第一篇：合格教職工之家考核驗收工作總結(jié)

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合格教職工之家考核驗收工作總結(jié)

為了推進基層工會創(chuàng)建教職工之家活動的全面開展，進一步加強工會的組織建設，根據(jù)《北京工商大學工會關(guān)于深入開展建設教職工之家活動的實施辦法》（北工商工發(fā)[2005]10號）的文件精神，學校工會成立了以黨委副書記、工會主席唐立軍同志為組長、教代會工會各專門工作委員會和專門工作部主要負責同志為成員的考核驗收工作領(lǐng)導小組，自1月15日至1月26日，分別對13個申報合格教職工之家的基層工會進行了考核驗收。在考核驗收工作領(lǐng)導小組和各基層工會的共同努力下，在各基層工會黨政組織的積極配合下，考核驗收工作按原計劃圓滿完成。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況

2005年10月《北京工商大學工會關(guān)于深入開展建設教職工之家活動的實施辦法》（以下簡稱《實施辦法》）文件的下發(fā)，標志著基層工會創(chuàng)建教職工之家活動全面啟動。各基層工會在本部門黨總支領(lǐng)導和行政積極支持下，高度重視，認真落實《實施辦法》，結(jié)合本工會的工作實際，明確目標，制定規(guī)劃，采取措施，組織動員廣大教職工積極參與，扎實開展創(chuàng)建教職工之家活動，創(chuàng)建工作取得了明顯效果，初步形成了黨政工共建一個家的可喜局面。各基層工會創(chuàng)建教職工之家活動的順利開展和階段性成果的取得，表明教職工之家的創(chuàng)建活動已發(fā)展到一個新的階段，對其進行考核驗收工作已經(jīng)具備了很好的條件。適時開展考核驗收工作，對總結(jié)各基層工會開展創(chuàng)建教職工之家活動的基本做法和基本經(jīng)驗，進一步推動創(chuàng)建教職工之家活動全面、深入開展，具有極大的促進作用。

（一）周密組織，精心安排，確保考核驗收工作順利進行

考核驗收工作，是基層工會開展創(chuàng)建教職工之家活動（以下簡稱“創(chuàng)建活動”）的重要環(huán)節(jié)。鑒于各基層工會創(chuàng)建活動的實際情況，學校工會于11月21日召開兩委委員第九次聯(lián)席會議，決定于2006年12月至2007年1月中下旬，開展基層工會“合格教職工之家”考核驗收工作。會后下發(fā)了《北京工商大學工會關(guān)于2006年基層工會創(chuàng)建教職工之家達標驗收活動工作的通知》（以下簡稱《通知》），并成立了考核驗收工作領(lǐng)導小組，負責“合格教職工之家”考核驗收工作。考核 1 驗收工作領(lǐng)導小組根據(jù)兩委會決議，對考核驗收工作進行了具體安排。截止到2006年12月31日，有13個基層工會按照要求以書面申請的形式申請進行“合格教職工之家”達標驗收，占基層工會總數(shù)的60%。基層工會克服期末教學和評建工作任務繁重的困難，在本單位黨政領(lǐng)導的支持和配合下，按《通知》的精神和考核標準要求，以不同形式征求本部門黨政領(lǐng)導及教職工意見，召開基層工會委員會會議進行自檢、自評，同時向考核驗收工作領(lǐng)導小組提交了《申請表》、工作總結(jié)和《自評打分表》。各基層工會在較短時間內(nèi)完成了教職工活動室的布置以及工會活動的文字、圖片等資料的整理等項工作，保證了考核驗收工作按計劃順利進行。

（二）堅持標準，嚴格程序，順利完成考核驗收工作

堅持標準，嚴格程序，是保證達標驗收工作質(zhì)量必須堅持的基本原則。在對13個基層工會進行的考核驗收過程中，考核驗收工作領(lǐng)導小組嚴格按照達標驗收工作程序辦事，主持召開了各基層工會黨政領(lǐng)導、基層工會委員、教職工代表參加的考核驗收會，認真聽取基層工會主席關(guān)于開展創(chuàng)建教職工之家活動的情況匯報，聽取了本單位黨政領(lǐng)導和教職工代表的意見，檢查了活動場所，查閱了近兩年來工會年度工作計劃、工作總結(jié)、經(jīng)費使用情況、圖片資料等。在此基礎上，考核小組對每個基層工會創(chuàng)建教職工之家情況進行了實事求是地分析評議，并由考核領(lǐng)導小組組長唐立軍同志代表考核小組把評議意見反饋給基層工會。結(jié)合分析評議意見，唐立軍同志就開展創(chuàng)建教職工之家的重要意義，加強基層工作組織建設、創(chuàng)建教職工之家活動必須堅持的原則、途徑和方法以及如何準確把握教職工之家的基本標準等問題進行了深刻闡述。

二、基本做法、主要收獲和存在的問題

考核驗收結(jié)果表明，各分工會高度重視開展創(chuàng)建教職工之家活動，把創(chuàng)建教職工之家活動作為工會組織建設的大事來抓，基本上做到了思想認識到位、組織措施得力、建家成果明顯，初步形成了黨政工齊抓共建的工作機制和良好的局面。

（一）基本做法

第一，堅持黨的領(lǐng)導，積極取得行政的支持，緊緊依靠廣大教職工，初步形成了黨政工齊抓共建的工作機制。

13個基層工會的黨政組織高度重視工會工作，對工會工作特別是對創(chuàng)建教 職工之家活動，給予了充分的肯定和支持，基本能夠做到對工會工作經(jīng)常研究指導。在對13個基層工會考核驗收過程中，有11個基層工會的黨政領(lǐng)導包括副職在內(nèi)全部到場，有的黨政領(lǐng)導還準備了書面發(fā)言稿。基層工會基本能夠做到自覺堅持黨總支對工會工作的領(lǐng)導，積極取得行政對工會工作的支持和幫助，及時向黨總支匯報工會工作中的重要問題并主動與行政溝通。在開展創(chuàng)建教職工之家活動中，各基層工會得到了本部門黨政組織的大力支持和配合，同時還得到了教職工的積極支持參與。一支熱心工會工作的工會積極分子隊伍的形成，使創(chuàng)建教職工之家活動有了堅實的群眾基礎。13個基層工會的教職工代表在發(fā)言中，對工會工作、對工會開展創(chuàng)建教職工之家所取得的成績認可度較高，都樂于參與“教職工之家”建設的各項活動，表現(xiàn)了較強的參與意識，充分體現(xiàn)創(chuàng)建教職工之家活動具有了非常好的群眾基礎。

第二，在建設教職工之家活動中始終堅持工會工作圍繞中心、服務大局、履行職能、發(fā)揮作用的正確方向。

圍繞中心、服務大局、履行職能、發(fā)揮作用，這是由工會組織的性質(zhì)、地位和作用決定的，也是工會組織開展創(chuàng)建教職工之家活動必須堅持的重要原則。只有堅持這一重要原則，才能保證創(chuàng)建教職工之家活動沿著正確的方向順利發(fā)展。各基層工會在創(chuàng)建教職工之家活動中，圍繞學校和本部門的中心工作，在所在單位黨組織的領(lǐng)導和行政的支持下，團結(jié)動員組織廣大教職工在完成教育教學、科研、服務各項任務中，在學習踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀、加強師德建設和職業(yè)道德建設及其他各種教育活動中，在開展青年教師教學基本功比賽和其他形式的技術(shù)技能競賽活動中，在團結(jié)動員教職工開展經(jīng)常性的教育創(chuàng)新活動中，在組織動員教職工積極參與學校“十一五”規(guī)劃的討論并積極收集反映廣大教職工的意見工作中，在履行維護職能關(guān)心關(guān)注教職工的發(fā)展、工作、學習和生活等各項工作中，都付出很大努力，作了大量工作，較全面地履行了工會組織的職能，團結(jié)凝聚了廣大教職工積極為推動學校和本部門工作的開展做出貢獻。

第三，在建設教職工之家活動中注重教職工之家的基礎建設工作。教職工之家的活動場所建設，是教職工之家外在表現(xiàn)，具有組織教職工開展活動，為教職工提供休閑、休息服務的功能；對凝聚人心，使教職工感到“家”的溫馨從而增強了“家”的向心力，具有非常重要的作用。在教職工活動室建設 3 上，各基層工會克服困難，在黨政領(lǐng)導的大力支持下，采取“一室多用”的辦法，使場地不足的難題得到了較好的解決。除商學院教職工活動室未做實地考察外，其余12個基層工會都已經(jīng)擁有了布置好的教職工活動室，營造了“教職工之家”的良好氛圍。

工會文件資料整理存檔及二級網(wǎng)站建設，是教職工之家建設的基礎工作。重視做好這方面工作并基本達到標準的基層工會占46%。其中，后勤工會、機械學院工會、經(jīng)濟學院工會、信息學院工會、會計學院工會、圖書館工會的文件資料整理存檔情況比較好。另外，圖書館工會、機械學院工會分別建立了工會二級網(wǎng)站。

（二）主要收獲

第一，通過開展創(chuàng)新教職工之家活動，促進了工會工作的開展，提高了工會整體工作水平。

開展創(chuàng)建教職工之家活動一年多來，有效調(diào)動了各基層工會和廣大工會干部的工作積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)了他們的工作熱情。2005年《實施辦法》下發(fā)后，各基層工會積極行動，根據(jù)《實施辦法》的要求，確定目標，制定教職工之家達標規(guī)劃，找差距，定措施，以全面履行四項職能為內(nèi)容，扎實開展教職工之家的創(chuàng)建活動，有力地推動了工會工作向深度和廣度發(fā)展，使工會工作的面貌發(fā)生了很大變化，提高了工會整體工作水平。

第二，創(chuàng)建教職工之家活動，提高了工會工作的地位，增強了工會的凝聚力。

工會地位的提高和凝聚力的增強，從根本上說依賴于工會組織職能的增強和工會組織橋梁紐帶作用的發(fā)揮。開展創(chuàng)建教職工之家活動一年多來，基層工會組織圍繞學校和本部門的中心工作，全面履行工會的四項職能，通過開展各項活動，在團結(jié)動員廣大教職工完成學校和本部門各項工作任務中發(fā)揮了應有的作用。工會組織的職能有所增強，較好發(fā)揮了工會在各項工作中的支柱作用和黨聯(lián)系廣大教職工的橋梁和紐帶作用。在考核驗收中，有的單位的黨政負責同志頗有感觸地指出，工會整體工作水平在創(chuàng)建教職工之家活動中有很大提高，工會在配合各單位黨政組織完成各項工作任務中，發(fā)揮了不可替代的作用，工會工作絕不是可有可無的，而是單位整體工作的一部分。第三，創(chuàng)建教職工之家活動，促進了工會的自身建設。

工會組織的自身建設在創(chuàng)建教職工之家活動中得到加強，主要體現(xiàn)在： 一是培養(yǎng)鍛煉了干部。創(chuàng)建教職工之家活動開展以來，廣大基層工會干部的工作責任心明顯增強，工作的主動性和創(chuàng)造性得到了比較好的發(fā)揮。他們主動開展工作，想方設法開展工會各項活動，努力完成創(chuàng)建教職工之家達標所要求的工作目標。實際工作的鍛煉使他們增長了才干，提高了工作水平和工作能力，促進了工會工作的開展。

二是健全了基層工會和工會小組兩級組織。一年多來，各基層工會按照學校工會關(guān)于做好基層工會委員補選的工作安排和工作要求，重視做好基層工會委員補選和工會主席的選配工作，與此同時重視做好工會小組的建設，建立健全了基層工會和工會小組兩級組織，基層工會組織健全、委員分工明確，為順利開展工會工作打下了良好的組織基礎。

三是基礎建設工作得到加強。基層工會重視做好工會的基礎建設工作，13個基層工會中有12個開辟了教職工之家活動室，并進行了比較好的環(huán)境布置，有明顯的教職工之家標志，有較濃郁的教職工之家氛圍；多數(shù)基層工會建有工會會員數(shù)據(jù)庫，工會會員活動記錄、財務帳本、開展活動的資料等。后勤等六個基層工會文件檔案的整理歸檔較為規(guī)范，基本達標。機械學院工會和圖書館工會還建立了工會網(wǎng)站。

第四，創(chuàng)建教職工之家活動，促進了和諧校園建設

溫馨、和諧的氛圍，是教職工之家的重要標志，也是教職工之家具有親和力、凝聚力的重要條件。各基層工會在開展創(chuàng)建教職工之家活動中，比較好地做到了以建溫馨和諧的教職工之家為目標，充分發(fā)揮群眾組織的優(yōu)勢，堅持以人為本，把關(guān)心教職工的發(fā)展、工作、生活，為教職工說話辦事作為工作的切入點，把工會工作做到教職工心上，開展了一系列活動，取得了非常好的效果。例如教職工過生日、教師節(jié)、三〃八節(jié)、兒童節(jié)等為教職工送去一份溫暖，對有特殊困難的教職工開展“獻愛心、送溫暖”活動等。這些活動的開展，體現(xiàn)了黨政工對教職工的關(guān)心，體現(xiàn)了教職工之間友善和諧的關(guān)系，使教職工感受到教職工之家的溫馨、和諧，從而增強凝聚力、親和力，有助于調(diào)動廣大教職工的積極性，促進工作的開展，推動和諧校園建設。

（三）存在的問題

考核驗收的整體情況說明，開展創(chuàng)建教職工之家活動一年多來，各基層工會做了很多扎實有效的工作，創(chuàng)造了不少好的經(jīng)驗，整體上發(fā)展的形勢很好。但是，由于創(chuàng)建教職工之家活動才剛剛起步，工作基礎薄弱，發(fā)展不平衡，還存在許多缺點和不足，這些缺點和不足主要是：

第一，個別基層工會認識不到位、工作不得力。對開展創(chuàng)建教職工之家活動的重要意義，在思想上缺乏足夠的認識，沒有把創(chuàng)建教職工之家活動作為加強工會基層組織建設的大事認真來抓，建家活動還沒有起步。在已申請驗收的13個基層工會中，有少數(shù)基層工會還不同程度地存在思想重視不夠、工作不實、作用發(fā)揮不突出的問題。

第二，基礎建設工作薄弱，不規(guī)范。基層工會基礎工作建設是創(chuàng)建教職工之家的重要內(nèi)容。基礎工作主要包括本工會的年度工作計劃、總結(jié)、重要的專項活動方案、反映工會委員會內(nèi)部建設的會議記錄、財務賬目及工會開展活動的圖片資料等。考核驗收過程中，僅有46%的基層工會基本達標；其余的基層工會存在著不完整、不規(guī)范的問題；有個別基層工會這項工作還是空白。

第三，學校工會對開展創(chuàng)建教職工之家活動宣傳不夠，具體指導有待加強。學校工會要以此次考核驗收為契機，加大宣傳力度，通過各種宣傳手段做好創(chuàng)建教職工之家活動的宣傳引導工作，要深入實際調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣基層工會在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的先進集體和個人，樹先進典型，以此推動創(chuàng)建活動的開展。

三、深入開展創(chuàng)建教職工之家活動的幾點意見

繼續(xù)深入開展創(chuàng)建教職工之家活動，是當前和今后一個時期各級工會組織加強自身建設的重要工作，我們必須在已取得階段性成果的基礎上，總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，把創(chuàng)建教職工之家活動推向一個新階段。

（一）廣大工會干部要加強學習，提高認識，始終把創(chuàng)建教職工之家活動作為工會組織建設的重要工作扎實抓好。

工會各級干部是我們繼續(xù)深入開展創(chuàng)建教職工之家活動的關(guān)鍵。學校工會要 通過各種形式，加強對工會干部的培訓，要有針對性地把工會在新形勢下開展創(chuàng)建教職工之家活動作為重點，開展培訓、學習、交流。各級工會干部要自覺加強學習，提高認識。各基層工會可結(jié)合自己的工作實際，開展各種宣傳教育活動。通過培訓、學習交流，使廣大工會干部對新形勢下工會開展創(chuàng)建教職工之家活動的主動性和積極性不斷增強。各級工會和廣大工會干部要以這次合格教職工之家的考核驗收工作為契機，認真總結(jié)開展創(chuàng)建教職工之家活動的經(jīng)驗和不足，對照考核標準重點總結(jié)本工會在履行工會四項基本職能方面、發(fā)揮橋梁紐帶作用方面存在的問題和不足，制定達標規(guī)劃和整改措施，扎實推進創(chuàng)建教職工之家活動的深入開展。

（二）在創(chuàng)建教職工之家活動中，要始終堅持“圍繞中心、服務大局、履行職責、發(fā)揮作用、促進發(fā)展”的創(chuàng)建活動方向

堅持“圍繞中心、服務大局、履行職責、發(fā)揮作用、促進發(fā)展”的創(chuàng)建活動方向，體現(xiàn)了新時期工會的性質(zhì)、地位、作用的本質(zhì)要求，也是教職工之家的內(nèi)在要求。堅持這個方向，是順利開展創(chuàng)建活動的基本前提。各級工會組織和廣大工會干部要提高認識，從根本上擺脫“福利型”、“活動型”工會的思想影響，始終堅持結(jié)合學校和本單位發(fā)展改革各項工作，以全面履行工會的四項職能為內(nèi)容，開展創(chuàng)建活動，發(fā)揮工會的作用，促進學校和本部門的發(fā)展，增強工會組織的凝聚力和吸引力，實現(xiàn)建家的目標。今年學校將完成本科教學評估、黨建評估和申報博士授予權(quán)三大任務。在新的形勢下，工會各級組織要主動適應學校中心工作的要求，以構(gòu)建和諧校園為統(tǒng)領(lǐng)，發(fā)揮工會特色，重點做好第一屆“雙代會”第三次會議召開的各項工作，繼續(xù)搞好在教職工中開展的學習踐行社會主義榮辱觀、加強師德建設和組織教職工開展教育創(chuàng)新等重點工作和專項工作。在學校完成今年的三大任務和學校工會今年工作要點所確定的各項工作任務中，扎實推進創(chuàng)建教職工之家活動。

（三）緊緊依靠教職工，發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，鑄造教職工之家的群眾基礎 發(fā)揮工會組織的特色，緊緊依靠廣大教職工，是開展創(chuàng)建教職工之家活動必須堅持的重要原則。各基層工會和廣大工會干部要充分調(diào)動、發(fā)揮廣大教職工的積極性，建立一支熱心工會工作、熱情為教職工服務的工會積極分子隊伍，為創(chuàng)建教職工之家活動奠定扎實的群眾基礎。教職工之家的本質(zhì)特征之一就是他的群 7 眾性、廣泛性，要把廣大教職工“滿意不滿意，贊成不贊成，擁護不擁護”作為教職工之家考核驗收乃至檢驗工會工作的基本標準。各級工會組織和廣大工會干部要牢固地樹立群眾觀念，強化為教職工服務的意識，把關(guān)心教職工為教職工說話辦事作為工會工作的切入點，圍繞學校和本部門的中心工作，充分發(fā)揮工會特色，結(jié)合教職工思想、工作、生活的實際，分層次開展各項教育活動，以滿足廣大教職工個人發(fā)展和精神文化生活的需要，不斷增強教職工之家的吸引力和凝聚力，把教職工之家建成廣大教職工信賴的家。

（四）在創(chuàng)建教職工之家活動中，不斷強化工會班子的自身建設

基層工會委員會班子健全、委員分工明確、各司其職、工作得力，是教職工之家建設的組織保證。因此，各分工會要高度重視，切實抓好基層工會自身思想、組織和作風建設，努力把基層工會建設成為具有較高思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，熱心為教職工服務、教職工信賴的領(lǐng)導集體。為了實現(xiàn)這一目標，各基層工會要逐步建立并堅持工會委員會的學習制度、工作制度，使基層工會的工作步入程序化和規(guī)范化的軌道；工會廣大干部要自覺地加強學習，努力提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和工作水平，增強工作的責任感，樹立政治意識、大局意識、服務意識和創(chuàng)新意識，努力做好工作，不辜負黨政組織和廣大教職工的希望。基層工會各項基礎建設工作也是創(chuàng)建教職工之家的重要工作內(nèi)容。各基層工會要按考核細則的要求，重視做好工會文書以其他資料的收集、整理、歸檔工作，并逐步做到規(guī)范化。

（五）要把逐步建立基層民主制度作為工作重點，積極探索建立二級教代會制度的途徑和方法

二級教代會作為學校二級單位發(fā)揮廣大教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督作用的重要形式，是學校教代會制度建設的重要組成部分。隨著學校教代會制度的不斷完善，二級教代會制度的建立已經(jīng)提到推進學校民主政治建設的日程上，受到學校黨政領(lǐng)導的重視和廣大教職工的關(guān)注。根據(jù)學校黨委的工作部署，今年上半年的適當時候，工會在廣泛調(diào)研的基礎上起草北京工商大學二級教代會制度建設的規(guī)范性文件，并經(jīng)教代會執(zhí)委會討論報黨委批準后下發(fā)執(zhí)行。以此為契機，學校二級教代會制度建設工作將在二級單位逐步推開。二級教代會制度建設的全面開展，必將有力促進學校民主政治建設的發(fā)展。各基層工會要充分認識 8 二級教代會制度建設的重要性和必要性，把推進基層民主政治建設作為工作重點，積極配合和推動本單位二級教代會制度建設，努力探索適合本單位具體情況的二級教代會制度建設的途徑和方法，通過二級教代會創(chuàng)建工作的實施，認真落實廣大教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的民主權(quán)利，創(chuàng)造民主和諧的氛圍，調(diào)動好、發(fā)揮好、保護好廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學校及本單位的建設和發(fā)展做出貢獻。

二零零七年三月

第二篇：教職工之家驗收標準

教職工之家驗收標準

根據(jù)全國總工會建設“職工之家”的標準和新時期建家活動的主要內(nèi)容，結(jié)合學校的實際，制定本標準。(滿分100分)

1．建設一個密切聯(lián)系群眾，全心全意為教職工服務的學校教育工會領(lǐng)導班子，形成一支適應工作需要、熱心為教職工服務的積極分子隊伍。(20分)(1)根據(jù)《中國工會章程》，如期換屆改選教育工會委員會，民主選舉產(chǎn)生委員會和主要負責人，并履行必要的報批手續(xù)。(6分)

(2)教育工會主席能參加學校辦公會議，兼職教育工會主要負責人平均每天至少有1小時的時間從事教育工會工作。(5分)

(3)工會委員會組織健全，依法取得法人資格。委員崗位職責明確，工作有計劃、有檢查、有總結(jié)、有評比、有交流。(5分)

(4)教育工會積極分子占會員總數(shù)的20％以上，每學期對積極分子培訓一次，培訓面不少于70％。(4分)

2．動員和組織教職工學政

治、學文化業(yè)務，提高他們的政治、業(yè)務素質(zhì)，建立一支有理想、有道德、有文化、有紀律的教職工隊伍。(20分)

(1)堅持開展師德教育，以良好的職業(yè)道德來規(guī)范教職工的言行，立足本職精心育人。(5分)

(2)重視并做好學校的“青藍合同”簽訂和管理工作，經(jīng)常

檢查，督促落實。(5分)

(3)協(xié)助行政組織教師學習教育理論，舉辦業(yè)務講座，進行教改實驗，每學期開展群眾性的教學研究活動不得少于一次。(4分)

(4)認真做好先進模范人物和先進集體的評比、選樹、總結(jié)、宣傳和管理工作。(3分)

(5)開展健康文明、形式多樣的文體活動，寓教于樂，促進教職工的身心健康。(3分)

3．主動關(guān)心教職工疾苦，積極反映教職工呼聲，努力為教職工辦實事，維護教職工的合法權(quán)益。(20分)

(1)深入實際，調(diào)查研究，及時了解、反映教職工的呼聲和愿望，主動參與學校各項規(guī)章制度的制定，解決教職工中普遍存在的實際困難，維護教職工的合法權(quán)益。(6分)

(2)組織教職工開展互濟活動，積極動員教職工參加各種送溫暖獻愛心活動。(5分)

(3)會同有關(guān)部門關(guān)心和做好離、退休教職工的工作，關(guān)心并幫助解決大齡青年的戀愛婚姻問題。(3分)

(4)女教職工委員會活動正常，做好女教職工的“五期”保護工作，依法維護女教職工的特殊利益，堅決同歧視、虐待、迫害女教職工的行為作斗爭。(6分)

4．推動學校的民主管理，認真履行教代會職權(quán)，切實保障教工的主人翁地位和民主權(quán)利。(20分)

(1)教代會(教職工大會)制度健全，按期換屆。每年至 少召開一次教代會。閉會期間工會能充分發(fā)揮教代會工作機 構(gòu)的作用。積極推進校務公開。(5分)

(2)教職工代表各種人員比例適當，堅持代表的會前培 訓制度(每年一次)。(5分)

(3)教代會各專門工作委員會組織健全，職責明確，活動 正常。(5分)

(4)全面落實教代會各項職權(quán)，學校重大問題經(jīng)教代會審議通過，涉及教職工生活福利問題由教代會討論決定，民主評議干部與干部年終考核獎懲掛鉤。(5分)

5．堅持黨的領(lǐng)導，按照工會章程獨立自主地開展工作，建立健全各項制度，充分發(fā)揮學校工會組織的作用。(20分)

(1)建立、健全向同級黨組織匯報工作的制度，自覺接受黨的領(lǐng)導。(4分)

(2)做到“會務公開”，建立會員群眾對教育工會主席民主評議制度。每年召開一次會員代表大會(會員大會)，由教育工會報告工作。教育工會委員會活動正常，重大問題民主討論通過。(4分)

(3)經(jīng)審組織活動正常。教育工會經(jīng)費收繳及時、足額，使用無違紀現(xiàn)象。(4分)

(4)教育工會臺賬健全，檔案保管妥善。(3分)

(5)教育工會資產(chǎn)有清冊，保管有制度。(2分)

(6)認真完成上級教育工會布置的各項任務，工作有特色，會員或會員代表對學校工會工作的滿意率在75％以上。(3分)

注：每年驗收可根據(jù)特色工作，設立加分項。

第三篇：教職工之家

教職工之家

JIAO ZHI GONG ZHI JIA

內(nèi)部刊物

北京語言大學繼續(xù)教育網(wǎng)絡教育學院工會主辦

2011年第4期總第28期

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1.請您欣賞

美國俄勒岡州瑪扎瑪火山湖

攝影：渝人

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2.濤聲依舊

作詞：陳小奇

葉子摘

帶走一盞漁火，讓他溫暖我的雙眼，留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊，無助的我已經(jīng)疏遠那份情感，許多年以后才發(fā)覺又回到你面前。

留連的鐘聲還在敲打我的無眠，塵封的日子始終不會是一片云煙，久違的你一定保存著那張笑臉，許多年以后能不能接受彼此的改變。

月落烏啼總是千年的風霜，濤聲依舊不見當初的夜晚，今天的你我怎樣重復昨天的故事，這一張舊船票能否登上你的客船，能否登上你的客船。***********************************************************

3.學校學院傳真

3.1.學校召開校領(lǐng)導述職報告會。3月25日下午，全校處級以上領(lǐng)導干部和教師代表在逸夫樓參加校級領(lǐng)導2010年述職報告會。王路江書記首先代表校領(lǐng)導班子做2010年全面工作匯報。隨后王路江書記、崔希亮校長、林國立副校長、霍明杰副校長、韓經(jīng)太副校長、趙旻副書記依次進行個人工作述職。與會人員對他們的工作進行了測評。

3.2.學院論文集編輯組召開工作會議。3月29日上午，學院論文集編輯組在院會議室召開工作會議。目前編輯組收到有效論文25篇，即將對論文進行評測和修改。預計論文集將于今年上半年出版。***********************************************************

4.五花八門

葉子

4.1.警惕！吃烤肉的六大驚人危害

1、經(jīng)過燒烤，食物的性質(zhì)偏向燥熱，加之多種調(diào)味品的使用，如孜然、胡椒、辣椒等都屬于熱性食材，很是辛辣刺激，會大大刺激胃腸道蠕動及消化液的分泌，有可能損傷消化道黏膜，還會影響體質(zhì)的平衡，令人“上火”。

2、容易感染寄生蟲：燒烤食物外焦里嫩，有的肉里面還沒有熟透，甚至還是生肉，若尚未烤熟的生肉是不合格的肉，如“米豬肉”，食者可能會感染上寄生蟲，埋下了罹患腦囊蟲病的隱患。

3、隱藏著致癌物質(zhì)：肉類中的核酸在梅拉德反應中，與大多數(shù)氨基酸在加熱分解時產(chǎn)生基因突變物質(zhì)，這些基因突變物質(zhì)可能會導致癌癥的發(fā)生。另外，在燒烤的環(huán)境中，也會有一些致癌物質(zhì)通過皮膚、呼吸道、消化道等途徑進入人體內(nèi)而誘發(fā)癌癥。

4、減少了蛋白質(zhì)的利用率：在燒烤食物的過程中，會發(fā)生“梅拉德反應”。肉類在烤爐上燒烤時散發(fā)出誘人的芳香 氣味，可是隨著香味的散發(fā)，維生素遭到破壞,蛋白質(zhì)發(fā)生變性，氨基酸也同樣遭到破壞，嚴重影響維生素、蛋白質(zhì)、氨基酸的攝入。因此，長期食用燒烤類食物會 影響上述物質(zhì)的利用度。

5、食用過多燒煮、熏烤太過的蛋白質(zhì)類食物，如烤羊肉串、烤魚串等，將嚴重影響青少年的視力，導致眼睛近視。婦女經(jīng)常吃煎炸蛋肉會增加患卵巢癌、乳腺癌的危險性，如每隔兩天吃一次比一周吃一次患病率高出3倍，比1個月吃一次高出5倍。

6、原料來源觸目驚心，加工過程的衛(wèi)生狀況更令人擔憂。

吃烤肉要注意營養(yǎng)搭配

野外燒烤的樂趣不光在吃，更在于體驗大自然，品味人生。如果您有閑暇，跑到郊外實現(xiàn)真正的野外燒烤的夢想;如果沒有時間，找一家風光秀麗的餐廳，體驗一下半自然狀態(tài)的燒烤風味。

烤肉好吃，其營養(yǎng)搭配也很重要。

首先，準備適量多樣、均衡的食物。燒烤時，多多準備些多纖維的蔬菜，蔬菜的體積大可增加飽足感。吃進去的食物，最好至少一半是蔬菜類。

其次，補充適量水果，不僅熱量較低，又富含維生素，且有豐富的果膠及纖維質(zhì)，可以促進排便、降低膽固醇。

第三，減少調(diào)味料的涂抹，以降低鹽分攝取，減少腎臟負擔。可淋上檸檬汁，或?qū)⑻O果、奇異果、蔬菜等夾于肉片內(nèi)，以增加風味。或是以水果泥加少許醋或糖，自制爽口的鮮果醬。此外還應注意：吃烤肉的時間不宜過長，最好在一小時之內(nèi)完成。

吃烤肉不能喝可樂

如果只是單喝可樂或者只吃烤肉倒不會有太大的關(guān)系，只要不過量都不至于產(chǎn)生很大的影響，但是如果這兩樣食物搭 配在一起，同時進食的話，就會對身體健康帶來很大的影響。因為可樂中所含的咖啡因會加速熏燒食物分解后的碳離子活動，這被稱為JAJ現(xiàn)象。這種現(xiàn)象會導致 體內(nèi)的鈣質(zhì)嚴重流失。由于人體有自行修復的機制，因此當鈣質(zhì)嚴重流失的時候，人體會不由自主地想要生成更多骨細胞。這種過度增殖容易產(chǎn)生病變，導致骨癌。

雖然這是一項極新的研究，還有待進一步證實。但是吃烤肉時，帶來的很多健康問題，應該引起重視。這些火烤、煙 熏食品，燒烤時炭火中的嗆煙含有多種致癌物質(zhì)，如硫氧化物、氮氧化物、顆粒物、二惡英、苯并芘等。肉類在烤爐上燒烤時散發(fā)出誘人的芳香氣味，同時隨著香味 的散發(fā)，維生素遭到破壞，蛋白質(zhì)發(fā)生變性，氨基酸也同樣遭到破壞，嚴重影響維生素、蛋白質(zhì)、氨基酸的攝入。因此，應盡量減少吃烤肉的次數(shù)和數(shù)量。

而且，烤肉最好與新鮮的蔬菜水果一起吃。新鮮的綠葉蔬菜如生菜、空心菜，以及西紅柿、白蘿卜、青椒和水果如蘋 果、獼猴桃、檸檬等都含有大量的維生素C、E。其中，豐富的維生素C可減少致癌物亞硝胺的產(chǎn)生;而維生素E具有很強的抗氧化作用。這種科學的搭配，能減少 吃烤肉帶來的弊病。

4.2.你步入這些健康誤區(qū)了嗎：別在疲勞時喝咖啡、抽煙

1、別在疲勞時喝咖啡、抽煙

盡量不要在身體特別疲勞時喝咖啡或抽煙來提神，否則會對心血管系統(tǒng)造成無法挽回的損傷，心悸、心慌就是嚴重的癥狀表現(xiàn)。尤其不要在疲勞時既喝咖啡又抽煙，否則不僅對身體的傷害是翻倍的，咖啡的獨特香味和成分還會加重你對香煙的渴望!

2、中午也要刷牙

你堅持每天早晚刷牙，但睡眠時你口腔內(nèi)細菌的繁殖速度其實只是白天時的60%，換句話說，白天你的口腔也需要護理，中午也要刷牙，但不要在餐后立即刷牙，最好安排在餐后半小時，這樣能防止損傷牙釉質(zhì)。尤其是吃完薯條或薯片后，更要注意刷牙護理。

3、服藥期間一定要禁酒

新西蘭物理治療師史密斯說，哪怕你吃的只是簡單的感冒藥、維生素，哪怕你喝的只是最溫和的香檳、紅酒!因為酒精不僅會影響藥效，還會將藥物的副作用放大數(shù)倍，更有可能與藥物相互反應生成毒物。

4、一定要用溫水洗臉

一定要用溫水洗臉，千萬別圖省事用涼水，否則毛孔受到刺激突然收縮，其中的油污就不能被及時清除，會導致粉刺。也不要用太熱的水，否則面部皮膚迅速擴張，之后就容易早生皺紋。

5、失眠是因為缺鈣

缺鈣的惡果絕不僅僅是腿抽筋，健忘、走神、失眠也都是缺鈣的副產(chǎn)物。因為充足的鈣能抑制腦神經(jīng)的異常興奮，缺鈣則會影響腦神經(jīng)元的正常代謝。為大腦補鈣的最佳食物是豆類食物，如黃豆、豆腐等，但豆奶的效果并不好，因為豆奶中含有的少量乳糖會影響鈣在大腦神經(jīng)元中的作用。

6、扔掉排毒藥丸

上火了?長粉刺了?服用那些排毒祛火藥丸的效果并不明顯，并且因為刺激腸道，反而可能會加重人體內(nèi)的營養(yǎng)失衡。其實，從營養(yǎng)學角度來說，最有效的降火方法是暫時放棄飲酒和喝咖啡，多喝水并且少吃含有脂肪的食物。

7、壞情緒讓你生病

壞情緒是比強力病毒更可怕的傳染源!80%的疾病其實都是被精神波動激發(fā)的，尤其是消化道疾病和皮膚疾病，你很容易就會因為壞情緒而出現(xiàn)暴食、腹瀉或皮膚過敏等癥狀。

8、不要放棄食物中的脂肪

首先，食物中的脂肪并不會全部轉(zhuǎn)化為你身上的脂肪;其次，食物中的脂肪對于人體保持正常的生理活動至關(guān)重要，你每天所需的25%~35%的能量來自于脂肪。最后要說的是，適當?shù)財z入脂肪，反而可以產(chǎn)生飽腹感，防止你飲食過度。

9、不要把手機放在床邊

不要把手機放在床邊，更準確地說是不要把手機放在你的頭部周圍。因為即使是手機待機指示燈微弱的閃爍光也會阻止你的大腦進入深睡眠，并且影響大腦褪黑激素的分泌，從而直接導致你睡足了時辰卻仍然疲憊不堪。

10、不要養(yǎng)成賴床習慣

你體內(nèi)的生物鐘每90分鐘循環(huán)一次。如果你早上自然醒來，就不要再繼續(xù)賴床，因為繼續(xù)入睡會重新進入一個90分鐘的睡眠循環(huán)，所以賴床30分鐘或40分鐘醒來后，你反而會變得無精打采，甚至還會頭暈惡心。

11、飯后不要立即吃水果

現(xiàn)在到餐廳消費，總能在餐后享受到一盤或精美或低劣的水果。但如果你消化功能健全、健康，就應該立即放棄這份饋贈。因為正餐從被你吃到嘴里到消化結(jié)束，需要至少2個小時。那么之后立即吃進的水果會停滯在胃里，以至于還沒來得及被消化就在你的胃里發(fā)酵了。接下來你的胃里會產(chǎn)生不少氣體，除了引起胃脹，還會導致??(呃，就是會污染周圍空氣、最讓人尷尬的那件事!)

12、不要臨睡前才洗熱水澡

體溫太高也會抑制大腦褪黑激素的分泌，影響你的睡眠質(zhì)量。因此，臨睡前才洗熱水澡絕不明智。聰明的做法是，在睡前90分鐘沐浴，這樣等到臨睡時，體溫剛好降到最適宜睡眠的溫度。如果迫不得已在臨睡前洗澡，就在最后用冷水冷敷一下額頭，也有助于體溫迅速降低。

13、租房前先消毒

如果你還是租房族，那么一定要小心了!因為“二手房”是大部分疾病傳播的源泉，尤其在病毒最易傳播的春季。在中國，幾乎沒有業(yè)主會在出租房屋前對房屋進行消毒，而螨蟲、流感病毒、乙肝病毒、霉菌等都能在常溫下存活很久。尤其墻壁、床鋪、衣柜、馬桶、洗手池這些地方，都要仔細消毒，至于空調(diào)、洗衣機、飲水機更是要請專人來消毒。

14、不要在健身房健身

當然，這里指的是空氣流動性不好的健身房。因為這樣的健身房中充斥著他人呼出的廢氣、排出的毒素，而你在運動狀態(tài)下，最易吸收進這些廢氣和毒素，不僅起不到健身作用，反而讓身體遭殃。所以，要么選擇空氣流動性良好的健身房，要么干脆在戶外運動，尤其是綠植茂盛的公園，那可不是老爺爺老奶奶的健身專用地。

15、限量喝水

香港中文大學陳楠醫(yī)生說!你的身體是一個平衡的系統(tǒng)，你的腎臟每小時只能排出800——1000毫升水量。1小時內(nèi)喝水超過1000毫升，會導致低鈉血癥。

4.3.黑食物滋陰補腎 黑米是米中珍品

雖然大家都向往白皙，但營養(yǎng)學家卻推薦，吃的食物越黑越健康。對于黑色食物的好處，很多人可能并不清楚。祖國的傳統(tǒng)中醫(yī)學，把不同顏色的食物或藥物歸屬于人體的五臟：紅色入心，青色入肝、黃色入脾，白色入肺，黑色入腎。所以，生活中我們根據(jù)顏色選擇飲食，是種簡單易行的方法。而黑色食物對腎的滋養(yǎng)和呵護，更是受到了專家的肯定。

黑色食物一般含有豐富的微量元素和維生素，如我們平時說的“黑五類”：

1、黑米

米中的珍品———黑米，也被稱為“黑珍珠”，含有豐富的蛋白質(zhì)、氨基酸以及鐵、鈣、錳、鋅等微量元素，有開胃益中、滑澀補精、健脾暖肝、舒筋活血等功效；

黑米和紫米都是稻米中的珍貴品種，屬于糯米類。主要營養(yǎng)成分（糙米）： 黑米按占干物質(zhì)計，含粗蛋白質(zhì)8.5-12.5％，粗脂肪2.7-3.8％，碳水化合物75-84％，粗灰分1.7-2％。黑米所含錳、鋅、銅等無機鹽大都比大米高1~3倍；更含有大米所缺乏的維生素C、葉綠素、花青素、胡蘿卜素及強心甙等特殊成分，用黑米熬制的米粥清香油亮，軟糯適口，營養(yǎng)豐富，具有很好的滋補作用，因此被稱為“補血米”、“長壽米”等；我國民間有“逢黑必補”之說。

中醫(yī)認為黑米有顯著的藥用價值，古農(nóng)醫(yī)書記載：黑米“滋陰補腎，健身暖胃，明目活血”，“清肝潤腸”，“滑濕益精，補肺緩筋”等功效；可入藥入膳，對頭昏目眩、貧血白發(fā)、腰膝酸軟、夜盲耳鳴癥、療效尤佳。長期食用可延年益壽。因此，人們俗稱 ：“藥米”、“長壽米”。由于它最適于孕婦、產(chǎn)婦等補血之用，又稱“月米”、“補血米”等。歷代帝王也把它作為宮廷養(yǎng)生珍品，稱為“貢米”。

現(xiàn)代醫(yī)學證實，黑米具有滋陰補腎，健脾暖肝、補益脾胃，益氣活血，養(yǎng)肝明目等療效。經(jīng)常食用黑米，有利于防治頭昏、目眩、貧血、白發(fā)、眼疾、腰膝酸軟、肺燥咳嗽、大便秘結(jié)、小便不利、腎虛水腫、食欲不振、脾胃虛弱等癥。由于黑米所含營養(yǎng)成分多聚集在黑色皮層，故不宜精加工，以食用糙米或標準三等米為宜。

2、黑豆

豆被古人譽為腎之谷，黑豆味甘性平，不僅形狀像腎，還有補腎強身、活血利水、解毒、潤膚的功效，特別適合腎虛患者；有“營養(yǎng)倉庫”之稱的黑棗性溫味甘，有補中益氣、補腎養(yǎng)胃補血的功能；

研究提示，黑豆中蛋白質(zhì)含量高達36%-40％，相當于肉類的2倍、雞蛋的3倍、牛奶的12倍；黑豆含有18種氨基酸，特別是人體必需的8種氨基酸；黑豆還含有19種油酸，其不飽和脂肪酸含量達80％，吸收率高達95％以上，除能滿足人體對脂肪的需要外，還有降低血中膽固醇的作用。黑豆基本不含膽固醇，只含植物固醇，而植物固醇不被人體吸收利用，又有抑制人體吸收膽固醇、降低膽固醇在血液中含量的作用。因此，常食黑豆，能軟化血管，滋潤皮膚，延緩衰老。特別是對高血壓、心臟病等患者有益。

黑豆性平、味甘；歸脾、腎經(jīng)；具有消腫下氣、潤肺燥熱、活血利水、祛風除痹、補血安神、明目健脾、補腎益陰、解毒的作用；用于水腫脹滿、風毒腳氣、黃疸浮腫、風痹痙攣、產(chǎn)后風疼、口噤、癰腫瘡毒，可解藥毒，制風熱而止盜汗，烏發(fā)黑發(fā)以及延年益壽的功能。

3、黑芝麻

黑芝麻性平味甘，有補肝腎，潤五臟的作用，對因肝腎精血不足引起的眩暈、白發(fā)、脫發(fā)、腰膝酸軟、腸燥便秘等有較好的食療保健作用。

黑芝麻含有的多種人體必需氨基酸在維生素E、維生素B1的作用參與下，能加速人體的代謝功能；黑芝麻含有的鐵和維生素E是預防貧血、活化腦細胞、消除血管膽固醇的重要成分；黑芝麻含有的脂肪大多為不飽和脂肪酸，有延年益壽的作用；中醫(yī)中藥理論認為，黑芝麻具有補肝腎、潤五臟、益氣力、長肌肉、填腦髓的作用，可用于治療肝腎精血不足所致的眩暈、須發(fā)早白、脫發(fā)、腰膝酸軟、四肢乏力、步履艱難、五臟虛損、皮燥發(fā)枯、腸燥便秘等病癥，在烏發(fā)養(yǎng)顏方面的功效，更是有口皆碑。

4、黑棗

營養(yǎng)分析：泡制而成的黑棗是大棗干品，其補益作用大于鮮品，相比紅棗，它的養(yǎng)血補中作用更強。黑棗含有豐富的維生素，有極強的增強體內(nèi)免疫力的作用，并對賁門癌、肺癌、吐血有明顯的療效。黑棗性味甘溫，能滋補肝腎，潤燥生津。黑棗最大的營養(yǎng)價值是在于它含有豐富的膳食纖維與果膠，可以幫助消化和軟便。黑棗營養(yǎng)豐富，含有蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、多種維生素等。以含維生素C和鈣質(zhì)、鐵質(zhì)最多）。有很高的藥用價值。多用于補血和作為調(diào)理藥物，對貧血、血小板減少、肝炎、乏力、失眠有一定療效.黑棗有加強補血的效 果。吃的時候別一次吃的太多了，適可而止就不會有副作用的.另外，黑棗和紅棗合二為一吃是保護肝臟的佳品。所以專家建議，黑棗對身體好處很多，適當吃些有利健康。

5、核桃

核桃則有補腎固精、利尿消石、潤腸通便、溫肺定喘的作用，常用于腎虛腰痛、尿路結(jié)石等癥；這五種食物一起熬粥，更是難得的養(yǎng)腎佳品。

此外，還有黑木耳、李子、烏雞、烏梅、紫菜、板栗、海參、香菇、海帶、黑葡萄等，也都是營養(yǎng)十分豐富的食物。腎不好的人，可以每周吃一次蔥燒海參，將黑木耳和香菇配合在一起炒，或燉肉時放點板栗，都是補腎的好方法。

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5.消息樹

教職工之家全體成員祝賀：

尹娟芳，董兆明，關(guān)紅霞

生日快樂！

第四篇：教職工之家

湖南科技經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院工會關(guān)于 “創(chuàng)建和諧教職工之家”活動方案

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，認真貫徹“三個代表”的重要思想，落實全國總工會“建家到基層”的要求，圍繞我院工會的中心工作，突出重點，顯現(xiàn)亮點，貼近中心，貼近教職工，更扎實有效地不斷提升工會工作水平。切實強化工會自身建設和四項職能，以加大工會小組獨立開展各類活動為重點，密切工會與教職工群眾的關(guān)系，增強我校工會的活力。通過各類活動使我院工會既服務學校的中心工作，又體現(xiàn)工會職能；既彰顯工會優(yōu)勢，又增強教職工主人翁責任感；既亮出品牌，又促進和諧校園的建設。

二、組織機構(gòu)與職責

學校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組、工作小組、監(jiān)督小組。領(lǐng)導小組：

組 長：謝純紅 副組長：肖四喜

成 員：羅程國 蔡瓊 蔡祥輝 羅斐 劉俊國 何美生 毛淑群 工作小組：

組 長：蔡祥輝 副組長：蔡瓊

監(jiān)督小組：

組 長：肖四喜 副組長：蔡瓊

1、領(lǐng)導小組職責： ⑴研究制定建家實施方案

⑵指導、推動教職工之家工作，提高運作水平

⑶定期進行自查、上報結(jié)果，總結(jié)建家經(jīng)驗、推選先進個人。

2、工作小組職責：

⑴貫徹執(zhí)行建家方案，指導建家按高水平、高標準的目標實施。

⑵組織全體教職工開展相關(guān)活動

⑶定期進行自檢，推選先進個人，搞好階段性總結(jié)。⑷及時上報活動信息并建立完善基礎資料

三、“建家”目標

全面踐行“三個代表”精神，落實上級工會的有關(guān)要求，充分發(fā)揮工會的基本職能和作用，提高工會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工積極投入到學校的改革和發(fā)展中去，把工會建設成為黨政組織歡迎、廣大教職工熱愛的“職工之家”。

建家主題：和諧之家

四、創(chuàng)建措施

學院工會緊緊圍繞“教學質(zhì)量優(yōu)，基礎工作好，隊伍建設好，工作環(huán)境好，活動開展好，權(quán)益維護好，工會自身建設好”的工

會建家條件及標準，落實創(chuàng)建目標的責任制，注重教學質(zhì)量的提高和隊伍建設的雙豐收。

1、逐步創(chuàng)建和鞏固基礎，建章立制。堅持從嚴制訂工會規(guī)章制度，逐步建立一整套適應工會創(chuàng)建“模范教工之家”工作崗位責任、工會活動、校務公開、教師福利、領(lǐng)導評議等規(guī)章制度，工作有標準，辦事有程序，管理有辦法，獎罰有依據(jù)，使創(chuàng)建工作逐入制度化、規(guī)范化的軌道。

2、圍繞創(chuàng)建主題，強化職能到位。在開展創(chuàng)建活動中，要圍繞突出工會“維護、參與、建設、教育”的職能作用。一是要抓好工會會員及提案的反映。要開誠不恭地從實際問題入手，釋其疑，解其難，幫其需。二是要抓好民主管理，通過民主評議等形式，圍繞干部的德、能、勤、績、廉和存在的問題進行全員測評，完善民主監(jiān)督機制。三是要認真推行校務公開工作，從維護教職工切身利益的角度出發(fā)，就教職工普遍關(guān)心的評先、評優(yōu)、職稱評定、福利發(fā)放、賬目清查等進行內(nèi)容公開、辦法公開、過程公開、結(jié)果公開，進一步強化民主管理職能。

五、建家工作內(nèi)容

1、民主管理

⑴定期或不定期召開座談會，聽取教職工提出的建議，對于有建設性、針對性的建議積極采納并向?qū)W校行政反饋。

⑵定期或不定期召開全體教職工大會，對干部的德、能、勤、績、廉和存在的問題進行全員測評。

⑶定期或不定期召開全體教職工大會，將校務公開的內(nèi)容向全體教職工公布。

⑷開展“和諧校園”征文及“兩個一”活動，提高教職工的民主意識。

⑸組織師生開展為學校發(fā)展獻計策活動。

2、教學活動

⑴開展教師崗位大練兵和“人人一課”活動。⑵定期對活動情況進行自檢。

⑶做好先進教職工的評選工作，定期評選、樹立崗位標兵。

3、課程改革

⑴教師設立科研課題，定期進行教學研討。⑵每月課題組人員進行一次總結(jié)匯報。

⑶組織教職工開展教學、管理、自我提高等交流活動。

4、文體活動

⑴建立教職工活動室，配置書報、電視、卡拉OK、棋牌、球類等文體用品。

⑵除日常教職工自娛自樂外，定期或不定期組織教職工開展文體比賽。

5、送溫暖活動

⑴建立困難教職工檔案，并及時報送上級工會。⑵教職工患重病，到家中慰問。

⑶做好防暑降溫工作，開展暑期送“涼爽”活動。

⑷教職工家屬病逝、到家中慰問。

6、素質(zhì)工程

⑴建立教職工素質(zhì)檔案

⑵建立社會形勢、肩負任務、職業(yè)道德教育記錄 ⑶崗位標兵選樹資料 ⑷培訓記錄

7、建家內(nèi)部資料 ⑴工會組織網(wǎng)絡 ⑵“兩個一”活動資料 ⑶建家活動記錄 ⑷文體活動記錄

2009.7.7

第五篇：教職工之家建設

教職工之家建設

一、教職工之家建設的目的意義

開展黨政工共建“教職工之家”活動，旨在高舉鄧小平理論偉大旗臶, 堅持黨的群眾路線,進一步貫徹落實黨的全心全意依靠教職工辦學建校指導方針,不斷推進建功立業(yè)、民主管理、權(quán)益維護、隊伍建設自身建設五大工程，團結(jié)動員全體教職工積極投身教育教學事業(yè)，不斷提高教育教學質(zhì)量、堅決完成教育教學任務、努力實現(xiàn)教育教學目標，為推動學校全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育做貢獻。

創(chuàng)建模范教職工之家，群眾是主體，共建是關(guān)鍵，和諧是目標，建校是理念。用建家的方式構(gòu)筑起學校與教職工共同發(fā)展的橋梁，把教職工賴以生存發(fā)展的學校，建設成為團結(jié)進步、民主和諧、溫暖關(guān)愛、文明健康的教職工之家。建家的過程就是喚起教職工對事業(yè)的激情、對學校的熱愛、對工會的依戀、對事業(yè)成功的追求、對幸福生活的向往。

（一）建家推動學校發(fā)展。建家活動要以圍繞中心、服務大局為前提，以動員教職工完成教育教學目標任務為核心，以支持行政領(lǐng)導依法行使指揮權(quán)為起點，以推動學校科學發(fā)展為目的。從這個定義上講，建家就是建校。建家的第一目標就是要推動教育教學任務的完成，推動學校的發(fā)展，提高教職工的成就感、歸屬感和滿足感，讓全體教職工釋放出更大的熱情投入到教育教學和科研工作中去，使學校獲得 更好更快更大的發(fā)展。所以，組織動員全體教職工投身于教育教學主戰(zhàn)場，是我們建家的第一要務。要通過開展三育人先進個人評選表彰等以推動教育教學任務完成為目標的社會主義勞動競賽活動，引導全體教職工立足本職、建功立業(yè)。

（二）建家服務黨建工作。

黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，工會組織是黨領(lǐng)導下的工人階級的群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶。進一步加強“黨建帶動工建、工建服務黨建”工作，是加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設，增強黨的階級基礎、擴大黨的群眾基礎的必然要求，是實現(xiàn)黨的建設和工會建設有機統(tǒng)一，推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展的政治保障與組織保障，是密切黨同廣大職工群眾血肉聯(lián)系的重要舉措。

自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)總工會于2010年5月14日印發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于加強基層黨建帶工建的意見〉的通知》（新黨組通字[2010]28號），自治區(qū)教育工會也于同年5月25日印發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)總工會〈關(guān)于加強基層黨建帶工建的意見〉的通知》（新教工[2010]14號），要求各級教育工會、基層工會積極推動基層黨建帶工建協(xié)調(diào)聯(lián)動機制的形成，建立基層黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導、有關(guān)部門參加的工會工作領(lǐng)導協(xié)調(diào)小組，建立健全工作機制，明確各自職責，定期交流情況，并以此推動和完善行政與工會聯(lián)系（聯(lián)席）會議制度的建設；積極創(chuàng)造條件，幫助黨委（支部）建立黨建帶工建聯(lián)系點；積極協(xié)調(diào)黨委（支 部）將工會組織建設作為黨的基層組織工作的重要內(nèi)容，納入黨建目標管理與考核體系，將工會組織建設與黨的基層組織建設同步加強、同步推進，同步檢查落實，同步考核講評； 要明確一名黨組織負責人分管工會工作、一名行政負責人聯(lián)系工會工作，積極推動黨建帶工建工作在全區(qū)教育科技系統(tǒng)迅速鋪開。

要積極發(fā)揮黨建帶動工建的主導作用，工建服務黨建的能動作用和黨建工建雙向促進的互動作用，形成黨建帶工建大格局，促進黨建工建共同發(fā)展。工會組織要積極做好會員“推優(yōu)”入黨工作，建立一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的入黨積極分子隊伍。要通過建設“職工之家”活動，共同組織開展“黨員責任區(qū)”、“黨員示范崗”、“黨建1+1”、“工人先鋒號”、“勞動競賽”、“技術(shù)創(chuàng)新”等主題實踐活動，動員和組織廣大黨員、職工為學校發(fā)展建功立業(yè)、獻計獻策；黨組織要充分利用工會組織覆蓋面寬、聯(lián)系群眾廣的優(yōu)勢，組織開展豐富多彩的文化、體育、科技等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，培育和塑造健康向上的校園文化，推進和諧校園建設，促進教職工隊伍和學校的穩(wěn)定。

（三）建家提高隊伍素質(zhì)。建家的重要任務之一，就是抓好教職工隊伍建設，不斷提高教職工隊伍的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、身體素質(zhì)。從這個定義上講，建家就是建隊伍。要抓好教職工思想政治教育、時事政治、法律法規(guī)、民族政策、民族團結(jié)、反分裂斗爭等大是大非的教育，耐苦 要認真抓好“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育，做好以師德師風為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育；做好教職工思想政治工作與心理疏導，理順情緒、疏通郁結(jié)，引導教職工積極支持改革、參與改革，推動改革，實現(xiàn)工作心情舒暢、奉獻自覺自愿、生活快樂幸福的目標；要積極推動“創(chuàng)建學習型組織、爭當知識型職工”活動，組織好教職工科學文化知識學習活動，通過形式多樣的科學文化知識學習活動，不斷擴大教職工的知識面，提高教職工的綜合素質(zhì)、加快教職工隊伍知識化的進程；要抓好以提高教育教學技能為目標的技能競賽，組織好教職工業(yè)務培訓、教學基本功比賽、青蘭工程和青年教師社會實踐等活動，促進青年教職工立足崗位，快速成才；要在教職工中倡導科學、文明、健康的生活理念，抓好教職工經(jīng)常性的體育鍛煉、體檢等工作，組織多種多樣的文體活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活，落實和維護好教職工的精神文化權(quán)益，營造和諧的校園文化氛圍，形成自己的特色，建好教職工的和諧之家。

（四）建家促進民主建設。民主政治建設是學校發(fā)展的動力系統(tǒng)，也是工會工作的重點之一。主要抓手是教代會制度和校務公開。主要任務是：實行民主管理，促進科學決策；集中群眾智慧，助推學校發(fā)展；暢通訴求渠道、維護職工權(quán)益。要規(guī)范教代會程序、充實教代會內(nèi)容、強化教代會職權(quán)，落實教代會決議；要完善校務公開的對內(nèi)公開與對外公開程序、內(nèi)容、渠道，做到應公開盡公開和決策過程的公開，最 大限度地滿足教職工群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)與監(jiān)督權(quán)。要通過基層民主政治建設，體現(xiàn)教職工的主人翁地位，體現(xiàn)教職工辦學建校的主力軍作用，建好職工的民主之家。

（五）建家營造和諧校園。和諧校園建設是我們建家的目標。構(gòu)建和諧校園，要充分依靠全體教職工的共同參與。積極引導廣大教職工群眾投身到和諧校園建設的偉大實踐中去，積極構(gòu)建新型的社會主義人際關(guān)系、勞動人事關(guān)系、黨群干群關(guān)系和民族關(guān)系，積極協(xié)調(diào)、化解和處理各種人民內(nèi)部矛盾，維護好教職工的合法權(quán)益、保障學校的公平正義，打造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，努力形成校園和諧人人有責、和諧校園人人共享的生動局面；要加強校園文化建設、強化人性化管理、努力改善教職工工作和生活條件，把學校建成和諧民主、關(guān)系融洽、公平公正，秩序優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、條件舒適、健康文明的教職工之家。

二、建家格局、主要任務與創(chuàng)建原則

（一）工作格局與主要任務。

黨委領(lǐng)導、群眾為主、行政支持、部門配合、工會運作，是建家的領(lǐng)導體制與工作格局，各方面建家的主要任務（即創(chuàng)建標準）如下：

——黨委領(lǐng)導。基層單位黨組織是建家工作的領(lǐng)導核心，在黨委支部工作計劃、黨建工作目標、工作總結(jié)里，都要體現(xiàn)對建家工作的領(lǐng)導，實現(xiàn)對建家工作的部署與檢查，要以黨的建設帶動教職工之家的建設，要結(jié)合學校的中 心工作與長遠發(fā)展，研究制定建家方案和計劃，制定落實措施，實施跟蹤檢查，推動建家工作的落實。主要任務有十條：

1、黨政工“共建一個家”的認識明確，黨政領(lǐng)導創(chuàng)建意識強烈，相關(guān)部門分工合作，形成了齊抓共建的工作格局；

2、能夠加強對建家工作的領(lǐng)導，定期研究建家工作，積極協(xié)調(diào)行政研究解決工會在建家工作中遇到的實際困難與問題，確保建家工作的順利開展；

3、成立了創(chuàng)建組織機構(gòu)，制定了創(chuàng)建方案和創(chuàng)建計劃。創(chuàng)建目標明確，創(chuàng)建措施有力，創(chuàng)建任務具體，創(chuàng)建分工到位，創(chuàng)建效果明顯，推動了工會工作與和諧校園建設，促進了事業(yè)發(fā)展；

4、加強對工會工作的領(lǐng)導，每年兩次聽取工會工作匯報，研究部署工會工作，研究解決工會工作和職工隊伍建設中出現(xiàn)的突出問題，確保工會工作正確的政治方向；

5、把工會工作納入黨委（支部）建設目標，與黨建工作一起部署、一起檢查、一起落實；

6、配齊配好工會干部，保證工會干部隊伍的相對穩(wěn)定；積極落實工會主席同級副職待遇，工會主席參加校委會議，確保工會的源頭維護和源頭參與；

7、重視和領(lǐng)導民主管理制度建設，尊重和支持教代會行使職權(quán)，推動基層民主政治建設，黨政領(lǐng)導民主意識強，樂于傾聽職工的心聲，職工利益訴求渠道暢通；

8、組織工會積極開展教職工思想政治工作，疏導郁結(jié)、理順情緒，引導職工支持、參與改革，依法、理性表達合法利益訴求；組織和依靠工會為職工辦實事、辦好事、解難事、做好扶貧幫困工作，提高思想政治工作的實效性，確保教職工隊伍的穩(wěn)定；

9、建立黨政為主、工會運作的職工維權(quán)機制，組織和依靠工會切實維護教職工的合法權(quán)益，積極關(guān)注民生，注重解決教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，建立社會主義新型勞動人事關(guān)系和民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序的和諧環(huán)境；

10、組織主要領(lǐng)導干部努力學習工運理論知識和工會工作常識，更好地承擔起領(lǐng)導工會工作的責任。

——群眾為主。教職工群眾是建家的主體，建家必須依靠教職工，建家目標必須經(jīng)教職工認可，建家方案必須經(jīng)教職工討論通過，建家過程必須有教職工參與，建家成果必須由教職工享受。團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工不斷強化主人翁意識、承擔主人翁責任、履行主人翁義務，在學校建設與發(fā)展中發(fā)揮主力軍作用。主要任務十條：

1、建家主體的意識明確，熟悉創(chuàng)建方案，明確創(chuàng)建目標和創(chuàng)建計劃，積極參與創(chuàng)建活動，參與率達到95%以上；

2、有強烈的事業(yè)心、責任心和主人翁意識，忠誠于黨的教育事業(yè)，積極投身于教育教學主戰(zhàn)場，積極發(fā)揮自覺性和主觀能動性，創(chuàng)造性地完成教育教學任務，推動教育事業(yè) 又好又快發(fā)展；

3、積極參加工會組織的“當好主力軍，建功十一

五、和諧奔小康”主題競賽、崗位練兵、技能競賽、創(chuàng)造發(fā)明、自主創(chuàng)新、技術(shù)革新和“三育人”先進個人評選表彰活動；

4、關(guān)心學校長遠發(fā)展，關(guān)注職工整體利益，積極參加學校民主管理，積極為學校發(fā)展建言獻策；

5、積極參與教職工隊伍建設工程，參加社會主義核心價值觀教育實踐活動，積極參加政治理論、法律法規(guī)學習、科學知識更新、職業(yè)道德建設活動，樹立良好的知識分子形象，不斷提高教職工隊伍綜合素質(zhì)，爭當知識型、技能型、創(chuàng)新型職工；

6、關(guān)心單位領(lǐng)導班子建設，積極參加民主監(jiān)督和民主評議、民主測評本單位中層以上領(lǐng)導干部活動；

7、發(fā)揚工人階級團結(jié)友愛、互幫互助的共產(chǎn)主義精神，積極參加扶貧幫困、金秋助學和職工互助互濟活動；

8、關(guān)注自身精神文化權(quán)益，積極參加全民健身和文化藝術(shù)活動；

9、積極參加工會活動，履行會員義務，按時繳納會費；

10、認真參與會員評家工作，評家滿意度達到90%以上。——行政支持（含部門配合）。行政主要領(lǐng)導要真正貫徹落實依靠教職工辦學建校的指導方針，明確建家的行政責任，在財力、物力、人力上積極支持建家，在行政管理中體現(xiàn)建家，在指揮全局中合力建家。要充分發(fā)揮行政的指揮協(xié) 調(diào)作用，充分調(diào)動各方面的積極性，按照學校工作任務與長遠發(fā)展目標，統(tǒng)籌部署建家工作，協(xié)調(diào)指揮諸部門積極參與建家工作，分擔建家責任，實現(xiàn)建家目標。主要任務有十條：

1、大力支持建家工作，將建家工作納入本單位整體工作規(guī)劃和工作計劃，對建家活動給予人力、物力、財力等方面的充分保障，確保創(chuàng)建活動的順利進行；

2、積極協(xié)調(diào)和組織各部門利用自身職能作用參與建家活動，在創(chuàng)建活動中緊密配合，積極協(xié)同，發(fā)揮作用明顯；

3、支持工會按《工會章程》獨立自主地開展工作，為工會配備獨立辦公場所和必要的辦公設施；

4、與工會建有聯(lián)系會議制度，定期研究工會工作和教職工隊伍建設中的突出問題，工會主席參加行政辦公會議，參與重大事項的決策；

5、按照職工工資總額2%的標準，依法、及時、足額撥付與上解工會經(jīng)費，保證工會經(jīng)費的正常使用；

6、尊重教職工民主權(quán)利和群眾首創(chuàng)精神，遵循教代會法定程序，堅持每年向教代會報告工作；與職工權(quán)益有關(guān)的規(guī)章制度、方案計劃經(jīng)教代會審議通過后實施，有關(guān)職工生活福利的事項由教代會審議決定；

7、積極主持開展校務公開工作，成立校務公開工作領(lǐng)導小組和監(jiān)督小組，支持工會負責校務公開日常工作與監(jiān)督管理工作；

8、支持工會組織開展教職工隊伍建設工程、“創(chuàng)建學習型單位、爭做知識型職工”活動和職工崗位練兵、技能競賽、“三育人”先進個人評選表彰等活動，推動教學任務的完成；

9、不斷改善職工工作生活條件，按規(guī)定為職工繳納五金，保證職工福利待遇；關(guān)心職工身體健康，定期組織職工進行體檢；支持工會的職工維權(quán)活動，解決工會扶貧幫困經(jīng)費；

10、充分利用工會的群眾工作優(yōu)勢，賦予工會更多的資源與手段，將黨政所需、群眾所急、工會所能的工作交給工會去做。

——工會運作。這是根本。要在學校黨組織的領(lǐng)導下，在行政的指揮下，自覺承擔起建家工作的組織、協(xié)調(diào)、指導、檢查和具體實施的責任。要拿出符合本校實際的創(chuàng)建方案與計劃供黨政決策，要根據(jù)方案計劃，牽頭組織實施。屬于黨委領(lǐng)導的，要加強請示匯報，把建家工作臵于黨的絕對領(lǐng)導之下，納入黨建工作目標，列入黨委議事日程；屬于行政支持方面的，要推動行政將創(chuàng)建計劃列入教育教學工作一起計劃部署、一起組織實施、一起檢查落實、一起總結(jié)表彰。要積極向行政領(lǐng)導匯報建家工作，爭取行政在財力、物力、人力方面的支持；屬于部門配合的，要加大協(xié)調(diào)力度，讓諸部門發(fā)揮應有的作用；屬于教職工參與的，要加大組織力度，讓教職工全員參與到建家工作中來。總之，工會在教職工之家建設中，處于做具體事情、擔具體責任的地位。主要任務 十條：

1、依靠黨的領(lǐng)導和行政的支持、協(xié)調(diào)各方力量，牽頭組織實施建家工作，活動有計劃、有措施、有部署、有落實、有檢查、有總結(jié)；

2、工會委員會、經(jīng)費審查委員會、女職工委員會等組織機構(gòu)健全，按時換屆，民主選舉，工作正常，職工入會率達95%以上、工勤人員和其它臨時聘用人員入會率達到80%以上，有會員登記冊和會籍管理卡；

3、建立健全工會各項工作制度和會議制度，建好工會積極分子隊伍，加強對工會積極分子培養(yǎng)，每年對工會積極分子進行一次以上業(yè)務知識培訓，每年定期對優(yōu)秀積極分子進行講評表彰。每年至少召開一次會員代表大會或會員大會，向會員報告工作，自覺接受會員群眾的監(jiān)督；

4、工會基礎工作扎實，有工會積極分子和會員花名冊，有完整的工作記錄；按時上報計劃、總結(jié)、統(tǒng)計報表，重視工會理論研究和輿論宣傳；資料齊全，檔案管理規(guī)范；

5、積極完成上級工會布臵的工作，能按照上級教育工會工作部署認真抓好各項工作的落實，能夠結(jié)合自身實際抓好機制創(chuàng)新與工作創(chuàng)新，努力配合黨政，抓好黨政所需、群眾所急、工會所能的各項工作，擴大覆蓋面,增強凝聚力；

6、建立健全教代會制度與工作機制，建立和完善教代會報告、審批制度，教代會程序規(guī)范，四項職權(quán)落實，教代會決議能得到很好的貫徹落實；協(xié)助行政，承擔校務公開日 常工作和監(jiān)督任務；民主評議領(lǐng)導干部工作程序規(guī)范，職工滿意率達到90%以上；提案征集、立案、處理、落實與報告程序規(guī)范，提案落實率達90%以上；

7、圍繞中心，服務大局，動員和組織全體教職工積極投身于學校建設與發(fā)展，充分發(fā)揮職工的主力軍作用；努力抓好職工隊伍建設工程，積極組織開展以師德為主要內(nèi)容的職業(yè)道德建設活動，開展職工思想政治教育，組織職工崗位練兵、技能競賽、創(chuàng)造發(fā)明、自主創(chuàng)新、技術(shù)革新和三育人先進評選表彰活動，不斷提高教職工隊伍綜合素質(zhì)；

8、建立健全職工維權(quán)體制機制，積極協(xié)調(diào)勞動人事關(guān)系，引導職工通過合法、理性的渠道反映自身利益訴求，“主動、依法、科學”維護職工合法權(quán)益，確保教職工隊伍穩(wěn)定；

9、關(guān)注民生、關(guān)注困難群體，積極協(xié)助行政做好扶貧幫困、金秋助學、恤傷問病和各類人員慰問工作，組織開展職工互助互濟活動，對特困人員檔案實行動態(tài)管理。

10、收好、管好、用好工會經(jīng)費，經(jīng)費支出、使用有預算、決算制度和審查制度，每年向會員代表大會報告工會財務工作。

（二）建家工作五大原則。

服務大局的原則：圍繞中心，服務大局、推動發(fā)展，是建家的核心目標。在建家工作中，要正確把握開展建家活動與推進本單位事業(yè)發(fā)展的關(guān)系，把廣大教職工的智慧和力量凝聚到為完成教育教學任務，促進教育事業(yè)發(fā)展上來。突出維護的原則：建家的過程就是維權(quán)的過程。要認真貫徹落實全總“組織起來，切實維權(quán)”的工作方針，把維護教職工合法權(quán)益放在建家工作的首位。使工會真正成為教職工利益的代表者和維護者, 成為真正意義上的職工之家。要圍繞工會履行維護職工合法權(quán)益的基本職責，把關(guān)心關(guān)注教職工工作生活、關(guān)注貧困群體、關(guān)注青年教師成長成才、關(guān)注教職工民主政治、休息休假、身體健康等作為工作的重點目標，認真抓好落實。

依靠群眾的原則：突出教職工群眾在建家活動中的主體地位，充分依靠教職工群眾開展建家活動，把職工和會員群眾是否滿意作為衡量建家活動成效的主要標準。要通過建家工作, 把教職工群眾的利益實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護好, 把教職工的積極性、創(chuàng)造性調(diào)動好、發(fā)揮好、引導好。使基層工會真正成為黨政可以信賴、教職工可以依賴的“教職工之家”, 進而在廣大教職工中逐步形成以校為家、愛校如家、說主人話、辦主人事、盡主人責的氛圍, 團結(jié)廣大教職工同心同德做好學校各項工作。

創(chuàng)新發(fā)展的原則：建家活動要體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。要不斷總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)教育教學改革不斷深入發(fā)展的新形勢需要, 結(jié)合本單位精神文明建設形勢、反分裂斗爭形勢，積極穩(wěn)妥地開展建家工作, 善于用新的觀念、新的思路和新的方式,對建家工作不斷賦予新內(nèi)容，拓展新領(lǐng)域，注入新活力。注重實干、講求實效,做到常建常新。齊抓共建的原則：要充分調(diào)動與發(fā)揮各方面的積極性，努力形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導、行政積極支持、工會具體實施、職工熱情參與、部門合力共建的建家格局。

三、模范職工之家考核驗收相關(guān)文件格式與主要內(nèi)容

（一）創(chuàng)建方案、計劃與總結(jié) ——創(chuàng)建方案。由以下五部分組成：

第一部分：創(chuàng)建指導思想。講清創(chuàng)建依據(jù)、指導思想、創(chuàng)建原則和建家目的意義。

第二部分：創(chuàng)建組織機構(gòu)。設領(lǐng)導小組，由書記任組長，校長、工會主席任副組長，學校分管領(lǐng)導與相關(guān)部門主要負責人為成員，統(tǒng)一領(lǐng)導建家工作。下設教學目標組，負責教育教學目標任務和教學競賽的組織實施；管理目標組，負責人文化、民主化管理目標的組織實施；后勤保障組，負責改善教職工工作條件生活條件的組織實施；創(chuàng)建辦公室，負責創(chuàng)建工作的組織協(xié)調(diào)與指導服務。創(chuàng)建辦公室設在工會。

第三部分：創(chuàng)建目標與任務分解。要以學校在兩年以上創(chuàng)建期內(nèi)的中期發(fā)展目標為建家目標，明確教學規(guī)模發(fā)展目標、教學質(zhì)量提高目標、學校全面發(fā)展目標、民主管理目標、職工權(quán)益維護目標、教職工隊伍建設目標、校園文化建設目標、教職工工作生活條件改善目標。要將各項目標分解為實施計劃，并分解到相關(guān)部門與個人，明確責任人，明確目標任務與完成時限。

第四部分：保障措施。要制定行之有效的保障措施，明 確獎懲原則與實施辦法，確保各項目標任務的完成。

第五部分：創(chuàng)建要求。要以黨委行政的名義，對相關(guān)部門、全體教職工提出明確的創(chuàng)建要求，動員全體教職工全員參與，認真做好創(chuàng)建工作，努力完成創(chuàng)建任務，確保創(chuàng)建工作的順利進行。創(chuàng)建方案在創(chuàng)建之初擬制，不必每年制定，擬制后要交教代會審議通過，然后組織實施。

——創(chuàng)建計劃。要按照創(chuàng)建方案制定的目標，進行分解，以創(chuàng)建計劃的形式，明確每年建家工作如何部署、如何運行、如何落實、如何檢查驗收、如何獎懲以及各項目標任務的牽頭實施部門與負責人、明確完成時限與標準要求。計劃要便于操作、簡便易行。計劃每年制定一次，用于本創(chuàng)建工作的組織實施。

——創(chuàng)建總結(jié)。按照計劃規(guī)定的任務，對各部門、各項目的完成情況進行總結(jié)講評，好的地方、單位與個人要進行肯定與表揚，對不足的地方和存在的問題要提出批評意見和改進建議，便于與下創(chuàng)建目標任務的銜接，推動創(chuàng)建總體任務的完成。

（二）考核驗收匯報材料、黨政評價、自查報告 ——匯報材料。匯報材料由引言、正文和結(jié)論三大部分構(gòu)成。

引言部分。介紹學校概況與創(chuàng)建模范職工之家的基本情況。即：建校時間、學校規(guī)模、教職工人數(shù)。已建模范職工之家級別、創(chuàng)建上一級模范職工之家的具體部署、創(chuàng)建目標 與目前狀況。

正文部分：大致以五大工程來反映學校模范職工之家創(chuàng)建情況。

一是建功立業(yè)工程。包括黨政如何貫徹落實黨的依靠方針，工會如何動員引導全體教職工強化主人翁意識、發(fā)揮主力軍作用，積極投身教育教學主戰(zhàn)場，通過各種形式的社會主義勞動競賽、教育教學競賽、精品課、示范課、公開課競賽以及學科競賽、學科帶頭人競選等活動，近兩年教育教學業(yè)務工作上所取得的各種榮譽、獎項、重要成果等內(nèi)容，推動教育教學任務的完成和學校發(fā)展目標的實現(xiàn)。

二是民主管理工程。包括學校如何建立健全教代會或教職工大會制度、校務公開制度，如何規(guī)范教代會民主程序、實現(xiàn)教代會四項職權(quán)；如何組織實施校務公開制度，公開渠道、內(nèi)容與效果如何，是否實現(xiàn)了創(chuàng)建目標等內(nèi)容。

三是職工隊伍建設工程。包括教職工隊伍的思想政治教育、社會主義核心價值體系建設、科學文化知識、綜合素質(zhì)拓展培訓、師德師風建設、“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育、各種技能競賽、崗位練兵、崗位成才活動，提高教職工整體素質(zhì)，加快職工知識化進程的內(nèi)容。

四是職工合法權(quán)益維護工程。包括近兩年在學校黨政領(lǐng)導下開展的維權(quán)工作情況及維權(quán)效果；扶貧幫困工作情況、關(guān)注教職工生產(chǎn)生活情況、績效工資發(fā)放情況、福利待遇情況、職工休息休假、健康體檢以及工會代表黨政探傷問病、撫老恤孤和對老勞模、老教師看望慰問等情況。

五是工會自身建設工程。包括工會組織建設情況、會員代表大會召開情況、會員管理情況、工會小組、工會積極分子活動與表彰情況、教職工之家創(chuàng)建管理情況、工會作風建設情況、宣傳思想建設與理論調(diào)研情況以及工會近兩年取得的各種榮譽等內(nèi)容。

正文各題，要突出本單位的創(chuàng)建特色與亮點，突出創(chuàng)新理念與創(chuàng)新成果。要用事實說話、用數(shù)據(jù)說話，見人見事見效果，切忌空話套話。

結(jié)論部分：就是結(jié)尾部分，主要是根據(jù)上級相關(guān)文件精神和學校創(chuàng)建情況，概述創(chuàng)建結(jié)論，申請上級教育工會考核驗收等內(nèi)容。

——黨政評價。主要由三部分構(gòu)成。

一是黨政認識。即學校領(lǐng)導班子、黨政主要領(lǐng)導對建家工作、工會工作的認識。

二是黨政作為。即學校黨政主要領(lǐng)導如何領(lǐng)導、指揮與支持建家工作，如何在人力、物力、財力上統(tǒng)籌指揮、分工合作，支持與保障建家工作的順利進行；如何加強工會領(lǐng)導班子建設，配齊配強工會干部，落實工會干部政治經(jīng)濟待遇；如何尊重教職工的首創(chuàng)精神、依靠教職工辦學建校；如何以黨建帶工建、以工建服務黨建，發(fā)揮工會組織的群眾工作優(yōu)勢，推動學校的全面發(fā)展。

三是建家評價。即站在黨政的立場，對建家效果與作用、對學校工會工作，做出公正的評價。講清學校通過創(chuàng)建模范職工之家，產(chǎn)生了怎樣的效果，實現(xiàn)了什么目標，產(chǎn)生了哪些發(fā)展變化等情況。

——自查報告。主要由三部分組成。

一是自查基本情況。即何時開始自查、自查組織機構(gòu)、方案計劃、自查方法、步驟及賦分情況。

二是亮點工作。以畫龍點睛的筆觸，概述創(chuàng)建工作的突出特點與亮點工作，引起考核人員的關(guān)注。

三是自查結(jié)論。即自查結(jié)果。站在自查的立場上，對本單位建家工作做出一個總體評價，講清自查中的扣分因素和發(fā)現(xiàn)的缺限與不足，講清下一步改進措施。

（三）基層工會檔案立卷歸檔目錄

1、建功立業(yè)卷。下設三育人活動、建言獻策、教學競賽、立業(yè)建功四個分卷。

（1）三育人活動分卷（包括評選方案、計劃、通知、表彰會議文件、表彰決定以及教書育人先進個人、管理育人先進個人、服務育人先進個人事跡材料、上報表格負本、上級表彰通知與決定等文件資料）

（2）建言獻策分卷（包括教職工對教育事業(yè)發(fā)展、學校發(fā)展、學科建設、教學方法以及其他以推動教育教學任務完成為目標的各種意見建議、金點子、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造等方面的材料）

（3）教學競賽分卷（包括圍繞提高教育教學質(zhì)量、推 動任務完成為目標的各種教育教學性競賽活動的方案、計劃、通知、競賽以及表彰材料、學校的精品課、公開課、示范課比賽、學科帶頭人競選等材料，科研單位的科技創(chuàng)新、技術(shù)革新。發(fā)明創(chuàng)造、研究成果等競賽資料）

（4）立業(yè)建功分卷（包括各舉行的勞動模范、五一勞動獎章獎狀、開發(fā)建設新疆獎章獎狀、工人先鋒號以及教職工為學校爭得的各種教育教學、科研創(chuàng)新等方面的榮譽、獎項、論文、專著相關(guān)資料，可按級別分為專卷，也可按分裝為專卷）

2、民主管理卷。下設教代會、校務公開、提案、民主評議四個分卷。

（1）教代會分卷（包括教代會制度文件、代表分配、選舉材料、上報下發(fā)文件、會議資料、教代會評議資料、會議報告、會議審議資料、會議決議、會議代表檔案等專卷，也可按/屆次合并裝訂成/屆次專卷）

（2）校務公開分卷（包括校務公開組織機構(gòu)、政策文件、制度規(guī)定、公開目錄、公開內(nèi)容、反饋意見、整改結(jié)果、群眾評議監(jiān)督、校務公開安排、總結(jié)等專卷。也可按分裝為專卷）

（3）提案分卷（包括提案征集通知、各代表團組上報原始提案表、提案組立案審查提案表、提案報告、審議通過提案報告的決議、提案處理單、優(yōu)秀提案表彰材料、提案處理先進單位與個人表彰材料等專卷）（4）民主評議分卷（包括民主評議方案、通知、制度規(guī)定、政策文件、評議細則、領(lǐng)導干部述職材料、民主測評材料、民主評議原始材料、民主評議總結(jié)上報材料等專卷）

3、隊伍建設卷。下設教育培訓、青蘭工程、技能競賽、文體活動、創(chuàng)爭活動、光榮執(zhí)教三十年6個分卷。

（1）教育培訓分卷（包括“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育、職工思想政治教育、法制教育、民族團結(jié)教育、師德師風教育以及其他教育培訓文件、方案計劃、安排、組織程序、表彰文件以及圍繞專項教育開展的演講、知識競賽、征文比賽、手抄小報等方面的資料。

（2）素質(zhì)提升分卷（包括各類職工科學文化知識培訓、講座、青蘭工程方案、實施計劃、拜師檔案、結(jié)對學習檔案、青蘭工程總結(jié)、校園文化建設、職工綜合素質(zhì)拓展訓練等專卷）

（3）技能競賽分卷（包括以提高職工綜合素質(zhì)為目標的各類技能競賽、知識競賽、校本課程比賽的方案、計劃、競賽文件資料、競賽表彰決定以及崗位練兵、崗位培訓、崗位成才等專卷）

（4）文體活動分卷（包括各類文化藝術(shù)、群眾體育活動方案、通知、秩序冊、文藝節(jié)目資料、體育競賽資料、教師運動會資料等專卷）

（5）創(chuàng)爭活動分卷（包括爭創(chuàng)學習型組織、知識型職工等活動的創(chuàng)爭材料、事跡介紹、經(jīng)驗材料、學習計劃、職 工成才材料，三好活動創(chuàng)爭材料、先進事跡材料，民族團結(jié)先進單位與個人評選表彰文件、事跡材料等專卷）

（6）三十年教齡分卷（表彰“光榮執(zhí)教三十年教師”的相關(guān)檔案、表彰通知等專卷）

4、權(quán)益維護卷。下設源頭參與、集體協(xié)商、工資福利、休息休假、職工健康、扶貧幫困六個分卷

（1）源頭參與分卷（包括工會主席參加兩委會的發(fā)言材料、工會向黨委行政提交的調(diào)研報告、情況反映、專題匯報以及兩委會研究工會工作的有關(guān)會議記錄復印件等專卷）

（2）集體協(xié)商分卷（包括集體合同、工資福利集體協(xié)商資料、集體協(xié)商組織機構(gòu)、政策規(guī)定、文件資料、工資福利同比增長機制、福利分配方案、績效工資分配方案等專卷）

（3）工資福利卷（包括職工工資福利政策、工資集體協(xié)商文件資料、工資集體協(xié)商機制與機構(gòu)、工資集體協(xié)商人員組成以及協(xié)商會議檔案）

（4）休息休假分卷（包括上級本級療休養(yǎng)通知、計劃、組織實施方案、上報名冊負本等專卷）

（5）職工健康分卷（包括職工體檢政策規(guī)定、制度安排、方案計劃、職工體檢檔案、健康講座資料、健康訓練安排資料等專卷）

（6）扶貧幫困分卷（包括扶貧幫困方案、特困職工檔案、特別捐助資料、慰問資料等專卷）

5、自身建設卷。下設文件資料、組織建設、作風建設、職工之家、干部培訓、宣傳理論六個分卷。

（1）文件資料（包括本級文件、上級文件、政策法規(guī)、基層上報材料、會議記錄與紀要、工作要點、任務分解、工作總結(jié)等專卷）

（2）組織建設分卷（包括工會委員會、工會小組、會員代表大會、會員檔案、會員評會、會員評主席等專卷）

（3）作風建設分卷（包括先進工會創(chuàng)建計劃、文明單位創(chuàng)建計劃、黨風廉政建設規(guī)定與計劃、考核表格、工會干部述職等專卷）

（4）職工之家分卷（包括上級文件、創(chuàng)建方案計劃與總結(jié)、教代會通過創(chuàng)建方案決議、創(chuàng)建自查報告、匯報材料、黨政評價、建家評議表、創(chuàng)建檢查記錄等專卷）

（5）干部培訓分卷（包括工會干部培訓方案計劃、上級文件、培訓通知、培訓資料、考察學習安排、考察學習報告、工會干部上崗證等專卷）

（6）宣傳理論分卷（包括工會理論研究資料、調(diào)查研究報告、宣傳資料、會報會刊資料、理論信息員檔案等專卷）

以上各主卷，可以根據(jù)需要增設其他分卷；各分卷可視材料多少進行合并裝訂，也可分設為各專題的專卷，還可增設相關(guān)專卷；各專卷可按裝訂，也可按專題裝訂，獨立成卷。

（四）模范教職工之家考核驗收中的教職工座談會 教職工座談會主要了解三個方面的內(nèi)容，即“三個了 解”：

一是了解教職工對建家活動的認知度； 二是了解教職工對建家工作的參與度； 三是了解教職工對建家成效的滿意度。

（五）模范教職工之家考核驗收中的陣地考察： 陣地考察主要了解三個方面的內(nèi)容： 一是教職工工作生活條件考察； 二是教職工文體活動場所考察； 三是校務對內(nèi)對外公開陣地考察。