遼闊，沒有見過森林的神奇，還是遺憾。出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。

28仿照畫線的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次親密的撫摸是一朵花；一次由衷的贊許是一朵花，一次真誠的賞識是一朵花??能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

29根據前后語境在畫線A處填寫一個句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。

心中的目標雖然難以達到，腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收獲的。A成功是一次收獲，B失敗是一次收獲，艱難是一種收獲，C痛苦是一次收獲，哭泣也是一種收獲。要不然你怎么會知道歡樂、順利和仰天大笑是什么滋味？

30、根據語境，仿照畫線的句子，接寫兩句，構成語意完整連貫的一段話。

人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一縷陽光代表一個祝福，我愿送你一個太陽；如果一棵樹代表一個祝福，我愿送你一片森林。

31、仿照例句，寫一組句子。

例如：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

仿寫：父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定；

父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

第二篇：句子仿寫專項訓練

句子仿寫專項訓練

（一）方法指導

1、析原型、定格式——形似

1）詞語或短語類型要一致

2）句式特點要一致（單句還是復句，是設問句還是反問句，是對比句等。）3）修辭方法一致（如比喻、排比、設問、反問、對比、對偶等。）

2、析原型、定內容——神似

整體了解語意，把握語境，展開想象和聯想。

（二）例句分析：

例1.仿照下面的句子，續寫兩個句子，與前一句構成語意連貫的排比句。

例句：如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養；如果沒有想像，___________________________________；如果沒有想像，___________________________________。

例2.仿造下面的句子。另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。

例句：適應是什么？適應是泰山懸崖上迎風勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅，是電閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。

仿句：_____________________？_____________________，____________________，____________________。

例3.友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助，___________________________，_________________________，是錯誤道路上的逆耳忠言。

例4.根據下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子

課外閱讀名著是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；____________________________________________________；____________________________________________________。

例5.老師與我們相處了三年，結下了深厚情誼，在你即將與老師分手之時，請你仿照所給的句子再寫兩句話，以表達對老師的感激之情。例句：您不是種子，卻讓我們感受到生命的力量。

仿寫：

。

例6.沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，；沒有一本書的家。

例7.作家把讀者擺渡到精神的彼岸。“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。仿句：

把

擺渡到。

把

擺渡到。

例8.太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博。

，；

。【模擬試題】

1、仿照例句，另寫兩個句子。

沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。沒有

的聚積，就沒有

。沒有

的聚積，就沒有。

2、請仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹”、“鮮花”、“果實”中再選擇兩個作為“生命”的喻體展開敘寫，與前一組句子構成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一抹嫩綠；

3、在下面語段的橫線上填入恰當的語句，要求語意連貫，句式一致。

給我一次困難，讓我懂得克服；

，讓我經受磨煉；給我一次失敗，；給我一次恥辱，讓我學會振作。我感謝每一次帶我走向成功的經歷。

4、如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的水；如果你是小鳥，那快樂就是一片湛藍的天；

，。

5、誠信好像那黑夜中的明燈，失去它你將寸步難行；

，；誠信好像那夏日的微風，失去它你將難當酷暑。

6、例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

仿句：沒有理想的人，他的生活如。沒有理想的人，他的生活如。

7、例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

仿句：語文是

，讓人。

語文是

，讓人。

8、例句：見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；

見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；

仿句：見了大海的浩瀚，依舊遺憾；，還是遺憾； 出發吧，立刻出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。

9.例句：金錢能買來漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。

金錢能買來高檔的鋼筆，但買不來敏捷的文思。

仿句：金錢。

10.例句：什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；

仿句： 月亮說，_____________________________；海燕說，________________________________；太陽說:______________________________________

第三篇：仿寫訓練

1．根據下列劃橫線的文字，仿寫兩個句子，比喻詞仍然是“一棵樹”。

有首歌叫《好大一棵樹》，我想，老師是一棵樹，一棵青青的樹，他在我們幼小的心靈里埋下了種子。

2、根據下列對自然景觀描述的排比句式，以人文景觀為內容也寫同樣四個句子，選材自擬，要符合句式特點。不超過70字。

我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼廣闊的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚子江。

3、仿照下面句子的形式，以“興趣”為開頭，寫一段話。

熱愛是什么？熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。

4、仿照下面劃線的句子形式，再寫出兩個句式相同的句子。

人們在關注自己是否衰老時常常忽略了自己的感官，不妨自己診斷一下：你的鼻子能否嗅得出四季的不同？①？皮膚能否感覺出海灘上沙粒的粗細和清風的徐疾？②如果這些你都可以，那就不能以為自己衰老了

5、根據文意，仿照劃線句子的句式另舉兩個正面事例寫一個句子。

沒有自知之明，其害無窮；有自知之明，則能走向勝利。蔣干自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己誤國，遺人笑柄嗎？

6、仿照下面的例子造兩個句子（均以“沒有理想的人，他的生活如”為開頭）

沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

7、續寫恰當的語句，與前文標有橫線的部分語意相連，且句式相同。

激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花兒就會枯萎。

激情是跳蕩的火焰。

激情是茂盛的樹林。

8、仿照下列句式和修辭特點寫兩個句子。

大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱。

①，是因為，理想和信仰就是。

②，是因為，理想和信仰就是。

9、仿寫

① 句式與劃線句相同 ②另舉一個事例

我國優秀的古典文學作品，語言精練而又富有形象性。《木蘭詩》雖然篇幅短小，不足400字，卻記敘了木蘭從軍12年的事情，而且形象鮮明，情節生動，氣韻流動。

10、仿照下面兩個比喻句的形式，以“真誠”為開頭，寫兩個句式相同的比喻句。

人生猶如一個愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答。人生猶如一次漫長的旅行，理想就是前進的火把。

11、用《〈指南錄〉后序》和《譚嗣同》的有關材料，模仿下列例句再寫一個句子：

無論是徒步穿行南極的秦大河，還是靠輪椅周游世界的李克?漢森，他們的經歷告訴我們，只有不斷拼搏才能成功。

12、仿照下面劃線的內容，另造一個句式相同的句子與上文銜接。要求另舉正面事例。

歷史是一面鏡子。假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂，葬身火海的下場呢？。

13、請在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子

要求：另舉一個典型事例，句式與劃線句相同。

歷史上，現實中，通過改行，在社會中真正找到自己的位置，獲得成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌無為的小吏，他不甘忍受這種生活的擺布，懷著一腔熱血，毅然投筆從戎，立下了赫赫戰功。

14、請在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。

要求：另舉一個典型事例，句式與劃線句相同

自古及今，眾多建功立業者，都是歷經磨難，屢敗屢戰而一舉成名。清代蒲松齡四次應試都落選，他改變學習方法，深入民間廣集博采，終于寫出了舉世聞名的宏篇巨著《聊齋志異》

15、仿照下面擬人句的句式，以“光陰”為話題，寫一個結構大致相似的擬人句，文中不得出現“光陰”二字。

當春風吹開含苞待放的蓓蕾時，當嬰兒呱呱墜地向人世報到時，她不聲不響地走著，歡笑聲不能使她停步。

16、模仿下文的句式寫一段話。

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹千里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上。輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。

17、參照下面句子的內容和形式，運用加點的詞語，續寫一個句子。

金錢可以買來名貴的鐘表。但買不來寶貴的時間，金錢可以買來美味的食品，但買不來好胃口；________________________________________________。

18、參照下面這段話的內容和形式，續寫一句話(不超過40個字)。大的東西會變小，小的東西會變，“大”與“小”常常在某種條件下向對方轉化。舉例來說，大的損失會因補救及時而變小，小的成績會因繼續努力而變大。“多”與“少”也是如此，19、參照下面這句話，另寫兩句構成排比句

樹木深埋在地底，可以化為燃燒的煤；

20、在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。要求：①另舉一事例；②句式與標有橫線的一句相同。（1994年高考試題）

古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業上創造了輝煌的業績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會有藥學巨著《本草綱目》的問世！

21．參照下面這段話的內容和形式，續寫一句話。

“舉頭望明月，低頭思故鄉”，讀著這優美的詩句，哪一個浪跡天涯的游子不

希望回自己的故鄉？

22．參照下面這段話的內容和形式，續寫一句話。

孩子們緊緊地牽著高飛的風箏，不，那不是風箏，它是孩子放飛的夢。

23．在下面的橫線上緊接上文，另舉一史例，用相同的句式，再寫一個句子，然后在你所寫的句子后面寫一個表示因果關系的復句，作為結句（前后句子要文意連貫）。

心正筆則直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是用筆寫了情

真意切，壯懷激烈的《滿江紅》嗎？

答案示例

1．父親是一棵樹，一棵高大的樹，他在我們稚嫩的肩膀上撐起了綠蔭；母親是一棵樹，一棵婆娑的樹，她在我們純真的世界里播下了希望。

2．[提示]此處所指的人文景觀應當以古代或現代建筑為描寫內容。如萬里長城、敦煌莫高窟、兵馬俑、大運河、故宮博物院、少林寺、趙州橋、布達拉宮、孔廟、都江堰、頤和園、黃鶴樓、大雁塔、長江大橋、葛洲壩、三峽大壩、深圳特區等。需注意的是舉例時要區分時代。不能古今混雜。

我們有腳踏崇山峻嶺的萬里長城，有雄偉壯麗的故宮博物院，有風景秀麗的北京頤和園，有精巧絕倫的趙州橋。

3．興趣是什么？興趣是帆，興趣是槳。因為興趣，我們甘于風餐露宿的生活；也因為興趣，我們敢于九天攬月去，五洋捉鱉回。

4．①你的耳朵能否分得出音樂的悲喜？②你的眼睛能否辨得出天空中彩虹的濃淡和云霞的明暗。

5．孔子不恥下問，劉備三顧茅廬，不都建功立業，名垂千古嗎？

6．像無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向；漫漫的長夜，昏昏暗暗，沒有光明。

7．熾熱鮮艷，令人陶醉，但若不添柴加煤，火焰就會熄滅。

郁郁蔥蔥，生機盎然，但若不保護管理，森林就會消失。

8．①航船乘風破浪，是因為有精確的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤②列車風馳電掣，是因為有穩固的鐵軌，理想和信仰就是人生列車的鐵軌。

9．《陋室銘》雖然文字不多，僅有81字，卻表達了劉禹錫高潔孤傲的志趣，而且意境高遠，文筆洗練，韻律和諧。

10．真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結出友誼的果實。真誠好像一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。真誠就像一把********，它總能開啟人門銹蝕的心鎖。

11．無論是歷經千難萬險回到南的文天祥，還是不惜以身殉國喚醒民眾的譚嗣同，他們的經歷告訴我們，只有具備堅定的信念才能成功。

12．假若當初李世民不禮賢下士，從諫如流，怎么能贏得貞觀之治，大唐盛世的基業呢？

假如當初齊桓公不胸懷寬廣，捐棄前嫌，怎么能獲得號令諸侯，雄視天下的霸業呢？

13．魯迅原先只想做一個好醫生，他不甘忍受精神的屈辱，懷者滿腔熱情，毅然棄醫從文，寫下了不朽的篇章。

李向群原先腰纏萬貫，他不甘過平庸的生活，懷著報國之志，毅然棄商從軍，樹立了一座不朽的豐碑。

14、當代曹禺三次考醫失利，他調整主攻方向，深入生活，終于寫出了轟動文壇的經典名篇《雷雨》。

15． 例句：

A．當春雨滋潤正在發芽的種子時，當大雁一字排開向南飛翔時，她不聲不響地走著，歡呼聲不能使她駐足。

B．當秋風將麥田掀起層層金黃色的波浪時，當累累碩果掛滿枝頭時，她默默地走過，豐收的喜悅不能使她滯留。

C．當秋風打落枯萎凋零的敗葉時，當長者默默瞑目向人世訣別時，她無聲無息地走著，悲嘆聲不能使她回頭。

16．走進醫院，不必說那閃著銀光的針尖，也不必說那碩大的點滴瓶，單是一進門撲鼻而來的那股強烈的酒精味道就夠令人發怵了。

17、分析：“??可以買來??，但買不來??”，前后轉折關系，前者反襯后者，語意落在后一分句。前后句子中的“鐘表”與“時間”、“食品”與“胃口”，具有相關的關系。仿句要求學生展開發散思維、聯想思維，從大腦儲存中搜索、尋找、確定兩個相關的事物，由具體到抽象，并且能夠形成與原句相同的關系，例如： A．金錢可以買來漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。B．金錢可以買來名貴的補品，但買不來健康的身體。C．金錢可以買來高檔的鋼筆，但買不來敏捷的文思。

18。這題從句式上看并不難，但有的學生無從落筆，或者疙疙瘩瘩，說理不清。它的考點主要是檢測學生是否掌握基本的辯證法知識，認識事物不斷發展變化和矛盾對立統一的規律，論述語言具有哲理性、論辯性。下面一句基本達到要求。

多的錢財會因揮霍無度而變少，少的知識會因不斷積累而變多。

19。時光深埋在歲月里，可以化為沉甸甸的歷史；仁愛深埋在心里，一定會化為容納百川的大海。

20．如果沒有李四光的風餐露宿，實地勘察，沒有他數十年如一日的調查研究，科學論證，哪里會有新中國大江南北盛開石油之花的壯景！

22．雨天里，母親為孩子撐開雨傘，不，那不是雨傘，那是呵護孩子的溫柔之手

23、藝高膽則大，我國民族英雄霍元甲，聞雞起舞，致力中華武術，不是作出了擂臺揚威，力挫外夷的壯舉嗎？

第四篇：高考仿寫句子專項訓練及答案

億庫教育網

http://www.tmdps.cn 2010高考語文專題練習：仿寫句子

仿寫練習

1、依據給出的文字，在橫線上各仿寫一句話，句式要相同，語意要切合語境。（4分）

哦，那風雪中送來的炭火，使我的心靈解凍，不至于身體僵撲。它是同情之心盛開的花 ；它像深夜孤行的人眼前的一線燈光，_____________________________________

2、下面是一句描寫生命的文字，請續寫兩句。要求：內容要能上下銜接，每句都要用比喻手法，使三句能構成排比句。（4分）

生命是一支箭，你必須知道瞄準什么目標和如何運弓，這樣才能把弓拉滿，把箭射出去；____________________________________________________；_____________________________________________________ ；

3、請在橫線上填寫前后連貫合理、修辭方法和句式相同的語句。（4分）

雷鋒精神是什么？

是一滴水，哪怕是滋潤了一寸土地！

① ② 是一句溫馨的話語，哪怕是在無意中說出！??

其實，雷鋒從來都沒有離我們而去！其實，雷鋒精神就在我們的周圍！其實，我們每個人都可以成為雷鋒！

4、根據詩歌的內容，填寫出空缺的三句。（6分）

只要青春還在 只要生命還在 ________________我就不會悲哀 我就不會悲哀 我就不會悲哀

______________ 縱使陷身茫茫沙漠 冬雪將會悄悄融化

太陽還可以重新回來 ________________ 春雷定將滾滾而來

5、根據下列畫線句子的句式、修辭和境界仿造句子，使上下文構成前后連貫合理的排比句。(4分)也許你無法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白云；，。只要你滿懷信心，善于發現，你會感受到生命的意義。

6、為畫線處補上恰當的句子，在內容要與上下文銜接，句式上要分別與其前面畫橫線的句子相一致。（6分）

對于一名運動員來說，他的運動生涯是短暫的，短暫得像一顆流星，可是流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空； ________________________________。一個運動員的運動生涯可以有休止符，但無數運動員的運動事業永無休止；一個運動員的運動生涯是短暫的，：短暫構成了永恒。

7、下面是一首題為“榮譽”的小詩，請根據上下文填寫出空位的內容（5分）

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http://www.tmdps.cn 因為年輕，才那樣渴望擁有；

因為成熟，_______________________________ 擁有的東西，不再是我憧憬的；我所憧憬的，___________________________ 獎牌是一陣風，金杯是一陣雨，跋涉才是太陽，永恒地照耀心靈的土地。

8、在下面的橫線上填上適當的句子，要符合語境，并與相關句子構成排比句。（4分）

回首人生，老年人是一部歷史：____________，_______________________________；憧憬未來，老年人是一道風景。人，都是要老的。老年人的昨天，就是我們的今天；老年人的今天，就是我們的明天。尊老的家庭是和諧的家庭，_______________，尊老的民族是進步的民族。

9、自選話題，依照橫線上的比喻形式造句，字數可多可少。文中的比喻物不能再用，橫線前的話可自擬。

只有一種死，永遠也不代表毀滅，那就是：自落的花，成熟的果，發芽的種，落地的葉。

___________________________________________________________________________

10、仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數相同）（6分）C形的月亮

一個孤零零的字母 寫在墨藍色的天幕上

11、仿照下面的詩句，選擇新的寫作對象，另寫一組句子。（不要求與原句字數相同）（4分）原作：仿寫：

路邊的那一潭死水，_______________ 無紋無波。_______________ 我不要這樣的生活！我不要這樣的生活！要么就卷入長江大海，_______________ 要么就去無聲地滋潤田禾。_______________

12、仿照下列句式，續寫兩個句子，使之與前文組成意義相關的句子。(4分)

能買到佳肴，不能買到胃口；

能買到藥品，不能買到健康；

_______________，_______________；

_______________，_______________。

13、按語言連貫、句式相近的要求，完成下列填空。（4分）“春天和青春，這是生命中兩片最美的風景。

春天鋪展在我們身外，①，青春，②，時時鼓蕩著活力。”

詩人在這里緊扣春天和青春的相似特點，提示出它們共同的魅力，激勵人們要像迎接春天那樣迎接青春，要像 ③，雙重的意蘊，一樣的主旨，耐人尋味，催人奮進。

14、依照劃線句子的句式，寫一個意義連貫、句式相同的句子。（4分）貧苦和磨難是人們不愿接受的，但又注定是有些人無法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落；它是。可見，貧困與磨難

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http://www.tmdps.cn 并不可怕，可怕的是人們精神上的貧困，意志的崩潰。

15、請在橫線上填寫兩句話，要求所填句子與前后句內容、句式一致。（4分）沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因為滿坡掩埋著登山者的遺體；___________ __________ ；_______ _______ ；人生是偉大的，因為有白發，有訣別，有無可奈何的失落。

16、在橫線處填寫恰當的句子，構成前后連貫、合理的排比句。（4分）

人的一生像金，要剛正，人格須挺立；________，________，________；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；________，________，________；人的一生像土，要本色，作風須樸實。

17、仿照下面例句，從ABCD四個英文字母中選取一個，以”青春”為話題，展開想象和聯想，寫一段運用了比喻修辭格、意蘊豐富的話，要求不少于30字。（4分）

例句：

E是書架，是智慧。沒有書的青春是不開的花。青春如果不與書結緣，就失去了和世界上無數優秀的人交流的機會。讓我們與書為伴吧，而不要讓書只成為一種擺設。

18、根據下面語句的格式，仿造兩句話，一起構成排比句，要求與前一句子意思相銜接（4分）

大廈魏然屹立，是因為有堅強的支柱，理想就是人生大廈的支柱。

19、在下面畫線處填上恰當的語句，組成前后內容一致、句式對應、修辭相同的語段。（4分）

生命是一張唱片，歲月是轉動的唱盤，我們的一言一行便是刻針的顫動。有的人活力充沛，留下的是一曲熱門音樂；，；有的人恬淡安適，留下的是一闕柔婉夜曲。有的人以高亢沸騰的音符，戛然而止；，；有的人以幽邈淡遠的旋律，悄然而逝。20、自選話題，仿照下面句子的形式和修辭，寫一組排比句。（5分）一個坦蕩的人并非沒有煩惱，只不過他善于把煩惱當作一陣清風一刮而去；一個坦蕩的人并非沒有憂傷，只不過他善于把憂傷化為希望的力量；一個坦蕩的人并非沒有痛苦，只不過他善于把痛苦的痕跡演變成前進的軌道。

一個________的人______________________________________________

答案：

2、生命是一艘航船，你必須弄清到達的目的地和航行路線，這樣才能把握好船舵，不迷失方向；生命是一張網頁，你必須知道書寫的內容和如何安排版面，這樣才能編輯自如，展現自己的才華。②人口普查登記今日全面展開。

3、是一線陽光，哪怕是照亮了一分黑暗！是一顆螺絲釘，哪怕是擰在最不起眼的地方！

4、①縱使黑夜吞噬了一切②還有希望的綠洲存在③只要明天還在

5、也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執著的綠壁。

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6、（1）短暫得像一支樂曲，可是樂曲雖然結束了，卻用激昂的旋律振奮人心。（4分）

（2）但無數運動員的運動事業是永恒的。（2分）

7、（1）又把擁有的遺棄。（2）是還沒有擁有的東西

8、把握今朝，老年人是一面旗幟；尊老的社會是文明的社會。

9、示例：在人世間，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽光，皎皎的明月，無形的春風

10、①盤旋而上的山道/一條曲折有致的綢帶/纏繞在青山之中 ②虹形的石橋／一條天使遺忘的絲帶／連接了河的這邊與那邊 ③人形的雁群／一個醒目的漢字／浮動在桔紅色的云霞間

④蝌蚪狀的譜號／幾個跳躍著的生命／貫穿于一曲美妙動聽的樂章中

11、墻壁上的那幅肖像，／不哭不樂。/我不要這樣的生活！／要哭就哭出眼淚，／要樂就樂出性格。

12、例如：能買到文憑，不能買到知識；能買到選票，不能買到尊敬。

13、（1）處處充滿著生機（1分），（2）洋溢在我們體內（1分），（3）珍惜青春那樣珍惜春天

14、公平的——使有些人奮發搏擊，名垂青史。

15、①大海是偉大的，因為處處漂浮著船楫的殘骸；②登月是偉大的，因為有挑戰者號的隕落。

16、人的一生像木，要充實，內涵須深刻；人的一生像火，要熱情，態度須誠摯。

17、仿照下面例句，從ABCD四個英文字母中選取一個，以”青春”為話題，展開想象和聯想，寫一段運用了比喻修辭格、意蘊豐富的話，要求不少于30字。（4分）

例句：

E是書架，是智慧。沒有書的青春是不開的花。青春如果不與書結緣，就失去了和世界上無數優秀的人交流的機會。讓我們與書為伴吧，而不要讓書只成為一種擺設。

18、）航船破浪前進，是因為有導航的羅盤，理想就是人生航船的羅盤。列車高速行駛，是因為有強大的動力，理想就是人生列車的動力。19、20、一個自信的人并非沒有怯懦，只不過他善于把怯懦當作一片流云一揮而散；一個自信的人并非沒有畏懼，只不過他善于把畏懼化作信心的砝碼；一個自信的人并非沒有失敗，只不過他善于把失敗的壓力變為前進的動力。

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第五篇：0419六年級句子仿寫專項訓練

六年級句子仿寫專項訓練

1．苦難對于奮進者是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。成功對于永不懈怠的人是

2．根據下面這句話的格式仿造兩句話，最后一句話要求有積極意義。一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天的大樹。

3．如果愛是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；如果愛是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋；如果愛是左右手，就

4．青春一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；

5．瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是

6．熱愛是什么？熱愛是風，熱愛是雨，因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈去，馬革裹尸還。興趣是什么？興趣是雷，興趣是電，因為興趣，；也因為興趣，7．如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是

；如果你是。

8．青少年應加強環保意識，當你看到環境受到污染和破壞時，你有何感受；請用兩個結構相同的句子列舉環境污染的現象，用一個比喻句描寫你心中的感受。

9、用比喻句的形式補寫一段文字，說明時時批評自己的缺點的重要性。

我們決不能一見成績，就自滿自足起來，我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好象

10、雷鋒，在這個世界上只活了20年，可是在這短短的時間里，他活得多么充實，多么高尚，多么光彩！對照雷鋒的思想，一些只為自己而活著的人，則顯得多么

11．風從水上走過，留下粼粼波紋；，；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻……啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？

花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；

啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么。

12、悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是

13、樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是

14、仿照“勇敢是把利刃，可以斬落對手，自大也是一把利刃，卻只能割傷自己” 完成下邊句子：____________是一把利刃，可以____________，也是一把利刃，可以

15、媽媽的頭發白了,把滿頭黑發給了我;媽媽的腰彎了, 把挺直的脊梁給了我 …… 媽媽的

把明亮的雙眸給了我；媽媽的

把美麗的青春給了我……

16． 例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將

如果我是春雨，我將

17．一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，______ _______，_______________。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。

18、人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果

19、例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。

例：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是，那快樂就是

如果你是

那快樂就是

例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷，選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。

選擇了

你也就選擇了

20、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；