第一篇：實(shí)驗(yàn)二：使用word制作電子賀卡

實(shí)驗(yàn)二：使用word制作電子賀卡

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

掌握在word中運(yùn)用圖片、藝術(shù)字、文本框進(jìn)行綜合處理問(wèn)題的辦法，發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)意，制作有自己特色的賀卡。

二、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)

2學(xué)時(shí)

三、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

1、硬件

每位學(xué)生配備計(jì)算機(jī)一臺(tái)

2、軟件

Windows 7操作系統(tǒng)，安裝Microsoft word 2010軟件

3、網(wǎng)絡(luò)

實(shí)驗(yàn)室局域網(wǎng)

4、工具

無(wú)

四、預(yù)備知識(shí)

1、word的基本文字操作

2、word頁(yè)面布局以及圖文混排

五、實(shí)驗(yàn)任務(wù)

1、利用word完成制作賀卡前期的頁(yè)面設(shè)置

2、對(duì)賀卡的內(nèi)容和風(fēng)格進(jìn)行布局

3、插入藝術(shù)字和圖片并按要求完成賀卡的排版

六、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟

1、創(chuàng)建word文檔 1.1具體要求（1）頁(yè)面設(shè)置

紙張大小：寬度為 20 厘米 高度為 13 厘米

頁(yè) 邊 距：左、右、上、下均為 0 厘米 1.2操作提示

（1）單擊菜單欄的【頁(yè)面布局】，可以看到工具欄中有【紙張大小】，如圖1-1.圖1-1（2）單擊選【其他頁(yè)面大小】，進(jìn)行紙張大小和頁(yè)邊距的設(shè)置，如圖1-2和1-3。

圖1-2

圖1-3

2、背景設(shè)置及圖片修飾 2.1具體要求

為賀卡設(shè)置背景圖片及修飾圖片，具體分為以下三個(gè)過(guò)程：（1）設(shè)置背景圖片（2）插入藝術(shù)字

（3）插入修飾圖片：要求對(duì)插入的圖片的文字環(huán)繞方式為浮于文字上方。（4）插入文本框：輸入寄語(yǔ) 2.2操作提示(1)設(shè)置背景圖片

菜單欄中點(diǎn)擊【插入】→【圖片】，選擇圖片，如圖1-4：

圖1-4

圖1-5(2)插入藝術(shù)字

菜單欄中點(diǎn)擊【插入】→【藝術(shù)字】，如圖1-6。插入之后，可以設(shè)置藝術(shù)字的格式，如圖1-7。

圖1-6

圖1-7（3）插入圖片，并調(diào)整其大小，位置，排版方式（要求圖片浮于文字上方），如圖1-8.圖1-8（5）插入文本框，輸入祝福語(yǔ)，內(nèi)容自定。

菜單欄中點(diǎn)擊【插入】→【文本框】，如下圖所示：

七、作業(yè)制作

請(qǐng)同學(xué)們對(duì)所制作的賀卡進(jìn)行修改、完善（注意：主要調(diào)整各對(duì)象的大小、位置等），使作品看起來(lái)更美觀、大方，版面布局更合理。

八、課外自主實(shí)驗(yàn)

為朋友制作一個(gè)生日賀卡，內(nèi)容自定。

第二篇：電子賀卡制作教案

電子賀卡制作

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知識(shí)與能力目標(biāo)

（1）初步掌握word中運(yùn)用圖片、藝術(shù)字、文本框進(jìn)行綜合處理問(wèn)題的方法。

（2）鍛煉學(xué)生的自主探索和綜合實(shí)踐操作的能力。

（3）發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)意，并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品。

（4）通過(guò)交流評(píng)價(jià)，讓學(xué)生增強(qiáng)自信心并充分發(fā)揮想象力，制作有自己特色的賀卡，并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

2．過(guò)程與方法

通過(guò)在文檔中插入各種不同的對(duì)象，如圖片、藝術(shù)字、文本框等，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，感受學(xué)習(xí)用Word軟件來(lái)制作電子賀卡。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）在獲得用WORD制作電子賀卡知識(shí)的同時(shí)，體會(huì)在WORD中綜合文字、圖片等的處理效果，促進(jìn)學(xué)生形成良好的審美觀。

（2）使學(xué)生對(duì)“文字字處理”軟件的功能有了更深一步的了解，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

1．賀卡中圖片、藝術(shù)字、文本框之間的位置關(guān)系。

2．插入對(duì)象（圖片、藝術(shù)字、文本框、）的格式（色彩搭配、位置擺放）設(shè)置。

【教學(xué)方法】

任務(wù)驅(qū)動(dòng)與導(dǎo)學(xué)和小組合作。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

課件、計(jì)算機(jī)教室

【教學(xué)過(guò)程】

一、展示賀卡

師：（展示賀卡）老師手里拿的是什么？生：（賀卡）

師：老師今天給大家?guī)?lái)了幾張精美的電子賀卡，大家一起來(lái)欣賞一下。PPT展示大小樣式不一的賀卡。

師：現(xiàn)在你們知道賀卡主要由哪幾部分組成的嗎？

學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出賀卡的組成。

背景圖片、標(biāo)題文字〔藝術(shù)字〕、文本框（祝福語(yǔ)）

二、提出任務(wù)

六一兒童節(jié)快到了 在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的今天,老師教大家一種既節(jié)約又環(huán)保的方法,（展示課題）制作電子賀卡，來(lái)表達(dá)我們對(duì)好朋友的美好祝福。

做一張精美的賀卡需要過(guò)六道關(guān)卡，大家有沒(méi)有信心？我等下看哪一組的同學(xué)做得又快又好啊。

三、教師指導(dǎo)、合作探究，制作電子賀卡

第一關(guān)：?jiǎn)?dòng)word2003軟件。

雙擊桌面上的word2003圖標(biāo)。在桌面上第三個(gè)白板圖標(biāo)。

第二關(guān)：頁(yè)面的設(shè)置

現(xiàn)在來(lái)到第二關(guān)，我們制作電子賀卡要先確定他的大小、板式，選擇“文件”菜單欄下的”頁(yè)面設(shè)置”命令，賀卡一般是橫向。賀卡規(guī)格：一般是寬度17厘米，高度12厘米比較合適。也就是調(diào)整紙張的寬度和高度。

學(xué)生練習(xí)：設(shè)置頁(yè)面。

第三關(guān)：插入圖片

第三關(guān)是什么呢？賀卡的大小設(shè)置好了之后我們就來(lái)開(kāi)始對(duì)賀卡進(jìn)行裝飾了。（演示講解）選擇“插入”菜單下的“圖片”命令。在它的二級(jí)菜單選擇來(lái)自文件，在文件中選擇一張自己喜歡的圖片作為背景圖片。

插入圖片之后，左鍵單擊圖片，圖片四周出現(xiàn)方形實(shí)心點(diǎn)，編輯界面出現(xiàn)圖片工具欄，如果界面沒(méi)有出現(xiàn)的話，我們可以單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“顯示圖片工具欄” 選擇圖片編輯器上面文字環(huán)繞按鈕，出現(xiàn)幾種文字環(huán)繞方式，選擇襯于文字下方，圖片四周的方形實(shí)心點(diǎn)就變成了圓形空心點(diǎn)，將光標(biāo)放在圓點(diǎn)上變成雙向箭頭后，就可以調(diào)整圖片的大小，十字箭頭就可以調(diào)整圖片的位置。我們將圖片覆蓋文檔的整個(gè)頁(yè)面。

學(xué)生練習(xí)，教師來(lái)回巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，學(xué)困生要虛心請(qǐng)教。小組相互合作。

第四關(guān)：插入藝術(shù)字

接下來(lái)第四關(guān)。每一張賀卡都有一個(gè)主題，我們就利用藝術(shù)字來(lái)編輯主題文字。

六一快樂(lè)(快樂(lè)童年)

插入“藝術(shù)字”的方法與插入圖片一樣，插入之后如果發(fā)現(xiàn)效果不好，需要調(diào)整的話，則可以點(diǎn)擊藝術(shù)字工具欄上面的編輯藝術(shù)字，重新編輯需要的藝術(shù)字了。我們發(fā)現(xiàn)它的位置和大小還需要調(diào)整，單擊插入的藝術(shù)字，編輯界面便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)藝術(shù)字編輯工具欄，像剛才設(shè)置圖片一樣，選擇藝術(shù)字編輯工具欄上面文字環(huán)繞按鈕，出現(xiàn)幾種文字環(huán)繞方式，選擇浮于文字上方，藝術(shù)字四周的方形實(shí)心點(diǎn)就變成了圓形空心點(diǎn)，這樣就可以調(diào)整藝術(shù)字的大小和位置。在調(diào)整藝術(shù)字位置的時(shí)候，要注意的是藝術(shù)字變成選定狀態(tài)也就是它的四周變成了圓形空心點(diǎn)之后才能夠調(diào)整它的位置。不然的話就會(huì)是調(diào)整背景圖片的位置了。

學(xué)生練習(xí)，教師來(lái)回巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，學(xué)困生要虛心請(qǐng)教。小組相互合作。

第五關(guān)：插入文本框

有難度的第五關(guān)來(lái)了。我們把賀卡的背景和主題做好之后，還要在賀卡上面加上一些文字，表達(dá)自己對(duì)朋友祝福的話語(yǔ)。這時(shí)候就可以插入文本框，在文本框里面編輯自己所需要的文字。選定之后調(diào)整文字的大小、字體和顏色，使其與整體協(xié)調(diào)。

（教師演示講解）單擊“插入”菜單──文本框，有兩種方式“水平”與“豎排”。我們先選擇“水平”，鼠標(biāo)指針變成了“+”，按住左鍵不松手，拖動(dòng)出的矩形塊就叫做文本框。我們可以隨意地修飾與移動(dòng)位置。在下面文本框中輸入簡(jiǎn)單的一句我們想對(duì)好朋友說(shuō)的話，并且可以在工具欄上面把文字的字號(hào)和顏色進(jìn)行調(diào)整，使文字和圖片搭配協(xié)調(diào)。我們還要把文本框的位置適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，將鼠標(biāo)指針移動(dòng)邊線上，鼠標(biāo)指針變成十字方向的箭頭，按住左鍵不放，將文本框移動(dòng)到合適的位置。

學(xué)生練習(xí)，教師巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

調(diào)整之后我們發(fā)現(xiàn)我們插入的文本框并不美觀，我們可以設(shè)置文本框的格式，使其變得美觀。

設(shè)置文本框格式：在文本框的邊框上單擊右鍵，彈出快捷菜單，執(zhí)行【設(shè)置文本框格式】命令，然后單擊“顏色和線條”選項(xiàng)卡，將“填充顏色”設(shè)為“無(wú)

填充顏色”，將“線條顏色”設(shè)為“無(wú)線條顏色”，單擊“確定”按鈕實(shí)現(xiàn)文本框透明效果。

學(xué)生練習(xí)，教師來(lái)回巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，學(xué)困生要虛心請(qǐng)教。小組相互合作。

第六關(guān)： 調(diào)整、修飾賀卡，使其整體美觀。播放舒緩音樂(lè)。

我們大家知道賀卡不僅要圖文并茂，而且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達(dá)我們的主題。接下來(lái)，同學(xué)們適當(dāng)調(diào)整圖片、藝術(shù)字與文本框的位置，并加以修飾。

四、欣賞學(xué)生作品，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)?；仡櫜⑿〗Y(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何制作電子賀卡，我們一起來(lái)回顧一下，電子賀卡組成包括哪幾個(gè)部分？你有什么收獲呢？跟大家來(lái)分享一下吧！

總結(jié)規(guī)律：插入什么就找插入菜單，如果要加以修飾，先選定目標(biāo)，然后選擇“格式”菜單中相應(yīng)的命令。

同學(xué)們今天掌握的這些操作能使我們制作的賀卡圖文并茂，課下同學(xué)們?cè)倬毩?xí)制作送給同學(xué)與老師的賀卡。實(shí)際上，不僅賀卡需要圖文并茂，我們平時(shí)為班里編寫(xiě)的海報(bào)、寫(xiě)給朋友的信也可以圖文并茂，這樣會(huì)更有吸引力。希望同學(xué)們能在生活中靈活運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)使我們的生活也能“圖文并茂”、豐富多彩。

五、保存作品

把作品保存到我的電腦D盤(pán)的作業(yè)件夾下內(nèi)，演示。

第三篇：生日電子賀卡制作

生日賀卡是最能表達(dá)你心意的一種禮物，你會(huì)制作嗎？讓我們一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的生日電子賀卡制作，希望大家喜歡。

打開(kāi)微信通訊錄→新的朋友→輸入“hot8868”點(diǎn)關(guān)注

關(guān)注后點(diǎn)左下角“賀卡制作”再點(diǎn)擊生日賀卡

打開(kāi)后，如果不用編輯內(nèi)容就可以發(fā)送了（點(diǎn)右上角三個(gè)點(diǎn)“...”）

方法/步驟2

加自己名字，換動(dòng)畫(huà)音樂(lè)

打開(kāi)賀卡，點(diǎn)“定制”進(jìn)入編輯模式

點(diǎn)文字，輸入您想到的祝福語(yǔ)，也可以在這點(diǎn)修改音樂(lè)

完成編輯后，點(diǎn)生成，就可以發(fā)送了（點(diǎn)右上角三個(gè)點(diǎn)“...”）

祝您朋友 生日快樂(lè)！

第四篇：實(shí)驗(yàn)二 電子教案的制作

技能二

電子教案的制作

一、教學(xué)相標(biāo)

1.能夠使用字處理軟件中的樣式、目錄、批注、修訂、模板等高級(jí)功能，2.提高用字處理軟件制作電子教案的技能。

二、訓(xùn)練任務(wù)

利用字處理軟件Word制作電子教案，掌握Word的樣式從目錄、批注、修訂，以及模板等功能的使用。

三、操作環(huán)境

操作系統(tǒng)：Windows XP/2000/20003

工具軟件：Microsoft office Windows XP20003

四、訓(xùn)練步驟

1.訓(xùn)練準(zhǔn)備．

（1）選定電子教案的主題并進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

（2）準(zhǔn)備電子教案中將用到的多媒體素材。

（3）建立“我的教案”文件夾。

2．新建文檔

（1）啟動(dòng)字處理軟件。

（2）輸入教學(xué)設(shè)計(jì)的方案。

3．樣式

（1）創(chuàng)建新樣式。

（2）應(yīng)用樣式。，4．目錄

（1）自動(dòng)生成目錄。

（2）更新目錄。

5．批注

（1）加入批注。

（2）閱讀批注。

（3）刪除批注。

6.修訂

（1）進(jìn)入／退出修訂狀態(tài)。

（2）接受/拒絕修訂。

7．模板

（1）根據(jù)本機(jī)上的模板創(chuàng)建文檔。

（2）根據(jù)模板網(wǎng)站上的模板創(chuàng)建文檔。

五、訓(xùn)練指南

電子教案是一種利用字處理軟件在計(jì)算機(jī)上編寫(xiě)的圖文并茂的教案。利用字處理軟件制作電子文檔和教案，讓教師從枯燥重復(fù)的傳統(tǒng)手工文字處理工作中解脫出來(lái)，從而提高工作效率，增強(qiáng)教學(xué)效果。電子教案也有利于積累經(jīng)驗(yàn)，便于開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流；將電子教案匯集在一起，其圖片資料亦可成為一個(gè)素材庫(kù)，有利于多媒體課件的制作。作為Microsoft Office 軟件主要套件的Word XP/2003是大家熟知的字處理軟件，它繼承了Microsoft的界面，集文字處理、電子表格、電子郵件和Web等功能于一身，讓用戶能方便地處理文字、圖形和各種數(shù)據(jù)。

本實(shí)驗(yàn)以Word XP/2003軟件為例，假定讀者己經(jīng)掌握了Word處理文檔時(shí)的一般操作技術(shù)（例如窗口、文檔的建立、保存和編輯等），這里僅就Word在電子教案制作中的一些高級(jí)功能進(jìn)行訓(xùn)練。

1．訓(xùn)練準(zhǔn)備

（1）選定電子教案的主題并進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)

選擇自己所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域中的一段教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，形成教學(xué)設(shè)計(jì)方案。或者從網(wǎng)上查找相關(guān)教案的純文本內(nèi)容?！?/p>

（2）準(zhǔn)備電子教案中將用到的多媒體素材

根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)要求，準(zhǔn)備好相關(guān)的圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)等多媒體素材。

（3）建立“我的教案”文件夾

在計(jì)算機(jī)硬盤(pán)建立以自己學(xué)號(hào)命名的文件夾，并在其中建立“我的教案”子文件夾，以便保存制作的電子教案。

2．新建文檔

（1）啟動(dòng)Word XP/2003

（2）輸入教學(xué)設(shè)計(jì)方案的全部文本內(nèi)容，并按設(shè)計(jì)方案在電子教案的相應(yīng)位置插入相關(guān)的多媒體資源及其鏈接；文檔實(shí)例如圖14-1所示。

（3）保存文件。

3.樣式是由字體、字號(hào)和縮進(jìn)等格式設(shè)置特性的組合，將這一組合作為集合加以命名和存儲(chǔ)，應(yīng)用樣式時(shí)，將同時(shí)應(yīng)用該樣式中所有的格式設(shè)置指令。在電子教案制作中，可以利用Word中的“樣式”功能，以簡(jiǎn)捷的方式設(shè)置文檔的格式，使電子教案的章、節(jié)文字都有統(tǒng)一的格式，從而整個(gè)教案看起來(lái)?xiàng)l理清楚，結(jié)構(gòu)井然。

（1）創(chuàng)建新樣式

①單擊“格式”工具欄上的“樣式和格式”按鈕國(guó)，打開(kāi)任務(wù)窗格，如圖14-2所示。

②在“樣式和格式”任務(wù)窗格中，單擊“新樣式”，彈出“新建樣式”窗口如圖14-3 所示。

③在“名稱”框中鍵入樣式的名稱“課標(biāo)題”（表示作為整個(gè)教案的標(biāo)題），這一樣式定義好后，在處理多個(gè)教案時(shí)可將定義好的樣式應(yīng)用在其他教案的標(biāo)題上。

④在“樣式類型”框中，指定所創(chuàng)建的樣式類型為“段落”，在格式欄中設(shè)定字體為“黑體”和字號(hào)為“三號(hào)”并居中對(duì)齊。

圖14-2“樣式和格式”任務(wù)窗格圖

14-3“新建樣式”窗口

⑤單擊“格式”，選擇編號(hào)，彈出“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”窗口，選擇“多級(jí)符號(hào)”選項(xiàng)卡。如圖14-4所示。

⑥單擊“自定義”按鈕，在“自定義多級(jí)符號(hào)列表”窗口中設(shè)定好編號(hào)樣式、起始編號(hào)、對(duì)齊方式及字體，編號(hào)格式中“一”前后分別輸入“第”“課時(shí)”，單擊“確定”完成課標(biāo)題的設(shè)置。如圖14-5所示。

⑦如此反復(fù)，分別定義好其他各級(jí)子標(biāo)題。

（2）應(yīng)用樣式

圖14-4“項(xiàng)目符號(hào)與編號(hào)”窗口

圖14-5“自定義多級(jí)符號(hào)列表”窗口

①將光標(biāo)移至教案的標(biāo)題行。

②單擊“樣式和格式”任務(wù)窗格的·“課標(biāo)題”樣式，將設(shè)定好的樣式應(yīng)用在當(dāng)前行中，加入應(yīng)用于統(tǒng)一文檔的多個(gè)課時(shí)教案時(shí)，課時(shí)序號(hào)將自動(dòng)編號(hào)。效果如圖14-6所示。

圖14-6樣式應(yīng)用效果

4．目錄

（1）自動(dòng)生成目錄

①將光標(biāo)定位在文章開(kāi)始處，單擊“常用”工具欄中的“顯示／隱藏編輯標(biāo)記”圖標(biāo)，顯示文章中的一些控制符號(hào)，如換行符、分節(jié)符等。

②選擇“插入”菜單中的“分隔符”命令，在打開(kāi)的對(duì)話框選“下一頁(yè)”，單擊“確 定”按鈕，插入一個(gè)分節(jié)符，以便插入目錄。

圖14-7“索引和目錄”窗口

③再次將光標(biāo)定位在文章開(kāi)始處，并將光標(biāo)所處段落的樣式設(shè)為“正文”。

④選擇“插入”菜單中“引用”子菜單的“索引和目錄”命令，在彈出的對(duì)話框中選擇“目錄”選項(xiàng)卡。如圖14-7所示。

⑤在“格式”列表框中選取一種目錄的樣式，比如“來(lái)自模板”項(xiàng)，通過(guò)單擊“更改’按鈕可以更改目錄文字的格式。

⑥設(shè)置為顯示頁(yè)碼，確定“顯示級(jí)別”為3，在“制表符前導(dǎo)符”列表中選擇各種不同的前導(dǎo)符號(hào)，并在“預(yù)覽”框圖中查看目錄的效果，最后按“確定”按鈕。效果如圖14-8所示。

14-8索引目錄效果

（2）更新目錄

所產(chǎn)生的目錄是一個(gè)“域”，表示目錄的內(nèi)容和頁(yè)碼會(huì)隨著文章的修改而進(jìn)行調(diào)整。如果在文章中加入或刪除了很多文字，或是添加了新的章節(jié)標(biāo)題，或者對(duì)章節(jié)標(biāo)題做了修改，就需要更新目錄。

① 將光標(biāo)定位在目錄所在的區(qū)域，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“更新域”命令。②彈出“更新目錄”對(duì)話框，如圖14-9所示，如果只是文章中的正文變化了，就選

擇“只更新頁(yè)碼”項(xiàng)；如果標(biāo)題也有變化，就選 取“更新整個(gè)目錄”，單擊“確定”按鈕，就完成

了目錄的更新。

圖14-9“更新目錄”對(duì)話框

5．批注

批注是文檔的作者或?qū)忛喺邽樵撐臋n所添加的注釋或批注。制作好的電子教案，在重復(fù)使用時(shí)往往需要增加一些教學(xué)建議，在教研組內(nèi)傳閱時(shí)其他成員需要添加相關(guān)的意見(jiàn)等，這可以通過(guò)Word中的批注功能來(lái)實(shí)現(xiàn)。利用該功能，可以在不修改原始文檔的情況下對(duì)文章進(jìn)行建議性審閱，而且可以多人對(duì)一個(gè)文檔加入不同的批注，最后由文檔建立者統(tǒng)一閱讀批注，考慮審閱者的意見(jiàn)，對(duì)文檔進(jìn)行修改，這就大大減少了文檔修改的工作量，縮短了審閱周期。

（1）加入批注

①選擇要設(shè)置批注的文本或內(nèi)容，或單擊該段文本的尾部。

②在“插入”菜單中，單擊“批注，③在批注框中鍵入批注文字。如圖14-10所示，其中①和②分別為批注標(biāo)記和批注框。

（2）閱讀批注

①如果文檔中還未顯示標(biāo)記，請(qǐng)單擊“視圖”

菜單上的“標(biāo)記”，就可以閱讀批注，將鼠標(biāo)指針移

到批注框上，在文字上就會(huì)自動(dòng)顯示出加入批注者的

姓名和批注的時(shí)間。單擊“審閱”工具欄中的“后一處修訂或批注”圈或“前一處修訂或 批注”圈，光標(biāo)就會(huì)自動(dòng)跳到對(duì)應(yīng)的批注處。

②Word的批注框中不可能總是顯示修訂或批注的完整文本信息。若要查看這些項(xiàng)（如 插入、刪除的圖片或文本框），則要使用“審閱窗格”。在“審閱”工具欄上，單擊“審閱 窗格”國(guó)-

（3）刪除批注

如果想刪除閱讀過(guò)的批注，可以單擊突出顯示的批注文字的任意位置，然后單擊“審 閱”工具欄中的“刪除批注”按鈕圖，該批注就被刪掉了。

6．修訂

（1）啟用／關(guān)閉修訂

①在“工具”菜單上，單擊“修訂”，則進(jìn)入或退出修訂狀態(tài)。

②進(jìn)入修訂狀態(tài)后，直接在原文檔上進(jìn)行各種修改（刪除文字、插入文字，調(diào)整文字 格式等），這時(shí)對(duì)文檔的修改信息都會(huì)被記錄下來(lái)，如圖14-11所示。109

圖14-11文檔“修訂”的實(shí)例

（2）接受/絕修訂

在修訂后的文字上單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出的菜單中將出現(xiàn)“接受修訂”和“拒絕修訂” 選項(xiàng)。如果想接受所修訂的內(nèi)容，就選擇“接受修訂”選項(xiàng)，修訂的內(nèi)容就生效了。如果 選擇“拒絕修訂”選項(xiàng)，所修訂的文字就不見(jiàn)了。

7．模板

任何Word文檔都是以模板為基礎(chǔ)的。模板決定了文檔的基本結(jié)構(gòu)和文檔設(shè)置。

Microsoft Office軟件所附帶的模板可以幫助教師高效率地進(jìn)行電子教案的制作。Microsoft Office Online在線模板網(wǎng)站提供了數(shù)以百計(jì)的模板和示例文檔，我們可以對(duì)這些模板進(jìn)行 個(gè)性化修改后供今后使用。使用模板來(lái)創(chuàng)建文檔可以大大節(jié)省時(shí)間，只需在模板中添加或 修改文本即可完成具有專業(yè)水準(zhǔn)的電子教案制作。

（1）根據(jù)本機(jī)上的模板創(chuàng)建文檔

①在“文件”菜單上，單擊“新建，②在“新建文檔”任務(wù)窗格的“模板”下方，單擊“本機(jī)上的模板?”鏈接。

③在“模板”窗口中，選擇所需模板來(lái)新建一個(gè)文檔。如圖14-12所示。

④根據(jù)模板上的提示，在相應(yīng)位置鍵入文字、圖片等內(nèi)容。如圖14-13所示。

⑤保存文檔。

（2）根據(jù)模板網(wǎng)站上的模板創(chuàng)建文檔

①在“文件”菜單上，單擊“新建”

② 在“新建文檔”任務(wù)窗格的“模板”下方，單擊“Office Online模板?”鏈接。

圖14-12本機(jī)模板的選用

圖14-13在“模板”的相應(yīng)位置中填入文字

③．打開(kāi)Microsoft Office模板網(wǎng)站（http/office.microsoft.com/zh/templates/ default.aspx?Application=OF&Ver-11）。點(diǎn)擊進(jìn)入“模板＞教育＞課件＞中學(xué)課件＞中學(xué)語(yǔ)文” 頁(yè)面，點(diǎn)擊“中學(xué)語(yǔ)文—荷塘月色”（Word模板）預(yù)覽模板效果。

④點(diǎn)擊頁(yè)面中的“立即下載”，下載完成后將在Word中新建一個(gè)該模板的電子教案。這時(shí)，即可根據(jù)模板中的制作提示，逐項(xiàng)添加教案的各部分內(nèi)容。

⑤保存文檔。

六、思考題

1.“批注”功能在電子教案的制作與使用過(guò)程中有什么好處？

2．如何把Microsoft Office Online模板網(wǎng)站下載的模板保存為本機(jī)模板？

七、作業(yè)

1、選擇一篇文章，采用字處理軟件中的樣式、目錄、批注、修訂、模板等高級(jí)功能進(jìn)行編輯練習(xí)。2．選擇本專業(yè)教學(xué)內(nèi)容編制電子教案。樣式自定。

第五篇：實(shí)驗(yàn)二 電子教案的制作

實(shí)驗(yàn)二 電子教案的制作

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、能夠使用字處理軟件（word）中的樣式、目錄、批注、修訂、模板等功能

2、提高子處理軟件制作電子教案的技能

二、訓(xùn)練任務(wù)

利用字處理軟件word制作電子教案，掌握word的樣式、目錄、批注、修訂、以及模板功能

三、操作環(huán)境

操作系統(tǒng)：windowsXP/2003 工具軟件：Microsoft office word XP/2003

四、訓(xùn)練步驟

1、訓(xùn)練準(zhǔn)備

（1）選定電子教案的主題并進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)（2）準(zhǔn)備電子教案中將用到的多媒體素材（3）建立“我的教案”文件夾

2、新建文檔（1）啟動(dòng)字處理軟件（2）輸入教學(xué)設(shè)計(jì)方案

3、樣式（1）創(chuàng)建新樣式（2）應(yīng)用樣式

4、目錄

（1）自動(dòng)生成目錄（2）更新目錄

5、批注（1）加入批注（2）閱讀批準(zhǔn)（3）刪除批注

6、修訂

（1）進(jìn)入/退出修訂狀態(tài)（2）接受/拒絕修訂

7、模板

（1）根據(jù)本機(jī)上的模板創(chuàng)建文檔（2）根據(jù)模板網(wǎng)站上的模板創(chuàng)建文檔