第一篇：歷史必修三第2單元小結

潼南一中學案

2014級歷史必修（3）

第2單元小結

編寫（廖斌）

審訂（廖斌）

審簽（）

姓名（）

班別（）

學號（）

評價（）

第二單元 西方人文主義精神的起源及其發展(2)〖技巧示例〗

1．文藝復興時期人文主義思潮強調人的價值，追求個性解放，反對神學迷信，主要是因為 A．新航路的開辟打破了“天圓地方”說

B．資本主義工商業的發展突出了人的作用 C．宗教改革運動動搖了天主教會的地位

D．哥白尼“太陽中心說”的創立

【解題技巧】人文主義強調人的價值，注重人。作為一種社會思潮，其出現是當時社會經濟發展的直接反映。資本主義工商業的發展，強調個人競爭和市場，突出人的個性解放。正確答案B。

2．西歐文藝復興與啟蒙運動的區別在于

A．前者是資產階級文藝運動，后者是資產階級思想運動 B．前者促進了自然科學的產生，后者的產生與自然科學沒有關系 C．前者主要反對天主教會神學思想，后者主要反對封建專制主義 D．前者遍及西歐各國，后者僅限于法國

【解題技巧】本題是一道比較性的選擇題，分別從性質、條件、斗爭對象和運動范圍來進行比較，需要在準確理解相關內容的基礎上逐一進行甄別。A、B、D項都與史實有出入，即不符合事實，因此正確答案是C。

3．閱讀下列根據盧梭《社會契約論》整理的材料

材料一 人人享有自由平等的權利而不論其出身。人們應自由訂立社會契約，組成國家。社會中應有“共同意志”，人人遵守。社會契約就是共同意志的體現，代表所有人的權利與自由。這是至高無上的人民主權，不可侵犯，不得轉讓，不受限制，不準分割。為維護這一主權，必須使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保護和受法律制裁各方面的平等。政府官員只是人民委派的工作人員，不享有主權。隨著政府職位誘惑力的加大，人民應采取更有力的監督手段。人們在行使自由權時，絕不允許損害他人的自由，否則他自身也就不自由了。這時，共同意志就要通過法律手段制裁他，強迫他自由。

材料二 不應實行英國式的議會制。因為人民在選舉議員時可自由投票，是主人；而在選出議員后，就又變成了奴隸。所以，應該實行直接民主制，由全國公民開全體大會，共同決策和立法，不須選舉議員或代表。

/ 3

回答：（1）據材料一，盧梭在國家學說、人權學說、法治學說諸方面，各提出了什么主張？

（2）材料二所表達的主張是切實可行的嗎？為什么？

【解題技巧】本題主要考查考生材料分析能力和歷史闡釋能力。通過閱讀、理解并分析從盧梭《社會契約論》中提煉出的有效信息，掌握這位著名啟蒙思想家的一些基本主張，在理解的基礎上對其主張的可行性作出評判。本題沒有什么閱讀阻礙，關鍵是有條理地扣住國家學說、人權學說和法治學說提煉出相應的觀點。第二問就是側重考查分析能力了，主要在于能夠抓住“應該實行直接民主制，由全國公民開全體大會”這一觀點加以分析。

【參考答案】（1）國家學說：建立契約國家、政府官員是人民公仆，受人民監督。人權學說：人民主權就是共同意志，并不是個人的不受限制的自由。

（2）是不切實際的。因為全國公民開全體大會來決策和立法是不可能的，是空想的，即使在今天交通如此發達，也是不切實際的。

〖單元測評〗

一、選擇題

13.彼特拉克說：“我不想變成上帝，或者居在永恒中??屬于人的那種光榮對我就夠了。這是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福?！币陨嫌^點反映了

A.重視人的價值，崇尚人性 B.反對人們對現世生活的追求 C.反對個人私欲的膨脹、泛濫 D.維護教會的神學和世俗權威

14.中世紀的人類意識一直處在一層共同的紗幕之下??在意大利，這層紗幕首先煙消云散了。這層紗幕消散的直接原因是

A.人文主義在意大利首先發端

B.資本主義萌芽首先在意大利出現 C.文藝復興運動首先在意大利興起 D.西歐的宗教改革首先在意大利爆發 15.被稱為文藝復興“文學三杰”的是①薄伽丘②但?、郾颂乩刷苌勘葋? A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

16.文藝復興時期一位作家說：人是能夠隨心所欲地改變自己的。這反映了 A.肯定人的價值及創造性的思想 B.資產階級自私自利的思想特性 潼南一中學案

2014級歷史必修（3）

第2單元小結

編寫（廖斌）

審訂（廖斌）

審簽（）

姓名（）

班別（）

學號（）

評價（）

C.人文主義蔑視宗教神學作用的思想 D.資產階級追求現時幸福生活的思想 17.被稱為自希臘的智者運動以來歐洲出現的第二次思想解放運動的是

A.資產階級革命運動

B.思想啟蒙運動 C.宗教改革運動

D.文藝復興運動

下列兩幅圖片都與15~16世紀的歐洲宗教問題相關，閱讀圖片及其文字說明，回答18~21題

（原圖見教材P27上、29上）

（圖1）這是15世紀末荷蘭畫家畫的一幅畫。畫中描繪了修士和修女們在野宴中縱情聲色的情景，反映了當時人們對教會的諷刺和嘲弄。（圖2）馬丁·路德面對教皇組織的圍剿，慷慨陳詞，他說：“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿撤回任何意見。” 18．15世紀末荷蘭畫家的畫作所諷刺的對象及其馬丁·路德抗辯的對象都是

A．教會的修士、修女

B．天主教會 C教皇

D．基督教

23．西歐啟蒙運動興起的根本原因是

A．

17、18世紀西歐資本主義經濟的發展

B．西歐國家資產階級力量的壯大 C．啟蒙思想家對理性的呼喚

D．自然科學的迅猛發展 24．下列主張不屬于盧梭的是

A．倡導人民主權說

B．倡導社會契約 C．提出三權分立說

D．重視公共意志 25．啟蒙運動對改變社會實際狀況產生了積極的政治影響，下列表述的正確有

①在它的影響下，法國爆發了轟轟烈烈的大革命②在它的影響下，美國發生獨立戰爭并且制訂了1787年憲法③鼓舞了殖民地和半殖民地人民爭取民族獨立的斗爭④進一步弘揚了人文精神

A．①②③④

B．①②③

C．①③

D．①③④

二、非選擇題： 27．閱讀下列兩則材料

材料一 我覺得，你嚴厲譴責我的風流韻事，不是出于事實本身，而是出于你庸俗的偏見，說什么如果我選擇了一個出身高貴，而不是一個出身低賤的人，那你也許就不會生氣了。因此，你指責的不是我的過失，而是命運的過失。命運往往把那些酒囊飯袋捧上高位，把精明強干的人才埋沒起來啊。

我們暫且不說這些，你還是看看最基本的事理吧：我們都是血肉之軀，是同一個造物者締造的，我們的靈魂具有相同的力量、相同的潛力、相同的品質。既然我們生來相同，區別我們的主要差別就是品德。具有好的品德并付諸行動的人，稱為高貴的人，反之則是不高貴的人……就是說，行為高尚的人就是高貴的人，不把他們稱為高貴的人，那不是他們的過錯，而是不這樣稱呼他們的人的過錯啊。──薄迦丘《十日談》

材料二 一位近代意大利文藝評論家曾經把《十日談》和但丁的《神曲》并列，稱之為《人曲》，因為該書以生動的故事謳歌人性，認為人的天性無所不在，不可窒滅，更無從回避。──《歷史必修3》

請回答：

（1）結合所學課本知識，用一句話介紹薄迦丘其人。

/ 3 19．圖片揭示了16世紀在歐洲許多地方興起的宗教改革運動的原因。下列與圖片相關的表述正確的原因是

A．教會的精神禁錮和腐敗行為引起人們的普遍不滿 B．羅馬教皇竟然圍剿馬丁·路德引發人們的不滿 C．文藝復興運動反對宗教信仰，反對禁欲苦行 D．德意志被稱為“教皇的奶?！奔て鹑藗兊姆锤?/p>

20．如圖所示，馬丁·路德說：“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿撤回任何意見?！彼囊庖娛?/p>

A．國家和個人都應該擺脫宗教束縛而獲得自由 B．發表《九十五條論綱》 C．信仰即可得救，無須教皇和教士的中介 D．列舉兜售贖罪券的諸多荒謬 21．解讀兩幅圖片，它們反映了那個時候西歐知識階層的 A．發展資本主義的信心

B．復興古希臘羅馬文化的信心 C．對宗教信仰的渴望

D．對思想自由和解放的渴望 22．西歐宗教改革產生的最深遠的歷史作用是

A．摧毀了天主教會的精神獨裁

B．沒收了天主教會的土地和財產 C．民族國家的興起和思想的解放 D．為歐洲資本主義的發展掃除了專制制度

潼南一中學案

2014級歷史必修（3）

第2單元小結

編寫（廖斌）

審訂（廖斌）

審簽（）

姓名（）

班別（）

學號（）

評價（）

（2）分別用一句話說明《十日談》的作品性質及其主題思想。

（3）材料本身顯示了薄迦丘的哪些觀點？

（3）李贄生活在理學占統治地位的時代，其觀點具有濃厚的反正統意識，對正統思想進行了大膽的挑戰，開啟了明清之際思想的活躍局面。他所宣揚的自私具有反對“滅人欲”的維護個人利益的合理價值。

（4）結合材料二并且摘引材料一的關鍵語句，說明薄迦丘是文藝復興時期的人文主義者。

〖參考答案〗

一、選擇題

1.C 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B 7.D 8.D 9.A 10.D 11.B

12.C 13.A 14.C 15.C 16.D 17.A 18.D 19.B 20.A 21.C 22.A 23.C 24.D 25.B

二、非選擇題

26.（1）不同點：孔子重“德”，反對苛政和任意刑殺；韓非子重刑，強調用重刑治世。都為統治者提供治國方案。

（2）魯迅認為無論儒家思想還是法家思想都是維護統治階級利益的政治思想，兩者在實質上是一致的。

（3）朱熹認為孔子的思想言論是不可變更的，李贄卻認為不能以孔子的言論為衡量是非的標準。這種不同說明儒家思想的統治地位受到了懷疑和動搖。

（4）采取揚棄的態度（取其精華，去其糟粕）。

27.（1）材料一主張“不以孔子之是非為是非”，反對封建正統派“以孔子之是非為是非”的觀點，表現了反傳統、反教條的精神。材料二中認為穿衣吃飯是百姓生活的根本大計，是人倫所在。批判了理學家的“存天理滅人欲”的說教。材料三在批判理學家的“天理”“道心”的同時宣稱“自私”是人的天性。材料四提倡人的“真心”“真人”，要求個性解放。

（2）王陽明要人致良知，認為良知即是義理，義理的標準是良知。李贄要人保持童心，反對義理，以為義理會蒙蔽童心，義理懂得越多，童心就喪失得越多。

/ 3

第二篇：歷史必修三第2單元小結

潼南一中學案

2014級歷史必修（3）

第2單元小結

編寫（廖斌）

審訂（廖斌）

審簽（）

姓名（）

班別（）

學號（）

評價（）

第二單元 西方人文主義精神的起源及其發展(1)〖知識結構〗

〖單元測評〗

一、選擇題（本大題，共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）

智者學派有這樣一段話：關于神，我不可能感受他們如何存在或如何不存在；我們也不可能感知他們的形狀和相貌是什么；因為有許多感知方面的障礙，人們不可能親身體驗到神，最重要的是人生是那么短促。解讀這段材料，回答以下1~5題

1.智者學派研究和探索的主題是

A.自然界的各種現象 B.道德的感知和體驗

C.“神”的存在與本質

D.人類自身及其人類社會

2.智者學派的人文主義傾向表現在 ①普遍的懷疑神的存在②否定神的意志是衡量一切的尺度③認定人的感覺是判定一切的準繩④對人的尊嚴和人生價值的關注

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.①②③④

3.依據材料的邏輯繼續推理，下列哪一說法是與其思想一致的邏輯推論 A.人才是萬物的尺度

B.誰說天上有神？不！沒有！C.我們誰也沒有見過神 D.神是不存在的事物的尺度 4.就材料本身來看，它不能顯示的智者學派的觀點是

A.人們無法知道神是否存在 B.人們也無法知道神是如何存在的

C.法律和道德是人為的產物 D.神在人的感知范圍之外，當然就不能衡量什么 5.結合材料來看，下列關于智者學派的評述錯誤的是

A.呼應了希臘社會中人的地位日益突出的現實 B.開始了用人的眼光去觀察世界的嘗試 C.使哲學真正成為研究“人”的學問 D.使人的自我意識從原始宗教的統治下覺醒過來 6.由于智者學派的出現，古希臘產生了所謂的智者運動，則運動產生的因素可以有

①希臘工商業的發展②公民參與城邦的政治生活③個人主義的成長④城邦制度的衰頹 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

下圖是16世紀初意大利的一幅著名畫作《雅典學園》，畫面表現了包括希臘先哲蘇格拉底、亞里士多德等在內的學者們在柏拉圖創建的雅典學園里探究學術問題的情境?；卮鹨韵?－11題

/ 2

潼南一中學案

2014級歷史必修（3）

第2單元小結

編寫（廖斌）

審訂（廖斌）

審簽（）

姓名（）

班別（）

學號（）

評價（）

下列思想家的師承關系排列正確的是

A.蘇格拉底──柏拉圖──亞里士多德 B.蘇格拉底──亞里士多德──柏拉圖 C.柏拉圖──亞里士多德──蘇格拉底 D.亞里士多德──蘇格拉底──柏拉圖 8.柏拉圖除創建雅典學園，還有著作傳世，其中最著名的是 A.《十日談》 B.《對話錄》

C.《理想國》

D.《法律篇》

9.馬克思稱蘇格拉底為“哲學的創造者”,其主要依據是蘇格拉底 A.反對智者忽視道德的主張

B.強調人類理性,否認絕對權威 C.第一次在哲學意義上發現“自我”

D.發現了人類知識的有限性

10.畫作《雅典學園》中有亞里士多德在談論自然科學的情境。對此最佳的判斷是 A.不可信

B.不可信，只是畫家想象 C.可信

D.可信，與亞里士多德的事跡相符 11.對《雅典學園》的歷史解讀錯誤的是

A.是文藝復興時期的作品 B.找到了希臘羅馬文化的思想光芒 C.真實意圖是贊美柏拉圖 D.體現了那個時代以人為中心價值追求 12.歐洲文藝復興出現的最主要的原因是

A.宗教改革的發生

B.意大利本身的文化遺產和人才結構 C.城市經濟比較繁榮和生活水平的提高 D.資產階級要求改變各種傳統觀念

二、非選擇題： 26．閱讀下列材料

材料一 人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

──普羅泰格拉

材料二 教會宣揚蒙昧主義，實行愚民政策，以維護封建統治。為了樹立神學的權威，教會把古代科學文化視為“異教”而橫加摧殘。教皇格里哥利一世在其所著《對話錄》中說：“不學無術是信仰虔誠之母”。他下令燒毀藏書豐富的古羅馬圖書館。在教會慫恿下，許多古代建筑、雕刻和書籍被破壞，修道士刮去古代羊皮紙手稿上的字跡，去抄寫神學教義、信條、神奇故事、修道院編年史等，致使許多古典學術著作毀滅而失傳。教會宣揚人是上帝的奴仆、上帝的羔羊，人們必須棄

絕現實的物質享受，克制欲念，才能求得死后進入“天堂”。──人教版《歷史必修3教師用書》

材料三 人類是……宇宙的精華！萬物的靈長！──莎士比亞

材料四 第36條每一個真誠悔改的基督徒，即令沒有贖罪券，也同樣可以得到赦罪或免罪。

第86條教皇是一切富人中的最富有者，為什么不用他自己的錢來建造圣彼得教堂，而必須花費可憐的信徒們的錢呢?──馬丁〃路德“九十五條論綱”

材料五 沒有一個人從自然得到了支配別人的權利。自由是天賜的東西，每一個同類的個體，只要享有理性，就有享受自由的權利。如果說自然樹立了某種權威，那就是父權；可是父權有它的限度，在自然狀態中，只要兒女一能自立，父權即行結束。其他任何權威，全都來自一種異于自然的來源。只要仔細考察，總歸會給任何一種權威追溯到兩個來源之一：或是出于壟斷權威的人的實力和暴力，或者是由于服從權威的人們根據他們與被他們授予權威的人之間所訂立或假定的一種契約，表示同意。──狄德羅《百科全書》“政治權威”

請回答：（1）材料二反映了中世紀思想文化領域怎樣的現象？后來的思想文化史通過哪些運動予以否決的？

（2）概要列出材料五倡導的思想主張，并且據此推測狄德羅的文化身份。

（3）綜合上述材料，概述西方人文主義思想的歷程。

-/ 2 7.

第三篇：歷史必修三第3單元小結

潼南一中學案

2014級歷史必修（3）

第3單元小結

編寫（廖斌）

審訂（廖斌）

審簽（）

姓名（）

班別（）

學號（）

評價（）

第三單元 古代中國的科學技術與文學藝術(1)〖知識結構〗

〖單元測評〗

一、選擇題

下圖為“中國科普博覽──古代科技館網站”的首頁，頁面設置了11項鏈接，涉及了古代科技中的四大發明、天文、中醫藥等諸多方面?；卮鹨韵?－4題

1.點擊“指南針”進入網站的相關頁面，我們不應該看到以下內容 A.世界上最早的指南儀器是中國發明的 B.指南針是利用磁石的特性來實現指示功能的 C.中國在北宋時發明了司南

D.促進遠洋航行，迎來地理大發現

2.點擊“天文”進入網站的相關頁面，我們驚喜地發現

①中國留下了世界上最早的日食、月食記錄②中國留下了世界上最早的天文學著作《齊民要術》③中國留下了世界上最早的太陽黑子的記錄④中國留下了世界上最早的哈雷彗星記錄 A.①②③④

B.①③④

C.①②④

D.①④

3.小明同學想了解中國古代的中醫藥的一些治病固防，于是就點擊“中醫藥”進行搜索。他可以知道

A.《本草綱目》被后世醫家譽為“萬世寶典” B.《本草綱目》被譽為“東方藥物巨典” C.《汜勝之書》被譽為“東方藥物巨典”

D.《黃帝內經》被稱為“最美妙的發明之一”

4.小明在瀏覽過程中，發現應該再添加一個新的網頁鏈接，他提出的建議中最合適的是 A.渾儀

B.《農政全書》

C.《石氏星表》

D.數學

5.我國自古農業發達，與農業密切相關的農學研究，歷來備受重視，成果豐碩。下列唐代以后的農學家有：①汜勝之②賈思勰③王禎④徐光啟

A.③④

B.①②

C.①③④

D.①②③④

6.韓國電視劇《大長今》的播出使中醫再度蜚聲海外，下列表述不正確的是 A.《黃帝內經》奠定了中醫學的基礎 B.《傷寒雜病論》是重要藥典 C.中醫創立了針灸療法

D.《傷寒雜病論》奠定了中醫臨床學的基礎

7.以下古代科技成就按出現的時間先后順序排列，正確的是

/ 2

潼南一中學案

2014級歷史必修（3）

第3單元小結

編寫（廖斌）

審訂（廖斌）

審簽（）

姓名（）

班別（）

學號（）

評價（）

①《授時歷》②《石氏星表》③《九章算術》④《齊民要術》 A.④①②③

B.②④③①

C.②③④①

D.①②③④

8.科學家郭守敬被后人稱為“觀象先驅，世代景仰”，據此判斷郭守敬在下列哪些領域中作出了卓越貢獻 A.天文和歷法

B.數學和水利

C.天文和數學

D.歷法和數學

9.渾儀主要用于 A.航海

B.計算圓周率

C.觀測天體坐標

D.治療疾病 10.明清時期，珠算應用得到普及和發展，與這一時代相適應的主要原因是： A.農業的迅速發展

B.數學體系的形成 C.日本和東南亞的影響

D.商業的繁榮 11.關于中國古代的科技發明，歐洲有一名諺：“中國人的頭，阿拉伯人的口，法蘭西的手?！苯Y合古代科技史，以下敘述理解錯誤的是

A.中國人創造了領先世界的成就

B.歐洲人使用而不創造

C.阿拉伯人傳播了中華文明

D.歐洲人吸收和借鑒了中國科技成就 12.16世紀以后，中國古代的科技成就逐漸趨于停滯狀態，其主要原因是 A.閉關鎖國政策

B.封建專制制度

C.自然經濟的狀態

D.儒家傳統思想

二、非選擇題 26.閱讀下列材料

材料一 英國學者李約瑟博士曾提出了這樣一個問題：“中國古代在經驗技術的發展水平上遠遠超過西方，但為什么近代科學卻首先在西方誕生，而中國反而遠遠落后在西方后面呢？”這個疑問后來被學術界命名為“李約瑟難題”，引起國內外學者的廣泛關注。

材料二 美國著名的歷史學家費正清曾說：“導致中國落后的一個原因恰恰就是中國文明在近代以前已經取得的成就。”

請回答：

（1）以天文學和農學為例，說明中國古代文明的經驗技術色彩。（6分）

（2）以伽利略的成就為例解釋近代科學的特點。（4分）

（3）結合材料二的觀點，談談你對“李約瑟難題”的認識。（6分）

〖參考答案〗

一、選擇題

1.C 2.B 3.B 4.D 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D 11.B 12.B 13.C 14.A 15.C 16.B 17.C 18.A 19.C 20.D 21.C 22.B 23.D 24.C 25.C

二、非選擇題

26.（1）中國是天文學發展最早的國家之一。我們的祖先為了采集、狩獵和農牧業活動的需要。通過觀天象、明方向、知季節、告農時，逐漸積累天文知識，萌生和發展了古代的天文學。例如，中國古代天象觀測記錄，是世界公認最悠久最系統的。我國自古農業發達，與農業密切相關的歷法制訂和農學研究，歷來備受重視，成果豐碩。例如，對指導農業生產大有幫助的《授時歷》比現行公歷的頒行早了三百年。

（2）伽利略發現了自由落體定律，改變了以亞里士多德為代表的傳統的自然觀，開創了以實驗事實為根據并具有嚴密邏輯體系的近代科學，并為牛頓經典力學的創立奠定了基礎。

（3）中國的科學技術成就其實是在農業文明上取得巨大成就。在近代社會的商品經濟、民主政治和工業文明等特征逐步呈現的過程中，中國仍然處于清朝的封建專制統治之下，閉關自守、固守農耕經濟、統治者大力倡導程朱理學、以及重人倫、輕自然的文化傳統等要素的繼續，便導致了近代中國科技的落后。

27.（1）戰國。生產（或采玉）、導航、迷信活動（或看風水）。

（2）馬克思指出了中國的三大發明傳到歐洲后，在歐洲從封建社會向資本主義社會轉變中起了促進作用。

（3）舊中國的愚昧落后，中國古代先進科學技術未能充分發揮其推動社會進步的作用（或古代先進科學技術的淪喪）。

（4）引導中國人崇尚科學，反對封建迷信，促進社會進步。

（5）科學技術能否產生巨大的經濟效益和社會效益取決于社會環境。

/ 2

第四篇：歷史必修三第7單元小結

潼南一中學案

2014級歷史必修（3）

第7單元小結

編寫（廖斌）

審訂（廖斌）

審簽（）

姓名（）

班別（）

學號（）

評價（）

第七單元 現代中國的科技、教育與文學藝術(1)〖知識結構〗

〖單元測評〗

一、選擇題

1.為打破美、蘇等國對核武器和空間技術的壟斷，我國政府在建國初期提出了發展高科技的 A.“兩彈一星”計劃 B.“863計劃” C.“211工程”計劃 D.“星火計劃” 2.新中國“兩彈一星”戰略決策基本實現是在二十世紀的 A.五十年代 B.六十年代 C.七十年代 D.八十年代

3.建國以來我國科技發展取得巨大成就，下列關于其原因的表述不正確的是

A.社會主義制度的確立為科技發展創造條件 B.黨和政府對科技發展的重視與正確決策 C.廣大科技工作者的開拓精神和無私奉獻 D.國家提出了研制計算機的“863計劃” 4.鄧小平指出：“如果（20世紀）60年代以來，中國沒有原子彈、氫彈，沒有發射衛星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現在的地位?！睂︵囆∑降倪@段話理解最準確的是

①說明尖端科技的發展對國家國際地位有重要影響②當代激烈的國際競爭實質是科技競爭③“兩彈一星”提高了中國的國際地位④科技事業的發展促進了綜合國力的提高

A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①②③④

5.在一次科技博覽會上，很多人看到了“神舟一號”飛船模型。推測一下，這次博覽會舉行的時間最早應該在

A.1964年 B.1970年 C.1992年 D.1999年

右圖所示，是我們熟悉的人物，他的生活場景也是我們熟悉的。回答下列6—7題 6.某班幾個同學就圖片中農民模樣的人進行了解釋，下列解釋錯誤的是

A.圖片中的人物曾獲國家最高科學技術獎 B.圖片中的人物在觀察人工合成蛋白質的成效 C.圖片中的人物選育了雜交水稻

D.圖片體現了科研過程中一線觀察的重要性 7.圖片中的人物所研究的成果，具有

A.為世界農業科技作出重大貢獻的意義 B.為提高中國國防力量作出重大貢獻的意義 / 2

潼南一中學案

2014級歷史必修（3）

第7單元小結

編寫（廖斌）

審訂（廖斌）

審簽（）

姓名（）

班別（）

學號（）

評價（）

C.為治療人類重大疾病作出貢獻的價值 D.為改善人類基因圖譜作出貢獻的價值 8.我國科研人員第一次人工合成結晶牛胰島素結晶圖，這一成就的取得 A.開辟了人工合成蛋白質的時代 B.打破了美、蘇對這一技術的壟斷 C.使中國成為世界第三個掌握該技術的國家 D.獲得我國“國家最高科學技術獎” 9.下列重大科技成就中，中國參與的是

A.電子計算機的問世 B.人類基因組工作草圖的公布 C.細胞學說的提出 D.電磁感應現象的發現 10.下列關于“雙百”方針背景的表述不正確的是 A.三大改造基本完成 B.社會主義制度已經確立

C.知識分子已經轉化為勞動者 C.學術領域出現普遍的爭鳴現象 11.下列作品不能看成是“雙百”方針鼓舞下涌現的優秀文藝作品 A.《蔡文姬》 B.《茶館》 C.《青春之歌》 D.《紅燈記》

12.某校四名學生在觀看電影《早春二月》后進行了如下對話，其中說法不正確的是 A.甲：這是“雙百”方針鼓舞下“百花齊放”的成果 B.乙：20世紀五十年代就能看到這部電影了

C.丙：像這部電影一樣出色的影片在20世紀六七十年代很多 D.?。哼@部電影曾經受到政治批判

二、非選擇題 26．閱讀下列材料

材料一 鄧稼先是“兩彈一星”研制過程中優秀科學家的杰出代表。他在美國通過博士論文答辯，取得學位后第九天便回國。1958年后他接受了秘密研制核武器的“非常任務”，在公眾的視線里“神秘地消失”?！淮?，航投試驗時出現降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險，卻一個人搶上前去把摔破的原子彈碎片拿到手里仔細檢驗。身為醫學教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子彈，在鄧稼先回北京時強拉他去檢查。結果發現在他的小便中帶有放射性物質，肝臟被損，骨髓里也侵入了放射物。隨后，鄧稼先仍堅持回核試驗基地。

──《鄧稼先兩彈是他的勛章》 / 2

材料二 氣象部門急需巨型機做中長期天氣預報，航空航天部門急需巨型機以減少昂貴的風洞實驗經費，石油勘探部門急需巨型機進行三維地震數據處理……有一個部門租用了外國一臺中型計算機，卻要由外方控制使用，算什么題目都要交給人家，中國人不得進入主控室。慈教授和他的助手們聽著，思考著，心潮澎湃，激憤難平！強烈的民族自尊心進一步激發了慈教授研制我國巨型計算機的決心?！?1983年12月22日，“銀河|Ⅰ”通過專家組鑒定，正式宣布研制成功。慈教授抑制不住幸福的淚水，揮筆寫下七絕《銀河頌》：“銀河疑是九天來，妙算神機費剪裁。躍馬橫刀多壯士，披星戴月育雄才。”──《慈云桂中國巨型計算機之父》

請回答：

（1）材料一中提到的“兩彈一星”的含義是什么？研制目的是什么？（5分）

（2）結合材料二指出 “銀河2號”巨型計算機成功問世的意義。（4分）

（3）鄧稼先、慈云桂兩位科學家的事跡中我們應該學習的品質有哪些？（6分）

第五篇：歷史必修三第4單元小結

潼南一中學案

2014級歷史必修（3）

第4單元小結

編寫（廖斌）

審訂（廖斌）

審簽（）

姓名（）

班別（）

學號（）

評價（）

第四單元近代以來世界的科學發展歷程

〖知識結構〗

〖技巧示例〗

1815年倫敦博覽會是英國展出最新工業成果的盛會。陳列的展品中包括 A．鐵路設備、柴油機

B．電燈泡、蒸汽織布機 C．蒸汽錘、鐵路設備

D．電話機、水力紡紗機

【解題技巧】本題需要確定1815年的工業展品，實際上是判斷選項中哪些成果屬于第一次工業革命，哪些屬于第二次工業革命，由此來考查再認歷史知識的能力。解答時，要注意A、B、D三個選項是兩次工業革命的成果的混合，這是不符合題意的。

【參考答案】C

〖單元測評〗

一、選擇題

以下一組圖片是世界近代以來的四位科學家，回答下列1－5題

①

②

③

④ 1.上列圖片中科學家①是

A.17世紀杰出的物理學家

B.18世紀杰出的物理學家 C.19世紀杰出的物理學家

D.20世紀杰出的物理學家 2.上列圖片中科學家④的理論貢獻是

A.創立經典力學 B.創立進化論 C.提出相對論 D.提出量子假說 3.上列圖片中的科學家按國籍的一致性排列，正確的是 A.①②

B.③④

C.②③

D.②③④

2345-/ 5