第一篇：北師大版六年級語文上冊教學質量檢測

北師大版六年級語文上冊教學質量檢測

（六）（期末檢測）

班級_________ 姓名_________ 學號_________成績_________

一、日積月累（30分）

1． 看拼音，寫詞語。（5分）

zīxúnpéngbójuéjiàngyāyìshūfā

（）（）（）（）（）

2． 將下列詞語填寫完整。（4分）

低（）淺唱微不足（）（）堂大笑（）聲掃地

鞠躬盡（）名不見經（）興（）勃勃 卓爾不（）

3． 填空。（5分）

（1）你用甘甜的乳汁，___________________。（胡宏偉《長江之歌》）

（2）聞雞起舞壯筋強骨，___________________。（諺語）

（3）些小吾曹州縣吏，___________________。（鄭板橋《墨竹圖題詩》）

（4）___________________，個個花開淡墨痕。（王冕《墨梅圖題詩》）

（5）___________________，同到牽牛織女家。（劉禹錫《浪淘沙》）

4．按要求寫句子。（6分）

（1）根據“大方”的不同意思造句。

①不小氣 ___________________________________________________

②不拘束 ___________________________________________________

（2）仿寫句子。

秋天的三峽，有時熱烈，有時平靜；有時明麗，有時朦朧……真是氣象萬千。

________________________________________________________________

5．下列句子沒有語病的一項是（）。（3分）

A．晚會以后，她那優美的舞姿、動聽的歌聲還在我的耳邊響起。

B．我們要以凌云壯志，用勤奮刻苦的汗水澆開燦爛的理想之花。

C．在學校這條道路上，是一條非常陡的坡。

D．我讀了這篇文章，很感到激動。

6．實踐活動。（4分）

為了豐富校園生活，你希望學校或班級開展什么課外活動？請寫出活動的名稱，并給這項活動擬一條宣傳標語。

活動名稱： ______________________________________________________

宣傳標語：_______________________________________________________

北師大版六年級語文上冊教學質量檢測

（六）第1頁（共4頁）

7．把書名、人物及內容連線。（3分）

《毛毛》漁夫夫婦心地善良，關心別人

《把掌聲分給她一半》灰先生盜取時間為己所用

《窮人》孫晉芳世界優秀的二傳手

第二篇：北師大版六年級上冊數學第二單元教學質量檢測卷

2013-2014學年第一學期第二單元教學質量檢測卷

六年級數學（北師大版）

一、填空。（30分）

1．今年比去年增產了百分之幾，就是把（）看作單位“1”。2．蘋果的重量是香梨的60%，這里是把（）看作單位“1”；（）是單位“1”的60%。

3．電冰箱現價比原價降低20%，這里的20%表示（）是（）的百分之二十。

4．40是50的（）%，50是40的（）%； 40比50少（）%，50比40多（）%。

5.一件大衣原價200元，打八五折出售，售價是（）元。6.200千克的30%是（）千克；比200千克多30%是（）千克。

7.一塊麥地今年產量比去年增產三成，就是說今年比去年增產()%。

8.某校有1000人，有20人沒來，則出勤率是（）%。9．一雙皮鞋打九折后的價格是180元，這雙皮鞋原價是（）元。

二、判斷。（10分）

1．甲數比乙數多25%，乙數就比甲數少25%。（）2．1千米的40%是400米。（）3．一段路修了10%，還剩90%沒修。（）

4．生產120個零件，每個都合格，合格率是120%。（）5．一件衣服打八折出售，后又提價20%，結果仍是原價。（）

三、選擇。（10分）

1．30千克比40千克少（）。

A、75%B、33.3%C、25%

2.王大爺家種的玉米今年比去年多收了20%，也就是增產（）。A、2 %B、二成C、二十成 3.今年的銷售額比去年增加20%，就是()。

A、今年的銷售額是去年的102%B、去年的銷售額比今年少20% C、今年的銷售額是去年的120%4．取款時，銀行多付的錢叫做（）A、利息B、本金C、利率

5．六年級植樹100棵，樹的死亡率是5%，成活的有多少棵？列式

為（）。

A、100×5%B、100×（1+5%）C、100×（1-5%）

四、解方程。（10分）

（1）8x+42=178（2）60%x-35%x=12

5六、解決問題。（40分）

1、一臺空調原價4000元，現降價800元，每臺價格降低了百分之幾？降價后的價格是原價的百分之幾？

2、某林區計劃造林200公頃，實際造林面積比計劃多25%，實際造林多少公頃？（要求畫出線段圖）

3、姐姐看一本書，第一周看了全書的15%，第二周看了全書的25%。

（1）第二周比第一周多看20頁。這本書一共多少頁？（2）如果兩周一共看了48頁，這本書一共多少頁？

4、王老師把2000元錢存入銀行，整存整取五年，年利率按4.14%計算。到期時，王老師的本金和利息共有多少元？

七、附加題（10分）

甲、乙、丙三個修路隊合修一條公路，甲隊修了40%，乙隊修了剩下的75%，丙隊修了9千米剛好修完。這條公路全長多少千米？

第三篇：人教版六年級語文上冊三、四單元教學質量檢測

六年級語文上冊教學質量檢測

（二）（第3-4單元）

一、積累與運用（30分）

1.讀拼音，寫漢字。（5分）

kuí

wú

ēn

cì

juàn liàn

làn y?ng

dǎo méi

（）

（）

（）

()

（）

2.把下列詞語補充完整。（4分）

和（）可親

茍（）殘喘

（）澤而漁

怒目圓（）

罪（）禍首

廢（）忘食

（）連忘返

風雨同（）

3.把下列句子補充完整。（7分）

(1).________________________________，留與子孫耕。

(2).珍惜自然資源，____________________________。

(3).有所期諾，_________________;有所期約___________________________

(4).月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。_______________________________________。

(5).西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣__________________________________________。

4.選擇合適的關聯詞填空。（3分）

寧可??也??

既??也??

不管??還是??

如果??就??

與其??不如??（1）漁夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中撫養。（2）記敘一件事情，（）要抓住要點，（）要按一定的順序寫。

（3）（）我們現在不好好學習，將來（）不能擔當起建設祖國的重任。

5.按要求寫句子。（4分）

（1）小明高興地告訴媽媽，在新華書店買了一本《雷鋒日記》。（換成直接引語）

______________________________________________________________________________(2)楊利偉有頑強的精神，他走向了成功。（加上合適的關聯詞語）

__________________________________________________________________________(3)通過這次訪問，使我開闊了眼界，增長了知識。（修改病句）

_______________________________________________________________________（4）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮寫句子）

_____________________________________________________________________________-6.判斷下列說法對的打“√”，錯的打“×”。(5分）

（1）建議書有一定的格式：根據建議書的內容，先寫上標題，然后寫建議的內容，最后寫上建議人的姓名。

（）

（2）《這片土地是神圣的》表達了印第安人對這片土地的留戀和眷戀。

（）

（3）《只有一個地球》采用列數字、舉例子等多種說明方法，介紹地球多方面的知識。（）

（4）“謄”字用音序查字法應查大寫字母“J”，用部首查字法應查部首“目”。（）

（5）地球擁有的資源是無限的，它向人類慷慨地提供礦產資源。

（）7.口語交際。（2分）

航天事業迅速發展，實現了飛天夢，女航員王亞平則成為我國首位“太空教師”，作為中華少年的我們，面對祖國飛速發展的科技，你想到了什么？想說點什么呢？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、閱讀理解（35分）

（一）閱讀課文《唯一的聽眾》，回答8-11題（15分）

用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個白癡。當然，這是他們在經受了無數次折磨之后下的結論，在他們聽起來，我拉的小夜曲就像是在鋸床腿。這些話使我感到沮喪和灰心。我不敢在家里練琴，直到我發現了一個絕妙的去處。就在樓區后面的小山上，那兒有一片很年輕的林子，地上鋪滿了落葉。

第一天早上，我躡手躡腳地走出家門，心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲幽幽的小令。我在一棵樹下站好，心劇烈地跳起來。

我不得不大喘了幾口氣使它平靜下來。我莊重地架起小提琴，像一個隆重的儀式，拉響了第一支曲子。但事實很快就令我沮喪了，似乎我又將那把鋸子帶到了林子里。我懊惱極了，淚水幾乎奪眶而出，不由地詛咒：“我真是一個白癡！這輩子也甭想拉好琴！”當我感覺到身后有人幷轉過身時，嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，她雙眼平靜地望著我。我的臉頓時燒起來，心想這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美，一定破壞了這老人正獨享的幽靜。我抱歉地沖老人笑了笑，準備溜走。

老人叫住我，她說，“是我打攪了你了嗎？小伙子。不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒。”有一束陽光透過葉縫照在她的滿頭銀絲上，格外晶瑩。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場的話，請繼續吧。”我指了指琴，搖了搖頭，意思是說我拉不要緊。“也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨。”我被這位元老人詩一般的語言打動了；我羞愧起來，同時暗暗有了幾分興奮。嘿，畢竟有人夸我，盡管她是一個可憐的聾子。我拉了，面對我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。

她一直很平靜地望著我。我停下來時，她總不忘說上一句：“真不錯。我的心已經感受到了。謝謝你，小伙子。”如果她的耳朵不聾，一定早就捂著耳朵逃掉了。我心里洋溢著一種從未有過的感覺。

很快我就發覺我變了，家人們表露的那種難以置信的表情也證明了這一點。從我緊閉小門的房間里，常常傳出阿爾溫，舒羅德的基本練習曲。若在以前，妹妹總會敲敲門，裝作一副可憐的樣子說：“求求你，饒了我吧！”我現在已經不在乎了。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水早就濕透了襯衣。但我不會坐在木椅子上練習，而以前我會的。

不知為什么，總使我感到忐忑不安、甚至羞愧難當的是每天清晨我都要面對一個耳聾的老婦人全力以赴地演奏；而我唯一的聽眾也一定早早地坐在木椅上等我了，幷且有一次她竟說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。更要命的是我常常會忘記了她是個可憐的聾子！

我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚。妹妹逼問我得到了哪位名師的指點？我告訴她：“是一位老太大，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發，不過――她是一個聾子。”

“聾子？！”妹妹驚叫起來，仿佛我在講述天方夜譚，“聾子？！多么荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，更重要的，她曾是樂團的首席小提琴手，而你竟說她是聾子！” ??

后來，我已經能夠熟練地操縱小提琴，它是我永遠無法割舍的愛好。在不同的時期，我總會遇到一些大家組織的文藝晚會，我也有了機會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。我總是不由得想起那位耳“聾”的老人，那天清晨我唯一的聽眾......8.文章通過講訴“我”在素不相識的_________________________真誠、無私的幫助下，由一個“____________________________________”成長為________________________的故事。（6分）

9.在得到老人的幫助和鼓勵前，我拉小提琴是怎樣的？（3分）_______________________________________________________________________________ 10.“有一次她竟說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。”從這句話中你體會到什么？（3分）_______________________________________________________________________________ 11.文中妹妹這一角色起什么作用?(3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二）閱讀原文，回答12-17題。

童年的饅頭

①如今的幸福生活使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。②那時候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當響。我在五里外的村上小學，六歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘趁早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。

③有年六一，學校說是慶祝兒童節，每個學生發三個饅頭。我興沖沖地對娘說：明天發饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。妹妹笑了，娘也笑了。

④那天，學校真的蒸了饃。開完會，我手里多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭。⑤回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫著。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己那一個。三兩口下肚，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？

⑥干脆，把娘那一個也吃了，給妹妹留一個就是了。娘平時不是把麥耙讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？娘說過，她不喜歡麥耙呀！

⑦當我回到家里，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒一星了。⑧我不知道自己怎么進了門，怎樣躲過妹妹的眼神。媽媽笑笑，沒吭聲。同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃帶饅頭來了嗎？你看我們家二丫，發三個饅頭，一個都舍不得吃，餓著肚皮給我帶回來了。娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回家來，你看！”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢！”

⑨二丫娘看著我，我慌亂地點點頭…… ⑩那天晌午，娘把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嘛！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。后來，我發現，就是那一天，我的童年結束了。

后來，我發現，就是在那一天，我的童年結束了。

12.根據意思在文中找出相關的詞填在括號里。（4分）形容內心痛苦。（）老手法又重新施展一次。（）13.用“___________”畫出我家清貧的語句。（2分）14.妹妹大口大口咬著饅頭，“我”卻哇的一聲哭了，為什么?(3分）

______________________________________________________________________ 15.在“后來，我發現，就是那一天，我的童年結束了。”這句話中“童年結束了”不是指（），而是指（）（4分）

16.娘不僅騙二丫娘帶回了饅頭，還多說了兩個，你是否認同“娘”的做法，為什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17.文中用樸實的語言，向我們詮釋母愛的偉大。結合生活寫一寫，你對母愛的理解。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、習作（35分）

題目：我為有這樣的__________感到____________________ 要求：把題目補充完整。對象可以是“老師、同學、鄰居”等，內心感受可以是“驕傲、自豪、高興、難過”等，要通過一兩件事寫出人物的特點，表達要有真情實感。不少于500字。

第四篇：北師大版六年級語文上冊期中質量檢測試題

北師大版六年級語文上冊期中試卷 姓名：

班級：

一、1、小小書法家(看拼音寫漢字,注意寫規范)ráo shù

wān yán

qīng sù zhōng cháng

（）（）（）

2、請在下列加點字注音全部正確的一組后的括號里打“∨”，有錯的用“——”標出來，并在括號里改正。A娛樂（yú）生肖（xiāo）潛水（qián）裝載（zài）（）

B窘迫（jiǒng）情緒（xǜ）勉強（qiǎng）召集（zhào）（）C興奮（xīng）入場券（quàn）惡劣(liè)巢穴(xué)（）D模樣（mú）軸心（zhóu）齜著牙（zī）削鉛筆（xuē）()

二、字詞百花園:

1、請把下面廣告詞中有意用錯的字改正在括號里：

服裝廣告：百衣百順（）

止咳藥廣告：咳不容緩（）

熱水器廣告：隨心所浴（）

摩托車廣告：騎樂無窮（）

2、給帶點字選擇正確解釋：

絕：①一定

②斷

③獨特

④走不通

絕技（）絕對（）絕交（）

絕路（）堪稱一絕（）

3、在括號里填寫恰當的成語或四字詞語，不得重復：

孩子們（）的兒童節終于到了，校園里處處充滿（），同學們個個顯得（）、（）。

4、用“嚴”組詞并填空：

李老師對我們要求很（），但教育我們又很注意方法。即使我們犯了（）的錯誤，他也不是（）

地訓斥（）地批評，而是耐心地幫助，使我們很快地改正了錯誤，養成了（）紀律的好習慣。

三、句子沙龍：

1、小明對小紅說：“我要像你一樣樂于助人。”（改為轉述句）

2、用恰當的關聯詞把下面的兩個句子連成一句話： 天天鍛煉不會影響健康。天天鍛煉能增強體質。

3、改為雙重否定句。（2分）

我對媽媽的勇敢，從心里感到無限的敬佩。

4、用修改符號修改病句

⑴我仿佛又看到他那親切的笑容和洪亮的聲音。⑵王老師被評為“模范班主任”的稱號。

5、根據自己的理解仿寫句子：

例：桌子說：“做人要腳踏實地。”橡皮說：“做人要清清白白。” 仿寫：

四、課文內容回放：

1、在第一單元的學習中，你認識了許多高尚的人，請用兩個四字詞語或成語分別概括下列人物的高尚品質：

楊震（）（）

看林人（）（）

周總理（）（）

2、學了《學弈》一文，你理解下列“之”字的意思嗎？

⑴通國之善弈者也

（）

⑵思援弓繳而射之

（）

⑶一人雖聽之

（）

⑷雖與之俱學

（）

五、實踐活動：（在下面句子中的橫線上填上合適的詩句、名人名言、格言警句、俗語等。）

1、王老師對我們說：“

，大家如果能做到博覽群書，寫作文時就得心應手了。”

2、常言道：“

”，只要我們齊心協力，獻計獻策，就一定能找到解決問題的方法。

六、課外閱讀大比拼：

我上初中那年，喜歡上了《格林童話》叢書，并到了癡迷的地步。那時，父母微薄的工資早已被柴米油鹽安排得所剩無幾，哪里還有余錢買一本（）不能吃（）不能穿的書呢？

平時，父母總是把錢放在寫字臺的抽屜里面，而抽屜的鑰匙就放在寫字臺上。幾經猶豫之后，我試著用鑰匙打開了抽屜，從里面拿走了一些錢。第二天，我從書店里買回了那套夢寐以求的《格林童話》。幾天過去了，風平浪靜，父母似乎沒有發現我拿錢的事。

不久，書店里又進了一批新書，其中《綠野仙蹤》是我盼望已久的一本童話故事。禁不住“仙子”的誘惑，我如法炮制。當我再一次打開抽屜時，卻發現里面多了一張紙條：“峰兒，你是個好孩子，爸爸媽媽相信你會永遠做一個好孩子。”我看了非常慚愧，取出紙條，悄悄鎖上了抽屜。

從那以后，我再也沒有犯過類似的錯誤。一張紙條成了我一生的警示，一張紙條給了我一生的清白，一張紙條給了我一生的尊嚴。

1、在括號里填上恰當的關聯詞。

2、“幾天過去了，風平浪靜……”，“風平浪靜”在短文中指什么？

3、“如法炮制”在文中具體指什么？

4、“一張紙條”在文中具體指哪句話？（用直線畫出）這張紙條對“我”的教育極大，從文中的哪些話可以看出來？（用波浪線畫出）

5、從文中選一句話作為文章的題目。

6、你認為文中的父母做得對嗎？假如這件事情發生在你的身上，你的父母會怎么做？你會對他們說些什么？

七、妙筆生花：

從你走進校門那一天起，你上過的課不計其數！有內容豐富的語文課、趣味橫生的數學課、充滿智慧的科學課……哪一節課最讓你難忘呢？請以“令我難忘的一節

課”為題，寫一篇作文。要求：字數在500字左右。

第五篇：六年級期末教學質量檢測

祁陽縣期末教學質量檢測

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

六年級語文

（時間：90分

滿分：115分）

一、我會選擇正確答案。

1.下列詞語中加點字的注音全都正確的一組是（）

A.殲滅（qiān）

要塞（sài）

荷花淀（diàn）

翡翠（cuì）

B.拂曉（fú）

吮吸（yǔn）

屹（yì）立

皮襖（pí

ǎo）

C.機械（xiè）

和睦（mù）

鞠躬（jū）

瓦礫（lì）

D.魔鬼（guǐ）

地窯（jiào）

抽噎（chōu

yìe）晨曦（xī）

2.下列說法中，正確的一項是（）

A.在“差別”、“鬼使神差”這兩個詞語中，帶點字的讀音相同。

B.我國四個直轄市如果按音序排列應為“北京—重慶—天津—上海”。

C.在“低頭折節”這個詞語中，“折”的讀音是“shé”。

D.在古詩句“少壯不努力，老大徒傷悲”中，沒有整體認讀音節。

3.下列詞語沒有錯別字的一組是（）

A.輟學

徘徊

完壁歸趙

好高騖遠

B.切磋

安祥

自鳴得意

破斧沉舟

C.演繹

謄寫

精益求精

積勞成疾

D.恰談

梗概

望自尊大

負荊請罪

4.下列句子中的成語，使用不恰當的一句是（）

A.如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。

B.山腳下被打敗的日本鬼子，如驚弓之鳥，四處逃散。

C.在千鈞一發的時刻，黃繼光毫不猶豫，勇敢無畏地擋住子彈，最后壯烈犧牲。

D.王敏的設計獨出心裁，令人眼前一亮。

5.下列句子說法不正確的一項是（）

A.“戰士們猶如蛟龍出海，涉水沖上岸去。”是比喻句。

B.“小猴子做著各種各樣的怪臉。”是擬人句。

C.“他是那么平凡，那么樸素，那么謙虛。”是排比句。

D.“在巴掌大的房間里，他照樣鍛煉身體。”是夸張句。

6.下列句子按要求改寫錯誤的一項是（）

A.他不愿把這件事告訴他親愛的爸爸。縮句：他不愿告訴爸爸。

B.他完成了一次又一次的艱巨任務。修改病句：他完成了一次又一次的艱苦任務。

C.這是偉大的奇觀。改反問句：這難道不是偉大的奇觀嗎？

D.雨來搖搖頭說：“我在屋里，什么也沒看見。”改間接引語：雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。

二、我會判斷下列說法的對錯。

1.《拇指姑娘》《丑小鴨》《海的女兒》都是出自俄國著名童話作家安徒生之手。

（）

2.“使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。”這段古文中，“之”字的意思相同。

（）

3.書信、請假條和通知書的稱呼都應該寫在第一行的頂格。

（）

4.“宇宙、太陽系、銀河系、月亮、地球”可按“宇宙、銀河系、太陽系、地球、月亮”順序排列。

（）

5.《紅巖》《鐵道游擊隊》《紅日》《赤色小子》都是革命題材的小說。（）

6.《草船借箭》《赤壁之戰》《景陽岡》《三顧茅廬》都屬于《三國演義》中的故事。

（）

三、我能根據平時的積累，完成填空。

1.“十年樹木，百年樹人”。種樹與育人同理。正如《傳習錄》所說的：。

2.優秀的古詩詞是我國豐富的文化營養，我們要用心品味。誦讀杜牧《山行》中的“。”能感受到詩人眼中秋天的美景。

3.古人給我們留下燦爛的文化瑰寶，如教育我們珍惜時間的格言“

”；如勉勵我們虛心好學的格言“

”。

4.我國四大名著中，許多人物給讀者留下了深刻的印象，有的人物還被后人編成了歇后語，如：“

”。

四、我能根據情境，進行口語交際。

六年的小學生涯讓我與母校結下了深厚的感情。漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！我情不自禁地寫出兩個描寫景色優美的成語：

這時我發現一棵小樹苗被風吹倒了。我連忙蹲下來把手伸向小樹苗。這時，值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：

老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務：設計一條愛護花草樹木的標語：

老師看了我設計的標語，對我豎起大拇指。望著老師的笑容，我的腦海里浮現了小學六年的許多美好畫面……

在即將離開母校的時候，我不禁想對母校說：

五、我能閱讀短文，回答下列問題。

（一）課內閱讀（12分）

有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。

縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的自然現象中看出問題，不斷發問，不斷解決疑問，追根溯源，最后把“？”拉直變成“!”，找到了真理。

洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉動，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就。

科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠，只要你見微知著，善于發問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發現真理。

當然，見微知著、善于發問并不斷探索的能力，不是憑空產生的。正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學領域的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

1.找出本文的中心句并抄寫在下面橫線上。（2分）

2.給詞語中的加點字選擇正確的意思。（2分）

（1）見微知著（）：A.明顯；

B.寫作，編；

C.著作

（2）鍥而不舍（）：A.堅持；

B.雕刻；

C.放棄

3.第二自然段中，這里“？”指的是；

“！”指的是

。（2分）

4.“真理誕生于一百個問號之后。”這句話的含義是（）（2分）

A.在前人的基礎上深入研究，經過許多人的探索，應能解決問題，發現真理。

B.敏銳地發現問題，堅持不懈地思考、探索，才能深入地解決問題，發現真理。

C.當你產生一百個問題后就找到了真理。

5.這篇課文在表達上比較突出的特點是（）（2分）

A.用具體事實說明真理。

B.前后照應的寫法。

C.運用比較的寫作方法。

6.讀了這個片段后，你一定也有許多感受，請把你的感受寫下來。（2分）

（二）課外閱讀（24分）

失落了的山村

你失落了嗎？那像露珠在綠葉上閃耀著的萬山叢中的小山村？

一位老爺爺千里迢迢來尋找你，在這綿延不絕的群山中，在蒼翠欲滴的曠野里他頭頂著白云，沿著新開的公路，邁著穩健的腳步，一定要走著來看你。

老爺爺已經記不清你的名字了。他只依稀地記得，那破舊的茅屋前有一口水塘，他從塘里挑過水，倒進老百姓的水缸；他還記得，在樹后石壁上，他們刻下紅軍長征的標語。

老爺爺不坐車子，也不要人帶路，他要獨自去找你。他說：“看我是否忘記去……”

前邊，山麓的壩子里是新村，那里有著新式的農民住宅，新式的農業機械，嶄新的汽車。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，綠樹環繞，塘中建有彩色涼亭，上面寫的“農民公園”四字，躍入老爺爺的眼簾。

怎不見五十年前的景象？小山村，你真的失落了嗎？老爺爺不相信，他一定要找你！

他終于發現石壁上的標語，剛用漆描過，顯得那么鮮艷奪目。啊！小山村，原來你還在這里，你并沒有失落啊！

不，老爺爺說，你還是失落了。從前的落后、貧窮、愚昧、荒涼已無影無蹤，今天你展現的新貌，正是老爺爺多年來一直盼望要見到的呀！

1.“麓”字用部首查字法應先查

部，再查

畫。（2分）

2.我會照樣子寫詞語。（4分）

千里迢迢（ABCC）：

無影無蹤（ABAC）：

3.第四自然段中的“我”“你”“他”各指誰？把相應答案的字母填在括號里。（3分）

“我”指（），“你”指（），“他”指（）

A.作者

B.讀者

C.老爺爺

D.小山村

4.老爺爺第一次來到小山村是在時候，那時他是一位

。（2分）

5.題目和文中都說小山村“失落了”，它失落的是

（2分）

6.第七自然段說“啊！小山村，原來你還在這里，你并沒有失落啊！”這句話的含義是（）（2分）

A.老爺爺找到了小山村，很高興。

B.老爺爺看到石壁上的標語還在，很高興。

C.小山村并沒有忘掉革命前輩的光榮傳統。

D.老爺爺看到小山村跟過去一樣，心里很激動。

7.在文中找出與“他只依稀地記得，那破舊的茅屋前有一口水塘。”相照應的句子，寫下來。（2分）

8.老爺爺找小山村的目的是什么？（2分）

9.讀了這篇短文，你有什么體會？（2分）

10.建國六十多年來，你的家鄉又發生了哪些可喜的變化？（3分）

六、我能回顧經典名著。

1.《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的主人公是（）

A.格列佛

B.湯姆·索亞

C.保爾·柯察金

D.海倫

2.著名兒童文學家冰心一生創作了許多作品，下列不是冰心的作品是（）

A.《繁星》

B.《寄小讀者》

C.《小桔燈》

D.《江水》

3.“圍魏救趙”的事件發生在以下哪個時期？（）

A.三國時期

B.南北朝時期

C.戰國時期

D.五代時期

4.地理學家建議小王子去看哪個星球？（）

A.地球

B.火星

C.金星

D.木星

5.湯姆和貝基在野餐時走進了一個山洞，被困在里面。他們在山洞里再一次遇見了（）。村民費盡周折救出湯姆和貝基之后封死了山洞。惡人（）死在山洞里了得到了應有的報應。

A.酒鬼波特

B.印第安·喬

C.羅賓遜

6.《呼蘭河傳》是一部充滿童心、詩趣的長篇小說。文中除了記敘一些瑣碎平凡的實際生活之外，還有不少精神上的盛舉，如、等。

7.《童年》的主人公名叫，該人物性格特點是。

8.古代阿拉伯的民間故事被人們譽為世界文學史上“最壯麗的一座紀念碑”。其作品名是

又叫。

9.請從下面所列的名著中選擇一部，結合人物形象或者故事情節，談談你的閱讀收獲。（4分）

《西游記》《水滸傳》《愛麗絲漫游奇境記》《愛的教育》《紅雨傘·紅木屐》

七、我能習作展示。

生活中有許多事情發生在一瞬間，許多人在這一瞬間有所醒悟，許多友情在這一瞬間得到考驗，許多歷史性的鏡頭在這一瞬間定格……這一瞬間發生的事情，有的蘊含著人生的真善美，有的流露出濃濃的親情，有的映照出高尚的品德……請你以“的一瞬間”為題，寫一篇文章。

要求：1.先根據自己的理解把題目補充完整，再寫出真情實感，不少于400字。2.文中不得出現真實的地名、人名、校名。

參考答案

一、1.C

2.D

3.C

4.A

5.B

6.B

二、1.×　2.×　3.√　4.√　5.√　6.×

三、1.種樹者必培其根

種德者必養其心

2.停車坐愛楓林晚

霜葉紅于二月花

3.盛年不重來，一日難再晨

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

4.諸葛亮用兵——神機妙算

四、鳥語花香

翠色欲滴

“您誤會了，小樹苗被風吹倒，我打算把它扶起來。”

小花對你微微笑，請你把路繞一繞。

母校，是成長的搖籃；是攀登的階梯；是童年的時光。

五、（一）1.善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就。

2.（1）A

（2）

A

3.疑難問題

答案（真理）

4.B

5.A

6.科學并不神秘，真理并不遙遠，只要我們善于發現問題，并不斷地去思考探索，就能有所發現，有所成就。機會是留給有準備的人的，做一個有準備的人，生活中有無數個未知的真理，等著我們去發現。

（二）1.鹿

2.生機勃勃

議論紛紛

自言自語

不卑不亢

3.C

D

C

4.紅軍長征

紅軍戰士

5.落后、貧窮、愚昧、荒涼

6.C

7.村前有一口水塘，水塘很大，水很清，綠樹環繞，塘中建有綠色涼亭，上面寫的“農民公園”四字，躍入老爺爺的眼簾。

8.尋找紅軍戰士不怕困難，艱苦奮斗的光榮傳統有沒有被小山村的人們繼承。

9.隨著社會的不斷發展，現在人們的生活也好了很多，很多外在的景物都在變，但不變的是人與人之間真誠的交往，不變的是老一輩傳承下來的優良傳統。

六、1.C

2.D

3.C

4.A

5.B

B

6.略

7.阿廖沙

堅強、勇敢、正直和充滿愛心

8.《一千零一夜》

《天方夜譚》