第一篇：聯(lián)盟辦學(xué)經(jīng)驗交流

聯(lián)盟辦學(xué)經(jīng)驗交流

學(xué)校聯(lián)盟是學(xué)校教育教學(xué)工作的一部分，是協(xié)作學(xué)校之間教育教學(xué)資源實現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學(xué)資源互補的一種有效途徑，是協(xié)作學(xué)校之間進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗交流的展示平臺。在學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在協(xié)作學(xué)校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，聯(lián)盟校開展的各種活動有聲有色，收到了較好的效果。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

咀頭九年制學(xué)校牽頭，召開四校領(lǐng)導(dǎo)共同參加的合作交流聯(lián)席會議，交流學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面的做法與經(jīng)驗，共同謀劃學(xué)校發(fā)展之路，確立本年度合作交流工作目標(biāo)，制定具體工作安排與實施辦法和相關(guān)的工作制度措施。建立四校合作交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組成員職責(zé)，分工協(xié)作，要求平時經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，及時交流各自工作進(jìn)展情況，保證四校合作交流工作順利、有效的進(jìn)行。

二、制定活動方案，拓展協(xié)作空間

根據(jù)學(xué)區(qū)關(guān)于學(xué)校聯(lián)盟活動的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學(xué)校的實際情況，四校共同商討，制定出協(xié)作體活動方案。活動方案本著以創(chuàng)新為準(zhǔn)則，以解決教育教學(xué)中的共性問題為突破口，推動教學(xué)改革向縱深發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。

三、開展的活動及成績

1.管理交流，學(xué)校互助。四校校長，定期召開學(xué)校工作管理交流會。在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、學(xué)生活動、學(xué)校文化等方面互動交流，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、互惠共贏。

2、網(wǎng)絡(luò)教研，搭建平臺。聯(lián)盟學(xué)校各項工作安排、規(guī)章制度、活動方案與教師的典型教案、課件、反思總結(jié)等都及時發(fā)送到群里，形成四校資源共享。開辟四所學(xué)校共同參與的專屬網(wǎng)絡(luò)的教研平臺，四校分別定期發(fā)主題貼，其他學(xué)校跟貼的形式開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。主題貼的選定就目前如何建立高效課堂中存在的導(dǎo)學(xué)案使用、學(xué)生小組的建設(shè)，教師的聽評課等教學(xué)中存在的困惑問題展開研討，對各校教學(xué)起到了推動的作用。

3、名優(yōu)示范，資源共享。教研是學(xué)校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，使教師的教育教學(xué)能力有長遠(yuǎn)的發(fā)展。召開聯(lián)盟校骨干教師引領(lǐng)課活動，聯(lián)盟學(xué)校教師參與聽課活動，通過骨干教師引領(lǐng)課，密切了學(xué)校間的往來，為教師成長搭建了平臺，更新了教師的課堂教學(xué)觀念，提高了課堂教學(xué)水平，增強四校的師資力量，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、滲透、共享。4.骨干培訓(xùn)，深度融合。派出骨干教師對聯(lián)盟校全體教師進(jìn)行高效課堂小組建設(shè)、展示、交流、評價培訓(xùn)，和聯(lián)盟校共同研討高效課堂建設(shè)，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補和深度融合。

5.互相觀摩，送課到校。根據(jù)聯(lián)盟校各校教學(xué)活動安排，參與高效課堂觀摩課、年級組賽課及主體教研活動。通過活動促進(jìn)四校教師互學(xué)并進(jìn)，共同提升。

以上成績的取得，是各校名師智慧的結(jié)晶，也是最大限度地發(fā)揮成員校師資的均衡配置。教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。作為牽頭學(xué)校，辦好一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，是一種引領(lǐng)，幫扶薄弱學(xué)校，更是一種擔(dān)當(dāng)。我們在活動中取得了一點一點成績，但是未來的工作任重而道遠(yuǎn)，我們會充分利用這個平臺，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。

第二篇：聯(lián)盟辦學(xué)共同發(fā)展

聯(lián)盟辦學(xué) 共同發(fā)展

——臨河五中聯(lián)盟辦學(xué)工作總結(jié)

根據(jù)臨河區(qū)教科局《關(guān)于構(gòu)建學(xué)校聯(lián)盟推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》文件精神，臨河五中、臨河八中、臨河九中三所學(xué)校組建學(xué)校聯(lián)盟，以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享、均衡發(fā)展、個性發(fā)展。在聯(lián)盟學(xué)校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，聯(lián)盟校開展的各項活動有聲有色，收到了較好的效果，現(xiàn)將我校聯(lián)盟辦學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立聯(lián)盟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：杜劍鋒

副組長：張春光 杜逢陽 成員：各學(xué)校副校長及教導(dǎo)主任

成立聯(lián)盟以來，我校數(shù)次牽頭，召開三校領(lǐng)導(dǎo)共同參加的合作交流聯(lián)席會議，交流學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面的做法與經(jīng)驗，共同謀劃學(xué)校發(fā)展之路，確立本合作交流工作目標(biāo)，制定具體工作安排與實施辦法和相關(guān)的工作制度措施。建立三校合作交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組成員職責(zé)，分工協(xié)作，要求平時經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，及時交流各自工作進(jìn)展情況，保證三校合作交流工作順利、有效的進(jìn)行。

二、制定活動方案，拓展協(xié)作空間

根據(jù)臨河區(qū)教科局關(guān)于學(xué)校聯(lián)盟活動的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學(xué)校的實際情況，三校共同商討，制定出活動方案。活動方案本著以創(chuàng)新為準(zhǔn)則，以解決教育教學(xué)中的共性問題為突破口，推動教學(xué)改革向縱深發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。

三、開展的活動及成績

1.管理交流，學(xué)校互助。三校校長，定期召開學(xué)校工作管理交流會。在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、學(xué)生活動、學(xué)校文化等方面互動交流，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、互惠共贏。

2.網(wǎng)絡(luò)教研，同頻互動，搭建平臺。

2016年2月，三校建立同頻互動平臺，三校師生實現(xiàn)異地授課、異地聽課互動，三校師生反映很好，取得了良好的效果。

另外，三校建立微信群，把各校優(yōu)秀教案、課件、反思總結(jié)等都及時發(fā)送到群里，形成三校資源共享。開辟三所學(xué)校共同參與的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，三校分別定期發(fā)主題貼，其他學(xué)校跟貼的形式開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。主題貼的選定就目前如何建立高效課堂中存在的導(dǎo)學(xué)案使用、學(xué)生小組的建設(shè)，教師的聽評課等教學(xué)中存在的困惑問題展開研討，對各校教學(xué)起到了推動的作用。

3.派出請進(jìn)，資源共享。

教研是學(xué)校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，使教師的教育教學(xué)能力有長遠(yuǎn)的發(fā)展。我校今年又派出三位優(yōu)秀骨干教師到八中支教，任期三年，帶出一屆學(xué)生，目前我校派出支教教師累計二十人，以實際行動推動聯(lián)盟辦學(xué)的發(fā)展。

4.名優(yōu)示范，同課異構(gòu)。

我校還召開聯(lián)盟校骨干教師同課異構(gòu)活動，2017年11月22日，我校牽頭舉辦了“五環(huán)三導(dǎo)優(yōu)化升級 智慧生態(tài)彰顯課堂魅力”的同課異構(gòu)活動，聯(lián)盟學(xué)校150多位教師齊聚我校參與聽評課活動，通過三校骨干教師同課異構(gòu)，對聯(lián)盟校全體教師進(jìn)行高效課堂小組建設(shè)、展示、交流、評價培訓(xùn)，和聯(lián)盟校共同研討高效課堂建設(shè)，密切了學(xué)校間的往來，為教師成長搭建了平臺，更新了教師的課堂教學(xué)觀念，提高了課堂教學(xué)水平，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、滲透、共享，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補和深度融合。

教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。作為牽頭學(xué)校，辦好一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，是一種引領(lǐng)，幫扶薄弱學(xué)校，更是一種擔(dān)當(dāng)，引領(lǐng)和擔(dān)當(dāng)是“一體兩翼”。我們在活動中取得了一點成績，但是未來的工作任重而道遠(yuǎn)，我們會充分利用這個平臺，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮聯(lián)盟的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。

臨河五中 2017年11月25日

第三篇：聯(lián)盟辦學(xué)會議匯報

聯(lián)盟辦學(xué)會議交流發(fā)言材料

下午好。去年，XX小學(xué)聯(lián)袂XX小學(xué)、XX小學(xué)，建立了XX教育聯(lián)盟。隨著扶貧攻堅工作的深入，我們將聯(lián)盟的運作方式復(fù)制到了XX、XX兩所學(xué)校。大半年以來，聯(lián)盟內(nèi)學(xué)校充分協(xié)作，主動對接，聯(lián)盟發(fā)展勢頭良好。

一是迅速形成聯(lián)盟發(fā)展整體框架。制定了聯(lián)盟辦學(xué)實施方案，建立了聯(lián)盟管理校長會，下設(shè)由各校派員組成的聯(lián)盟辦公室。同時XX小學(xué)根據(jù)聯(lián)盟需要修訂了教師考核等核心制度。上述措施保證了聯(lián)盟工作迅速走上正軌。今年，在縣教委和市、縣教育學(xué)會幫助下，重慶XX小學(xué)成為了聯(lián)盟引領(lǐng)學(xué)校，形成1+1+N聯(lián)盟架構(gòu)，為辦好聯(lián)盟提供了新的支撐。本周將在XX小學(xué)召開“促進(jìn)公平而有質(zhì)量的教育”專題會議，各聯(lián)盟學(xué)校將進(jìn)一步探討合作細(xì)節(jié)。

二是強化干部教師培訓(xùn)交流。我們將隊伍素質(zhì)提升作為聯(lián)盟發(fā)展基礎(chǔ)性工程先行啟動。各校正按計劃分批次派出干部、教師到XX小學(xué)參加影子跟崗交流學(xué)習(xí)，XX小學(xué)也按計劃開展送教到校活動。去年下期以來，共根據(jù)聯(lián)盟學(xué)校需求開展行政聯(lián)席會2次，管理干部跟崗交流2批次，班主任跟崗交流3批次，學(xué)科教師跟崗交流4批次，開展送教活動3次。每次培訓(xùn)，均安排開班儀式、專題講座、全程跟崗、集體交流、效果反饋、結(jié)對鞏固等環(huán)節(jié)。這種行政聯(lián)席會議、跟崗交流和送教方式，一是接地氣、成本低，高效滿足了農(nóng)村學(xué)校教師成長需求；二是為XX小學(xué)干部、教師成長提供了壓力和動力，達(dá)到了靠我們自身管理難以達(dá)到的效果。

三是研究啟動一批辦學(xué)管理改革項目。聯(lián)盟堅持小而實用、形式豐富、規(guī)范實施的原則，統(tǒng)一運作一批具體項目，積少成多，不斷促

第四篇：辦學(xué)資源聯(lián)盟工作方案

松滋市實驗小學(xué)辦學(xué)資源聯(lián)盟工作方案

為充分發(fā)揮實驗小學(xué)學(xué)段窗口、示范和輻射引領(lǐng)作用，創(chuàng)新機制，促進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)市教育局《關(guān)于建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)校際之間辦學(xué)資源聯(lián)盟，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》精神，特制定市實驗小學(xué)辦學(xué)資源聯(lián)盟工作方案，以利辦學(xué)資源聯(lián)盟工作制定化、規(guī)范化、持續(xù)化，更好地達(dá)到開發(fā)、利用、共享辦學(xué)資源的目的，真正促進(jìn)聯(lián)盟雙贏，促進(jìn)辦學(xué)水平的整提升。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化改革，創(chuàng)新機制，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射引領(lǐng)作用，盤活優(yōu)化存量資源，激活生成新生資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，整體提升學(xué)校辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、實現(xiàn)資源共享。通過資源聯(lián)盟機制，落實聯(lián)校共建，實現(xiàn)聯(lián)盟校智力、人力、物力共享，并達(dá)到激活生成增量資源的目的。

2、建立聯(lián)盟機制。搭建資源聯(lián)盟工作平臺和互動機制，實現(xiàn)聯(lián)盟校干部和教師流動，學(xué)生和管理互動，教研和課程聯(lián)動的目標(biāo)。

3、提升辦學(xué)水平。通過資源共享和聯(lián)校活動的開展，探索義教均衡發(fā)展的新機制，實現(xiàn)聯(lián)盟校辦學(xué)水平的新提升。

三、任務(wù)及方法

1、辦學(xué)資源共享。一是掛牌，聯(lián)盟校掛“松滋市實驗小學(xué)聯(lián)盟學(xué)校”，共享實小品牌資源。二是引領(lǐng)，通過專題研討，把脈問診等形式，將實驗小學(xué)的管理模式、辦學(xué)思想、校園文化與聯(lián)盟校有機結(jié)合，實現(xiàn)辦學(xué)品質(zhì)的提升。三是共享，將聯(lián)盟校視為辦學(xué)共同體，在教育教學(xué)活動參與、學(xué)件硬件設(shè)施使用和社會資源利用上與實小同等對待，最大程度支持聯(lián)盟校。

2、人力資源互動。一是跟崗。聯(lián)盟校每學(xué)期可派領(lǐng)導(dǎo)與教師到實小跟崗學(xué)習(xí)。二是開放。實小所有教育教學(xué)活動均向聯(lián)盟校開放，并可以根據(jù)實際情況將聯(lián)盟校相關(guān)活動納入實小統(tǒng)一安排。三是互動。實小每學(xué)期根據(jù)聯(lián)盟校要求組織1—2次送課到校，并與聯(lián)盟校教師進(jìn)行業(yè)務(wù)互動，可根據(jù)聯(lián)盟校要求組織力量在教研活動、教師教學(xué)競賽中進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。四是客教。在條件許可的情況，實小可根據(jù)聯(lián)盟校要求組織學(xué)科教師實行走教，帶動聯(lián)盟校學(xué)科教學(xué)水平的提升。

3、學(xué)生成長結(jié)對。一是活動互動。兩校可根據(jù)實際情況組織學(xué)生互動交流、觀摩；組織有利于學(xué)生成長的活動。二是結(jié)對成長。可在兩校學(xué)生中開展“結(jié)對成長”活動，促進(jìn)學(xué)生之間的深層交流。

4、校際攜手共進(jìn)。一是定期交流。互相學(xué)習(xí)，取長補短；互為借鑒，注重生成；專題研討，提升水平。二是總結(jié)經(jīng)驗。要探索總結(jié)并建立和完善“資源聯(lián)盟”工作機制，實現(xiàn)資源聯(lián)盟工作效益的最大化，為全市義教均衡發(fā)展提供可供借鑒的經(jīng)驗與范本。

四、組織與保障

1、成立“松滋市資源聯(lián)盟工作領(lǐng)導(dǎo)小組與工作專班”。此項工作由分管政工辦公室工作的副校長牽頭協(xié)調(diào)，相關(guān)處室配合。

2、此方案為實小資源聯(lián)盟工作總體方案，聯(lián)盟校每學(xué)期確定一項工作重點，制定一個計劃，分年突破，力求實效，一般一屆“資源聯(lián)盟校”時間為三年。

3、建立和完善資源聯(lián)盟校會議制度，每學(xué)期一次計劃會，一次總結(jié)會；專題研討制度，每學(xué)期圍繞一個重點解決一個問題；定期交流制度，每學(xué)年組織一次不同層次的論壇；活動展示制度，送課到校制度和客座教師制度等。

第五篇：辦學(xué)經(jīng)驗交流20120507

二郎小學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗交流材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好，非常高興，今天我們迎來了遠(yuǎn)到而來極為尊敬的客人，龍馬潭區(qū)雙加鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，在此，我代表全校900多名師生表示熱烈的歡迎，你們的到來，讓我們感到無比的榮幸，下面我主要匯報一下幾方面工作：希望能拋磚引玉，讓光臨我校的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師不吝指教，讓我校不斷前進(jìn)。

一、學(xué)校基本情況：

我校辦學(xué)歷史悠久，于1938年開始辦學(xué)，現(xiàn)已有70多年的辦學(xué)歷史，幾十年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校經(jīng)過3次搬遷，最后才落址在現(xiàn)在的位置。目前，我校現(xiàn)有學(xué)生950人，教學(xué)班級15個，教師39人，其中省級骨干教師一人，市級知名教師1人，市級骨干教師6人，縣級知名教師一人，縣級骨干教師和學(xué)科帶頭人6人。現(xiàn)學(xué)校建成計算機網(wǎng)絡(luò)教室1間，多媒體教室1間，演播室1間，網(wǎng)絡(luò)視頻會議室1間，電子閱覽室1間，校園廣播室1間，所有教室實現(xiàn)“班班通”，所有教師配有筆記本電腦，建成三網(wǎng)合一的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，為數(shù)字化校園建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。我校科學(xué)、音、體、美、衛(wèi)、勞等功能教室按照24各班級規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)配備教育裝備，為適應(yīng)學(xué)校特色辦學(xué)，還建成了寫字室、練琴室和音樂活動室各1間。

通過幾年的努力，我校在上級教育主管部門和當(dāng)?shù)攸h政、企業(yè)的大力關(guān)心與支持下，先后創(chuàng)建為“古藺縣校風(fēng)示范校”、“古藺縣巾幗文明示范崗”、“古藺縣青年文明號”、“古藺縣先進(jìn)模范組織”、“古藺縣“兩基”工作先進(jìn)集體“、“古藺縣小學(xué)教師職業(yè)技能訓(xùn)練示范校”“古藺縣依法治校示范校”“古藺縣衛(wèi)生文明校園” “古藺縣校園文化建設(shè)合格校”“古藺縣少先隊工作先進(jìn)集體”“瀘州市2000-2005年少先隊工作先進(jìn)集體”、“瀘州市綠化示范校”“瀘州市巾幗文明示范崗”“瀘州市現(xiàn)代教育技術(shù)示范校”等多項殊榮，師、生參加省、市、縣各項競賽活動獲得近百項獎勵，教師論文100余篇分別在不同

1級別獲獎或發(fā)表交流，2007、2008、2010、2011連續(xù)幾年教學(xué)質(zhì)量綜合評估獲得一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)二等獎，“雙語教學(xué)”“信息技術(shù)教育”“藝術(shù)教育”等特色正逐漸彰顯，我們的目標(biāo)是：建名校、鑄名師、育名生，把我校打造成瀘州市知名小學(xué)校。

二、我校的辦學(xué)特色

我校最大的特色主要展現(xiàn)在四個方面：一是校園文化建設(shè)起步早，具特色。二是現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備設(shè)施完善，運用好。三是“雙語”教學(xué)務(wù)實超前，成效顯著。四是藝術(shù)教育措施到位，發(fā)展強勁。

我校校園文化建設(shè)重點為四大主題：一是紅色文化。二郎是紅軍二萬五千里長征時經(jīng)過的一個地方，是長征四渡赤水的主戰(zhàn)場，周圍留下了紅軍四渡赤水時不少革命遺跡和感人的軍民故事，學(xué)校以此為教育資源，挖掘打造為學(xué)校的紅色文化，以此教育全體師生要發(fā)揚紅軍精神，緬懷革命先烈，培養(yǎng)學(xué)生的革命主義精神和愛國情懷。校門口大家看到的大理石浮雕，內(nèi)容為《七律.長征》，教學(xué)樓三樓的宣傳畫是紅色文化的具體展現(xiàn)。二是國學(xué)經(jīng)典文化。我校將胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”刻在石頭上，將儒家思想的核心內(nèi)容“仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌”刻在走道兩側(cè)的花盆上，做到古、今結(jié)合，讓學(xué)生休息，走路上下都能得到警示和教育，從而潤物無聲，把德育工作和校園文化有機結(jié)合。三是美酒文化;郎酒歷經(jīng)上百年的發(fā)展，它獨有的工藝和文化內(nèi)涵也是對學(xué)生教育的良好資源，被我們挖掘為美酒文化。大家欣賞到的大理石浮雕郎酒四寶：工藝、郎泉、寶洞、美景和教學(xué)樓四樓的宣傳畫是具體的展現(xiàn)。四是紅領(lǐng)巾文化。少先隊是少年兒童自己的組織，通過組織開展活動，本身就是一種文化，也是一種很好的教育，我們將學(xué)校組織開展的活動做成圖片宣傳，就是要給學(xué)生組織教育和德育教育。

第二特色，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用。我校基本做到了教育現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備齊備，各教室做到了“班班通”，各功能教室按照標(biāo)準(zhǔn)化裝備。學(xué)校高度重視教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和應(yīng)用，自2005年以來，學(xué)校教師除參加縣上組織的培訓(xùn)考試外，學(xué)校結(jié)合學(xué)校自身

實際和教學(xué)需求，每周對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，從而保障做到“堂堂用”。教務(wù)處加強現(xiàn)代教育技術(shù)運用情況的管理，把它納入課程表，納入教師的績效考核。學(xué)校主動承擔(dān)教育技術(shù)教學(xué)競賽和經(jīng)驗交流活動，通過活動促發(fā)展。我校多次承擔(dān)瀘州市現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)競賽和經(jīng)驗交流現(xiàn)場會，2007年代表瀘州在省上做經(jīng)驗交流，2009年創(chuàng)建成為瀘州市現(xiàn)代教育技術(shù)示范校。

第三特色是“雙語”教學(xué)。加強少兒英語教學(xué)，使之與世界接軌，根據(jù)現(xiàn)代科技、信息和全球一體化的快速發(fā)展，特別是二郎即將打造成為國際知名白酒小鎮(zhèn)的宏偉藍(lán)圖，加強少兒英語教學(xué)是完全有必要的，我校于2010年開始加強少兒英語教學(xué)，現(xiàn)我校三、四、五年級每周英語課時為4教時，課外還開展幼兒英語特長培訓(xùn)。

第四特色是加強藝術(shù)教育。學(xué)校結(jié)合自身優(yōu)勢，以少兒書法和音樂教學(xué)為突破口開展藝術(shù)教育活動，學(xué)校與古藺書法家協(xié)會聯(lián)系，把我校確定為少兒書法定點培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校設(shè)有寫字課，建有寫字教室。音樂發(fā)面設(shè)有琴室，音樂活動室。

三、辦學(xué)體會

1、辦好教育，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是關(guān)鍵，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)必須重視校本研修。我校高度重視每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我校每周業(yè)務(wù)學(xué)校的重點是現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。校本研修重點是將課題研究和常規(guī)教研結(jié)合，我校開展“三備兩研一提高磨課活動”，從而讓每位教師迅速成長。

2、辦好教育，辦學(xué)思想更重要。學(xué)校要以社會發(fā)展和學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展為立足點，教育不能急功近利。我校著重學(xué)生全面發(fā)展和特長發(fā)展。

3、學(xué)校要有生機，活動開展是抓手。學(xué)校大隊部每月有活動主題，活動主題貫徹學(xué)校的工作重點和辦學(xué)思想。

4、學(xué)校依然存在許多不足，如學(xué)校的精細(xì)化、活動的高質(zhì)量還存在許多問題

四、學(xué)校今后發(fā)展

我校將抓著名酒名鎮(zhèn)建設(shè)的契機，以“建名校、鑄名師、育名人”

為辦學(xué)目標(biāo)，做到高起點，高目標(biāo)、高質(zhì)量、高效益。通過三—五年的發(fā)展成為具有國際水準(zhǔn)的特色名校。這些還需要上級教育主管部門、當(dāng)?shù)攸h委政府、郎酒集團(tuán)公司、兄弟學(xué)校的大力關(guān)心和支持。

最后希望雙加中心校的領(lǐng)導(dǎo)、老師對我校的工作多提寶貴意見，同時祝各位遠(yuǎn)方的客人工作順利，全家幸福安康。

謝謝大家

2012.5.7