第一篇：灤平三中小組工作總結(jié)

灤平三中小組工作總結(jié)

半年的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，在這半年里，我們都有成長(zhǎng)了很多。李成強(qiáng)的教學(xué)已經(jīng)如魚得水、趙晨陽(yáng)的交際能力有了很大的提高、宋明璐已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚的小女孩了、李正英已經(jīng)成為了一名職業(yè)女性了、至于我，她們眼里所謂的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)能力也加強(qiáng)了很多。

半年的時(shí)間，其實(shí)過(guò)得很快，大家都在各自的崗位上奮斗著，忙碌著，但大家都有自己的收獲，我們都得到了相應(yīng)的報(bào)酬，不是金錢而是經(jīng)驗(yàn)，這比金錢更重要。

李成強(qiáng)，剛開始的時(shí)候，大家都覺(jué)得他是一個(gè)不愛(ài)講話的男生，其實(shí)一開始我還覺(jué)得他的課也許講的就一般，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我們太低估了這個(gè)不愛(ài)講話的大男孩了。當(dāng)我聽了他的第一節(jié)課的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)不愛(ài)說(shuō)的男生的知識(shí)儲(chǔ)備簡(jiǎn)直無(wú)法比擬，看的出來(lái)平時(shí)他沒(méi)少看書，古人說(shuō)的說(shuō)的好“書到用書方恨少”，而他平時(shí)看的書相當(dāng)豐富，所以用起來(lái)相當(dāng)?shù)捻樖郑@是我們要像他學(xué)習(xí)的地方。半年的頂崗他教會(huì)了我們平時(shí)要多看書，不斷豐富自己。

趙晨陽(yáng)，一個(gè)性格開朗的女孩，任勞任怨。像這樣的女孩，她的包容心讓我無(wú)地自容。她不計(jì)較得失的心態(tài)，讓我這個(gè)組長(zhǎng)有時(shí)都覺(jué)得比不上她。其實(shí)我想說(shuō)，不管以后怎么樣，如果有一天我有挑職員的能力的話，我肯定會(huì)挑她，因?yàn)樗?shí)，不浮躁，不驕傲，這樣的職員，相信是所有的老板都想得到的好職員。半年的頂崗，她教會(huì)了我們做人一定要腳踏實(shí)地，一步一步來(lái)，自己才會(huì)有收獲。

宋明璐，活潑可愛(ài)的小姑娘，在她那里永遠(yuǎn)沒(méi)有憂愁，世界永遠(yuǎn)美好。她的天真，正如她瘋狂迷戀《快樂(lè)大本營(yíng)》一樣，永遠(yuǎn)讓我們哭笑不得。她給我們帶來(lái)了開心，她的可愛(ài)讓我們都舍不得用現(xiàn)實(shí)去傷害她。半年過(guò)去了，我們的小女孩現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的女教師了。她不再那么幼稚，有的是極具氣質(zhì)的職業(yè)女性。讓我很驚訝，半年，她的改變是我們當(dāng)中最大的，因?yàn)樗牧撕枚唷０肽甑捻攳徦虝?huì)了我們遇到事情一定要平淡的去對(duì)待，即使有時(shí)候欺騙自己，原本不好的東西，你把它想得很美好的時(shí)候，事情就更容易去解決了。

李正英，之前那個(gè)瘋瘋癲癲的女孩，也成長(zhǎng)了很多。她現(xiàn)在至少知道有利益的時(shí)候會(huì)拼命的去爭(zhēng)取，在半年的時(shí)間里，她教會(huì)了我們大智若愚這個(gè)成語(yǔ)的真正含義，不要把自己想得太聰明，因?yàn)槁斆鞯娜擞肋h(yuǎn)不會(huì)說(shuō)自己聰明。所以，山外有山，人外人。做人要卑微一點(diǎn)，沒(méi)什么不好。

彭豐，來(lái)的時(shí)候是一個(gè)快樂(lè)的大男孩，半年的時(shí)間我已經(jīng)是一名合格的英語(yǔ)教師了，因?yàn)榘肽昵埃液芨≡辏髮W(xué)的兩年，我沒(méi)有什么大地收獲，可頂崗的半年里，我感受到了很多，也學(xué)到了很多。比如，如何去做好一名合格的教師、如何當(dāng)好小隊(duì)長(zhǎng)、如何當(dāng)好小組長(zhǎng)。這個(gè)半年對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲太大了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)能力方面。現(xiàn)實(shí)告訴我，當(dāng)你領(lǐng)導(dǎo)比你級(jí)別小的人的時(shí)候，你會(huì)如魚得水，但當(dāng)你領(lǐng)導(dǎo)同一級(jí)別的人得時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)很吃力，什么事都要統(tǒng)籌兼顧。半年的頂崗我學(xué)會(huì)了如何去領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)隊(duì)伍，如何去發(fā)現(xiàn)大家的閃光點(diǎn)。

半年的頂崗時(shí)間馬上就要結(jié)束了，這個(gè)半年里，我們都收獲很多，也相互學(xué)習(xí)了很多。灤平三中這個(gè)小組，我相信會(huì)是最優(yōu)秀的小組，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有很大的付出。還有二十天左右就結(jié)束了，四個(gè)字——堅(jiān)持到底！！

第二篇：灤平六中2009學(xué)工作總結(jié)

灤平六中2009學(xué)工作總結(jié)

2009學(xué)，我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入開展干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，深化六項(xiàng)機(jī)制改革，實(shí)施“三項(xiàng)素質(zhì)”提升工程，各項(xiàng)工作取得了圓滿成功，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、德育工作

德育工作緊緊“123”工程，即明確一項(xiàng)目標(biāo)（向細(xì)節(jié)要管理質(zhì)量），把握兩項(xiàng)核心（一是學(xué)生良好行為習(xí)慣40條，二是安全管理問(wèn)責(zé)制），抓實(shí)三項(xiàng)工作（一是德育常規(guī)，二是安全穩(wěn)定工作，三是甲流防控工作）。

1、完善德育制度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

（1）以干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，提高干部教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師表風(fēng)范。制定出臺(tái)了“領(lǐng)導(dǎo)干部禮儀行為規(guī)范”、“教師禮儀行為規(guī)范”、“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度”等，通過(guò)開展“訪談日”、“調(diào)研周”等活動(dòng)，不斷提高廣大干部教師敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神境界。打造能戰(zhàn)斗，善管理的德育隊(duì)伍

（2）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步充實(shí)了黨支部、共青團(tuán)力量，發(fā)揮黨支部、共青團(tuán)的先鋒隊(duì)作用。進(jìn)一步優(yōu)化政教處、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)管理組合，發(fā)揮最佳效能。本，發(fā)展新黨員4名，新團(tuán)員350余名，八年一班團(tuán)支部被評(píng)為市級(jí)“五四紅旗團(tuán)支部”，六中團(tuán)委被評(píng)承德市評(píng)為 “五四紅旗團(tuán)委”。高顯俠老師獲市級(jí)師德標(biāo)兵，胡文廣主任獲縣級(jí)師德標(biāo)兵。王海濤老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師。

2、豐富德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境

德育活動(dòng)以“做好今天身邊每件小事”為主線，以“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為抓手，以宏揚(yáng)“長(zhǎng)城精神”為主渠道，扎實(shí)有效地開展德育教育活動(dòng)。

（1）以班、團(tuán)、校會(huì)為主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“長(zhǎng)城在我心中”“愛(ài)六中，做六中小主人”、“感恩教育”、“節(jié)約教育”、“文明禮儀教育”“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”等方面的系列教育。

（2）充分利用灤平教育網(wǎng)、校園之聲廣播站、廚窗、手抄報(bào)等途徑，及時(shí)報(bào)導(dǎo)我校“愛(ài)心一日捐”、“慈善一日捐”、“拾金不昧，見(jiàn)義勇為”等新人、新事、新風(fēng)尚.（3）利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、法制安全、環(huán)保教育、長(zhǎng)城精神、愛(ài)國(guó)主義以及甲流防控等方面的教育。我校學(xué)生參加縣教體局組織的國(guó)慶征文、環(huán)保征文活動(dòng)，1人獲得一等獎(jiǎng)、2人獲二等獎(jiǎng)，2人獲三等獎(jiǎng)。

（4）以各種重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，開展了卓有成效的活動(dòng)。在“3.12”植樹節(jié)開展“捍衛(wèi)綠色長(zhǎng)城，構(gòu)筑京津屏障”主題活動(dòng)； “五.四”青年節(jié)開展“展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，唱響青春希望”——紅色精典合唱比賽；“

5、12”抗震救災(zāi)紀(jì)念日開展安全應(yīng)急疏散演練和安全知識(shí)競(jìng)賽；國(guó)慶節(jié)組織學(xué)生觀看閱兵式，寫觀后感，組織“長(zhǎng)城精神永不倒”知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)以上活動(dòng)的開展，極大地豐富師生們的業(yè)余精神文化生活，激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情感和求知熱情。

3、安全穩(wěn)定工作

按照《灤平縣教體局安全管理問(wèn)責(zé)制》的原則和方法，進(jìn)一步完善細(xì)化我校的安全管理制度和預(yù)案。

（1）與教師、學(xué)生、校車司機(jī)層層簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書。明確安全責(zé)任，落實(shí)安全獎(jiǎng)懲制度。

（2）開設(shè)安全教育課，每周一課時(shí)，由班主任主講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。

（3）嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批制度和校務(wù)公開制度。杜絕“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生。本，安全穩(wěn)定工作實(shí)現(xiàn)了零投訴。

（4）加強(qiáng)師德建設(shè)。通過(guò)開展師德報(bào)告、學(xué)習(xí)吳大觀等先進(jìn)事跡等，提高了教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人的責(zé)任感和使命感。沒(méi)有出現(xiàn)體罰和變相體罰現(xiàn)象，沒(méi)有出現(xiàn)安全責(zé)任事故。

4、甲流防控工作

（1）首先，擴(kuò)大宣傳力度。設(shè)置標(biāo)志牌（預(yù)防H1N1流感，非本校師生禁止進(jìn)入校園）；懸掛橫幅：“人人動(dòng)手，清潔環(huán)境，預(yù)防甲型流感流行”；櫥窗設(shè)置兩個(gè)專版，宣傳防控知識(shí)；班主任同上一堂防控為主要內(nèi)容的教育課，普及防控知識(shí)，并向家長(zhǎng)，發(fā)放“預(yù)防H1N1流感致家長(zhǎng)的一封信”。

（2）強(qiáng)化措施

先后召開專題防控會(huì)議20余次，安排部署防控工作。嚴(yán)格執(zhí)行“一測(cè)三檢三報(bào)”制度和“四早”（早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療）。對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)。

組織全校師生服預(yù)防甲流中草藥和季節(jié)流感疫苗接種；每名師生配備一支體溫計(jì)和一個(gè)口罩。

（3）清潔環(huán)境，消滅衛(wèi)生死角。堅(jiān)持做好宿舍、教室等人員密集場(chǎng)所的通風(fēng)和定期消毒。

5、后勤工作

（1）加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。制定和完善了各種規(guī)章制度，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，并對(duì)食堂工作人員定期進(jìn)行培訓(xùn)。

（2）做好餐具的消毒管理和人員密集場(chǎng)所的定期消毒。

（3）加強(qiáng)物品的登記、檢查、賠補(bǔ) 工作，并將物品管理納入各科室，各班的量化考核。

（4）加強(qiáng)校園用電、取暖以及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的檢修力度，及時(shí)排除安全隱患，保障安全運(yùn)行，更好地為前勤服務(wù)。

（5）完成學(xué)校綠化、美化工作。

二、學(xué)校文化建設(shè)

1、提煉和確立了學(xué)校文化的多個(gè)基本要素。

一是確立學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、一訓(xùn)三風(fēng)和發(fā)展規(guī)劃。

二是、構(gòu)建了一批校園文化建設(shè)載體。確立了六中校歌、校徽和校旗；教學(xué)樓以“禮、勤、競(jìng)、信”為主題教育的四個(gè)板塊；綜合樓前設(shè)立了八個(gè)宣傳櫥窗；德育教室、美術(shù)教室等綜合德育功能展室相繼建成，并發(fā)揮了最大效能；“校園之聲”廣播臺(tái)成為宣傳六中、展示才藝的天地；長(zhǎng)城德育教育基地正在籌建中。班級(jí)文化和宿舍文化已初具雛形。

2、加強(qiáng)制度文化建設(shè)，優(yōu)化教育教學(xué)管理。

進(jìn)一步梳理、健全、完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，形成了德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、行政管理制度等幾大塊。本學(xué)期，又修改完善了《灤平六中中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《辦公室管理制度》、《教室管理制度》、《星級(jí)宿舍管理制度》、《教師學(xué)習(xí)制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部十不準(zhǔn)》等規(guī)章制度。同時(shí)，建立了以教代會(huì)制度為代表的民主管理體系，并建立健全了工會(huì)委員會(huì)，全面提高了學(xué)校管理水平。

3、開展系列活動(dòng)，創(chuàng)建文化精品。

在教職工和黨員干部中深入開展了“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”活動(dòng)；在青年教師中開展演講比賽、粉筆字競(jìng)賽、課堂教學(xué)比武等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐。在學(xué)生中廣泛開展讀書、藝術(shù)、體育等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，通過(guò)師生讀書競(jìng)賽、文藝匯演、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、教工籃球賽、學(xué)生毽球比賽等，提升了校園的文化氛圍和藝術(shù)品味，使校園成為了學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

4、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造文化氛圍。

一方面，重視改善教職工的工作條件，關(guān)心他們的物質(zhì)文化生活，提高教職工福利遇，保障教師合法權(quán)益，創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；另一方面，不斷完善校園文化環(huán)境建設(shè)，到現(xiàn)在已經(jīng)建立了校園警示文化、樓道文化，樓梯文化等；并初步形成了班級(jí)文化、宿舍文化，真正實(shí)現(xiàn)“一磚一石都說(shuō)話，一草一木皆育人”。第三、建立“心語(yǔ)室”，開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課，面向每一位學(xué)生開展咨詢輔導(dǎo)服務(wù)，解決學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑。

三、教學(xué)工作

1、教學(xué)常規(guī)制度建設(shè)

完善備、講、批、輔、考、導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)管理制度，并狠抓落實(shí)。對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，實(shí)行抽查和定查有機(jī)結(jié)合。從計(jì)劃的審批、教學(xué)設(shè)計(jì)的檢查再到課堂有效的實(shí)施，從作業(yè)的批改、課外的輔導(dǎo)到每一次教學(xué)成績(jī)的跟蹤分析，都有專人負(fù)責(zé)檢查，并納入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核成績(jī)。

2、課堂教學(xué)管理

本學(xué)期，進(jìn)一步完善了課堂評(píng)價(jià)制度和課堂管理制度，從“有效課堂教學(xué)策略”研究入手，狠抓課堂教學(xué)，提高45分鐘的教學(xué)效益。通過(guò)評(píng)優(yōu)課、推門課、過(guò)關(guān)課等形式，幫助年青教師盡快掌握新課程理念，有效地駕馭課堂。一年以來(lái)，主管教學(xué)校長(zhǎng)、主任聽評(píng)課200余節(jié)，教師聽評(píng)課人均達(dá)40余節(jié)。

堅(jiān)持月考制度和成績(jī)分析報(bào)告制度。

3、教科研工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處調(diào)整課題研究思路，修定總方案，修改分段實(shí)施方案，將主題確定為“有效課堂教學(xué)策略”。從計(jì)劃，備課、講課、輔導(dǎo)四個(gè)環(huán)節(jié)入手，層層抓落實(shí)，進(jìn)行有效課堂教學(xué)的研究和探索。

4、校本研訓(xùn)

（1）開展社會(huì)綜合實(shí)踐。進(jìn)行了兩次全校性調(diào)查：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和水資源調(diào)查。

（2）開展“長(zhǎng)城伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。舉辦了有關(guān)長(zhǎng)城史話社會(huì)實(shí)踐調(diào)研和金山嶺長(zhǎng)城知識(shí)競(jìng)賽。

（3）舉辦骨干教師示范課、研討課。對(duì)外派參加培訓(xùn)的教師返校后要進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)和示范課。

（4）各學(xué)科成立興趣小組，培養(yǎng)特長(zhǎng)生。音體美學(xué)科成立特長(zhǎng)生培養(yǎng)班。2009年中考，我校一中特長(zhǎng)生公助一次上線6人，創(chuàng)歷史新高。

5、教學(xué)質(zhì)量

以中考為標(biāo)志的教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階。2009年中考，一中公助生達(dá)92名，公助生位列鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名。綜合考核第三名。音體美特長(zhǎng)生培養(yǎng)有新突破，一中特招，有6名學(xué)生進(jìn)入音體美公助行列。

非畢業(yè)班年級(jí)成績(jī)完成了教體局指定指標(biāo)，部分學(xué)科有較大突破。

6、教師培養(yǎng)與培訓(xùn)（1）開展“青藍(lán)工程”。老教師與年青教師結(jié)對(duì)子，建立師徒關(guān)系。

（2）建立教師成長(zhǎng)檔案，記錄教師成長(zhǎng)中閃光點(diǎn)，激發(fā)教師的成就感與使命感。

（3）、開展青年教師演講、三筆字過(guò)關(guān)比賽。堅(jiān)持每周一篇鉛筆字訓(xùn)練。

（4）、強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教科研水平。本學(xué)期，組織全體教師就“如何提高教學(xué)質(zhì)量”、“有效教學(xué)理論”、“校本研修”等專題進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同進(jìn)，派出14名青年教師赴石家莊進(jìn)行為期一個(gè)月的專業(yè)培訓(xùn)，派出5名骨干教師參加省市培訓(xùn)。

四、干部隊(duì)伍建設(shè)

1、思想建設(shè)

以干部作風(fēng)建設(shè)省城為主渠道，扎實(shí)開展“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”。組織全體黨員教師學(xué)習(xí)鄧小平、江澤民、胡錦濤論科學(xué)發(fā)展有關(guān)理論與實(shí)踐。全體黨員干部通過(guò)訪談日，調(diào)研周等形式，深入教學(xué)一線，深入學(xué)生家庭開展調(diào)查研究，了解師生、家長(zhǎng)迫切需要解決的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部公開廉政服務(wù)承諾，接受廣大師生監(jiān)督。

2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

本學(xué)期，集中組織領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師學(xué)習(xí)10余次；校長(zhǎng)、副校作專題報(bào)告4次。領(lǐng)導(dǎo)干部每人撰寫讀書筆記4萬(wàn)字；學(xué)習(xí)心得10余篇；形成調(diào)研訪談報(bào)告2篇

3、制度考評(píng)

（1）進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部考評(píng)方案，從“德、能、勤、績(jī)、責(zé)”幾方面對(duì)干部進(jìn)行評(píng)價(jià)。并將計(jì)劃的制定與實(shí)施，目標(biāo)的達(dá)成與實(shí)效，聽評(píng)課，教科研，素質(zhì)提升等工作納入考核。

（2）完善教代會(huì)制度。充分發(fā)揮工會(huì)的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用，發(fā)揮廣大教師參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)力。本學(xué)期，召開我校第一屆教代會(huì)，會(huì)上審議并通過(guò)了《灤平縣第六中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》、《灤平縣第六中學(xué)中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》等四項(xiàng)方案；大會(huì)解決了師生普遍關(guān)注、關(guān)系師生切身利益的問(wèn)題32項(xiàng)。大會(huì)選舉產(chǎn)生了灤平六中第一屆工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

（3）制定了績(jī)效考評(píng)草案，為實(shí)施績(jī)效工資做準(zhǔn)備。

4、素質(zhì)提升 本學(xué)期，進(jìn)一步完善了“領(lǐng)導(dǎo)干部提升計(jì)劃”。著力打造一支“精業(yè)務(wù)，善管理，能戰(zhàn)斗，出實(shí)績(jī)”的管理隊(duì)伍。

（1）與每名中層領(lǐng)導(dǎo)簽定目標(biāo)責(zé)任書，明確所分管工作的職責(zé)與任務(wù)，明確本學(xué)期工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)。

（2）制定個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃。將聽課、評(píng)課，參加教研活動(dòng)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科研成果等情況納入提升計(jì)劃之中。

（3）積極參加各種領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的工作效能和管理藝術(shù)。提升他們對(duì)新形勢(shì)下學(xué)校管理的駕馭能力。本學(xué)期，共派出5人次參加30余天各級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

第三篇：灤平華都2011安全工作總結(jié)定稿

河北灤平華都食品有限公司 2011安全工作總結(jié)

2011年，河北灤平華都食品有限公司在集團(tuán)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，認(rèn)真落實(shí)“安全管理年”的各項(xiàng)措施，狠抓安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，強(qiáng)化重點(diǎn)區(qū)域的專項(xiàng)整治和管理，保持了公司安全生產(chǎn)形勢(shì)的平穩(wěn)發(fā)展。現(xiàn)將今年以來(lái)的安全生產(chǎn)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、建立考核機(jī)制，落實(shí)安全責(zé)任

公司領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，與各事業(yè)部層層簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，搭建安全生產(chǎn)互動(dòng)平臺(tái)，將安全獎(jiǎng)懲措施的兌現(xiàn)和發(fā)放與安全責(zé)任人考核結(jié)果相聯(lián)系，各事業(yè)部“一把手”是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，實(shí)行“一票否決”制，凡安全工作不達(dá)標(biāo)的單位和個(gè)人，一律不得參加“選優(yōu)評(píng)先”活動(dòng)。增設(shè)安全獎(jiǎng)，加大對(duì)安全目標(biāo)、安全隱患、“三違”現(xiàn)象的考核力度；加大對(duì)各事業(yè)部、責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人、安全主管的安全工作考核力度；對(duì)違規(guī)違章的治理力度，嚴(yán)格執(zhí)行公司安全管理規(guī)章制度。

二、構(gòu)建安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化組織網(wǎng)絡(luò)，依法規(guī)范安全生產(chǎn) 2011年12月份我公司參加河北省安監(jiān)局“全省輕工紡織商貿(mào)行業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化典型企業(yè)創(chuàng)建工作會(huì)議”后開展建立了涉及各個(gè)層級(jí)、各個(gè)部門的安全管理網(wǎng)絡(luò)，專門成立安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化辦公室負(fù)責(zé)公司安全生產(chǎn)工作的管理與監(jiān)督，根據(jù)國(guó)家、地方和行業(yè)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)公司現(xiàn)有安全生產(chǎn)規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理、評(píng)審，進(jìn)一步細(xì)化了安全生產(chǎn)責(zé)任追訴制度，重新制訂完善了《安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度》等文件制度，形成了完整、規(guī)范、科學(xué)、有效的安全管理規(guī)章制度體系，并全面通過(guò)了當(dāng)?shù)匕脖O(jiān)部門的安全審查。

推行人性化安全管理模式，提出了“每位員工都是安全第一責(zé)任人”的管理新理念，把安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到車間、班組、崗位，將安全承諾簽訂到每一位在崗員工，形成了“公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各事業(yè)部有全面安全負(fù)責(zé)人、員工廣泛參與”的共防同管的安全管理體系；做到了領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化，任務(wù)細(xì)化，措施硬化，工作深化，有力促進(jìn)了各級(jí)單位安全生產(chǎn)責(zé)任的落實(shí)，使各級(jí)管理人員及廣大職工群眾安全生產(chǎn)的緊迫感和責(zé)任感得到增強(qiáng)。

三、豐富安全宣傳內(nèi)容，注重安全教育培訓(xùn)

我們不斷創(chuàng)新豐富安全宣傳的方法和內(nèi)容，把基礎(chǔ)管理、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、體系運(yùn)行、安全文化建設(shè)、教育培訓(xùn)、危險(xiǎn)源辨識(shí)等作為安全宣傳的主要內(nèi)容，預(yù)知預(yù)控，使全體職工的自主參與，安全意識(shí)得到了明顯提升。

2011年共舉行有關(guān)特種操作人員職業(yè)技能鑒定、職工安全文化教育、法律法規(guī)普及、安全知識(shí)學(xué)習(xí)、安全技能教育等一系列培訓(xùn)工作200多次，培訓(xùn)人員3540人次，培訓(xùn)考試達(dá)標(biāo)80%。各事業(yè)部建立了安全應(yīng)急小組，并出臺(tái)了各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，邀請(qǐng)灤平縣消防大隊(duì)來(lái)我公司組織全體職工參加的大型消防疏散演習(xí)2次，消防大隊(duì)人員設(shè)專人為公司職工培訓(xùn)消防“四個(gè)能力”“消防器材使用方法”3次，參加人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)2000余人，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員的疏導(dǎo)，消防滅火器的實(shí)際操作，火場(chǎng)滅火，逃生與自救等積累一定的消防安全經(jīng)驗(yàn)。

2011年6月集團(tuán)公司組織安全大檢查，首農(nóng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)與華都集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)在觀摩我公司消防疏散演習(xí)后，對(duì)我公司的安全管理工作成果給予了充分肯定。

通過(guò)深化安全宣傳和開展多種形式培訓(xùn)，提高了全體員工的安全責(zé)任意識(shí)與作業(yè)人員的安全操作水平。

四、推進(jìn)專業(yè)管理力度，狠抓隱患排查治理

公司從系統(tǒng)化安全、本質(zhì)化安全入手，大力加強(qiáng)專業(yè)管理，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，落實(shí)管理責(zé)任，重點(diǎn)對(duì)公司的電器、煤氣、氧氣、天車、皮帶機(jī)、壓力容器等方面組織專業(yè)人員進(jìn)行檢查，尤其是電工，制冷工，司爐工，三個(gè)工種，天車、壓力容器二個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行登記備案。關(guān)鍵設(shè)備的關(guān)鍵控制點(diǎn)做到班班檢查，認(rèn)真填寫檢查記錄，嚴(yán)格確認(rèn)。

同時(shí)針對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)際，安全辦的所有工作人員為了保障安全生產(chǎn)，加班加點(diǎn)翻閱對(duì)照適用的法律法規(guī)和規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真、細(xì)致研究總結(jié)借其他公司的經(jīng)驗(yàn)，全面開展隱患排查治理工作，不走過(guò)場(chǎng)，不留盲區(qū)、死角、治理不留后患，對(duì)各單位共排查治理隱患274起，當(dāng)場(chǎng)整改215項(xiàng)，下達(dá)整改通知書13份，需要整改的59項(xiàng)，整改完成57項(xiàng)，完成率為98%。良好的宿舍環(huán)境是職工生活的基本需求，保證宿舍安全一直是公司安全工作的重點(diǎn)之一。為此，宿舍管理人員每月進(jìn)行1次崗位職責(zé)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋宿舍規(guī)章制度、宿舍值班員工作流程、保潔員工作態(tài)度、及員工手冊(cè)多個(gè)方面。每周至少安排2次宿舍安全隱患排查，已查處電飯鍋、電褥子、電炒勺、加熱器、等40多件，每周1次宿舍衛(wèi)生大檢查，現(xiàn)宿舍衛(wèi)生合格率已達(dá)到80%。并通過(guò)在例會(huì)上通報(bào)宿舍衛(wèi)生安全檢查情況的形勢(shì)，督導(dǎo)各主管部門對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改，現(xiàn)已取得良好的效果。

五、抓好班組日常管理、把握四個(gè)關(guān)鍵，開展各種活動(dòng) 班組是安全生產(chǎn)最基本的單位，公司結(jié)合工作實(shí)際，從小、從細(xì)、從實(shí)抓起，不斷提高班組長(zhǎng)的安全管理水平和安全操作技能，著力提高每名職工的安全自我保護(hù)意識(shí)和能力，做好班組安全工作日常管理，抓好了四個(gè)關(guān)鍵：一是抓好關(guān)鍵時(shí)間（交接班、節(jié)假日、秋收、麥?zhǔn)盏嚷毠ひ走_(dá)到疲勞極限的時(shí)間）二是抓好關(guān)鍵部位（廠級(jí)重大危險(xiǎn)源）的安全，使這些關(guān)鍵部位時(shí)刻處在監(jiān)控狀態(tài)。三是抓好關(guān)鍵作業(yè)（特種作業(yè)、檢修作業(yè)、改造作業(yè)、臨時(shí)作業(yè)及受限空間作業(yè)）的安全。四是抓好關(guān)鍵人員的安全，對(duì)關(guān)鍵人員重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，重點(diǎn)管理，重點(diǎn)培訓(xùn)、持證上崗。

把好進(jìn)人員入口關(guān)和上崗入口關(guān)，在提高職工安全技能上下功夫，不勝任崗位要求的堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗。并根據(jù)各時(shí)期安全生產(chǎn)特點(diǎn)，扎實(shí)開展世貿(mào)“安全月”“生產(chǎn)安全倒計(jì)時(shí)”“百日安全”等活動(dòng)。針對(duì)夜間公司發(fā)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理，自2011年1月建立起24小時(shí)安全值班制，截止2011年12月15日共處理盜竊、酗酒滋事、打架斗毆等突發(fā)事件10余件，下發(fā)關(guān)于職工違反公司安全管理規(guī)定的處理通報(bào)12份，解除違反公司安全管理規(guī)定的職工勞動(dòng)合同15人。

與灤平縣公安局合作建立了駐廠民警制度，駐廠民警針對(duì)公司的現(xiàn)狀提出了很多專業(yè)性的建議，專業(yè)民警的加盟，加強(qiáng)了公司的治安安全及保衛(wèi)工作。注重實(shí)效，全員參與，確保了安全活動(dòng)既扎實(shí)進(jìn)行，又富有成效。

六、加強(qiáng)交通安全教育、實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)

為使我公司的交通安全目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，交安工作再上新的臺(tái)階，領(lǐng)導(dǎo)十分重視交通安全工作，對(duì)這項(xiàng)工作常抓不懈，經(jīng)常檢查單位內(nèi)部的交通安全宣傳和管理工作，指定專人抓好交通安全工作的管理，保障本單位交通安全工作實(shí)現(xiàn)零指標(biāo)。在進(jìn)行運(yùn)輸過(guò)程中，我們首先從安全教育抓起，全方位、多角度地深入開展安全教育，充分利用每周的安全活動(dòng)日開展安全教育大力宣傳和貫徹《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，通過(guò)張貼法規(guī)內(nèi)容，法規(guī)宣傳畫，組織全體職工統(tǒng)一學(xué)習(xí)并進(jìn)行測(cè)試等方式，把宣傳教育工作落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)公司及上級(jí)有關(guān)部門下發(fā)的交安文件，讓交通法規(guī)深入人心，嚴(yán)格杜絕違章行車、酒后駕車等違章行為，使交通安全教育形成強(qiáng)有力的聲勢(shì)。

七、2012年安全工作重點(diǎn)

企業(yè)的安全工作關(guān)系到企業(yè)的興衰，意義深遠(yuǎn)，在以后的工作中，灤平華都將在集團(tuán)黨委及相關(guān)部門的幫助和指導(dǎo)下繼續(xù)深入全面開展各項(xiàng)安全工作，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)現(xiàn)從集中開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治向規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化管理轉(zhuǎn)變；努力實(shí)現(xiàn)從事后查處向重點(diǎn)排查事故隱患轉(zhuǎn)變；努力實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)防范向管住源頭轉(zhuǎn)變；努力實(shí)現(xiàn)從以控制事故為主向全面做好職業(yè)安全健康工作轉(zhuǎn)變，使灤平華都全覆蓋、長(zhǎng)周期的實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，我公司健康安全運(yùn)營(yíng)，為經(jīng)營(yíng)任務(wù)的順利完成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

河北灤平華都食品有限公司

二〇一一年十二月十日

第四篇：文學(xué)院2011屆阜陽(yáng)三中實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)

文學(xué)院2011屆阜陽(yáng)三中實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)

教育實(shí)習(xí)是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐性，培養(yǎng)合格師資的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。對(duì)于我們促進(jìn)了解中學(xué)教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。為此，我們阜陽(yáng)師范學(xué)院赴阜陽(yáng)市第三中學(xué)實(shí)習(xí)小組從九月十四日至十一月五日進(jìn)行了為期兩個(gè)個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一，我校實(shí)習(xí)小組及指導(dǎo)老師安排

我們小組共20人，小組成員分別是~~~~~~~。指導(dǎo)老師是~~~~。

二，教育實(shí)習(xí)基地學(xué)校方面的安排

阜陽(yáng)三中的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們小組的實(shí)習(xí)工作高度重視。三中以分管教學(xué)的****校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，***等多位優(yōu)秀教師擔(dān)任指導(dǎo)老師，成立了實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的各方面工作。指導(dǎo)小組在我們進(jìn)校之初組織我們開了實(shí)習(xí)生見(jiàn)面和工作布置會(huì)，安排了每位學(xué)生的實(shí)習(xí)班級(jí)和指導(dǎo)教師，并給我們安排了實(shí)習(xí)任務(wù)。我們每?jī)扇艘唤M分配到同一個(gè)班級(jí)，20位同學(xué)分布在高一1班到高一10班，指導(dǎo)老師即所在班級(jí)的語(yǔ)文任課老師。會(huì)議中特別強(qiáng)調(diào)，指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)生要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，對(duì)實(shí)習(xí)生的疑問(wèn)要及時(shí)解答，不足要及時(shí)糾正，積極幫助實(shí)習(xí)生成長(zhǎng)。

各班的同學(xué)也對(duì)我們這批年輕的實(shí)習(xí)老師地到來(lái)表示了歡迎，積極地配合我們的各項(xiàng)工作，和我們建立了珍貴的友誼。

三，教學(xué)實(shí)習(xí)

教學(xué)實(shí)習(xí)分為見(jiàn)習(xí)，實(shí)習(xí)兩個(gè)階段。

1，見(jiàn)習(xí)階段：

進(jìn)校實(shí)習(xí)的前期是我們的見(jiàn)習(xí)階段。這個(gè)階段，我們的主要工作是聽課。我們二十位同學(xué)人人都做到了按時(shí)到校聽完自己指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)班級(jí)的每一堂課。其中一些同學(xué)還積極主動(dòng)的到別的班級(jí)聽了其他指導(dǎo)老師的講課。聽課期間大家都認(rèn)真細(xì)致地做了聽課記錄，及時(shí)寫下了自己的心得體會(huì)與疑惑。大家利用課下時(shí)間向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，與他們針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的各種問(wèn)題進(jìn)行深入地討論交流。

我們還有幸參加了一次三中最具特色的評(píng)課講課活動(dòng)。活動(dòng)分為公開課和評(píng)課兩個(gè)部分，我們都全程參與其中。在三中這個(gè)活動(dòng)經(jīng)常舉辦，它旨在加強(qiáng)各老師之間的互相監(jiān)督，促進(jìn)老師之間的教學(xué)交流，提高教師的授課水平，提升各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

在整個(gè)聽課過(guò)程中，我們看到了三中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，教師嫻熟的教學(xué)技能，以學(xué)生文本的教學(xué)理念。這些正是三中教給我們的，也是讓我們感觸最深的地方。它們對(duì)我們的教育觀，學(xué)生觀還有教學(xué)方法等多個(gè)方面產(chǎn)生了積極地影響。

在此期間，我們還做過(guò)批改作業(yè)與試卷，評(píng)改作文，監(jiān)考等工作。通過(guò)這些工作我們體會(huì)到老師的辛苦，了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，快速地進(jìn)入到教師的角色。

另外，見(jiàn)習(xí)階段我們?cè)诼犝n的同時(shí)也開始為實(shí)習(xí)階段上臺(tái)授課做準(zhǔn)備工作。首先是備

課。我們對(duì)給定的課文做了細(xì)致地理解，深入地分析，收集整理了大量的相關(guān)資料，精心準(zhǔn)備了教案。之后，我們根據(jù)指導(dǎo)老師對(duì)我們教案的評(píng)價(jià)對(duì)教案做了反復(fù)的修改。然后，我們?cè)诙爬蠋煹膸ьI(lǐng)下開始了多次的試講。老師和同學(xué)們對(duì)每個(gè)人的試講都給予了全面的評(píng)價(jià)，讓大家看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。幾次試講過(guò)后每位同學(xué)在授課上都有了明顯的進(jìn)步，為接下來(lái)的授課打下了良好的基礎(chǔ)。

2，實(shí)習(xí)階段：

實(shí)習(xí)階段我們的主要任務(wù)是授課。我們大部分同學(xué)都是分到兩篇課文一次作文課，還有一些同學(xué)多了幾節(jié)聯(lián)系講解課。因?yàn)榇蠹仪半A段的努力，20位同學(xué)的課上得都很順利。大家都能把握住授課的各個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)清晰，基本都做到了教態(tài)大方，課程流暢。通過(guò)大家對(duì)課后指導(dǎo)老師對(duì)自己上看的評(píng)價(jià)可以看到老師們對(duì)我們的表現(xiàn)還是很滿意地。同時(shí)老師們也指出了我們?cè)S多的不足，給了我們很多寶貴的意見(jiàn)。

在大家上課存在的問(wèn)題中有一些問(wèn)題是比較普遍的。第一，大家在課上與同學(xué)們的交流做得還不夠好。一些同學(xué)表現(xiàn)在與學(xué)生交流較少，一些同學(xué)的問(wèn)題是交流方法不當(dāng)。第二，無(wú)法充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中去。第三，教學(xué)基本功還不夠扎實(shí)，一些同學(xué)甚至出現(xiàn)讀錯(cuò)字，寫錯(cuò)字的現(xiàn)象。

授課的成功讓我們驚喜，他給我們樹立了成為一名合格的教師的信心。但發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題更值得我們關(guān)注，這些問(wèn)題是我們進(jìn)步的渠道，也是我們前進(jìn)的攔路虎。我們只有勇敢地面對(duì)這些問(wèn)題，積極地解決問(wèn)題，才能在教師的道路上走得更遠(yuǎn)，才能把人生的大路越走越寬。四，班主任工作與第二課堂

我們這次教育實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要內(nèi)容師班主任工作與第二課堂。在進(jìn)校的初期，我們各自與實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任聯(lián)系，向他們了解了實(shí)習(xí)班級(jí)的基本情況，并請(qǐng)教了班主任工作的相關(guān)問(wèn)題。此后我們各自完成了自己的班主任工作計(jì)劃，并開始按計(jì)劃開始各自的班主任工作。工作的主要內(nèi)容涉及班級(jí)紀(jì)律管理，班級(jí)衛(wèi)生管理，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)等多個(gè)方面。

在各班班主任的幫助和同學(xué)們的配合下，我們還開展了形式多樣的第二課堂活動(dòng)。活動(dòng)充分發(fā)揮了我們的組織能力，鍛煉了我們也鍛煉了學(xué)生。

班主任工作雖然瑣碎，辛苦，但它讓我們的管理能力得到了提升，更深入地了解了現(xiàn)在的學(xué)生，學(xué)會(huì)了班級(jí)管理和與學(xué)生溝通的技巧。我們的一分耕耘有了一分收獲。五，基礎(chǔ)教育調(diào)查

實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們還開展了基礎(chǔ)教育調(diào)查工作。教育調(diào)查是教育實(shí)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，我們給予了它足夠的重視。大家選定題目后，認(rèn)真地開始了調(diào)查的各項(xiàng)工作。從設(shè)定方案，到資料收集，到最后的形成報(bào)告每個(gè)步驟都做到扎扎實(shí)實(shí)。

教育實(shí)習(xí)給我們的收獲是巨大的。通過(guò)它我們離一名合格的人名教師又近了一步。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們實(shí)習(xí)中的認(rèn)真刻苦的精神，走好以后人生的每一步。

第五篇：岑溪三中實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)總結(jié)

岑溪實(shí)習(xí)三組師范教育實(shí)習(xí)總結(jié)

教育實(shí)習(xí)是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐性，培養(yǎng)合格師資的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。對(duì)于我們促進(jìn)了解中學(xué)教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。為此，我們廣西師范大學(xué)赴岑溪第三中學(xué)實(shí)習(xí)小組從九月十三號(hào)到十一月五號(hào)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的教育和教學(xué)實(shí)習(xí)，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下： 基本情況

一．實(shí)習(xí)小組及指導(dǎo)老師的安排

小組成員（7人）分別是：

韋梅節(jié)；徐超；梁方禹；蘇雪菥；覃丹丹；孔繁茂；楊道雪。

指導(dǎo)教師：石貴玉。

二．教學(xué)實(shí)習(xí)

教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括教學(xué)見(jiàn)習(xí)，教學(xué)實(shí)習(xí)兩個(gè)方面。具體情況如下：

1．見(jiàn)習(xí)階段：

時(shí)間：2011年9月14日－2011年9月18日。

內(nèi)容：這段時(shí)間重點(diǎn)了解學(xué)校，了解岑溪第三中學(xué)的基本情況，與指導(dǎo)教師見(jiàn)面并進(jìn)行了溝通交流。原班主任介紹實(shí)習(xí)老師的生物指導(dǎo)老師，并與代班級(jí)的學(xué)生會(huì)見(jiàn)面。跟隨指導(dǎo)老師聽課，了解和熟悉指導(dǎo)教師的授課風(fēng)格和方式以及學(xué)生的基本情況，然后進(jìn)行備課，請(qǐng)指導(dǎo)教師對(duì)所寫教案進(jìn)行批改，提出改進(jìn)意見(jiàn)。了解學(xué)生的日常生活狀況和學(xué)習(xí)情況等。

心得：在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中我們聆聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校的基本情況以及學(xué)校在管理和教學(xué)方面的成果，同時(shí)也安排了最優(yōu)秀的老師來(lái)指導(dǎo)我們的教育實(shí)習(xí)，在這一過(guò)程當(dāng)中我們聽取了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，尤其是三中推行的先學(xué)后教政策，也領(lǐng)會(huì)了各位指導(dǎo)教師的授課風(fēng)采，受益頗深。聽取了指導(dǎo)教師介紹實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生思想和學(xué)習(xí)等情況，大致了解了實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)聽課熟悉了教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法等，這一過(guò)程的準(zhǔn)備為我們的正式教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

2．實(shí)習(xí)階段：

時(shí)間：2011年9月19日－2011年11月5日。

內(nèi)容：教育實(shí)習(xí)分兩個(gè)方面的內(nèi)容，一個(gè)方面是教學(xué)實(shí)習(xí)，另外一個(gè)方面是班主任工作。

在教學(xué)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們小組的是每人帶一個(gè)班級(jí)。小組成員的課時(shí)都在20節(jié)課時(shí)之上，韋梅節(jié)和楊道雪的因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的后幾周幫指導(dǎo)老師代了其它兩個(gè)班級(jí)的課，所以本小是獲 得很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。小組的聽課、教案、講課完成情況見(jiàn)（表1教學(xué)實(shí)習(xí)完成情況）。教學(xué)實(shí)習(xí)的工作主要有：備課，進(jìn)行課堂教學(xué)，聽實(shí)習(xí)同學(xué)的課并進(jìn)行集體評(píng)議，晚自習(xí)輔導(dǎo)，課后個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)，作業(yè)批改與講評(píng)，考試與進(jìn)行閱卷工作，考試分析，進(jìn)

行學(xué)習(xí)總結(jié)等。

表1 教學(xué)實(shí)習(xí)完成情況

姓名 韋梅節(jié) 徐超 粱方禹 蘇雪菥 覃丹丹 孔繁茂 楊道雪 人 均

學(xué)號(hào) 200811000002 200811000014 200811000036 200811000058 200811000066 200811000069 200811000077

聽課（節(jié)）18 10 21 15 21 32 16

教案（個(gè)）13 8 8 10 10 18 11

講課（節(jié)）

18 10 11 11 13 33 18

心得：實(shí)習(xí)過(guò)程中在指導(dǎo)老師悉心的指導(dǎo)和幫助下我們?nèi)w實(shí)習(xí)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的研究教學(xué)內(nèi)容，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確課程的重難點(diǎn)，進(jìn)一步了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平，學(xué)習(xí)興趣，方法和習(xí)慣等方面的情況。在此基礎(chǔ)上確定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)以及所準(zhǔn)備采用的教學(xué)方法和手段，盡量避免教學(xué)方法的陳舊，大多數(shù)同學(xué)采用參與式教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程的具體安排并考慮教具的選用和制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計(jì)，布置作業(yè)，認(rèn)真寫好教案和試講，然后向指導(dǎo)老師匯報(bào)并征求意見(jiàn)，為上課做好一切準(zhǔn)備。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我們根據(jù)教材和教案的要求，努力貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際水平，上好每一節(jié)課。在教學(xué)實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到：

1．課前一定要進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心的準(zhǔn)備，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手有條有理。2．課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率。如果課堂紀(jì)律很亂，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不成，影響最重的教學(xué)成績(jī)。

3．上課時(shí)，態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采用恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說(shuō)話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂的氣氛，使學(xué)生在快樂(lè)的輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

4．注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)的過(guò)程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是“注入式”和“填鴨式”的傳統(tǒng)教學(xué)法。

在課后，我們主動(dòng)，虛心地征求指導(dǎo)教師對(duì)我們實(shí)踐課堂的意見(jiàn)聽完課后的一些意見(jiàn)和建議，并重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析，反思評(píng)議和總結(jié)，針對(duì)指導(dǎo)教師和帶隊(duì)老師提出的意見(jiàn)進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

在每一節(jié)課后，都精心選擇分量適當(dāng)，難度適中，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)技能，尤其注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的作業(yè)布置。對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，在晚自習(xí)的時(shí)候進(jìn)行作業(yè)講評(píng)。批改作業(yè)給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)，要持慎重的態(tài)度，注意保護(hù)學(xué)生的積極性。

在班主任工作中我們從9月13號(hào)就和本班學(xué)生見(jiàn)面，在原班主任的指導(dǎo)下就開始了班

主任的工作，一直到11月5號(hào)。班主任的工作主要有兩個(gè)內(nèi)容，基本日常工作和搞好班級(jí)建設(shè)方面的兩個(gè)方面的工作。班主任工作中最為關(guān)鍵的任務(wù)主題班會(huì)完成情況見(jiàn)（表2主題班會(huì)完成情況）。

1.基本工作：早上6點(diǎn)起床看學(xué)生出操；早中晚督促學(xué)生休息和起床；監(jiān)督并維持班級(jí)的紀(jì)律。

2.班級(jí)建設(shè)：協(xié)助原班主任與班干一起維持班級(jí)紀(jì)律、教室衛(wèi)生以及本班清潔區(qū)的衛(wèi)生情況；響應(yīng)三中的安排，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)板報(bào)、教室的美化以及話劇的排練，這些活動(dòng)使學(xué)生能夠擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富了課外的學(xué)習(xí)生活。

表2主題班會(huì)完成情況

韋梅節(jié) 徐超 粱方禹 蘇雪菥 覃丹丹 孔繁茂 楊道雪

200811000002 200811000014 200811000036 200811000058 200811000066 200811000069 2008110000772 1 1 1 1 2

“如何提高學(xué)習(xí)效率” “且行且珍惜”

“齊心協(xié)力，搞好班級(jí)建設(shè)” “積極的心態(tài)，成功的一半”

“學(xué)習(xí)方法交流會(huì)” “動(dòng)員段考”

“珍惜時(shí)間，把握青春”

“放飛夢(mèng)想” “感恩”

心得：班主任工作是一門學(xué)問(wèn)很深的藝術(shù)。它需要足夠的耐心和持久的工作熱情，尤其在基本工作這一方面，真的需要有一種一年如一日的工作態(tài)度。在班級(jí)建設(shè)這一塊是需要技巧的一個(gè)優(yōu)秀的班主任與一個(gè)合格的班主任的區(qū)別就在這一方面。一個(gè)優(yōu)秀的班主任他得班級(jí)往往是一個(gè)集體榮譽(yù)感強(qiáng)、具有班級(jí)凝聚力的班級(jí)，所以班級(jí)建設(shè)這一塊需要班主任投入更多的心思。三．小組特色

岑溪三中的老師很熱情，很關(guān)照我們，處處為我們實(shí)習(xí)生著想。為了給我們學(xué)習(xí)到更過(guò)的教師技能，把我們安排在原班主任和任課老師一個(gè)辦公室，還給我們一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室用來(lái)試講。我們所在的辦公室十分寬敞，可以十幾位老師一起辦公，老師們?cè)谵k公室安排了辦公桌。我們代理的班級(jí)都在辦公室的同一樓層，這樣一來(lái)，進(jìn)行班級(jí)工作十分方便；另一方面，班級(jí)上或者教學(xué)上遇到問(wèn)題可以隨時(shí)請(qǐng)教辦公室的老師。

在實(shí)習(xí)期間，辦公室的各位老師都十分照顧我們，相處十分融洽，經(jīng)常與我們交談他們的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，我們遇到問(wèn)題就主動(dòng)詢問(wèn)各位老師，請(qǐng)教解決的方法。辦公室里有許多多年從事教育事業(yè)的老教師，我們經(jīng)常跟他們交談。他們也毫不吝嗇的將多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，并且經(jīng)常教導(dǎo)我們，管理班級(jí)要用心與學(xué)生交談，要多表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，決不能拖拉。

辦公室的每個(gè)老師的教學(xué)方式都有所不同，這樣我們就能學(xué)習(xí)到更多的教學(xué)方法和教學(xué)心態(tài)，這樣我們就能在一定的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到了更多的教學(xué)知識(shí)。四．教育調(diào)查活動(dòng)的開展

教育調(diào)查活動(dòng)也是教育實(shí)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，我們對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展情況，學(xué)生 的心理問(wèn)題等多個(gè)方面展開調(diào)查并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

調(diào)查活動(dòng)內(nèi)容：我們?yōu)榱藢⒄{(diào)查工作做扎實(shí)，在調(diào)查開展之前，搜尋相關(guān)的信息和資料，為調(diào)查活動(dòng)的展開做了充分的準(zhǔn)備，為了做好調(diào)研工作，我們寫出了合理的重點(diǎn)突出而切合實(shí)際的調(diào)查提綱，小組成員采用問(wèn)卷的形式。

體會(huì)：俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”，沒(méi)有豐富的材料就寫步出好的調(diào)查報(bào)告，調(diào)查活動(dòng)和調(diào)查報(bào)告能夠給我們提供經(jīng)驗(yàn)，反映情況。根據(jù)這些情況我們認(rèn)識(shí)到了基礎(chǔ)教育所存在的問(wèn)題，這些問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中和工作中有很大的幫助和啟發(fā)。成績(jī)與不足

將近兩個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)，我們小組實(shí)習(xí)生嚴(yán)格按照《廣西師范大學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃》的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行岑溪三中相關(guān)的教學(xué)制度，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的建議，在兩個(gè)月的時(shí)間里，本小組的成員嚴(yán)格的做到了一個(gè)班主任和任課老師的要求，完全以學(xué)生的作息時(shí)間來(lái)安排自己的作息時(shí)間，完全盡自己最大的努力來(lái)講好每一節(jié)課。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們的教學(xué)方法有了明顯的改進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了明顯的提高，也獲得了很多從書本上無(wú)法學(xué)到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步，從教學(xué)工作以及所取得的成績(jī)，工作紀(jì)律等各方面來(lái)說(shuō)，這次教育實(shí)習(xí)是成功的，受到岑溪三中全體師生的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。這次教育實(shí)習(xí)給我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了教師的苦樂(lè)酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們?nèi)源嬖谝恍﹩?wèn)題和不足。如課前準(zhǔn)備不足，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學(xué)效果不是很理想；也存在專業(yè)知識(shí)功底不夠扎實(shí)，教學(xué)技巧運(yùn)用不夠熟練等問(wèn)題，需要進(jìn)一步改進(jìn)。