第一篇：四年級上冊教學質量檢測

四年級教學質量檢測

第一部分：基礎積累與運用（50分）

一、看拼音寫詞語。（6分）ɡuī lǜ zhì huì lǎn duò lǒnɡ zhào

m?n jié chǎo rǎnɡ yánɡ yì miáo huì

ténɡ yún jià wù shān hónɡ bào fā

二、把下面的詞語補充完整。（6分）

龍（）鳳（）如（）如（）屏息（）（）

來()去()（）枝（）葉（）（）而安

人影（）（）

（）（）不安

金碧（）（）（）（）無雙

（）（）自若

受益（）（）

三、先比一比，再組詞。（4分）

折（）

即（）

燥（）

刪（）

拆（）

既（）

操（）

冊（）

四、給下面的句子加上恰當的關聯詞語。（4分）1.（）什么地方，（）比不上我的家鄉美。2.（）他今天有病了，（）仍堅持來上學。

3.（）沒有老師的教導，我的作文（）不會有那么大的進步。4．體操小將程菲在訓練中（）把每個高難動作都做好（）。

五、給下面帶點的字選擇正確的意思，寫上序號。可要動腦筋啊！（3分）A 博：①多，豐富

②寬廣

③取得

１、周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。（）

２、我國地大物博，物產豐富。（）３、葉圣陶老先生知識淵博。（）B 濃：①稠 ②顏色深 ③程度深

1、院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，顯得虎虎有生氣。（）

2、爸爸下班了，我為他沏了一杯濃茶。（）

3、最近，我對寫作產生了濃厚的興趣。（）

六、查字典填空。（3分）

“憑”字按音序查字法應查大寫字母，再查音節;按部首查字法應查 部，再查 畫。“憑”字的意思有：①依靠;②證據;③根據;④無論。下面句子中的“憑”字是什么意思，把序號填在括號里。

1、勞動人民憑著自己的雙手創造了世界。()

2、貓要是決定出去玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。()

3、貓會豐富多腔地呼喚，這可都憑它的高興，它若不高興，一聲也不出。()

七、按要求改寫句子。（6分）

1、禮花綻放。

擴句：

2、兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。改為反問句：

3、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？ 改為肯定句：

4、這首歌真動聽。

改為感嘆句：

5、昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“……像……像……”寫比喻句）

6、已發掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（學著用比較的方法寫一句話）

八、修改病句，用上修改符號。（4分）

（1）家鄉的一草一木對于爺爺奶奶都非常熟悉。（2）教室里響起了熱情的掌聲。

（3）我國有世界上沒有的萬里長城。

（4）幾乎所有的孩子全部都出色地完成了任務。

九、關注生活：（4分）

1、我們班的剛剛同學最近迷上了悠悠球，學習成績不斷下降，請你用積累的名言勸勸他。

2、我發現有些廣告亂改成語，我會把用錯的字改過來。

涂料廣告說成是“好色之涂”（）白酒廣告說成“天嘗地酒”（）電動車廣告說成“騎樂無窮”（）飲料廣告說成“以喝為貴”（）

十、我積累了許多古詩、名言。（10分）

1、孤帆遠影碧空盡。

2、本學期我們學了兩首送別詩，如果讓你來表達送別朋友時的依依借別之情，你會用：

３、劉備說：“____ _，____________________。”是啊，好事再小也要去做，壞事再小也不能去做。

４、尺有所短。５、山重水復疑無路。

6、人們用 來贊揚醫生的醫術高明和醫德高尚。

7、，荒于嬉；，毀于隨。

8、綠樹村邊合。

9、不識廬山真面目。

10、下面是濟南大明湖的一副對聯的上聯，請你寫出下聯：四面荷花三面柳。

第二部分：閱讀天地（20分）

（一）、閱讀《搭石》片段，回答問題。10分

家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上難 免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走塔石的時侯，動作那么協調有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

經常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。

1、在文中找出下面詞語的近義詞。3分

大約--（）平穩--（）假設--（）

2、“緊走搭石慢過橋”是一句俗語。意思是： “搭石”要“緊走”的原因：__________________________________2分

3、用自己的話寫一寫“理所應當”的意思。理所應當：。我們日常生活中理所應當的事還有： 2分

4、第二段通過描寫走搭石的兩種情景來反映鄉親們的感情，這兩種情景分別是（）和（）。2分

5、片段中許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的具體“美”，也有看不見的心靈的“美”。請試著寫一寫你發現的美。1分

（二）我能把短文讀懂并回答問題。（10分）追趕風箏的孩子

一個風和日麗的日子，只見兩個孩子在猛追著晴空中越飛越遠的一只斷線的風箏。

“你倆是帶翅膀的小天使就好了！”

“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風箏逮住！”

幾個過路人見到這番情景，哈哈大笑著（挖苦 嘲笑）這兩個孩子。

“對，我們為什么不能像鳥兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔？”一個飛向空中的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發了。

從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時翅膀的變化，并（精心 細心）制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然（連續 繼續）研究飛行的原理。

科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成現實。1903年，世界上第一架飛機（降生 誕生）了。這架螺旋槳飛機的發明人，正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。

1、在文中的括號里為短文選擇正確的詞語。（4分）

2、“科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成現實。”這句話中的“科學的幻想”是指 ；“變成了現實”是指。（2分）

3、讀了這篇短文，你讀懂了什么？（2分）

4、如果你是當時的過路人，你會對兄弟倆說些什么？（2分）

第二篇：人教版四年級數學上冊期末教學質量檢測卷

四年級數學上冊期末教學質量檢測卷、一個十位數，最高位上是7，百萬位和百位都是5，其他各數位上都是0，這個數寫作()，讀作()，這個數最高位是()位。省略億后面的尾數約是（）億w 2、400×30的積是（）位數，積的末尾有（）個0。3、65的28倍是（），288是72的（）倍。

4、一只獵狗奔跑的速度可達每小時35千米，可寫作（）。

5、（）×時間=路程

6、《新版小學生字典》有592頁，估計一下，12本這樣的字典大約有（）頁。

7、一個角是89度，它是（）角，一個平角等于（）個直角，一個周角等于（）平角，一個周角等于（）直角。

8、兩個數的商是24，如果被除數不變，除數縮小4倍，則商是()。

9、在A÷15=14??B中，余數B最大是()，這時被除數A是()。

10、一只平底鍋上只能煎兩條魚，用它煎一條魚需要4分鐘。（正反面各2分鐘），那么，煎三條魚至少需要（）分鐘。

二、火眼金睛辨對錯。（每題2分，計10分）

1、角的大小和兩邊的長短無關，跟兩邊叉開的大小有關。（）

2、在數位順序表中，任何兩個計數單位之間的進率都是10。（）

3、由六百萬和六百組成的數是6000600。（）

4、如果被除數擴大7倍，要使商不變，除數應縮小7倍。（）

5、鈍角一定比直角大，比直角大的角一定是鈍角。（）

三、我會選。（把正確答案的序號填在括號里）（每題2分，計12分）。

1、.把59296500省略“萬”后面的尾數約是（）。A、5930

B、5929萬

C、5930萬

2、估一估，下面算式中的商最接近9的是（）。A、434÷51

B、632÷71

C、520÷60

3、把平角分成兩個角，其中一個是鈍角，另一個是（）。

A、鈍角 B、銳角 C、直角

4、下列哪一句話是錯誤的（）。A、平行線延長也可能相交。

B、梯形有無數條高。

C、平行四邊形兩組對邊分別平行。

5、一條（）長20厘米。A、直線 B、射線 C、線段

6、過直線外一點畫已知直線的垂線，可以畫（）條。

A、一條 B、兩條 C、無數條

四、我的計算最認真。（計27分）

1、直接寫得數（每題1分，計9分）

600×80＝ 24×300＝ 960÷60＝ 0÷32 = 540÷6= 18×50= 695×71≈

6294÷71≈

479÷81≈

2、列豎式計算。（每題2分,計12分）

140×45= 208×35= 240×38=

782÷78= 7200÷600= 485÷64=

3、脫式計算。（每題3分，計6分）x k

b 1.c o m

224÷56＋256 203×（86－16）

五、畫一畫，算一算。（每題2分，共8分）

1、過O點畫射線AB的平行線。2.用量角器畫一個105o的角。再過O點畫射線AC的垂線。

B

4.畫出平行四邊形底邊上的高

●

O

。A

●

C

3、已知∠1＝43° ∠2＝（）∠3＝（）。

底

六、解決問題我最棒。（每題4分，共24分）

1、水果店李大伯帶2000元錢去批發市場買蘋果，買了25箱，還剩150元。每箱蘋果的批發價是多少元？

2、學校四年級男、女生人數相同，他們要參加體育會操表演，男生每排30人，排了14排。女生每排35人，可以排幾排？

3、陳老師去體育用品店買了12個籃球，每個籃球的價錢是63元，又買了8個排球用去240元。陳老師一共用了多少元錢？

4、司機王叔叔從濟南出發到徐州送貨，前3小時的速度是60千米/小時，后2小時的速度是55千米/小時，從濟南到徐州王叔叔一共行駛了多少千米？

5、學校開展節約用水活動，前3個月共節約用水435噸。照這樣計算，學校一年能節約用水多少噸？

6、媽媽下班回家做飯，淘米要3分鐘，煮飯要30分鐘，洗菜要8分鐘，切菜要5分鐘，炒菜要10分鐘。如果煮飯和炒菜要用不同的鍋和爐子，媽媽要將飯菜都做好，最少要用多長時間？

第三篇：四年級上冊課外閱讀檢測

一、判斷題。

1、中國古人對宇宙起源有不同的說法，最常見的說法是把最原始的存在稱為混沌。（對）

2、中國古代神話傳說主要是以華夏族（即漢族的前身）神話傳說為中心，吸收了部分其他民族的神話傳說。（對）

3、女媧石人類的創造者，也是人類的守護神，還是婚姻女神，她的形象是“蛇首人身”，也有記載說是“人首龍身”。（錯）

4、相傳女媧用泥漿甩成的人類都變成了富有、高貴的人，泥團捏制的人變成了貧困、低賤的人。（錯）

5、古人還尊奉女媧為“高禖”，也就是神媒，高媒女媧就是中國的婚姻女神。（對）

6、大地之上有八座高聳入云的山峰，號稱“神柱”。（錯）

7、古人認為天空是圓形的，大地是方形的，所以大地有東、西、南、北四極。（對）

8、《山海經》中說，建木生在在大地的正中央，該地的名字叫都廣，這里也對應著天空的中央。（對）

9、常羲是太陽的母親，羲和是月亮的母親，帝俊是太陽和月亮的父親。（錯）

10、《淮南子》說，羲和驅趕六條龍為太陽拉車，巡游天空。這和希臘神話中太陽神阿波羅的出行方式接近了。（對）

11、視肉是昆侖上的美味，沒有骨骼，全身是肉，吃一塊長一塊，永遠吃不完。（對）

二、填空題。

1、關于盤古的神話有兩種，其一是

開天辟地，其二是

死后化身萬物。

2、關于女媧的神話有兩種，一是

補天，二是

造人。

3、古代崇拜，宋朝以前的“天穿節”就是為了紀念她。

4、女媧砍下的四只烏龜的腳牢牢地支撐著，被稱為“

”。

5、相傳天空有九層，最高的一層叫。

6、天由八根天柱共同支撐著，現在我們只能知道其中兩根天柱的名字，他們就是神話中的和。

7、天梯是溝通天地的通道，天梯是一棵巨樹，叫。

8、中國神話中的眾神在人間另外有一個住處，那就是。

9、半人半獸的天神陸吾統一掌管昆侖山，他長著一副人臉，身子卻像老虎，而且有

九條尾巴。

10、昆侖上下環繞著一條巨大的河流，名字叫

弱水，這條河沒有一點浮力。

三、選擇題。

1、“五方天帝”不包括

（D）

A.炎帝

B.黃帝

C.伏羲

D.堯帝

2、古人認為，帝俊不僅是天神，而且是（B）的創造者。

A.漢民族

B.商民族

C.夏朝

D.秦朝

3、一般來說只有獲得天神許可的大巫師才能進入昆侖山，但只有一人食例外，他是（C）。

A.女媧

B.盤古

C.羿

D.黃帝

4、中國神話中，古人對于（A）的海洋最為關注，因為上古時代的中國人距離這個海比較近。

A.東海

B.南海

C.西海

D.北海

5、六朝時期的《列子》說，東海中漂浮著無座仙山，其中不包括（D）。

A.岱輿

B.蓬萊

C.方壺

D.昆侖

6、相傳帝君的孫子義均最為聰明，他發明的樂器有四種，不包括（C）

A.鼓

B.鐘

C.箏

D.管

第四篇：八年級生物上冊教學質量檢測六

八年級生物上冊教學質量檢測

（六）期末檢測題

班級：

姓名：

學號：

成績：

一、你會選嗎？（共25題，每小題2分，共50分）

1、下列有關先天性行為的描述中，不正確的一項是（）

A．動物生來就有的行為

B．由動物內遺傳物質所決定的行為 C．簡單的、出生時必不可少的行為D．這些行為一般不能遺傳給下一代

2、典型的營群體生活的動物中，個體之間的關系是（）A對群體的作用相同，地位平等B．對群體的作用不同，地位平等 C．對群體的作用不同，地位不平等D．對群體的作用相同，地位不平等。

3、生物的分類單位有界、門、綱、目、科、屬、種七個等級，哪個等級生物共同特征最少（）

A、界B、綱C、科D、種

4、有句俗話“捅了馬蜂窩，定要挨蜂蟄。”一旦被一只馬蜂蟄了，就會很快遭到成群馬蜂的圍攻，這是因為其它馬蜂（）

A．看到了攻擊目標B．嗅到了第一只馬蜂釋放的氣味

C．看到了第一只馬蜂的舞蹈動作D．聽到了第一只馬蜂飛行的聲音

5、我國特有的被稱為中生代“活化石”的爬行動物是（）A、揚子鱷B、白鰭豚C、大鯢D、麋鹿

6、下列現象屬于先天性行為的是（）

A．鈴聲響，狗分泌唾液B．鸚鵡跟客人說“再見”C．猴子打籃球

D．親鴿育雛

7、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“蜻蜓點水“寫的是（）

A、取食行為B、繁殖行為C、防御行為和取食行為D、防御行為和繁殖行為

8、下列哪項是我國古代建筑家魯班利用仿生學發明的成果（）A、火藥B、造紙C、絲綢D、木工用的鋸子

9、家兔在地上吃草時，相當于“刀”的作用，能夠節斷食物的結構是（）A．臼齒

B.犬齒

C．唇

D．門齒

10、下列哪一組食品的制作過程均與某些細菌或真菌的作用相關（）

A油、鹽、醬、醋B．油、醬、醋、腐乳C．鹽、醋、醬、味精

D．醬、醋、味精、腐乳

11、在制作面包時，酵母菌起的作用是（）

A．把淀粉分解成葡萄糖B．把葡萄糖轉化成乳酸

C．把牛奶變成酸奶

D．把葡萄糖轉化為酒精，并產生二氧化碳

12、枯草桿菌可以使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發出酒味，這些微生物都是靠吸收水果中的什么來維持生命（）

A、水分B、無機物C、有機物D、維生素

13、利用農田蜘蛛可防治農田中的害蟲，下列說法錯誤的是（）A．可消滅所有害蟲B．減少施用化肥

C．防止對環境造成污染

D．減少每畝農田的經濟成本，增加經濟效益

14、剛剛做好的饅頭或面包通常是比較松軟的，這和下列哪種微生物有關（）A、乳酸菌B、酵母菌C、霉菌D、曲霉

15、遇到不良的生活環境時，細菌以哪種形態來度過不良的生存環境（）A、鞭毛B、莢膜C、芽孢D、不成形的細胞核

16、分類是研究生物的一種基本方法，它適用于（）A、動物B、植物C、真菌和細菌D、所有生物

17、下列是同一科的動物是（）

A．馬和牛B．馬和羊C．馬和驢

D．馬和狗

18、玫瑰和月季不屬于同一個（）A．種B．屬C．目

D．科

19、哺乳動物與鳥類的共同特征是（）

A．兩者都是恒溫動物B．兩者都有羽毛C．兩者都是胎生

D．兩者都有體毛 20、關于細菌的說法中，下列哪一項是錯誤的（）A、所有細菌都是單細胞存在B、所有細菌都沒有成形的細胞核 C、單個細菌不可能形成菌落D、不是所有細菌都有鞭毛、芽孢及莢膜

21、白頭葉猴是我國的一種珍稀動物，保護白頭葉猴最有效的方法是（）A．消滅白頭葉猴的所有天敵B．為白并沒有葉猴提供更多的肉食 C．建立自然保護區

D．把白頭葉猴圈養起來

22、小麥和水稻屬于同一科的植物，主要原因是它們的什么器官表現出相同特征（）A、根、莖B、葉、花C、花、果實、種子D、根、葉

23、以下哪一項不是威脅生物多樣性的原因（）A、森林面積減少B、生物進化C、環境污染D、生物入侵

24、下列對我國生物多樣性的敘述中，不正確的是（）

A．我國是生物種類最豐富的國家之一B．我國是裸子植物最豐富的國家

C．我國特有的和古老的生物種類很豐富

D．我國的生物多樣性不會受到威脅

25、南方熱帶雨林生態系統與農田生態系統相比，南方熱帶雨林生態系統的穩定性要強得多，你認為與此相關的原因是（）

A．南方熱帶雨林生態系統所含的生物種類多，食物鏈和食物網更加復雜 B．南方熱帶雨林生態系統的雨水充足

C．農田生態系統受到人們的破壞嚴重

D．農田系統中的一般只有植物，而南方熱帶雨林生態系統中還有動物

二、請你完成：

1、在自然界中，生物之間的信息交流是普遍存在的，正是由于它們之間__________、_________和_________的存在，使生物之間的聯系錯綜復雜，生物與環境形成統一的整體。通常動物群體間可以通過動物的________、__________、__________來進行信息交流。

2、骨骼肌受到_________傳來的刺激可以產生_________，它牽拉_________繞_________活動，于是軀體就產生運動。

3、培養細菌真菌的方法包括配制培養基、_________、_________和恒溫培養。

4、細菌有_________狀、_________狀、_________狀等形態。

5、生物多樣性不僅指_________________的多樣性，還包括___________________的多樣性和_______________的多樣性。

三、資料分析

1、柑桔大實蠅俗稱“柑蛆”，原產于日本九洲等地。成蟲體長10——13mm，翅展長約21mm，全體呈淡黃褐色，復眼金綠色，中胸背面中央有一條黑色縱紋，從基部直達腹端。

在我國，柑桔大實蠅現主要分布于西南地區，6月有旬至7月中旬產卵于柑桔幼蟲蛀食果肉，常引起果實未熟先黃，內部腐爛，最后果實脫落，造成嚴重減產，是國內外檢疫對象。請回答：

（1）柑桔大實蠅是___________生活的動物，在分類上屬于實蠅科、雙翅目、_________綱、___________________門。

（2）柑桔大實蠅產卵于柑桔幼果中，這是__________行為。這種昆蟲從原產國通過一定的途徑遷移到我國并造成嚴重危害的現象，稱為______________。

（3）柑桔大實蠅對柑桔的危害很大，請你根據所學的知識，嘗試提出兩個防治建議： _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

2、商品牛奶的形成經歷了擠奶、原奶運輸、加工、成品儲存運輸、銷售等環節，在整個過程中嚴格執行國家標準，做好質量控制就可以生產出安全合格的產品。請回答下列問題：（1）液體奶在加工過程中的滅菌方式一般是采用巴氏滅菌法：將牛奶加熱至85。C并保持15秒鐘，滅菌率可達97.3%~99.9%，同時能最大限度地避免各種有益成分和風味的破壞。若一次購買了較多的這種牛奶，你會用__________________________________方法儲存，理由是_______________________________________________________________________。（2）制作酸奶時，需要用到的細菌是___________。酸奶的生產對牛奶品質要求很高，牛奶含有抗生素則不能用來制作酸奶，原因是___________________________________________ ______________________________________________________________________________。（3）紙質復合材料包裝的牛奶，有膨脹現象還能飲用嗎？_____________

為什么？ _______________________________________________________________________________

五、技能訓練：（7分）

有一個學生學過食品保存知識后到一連鎖超市去調查，他看到的食品有：冰柜里的湯圓、牛肉干、熏腸、蘋果罐頭、純鮮牛奶、凍魚、杏脯、咸肉、火腿、熏魚。請你對上述食品防腐方法進行分析說明：

（1）不論哪一種方都是把食品內的細菌和真菌殺滅或____________細菌、真菌在食品中的_________________，從而達到防腐目的。（2）湯圓和凍魚使用的防腐方法是_________________；純鮮牛奶使用的防腐方法是_________________。

（3）食品是不是在上述防腐條件下可以永久保存？_______________________________； 為什么？_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

六、實驗探究：（10分）

鯽魚能在光線很弱的水中游泳，但不會和水中的石塊或其他物體碰撞。其原因是什么？ 請你設計一個探究實驗來驗證你的結論：

提出問題：__________________________________________________________________。作出假設：根據你的觀察和生活經驗作出的假設是________________________________。（1）制訂并實施計劃：

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。（2）分析結果，得出結論：_________________________________________________。

第五篇：小學四年級英語期末檢測教學質量分析

小學英語期末檢測教學質量分析

張婉昕

一、命題的目的、范圍和要求：

本次英語期末試卷，依據教材，緊扣課程標準，全面考查本冊全部教學內容,考察的重點是每一個單元的單詞和句型以及綜合應用。本次試卷共分兩大部分，即聽力部分和筆試部分。聽力部分分為四小題，即聽錄音標序號，聽錄音選答語，聽錄音給圖片排序，聽錄音填空。而筆試部分，題型多樣化，內容不拘于形式，題型范圍廣，難易程度適中。從檢測內容上來看，命題著眼于開放，給了學生展示個人能力的機會。從題型的編排上來看，題型新穎多樣，充分體現了以學生為主的思想，比較切合學生的實際，激發了學生答題的積極性，提高了學生自信心。從整體上來說，注重了基礎知識的考查，包括單詞的聽選、聽音判斷、聽音選擇、看圖選排序等，以督促孩子學好課本知識為主，從易到難，從簡到繁，符合學生心理，面向了全體學生，既考查了優等生，又照顧了學困生。以下針對四年級全體學生的得失進行分析。

三、試卷分析 筆試部分

筆試部分包括填出所缺的字母、單選、、連詞成句、閱讀理解。主要考查學生的語言基礎知識和基本技能，包括詞、詞組、語法的正確運用和讀寫能力的考查。

1.學生在單詞的拼寫以及單選這兩道大題上失分較少，正確率較高，這說明平時在單詞的拼寫上非常的認真，并且對課文的句子是非常熟悉的。

2.連詞成句都是課本上的原文，學生得分率較高，只有部分學生粗心大意，沒注意標點符號以及句子開頭字母的大寫，在以后的教學中我們教師會時刻注意細節部分，叮囑學生要認真對待小問題。

3.在改錯題中，最后一題失分率非常高，大多數的同學都沒考慮hungry 的詞性，以及can 后應該接動詞原形。

4.閱讀短文，回答問題，這一題文章內容不是很難，但是回答問題是需要進行人稱的轉換并且要用完整的句子來回答問題，這樣就使得這道題的難度增大了許多，四年級的學生還不會進行人稱的轉換和用非常完整的句子來回答問題，所以這道題失分較多。

四、存在問題

從失分和平時學習情況來看，我們四年級的學生存在這樣幾個問題：

1．學生對基礎知識的掌握仍不夠扎實，對單詞的拼寫仍然存在一些小的問題，例如字母書寫不規范，單詞記憶不深刻。

2．一些簡單的語法知識掌握不牢固，知識面較窄。3．綜合語言運用能力較差。

4．學生學習習慣還有待加強。

五、今后教學工作的改進措施

1．注重對基礎知識講授，落實到位。針對學生對基礎知識掌握不扎實的情況，我打算在今后的教學中加強對基本單詞和句子的拼讀與書寫，課堂上加強對單詞、句子的講授，做到每節課利用幾分鐘時間來聽寫單詞和句子，采用多種形式對學生進行操練。

2．針對學生知識面狹窄這一情況，在平時的教學中，適當的增加一些適合四年級學生閱讀的材料去指導學生閱讀，這樣既可以拓展學生的知識面而且還能增加學生的詞匯量，也為今后的閱讀做準備。

3．在課堂上多創設一些語言情景來加強學生對綜合語言的運用，在課外多創設一些英語語言的氛圍，如在板報上增加英語知識的的內容，利用班會課開展英語書寫比賽，英語演講比賽，英語情景劇表演等來感染學生，增強學生的語感。

4．幫助學生發現、總結一些單詞的規律以及句型的交際用法，幫助學生做好對知識的整理、總結以提高學習效率。

5．端正學生的學習態度，培養其良好的行為習慣，如：認真審題、認真做題、認真檢查的好習慣，使其發揮應有的水平，取得更為優異的成績。

總之，在今后的工作中作為教師要不斷學習，積累經驗，運用到教學中去，使學生的成績有所提高。