第一篇：2013-2014學(xué)年漫河小學(xué)校長工作匯報(bào)材料20140630

夯實(shí)內(nèi)涵求特色 立足創(chuàng)新促發(fā)展

---漫河小學(xué)年度總結(jié)材料

吳雙池

回顧一年來的工作，對(duì)自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì)。

一年來，我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，緊緊圍繞縣教體局和漫河鄉(xiāng)中心校的工作部署，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長放心、社會(huì)聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué)，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：

一、我們的理念——“以人為本，全面發(fā)展”

“以人為本，全面發(fā)展”，就是要求我們既要重視堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量這一生命線，又把我們管理者和教師的目光從教學(xué)成績上看過去，看到學(xué)生的書寫、寫作、朗誦、演講、經(jīng)典誦讀，看到他們的思維分析與表達(dá)，看到他們的演唱、彈奏、繪畫、表演、科技制作等等方面的發(fā)展。做到引入“多把尺子量人，多種稱號(hào)獎(jiǎng)人”的多元評(píng)價(jià)機(jī)制，讓老師們把教育教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)、著力點(diǎn)放在了如何讓學(xué)生全面發(fā)展上。自去年鄉(xiāng)村少年宮落戶我校，我們積極與鄉(xiāng)中心校溝通協(xié)調(diào)，采取“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，邀請(qǐng)?jiān)h劇團(tuán)、文化股的領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)培訓(xùn)師生如何管理好、使用好所配發(fā)的器材與設(shè)備，做到物盡其用，人盡其才，培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提高，學(xué)生個(gè)性特長全面發(fā)展。我們堅(jiān)持各學(xué)科活動(dòng)定期開展，各項(xiàng)藝體特長以興趣小組的形式堅(jiān)持每天一小時(shí)訓(xùn)練，多彩的校園活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活，使得校園文化更加蓬勃、生動(dòng)。

二、我們的目標(biāo)——“辦精品學(xué)校，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。同樣，一所學(xué)校的優(yōu)劣，也不在于外在的規(guī)模和設(shè)施。我們學(xué)校規(guī)模較小，就需要要辦成“精品”，而辦精品學(xué)校，途徑就是“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”。一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)靠教師，學(xué)生的培養(yǎng)靠教師。所以必須確立教師的主體地位，把提高“師德”和“師能”作為我們的工作重點(diǎn)。因此，我校秉承求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效，花大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、扎實(shí)抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，強(qiáng)化超前意識(shí)，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位管理人員都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標(biāo)新立異的勇氣和與時(shí)俱進(jìn)的銳氣。同時(shí)增強(qiáng)他們的六種意識(shí)：一是強(qiáng)化大局意識(shí)；二是強(qiáng)化率先垂范的意識(shí) ；三是強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)；四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；五是要強(qiáng)化問題意識(shí)和落實(shí)意識(shí)；六是強(qiáng)化精品意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

2．重視教師師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。

首先，教師培訓(xùn)方面，響應(yīng)教師全員大培訓(xùn)的號(hào)召，積極組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)年測(cè)試工作，認(rèn)真抓好“國培”、省短期教育培訓(xùn)，本學(xué)年教師繼續(xù)教育和11名45周歲及以下教師的全員培訓(xùn)全部合格。扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，學(xué)年初，我校劉玉鳳老師在縣城關(guān)中學(xué)參加了《現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用》培訓(xùn)，回校后通過會(huì)議室多媒體指導(dǎo)全體教師共同學(xué)習(xí)；12月初，我校馮素華、石紅娟等9名教師參加了鄉(xiāng)中心校組織的《多媒體課件制作》培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在老師們制作課件的熱情高漲。

其次，堅(jiān)持“走出去”聽課、“走出去”學(xué)習(xí)名校名師的管理和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)年去衡水市鄧莊鄉(xiāng)大葛莊小學(xué)學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理模式、整潔的校園布局、濃郁的校園文化氣息、細(xì)致的檔案分類、誘人的科技制作等，這些方面都深深觸動(dòng)著我的思緒，回校后，結(jié)合我校校情進(jìn)行謀劃完善和重新布置，為上學(xué)期順利通過省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收做好了鋪墊；今年2月10日至3月底，我校優(yōu)秀班主任劉玉鳳老師參加了2014年河北師范大學(xué)“國培計(jì)劃”——農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回校后為學(xué)校師生上了一堂精彩的“主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案”示范課。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到發(fā)展，提高了教師駕于課堂的能力，同時(shí)也提高了學(xué)校現(xiàn)代教育設(shè)備的利用率，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3．重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種形式的培訓(xùn)和競(jìng)賽等活動(dòng)提升他們的育人能力。本學(xué)年，我校的司桂萍、劉玉鳳參加了全縣中小學(xué)班主任基本素質(zhì)大賽，并榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。

三、我們的管理——“精細(xì)化、人文化、條塊結(jié)合”

現(xiàn)代管理認(rèn)為，管理有三個(gè)層次，一是規(guī)范化，二是精細(xì)化，三是個(gè)性化。其中精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中，它要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品，精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理，取得了良好的效果。

1、完善要素、注重細(xì)節(jié)，提高了學(xué)校制度的人性化與可行性

制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學(xué)校制訂、完善各項(xiàng)制度，制訂教師的日常工作規(guī)范，以約束教師個(gè)體工作行為，明確教師遵守或者違反規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施，保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通，對(duì)學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用。本學(xué)年初，明確《中小學(xué)崗位職責(zé)》的精神要求，并進(jìn)行了全面布署；憑借第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，改作風(fēng)，見實(shí)效，通過“六訪六征集”和“六個(gè)一”活動(dòng)的一線實(shí)踐，修訂了執(zhí)行過程中存在一定的模糊性的制度：如《漫河小學(xué)考勤制度》、《漫河小學(xué)衛(wèi)生評(píng)比制度》《漫河小學(xué)安全責(zé)任制度》等，這些

制度以往就有，對(duì)一些條款，文字等進(jìn)行了部分修改與增刪，方便了操作；同時(shí)出于安全工作的可操作性和全國反恐工作的大形勢(shì)，出臺(tái)了《漫河小學(xué)學(xué)生上課期間外出憑條》，與老師簽訂《漫河小學(xué)教師安全工作責(zé)任書》，細(xì)化責(zé)任，創(chuàng)建平安校園。

2、多頭并舉、細(xì)致入微，用可靠的執(zhí)行推動(dòng)學(xué)校工作上一個(gè)新臺(tái)階 學(xué)校通過加強(qiáng)教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理，使制度得到了層層的貫徹落實(shí)，提升了教師的主人翁意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)督查、考核，完善督查機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化。本學(xué)年恰逢縣域教育督導(dǎo)與教學(xué)工作迎省評(píng)估驗(yàn)收和2014年5月的鄉(xiāng)村少年宮市文明辦調(diào)研，以及“母親水窖·校園安全飲水計(jì)劃項(xiàng)目”的投入使用，我校從校園文化、專用室建設(shè)、后勤管理等幾個(gè)方面進(jìn)行了明確的分工，責(zé)任到人，豐富了學(xué)校管理的內(nèi)涵。

四、我們的關(guān)鍵----強(qiáng)化安全措施，創(chuàng)建和諧平安校園

我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化。要確保師生生命的安全，學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬無一失，四百余名學(xué)生平平安安。我們的主要措施是：

1.為提高師生法制觀念和安全自護(hù)能力，學(xué)校堅(jiān)持做好安全常規(guī)工作。認(rèn)真開展了交通安全、自我防護(hù)、防火、校園安全等一系列宣傳和教育活動(dòng)；重點(diǎn)開展防震、消防應(yīng)急疏散演練，堅(jiān)持做到每月一次，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護(hù)航；憑借“母親水窖·校園安全飲水計(jì)劃項(xiàng)目”洗手房和凈水設(shè)施的建設(shè)和使用，認(rèn)真開展了全校師生的飲水安全知識(shí)教育，發(fā)放問卷400余份，對(duì)促進(jìn)師生及全社會(huì)共同關(guān)注節(jié)約用水、正確飲水和重視生命之源有重要的引領(lǐng)作用。

2.扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作，做到了每學(xué)期不少于三次，期初和期末重點(diǎn)查。按要求及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息。及時(shí)完成了校舍維修、線路改造、校園平整等隱患整改工作。堅(jiān)持以人為本，上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅(jiān)持班子和教師巡查制度，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，形成人人強(qiáng)化安全意識(shí)，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作。每學(xué)年初都對(duì)學(xué)生上下學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。在家長會(huì)上與每位家長簽訂“安全監(jiān)管承諾書”。通過致家長一封信宣傳安全知識(shí)。

五、我們的落腳點(diǎn)——上下一心，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。一學(xué)年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。

1.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。

按照本學(xué)年計(jì)劃提出的常規(guī)要求，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)過程的檢查，著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個(gè)環(huán)節(jié)的管理，常規(guī)工作的質(zhì)量取得了較大的提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)科聽課教研工作，對(duì)課堂情況進(jìn)行及時(shí)的交流和反饋，提高了課堂效率。去年冬季，司桂萍老師的優(yōu)質(zhì)課《圓的圓周率》得

到了縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和同行們的好評(píng)。

2、開展豐富的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

本學(xué)年根據(jù)學(xué)校計(jì)劃提出的要求，在完善備課的同時(shí)，開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，積極組織石紅娟、王紅艷、李素杰等老師到韓關(guān)小學(xué)觀摩，派出葛俊清老師到石家莊參加《品德與社會(huì)》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)，不斷地取長補(bǔ)短，提高教師思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)開展展示課，通過活動(dòng)的開展，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。

3、以賽促思，提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校利用鄉(xiāng)中心校開展的每學(xué)期三次全鄉(xiāng)小學(xué)調(diào)研拉練活動(dòng)和縣組織的各類比賽，從班級(jí)文化管理到學(xué)生素質(zhì)活動(dòng)；從校園環(huán)境到檔案的健全；從學(xué)生的聽說讀寫到教師的課堂比武，我校都認(rèn)真組織參加活動(dòng)，讓師生在比賽中學(xué)習(xí)、在比賽中成長，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出，如司桂萍、葛俊清、劉玉鳳、范海霞等老師，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì)，同時(shí)也提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4、開展豐富多采的活動(dòng)，素質(zhì)教育成效顯著

首先，學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過國旗下講話、室內(nèi)外板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。確立了書香園地、感恩天地、安全伴我行、我的中國夢(mèng)、黨的路線教育等幾個(gè)版塊，使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者。

其次，營造良好氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。本學(xué)年，鄉(xiāng)村少年宮落戶我校，在鄉(xiāng)中心校的大力支持下，我校成立了電子琴、古箏、笛子、二胡、架子鼓、葫蘆絲、書法等多個(gè)興趣小組，通過外聘教師的細(xì)心教導(dǎo)，學(xué)校輔導(dǎo)員的認(rèn)真指導(dǎo)，學(xué)校積極保障后勤協(xié)助，對(duì)學(xué)生進(jìn)行器樂的入門教育，現(xiàn)在一批特長生初具雛形，興趣高漲。各興趣小組正向精致化、高品位發(fā)展。11月30日，縣電視臺(tái)對(duì)我校少年宮的工作進(jìn)行了新聞報(bào)道，衡水日?qǐng)?bào)〈晨刊〉還進(jìn)行了頭篇登載；為此，我校還制作了〈漫河小學(xué)少年宮活動(dòng)紀(jì)實(shí)〉專題片；2014年2月19日中國婦基會(huì)、中國恒天集團(tuán)和市縣領(lǐng)導(dǎo)來我校對(duì)“母親水窖·校園安全飲水計(jì)劃項(xiàng)目”做基線調(diào)研時(shí)，看到校園處處歡聲笑語、連幼兒班的小朋友們都跳著歡快的舞蹈，他們都樂了，馬上決定了項(xiàng)目的落戶；每年的六一是我校的重頭戲，今年更是非同一般，整齊劃一的軍樂隊(duì)、嘹亮的校歌合唱隊(duì)、有板有眼的舞蹈隊(duì)和各興趣小組的器樂表演，吸引了學(xué)生家長和兄弟學(xué)校師生的眼球，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并有多個(gè)節(jié)目獲得了全鄉(xiāng)節(jié)目匯演一、二等獎(jiǎng)。所有這些工作，為我校今后素質(zhì)教育的大發(fā)展、大繁榮打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，得到了縣文明辦和縣教體局等領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，受到了社會(huì)和家長們的一致好評(píng)。

再次，繼續(xù)開展書香校園活動(dòng)。開展了語文“聽說讀寫”和英語“讀寫”評(píng)比活動(dòng)，組織中華古典詩文誦讀比賽，評(píng)選出了一批“書寫星”和“閱讀星”，通過活動(dòng)的開展，營造了濃厚的書香校園氛圍。我校的倪維姍同學(xué)榮獲讀寫全鄉(xiāng)第二名，還代表全鄉(xiāng)參加了全縣小學(xué)生的“聽說讀寫”大賽，并取得優(yōu)異成績，2013年秋倪維姍同學(xué)做為學(xué)生干部被評(píng)為“市級(jí)三好學(xué)生”，2014年還被評(píng)為“省級(jí)三好學(xué)生”。

六、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)

1.充分利用假期及雙休日、節(jié)假日對(duì)學(xué)校校舍、課桌凳、水電設(shè)施、圍墻、下水道、黑板等進(jìn)行維修，分發(fā)好教學(xué)用具，配備好教學(xué)用品，為正常教學(xué)做好一切準(zhǔn)備。

2.管理校產(chǎn)校具，認(rèn)真踏實(shí)做好教科書循環(huán)使用的管理工作，日常工作中督促教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

3.加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，利用有限的資金添置課桌凳、多媒體投影儀和幼兒大型玩具等設(shè)備，使學(xué)校教學(xué)和辦公設(shè)施進(jìn)一步得到改善。

4、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)籍和教職工的信息采集和上報(bào)工作，完善各類管理檔案。

5、積極申請(qǐng)并協(xié)調(diào)新增校舍的建設(shè)與校門口的水泥面硬化工作，使投資30余萬元的幼兒校舍如期投入使用。

6、鑒于學(xué)校師生飲水困難和用水衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的問題，學(xué)校班子成員多次研究，決定申請(qǐng)凈水工程資金，通過與漫河鄉(xiāng)黨委政府協(xié)調(diào)，與縣婦聯(lián)溝通，一項(xiàng)由中國婦聯(lián)基金會(huì)牽頭，投資9.3萬元的凈水工程本學(xué)年春季投入使用，讓全校師生用上了干凈、放心的飲用水。

總之，學(xué)校通過抓日常管理，抓教學(xué)質(zhì)量，抓特色建設(shè)，逐步夯實(shí)學(xué)校的底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。在各級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，在全體師生的努力下，學(xué)校的知名度進(jìn)一步提升，學(xué)校先后被評(píng)為全鄉(xiāng)“素質(zhì)教育工作示范學(xué)校”、縣“教師專業(yè)發(fā)展示范學(xué)校”、被縣文明辦授予“文明學(xué)校”,縣“督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距離上級(jí)的要求，還有一定的差距，今后，我們將一如既往地努力拼搏、開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、跨越式發(fā)展，為打造管理精、質(zhì)量高、特色強(qiáng)的現(xiàn)代化學(xué)校而努力奮斗！

假期時(shí)間工作安排：

1、強(qiáng)化安全教育，確保師生人身和校園財(cái)產(chǎn)安全。

暑假是各類事故的多發(fā)期，把安全工作放在一切工作的首位。

首先、對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行一次珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的專題安全教育，發(fā)放暑期安全家長通知書，側(cè)重交通安全、食品安全、防意外傷害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全問題，杜絕各類事故的發(fā)生。切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。

其次、要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的法律知識(shí)教育，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，防止學(xué)生在假期中出現(xiàn)違法犯罪行為。

第三、在放假前進(jìn)行一次安全大檢查，認(rèn)真檢查學(xué)校的防火、防盜設(shè)施，消除安全隱患。

2、學(xué)校制定暑假值班制度，并要求做好值班記錄，保證信息、通訊聯(lián)系的暢通。

3、開展青少年學(xué)生暑假“四個(gè)一”活動(dòng)，即：參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做一件好事，讀一本好書，為環(huán)保做一件實(shí)事。

下學(xué)年工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)

１、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，讓課改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量的效率。

2、抓好學(xué)校的書法、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)校特色辦學(xué)水平。

二、主要措施

（一）德育工作

１、突出“師德”的核心地位，走教師專業(yè)發(fā)展的道路。每一位教師要勇于“自我否定”，實(shí)現(xiàn)“自我超越”，做到居安思危，既正確看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感，從而對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，也對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)學(xué)生普法教育和心理健康咨詢教育。與家長、社會(huì)密切聯(lián)系，共同研究問題、分析問題和解決問題。

（二）教學(xué)工作

１、加快現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，培養(yǎng)和提高現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)科信息化建設(shè)早上臺(tái)階；繼續(xù)抓好學(xué)歷進(jìn)修和各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，并

充分發(fā)揮好校本培訓(xùn)的作用，組織課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)等。

2、確定教學(xué)工作目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生習(xí)慣。如學(xué)會(huì)計(jì)劃的習(xí)慣、預(yù)習(xí)、自學(xué)、獨(dú)立作業(yè)、獨(dú)立思考、不拖拉的習(xí)慣。

（2）期中測(cè)試、期末測(cè)試要達(dá)到縣教學(xué)水平標(biāo)準(zhǔn)。

３、大膽嘗試新教學(xué)理念，樹立沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師的觀念。老師只要尋找適合學(xué)生的教育，人人都能成功。

三、本學(xué)期月份工作安排

九月份：（主題：勤儉、守紀(jì)）

１、做好教學(xué)、少先隊(duì)、科組、班級(jí)、學(xué)科等工作計(jì)劃。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，更新宣傳欄內(nèi)容，出一期校報(bào)。

十月份：（主題：文明、禮貌）

1、國慶節(jié)活動(dòng)

2、教師說課評(píng)比。

3、籌備家長會(huì)。十一月份：（主題：團(tuán)結(jié)、協(xié)作）

1、教師案例評(píng)比

2、期中質(zhì)量測(cè)試及分析。十二月份：（主題：健康、活潑）１、出操及廣播操評(píng)比。

２、開展藝術(shù)周活動(dòng)。一月份：（主題：勤勞、奮進(jìn)）

１、教研組長工作匯報(bào)交流

２、教師綜合考核

３、學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)。

總之，成績的取得是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職員工共同努力的結(jié)果。在今后的工作中我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，查漏補(bǔ)缺。成績已成過去，在下步工作中我們漫河小學(xué)決心在縣教體局正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不放松，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，有信心譜寫漫河小學(xué)教育更加燦爛的明天！

第二篇：小學(xué)校長工作匯報(bào)

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”

沈陽大學(xué)虎石臺(tái)附屬第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2017年4月 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

今天的匯報(bào)斗膽借用詩仙李白的詩句做標(biāo)題，一是因?yàn)槲乙恢痹谝源思?lì)自己，同時(shí)也是希望各位領(lǐng)導(dǎo)一同見證我們的決心和目標(biāo)。

沈陽大學(xué)虎石臺(tái)附屬第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的前身是沈北新區(qū)虎石臺(tái)鎮(zhèn)第一小學(xué)，始建于1949年。2016年6月28日沈陽大學(xué)與沈北新區(qū)人民政府簽署合作托管辦學(xué)協(xié)議，由此學(xué)校正式更名為沈陽大學(xué)虎石臺(tái)附屬第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教職工92名，32個(gè)教學(xué)班，1693名學(xué)生。正如各位領(lǐng)導(dǎo)所見，學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)條件與兄弟學(xué)校相比有很大差距。由于近幾年一直在籌建新的綜合樓，學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境的改善以及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入也相對(duì)滯后。加之教師年齡結(jié)構(gòu)極不均衡，年齡偏大，使得學(xué)校近年來發(fā)展遲緩，缺乏教育教學(xué)特色。因此，從去年的9月開始，擺在我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子面前的問題就是，如何依托沈陽大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合學(xué)校和本土的實(shí)際情況，以特色提升教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的華麗轉(zhuǎn)身。

我們來看兩張照片，這是學(xué)校新建綜合樓及食堂效果圖。學(xué)校綜合樓及食堂計(jì)劃2017年5月開始建設(shè)，年末主體完工，2018年3月投入使用。學(xué)校塑膠場(chǎng)地計(jì)劃2018年9月投入使用。就是說我們馬上要面臨的問題是：大半操場(chǎng)圍入施工現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生室外活動(dòng)場(chǎng)地受限，而且至少一年半的時(shí)間。但每每看到這幅圖，想到這4886.7平方米53個(gè)房間的綜合樓，想到完備的專用教室（圖書閱覽室1間、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間、計(jì)算機(jī)教室及準(zhǔn)備2間、體育活動(dòng)室2間、音樂室1間、舞蹈室及準(zhǔn)備2間、電子閱覽室1間、書法教室及準(zhǔn)備1間）及優(yōu)美 的校園環(huán)境，我們便對(duì)學(xué)校美好明天充滿期待，更加堅(jiān)定地立足今天，逐步提質(zhì)。我們將秉承沈陽大學(xué)的“服務(wù)”理念，堅(jiān)持“追求一流，辦出特色”的目標(biāo)，為學(xué)生的快樂成長奠基，為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)，努力提升學(xué)校整體形象，打造學(xué)校特色品牌。

一、啟智課堂——激活課改減負(fù)提質(zhì) 1.自主合作探究——讓學(xué)生成為課堂主人

課堂是教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展的主陣地，課程則體現(xiàn)了一所學(xué)校教育價(jià)值的取向。學(xué)校確立了“把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂真正的主人”目標(biāo)，在“先學(xué)后教”原則指導(dǎo)下，構(gòu)建了以“自主、合作、探究”為核心的教學(xué)流程。課堂上最大限度地體現(xiàn)學(xué)生間的交流、探究過程，教師教有個(gè)性，導(dǎo)的準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)有個(gè)性，學(xué)的活。教師把學(xué)習(xí)變成孩子們喜愛的事情，讓學(xué)生成為課堂真正的主人。

2.巧用思維導(dǎo)圖——讓思維發(fā)揮無限潛能

學(xué)校注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與研究，以小課題研究為突破口，開展了思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐研究，并編制了《巧用思維導(dǎo)圖玩中學(xué)》校本訓(xùn)練課程，并開始在低年級(jí)試用。課程以腦科學(xué)為依據(jù)，以激發(fā)潛能、啟迪智慧教育為基礎(chǔ)，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)力為目標(biāo)，為學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)習(xí)思維的新天地，極大地激發(fā)了師生教與學(xué)的熱情，給教學(xué)注入了新的活力。

3.多彩個(gè)性涂鴉——讓作業(yè)成為創(chuàng)意的快樂

學(xué)生最煩惱的事是做作業(yè)，最喜歡的事是畫畫。于是，我們嘗試提出把作業(yè)當(dāng)作品去完成畫作業(yè)。有的班巧用思維導(dǎo)圖讓學(xué)生畫作業(yè)，有的班把學(xué)生平時(shí)的讀書積累本、上課筆記本和涂鴉畫畫結(jié)合在一起，讓學(xué)生當(dāng)作自己的作品去傾心完成。欣賞學(xué)生的作業(yè)，有盛開的鮮花圖，有流暢的線條圖，色彩和諧，又富有個(gè)性，從圖上可以清晰地看到學(xué)生思維與記憶的過程。畫作業(yè)讓學(xué)生們覺得新鮮而有趣，大大發(fā)揮了想象力和繪畫能力。這樣的作業(yè)，不僅讓學(xué)生應(yīng)用了知識(shí)，訓(xùn)練了思維，還培養(yǎng)了孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更讓學(xué)生品嘗到了作業(yè)的快樂。下一步，我們將把思維導(dǎo)圖的研究與應(yīng)用在全校范圍推廣，讓更多的孩子展開思維的翅膀，感受學(xué)習(xí)的快樂。

二、學(xué)生社團(tuán)——彰顯個(gè)性多元發(fā)展

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，本著提高學(xué)生綜合素質(zhì)、讓每一個(gè)學(xué)生都獲得發(fā)展的原則，學(xué)校以社團(tuán)建設(shè)為載體，通過開展藝術(shù)、體育、科技、學(xué)術(shù)等各類社團(tuán)活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展特長，促進(jìn)學(xué)生多元智能的發(fā)展。

社團(tuán)活動(dòng)開展半年來，已組建合唱、舞蹈、街舞、書法、繪畫、攝影、手工、排球、乒乓球、三棋（圍棋、象棋、國際象棋）共計(jì)10個(gè)社團(tuán)。每個(gè)社團(tuán)設(shè)指導(dǎo)老師一名，負(fù)責(zé)社團(tuán)的一切活動(dòng)。各社團(tuán)要配合學(xué)校活動(dòng)提供各項(xiàng)節(jié)目表演，并能代表學(xué)校參加各項(xiàng)比賽，每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼或其他特有方式進(jìn)行。

由于學(xué)校場(chǎng)地有限，一樓正廳、辦公室、會(huì)議室都成為學(xué)生的臨時(shí)活動(dòng)場(chǎng)所。但學(xué)生們的熱情和努力毫不遜色，半年來取得了一定成績：棋類社團(tuán)的同學(xué)在2016年12月區(qū)三棋比賽中成績卓越，并將于 2017年4月代表沈北新區(qū)參加市級(jí)比賽；乒乓球社團(tuán)的兩名同學(xué)于2017年3月參加沈陽市中小學(xué)生乒乓球比賽，分別取得女子單打第三名和第五名，刷新了我區(qū)在此項(xiàng)目的最好成績；舞蹈社團(tuán)學(xué)生與部分教師參加2016年沈陽大學(xué)迎新年聯(lián)歡會(huì)，表演的《舞動(dòng)的旋律》健美操博得了沈大領(lǐng)導(dǎo)和師生的高度評(píng)價(jià)，彰顯了附屬小學(xué)師生陽光向上的精神面貌；教學(xué)樓走廊展示的所有作品均由書法社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、手工社團(tuán)的同學(xué)們親手創(chuàng)作。

社團(tuán)建設(shè)剛剛起步，我們將逐步完善社團(tuán)管理，使社團(tuán)活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)模化、品質(zhì)化，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)加入到喜歡的社團(tuán)，至少培養(yǎng)出一項(xiàng)特長。并依托社團(tuán)，建立校本課程及班本課程，提升校園各類社團(tuán)在區(qū)域內(nèi)的影響力，最終使學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為學(xué)校特色招牌。

三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)——搭建平臺(tái)歷練成長

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，沒有教師的成長，就沒有高品質(zhì)的教育，打造一支懂業(yè)務(wù)、肯研究的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本保證。

1.倡導(dǎo)學(xué)習(xí)品味提升快樂

為讓學(xué)習(xí)成為教師自覺追求專業(yè)發(fā)展的第一需求，我們從倡導(dǎo)學(xué)習(xí)入手，號(hào)召老師們做學(xué)習(xí)型教師。我們采用分散學(xué)習(xí)記筆記寫心得與集中交流分享相結(jié)合的方式。學(xué)校網(wǎng)站也為教師提供了豐富、簡便、有效的交流平臺(tái)，在促進(jìn)信息傳送、教師經(jīng)驗(yàn)交流以及教學(xué)資源共享方面都發(fā)揮了較大的作用。學(xué)習(xí)不但激發(fā)了教師進(jìn)行研究的興趣 和熱情，而且讓教師們時(shí)刻體驗(yàn)著共同成長的快樂與幸福。

2.引領(lǐng)科研 促進(jìn)專業(yè)成長

在沈陽大學(xué)科研創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，我們開展了“以課堂為主，以小課題研究為內(nèi)容，以實(shí)踐交流為主要形式”的系列科研活動(dòng)。為讓科研起到先導(dǎo)作用，學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)科研舞臺(tái)，引領(lǐng)教師從教學(xué)實(shí)踐中立項(xiàng)選題，先后開展了系列校本小課題研究。通過近一年的經(jīng)驗(yàn)積累，課題研究取得了成果，張立穎老師的課題得到市級(jí)驗(yàn)收，徐卓等11位教師撰寫的論文參加了省市評(píng)選并獲獎(jiǎng)。教師在科研中體驗(yàn)到了成功的喜悅。

3.立足教研 打造品質(zhì)課堂

學(xué)校以課堂教學(xué)研究為突破口，以課堂為研究陣地，先后開展了“課題式教研活動(dòng)”、“一課多研”、“每月一星”教研、師生研究成果展評(píng)等多彩教研活動(dòng)。我們切身感受到，教師在活動(dòng)中駕馭課堂的能力明顯增強(qiáng)，課堂教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)大大提高。如今“人人打造一堂好課”已成為全體教師的共識(shí)。

4.確立機(jī)制 提升幸福指數(shù)

培訓(xùn)機(jī)制——對(duì)各層次、各階段的教師實(shí)施分類培養(yǎng)、分層指導(dǎo)。實(shí)習(xí)期教師由師傅帶教，歷練教育教學(xué)基本功；成長期教師由同伴互助，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；成熟期教師由專家引領(lǐng)，形成教育教學(xué)特色；特色期教師創(chuàng)建名師團(tuán)隊(duì)，提煉教育教學(xué)思想。

激勵(lì)機(jī)制——讓每一位教師在成功中收獲幸福。學(xué)校通過評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展結(jié)為一體。通過表彰先進(jìn)，樹立標(biāo)兵，不僅起到模范引領(lǐng)作用，還提升了教師的職業(yè)認(rèn)同感和職業(yè)幸福指數(shù)。

十年樹木，百年樹人。半年的時(shí)間相對(duì)漫長的教育過程只能算是個(gè)起點(diǎn)。盡管目前有諸多局限和困難，有“行路難”的艱辛，甚至有“多歧路”的困惑，但我已帶領(lǐng)我們沈大附屬實(shí)驗(yàn)一小的全體師生揚(yáng)帆啟航，也定會(huì)乘長風(fēng)破萬里浪，橫渡滄海，到達(dá)理想的教育彼岸！

第三篇：小學(xué)校長工作匯報(bào)

小學(xué)校長工作匯報(bào)

一個(gè)多月來，我校根據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，以新課程改革為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，現(xiàn)把近期的工作做如下匯報(bào)。

一、開展校長進(jìn)課堂活動(dòng)。我校根據(jù)漳教綜[2008]193號(hào)、東教[2009]3號(hào)文件精神，深入開展“校長進(jìn)課堂活動(dòng)”，組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，與教師一起備課、上課、參加教研活動(dòng)等，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解教學(xué)信息，為加強(qiáng)教學(xué)改革與學(xué)校管理、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)地提供依據(jù)。半個(gè)月多來，校長深入課堂聽課4節(jié)，教導(dǎo)、副教導(dǎo)分別聽課12節(jié)。通過聽課掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)了解和掌握教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、常規(guī)工作等，把握教師駕馭課堂教學(xué)能力，了解教師把握教學(xué)目標(biāo)和處理教材重難點(diǎn)的情況，教師對(duì)新課程理念落實(shí)得如何。聽課后及時(shí)和教師交流，與教師面對(duì)面的交談，對(duì)教師在課堂上凸顯的亮點(diǎn)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)并及時(shí)地推廣應(yīng)用，對(duì)存在的問題與教師共同商榷研討、共同分析原因，深入剖析，尋找解決問題的方法。這樣既營造了民主的課堂氛圍，又大大提高了教師的課堂教學(xué)水平，調(diào)動(dòng)了教師課堂教學(xué)的主動(dòng)性和積極性。第六、七周，陳勁林教導(dǎo)和馬錦生副教導(dǎo)分別為全體教師上了一節(jié)語、數(shù)公開課，作為“校長進(jìn)課堂”的一節(jié)公開課，起到了示范和引領(lǐng)作用，激勵(lì)著教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)，做好教學(xué)常規(guī)工作，不斷創(chuàng)新工作提升教學(xué)質(zhì)量。在活動(dòng)月期間校長認(rèn)真主持校本教研，主持一次語文學(xué)科集體備課，參加教研活動(dòng)4次，教導(dǎo)、副教導(dǎo)分別組織學(xué)校教研、集體備課各3次。通過研究活動(dòng)，與教師一起探討、交流、學(xué)習(xí)，共享教育的智慧，同時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)整改，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

通過本次進(jìn)課堂活動(dòng)使教師在教學(xué)上發(fā)生了新的變化：

1、重新規(guī)范了課堂教學(xué)行為如按時(shí)上下課，不拖課、規(guī)范課堂文明用語；積極運(yùn)用教具、學(xué)具；課堂更觀愛學(xué)困生；規(guī)范了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為。

2、有良好的教研氛圍。如吳云蕓、陳錦妹等老師經(jīng)常把課堂上一些疑難問題拿到辦公廳與其他教師進(jìn)行教研。

3、學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

存在一些問題：

1、教學(xué)方法還依然存在老化現(xiàn)象，過于依賴教參，使用教材缺乏靈活性和創(chuàng)造性，缺乏課程資源意識(shí)，如充分利用多媒體教學(xué)信息能力差；

2、課堂教學(xué)語言預(yù)設(shè)性差，導(dǎo)向性不強(qiáng)，語言隨意性大，過渡性語言枯燥無味；

3、作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)性不大；4輔導(dǎo)學(xué)困生力度不大，方法單一，成效低下。

整改思路：

1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)理論，深入研究課標(biāo)，挖掘教材；轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為，切實(shí)反思教育觀念。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理。繼續(xù)做好常規(guī)檢查，特別對(duì)作業(yè)的布置與批改、培優(yōu)扶困等工作方法加大、加深力度。

3、積極開展有效課堂教學(xué)研究活動(dòng)。扎實(shí)有效開展學(xué)科課堂研究活動(dòng)，加大課堂會(huì)診力度，探索有效課堂教學(xué)策略。

4、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、其他工作：

1、教研活動(dòng)情況。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)小研室、中心小學(xué)教研計(jì)劃的要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定教研計(jì)劃。組織全體教師學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步把新課程理念融于教學(xué)之中，積極開展教研活動(dòng)，集體備課活動(dòng)。開展教研活動(dòng)8次，語文教研組4次，數(shù)學(xué)教研組3次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤做筆記。組織教師認(rèn)真參加教材、教法培訓(xùn)。

2、召開上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì)。在第三周我校召開了上學(xué)期期末成績質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)上，教師踴躍發(fā)言，從試卷命題意圖、學(xué)生知識(shí)掌握情況，成績與不足等幾個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真分析發(fā)言。學(xué)校對(duì)教師的客觀評(píng)價(jià)給予了充分肯定，并提出了下個(gè)階段的工作思路。

3、抓好教學(xué)常規(guī)自查工作。本學(xué)期初，我們堅(jiān)持每兩周一次常規(guī)檢查制度，從教師的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、教案、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)扶困、單元測(cè)試等內(nèi)容，并做到每次檢查有記錄、有反潰從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認(rèn)真。我們還對(duì)教學(xué)工作確實(shí)存在問題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

4、畢業(yè)班工作會(huì)：我校在第四周組織了由中心校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、畢業(yè)班教師參加的畢業(yè)班工作會(huì)，會(huì)上畢業(yè)班教師認(rèn)真分析了學(xué)生現(xiàn)狀，制定考試目標(biāo)，提出下個(gè)階段的工作思路與措施，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)提出建議性意見，進(jìn)行交流，大家群策群力，下定決心要把畢業(yè)班質(zhì)量提上去。

5、積極開展競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)期初，我校根據(jù)上級(jí)工作部署抓好寫字、知識(shí)競(jìng)賽工作。

三、下個(gè)月工作思路：

1、清明瞻仰活動(dòng)

2、做好進(jìn)課堂月活動(dòng)總結(jié)

3、組織小學(xué)生知識(shí)竟賽

4、期中考試及質(zhì)量分析

5、“培優(yōu)扶困”階段交流

6、改善辦學(xué)條件

7、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)檢查

第四篇：小學(xué)校長工作匯報(bào)

在教體局黨委及上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了可喜的成績。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷提高，行為習(xí)慣不斷改善；學(xué)校的辦學(xué)效益不斷增強(qiáng)；得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)的認(rèn)可。本人也在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將一年來的思想、工作等方面的相關(guān)情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下：

一、政治思想方面：

一年來，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大及十七屆三中、四中全會(huì)精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處起了模范帶頭作用。全面貫徹黨的教育方針，努力實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首，育人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的各項(xiàng)制度，全面提高全校師生的思想素質(zhì)。堅(jiān)持用正確的思想引導(dǎo)人，用高尚的人格熏陶人，以積極的行動(dòng)帶動(dòng)人，努力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力提倡無私奉獻(xiàn)精神。在這一年里，堅(jiān)持工作在教學(xué)前線，積極帶領(lǐng)其他教師干好本職工作。同時(shí)，無償在寒暑假加班，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，由于領(lǐng)導(dǎo)干部的積極帶頭，充分調(diào)動(dòng)了全體師生的積極性，為全面完成本的教育教學(xué)等各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)管理及業(yè)務(wù)方面：

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)工作是學(xué)校最重要的工作。一年來，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革的理念，積極實(shí)施新課標(biāo)，嚴(yán)格教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)，圍繞提高課堂教學(xué)效率狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。每學(xué)期學(xué)校對(duì)備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行不少于三次的定期和不定期的檢查，同時(shí)做好期中期末考試質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真堅(jiān)持和完善聽課和評(píng)課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)和交流。加強(qiáng)教研工作，積極推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)安丘四中的“信心教育”，積極探索運(yùn)用新的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展聽課評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，探討教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會(huì)，了解教師教學(xué)情況，征求學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見，及時(shí)進(jìn)行整改。積極組織教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，完善班主任考核機(jī)制，科學(xué)評(píng)價(jià)班主任工作。完善班級(jí)考核機(jī)制，實(shí)行對(duì)班級(jí)的量化管理，每月公布一次考核結(jié)果，對(duì)班級(jí)紀(jì)律、學(xué)生一日常規(guī)進(jìn)行全面檢查，全面促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。不斷加強(qiáng)安全工作，努力創(chuàng)建平安校園。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，高度重視學(xué)校安全工作。實(shí)行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，分工明確，責(zé)任到人。建立健全學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案，開展安全應(yīng)急演練活動(dòng)。努力提高師生的自我保護(hù)能力，努力創(chuàng)建平安校園。積極協(xié)助書記做好黨務(wù)工作，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，做好組織發(fā)展黨員及黨費(fèi)收繳等工作，努力完成領(lǐng)導(dǎo)所交辦的各項(xiàng)黨務(wù)工作。

三、存在的問題及改進(jìn)措施：

政治學(xué)習(xí)抓得不夠嚴(yán)格，思想覺悟有待進(jìn)一步提高；工作中遇到問題有為難情緒，工作干勁不夠充足，工作目標(biāo)不夠長遠(yuǎn)，對(duì)上爭(zhēng)取與協(xié)作工作做得不夠好。有時(shí)怕得罪人，工作中有當(dāng)老好人現(xiàn)象。在今后的工作中，一定要在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策；用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不斷更新教育教學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高辦學(xué)能力和辦學(xué)水平，為創(chuàng)辦讓人民放心滿意的教育做出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：2015小學(xué)校長工作匯報(bào)材料

工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

在這收獲的季節(jié)，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家親臨我校檢查指導(dǎo)工作，我僅代表張莊小學(xué)全體師生對(duì)您們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的敬意。近年來，在教體局領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校的關(guān)心、支持下，張莊小學(xué)各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展。下面，請(qǐng)?jiān)试S我就本學(xué)期張莊小學(xué)學(xué)校工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、本學(xué)期所做的主要工作和取得的點(diǎn)滴成績

（一）以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高管理水平

1、推動(dòng)班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。“抓好班子，帶好隊(duì)伍，管好學(xué)生”，是我們一貫的治校理念。我校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行分工負(fù)責(zé)，集體合作。凡事做到對(duì)事不對(duì)人，涉及師生切身利益的事情做到：公正、公平、公開；做到有事誰主管誰負(fù)責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制。強(qiáng)調(diào)班子成員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做事講勤，說話講精，成績講實(shí)。實(shí)行中心校班子成員聯(lián)系校制度，注重對(duì)所聯(lián)系學(xué)校的過程性管理，要求不做“觀花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明確，各負(fù)其責(zé)，各就其位，各做其事。依“綱”辦事，雷厲風(fēng)行，確實(shí)做到以身作則，提高管理水平。

2、注重教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以人為本的管理理念。

我本著“從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治師”的原則，要求全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、有償家教和私定資料等有損師德的行為。提倡愛教育，愛學(xué)生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的高尚品德。

3、充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)職能。按照黨委要求，積極做好科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作。學(xué)習(xí)筆記齊全，達(dá)到要求。工會(huì)能發(fā)揮其組織作用，開展有針對(duì)性活動(dòng)。工會(huì)對(duì)生病住院教師能上門慰問，起到了溫暖人心，凝聚人心的作用。

（二）加強(qiáng)法制教育,重視安全工作,創(chuàng)建平安校園

為了使法制教育取得實(shí)效,學(xué)校專門成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,請(qǐng)鄉(xiāng)派出所副所長,定期作法制專題報(bào)告,提高了學(xué)生辨別是非的能力,鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),走正人生的每一步,成為國家真正的棟梁。

我深刻認(rèn)識(shí)到,安全工作“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作,學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu),我為第一責(zé)任人,加強(qiáng)了制度建設(shè),每學(xué)期開學(xué)、期末以及節(jié)假日都簽定安全責(zé)任書,并責(zé)令各班主任，層層簽定安全責(zé)任書。按時(shí)舉辦法制專題講座。對(duì)同學(xué)真正起到了安全警示。

做好安全預(yù)防，定期和不定期對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。按照要求定期開展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預(yù)防交通安全事故等等。校做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級(jí)安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。

（三）以教學(xué)管理為中心，提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)生是學(xué)校的生存線。所以學(xué)校要想保證兩條線，必須從細(xì)處抓起。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我鄉(xiāng)在完善實(shí)施“誘思教學(xué)法的基礎(chǔ)上，開展了”課題教學(xué)模式“的探究。通過多次的探究和座談，成熟一個(gè)，推廣一個(gè)。另一舉措就是加強(qiáng)備課組建設(shè)，通過集體備課，統(tǒng)一學(xué)案，多種形式的校內(nèi)公開課，事實(shí)證明，通過這些舉措，我校教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

（四）落實(shí)德育為首，抓實(shí)育人工作

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校提出“以人為本，以德治校。”育人理念。讓宣傳標(biāo)語、名人名言、黑板報(bào)等會(huì)“說話”，起到“潤物無聲”的功用。

2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素，利用主題班會(huì)和主陣地教育作用，突出愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。促進(jìn)學(xué)生健全人格，健康心理的逐步形成。

（五）關(guān)工委和家長學(xué)校工作

1、調(diào)動(dòng)了老黨員、老干部、老軍人、老模范、老教師“五老”人員的工作積極性，發(fā)揮了“五老”人員工作中的巨大作用。

2、注重家校聯(lián)動(dòng)，形成教育合理。

三、存在的問題

回顧以往的工作，雖然取得了一點(diǎn)成績，但成績應(yīng)歸功于上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于同志們的共同努力。就我個(gè)人而言，工作中還存在一些不足，一是工作中繁忙時(shí)，有顧此失彼的現(xiàn)象；二是對(duì)少數(shù)教師關(guān)心不夠，工作方法仍需改進(jìn)。三是薄弱校幫扶的力度還不夠大。

四、今后的打算 我的思路是：

1、進(jìn)一步深化教學(xué)探究，努力完善課題教學(xué)模式，形成切實(shí)我鄉(xiāng)實(shí)際的教學(xué)模式。

2、積極籌措辦學(xué)資金，改善學(xué)校環(huán)境。

3、添置體育器械，改善體育教學(xué)環(huán)境。

各位領(lǐng)導(dǎo)，喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵(lì)奮斗。成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進(jìn)的道路尚需努力。作為本人還需要進(jìn)一步總結(jié)、梳理、反思以往的工作，進(jìn)一步謀劃今后發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。成績說明過去，輝煌需要再創(chuàng)造。我們的未來仍然面臨著巨大的壓力，但我們相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。我堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們會(huì)積極借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以新的思路、新的舉措、新的精神風(fēng)貌，努力再創(chuàng)我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。

謝謝大家！

張莊小學(xué)工作匯報(bào)材料

張莊小學(xué) 2019-09