第一篇：論責任心的重要性

贏在責任—論責任心的重要性

責任心已是一個老生常談的話題了，首先我在這兒定義一下我個人認為的責任心是一個什么概念：所謂責任心是指一個人對自己，對他人，對集體乃至對社會應盡的責任和義務的認知態度，是對事情敢于負責、主動負責的態度，是對自己所負使命所具備的忠誠和信念。因此，責任是我們應該具備的最基本而又是最重要的素質，更是做好一件事情所必須的條件。責任就是能夠出色的完成自己的本職工作，是個人的堅守，是對他人或集體的承諾，也是一個人素質的升華。一個人只有具備了強烈的責任心才會擁有自信心與使命感，不斷進取，對工作投入極大的熱情，才會自覺的按時、按質、按量的完成工作任務，主動處理好分內和分外的一些工作。從事業的角度出發，以工作為重，在有人與無人監督的情況下都能主動承擔而不推卸責任。

首先，責任心是做好本職工作的前提。有一句話說得好，“世上無難事，只怕有心人”，從這句話中我們不難看出一個人的能力是無窮的，能力的充分運用歸根結底是責任心的付出。責任心是做好事情的根本。例如，我們做項目管理工作，最主要的就是為建設單位服好務，解決項目承建過程中的一系列問題，利用我們的人力、物力資源為建設方解疑答惑，給出工作中的指導和解決問題的方向。當建設方有問題咨詢我們時，因我們對自身業務不熟悉而回答“不清楚、不知道”等，或答非所問表現出不耐煩的態度，這都是缺乏責任心的重要表現，這樣就會使建設單位的滿意度大大降低，甚至會起到負面的廣告效應，乃至影響到整個單位的名譽；相反，如果我們的服務質量在工作中超出了建設單位的期望值，或者說使需要完成的工作得到了進一步的提升，可想而知建設單位會對我們的服務十分滿意，從而使單位的形象得到提升。所以，要想把工作做好，提高責任心是至關重要的。這地方的責任心就體現在你對工作上的熟練程度、自身知識的豐富、工作中的交往方式等等。

其次，具備良好的責任心是工作避免差錯的重要保證。如果我們每個人都能抱著對工作負責的態度，那么再復雜難辦的事情也會減少出錯的機率；如果一個人沒有了責任心，那么再安全的崗位也會出現險情。擁有強烈的責任心，是我們辦事情之前必須具備的條件；無差錯地完成任務是我們工作的根本目的。就我們項目管理工作來說，圖紙會審是我們施工前必需組織的一項準備工作，在圖紙會審會議中我們各參與方對設計圖紙的施工意圖給予明確，以及在設計方面給出優化方案，最終達成一致意見。我們對這些方案的討論及最終建議也充分表明了我們對待工作的責任心。如果我們在這些工作過程中，缺乏責任心、敷衍了事，有問題不去主動查找，這些未被發現的問題很有可能成為日后工作的絆腳石，更甚者可能成為引發索賠糾紛的原因，損害我們的單位形象。項目管理工作重心就是合理地規劃，未雨綢繆使各項工作處于可控狀態，用強烈的責任心主動去為無差錯工作搭建一面防火墻。

最后，責任心是強化自身工作能力的體現，是崗位工作執行力的必備條件，是深入工作的根本。工作上盡職盡責，一絲不茍，用強烈的責任心對待每一項工作，盡心竭力努力把工作做到最好。在工作中學習，用不斷豐富的理論知識更好地指導本職工作。我們知道建筑行業是相互貫通的，無論你是從事施工，或是監理，或是項目管理工作，都必須深刻了解整個施工的流程問題，只要我們明白這一點，舉一反三我們就會在各個關鍵點上給予控制，無論你在何單位，身處什么樣的崗位，無非從這些環節切入去履行你的職責。對本職工作能力的掌握也是一個人責任心的體現，能力加上責任心相信你離成功就不會太遙遠。如果責任心不強，即使技能很高，也難免會在工作中犯一些低級錯誤，給企業帶來無法挽回的損失。我們對工作負責任，在工作中更要勇于承擔自己的責任，錯誤不可怕關鍵看你對待錯誤的認知態度，我們在錯誤中總結失敗的經驗，做好以后的工作，我相信沒有一個老板會排斥在錯誤中站起來的人；我們為工作負責任，就是為企業分擔憂慮，給領導減輕壓力，給同事以幫助；我們為工作負責任，就是自動自發，完美地履行我們的職責，努力工作，忠誠于企業。

我們常說“責任重于泰山”，每一個能夠成功發展的優秀企業都非常強調責任的力量?？梢哉f一個人的成功，與一個企業或是一個公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責任，已經成為人的一種立足之本，成為企業求生存求發展的重要能力。社會上不乏有能力，有才華的人，試問有才無責有哪個單位敢用之。只有責任和能力共有的人，才是企業發展最需要的。我們有責任去做好自己的工作，有責任為單位貢獻自己的力量。切記在工作中，我們不要把責任當成一種負擔，而應看作是我們應該具有的一種信念，一種文化，更是一種動力！

第二篇：論小學教師責任心的重要性

論小學教師責任心的重要性

摘要：作為一名教師首先應具備的是強烈的責任心，小學教師職業責任心是教師道德品質和職業道德的核心內容，它直接影響到學生學習動機與學習行為及教師教育教學的成功水平。這就要求我們必須比其他教師要更懂得照顧孩子、關心孩子，要有工作責任心。中國

關鍵詞：小學教師 責任心 重要性

責任心，一般是指個人對于自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和發行義務的自覺態度。責任心，不僅指兢兢業業、任勞任怨，從本質上說，是一種與生俱來的使命，是一種舍我其誰的勇氣，是一種義不容辭的擔當，是一種責無旁貸的義務。成功往往垂青于那些富有責任心且埋頭苦干的人。沒有做不好的工作，只有不負責的人，一個人的責任心有多大，他的人生舞臺就有多大。作為教師，就要做一個有責任心的教師。

一、對自己的職業負責

作為教師，首先要愛崗敬業，要有一顆對自己負責的心，做積極向上的人。要以《教師職業道德規范》為根本，精雕細刻自己的一言一行，時時處處嚴格要求自己，做學生的榜樣。只有抱著一顆強烈的責任心去工作，才不會覺得工作的疲勞和倦怠。抱著一顆責任心去工作，我們就能把工作做得更細、做得更好，我們就能在繁雜的工作中找到職業的幸福和快樂。

二、教師的職業責任心形成良好的責任認知

綜觀對小學教師職業責任心內涵界定，筆者認為，教師職業責任心作為一種認知、情感、信念與行為態度相融合的人格特質，包含了知、情、行等因素在內的完整心理結構。根據心理學中心理活動過程的特點和規律，即心理過程的認知、情緒與情感、意志過程到行為過程來探討小學教師職業責任心的培養對策更具可行性和可操作性。責任認知教育中，教育方式是關鍵。當然，不管何種方式，學校管理者應克服形式主義與官僚作風，不能說大話、套話，講大道理，這不僅收不到任何培訓效果，反而會讓教師們對此產生反感。

三、面向全體，對全體學生負責

教師教書育人應是面對全體學生。教師自從踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質、勞動等方面都得到發展。教育不僅是關注優秀的學生，而應面向全體，要注重因材施教。教師不僅要在知識上給予傳授，更要在學生成長的道路上給予扶持、引導，使他們在長身體、長知識、增能力的過程中盡可能地少走彎路，防止誤入歧途。作為老師，我們要學會賞識學生，尤其是差生，更要找機會讓他們感受到成功的喜悅，讓學生能在一個歡樂、和諧、寬松的環境中成長。

四、強化責任行為

教師職業責任心的培養最直接的體現就在于教師在責任認知和責任情感的引導下，能主動地采取正確的責任行為，即將認知與情感上升和內化為一種持續且穩定的行為表現。教育需要“以人為本”，這里的“人”不光是指學生，也包括教師，關注教師關心的問題，解決教師困惑的難題，解除了教師們的后顧之憂，將會極大地調動教師們的工作積極性和創造性，增強教師的職業認同感與歸宿感，增強主人翁責任意識，進而強化其職業責任行為。一方面，行為的強化，需要有效的激勵政策。需要引起動機，動機決定行為。激勵政策是否對教師產生激勵，取決于政策是否充分滿足了教師的需要。因此，在激勵政策的制定之前，應充分調研小學教師的需要，關心與尊重小學教師特別是農村小學教師的合理需要，激勵政策中體現出對于不同教齡、不同職稱教師需要的滿足，才能有效地對教師進行正面激勵，才能強化小學教師的責任行為。另一方面，職業責任行為要求個人積極去做自己所扮演的職業角色的分內事，并知道承擔相應的后果。而在現實中，小學教師除了職業角色外還有諸多生活角色，如家長、兒女，當生活角色與職業角色發生沖突時，往往會給當事人帶來心理沖突，從而影響職業責任行為。

五、以身作則，用自己的一言一行影響學生

孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行?！苯處煹囊谎砸恍袑W生的思想、行為和品質具有直接的影響。因此，為了規范學生的行為，我首先規范自己的言行，為了提高學生的素質，我首先提高自身的素質，真正做到“為人師表”。例如，我要求學生不遲到，我自己先做到，每天早晨我提早二十分鐘到校，站在課室門口，等學生的到。久而久之，學生他們也不好意思遲到了；教育學生要團結友愛，我首先做到和其他老師團結一致；要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到規范美觀。這樣老師的一言一行已經成了一種無聲的教育，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

六、及時與家長溝通，使其配合教育工作

一個學生能否健康成長除了學校教育外，還與家庭的影響密不可分。教師如何運用智慧，用愛心和真心與家長之間的溝通，搭建“和諧溝通之橋”對孩子的成長是至關重要的。我會通過開家長座談會、走家訪、電話聯系、書面聯系填寫學生評語等形式與家長互相了解學生在校內、校外、家里的表現以及學習和生活等情況，共同研究教育學生的方法。我們會寧縣目前還是個欠發達地區，通常班級里會有很多家庭貧困的孩子，這些孩子早熟又相當敏感，過早的承擔了生活的重負，對這些孩子的教育要格外用心，我經常和他們的家長溝通，了解他們的家庭情況，想辦法讓學校減免他們的學習費用，來減輕他們的生活壓力，讓他們能夠在輕松的環境下安心學習，健康成長。

綜上所述，小學教師職業責任心的培養是一個系統的復雜工程，需要教育研究者做出進一步的思考與研究，更需要政府、學校和教師三個主體在實踐中不斷嘗試與努力。一個人的責任感并不是與生就來的，更不是一成不變的，要靠自己的努力與認真處事的態度。責任心的養成也并非一天兩天的事，它需要一個人長期的堅持。教師自身先做到擁有一份強烈的責任心，用自己日常的負責的語言和行為去影響孩子、感染孩子，讓“責任心”的種子在他們幼小的心靈中生根發芽，從小培養他們的責任心，使每個孩子都能成為一個富有責任感的人。

參考文獻：

[1]汪鳳淡，鄭紅.論責任心的類型與層級[J].心理學探新，2013，33（6）：483-488.[2]況志華.基于日常經驗取向的責任心理結構研究[J].心理科學，2012，35（2）：430-435.[3]劉倩.當代大學老師責任心培養與提升――從責任心內在心理邏輯過程視角剖析[J].河北工業大學學報（社科版），2011，（4）：42.

第三篇：責任心的重要性

責任心的重要性

所謂責任心是一個人對個人，對家庭乃至對社會應經的責任和義務的認知太多，是對事情能敢于負責，主動負責的態度，是對自己所負使命所具備的忠誠和信念，因此，責任是我們應該具備的最基本的也是最重要的是素質，也是做好一件事情所必需的基本條件。

責任是出色的完成自己的工作，是個人的堅守，是人生的升華。一個人具備了強烈的責任心就會擁有強烈的自信心和使命感，會不斷地進取，對工作投入極大的熱情。會自覺的按時，按質，按量的完成工作，會主動處理好分內分外的工作。從事業的角度出發，以工作為重，在有人監督與無人監督的情況下都會主動承擔責任而不是推卸責任。

一個人具備了某些能力時，就要對相應的事情負責。顯然，責任心就是對自己的所作所為負責，對他人，對集體，對社會承擔責任和履行義務的自覺態度。從某個程度上來說，對角色飾演的最大成功就是對責任心的完成。在這個世界上，每個人都飾演著不同的角色，每個角色都承擔著不同的責任，凡此種種都歸根于一個‘責任’，可見責任心不僅是一種習慣，一種素質，更是一個人所必備的優秀品質。

第四篇：責任心的重要性

責任心的重要性

一、責任心的定義

是指一個人對自己，對家人，對企業乃至對社會應盡的責任和義務的認知態度，是對事情能敢于負責、主動負責的態度，是對自己所負使命所具備的忠誠和信念，因此，責任是我們應該具備的最基本而又是最重要的素質，更是做好一件事情所必須的條件。

1、責任是出色的完成自己的工作，是個人的堅守，是人生的升華。

2、一個人具備了強烈的責任心就會擁有強烈的自信心與使命感。

3、會自覺的按時、按質、按量的完成工作任務，會主動處理好分內和分外的一些工作。

4、從事業的角度出發，以工作為重，在有人監督與無人監督的情況下都能主動承擔責任而不推卸責任。

二、能力越大責任越大

一個人具有了某些能力時就要對相應的事情負責。·

他人、集體、社會承擔責任和履行義務的自覺態度。從某種

上來說，對角色的飾演的最大成功就是對責任心的完成，在這個 世界上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色又承擔著不同 的責任，凡此種種歸根到底都是一個“責任?！笨梢娯熑涡牟粌H 是一種習慣，一種素質，更是一個優秀的人所必備的。

首先，責任心是做好本職工作的前提。有一句話說得好，“在本

位，盡本分”，這應該是每個人對自己工作最基本的要求。例如，投標人打來電話咨詢有關問題，而我們因自己對業務不熟悉而回答“不清楚、不知道”等，或因為問題過于簡單而表現出不耐煩等態度，這就是缺乏責任心的重要表現，就會使投標人對單位的滿意度大大降低，甚至會起到負面的廣告效應，影響到其它方面的工作，影響到整個單位的名譽；相反，如果投標人尋問的只是關于投標的簡單問題，而我們在回答所提問題的同時，又和他講一些投標時需注意的事項與關鍵點，那么我們的服務就已經超出了投標人的期望值，可想而知，投標人會對我們的服務十分滿意，從而使單位的形象得到提升。所以，要想把工作做好，提高責任心是至關重要的。其實，工作也好，做人也好都離不開責任心。家庭需要責任心，因為責任心會讓家充滿愛意無限。工作需要責任心，因為心會凝聚團體的力量，這個團體才會充滿戰斗力和競爭力。社會需要責任心，因為責任心能使社會和諧安定。作為單位的一名工作人員，能不能干好本職工作，是衡量我們責任心的唯一標準。

同樣，做好內部的工作責任心也至關重要。如果我們前臺服務人員缺乏責任心，工作積極性就會有所欠缺，便會使存在的一些問題不能及時地反映出來。而相反，如果這些人責任心很強，加上熟練的業務能力，便能及時準確的發現問題，必然會在領導預測決策時發揮重要的作用?？梢姡饬恳粋€人的尺度，不是職位的高低，也不是崗位的差別，而在于是否有責任心，是否盡職盡責。每個人都要盡到自己的一份責任，各得其所，才能和諧穩定。履行自己的責任，這不但是

工作的最高準則，也是做人的起碼要求，每天走上自己的工作崗位，我們每個工作人員的責任，牽連著單位的和諧發展，關系到單位的形象，每個工作人員的責任心都是集體前進的一個合力，所以這種責任心的合力相加，是推動我們單位發展前進的巨大動力。

其次，責任心是工作無差錯的重要保證。2010年12月5日俄羅斯發射的3顆“格洛納斯”導航衛星未能進入預定軌道，這次事故給國家帶來高達43億盧布（1美元約合28盧布）的經濟損失，事后經調查火箭推進器中的氧化劑加注過量是導致3顆“格洛納斯－M”全球導航衛星發射失敗的直接原因，檢察機關將以玩忽職守罪對相關責任人提起訴訟。如果我們每個人都能抱著對工作負責的態度，那么再危險的工作也會減少風險；如果一個人沒有了責任心，那么再安全的崗位也會出現險情。擁有強烈的責任心，再大的困難也可以克服。反之，如果責任心差，那么很小的問題也可能釀成大禍。無差錯是我們工作的重中之重。如果我們在工作過程中，缺乏責任心、敷衍了事，就會出現問題，更不會去主動查找問題。這些未被發現的問題很有可能成為日后引發招投標糾紛的原因，損害單位形象。在這里，責任心就好比計算機里的防火墻，它不只是被動地等計算機中了病毒后去殺毒，因為那樣可能會損害到有價值的文件，而是主動地把可能會帶來病毒的東西阻止在外。有人曾這樣說過：“責任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠是被動；一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠是主動?！痹谖覀冞@個行業里，只做清茶是不夠的，我們要做的是啤酒，要主動地用強烈的責任心去為無差錯工作搭建一面

防火墻。

最后，責任心是強化單位執行力的秘密武器。很多人可能都看過阿爾伯特·哈伯德的《致加西亞的一封信》，書中的主人公羅文之所以在困難重重中能夠把信送給加西亞將軍，是因為他知道自己所肩負的是一場戰爭的勝敗，一個國家興亡的重大責任。正是這種強大的責任心，提高了他完成任務的勇氣和決心，增強了他的執行力。我們每一個部門，每一個崗位都是相互關聯、相輔相承的。如果團隊中每個人都是極其富有責任心的，那么我們的團隊也將會涌現出很多能夠把信送給加西亞的人，從而每個崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領導滿意、群眾滿意，團隊的執行力、工作水平、工作質量就會不斷地得到飛躍，從而使單位的執行力得到強化。

我們有責任去做好自己的工作，有責任為單位貢獻自己的力量。但是我們不能把責任當成一種負擔，而應看作是我們應該具有的一種信念，一種單位文化！

第五篇：責任心的重要性

責任心的重要性

所謂責任心是指一個人對自己，對家人，對企業乃至對社會應盡的責任和義務的認知態度，是對事情能敢于負責、主動負責的態度，是對自己所負使命所具備的忠誠和信念，因此，責任是我們應該具備的最基本而又是最重要的素質，更是做好一件事情所必須的條件。

責任是出色的完成自己的工作，是個人的堅守，是人生的升華，一個人具備了強烈的責任心就會擁有強烈的自信心與使命感，會不斷進取，對工作投入極大的熱情，會自覺的按時、按質、按量的完成工作任務，會主動處理好分內和分外的一些工作。從事業的角度出發，以工作為重，在有人監督與無人監督的情況下都能主動承擔責任而不推卸責任。

一個人具有了某些能力時就要對相應的事情負責。顯然，責任心就是一個人對自己的所作所為負責，對他人、集體、社會承擔責任和履行義務的自覺態度。從某種程度上來說，對角色的飾演的最大成功就是對責任心的完成，在這個世界上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色又承擔著不同的責任，凡此種種歸根到底都是一個“責任?！笨梢娯熑涡牟粌H是一種習慣，一種素質，更是一個優秀的人所必備的品質。

首先，責任心是做好本職工作的前提。有一句話說得好，“在本位，盡本分”，這應該是每個人對自己工作最基本的要求。例如，投標人打來電話咨詢有關問題，而我們因自己對業務不熟悉而回答“不清楚、不知道”等，或因為問題過于簡單而表現出不耐煩等態度，這就是缺乏責任心的重要表現，就會使投標人對單位的滿意度大大降低，甚至會起到負面的廣告效應，影響到其它方面的工作，影響到整個單位的名譽；相反，如果投標人尋問的只是關于投標的簡單問題，而我們在回答所提問題的同時，又和他講一些投標時需注意的事項與關鍵點，那么我們的服務就已經超出了投標人的期望值，可想而知，投標人會對我們的服務十分滿意，從而使單位的形象得到提升。所以，要想把工作做好，提高責任心是至關重要的。其實，工作也好，做人也好都離不開責任心。家庭需要責任心，因為責任心會讓家充滿愛意無限。工作需要責任心，因為心會凝聚團體的力量，這個團體才會充滿戰斗力和競爭力。社會需要責任心，因為責任心能使社會和諧安定。作為單位的一名工作人員，能不能干好本職工作，是衡量我們責任心的唯一標準。

同樣，做好內部的工作責任心也至關重要。如果我們前臺服務人員缺乏責任心，工作積極性就會有所欠缺，便會使存在的一些問題不能及時地反映出來。而相反，如果這些人責任心很強，加上熟練的業務能力，便能及時準確的發現問題，必然會在領導預測決策時發揮重要的作用?？梢?，衡量一個人的尺度，不是職位的高低，也不是崗位的差別，而在于是否有責任心，是否盡職盡責。每個人都要盡到自己的一份責任，各得其所，才能和諧穩定。履行自己的責任，這不但是工作的最高準則，也是做人的起碼要求，每天走上自己的工作崗位，我們每個工作人員的責任，牽連著單位的和諧發展，關系到單位的形象，每個工作人員的責任心都是集體前進的一個合力，所以這種責任心的合力相加，是推動我們單位發展前進的巨大動力。

其次，責任心是工作無差錯的重要保證。2010年12月5日俄羅斯發射的3顆“格洛納斯”導航衛星未能進入預定軌道，這次事故給國家帶來高達43億盧布（1美元約合28盧布）的經濟損失，事后經調查火箭推進器中的氧化劑加注過量是導致3顆“格洛納斯－M”全球導航衛星發射失敗的直接原因，檢察機關將以玩忽職守罪對相關責任人提起訴訟。如果我們每個人都能抱著對工作負責的態度，那么再危險的工作也會減少風險；如果一個人沒有了責任心，那么再安全的崗位也會出現險情。擁有強烈的責任心，再大的困難也可以克服。反之，如果責任心差，那么很小的問題也可能釀成大禍。無差錯是我們工作的重中之重。如果我們在工作過程中，缺乏責任心、敷衍了事，就會出現問題，更不會去主動查找問題。這些未被發現的問題很有可能成為日后引發招投標糾紛的原因，損害單位形象。在這里，責任心就好比計算機里的防火墻，它不只是被動地等計算機中了病毒后去殺毒，因為那樣可能會損害到有價值的文件，而是主動地把可能會帶來病毒的東西阻止在外。有人曾這樣說過：“責任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠是被動；一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠是主動?！痹谖覀冞@個行業里，只做清茶是不夠的，我們要做的是啤酒，要主動地用強烈的責任心去為無差錯工作搭建一面防火墻。

最后，責任心是強化單位執行力的秘密武器。很多人可能都看過阿爾伯特·哈伯德的《致加西亞的一封信》，書中的主人公羅文之所以在困難重重中能夠把信送給加西亞將軍，是因為他知道自己所肩負的是一場戰爭的勝敗，一個國家興亡的重大責任。正是這種強大的責任心，提高了他完成任務的勇氣和決心，增強了他的執行力。我們每一個部門，每一個崗位都是相互關聯、相輔相承的。如果團隊中每個人都是極其富有責任心的，那么我們的團隊也將會涌現出很多能夠把信送給加西亞的人，從而每個崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領導滿意、群眾滿意，團隊的執行力、工作水平、工作質量就會不斷地得到飛躍，從而使單位的執行力得到強化。

我們有責任去做好自己的工作，有責任為單位貢獻自己的力量。但是我們不能把責任當成一種負擔，而應看作是我們應該具有的一種信念，一種單位文化！