第一篇：專題三標點符號練習

專題三

幾種特別容易出錯的標點符號

（一）頓號

1.表概數的地方不能用頓號，但表確數的地方必須有頓號。例如：

a.學校距這里二三里。

b.今天做值日的是四、五組。

2.太短的并列成分間(尤其是約定俗成的詞語)，無須停頓也不會產生歧義，可不用頓號。例如：

中小學生省市領導城鄉交流工農兵調查研究

3.并列詞語之間有了 “ 和 ”、“ 與 ”、“ 及 ” 等連詞，連詞前不再用頓號。例如：

我國科學、文化、藝術、衛生、教育、和新聞出版業有了很大發展。（“教育”與“新聞出版業”盡管是并列詞語，但兩者之間已經使用了連詞“和”，所以此處的頓號就沒必要再用。）

4.較長的并列成分間可不用頓號而用逗號。例如：

這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。

5.并列作謂語、作補語時，并列詞語之間不用頓號，而用逗號。例如：

a.蘿卜切得纖細，均勻。

b.你要不斷進步，識字，生產。

6.并列成分間已有問號和嘆號，不應再用頓號，也不用其它點號。例如：

這時課堂里響起了“向孔繁森學習！”“向孔繁森致敬！”的口號。

7．并列的成分后有語氣詞時，并列成分間使用逗號。例如：

我們的院子里種了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。

(二)冒號、冒號一般管到句終，若只管到句子的中間，不能管到句終則不能用冒號。例如：

a.記者在一些家庭采訪，不少家長反映：孩子作業多，作業時間長，有時做作業到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。（句中的冒號只能管到“作業到深夜”，所以使用錯誤。）

b.毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產黨人的大無畏精神。（從表面上看，冒號后面的內容全是提示的范圍。其實不然。這里提示的，只是兩句詩。或者將冒號改為逗號，或者將逗號改為引號內句號。）．轉述的話不能用冒號。例如：

老師說，他今天不舒服，不來給同學們上課了。．如果后文是引用原話，人稱又未發生變化，前文既可用冒號，也可用逗號(“指出”、“說明”、“證明”和“認為”，這些謂語后一般用逗號)。例如：

鄧小平指出，(：)科學技術是第一生產力。．沒有比較大的停頓不用冒號。例如：

參加國慶獻禮的優秀影片：《風暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市放映。（句中的冒號就屬多用了，因為此處沒有大的停頓。）

5． 下文和提示的內容不一致時，不能用冒號。例如：

老師說了一聲：“下課！”就走了。（句中的冒號應刪去。）

6．同一句中不能用兩個冒號。例如：

晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產培訓。

7．在非提示性話語的后邊不用冒號。例如：

人民英雄紀念碑上刻著：“人民英雄永垂不朽”八個大字。（“刻著”沒有提示性，去冒號。）

（三）問號

1．連續問句，每個問句末均用問號（承接較緊密的，中間可用逗號）。例如：

a.除了他能去，誰呢？你嗎？你能去嗎？

b.可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？

2．選擇問句，在句末用問號，句中用逗號。例如：

a.這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？

b.對這樣的青年，我們是應該支持他呢，還是應該指責他呢？

3．主謂倒裝句，問號放在句末，謂語后用逗號。例如：

a.安排工作了嗎，這些新來的同志？

b.你就去嗎，小栓的爹？

4．有的句子雖使用了疑問詞，但整個句子不是疑問句，句末不用問號。例如：

a.我們應該研究一下，這件事究竟應該怎么辦。

b.誰也說不清他到底是什么人。

（四）感嘆號

1．如果有成分倒置，感嘆號用在句末。例如：

多美呀，秋天的北京！．兩個嘆詞連用，一般后一個用嘆號，前一個用逗號。例如：

啊，啊！又到春天了。

3.語氣強烈的反問句有時可用感嘆號。

（五）引號

1．如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。例如：

愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力推動著進步，并且是知識進化的源泉。”

2．引文不完整或者引文作為自己話的一部分，這時，點號(問號、感嘆號除外)放在后引號的外面。引文末了是問號或感嘆號，無論直引、夾引都放在引號之內。例如：

a.寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。

b.我們的口號是“中國人民大團結萬歲！”

c.他聽見一聲叫喊“救人啊！”就沖出了出去。

3．引文之內又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號；倘若單引號之內又有引文，那又要用雙引號，依次類推。

他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”

（六）括號

括號有內括號和外括號兩種。注釋句中某一部分的叫句內括號，注釋整個句子的叫句外括號。

1．句內括號要緊貼被注釋內容之后，如果正文在這里有點號，點號放在括號之后；括號內部文字末了不用點號，但嘆號和問號除外。例如：

a.中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發現，是對古人類學研究的一個重大貢獻。b.1861年以后，那拉氏曾經在這里搞所謂“垂簾聽政”，（這是那拉氏直接掌管政權的一種形式。）（這句話中括號里的內容是對“垂簾聽政”做的注釋，屬句內括號，因此括號前的逗號應刪去，括號里的句號應放到括號外）

2．句外括號是注解整個句子的，所以括號放在句末標點之后。如果句外括號內是句子，那么后括號前應保留句末點號，后括號外不能再加句末點號；如果句外括號內不是句子，那么后括號前則不用標點。例如：

a.寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿子搞“即興”。（其實文學創作也要有素養才能有“即興”。）

b.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）

【 例題】選擇下面標點符號使用正確的一項（）

A ．我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。

B ．在飛機翱翔于藍天之前，有誰相信人類能在云海漫步？在電話誕生之前，有誰相信遠隔千里能夠自由交談？然而，無數看似不可能實現的夢想竟都變成了現實。

C ．“人非圣賢，孰能無過”？問題在于，有了“過”，是任其自由發展，還是從“過”中吸取教訓，變“過”為前進的動力。

D ．今天，無償獻血成為杭城一道亮麗的風景。在武林門獻血點，3名三、四十歲的公安干警分別獻出200毫升

鮮血。

練習題

1．（2011北京市）下列句子的標點符號使用正確的一項是（）

A．每年6月5日是世界環境日，為了倡導公眾積極參與環境保護，今年我國確定的主題是“共建生態文明，共享綠色未來。”

B．傳說農歷五月初五“端午節”是為紀念我國著名詩人屈原而設立的。因為屈原，人們記住了端午。也因為端午，人們記住了屈原。

C．京劇雍容華美，昆曲典雅精致，越劇宛轉悠揚，秦腔樸實無華，梆子戲高亢悲涼：中國的戲曲藝術博大精深，異彩紛呈。

D．為慶祝中國共產黨建黨90周年，北京日報與北京市地方志編纂委員會聯合舉辦了《回望紅色足跡，我的親歷感動》征文活動。

2．（2011福建省三明市）下面句子標點符號運用不正確的一項是（）

A．殊不知，沙縣引人注目的又豈此風味小吃？

B．據《沙縣志》記載，清朝宣統年間，沙縣民間的戲劇十分活躍，各個戲班競相演出。

C．戲有生、旦、凈、末、丑之分，小孩擔任什么角色，大人就走什么臺步？

D．大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步??

3.（2011貴州省遵義市）語言運用----下列句子標點符號使用正確的一項是()

A“哎呀。真是太美了!”張老師說：“我非常滿意!”

B在中國傳統教育典籍里，大家一致認為最重要的是《四書五經》。

C怎么可能這樣？你說的？沒搞錯吧？有沒有再調查？

D貴州的黃果樹、龍宮、重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地。

4．（2011河北）下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）

A．榆林很古，一下車就感覺到了。出站的地方就是殘缺的城墻，一條舊街上，坐落著三種不同樣式的古樓，人與車在樓下穿行。

B．宋代詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村”，是從隋場帝揚廣的詩句“寒鴉萬點，流水繞孤村”中化用來的。

C．花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖葉、肥碩的塊根和果實，卻可以食用。

D．現在的天文學，不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運行規律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。

5．（2011湖北黃岡）下列各句中，標點符號的使用不合乎規范的一項是()

A．“什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對？”

B．各種非法添加劑仍在農產品生產、運輸、加工環節屢禁不止。客氣地說，是生產經營者普遍缺乏法制意識、質量安全意識；不客氣地說，是缺德。

C．到底如何解決農村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問題？早已引起有關部門的高度重視。

D．我看他《塞上》一首，那一聯云：這“直”字似無理，“圓”字似太俗。

6.（2011山東泰安）下列句子中的標點符號使用正確的一項是（）

A李白流放途中遇赦后也寫過一首“登岳陽樓”：“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開；雁引愁心去，山銜好月來。”B李白流放途中遇赦后也寫過一首《登岳陽樓》：“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。”C李白流放途中遇赦后也寫過一首“登岳陽樓”，“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。”D李白流放途中遇赦后也寫過一首《登岳陽樓》，“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開；雁引愁心去，山銜好月來。”

7.（2011山東濰坊）下列句子中，標點符號運用有誤的一項是（）

A在專題研討班開班儀式上，總書記明確要求省部級干部“加強和完善信息網絡管理，提高對虛擬社會的管理水平”。

B 為提高小組合作學習的效率，我們應該考慮怎樣才能讓小組每個成員都積極地參與討論，怎樣才能使學習成果的交流展示更有效？

C博鰲亞洲論壇在凝聚亞洲共識、傳播亞洲聲音、促進亞洲合作方面發揮了重要作用，已成為具有重要影響的經濟論壇。

D黃鶯兒羞澀地躲在綠柳深處，唱著婉轉動聽的歌曲；花喜鵲高興地站在高枝上，向人們報告著激動人心的喜訊。

8（2011四川廣安）下列句子中標點符號使用有誤的一項是（）

A “滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。

B語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。

C從吆喝來說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣的是什么，一點也不吹噓什么。

D他看上去才十七、八歲，一副有氣無力的樣子。

9．（2011四川資陽）下面句中標點符號使用完全正確的一項是（）

A親愛的寶貝已在腹中8個月了，是個美麗的姑娘呢？還是個漂亮的小伙？

B “沒有老師來批評我的。”他微微一笑，又說，“只有這些樹葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評我，說我以前太粗心大意，太不了解它們了。”

C 在這橫跨中國南部的“戶外采風”中，東方遭遇了意想不到的困難：酷暑、嚴寒、狂風、暴雨、沙塵等??越向西就越是人煙稀少。東方不得不經常風餐露宿。

D 種菜是我在獄中少有的能自主管理的事情。播下種子、觀察生長、悉心照料、然后收獲。成為這一方天地主人的感覺讓我體會到一絲自由的滋味。

10（2011天津）下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（）

A 不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！

B “泥人張”彩塑用色明快，用料講究，所塑作品不僅形似，而且以形傳神，達到了形神兼備的藝術境界。

C 《紅色歌曲，唱響津城》活動，表達了天津人民對紅色歷史的緬懷，對革命英雄的崇敬，對幸福生活的贊美??

D沿著汽車行進的方向，我們發現這片戈壁深處的原始胡楊林次第呈現出深褐、暗紅、灰黃、淺綠的顏色。

11．（2011浙江杭州）下列句子中的標點符號使用都正確的一項是()

A三月初，微風還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻迎風招展，滿枝嫩葉、翩翩起舞，仿佛在迎候來自各方的早春游人。

B“鷗鳥亦知人意靜，故來相近不相驚。”在轟轟鬧鬧的現代生活中，厭煩了城市囂音后，人們自然格外向往富春江那千金難買的寧靜。

C紅船從嘉興南湖出發已經航行了九十年。其問，有時“春和景明，波瀾不驚”；有時“陰風怒號，濁浪排空”，但始終堅定不移，順乎潮流。

D我們吟誦著毛澤東的《沁園春?雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到偉大的社會改革之中呢？

12（2010河北）下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）

A“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

B “哎呀，真是美極了。”皇帝說：“我十分滿意”！

C福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。

D請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界。

13（2010云南省曲靖市）下列句子中，標點符號使用正確的一項是()

A．所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應民心，而不是修正民心。

B．別人沒想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。

C．我們今天淡的是為什么分數不是衡量教育和人才的唯一標準？

D．這所學校的規模不算太大，全校只有五、六百名學生。

14（2010湖北省荊門市）下列各句中標點符號使用正確的一項是（）

A帶一卷書，走十里路，選一塊清凈地，看天、聽鳥、讀書，倦了時，只身在草綿綿處尋夢去，有比這更愜意的消遣嗎？

B18世紀的法國著名思想家伏爾泰說得好：上天賜給人兩樣東西——希望和夢——來減輕他的苦難遭遇。

C網絡技術對藝術傳統的沖擊不容忽視，對新藝術形式的催生已出露端。人們不得不思考，高科技的發展將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？

D他家對面二、三十米處有一個網吧，每次放假他都會跑去玩一玩，對此他的父母非常擔憂。

15（2010廣西省桂林市）下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）

A和諧、和睦、和順、和煦??“和”能構成一系列美好的詞語。

B2009年6月6日的《新聞晚報》上，有一篇介紹“國嘴”羅京的文章。

C現代漢語的通用語——普通話是以北方方言為基礎的。

D “過來。”他對我說：“這邊看得清楚些。”

16（2010貴州省遵義市）語言運用——下列句子標點符號使用正確的一項是()

A他抱著七、八本書急匆匆地走了進來。

B什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹？他了如指掌。

C屈原、李白、杜甫等??，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。

D我心中閃過一句詩：“家是一只船，在漂流中有了愛。”

17（2010湖北省隨州市）下列各句中，標點符號的使用合乎規范的一項是（）

A20集電視劇《黃梅戲宗師傳奇》正在黃梅邢繡娘影視基地拍攝。你是打算雙休日去參觀呢？還是等到暑假再去？全品中考網

B然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。”

C屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”應成為我們不懈追求的箴言。

D近兩年，我省經濟發展迅猛，不說別的，你看街上的私家車發雨后春筍，一汽大眾，長安福特，東風雪鐵龍，廣州本田，還有一些說不上名兒的，各種品牌應有盡有。（2010山東省威海市）下列語句中標點使用正確的一項是（）

A上海世博會是繼北京奧運會之后中國舉辦的又一世界盛會，主題是“城市，讓生活更美好。”

B上海世博會山東館的主題為《齊魯青未了》，寓意是齊魯文化之樹常青、城市發展之樹常青、和諧生活之樹常青。

C電腦顯示屏上，一個超級斗拱在關注的目光中緩慢旋轉，整體與細部、鳥瞰與側面、個體與環境，無不展現中國文化的內在魅力和哲學思考。

D東道主人民的文明程度，不僅代表個人素質高低；而且關系到世博會能否圓滿成功。

19（2010浙江省杭州市）下列句子中標點符號使用都正確的一項是（）

A在美妙的旋律中，大屏幕上一一閃現出世博會159年來人類智慧的結晶：電燈、磁懸浮列車、航天器??這一刻，“一切源于世博會”的理念得以彰顯。

B走進語言現場，應該開口說，主動發言、敏捷應對；應該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準確把握聲音內容。

C文章要做到觀點鮮明，必須對所論及的問題進行深入思考，弄清楚問題涉及哪些因素？關鍵在哪里？是在怎樣的背景下出現這個問題的？

D在我國古代歷史長河中，曾涌現出無數風流人物。陳涉仰天質問“王侯將相寧有種乎？”揭竿而起；諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身。

20（2010云南省普洱、西雙版納市）下列文段標點符號使用正確的一項是（）

確實，他們誰也離不開誰。沒有瘦老人胖老人的豐收何以證明沒有胖老人瘦

老人固守有何意義大海中多的是魚誰的豐收都不足掛齒大海有漫長的歷史誰的固守都是一瞬間

A。。，，？B，？，？，。

C，？，？。。D，；，；，？，？

第二篇：標點符號練習

標點符號練習題的命題思路：1—7題是分類練習，8—20題為綜合練習。注重回歸課本，注意了材料的新穎性、用法的規范性、覆蓋高考常考標點和易混標點（在問號、冒號、頓號、書名號、分號、省略號、括號等常用標點的使用上暗設陷阱）。

1.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.這顆行星圍繞運轉的母恒星比太陽略小,略冷，但和太陽一樣屬于比較穩定,壽命比較長的恒星。因此，這也是首次在與太陽系類似的恒星系統中發現宜居行星。

B.美國宇航局5日發布聲明宣布，該局通過開普勒太空望遠鏡項目證實了太陽系外第一顆類似地球的、可適合居住的行星。

C.兩年前，《鄱陽湖生態經濟區規劃》經國務院批復正式上升為國家戰略；兩年來，贛鄱兒女披星戴月、埋頭苦干，演繹了一個又一個美麗神話。

D.吉林省的文化企業過去普遍存在規模小、包袱重、員工年齡老化、觀念落后等問題。“不能改沒了，而要越改越大”，吉林堅持把改革與整合、改革與扶持、改革與建設、改革與人才有機結合，增強了這些骨干企業對行業與區域的帶動力和輻射力。

并列定語。B頓號使用正確C“披星戴月”后的頓號改為逗號，此處為謂語并列；此處的分號正確，因為前后的結構相似。D第一、二個頓號改為逗號，這里是大并列。）

2.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.人民幣升值驟轉為貶值了嗎？人民幣國際化將賴何推進？就此，受訪者普遍認為，人民幣近期貶值并非趨勢性反轉，但人民幣兌美元的雙邊波動將加強。

B.描寫對象的本質便是暗淡、模糊，詩句又何以寫得如此鮮明動人，因為他能敏銳地抓住了在暮色中縱橫飛舞的蝙蝠，便寫出了詠暮色的千古名句。

C.中國人民銀行突然宣布下調金融機構存款準備金率，這是央行近3年來首次下調存款準備金率，這是否預示著從去年年底定調的“穩健貨幣政策”開始轉向寬松。

D.只有經常走進基層，明白為了誰？依靠誰？我是誰？確立新聞工作為人民服務的職業坐標，才能避免犯脫離群眾的錯誤。

問號，這是一個問句。C最末的句號改為問號。D項這三個問號全部改為逗號，這里是陳述語氣，都做了“明白”的賓語。)

3.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.這是曾被認為“不可能實現的目標”：把昔日一條條“醬油河”變成汩汩清流，化學需氧量濃度從幾百、上千降到20毫克/升，治理類似的水污染問題，不少發達國家花了上百年，南水北調工程用11年能實現。

B.軍隊將目光投向了高校，理由很簡單：大學生群體不僅提供了龐大的兵源，更是引進高水平人才、提高軍隊整體素質的重要“富礦”。也是軍隊轉型的骨干力量。

C.這是正在創造的治污奇跡：東線9年攻堅，沿線河流化學需氧量平均濃度下降85%以上，氨氮平均濃度下降92%，水質達標率從5%提高到80%。水清了，草綠了，有魚了，干線水環境明顯改善。

D.經濟建設快速發展、項目建設如火如荼、招商引資你追我趕、先行先試順勢而出、生態工程穩步推進，4400萬江西兒女正在努力描繪富裕和諧秀美江西這一壯麗畫卷。“鄱湖戰略”給了贛鄱百姓一個又一個驚喜。

為此，所以用上句末點號。B“富礦”后的句號改為逗號，冒號的提示范圍一直到該句句末。C項正確，注意了冒號的提示范圍。D“壯麗畫卷”后的句號改為冒號，最后一句是對前文總結；同時所有的頓號都要改成逗號。)

4.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.清政府頒布《奏定學堂章程》（又稱“癸卯學制”），是中國近代第一個由國家頒布并在全國范圍內推行的系統學制，它的指導思想是“中學為體，西學為用。”

B.劉海粟曾在評論中寫道：“天成已然從前賢的圈子里跳了出來，立定精神，自張一軍。”并題了“日在孟晉中”數語，熱誠希望他繼續“孟晉”。

C.“代償助學貸款的政策很打動我。”家在安徽農村的大學生唐明說，“總計數萬元的學費對于他和他的家庭而言，是一筆不小的負擔。”

D.近年來，空軍工程大學認真貫徹落實胡錦濤總書記關于“年輕干部要接好優良傳統的班，確保我軍優良傳統一代一代傳下去”的重要指示，在青年學員中深入開展《學好優良傳統、當好合格傳人》教育，大力培育當代革命軍人核心價值觀，取得明顯成效，為部隊培養輸送了大批高素質新型軍事人才。

一個引用為完整引用，最后一個引用為不完整引用。C第二個引用不要用引號，因為此處為間接引用。D把書名號改為引號，這是一個特定名稱，屬于活動名。)

5.下列各句中，標點符號使用不正確的一句是（）

A.科學家們表示，這顆行星的表面溫度約為70華氏度（相當于21攝氏度），非常適宜生物的居住。此外，這顆行星上還可能有液態水，而液態水被科學家視為生命存在的關鍵指標。

B.既然是寫給人家看的，古代日記的真實性（尤其涉及本人部分）也是相對而言的、有限度的“真實”：是一種經過嚴格選擇后不全面的“真實”。

C.巨大的氣體星球海王星、天王星、土星——太陽系的寶石——和木星部分別有一個冰凍衛星作伴相隨（這些行星近年均被發現有更多的衛星甚至衛星群相伴隨）。

D.我確信能夠建造一臺所謂的電子感應加速器，這種加速器能把電子加速到數百萬電子伏特（100萬電子伏特是指電子在100萬伏特的電場中被加速后所獲得的能量）。

號。)

6、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.這部法律的出臺可謂恰逢其時——就在今年的征兵工作全面開始的三天前，10月29日，修改后的兵役法由十一屆全國人大常委會第二十三次會議通過并施行。退役士兵安置條例亦于11月1日起施行。

B.《解放軍報》曾刊登一份“來自經濟社會發展轉型期征兵工作調研報告”，指出：人口基數逐年下降，企業大量招工，高校持續擴招，對適齡青年形成了“虹吸效應”，令征兵出現新難題。

C.我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的康熙字典，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。

D.新華社、人民日報、光明日報、中國國際廣播電臺、中央電視臺等單位的代表，就如何發展網絡媒體等問題先后作了發言。

律、規章和條例。B引號改為書名號，這是文件名。C康熙字典必須加書名號D項有迷惑性，報刊名作為出版物需加書名號，但人民日報、光明日報在這個語境內是作為新聞單位，不是作為出版物名稱出現，所以不加書名號。)

7.下列各句中，標點符號使用不正確的一句是()

A.當我們進去的時候，便發現馬克思在安樂椅上安靜地睡著了——但已經永遠地睡著了。

B.“今天好熱啊！??你什么時候去上海？”張強對剛剛進門的小王說。

C.恒星即使在兩個旋臂之間，也像流水一樣漂浮在我們的四周——氣勢磅礴的自身發光的星球，有些雖然象肥皂泡一樣脆弱，卻又大得可以容得下1萬個太陽或1萬億個地球；有些小如一座城池，但密度卻比鉛大100萬億倍。

D.據估計到2004年，每三個美國人就有一個非白人——包括亞洲人、西班牙裔人和黑人——憑著毅力、教育和更大的推動，馬丁.路德.金的偉大夢想也許就會實現。

話題突然轉變。C項表解釋。D破折號解釋“非白人”的內容較多，而且出現了標點符號，所以就需要用雙破折號，這樣層次分明。)

8．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A．為紀念辛亥革命百年，孫中山故居紀念館在大榕樹原址種植了一棵榕樹，后來又豎起一組銅像，取名為根。

B．阿富汗根本不知道塔利班的頭目奧馬爾在哪里，塔利班舒拉委員會又在哪里？這些問題找不到答案，阿富汗只能與巴基斯坦談。

C．10月1日，江西省興國縣將軍園迎來90多批1300多位游客。9月30日，瑞金舉行了“紅都今朝更好看”大型紅歌合唱比賽，2400余名紅都兒女飽含深情高唱紅色歌曲。

D．他斷斷續續地說：“我——對不起——大家，我——沒有——完成——任務。”一語竟凝噎，哭成一個淚人。

破折號改省略號，表聲音的斷斷續續。破折號用來指聲音延長，如“嗚——”火車開動了。)

9.下列句子中標點符號使用正確的一句是（）

A、156年前，英國艦長帶領士兵占領香港島，在這里升起了英國國旗，今天，另一名英國海軍士兵在這個地方降下了米字旗。

B、她在溫和地微笑著，似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑。當時，她在想什么呢？現在她在這堵奧斯維辛集中營遇難者紀念墻上，又在想什么呢？。

C、十七、八歲的小姑娘有時愛搽些粉，甚至也有人燙過頭發。

D、王老師走進教室，問道：“作業寫完了嗎？同學們。”

頓號。D項引號里的句子是倒裝句，問號應置于句末，倒裝成分之間用逗號。）

10.下列句子中標點使用不正確的一句是（）

A.實施文化市場綜合執法，將多頭分散執法為集中統一執法——文化市場管理的職能統一了、體制理順了，力量加強了、能力提升了。

B.《小說月報》第3期的“讀者·編者”欄里發表了一篇題為《對發表<煙壺之亂>一文的意見》的文章。

C.《周禮》有云：“以蒼璧禮天，黃琮禮地。”臺北故宮將這塊玉璧與一件高度近50厘米的玉琮置于同一展柜。良渚文化晚期的玉琮，分為17節，每節左右兩側都雕琢了代表神祖的“小眼面紋”。

D.《地質災害防治條例》正式確立了“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理；人為因素引發的地質災害，誰引發誰治理”的原則。

10.A（頓號應改為逗號，因為此處為謂語的并列）

11.下列句子中標點使用正確的一句是（）

A.臺北故宮博物院院長周功鑫表示，展覽便是通過文物本身的美麗，以及博物館構造的氛圍，給觀眾留下深刻印象，再配以其他書圖、動漫等形式，幫助觀眾更深認識文物。即使是普通觀眾，也可通過觀展，“長期累積對藝術的了解，提升本身的文化。”

B.廣東佛山發生的小悅悅被碾事件中，先后有18個人路過，竟無一人伸手援助，直到一位撿垃圾的阿婆呼救。人們不禁感到憤怒，社會道德是否已經淪喪到這種程度了嗎？

C.傳說，每年“七夕”，（農歷七月初七）成群的喜鵲飛上銀河搭橋，這樣牛郎和織女才能在鵲橋相會。

D.有關專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——（因為過多的礦物質煮沸后會沉淀），還含有多種微量元素。

括號的功能重復，保留一種標號即可)

14.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.韓愈《山石》的優點何在？清人查晚晴說：“寫景無意不刻，無語不僻。”這是后人難以企及的，但我們更應注意查晚晴所說的“屢經荒山古寺來，讀此始愧未曾道著只字。”

B.日記，顧名思義，“逐日所行之事，巨細不遺，以紀實也。”關于日記文體的淵源，清代學者有源于西漢說、源于東漢說、源于唐代說。

C.有沒有可能，讓藝術家全身心的苦惱、焦灼、掙扎、癡狂在畫幅中燃燒，人們可以立即從筆墨、氣韻、章法中發現藝術家本人，并且從根本上認識他的全心全意，就像歐洲人認識拉斐爾、羅丹和梵高？

D.在節日或慶典中，用色紙剪成各種花草、動物或人物等作為裝飾，貼在窗戶上的叫“窗花”，貼在門楣上的叫“門簽”；也有用于禮品的裝飾或刺繡的花樣。

處不完整引用。C項有迷惑性，這是一個復雜的單句，此處的問號是與“有沒有可能”在語氣上相聯。D把分號改為逗號。)

15.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.柳宗元的詩使讀者對詩人的游蹤歷歷在目，清晰可感，從而引起強烈的共鳴。否則的話，二百多年后的蘇軾何以“概然知其所以樂而忘其在數百年之外也”？

B．在當代中國畫壇，吳冠中大名頂頂，有《當代中國最貴畫家》之稱，達可不是浪得虛名，他的“長江萬里圖”在2010年拍出了5712萬元人民幣的天價。

C.她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手技著一支比她更長的竹竿，下端開了裂。她分明已經純乎是一個乞丐了。

D.有些恒星——超新星——的亮度跟它們所在的整個星系的亮度一樣；有些恒星——黑洞——在幾公里以外就看不見了。

考查引號與問號的連用，同時又考查了問號的用法。B書名號改為引號，引號改為書名號。16.下列各句中，標點符號使用不正確的一句是（）

A.魯迅先生是進過洋學堂的，“將靈魂賣給鬼子”，他進的學堂，先是南京水師學堂，后入南京路礦學堂，他知道了“世上還有所謂格致、算學、地理、歷史、繪圖和體操”。（《吶喊》）

B.覺新有人格分裂的悲劇性：他的思想與行動總是矛盾，既信服個性解放的新理論，又“順著舊的環境生活下去”，結果就是奉行“作揖主義”，每一次向封建罪惡勢力的讓步都以犧牲別人為代價，而他自己也只能清醒地在罪惡的泥沼中掙扎。

C.國內具有“簽到”功能的網站也越來越多——街旁、新浪微博、即時客、游玩網??大眾點評網還推出了手機版“簽到”按鈕。

D.今年開始，中國對稀土實行更為嚴格的保護性開采政策。1月19日，國土資源部公布，江西贛州為稀土國家規劃礦區，該區域稀土的開采、勘探、儲備將得到更嚴格的管制。

17.下列句子中，標點符號使用正確的一句是（）

A．瑞金將與中央電視臺共同舉辦《同一首歌·走進紅色之都》主題晚會，晚會的名稱暫定

為“瑞金光芒耀華夏”。

B．但這回卻很有幾點出于我的意外：一是當局者竟會如此地兇殘；一是流言家竟至如此之下劣；一是中國的女性臨難竟能如是之從容。

C．近日，贛州市就村級“一事一議”籌資籌勞工作作出規范，嚴禁鄉（含鄉）以上政府部門以任何名義借“一事一議”向農民籌資籌勞。

D．10月25日19時50分，京劇小武戲在江西遂川縣開演，劇團主創人員用小武戲、川劇變臉串場，把京劇、川劇中好聽、好看、好玩的內容全部串了進去。

上”后面。）

18.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.祥林嫂頭上扎著白頭繩，烏裙、藍夾襖、月白背心，年紀大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。

B.“可是一個人并不是生來要給打敗的，”他說，“你盡可把他消滅，可就是打不敗他”。

C.賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了《四書》。”黛玉又問姊妹們讀何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”

D.兩只葉猴依仗長尾巴出色的平衡功能，在樹枝上玩著“走鋼絲”和“倒立”的把戲；它倆相互推擠，好像竭力要把對方推下樹去。它們是在打架嗎?

位同學回歸課本教材——這是標點符號的“富礦”。A把頓號改為逗號，這是謂語的并列。擾，此處的引號是有特殊含義。)

19.下列各句中，標點符號使用不正確的一句是（）

A.動物在游戲行為中表現出來的智能潛力、自我克制能力、創造性、想像力、狡猾、計謀、豐富多彩的通信方式等，都遠遠超出人們對它們的估計。

B.一束光在一年之內約穿過10萬億公里(相當于6萬億英里)的空間，這個長度單位——光在一年里所通過的距離——稱為一光年。

C.1962年我們夫婦帶著孩子在廣州過了春節，回到上海，聽妹妹們說，我們在廣州的時候，睡房門緊閉，包弟每天清早守在房門口等候我們出來。

D.古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。有物就是要有內容，有序就是要有條理。

三項分別選自《動物游戲之謎》《宇宙的邊疆》《小狗包弟》)

20.下列各句中，標點符號使用不正確的一句是（）

A.柳媽的打皺的臉也笑起來，使她蹙縮得像一個核桃，干枯的小眼睛一看祥林嫂的額角，又釘住她的眼。祥林嫂似很局促了，立刻斂了笑容，旋轉眼光，自去看雪花。

B.“它咬去了大約40磅。”老頭兒高聲說。他想：它把我的魚叉連繩子都帶去啦，現在我的魚又淌了血，恐怕還有別的鯊魚會竄來呢。

C.這幾種假說，哪一種更有道理？動物的游戲，究竟是為了“演習”，為了“自娛”，為了“學習”，還是為了“鍛煉”？研究者們各執己見，眾說紛紜。

D.“愛情三部曲”、“激流三部曲”、《憩園》、《寒夜》、《隨想錄》??永遠代表20世紀中國現代文學與人文精神的顛峰之作，勢必如行星常運，放射出巴金永不熄滅的光芒！

第三篇：標點符號練習

標點符號練習

姓名：班級：

1、伊琳娜越想越生氣第二天一早就去問郎志萬您怎么可以提這樣的問題來哄騙我們小朋友呢

2、朗志萬聽了哈哈大笑他說我不是哄騙你們我是想讓你們知道科學家的話也不一定是對的要動手做做看

3、宋濤說誰能畫風

4、這難道是自己的影子啊原來我不是丑小鴨是一只漂亮的天鵝呀

5、玲玲時間不早了快去睡吧爸爸又在催她了好的我把畫筆收拾一下就去睡

6、怎么了孩子爸爸放下報紙問

我的畫臟了另畫一張也來不及了

7、玲玲滿意地端詳著自己畫的我家的一角

8、小白兔想我得去幫幫他

9、商場里什么都有文具電器食品服裝

10、我在大聲朗讀望廬山瀑布

11、媽媽說你真棒

12、今天的天氣真好啊

13、你能借我一支鉛筆嗎

14、孔雀的尾巴真美麗

15、老師指著盒子問小龍這是你找到的春天嗎

第四篇：標點符號練習

標點符號練習

1．下列標點符號用錯的一項是

A．什么叫領導?領導就是服務。幾年前，我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當后勤部長。

B．不管怎么說，這幾年經濟發展是快的。

C．沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設怎么能夠成功?

D．概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關鍵就是能不能發現人才，能不能使用人才?

[解析]本題考查的主要是逗號、問號的使用。前兩項逗號使用很正確，因為“說”后面的文字不是直接引用。C項用了兩個問號也是正確的，因為不是選擇。D項錯在用問號上，這句話不含疑問的意思，是陳述句。

答案：D

2．下列句中劃橫線的標點符號，使用正確的一項是

A.人中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業用

糧。

B．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在這段時間里同各方面進行磋商。

C．其余四分之一的人口在發達國家，包括蘇聯，東歐(東歐不能算很發達)，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。

D．他常用“燒香找錯廟門”、“蚊子叮泥菩薩看錯了對象”等四川俗語，幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。

[解析]本題考查頓號和逗號的用法。A B兩項中間不應加頓號，因為是概數連用。D項不需要加頓號，現在新規定在兩個引號或兩個書名號之間，不要加標點符號。如若加，這里應為逗號，C項如果改為逗號，新西蘭就不是“大洋洲”的了。

答案：C

3．下列標點符號沒有錯誤的一項是

A.人什么叫社會主義?什么叫馬克思主義?我們過去對這個問題的認識不是完全清醒的。

B．據克魯普斯卡婭說，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來敘述事實，他敘述事實是極確切的。”

C．“沒有調查研究就沒有發言權”，這句話雖然曾經被人譏為“狹隘經驗論”的，我卻至今不悔。

D．李卜克內西回憶說：“馬克思在語言和風格問題上十分考究，有時到了咬文嚼字的程度”，“他對于語言的簡潔和正確是一絲不茍的”，“馬克思是個嚴格的修辭家；他常常花很多時間力求找到需要的字句。”（《回憶馬克思恩格斯》第104、108頁）

[解析]本題考查的是問號和引號的使用。A項不應用問號，因為后文決定了不是直接疑問。B項引文末尾的句號應放在引號之外，因為引文是句子中的一部分。D項是課本上的原文，至今還未改，錯誤有三處，直接引了三段原話，最末一個點號在引號之內是正確的。而前兩段引的原話，句末逗號應去掉，應在引號之內加句號。最后那句引文中間無需加分號。

答案：C

4．選出標點正確的一句

A．山海關，這號稱天下“第一關”的山海關!

B．山海關，這號稱：“天下第一關”的山海關!

C．山海關，這號稱“天下第一關”的山海關！

D．山海關!這號稱“天下第一關”的山海關!

[解析]本題主要考查引號、嘆號的用法。A項錯在沒把“天下第一關”全引，因為這是個較固定的特指。B項錯用冒號。D項在“山海關”后不能加嘆號，它不是獨詞句。

答案：C

5．標點符號正確的一句是

A．劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”的標準，就都需要提煉。

B．“進化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結論：可怕的進化論思想。”

C．據王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮獨觀其大略”。

D．我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處?

[解析]本題考查了引號與問號的用法。A項引的原文，句號應在引號內。B項說話人在引文的中間，“說”之后應為逗號。D項是陳述句，不必用問號。

答案：C

6．下列四句話中，標點使用無誤的一句是

A．景陽崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B．我站經銷的呼和浩特市機床附件廠生產的各種規格動力卡盤，是適用于各種車床和普通轉角的內、外圓磨床及自動化機床上的高效自動化夾具。

C．廣泛發動青少年高標準地開展以優質服務、優良秩序、優美環境、學習雷鋒、先進人物為內容的競賽。

D．田華同志自我介紹說，她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，這種精神值得贊揚。不知道有關部門收到這些信后有何感想?

[解析]本題是標點符號的綜合考查。A項中的冒號使用不當，應為逗號。C項中“學習雷鋒、先進人物”與前面三項并列不妥。D項中的第三個逗號應為句號，“這種精神值得贊揚”之后應為逗號，這樣兩個方面才能順理成章。

答案：B

7．選擇標點正確的一項

A．大量事實證明：愛國主義教育激發了學生學習的積極性，所以要經常進行愛國主義教育。

B．我國許多圖書館年經費僅一二萬元，除去工資、辦公費用、購書費可以想見還有多少。

C．怎樣保衛每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？

D．參加會議的有作家、記者，電影、音樂、美術工作者。整個會場洋溢在歡樂的氣氛之中。

[解析]本題主要考查頓號、逗號、冒號、問號的用法。A項中的冒號應為逗號。因為用冒號，后面的內容就是結果，而這個句中又用了“所以”，兩者重復。B項中“辦公費用”之后應為逗號。C項中“威力”之后用逗號，不然“一天天更加美好呢”就無了著落。D項加了個逗號，使前后內容有了不同層次。

答案：D

8．下面一段文字，標點符號使用正確的一項是

賀斯認為①不管你寫什么，“總要使它單純，始終一致②為此，他替戲劇制定了一些“規則”③例如每個劇本“應該包括五幕，不多也不少”；每場里“不宜有第四個角色出來說話”；在第四④五幕間原有的停頓應取消⑤這些“法則”大半來自戲劇實踐，不過賀斯卻把它們變成了寸戲劇發展的一種束縛。

①

②

③

④

⑤

A。”

：、，B

：

”。

：

——，C，”。，、。

D，”。，——。

[解析]這是一個表格題，綜合考查應用能力。A項錯處主要是②和③⑤，第②處的引用文字是句子的一個部分，所以句號應在引號之外。第③處貌似用冒號，但“例如”限制住了，倘若刪去“例如”還可以。第⑤處應用句號，因為“規則”介紹完了。第④處不是約數。

答案：C

9．下列各句中標點符號正確無誤的一項

A．干擾素不僅是制服病毒的法寶，而且還是抗癌的“生力軍”。近年來，越來越多的臨床試驗證明：干擾素對淋巴癌、肺癌都有顯著療效。

B．丹麥前駐華大使的夫人、研究漢闕的專家燕妮·帕爾感慨地說：“我在北京看了許多圖片、文字資料，沒想到這塊漢闕竟是這樣精美？”

C．11歲時，他給白城子一家地主老張家放牛；13歲，用他自己的話來說：“官升了一級”，給老張家放馬了。

D．如果由于與中國貿易，他們能得到更大的好處——經驗證明實際是這樣的，那末，在任何情況下，他們絕不會參與制裁行動。

[解析]本題是標點的綜合考查。B項末不需疑問，應用句號。C項“用……來說”表示插說，應用逗號，不應用冒號。D項用短語或句子注釋，應用雙破折號．“這樣的”后應有破折號。

答案：A

10．下列各句中標點無誤的一項是

A．到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經沒法弄清了。

B．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。

C．200毫升38％的鹽酸跟足量的大理石反應，可生成二氧化碳多少克?(38％鹽酸的密度是1.19克／厘米3)

D．同時，在產品的包裝上、商標上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。

[解析]本題是綜合考查標點的使用能力。A項中的問號應改為逗號，這是陳述句。B項中的分號用的不當，第一個分號應改為句號，最后一個分號應改為冒號，總概上文。D項是頓號使用不當。使用頓號應是內容的并列才行，此項內容有兩個層次，可將前兩個頓號改為逗號。

答案：C

11．標點符號使用正確的一句是

A．避諱之風可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例·序》)。

B．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊，走到哪兒都聞得見誘人的香味。

C．暢銷海外的名貴藥材：三

七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。

D．船上的人告訴他船所經過的海槽(當時稱為“過溝”)——即是“中外之界”。

[解析]本題主要是考查括號、冒號的使用。A項是正確的，括號內容緊貼原文是對的，原因是局部引用。B項的頓號應改為逗號。C項的冒號去掉，因是一個詞組。D項中的破折號是多余的，因有“即是”。

答案：A

12．標點使用正確的一句是 A.去年一年，日本廣島縣為了籠絡閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯誼會。

B．一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。

C．我托他買《青年自學叢書》——《環境保護》和《人體衛生》，他滿口答應了。

D．洪武二年，朱元璋開始讀《孟子》，發現書中有不少忤觸皇權的話，大為惱怒，對人說：“這個老頭子要是活到今天，非嚴辦不可。”

[解析]本題考查的標點符號較多，有引號、書名號、破折號、分號等。A項中的“非正式聯誼會”應加引號，文中也有提示詞“所謂”。B項中第二個分號改為逗號。C項中的破折號用錯了，破折號在這里應起解釋作用，但后邊兩本書不是解釋，應去掉破折號，換成漢字“中的”。

答案：D

13．下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是

A．白話文(又叫語體文，就是用現代語寫錄的語言)從什么時候起用作小學教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。

B．“今天好熱啊!——你什么時候去上海?”張強對剛剛進門的小王說。“我明天一大早就走。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情。

C．學生考試達不到標準，也不能給他們一個不及格就了事，必須研究學生所以達不到標準的原因——是教師自己的指導不完善呢?還是學生的資質上有缺點，學習上有疏漏?——竭力給他們補救或督促。

D．原子彈、氫彈的爆炸、人造衛星的發射和回收，標志著我國科技的發展達到了世界先進水平。

[解析]綜合考核標點符號。A項中“

七、八十年”不用加頓號，是概數連用。C項中的問號是選擇問，第一個問號換成逗號，第二個問號應刪去，因破折號起括號作用。D項第二個頓號改為逗號，使前后內容并列。項中括號多余，引號多余，都應刪去。

答案：B

14．下列句子中，標點符號正確的一項是

A.教室里布置簡單，只有三幅標語掛在墻上：“學貴有恒”，“于無疑處見疑，方是進矣。”

“百川歸海”。

B．一進校門，就看見了“為做二十一世紀的主人而勤奮學習!”的橫幅標語。

C．周老師對學生說：“我們學習上要不斷進步；否則就要后退。古語不是說：‘學如逆水行舟，不進則退嘛’?”

D．據吉林省的有關調查，當問及“遭遇社會風險時怎么辦”，有68．0％的人回答“依靠組織解決”，只有32．0％的人回答“依靠自己解決”。

[解析]本題主要是對引號的考查。A項“于無疑處見疑，方是進矣”之后的句號應改為逗號放在引號之外。B項去掉感嘆號，因為是在句中。C項中的分號應改為逗號，問號改為句號。

答案：D

15．下列運用標點符號恰當的一項是

A.百科全書基本上有兩種：一是綜合性的；一是專業性的。綜合性的是包括古今中外一切中央內學科和門類知識的大型百科全書；專業性的是專門介紹某一學科某一知識領域的百科全書。

B．<<水滸傳>>里景陽岡下那個小酒鋪門前，一桿旗子高豎，上書五個字：“三碗不過岡”。

C．這次云南麗江地震的捐款，據不完全統計：高三年級捐了862元，高二年級捐了754元，而高一年級則多達1584元，同學們十分踴躍。

D．你可曾想到白發蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創傷!

[解析]綜合考查標點符號。A項第一個分號應改為逗號。C項的冒號改為逗號，因是插人語，且冒號也全帶動不起后面的內容。D“心靈”后不用問號。

答案：B

16．下列句子標點符號使用正確的是

A．人言可畏么?答：可畏，又不可畏。可畏者，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常說：“讓人說話，天塌不下來。”

B．茅盾經常用“三式”讀書法。第一式，鳥瞰式(求得初步印象)；第二式，精讀式(品味作品妙處)；第三式，消化式(只收精華)。

C．參加編選工作的同志有：孫XX、劉XX、李X X、趙X X、朱X X等五人。

D．站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”就是真實寫照。

[解析]本題是綜合考查標點符號的用法。B項中的括號應刪除，括號里的文字不是直接的解釋。C項中的冒號去掉。D項中的冒號去掉,引文最后的標點應是先引號再逗號，因為詩句是全句的主語，句中的成分。

答案：A

17．標點符號完全正確的一組是

①圖形文字和原始繪畫有本質的區別：圖形文字是記錄語言的工具。而原始繪畫不是。繪畫要求傳情表達逼真，而圖形文字只求達意明確。

②去年21全國衛生會議，就明確地訂出：以預防為主，治療為輔的衛生總方針。

③這種人因為他們過去過著好日子，后來逐年下降，負債漸多，漸次過著凄涼的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。

④“在地圖上神游天地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便。”

⑤人類最好的朋友——水，有一個怪脾氣：從攝氏4℃開始，越冷越發“胖”，到0℃時就結冰啦!

A．①②⑤ B．②③ C．③④ D．②⑤

[解析]這種題目較難，因為不是一個對，也不是一個錯。①中的句號應改為分號，兩者并列。②中的冒號去掉，在“以預防……為輔”加引號。⑤中的冒號改為逗號。

答案：C

18．破折號用法與其他三句不同的一句是

A 人們應該贊揚你的母親——偉大的中國!

B．只有兩條板凳——其實，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時容納30個人吃粥。

C．水生拍打著水，去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精致盒紙裝著的餅干。

D．這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點點恩澤——一點光，一點熱。

[解析]這也是高考命題中心的樣題之一，考查的也是破折號，只不過考查的角度不一樣。ACD都是對事物的具體解釋，而B則是一種意義上的解釋，或者說是一種意義上的轉移，叫轉折也可。

答案：B

19．下列引號的作用與另外三項不同的是

A．張老師改作文，確實有“點石成金”的功夫!

B．別有用心的人們強令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠不準他再進棉花地。

C．我看，這樣的“聰明人”還是少一點好。

D．在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人”。

[解析]BCD都是反語，A是強調。

答案：A

20．指出下列句中破折號的用法

A．表示意思的遞進

B．表示意思的轉折

C．表示解釋、說明

D．表示說話中斷或聲音延長

①在1942年，我們曾經把解決人民內部矛盾的這種民主的方法，具體化為一個公式，叫做“團結——批評——團結”。

（）

②好香的干菜，——聽到風聲了么?

（）

③各國政府——無論專制政府或共和政府——都驅逐他。

（）

④“小林——我來了!”他大喊著。（）

⑤我費力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀元，放在他手里——他的手多瘦啊!

（）

⑥這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。

（）

[解析]本題主要考查的是破折號。

答案：①A ②B ③C ④D ⑤C ⑥C

21．下列各句話中應填的標點是

①“謝謝您，”王芳說□“晚八點在我家等您來給我補課。”

②林則徐宣稱□“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”，表示決心禁絕鴉片。表示決心禁絕鴉片。

③恩格斯在談到16世紀歐洲文藝復興時曾說過□那是一個需要巨人，而且產生巨人的時代。

④做隧道的時候，泥土搬到哪里去了呢□為什么墻壁不會塌下來呢?

⑤每月一千八百萬的軍費，四百萬的政費，作什么用的呀□“軍政當局”呀?

⑥今天會不會下雨□ 你快告訴我!

⑦今天會不會下雨□ 我也不敢說。

⑧于是在震耳的炮聲中，我們不禁齊聲朗誦起來：“□俱往矣，數風流人物，還看今朝。”

⑨夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會有記起他們，再說他們的時候的□

⑩杜甫的愿望“會當凌絕頂，一覽眾山小□我也一樣有。

[解析]此題材料大部分選自教材。這些填充的地方往往最易出錯。①②③⑧⑩主要考查的是引號與點號的問題。④⑤⑥⑦主要考查的是問號怎么使用的問題。⑧⑨還考查了省略號的用法。

答案：①逗號 ②逗號 ③逗號 ④問號 ⑤逗號 ⑥問號 ⑦逗號 ⑧省略號 ⑨句號 省略號 ⑩引號 逗號

1.選出標點符號完全正確的一句

A．第十二期《〈求是〉雜志》不到一星期就銷售一空。

B．我最近讀了《惠崇〈春江晚景〉》這首詩，覺得詩中的意境十分優美。

C．今天，《文匯報》上刊登了一篇題為《農民愛看喜盈門》的文章。

D．《七律〈長征〉》是毛澤東同志在長征途中所作。

2、下面四句話中，標點使用無誤的一句是

A．景陽岡上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B．我站經銷的呼各種規格動力卡盤，適用于各種車床和普通轉度的內、外圓磨床及自動化機床。

C．廣泛發動青少年高標準地開展以優質服務、優良秩序、優美環境、學習雷鋒、先進人物為內容的競賽。

D．田華同志自我介紹說，她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，這種精神值得贊揚。不知道有關部門收到這些信后作何感想？

3.下列各句中，標點符號運用正確的是

A．承認不懂，才能從不懂變懂；承認不會，才能從不會變會。

B．劉勰說得好，“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密。”

C．“孫”，大男頑皮地學舌，同時伸手想去取老婦人頭上那翡翠簪兒。

D．我疑心他的原名是平福：“平穩而有福”，才正中鄉紳的意。

4.下面句子標點正確的是

A．這次作文特別強調文面整潔、字跡工整，不少于800字（一律用方格紙謄清）。

B．我沒有碰到誰，鬼知道他們去哪了？

C．“你真個姓唐嗎？”“真個姓唐。”我說。

D．藝術教育無論在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個重要組成部分。

5.下面句子中，標點使用沒有錯誤的一項是

A．我們要集中力量打好“三大戰役”——掃除“黃、賭、毒”、打擊假冒偽劣、制止公款吃喝、把精神文明建設搞上去，為經濟建設增加動力。

B．麥收以后，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么？與會者議論紛紛，莫衷一是。

C．恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的。”毛澤東同志也強調過，講話、寫文章“都應當簡明扼要。”

D．一則標題寫著“演戲要演好人”，你能從中看出它的準確含義是什么嗎？是說演員要注意挑選自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物；還是說演戲要把人物形象塑造好？ 6.選出標點符號運用有誤的一句

A．一個認真的作者總是要弄清楚，他所引用的事實材料是否確實可靠？他所引用的文獻材料是不是恰如原意？

B．我問他為什么代你收信的女士是這么一個怪名字，他說她就喜歡起得這么怪。

C．我問他：“為什么代你收信的女士是這么一個怪名字？”他說：“她就喜歡起得這么怪。”

D．自己想，我這答話怕于她有些危險。他大約因為在別人的祝福時候，感到自身的寂寞了，然而會不會含有別的什么意思的呢？--或者是有了什么預感了？

7.選出加在下面句子中的標點符號完全正確的一項

“放她（）行！還我二十塊錢，兩年間的伙食、房錢（）他隨便地說（）回轉頭來對她一瞪，”不還錢，可別做夢！寧愿賠棺材（）要她做到死！“

A．（！）（”。）（：）（！）B．（——）（“。）（，）（！）C．（？）（。”）（：）（，）D．（？）（。“）（，）（，）

8.下面一個句子，因缺少一個逗號而不易讀通。如果要加上一個逗號，它的位置應在哪一處

提起公訴(A)是指人民檢察院對公安機關移送起訴或者免于起訴的案件(B)以及自行偵查終結的案件進行審查(C)決定(D)是否應當向人民法院提起訴訟而把被告人交付人民法院審判的一種訴訟活動。

A

B

C

D

9.在標出號碼的位置上應加上什么標點符號？從四種答案中選出正確的一組

如果想對中國古代史有一個初步的了解，可以參閱① 四庫全書簡明目錄②一九五七年古典文學出版社出版了鉛印本③ 此目錄包括經、史、子、集④ 書目答問補正⑤ 清代張之洞撰，范希增補正。一九六三年中華書局出版了鉛印本⑥ 史部的有關部分。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A． ：，； 》（。）

B． 《 》（。），《 》（）

C． ：《 》，《 》，D． ：《 》（。《 》（。）

10.下列句中的冒號用得妥當的一句是

A．參加國慶獻禮的影片：《風暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，將在各大城市放映。

B．他也說過：”文學史稿編制太草率“，”掛漏滋多"的話。

C．張華考上了大學，李濤進了中專，我在百貨公司當營業員：我們都有美好的前途。

D．影片結尾，在外國間諜謝爾丘克被逐的同時，不速之客彼得洛夫出現。形象地表明：敵人亡我之心不死，斗爭仍在繼續，從而豐富了影片的思想內容。

[答案：1B 2B 3A 4C 5B 6A 7D 8C 9B 10C]

第五篇：標點符號練習2

標點符號使用練習（2）

１、下面句子標點符號使用錯誤的一項是（）

A、“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來

說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”

B、我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。

C、《中國青年報》10月28日“社會周刊”上提出了“搞經濟要不要學漢語”的問題。

D、怎樣保衛每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？ ２、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

我一進門的時候本來就有點疑惑，現在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個不平常的人。

他先把介紹信給恒元看了，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣?

北京時間1990年3月3日20時10分，我們終于準時到達本次探險的終點--蘇聯和平站。現在東六宮大都作為古代藝術品的陳列專館，展出宮內收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品……等。

３、下面句子標點符號使用錯誤的一項是（）

今年4月7日，中外聯合科考隊開始對“天坑博物館”--廣西樂業天坑群進行大規模的科學考察。

聞一多先生說：“詩人主要的天賦是'愛'，愛他的祖國，愛他的人民。”

開荒、種莊稼，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。

人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？

４、對下列句子中標點符號的作用分析錯誤的一項是（）

A、他說，法國語言是世界上最美的語言--最明白，最精確。（破折號，表示行文中的解釋、說明）

B、這樣的“聰明人”還是少點好。（引號，表示行文中著重指出的部分）

C、每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜--她可忘不了這個。（破折號，表示行文中話題的轉換）

蘇軾的名句“不識廬山真面目”使游客對廬山云霧產生神秘感。（引號，表示行文中直接引用的句子）

５、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：' 禮多人不怪嘛'。”

要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋將怎么建?那里的近千株樹木將怎么辦?

蟬的幼蟲初次出現于地面，需要尋求適當的地方--矮樹、籬笆、野草、灌木枝等--蛻掉身上的皮。

現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼備，充滿生機。” ６、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠山。證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統一的。

他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。

D、“唉!”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎?”

７、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

A、這個經濟協作區，具有大量的科技信息，較強的工業基礎，巨大的生活資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅游等資源。

B、當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的“海爾-波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現在天宇。

c出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數)。

D、今年春節，這個省的沿海地區要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規模大。

８、依次填入下面一段文字中①-⑤五個標號處的正確的標點符號是（）

恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的①毛澤東同志也強調過，講話、寫文章”都應當簡明扼要②我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少③作為寫文章的準則，力求”句句無余字，篇中無長語④(姜夔《白石詩說》)⑤

①②③④⑤

A.“。”“，”。

B.。“"。”“。

C.”。“"，”。

D.。“"。”。“

９、下面文中(甲)(乙)(丙)(丁)(戊)處應依次填入的是()

這種傾向從哪里可以看出來呢?主要就表現在商品標記和文字上(甲)明明是中國廠商自己制造的內銷產品，購買者也都是中國人，但他們卻喜歡仿造國外廠家的商標，冒充洋貨(乙)或者在商標上(丙)包裝上(丁)說明的圖片(戊)文字中印上些外文，甚至連一個中國字也沒有。

冒號 句號 逗號 逗號 頓號

句號 逗號 頓號 頓號 ”和“字

逗號 分號 頓號 頓號 頓號

感嘆號 句號 頓號 頓號 頓號

１０、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

Ａ、大量事實證明：愛國主義教育激發了學生學習的積極性，所以要經常進行愛國主義教育。Ｂ、沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設怎么能夠成功?

Ｃ、概括地說就是”尊重知識，尊重人才“八個字，事情成敗的關鍵就是能不能發現人才，能不能使用人才?

Ｄ、要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。

１１、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

Ａ、避諱之風可謂源遠流長，”其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年“(陳垣《史諱舉例o序》)。

B、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊…… 走到哪兒都聞得見誘人的香味。

C、暢銷海外的名貴藥材：三

七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。

d船上的人告訴他船所經過的海槽(當時稱為”過溝“)――即是”中外之界“。

１２、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

去年一年，日本廣島縣為了籠絡中央內閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯誼會。一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。同時，在產品的包裝上、商標上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。

D、洪武二年，朱元璋開始讀《孟子》，發現書中有不少忤觸皇權的話，大為惱怒，對人說：”這個老頭子要是活到今天，非嚴辦不可。“

１３、下列句中標點符號正確的一項是

原子彈、氫彈的爆炸、人造衛星的發射和回收，標志著我國科技的發展達到了世界先進水平。Ｂ、文學工作者應培養起自己對語言的敏感，才有利于遣詞用字，寫出明確、清晰、生動、鮮明、節奏和諧、音調優美的作品來。

C、這次云南麗江地震的捐款，據不完全統計：高三年級捐了862元，高二年級捐了754元，而高一年級則多達1584元，同學們十分踴躍。

電視以自己強大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星--歌星、舞星、體壇健將、商界名人等等。

１４、破折號用法與其他三句不同的一句是（）

Ａ、人們應該贊揚你的母親--偉大的中國!

只有兩條板凳--其實，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時容納30個人吃粥。水生拍打著水，去追趕一個在水波上滾動的東西--是一盒用精致盒紙裝著的餅干。這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點點恩澤--一點光，一點熱。１５、下列引號的作用與另外三項不同的是（）

張老師改作文，確實有”點石成金“的功夫!

別有用心的人們強令吳吉昌去瓜園”立功贖罪“，永遠不準他再進棉花地。

我看，這樣的”聰明人“還是少一點好。

在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是”好人“。

１６、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

Ａ、圖形文字和原始繪畫有本質的區別：圖形文字是記錄語言的工具，而原始繪畫不是。繪畫要求傳情表達逼真，而圖形文字只求達意明確。

Ｂ、這種人因為他們過去過著好日子，后來逐年下降，負債漸多，漸次過著凄涼的日子，”瞻念前途，不寒而栗“。

Ｃ、”在地圖上神游天地，“塞萬提斯寫道，”不像旅行那樣要花錢，會使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便。“

Ｄ、你可曾想到白發蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創傷!

１７、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

Ａ、站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：”氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。“就是真實的寫照。

Ｂ、省教育廳在給孫旗屯村建造的紀念碑上刻著：”辦學功績，永垂青史“八個大字。

Ｃ、人們告訴我，這應是巫山十二峰的第一峰。它仿佛在招呼上游來的客人說：你看，這就是巫山巫峽了。

Ｄ、不被制約的權力將產生腐敗現象，這已是無需證明的結論了。但是，誰來制約？誰來監督？誰能制約？誰能監督？這一系列的問題仍需要解決。

１８下面句子標點符號使用正確的一項是（）

Ａ、這本《浪花》詩集，內容豐富，多種多樣，有氣勢磅礴的長篇史詩，情節跌宕的敘事詩，娓娓動聽的抒情詩和針砭時弊的諷喻詩。

Ｂ、這使人在秘密警察監獄那種違反天理人情的殘酷環境里，還想起一點人間生活――正常的那種帶文明氣的生活。

Ｃ、同志們來信說：”他們都很好，要留在家里的同志不要為他們擔心。“

Ｄ、1919年的”五四“運動，第一次以不妥協的精神，亮出了”科學和民主“的旗幟。１９、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

Ａ、《荷塘月色》的語言藝術確是達到了如作者所追求的”順口“、”順耳“、”順眼“的境地（《誦讀教學與”文學的國語“》）。

Ｂ、下午你是看書，或是打球呢？

Ｃ、人中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業用糧。

Ｄ、其余四分之一的人口在發達國家，包括蘇聯，東歐(東歐不能算很發達)，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。

２０、給下面一段文字加標點符號。

余先生在《彝族八卦淺探》引用文獻解析漢族與彝族關系，說：①丁潤生在《伏羲虎文化與彝族八卦初探》寫道：② 彝族的古代祖先又叫羌族，現羌族多居住在金沙江上游的岷江流域。古時曾居住在甘肅、青海及新疆等地。羌是西部的主要民族，古稱西羌、西戎，故又稱羌戎或氐羌。司馬遷《史記·六國年表》中說：③禹興于西羌④⑤可見炎黃及其子孫多是上古時西羌文化的繼承者或其后裔⑥⑦⑧⑨余先生引用丁先生的文獻，而丁先生在文中又引用司馬遷的文獻。

Ａ、①” ②' ③“ ④。⑤” ⑥。⑦' ⑧。⑨“

Ｂ、①” ②“ ③” ④。⑤“ ⑥。⑦” ⑧。⑨“

Ｃ、①” ②' ③' ④。⑤' ⑥。⑦' ⑧。⑨“

Ｄ、①” ②“ ③' ④。⑤” ⑥。⑦' ⑧。⑨“

參考答案：

１、D。句子包含兩個問題，后一個問號應去掉。２、C。A項”但自己斷定“后應該用冒號，表示提示下文。B項是陳述語氣，句末應該用句號。D項中的省略號與后面的”等“表意是重復的，省略號應該刪去。３、C。C句中”開荒“與”種莊稼“"種蔬菜”是并列關系，“紡羊毛”與“紡棉花” 是并列關系,中間都應該用逗號。“開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關系，中間應該用分號。４、B。由B項中的“還是少點好”可以推知“聰明人”的引號是表示諷刺或否定的意思。５、Ｃ。６、Ｄ。７、Ａ。８、Ｂ。９、Ｂ。１０、Ｂ。Ａ項“所以”后才是結論，把“證明”后的冒號改為逗號。Ｂ項兩個問號，從兩個不同方面提問，不是選擇問。Ｃ項是陳述句。Ｄ項中的分號用的不當，第一個分號應改為句號，最后一個分號應改為冒號，總概上文。１１、Ａ。A項括號內容緊貼原文是對的，原因是局部引用。B項的頓號應改為逗號。C項的冒號去掉，因是一個詞組。D項中的破折號是多余的，因有“即是”。１２、Ｄ。A項中的“非正式聯誼會”應加引號，文中也有提示詞“所謂”。B項中第二個分號改為逗號。Ｃ項是頓號使用不當。使用頓號應是內容的并列才行，此項內容有兩個層次，可將前兩個頓號改為逗號。１３、Ｄ。A項第二個頓號改為逗號，使前后內容并列。Ｂ項“鮮明”之后加逗號，因句子長，前后并列層次不一樣。C項的冒號改為逗號，因是插人語，且冒號也全帶動不起后面的內容。１４、B。這是國家考試命題中心樣題中的一個標點題，考查的是破折號的用法。ACD項都 是解釋、說明，而B項是遞進用法。１５、A。這也是國家考試中心公布的樣題之一，考查的是引號。DCD三項中的引號實際是反語，引用的目的恰恰是其反面。A則是重點強調。１６、Ｂ。Ａ項中的句號應改為分號，兩者并列。Ｃ項中的句末句號移到引號的外面。：D項“心靈”后面用逗號，因與后面是一個句子。１７、Ｂ １８、Ｂ。Ａ項“多種多樣”后改冒號。Ｃ項是轉述，去掉引號，冒號改為逗號。Ｄ項改為“科學”和“民主”。１９、答案：Ｄ。A項括號就置于句號后面。Ｂ項“或者”不能用于選擇句。Ｃ項“

四、五百”中間不應加頓號，因為是概數連用。D項不需把逗號改為頓號，如果改為逗號，新西蘭就不是“大洋洲”的了。

２０、答案：Ａ。余先生在《彝族八卦淺探》引用文獻解析漢族與彝族關系，說：“丁潤生在《伏羲虎文化與彝族八卦初探》寫道：' 彝族的古代祖先又叫羌族，現羌族多居住在金沙江上游的岷江流域。古時曾居住在甘肅、青海及新疆等地。羌是西部的主要民族，古稱西羌、西戎，故又稱羌戎或氐羌。司馬遷《史記·六國年表》中說：”禹興于西羌。“可見炎黃及其子孫多是上古時西羌文化的繼承者或其后裔。'。”余先生引用丁先生的文獻，而丁先生在文中又引用司馬遷的文獻。