第一篇：自然的聲音

自然的聲音

聲音，無所不在，或低沉或飛揚，或輕或重，可以是教室里讀書的瑯瑯聲，也可以是歌手發出的天籟，縈繞在耳畔。在演奏會上，鋼琴那輕快而活潑的聲音可以是天籟，但我認為真正的天籟是發自大地之母。那比人心跳頻率快三倍的潮汐，敘說著她的悸動；那被風撫摸的小草，閉上眼睛，仔細聆聽，就能聽到小草的呢喃；那奔流而下的是瀑布，其實又是一個激勵人心、曲調高昂的樂章，在大自然中，彷匪媸痹諳硎芤懷∫衾值氖⒀紜 大部分的天籟不只局限在景物發出的聲音，田間的蟲鳴鳥叫，撫慰我空虛的心靈；而下雨天滴答的聲音，彷氛渲橄盍炊狹訓納簦饣以踩蟆⑶宕嗲矣蒲锏納?；瞧濏槥^楦械難雜錚氯崆葉僑俗畛Ｌ降奶祠ァＯ衷詰娜艘蛭降魈歟揮惺奔浞⑾痔祠ィ涫底羆虻サ姆絞劍褪橇粢饃鈧芪У納簦趕鈣肺叮戰⑾忠恢植煌諂匠８惺艿娜の?。就染RüЪ移章乘固卦擔衡我們不應努力尋找新世界，而是用新視野看待新世界。這樣一來，天籟是俯拾即是，只愿人人都能擁有屬于自己的天籟。天籟的聲音，使我不再汲汲營營于功名利祿；天籟的聲音，使我沉重的心情放松；天籟的聲音，把我從原本帶到另一個世界。天籟是和諧而悠揚，它就像水一樣柔軟，融化我心里堅硬的冰山，讓我心里的旋律能跟著天籟和著，并能撫慰我心靈的傷口，使我堅強，并繽紛我的生活。盡管天籟俯拾即是，但好的音樂也要有人聆聽，因此對一個不懂享受生活周圍天籟的人，彷范耘５?；嗽Ｔ以掗b碩裕祠ブ瘓窒抻誒制鞣⒊齙納簦抑孕南Ｍ祠ツ茉諉扛鋈說哪院Ａ糲律釕畹目毯邸

第二篇：聽自然的聲音

聽自然的聲音

聽自然的聲音1

我是一只鳥，我喜歡去傾聽大自然那美妙的聲音。

我飛到山間，遠處傳來“叮叮咚咚……”咦，這是什么聲音？我隨著聲音尋去，哦！原來是小溪姐姐叮叮咚咚地拉嗓子。瞧！小蟋蟀在小溪邊，它打開嗓門瞿！瞿！地唱著，給小溪姐姐伴奏呢！小杜鵑也飛來了湊熱鬧，布谷！布谷！唱個不停，隨著這首歡快歌曲，我也忍不住嘰嘰！嘰嘰！地唱起來。這里可真熱鬧呀！

我飛到了草地上，聽見了轟隆隆，轟隆隆的聲音。這回又是誰在歌唱呢？我隨著聲音飛了過去，原來是雷公公打開它的大嗓門在唱歌呀！哇！雨姐姐來了，沙沙沙，沙沙沙這聲音真清脆?！昂艉艉簟憋L姑娘也來了。我躲到樹下繼續聽了下去，這真像一首交響樂曲。真好聽！

我又飛到了海邊?？矗⌒◇π穫冊谏碁┥献膊恢浪麄冊诟陕?？我飛過去問了問。他們回答說：“今天，大海演奏家要在這表演，它是一個很有名氣的演奏家，我們都是它的粉絲?！蔽乙沧讼聛砺牬蠛５难葑唷！皣W啦啦……”看來大海開始表演了。接著聲音越來越強，“轟隆隆……”然后又變弱。這時幾只海鷗飛了過來在大海的上空“歐歐歐……”的唱著歌。原來這是大海伴唱呀！

我是一只小鳥，我喜歡聽大自然那美妙的聲音。

聽自然的聲音2

已經到了九月了，天氣，逐漸由熱轉涼……

清晨，我漫步于公園里，??！我聽到了！

太陽光打在草地上，露珠“吧嗒”一聲，調皮地從葉子上滑下來！林中，有老人在細細地交談著、唱著戲曲，不時又飄來一聲清脆鳥鳴！跳動的兔子突然鉆入草叢的“梭梭”聲。

你來聽呀，這些，是大自然的聲音。夜晚，我獨自坐在家門口。??！我聽到了！

在小小的草叢里，有“娃哇”的蛙鳴、有“知了，知了”的蟬鳴、有“轟隆隆”的雷鳴聲，惹得膽小的鳥兒“撲棱棱”地飛起。風蕭蕭地吹起，訴說著雨的到來。

你來聽呀，這些，都是大自然的聲音！

在雨中，我撐起了雨傘。啊，我聽到了：大如黃豆的雨滴打在傘上，發出“撲通、撲通”的聲音。接著是，細如牛毛的雨滴落在草的葉子上，草葉“啪嗒”兩聲。池塘里又“滴滴答”作響，配上傘上“噠啦噠啦”的鼓聲，這都是大自然演奏的一小部分啊。

哦，你來聽聽?。∵@些，都是大自然的聲音！

大自然的聲音，需要你用心去聽。有的人匆匆走過，他只是過客；有的人走走停停，則是忠實的聽眾。

我呢？我想用心聽一聽，想一想，感受傾聽的美好。噓，大自然又開始演奏啦，你來聽聽，這些，都是大自然的聲音！

聽自然的聲音3

初春，終結了嚴冬的寒冷，以它自己的方式蘇醒。漸漸地，近了，近了——春的音韻，簡單卻優美。你聽——

咝咝……

地層在復蘇，冰被雪褥在融化，輕微的哨聲，似在訴說著對春天的思念。地層孕育著一切，綠色的生靈們，在松軟的泥土層中向上游弋，游弋……終于，沖破了一切阻礙與束縛，高昂著稚嫩但卻堅強的頭，迎著初春的第一縷陽光……

嘩嘩……

溪水潺潺，從冰峰雪山趕來，帶著一路的輕盈，載著久違的歡快，恣情釋放春的能量，冰碴兒迸濺，水珠兒飛揚，涌動著春的活潑，流淌著春的希望……

嘀——嗒

晶瑩剔透的冰棱，飽含著深情落下淚珠，從青葉上劃過，滾動著的翠綠，游離葉尖，在空中自由落體，與湖面的寧靜撞個滿懷——濺起的是水銀，蕩開的是余韻……

淅淅瀝瀝……

綿綿春雨，洋洋灑灑，道不盡的春意，訴不完的春情。雨針、雨絲、雨線，密密地斜織著，泛起一層水霧，煙雨朦朧，似幕，似簾，似網……

沙沙……

舞動的綠色，婀娜多姿。葉片彼此招手示意，葉條兒賣弄身姿，綠云擾擾，青絲飄飄。一切都是借了它，夾雜著花香味與草腥味的——春風，在證明自己的存在。

唧——唧

喜春的精靈在歡歌。屋檐下，它們忙里忙外，筑巢安家;枝頭上，它們棲息歌唱，盡情炫耀自己的美妙歌聲;天空中，它們展翅翱翔，銀翼掠過云間，身姿矯健……

……

初春的季節，清悅的獨鳴，美妙的合奏，都給人以最新、最真、最純的感受……

聽自然的聲音4

我渴望觀看遠方的美景，我渴望思考人間的道理，我更渴望聆聽大自然的聲音。

清晨，太陽初升，映照著小草和大樹。池塘傳來了輕微的聲音，那是小魚和大魚嬉戲的聲音；青蛙為孩子尋找食物的聲音；流水嘩啦啦的聲音。是那樣的清幽，美妙。

午后，我躺在草地上，閉上眼睛，去感受大自然。我聽見一絲風聲，我感受到微風拂過我的臉頰。感受到微風吹過一片片草地，一棵棵大樹。我聽見風改變了方向，使水面上起了一絲漣漪，我靜靜的聆聽著，是那樣的輕柔，有趣。

傍晚，夕陽映紅了天空，天邊飄過一朵朵被染紅的`云。我緩緩睜開雙眼，看到荷葉上的露珠，聽到露珠落到水面的滴答聲。一只只小鳥掠過天空，發出嘰嘰喳喳的叫聲，向它們的家飛去。

夜晚，我提著一盞小燈，月光照亮了大地，使迷路的動物找到自己的家。一顆顆流星劃過天際。它們一前一后，閃閃發光。草叢里的蛐蛐唱著動人的歌曲；飛來飛去的貓頭鷹發出咕咕的聲音。伴隨著美妙的聲音，我回到家，結束了精彩的一天。

我想象著美好的大自然，想象著精彩的畫面。閉上眼，我仿佛聽到了，那鳥叫，那蛐蛐，那風聲……

我渴望聆聽大自然的聲音。

聽自然的聲音5

傾聽大自然我們得用心。

聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉隨著秋風搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，仔細聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽、去聆聽，因為它特別好聽！

我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為它十分清脆。因為它聽起來像樹葉在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。

我十分愿意去傾聽樹葉隨風搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為它格外清晰。因為它聽起來像樹葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。

我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是它真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當我聽到這種美妙之聲時，都會情不自禁[注：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。

我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你??！”好客的小溪總是想用它美妙悅耳的聲音留住過往的客人。

走進大自然去聆聽吧！，聆聽它的奇妙，聆聽它的古老，聆聽它的神秘！

聽自然的聲音6

隨著春姑娘的步伐，春天緩緩到來，所有的植物都展現出生機勃勃的樣子，小草從土里探出頭來，好像迫不及待地想感受春天的美妙?；▋憾季`開了美麗的笑臉，搖擺著她們婀娜的身姿，仿佛在跳一曲春天之舞，為春天的到來歡呼。大榕樹也長出了嫩綠的新芽，在寒冷的冬天里，榕樹被寒風吹得只剩下一些枯枝敗葉。可是，春天一到，榕樹身上又重新煥發出生機，真是“春天到，百樹茂”。

溪水響叮咚，清澈見底的溪水歡快地流著，偶爾有幾塊石頭攔住它的去路。溪水流著流著，流到了河里，幾個小朋友在河邊開心地玩起了打水仗，潑來潑去，真盡興呀！玩著玩著，河水突然變快了，孩子們索性玩起了水滑梯的游戲。他們依次從喝水的起點往下流去，一下子就滑到了終點。這時，河水波濤洶涌起來，孩子們拿起了一頂大荷葉，坐在上面玩起了激流勇進，真過癮啊，看得誰都想玩。

不知過了多久，竟瀝瀝拉拉地下起了春雨。春天的雨，是那么溫暖，那么柔和。河水上漲起來了，有許多魚和小蝌蚪在歡快地游著，連小孩子也不例外，也歡快地游了起來。小河里回蕩著他們歡快的笑聲，一直傳了幾十里地。

過了許久，河邊起霧了，世界一片霧蒙蒙的，所有的生物都蘇醒了，霧里遠方那一片綠草地映照出了耀眼的光芒。

聽自然的聲音7

讀了《你一定會聽見的》這篇課文，我常常也會想，大自然的聲音好聽嗎？這篇課文讓我感到，大自然非常的美妙。

你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？你聽過螞蟻小跑步的聲音嗎？你聽過雪花飄落的聲音嗎？……作者桂文亞在這篇課文中用了許

多擬人手法和比喻。她把蒲公英的絨毛比作金黃色的頭發，而風就在幫蒲公英梳頭；把小螞蟻們在樹葉上的時候比作它們在做體操，又把從樹上掉落的小酸果比作令螞蟻們害怕的炸彈。雪花落到了路燈上，可是作者換了一種寫法：小雪花落到了路燈的臉頰上?！拔⑽⒁魂嚨嘏?，小雪花滿足而溫柔的融化了”這句話讓我感到非常美麗溫和……

后來作者又“問”，你總聽過風的聲音吧？你總聽過動物的聲音吧？是的，當微風吹過柳梢，當清風拂過明月，當狂風掃過巨浪，當臺風橫越山嶺，我們總能聽到些什么。動物的聲音我們也常常聽見啦！

作者說的很對，自從我們初生的那一刻起，我們就在聽，就不得不聽。這些隨時在我們身邊發出的響聲，我們怎么會聽不到呢？

我其中最喜歡的句子是：蒲公英有一蓬金黃色的頭發，當風起的時候，頭發互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，她的頭發，全被風兒梳掉了！這一句中，我覺得那“她”字用的特別傳神。當然，文章還有許多好句，我只是最喜歡這一句。

這篇課文很長，但它收尾時收得特別好：你開始微笑時，輕輕的笑，大聲的笑，這時候，你一定會聽見，這個世界，都在跟著你歡笑。

課文雖長，可寫得特別有趣好玩兒。你喜歡這篇文章嗎？

聽自然的聲音8

激昂的音樂、響亮的口號、機器的轟鳴我們每天都置身于不同聲音中，它們或溫柔或激烈，或刺耳尖銳或優美動聽。但我更愿意回到那個郊外的村莊，再去聆聽屬于自然的聲音。

隨著中考的臨近，我身上的壓力日益增大，心中仿佛時時刻刻都被陰霾覆蓋。帶著去散散心的想法，我來到了那個古樸靜謐的村落。

我在溪邊坐下，坐在碧綠的芳草上，用手輕輕撫摸著清涼的溪水。我慢慢閉上眼睛，放緩呼吸，只聽溪水緩緩流淌在我身邊，泠泠作響。如同交響樂中溫柔舒緩的長笛，細膩又婉轉動聽。我被這種自然和諧的聲音吸引，心情愉悅了許多，心中的陰霾也漸漸驅散了一些。于是，我開始尋找自然之聲。

站起身，我追隨溪水的腳步，沿著小溪一路向前。不知不覺間我來到了一片花海。蜜蜂在忙碌的工作，發出嗡嗡的聲音，如同打擊樂中的小鼓，讓人充滿了奮斗的激情。花叢間，幾只蝴蝶在其中徘徊，它們煽動著潔白的翅膀，發出嘩嘩的聲音，如同弦樂中的小提琴，靈活又精巧。

那一刻，我仿佛打開了欣賞聲音的另一扇門，在那扇門里自然的聲音美好又和諧地回蕩在我耳畔。就連最初籠罩在我心頭的陰霾此刻也被富有生機和活力的自然之聲完全驅散了。如果把一切生靈比作一位位樂手，那么大自然就是這場音樂會的總指揮，它巧妙地將所有樂器結合在一起，又可以絲毫不減少其中蘊藏的音律美。

可是，這自然之聲卻漸漸在都市的繁華中銷聲匿跡了。取而代之的是浮躁的搖滾樂，喧鬧的流行樂，以及來自工廠、街道上連綿不斷的轟鳴聲、吵鬧聲。聽黃鸝鳥在樹梢高唱，聽微風輕撫過樹葉這些已近漸漸成了現代都市人的一種奢望。與此同時，我們也漸漸丟失了打開自然之聲的鑰匙。

生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。自然的聲音也是如此，只有褪去都市的浮躁的聲音，打開覆蓋在上面厚厚的枷鎖，用心聆聽，用心感受，才會發現自然的聲音。

有人曾說：自然是最偉大的創造，我想聲音亦是如此。我希望即使在繁華忙碌的都市也能聽到自然的聲音，不要讓它們僅僅停留在童年的回憶中。我希望再一次聽到自然的聲音。

聽自然的聲音9

大自然的聲音是豐富多彩的，只要你認真傾聽，就會發現，大自然的聲音如此美妙、動聽。

-----題記

又是一個美好的早晨，我坐在窗前，呼吸著秋雨過后的清新空氣?？粗炜漳嵌湎耨R的白云，一切都是那么祥和、那么美好。

初秋的天氣有些涼涼的，柔和的光線并不刺眼，但是明媚的氣息照的我心里暖暖的。

我和爸爸媽媽來到公園，享受著大自然的清新空氣。

調皮的風兒是大自然的歌手，你看她坐在高高的枝頭，輕輕地搖曳著樹梢，和葉子一同唱出優美的歌曲呢。沙沙，沙沙……奇異得好聽。

走進花叢，碧綠的小草站在土地上，接受著柔和陽光的沐浴，在微風地吹拂下，搖晃著婀娜的身體，好不快樂！

我興奮地躺在草地上，仰望著湛藍的天空，貪婪地呼吸著清新的空氣，享受著一切得美好。

咦？哪兒的聲音？這聲音時而清晰，時而微弱，我懷疑是自己的耳朵在作怪。再仔細聽，哦，原來是我身下的小草在反抗呢。

我這才意識到我壓疼小草了。我慚愧地撫摸著小草，說：“疼嗎？以后我再也不會傷害你了，我也不會讓別人傷害你的。”

小草聽了高興地向我點頭微笑。

咦？哪里奏起了交響曲，莫非是在開演唱會嗎？沙沙沙，沙沙，叮咚，叮咚……走，看看去！

哇！好熱鬧??！百靈鳥既是歌手，又是舞蹈家。她的聲音婉轉、動聽。其她的鳥兒也耐不住寂寞，唱上兩句。

金色的小甲蟲嬌小可愛，有蟋蟀伴奏著，居然也演奏出如此美妙的歌聲。一曲唱罷，已是掌聲雷動。

還有各種叫不出名的小昆蟲也濫竽充數地進入這個世界，和她們一起享受著快樂！

你聽到了嗎？

聽自然的聲音10

小時候的我是不喜歡雨的，因為雨讓我聯系到了淚，雨似乎會影響人的心情，每逢下雨，那沉悶的天氣，陰霾的天空，泥濘的土地，令人格外煩躁，每當下雨，我便躲在家中睡覺，以躲避那討厭的天氣?，F在想想，那是真是好笑。

長大了，我愛上了雨，雨聲在聽覺上總是一種美感，疏于打梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清脆可聽。但我最喜還是夏日的雨。

起初，雨不大，叮叮咚咚，好像無數珍珠落到玉盤上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遠遠又逼近。重重輕輕，密密細細，點點滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨仿佛在訴說著婉轉的心聲。

雨越下越大，大得砸在梧桐葉上啪啪作響，房檐上飛流下來的水嘈嘈切切，清脆悅耳，真可謂“大珠小珠落玉盤”，使人心曠神怡，偶爾來陣風，樹枝便扭著身軀，葉子呼呼的響，擠出了千萬點水珠，飛落而下，與檐下的滴水一唱一和，創作一曲大自然的交響曲。

下著下著，雨漸漸小了，雨漸漸恢復了原來的樣子，豪邁激越仿佛一去不復返，雨又回到淅淅瀝瀝的樣子。

看著這變幻莫測的雨，我不禁聯想了很多。

聽自然的聲音11

“丁冬，丁冬”是誰在歌唱？“嗚嗚，嗚嗚”是誰在練嗓？“沙沙，沙沙”是誰在演奏？清泉唱起了歡歌；風兒跑來練嗓；大樹搖起了風鈴伴奏在一旁。

你一定聽過樹葉飄落的聲音吧，小樹葉飄呀飄，落到了地上?！吧场?，和小伙伴們打了一聲招呼，靠著樹根睡著啦。

你一定聽過小蝸牛跑步的聲音吧，小蝸牛背著大房子，“呼哧，呼哧”地正練跑?！班邸?！一顆水彈突然掉下，小蝸牛的全身濕透啦。

你一定聽過小魚兒嬉水的聲音吧，“嘩啦啦，嘩啦啦”幾只小魚相互潑水啦！

“轟隆隆”是誰又惹雷公公生氣了？“嘀嗒，嘀嗒”小雨點兒都被嚇得逃到地上啦?！吧成成场贝髽涑脵C洗澡啦，他剛洗完澡，綠得透亮啦?？?！那邊幾滴深綠正落下。

“布谷，布谷”是誰叫得那么歡？原來是布谷鳥在報信：春來啦！春來啦！

“知了，知了”是誰這么大聲張狂地說情話？哦，夏天到啦，瞧！那一對對知了卿卿我我，他們的日子多么甜蜜呀！

秋日的星光冷冷灑下，一絲絲涼意滲入了夜的黑發。滿天的月華，驚醒了蟲蟲演奏家?！案O窸窣窣，嘁嘁喳喳，吱吱呀呀，嘶嘶沙沙……”他們奏起了“月光曲”，催著人們：入睡吧，入睡吧。

“嘰嘰喳喳”冬日暖陽下，小雀們三五成群，一邊覓食一邊說著自己來年的計劃；“哈哈哈哈，啊啊啊啊，哇啦哇啦……”小朋友們在雪地上忙著打雪仗、堆雪人，個個都是大花臉，他們玩得好瘋啊！

大自然可真奇妙，仙音妙曲數不了！你聽，你聽！各種天籟混成霧，聽著聽著迷茫啦……

聽自然的聲音12

大自然許多美妙的聲音，有呼呼的風聲，有沙沙沙的樹葉聲，有啄木鳥咚咚咚的啄樹聲，有蜜蜂飛時的嗡嗡聲……

風，是大自然的指揮者。它指揮著大自然中的事物，它讓樹葉發出沙沙沙的聲音，它左搖搖，右擺擺，形成了大自然一首獨特的音樂。風，自己也是一位演奏者，他會在森林里演奏他的手風琴，他呼呼的吹著，在大自然中徘徊。當他激情的唱著歌時，那聲音充滿力量，雄渾的聲音使大自然的所有事物震撼。

動物，是大自然的歌唱家。在樹上，你偶爾會看到啄木鳥的身影。它會不停的啄樹，會將害蟲叼出來，它啄樹時，會發出咚咚咚的聲音，伴著這樣有節奏的聲音，大樹長的更加茁壯，它真是大樹的好幫手。在樹頭，你會看到蜜蜂窩，當蜜蜂飛出來時，你若細心，便會聽到蜜蜂飛時的嗡嗡聲，若投入到那聲音里，便會覺得那是一首有催眠效果的音樂。

水，是大自然的伴奏者，下雨時，雨水會打在水面上，發出噼里啪啦的聲音。當雨水流進小水洼里，越攢越多，水洼里的水漸漸溢了出來，流啊流，流入淙淙的小溪，流入小溪的聲音多么清脆，多么動聽??！

閉上眼，讓我們用心去傾聽大自然的聲音吧！

聽自然的聲音13

森林中，小溪在水里唱著“嘻嘻嘻”的歌；大樹在葉上跳著“沙沙沙”的舞；動物們“嘰嘰喳喳”。上帝給予我們一雙耳朵，就是要讓我們學會傾聽。大自然的聲音無比美妙，讓美妙的音韻灑進我們的心靈。

清晨姐姐早早地起床了，她籠罩著一層蒙蒙的薄霧。風兒在給柳樹妹妹吹頭發“唰唰唰”；小溪緩緩地流淌“嘀嘀答”；在花叢中，“嗡嗡嗡”，咦？是哪位這么早就起床了？哦！原來是勤勞的蜜蜂姐姐在采蜜。在一片寧靜中，從不遠處傳來一絲絲笛聲“嘀嘀?！?。大自然慢慢地從自己的酣夢中醒來了。

中午弟弟調皮地出來玩了，他讓大地充滿了生機。小兔出來覓食了，蹦蹦跳跳“撲通通”；小鳥“嘰嘰--”似乎在樹上開演唱會；“呱呱--”咦？是怎么了？掀開草叢一看，哇！原來是一群愛美的青蛙姑娘們在池塘里互相比美，好像在說：“我是最美的！”；松鼠弟弟爬上松樹“絲絲絲”盡情地吃松果呢；小猴子一下從家里跳了出來，“咕咕咕，咕咕咕”它從這棵樹跳到那棵樹，一會兒吃梨子，一會兒吃桃兒，總之停不下來，可調皮了。在一片歡聲笑語下，中午變得無比熱鬧。

中午弟弟離開了，傍晚爺爺出來了，可他卻睡不著，他每晚的樂趣就是看著世界安靜了，歇息了，才安心入睡。

大自然每時每刻都飄蕩著不同的音韻，無比美妙。讓我們側耳傾聽大自然的聲音。

聽自然的聲音14

自然是音樂家。她每時每刻都在演奏著美妙的音樂，仿佛不知疲倦。

新春伊始，萬物復蘇。小草從地里探出頭來，花兒綻開了美麗的笑臉。細細聽，你就能聽見花開時發出的“沙沙”聲，那是春姑娘與花兒的秘密。小蜜蜂來了，它一邊“嗡嗡”地叫著，一邊辛勤地工作，樂此不疲。明媚的陽光融化了冰，小溪淙淙地流向河里，小河又“嘩啦啦”地流向大海。森林恢復了生機，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地歌唱，小猴兒在大樹間跳來跳去，十分快樂。

炎炎夏日，火球似的太陽炙烤著大地。柳樹上的蟬“知——了”“知——了”的叫聲讓人煩躁不安。池塘里，荷花開了，碧綠的荷葉好似一個個大圓盤。突然“轟隆”一聲，天上下起了小雨。雨點“滴滴答答”地打在荷葉上，好像一首動聽的鋼琴曲。夏天的雨來得快，去得也快，不一會兒雨就停了。夜晚，一絲微風吹拂著荷花，小池塘里傳來“呱呱呱”的聲音，那是青蛙們在開音樂會。草叢中，大地樂師——小蟲子們也在演唱：“唧哩哩唧哩哩”“嘎嘎嘎嘎”“咯咯，咯咯咯”……

秋天金黃的國家公園風景

秋風吹黃了小草，吹落了樹葉，吹紅了蘋果，吹熟了金燦燦的麥子。走進麥田，許多麥子都熟得裂開了殼兒。走進果園，各種各樣的水果都十分飽滿，“砰”“砰”，這是怎么回事？原來是石榴咧開了嘴。

冬天雪景樹木房屋公路

寒冷的冬天，幾乎沒有聲音，只有冰面的“咔嚓”聲和北風“呼呼”的怒吼。樹木、小河、城市、村莊……，似乎都在為來年春天積攢能量。

大自然是音樂家，她的歌美妙而動聽、活潑而優美。

聽自然的聲音15

夕陽把大海和天空照得通紅，海鳥們捉到一條大魚，滿載而歸。大海好像疲倦了似的，海浪變得更加柔和。就在這時，在水天相接的地方漂著一艘破帆船，甲板上躺著一位老人。那雙老化的眼睛已經看不清世間萬物，耳朵聽不清百鳥的歌唱，鼻子嗅不到清甜的芳香。船上僅剩最后一點兒淡水和食物。老人靜靜地躺在船頭，雙眼望著紅彤彤的模糊的世界。

突然，一座巨大的島嶼出現在老人的眼前，幾百只歡唱的海鳥飛到老人的船前，小鳥們一起扎下水去，過了一會兒，老人覺得船慢慢地升起來了，小鳥們馱著帆船，把老人帶到了小島的中心。

頓時，老人覺得眼睛亮了，耳朵明了，鼻子通了，老人從船上爬了起來，欣賞起這座神秘的小島。

老人沿著羊腸小道走到海邊，老人看到了腳下金光閃閃的沙灘，一股淡淡的海咸味撲鼻而來?！班А?”的白色海浪輕輕地拍打著沙灘，就像媽媽撫摸著孩子一樣。

老人看夠了，便向雨林深處走去。一只大鳥飛了下來，遮住了老人的視線，突然只聽那大鳥發出高吭的叫聲，隨后，躲在密林里的鳥也“啁啾——啁啾”地叫了起來，那聲音百轉千回，整個島鳥聲鼎沸，就像炸開了鍋似的。每只鳥都唱道“祝老人平安!”。那張痛苦了幾個月的臉，終于笑了。

突然，所有美好的東西都消失了，老人越來越暈，終于結束他那漫長的歲月，他還躺在甲板上。剛才的一切，都是他的幻想。

第三篇：傾聽自然的聲音

嘉峪關市五中

九年一班：劉夢雪

性別：女

地址：青禾園B4—3—501

電話：67851

42傾聽自然的聲音

閉上眼睛，用心傾聽那真實的聲音。

——題記

聽，那是樹木的呻吟。一棵棵樹比人們殘忍的鋸下，他們能做的只有痛苦的呻吟。曾經的地球，是被綠色環繞的，樹木被稱為地球的頭發，可是現在呢，那曾經生長旺盛的頭發，一點一點的消失了。沒有樹木，沒有綠色，地球失去了往日的活力與生氣，大氣環境的自凈能力每況日下，污染物越來越多，已經很難呼吸到清新的空氣了，樹木，被制成各種人們生活所需要的東西，滿足了人們的物質需要，可是，身心呢？沒有了干凈的環境，人們又能享受這些物質多久呢？聽吧，那一聲聲呻吟，難道心里就沒有一絲的愧疚么？

聽，那是河流的嘆息。曾經的氣勢磅礴，曾經的波濤洶涌，現在已不復存在，留下的，只有脆弱和干涸。清澈見底的小溪，魚蝦嬉戲的湖海，還有那哺育了億萬兒女的母親河，現在，又是何種模樣，泥沙混雜，斷流無數，污水和垃圾隨處可見，人們的隨意浪費和任意排放，讓昔日的雄壯消失在一聲聲的嘆息中，今年我國西南罕見的旱災，正是在向我們敲起警鐘：難道不應該停止了么？

聽，那是藍天白云的啜泣。汽車尾氣的排放，化石燃料燃燒的廢氣，工廠排放的廢氣，摧毀了大氣層，摧毀了藍天白云，摧毀了往日的快樂。溫室效應，酸雨，大氣層的破壞，這一切的一切，傷害了多少植物，傷害了多少無辜的生命。冰川融化，形成泥石流，酸雨，破壞各種建筑，是人們親手造成的，聽著那一聲聲啜泣，忍心么？

仔細聽吧，那自然界真實的聲音，會告訴你答案。

我國經濟快速增長，各項建設取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環境代價，經濟發展與資源環境的矛盾日趨尖銳，群眾對環境污染問題反應強烈。只有堅持節約發展、清潔發展、安全發展，才能實現經濟又好又快發展。進一步加強節能減排工作，也是應對全球氣候變化的迫切需要，是我們應該承擔的責任。節能減排，從我做起。

第四篇：聆聽自然的聲音

聆聽自然的聲音

——讀《昆蟲記》有感。

大自然是如此的神奇、美妙，它孕育了萬物，滋養了無數偉大的生命。在這浩瀚無窮的生命中，有一群小可愛，它們是自然的精靈，是生命的圣歌——昆蟲。為了讓更多的人聆聽這圣歌，自然的聆聽者法布爾帶著他的《昆蟲記》，像一把鑰匙，為世人打開了昆蟲世界的大門。

法布爾是中外家喻戶曉的科學家，昆蟲學家，他在整部《昆蟲記》中詳細介紹了數不勝數的昆蟲，在讀這本書之前，我對昆蟲有很深的畏懼，認為它們就是冷血的動物，有一些非但不美麗可愛，還帶著鋒利的武器，對于它們的了解，也只局限于生物書上公式化的文字，仿佛和昆蟲本身一樣，不帶任何感情。

可是《昆蟲記》不同，他將所有公式般的文字變成了活潑可愛的舞曲，從這些生動幽默的文字中，我重新認識了它們，花嫁娘般的蝴蝶，“虔誠的禱告者”螳螂……，原來，它們也有自己的生活，它們也會給自己修建豪華的“別墅”，它們也會打扮自己，他們仿佛人類一般，它們的世界也很精彩。

在閱讀這本書時，我首先不得不感慨的是法布爾超乎常人的耐心與細心，厚厚幾卷《昆蟲記》，對每一種昆蟲無微不至的觀察令我詫異，這是需要一顆多么細致的心啊，在觀察天牛的時候，無論是從這小蟲子的外形，“像是衣著高貴禮

服的小姐”，還是其飛行的妙姿，書上無一不有記載，這不見讓我想起了非常有名的一個關于細心的故事：

在醫科大學的講堂上，教授拿出一個盛滿黃色液體的燒杯“作為一個醫者，我的孩子們，你首先要具備的，便是勇氣和信心！”，”這是一杯尿液。“教授用小指沾了一下尿液，放在口中舔了一下?！毕旅婷恳晃煌瑢W來一次?！敖淌谡f道，同學們非常詫異、為難?？墒敲總€人依然勇敢的舔了一下尿液?！焙芎?，“實驗結束后，教授說”你們每個人都擁有十足的勇氣，但缺少更重要的細心?！敖淌谏斐鍪持?，”我剛剛用小手指蘸的尿液，舔的是食指?！?/p>

我想這篇文章想說的并不是勇氣，而是細心。在平常許多人缺少細心，往往追悔莫及：記得上學期的期末考試，卷子發下來后我瀏覽了一遍，突然發現一道題考試前老師講過，我非常興奮，什么也沒看就在空白處寫上了老師講的解題步驟，心想這次考試應該能得高分，不料當我胸有成竹的接過發下來的卷子時卻大吃一驚，分數很不理想，我翻看了一遍，發現那道我充滿信心的題居然一分沒得，我又重申了一遍題，結果發現題目更改了幾處，和原題不一樣，我的心中像灌了黃連湯一般，如果我和發布兒一樣細心，我收獲的也許就不僅是好成績，更是一份成功的哲理。

《昆蟲記》中介紹了一種叫屎殼郎的昆蟲，他們通過滾糞球來繁衍生息，可是滾糞球過程中他們通常由于各種困

難，很難成功，可是他們沒有放棄，一次有一次，直至成功，看著這些弱小卻堅強的生命，我不禁感慨，不禁贊嘆，有時強大的人類都不一定具有這種品格：

小時候我曾隨爸爸媽媽去登山，隨著山路越來越陡峭，我氣喘吁吁，漸漸也有些體力不支，我對爸爸說：”我不爬了，太累了，我不要遭這種罪，我們回家吧?！皼]想到爸爸并沒有像往常一樣答應我，只是告訴我：“我們在山頂等你?！北阆蛏吓懒恕Ｎ易谑A默默地哭了，我又累又渴，但心中卻響徹著一個聲音：“不能放棄，不能屈服！”我抹抹淚，直起身踉踉蹌蹌向山上爬去，沿路的石階上滴滿了我的汗水與淚水……當我登上峰頂，看著山下云麓繚繞，有一種“一覽眾山小”之感，先前的委屈與疲憊一瞬間煙消云散。

這是《昆蟲記》讓我明白的，有一種執著，叫不放棄，有一種自然的聲音，叫不放棄。

第五篇：聆聽自然的聲音

聆聽自然的聲音

嘈雜的現代音樂聲，無休止的汽車鳴笛聲，在這個物欲橫流的時代，我們的聽覺早已被浮華所覆蓋，那么，為何不走出浮華，入住你的精神棲息地，聆聽自然的聲音呢？

耳邊，風的聲音，你聽到了嗎？風就像一個不安分的孩子，他時而滑過你的臉龐，時而吹起你的發梢，還有你不甘孤寂的樹葉翩躚空中，宛如一只黃色的蝴蝶，演繹著千年的美麗，細膩的聲音直扣心房，他是在和你說悄悄話呢，你聽清楚了嗎？然后，他又悄悄地走了，只留一股涼涼的、潤潤的柔滑感縈繞肌膚，揮之不去吹面不寒楊柳風正是這溫涼的風中，我們的心變得柔軟，變得年輕，變得淡泊！

雨下起來了，淅淅瀝瀝，你聽到了嗎？青石板，扣扣，聽，是誰家的人兒，腳步聲，啪嗒啪嗒，伴這細雨聲聲近，漸漸地，行走于石板間的腳步聲慢慢隱去她應該是一位有著丁香般容顏，丁香般憂愁的姑娘吧！外面，好了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃，呢呢喃喃，柔柔緩緩的聲音，他別出心裁地在給你譜奏一段樂章呢，傾瀉大地整片纏綿雨是自然的精靈，聆聽雨聲，我們的思想變得輕逸，變得詩情，變得細膩！

夜幕徐徐扯落，天空被那些高大的枝丫捅出幾個小窟窿，微微地透出銀白的光，那是星星和月亮。靜靜的，靜靜的，耳畔是無邊的靜謐，惟有夜晚空氣中潛浮的大把大把的水分子撲向臉上，暈開滿身心的清爽。什么也不說，什

么也不做，只是靜靜地站著，維持感受這魅惑人心的安謐，任憑冷濕清爽的氣息透過肉體，滲入靈魂，此時無聲勝有聲，你能讀懂它的心聲嗎？在感傷，在惆悵，亦或，是在徘徊？聆聽無聲，我們的靈魂變得安靜，變得純潔，變得空靈！

還有那春日婉轉的鳥啼，夏天熱情的蟬鳴，秋季激昂的蛙奏，冬天深情的白雪的朗誦，一年四季，我們永不停歇地聆聽那些自然帶來的感動。

物欲橫流流不盡思想的憧憬，紅燈綠酒遮不住靈魂的追求。我們的聽覺麻痹了太久，思想禁錮了太久，靈魂壓抑了太久，所以，讓我們走向自然，因為

只有在自然聲上，我們才能聆聽到最原始最真實的聲音！

衡南一中高二：陽靜