第一篇：四年級每月一事活動方案

四年級每月一事活動方案

（愛國主題）

導言：

今年的十月一日就是我們偉大的祖國成立六十周年的日子。六十年在歷史的長河中只是彈指一揮間，但是六十年間我們偉大的祖國卻發生了翻天覆地的變化。從建國初期的百廢待興，到今天的繁榮富強，我們走過了一條荊棘之路。生活在二十一世紀的孩子，他們幸?？鞓?，無憂無慮，是家中的小皇帝，小公主，他們無法體會了解祖輩，父輩的生活艱辛，無法得知幸福生活的來之不易。為了讓孩子了解祖國六十年的巨變，珍惜今天的幸福生活，激發孩子們對祖國的熱愛之情，幫助他們樹立從小立志學習，將來建設祖國的理想。學校將以“每月一事”為載體，結合上級各部門下發的慶祝建國六十周年的文件，經過討論確立了“童心飛揚頌祖國”這一主題。通過這一主題活動，引領孩子與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園，同時通過一系列的實踐活動，激勵他們從小熱愛家鄉、長大報效祖國，爭當理想遠大、品德高尚、素質卓越的新一代海門人，用自己的實際行動為祖國獻禮。！

【活動時間】

2009年9月1日—2009年9月30日

【活動過程】

主題閱讀：紅領巾心系祖國

1．通過課外書或上網查尋等途徑了解建國60年來祖國的發展歷程，特別是改革開放以來中國大地發生的翻天覆地的巨變。

2．通過閱讀了解祖國的悠久歷史和燦爛文化，了解自己最感興趣的中國之最。

3．誦讀贊美祖國的詩文和愛國志士書寫的詩篇，感受中華兒女對祖**親的熾熱情懷。

4．閱讀古往今來保家衛國、建設祖國、為國爭光的名人故事。

5．影視欣賞：欣賞電影《飄揚的紅領巾》

主題實踐：祖國發展我成長

1．組織一次共上《開學第一課》

中央電視臺和教育部推出大型公益節目《開學第一課》，以愛國主義教育為主題。倡議利用重播時間家長與孩子一起收看。

播出時間：9月1日18：30，中央電視臺cctv-2和海門電視臺教育頻道同時播出。重播時間為：9月5日上午9：30——11：0，9月6日上午10：30——12：00。

2．組織一次國旗下講話

以國旗下講話為載體，通過國旗下講話，讓少年兒童懂得做人做事的基本道理，明確人生奮斗的目標，始終把個人的成長與祖國的發展緊密聯系起來，為建設祖國錘煉品質、勤奮學習、掌握本領，從小矢志跟黨走中國特色社會主義的道路。

3．組織一次教室布置

組織少先隊員共同搜集祖國60年來的變化圖片，英雄模范的歷史資料，親手繪制國旗、制作愛國主題手抄報等形式，共同布置教室。

完成時間：9月30日前

4．“我為祖國喝彩”攝影、繪畫比賽

發動全班少先隊員用攝影的形式，感受祖國、家鄉或家庭日新月異的變化。攝影，配一篇小短文（文字另附）。于9月28日前，選送1~5份至倪穎娟處，學校將組織評比。

活動時間：9月1日～9月28日

5．同唱一首愛國歌曲

發動全班少先隊員開展“同唱一首愛國歌曲”《手拉手，祖國更美麗》活動。在唱好、唱響國歌的同時，學唱這首愛國歌曲，熱情謳歌祖國，激勵自己成長。少先隊大隊部組織少先隊員在9月28日“唱紅歌、誦經典、贊祖國”活動中全校師生同唱一首歌。

活動時間：9月1日～9月28日

6．“唱紅歌，誦經典，贊祖國”誦讀比賽

活動時間：9月28日

7．舉辦一次主題班隊活動

班級圍繞“學張謇，愛家鄉，報祖國”主題，組織設計班隊活動方案，認真開展活動。

活動時間：9月25日

8．編制一份主題手抄報

班級圍繞“學張謇，愛家鄉，報祖國”主題，廣泛組織學生精心編制手抄

報，并組織校內展示交流和評比。并推選優秀作品參加市教育局評比。（統一用4k卡紙，作者姓名及學校、班級須寫在作品反面）

完成時間：9月30日

9．開展一次綜合實踐活動

抓住建國六十周年這一契機，圍繞“喜看家鄉六十年”這一主題，從衣、食、住、行等小處著眼，通過“參觀考察”、“調查訪問”、“實踐探究”等多種多樣的體驗形式，從多個角度觀察、認識、感受家鄉建國六十年來的巨大變化，激發學生熱愛家鄉之情，樹立現在認真讀書，將來為家鄉建設出力流汗的遠大理想。同時要求編制成綜合實踐活動指導手冊。

活動時間：9月10日～10月30日

10．組織收看建國60周年慶典活動

在10月1日前后，組織師生觀看慶祝建國60周年慶典活動，并召開以慶典為主題的十分鐘隊會。

主題展示： 璀璨永恒

精心組織的活動，給學生留下的不是簡單的快樂，而是要在學生的心田留下永遠的印痕，活動中與活動后教師的指導與點撥，可以升華活動主旨，深化活動效果。因此，要留給學生交流與展示的時間與空間，讓學生用各種不同的方式展示他們的成果，讓更多的人分享活動的收獲。

1．成果分享：①自薦或推薦班級以中隊活動的形式分享。②教室展板布置。

2．資料積累：各班將活動中搜集到的資料，活動開展過程中的照片、學生的原生態作品等，經過精心設計，做成活動資料包，讓其成為匯報活動開展情況的平臺，成為我們活動豐收的果園。

資料包整理

3．表彰激勵：評選出活動中的優秀班級和學生，給予表彰。

【結束語】

親愛的祖國，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。

備注：

活動注意事項：

1．各班要，從學生現有的心智發育和知識水平出發，組織學生有效開展系列活動。

2．活動時要力求全員參與，各項活動的開展要合理安排時間，做到有機結合，有效統整。

附部分文字閱讀材料

1．少年

天將晨，雷聲滾滾震忠魂。

震忠魂：

傾灑熱血，造福萬民。

熊肝虎膽尚鑠今，捷報紛飛傳佳訊。

傳佳訊：

今日少年，明朝偉人。

2．大事記

你拍一，我拍一，南昌起義在八月一；

你拍二，我拍二，西安事變雙十二；

你拍三，我拍三，南京大屠殺十二月十三；

你拍四，我拍四，青年運動五月四；

你拍五，我拍五，日軍投降八·一五；

你拍六，我拍六，汪精衛投敵五月六；

你拍七，我拍七，盧溝事變七月七；

你拍八，我拍八，日本侵華九·一八；

你拍九，我拍九，學生抗日一二·九；

你拍十，我拍十，你我不能忘國恥。

3．祖國之秋

今日你徒步走進秋天的廣場

深秋了，天已轉涼，菊花開放

風把四個湛藍的湖泊運向空中

空中，緩緩駛過云霞船隊

空中，雁翅劃動季節的雙槳

用歌聲迎接大地起伏的歌聲

在澄明的秋天你看見所有人民

城市、鄉村、太平洋的波浪

甚至看到你遠逝的童年，祖母

干草垛，一個孩子搖響鈴鐺

這原野、河流，這落葉、果實

每天，廣場升起一面旗幟

每天，土地長出一輪光芒

一切都是值得的，內心幸福

你笑了，想起曾有的一個夢想

誰能不愛自己的祖國呢

“祖國”，當你輕輕說出這個詞

等于說出你的命運、親人、家鄉

而當你用目光說到“秋天”

那就是歲月，人生啊，遠方

童年的回憶雖已不甚清晰，我仍記得是你陪我在一起，你是我親愛的哥哥，我愛著寬厚仁慈的你。

是強盜把我們骨肉分離，是漢奸讓我們無法團聚，而今，我們都已經長大，豐滿的羽翼期待著天空的洗禮。

我要沖上湛藍的天，我要飛向久違的你，我要把日夜不盡的思念，用幾句深情的話送給你。

我愛著你廣袤的大地，我愛著你輝煌的歷史，我愛著你燦爛的一切，我愛著你，從來不曾忘記

我揮著強有力的羽翼，飛向曾懷抱過我的土地，我是臺灣，你是大陸，我和你永遠不分離。

4．我愛家鄉四季

我愛家鄉春天，葉兒綠，花兒鮮；

天空透明，湛藍湛藍，就像姐姐的眼睛忽閃忽閃??

我愛家鄉的夏天，門前的老樹濃蔭如傘。

我和小伙伴們追逐嬉戲，甜脆的笑聲像回蕩的秋千??

我愛家鄉的秋天，莊稼金黃，柿子紅艷，豐收的喜悅裝進糧倉，就像十五的月亮一樣美滿??

我愛家鄉的冬天，雪花晶瑩，田野曠遠。

我們擠在一個屋里，聽老爺爺講他離奇的童年??

5．《春望》【唐】杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

6．《出塞曲》【唐】王昌齡

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

第二篇：小學“每月一事”活動方案

一、主題的提出

中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

綜合實踐活動的實踐性、自主性、開放性和生成性的特點，讓我們把目光聚焦于這一活動主題，因為是從現實生活中來，所以學生有生活的積累，會有更濃的研究興趣，通過活動，培養學生探索處理信息的能力，也使中秋文化深入每個學生的心田。

二、活動目標

1．通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，通過了解中秋節的蘊意，培養學生傳統觀念，重視親情友情、理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而熱愛和向往美好的生活。

2．通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦；參與賞月美食、賀卡短信傳情的操作以及探索星空奇觀等，發展學生的多元智力。

3．通過搜集資料，考察訪談、親歷實踐、深度探究、親身體驗，參與研究性學習，培養學生的合作意識、動手能力、創新精神和科學態度。

三、活動時間

2009年9月2日---2009年9月30日

四、主題閱讀：

主題閱讀我們將與學校的“晨誦和午讀”緊密聯系在一起，分低中高三個階段進行閱讀，具體內容如下：

低年級閱讀內容

序號

閱讀體裁

題目

形式

備注

1兒歌

《月光光》

晨誦

2兒歌

《拜月娥 》

晨誦

3兒歌

《中秋夜》

晨誦

4兒歌

《中秋節》

晨誦

5兒歌

《中秋拜月歌》

晨誦

6兒歌

《月姐姐》

晨誦

7兒歌

《全家拜月》

晨誦

8議論文

《月餅傳說小貼士》

午讀

9散文

《好玩的“兔兒爺”》

午讀

詞

《水調歌頭》

午讀

1故事

《嫦娥奔月》

午讀

2故事

《吳剛折桂》

午讀

附：低年級閱讀內容：

月光光

月光光，照谷場，谷場上，農人忙。

今年稻谷收成好，家家戶戶樂陶陶。

拜月娥

月娥姐，月明明

月中有株婆娑樹

婆娑樹上掛紫微

紫微星出保子星保夫星。

保男保女接宗支

枝枝葉葉興旺生好子

月娥出來免災星

家中添財又添丁

中秋夜

中秋夜，亮光光，家家戶戶賞月忙。

擺果餅，燒線香，大家一起拜月亮。

分紅柿，切蛋黃，賞罷月亮入夢鄉。

乘火箭，月宮逛，看看嫦娥和吳剛。

中秋節

八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。

八月十五月正高，月亮婆婆過生日。

甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。

送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑。

中秋拜月歌

月亮亮，吃大餅

大餅勿吃吃小餅

小餅勿吃吃香稃

吃了餅，風調雨順

吃了稃，生活步步高

月姐姐

月姐姐，多變化，初一二，黑麻麻，初三四，銀鉤樣，初八九，似龍牙，十一二，半邊瓜，十五銀盤高高掛。

中秋月，凈無暇，圓如鏡子照我家。

打麥場邊屋檐下，照著地上小娃娃。

娃娃牽手同玩耍，轉個圈兒眼昏花，一不留神摔地下，連聲喊痛叫媽媽。

云里月姐說他傻，引得大家笑哈哈。

全家拜月

八月初一，太平初一

月到中秋，全家拜月

寶塔燈，照照天地

花下藕，藕絲連連

紅石榴，榴開見子

團圓餅，夫妻同偕到老

和家和睦團圓

第三篇：3月每月一事方案

六匡中心小學三月份每月一事活動方案

2009.2.28 導言：

讓世界透明一點，讓愛心更多一點！活動過程： 第一階段：主題閱讀

1.根據年級特點，開展關于植樹綠化、學雷鋒、獻愛心方面的的名言、詩詞、經典作品的誦讀活動。（班主任可充分利用網絡、圖書室的資源向同學推薦優秀的、適合的作品進行主題閱讀）

2.聽、唱有關這一主題的歌曲，如《學習雷鋒好榜樣》《手牽手》《把愛傳出來》《明天會更好》等。

第二階段：實踐活動

以班級為單位，通過一系列的實踐活動讓學生對公益的含義有更深刻的理解。

（一）結合主題閱讀和校園讀書活動，舉行“童話與我相伴”“我與經典有約”的演講比賽。

（二）開展以“學雷鋒見行動”為主題的學雷鋒活動，號召每位少先隊員從小事做起，從身邊做起。

1． 3月1日——3月4日活動總動員 2．3月5日下午：

（1）舉行學雷鋒“六個一”活動：

各中隊舉行一次“學雷鋒”主題班會、開一個雷鋒故事會（月中講故事比賽）、每位隊員背一句雷鋒的名言（月底知識競賽）、讀一篇雷鋒日記、畫一個雷鋒像（每班教5幅作品）、出一張有關雷鋒的手抄報（每班交5份）。

（2）下午第二節課各班根據安排各自活動 ①五、六年級各班派出9名同學幫助年級小朋友。

②四年級每班派出20名同學到敬老院幫助打掃衛生，副班主任負責（一班帶抹布、二班帶10把笤帚2只簸箕、三班帶10把笤帚2只簸箕。）

③三年級每班派出15名學生在校門外進行“讓垃圾回自己家”的清理活動。

④其余學生在班主任的組織安排打掃班級和包干區衛生（極力清除力所能及的衛生死角）。

（三）三月是植樹造林的大好季節，每個隊員根據實際情況在家前屋后植樹綠化，做好愛綠護綠的小天使。

第三階段：成果展示

一、班級以“公益”為主題出一期黑板報。

二、中高年級由學生自己記錄活動的全過程，學生成長故事、習作等爭取能發表在各類報刊雜志，并上傳到ftp“少先隊”，及時向“海教在線”“海門日報”等媒體作宣傳。

三、搜集好各種活動的資料，完善資料包。

第四篇：新教育每月一事活動方案

學做“每月一事”活動實施方案

回民區海拉爾西路小學

二0一四年三月

新教育實驗一直在思考如何把“交給學生一生有用的東西”的理念，落實到學校教育的具體實踐中去。經過反復討論與研究，我們決定開展“新教育每月一事”的嘗試。初步的想法是：（1）主題的選擇立足與學生一生有用的最重要的習慣，如運動的習慣，閱讀的習慣，寫日記的習慣等。（2）主題的內容都是從一件非常具體的小事展開，如“讓我們講文明”、“讓我們去踏青”、“讓我們去行走”等，而每一件事情后面，是一個重要的主題，如關于規則、關于人與自然、關于運動與健康等。而且，我們希望在具體落實的時候，要根據不同年級的特點螺旋式上升。（3）主題的活動與新教育實驗的五大行動結合起來，要通過廣泛的主題閱讀、主題實踐、主題研究、主題隨筆，通過聆聽窗外聲音、培養卓越口才、網絡等路徑，把公民教育、生命教育貫穿其中。

人生的許多大道理，其實都在這些小事情之中?！懊吭乱皇隆保辉乱恢黝}，同一主題在不同的年段中各有側重。

一、指導思想

開展“每月一事”主題教育，目的是讓學生在日常生活中從大處著眼，小處入手，從小事做起，把小事做好，在小事中學會做人，在做人中學會求知，通過過一種幸福完整的教育生活，形成積極向上，奮發有為的人生觀，提高學生綜合素質，促進學生全面和諧發展。

二、活動內容

1月，節日——文化 2月，家庭——禮儀

3月，學雷鋒——公益 4月，踏青——自然 5月，勞動—— 環保 6月，唱歌——藝術 7月，紅色——經典 8月，實踐——行走

9月，尊師—— 感恩 10月，國旗——少先隊 11月，演說——口才 12月，安全——自省

三、活動時間 2014.1——2014.12

四、組織實施

“每月一事”主題教育，分月分項實施，每項主題教育分四個階段進行

1.第一階段，宣傳發動。

各班級可通過主題班會、出板報等形式，積極引導、啟發所有學生全員參與。每月根據各年級學生的年齡特點宣讀適合本年級學生的主題倡議書，讓“每月一事”真正深入每一位師生的心里。2.第二階段，主題閱讀

各班級根據每月的教育活動主題，精選與主題相關的成語故事、詩詞歌賦、書信文章等，緊緊圍繞“午讀、暮醒”組織學生專題閱讀，加強對學生的主題教育，讓每一位學生在主題閱讀中逐步感動活動主題的意義，從而自覺投入到活動之中，讓學生在日常小事中學會做人。3.第三階段，實踐活動

各班主任可以根據各自班級的實際情況，旨在激發學生的興趣，培養學生的才藝，進行一系列的親身體驗活動。對于不能在實踐活動感受的，教師可以借助多媒體，對學生進行教育。潛移默化的對學生進行道德傳統教育、社會公德教育使每位學生在實踐的過程中受到啟迪。4.第四階段，匯報總結

各班可以通過多種形式，如：班級展示欄、寫日記、演講等展示活動成果。在整個活動中，所有開展的每個環節都要有文字性的資料，并能及時上傳至學校網站，通過系列活動的開展，真正讓每一位學生都能學到一生中有用的東西。

五、具體安排

一月份，節日序曲

教育學生中國人要過中國節，結合元旦、臘

八、春節、元宵節等節日，讓學生了解中國的傳統節日文化，加強學生的民族自豪感！

二月份，家庭禮儀

教育學生懂得家庭禮儀的重要性，結合家庭教育對學生嚴格約束，規范訓練，讓學生學會在不同的家庭環境中養成好的行為習慣，與家人共同學會遵守家庭禮儀規則。

三月份，學做雷鋒

讓學生學習雷鋒精神，學會關愛他人、熱愛集體，更好地成長。一至三年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展 “課間活動看誰最安全、最講衛生”的活動；四至六年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園和教室清潔衛生的美化校園活動。各中隊可以組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

四月份，走進自然

組織學生到大自然中去踏青，領略大自然的美麗風光，使學生感受大自然的美。培養學生熱愛大自然，保護大自然，并與破壞大自然的不良行為作斗爭的良好道德情操。

五月份，我愛勞動

通過學會掃地、洗碗、洗襪子、整理書包等簡單的活動培養學生的勞動情感，從而體驗勞動的愉悅感、自豪感，培養學生愛勞動的意識,會勞動的技能，養成良好的勞動習慣。六月份，七彩童年

通過唱歌、跳舞等才藝表演，增加學生童年的美好記憶，培養學生熱愛生活，通過觀看一些藝人的成長之路，培養學生熱愛藝術的情感，從而體驗才藝所帶來的愉悅感、自豪感，同時也讓學生感受到一個人要想獲得成功，就必須得付出艱辛的努力。

七月份，紅色七月

通過七一黨的生日，開展黨在我心中等一系列的活動，尋找黨的足跡，傳唱紅色歌曲、觀看紅色影視文化，閱讀紅色經典等增加學生對黨的認識了解，擁護黨的領導，堅定跟黨走的信念。

八月份，行走八月

通過暑期讓學生走出家門，進行游覽祖國大好河山和綜合實踐活動，增加社會知識實踐能力

九月份，尊敬師長

教育學生懂得感恩，知道羔羊跪乳、烏鴉反哺的道理，能主動幫家長承擔力所能及的責任，能夠幫助家人干力所能及的勞動。從自己的父母親人做起，培養孩子從小要有一顆感恩的心。

十月份，讓國旗更加燦爛

通過國慶節，建隊節讓學生重溫入隊誓詞，了解黨的歷史、少先隊知識、少先隊歷史，了解紅領巾的真正意義和少先隊組織的重要性，通過自己的一言一行來見證自己是一名光榮的少先隊員，是一名堂堂正正的中國人。

十一月份，閱讀求知 通過晨誦、午讀以及共同閱讀書目，讓學生體會閱讀的快樂與興趣，激發探索求知的欲望。

十二月份，安全在我心中

通過法制教育報告會、安全演練、安全教育講座，讓學生牢記安全的重要性，掌握安全逃生的辦法與技巧。

六、工作要求

1.有計劃：制定每月主題教育的活動方案，各班班主任要認真配合，保證活動有效開展。各班班主任是“每月一事”主題教育的直接組織人。要自始至終抓好此項工作，將每月的主題教育落到實處，力爭做到“組織到位，決策到位，責任到位，工作到位”。

2.有特色：各班班主任要組織學生開展豐富多彩，別具一格的主題教育。各班必須把工作的重點放在“實踐活動”上，開展豐富多彩的活動，激發孩子們的興趣，使“每月一事”主題教學活動從無序走到有序，從被動轉化為主動，取得良好的教學效果。

3.有記載：各班班主任要積極主動地將“每月一事”主題教育的做法經驗、活動教案、有關故事等進行上傳。并由工作室記錄下學生實踐活動的過程。（如：文章、照片等）。

4.有評價：抓好對各班的考核評比。每月主題活動結束，學校要評比“優秀示范班級和個人”。在活動過程中，及時樹立典型班級、個人榜樣，定期組織開展“每月一事“經驗交流會、成功案例分析會。

播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運?！毙袨樽兂闪肆晳T，習慣養成了性格，性格決定了命運。我們力求讓每一個學生、每一位老師都能暢享成功的喜悅，在新教育的大道上努力向前，讓他們的臉上永遠洋溢著燦爛的笑容。

第五篇：每月一事活動總結

福山小學每月一事——菊月（9）

讀書月活動總結

九月，金秋送爽，丹桂飄香。在這秋高氣爽，景色宜人的美好日子里，我們的新教育實驗也已經進入了一個嶄新的階段。按照每月一事的活動主題，九月，也就是俗稱“菊月”活動主題為：閱讀活動。為進一步帶動和促進我校的讀書和大閱讀活動，經報請學校領導批準，新教育實驗辦公室在菊月發起了以“讀經典的書，做有根的人”為主題的讀書月活動。為保證活動的順利開展，新教育實驗辦公室首先制定了合理有針對性的活動方案，并在兩位副校長的主持下，召開了啟動儀式。會后，各班結合實際情況，按照活動內容和要求，逐步落實，而今，為期一個月的讀書月活動已經圓滿結束，順利地落下帷幕。在這一個月的時間里，大家的生活和學習既充實而又快樂，既充滿激情而又收獲著成功。今天，借此機會，我就對讀書月活動的開展情況作簡要總結如下：

一、圖書角建設情況

（一）值得肯定的地方

1、各班都能夠按照圖書角建設六項標準進行整理布置。統一擺放一個書櫥，一把連椅，放在班外走廊內，統一擺放，固定位置。做到了整齊劃一。

2、圖書的種類多，書的質量、檔次有較大的提高，收藏的圖書不再單單是一些低幼兒童閱讀的書籍，名篇名著數量明顯增多，學生 1

閱讀品位有很大的提高。有些班級還適量的放置了一些教師學習閱讀書籍，讓教師在課余或休息時間也能讀讀書，看看報，和孩子們共讀共寫，共同提高。在這些方面做得比較好的有五年級和二年級。

3、圖書角的閱讀氛圍營造的濃郁熱烈。圖書廚擦拭的干干凈凈，圖書擺放得整整齊齊，分門別類，便于學生借閱；為了增強學生的閱讀氣氛，每個班級除了擺放干凈舒服的連椅以外，還擺放了各種花卉，墻體上、書櫥上到處張貼著有關閱讀的名言警句，讓學生時時處處感受到閱讀的重要和快樂。

（二）不足之處或下一步需要改進的地方

1、各班圖書角還需進一步的充實整理，不管是書的質量還是書的種類還需進一步提高。解決的最好辦法就是建議各班要充分發動學生、家長購買書、捐書，以此來不斷充實圖書角。

2、建議各班要安排專人管理圖書角。包括書櫥的擦拭、圖書的整理、花卉的澆水等各項事宜。保證給學生創造一種舒適溫馨的閱讀環境。

二、講故事比賽活動

為全面檢驗各班晨誦、午讀落實情況，檢驗學生的閱讀水平，培養學生的卓越口才，學校于9月30日上午舉行了“讀經典的書做有根的人”學生講故事比賽活動。經過層層選拔，層層篩選，本次共有5名同學參加了學校的講故事比賽。各選手講的故事主題突出，結構緊湊，吐字清楚，表達流暢，具有很強的趣味性。較好的展現了新教育實驗開展以來學生良好的精神面貌和口語表達能力。不足的地方，就是學生在講故事時舞臺形象和表情動作表達等方面還有待于進一步的提高。

三、學生暮省作業展評情況

（一）主要成績

1、各班學生暮省作業數量多，最多的班級學生暮省作業達到了31次，最少的班級學生暮省作業也達到了7次。這充分說明各班從教師到學生都非常重視晨誦、午讀、暮省這一適合兒童生活方式的轉變，同時也說明了各班對晨誦、午讀、暮省活動落實的較好。

2、學生暮省作業質量有了較大的提高。無論是學生的書寫，還是對主題的理解把握，感悟、體會都有了一定的深度，能夠較客觀的表達主題思想。學生的思想水平和思想境界有了一定的提升。

3、學生暮省作業進一步規范、整潔。封面設計、版面設計新穎、精美。緊扣班名口號能夠較好的表達自己的個性。

（二）需要改進的地方

1、在內容方面，抄寫的盡量少些，體會、感悟的東西，學生要多寫寫，多畫畫。

2、個別學生的作業不好或不及時上交，還得需要教師進一步加強指導，加強管理，跟進督促，使其盡快的轉變過來。

以上是對本次讀書月活動簡要的總結，不當之處，敬請領導和老師們批評指正。

新教育辦公室

2011.9.29