第一篇：學科競賽六年級語文試題

二-----三：（）

4、文學常識：（3分）

第一部分 基礎知識（25分）記敘文的表達方法有：。

一、拼音字詞類：（2分）記敘的順序有：。

第二部分：閱讀類（10分）

huī xiézhān yǎngzhēn zhuójǐn shènqiān kūn

一、課內閱讀：（4分）()()()()()《望洞庭湖》（）（填作者）湖光山色兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望

二、解釋下列詞語：（2分）洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。詩中的“鏡”指的是皇甫學校08-09-1六年級語文競賽試題

?????????

_____

__題_?__?號?考?答 ?? ?? 要 _?__?_?__?_不__?_?名?姓?內? ?? ?線 ?? _?_?__封_?__?_?__?級密班????????惟妙惟肖：栩栩如生：盛氣凌人：言行不一：

三、查字典：（2分）兜：部首（），筆順：函：共（）筆，筆順：

四、按題后要求完成個體。（7分）1．老農民正在訴說著過去辛酸的往事。（修改病句）2．五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。（判斷修辭）（）3.理智的人都說讀書要認真。①．改成雙重否定句：②．改成反問句：③．改成否定句：

4、媽媽說：“今天我去鎮里開會，中午不回來，不等我吃飯了。”（改成轉述句）

5、那里雪白的墻上貼著一封熱情洋溢的的感謝信。縮句：

五、把下列成語句子補充完整。1.補充成語：（4分）弄（）成（）（）天（）地南（）北（）前（）后（）（）（）淑女玲瓏（）（）優勝（）（）自（）自（）2.補充句子：（2分）①．富家一酒席，（）半年糧。②．寧可站著死，（）跪著生。③．飛蛾撲火，（）。④．好學深思，（）。

3、照例填成語：（2分）例：杭---航：（木已成舟）桅-----桉：（）咕-----吟：（）記-----認：（）

“白銀盤”指的是。這首詩寫的景色是。

二、課外閱讀：（6 分）跳和躍 從前有個書呆子，出門碰見一條小河。他左右一看，沒有橋，就站住了腳，一時不知怎么辦才好。

有個農民看見了，朝他嚷道：“跳啊！”他一看河并不寬，于是雙腳站穩，用足力氣向前一跳，結果“撲通”一聲掉在河里。幸虧河水不深，他連滾帶爬的上了岸，氣憤的嚷道：“你，你出的這是什么主意？” 農民看他那個樣子，既好氣又好笑，馬上來到河邊，左腳用力一蹬，右腳往前一跨，很輕松地跳了過去。他對書呆子說：“這樣不就行了嗎？”書呆子搖了搖頭說：“你剛才說的是跳，可你做的動作是躍。你言行不一，不是有意讓我吃虧嗎？”農民糊涂了：“什么跳啊，躍啊，不就那么一下子嗎？”書呆子說：“雙腳并齊，用力離地，全身向前謂之跳，一腳前一腳后，單腳向前跨謂之躍。你......你懂什么呀！” 農民聽了，也不再和他生氣，一扭頭就走了。1.農民看他那樣子，既好氣又好笑。①那個樣子指：②好笑是指：③好氣是指：2.書呆子說農民言行不一是因為3.書呆子按他理解的做，卻掉到了河里，是因為他4.這篇短文告訴我們：第三部分：作文（16分）題目：我戰勝了要求：敘事清楚，感情真摯，語言順暢。字數在400左右

第二篇：六年級語文素養競賽試題

六年級語文素養競賽試題（參考答案部分）

2011-11-27 MouseHappy

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六年級語文素養競賽試題

一、快樂點擊（34%）1、2008年奧運會的舉辦地是

。我國現在有兩個特別行政區，分別是

和

。我國現任國務院總理名叫。

2、寫出下面的代稱的含義： “杏林”指 ________，“桃李”指 ________，“千金”指_________，“汗青”指_________，“紅豆”指__________，“手足”指_________。

3、古人稱男子二十歲為

之年，三十歲為

之年，五十歲為

之年，六十歲為

之年，七十歲為

之年。

4、寫出下列“叫”的同義詞（不重復）：獅____ 犬____ 猿____ 狼____ 虎____ 雞_____

5、歇后語：

水中撈月——

騎驢看唱本－－

貓哭耗子－－

6、寫出含有“手”的成語。

①形容醫術高明。（）

②形容重歸于好。（）

③形容十分喜愛。（）

④形容情誼深于兄弟。（）

7、將下列習慣用語的上半部分或下半部分填出來。

出其不意（）翻手為云（）

福無雙至（）

（）泰山移

（）一波又起

（）敗事有余

二、輕松閱讀（24%）

《敬重卑微》

我偶然讀到一篇課文，講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì）序，有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？

眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燃燒，一團黑風正沿著山脊（jǐ jì）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。

生命的渺小、體力的（單薄

卑微

微薄）并沒有什么可怕，甚至命運的（單薄

卑微

微薄）也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄

卑微

微薄）的力量，忽視了內在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤（tī

dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。

1．劃掉不恰當的拼音或詞語，在第９自然段的括號里填上恰當的關聯詞。（４%）

2．根據意思從文中找出相應的詞語。（２%）

地位低下而渺小。（）

不把現實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴肅的態度。（）

３．聯系短文內容理解句子，回答問題。

（1）短文中共有三個問句。（3%）

第一個是（）問句，它在文中起（）作用。

第二個是（）問句，改成陳述句應為（）。

第三個是（）問句，這句話實際上是啟發我（）。

（2）體會短文中的兩個比喻句。（2%）

螞蟻是黑的，雪是白的，作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”？

在第７自然段中，作者把（）比作了“一根細小的針”。

（3）“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語常用來比喻。

這里用這個成語是為了說明

（2%）

4．照樣子填空。（3%）千里之堤，（潰于蟻穴）

鍥而不舍，（）

金玉其外，（）

鞠躬盡瘁，（）

5．按要求回答問題。

（1）第4自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文（）這一句相照應。用“

”在這一自然段中畫出由事物引起的聯想的句子。（2%）

（2）螞蟻家庭“抱成團”逃離火海的行為體現了兩種精神（）、（）（2%）

（３）“我”為什么要敬重卑微？（用文中的話回答）（2%）

（４）你最敬重卑微者的哪一點，為什么？（2%）

三、詩詞名著（42分）

（一）、讀著名詩人余光中老人的《鄉愁》，完成作業。

小時候

鄉愁是一枚小小的郵票

我在這頭

母親在那頭

長大后

鄉愁是一張窄窄的船票

我在這頭

新娘在那頭

后來啊

鄉愁是一方矮矮的墳墓

我在外頭

母親在里頭

而現在鄉愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭

1．這首現代詩按照

順序，用、、、來形象地比喻人生各個階段的“

”。（3%）

2．讀完全詩，你肯定強烈地感受到一種思念，對的思念；一種期盼，對的期盼；一種摯愛，對

的摯愛。（3%）3．讀完這首詩，你又想起了古人寫的哪些詩句？（至少寫兩句）（2%）

；

4．你還能用哪些詞語來形容海峽兩岸的同胞：、（2%）

（二）填寫下列詩句。（10%）

1．隨風潛入夜。

2．南朝四百八十寺。

3．，天涯若比鄰。

4．，天下誰人不識君。

5．王冕《墨梅》中的名句是

。

于謙《石灰吟》中的名句是

。

4．老師，您為我們付出了無數心血和汗水。

。這詩句不正是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神嗎？

（三）古詩文知識填空。（8%）

1．我國第一部詩歌總集是。

2．“詩”在唐朝盛行的一種文學樣式，唐朝詩歌的成就最大。你知道以下幾個朝代成就最大的文學樣式嗎？

唐

詩

宋

元

明、清

3．李白是我國唐朝著名的大詩人，被人們稱為“

”，杜甫被稱為“

”。“小李杜”指的是

和。

（四）中國名著知識填空。（14%）

1．《三顧茅廬》選自四大名著之一的《

》，作者是，主要人物有

2．其余三部名著是：（）寫的《

》，其中主要人物有

，（）寫的《

》，其中主要人物有，（）寫的《

》，其中主要人物有。

3．我們學過選自四大名著的文章有

、。

六年級語文素養競賽試題（參考答案部分）

一、快樂點擊（34%）1、2008年奧運會的舉辦地是

北京

。我國現在有兩個特別行政區，分別是

香港

和

澳門

。我國現任國務院總理名叫

溫家寶。

2、寫出下面的代稱的含義： “杏林”指 __良醫__，“桃李”指 _所教的學生_，“千金”指__別人的女兒的敬稱，“汗青”指史書或者完成的著作_，“紅豆”指_相思__，“手足”指_兄弟_。

3、古人稱男子二十歲為

弱冠

之年，三十歲為

而立

之年，五十歲為

知命

之年，六十歲為

花甲

之年，七十歲為

古稀

之年。

4、寫出下列“叫”的同義詞（不重復）：獅_吼_ 犬_吠_ 猿_啼/鳴_ 狼_嗥/嚎_ 虎_嘯_ 雞_鳴_

5、歇后語：

水中撈月——一場空

騎驢看唱本－－走著瞧

貓哭耗子－－假慈悲

6、寫出含有“手”的成語。

①形容醫術高明。（妙手回春）

②形容重歸于好。（握手言和）

③形容十分喜愛。（愛不釋手）

④形容情誼深于兄弟。（情同手足）

7、將下列習慣用語的上半部分或下半部分填出來。

出其不意（攻其不備）

翻手為云（覆手為雨）

福無雙至（禍不單行）

人心齊）泰山移

（一波未平）一波又起

（成事不足）敗事有余

二、輕松閱讀（24%）

《敬重卑微》

我偶然讀到一篇課文，講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì）序，有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？

眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燃燒，一團黑風正沿著山脊（jǐ jì）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。

生命的渺小、體力的（單薄

卑微

微薄）并沒有什么可怕，甚至命運的（單薄

卑微

微薄）也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄

卑微

微薄）的力量，忽視了內在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

世上稱得上偉大的東西，往往（不是）體積，（而是）精神。千里之堤（tī

dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。

1．劃掉不恰當的拼音或詞語，在第９自然段的括號里填上恰當的關聯詞。（４%）

2．根據意思從文中找出相應的詞語。（２%）

地位低下而渺小。（卑微）

不把現實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴肅的態度。（玩世不恭）

３．聯系短文內容理解句子，回答問題。

（1）短文中共有三個問句。（3%）

第一個是（設）問句，它在文中起（引出下文）作用。

第二個是（反）問句，改成陳述句應為（比起螞蟻，我們沒有理由言渺小、說卑微.）。

第三個是（反）問句，這句話實際上是啟發我（為人處事不要自暴自棄、玩世不恭）。

（2）體會短文中的兩個比喻句。（2%）

螞蟻是黑的，雪是白的，作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”？

越滾越大

在第７自然段中，作者把（螞蟻的精神）比作了“一根細小的針”。

（3）“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語常用來比喻 小事不慎將釀成大禍。

這里用這個成語是為了說明

（2%）

4．照樣子填空。（3%）千里之堤，（潰于蟻穴）

鍥而不舍，（金石可鏤）

金玉其外，（敗絮其中）

鞠躬盡瘁，（死而后已）

5．按要求回答問題。

（1）第4自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文（眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。）這一句相照應。用“

”在這一自然段中畫出由事物引起的聯想的句子。（2%）

（2）螞蟻家庭“抱成團”逃離火海的行為體現了兩種精神（智慧）、（犧牲）（2%）

（３）“我”為什么要敬重卑微？（用文中的話回答）（2%）

敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。

（４）你最敬重卑微者的哪一點，為什么？（2%）

三、詩詞名著（42分）

（一）、讀著名詩人余光中老人的《鄉愁》，完成作業。

小時候

鄉愁是一枚小小的郵票

我在這頭

母親在那頭

長大后

鄉愁是一張窄窄的船票

我在這頭

新娘在那頭

后來啊

鄉愁是一方矮矮的墳墓

我在外頭

母親在里頭

而現在鄉愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭

1．這首現代詩按照

時間

順序，用 郵票、船票、墳墓、海峽

來形象地比喻人生各個階段的“ 鄉愁”。（3%）

2．讀完全詩，你肯定強烈地感受到一種思念，對的思念；一種期盼，對的期盼；一種摯愛，對

的摯愛。（3%）

3．讀完這首詩，你又想起了古人寫的哪些詩句？（至少寫兩句）（2%）；

4．你還能用哪些詞語來形容海峽兩岸的同胞：、（2%）

（二）填寫下列詩句。（10%）

1．隨風潛入夜，潤物細無聲。

2．南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

3．海內存知己，天涯若比鄰。

4．莫愁前路無知已，天下誰人不識君。

5．王冕《墨梅》中的名句是不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

于謙《石灰吟》中的名句是粉身碎骨渾不怕, 要留清白在人間。

4．老師，您為我們付出了無數心血和汗水。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這詩句不正是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神嗎？

（三）古詩文知識填空。（8%）

1．我國第一部詩歌總集是《詩經》。

2．“詩”在唐朝盛行的一種文學樣式，唐朝詩歌的成就最大。你知道以下幾個朝代成就最大的文學樣式嗎？

唐

詩

宋

詞

元

曲

明、清

劇

3．李白是我國唐朝著名的大詩人，被人們稱為“詩仙 ”，杜甫被稱為“詩圣”。“小李杜”指的是李商隱和杜牧。

（四）中國名著知識填空。（14%）

1．《三顧茅廬》選自四大名著之一的《三國演義》，作者是羅貫中，主要人物有

2．其余三部名著是：(吳承恩)寫的《

西游記

》，其中主要人物有

，(曹雪芹)寫的《

紅樓夢》，其中主要人物有，(施耐庵)寫的《

水滸傳》，其中主要人物有。

3．我們學過選自四大名著的文章有

《景陽岡》、

第三篇：小學六年級語文競賽試題

小學語文六年級試題——小學六年級語文競賽試題

一、選擇題：共30分（6、8小題每題6分，其余為3分)

1、下面帶點字詞注意完全正確的一組是()

mutaixiao guohanchan

A 魔術淘汰呼嘯篝火電焊喘氣

xingfazhui sitanjuzaoyang

B 刑罰陶醉飼養貪玩根據遭殃xiong e jiao aoyuyangshidian

C 兇惡驕傲抵御抓癢逝世奠基guansuo liwushuaishenzan

D 冠軍蓑笠厭惡率領審問積攢

2、下面這句話按音序排列正確的一組是(A)

小張是浙江臨海白水洋人

A、8 7 5 6 11 3 9 1 102 4

B、8 7 5 6 11 3 9 1 2 10 4

C、8 7 5 6 11 3 9 10 1 4 2

D、8 7 5 6 11 3 9 10 1 4 23、下列各組中錯別字最多的一組是(A)

A、偏辟 歐州 手慌腳亂 驚弓子鳥 忘而生畏 京天動地

B、纏饒 停臺樓閣 金壁輝煌 載判 老小無期 五采賓紛

C、震耳欲聾 左過右盼 目登口呆 在見 粼次櫛比 公圓

D、領袖 艱強 小辨子 琴弦 夜慕降臨 機冀

4、下列帶字讀音完全相同的一組是(D)

A、血泊梁山泊湖泊泊舟

B、勉強強詞奪理強大倔強

C、著火打著著涼上不著天，下不著地

D、盡頭盡管盡職無窮無盡盡底層

5、下列帶點字解釋全部正確的一組是(D)

A、舉世矚目(全)舉棋不定(向上抬，托)舉國歡慶(提出)

高舉義旗(推選)

B、喜出望外(期盼)東張西望(向)德高望重(名望、聲譽)

望塵莫及(看)

C、瓜熟蒂落(成熟)深思熟慮(程度深)熟能生巧(熟練)

熟門熟路(熟練)

D、身臨其境(來到)如臨大敵(面對)變幻莫測(不)

大顯身手(表現)省吃儉用(節約)

6、下列各組詞語分類正確的有(E)

A、和藹珍貴美好波光粼粼穩穩當當

B、梳理積攢奔馳季節感情 迸射

C、干凈明亮美觀大方聰明伶俐偉大光榮青山綠水

D、小草碧綠眼睛雪亮操場干凈小猴機靈打掃教室

E、一眨眼一瞬間一剎那一骨碌一會兒

F、花紅柳綠萬紫千紅碧水長流藍天白云眉開眼笑

G、調兵遣將丟盔棄甲斬釘截鐵走街穿巷頭昏目眩

H、豺狼虎豹鍋碗瓢盆琴棋書畫魚蟲鳥獸奇花異草

7、下列句子說法正確的有(CD)

A、“教書三十載，桃李滿天下。”這句話是說學生送給老師很多的桃和李。

B、“人生能有幾次博！”這句寫容國團很悲觀。

C、“哦，山里的孩子，背篼里盛著一個勤勞的童年”這是文章的中心句，贊美孩子勤勞的品質。

D、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句意思是說好事雖小要做，壞事即小不能干。

E、小明的數學成績非常好，就是因為小明的爺爺是大學數學老師。

8、下面九句話排列順序正確的是(A)

⑴每天吃過晚飯，他便開始抄書。

⑵他就上山砍柴，把柴賣了買文具，又用木柴代替燈油。

⑶他抄書的范圍很大，歷史、哲學、醫學、化學各方面的書都抄。

⑷晉代人葛洪，從小熱愛學習，但家里很窮，無書可讀。

⑸后來，他終于成為著名的思想家，在醫學、化學方面也有貢獻。

⑹可是，有時書借來后還來不及仔細讀就要歸還了。

⑺他只好背上空箱子，到處去借。

⑻而要抄書，一是沒有筆墨紙張，二是白天要勞動。

⑼唯一的辦法，就是把書抄下來。

A、⑷⑺⑹⑼⑻⑵⑴⑶⑸

B、⑷⑹⑺⑻⑼⑵⑴⑶⑸

C、⑷⑺⑹⑼⑻⑴⑵⑶⑸

D、⑷⑺⑹⑻⑼⑶⑴⑵⑸

二、給下面兩句話分別加上標點，使每句話都能表示兩種相反意思。(4分)

1、釀酒缸缸好造醋壇壇酸

⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、下雨天留客天天留我不留

⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、把下列格言、警句、歇后語補充完整。(3分)

1、近朱者赤，＿＿＿＿＿＿＿

2、寶劍鋒自磨礪出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、高山上倒糞筒——＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、泥菩薩過河——＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，學海無涯苦作舟。

6、有志者，＿＿＿＿＿＿＿。

四、閱讀(14分)

（一）董存瑞向四周一看，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他兩次把炸藥包放到橋沿上，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀暗堡。這時候，嘹亮的沖鋒號吹響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。萬分緊急的關頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。導火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花。火花照亮了他尋鋼鑄一般的臉。我秒鐘、2秒鐘??他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠方, 用盡力氣高喊著:“ 同志們,為了新中國, 沖啊!”|

1、給最后一句加上標點。2.5分

2、用“||”給這段話分三層，用標題形式概括層意。6分。

⑴＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、用四個或七個字概括這段話的意思。1分

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、這段話中最能體現董存瑞為建設新中國視死如歸，英勇獻身精神的動詞有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2.5分

5、用劃出描寫人物神態的句子。2分

(二)鉆石

那是一個彩霞滿天的傍晚，在地里干活的人差不多都收工了。有個姓魏的姑娘還在揮舞著镢頭。她刨的這塊地太硬了，一镢頭下去只能挖一個小坑。他刨呀刨，胳膊都酸了。突然一個能體透明的晶塊，隨著镢頭躥出地面，跳到眼前。姑娘彎腰捧在手里，沉甸甸的，直灼眼睛，令人目眩。

“呀，這不是鉆石嗎？”姑娘認出來了，高興得喊起來。

小魏拾到鉆石的消息很快傳開了，小山村沸騰起來，鄉親們都來看鉆石，不時發出贊嘆聲，有的向姑娘投來羨慕的眼光，有的說，小魏撿到的這顆寶石簡直是無價之寶。

夜深了，鄉親們都走了，姑娘躺在床上輾轉反側。她想起九歲那年的一天，放學走到村頭的小石橋，一位老奶奶坐在石墩上像是等什么。她上前一問才知道，老奶奶撿到一個錢夾，里面有一大筆錢，坐在這兒等候失主已經好久了。她征得老奶奶同意，陪著老奶奶把錢夾交到公社。公社黨委書記夸她們拾金不昧的高尚風格，老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花，她也感到自己是世界上最光榮的人。

她又想起在金雞嶺度過的那個難忘的日子，孟良崮戰斗中倒下的英雄就長眠在這一帶。同學們來到一座無名烈士墓前，公社團委書記告訴大家，當人們在血泊里收殮到這位負傷三十多處的女英雄遺體時，發現她還死死咬著敵人的一片耳朵。

對！做人就要做這樣的人。想著想著，她心里踏實了，于是她坐起來對家里人斬釘截鐵地說：“我打定主意了，把這顆鉆石獻給國家。”

第二天，雞還沒叫，姑娘就上路了。當她走進縣委大院，把用綢布裹著的稀世之寶雙手獻給國家的時候，在場的人——無論是干部還是群眾，都仔細打量著這位姑娘：白里透紅的臉蛋兒，柔和安祥的眼睛，從容不迫的神情，樸素大方的舉止，眼睛里沒有炫耀的神采，嘴角邊沒有表白的話語，人們仿佛同時看到了兩顆鉆石，兩件無價之寶。

1、根據意思找出相應詞語。4分

a、光線強烈，使人感到眼花。(令人目眩)

b、形容說話做事堅決果斷，毫不猶豫。(斬釘截鐵)

c、形容心中有事，躺在床上翻來覆去睡不著。(輾轉反側)

d、不慌不忙，十分鎮靜、沉著。(從容不迫)

2、按時間順序用“||”給文章分段，寫出段意。6分

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、用“＿＿＿”劃出文中一個比喻句。1分

4、找近義詞。1分

無價之寶——稀世之寶

5、回答。4分

A、“對！做人就要做這樣的人！”小魏要做怎樣的人？

B、“人們也仿佛同時看到了兩顆鉆石，兩件無價之寶！”中的“兩顆鉆石”、“兩件無價之寶”指什么？這句話在文章起什么作用？

6、用段意串聯法概括課文主要內容。3分

五、作文。根據下面材料，寫一篇400字左右的文章，題目自擬。30分

星期六下午，張剛終于盼來觀看《西游記后傳》這總電影的機會，他和同學手里緊握著電影票。興高采烈朝電影院走去，不料路上碰到一個三、四歲的小女孩在傷心哭泣。??

第四篇：六年級上冊語文知識競賽試題

2010—2011學年六年級上冊語文知識競賽試題

（總分100分考試時間40分鐘）

校名：_____________ 班級：____________ 姓名：___________ 得分：____________

一、字詞大闖關（44分）

(一)某公司招聘經理用五個讀音相同的“gong”字作為選拔標準，以此選拔優秀人才，促進公司發展。(5分)

文明禮貌突出一個gong()字；辦事無私突出一個gong()字；書寫漂亮突出一個gong()字；有進取心突出一個gong()字；成果豐碩突出一個gong()字。

（二）成語大看臺。（補全詞語，并仿寫詞語。）（15分）

口（）心（）________________________ 守株待（）________________________ 自（）自（）________________________（三詞語醫療室。用橫線畫出并改正下列成語中的錯別字。（9分）換然一新（）別出心栽（）原形必露（）

談笑風聲（）金壁輝煌（）再接再勵（）

（四）在我們所學的四字詞語中，有許多是按聲調一、二、三、四聲依次排列的，如“山明水秀“。請你寫出三個這樣的詞語。（9分）

____________________________________

（五）寫出與下列成語相關的歷史人物（6分）例：多多益善（韓 信）

聞雞起舞（）三顧茅廬（）負荊請罪（）

二、歇后語看臺。（6分）

老虎的屁股——（）

徐庶進曹營——（）小蔥拌豆腐——（）

三、百科知識輕松過。選擇題。(6分)

1、書是人類進步的階梯()。

A、托爾斯泰B、培根C、高爾基D、莎士比亞

2、“舌戰群儒”這個成語的主人公指的是()。A、趙括B、項羽C、諸葛亮D、關羽

3、“頭懸梁，錐刺股”說的是()兩個中國古人刻苦學習的故事。A、孫康、蘇秦B、孫敬、蘇秦C、白衡、蘇秦

四、古詩文大擂臺（14分）

1、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下列的事物嗎？請從下面事物中選擇4個寫詩句。（8分）

A、廬山B、柳樹C、小草D、春雨E、西湖F、梅花G、泰山（1）___________________，____________________。（2）___________________，____________________。（3）___________________，____________________。（4）___________________，____________________。

2、根據語境，填詩句。(6分)

（1）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“___________________，____________________。”強調習作的心靈放飛是情感的釋放，寫法的不拘一格，語言要有自己的個性。

（2）深秋，校園的梧桐樹葉枯黃了，時而像打秋千，飄飄悠悠，時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金地毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句“__________________，__________________。”這落葉雖不是春天的“落紅”卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎？（3）春雨，古今中外多少人贊美你。“_________________，_______________。”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙如粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光。

五、仁者見仁，智者見智。仿照例句寫一寫。（9分）

經濟學家說：“樹林是綠色的銀行。”生物學家說：“樹林是生命的搖籃。”

人類學家說：“__________________。”醫學家說：“__________________。”畫家說：“__________________。”

六、標點一變，神奇再現：給句子加標點，使句子意思與括號中的要求相符。（12分）

（1）王紅李燕參加演出了（別人向王紅說）

（2）王紅李燕參加演出了（陳述兩人都參加演出了）

（3）王紅李燕參加演出了（王紅告訴別人，李燕參加演出了）（4）王紅李燕參加演出了（王紅喊李燕參加演出了）

七、句型變換我最棒。（9分）

1、大家下樓時要注意安全，防止不發生意外。（在原句上修改）

2、草地上，各種顏色的野菊花開了。（改擬人句）

______________________________________________________

3、澀澀的秋風卷起蕭瑟的秋葉。（縮句）

______________________________________________________

第五篇：小學六年級語文知識競賽試題

小學六年級語文知識競賽試題

班級：姓名： 趙正文

一、積累與運用（55分）

（一）把下面的成語或習慣用語補充完整。（8分）

人死留名——（雁過留聲）見怪不怪——（其怪自敗）謀事在人——（成事在天）精誠所至——（金石為開）指（鹿）為（馬）（啼）笑（皆）非富麗（堂）（皇）背（道）而（馳）

（二）寫出與下列成語的比喻意思相對應的成語。（4分）

如：一箭雙雕（一舉兩得）飛蛾撲火（自尋死路）

談笑風生（談笑自若）未雨綢繆（有備無患）杯水車薪（無濟于事）開門見山（直截了當）

（三）綜合知識填空（12分）

1、孔子被稱為“至圣”，下面幾位圣賢指誰？（4分）

亞圣孟子詩圣杜甫醫圣 張仲景兵圣 孫武

2、寫出下面各居士的姓名。（4分）

青蓮居士 李白東坡居士 蘇軾柳泉居士 蒲松林易安居士 李清照3、4分）

（四）、把下列格言、警句、歇后語補充完整。（10分）

1、近朱者赤，2、聽君一席話，3、有花堪折直須折，、二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫5、6、知此事要躬行

7、、金散盡還復來

9、八月十五的月亮——

10、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫

（五）古詩詞默寫（10分）

1、窈窕淑女，、不利兮騅不逝。

3、天若有情天亦老，、1然見南山。

5、即從巴峽穿巫峽，6、出師未捷身先死，使英雄淚滿襟。

7、烽火連三月，8、落日圓。

9、古十功名塵與土，、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

（六）按要求完成下列句子。91、用下面的詞語組成兩個意思不同的句子。（4分）

這句不話對完全

故事趙老師講兒子愛的一個有

2、按要求改寫例句，不改變句意。（5分）

例句：白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊。

（1）變為“把”字句： 白茫茫的大雪把山川、田野和村莊籠罩著。

（2）變為“被”字句：山川、田野和村莊被白茫茫的大雪籠罩著。

（3）變為反問句：難道白茫茫的大雪不把山川、田野和村莊籠罩著嗎？（4）變為設問句：白茫茫的大雪是不是把山川、田野和村莊籠罩著？是。（5）變為雙重否定句：白茫茫的大雪不得不把山川、田野和村莊籠罩著。

（七）文言文翻譯。（2分）

“天下事有難易乎？為之，剛難者亦易矣；不為，剛易者亦難矣。“這句文言文的大意是：(區別)嗎？努力去做這件事，那么困難的事也變得容易了。不做這件事，那么容易的事也變得困難了。人們做學問有困難與容易的(區別)嗎？（只要）去學，那么難的學問

也變得容易了；（如果）不學，那么容易的學問也變得困難了。

二、閱讀

（一）根據你的學習積累填空。（6分）

1、《匆匆》的作者是朱自清，文章表達了作者對流逝去的時光的無

限惋惜，同時也告誡我們要珍惜時間。（2分）

2、列夫·托爾斯泰是十九世紀國最著名的作家。他最負盛名的三部長篇小說是《復活 》《 戰爭與和平》和《安娜·卡列尼娜》（4分）

（二）閱讀短文，回答問題9分

鎖

誰都有不小心的時候，老張出門倒水，隨手一帶，門“砰”地一

下鎖住了。

他拎著臉盆，站在門邊發愣。熱心的鄰居擁來，想盡了辦法，結果還是——“沒門兒”。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起來，擠到老張跟前神秘

地說著什么，眼神一個勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難，大姑擺擺手，叫上幾個小伙子連請帶拽地拉來了南院的李小川。

小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多。現在他成天不言不

語，悶著頭在廠里干活，誰也沒再聽說過干那號事。平時人們很難想起他來，似乎院里根本就沒這個人。

他茫然不知所措地被人們推到門前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說帶比畫；老張笨拙地拿根煙一個勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開這把鎖。

小川臉上有些發紅，鼻頭上沁出細密的汗珠。他低著頭，手抄

在口袋里，緊抿著嘴唇，一只腳在地上來回蹭著。鄰居們期待的好奇的目光落在他身上，一下子周圍變得異常安靜。

他終于像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上現出一種古怪的表情

來，似乎想笑一笑，卻又笑不出來。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。

他緩緩舉起手，仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動，后面的人起勁地往里擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門縫往里插，手猛地一抖。誰都沒弄清是怎么回事，老張的門打開了。

一片說不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發出來。小川撥

開人群低著頭往南院走去。我看見大姑又開始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨后她急步跟上小川，滿面堆笑而又似乎漫不經心地問小川會不會開保險箱。

小川站住了，一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的，那寒徹人心的目

光遲鈍地盯住大姑僵住的笑臉，又緩緩掃過人群，嘴角痛苦地抽搐

著發出一聲低沉的冷笑。

“當”的一聲，鋼鋸條在他的指間折成兩截，他用盡全力把它扔

到遠遠的陰溝邊，像是扔出了一件沉重而又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發現他的手指閃著一星紅色的光點。

我的心驟然緊縮了，我幾乎是跑著回到家里。我似乎覺得，我的心也在滴血。

第二天，大姑和老張家都換上雙保險鎖。、以上是一篇微型小說，請用簡要話概括小說情節，不超過30個字。2分 老張把門鎖住，請小川幫忙。事后，大姑對小川的不信任，使小川

2、通過這篇小說，作者要提醒人們的是（A）

A．請給改邪歸正的失足青年起碼的信任。

B．不要希求人們會真正相信失足青年。

C．請理解改邪歸正的失足青年的上進愿望。

D．不要苛求失過足的青年言行完美無缺。

3、小說兩次寫到大姑“眨眼”，兩次眨眼，各有用意。請分別有文中找出句子來說明大姑眨眼的用意。

第一次眨眼的用意 在想誰能幫忙。3分

第二次眨眼的用意告訴大家小川會開鎖，得注意著。3分