第一篇：學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)（共）

博望鎮(zhèn)中心校2017年秋 小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)通報(bào)

為提高我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課程的教育質(zhì)量，增強(qiáng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與水平，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)；更為了激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果。據(jù)縣教體局精神，結(jié)合中心校業(yè)務(wù)工作歷，組織召開小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。此次活動(dòng)在中心校、博望二小的精心策劃、周密安排下，以及全鎮(zhèn)各校的努力配合下，取得了圓滿成功。

通過這項(xiàng)活動(dòng)，在很大程度上對(duì)提高學(xué)生計(jì)算的速度和計(jì)算的準(zhǔn)確率；培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題的能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力。

一、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

通過本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的成功舉辦，對(duì)做好以后的活動(dòng)提供了工作經(jīng)驗(yàn)。1．精心計(jì)劃，及時(shí)行動(dòng)。對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開展，必須認(rèn)真而細(xì)心地做好活動(dòng)的方案，2．抓住學(xué)生組織者，做好宣傳。我們可以將活動(dòng)的意義和信息及時(shí)地傳達(dá)到每個(gè)學(xué)校。

3．悉心指導(dǎo)，增強(qiáng)溝通。想把活動(dòng)做好，我們必須做好與學(xué)生組織者的交流溝通工作。通過更多的交流，我們能夠更加清除此知道辦好活動(dòng)需要注意哪些問題。

4．注重細(xì)節(jié)，力求整體。從活動(dòng)的計(jì)劃的制定，從活動(dòng)的宣講，從活動(dòng)內(nèi)容的制作，從活動(dòng)頒獎(jiǎng)的安排，一切都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的重要性。應(yīng)該重視每個(gè)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)做到周全，不出現(xiàn)大的紕漏。

二、活動(dòng)中存在的不足：

1.個(gè)別教師對(duì)于分配的工作不是認(rèn)真負(fù)責(zé)，而是敷衍應(yīng)付，閱卷工作不能認(rèn)真對(duì)待，致使個(gè)別試卷有錯(cuò)批、漏批、誤批的不良現(xiàn)象，導(dǎo)致試卷卷面不干凈、整齊。

2.從本次競(jìng)賽的卷面也暴露出學(xué)生的計(jì)算能力、卷面書寫等方面較弱，希望引起教師和學(xué)生的足夠重視。通過競(jìng)賽還可以看出我們學(xué)生因粗心看錯(cuò)數(shù)字及運(yùn)算符號(hào)出錯(cuò)、因乘法口訣用錯(cuò)等問題還是明顯存在；商中間、末尾有0的除法還需要在夯實(shí)。而且，還要重視良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成，只有這樣才能將一道題正確、完整地進(jìn)行下去，也才能保證競(jìng)賽的成績(jī)。

本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束，喜悅和思考留給了每一位數(shù)學(xué)教師，勝不驕、敗不餒，希望今天的成績(jī)是你明天奮斗的基石，愿我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)的提高與騰飛永遠(yuǎn)有你我的積極參與和努力。

最后，對(duì)本次競(jìng)賽取得的成績(jī)我們表示祝賀，希望所有在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生再接再厲?。ê蟾礁?jìng)賽成績(jī)及表彰名單）

博望鎮(zhèn)中心校2017年秋

小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)通報(bào)

博望鎮(zhèn)中心校 2017-11-24

第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)

數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)

奎勒河中心校

2012年12月11日

數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)

為了豐富校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，給枯燥的期末復(fù)習(xí)增添點(diǎn)樂趣，本周教導(dǎo)處組織各年級(jí)開展了數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽。全體同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情。

結(jié)合各年級(jí)的具體情況總的來說，從試卷的難易程度上來講，這次競(jìng)賽試卷還是難易適當(dāng)?shù)?，題量不大。全都是計(jì)算題。這次競(jìng)賽從學(xué)生完成試卷上來講，大多數(shù)學(xué)生做的相當(dāng)不錯(cuò)，個(gè)別學(xué)生成績(jī)不是很理想主要原因：

1、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，個(gè)別解題方法掌握的不是很好。

2、計(jì)算不夠細(xì)心、馬虎，在本次競(jìng)賽中，有很多學(xué)生把計(jì)算題最后的結(jié)果算錯(cuò)，其它步驟都對(duì)，這是很可惜的。那么既然競(jìng)賽就要排名次，獲獎(jiǎng)的學(xué)生要戒驕戒躁，再接再厲，勇攀高峰；未獲獎(jiǎng)的學(xué)生，不要灰心氣餒，要努力拼搏，迎頭趕上。這次競(jìng)賽只是一個(gè)檢測(cè)。它只代表咱們同學(xué)們的計(jì)算能力誰高誰低，并不能完全代表同學(xué)們的全部數(shù)學(xué)能力，所以希望大家還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在期末考試中取得更好的成績(jī)。

下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)：首先公布獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)名單。請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上前面領(lǐng)獎(jiǎng)。

一年級(jí)組：曹奇 劉筆暢

陳景濃

裴媛彤 郭鑫焱 周暢 劉旺

二年級(jí)組：鐘磊 初文龍 張志軒 王發(fā)達(dá) 三年級(jí)組:苗帥帥 靳智明 楊林楓 王欣宇 蘇雨涵 四年級(jí)組：裴新 韓丁丁 魏義超

五年級(jí)組：王佳璐 魏清晨 許陪鈺

六年級(jí)組：王爽 苗宇航 張穎 請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楂@獎(jiǎng)的同學(xué)鼓掌。

公布獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)名單。請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上前面領(lǐng)獎(jiǎng)。一年級(jí)組：王小齊 趙依鳴 張維新 孟鑫 孫凱 李熹然

二年級(jí)組：曲會(huì)軒 孫佩揚(yáng) 李昕鈺 陳超 三年級(jí)組：王一 郭姝含 宋佳 四年級(jí)組：鄭月金 李俊峰 五年級(jí)組：趙文靜 熊偉 苗玉晶 六年級(jí)組：鐘令玲 楊春雨 請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楂@獎(jiǎng)的同學(xué)鼓掌。

下面公布一等獎(jiǎng)的同學(xué)名單。請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上前面領(lǐng)獎(jiǎng)。一年級(jí)組：吳巖杰 鄭新瑩 二年級(jí)組：敖偉琪 三年級(jí)組：李思奇 四年級(jí)組：徐銘枚 五年級(jí)組：王帛 六年級(jí)組：敖遠(yuǎn)

請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楂@獎(jiǎng)的同學(xué)鼓掌。頒獎(jiǎng)結(jié)束。

第三篇：小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)

小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)

小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)

在xx學(xué)校的精心組織下，在xx小學(xué)舉行了xx第二屆“卓越杯”小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽，整個(gè)競(jìng)賽過程從最初的籌備抽簽到課堂教學(xué)競(jìng)賽評(píng)分過程，每個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了公平公正的原則，讓教師能夠把全部的經(jīng)歷投入到賽前準(zhǔn)備和教學(xué)競(jìng)賽中。同時(shí)，課堂教學(xué)競(jìng)賽的順利進(jìn)行也離不開xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持和協(xié)助。

在本次小學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽中，可喜的看到，我區(qū)小學(xué)的信息技術(shù)參賽教師在“關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的定位與落實(shí)”為主題的競(jìng)賽引領(lǐng)下，敢于嘗試、敢于突破，在具體教學(xué)中實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)效果，積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

一、本次課堂教學(xué)競(jìng)賽的一些亮點(diǎn)：

（一）、教學(xué)目標(biāo)明確，每位參賽教師均能依據(jù)此次“卓越杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽的要求，精心確定教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)教學(xué)對(duì)象的實(shí)際情況，問題設(shè)計(jì)難易適中，關(guān)注學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，特別是情感目標(biāo)和德育目標(biāo)都得到了充分體現(xiàn)。

（二）、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，即由過去的傳授式學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)。在這方面，各位參賽的老師都力求在自己的教學(xué)過程中體現(xiàn)這一理念。黃老師、劉老師充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，明確小組成員任務(wù)，讓學(xué)生在合作中共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（三）、參賽教師能尊重學(xué)生的個(gè)性思維，重視對(duì)學(xué)生的適時(shí)的鼓勵(lì)和肯定，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生獲取信息、思考探究、使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中，不斷的嘗到成功的感受。

（四）、立足教學(xué)內(nèi)容，從不同角度入手，結(jié)合自身的教學(xué)風(fēng)格，適當(dāng)拓展開啟學(xué)生的多方面的思維，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的探究興趣，樹立學(xué)生的自信，這對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展及形成健全人格都有莫大的作用。

二、本次教學(xué)競(jìng)賽的一些思考：

（一）、關(guān)于板書：

板書缺少設(shè)計(jì)，隨意性較大，起不到提示和強(qiáng)化知識(shí)的作用。個(gè)別老師整節(jié)課都沒有板書，需要改變。板書設(shè)計(jì)應(yīng)該更加嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容及環(huán)節(jié)安排，不能用多媒體設(shè)備替代板書設(shè)計(jì)。

（二）、關(guān)于教師教學(xué)語言：

教師的課堂教學(xué)用語有待提高，課堂用語的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，是教師專業(yè)技能的突出體現(xiàn)。教師帶有激情的語言感染學(xué)生，豐富的肢體語言吸引學(xué)生，會(huì)使課堂更加生動(dòng)，學(xué)生的興趣持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，更多的學(xué)生愿意與教師一起投入到熱情的學(xué)習(xí)中去。

（三）、關(guān)于教學(xué)中問題的設(shè)計(jì)：

教學(xué)中問題的設(shè)計(jì)要有針對(duì)性和深度。提問的目標(biāo)指向不夠明確，預(yù)設(shè)性太強(qiáng)，影響了教師的發(fā)揮和學(xué)生思考的空間，抑制學(xué)生的思維。課堂討論也只是淺層次的。教師要善于捕捉教學(xué)過程中動(dòng)態(tài)生成的問題，不要刻板地按事先設(shè)計(jì)提問，隨機(jī)提問,這需要在平時(shí)的工作中加強(qiáng)學(xué)情的研究以及教材的分析。

三、對(duì)新教師的一些建議：（在競(jìng)賽期間，湖南小學(xué)的張琨、高媛，鋼都分校的許亞男，鋼都學(xué)校的李權(quán)等幾位年輕教師也觀摩了整個(gè)教學(xué)競(jìng)賽的過程。）

（一）、精心備好每一節(jié)課。

新教師要以“卓越杯”競(jìng)賽和“風(fēng)采杯”競(jìng)賽為契機(jī)，縮短公開課與平時(shí)教學(xué)的距離，精心備好每一節(jié)課。在備課時(shí)不僅要分析和研究教材、教法，而且心里要始終裝著學(xué)生，這樣才會(huì)有針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）、多聽課，多寫聽后反思。

聽課首先要抱有積極的、謙虛的態(tài)度，取人所長(zhǎng)，有的課在教學(xué)設(shè)計(jì)上有特色，有的課導(dǎo)入很好，有的課問題串聯(lián)設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，有的課語言風(fēng)趣幽默、富有感染力等。

蘇霍姆林斯基說過；“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師”，聽后反思、寫“教學(xué)案例”提高教學(xué)的動(dòng)力，教師聚焦課堂，反思自身的教學(xué)過程，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的過程。

（三）、多學(xué)習(xí)、多交流

一是向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)。把學(xué)習(xí)交流的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)的研究、教學(xué)案例的交流、典型問題的研討等方面。二是要向?qū)W生學(xué)。關(guān)心我們的教育對(duì)象，研究我們的教育對(duì)象，走到學(xué)生中間去。

第四篇：大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽

全國(guó)性

綜合類學(xué)科競(jìng)賽：

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽

全國(guó)大學(xué)校院學(xué)生創(chuàng)意實(shí)作競(jìng)賽

“CCTV杯”全國(guó)英語演講大賽

理工科專業(yè)競(jìng)賽：

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽

全國(guó)大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽

大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽

全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽

大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽

全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽

全國(guó)大學(xué)生過程控制仿真挑戰(zhàn)賽

全國(guó)大學(xué)生電工數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽

全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽

ACM國(guó)際編程大賽

SCILAB自由軟件編程競(jìng)賽

全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽

全國(guó)大學(xué)生電子創(chuàng)新大賽

文科專業(yè)競(jìng)賽：

中國(guó)大學(xué)生公共關(guān)系策劃大賽

全國(guó)大學(xué)生營(yíng)銷大賽

全國(guó)大學(xué)生ERP沙盤比賽

全國(guó)大學(xué)生廣告策劃比賽

國(guó)際商事仲裁模擬法庭辯論賽

課余生活競(jìng)賽：

全大學(xué)生DV影像藝術(shù)競(jìng)賽

全國(guó)大學(xué)生街舞 挑戰(zhàn)賽

全國(guó)大學(xué)生智能汽車邀請(qǐng)賽

大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)大賽

中國(guó)大學(xué)生數(shù)碼媒體藝術(shù)大賽

中國(guó)大學(xué)生在線暑假影像大賽

全國(guó)大學(xué)生歌唱比賽

CDIO中心剩余項(xiàng)目 機(jī)械

1.超聲波換能材料設(shè)計(jì)

2.摩擦系數(shù)測(cè)量?jī)x設(shè)計(jì)

3.超聲波流量計(jì)

4.壓電晶體換能器設(shè)計(jì)

5.氣敏傳感器設(shè)計(jì)與應(yīng)用

6.染料電池制作與測(cè)試

7.LED金屬氣相沉積工藝研究

8.LED散熱場(chǎng)模型的建模分析

9.超聲波換能材料設(shè)計(jì)

電子電氣

10.語音識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)

11.語音錄音電路設(shè)計(jì)

12.便攜式充電器設(shè)計(jì)

13.紅外遙控器設(shè)計(jì)

14..汝鐵硼無刷電機(jī)設(shè)計(jì)與研究

計(jì)算機(jī)

15.聲拍頻演示器

16.光學(xué)現(xiàn)象多媒體課件軟件設(shè)計(jì)

17.力學(xué)現(xiàn)象多媒體課件軟件設(shè)計(jì)

第五篇：學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)表彰會(huì)的發(fā)言稿[范文模版]

學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)表彰會(huì)的發(fā)言稿范文（精選3篇）

現(xiàn)如今，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編整理的學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)表彰會(huì)的發(fā)言稿范文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

一束束冬日的暖陽，在激動(dòng)的心脈里歡快流淌；一片片俏麗的飛雪，在夢(mèng)想的天空中詩意飛翔。今天我們隆重集會(huì)，召開2012—2013學(xué)第一學(xué)期學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)表彰大會(huì)。本次大會(huì)共設(shè)定三項(xiàng)會(huì)議議程，第一項(xiàng)由學(xué)校對(duì)本次競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，第二項(xiàng)由在本次競(jìng)賽中獲得特等獎(jiǎng)的學(xué)生代表發(fā)言，向同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第三項(xiàng)是公布獲獎(jiǎng)名單，并由校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品。希望今天的表彰會(huì)，能成為同學(xué)們成長(zhǎng)的加速器，推動(dòng)你們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷突破自我，走向新的高點(diǎn)。

首先進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)，對(duì)本次競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，豐富學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，開發(fā)學(xué)生的思維潛能，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，12月10日---12月14日，我校開展了為期一周的各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

本次比賽，考查科目為語數(shù)外理化三個(gè)學(xué)年12科次。參與學(xué)生720人次，獲獎(jiǎng)264人次，評(píng)選出優(yōu)秀指導(dǎo)教師12人，優(yōu)秀參賽團(tuán)體6個(gè)。

為了保障比賽的順利進(jìn)行，相關(guān)學(xué)科的教師積極參與監(jiān)考評(píng)卷及質(zhì)量分析，確保了各個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)的優(yōu)質(zhì)高效，使得我們的這次活動(dòng)取得了圓滿成功。在此，我代表學(xué)校向在本次競(jìng)賽活動(dòng)中付出辛勤工作的各位老師表示衷心的感謝，謝謝你們的付出，謝謝你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持，你們辛苦了。

全體參賽的學(xué)生也能夠認(rèn)真準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參賽，以積極的心態(tài)參加考試，并在考試中遵守考場(chǎng)紀(jì)律，服從學(xué)校安排，發(fā)揮了自己的真實(shí)水平，取得了優(yōu)異的成績(jī)。在此，我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。希望你們能夠珍惜榮譽(yù)、戒驕戒躁、揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

我們學(xué)校歷來重視學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)科競(jìng)賽是勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生們一展才華的舞臺(tái)，也是辛勤耕耘的教師們收獲喜悅的時(shí)光！學(xué)科競(jìng)賽在提高人的科學(xué)素質(zhì),特別是優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)方面具有積極的作用,可以毫不夸張的說，學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽是中學(xué)科學(xué)素質(zhì)教育的一個(gè)組成部分。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生,學(xué)科競(jìng)賽能使他們的科學(xué)素質(zhì)得到進(jìn)一步的提升。

參與競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)的你們可以說是同學(xué)中的佼佼者，但是大家的目光不能僅僅停留在班級(jí)、學(xué)校的層面，我們要看到全區(qū)百名狀元的競(jìng)爭(zhēng)，更要想到人生的第一個(gè)偉大轉(zhuǎn)折----中考。同學(xué)們只有認(rèn)真對(duì)待這三年中的每一考，才能夠以更加自信、更加陽光的心態(tài)走進(jìn)中考考場(chǎng)，去進(jìn)行人生一搏。同時(shí)，通過每次考試，除了要證明自己的努力，還要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這很關(guān)鍵。只有學(xué)會(huì)總結(jié)反思，才能取得更大的進(jìn)步。下面就從學(xué)科角度針對(duì)本次比賽的優(yōu)點(diǎn)與不足作以簡(jiǎn)要的分析。主要說缺點(diǎn)和不足的方面，希望大家能注意聽講，引以為戒。

語文學(xué)科，各年級(jí)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)如古詩詞積累與運(yùn)用、課內(nèi)文言文等的掌握較好，卷面書寫工整。存在的問題是：對(duì)聯(lián)中詞性相對(duì)理解不好，扣分較多，課外文言文理解不到位，名著閱讀方面反映出底子薄，積累不夠的弱點(diǎn)，現(xiàn)代文理解分析能力較差，答題時(shí)抓不住采分點(diǎn)，所以扣分較多。這些問題，希望大家能夠高度重視，從讀書抓起，不斷拓寬視野、豐厚底蘊(yùn)，從日記抓起，不斷感悟生活、積累素材，爭(zhēng)做語文學(xué)習(xí)的有心人。

外語學(xué)科，初一年級(jí)反映出的問題是聽力不能顧全整體，丟分多，單詞語法等基礎(chǔ)知識(shí)掌握不準(zhǔn)確，閱讀理解的主觀試題理解不到位，英語詞匯量小，知識(shí)面狹窄。初二年級(jí)問題是學(xué)以致用、舉一反三的能力較差。三年級(jí)基礎(chǔ)題掌握較好，問題是情景對(duì)話分析能力差，綜合水平低。在今后的外語學(xué)習(xí)中，首先要下苦功，一個(gè)單詞都不能放過，一個(gè)語法都不能忽略，同時(shí)要多應(yīng)用、多思考、多歸納，活學(xué)活用，在學(xué)習(xí)時(shí)間上要零存整取，把一些小塊時(shí)間充分利用起來，把一些難記的語法、單詞等做成卡片張貼在醒目處，便于經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固。

文科的學(xué)習(xí)，的確沒有捷徑，它需要日積月累的思考與沉淀、感悟與升華，有人曾抱怨沒有文科的天賦，其實(shí)先天的稟賦只是很小的一個(gè)因素，后天的努力才是關(guān)鍵的。事在人為，只要目標(biāo)明確、持之以恒，文科學(xué)習(xí)也會(huì)變得輕松自信。

數(shù)學(xué)學(xué)科，各個(gè)年級(jí)的基礎(chǔ)題答得都不錯(cuò)。存在的問題是：初一是做題習(xí)慣不好，馬虎現(xiàn)象比較嚴(yán)重，數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度還沒有形成。如化簡(jiǎn)求值、去絕對(duì)值問題還存在錯(cuò)誤。這在大家身上是絕不應(yīng)該出現(xiàn)的。初二學(xué)生舉一反三、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較差，對(duì)書本的知識(shí)點(diǎn)不能有效結(jié)合、靈活運(yùn)用。初三學(xué)生分析歸納、靈活處理知識(shí)的能力有待加強(qiáng)。希望同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中多動(dòng)腦筋，多問幾個(gè)為什么。要講究方法，講究質(zhì)量。

物理學(xué)科存在的問題是二年級(jí)簡(jiǎn)答題不完整，作圖題不標(biāo)準(zhǔn)。三年級(jí)在計(jì)算方面失分多，公式變形和綜合運(yùn)用能力較差，試驗(yàn)探究能力欠缺，對(duì)物體受力分析能力較差。

化學(xué)學(xué)科存在問題是針對(duì)探究實(shí)驗(yàn)中的分析、理解能力很弱，化學(xué)方程式書寫不夠完整。

理科學(xué)習(xí)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、一絲不茍的態(tài)度和敢于質(zhì)疑的精神。在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們要經(jīng)?？偨Y(jié)方法，形成科學(xué)縝密的思維和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

尊敬的董事長(zhǎng)任萬鈞教授、任芳校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛的同學(xué)們，大家好：

我是機(jī)械工程學(xué)院機(jī)制1208班的張萬琦，很榮幸能夠站在這里發(fā)言。

剛剛成為亞洲首富的馬云曾經(jīng)說過：“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?！痹诮?jīng)歷過大二這個(gè)特殊的時(shí)期后，我對(duì)這句話有了更加深刻的'理解。這一年，我們五個(gè)人所組成的競(jìng)賽小組，在解歡和黃鵬飛老師的指導(dǎo)下，開展了大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的訓(xùn)練，經(jīng)過積極準(zhǔn)備和刻苦訓(xùn)練，最終在沈陽舉辦的第六屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中取得了全國(guó)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，開創(chuàng)了我校大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽國(guó)家級(jí)重點(diǎn)競(jìng)賽項(xiàng)目的歷史性突破。

這一結(jié)果是拼出來的，干出來的，在這一年中，我們幾乎放棄了所有的假期和課余時(shí)間，全身心的投入到比賽當(dāng)中，為了給作品買材料，做零件，我們幾乎跑遍了西安大大小小所有的建材和機(jī)械市場(chǎng)，為了制作一份完美的作品視頻，我們可以對(duì)一個(gè)鏡頭進(jìn)行十遍乃至二十遍的翻拍，為趕時(shí)間組裝作品，常常工作到凌晨?jī)?、三點(diǎn)，常常吃住在工程坊。

參賽前后，我的體驗(yàn)、感受和思考很多。

在我看來，每個(gè)人都應(yīng)該找到屬于自己的未來和方向，這個(gè)方向應(yīng)該是通過自己不斷實(shí)踐，不斷探求后所確定的，這樣，自己所有的努力和付出才能指向夢(mèng)想和目標(biāo)。這次比賽前后，我看到了很多機(jī)械方面高端領(lǐng)域的加工工藝和加工方法，很有意思，很有應(yīng)用前景和價(jià)值，值得鉆研，我考慮自己未來的研究方向應(yīng)該是機(jī)械方面，這才是我這次參賽的最大收獲，找到了屬于自己未來的方向。我希望所有的同學(xué)在大學(xué)四年的時(shí)光中能真真正正的找到屬于自己的未來和夢(mèng)想。

在大學(xué)中，你一定要找到屬于自己志同道合的那些朋友。在大學(xué)，大家來自五湖四海，各有不同的想法和觀點(diǎn)，但是當(dāng)你找到這些志同道合的朋友，你可能就會(huì)有飛速的提升和進(jìn)步。古人云：“三人行，必有我?guī)熝伞！敝挥姓业街就篮系呐笥?，才能在同行的道路上相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。在這里我想借此機(jī)會(huì)感謝和我一起參加比賽的劉東興、張強(qiáng)、胡亞卿、毋向南，正是因?yàn)橛辛怂麄?，這次比賽才能獲得好成績(jī)，我的未來有了他們，我才能走的更加穩(wěn)健，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可能更大。

在參賽的這一年內(nèi)，學(xué)校給我們以強(qiáng)有力地支持。當(dāng)我們?yōu)閳?chǎng)地，加工材料而懊惱的時(shí)候，是學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師千方百計(jì)的為我們排憂解難。在這一年里，學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽也都捷報(bào)頻出，我看到了越來越多的同學(xué)參加到學(xué)科競(jìng)賽的行列當(dāng)中。在這里，我要代表我們的團(tuán)隊(duì)，向在比賽過程中為我們提供過幫助和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的謝意。向還沒有參加競(jìng)賽的同學(xué)們發(fā)起號(hào)召，希望廣大同學(xué)積極參與到大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中來，為我校爭(zhēng)取更大的榮譽(yù)。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。我相信當(dāng)大家秉承誠(chéng)、健、博、能的校訓(xùn)，并且通過每個(gè)人的努力和追求，都可以找到自己的夢(mèng)想。未來，我們?cè)诼飞稀?/p>學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)表彰會(huì)的發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們！

大家下午好！

今天我們懷著喜悅的心情在這里隆重舉行“公主屯學(xué)校七八年級(jí)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽表彰大會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和廣大師生的積極參與下，我校真正成為九年一貫制學(xué)校以來首屆語、數(shù)、英、物學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽如期舉行，歷時(shí)兩天的緊張激烈的競(jìng)賽活動(dòng)終于落下了帷幕，同時(shí)大家期盼已久的激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向前來參加頒獎(jiǎng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向所有獲獎(jiǎng)選手表示熱烈的祝賀！向所有參與此次活動(dòng)并付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!

今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：

一、宣讀獲獎(jiǎng)名單；

二、領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)；

三、優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹

四、副校長(zhǎng)做競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)。

首先向同學(xué)們介紹一下參加大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)：

有公主屯學(xué)校校長(zhǎng)孟慶利同志；

公主屯學(xué)校黨支部副書記蘇亮同志；

主管學(xué)校安全工作的副書記吳立新同志；

主管中學(xué)部教學(xué)工作的.副校長(zhǎng)陳玉安同志；

主管小學(xué)部教學(xué)工作的副校長(zhǎng)高峰同志；

主管小學(xué)部少先大隊(duì)工作的副校長(zhǎng)郭俊影同志；

學(xué)校工會(huì)主席白鳳祥同志；

學(xué)校校務(wù)主任朱玉良同志；

中學(xué)部教導(dǎo)主任宋合元同志；

中學(xué)部教導(dǎo)副主任李忠福同志；

中學(xué)部教導(dǎo)副主任李世偉同志。

一、首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：

由公主屯學(xué)校教導(dǎo)主任宋合元同志宣讀八年級(jí)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽獲

獎(jiǎng)名單！大家以熱烈的掌聲表示歡迎！

下面由公主屯學(xué)校教導(dǎo)副主任李世偉同志公布七年級(jí)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單。大家以熱烈的掌聲表示歡迎！

二、進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：

由校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)！

首先由公主屯學(xué)校校長(zhǎng)孟慶利同志為獲得總成績(jī)一等獎(jiǎng)的七八年級(jí)名同學(xué)頒獎(jiǎng)！大家以熱烈的掌聲表示歡迎！--------大家以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

下面由我校黨支部副書記蘇量同志為獲得總成績(jī)二等獎(jiǎng)的八年級(jí)（10名）同學(xué)頒獎(jiǎng)！大家以熱烈的掌聲表示歡迎！

下面由我校主管安全工作的副書記吳立新同志為獲得總成績(jī)二等獎(jiǎng)的七年級(jí)（10名）同學(xué)頒獎(jiǎng)！大家以熱烈的掌聲表示歡迎！

下面由我校小學(xué)部主管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)高峰同志為榮獲單科成績(jī)一等獎(jiǎng)的八年級(jí)（20名）學(xué)生頒獎(jiǎng)！大家以熱烈的掌聲表示歡迎！

下面由我校主管少先大隊(duì)工作的副校長(zhǎng)郭俊影同志為榮獲單科成績(jī)一等獎(jiǎng)的七年級(jí)（15名）學(xué)生頒獎(jiǎng)！大家以熱烈的掌聲表示歡迎！

下面由我校工會(huì)主席白鳳祥主席為榮獲單科成績(jī)二等獎(jiǎng)的八年級(jí)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的（20名）學(xué)生頒獎(jiǎng)！大家以熱烈的掌聲表示歡迎！

下面由我校校務(wù)主任朱育良同志為榮獲單科成績(jī)二等獎(jiǎng)的八年級(jí)英語、物理學(xué)科的（20名）學(xué)生頒獎(jiǎng)！大家以熱烈掌聲表示歡迎！

下面由我校教導(dǎo)副主任李忠福同志為榮獲單科成績(jī)二等獎(jiǎng)的七年級(jí)（30名）學(xué)生頒獎(jiǎng)！大家以熱烈的掌聲表示歡迎！

讓我們?cè)僖淮我宰顭崃业恼坡曄蛟谧@獎(jiǎng)的同學(xué)表示最衷心的祝賀！

三、進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：

優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹。

首先由榮獲總成績(jī)第一名的八年一班張晶同學(xué)做學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)介紹。大家掌聲歡迎！

下面由榮獲總成績(jī)第一名的七年一班武雨欣同學(xué)做學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)介紹。大家掌聲歡迎！

剛才兩位同學(xué)向大家做了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，講得很好，之所以她們能成為大家學(xué)習(xí)的榜樣、標(biāo)桿，正是因?yàn)樗齻兌加懈髯缘淖钸m合自己的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及有持之以恒的精神和毅力。我們常說：“學(xué)無定法，貴在得法。”不是要求大家必須按照她們的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要是通過她們的經(jīng)驗(yàn)介紹，為大家提供好的建議和借鑒，努力尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。還是那句話：大家要想成功的站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上必須記住三點(diǎn)：良好的學(xué)習(xí)方法、頑強(qiáng)的毅力和時(shí)間保證。

四、最后進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：

由我做總結(jié)發(fā)言。競(jìng)賽活動(dòng)的圓滿成功，與其說來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，其實(shí)更離不開各部門的大力支持與協(xié)作。為做好學(xué)科競(jìng)賽工作，學(xué)校特意設(shè)立了學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)科競(jìng)賽和其他活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)工作部門的協(xié)力合作在這次取得很好的成績(jī)，但我們?nèi)砸倪M(jìn)，共同創(chuàng)造我校美好生活！