第一篇：北師大版六年級上冊語文期中試卷

北師大版六年級上冊語文期中試卷

班級姓名成績

評 價 等 次 優 良 達 標 待達標

在相應等級下劃“√”

卷首語：親愛的同學們，經過半個學期愉快的學習生活，你一定有不少收獲吧！下面的題目，會讓你對自己的學習有一個全面的評價，仔細審題，認真答卷，你就會沖刺過關，贏得最佳成績！

一、基礎知識練功房

1、美妙的聽力世界：

1949年10月1日，在天安門廣場宣布中華人民共和國正式成立。從此以后，中華人民解放了，結束了八年的，這一天的到來是用無數戰士的鮮血換來的，我們要牢牢記在心中。年，中國最受矚目的大事之一，就是新中國成立周年。

2、神奇的拼音王國：（看拼音寫漢字，你能行！）

Ménglóngkuíwúhéxiézāogāopángbó

（）（）()()()

Shǔguāngqīng sù zhōng chánghuà xiǎn wéi yí

（）()（）

3、花落誰家：（選詞填空。）

瀏覽閱讀審閱翻閱

我們提倡拓寬課外（）面，但在（）過程中，要注意突出重點，對一般書籍只需大致（）一下即可，不可能每篇文章都細細（），畢竟我們要（）的東西太多。

4、給“贊”字組四個詞語，填入下列句子中。

（1）一位觀眾寫信（）孫晉芳，說看他打球，使人想起了聽交響樂。

（2）許多來中國瀏覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，（）不已。

（3）我們（）長江，因為她有母親的情懷。

（4）秦王拿著寶璧，連聲（）。

5、給句子中畫線的詞換一個詞，意思不變。

（1）有人耍弄見不得人的詭計，以此達到欺騙別人的目的。（）

（2）希望后代長得茁壯有力，繼往開來，奪取桂冠和勝利。（）

（3）體育使動作變得優美，柔中含有剛毅。（）

（4）孫晉芳悔恨自己心胸不夠寬闊。（）

6、加一加：（加上不同的標點，使句子意思表達不一樣）

這 梨 不 大 好 吃這 梨 不 大 好 吃

這 梨 不 大 好 吃這 梨 不 大 好 吃

7、請按要求完成句子，好嗎？

（1）改成陳述句：你們看見過這么勞苦、這么簡樸的總理嗎？

（2）縮句（縮到最簡）：老師那蒼白而沒有表情的臉竟會奔波過兩個城市在考場上出現。

（3）仿照畫波浪線的句子，在橫線上續寫合適的內容，再選擇填空。

“讓自己的生命為別人開一朵花：一句善意的批評是一朵花，一聲真誠的贊美是一朵花，一次無償的獻血是一朵花，，??能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活美好付

出的人是不尋常的人。”這組（比喻句擬人句排比句）向我們展示了人間的真善美。

（4）改病句：半個學期以來，我的語文知識提高了。

8、課文精彩回放：

（1）通過前半學期的學習，讓我認識了的周總理，的桑娜，的林業工人，和不貪不占、拒禮拒賄的。同時我也收獲了要想做一個最好的自己就要。

（2）三峽是由、、組成。

（3）羌笛何須怨楊柳。

（4）法國顧拜旦被譽為“”。

（5）如果不能成為大道，那就當一條小路；如果不能，那就

。做河里，做林中，做草地上，做天上??

二、綜合能力展示廳

（一）真情表白：

（1）我到醫院接病愈回家的媽媽，看到媽媽我說：“”，看到照顧媽媽的護士，我說：“”。走到醫院門口，我對相送的醫生說：“”。

（2）400米比賽就要開始了！請你給本班運動員鼓鼓勁。

（二）閱讀園地：（請你認真閱讀下面的短文并作答。）

一天，一個貧窮的小男孩為攢夠學費正挨家挨戶地推銷商品，勞累了一整天的他此時感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦？他決定向下一戶人家討口飯吃。當一位美麗的女子打開房門的時候，這個小男孩卻有點不知所措了，他沒有要飯，只乞求給他一口水喝。這位女子看到他很饑餓的樣子，就拿了一滿杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問道 我應該付多少錢年輕女子回答道一分錢也不用付。媽媽教導我們，施以愛心，不圖回報?！蹦泻⒄f：“那么，就請接受我由衷的感謝吧！”說完男孩離開了這戶人家。這時，他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還看到上帝正朝他點頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發了出來。

其實，男孩本來是打算退學的。

數年之后，那位女子得了一種罕見的重病，當地的醫生對此束手無策。最后，她被轉到大城市醫治，由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德?凱利醫生了，他也參與了醫治方案的制定。當他看到病歷上所寫的病人的來歷時，一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。來到病房，凱利醫生一眼就認出了床上躺著的病人就是那位曾幫助過他的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。從那天起，他就特別地關照這位病人。經過艱辛努力，手術成功了。凱利醫生要求把醫藥費◆您現在正在閱讀的六年級上冊語文期中試卷北師大版附答案-北師大版六年級語文試卷-文章內容由<小學教學資源網>收集, 請記住本站網址:.以便下次訪問!本站將為您提供更多的免費小學教學資源!http://fydaxue.com/redirect.php?tid=12328&goto=lastpost通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。?

當醫藥費通知單送到這位特殊的病人手中時，她不敢看。因為她確信，治病的費用

將會花去她全部家當。最后，她還是鼓起勇氣，翻開了醫藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來。?

“醫藥費——一滿杯牛奶?；羧A德?凱利醫生?！?/p>

“知恩圖報，施恩不圖回報?！钡巧屏加滞呛苋菀椎玫交貓蟮?，幫助別人實際上就是在幫助自己。

1、給短文加一個合適的題目。

2、給第二自然段中畫波浪線的句子加上合適的標點符號。

3、請給最后一自然段劃橫線的句子作批注。

4、“一杯牛奶”對小男孩起了什么作用？。

5、文中的主人公有哪些美好的品質值得我們學習。

那位女子。凱利醫生。

（三）妙筆生花：

在慶祝偉大祖國六十華誕之際，我們每個炎黃子孫無不為祖國六十年來取得的偉大成就而自豪。特別是改革開放三十年來，國家興旺，經濟繁榮，人民生活富足，各民族空前團結。此時此刻，你一定會情不自禁地贊美我們偉大的祖國，好吧，拿取你的筆，敞開心扉，任心緒馳騁，縱情高歌吧。請以《當國歌響起的時候》或《祖國啊，媽媽》為題寫一篇文章，體裁不限。要求聯想豐富，文筆流暢，抒發真情實感。

祝賀你答完了！是否再檢查一遍？

小學六年級語文學科上冊期中質量檢測試卷說明

命題思路是：

1．語文考試的命題應根據修訂版大綱精神，體現課程標準的思想，加強試題與社會實際和學生生活的聯系，注重考查學生對知識與技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運用所學知識分析和解決問題的能力，杜絕設置偏題、怪題。如：第一大題第3題讓學生在句子中填關聯詞，第6、7題讓學生按要求改寫、縮寫、仿寫句子、把句子寫生動及修改病句等很好地體現了這一點。

2．“致力于學生語文素養的形成與發展”，“突出語文課程評價的整體性和綜合性”，“符合語文學科的特點，遵循語文學科自身的規律”，慎重處理“雙基”，努力做到“注重語言的積累、感悟和運用”，注重基本技能的實際運用。如：第二大題“綜合能力展示廳”第1題很好地考查了學生的綜合實踐能力。

總而言之，本套試題能以大綱為依據，以課本知識為主要內容，以拓展延伸為能力訓練用各種題型來考查學生的知識掌握情況。在出題中注意了難易的適度，課本知識點全而不重，形式多而不亂，并且注意了各種知識點考查形式的有機結合。

小學六年級語文學科上冊期中質量檢測試題參考答案

一、基礎知識練功房

1、美妙的聽力世界：

請監考老師將下面一段話讀兩遍（要求語音標準、停連得當、語速適中、抑揚頓挫，只讀不寫）：

1949年10月1日，毛主席在天安門廣場宣布中華人民共和國正式成立。從此以后，中華人民解放了，結束了八年的抗日戰爭，這一天的到來是用無數戰士的鮮血換來的，我們要牢牢記在心中。2009年，中國最受矚目的大事之一，就是新中國成立60周年。

2、神奇的拼音王國：蒙朧魁梧和諧糟糕磅礴曙光傾訴衷腸化險為夷

3、花落誰家：閱讀閱讀瀏覽審閱翻閱

4、給“贊”字組四個詞語，填入下列句子中。

贊揚贊嘆贊美稱贊

5、給句子中畫線的詞換一個詞，意思不變。

玩弄健壯剛強廣闊

6、加一加：這梨,不大好吃。這梨,不大好吃？這梨不大，好吃。這梨不大好，吃！

7、請按要求完成句子，好嗎？

（1）你們沒有見過這么勞苦、這么簡樸的總理。

（2）臉出現。

（3）一次愛心的捐助是一朵花，一次熱烈的掌聲是一朵花，一次溫暖的問候是一朵花比喻句或排比句。

（4）略

8、課文精彩回放：（1）略（2）瞿塘峽巫峽西陵峽（3）春風不度玉門關（4）奧林匹克之父（5）成為太陽一顆星星一條最活潑的小魚

一棵最挺直的小樹一朵朝氣蓬勃的小花一只展翅飛翔的小鳥

二、綜合能力展示廳

（一）真情表白：略

（二）、閱讀園地

1、一杯牛奶

2、問道：“我應該付多少錢？”年輕女子回答道：“一分錢也不用付。

3、略

4、使小男孩感到渾身是勁，看到了希望，迸發出了男子漢的豪氣，連退學的念頭也打消了。

5、那個女子：樂善好施、施恩不圖回報。凱利醫生：知道感恩、知恩圖報。

小學六年級語文學科上冊期中質量檢測試題評分標準

一、基礎知識練功房（61分）

1、（4分）

2、（10分）

3、（5分）

4、（8分）

5、（4分）

6、（4分）

7、（10分）

8、（16分）

二、綜合能力展示廳（39分）

（一）真情表白：

1、（3分）

2、（2分）

（二）閱讀園地：

1、（1分）

2、（2分）

3、（2分）

4、（2分）5（2分）

（三）妙筆生花：（25分）習作評分標準

一類卷（23—25分）：符合題意，中心突出。內容具體，感情充沛。條理清楚，語言流暢。二類卷（20—22分）：符合題意，中心明確。內容較具體，感情真摯。條理清楚，語言通順。三類卷（17—19分）：基本符合題意，中心較明確，有一定內容，但不夠具體，條理較清楚，有少量語病，錯別字較多。

四類卷（16分以下）：有些偏離題意，中心不明確，內容空洞，條理不清楚，語句不通順，結構不完整，錯別字多。

第二篇：六年級語文上冊 期中試卷三 北師大版

（北師大版）六年級語文上冊期中試卷三

班級_________姓名_________分數_________

卷首語：親愛的同學們，經過半個學期愉快的學習生活，你一定有不少收獲，就請用下面這份檢測題來挑戰自己吧！注意仔細審題，認真答題喲！基礎鞏固：

一、美妙的聽力世界。

認真聽老師讀一段話，然后填空：

這段話從、、、這四個方面敘述了我國“神七”宇宙飛船發射成功具有的重要歷史意義。

二、請你拼一拼，寫一寫：

kuí wú pénɡ bó ɡuàn ɡài shǔ ɡuānɡ()()()()huà xiǎn wéi yí shēn sī shú lǜ xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài（）()()

三、你能給下列帶點字選擇正確的讀音嗎？

1、她熟知每一個同伴的性格、脾氣、體質和技術，比賽時總號（hào háo）著他們的脈（mài mò）搏給球。

2、爺爺站在美麗的九曲（qū qǔ）橋上，情不自禁地哼起了家鄉的小曲（qū qǔ）兒。

3、比期（qī jī）年朝（zhāo cháo）有黎黑之色。

四、量體裁衣（填上恰當的量詞），你能行！

一（）辦公室 一（）課文 一（）炊煙 一（）白樺林 一（）臺燈 一（）煙草

五、請你聯系句子，用“嚴”字組成不同的詞語填空。

李老師對我們要求很（），但教育我們又很注意方法。即使我們犯了（）的錯誤，他也不是（）地訓斥、（）地批評，而是耐心幫助，使我們很快改正錯誤，養成了（）紀律的好習慣。

六、慧眼識別錯別字。（請將正確的字寫在括號中。）

1、因為從童年到老年，經過慢長的歲月，我懂得了一個道理：應該遵敬普通人。（）

2、我報歉地沖老人笑了笑，準備遛走。（）

3、比爾醫生最善長做面部整型手術，他制造了許多奇跡，使許多人變得漂亮了。（）

七、火眼金睛辨正誤。（請將正確答案的序號填在括號里。）

1、“在白樺林的低語中，愿你聽到我的聲音——我還要到大興安嶺去，如一滴雨，如一片雪，充滿渴望地投向森林和你們的胸膛！”這句話中破折號的作用是（）。

A、表示解釋說明。B、表示語意的遞進。C、表示聲音延長。D、表示話題突然轉變。

2、詩句“你從雪山走來，春潮是你的風采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。”所用的修辭手法是（）。

A、比喻 擬人 B、比喻對仗 C、擬人 對仗 D、夸張 比喻

3、“孫晉芳知道自己誤會了郎平?！逼渲小皶钡囊馑际牵ǎ?。A、通曉 B、理解、懂得 C、擅長 D、會面、會見

八、句子萬花筒。

1、你們看見過這樣的總理嗎？

這是一個（）句式。不改變原意換個說法：。

2、若在以前，妹妹總會敲敲門，裝出一副可憐的樣子，說：“求求你，饒了我吧！”（以第三人稱口吻轉述。）

3、用一句話描寫秋天的景色，句中至少含有兩個成語。

4、王老師——一位在教壇上耕耘了四十年的老教師，猶如一列超載的列車，至今還在不知疲倦地工作著。（縮句）

5、月亮從山頂上，順著直立的深深谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面，就像，又像。（補寫）

6、大風過后，話務員詳細地查看線路。（修改病句）

精彩回顧：

一、咀嚼古詩文。

1、《東施效顰》中“顰”的意思為。“彼知顰美而不知顰之所以美”的意思是：。

2、“九曲黃河萬里沙。”這句詩出自劉禹錫所寫的《 》，描寫了 的景象。我還在課外積累了描寫黃河的詩句：。

3、使弈秋誨二人弈,其一人 , ；一人雖聽之,一心以為 ,。雖與之俱學,弗若之矣?！秾W弈》選自，從這個故事中能概括出兩個成語、。還能明白一個道理：。

二、品味現代文。

1、在學過的課文中，我們認識了 的周總理，的楊震，的丑公主，的孫晉芳。

2、《窮人》一文的作者是 國著名作家。他的作品還有《 》《 》。本文的主要人物是：()。

3、《三峽之秋》一文是按照 順序描寫三峽之秋的景色的。

4、如果不能成為大道，那就 ；如果不能成為太陽，那就。??決定成敗的不是你尺寸的大小，而是！

仿寫：如果不能，那就 ；如果不能，那就。實踐活動：

體育使生命更健康，使生活更美麗，使人類不斷進步，使世界擁有和平的時刻??我們也在校運會中享受著體育運動帶給我們的快樂。請你趕快為本班運動員寫幾句精彩的入場廣播詞吧。

閱讀驛站：

竹 杖

爬峨眉，上春城，登泰山，攀匡廬，常見游客手拄竹杖，或徐行，或勁走，或休憩，竹杖成了登山者最忠實最得力的伴侶和助手。竹杖得得，它把你引向更高的臺階；竹杖得得，它把你引向更高的一座山峰。

久住竹鄉，我有了新的發現：那些攀登者手中的竹杖，原來都是竹林中的弱者！由于種子的變異，自然的劫難??在高頎（qí）偉岸的眾多兄弟姐妹面前，它們落伍了。

然而它們不氣餒，它們瘦弱的身軀終于變成了根根拐杖，在峰巒叢莽間引人向上，助人們登攀，青春和生命又在山路上延伸。（批注：）

呵，真實的生命，在于徹底的貢獻。

1、請你寫出下列詞語的近義詞。

休憩（）氣餒（）

2、請用“ ”畫出文章的中心句。

3、請在讀第三自然段時，試著在段后作出自己的批注。

4、讀了本文，你明白了什么道理？

妙筆生花：

一份愛心，給了災區人民溫暖；一點幫助，使同窗好友溫暖；一條短信，家人倍感溫暖；一次撫摸，自己體會到溫暖??我們時時在給予溫暖，也在享受溫暖。請以“溫暖”為主題，寫一件表現人與人之間真誠關心、幫助的事。要求內容具體，條理清楚，語句通順，題目自擬，不少于450字。

附聽力題：

請監考老師將下面一段話讀兩遍（要求語音標準、停連得當、語速適中、抑揚頓挫，只讀不寫）：

中國“神七”宇宙飛船于9月25日晚發射升空,并取得了圓滿的成功。此次成功具有十分重要的歷史意義。在航天領域，實現了宇航員太空行走這一具有中國航天事業里程碑意義的宇航計劃；在國防領域，標志著我國已經初步具有進行太空防衛戰的能力；在政治方面，神舟七號發射成功對于增強國民凝聚力和自豪感有重要的意義；在外交方面，神七的上天和太空漫步的成功，對于提高我國的大國地位，增強世界影響力，應對復雜多變的國際局勢有著重要意義。分值：

基礎鞏固：（48分）

一、2分

二、10分

三、3分

四、3分

五、5分

六、6分

七、6分

八、13分（其中第3題3分，其余題各2分。）精彩回顧：（17分）

注：除第一題中的1、3題最后一空為1分外，其余空各0.5分。實踐活動：（2分）閱讀驛站：（8分）1、2分 2、2分 3、1分 4、3分 妙筆生花：（25分）

第三篇：北師大五年級上冊語文期中試卷分析

五年級語文期中試卷分析（2014—2015學第一學期）

一、試卷分析

本次考試試卷難易適中，全面考查了學生在字詞積累運用、句子轉換以及閱讀理解寫作能力，既有知識考查也有能力測試，最顯著的特點是考察了學生的詞語積累運用能力。本次五年級有18人參加考試，及格15人，及格率83.3%，人均68.3分，優良2人，優良率11.1%，60分以下3人（張明凡39分、馬昕慧32分、張元翔46分），從整體情況來說，成績很不理想。

二、存在的問題

試卷緊扣語文訓練的三大板塊：

1、基礎知識（讀拼音寫詞語、查字典、選擇讀音、補充詞語、判斷、根據課文內容填空、按要求寫句子、）。試卷答題中可以看出字、詞、句基本功的訓練不夠到位，詞語的意思不能正確辨析，該掌握的基本句型也容易出錯，按要求改寫句子這一部分失分較多，學生對縮句和雙重否定句、轉述句還有較大的問題，比如說改寫句子的第6個，“蜀道之難，難于上青天?！?，要求使用相同的修辭手法寫句子，但我們的學生審題不嚴格，一看是古文，就不知道怎樣做了。細心的同學會發現這是個夸張句，拿自己再寫個夸張句就很容易了，這在以后教學中要加強這方面的訓練。

2、閱讀，包括課內閱讀和課外閱讀。閱讀訓練方面課外閱讀失分較多，學生閱讀理解能力不夠強，學生缺乏對一篇文章整體意思的把握能力，對部分含義深刻句子不能準確領會，特別是語言的概括能力和邏輯思維能力較欠缺，缺乏從文字中提取信息、整理信息的能力。個別同學由于審題不清，做題習慣較差，不用心思考試題，致使丟分較多。

3、作文，這次考試作文題目以“景觀”為話題，要學生描繪出自己心目中的美麗景觀，寫景作文平時訓練較少，大多數孩子寫的不是很好。有幾個學習較好的同學比較馬虎、粗心審題，部分學生組織語言能力較差，習作內容空洞，能把一件事情完整、具體清楚表達的能力較弱。文中出現錯字、錯句情況嚴重。、學生的試卷書寫不夠工整、卷面不夠整潔。作文水平有待提高。

4．學習習慣： 閱卷的過程中發現本班學生的書寫習慣不是太好，部分試卷卷面又亂又臟。答題時不能認真審題，仔細思考。有丟題漏題現象。

三、措施

1、重視字詞教學，試卷中從字音、字型字義考察學生，設計了多樣的題型檢查學生的知識與能力?？疾榈淖帧⒃~都是本冊教材學生必須掌握的。這些知識在學生的課堂作業本和單元試卷中出現，仍有學生的失分較多。究其原因： ①平時教學中課堂練習題的題量少而簡單，沒有達到訓練的目的。②復習作業布置不能分層安排，對基礎知識較差的同學沒有強化訓練，提高學習的效率要提高學生的成績，首先應重視字、詞的過關。期中試卷中，字、詞類的題。目只要學生平時稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學中應重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓練作業設計更科學、合理，嘗試分層菜單式作業，力求讓不同層次的學生都在自己原有基礎上有所提高。

2、教學中注重學生閱讀能力的培養

從答卷情況分析，學生閱讀的能力還不強。雖然本次試卷的閱讀題并不難，只要學生認真閱讀短文，是很容易找到答案的。但學生失分還是較多，經分析原因如下：教師一節課中不能很好貫徹新課改的理念，沒有找中教師與學生的位置，教師講解過多，學生的主動性得不到發揮，由于教師講解過多，學生閱讀與思考的時間不足，影響學生閱讀能力的培養。所以以后的教學中還課堂給學生，引導自瀆自悟，讓學生直接面對文本，用心讀書，獲得個性化的體會。今后的閱讀教學中要還學生朗朗的讀書聲，讓學生在讀中理解，讀中體驗，讀中感悟。

3、多讀書，勤積累，常練筆，抒發真情實感

寫作方面，培養學生的寫作能力，要采取多種方法，激發學生的寫作興趣，使學生不斷獲得寫作的動力。首先要多讀書，通過書本看世界，了解生活。其次，教會學生積累寫作的素材，通過寫日記去觀察生活，感悟生活，描繪生活。

4、認真學習新課改理念，提高課堂效率，研究教學，上好每一節課。向有經驗的教師學習，提高對學生的管理。與家長溝通，做好后進生的轉差工作。使以后的教學邁上新臺階。

第四篇：北師大版五年級上冊語文期中試卷

北師大版五年級上冊語文期中試卷 班級

姓名

成績

一、生字是我的好朋友——在拼音處填上漢字。（5分）

àn

zhēn

zhè

zhōu

àn 爸爸是公安（）刑（）科的，他經常在（）江、貴（）一帶辦（），fěi

b?

tǎng

cu? 與（）徒展開殊死（）斗。（）若遇到（）折他從不言敗，剛毅

páng 的面（）總是帶著自信。

二、我是正音小專家——在正確讀音下面打“∨”。（4分）

1、看看堤（dī

tí），江水已經漲（zhàng zhǎng）起六米高了。

2、被低沉的怒雷恐嚇（3、一頭大象的骨（4、土石坊（三、辨詞我最厲害——用形近字組詞。陲（）椎（錘（）稚（四、查字典填空。

1、“乃”字共（2、“殷”字共（3、“撼”字第

4、“煥”字的音節是（它的3個形近字并組詞。

五、詞語歸類我能行——將下面的詞語歸成兩類。

瘦弱

斟酌

覆蓋

魁梧反義詞：（（近義詞：（（六、火眼金睛我看得準——選擇正確的答案填在括號里。

1、一點一橫長，豎撇像堵墻，里面有個人，只有一寸長。

A 府

2、喻人的慣用語：比喻粗心大意的人。

A 馬大哈

3、“時間就是生命?！斞浮边@是（A 格言

4、填量詞：她唱了一（A 只

5、選AAB

A 綿綿

6、“河水漫上大壩，許多人猝不及防”

A 滿、遍

七、巧用詞——下面的事物可以用哪個詞語形容，從括號中選擇打∨。

1、喜馬拉雅大峽谷（荒山禿嶺

2、古生物大廳里陳設的大象化石（寧靜淡遠

3、錢塘江潮的聲音（天崩地裂

4、鞏乃斯的馬（神形兼備ha xià）著的馬號（gú

gǔ）架，斜斜地站在沙土里，腳踩著礫（fǎng fāng

fáng）里遍地都是紅軍扔（）澈（）狹（）撤（）挾（（7分））畫，第一畫是（）畫，部首是（畫是（），可組成詞語（），用它組成成語是（（）-（永久

開心

切磋

法庭

絢爛

郁悶）-（）（）-（）（）-（）（）-（）（B 磨

C床

B 不倒翁

C

B 俗語

C諺語）歌。B 支

C 回

B 洋洋

C 哈哈

B 水過滿向外流

鬼斧神工

前呼后應hào háo）叫著。lēng 4分））鐙（）冶（）橙（）治（）。音節是（），可以組成詞語（）。）、）（）-（（5分）

暗淡

琢磨

介意

瞬間

中央

籠罩）-（）（）-（））-（）（）-（）（3分）（（））。這句話中的“漫”正確解釋為（C淹沒

D 隨意、不受拘束

不可思議）

煥然一新

有驚無險）

絢麗多姿）

lì

la）石。rēng）下的草帽。）堪（）湛（）。））（在乎

商議）-（）-（）

（3分））疫（）役（）。

-（）））。

（））

14（。找出）。

邊際

公堂

糊涂蟲

式后兩個音節：軟）

昂首闊步）

驚心動魄

5、紅樹林（破土而出

盤根錯節

世外桃源）

6、在甘肅武威出土的天馬（翩翩起舞

生動健美

鬼使神差）

八、句子集中營——按要求寫句子。（8分）

1、加上適當的關聯詞，把兩句話變成一句話。（2分）

（1）草帽是戰士們隨身帶的寶，可以遮太陽。可以擋風雨。

（2）黃河象死后就在原地沒有被移動過。至今保存得這樣完整。

2、先回答病句原因，再把修改好的句子寫下來。（2分）

（1）祖國邊陲的這座村莊，奇特般地改變了自己的模樣。

（2）懷著激動的心情，發表了個人意見。

3、把下面的句子補充完整之后，再模仿這種手法寫一段話。（4分）

補充：雅魯藏布江大峽谷有世界上最（）的天空，最（）的云彩，最（）的雪峰，最（）的大拐彎，最（仿寫：我們的家鄉有全國最（大米，難怪這里被譽為“

九、讀詩句知季節——在括號里填上詩句所描寫的季節。

1、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

2、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

4、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

十、我知道——下面句子各用了什么修辭方法，在括號中填出來。

1、瘋狂奔馳的馬群像一隊尖兵臨危不懼。

2、天上的星星怕冷似的鉆進厚厚的云絮里。

3、太陽炙烤著大地，荒草叢似乎要燃燒起來了。

4、樓蘭已死只留下一片廢墟，讓后人發出無限感嘆，難道我們能聽任這種悲劇重演嗎？（十一、小法官——判斷對錯，對的打∨，錯的打×。

1、“馬踏飛燕”這件工藝品是一千多年前設計出來的。

2、鞏乃斯草原地處我國青海省。

3、“楊柳岸”可以對“杏花村”

4、“楓葉如丹”的“丹”在課文中就是指紅顏色。

十二、我的電腦記憶卡——積累與運用（1、“鳥宿池邊樹，歷。（1分）

2、“（）”字是經過反復斟酌得來的，描繪了江南春風的氣韻，成了千古名句。

3、按要求完成下面有關“馬”的練習：

（1）填寫帶有“馬”的成語。馬（）()()

（2）成語接龍（必須接原字）一馬當先——（（（3）根據句子的意思組成帶有“馬”字的詞語。

①時間短，立刻。

③漏洞，破綻。

4、小秀才，對對子。

（1）鳥歸沙有跡，帆過（（2）春臨花成海，秋（5、讀下面的這段話，填空。

“1997年，那是一個春天。有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城，奇跡般

（（），明月何時照我還？”是王安石《泊船瓜洲》里的詩句。其中“()馬()（）——（）——（）②不認真，經常出錯。）④用電力或汽油發動的機器。（2分）

（3（）”。）的原野，最（）的河水，最（）”。

（2分）（）（）（））

（）（）（）

（2分）（））（）16分））。”這是唐朝詩人賈島的詩句，是“（2分）)

()()馬()

（。（3分））——（）——）——（）（2分）（）（）（）痕。）（）滿枝。）的魚蝦，最（）的2分））

（）”這一詞語典故的來（（1分））()()馬））的寶庫，難怪這里被譽為“

（）（。（（（（分）地聚起座座金山??”

這段話選自歌曲《春天的故事》，歌詞中的“老人”是指（），他圈出來的地方是（）。“春天”在這里指的是（）。

6、仿照句式寫話，用上帶點的詞。（3分）

我喜歡看一塊塊平平整整、油亮油亮的秧田。那細小的禾苗密密地排在一起，好像一張多絨的毯子，總是激發我想在上面躺一躺的欲望。

十三、課內閱讀記憶深——按要求作答。（8分）

包公了解了案情

皺著眉毛想了想

把驚堂木一拍

大聲喊道

王朝

馬漢

趕緊把嘴套給驢套上

不要給它吃

不要給它喝

把它嚴嚴實實地關上三天

到時我再來審它

1、給上面一段文字加上標點符號。（3分）

2、用不超過

3、簡要說明包公審案的計策。

十四、課外閱讀視野寬——閱讀短文，回答問題。①

我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。②

靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照耀下，閃爍著美麗的光澤。③

我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們為什么會整天那么快樂？水晶宮里一定有一塊巨大、發光的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波漂蕩。④

靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。⑤

細絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。⑥

雷雨到來的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天。你聽，響了，大會就要開始了，等大雨一落，聯歡會立刻開始。你看見湖面上競相開放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會把一切都告訴你。⑦

湖是美的??

1、“畔”字用音序查字法查字母字用部首查字法應先查（2、用“//”把短文分成三段。

3、作者從（（4、文中的（（1.5分）

5、文中的“禮花”指的是（“玉花”指的是（6、根據短文的中心給短文命個題目《

7、“湖是美的??”一句中的省略號所表達的意思是：

A表示文中語言的省略

十五、當回小作家——作文。

題目：模仿第十四題課外閱讀寫湖的寫作手法，寫《草》要有前呼后應句，用詞準確，語句生動。15個字簡述案情。（2分）（30個字以內）（（），它在短文中的意思是）部，再查（（2分））和（），表達了（句是（），“掌聲”指的是（B表示聲音話語被打斷（20分）

3分）11分）

（（2分）

“禮炮”指的是（》。（）

C 表示意味深長語言未盡。抓住景物的特點寫，文中必須有過渡句，還

?！板\”上無窮無盡的圓環，“轟隆”，禮炮）（①田地的界限；②邊）?！棒洹保?。（2分））。前呼的句子是）。））。（2分）1分）0.5分）

（）畫。）兩個方面生動具體地描寫了雨中的湖，全文記敘了

過渡），后應的句子是（），（（

第五篇：北師大版六年級上冊數學期中試卷7

北師大版六年級上冊數學期中試卷

一、動動腦筋，我會填。（16分）

1、（）÷10=1.4=（）%=（）（填分數）=35:()

2、一段路，甲車5小時行完，乙車4小時行完，那么乙車的速度比甲車快（）%。

323、80千米的5是（）千米，48千米是（）千米的3，72千米比（）千米多20%。

4、一個鄉去年原計劃造林10公頃，實際造林12公頃。實際造林比原計劃多（）%。

5、今年產量是去年的120%，今年產量比去年增產（）%，去年產量相當于今年的（）（填分數）。