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談初中學生參加信息學競賽的看法與體會

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第一篇:談初中學生參加信息學競賽的看法與體會

談初中學生參加信息學競賽的看法與體會

錄入時間:2005-7-20 文:何維平閱讀人次:2095 錄入校驗:宋曉光

摘 要:

本文主要從初中學生信息學競賽的組織與培訓、訓練內容和應試技能等方面闡述自己的看法,在隊員的挑選、篩選上,在訓練原則與方法上的心得體會。在訓練內容和競賽應試技能與技巧上談自已的實踐經驗,使讀者從中得到啟示。

正 文:

在中小學中,信息學(計算機)活動主要從兩方面開展,一是開設信息技術課程,注重學生全面素質的培養;二是舉辦信息學奧林匹克競賽活動,目的就在于培養能力,特別是創新和創造能力。這種方式正是為了適應信息技術的飛速發展。我局的中學生在全國信息學奧林匹克(NOI)競賽中取得過好成績,十多年來在山東省名列前茅,我局各學校都涌現出一些出類拔萃的計算機后備人才。這些成績的取得是與老師們的辛勤工作和無私奉獻分不開的。

我想就《具有信息科技潛質學生的培養的研究》課題,結合我校的實際情況,談一些關于初中學生參加信息學(計算機)競賽的看法與體會。主要從以下幾方面來談。

一、初中學生信息學競賽的組織與培訓

這個問題是我們工作中首先遇到的。當我們經過了嚴密的組織與良好的培訓之后,就會取得令人羨慕的成績。但是初中學生由于年齡小、知識面窄、自學能力差等諸多原因,給教師的教學工作帶來很多的困難。所以,這項工作首先給我們的教師隊伍提出了很高的要求,就是“素質優良、水平過硬,思想認識高,勇于改革教法,不怕吃苦,任勞任怨”。這一點非常重要,老師先于學生,老師優于學生,這是起點,這是基礎。如果我們做到了,我們一定能夠成功。(比如教PASCAL語言,自己一個程序都不編寫和調試,結果可想而知,程序中的細節你就不了解,沒有說服力,時間長了學生對你不信任,你無法與學生交流。)

1、隊員的挑選

在信息技術教育課基礎上,重點做好特長生或尖子生的發現工作。教師通過教學培養學生對學習的濃厚興趣,學生根據自己的興趣愛好主動進行探究問題和解決問題。說起來簡單,做起來很難。

我們在挑選隊員前,要通過自己的觀察,并且要經常與學生所在年級的老師交談,了解學生的學習情況和學習能力(包括智力因素和非智力因素,如能否吃苦、有無興趣、數學成績和學習習慣等),這些方面將是他今后能否有發展前途的基礎因素,當然不是決定因素。

挑選隊員的標準可總結如下:

1、智力水平中上,邏輯思維能力較強,學有余力。

2、個性沉穩,能坐得住。

3、對數學和算法有興趣,愛琢磨,能鉆研。

應該說,符合上述標準的學生具備一定的信息科技潛質。經驗證明,擁有這些潛質的學生是參加奧賽的最佳人選,而發現學生身上的潛質是搞好競賽的第一步。

挑選學生人數每個班大約4~6名,一般20人左右,集體授課,從中了解學生情況,為隊員的篩選作好準備。

訓練方式采取集體授課與集中訓練,輔以專題,派出去和請進來等。

2、隊員的篩選

隊員的篩選是我們進一步工作的重要環節之一。當我們的教學內容進行一定程度時,進

度需要加快的時候,隊員們在學習中就會出現兩極分化,一些隊員初露鋒芒、優勢明顯,思路開闊,編程能力提高很大,這是我們所要選擇的;另一部分就會暴露很多的弱點,跟不上進度,完成不了任務,進一步提高時難度很大,這是我們需要淘汰的。

1、培訓原則與方法

我們的培訓原則就是以競賽為目的,在內容上要有難度,有深度;在方法上,要注意授課的知識結構的層次,循序漸進(培訓教學的三個過程:語言、算法、數據結構);要納入競爭機制,以尖子帶動全體,以榜樣帶動新成員;要形成自己內部的梯隊,以達到后繼有人。

在教學中,首先是教師的基礎教學,教給學生編程的思想,讓學生理解和掌握編程的方法,通過學生動手操作,親自參與,充分調動學生學習的積極性,引導學生積極主動參與學習過程,學會學習,使他們成為真正的學習主體。

教師如何引導特長生學習,采取以尖子生帶隊員的方式,使學生教學生,提高特長生的知識水平(在深度、廣度等方面),達到培養學生自己發現問題、合理解決問題的資質與能力的目的,實現創造能力(特別是創新能力)的培養。

在長期的教學實踐中,我體會最深的就是:“一次好容易,長盛不衰不容易”。要想保持每次取得好成績,就必須有一支好隊伍。俗話說:“鐵打的營盤,流水的兵”。這就要求我們在培育隊員時保持好隊伍的結構(初級組:學習Pascal語言基礎;中級組:學習數據結構和算法),形成自己內部的梯隊,在每個年級培養出1~3名尖子學生,以達到目標。當然這樣做是很難很難的。

二、初中學生信息學(計算機)競賽的培訓內容

1、Pascal語言教學

在國內的各級信息學競賽上,流行的程序設計語言就是Pascal語言。Pascal語言具有良好的結構化程序設計方法,適合程序設計教學,而程序設計方法是Pascal語言程序設計的基礎和關鍵,只有初步掌握了程序設計的基本方法,才談得上運用技巧優化程序。

對初中學生來說,Pascal語言的基礎知識可大致分為以下幾個教學階段:

(1)基本概念和順序結構程序設計

(2)分支(選擇)結構

(3)循環結構

(4)過程與函數

(5)數組

其中(2)(3)(4)分別是程序設計的三個轉折點,亦是重點和難點,它們是程序設計的基本方法依據和原理,是學習程序設計的基本方法和能力提高的必備知識。注意這部分內容講解時要細致,例題要恰當,程序要規范和優化,目的是讓學生學習一個規范、優化的程序結構和編寫方法。

2、數據結構和算法設計

初中學生需要了解數據結構和算法的基本概念,能夠利用數據結構中的線性結構(如字符串、數組、棧、隊列和一般線性表)和非線性結構(如樹型結構和圖結構),以及常用算法(如遞歸、窮舉、遞推法和回溯法等)解決一些實際問題。這部分內容是針對初中階段較為出色的學生來說的。

這些內容的基礎是算法描述(如框圖)、數組及數組應用技巧。

在傳授內容時,我采取的形式是專題。在專題中詳細介紹相應的內容和重點的知識,反復訓練編程方法,形成編程的模式(對同類問題),以達到熟練的程度。(這就分治法)

三、初中學生信息學(計算機)競賽的應試技能

對初中學生來說,每次考試都或多或少地出現會做的做不全或做不對的問題,主要原因就是缺少應試技能和技巧。因此每次競賽前我總是把這個問題拿出來,重點講。實踐證明 效果都非常好。

應試技能的總的原則是:

1.仔細審題(看清題目要求和內容)

2.全面分析(包括邊界情況和特殊情況)

3.沉著冷靜,不急躁、不慌張

4.樹立自信心,情緒飽滿。

具體事項:

1、填空題:力求準確無誤,不能模棱兩可

2、判斷題:全面考慮,缺一不可

3、選擇題:對不能確定的可用排除法,逐個排除

如果2、3兩項有倒扣分的則應更加謹慎,不可胡懵;沒有倒扣分的,對實在不難確定的不能空著。

1、完善程序:

(1)審清程序說明、題目和需完善的程序

(2)分析原程序的編寫思路,填寫結果

(3)找一些測試數據測試所填寫的語句,如前幾個或特殊情況的等

2、編程題及上機編程題:

(1)按要求做,需寫算法或畫框圖就寫出來

(2)對編程思路和變量設置要做簡要說明

(3)測試程序時要選擇恰當的測試數據(包括邊界情況和特殊情況),要保證程序的正確運行

一、奧賽培訓應主要依靠中學教師,必須提高教師信息素養

不容置疑, 參加奧賽的選手必須要具有相當扎實的基礎, 基本功不扎實,只會作幾道難題,毫無意義。以信息學奧賽為例,考核方式主要是直接測試計算機的輸出結果, 在比賽中, 我們常看到一些選手對試題能歸納出算法,但不能在規定的時間內在計算機上實現, 特別是當運行結果不正確時, 不能準確地找出程序的錯誤, 從而導致考試失敗。任何高水平的發揮都建立在雄厚的基礎之上,而打基礎的工作應主要依靠中學校內的課外活動,其責任自然要落在中學教師的肩上。中學教師直接與中學生接觸,了解每個學生的特點, 因材施教, 有的放矢, 容易取得較好的培訓效果。若進一步做到統籌安排,形成梯隊, 則必將提高整體水平。

據筆者了解, 在信息學奧賽培訓上,許多教師雖都做了大量的工作,但由于水平有限,訓練的學生自然水平不高,無法取得好的成績;而有一些教師自身已達到了較高的水平,在訓練中很有章法,培養的學生水平很高,在競賽中當然就會取得驕人的成績。因此,如何提高教師的自身的水平,將直接影響學生競賽成績。作為學校,應經常請大學教授為中學教師授課,講授諸如《計算機競賽培訓》,《算法設計與分析》等課程,或是將教師送出去,鼓勵教師在這方面進行投入的,真正做到提高。作為教師,在培訓工作中,需要具備奉獻精神。

所以為了造就一批從事奧賽培訓的高水平的教師, 必須要有一個良好的環境, 要有良好的組織工作,要有能鼓勵教師不斷進取的政策, 這是我們的奧賽事業能不斷前進的必要條件。(-完-)

第二篇:談參加黨課學習的收獲與體會

談參加黨課學習的收獲與體會

汽車與機械工程學院 200821030112 熊宇航

收獲與體會

今年春節,我國南部遭遇了百年一遇的冰雪災害。在這場全民抗災的大潮中,涌現了許許多多的為了人民、為了他人而奉獻甚至犧牲的英雄,他們的感人事跡值得我們永遠銘記。那些戰斗在風雪之中的電力搶修工人,那些堅守在一線幾天未合眼的鐵路職工,那些雪天上路為民開道的交通警察,那些時刻記錄傳遞災情變化的媒體記者,那些??他們用卑微的身軀扛起了救災勝利的大旗……

這學期的入黨積極分子培訓即將結束,通過認真學習,我對黨有了進一步的認識,同時也對自己有了新的認識,我想就這兩個月的學習向黨組織談談自己的想法。

我是一個有上進心的人,我渴望提升自己各方面的能力。在學習生活中我都會表現積極,抓住機會鍛煉自己。我最初的入黨動機就是爭積極,因為能成為黨員就證明自己是優秀的。這是我最初真正的入黨動機,請黨組織原諒我動機的不純。通過學習我才認識到這種動機是不良的入黨動機,是很危險的,我沒有做好長期接受黨組織考驗的思想準備。因此我決心加強黨性修養,端正入黨動機。加強黨性修養是完全必要的。只有黨性強的人,才能真正具有純潔正確的入黨動機,才能說真正符合共產黨的要求。作為一名大學生,我們是祖國未來的建設者和接班人。加強黨性修養,端正入黨動機是堅持黨性的需要,是青年入黨積極分子肩負使命的需要,是提高個人素質的客觀需要。今后我會加強學習。列寧說,“只有用全人類的知識武裝自己,才能成為一個真正的共產主義者。”我會有計劃的讀一些馬克思主義經典著作,并結合黨課時事政治和專業知識的學習,用馬克思主義的立場觀點指導自己正確全面地看待時政,指導專業知識學習。我還會精讀黨章,并結合黨的歷史知識的學習,掌握黨的基本知識,提高按黨章辦事的自覺性,增進對黨的認識,促進自己更信任黨。在學習的同時,我會注重實踐,珍惜實踐課程的機會。我們都知道知識來源于實踐,又反過來指導實踐,同樣的黨性也來自實踐,服務實踐。我國的改革開放之所以取得舉世矚目的偉大成就,就是在鄧小平“摸著石頭過河”的堅定實踐精神指引下才邁開了扎實的步伐。作為入黨積極分子,在實踐中加強黨性修養,我想這應該是必然的選擇。加強黨性修養,我還需要進行自我改造,我要按照黨性的要求和不斷變化的實際,不斷對自己提出新的要求,不斷克服自己的不足,發揚成績,糾正錯誤,保持自己的先進性。通過培訓班的學習,我從根本上了解了我們的黨。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,又是中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業建設的領導核心,黨的宗旨是全心全意為人民服務。三個代表形象具體的闡釋了這一性質:中國共產黨代表先進生產力的發展要求,代表先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。我們黨不光在理論上表明了自己的先進性,更在行動上證明了

自己的先進性。在黨的領導下,建國不到60年,中國徹底擺脫了貧窮落后的局面,中華民族因此揚眉吐氣。首先,中國在科技上取得了一系列重大成就,極大的發展了生產力。袁隆平院士發明的“超級雜交水稻”,使水稻產量大大增加,使中國在人多地少的情況下糧食生產基本自給。我國在高科技領域取得了一系列的重大成就,尤其是航空航天領域,我國已成為繼蘇聯美國以后第三個具有自主發射載人飛船能力的國家;我國的嫦娥號探月衛星已經擺脫地球引力,飛向更遙遠的星球。這些高科技雖然主要用于國防,但一旦轉為民用,將極大的促進生產力的發展,所以我們黨代表先進生產力當之無愧。中國共產黨代表先進文化的前進方向,這也是有目共睹的。2008,是北京的2008,是中國的2008。2008年第29屆夏季奧運會在北京舉行并取得圓滿成功,是有史以來最成功最完美的一屆。奧運會不僅僅是體育盛會,更是文化盛宴。它不僅向世界展示了中國體育實力的強大,更讓全世界人民驚嘆于中華文化的博大精深。中國共產黨代表中國最廣大人民的根本利益,全心全意為人民服務是共產黨員的行為準則。今年春節,我國南部遭遇了百年一遇的冰雪災害。在這場全民抗災的大潮中,涌現了許許多多的為了人民、為了他人而奉獻甚至犧牲的英雄,他們的感人事跡值得我們永遠銘記。那些戰斗在風雪之中的電力搶修工人,那些堅守在一線幾天未合眼的鐵路職工,那些雪天上路為民開道的交通警察,那些時刻記錄傳遞災情變化的媒體記者,那些??他們用卑微的身軀扛起了救災勝利的大旗。為了救災,有人累的倒下了,不久又站了起來,而有的人則把生命奉獻在了救災場上。他們不少人擁有一個共同的名字:共產黨員。在人民最需要的時刻,共產黨員用實際行動生動地詮釋了為人民服務的真諦。黨有明確的紀律和作風,任何違背黨紀的行為都會受到相應的處罰,任何敗壞黨風的人都會受到懲治。中國共產黨作為執政黨,黨風黨紀問題 關系到黨和國家的生死存亡。改革開放中,大量新的思想涌入中國。在改革開放的浪潮中,有些黨員不能自覺抵制腐朽思想和不正之風的侵蝕,掉入了腐化墮落的深淵。如今“反腐敗”這三個字叫得越來越響了。我們知道,腐敗是與權力相生的,但中國共產黨的性質和宗旨又決定了黨同各種消極腐敗現象是水火不容的。因此黨嚴肅查處違紀案件,著力加強反腐倡廉建設。十七大報告鮮明地提出“把反腐建設放在更加突出的位置”,并且把“加強腐敗文化建設”寫入黨代會報告。黨對利用用職權營私舞弊,貪贓枉法,索賄受賄等行為予以嚴肅查處。原上海市委書記,中央政治局委員陳良宇,利用職權在項目審批,資金安排,招商合作,土地規劃,職務升遷等方面為他人謀利;本人或家人收受他人財物數額巨大;以權謀私,幫助親屬在經營活動中巨額非法利益。對于陳良宇嚴重違反黨紀的行為,中央給予開除工職處分,并移送司法機關依法處理。中央嚴肅查處陳良宇嚴重違紀問題的堅強決心和鮮明態度充分表明,無論腐敗發生在哪個地區,哪個部門,無論腐敗分子職務有多高,發現一起堅決查處一起,決不手軟,決不讓他們逃脫黨紀國法的懲處。正因為我們黨保持黨紀嚴明,黨風優良,永葆先進性,才成為中國特色社會主義的領導核心。作為入黨積極分子,我會時刻注

意自己的形象作風。首先是樹立學習形象。做到上課不遲到,不早退;上課認真聽講;按時交作業,不抄襲別人的成果;多看書,多跑圖書館,養成愛發問的好習慣。其次是樹文明形象。做到不講粗話;時刻佩帶校徽;遇到突發事件不起哄;盡量不吸煙不酗酒;與異性交往講文明。然后是樹生活形象。做到按時起床,按時就寢,保證每天至少七小時睡眠;保持室內衛生,并積極打掃衛生;注意不隨地吐痰,不亂扔垃圾;中午休息時間不打擾他人休息。不在外租房,不夜不歸宿。只有自己做好了,才有資格當模范,起先鋒作用,因此每一個入黨積極分子都應該做到。

有了對黨組織深層次的認識,更加明確了我向黨組織靠攏的決心。我會參照黨員的條件,以黨員的標準嚴格要求自己,爭取早日成為黨組織的一員。

第三篇:學習物理和參加競賽的幾點體會

學習物理和參加競賽的幾點體會

省實驗中學 賈杲果

跟隨王老師學物理已經兩年,高中開學之際,按王老師的安排,給學弟學妹們談一些物理學習的體會,這里,我著重說一下體會比較深刻的兩個方面:物理和競賽。

物理學是一門非常美妙的科學。如果一個人真正體會到了物理學的無窮魅力,他將得到一種永不枯竭的學習物理的動力。要學好物理,首先應當培養濃厚的學習興趣。物理并不是枯燥無味的,它存在于日常生活的小事之中,可以說,生活處處有物理。用物理知識解釋一下生活中的現象,你就會發現物理原來如此有趣;另一方面,物理學也從根本上改變了人們生活的面貌,使世界發生了天翻地覆的變化。讀一些科普讀物或是物理學家的故事,你會被物理的美與力量所震撼,你會發現物理原來如此神奇。

要學好物理還應當具有良好的科學素養。物理本來就是科學家從眾多自然現象中提煉出來的萬物之理,所以學習物理要鍛煉化具體為抽象的能力。無論場景如何變化,物理定律總是不變的。物理可謂是以不變應萬變。因此把握住了不變的地方,其余問題就會迎刃而解。同時,學習物理還需要嚴謹認真的態度和勇于質疑的精神。實驗的能力也是十分重要、不可或缺的。總之,具備良好的科學素養是物理學習的關鍵所在。

說完了物理,再談一談競賽的事。競賽是為學有余力的同學設計的一種學習方式,但初中階段競賽和中考的時間接近,精力分配是個問題,一般說來,在競賽中成績較好的同學,中考都不會出現太大問題。這些同學可以將較多的精力放在競賽上,同時鞏固基礎,兼顧中考。備戰競賽有一些竅門,就拿物理來說,一定要仔細地看《全國初中應用物理競賽試題匯編》和《全國初中應用物理競賽輔導》,這兩本書是由全國初中應用物理競賽委員會編寫的,書中很多都是往屆競賽的原題,很有參考價值。可以幫你找到競賽的感覺。最重要的是物理競賽往往直接出這兩本書里面的原題,而且比例較大。

在參加競賽時,首先要注意時間問題。正常情況下,答題的時間是不夠用的,要盡量快速推進,不要在一道題上耽誤時間。有一些題計算量極大,在規定時間內算出相當難,解決的辦法:一是想辦法估算、巧算,二是直接跳過,做完其他題后再做。當然,細致是必不可少的,競賽的判卷非常嚴格,一個步驟的失誤會讓你丟很多分,看不清楚題就下筆的后果可能是災難性的。

如果這幾點體會能起到拋磚引玉的作用,我將不勝榮幸。由衷地希望學弟學妹們在物理學習中體會快樂、享受收獲。

第四篇:談初中學生作文與材料積累

談初中學生作文與材料積累

在語文教學中,對教師來說,最難教的是作文;對學生來講,最難寫的也是作文。每次習作,老師講完要求之后,學生總覺得沒有可寫的素材, 特別是農村初中的學生,缺乏寫作材料,對作文望而生畏。為此,在作文教學中“材料積累”是十分重要。它是解決用什么寫的問題,即“寫作之源”問題。葉老曾說:“生活猶如泉源,文章猶如溪流,泉源豐盈,溪流自然活潑地晝夜不息。”這充分說明了生活對于寫作的重要性。要寫出好文章,就必須貼近社生活,貼近社會,從社會生活中廣泛獲取材料。寫作是對自己的積累進行選擇、提取、加工、改造。積累是寫作的基礎,積累越厚實,寫作就越有基礎,文章就能根深葉茂開奇葩。沒有積累,胸無點墨,怎么會寫出作文來。可見,“材料積累”這一環節在寫作訓練中多么重要。我在多年的教學實踐中,充分認識到了“材料積累”這一環節的重要性,實踐證明,效果是顯著的。現就有關方面談幾點體會,與大家共同探討。

一、積累生活素材,勤于閱讀

生活是寫作的源頭,文章是生活的再現與反映。讀文章也好,體察生活也罷,對于學生來說,都是積累寫作素材的有效途徑。一般來說,材料的來源有兩種渠道。一是社會生活,一是書本傳說。前者靠感受,后者憑閱讀。因此,我們可以將“寫作之源”分為兩方面:一方面是直接的即通過深入生活、觀察生活而獲得。在活生生的現實中有很多美的事物,學生要學會時時處處留心周圍各種各樣的事物,熟悉形形色色的社會現象,不斷擴大自己的生活領域,捕捉生活熱點,在生活中多留心多思考,有意識的捕捉有意義的事,有趣的人,并隨手記下。從而認識生活、感悟生活,獲取直接的生活材料。由此而寫的文章,往往能達到情真意切,枝豐葉茂。這樣,發現多了,積累也就多了。正所謂“登東山而小魯,登泰山而小天下”,或給人以“欲窮千里目,更上一層樓”之感。所以直接深入生活,獲取大量感性材料,對于寫作至關重要。另一方面,是間接獲取材料。這主要來源于書本,電視,報紙雜志等,可以使他們獲得許多無法親身接觸到的材料。對于中學生來說從這方面獲取材料更為廣泛。總之,生活是學生獲取寫作材料的主要源泉。正確引導學生熱愛生活,感悟生活與善于閱讀,精于閱讀是十分重要的,學生材料積累多了,便不再會出現無話可說的狀況,而是潑灑成文。

二、關注影視、網絡媒體,獲取信息

學生的閱歷畢竟有限,單純的讓他們直接去獲得生活體驗、生活經驗,不現實也不可能。這就需要家長和老師有目標、有計劃的充實他們的課外生活,盡量讓他們多渠道的獲取知識信息,保障信息的暢通無阻,謹防知識的單

一、淺薄和老化。那些弘揚真、善、美,摒棄假、丑、惡的優秀電影、電視劇、文學作品,不僅可以提高他們的鑒賞能力,豐富他們的文學素養,還可以對其進行情感的熏陶,思想品德的教育。那些隨時發生的社會熱點、焦點,新人新事,時事動態,對于提高他們的理解、認識、分析能力,應變能力,大有幫助,更是他們寫作的興趣所在和寫作的源頭。當然,我們的家長和老師也要加大監管力度,謹防不健康的信息對孩子的蠱惑、蒙騙。積極的給他們營造寬松的健康的知識信息環境,多方位接受現代知識文明的洗禮,形成系統的四通八達的立體知識網絡。

三、指導學生勤作日記筆記,養成良好習慣

根據材料積累的兩種途徑,我們可以確定兩種相應積累材料的形式,一是生活感悟筆錄,即對生活中的人、事、物等有所認識并通過書面形式來反映,無論美與丑,善與惡,真與假,但求言之有物,言之有情。二是閱讀心得筆錄,即讀

者通過閱讀文章有所觸動,受到一定啟發。并摘抄美句妙言。學生通過這種形式,可以積累大量的語言材料,并從中受到文學美育的熏陶,從而得到多方面的收獲。在指導學生進行材料積累的活動中,可根據實際情況讓學生準備一個小巧的筆記本,專門記錄生活所得。另外準備一個筆記本作為讀書筆記,并指導學生仿照課本,在前面留出一至二頁編制目錄,每則筆記都要注明日期與類別,還要注明出處。學期結束后,還可在筆記本后寫一個小結,然后妥善收藏。通過這樣要求與督導,學生積累材料的形式就更加規范了,積累材料的良好習慣也就逐漸養成了。日復一日,積少成多,寫作時就不會有“咬筆桿”,“惜墨如金”的現象出現了。

四、建造材料積累的良好環境

每個學生的藏書畢竟是有限的,要使學生有足夠的閱讀量,就必須為學生建造一個積累材料的良好環境。第一,建立班級圖書角。動員全班學生把自己用過的圖書捐獻給班級圖書角,由班干部統計起來匯編一個目錄表,全班師生每人一份,同學們可以根據自己的需要相互借閱。第二,動員和鼓勵學生訂閱報刊(家庭困難者可幾個人合訂一份)。充分讓這些報刊在班上有效流通。第三,充分利用學校圖書館、閱覽室,滿足廣大學生的閱讀要求。通過這一系列做法,讓學生有“源”可“朔”,實現資源共享,發揮整體優勢,為學生創設積累材料的廣闊天地。

五、相互交流,相互借鑒

“激勵是產生興趣的一種良好形式”。每學期舉行兩次展覽評比,對積累材料多,質量好的學生給于表揚鼓勵,讓全班同學參觀學習,以此促進相互學習,相互競爭,取長補短,共同進步。“榜樣的力量是無窮的”,這樣做可以發揮優秀者的示范作用,推動材料積累質量的不斷提高。

六、作好示范,指導運用材料

大量地占有材料,只是寫作訓練的第一步。要使學生用好用活材料,寫出內容充實深情感人的文章,還必須給以示范點撥。在抓這一環節時,可從如下幾方面去做。第一,用好范文示例。教師在指導學生進行某一類型的作文訓練時,要充分利用課本中該類型的范文。還可選取近年中考滿分作文,由教師范讀,也可由學生朗讀,然后由學生談看法,最后由教師作分析,特別要誘導學生認識作者是怎樣選擇材料、加工材料和組織材料的,使學生的大腦中儲存一個個美文例子及其運用材料的技法。第二,教師“下水”,給學生示范。對于一些比較難寫的文章,教師有必要“下水”,給學生做榜樣,學生可從中明白老師是怎樣選擇材料、加工材料和使用材料的,從而受到較大啟發。久而久之,便會真正做到會用材料,善用材料,寫好文章。

“材料積累”是寫好作文的一個重要環節,積累材料是寫好作文的前提,我們教師要勇于實踐,不斷探索,善于總結,科學訓練,走出一條寬暢的寫作訓練之路,提高學生的作文水平,推動作文教學改革不斷發展。

第五篇:簡要談參加主題教育收獲體會

篇 簡要談參加主題教育的收獲體會三篇

簡要談參加主題教育的收獲體會一隨著的召開,不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗的主旋律激蕩在中華大地的每一寸土地上。不忘初心,牢記使命,中國*人的初心和使命就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。不忘初心,才能方得始終,一名*人的初心雖小,千千萬萬名*人的初心卻是支撐整個黨、國家發展進步的不竭動力。

不忘初心,要思想先行。作為一名*員,如何能不忘初心?最重要的就是不能忘記自己黨員的身份,入黨時宣下的誓言,黨員肩上擔的責任。入黨誓詞上講擁護黨的綱領,遵守黨的章程,履行黨員義務,執行黨的決定,嚴守黨的紀律,保守黨的秘密。這就是對我們如何做好一名黨員的要求,如果說不忘初心,牢記使命是世界觀,那么入黨誓詞的六個方面就是方法論,作為黨員對誓言的任何一項要求都要態度端正、認真落實,任何打擦邊球,有違黨員身份的思想和行為都是要不得的,都談不上是一名合格的黨員。

不忘初心,要耳濡目染。作為黨員的直接管理組織,黨支部在黨員的管理中扮演著尤為重要的角色,黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員的職責,增強黨員教育管理針對性和有效性,才能防患于未然,及時發現并解決問題,為黨員的發展創造一個良好的 外部環境。加強政治理論學習,用科學理論武裝大腦,從而進一步提高黨員的思想意識;加強紀律教育、強化紀律執行、讓黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線,習慣在受監督和約束的環境中工作生活等。在一個良好環境中成長起來的黨員,理想信念更堅定,行為舉止更規范,更能守得住初心。

不忘初心,才能方得始終。每一個*人都是時代的領路人,只有領路人信念堅定,腳步才會落地有印,才能夠帶領人民朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。

簡要談參加主題教育的收獲體會二按照這次讀書班的安排,下面,結合這一周來的所學、所看、所思、所獲,以及自己的思想工作實際,談幾點體會,與大家共同交流。

一、談一談對這次主題教育讀書班的體會一周以來,與大家真正地集中到一起,坐下來原原本本地學習理論,深入互動地交流研討,滿懷敬意地觀看影片、聆聽報告,認認真真地現場參觀、接受教育,確實感到收獲很大,感觸很深,特別是充分發揮同志們的主觀能動性,領讀的,用情,聽學的,用心,大家都態度端正,教育充滿熱情。同時,從大家的發言交流和思想碰撞中,也確實受到很多有益的教育和啟發。這種規格和時長的主題教育讀書班,在我縣歷史上估計也是首次。雖然一周的時間學習下來,身體會有一點疲累,但精神上很充實,心里很亮堂,覺得整個人在思想上受到了洗禮,精神上汲取了營

養,狀態上煥發了力量。習總書記說過:只有理論上清醒才能有政治上清醒,只有理論上堅定才能有政治上堅定。對于總是陷于政務事務繁忙的我們來說,能夠用一段時間來心無雜念、平心靜氣地讀原著、學原文、悟原理,應是一次必要的加油和充電,更是一種難得的別樣幸福。所以,對這次讀書班的學習,我的體會可用三個器來歸納:它是幫助我們學思踐悟、提升素養的反應器,凈化靈魂、洗滌思想的加速器,凝聚力量、共謀發展的助推器。作為縣人大黨組書記、主任,是人大機關黨員干部的帶頭人,更要站在理論和實踐的前沿,堅持做到先學一步、學深一點,先改起來、改實一點,提高運用理論指導工作實踐的本領,以身作則、率先垂范,推動形成領導帶頭、上下聯動、相互促進的生動局面,更好地為康平實現高質量發展添柴加薪、貢獻力量。

二、談一談我在學習中的收獲學習是人的元能力,也是我們履行崗位職責、不斷提升自我的必經之路。一周的集中學習研討,使我有了很多收獲,主要體現在:

一是進一步堅定了信仰,擦拭了初心。通過讀書班 13 講的領讀講解、6 個專題的學習研討和個人對黨史和新中國史的自學,再次感受了共產主義信仰的崇高力量,也再次認證了身為共產黨人的紅色基因,更再次烙印了為人民謀幸福、為民族謀復興的革命初心。不管是在革命年代的烽火硝煙中,還是在和平建設時期的困難挑戰面前,共

產黨人以信仰作為自己的精神之基,以身許黨,以身報國,忠心為民,實實在在驗證了心中有信仰,腳下有力量這個道理。身為共產黨人,無論道路平坦曲折,都要堅定信仰,堅守初心,砥礪前行,做到不散腳,不失腳,永遠步履鏗鏘。革命人永遠是年輕,我要認真學習好、繼承好革命先輩崇高精神風范,努力保持過去革命戰爭時期那么一股勁、那么一股革命熱情、那么一種斗爭精神,推動新時代康平改革開放再出發,邁出新步伐、開創新局面。

二是進一步找到了差距,看到了不足。我覺得,這也是我一個最主要的收獲。幾天來通過影片、報告等多種形式,學習了先進模范、先進典型的事跡,很受感動,也很受觸動,更看到了自身的差距與不足。與典型人物比,個人思想境界有差距。毛豐美一心想讓大梨樹的村民過上比城里人還好的日子的為民情懷,埋頭苦干一輩子的干事創業精神;老英雄張富清擁有功勛累累的紅色過往,卻在退役后隱去所有光環,一生淡泊名利,富足于精神,清廉于物質;雷鋒用火一樣的青春,燃燒自己,溫暖別人,短暫的人生,卻恒久傳遞出信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神和進取的銳氣;還有最美沈陽人徐文濤愿做點燃人們心中信仰之火的一根火柴的大無畏奉獻精神;更有我們身邊的典型西關鄉羅家屯村劉付書記,視百姓為衣食父母,盡心盡力為百姓謀實事、干實事的樸素情懷;兩家子鄉鐘家村鐘文富書記,以習總書記的批示精神為根本要求,認真做好群眾工作的方式方法......這些典型令人深深的震撼,由衷的敬佩,反觀自己,以身許黨、以身許國的使命感不強,為民的情懷樹得還不牢,還沒有達到無私忘我的境界。工作作風有差距。隨著年齡的增長和崗位的變動,內心確實有差不多、松口氣、歇歇腳的想法,沒能始終保持銳意進取的精神狀態、追求卓越的工作標準和敢于斗爭的風骨氣節,全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強,黨員的先鋒模范作用沒有充分發揮,干事創業的進取精神也不夠足。工作招法有欠缺。工作中能夠做到真抓實干,想在先、干在前,但是由于調查研究不深、總結規律不多、理論聯系實際不強,運用正確的科學觀、方法論指導實際工作不夠,導致工作沒有實現科學巧干,管用的工作招法不多,有些事情事倍功半。這些都是今后需要努力改進和提升的。

三是進一步聚焦了中心,明晰了方向。通過學習更加深刻認識到,習近平新時代中國特色社會主義思想是我們做好各項工作的思想旗幟、理論指引和根本遵循,特別是總書記關于東北、遼寧振興的一系列重要指示精神,為我們推動高質量發展、新時代振興指明了方向、明確了路徑。今年是地方人大設立常委會 40 周年,習近平總書記對地方人大及其常委會工作作出重要指示強調,縣級以上地方人大設立常委會,是發展和完善人民代表大會制度的一個重要舉措。對于新形勢下地方人大工作,習近平總書記要求我們結合地方實際創造性做好本職工作,更好助力經濟社會發展和改革攻堅任務。我想,不忘初心

,牢記使命,具體到人大工作,初心就是踐行以人民為中心的發展思想,使命就是堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一,認真履行憲法和法律賦予的各項職責。19 日,我們參觀了開發區幾家朝陽企業,同時了解到還將有更多的產業項目集聚到康平,對于全鏈條集群的發展趨勢,確實感到令人振奮。使我對康平的經濟社會發展充滿信心,充滿期望。下步人大工作的總方向,就是要圍繞中心、服務大局,積極站位兩個一線,充分發揮人大職能作用,確保縣委重大決策部署得到全面落實,為全縣經濟社會發展提供有力的民主法治保障。

三、談一談下一步的工作方向 強化理論武裝,明晰目標方向,最根本的出發點和落腳點就是為了更好地完成我們的各項事業和本職工作。上周一,我們召開了機關不忘初心、牢記使命主題教育工作會議,傳達了縣委的部署要求,對機關主題教育作了具體安排,對照12 字總要求和 5 個具體目標,把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程,把主題教育同做好當前工作結合起來,同提高人大依法履職水平結合起來,同推動康平高質量發展結合起來,把主題教育成果體現在推動實際工作成效上,真正做到兩促進、兩提高。下一步,我們將主要做好以下幾方面工作:

一是扎實推進法治建設。繼續將打造推動民營經濟加快發展良好法治環境方面相關意見、批評和建議,作為主任會議組成人員重點督

辦建議,綜合運用專題視察、定期調度、跟蹤落實等多種方式,全力助推全縣民營經濟加快發展,為推動我縣高質量發展新時代振興打造良好的法治環境。

二是聚焦重點做好監督工作。圍繞我縣經濟運行、預算執行、國資管理、重大項目建設等重點工作,加大監督推動力度。加強對林業生態、農村道路建設和維護、鞏固脫貧攻堅成果等方面的監督,推動鄉村振興戰略實施。跟蹤推進垃圾處理、城鎮污水處理、飲用水安全等工作,促進打好污染防治攻堅戰。加強對法治政府建設以及掃黑除惡專項斗爭工作的監督,深化法治康平、平安康平建設。把保障改善民生作為監督重點,圍繞居家養老、物業管理、民生保障項目實施、農村人居環境專項整治、校園安全等民生問題,通過視察調研、審議報告、專題詢問等方式方法,上下聯動,協調推進,切實讓人民群眾有更多的獲得感和幸福感。

三是充分發揮代表主體作用。繼續圍繞優化營商環境、推動經濟發展主題,深入開展代表活動,發揮建言獻策、服務發展作用。召開全縣人大代表工作會議,出臺關于新時期發揮代表作用的意見,開展履職優秀代表、先進代表小組和優秀代表議案建議的評選表彰活動,持續做好代表建議的督辦工作,加快建設同人民群眾保持密切聯系的代表機關。

四是深入開展調查研究。繼續緊緊圍繞鄉村振興發展的突出問題

、群眾反映強烈的熱點難點問題,選準選好調研題目,通過剖析典型,舉一反三查找問題原因,通過建章立制等方式,從根本上、源頭上推動解決實際問題,并建立起長效機制。目前,縣人大班子成員已經確定了各自的調研題目,比如《關于清潔鄉村的調查與思考》、《關于農村飛地經濟發展情況的調研與思考》、《關于居家養老工作現狀研究及問題分析》等等,調研工作已經有序開展。接下來,我們將適時總結收獲、交流經驗、用好成果,真正把調研成果轉化為解決問題的具體行動。

五是認真開展專項整治。按照中央和省、市、縣委要求,堅持邊學邊查邊改,結合人大實際,圍繞化解群眾反映強烈突出問題營商環境建設突出問題影響高質量發展問題等方面,有重點地開展專項整治。同時,針對人大干部自身存在的學用結合不緊密、慣性思維比較多、改革創新意識不夠強、調查研究不夠深入等薄弱問題,通過召開專題民主生活會,剖析原因,認真整改,解決問題,推進工作,使常委會各項工作水平再上一個新臺階。總之,我們縣人大常委會要在縣委的堅強領導下,進一步提高政治站位,強化政治責任,增強履職本領,積極擔當作為,高標準高質量開展好這次主題教育,確保取得實實在在的成效,以優異成績慶祝新中國成立 70 周年,為推動康平高質量發展、新時代振興作出應有的貢獻。

簡要談參加主題教育的收獲體會三黨的是一個催人奮進的大會,總書記在報告提出了許多新觀點、新舉措,具有很強的政治性、思想性、指導性,是一篇馬克思主義的綱領性文獻,對于統一全黨思想認識、帶領全國各族人民奪取全面建設小康社會新勝利、深化改革開放、加快轉變經濟發展方式、開創中國特色社會主義新局面,將產生重要而深遠的影響,?

學習精神心得體會。報告總結了我國經濟上持續了連續多年的跑步前進速度。穩定與發展兩個大局相輔相成。這種成績據說引起了一些西方理論學界的人士開始對資本主義進行反思和懷疑,對社會主義個性是我們的模式給予更多的關注。雖然,還有很多的不如意之處,腐敗問題、分配不公,貧富分化、權力分配等等,但在當今的大環境下,以主要方面和次要方面的視角看,我們還是就應有充足的理由自信。我們的成績的取得是不容易的,對成績務必予以肯定。自信,我們就能更好的持續堅定正確的政治方向,在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定。

我們要緊密結合工作實際,充分運用多種形式,對總書記的報告進行再學習,深刻領會其精神實質,不斷提升工作潛力和素質。當前,我們多數單位多數人已經杜絕了門難進、臉難看、事難辦的現象,但這種群眾觀是處在一個最基本的要求層次上,已經不能滿足于當前群眾對我們的期盼和任務的需要。要變被動消極的姿態為用心主動的姿態。

?

作為一名黨員,更就應以更加飽滿的熱情投入到工作中去,時刻持續謙虛謹慎勤奮刻苦工作的作風。飽滿的熱情能夠激發工作的創作靈感,謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業上成功的關鍵。作為一名基層普通的人們公仆,時刻要持續自己的先進性,像 X 部長要求的那樣:立足本職、爭創一流,為民服務、多作貢獻。立足本職,為了自己事業上的目標,勤奮工作,發現工作中能夠進步的空間,在勤奮中找到適宜的方法尋求進步,不斷持續一股強大的活力和不竭的動力,更好地為人們服務。

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