第一篇：立足文本,緊扣主題,研磨語(yǔ)文味大全
立足文本，緊扣主題，研磨語(yǔ)文味
烏飛兔走，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間期末將至。這周，我們四年級(jí)語(yǔ)文組迎來(lái)了兩位青年教師執(zhí)教的教研課，她們分別是王箏老師和于小莉老師。兩位老師不約而同地選擇了人物故事類的閱讀教學(xué)課，摒棄傳統(tǒng)的“以本為本”、死磨硬纏、機(jī)械訓(xùn)練的做法，選擇了“立足文本·超越文本·回歸文本”的相統(tǒng)一的教學(xué)策略，給我們帶來(lái)了教學(xué)層面上的清新之風(fēng)。
四10班王箏老師執(zhí)教了《愛因斯坦和小女孩》的第二課時(shí)。她立足文本，以愛因斯坦和小女孩的三次相遇為線索，著重引領(lǐng)學(xué)生從語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、外貌描寫、心理描寫體悟愛因斯坦平凡而又偉大的人物形象。王老師并沒有去追求一種“散亂的活躍”，去營(yíng)造一種架空于文本的課堂熱鬧氛圍，而是扎扎實(shí)實(shí)在研讀本文中訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)用能力，諸如用不同的方法釋義詞語(yǔ)、按一定的順序描述人物形象、以講故事的方式朗讀課文，整個(gè)教學(xué)過程中洋溢著動(dòng)態(tài)生成的生命力。
四5班于小莉老師執(zhí)教了《黃河的主人》的第一課時(shí)。于老師同樣給文本合理定位，緊扣艄公為什么能成為黃河的主人這一中心問題，在釋義生字新詞的同時(shí)，不忘從字、詞、句、段中細(xì)細(xì)剖析，圍繞中心問題初步把握艄公勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機(jī)敏的人物形象。在初步領(lǐng)悟文本的同時(shí)合理開發(fā)學(xué)生思維的多元和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)文的工具性和人文性的圓融共生。
課后，全體四年級(jí)語(yǔ)文老師發(fā)揮集體的智慧，一起研討兩節(jié)語(yǔ)文
語(yǔ)文新課程實(shí)施以來(lái)，閱讀教學(xué)確實(shí)出現(xiàn)了許多喜人的變化，但是過分突出對(duì)教材的重組，游離于文本，任意生成的“走樣”課也大大存在。教材是最重要的課程資源，它是課程標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)，是新課程理念、知識(shí)技能、情感態(tài)度價(jià)值觀的載體，是師生互動(dòng)的載體。兩位青年教師剝絲抽繭研讀文本的同時(shí)，也回歸文本悟義、悟道、悟情，學(xué)生們徜徉于文本，靜心咀嚼，在潛移默化中受到感染。青年教師不可避免的是缺少對(duì)課堂的整體駕馭能力，但是值得提倡的是，兩位老師都恰如其分地做到了立足文本、超越文本再到回歸文本。
(撰稿：華閔 攝影：孫娟 審核：龔偉紅)
第二篇：緊扣三大主題加強(qiáng)黨的建設(shè)
緊扣三大主題 加強(qiáng)黨的建設(shè)
**區(qū)**鄉(xiāng)是一個(gè)位于**西北山區(qū)的純農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)30個(gè)農(nóng)村黨支部，291名黨員。3年來(lái)，新一屆黨委按照“三個(gè)代表”的要求，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，緊扣鄉(xiāng)黨委班子建設(shè)、農(nóng)村黨支部建設(shè)、黨組織辦實(shí)事三大主題，與時(shí)俱進(jìn)，奮力創(chuàng)新，成功地探索出了一條新時(shí)期農(nóng)村黨建工作新路子，全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作躍居全區(qū)前列。鄉(xiāng)黨委被**市委評(píng)為“六好黨委”。
一、抓關(guān)鍵，增強(qiáng)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力
為了充分發(fā)揮班子的整體效能，鄉(xiāng)黨委從提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)抓起，從加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是從“班長(zhǎng)”自身做起，牢固樹立為官一任，造福一方的觀念，以一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作過硬的干部隊(duì)伍帶領(lǐng)廣大農(nóng)民致富奔小康。重點(diǎn)抓了黨政團(tuán)結(jié)這個(gè)凝聚人心、增強(qiáng)合力的關(guān)鍵問題。鄉(xiāng)黨委明確提出了“四依靠四做到”：一是依靠堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，堅(jiān)持用鄧小平理論武裝頭腦，統(tǒng)一思想，規(guī)范言行，使大家明確目標(biāo)，心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)核心作用；二是依靠共同的理想事業(yè)，堅(jiān)決做到把班子成員的思想凝聚到追求共同的事業(yè)上來(lái)，想事業(yè)，議事業(yè)，干事業(yè)，勵(lì)精圖治，興鄉(xiāng)富民；三是依靠健全規(guī)范的工作機(jī)制，堅(jiān)決做到按照民主集中制原則，在重大問題上集思廣議、集體決定，然后按分工分頭執(zhí)行；堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、批評(píng)、團(tuán)結(jié)”的方針，落實(shí)定期召開黨內(nèi)民主生活會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)干部過雙重生活會(huì)制度，達(dá)到溝通思想，化解矛盾，反腐倡廉、勤政廉政的目的，把一切問題解決在萌芽狀態(tài)；四是誠(chéng)摯的感情紐帶，堅(jiān)決做到班子成員在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，建立感情，發(fā)展友誼，相互之間政治上愛護(hù)，思想上信賴，工作上支持，生活上關(guān)心。
在一個(gè)鄉(xiāng)里，只有書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一致，和睦相處，才能產(chǎn)生巨大的工作效能。書記要站在講政治的高度統(tǒng)攬全局，宏觀決策，戰(zhàn)略上把好方向，鄉(xiāng)長(zhǎng)要主動(dòng)配合書記工作，加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好參謀助手，抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)。2003年，雙碾鄉(xiāng)黨政一班人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，協(xié)同作戰(zhàn)，取得了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入2900 萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入1999元，分別比上年增長(zhǎng) 30 %、60 %的好成績(jī)。
二、抓重點(diǎn)，增強(qiáng)農(nóng)村黨支部的戰(zhàn)斗力
農(nóng)村黨支部是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、做好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵所在。**鄉(xiāng)黨委為把農(nóng)村黨支部真正錘煉成領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、帶動(dòng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的火車頭，牢牢抓住村級(jí)班子建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，下大力氣夯實(shí)強(qiáng)村富民的基礎(chǔ)，做到四個(gè)不放松：一是抓選準(zhǔn)“頭雁”帶班子不放松。以政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作素質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)，采取激勵(lì)好的、穩(wěn)定中的、調(diào)換差的、選拔能的、培養(yǎng)新的五種辦法，對(duì)10個(gè)村級(jí)班子進(jìn)行了調(diào)整，把5名治富有本領(lǐng)、年富力強(qiáng)的村級(jí)后備干部推上了村黨支部書記領(lǐng)導(dǎo)崗位。調(diào)整后的村級(jí)班子，整體結(jié)構(gòu)明顯改善，90%以上的班子使本村的經(jīng)濟(jì)得到了較大發(fā)展；二是抓其他組織配套建設(shè)不放松。全鄉(xiāng)所有村建立健全村委會(huì)、團(tuán)支部、婦聯(lián)會(huì)、民兵等組織，各個(gè)組織都能各司其職，主動(dòng)積極配合黨支部創(chuàng)造性地開展工作，有效地促進(jìn)了以黨支部為核心的村級(jí)組織整體功能的發(fā)揮；三是抓提高村干部自身素質(zhì)不放松。每年利用冬夏農(nóng)閑季節(jié)，對(duì)農(nóng)村黨支部書記、村委主任、兩委成員進(jìn)行為期10左右的集中培訓(xùn)。全鄉(xiāng)90%以上的村干部到區(qū)內(nèi)外、省內(nèi)外考察學(xué)習(xí)，使他們解放思想，更新觀念，開闊視野，增長(zhǎng)本領(lǐng)促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。還選派“冒尖村”的黨員干部到貧困村“會(huì)診開方”，傳經(jīng)送寶，幫助提高素質(zhì)，脫貧致富。四是抓發(fā)展黨員不放松。針對(duì)農(nóng)村支部班子老化、黨員素質(zhì)低下和村級(jí)班子后繼乏人的問題，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，確定培養(yǎng)重點(diǎn)，發(fā)展農(nóng)村黨員，做到發(fā)展 黨員與培養(yǎng)農(nóng)村后備干部相銜接，與優(yōu)化村級(jí)支部班子結(jié)構(gòu)相銜接，與扶貧幫困相銜接，與開展農(nóng)村黨員“科教工程”相銜接。
三、抓實(shí)事，增強(qiáng)黨對(duì)群眾的吸引力
黨建工作抓得如何，落腳點(diǎn)放在效果上。三年來(lái)，**鄉(xiāng)黨委把群眾的情緒和呼聲作為第一信號(hào)，注意體察群眾的所思所想，真切的把握群眾的脈搏，以抓黨建為龍頭，以鄉(xiāng)村兩級(jí)黨組織澆筑“實(shí)事工程”為依托，著力為群眾辦實(shí)事，辦好事，密切了黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。2003年，鄉(xiāng)里采取“上級(jí)爭(zhēng)、鄉(xiāng)里籌、群眾集”的辦法，籌資100萬(wàn)元，先后使10個(gè)村通了電。新修、維修17所學(xué)校，修筑12公里三級(jí)沙礫石公路，通村水泥路9公里，退耕還林1.2萬(wàn)畝，種草6500畝，綠化荒山1.5萬(wàn)畝，培置扶持舍飼圈養(yǎng)羊大戶52戶。三年來(lái)累計(jì)退耕還林2.1萬(wàn)畝，綠化荒山3.5萬(wàn)畝，種草1.2萬(wàn)畝，為實(shí)現(xiàn)**生態(tài)畜牧建設(shè)奠定了一定的基礎(chǔ)。全省小流域治理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在***召開時(shí)，**鄉(xiāng)以***流域、***流域的“精品工程”受到了省市領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。
黨組織通過辦實(shí)事提高了威信，增強(qiáng)了號(hào)召力。群眾反映說(shuō)，鄉(xiāng)黨委辦事合心，村支部工作稱心，黨員干部實(shí)心，群眾跟著放心。
第三篇：緊扣主題聯(lián)系實(shí)際學(xué)
緊扣主題 聯(lián)系實(shí)際學(xué)
當(dāng)前，全軍上下第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)正在如火如荼地舉行，作為第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的單位和個(gè)人，要保證學(xué)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的成效，我認(rèn)為必須要緊扣主題、聯(lián)系實(shí)際，用科學(xué)化的方法學(xué)。
“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”，是中央對(duì)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總要求，具體到人武部，就是要牢牢扭住經(jīng)常化、大眾化和轉(zhuǎn)型化、深入化等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，下功夫解決“由背記觀點(diǎn)向深入理解轉(zhuǎn)變、由能說(shuō)會(huì)講向能用會(huì)干轉(zhuǎn)變、由‘穿靴戴帽’向?qū)嵺`運(yùn)用轉(zhuǎn)變、由集中學(xué)習(xí)向經(jīng)常學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變”四個(gè)轉(zhuǎn)變，著力推進(jìn)人武部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向縱深發(fā)展，推進(jìn)人武部全面建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階。作為個(gè)人，應(yīng)該通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，使自己的理論水平上一個(gè)新的檔次，在自己的小崗位上兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，為人武部的全面建設(shè)增磚添瓦，奉獻(xiàn)自己的一份力。
一、下大力抓好創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)深入化，聯(lián)系實(shí)際推動(dòng)創(chuàng)新理論科學(xué)化
明確了學(xué)習(xí)主題和具體要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，就必須堅(jiān)持改變過去的假學(xué)為真學(xué)、改變過去的敷衍了事學(xué)為實(shí)實(shí)在在學(xué)、改變過去照本宣科學(xué)為聯(lián)系實(shí)際學(xué)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)在自己的一畝三分地上引向深入。一是要在思想認(rèn)識(shí)上深入。在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我們雖然處在小崗位上，平時(shí)干的是小工作小事情，但也要站在黨的執(zhí)政根基、民族的偉大復(fù)興和軍隊(duì)有效履行歷史使命的政治高度、全面高度和歷史高度，充分認(rèn)清當(dāng)前深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的極端重要性，在靈魂深處重新審視和認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀散發(fā)的無(wú)窮魅力和巨大力量，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為自己一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來(lái)認(rèn)識(shí)，把科學(xué)發(fā)展觀蘊(yùn)含的世界觀和方法論轉(zhuǎn)化為觀察問題、分析問題和破解問題的立場(chǎng)觀點(diǎn)和措施。在自己今后的工作中，要安心本職，耐得住寂寞，耐得住清貧，把倉(cāng)庫(kù)的安全工作看成重中之重，把倉(cāng)庫(kù)的安全工作看成是全縣人民的大事。二是要在指導(dǎo)工作上深入。當(dāng)前，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)要緊密圍繞“打得贏”和“不變質(zhì)”兩大目標(biāo)，著眼有效履行我軍歷史使命，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面系統(tǒng)、深入地研究人武部全面建設(shè)的階段性特點(diǎn)，把人武部全面建設(shè)的基礎(chǔ)和現(xiàn)狀搞清楚，把影響和制約人武部全面建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)搞清楚，把人武部全面建設(shè)的發(fā)展方向和主要任務(wù)搞清楚，不斷深化對(duì)人武部全面建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，正確解決人武部全面建設(shè)發(fā)展中的深層次矛盾問題，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量。作為我自己，要立足本職崗位，保持清醒頭腦，按上級(jí)軍事機(jī)關(guān)的要求，認(rèn)真管理好民兵武器裝備，愛護(hù)好民兵武器裝備，使之達(dá)到上級(jí)軍事機(jī)關(guān)規(guī)定的要求，確保倉(cāng)庫(kù)的絕對(duì)安全，讓部黨委放心，讓全縣人民放心。三是要在改進(jìn)作風(fēng)上深入。作風(fēng)是人的外在行為表現(xiàn)，由于多方面原因，我們?cè)谄匠９ぷ髦谢蚨嗷蛏俅嬖凇皥?bào)喜不報(bào)憂”“好大喜功”“急功近利”“做表面文章”等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了人武部整體建設(shè)和全面發(fā)展。針對(duì)事關(guān)人武部全面建設(shè)的重大和長(zhǎng)遠(yuǎn)問題，要認(rèn)真貫徹民主集中制原則，多開民主生活會(huì)，廣泛?jiǎn)栍?jì)于干部職工，堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策、依法決策，努力提高決策水平。作為我們個(gè)人，在平常工作中，要做到多請(qǐng)示多匯報(bào)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作要雷厲風(fēng)行、不折不扣、保質(zhì)保量地完成。
二、下大力打好創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)經(jīng)常化，聯(lián)系實(shí)際推動(dòng)創(chuàng)新理論大眾化。
持久才能扎根，經(jīng)常就能深入。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過程中，要緊密聯(lián)系人武部和個(gè)人實(shí)際，保持經(jīng)常的思路，拿出深入推進(jìn)措施，防止在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)刮突擊風(fēng)、時(shí)冷時(shí)熱、一暴十寒現(xiàn)象，始終保持最持久的政治熱情和長(zhǎng)久不衰的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一是依靠制度持續(xù)發(fā)動(dòng)反復(fù)學(xué)。抓理論學(xué)習(xí)，必須強(qiáng)化制度約束的剛性，提高制度落實(shí)的質(zhì)量。當(dāng)前，要抓好黨委中心組學(xué)習(xí)制度、干部理論輪訓(xùn)制度和集中理論學(xué)習(xí)日制度，分段分批分期地對(duì)理論學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查考評(píng)，以查促學(xué)、以評(píng)促學(xué)、以考促學(xué)，用制度保證理論學(xué)習(xí)的持久深入。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，要“通讀、解讀、深讀”，爭(zhēng)取做到看一遍有一遍的收獲，學(xué)一遍有學(xué)一遍的體會(huì)、讀一遍有讀一遍的升華。在學(xué)習(xí)過程中，不打疲勞戰(zhàn)，克服厭學(xué)情緒和時(shí)冷時(shí)熱的思想。二是貼近具體實(shí)際融入生活拉近學(xué)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀不能人云亦云，上面怎么講我們下面就怎么說(shuō)，報(bào)上怎么登我們筆記就怎么寫，要找到理論與實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)，用具體數(shù)字說(shuō)話、用典型事例說(shuō)話、用改革開放成果說(shuō)話、用自己切身體會(huì)說(shuō)話，這樣才會(huì)有說(shuō)服力和感染力。在學(xué)習(xí)過程中，我們要結(jié)合自己本質(zhì)工作和自己文化結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，按自己接受能力程度選擇性學(xué)習(xí)。只有把科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)融入人武部中心工作、融入人武部各項(xiàng)建設(shè)、融入我們?nèi)粘Ｉ睿拍茏尭刹柯毠ざ眯徫贿B著大使命，小課堂連著大發(fā)展，小細(xì)節(jié)連著大道理，也才能增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的親切感和滲透力。三是學(xué)習(xí)形式形象化貫穿主題牽引學(xué)。要抓住主題教育這個(gè)平臺(tái)，加大理論灌輸力度，充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀基本思想、基本精神和基本要求，逐個(gè)專題闡述、逐個(gè)觀點(diǎn)講解，自覺把創(chuàng)新理論融入主題教育中。在學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合培育軍人核心價(jià)值觀、條令月活動(dòng)等主題教育，積極適應(yīng)干部職工思想活躍、求知求新的特點(diǎn)，用形象的手段宣傳科學(xué)理論，用直觀的方法解讀科學(xué)理論，用豐富的載體表現(xiàn)科學(xué)理論，使干部職工能在寓教于樂、寓樂于學(xué)、寓技于學(xué)的氛圍中看得見、摸得著、感知得到，在潛移默化、耳濡目染中受到教育，得到成長(zhǎng)。
第四篇：緊扣教育主題發(fā)揮示范作用
市委緊扣先進(jìn)性教育活動(dòng)主題，充分發(fā)揮自身的帶頭示范作用，確保教育活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)，健康發(fā)展。
一、堅(jiān)持先學(xué)一步，多學(xué)一些，學(xué)深一點(diǎn)
在中央部署教育活動(dòng)之初，該局黨委中心組就及時(shí)組織學(xué)習(xí)相關(guān)報(bào)道，購(gòu)買了有關(guān)書籍，開始了先學(xué)一步。平時(shí)把學(xué)習(xí)書籍隨身帶隨時(shí)學(xué)，還用推遲半小時(shí)下班，提前半小時(shí)起床的時(shí)間用于看書學(xué)習(xí)。
二、注重互相啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同提高
局黨委成員在教育活動(dòng)中擺正位置，既把自己作為接受教育的“學(xué)生”，又把自己當(dāng)作組織教育的“老師”。作為“學(xué)生”，以普通黨員身份積極參加所在黨支部、黨小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在市局組織的為期三天的黨委(支部)書記培訓(xùn)班上，各成員作為培訓(xùn)班的學(xué)員，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，積極參加小組的討論發(fā)言，認(rèn)真聽取支部書記的意見、建議。在
三、抓緊邊學(xué)邊改，未整先改，以學(xué)促改
通過深入的理論學(xué)習(xí)，該局黨委初步形成了“發(fā)現(xiàn)問題是成績(jī)，研究問題是進(jìn)取，回避問題是懦夫，解決問題是水平”的共識(shí)，自覺做到邊學(xué)邊改，邊查邊改，以學(xué)促改。
一是解決認(rèn)識(shí)差距問題。在教育培訓(xùn)前有少數(shù)個(gè)別同志不同程度地存在理論學(xué)習(xí)鉆不進(jìn)去、深不下去、用不起來(lái)的問題。通過強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，借助理論武裝的力量，黨委成員從保持先進(jìn)性的高度，談?wù)J識(shí)，查問題，看危害，找根源，促使大家?guī)е鴨栴}學(xué)習(xí)理論，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找出差距，進(jìn)一步深化了對(duì)黨員先進(jìn)性具體要求的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了從“怎么學(xué)、怎么看”到“怎樣用、怎樣做”的轉(zhuǎn)變；
二是解決機(jī)關(guān)作風(fēng)問題。針對(duì)市作風(fēng)辦反饋給***的有關(guān)行風(fēng)問題及時(shí)啟動(dòng)整改程序。學(xué)習(xí)教育期間，市作風(fēng)辦反饋的“******”的(本資料權(quán)屬文秘家園，查看更多精彩文章請(qǐng)登錄原創(chuàng)網(wǎng)站wmjy.net)問題，***黨委本著“聞過則喜”的態(tài)度，及時(shí)組織*
**和***進(jìn)行自查，業(yè)務(wù)管理部門召集社會(huì)執(zhí)法監(jiān)督員調(diào)查，監(jiān)察、**部門隨時(shí)開展督查，重申了各項(xiàng)管理制度和執(zhí)法、執(zhí)業(yè)紀(jì)律；
三是解決聯(lián)系群眾問題。組織相關(guān)部門和黨員干部下基層走訪慰問困難黨員群眾，解決基層實(shí)際問題。開展了“你的冷暖我關(guān)心”、“學(xué)習(xí)身邊人，辦好身邊事”的活動(dòng)，黨委成員按照教育聯(lián)系點(diǎn)，走訪慰問了困難戶，還基本解決了****吃水、用電和交通困難的問題，組織處級(jí)干部到扶貧幫困點(diǎn)進(jìn)行了慰問，***等局領(lǐng)導(dǎo)還就基層反映的****人身保險(xiǎn)和***離退休教職工工資待遇等問題進(jìn)行深入調(diào)研，并將結(jié)果親自告訴當(dāng)事人。
四是解決整改方向問題。為實(shí)踐黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確整改方向，黨委成員分別虛心聽取了老黨員、先進(jìn)人物意見和建議，為****系統(tǒng)的先進(jìn)性建設(shè)找差距、指路子，共收集意見建議23條，已作為重點(diǎn)整改內(nèi)容，納入整改項(xiàng)目，并制定了整改措施；
五是解決“兩不誤、雙促進(jìn)”問題。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)培訓(xùn)的落腳點(diǎn)放在指導(dǎo)工作、改進(jìn)工作上，不斷改進(jìn)法律服務(wù)、法制保障工作，全面促進(jìn)****工作的快速發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)、打造平安**作出新的更大的貢獻(xiàn)。
第五篇：緊扣主題(教育局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)111)
緊扣主題 彰顯特色
以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)助推教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展
----####市教育局黨委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)交流材料
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來(lái)，####市教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)地市委及地區(qū)教育局各項(xiàng)安排部署任務(wù)，以“服務(wù)教學(xué)創(chuàng)先進(jìn)，為人師表爭(zhēng)先鋒”為主題，以“加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，爭(zhēng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”為活動(dòng)載體，以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，結(jié)合“熱愛偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出重點(diǎn)，扎實(shí)有序開展了各項(xiàng)主題教育，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得初步成效。
一、基本情況
全市現(xiàn)共有中小學(xué)校 所，教學(xué)點(diǎn) 個(gè)，在編實(shí)有教職工編 名，各中小學(xué)校共有教學(xué)班 個(gè)，在校學(xué)生
人，其中漢族學(xué)生 37名，少數(shù)民族學(xué)生28057名。全市現(xiàn)有獨(dú)立的“雙語(yǔ)”幼兒園7所（其中公辦4所、民辦3所），各中小學(xué)附設(shè)有幼兒班的學(xué)校 9所，學(xué)前幼兒班201個(gè)（含附設(shè)學(xué)前幼兒班的學(xué)校），在園幼兒7123名。市教育局黨委現(xiàn)轄有 個(gè)支部（含地區(qū)幼兒園、地區(qū)一托），641名黨員。教育系統(tǒng)隸屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）黨委的基層黨組織有 個(gè)（含黨總支、黨小組），黨員1403人。
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來(lái)，我們緊緊圍繞“樹良好師德師風(fēng)，辦人民滿意教育”的總體目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)，創(chuàng)新載體求特色，整個(gè)系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)呈現(xiàn)出了組織有序、載體鮮明、氛圍濃厚、推進(jìn)有力的良好態(tài)勢(shì)。
二、主要做法和成效
1、圍繞中心，周密部署，確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開局良好。按照上級(jí)統(tǒng)一安排，局黨委成立了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心制定活動(dòng)實(shí)施方案，堅(jiān)持做到“三個(gè)著力”，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有序開展。一是著力在目標(biāo)上定準(zhǔn)位。明確創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要與推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意教育緊密結(jié)合起來(lái)，組織引導(dǎo)學(xué)校黨組織和廣大黨員立足本職崗位爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成為推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧的動(dòng)力與保證。二是著力在組織上全覆蓋。全系統(tǒng) 79個(gè)基層黨支部（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校）分別召開了動(dòng)員會(huì)，2044名黨員全部參加了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。建立領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系點(diǎn)制度，成立了指導(dǎo)檢查組，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行分片包干形式，每人負(fù)責(zé)聯(lián)系1-2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校基層黨組織，做到領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點(diǎn)全覆蓋、組織指導(dǎo)全覆蓋、活動(dòng)參與全覆蓋。三是著力在工作上求實(shí)效。要求各城區(qū)中小學(xué)、幼兒園黨支部從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真設(shè)計(jì)爭(zhēng)創(chuàng)載體，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)確定爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)和內(nèi)容，根據(jù)黨組織和黨員的實(shí)際情況確定爭(zhēng)創(chuàng)形式。每個(gè)黨支部都要有具體的爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)，讓大家都知道：有具體的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，讓大家都參加;有具體的爭(zhēng)創(chuàng)結(jié)果，讓大家來(lái)評(píng)價(jià)。每個(gè)黨員都要有公開承諾，讓大家來(lái)監(jiān)督。到今年2月前，教育系統(tǒng)全面完成了基層黨組織和黨員的公開承諾以及領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)點(diǎn)評(píng)工作，掀起了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的熱潮。
2、結(jié)合實(shí)際，積極創(chuàng)新，確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)特色鮮明 活動(dòng)中，局黨委圍繞“五個(gè)好”的爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)，根據(jù)教育系統(tǒng)特點(diǎn)，對(duì)教職工提出爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)模范”的要求。即：爭(zhēng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)的模范、爭(zhēng)當(dāng)師德修養(yǎng)的模范、爭(zhēng)當(dāng)教書育人的模范、爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)師生的模范、爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的模范，以“學(xué)先進(jìn)作表率，抓黨建促發(fā)展，努力辦人民滿意的教育”為主題，服務(wù)中心工作。一是精心設(shè)計(jì)載體，做到務(wù)實(shí)求新。按照教育部提出的“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展”主題，緊扣“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)師生群眾、加強(qiáng)基層組織”的活動(dòng)目標(biāo)，教育局黨委結(jié)合教育工作實(shí)際，創(chuàng)設(shè)了“一二三”特色載體活動(dòng)。“一”是為了保證教育系統(tǒng)黨建工作的長(zhǎng)效性，要求城區(qū)學(xué)校開展“一校一品”活動(dòng)。即各基層黨組織堅(jiān)持“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作原則，自主設(shè)計(jì)、創(chuàng)建有影響、具有長(zhǎng)效性的品牌活動(dòng)項(xiàng)目，達(dá)到學(xué)校黨建工作“一個(gè)學(xué)校一個(gè)品牌，一個(gè)學(xué)校一個(gè)特色，一個(gè)學(xué)校一個(gè)優(yōu)勢(shì)”。用品牌項(xiàng)目凝聚教職工黨員，用特色增強(qiáng)黨的基層組織活力，用優(yōu)勢(shì)推動(dòng)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。“二”是發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，開展“兩培兩帶”活動(dòng)。即在教育系統(tǒng)各基層黨組織中開展“把黨員培養(yǎng)成名師，把名師培養(yǎng)成黨員；支部帶黨員，黨員帶教師”活動(dòng)。今年入黨積極分子有16名，有17名青年骨干教師將被接收為預(yù)備黨員。“三”是為了充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在全體黨員中開展“公開承諾”和領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。通過設(shè)立、公示并兌現(xiàn)黨員承諾書，督促黨員不斷進(jìn)步，同時(shí)通過開展局黨委領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)支部及支部書記、支部班子成員點(diǎn)評(píng)黨員活動(dòng)，調(diào)動(dòng)黨員不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，促進(jìn)黨員發(fā)展。
二是樹立先進(jìn)典型，注重示范引領(lǐng)。我們把“培養(yǎng)典型、樹立典型、宣傳典型”作為開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措。6月份，結(jié)合黨建工作檢查，遴選出市三小、新皖學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、市一小等一批基層黨建工作示范點(diǎn)，要求各示范點(diǎn)充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，在加強(qiáng)自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持突出特色、拓展內(nèi)涵、規(guī)范運(yùn)作，堅(jiān)持探索發(fā)揮黨組織和黨員先 進(jìn)性的有效途徑，堅(jiān)持總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。結(jié)合各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，注重挖掘和發(fā)現(xiàn)先進(jìn)個(gè)人，樹立先進(jìn)典型，并充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。
三是加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，拓展活動(dòng)范圍。組織開展全市教育系系統(tǒng)“雙語(yǔ)”培訓(xùn)活動(dòng)、開展對(duì)《國(guó)家教育發(fā)展與改革中長(zhǎng)期規(guī)劃》的學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員也利用下基層時(shí)間，加強(qiáng)了對(duì)基層學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的指導(dǎo)。局黨委還堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”、“黨建帶工建”、“黨建帶婦建”，以基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)帶動(dòng)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾組織開展創(chuàng)建先進(jìn)集體、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)。
四是營(yíng)造濃厚氛圍，工作整體推進(jìn)。局機(jī)關(guān)、各中小學(xué)、幼兒園充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄等宣傳陣地作用，采取黨員、師生喜聞樂見的方式，及時(shí)宣傳報(bào)道學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)動(dòng)態(tài)。部分學(xué)校將支部“五好”標(biāo)準(zhǔn)、黨員“五帶頭”、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)目標(biāo)等有關(guān)內(nèi)容制成了展板。部分學(xué)校還制做了永久宣傳標(biāo)語(yǔ)，懸掛橫幅，制作黑板報(bào)，上報(bào)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)新聞、信息，營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍。
五是圍繞建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織”，在思想理論工作上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。各學(xué)校黨組織能把學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，組織全體黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政治理論知識(shí)和各項(xiàng)教育法律法規(guī)以及教育教學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》貫穿始終，堅(jiān)持把集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來(lái)。迅速掀起了學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型校園創(chuàng)建活動(dòng)高潮。重點(diǎn)抓好了“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)等制度的執(zhí)行和落實(shí)，發(fā)揮好“讀書活動(dòng)”、“黨員活動(dòng)日”等活動(dòng)的作用，引導(dǎo)黨員教師更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在推進(jìn)素質(zhì)教育中起到了模范帶頭 作用。
六是我們?cè)诟髦Р块g提出要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)習(xí)型黨員隊(duì)伍，學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍目標(biāo)。大力營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，人人爭(zhēng)做學(xué)習(xí)者，人人都是讀書者，讓學(xué)習(xí)成為每一個(gè)黨員教師的不懈追求。組織各支部開展了“日學(xué)一小時(shí)，月讀一本書，年長(zhǎng)一技能”活動(dòng)。各學(xué)校也十分重視黨員教師的集體學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，精心安排豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)時(shí)代楷模劉義權(quán)、沈浩事跡，召開座談會(huì)，大家交流體會(huì)，暢談學(xué)習(xí)心得，開展《學(xué)時(shí)代楷模劉義權(quán)，在本職崗位做貢獻(xiàn)》等活動(dòng)。組織黨員教師學(xué)習(xí)黨章，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)黨課輔導(dǎo)。
七是圍繞教師隊(duì)伍建設(shè)，在發(fā)揮先鋒模范作用上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。開展了加強(qiáng)師德建設(shè)活動(dòng)。組織各學(xué)校把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，深入開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，堅(jiān)決遏制有損教育形象的歪風(fēng)邪氣蔓延。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)校以“三個(gè)爭(zhēng)做”為內(nèi)容，開展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)，即爭(zhēng)做教學(xué)先鋒、讀書先鋒、幫教先鋒，使每個(gè)黨員成為教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干、讀書活動(dòng)的模范、教育學(xué)生的導(dǎo)師。教學(xué)先鋒能抓好“三培養(yǎng)”，即把黨員培養(yǎng)成教學(xué)能手，把教學(xué)能手培養(yǎng)成黨員，把黨員中的教學(xué)能手培養(yǎng)成學(xué)校骨干，黨員教師在各自的教學(xué)崗位上發(fā)揮先鋒模范作用；讀書先鋒能結(jié)合“品味經(jīng)典，提升素質(zhì)”為主題的讀書活動(dòng)，使每位黨員教師圍繞一個(gè)主題自主開展學(xué)習(xí)，并完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)；幫教先鋒工程重點(diǎn)是幫助、指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、身體、心理等方面的困惑，通過建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋、與學(xué)生談心輔導(dǎo)，開展“約談施教”，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)等方式，幫助問題學(xué)生克服壞毛病、壞習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。八是圍繞解決實(shí)際問題，在服務(wù)師生中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。組織機(jī)關(guān)開展了“亮牌示崗”活動(dòng)。繼續(xù)抓好服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和承諾制度的建立、完善和落實(shí)，在全體機(jī)關(guān)黨員中積極開展了“亮身份、樹形象、比貢獻(xiàn)”，對(duì)機(jī)關(guān)內(nèi)表現(xiàn)突出、貢獻(xiàn)較大的優(yōu)秀黨員進(jìn)行了表彰，有力地激發(fā)了全體黨員和職工群眾“干一流工作、學(xué)一流技術(shù)、建一流崗位、當(dāng)一流人才” 的積極性，促進(jìn)了黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。同時(shí)組織各校黨組織主動(dòng)聯(lián)系群眾，積極為群眾解難題，辦實(shí)事，自覺維護(hù)群眾和師生正當(dāng)權(quán)益。積極用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好成效帶動(dòng)學(xué)校教育制度措施的制定、優(yōu)化教育資源配置、提高教育質(zhì)量、維護(hù)校園安全穩(wěn)定等事關(guān)教育改革發(fā)展重大問題的解決；帶動(dòng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、學(xué)生心理健康教育等事關(guān)群眾切實(shí)利益問題的有效解決。同時(shí)，還注重解決好具體教育工作中存在的問題，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，切實(shí)履行了推進(jìn)素質(zhì)教育的職責(zé)。
三、下一階段打算
下一階段，教育局黨委將在繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，狠抓黨組織常規(guī)建設(shè)，以“創(chuàng)”促改，以“爭(zhēng)”促建。以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為抓手，推進(jìn)教育系統(tǒng)黨建各項(xiàng)常規(guī)工作的制度化、規(guī)范化，在教育系統(tǒng)基層支部中不斷涌現(xiàn)“先進(jìn)黨組織”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。為實(shí)現(xiàn)####市教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)快速、跨越式發(fā)展，提供更加強(qiáng)有力的組織保障和人才支持！
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