第一篇：工商管理本科集中實踐環(huán)節(jié)

工商管理專業(yè)（本科）集中實踐環(huán)節(jié)實施方案

中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育”管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論、基本知識、基本方法，具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能，能夠運用所學的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題。該專業(yè)融理論、技能于一體，應用性較強。為鍛煉培養(yǎng)學生的實際應用能力，增強學生完成學業(yè)后的工作適應性，在教學中必須重視實踐性教學環(huán)節(jié)。

本專業(yè)綜合實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括模擬實驗和畢業(yè)論文兩項內(nèi)容。具體內(nèi)容和要求如下：

一、模擬實驗

工商管理專業(yè)的學生，必須參加模擬實驗。中央電大提供模擬實驗軟件。具體要求如下：

（一）目的、內(nèi)容和任務

1、目的

本模擬實驗室是按照教育部關于素質教育的要求，理論聯(lián)系實際，目的是使學生將所學知識貫通起來，提升學生的實操能力。從而為學生進入社會，參與管理工作打下良好基礎。

2、性質

《中央廣播電視大學管理模擬實驗室（多媒體操作系統(tǒng)）》（網(wǎng)絡版）是一個企業(yè)管理實操訓練系統(tǒng)，學生在教師和計算機的引導幫助下，完成全部實習內(nèi)容。

3、任務

學生通過在現(xiàn)代管理平臺上，參與營銷、技術、采購、設備、生產(chǎn)、質量、倉庫、財務、人事等各個環(huán)節(jié)的實際操作，強化、融通學生所學的企業(yè)管理理論和方法；了解、掌握企業(yè)管理中各管理部門的職能及其相互的協(xié)調(diào)與制約關系；理解企業(yè)的供應、銷售過程，掌握物流、資金流、信息流的運行程序。

（二）模擬實驗室的實驗目標

1、引導學生理論聯(lián)系實際，使學生將所學知識貫通起來，提升學生的實操能力；

2、掌握企業(yè)各部門的工作內(nèi)容、流程和相互關系，進一步掌握企業(yè)的管理方法、手段與途徑；

3、讓學生了解現(xiàn)代企業(yè)的整體架構，在教師指導下進行案例分析和流程再造；

4、為學生進入社會，參與管理工作打下良好基礎。

（三）模擬實驗室的結構與課時分配

企業(yè)背景介紹：1學時

基礎數(shù)據(jù)：5學時

營銷管理：5學時

技術管理：2學時

采購管理：3學時

設備管理：3學時

生產(chǎn)管理：6學時

品質管理：4學時

倉庫管理：4學時

財務管理：2學時

人力資源管理：2學時

信息管理：1學時

考核：2學時

總計：40學時

（四）實施實驗的具體要求

1、中央廣播電視大學開放教育工商管理專業(yè)（專科起點本科）的學生，必須使用該模擬實驗室完成集中實踐環(huán)節(jié)的社會實踐部分；工商管理專業(yè)（專科）的學生建議使用。

2、凡開設開放教育工商管理專業(yè)（專科起點本科）的分校必須配置該模擬實驗室。

3、進行模擬實驗的時間、地點由學生所在教學點統(tǒng)一安排，學校負責安排指導教師。原則上在學生修滿最低畢業(yè)學分的60％以上時，應實施模擬實驗，上機時間累計不低于20學時，3周內(nèi)完成。

4、進行模擬實驗的學生要根據(jù)項目要求寫出操作計劃，做好操作紀錄，寫出實驗報告。報告的內(nèi)容包括實驗時間、實驗內(nèi)容、實驗結果與實驗體會，字數(shù)不少于500字。

5、學生完成實驗操作后，用模擬實驗室考核系統(tǒng)進行考核，考核成績收集可直接在計算機上進行，由組織實驗的學校匯總成績。

6、學生在9個模塊中至少選擇6個模塊進行實驗，其中營銷管理、生產(chǎn)管理、財務管理、人力資源管理為必選模塊。

7、上機操作成績合格并完成實驗報告者取得社會實踐的3學分。

（五）指導教師的職責

1、指導學生制定實驗計劃。

2、監(jiān)督學生認真完成實驗操作。

3、指導學生具體實驗操作的方法，解答學生疑難問題。

4、進行成績匯總。

二、畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是廣播電視大學工商管理專業(yè)學生整個學習過程中一個極其重要的教學環(huán)節(jié)，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉。是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。撰寫畢業(yè)論文有利于培養(yǎng)學生綜合地運用所學專業(yè)知識和技能解決較為復雜問題的能力,并使學生受到科學研究工作或設計工作的初步訓練。畢業(yè)論文的成績與學生能否畢業(yè)及獲得學士學位直接關聯(lián)。本專業(yè)畢業(yè)論文的指導和答辯執(zhí)行“東北財經(jīng)大學與中央廣播電視大學聯(lián)合開展開放教育（本科）工商管理專業(yè)畢業(yè)論文指導、答辯工作規(guī)范”（見《工商管理專業(yè)畢業(yè)論文及學位申請指南》，東北財經(jīng)大學出版社，2002年版，第3頁）

（一）要求

1、學生應在實事求是、深入實際的基礎上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應觀點明確、材料翔實、結構合理嚴謹、語言通順。

2、畢業(yè)論文選題應在所學專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學術論文、研究報告或分析報告。

3、畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整，論文結構、紙型、版式與用字等執(zhí)行“東北財經(jīng)大學與中央廣播電視大學聯(lián)合開展開放教育(本科)工商管理專業(yè)畢業(yè)論文結構格式標準”（見《工商管理專業(yè)畢業(yè)論文及學位申請指南》，東北財經(jīng)大學出版社，2002年版，第6頁），正文字數(shù)以7000—10000字為宜。畢業(yè)論文要制作成電子文檔（由學生提供磁盤）。

（二）畢業(yè)論文檔案

畢業(yè)論文檔案包括統(tǒng)一的包裝、論文正文、經(jīng)指導教師審定過的論文初稿等內(nèi)容，必須反映論文寫作的真實過程。

（三）時間安排

畢業(yè)論文在修完全部專業(yè)主干課程，已修課程達到最低畢業(yè)學分的80%以上時進行。修完全部課程，達到畢業(yè)總學分后完成寫作和考核工作。畢業(yè)論文的寫作周期（自確定選題、安排指導教師始，到論文答辯止）不得少于6個月。條件許可的分校可提前安排畢業(yè)論文寫作。

（四）指導教師

1、畢業(yè)論文寫作必須配備指導教師。學生應在指導教師指導下，認真完成學校布置的畢業(yè)論文和論文答辯任務。

2、指導教師必須是具有本科以上和中級（含）以上專業(yè)技術職稱的財經(jīng)類專職教師或具有高級技術職稱的專業(yè)工作者,外聘指導教師應具有高級職稱。其資格審查由兵團電大負責。指導教師由分校遴選和確定，并報兵團電大備案。

3、指導教師只能指導相關專業(yè)的畢業(yè)論文。

4、一位指導教師每次指導學生數(shù)量原則上以10人為宜。兼職（或業(yè)余）指導教師指導學生數(shù)根據(jù)情況酌減。

5、在本校教師力量不足的情況下，可向社會聘請指導教師，但資格標準不得降低。指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業(yè)論文的全過程。

6、指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業(yè)論文的全過程。其對論文的選題方向、思想觀點、結構格式及文字質量負指導責任，并負責在論文定稿的指定位置簽署評閱意見。指導教師應當要求學生定期與自己聯(lián)系，按時提交寫作提綱、初稿、二稿、三稿和定稿，并決定是否推薦學生參加論文答辯，指導過程中的各種意見要點須寫在工作記錄表上。

7、指導論文的時間原則上不低于8學時/人。學校應按照學分折合工作量為指導教師計酬。

（五）成績評定

1、考核標準：畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、及格、不及格四等。

優(yōu)：符合黨和國家的有關方針、政策；觀點明確，能深入進行分析，并有獨到見解。

理論聯(lián)系實際，對經(jīng)濟工作或學術研究有一定的現(xiàn)實意義。

中心突出，論據(jù)充足，層次清楚，結構合理，語言流暢。

答辯中回答問題正確，重點突出，語言簡練。

良：符合黨和國家的有關方針和政策，能夠運用所學知識，理論聯(lián)系實際，觀點明確，分析比較深入。

中心明確，論據(jù)較充足，層次清楚，語言通順，結構合理。

答辯中回答問題正確。

及格：符合黨和國家的有關方針和政策，基本上能夠運用所學知識去分析問題，但內(nèi)容尚欠充實。

中心論題較明確，材料較充足、具體但不夠典型。

尚能聯(lián)系經(jīng)濟工作實際，但論證不夠充分。

文章有一定的條理，一定的論據(jù)，文字尚通順。

答辯中回答問題基本正確。

不及格：不符合黨和國家的有關方針和政策，或在經(jīng)濟理論上有原則性錯誤，未掌握已學的有關專業(yè)知識、技能差。

文章無中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺。論點論據(jù)脫節(jié)或嚴重搭配不當。

抄襲他人文章、成果、書籍者。

凡具有以上條款之一者，應判為不及格。

在答辯中對大多數(shù)問題都不能正確回答者，也應判為不及格。

2、答辯

申請學位者和論文初評成績?yōu)閮?yōu)秀者必須參加答辯，對論文初評成績有疑義者應安排答辯。其余本科畢業(yè)生原則上均應參加畢業(yè)論文答辯。

畢業(yè)論文由分校組織進行答辯，每個答辯小組由電大專職教師和外聘專家等至少三人組成，答辯組長必須持有由中央電大和東北財經(jīng)大學聯(lián)合頒發(fā)的“工商管理專業(yè)畢業(yè)論文評審及答辯主持人”資格證書，并對所簽字審定的論文質量負責。指導教師本人指導的學員在論文答辯時，指導教師不可任答辯組組長，但可以是答辯組成員。

3、成績評定辦法

指導教師應根據(jù)學生寫作態(tài)度和論文質量給出建議成績；

經(jīng)過口頭答辯，由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文與答辯情況給予評定成績，成績由兵團電大核審后報中央電大，由中央電大和合作高校進行抽查和認定。

（六）學分

畢業(yè)論文經(jīng)審核后成績在及格以上（含）者給予5學分，達到畢業(yè)要求。未完成畢業(yè)論文或成績不及格者不計學分。

申請學位者畢業(yè)論文成績必須在良以上（含）。

第二篇：工商管理專科集中實踐環(huán)節(jié)選題

工商管理專科集中實踐環(huán)節(jié)選題

論文選題：

一、管理學方向

1.論企業(yè)核心競爭力

2.激勵理論的研究

3.品牌延伸的問題與對策

4.新形勢下我國經(jīng)濟安全的保障問題

5.論組織怎樣做才能實現(xiàn)管理科學化

6.如何提升企業(yè)核心競爭能力

7.人力資本的激勵機制

8.中小企業(yè)發(fā)展思考與對策

9.試論市場經(jīng)濟條件下企業(yè)家的素質

10.公司治理中的股東權益保護問題研究

二、市場營銷方向

1.淺談我國中小企業(yè)品牌策略

2.關于我國企業(yè)中關系營銷與建立顧客忠誠研究

3.關于提高我國商貿(mào)企業(yè)競爭能力的思考

4.樹立現(xiàn)代市場營銷理念，贏得市場競爭優(yōu)勢

5.我市房地產(chǎn)市場的特點及營銷對策研究

6.綠色營銷中的渠道建設問題研究

7.中小企業(yè)融資障礙及對策研究

8.外資零售業(yè)市場準入與發(fā)展我國零售業(yè)的對策

9.談業(yè)務外包在××企業(yè)的運用與管理

10.對我國（或我省）零售業(yè)提高核心競爭力的思考

三、人力資源管理方向

1.企業(yè)生命周期與人力資源管理

2.論團隊領導力

3.知識型員工薪酬激勵機制研究

4.薪酬政策與企業(yè)戰(zhàn)略匹配問題探討

5.民營企業(yè)人力資源管理淺析

6.中小企業(yè)的職業(yè)生涯管理

7.民企如何留住核心員工

8.創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)機制探討

9.企業(yè)文化建設與人力資源管理的關系

10.國有企業(yè)人才流失原因和對策

四、企業(yè)信息化及電子商務方向

1.信息時代的企業(yè)營銷流程重組

2.網(wǎng)絡信息技術與業(yè)務流程重組

3.企業(yè)信息化中的人、組織與技術

4.中國電子商務如何與國際接軌分析

5.電子商務與企業(yè)核心競爭力

6.企業(yè)物流模式的構建與電子商務

7.電子商務條件下中國物流的發(fā)展及其管理策略研究

8.電子商務環(huán)境下基于呼叫中心的企業(yè)客戶關系管理研究

9.電子商與傳統(tǒng)商務的比較優(yōu)勢分析

10.我國企業(yè)的信息資源管理現(xiàn)狀及問題探導

五、經(jīng)營管理方向

1.全面質量管理在××業(yè)務中的應用

2.論我國質量管理體系運行的有效性

3.顧客滿意與質量管理

4.論我國企業(yè)中存在的質量管理問題及對策建議

5.六西格瑪管理法在××行業(yè)服務質量管理中的應用

6.我國企業(yè)質量管理模式研究

7.試論現(xiàn)代公司經(jīng)營的管理倫理思想

8.資本經(jīng)營方式研究

9.企業(yè)并購研究

10.管理者收購（MBO）研究

為方便學生選題，特提供如下題目，作為調(diào)查報告的參考方向：

1． 調(diào)查企業(yè)市場環(huán)境，分析企業(yè)機遇與威脅；

2． 為企業(yè)設定戰(zhàn)略目標；

3． 調(diào)查企業(yè)組織結構是否與企業(yè)戰(zhàn)略相一致；

4． 如何調(diào)動人的積極性、主動性與創(chuàng)造性；

5． 人力資源規(guī)劃與招聘計劃；

6． 人力資本投資及其成本與投資收益分析；

7． 工作分析與評價；

8． 員工隊伍建設（培訓）與人力資源開發(fā)；

9． 人力資源薪酬體系的建立與完善；

10．勞動保障與職業(yè)計劃管理；

11．如何成為優(yōu)秀的領導者；

12．如何以人為本，推動組織變革與發(fā)展；

13．需求分析；

14．消費者行為分析；

15．各種類型的市場分析；

16．商務談判；

17．企業(yè)組織結構研究；

18．企業(yè)文化模式研究；

19．某一項營銷策劃或商業(yè)計劃；

20．電子商務在我國的應用與模式研究；

21．關于西部大開發(fā)問題的研究；

22．關于各種零售業(yè)態(tài)的研究；

23．關于企業(yè)實施名牌戰(zhàn)略的研究；

24．廣告策略研究；

25．企業(yè)文化研究；

26．各項管理職能的研究；

27．財務預算方案；

28．財務決算報告；

29．財務籌資方案；

30．投資項目分析；

31．財務狀況分析報告。

調(diào)查報告選題：

1．調(diào)查企業(yè)市場環(huán)境，分析企業(yè)機遇與挑戰(zhàn)；

2．為企業(yè)設定戰(zhàn)略目標；

3．調(diào)查企業(yè)組織結構是否與企業(yè)戰(zhàn)略目標相一致；

4．如何調(diào)動人的積極性、主動性與創(chuàng)造性；

5．人力資源規(guī)劃與招聘計劃；

6．人力資本投資及其成本與投資收益分析；

7．工作分析與評價；

8．員工隊伍建設（培訓）與人力資源開發(fā)；

9．人力資源薪酬體系的建立與完善；

10．勞動保障與職業(yè)計劃管理；

11．如何成為優(yōu)秀的領導者；

12．如何以人為本，推動組織變革與發(fā)展；

13．需求分析；

14．消費者行為分析；

15．各種類型的市場分析；

16．商務談判；

17．企業(yè)組織結構研究；

18．企業(yè)文化模式研究

19．某一項營銷策劃或商業(yè)計劃；

20．電子商務在我國的應用與模式研究；

21．關于西部大開發(fā)問題的研究；

22．關于各種零售業(yè)態(tài)的研究；

23．關于企業(yè)實施名牌戰(zhàn)略的研究；

24．關于XX廣告策略研究；

25．關于XX企業(yè)文化研究；

26．關于XX企業(yè)各項管理職能的研究；

27．關于XX企業(yè)財務預算方案；

28．關于XX企業(yè)財務決算報告；

29．關于XX企業(yè)財務籌資方案；

30．關于XX企業(yè)投資項目分析；

31．關于XX企業(yè)財務狀況分析報告。

第三篇：行管(本科)集中實踐環(huán)節(jié)實施細則

河北廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點”

行政管理專業(yè)(本科)集中實踐環(huán)節(jié)實施細則

行政管理專業(yè)本科教育的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)適應社會主義建設需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具備行政管理學專業(yè)所要求的知識和素養(yǎng)，能在黨政機關、事業(yè)單位、社會團體等公共管理領域從事管理工作的復合應用型高級專門人才。在實踐教學方面，要求將所學理論知識與集中實踐環(huán)節(jié)教學緊密結合，為知識轉化為能力打下良好的基礎。為了實現(xiàn)這一目標，保證集中實踐環(huán)節(jié)教學工作的順利進行，特依據(jù)《中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革與 開放教育試點”行政管理專業(yè)本科集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱》的要求制定本實施細則。

行政管理專業(yè)本科集中實踐環(huán)節(jié)一般包括社會調(diào)查和畢業(yè)作業(yè)兩部分。

一、社會調(diào)查

（一）安排要求

1、社會調(diào)查是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點行政管理專業(yè)本科的集中實踐環(huán)節(jié)之一。社會調(diào)查必須在學生學習行政管理專業(yè)課程學分達到全部課程總學分60%以上的基礎上進行。

2、社會調(diào)查的目的是加強學生對國情、民情以及社會政治、經(jīng)濟、文化生活，尤其是對我國行政管理實踐的了解。讓學生接受行政管理思維和業(yè)務技能的基本訓練，培養(yǎng)和訓練他們認識、觀察社會的能力，使他們具有運用行政管理理論和知識分析問題、解決問題的基本能力，具有一定的創(chuàng)新意識，同時也為撰寫畢業(yè)論文打下基礎。

3、社會調(diào)查的時間不得少于3周，3學分，不得免修。

（二）選題和形式

1、社會調(diào)查的內(nèi)容應限定在本專業(yè)（具體指行政管理專業(yè)專科、本科的核心課程）實踐范圍內(nèi)。學生要結合我國公共管理的實踐，以及一些熱點問題，有針對性地自主確定題目，報市電大審核批準，并實施社會調(diào)查。

2、社會調(diào)查可采取行政機關實習、實地綜合考察、案例分析等形式。

（三）報告內(nèi)容與格式要求

1、內(nèi)容要求：參加行政機關實習、實地綜合考察等活動的學生應獨立完成調(diào)查報告，完整的調(diào)查報告內(nèi)容包括：社會調(diào)查題目、參加時間、地點、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題，運用行政管理學理論去解決問題，形成相關結論。

2、字數(shù)要求：社會調(diào)查報告文字材料不得少于3000字。

3、格式要求：社會調(diào)查報告要有統(tǒng)一的格式。統(tǒng)一使用A4紙進行文字打印及裝訂，頁面上下邊距各2 CM，左邊距2.5CM，右邊距2 CM。統(tǒng)一格式，報告標題為小二號黑體字，頂部居中排列，上下各空一行，正文為小四號宋體字，行距為1.5倍行距。各級標題序號為“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”。

（四）指導教師

1、社會調(diào)查的指導教師應具有認真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識，熟悉電大工作情況；應具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學歷，且具有中級及以上專業(yè)技術職務，具有5年以上相應專業(yè)教學經(jīng)歷或實際工作經(jīng)歷。

2、社會調(diào)查的指導教師應根據(jù)教學實踐工作的具體要求和安排，制定詳細的工作計劃。確定選題，對學生社會調(diào)查全過程進行指導，解決社會調(diào)查中的有關問題；指導學生制訂反映社會調(diào)查成果的文字材料寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學生寫作初稿，提出具體修改意見，指導學生進行文獻檢索，推薦參考書目和資料并指導閱讀；針對學生社會調(diào)查全過程表現(xiàn)寫出具體準確的評語，并給出初評成績。

3、每名教師指導的同一屆各類各層次學生總數(shù)：專職教師不超過30人，兼職教師不超過20人。

（五）成績評定

1、社會調(diào)查的成績考核以學生提供的社會調(diào)查報告為依據(jù)。

2、指導教師以學生參加社會調(diào)查活動的情況、效果、撰寫文字材料綜合運用專業(yè)知識的水平，在社會調(diào)查過程中的表現(xiàn)以及調(diào)查單位的反饋意見等作為評定成績的依據(jù)。

3、社會調(diào)查的成績評定采用百分制。各地電大指導教師對學生在選題（占10分）、觀點是否明確和正確（占35分）、材料是否豐富和翔實（占30分）、邏輯是否嚴密和結構是否嚴謹（占15分）、語言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進行綜合評定，給出具體分數(shù)。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80-90分（含80分）為良好，70-80分（含70分）為中等，60-70分（含60分）為及格，60分以下為不及格。

4、凡字數(shù)不足、內(nèi)容不全的調(diào)查報告，給予不及格處理；未參加社會調(diào)查活動的、未能達到必需的社會調(diào)查活動課時、未提交反映社會調(diào)查成果的文字材料等，需重做社會調(diào)查；凡抄襲造假者，取消社會調(diào)查成績。

5、凡社會調(diào)查成績未達60分或要求重做者，可根據(jù)所在電大分校和教學點實踐教學具體安排，在學籍有效期內(nèi)進行。

6、社會調(diào)查由指導教師給出初評成績，由電大分校復審，省電大抽查，中央電大抽查、終審。分校要根據(jù)要求填寫《河北廣播電視大學社會實踐考核表》（有封面）、《河北廣播電 視大學社會實踐成績表》。

（六）管理

社會調(diào)查的實施細則由各地電大根據(jù)本細則負責組織實施。

二、畢業(yè)作業(yè)

（一）教學安排與要求

1、畢業(yè)作業(yè)是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點行政管理專業(yè)本科的集中實踐環(huán)節(jié)之一。畢業(yè)作業(yè)的時間為5周，5學分，不得免修。畢業(yè)作業(yè)的形式應為畢業(yè)論文。

2、畢業(yè)論文應根據(jù)行政管理專業(yè)教學的要求，旨在檢驗學生所學知識和理論的綜合運用能力，通過畢業(yè)論文，進一步培養(yǎng)學生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析問題和解決問題的能力，提升學生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質。

3、凡修完行政管理專業(yè)必修課程，已修課程學分達到全部課程總學分80%以上的學生，經(jīng)申請可參加畢業(yè)論文的寫作。

（二）選題

1、畢業(yè)論文的選題應當在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)（特別注意，不要選擇企業(yè)管理方面的），并符合行政管理專業(yè)的特點。

2、畢業(yè)論文選題分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。選題需要結合我國行政管理實踐，提倡選擇應用性較強的課題，特別鼓勵結合當前社會實踐亟待解決的實際問題進行研究。

3、畢業(yè)論文選題要符合本專業(yè)培養(yǎng)目標及基本業(yè)務要求，難度適中，要結合用人單位的實際需要，鼓勵統(tǒng)籌兼顧，交叉創(chuàng)新。

4、畢業(yè)論文選題不宜過大也不宜過窄。過大無法駕馭或者論述不清楚；選題過窄，則把自己限制住了，不能查到相關資料，無法展開論述。

5、在網(wǎng)址http://www.tmdps.cn/行政管理（本科）專業(yè)欄中提供了部分論文題目，可供參考。（僅是參考，可以自擬題目）

6、按要求填寫《河北廣播電視大學畢業(yè)設計（論文）初步選題申報表》。

（三）畢業(yè)論文內(nèi)容及格式要求

1、畢業(yè)論文應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。

2、畢業(yè)論文應做到觀點明確，材料翔實，論證有力，結構完整，邏輯嚴謹，語言通順。

3、畢業(yè)論文應為學術論文。調(diào)查報告、工作總結及文學作品等各類非學術的文章不能作為畢業(yè)論文提出。字數(shù)一般不少于5000字，不超過10000字。

4、畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面。統(tǒng)一使用A4紙進行文字打印及裝訂（側面裝訂），頁面上下邊距各2 CM，左邊距2.5CM，右邊距2 CM。標題為小二號黑體字，頂部居中排列，上下各空一行，正文為小四號宋體字，行距為1.5倍行距。各級標題序號為“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”。定稿時要求有印刷稿和電子文稿。

5、畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：封面、題目、摘要（要求中英文摘要，字數(shù)300字左右）、關鍵詞、目錄、正文、參考文獻。所引用的中外文參考文獻資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考資料也應注明資料來源。具體要求如下：

封面：（可到網(wǎng)址http://www.tmdps.cn/中行政管理（本科）專業(yè)欄中下載）河北廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”行政管理專業(yè)本科畢業(yè)論文（三號黑體加粗，居中）

論文題目：（三號黑體，居中）以下幾項按列編排并居中

學生姓名：（××××××××三號宋體）

學 號：（××××××××三號宋體）指導教師：（××××××××三號宋體）年 級：（××××××××三號宋體）分校/學院（××××××××三號宋體）提交日期（××××××××三號宋體）

摘要：摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，應以第三人稱陳述。它應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要的內(nèi)容應包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻采用。

摘要一般應說明研究工作目的、實驗研究方法、結果和最終結論等，而重點是結果和結論。摘要中一般不用圖、表、公式等，不用非公知公用的符號、術語和非法定的計量單位。

摘要頁置于封面頁后。

中文摘要一般為300漢字左右，用５號宋體，摘要應包括關鍵詞。英文摘要是中文摘要的英文譯文，英文摘要頁置于中文摘要頁之后。

關鍵詞：關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息款目 的單詞或術語。一般每篇論文應選取3~5個詞作為關鍵詞。關鍵詞間用逗號分隔，最后一個詞后不打標點符號。以顯著的字符排在同種語言摘要的下方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。

目次頁：目次頁由論文的章、節(jié)、條、附錄、題錄等的序號、名稱和頁碼組成，另起一頁排在摘要頁之后。

正文：正文要另起一頁開始。標題為小二號黑體字，頂部居中排列，正文為小四號宋體字，行距為1.5倍行距。各級標題序號為“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”，其中一級標題字號用黑體字。

參考文獻：參考文獻應是論文作者親自考察過的對畢業(yè)論文有參考價值的文獻。參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻。

參考文獻以文獻在整個論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]??形式統(tǒng)一排序、依次列出。

參考文獻的表示格式為：

著作：[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間.期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數(shù)).會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時間.引用其他參考資料應注明資料來源。原則上不要引用互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁上的文章，如確要引用，一定要核實文章的可靠性，并注明網(wǎng)頁地址、日期等。

（四）指導教師

1、行政管理畢業(yè)論文的指導教師應具有認真的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務水平，熟悉電大工作情況。指導教師的資格為：具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科學歷，且有中級以上（含中級）專業(yè)技術職務，5年以上相應專業(yè)教學經(jīng)歷或實際工作經(jīng)歷；或具有行政管理學碩士以上學位。

各試點教學點應在規(guī)定時間將畢業(yè)論文指導教師名單（填寫《河北廣播電視大學畢業(yè)設計（論文）指導教師申報表》）報電大分校初審后，經(jīng)省級電大復審確定。

2、行政管理畢業(yè)論文的指導教師應根據(jù)教學實踐工作的具體要求和安排，制定詳細工作計劃。指導學生正確選題，對學生畢業(yè)論文全過程進行指導，解決寫作中的有關問題；指導學生制訂寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學生寫作初稿，提出具體修改意見，指導學生進行文獻檢索，推薦參考書目和資料并指導閱讀；對每位學生畢業(yè)論文進行分階段指導，論文 指導不應該少于4次，總時間一般不少于8小時，并且每次指導需進行較詳細記錄（填寫《河北廣播電視大學畢業(yè)設計（論文）教師指導記錄表》）；檢查學生獨立完成協(xié)作工作情況，鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。行政管理畢業(yè)論文的指導教師，應針對學生畢業(yè)論文全過程表現(xiàn)寫出具體準確的評語，并以百分制給出初評成績。

3、每名教師指導的同一屆各類各層次學生總數(shù)：專職教師不多于15人，兼職教師不多于10人。專職教師同時指導的各類學生數(shù)一般不超過30人，兼職（或業(yè)余）指導教師同時指導的各類學生數(shù)一般不超過20人。

（五）答辯

1、行政管理專業(yè)的本科畢業(yè)生必須參加畢業(yè)論文答辯。

2、答辯工作由市電大具體實施，市電大根據(jù)上級電大的有關要求，制訂答辯工作計劃，在規(guī)定時間填寫《河北廣播電視大學畢業(yè)設計（論文）答辯申報表》，報省電大審批后確定。

3、答辯委員會人數(shù)須為3人及以上單數(shù)，由具有行政管理專業(yè)較高業(yè)務水平的專家組成。成員需具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科學歷、副高級及以上專業(yè)技術職務；或具有行政管理學博士學位，其中正高級專業(yè)技術職務的專家不少于1名。

4、答辯委員會的主要職責是監(jiān)督檢查并解決答辯過程中出現(xiàn)的專業(yè)學術問題，對當?shù)赜袪幾h的答辯成績進行審議。

5、答辯小組人數(shù)須為3人及以上單數(shù)組成。具體小組成員結構：答辯主持人1名（具有行政管理專業(yè)本科及以上學歷、副高級及以上專業(yè)技術職務，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書），答辯教師1名（具體資格見本題目第7條）及1名以上單數(shù)組成，秘書1名（具有行政管理專業(yè)本科及以上學歷，負責匯總答辯題目及答辯評語、成績）；有條件的地區(qū)應注意加強答辯小組的人員構成，指導教師在其本人指導的學生進行答辯時，不得擔當該答辯組成員。

6、答辯小組的主要職責是根據(jù)學生答辯情況和文字材料，為學生評定答辯成績和畢業(yè)論文成績。

7、答辯教師應具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學歷、中級及以上專業(yè)技術職務、5年以上行政管理專業(yè)教學和研究工作經(jīng)驗；或具有行政管理學碩士以上學位。

8、答辯教師應審閱參加答辯的學生撰寫的畢業(yè)論文，并依此提出問題。提出的問題不要直接用論文中的題目，并且提出的問題不少于3個。

9、答辯人用10～15分鐘介紹畢業(yè)論文選題理由、研究思路及畢業(yè)論文主要結論。要求答辯人脫稿陳述其論文的觀點。

10、答辯教師對答辯人答辯的情況進行當場點評，并給出答辯評語和答辯成績，相關情況記入《河北廣播電視大學畢業(yè)設計（論文）評審表》（有封面）。

（六）成績評定

1、行政管理專業(yè)本科的畢業(yè)論文成績，由指導教師在學生完成文字材料撰寫后，根據(jù)《中央廣播電視大學畢業(yè)設計（論文）初評成績評分標準》，以百分制給出初評成績。

2、各地電大指導教師對學生在選題是否合適（占25分）、觀點是否明確和正確（占30分）、材料是否豐富和翔實（占20分）、邏輯是否嚴密和結構是否嚴謹（占15分）、語言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進行綜合評定，給出具體分數(shù)。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80-90分（含80分）為良好，70-80分（含70分）為中等，60-70分（含60分）為及格，60分以下為不及格。

3、答辯主持人要組織答辯教師對學生畢業(yè)論文、學生答辯過程進行評議，根據(jù)《中央廣播電視大學畢業(yè)設計（論文）初評成績評分標準》和《中央廣播電視大學畢業(yè)設計（論文）答辯評判標準》，結合學生答辯過程情況，參考畢業(yè)論文指導教師的初評成績，以百分制給出畢業(yè)論文的最終成績，并填入《河北廣播電視大學畢業(yè)設計（論文）評審表》（有封面）“答辯成績”（即“論文成績”）欄中。

4、凡文字材料未達到基本要求、抄襲造假者，按不及格處理。

5、凡畢業(yè)論文成績未達60分或要求重做者，可根據(jù)所在試點教學點實踐教學安排計劃，在學籍有效期內(nèi)進行。

（七）審核、管理、檢查

1、畢業(yè)論文成績評定結束后，由電大分校和試點教學點進行匯總和初審，并填寫《河北廣播電視大學畢業(yè)設計（論文）成績匯總表》。

2、各地電大要將學生的畢業(yè)設計（論文）的文字材料和相應表格在規(guī)定時間報送省電大，省電大組織對反映學生實踐成果的文字材料和影響學生成績的畢業(yè)實踐各環(huán)節(jié)工作進行復審及評議，寫出分析報告。

3、中央電大對畢業(yè)論文驗收工作進行指導和檢查。

第四篇：會計學專業(yè)(本科)集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱

會計學專業(yè)（本科）集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱

中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點” 管理學科工商管理類本科會計學專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱

（試 行）

中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”管理學科工商管理類本科會計學專業(yè)培養(yǎng)的是重點面向基層的應用型高等專門人才，本專業(yè)融理論、技能于一體，專業(yè)性、應用性較強，而學生缺乏業(yè)務實踐。為鍛煉培養(yǎng)學生的實際操作能力，系統(tǒng)掌握財務、會計的基本理論、基本知識、基本方法，增強學生畢業(yè)后的工作適應性，在教學中必須重視實踐性教學環(huán)節(jié)。本專業(yè)集中實踐性教學環(huán)節(jié)包括模擬實驗和畢業(yè)論文兩項內(nèi)容。具體內(nèi)容和要求如下：

一、模擬實驗

模擬實驗是培養(yǎng)和訓練學生認識和掌握會計技能的重要教學環(huán)節(jié)。它不僅要求學生能夠按照財政部頒布的《會計基礎工作規(guī)范》對會計循環(huán)全過程所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過模擬實驗進一步提高其分析問題和解決問題的能力,實現(xiàn)教學目標。

（一）實驗性質與任務

模擬實驗是全面落實中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”管理學科工商管理類本科會計學專業(yè)教學計劃的重要實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學生實際工作技能和技巧的一個重要手段。通過本實驗的學習，學生能夠系統(tǒng)、全面地掌握國家頒布的新會計制度和企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓練，將會計專業(yè)知識和會計實務有機的結合在一起。使之能夠真正掌握針對各種業(yè)務來準確地填寫原始憑證和記賬憑證、進行賬簿登記和成本核算以及掌握主要會計報表的編制方法，并能獨立處理特殊及較復雜的制造業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務，從而為學生今后從事會計工作打下堅實的基礎，成為理論與實際相結合的會計專業(yè)人才。

（二）實驗目標

本實驗的教學目標包括會計知識教學目標和實際動手能力培養(yǎng)目標兩部分內(nèi)容。其中：

1．會計知識教學目標

（1）掌握會計核算的基本流程；

（2）掌握會計原理的的基礎知識；

（3）掌握各種經(jīng)濟業(yè)務的處理；

（4）掌握登記各種賬簿的方法；

（5）掌握成本核算的各種方法；

（6）掌握各種報表編制的方法。

2．實際動手能力培養(yǎng)目標

（1）具備根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的原始憑證結合所學的知識，處理各種經(jīng)濟業(yè)務的能力；

（2）根據(jù)記賬憑證結合所學的知識處理各種賬簿。

（3）根據(jù)記賬憑證、賬簿結合所學的知識編制各種財務報表。

（4）根據(jù)各種原始單據(jù)、賬簿結合所學的知識進行成本核算。

（5）根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生填制真實的原始憑證。

（6）具備根據(jù)《企業(yè)會計準則》制定企業(yè)具體的會計核算辦法的能力

（7）具有從事企業(yè)會計、出納、成本核算工作的基本能力。

（三）模擬實驗的形式

中央電大提供模擬實驗軟件。該軟件是構建一個樣本企業(yè)的動態(tài)會計模擬平臺，由學生對企業(yè)發(fā)生的各項經(jīng)濟活動進行會計處理和編制會計報表。本軟件由八大模塊組成，分為“企業(yè)背景說明”、“記賬流程說明”、“期初余額瀏覽”、“憑證處理”、“記賬處理”、“報表處理”、“原始憑證示例”、“考試成績管理”。

（四）實驗內(nèi)容

1．模擬企業(yè)資料

（1）模擬企業(yè)概況及核算辦法：模擬企業(yè)的基本情況、具體的核算辦法。

（2）模擬企業(yè)生產(chǎn)流程：模擬企業(yè)的生產(chǎn)流程。

（3）模擬企業(yè)記賬流程：企業(yè)記賬流程

（4）模擬企業(yè)前期會計資料

①賬戶余額表：各個科目在12月初的賬戶余額。

②原材料結存表：各種原材料在12月初的賬戶余額。

③低值易耗品結存表：各種低值易耗品在12月初的賬戶余額。

④包裝物結存表：各種包裝物在12月初的賬戶余額。

⑤在產(chǎn)品結存表：各種在產(chǎn)品在12月初的賬戶余額。

⑥庫存商品結存表：各種庫存商品在12月初的賬戶余額。

⑦業(yè)務匯總：實驗中所要處理的185筆業(yè)務及對應的原始憑證。

2．會計業(yè)務處理

（1）原始憑證示例

①填制原始憑證說明：簡述原始憑證。

②填制原始憑證練習：通過某些經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生，填制原始憑證。強制引導學習，一步一步的交互學習，有豐富的幫助，讓學生學會填制原始憑證。

③填制原始憑證考試：通過某些經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生，填制原始憑證。為自我測試或自我考試，是學生正確填制原始憑證的自我測評。

填制原始憑證的練習和考試的示例的原始憑證如下：

1)收據(jù)

2）送款單

3）進賬單

4）銀行匯票

5）服務發(fā)票

6）委托付款回單

7）本票

8）轉賬支票

9）銷售發(fā)票

10）現(xiàn)金支票

11）銀行承兌匯票

12）商業(yè)承兌匯票

13）增值稅專用發(fā)票

（2）記賬憑證的填制

①填制記賬憑證說明：說明規(guī)范填制記賬憑證的要求。

②填制記賬憑證練習：根據(jù)原始憑證，按日期對所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務進行處理填制記賬憑證。強制引導學習，一步一步的交互學習，有豐富的幫助，介紹經(jīng)濟業(yè)務處理的原理。

③填制記賬憑證考試：根據(jù)原始憑證，按日期對所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務進行處理。為自我測試或自我考試，是對處理各種經(jīng)濟業(yè)務的自我測評。（3）登記會計賬薄

①登記賬薄說明：說明規(guī)范登記賬薄的要求。

②登記賬薄練習：根據(jù)原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬、各類明細賬、科目匯總表、總賬。強制引導學習，一步一步的交互學習，有豐富的幫助，讓學生學會正確登記賬簿。

③登記賬薄考試：根據(jù)原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬、各類明細賬、科目匯總表、總賬。為自我測試或自我考試，是學生正確登記賬簿的自我測評。（4）財務報告的編制

①編制財務報告基本規(guī)范：介紹編制財務報告的基本規(guī)范。

②編制財務報告練習：根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財務報告。強制引導學習，一步一步的交互學習，有豐富的幫助，讓學生學會如何編制財務報告。

③編制財務報告考試：根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財務報告。為自我測試或自我考試，是學生正確編制財務報告的自我測評。

財務報告的練習和考試編制的財務報告如下：

1）資產(chǎn)負債表；

2）利潤表；

3）資產(chǎn)減值準備明細表；

4）股東權益增減變動表；

5）應交增值稅明細表；

6）利潤分配表；

7）現(xiàn)金流量表（按財務準則兩種方法）；

●現(xiàn)金流量表編制說明：簡述現(xiàn)金流量表基本知識

●工作底稿；

●T型賬戶；

●現(xiàn)金流量主表；

●補充資料。

8）合并會計報表（5）成本核算

①成本核算說明：簡述成本核算的基本知識。

②成本核算練習：通過對各種原始單據(jù)的匯總計算，相應的計算出各種的成本。強制引導學習，一步一步的交互學習，有豐富的幫助，讓學生學會成本核算。

③成本核算考試：通過對各種原始單據(jù)的匯總計算，相應的計算出各種的成本。為自我測試或自我考試，是學生正確成本核算的自我測評。

（五）要求

1．參加人員。工商管理類會計學專業(yè)的學生，必須參加模擬實驗。

2．操作時間。模擬實驗的具體時間由當?shù)仉姶蟀才牛瓌t要求在第五學期進行。模擬實驗時間應當不少于三周。

3．考核組織。由各地省級電大組織考試，并將考試時間安排上報中央電大財經(jīng)部會計教研室。屆時，中央電大考試中心和財經(jīng)部會計教研室將派出有關人員進行抽查。

（六）考核與成績評定

1．考核內(nèi)容

由模擬實驗軟件自動生成。

2．考核標準

模擬實驗成績分為優(yōu)、良、及格、不及格四等。

3．指導教師

模擬實驗的指導教師必須是本專業(yè)具有中級（含）以上職稱的教師或專業(yè)工作者，并具有相應的實際工作經(jīng)驗。其資格審查由省級電大負責。

4．成績評定辦法

模擬實驗由軟件自動判卷，生成成績。由省級電大進行成績匯總，報中央電大。

模擬實驗經(jīng)審核合格后給予3學分。沒有參加模擬實驗者不計學分。

二、畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是廣播電視大學管理學科工商管理類學生整個學習過程中一個極其重要的教學環(huán)節(jié)，是高等學校應屆畢業(yè)生總結性的獨立作業(yè)，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉。是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。撰寫畢業(yè)論文有利于培養(yǎng)學生綜合地運用所學專業(yè)知識和技能解決較為復雜問題的能力,并使學生受到科學研究工作或設計工作的初步訓練。

（一）要求

1．學生應在實事求是、深入實際的基礎上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應觀點明確、材料翔實、結構合理嚴謹、語言通順。

2．畢業(yè)論文選題應在所學專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學術論文。

3．畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整，使用正規(guī)稿紙，字數(shù)不少于6000字，正文前必須附有目錄和內(nèi)容提要（不少于200字），結尾要有引用參考文獻。

4．各級電大要切實地作好畢業(yè)論文的撰寫過程記錄工作，包括畢業(yè)論文的布置時間、指導老師的指導次數(shù)及內(nèi)容、論文的答辯安排及時間等。

5．各省級電大應當認真地組織好畢業(yè)論文的答辯評審工作，嚴禁送人情分，杜絕抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。經(jīng)中央電大與合作學校抽查如發(fā)現(xiàn)確有抄襲他人作品者，堅決予以嚴肅處理，以保證開放教育會計學本科畢業(yè)論文答辯評審工作的正常有序地進行。

（二）畢業(yè)論文檔案

1．畢業(yè)論文檔案包括統(tǒng)一的包裝、論文正文、經(jīng)指導教師審定過的論文初稿等內(nèi)容，必須反映論文寫作的真實過程。

2．封面左上角須印有“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點會計學專業(yè)畢業(yè)論文”字樣。

3．畢業(yè)論文制作成電子文檔。應統(tǒng)一采用機打形式，A4紙張，封面標題加粗小二楷體字型，正文小四宋體字型。

（三）時間安排

畢業(yè)論文在第五學期末布置，第六學期末完成寫作和考核工作。

（四）指導教師

1．指導教師必須是具有中級（含）以上專業(yè)技術職稱的財經(jīng)類會計學專職教師或會計專業(yè)工作人員，其資格審查由省級電大負責。

2．指導教師只能指導本專業(yè)的畢業(yè)論文，不得跨專業(yè)指導。

3．一位指導教師每次指導學生數(shù)量原則上以10人為宜，經(jīng)驗豐富、專業(yè)能力較強的電大專職教師可以根據(jù)實際情況酌情安排指導人數(shù)。

4．指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業(yè)論文的全過程。

5．指導每篇論文的時間原則上不低于10學時/人。學校應按照學分折合工作量為指導教師計酬。

（五）成績評定

1．考核標準：畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。

優(yōu)：（凡同時具備下列條件）

（1）符合黨和國家的有關會計方針、政策；觀點明確，能深入進行分析，并有獨到見解。

（2）理論聯(lián)系實際，對經(jīng)濟工作或學術研究有一定的現(xiàn)實意義。

（3）中心突出，論據(jù)充足，層次清楚，結構合理，語言流暢。

（4）答辯中回答問題正確，重點突出，語言簡練。

良：（凡同時具備下列條件）

（1）符合黨和國家的有關會計方針和政策，能夠運用所學知識，理論聯(lián)系實際，觀點明確，分析比較深入。

（2）中心明確，論據(jù)較充足，層次清楚，語言通順，結構合理。

（3）答辯中回答問題正確。

中：（凡同時具備下列條件）

（1）符合黨和國家的有關會計方針和政策，能夠運用專業(yè)理論去分析實際問題，中心比較突出。

（2）論據(jù)較充足，層次較清楚，語言較通順，結構較合理。

（3）答辯中回答問題基本正確。

及格：（凡同時具備下列條件）

（1）符合黨和國家的有關會計方針和政策，基本上能夠運用所學知識去分析問題，但內(nèi)容尚欠充實。

（2）中心論題較明確，材料較充足、具體但不夠典型。

（3）尚能聯(lián)系經(jīng)濟工作實際，但論證不夠充分。

（4）文章有一定的條理，一定的論據(jù)，文字尚通順。

（5）答辯中回答問題經(jīng)提示后基本正確。

不及格：（凡具備下列情況之一）

（1）不符合黨和國家的有關會計方針和政策，或在經(jīng)濟理論上有原則性錯誤，未掌握已學的有關專業(yè)知識、技能差。

（2）文章無中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺。論點論據(jù)脫節(jié)或嚴重搭配不當。

（3）抄襲他人文章、成果、書籍者。

（4）凡具有以上條款之一者，應判為不及格。

（5）在答辯中對大多數(shù)問題都不能正確回答者，也應判為不及格。

在上述標準之間者，可根據(jù)量化評分標準適當給予“優(yōu)”、“良”或“中”等成績。

2．答辯

申請學位者必須參加答辯。其余本科畢業(yè)生原則上均應參加畢業(yè)論文答辯。但是組織答辯有困難的地方可抽取一部分畢業(yè)論文進行答辯，抽取比例應不低于30％。

畢業(yè)論文一般應由分校一級組織答辯，每個答辯小組由電大會計專職教師和外聘會計學專家等至少三人組成，答辯組長必須持有中央電大和北京工商大學聯(lián)合頒發(fā)的“會計學專業(yè)畢業(yè)論評審及答辯主持人資格證書”，并對所簽字審定的論文質量負責。指導教師本人指導的學員在論文答辯時，指導教師不能任答辯組組長或答辯組成員。

3．成績評定辦法

指導教師應根據(jù)學生寫作態(tài)度和論文質量給出建議成績；經(jīng)過口頭答辯，由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文與答辯情況給予評定成績；成績由省級電大負責審核，中央電大組織抽查。

（五）學分

畢業(yè)論文經(jīng)審核合格后給予5學分。未完成畢業(yè)論文或成績不及格者不計學分

第五篇：工商管理專業(yè)(本科)綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱(修訂稿)

工商管理專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱（修訂稿）

中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應用型高等專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論、基本知識、基本方法，具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能，能夠運用所學的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題。該專業(yè)融理論、技能于一體，應用性較強。為鍛煉培養(yǎng)學生的實際應用能力，增強學生完成學業(yè)后的工作適應性，在教學中必須重視實踐性教學環(huán)節(jié)。本專業(yè)綜合實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括模擬實驗和畢業(yè)論文兩項內(nèi)容。具體內(nèi)容和要求如下：

一、模擬實驗

為進一步加強專業(yè)綜合實踐教學環(huán)節(jié)中的社會實踐部分，培養(yǎng)和提高學生綜合運用所學的基本理論、基本知識和基本技能分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的應用能力和創(chuàng)造能力，本專業(yè)將統(tǒng)一使用《中央廣播電視大學管理模擬實驗室（多媒體操作系統(tǒng)）》（網(wǎng)絡版）作為基本教材進行模擬實驗。

（一）實驗性質與任務

1．性質

《中央廣播電視大學管理模擬實驗室（多媒體操作系統(tǒng)）》（網(wǎng)絡版）是一個企業(yè)管理實操訓練系統(tǒng)，包括十個功能模塊，每個模塊通過在線幫助提供詳細的操作說明以及相應的理論知識，同時配套了各個職能部門的邏輯流程圖、數(shù)據(jù)流程圖，完全模擬一個大型企業(yè)整體運作過程，學生在計算機和教師的引導幫助下，完成模擬實驗內(nèi)容。

2．任務

模擬實驗是落實中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”管理學科工商管理類教學計劃、實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學生實際工作技能和技巧的一個重要手段。學生通過在現(xiàn)代管理平臺上，參與營銷、技術、采購、設備、生產(chǎn)、質量、倉庫、財務、人事等各個環(huán)節(jié)的實際操作，強化、融通學生所學的企業(yè)管理理論和方法；了解、掌握企業(yè)管理中各管理部門的職能及其相互的協(xié)調(diào)與制約關系；理解企業(yè)的供應、銷售過程，掌握物流、資金流、信息流的運行程序。

（二）實驗目標

1．引導學生理論聯(lián)系實際，使學生將所學知識貫通起來，提升學生的實操能力；

2．掌握企業(yè)各部門的工作內(nèi)容、流程和相互關系，進一步掌握企業(yè)的管理方法、手段與途徑；

3．讓學生了解現(xiàn)代企業(yè)的整體架構，在教師指導下進行案例分析和流程再造；

4．為學生進入社會，參與管理工作打下良好基礎。

（三）實驗內(nèi)容與課時分配

企業(yè)背景介紹：1學時

基礎數(shù)據(jù)：5學時

營銷管理：6學時

技術管理：2學時

采購管理：3學時

設備管理：3學時

生產(chǎn)管理：6學時

品質管理：4學時

倉庫管理：4學時

財務管理：2學時

人力資源管理：2學時

信息管理：1學時

實習考核：2學時

總計：40學時

（四）實施實驗的具體要求

1．中央廣播電視大學開放教育工商管理專業(yè)（本科）的學生，必須使用該模擬實驗室；工商管理專業(yè)（專科）的學生建議使用。

2．凡開設開放教育試點工商管理專業(yè)（本科）的教學點必須配置該模擬實驗室。

3．進行模擬實驗的時間、地點由學生所在教學點統(tǒng)一安排，學校負責安排指導教師。原則上在學生修滿最低畢業(yè)學分的60％以上時，應實施模擬實驗，上機時間累計不低于20學時，模擬實驗時間不少于三周。

4．學生在10個模塊中至少選擇4個模塊進行實驗，其中營銷管理、生產(chǎn)管理為必選模塊。

5．進行模擬實驗的學生要根據(jù)項目要求寫出操作計劃，做好操作紀錄，寫出實驗報告。報告的內(nèi)容包括實驗時間、實驗內(nèi)容、實驗結果與實驗體會，字數(shù)不少于500字。

（五）考核

1．考核方式：學生完成實驗操作后，用模擬實驗室考核系統(tǒng)進行考核，考核成績收集可直接在計算機上進行，由組織實驗的學校匯總成績。

2．考核內(nèi)容：在本模擬實驗室考核系統(tǒng)中，有以基礎理論為主要內(nèi)容的客觀性試題和流程操作兩類試題，各省級電大根據(jù)當?shù)鼐唧w情況自行設定兩類試題的比例，原則上客觀性試題所占比例不低于30%。

3．考核成績：分合格、不合格兩檔，60分以上為合格，59分以下為不合格。

4．上機操作成績合格并完成實驗報告者取得社會實踐的3學分。

（六）指導教師的職責

1．指導學生制定實驗計劃。

2．監(jiān)督學生認真完成實驗操作。

3．指導學生具體實驗操作的方法，解答學生疑難問題。

4．進行成績匯總。

5．各級電大應根據(jù)本環(huán)節(jié)工作量（3學分）給予相應報酬。

二、畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是廣播電視大學工商管理專業(yè)學生整個學習過程中一個極其重要的教學環(huán)節(jié)，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉。是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。撰寫畢業(yè)論文有利于培養(yǎng)學生綜合地運用所學專業(yè)知識和技能解決較為復雜問題的能力，并使學生受到科學研究工作或設計工作的初步訓練。畢業(yè)論文的成績與學生能否畢業(yè)及獲得學士學位直接關聯(lián)。

（一）要求

1．學生應在實事求是、深入實際的基礎上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應觀點明確、材料翔實、結構合理嚴謹、語言通順。

2．畢業(yè)論文選題應在所學專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學術論文、研究報告或分析報告。

3．畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整，論文結構、紙型、版式與用字等執(zhí)行《工商管理專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)及學位申請指南》中“畢業(yè)論文結構格式標準”（東北財經(jīng)大學出版社，2004年版，第64頁），正文字數(shù)以5000—10000字為宜。畢業(yè)論文要制作成電子文檔（由學生提供磁盤）。

（二）時間安排

畢業(yè)論文在修完全部專業(yè)主干課程，已修課程達到最低畢業(yè)學分的80%以上時進行。修完全部課程，達到畢業(yè)總學分后完成寫作和考核工作。畢業(yè)論文的寫作周期（自確定選題、安排指導教師始，到論文答辯止）不得少于6個月。條件許可的地方可提前安排畢業(yè)論文寫作。

（三）指導教師

1．畢業(yè)論文寫作必須配備指導教師。學生應在指導教師指導下，認真完成學校布置的畢業(yè)論文和論文答辯任務。

2．指導教師必須是具有本科以上和中級（含）以上專業(yè)技術職稱的財經(jīng)類專職教師或具有高級技術職稱的專業(yè)工作者，外聘指導教師應具有高級職稱。其資格審查由省級電大負責。指導教師由地方電大遴選和確定，并報省級電大備案。

3．指導教師只能指導相關專業(yè)的畢業(yè)論文。

4．一位指導教師每次指導學生數(shù)量原則上以10人為宜，經(jīng)驗豐富、專業(yè)能力較強的電大專職教師可以根據(jù)實際情況酌情安排指導人數(shù)，以15人為上限。兼職（或業(yè)余）指導教師指導學生數(shù)根據(jù)情況酌減。

5．在本校教師力量不足的情況下，可向社會聘請指導教師，但資格標準不得降低。指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業(yè)論文的全過程。

6．指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業(yè)論文的全過程。其對論文的選題方向、思想觀點、結構格式及文字質量負指導責任，并負責在論文定稿的指定位置簽署評閱意見。指導教師應當要求學生定期與自己聯(lián)系，按時提交寫作提綱、初稿、二稿和定稿，并決定是否推薦學生參加論文答辯，指導過程中的各種意見要點須寫在工作記錄表上。

7．指導論文的時間原則上不低于8學時/人。學校應按照學分折合工作量為指導教師計酬。

（四）成績評定

1．考核標準：畢業(yè)論文成績實行百分制，分為以下四檔：

（1）8 5～l 00分（優(yōu)秀）：符合黨和國家的有關方針、政策；觀點明確，能深入進行分析，并有獨到見解。理論聯(lián)系實際，對經(jīng)濟工作或學術研究有一定的現(xiàn)實意義。中心突出，論據(jù)充足，材料翔實、層次清楚，結構合理，語言流暢。答辯中回答問題正確，重點突出，語言簡練。

（2）75～84分（良好）：符合黨和國家的有關方針和政策，能夠運用所學知識，理論聯(lián)系實際，觀點明確，論證比較有力，結構完整，語言通順，格式規(guī)范，層次清楚。答辯中回答問題正確。

（3）60～74分（及格）：符合黨和國家的有關方針和政策，中心論題較明確，材料較充足，基本上能夠運用所學知識去分析問題，從總體上看，文章有一定的條理，一定的論據(jù)，文字尚通順，文章沒有明顯的錯誤和缺欠，但內(nèi)容尚欠充實，缺乏創(chuàng)新及獨到見解。答辯中回答問題基本正確。

（4）5 9分以下（不及格）：不符合黨和國家的有關方針和政策，或在經(jīng)濟理論上有原則性錯誤，未掌握已學的有關專業(yè)知識、技能差。文章無中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺，結構不完整，格式不規(guī)范，文字材料未能達到寫作基本要求。論點論據(jù)脫節(jié)或嚴重搭配不當。抄襲他人文章、成果、書籍者。在答辯中對大多數(shù)問題都不能正確回答。

凡具有以上條款之一者，應判為不及格。

2．答辯

（1）本科畢業(yè)生原則上均應參加畢業(yè)論文答辯。因特殊原因不能組織全部本科畢業(yè)生答辯的省級電大，須由省級電大提出申請，并報中央電大教務處批準后，可采取隨機抽取部分論文進行答辯的形式，抽取比例不得低于30％。申請學位的畢業(yè)生和論文初評成績良好（或百分制成績在本專業(yè)良好檔范圍）（含）以上者必須參加答辯。

（2）對論文初評成績有疑義者應安排答辯。

（3）畢業(yè)論文一般應由分校一級組織進行答辯，每個答辯小組由電大專職教師和外聘專家等至少三人組成，答辯組長必須持有由中央電大和東北財經(jīng)大學聯(lián)合頒發(fā)的“工商管理專業(yè)畢業(yè)論文評審及答辯主持人”資格證書，并對所簽字審定的論文質量負責。指導教師本人指導的學生在論文答辯時，指導教師不可任答辯組組長，但可以是答辯組成員。

（4）答辯程序

①答辯教師審閱參加答辯的學生畢業(yè)論文。

②答辯主持人宣布答辯程序和要求，確定答辯人抽取方案。

③答辯人用10～15分鐘介紹畢業(yè)實踐研究概況及畢業(yè)論文主要內(nèi)容。

④答辯教師審查判斷畢業(yè)論文的真實性，在答辯人的研究范圍內(nèi)，當場提出3～5個相關問題，由答辯人答辯。

⑤答辯教師對答辯人的情況進行當場點評，并給出答辯評語和答辯成績，記入《中央廣播電視大學畢業(yè)設計（論文）評審表》。

（5）學生答辯要求

①學生在論文答辯的準備過程中應先擬定答辯提綱，以介紹論文選題的意義、緣由、結構和創(chuàng)新點，論文中的不足以及今后繼續(xù)研究和值得關注的方向等準備答辯的內(nèi)容。

②學生在陳述論文相關內(nèi)容時，不要復述論文，應從以上方面重點介紹。

③學生陳述論文的時間應控制在20分鐘之內(nèi)，回答提問在10分鐘之內(nèi)，整個答辯時間應在30分鐘之內(nèi)。

3．成績評定辦法

（1）指導教師應根據(jù)學生寫作態(tài)度和論文質量給出建議成績；

（2）經(jīng)過口頭答辯，由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文與答辯情況給予評定成績；

（3）成績由省級電大審核后報中央電大，由中央電大和合作高校進行抽查和認定。

4．答辯成績評判標準

學生畢業(yè)論文答辯評判標準分好、較好、較差三個等級，答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級，在指導教師初評成績的基礎上，結合答辯等級確定答辯者最后的答辯成績。

（1）好：答辯過程思路敏捷，敘述清楚，論述全面、正確，重點突出，邏輯性強，基礎知識、基礎理論運用正確。

（2）較好：答辯過程思路比較清楚，可以較清楚地闡述自己的觀點，基礎知識、基礎理論運用基本正確。

（3）較差：答辯過程思路不清，觀點不明，不能正確運用基礎知識、基礎理論回答問題。

（五）學分

畢業(yè)論文經(jīng)審核后成績在60分（含）以上者給予5學分，達到畢業(yè)要求。未完成畢業(yè)論文或成績不及格者不計學分。

申請學位者畢業(yè)論文成績必須在75分（含）以上。

（六）畢業(yè)論文檔案

畢業(yè)論文檔案包括論文正文、指導教師指導學生過程記錄表、學生畢業(yè)論文評審表、畢業(yè)論文答辯記錄表等（同時備電子存檔）。

三、管理、檢查與監(jiān)控

為了保證綜合實踐環(huán)節(jié)的質量，順利實現(xiàn)我們的培養(yǎng)目標，必須對這一環(huán)節(jié)的組織、實施、成績評定、答辯等進行嚴格的管理、檢查與監(jiān)控。各試點電大要建立健全綜合實踐環(huán)節(jié)的規(guī)章制度，加強管理和監(jiān)督，并有計劃、有組織地開展對綜合實踐環(huán)節(jié)工作的評估工作。省級電大和試點分校必須依據(jù)本大綱制定綜合實踐環(huán)節(jié)實施細則，省級電大綜合實踐環(huán)節(jié)實施細則須報中央電大審核備案。

中央電大和合作高校共同承擔對試點電大綜合實踐環(huán)節(jié)的檢查與監(jiān)控。

（一）模擬實驗

中央電大不定期對試點電大組織學生進行模擬實驗的巡視，檢查模擬實驗軟件的使用情況。

（二）畢業(yè)論文

1．省級電大和試點分校必須依據(jù)本大綱制定畢業(yè)論文實施方案，省級電大綜合實踐環(huán)節(jié)實施細則須報中央電大審核備案。

2.各試點電大將學生選題情況、指導教師配備情況報中央電大備案。

3．中央電大和合作高校成立由副教授（或5年以上講師）（含）以上教師組成的答辯指導小組。指導小組負有指導和監(jiān)督的責任，并有權審核論文的成績。

4．中央電大定期組織對畢業(yè)論文的抽查，包括學生選題、指導教師配備、寫作與指導過程記錄、論文質量、成績評定等。

5．中央電大不定期組織對試點電大畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的巡視，檢查有關落實、進展、工作質量等情況。