第一篇：參加家長會的感想與體會

這次家長會讓我受益匪淺，無論是校長，還是老師，言語中更多的側重了孩子的素質教育，體現了現在教育體制。作為家長，我覺得自己應該盡快的跟上學校的步子，讓女兒更加健康的成長。這次家長會的學習，讓我深深感覺到校領導和老師對每個學生的關心遠遠超過家長對孩子的關心。我慶幸遇上了如此認真負責的老師，費盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，不讓一個孩子掉隊。在此我深表謝意。

通過學習我認識到以下三點：

一、家長的一言一行直接影響到孩子的成長，所以影響孩子心靈的話千萬不能說，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才，就得先教孩子做人。

二、“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會增加許多彎路和挫折，作為家長應以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

三、為培養(yǎng)孩子的自信心，應多支持，多鼓勵，不要過度的關注“分數”，評價好與壞，要關注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強她們的自信心，永遠不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人的孩子比較。要經常與孩子交流、玩耍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂的成長。

作為父母應該明確自己的責任和義務，懂得孩子的心，努力在思想上引導、學習上輔導、心理上疏導、來促進孩子的成長和進步，做一個稱職的家長。

第二篇：參加家長會體會

家長會體會

又迎來了每學期的家長會了，此次家長會前后近兩個小時，讓我感受頗深，受益非淺，更加清晰地認識到學前教育的任重而道遠。

家長會上，潘老師和盛老師就我們班孩子的現狀作了詳細分析，指出了孩子們身上的優(yōu)點和欠缺的地方，很多方面都需要家長和老師共同配合的。的確，小班的孩子于托班相比長大了很多，無論是語言能力，自理能力都和以前大不一樣。但作為家長，大多數平時對孩子的關注無非是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，特別在獨生子女時代，“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團團轉，卻忽視了孩子自身能力的發(fā)展。聽了潘老師的講話，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到擰開水籠頭洗手、穿脫衣物、跟老師問好，大到與同學友好交往相處，學會調節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學會傾聽等，都是需要我們耐心的引導。

這次家長會還有另一項議程，就是讓我們家長討論對“最美教師”的理解。我們小二班家長，在潘老師智慧的分組下，積極的展開了討論。每一組都經過了認真的思考和總結，最后大家心中最美教師的標準都很相似。因為我們覺得，在幼兒園里老師碰到的孩子都是來自各個家庭，都有著不同的性格和類型，因此每個學生身上都潛藏著優(yōu)點和不足之處，這就需要老師，耐心地去發(fā)現、去鼓勵、去關注孩子的成長，只要擁有“愛心”的老師都是“最美的教師”。

謝謝家長會，謝謝小二班的潘老師和盛老師，讓家長們同幼兒園走得更近，讓家長們更加了解幼兒園。也祝愿我們的孩子開心快樂地茁壯成長！

第三篇：參加家長會感想

參加家長會感想

2013年11月2日我有幸參加了西城小學四（5）班家長會，仔細聽了班主任楊老師和語文王老師介紹學生們在校的學習情況，對家長們的要求及對學生的關愛和期望。作為家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的責任和義務，簡單談談我的心得體會。

第一：家長樹立家庭教育意識，作為家長首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的。

第二：“習慣成自然”，一個好的習慣，會讓孩子在學習和生活中受益終生，一個壞的習慣，會增加許多彎路和挫折，作為家長應以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

第三：為培養(yǎng)孩子的自信心，應多支持、多鼓勵，不要過分的關注“分數”，評價好與壞，要關注她的學習過程。要經常與孩子交流、玩耍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂的成長。

通過此次家長交流會談，讓我深刻認識到在教育孩子方面的不足之處，同時也更加領悟了如何對孩子的教育、如何與孩子建立信賴的關系，如何與孩子溝通等等。教育是平等的、互助的，希在今后教育階段中老師能多給予孩子們更多的指導，對我們家長更多一些建議與交流，讓孩子們在家校共育的環(huán)境中茁壯成長，成長為德、智、體全面發(fā)展，對社會有用的人，讓我們?yōu)楣餐繕硕餐Π桑?/p>

在此，再次感謝各位老師們對孩子的辛勤培養(yǎng)、關愛、鼓勵和教育，最后，祝四（5）班的全體同學們快樂學習！健康成長。

學生家長：趙麗英

2013年11月4日

第四篇：參加家長會感想

參加家長會感想

新的學期開始了，兒子從中班升入了大班。昨天去幼兒園開了家長會，這次讓我體會頗深，與其說小班和中班在孩子學習生活方面注重感性的關愛投入，那么大班的學習生活則更側重于規(guī)范與鍛煉孩子的獨立性，激發(fā)孩子的學習積極性，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣等綜合能力。

班級的每個區(qū)域干凈整潔、內容豐富、有那么多有趣的玩具和小圖書，有充滿童趣的“快樂童聲”、“今天我值日”、“小小建筑師”------，點點滴滴地細節(jié)之處都傾注了老師們的辛苦用心，我想我的寶貝會很快愛上大班的學習生活的。

會上，老師首先做了自我介紹，讓家長們對三位老師有了了解。然后又講述了開學以來小朋友們的表現和一些可喜的進步。老師還向我們家長介紹了本學期班級計劃、班級課程和學習、培養(yǎng)目標及需要家長配合班級開展的各項工作。最后老師與家長們進行了溝通，大家分享了在育兒方面的一些好的經驗、建議。

古人云：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也！”

有一點可以肯定，“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”這三個職能不應該僅僅由老師來承擔，在孩子的成長歷程中，父母扮演著舉足輕重、不可替代的作用。這是今天開家長會后我一直在思考的問題。

家長會是家園溝通的很好機會和方式，是父母了解孩子在幼兒園情況的重要渠道。所以，每一次家長會我?guī)缀鯊奈慈毕Ｎ也毁澇沙⒆痈改钢獾钠渌舜娓改竻⒓蛹议L會。因為父母最了解自己的孩子，能完整、正確地理解、把握老師在家長會上發(fā)言的要點和意圖，能抓住重點和關鍵，思維上和老師能夠達成良好的互動。通過聽取老師對班上幼兒的情況介紹、分析，正確把握自己的孩子在班上的位置、存在的主要問題以及導致這些問題的主要原因。老師在新學期將要采取的教學措施，家長應該如何有針對性的配合老師的工作，達到家園良好的互動。家長會是一個信息互動的過程，幼兒園向家長傳遞孩子在園里的情況，家長也應該反思孩子在家里的行為是否和幼兒園的教育保持一致，保證5+2>=7。從小班、中班到今天的大班，每學期的家長會我都參加了，每次我都收獲了很多、很重要的信息。同時我也感到家長會越來越有針對性，無論是對上學期的回顧，還是對新學期的打算。讓我對孩子的情況心中有數，對新學期老師的重點工作了然于心。然后有針對性地獲取一些這個階段孩子心理、行為特征方面的知識，盡量配合老師的工作。做到孩子、家長和老師三方共贏。

培養(yǎng)教育孩子，需要父母付出的是時間、精力、愛和關注，而不只是以金錢的付出，或把培養(yǎng)教育孩子的責任完全交給學校或任何專業(yè)機構、人士等簡單和推卸責任的方法。

陳宣銘媽媽裴皎

第五篇：參加家長會的感想（精選）

別開生面的家長會 素質教育成果的展現

——參加二.一班2012春二次家長會感想

5月11日，我參加了二年級一班春期的第二次家長會。這是一次特殊形式的家長會，除了班主任與家長進行必要的情況交流以外，孩子們成了主角，進行了別開生面的才藝展示。從稚嫩但激昂的班歌誦唱、個性十足的模特走秀，到各顯才藝的演講、書法、繪畫……

這是一場內容豐富的演出！這是學生、老師、家長共同參與的多向互動的嶄新平臺！這是城七校二.一班素質教育成果的真實展現！

二.一班有年輕而充滿活力的師資團隊！有敬業(yè)而精心的班主任！在應試教育的主流現狀下，能夠注重孩子的全面發(fā)展，激發(fā)孩子的智慧潛能，將素質教育不光停留在口頭上，而是落實到行動中，如此難能可貴！這是老師開拓創(chuàng)新、辛勤耕耘的結果！感謝陳老師！感謝二.一班的老師們！

作為家長，我感到慶幸，我感到放心！我感到不必再為沒有送孩子到主城區(qū)學習而糾結！有理由相信，城七校完全能夠培養(yǎng)道德素質、智力素質、身體素質、審美素質、勞動技能素質全面發(fā)展的優(yōu)秀學生！

我的孩子在一年級時就有不少缺點，諸如上課不專心、好動，做題比較粗心、馬虎，在老師的悉心教導和關懷下，進步較大，缺點也改正了不少，關鍵是學習興趣變濃、主動性增強、學習習慣不斷改善，這些可是終身受用的學習能力和素質。

再次感謝陳老師！感謝所有任課老師！作為家長，我們也將進一步加強與老師的溝通、配合，更加注重孩子的培養(yǎng)，為孩子學習成績的提高和綜合素質的提高而不懈努力！

祝愿“奧巴馬班”進一步彰顯班級特色，取得教學佳績，成為學校、**區(qū)、乃至**市素質教育的模范班級！

也祝愿老師們身體健康！家庭美滿！桃李滿天下！