第一篇：四月每月一事活動(dòng)總結(jié)

四月每月一事活動(dòng)總結(jié)

春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚，正是踏青的好季節(jié),為了讓孩子親近自然，融入自然，感受春天的美好景象，海門(mén)鎮(zhèn)小進(jìn)行了以“我和春天有個(gè)約會(huì)”為主題的踏青活動(dòng)，讓全體師生，在緊張的校園生活之余，放松心情，感受春天，走進(jìn)大自然，親近大自然，開(kāi)始一次快樂(lè)的踏青之旅!4月28日，學(xué)校組織二年級(jí)學(xué)生到快活林山莊進(jìn)行了一天的春游踏青活動(dòng)。全天活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。上午有游園觀光、參觀海寧寺、水上步行球、騎馬、巧奪趣橋等等，特別是趣橋，驚險(xiǎn)刺激、有趣好玩，給孩子們留下了深刻的印象。中午，孩子們?nèi)宄扇涸诓莸厣稀㈥?yáng)光下開(kāi)始了豐盛的野餐。大家分享著各自帶來(lái)的美食，交流著快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，放松而又愜意。午餐結(jié)束后，大家也不忘分工合作，清理“戰(zhàn)場(chǎng)”，充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)小學(xué)生的良好形象。下午，孩子們興致勃勃地舉行了“箏舞藍(lán)天”、“我和春天有個(gè)約會(huì)”大聯(lián)歡、吹泡泡比賽等活動(dòng)。5月5日下午，學(xué)校組織五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了狀元故里之行。興致勃勃的孩子們先是參觀了頤生酒廠的陳列室，面對(duì)各式各樣的頤生酒孩子們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，連聲稱(chēng)奇。在酒廠的吊酒操作間，孩子們還興奮地爭(zhēng)著品嘗了香甜的美酒，不管是連稱(chēng)好酒的孩子，還是張著嘴連呼“好辣”的孩子，每一張臉都是甜甜的，并寫(xiě)滿了自豪。參觀完酒廠，孩子們又來(lái)到了文明示范村----常樂(lè)培育村。全國(guó)人大代表、村支書(shū)葉劍生先生熱情地安排孩子們到草莓基地參觀，并安排孩子們到大棚里采摘草莓。聽(tīng)完工作人員的講解以后，孩子們就像一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，不顧炎熱一頭扎進(jìn)大棚采摘草莓。大棚里，孩子們你呼我應(yīng)，驚呼聲、笑聲響徹草莓基地上空。摘完草莓，有的孩子忍不住拿著自己摘的草莓四處?kù)乓约旱膭趧?dòng)成果；有的孩子還一起坐在田埂上比誰(shuí)摘的草莓大，看看今天的草莓之王花落誰(shuí)家；還有的孩子看著透紅發(fā)亮欲滴的草莓，忍不住用紙巾擦了一下，快速地塞入自己的口中，瞇著眼享受著自己親手摘的草莓味道……

5月6日，學(xué)校組織六年級(jí)全體師生走出校園，來(lái)到南通狼山、園博園、濱江公園、文峰公園，在春天的懷抱里盡情嬉戲，在大自然中放飛心情。和煦的陽(yáng)光、清新的空氣、婆娑的柳樹(shù)、盛開(kāi)的百花讓孩子們飽覽迷人的春色；狼山雖不雄偉險(xiǎn)峻，但也讓孩子們體驗(yàn)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的自豪；坐碰碰車(chē)、快樂(lè)杯、海盜船，使大家明白了“困難像彈簧”的深刻哲理……

同時(shí)，我們還組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的展示活動(dòng)，有“感恩自然，歌頌春天”詩(shī)歌朗誦賽、“感恩自然，歌頌春天”手抄報(bào)評(píng)比、“我和春天有個(gè)約會(huì)”征文評(píng)比、“飛向藍(lán)天”風(fēng)箏放飛比賽。學(xué)生參與性很高，一幅幅精美的繪畫(huà)作品，一篇篇生動(dòng)的體驗(yàn)文章，一張張生動(dòng)的手抄報(bào)作品……無(wú)不反應(yīng)出學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)，體現(xiàn)了他們對(duì)美好春天的向往，拉近了與大自然的距離，他們?cè)诖禾斓膽驯Ю镩_(kāi)始人生的第一步！總之，在這芬芳的四月，我們走進(jìn)大自然，和孩子們一起去踏青，傾聽(tīng)春天的聲音，欣賞春天動(dòng)人的舞蹈，呼吸春天的氣息，感受春天的溫暖，孩子們不僅開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，親近了自然、感受了生活，同時(shí)觀察了春天的自然變化，感受了春天的多姿多彩。活動(dòng)不僅增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，也樹(shù)立集體意識(shí)，集體觀念，真正做到把歡聲笑語(yǔ)留在春天大地上，把文明的舉止、美好的心靈留在了社會(huì)和人們的心里。

第二篇：每月一事活動(dòng)總結(jié)

福山小學(xué)每月一事——菊月（9）

讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)

九月，金秋送爽，丹桂飄香。在這秋高氣爽，景色宜人的美好日子里，我們的新教育實(shí)驗(yàn)也已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。按照每月一事的活動(dòng)主題，九月，也就是俗稱(chēng)“菊月”活動(dòng)主題為：閱讀活動(dòng)。為進(jìn)一步帶動(dòng)和促進(jìn)我校的讀書(shū)和大閱讀活動(dòng)，經(jīng)報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，新教育實(shí)驗(yàn)辦公室在菊月發(fā)起了以“讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人”為主題的讀書(shū)月活動(dòng)。為保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，新教育實(shí)驗(yàn)辦公室首先制定了合理有針對(duì)性的活動(dòng)方案，并在兩位副校長(zhǎng)的主持下，召開(kāi)了啟動(dòng)儀式。會(huì)后，各班結(jié)合實(shí)際情況，按照活動(dòng)內(nèi)容和要求，逐步落實(shí)，而今，為期一個(gè)月的讀書(shū)月活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，順利地落下帷幕。在這一個(gè)月的時(shí)間里，大家的生活和學(xué)習(xí)既充實(shí)而又快樂(lè)，既充滿激情而又收獲著成功。今天，借此機(jī)會(huì)，我就對(duì)讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展情況作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、圖書(shū)角建設(shè)情況

（一）值得肯定的地方

1、各班都能夠按照?qǐng)D書(shū)角建設(shè)六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整理布置。統(tǒng)一擺放一個(gè)書(shū)櫥，一把連椅，放在班外走廊內(nèi)，統(tǒng)一擺放，固定位置。做到了整齊劃一。

2、圖書(shū)的種類(lèi)多，書(shū)的質(zhì)量、檔次有較大的提高，收藏的圖書(shū)不再單單是一些低幼兒童閱讀的書(shū)籍，名篇名著數(shù)量明顯增多，學(xué)生 1

閱讀品位有很大的提高。有些班級(jí)還適量的放置了一些教師學(xué)習(xí)閱讀書(shū)籍，讓教師在課余或休息時(shí)間也能讀讀書(shū)，看看報(bào)，和孩子們共讀共寫(xiě)，共同提高。在這些方面做得比較好的有五年級(jí)和二年級(jí)。

3、圖書(shū)角的閱讀氛圍營(yíng)造的濃郁熱烈。圖書(shū)廚擦拭的干干凈凈，圖書(shū)擺放得整整齊齊，分門(mén)別類(lèi)，便于學(xué)生借閱；為了增強(qiáng)學(xué)生的閱讀氣氛，每個(gè)班級(jí)除了擺放干凈舒服的連椅以外，還擺放了各種花卉，墻體上、書(shū)櫥上到處張貼著有關(guān)閱讀的名言警句，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處感受到閱讀的重要和快樂(lè)。

（二）不足之處或下一步需要改進(jìn)的地方

1、各班圖書(shū)角還需進(jìn)一步的充實(shí)整理，不管是書(shū)的質(zhì)量還是書(shū)的種類(lèi)還需進(jìn)一步提高。解決的最好辦法就是建議各班要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)書(shū)、捐書(shū)，以此來(lái)不斷充實(shí)圖書(shū)角。

2、建議各班要安排專(zhuān)人管理圖書(shū)角。包括書(shū)櫥的擦拭、圖書(shū)的整理、花卉的澆水等各項(xiàng)事宜。保證給學(xué)生創(chuàng)造一種舒適溫馨的閱讀環(huán)境。

二、講故事比賽活動(dòng)

為全面檢驗(yàn)各班晨誦、午讀落實(shí)情況，檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀水平，培養(yǎng)學(xué)生的卓越口才，學(xué)校于9月30日上午舉行了“讀經(jīng)典的書(shū)做有根的人”學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)層層選拔，層層篩選，本次共有5名同學(xué)參加了學(xué)校的講故事比賽。各選手講的故事主題突出，結(jié)構(gòu)緊湊，吐字清楚，表達(dá)流暢，具有很強(qiáng)的趣味性。較好的展現(xiàn)了新教育實(shí)驗(yàn)開(kāi)展以來(lái)學(xué)生良好的精神面貌和口語(yǔ)表達(dá)能力。不足的地方，就是學(xué)生在講故事時(shí)舞臺(tái)形象和表情動(dòng)作表達(dá)等方面還有待于進(jìn)一步的提高。

三、學(xué)生暮省作業(yè)展評(píng)情況

（一）主要成績(jī)

1、各班學(xué)生暮省作業(yè)數(shù)量多，最多的班級(jí)學(xué)生暮省作業(yè)達(dá)到了31次，最少的班級(jí)學(xué)生暮省作業(yè)也達(dá)到了7次。這充分說(shuō)明各班從教師到學(xué)生都非常重視晨誦、午讀、暮省這一適合兒童生活方式的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也說(shuō)明了各班對(duì)晨誦、午讀、暮省活動(dòng)落實(shí)的較好。

2、學(xué)生暮省作業(yè)質(zhì)量有了較大的提高。無(wú)論是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，還是對(duì)主題的理解把握，感悟、體會(huì)都有了一定的深度，能夠較客觀的表達(dá)主題思想。學(xué)生的思想水平和思想境界有了一定的提升。

3、學(xué)生暮省作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、整潔。封面設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)新穎、精美。緊扣班名口號(hào)能夠較好的表達(dá)自己的個(gè)性。

（二）需要改進(jìn)的地方

1、在內(nèi)容方面，抄寫(xiě)的盡量少些，體會(huì)、感悟的東西，學(xué)生要多寫(xiě)寫(xiě)，多畫(huà)畫(huà)。

2、個(gè)別學(xué)生的作業(yè)不好或不及時(shí)上交，還得需要教師進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)管理，跟進(jìn)督促，使其盡快的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。

以上是對(duì)本次讀書(shū)月活動(dòng)簡(jiǎn)要的總結(jié)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

新教育辦公室

2011.9.29

第三篇：每月一事上半年活動(dòng)總結(jié)

“每月一事”主題教育小結(jié)

開(kāi)展“每月一事”主題教育，目的是讓學(xué)生在日常生活中從大處著眼，小處入手，從小事做起，把小事做好，在小事中學(xué)會(huì)做人，在做人中學(xué)會(huì)求知，通過(guò)過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成積極向上，奮發(fā)有為的人生觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

一月、二月，通過(guò)學(xué)校特色作業(yè)體現(xiàn)了節(jié)日序曲、家庭禮儀，圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親的主題，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍和獨(dú)特魅力，使“我們的節(jié)日”深入人心。學(xué)生和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料，參加民俗活動(dòng)，展示節(jié)日收獲和感悟。把活動(dòng)體驗(yàn)與感受記錄在《寒假活動(dòng)記錄表》上并貼一張?bào)w現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日氛圍的照片，如全家吃團(tuán)圓飯、一同看春晚、動(dòng)手包餃子等場(chǎng)景。同時(shí)開(kāi)展“孝敬父母，體驗(yàn)親情”家庭體驗(yàn)活動(dòng)。在假期把為家庭生活服務(wù)作為崗位，能主動(dòng)承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，并堅(jiān)持每天做好，體驗(yàn)父母持家的辛苦，明白孝敬父母的道理。

三月“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”，各中隊(duì)輔導(dǎo)員主持召開(kāi)一次主題班會(huì)，通過(guò)讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗(yàn)雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時(shí)期少先隊(duì)員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動(dòng)中發(fā)揮少先隊(duì)員的模范作用這一中心展開(kāi)討論，號(hào)召學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)生命含義。開(kāi)展“志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，深入社區(qū)維護(hù)公共衛(wèi)生，清理垃圾、衛(wèi)生死角和小廣告，創(chuàng)建健康文明的環(huán)境。各班在月底認(rèn)真做好班級(jí)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的總結(jié)，各班評(píng)出5名“學(xué)雷鋒”小標(biāo)兵，學(xué)校評(píng)出“學(xué)雷鋒”先進(jìn)中隊(duì)。學(xué)校在六一期間進(jìn)行了表彰。四月“讓我們?nèi)ヌで唷保ㄟ^(guò)踏青，希望培養(yǎng)師生“親近自然，熱愛(ài)生活”的品質(zhì)，體驗(yàn)“天人合一”的境界。讓孩子在狂歡中感受春天。通過(guò)踏青，我們還希望形成“珍惜光陰，愛(ài)惜時(shí)間”的意識(shí)，讓我們的師生深刻理解“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”的內(nèi)涵。用心感受春天。全班同學(xué)分成小組利用周末在公園里到處走一走，看一看，觀察發(fā)現(xiàn)春的變化，尋找春天的印記，把自己的見(jiàn)聞以多種形式記錄下來(lái)。同時(shí)，大家一起動(dòng)手來(lái)裝扮我們美麗的校園。各中隊(duì)派學(xué)生參加大隊(duì)部組織的種植活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生親手播種、澆水、施肥，共同創(chuàng)造美麗校園。在學(xué)期末將評(píng)選出最佳種植小能手。

五月“我愛(ài)勞動(dòng)”，五月份是傳統(tǒng)的“愛(ài)勞動(dòng)月”，為了讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，學(xué)校結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以“我愛(ài)勞動(dòng)”為題，舉行系列勞動(dòng)自立教育活動(dòng)。我們利用休息日，開(kāi)展“小鬼當(dāng)家”的活動(dòng)，以培養(yǎng)孩子基本的生活技能和學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。同時(shí)，各中隊(duì)紛紛開(kāi)展了愛(ài)勞動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)，隊(duì)會(huì)上不僅展示了同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力，如洗紅領(lǐng)巾、疊衣服、收拾書(shū)包等活動(dòng)，還展示了同學(xué)們親自做的水果、蔬菜拼盤(pán)。

六月“七彩童年”，在慶六一期間，通過(guò)唱歌、跳舞等才藝表演，增加學(xué)生童年的美好記憶，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，通過(guò)觀看一些藝人的成長(zhǎng)之路，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)的情感，從而體驗(yàn)才藝所帶來(lái)的愉悅感、自豪感，同時(shí)也讓學(xué)生感受到一個(gè)人要想獲得成功，就必須得付出艱辛的努力。

七月八月，紅色七月行走八月，學(xué)生按照學(xué)校暑期特色作業(yè)中布置的內(nèi)容，利用假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)與家長(zhǎng)一起游覽內(nèi)蒙博物院、烏蘭夫紀(jì)念館等，耳聞目睹家鄉(xiāng)巨變。1.從傳統(tǒng)文化、人文環(huán)境、民風(fēng)習(xí)俗、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)等幾方面，感受家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。2.了解青城的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，了解人們生產(chǎn)、生活（衣、食、住、行）等方面的變化，更好地感受到家鄉(xiāng)文化的魅力。

一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，我們的“每月一事”主題教育還在繼續(xù)進(jìn)行當(dāng)中，希望同學(xué)們不僅在當(dāng)月的各項(xiàng)活動(dòng)中有所收獲，對(duì)個(gè)人今后的學(xué)習(xí)生活也能有所幫助。

第四篇：三月份每月一事活動(dòng)總結(jié)

三月份每月一事 ——活動(dòng)總結(jié)

三月份每月一事的主題是節(jié)儉環(huán)保——熱愛(ài)生活，同時(shí)也是學(xué)雷鋒活動(dòng)的日子。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。在這一個(gè)月里，我們班把開(kāi)展節(jié)儉環(huán)保——熱愛(ài)生活這一主題同學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，組織學(xué)生集中開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做好人好事，進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在把我們班開(kāi)展的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。

借助學(xué)校開(kāi)展的國(guó)旗下講話，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行宣傳和倡議，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。3月5日，以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為契機(jī)，我召開(kāi)主題班會(huì)，發(fā)起學(xué)雷鋒名言，讀雷鋒故事活動(dòng)，向全班學(xué)生發(fā)出學(xué)雷鋒倡議，要求學(xué)生讀雷鋒日記，了解雷鋒的感人事跡，講雷鋒故事，體驗(yàn)雷鋒精神。號(hào)召全班學(xué)生從身邊小事做起，用實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神，開(kāi)展節(jié)儉環(huán)保——熱愛(ài)生活活動(dòng)，在全班形成我為人人、人人為我的良好氛圍，人人爭(zhēng)做小雷鋒。

我把全班學(xué)生以小組為單位，到各室擦玻璃、掃地;到孤寡老人家洗衣服，打掃衛(wèi)生;到街道兩側(cè)清理垃圾，為人們營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。針對(duì)一些家庭生活困難的學(xué)生，號(hào)召學(xué)生為他們捐贈(zèng)一些學(xué)習(xí)用品和生活用品，為他們補(bǔ)課，讓他們體會(huì)到集體的溫暖。還有的是家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行“植樹(shù)護(hù)綠”行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行雷鋒精神。學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過(guò)程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。在這個(gè)月中，每一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生都和學(xué)習(xí)稍差的學(xué)生結(jié)成了“一幫一”的對(duì)子，每天幫助自己的同學(xué)，班里學(xué)習(xí)互助學(xué)風(fēng)濃了。學(xué)生在校內(nèi)校外主動(dòng)撿拾垃圾的多了起來(lái)，學(xué)校的整體環(huán)境越來(lái)越好，更有很多的孩子在家里變得懂事了，都主動(dòng)地幫助父母分擔(dān)家務(wù)，家長(zhǎng)們?cè)u(píng)價(jià)孩子懂事了。

為了深入的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變學(xué)生的精神面貌，提高他們的思想覺(jué)悟，使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落到實(shí)處，我在班里的展示臺(tái)上，對(duì)學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡、好人好事進(jìn)行展覽，學(xué)生的熱情和積極性一下子高了，人人爭(zhēng)做好人好事，班級(jí)精神面貌煥然一新。我們班學(xué)生畫(huà)的手抄報(bào)內(nèi)容也是精彩紛呈，充分的體現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)學(xué)雷鋒的認(rèn)識(shí)。

一個(gè)月以來(lái)，我班通過(guò)開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)，特別是通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，黑板報(bào)、手抄報(bào)以及好人好事活動(dòng)的開(kāi)展，使我班的精神風(fēng)貌呈現(xiàn)出積極健康向上的良好的態(tài)勢(shì)，我表彰了一些優(yōu)秀的“學(xué)雷鋒好少年”，用以激勵(lì)其他學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、生活中要處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自己，讓人人爭(zhēng)作雷鋒的思想深入每一個(gè)人的心靈。

三月即將過(guò)去，但人人爭(zhēng)作雷鋒，節(jié)儉環(huán)保掃愛(ài)生活的活動(dòng)還將繼續(xù)下去，在學(xué)生的心中生根發(fā)芽，直到結(jié)出累累碩果。

第五篇：小學(xué)“每月一事”活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)“每月一事”活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的時(shí)效性，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，我校以新教育倡導(dǎo)的“關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，交給孩子一生有用的習(xí)慣”的理念為指導(dǎo)，通過(guò)“只要行動(dòng)就有收獲”的具體實(shí)踐，讓學(xué)生通過(guò)“每月一事”主題教育鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，進(jìn)一步提升學(xué)生讀書(shū)熱情，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使閱讀成為我校的特色，校園充滿濃濃的書(shū)香之氣，營(yíng)造良好的育人氛圍。本次活動(dòng)從12月1日至12月31日，利用近一個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)，營(yíng)造良好的閱讀氛圍和環(huán)境，最大限度地激發(fā)讀書(shū)欲望，培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力，讓學(xué)生在積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，受到情感熏陶，獲得思想和啟迪，享受審美樂(lè)趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。達(dá)到了預(yù)期效果，具體活動(dòng)總結(jié)如下：

一、具體做法

（一）加大宣傳，營(yíng)造氛圍

.召開(kāi)“每月一事”啟動(dòng)儀式，各班積極認(rèn)真對(duì)待準(zhǔn)備活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)閱讀,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣的宣傳,使學(xué)生進(jìn)一步明確加強(qiáng)此次活動(dòng)的重要意義。

2.利用黑板板、手抄板、主題征文、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳渠道對(duì)“學(xué)會(huì)閱讀、拓寬眼界”主題教育進(jìn)行宣傳，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣。

3.各班以“學(xué)會(huì)閱讀、拓寬眼界”為主題開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，利用班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題讀書(shū)教育。

（二）主題閱讀，豐富理論

各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)收集有關(guān)書(shū)籍、詩(shī)歌、散文等，利用晨誦、午讀的時(shí)間誦讀。

（三）開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣

.班級(jí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，充分利用每天晨誦20分鐘誦讀優(yōu)美詩(shī)歌，利用閱讀課向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

2.每?jī)芍芾蠋熛驅(qū)W生推薦一本好書(shū)一起共讀，班級(jí)開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)閱讀方法，激勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū)。

3.每?jī)芍芙M織一次讀書(shū)欣賞活動(dòng)。有美文欣賞、古詩(shī)文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶，也可以播放多媒體，對(duì)朗讀的進(jìn)行評(píng)析，使孩子從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶。

4.開(kāi)展讀書(shū)漂流活動(dòng)，學(xué)生把自己家中的課外書(shū)籍帶到學(xué)校，開(kāi)展讀書(shū)漂流活動(dòng)，可以與其他同學(xué)交換書(shū)籍。

5.家校攜手，家長(zhǎng)與孩子一同幸福在共讀時(shí)光

我們利用老師和學(xué)校來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng)。我們分年段向家長(zhǎng)推薦親子共讀書(shū)目，家長(zhǎng)每天同孩子一同讀書(shū)，互相交流閱讀體會(huì)，一同填寫(xiě)親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。

（四）星級(jí)評(píng)比，激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)

開(kāi)展“每月之星”的評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，天天評(píng)比及時(shí)表?yè)P(yáng)班級(jí)涌現(xiàn)出閱讀小明星，樹(shù)立榜樣。

（五）相互交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班主任以年組為單位對(duì)十二月份的每月一事主題活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)此次活動(dòng)的好的做法和出現(xiàn)的問(wèn)題，為下一步工作的進(jìn)一步開(kāi)展做好鋪墊。

二、取得的效果

我校自開(kāi)展每月一事“學(xué)會(huì)閱讀、拓寬眼界”主題教育以來(lái)，通過(guò)系列活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，學(xué)生主動(dòng)讀書(shū)意識(shí)以初步形成，下課流動(dòng)書(shū)架擠滿了讀書(shū)的同學(xué)，大部分同學(xué)以養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

三、存在的不足

雖然開(kāi)展的每月一事“學(xué)會(huì)閱讀、拓寬眼界”主題教育對(duì)學(xué)校的主題讀書(shū)工作取得了一定的成績(jī)，學(xué)生讀書(shū)意識(shí)初步養(yǎng)成，但是還存在一定的問(wèn)題，部分班級(jí)能按照方案執(zhí)行此次活動(dòng)，但只停留在表面，具體做法比較簡(jiǎn)單，部分同學(xué)的主動(dòng)讀書(shū)意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有真正體會(huì)讀書(shū)的深刻意義，沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

四、今后工作努力的方向和改進(jìn)措施：

繼續(xù)培養(yǎng)鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，在學(xué)生讀書(shū)方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣做得更好。

2.加大宣傳教育力度，讓讀書(shū)扎根在每個(gè)學(xué)生心理，體會(huì)讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。

3鼓勵(lì)讀書(shū)漂流，多組織讀書(shū)交流活動(dòng)，讓生生互讀、師生互讀、親子互讀常態(tài)化。