第一篇：“誠信校園行”辯論賽初賽總結

“誠信校園行” 管理工程學院辯論賽初賽

活

動

總

結

管理工程學院辯論隊

管理工程學院辯論賽初賽活動總結

孟子說：“人無信不立，業無信不興，國無信不寧。”而“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”是李白《俠客行》的詩句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠信的重要。為了擴大同學們對于誠信的認識，進一步加強對各方面知識的了解與認識，同時也為提高大家的語言表達能力，由我校法學院總承辦了鄭州大學2013年“誠信校園行”辯論大賽。作為鄭大的一份子，我們管理工程學院也積極報名參加這次活動，非常認真地為初賽做準備，經過幾輪比賽,終于在11月6日在化學館309非常完美完美落下了初賽帷幕。

以下是此次辯論賽的總結： 一． 辯題

誠信主要靠他律還是自律 二． 活動方式 應活動要求本次活動初賽學院內部選拔，選拔一支隊伍報名參加復賽。本次辯論賽采取淘汰賽方式，由管理工程學院辯論隊成員以及部分院系同學組成代表隊參加比賽，經過賽前充分的準備，賽中激烈的角逐，選出了代表管理工程學院參加比賽的代表隊成員。三． 初賽活動時間及地點

此次辯論賽初賽歷時九天，十月二十五號開始進行準備，每天認真討論準備，分別于10月29日,11月2日,11月6日進行了三輪比賽,地點均為化學館309,經過激烈角逐,最終選出了我們管工大院的代表隊。

四． 辯論程序方面

比賽程序由陳詞立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞共四個部分組成。首先是正、反兩方一辯分別進行開篇立論，用最精練的語言闡述己方觀點，接下來是針鋒相對的攻辯，短暫而又凝練的攻辯小結，精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進行總結陳詞，最后是評委點評。比賽程序的設置兼顧辯與論兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論訴，充分展示己方慎密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰、正面交鋒的舞臺。五． 活動效果

此次比賽的辯題十分具有時代的氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說，并且通過這次辯論，同學們也能多多了解社會上的一些誠心不誠信的現象。對于大家樹立誠信意識氣的了很大的幫助。整個辯論場面精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后人們也能引發深入思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。六． 經驗和教訓

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結成了密不可分的戰斗群體，體現了分工合作精神。此次活動豐富了大學生的課余生活，活躍了校園文化，培養了當代大學生的團結、競爭、進取的素質，體現當代大學生的精神面貌，鍛煉了同學們的口才和應變能力，增強了同學們的集體榮譽感。但因為一部分同學是首次參加如此正規的比賽，加之我們可能信息通知不及時，準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如對于比賽規則，在賽前正反方沒有進行有機的統一，但都被及時解決了。七.反思與總結

總體來看,這次辯論賽的正常進行,完美落幕是我們管理工程學院辯論隊成員,學生會成員以及同學們精心準備,共同努力的結果!眾人拾柴火焰高,這次比賽,一方面讓我們更加認識到了誠信的重要性: 誠信是金，但黃金畢竟有價，誠信無價，誠信比黃金更重要！遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣!而我們認為,遵守諾言比我們的榮譽要重要得多!榮譽是爭取來的.是別人賦予你的.但是誠信是我們對于別人的一種尊重,對自己的一種負責!人而無信,不知其可也!另一方面,也讓我們變得更加團結,充滿了斗志!愛迪生說”成功是靠1%的靈感加上99%的汗水.”我們有靈感,我們有汗水,我們敢拼.愛拼!”三分天注定,七分靠打拼.愛拼才會贏!”我相信,有我們管理工程學院的同學們這份勇于拼搏的心,我們一定會接下來的復賽以及決賽中一定披荊斬棘,向大家展示出屬于我們管工的風采.我大管工威武!

管理工程學院辯論隊

2013年11月7日

附件一:

我管工成員為比賽積極準備之宣傳海報

附件二：比賽紀實照片

（一）（二）

（三）

第二篇：辯論賽初賽總結

4月22日下午，文學系秘書節系列活動之辯論賽在12幢如期舉行。

現象的利與弊”。

與070411班一組。辯論賽一開始就顯得比較激烈。各選手準備的也比較充分。正方認為 “山寨”現象是有利的，可以說是一種模仿，模仿同時也能夠創新，并且也能滿足草根文化，滿足現在廣大中國人民的需求。

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而反方則認為如今的“山寨“現象是一種處于灰色地帶的現象，處于法律的邊緣，更有鉆法律空子的意味在。

大家關于利與弊展開了激烈的辯論，激烈的甚至面紅耳赤。

據本次辯論賽負責人組織部部長袁劍介紹，本次比賽分為初賽復賽和決賽。文學系大二學生和文學院大

一大二學生參加。舉辦本次比賽的目的在于：為積極配合文學系“秘書節”，也為廣大同學提供一個展現自我風采的舞臺。激發同學對語言學習的積極性以及提高口頭表達力和邏輯水平。營造良好的學習氛圍，相應

學校學風建設。

第三篇：辯論賽初賽總結

辯論賽初賽總結

學長學姐好：

通過第一次參加辯論賽的組織活動，我學到了很多東西，也發現了自身很多的不足。同時看到了同學們身上值得我學習的地方。值得一提的是在活動中大家傾力協作，已經讓我感覺到了我們學習部大家庭的溫暖，所以這次活動不只沒有讓我感覺到辛苦，反而感覺到了收獲友誼的快樂。現在我對本次活動做如下總結：

團體上

優點：①活動分工明確，井然有序，為辯論賽的順利開展做了充分準備。

②大家都積極主動，認真負責的完成工作，團隊協作精神好。

③大家應對突發事件有一定的應變能力

④工作質量和效率高，無論是各自負責的工作還是集體合作的工作（例如指路標的工作）都是以高質高效的成績完成的。

不足：①評委聯系上沒有把握好方式和次數，導致了一些例如簽到表上的不便。

②比賽過程中忘記了自己的工作內容，應該在賽前瀏覽一下自己的工作筆記。

③比賽過程中很容易忘了自己的工作身份，面對出現的混亂情況未做及時處理。

④換場前未將準備工作做好，導致換場時的匆忙，未及時將資料整理好。

⑤考慮不是很到位，未買工具袋，導致資料和工具有些混亂。

對我個人來說，本次活動中我主要從事聯系評委，制作門牌以及計時員的工作。我認為我的缺點主要有以下幾點：

① 聯系評委上把握不好時間及次數

② 對于制作門牌，沒有及時弄清楚打印的規格大小，導致出錯

③ 身為計時員應該本著嚴肅認真的態度，但我在工作中也忘記了自己的身份，在賽場出現混亂時未及時制止。

對于我的不足，我將努力學習改進，不斷進步。我的收獲：首先，我看到了一場完整的組織活動的過程，明白了對于一場活動應該要做充分的準備工作。準備工作包含的內容是瑣碎繁多的，但是這是一場成功的活動所必備的，這不只需要領導者的細心規劃和商榷，同時更需要我們每一個人的合作和負責任的態度；其次，在活動中我也學習了很多直接的工作經驗

為以后的工作打下了基石；同時，通過本次活動在人際溝通上我學到了很多，包括與人直面的交流以及書面的交流。委婉的語氣，謙虛的態度，禮貌的用語以及微笑待人都是必不可少的元素；最后還是提到我最大的收獲，收獲了友誼，收獲了溫暖，收獲了快樂！

2011.10.12王睿

第四篇：誠信校園行總結

建筑學院“誠信校園行”辯論賽

活動總結

為了豐富同學們的課余文化生活，促進同學們在各方面的全面協調發展，展現展現誠信風采，傳承誠信魅力，響應上級關于誠信學習的號召，經建筑學院團學聯合會討論決定，我院舉辦了此次以“誠信校園行”為主題的辯論賽。

此次辯論賽于2013年10月23日圓滿結束，通過此次辯論賽，我院學子真正感受到了建筑學院那股悠遠而深長的魅力，也在忙碌的學習生后之余，親身體驗了課外文化生活的樂趣。

現學習部對此次辯論賽的詳細情況總結如下：

一、唇槍舌戰，展現個人才華

在辯論賽過程中，每位參賽隊員都盡到自己最大努力，給予對方有力的還擊。在面對對手質問的時候，他們寵辱不驚，鎮定自若，以自身堅定的立場和強有力的證據，一步一步證明了自己的觀點。各位參賽隊員在展現其自身才華的同時，充分體現了建筑學子那不畏艱難，勇往直前的品質和精神。

二、團隊協作，共同面對困難

各參賽隊員充分發揮了團隊協作精神，其行為時時刻刻體現著他是一個辯論團隊的成員，發問環環相扣，論點兩兩相連，不給對方留下任何破綻。

所有參賽團隊在辯論過程中，都充分展現了其團隊的精神風貌，構成了建筑學子整體風貌的組成部分。

三、觀眾反應良好，整個賽場井然有序

我們請求各年級班委在班內做了充分動員，在整個辯論賽過程中，到場觀眾熱情高漲，有的是為其朋友同學加油而來，有的是為精彩的辯論環節而來。整個賽場上，掌聲不斷，使得激烈的辯論賽更加增添了精彩。

在組委會成員的精心安排和布臵下，到場觀眾都做到了辯論賽會場的基本要求，使得整個辯論賽得以順利進行。

四、后勤工作保障有力

作為此次大型的辯論賽，沒有后勤的保障是絕對不可能取得如此大的成就的，在整個辯論賽過程中，各部門尤其是辦公室選取了優秀分子作為辯論賽的后勤保障工作人員，協調處理了各場辯論賽中的各種后勤雜務。使得整個辯論賽的開展都很順利。

五、金無足赤，人無完人

此次“誠信校園行”主題辯論賽，至今為止，已取得圓滿成功，但在我們取得成就的過程中，也出現了一些小小的不足之處。

1.辯論隊員對辯論規則熟悉度不夠，導致賽場出現混亂狀況。2.主持人對于辯論賽主持缺少經驗，對整個程序的把握不當。3.辯論賽中有代表隊棄權，給我們的組織帶來了一定困難。4.評委評分的心理標準過低，使得部分參賽隊的成績不夠理想。

六、走在展現誠信風采的大道上

此次辯論賽至此時此刻已經全部結束，各代表隊經過激烈的唇槍舌戰，現已決出了雌雄。此次辯論賽雖已結束，但作為新時代學子，傳承誠信魅力，展現誠信風采的使命依然在我們的肩上落著。我們需要繼續發揚我們的精神，在以后的學習生活中，不怕困難，不怕失敗，在人生的荊棘小道上煥發我們的光輝。

河南科技大學建筑學院

第五篇：管理學院“誠信校園行”初賽活動策劃書

管理學院“誠信校園行”學生資助政策大賽

初賽活動策劃書

一、活動背景

為推動我校助學貸款工作持續、健康開展，根據省教育廳、中國人民銀行鄭州中心支行、國家開發銀行股份有限公司河南省分行《關于在全省高校舉行大學生“誠信校園行”學生資助政策及相關知識大賽活動的通知》（教資助[2011]670號）精神，我們管理學院積極響應學校號召，特舉辦“誠信校園行”系列活動的初賽活動。

二、活動目的

1、宣傳學生資助政策、普及金融知識、征信基礎知識等相關知識。

2、提高大學生的誠信意識和觀念，推動我校國家助學貸款業務持續、健康的開展。

3、讓參加初賽的同學在活動中升華其誠信意識和觀念，為日后學生資助工作的開展和推廣打下良好的基礎。

4、讓盡可能多的學生參與進來，為我校“誠信校園行”決賽推薦選手。

三、活動對象

主要對象為本院11級，10級申請過國家助學貸款的138名同學。

四、活動時間

2011年10月24日—11月6日。

五、活動地點

開元校區教學區二區111教室

六、活動策劃

指導老師：陳建峰 策劃：管理學院勤工助學部

七、活動內容 通過組織學生系統學習有關助學貸款工作的相關知識后，本著優中選優的原則，我院特意將本次初賽活動分為兩個階段：

第一階段：閉卷考試

本階段需要11級，10級所有申請過國家助學貸款的同學參加。屆時將會由我院勤工助學部負責試卷的出題、監考、閱卷工作。筆試內容涉及助學政策、金融知識、征信知識等相關知識。題型涉及單選、多選、簡答三種。經過嚴格的批改后，選拔出16人筆試成績優異的同學進入下一階段測試。該16名同學可自由組隊，每4人一隊，分為四隊。

第二階段：知識問答

通過第一階段初步選拔出本階段設置的目的在于優中選優。通過筆試篩選的成績優異者將會在本階段接受更為嚴格的考察。本階段主要以面試為主，意在考察學生的對相關資助知識的掌握熟練程度和臨場反應能力。并從中選擇成績優異者推薦給學校。本階段我院將會選出4名優秀選手進入決賽。本階段分為三個環節：必答題，搶答題，風險題。第一環節：必答題（每題20分）

1、各隊4名隊員按規定順序抽題依次回答一個問題。

2、由指定隊員回答時，其它隊員不可以代答或補答。

3、隊員回答問題時，各隊隊員之間不能進行任何提示。

4、答對給全分，答錯或答不全，不給分也不扣分。

5、必答題回答時限為1分鐘。第二環節：搶答題（每題10分）

1、搶答題共10道題。

2、主持人念“開始搶答”，“答”字說完，才可以開始舉手搶答，否則屬搶答違例。

3、搶答題回答錯誤或違例搶答，每題扣10分。

4、搶到題后，由該組中的一人回答，答完后，其他隊員可補答，補答后仍不正確或不全的每題扣10分。

6、違例搶答的選題作廢，重新開始。

6、搶答題回答時限為20秒鐘。（含補答時間）第三環節：風險題

1、各隊可自由選擇分值的一道試題。

2、每組比賽各隊必需選一道試題，不能棄權。

3、答對得相應分值，答錯或答不全扣相應分值。

4、風險題回答時限因分值不同得分為10分30分50分70分。

5、風險題隊員可以商量，相互補充。

八、補充說明

1、在兩階段比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機、商務通等各種通設施關閉。在第一階段中，如有發現考試作弊者取消參賽資格。

2、在第二階段中，隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不得給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。

3、在第二階段中，在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。

4、在第二階段中，嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。

5、經過兩階段嚴格的選拔，我們將會從第二階段4支代表隊中評選出冠、亞、季軍，頒發榮譽證書或獎狀。其中的冠軍代表隊將會代表我院被推薦至校級決賽中去。

6、在兩個階段中，我院記者團將會對本次初賽活動進行全程跟蹤報道，從各方面的詳盡介紹我院“誠信校園行”的初賽情況。進而把最真實最詳盡的信息記錄下來以便日后宣傳。

九、活動總結

初賽是“誠信校園行”系列活動的基礎環節，也是體現“誠信校園行”活動存在價值的關鍵環節。我院始終本著公平公正、優中選優的原則，以寓教于樂，靈活多樣的比賽形式選拔出成績優異者，從而為我校推薦優秀人才。

同時，通過“誠信校園行”的活動，在全院同學中對各種國家資助政策進行了很好的宣傳和推廣，在加強全院學生誠信教育的基礎上為日后的工作奠定了良好的基礎。

河南科技大學管理學院 2011年10月10日