第一篇：大學生創業計劃競賽決賽開幕式歡迎辭

大學生創業計劃競賽決賽開幕式歡

迎辭

各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家好！

在這辭舊迎新的隆冬時節，雖然室外有些寒氣襲人，但是在我們的會場，此時此刻卻顯得春意融融，充滿了喜慶的氣氛。今天，大家相聚山西大學，參加我省大學生的科技盛會——山西省首屆“興晉挑戰杯”大學生創業計劃競賽的決賽。在此，我謹代表山西大學全體師生，向所有到場領導、參賽代表和各位評委、企業界人士和新聞媒體的朋友們表示熱烈的歡迎！

近年來，山西大學牢記三晉人民的囑托，弘揚百年光榮辦學傳統，樹立“以

質量求生存、以特色求發展、以改革求活力、以開放求效益”的辦學理念，以學科建設為龍頭，以培養高素質的創新人才為目標，大力推進高水平高效益辦學目標的協調發展，努力建設國內高水平教學研究型大學，取得了顯著的成績。作為山西省唯一的教育部大學生素質文化教育基地和全國最早參加“挑戰杯”大賽的31所高校之一，山西大學歷來高度重視學生綜合素質的培養。近年來，山西大學為適應高校教學改革和學生成長成材的需要，大力開展大學生課外學術科技創新創業活動，取得了豐碩的成果。近三年來，我校學生在全面衡量大學生綜合素質的“挑戰杯”大賽中連續名列全國高校的前19位，我校學生良好的綜合素質得到社會各界的一致好評。

知識經濟已成為２１世紀的主導型經濟，創新是現代社會發展的基礎和生命力所在。在知識經濟條件下，經濟和社會的發展，不僅取決于人才的數量和結構，更取決于人才的創造精神和創

新能力。當代大學生是我國未來人才的后備軍，他們是否擁有創新能力將直接關系我國的綜合國力的發展。“興晉挑戰”杯大學生創業計劃大賽，順應了時代發展的要求，配合了高校素質教育的推廣和普及。山西省首屆“興晉挑戰杯”大學生創業計劃競賽能在我校舉辦，我們感到非常的榮幸。在此，請允許我代表山西大學校黨委、校行政向為本次活動付出辛勤努力的各界人士表示深切的謝意！

“激發無限創意，共創美好未來”，大學生創業呼喚著創造的智慧，更昭示著美好的前景。讓我們共同努力，讓我們真誠的祝福，“興晉挑戰杯”將成為三晉大地莘莘學子夢想騰飛的起點！

謝謝大家！

第二篇：大學生創業計劃競賽決賽開幕式歡迎辭

各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家好！

在這辭舊迎新的隆冬時節，雖然室外有些寒氣襲人，但是在我們的會場，此時此刻卻顯得春意融融，充滿了喜慶的氣氛。今天，大家相聚山西大學，參加我省大學生的科技盛會——山西省首屆“興晉挑戰杯”大學生創業計劃競賽的決賽。在此，我謹代表山西大學全體師生，向所有到場領導、參賽代表和各位評委、企業界人士和新聞媒體的朋友們表示熱烈的歡迎！

近年來，山西大學牢記三晉人民的囑托，弘揚百年光榮辦學傳統，樹立“以質量求生存、以特色求發展、以改革求活力、以開放求效益”的辦學理念，以學科建設為龍頭，以培養高素質的創新人才為目標，大力推進高水平高效益辦學目標的協調發展，努力建設國內高水平教學研究型大學，取得了顯著的成績。作為山西省唯一的教育部大學生素質文化教育基地和全國最早參加“挑戰杯”大賽的31所高校之一，山西大學歷來高度重視學生綜合素質的培養。近年來，山西大學為適應高校教學改革和學生成長成材的需要，大力開展大學生課外學術科技創新創業活動，取得了豐碩的成果。近三年來，我校學生在全面衡量大學生綜合素質的“挑戰杯”大賽中連續名列全國高校的前19位，我校學生良好的綜合素質得到社會各界的一致好評。

知識經濟已成為２１世紀的主導型經濟，創新是現代社會發展的基礎和生命力所在。在知識經濟條件下，經濟和社會的發展，不僅取決于人才的數量和結構，更取決于人才的創造精神和創新能力。當代大學生是我國未來人才的后備軍，他們是否擁有創新能力將直接關系我國的綜合國力的發展。“興晉挑戰”杯大學生創業計劃大賽，順應了時代發展的要求，配合了高校素質教育的推廣和普及。山西省首屆“興晉挑戰杯”大學生創業計劃競賽能在我校舉辦，我們感到非常的榮幸。在此，請允許我代表山西大學校黨委、校行政向為本次活動付出辛勤努力的各界人士表示深切的謝意！

“激發無限創意，共創美好未來”，大學生創業呼喚著創造的智慧，更昭示著美好的前景。讓我們共同努力，讓我們真誠的祝福，“興晉挑戰杯”將成為三晉大地莘莘學子夢想騰飛的起點！

謝謝大家！

第三篇：大學生創業計劃競賽決賽開幕式歡迎辭

各位領導、各位來賓、老師們、同學們：大家好！在這辭舊迎新的隆冬時節，雖然室外有些寒氣襲人，但是在我們的會場，此時此刻卻顯得春意融融，充滿了喜慶的氣氛。今天，大家相聚山西大學，參加我省大學生的科技盛會——山西省首屆“興晉挑戰杯”大學生創業計劃競賽的決賽。在此，我謹代表山西大學全體師生，文秘寫作網向所有到場領導、參賽代表和各位評委、企業界人士和新聞媒體的朋友們表示熱烈的歡迎！近年來，山西大學牢記三晉人民的囑托，弘揚百年光榮辦學傳統，樹立“以質量求生存、以特色求發展、以改革求活力、以開放求效益”的辦學理念，以學科建設為龍頭，以培養高素質的創新人才為目標，大力推進高水平高效益辦學目標的協調發展，努力建設國內高水平教學研究型大學，取得了顯著的成績。作為山西省唯一的教育部大學生素質文化教育基地和全國最早參加“挑戰杯”大賽的31所高校之一，山西大學歷來高度重視學生綜合素質的培養。近年來，山西大學為適應高校教學改革和學生成長成材的需要，大力開展大學生課外學術科技創新創業活動，取得了豐碩的成果。近三年來，我校學生在全面衡量大學生綜合素質的“挑戰杯”大賽中連續名列全國高校的前19位，我校學生良好的綜合素質得到社會各界的一致好評。知識經濟已成為２１世紀的主導型經濟，創新是現代社會發展的基礎和生命力所在。在知識經濟條件下，經濟和社會的發展，不僅取決于人才的數量和結構，更取決于人才的創造精神和創新能力。當代大學生是我國未來人才的后備軍，他們是否擁有創新能力將直接關系我國的綜合國力的發展。“興晉挑戰”杯大學生創業計劃大賽，順應了時代發展的要求，配合了高校素質教育的推廣和普及。山西省首屆“興晉挑戰杯”大學生創業計劃競賽能在我校舉辦，我們感到非常的榮幸。在此，請允許我代表山西大學校黨委、校行政向為本次活動付出辛勤努力的各界人士表示深切的謝意！“激發無限創意，共創美好未來”，大學生創業呼喚著創造的智慧，更昭示著美好的前景。

第四篇：“挑戰杯”大學生創業計劃競賽決賽答辯評審細則

附件4：

西安郵電大學“挑戰杯”大學生創業計劃競賽

答辯評審細則（百分制）

說明：本評審細則在校級決賽答辯評審時作為評分依據，僅供評委參照執行。

評分細則如下：

一、團隊陳述（45%）

1、思路明晰，重點突出地闡述創業構想，對于一個非專業人士易于理解。

2、大方得體，語言流利，分工明確，配合默契。

二、評委問答（40%）

1、準確理解評委問題，回答具有針對性而不是泛泛而談。

2、準確回答問題，思路清晰，邏輯嚴密，語言簡潔流暢，對評委特別指出的方面能做出充分說明和解釋。

3、例證、數據科學，準確，真實。

三、團隊表現（15%）

1、分工明確，配合默契，關鍵時候能有效救場，表現出團隊精神。

2、陳述和回答問題，思路清晰，邏輯嚴密，語言簡潔流暢。

3、在規定時間內完成陳述和答辯。

第五篇：開幕式歡迎辭

在xx第四屆“xxx”乒乓球錦標賽

開幕式上的致辭

（2009年6月12日）

各位領導，各位嘉賓、裁判員、運動員：

在xx上下喜迎謝謝兩個文明建設經驗交流會之際，xx第四屆“新風杯”乒乓球錦標賽在xx隆重開幕了。首先，我代表xx四大班子，向大賽的開幕表示熱烈的祝賀！向出席今天開幕式的各位領導，向參加本屆比賽的裁判員、教練員、運動員以及新聞媒體的朋友們，表示誠摯的歡迎！

近年來，xx堅持以科學發展觀為指導，突出發展重點，致力社會和諧，堅持把發展體育事業作為打造“文化大縣”、提高全民健康水平的一項重要工作來抓，體育投入不斷增加，運動設施逐漸完善，群眾體育和競技體育等各項工作都取得了可喜成績，為全縣經濟社會又好又快發展奠定了良好基礎。乒乓球作為中國的“國球”，以其獨特的魅力和強烈的感染力擁有廣泛的群眾基礎，在全國人民的心目中有著特殊的地位，是中國體育的驕傲。在共和國歷史上，乒乓健兒為祖國奪得了無數榮譽，為祖國體育繁榮作出了卓著貢獻。本屆乒乓球

錦標賽，正是xx各地弘揚奧運精神、深化區域交流、促進社會和諧的一次盛會，必將掀起xx新一輪全民健身熱潮。

這次比賽在xx舉辦，是對我縣極大的信任與支持，我們將以飽滿的熱情，精心做好各項服務保障工作，努力營造文明、和諧的比賽氛圍。我們將以承辦此次賽事為契機，把承辦此次比賽總結出的經驗、迸發出的活力和激情，轉化為加快發展的強大動力，努力推動全縣經濟社會又好又快的發展，以優異的成績向新中國60年大慶和全區兩個文明建設經驗交流會獻禮！

在此，希望全體運動員在本屆比賽中賽出風格、賽出水平、賽出友誼，希望全體裁判員忠于職守、公正裁決，營造公正、有序的競賽環境。

最后，預祝本屆大賽圓滿成功！

謝謝大家！