第一篇：20131010漫河小學督導評估專題片解說詞

以創建促提高 托起明天的太陽

----阜城縣漫河鄉漫河恩美小學迎督導評估專題片解說詞

一、前言：

1、走近春天，冰雪就會悄然融化； 走近音樂，生命就會輕舞飛揚； 走近清泉，心靈就會澄澈明凈； 走進漫小，孩子就會享受成功。

這里有陽光和雨露，那是以人為本的管理思想；這里有涓涓的溪流，那是教師不斷創新的思潮；這里有清脆的鳥鳴，那是孩子們的歡聲笑語。這里就是——漫河恩美小學。

2、這里是一座夢想的智慧殿堂，孩子們用興趣汲取養分,老師們用淵博書寫輝煌，如火的希望在這里放飛，詩一般的夢想在這里起航。

二、學校概況：

3、漫河恩美小學地處漫河鄉漫河村，始建于1982年，2010年6月遷新址于此。學校占地22.4畝(合計14925平方米)，建筑面積1540平方米，共有校舍52間，是一所教育教學管理規范、教學設施比較完備、教育特色初露頭角的全日制完全小學，學校現有教學班11個，學前班3個，所轄生源來自于漫河、豐莊、祁莊、倪莊、吳家鋪5個自然村，覆蓋人口0.5萬人左右，服務半徑約1.5公里，共有學生331人，適齡幼兒101人。專任教師22人，學歷全部達標，其中小學高級教師13人，大專學歷10人，正在進修本科的5人。

4、我校在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下，在各界人士的關懷下，堅持貫徹黨的教育方針，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》為指針，全面實施素質教育，大力推進教育創新，倡導環境育人、活動育人，構筑和諧校園，不斷提升辦學水平。

5、學校堅持以德育為首位，以教學為中心，以科研為動力，以育人為根本，提出“為孩子的一生奠基，為社會發展奉獻”的辦學目標，確立了“養成習慣、彰顯個性；全面發展、追求卓越”的教育理念，努力打造我們的書香校園、平安校園、綠色校園、和諧校園，堅持不懈抓管理，持之以恒創特色，精益求精建隊伍，各項教育教學工作改革實現了新跨越，師生綜合素質發展取得了新突破，學校形象和社會聲譽得到了新提升。

三、領導關懷，如沐春風

6、近幾年來，市縣領導多次來我校調研指導工作。2011年12月，市政協副主席郭鏡心等一行人、在縣、鄉黨委領導的陪同下，來我校視察工作，對僑資捐建學校的規劃和使用情況進行剖析，對學校的內涵管理和取得的成績給予肯定。7、2013年5月，市婦聯副主席鄭彥敏一行在縣鄉領導的陪同下，對我校“兒童之家”的創建工作進行調研指導，對學校將兒童之家的創建活動與安全、德育、智育、體育和藝術等方面的緊密結合，樹立在活動中相互尊重、自主參與、自主管理的意識，發揮兒童的潛能和作用，促進學生在學習、生活、心理等方面健康發展的做法給予肯定。同時授予“市級兒童之家示范點”的稱號。領導的關懷與肯定，如一縷春風，給了我們努力前行和不斷進步的動力。

四、完善校舍，提升辦學層次

8、校舍投入：2009年9月由政府爭取校舍危房改造項目資金80萬元、上

海應善良福利基金會捐資26.6萬元的漫河小學新校址如期奠基，2010年5月新校舍按時投入使用，實現了漫河小學和倪莊小學的整體合并搬遷，2010年9月投資5萬元裝配取暖空調36臺，新校舍實現了水電暖、桌椅凳設施齊全；2013年8月為解決適齡兒童入園難的現狀，投資30萬元新增校舍10間，幼兒廁所一座，新學期初即投入使用。

9、加大投入，改善辦學條件：

自新校舍啟用以來，上級領導高度重視教育教學設施的完善和設備的添置，先后投入20余萬元，充實功能室儀器設備、安裝監控和多媒體教學設備、配備幼兒大型玩具、硬化綠化校園環境、打造漫小文化品牌。本學期新裝備美術活動室一個。

10、如今，我校的教育教學功能比較完備，其中，圖書閱覽室：藏有各類圖書8000余冊，生均25冊.儀器實驗室：儀器配備達小學一類標準。

11、體育器材室：器材配備基本滿足日常活動需要.微機室：計算機配備40臺，滿足了學生一人一機的操作和學習.五、德育為先，育人為本

12、在日常工作中，我校注重培養學生良好的道德品質，努力打造“課程、課堂、教學和活動”四位一體的德育模式，充分挖掘教材中德育教育的閃光點，讓課堂成為道德教育的主陣地。

13、利用“我的中國夢”主題作文、國旗下講話和“雷鋒在我身邊”主題班隊會等活動，培養學生的進取之心、文明之心和愛國之心。

六、文化活校，以愛育愛

14、走進校門，孩童臉譜式的校徽，融入了鮮活生動的人文元素，也凸顯著“西瓜之鄉”的地域特色。

15、校園文化展牌從辦學目標、辦學思路和行為規范等方面，對學校的發展明確了方向，讓師生從言語和行動上深化了認識。

16、會說話的墻壁，彰顯了學校對學生身心的關懷，17、學校會議室 “大愛無垠”的展牌記錄著建校時捐資人“沈炳麟”老先生的濟世情懷。

18、班級設立圖書角；懸掛國旗、小學生守則和日常行為規范等，張帖書法、繪畫、剪紙與星級評比展示牌，力爭讓同學們可以充分的展示自我、評價自我，使他們學有榜樣、行有規范。19、2013年3月，河北師大駐村工作幫扶隊在陸軍恒校長的帶領下，多次來校調研，通過與學校領導和師生座談，了解學校的教育教學活動開展情況和學生的學習生活狀況，決定對學校捐贈計算機22臺、裝備音樂教室一個； 20、2013年4月，由陸校長牽頭，為解決留守兒童和困難家庭學生的學習生活困憂，我們在祁莊村參加了義務教育基金揭牌儀式。

所有這些關愛活動，我校的師生倍感珍惜，一致表示：他們為我校帶來的不僅是物質幫助和經濟扶持，更是一筆激人奮進的精神財富，并誓言：化精神為力量，化感激為行動，認真使用好這些器材和設備，學好本領，建設家園，回報社會。

七、校本研修，提升隊伍素質

21、科研提升內涵，內涵發展科研，做為一所農村完全小學，學校秉承“真實理性”的文化本質，在教學研究方面堅持走內涵發展之路，促進教師專業化成長。老師們在探討交流中學習，在互動合作中提高。

22、這是我校的劉玉鳳老師外出培訓學習后，對全體教師進行校本培訓。看，他們學得多認真啊！

23、現代化教學設施的配備，為課堂教學質量的進一步提高注入了生機和活力，老師們可以借鑒網絡，結合教學實際，實現直觀、高效的教學，老師教有勁頭，學生學有樂趣。

八、陽光體育，娛樂身心

24、每到大課間，各班級學生或做廣播體操，或進行列隊訓練。天天如此，令行禁止、整齊劃一的演練，既鍛煉了孩子們的身體，舒緩了緊張的情緒，也改變著孩子們散漫的習性。

25、體育課上組織的籃球、乒乓球、羽毛球等體育項目的練習和比賽，為不同體育愛好的學生，提供了一顯身手的舞臺。

26、課外活動時間，活動形式更是豐富多彩。同學們有的玩丟沙包、老鷹捉小雞等游戲，有的自發組織轉呼啦圈、跳繩、踢毽等比賽。

九、素質活動，陶冶情操

27、以活動促發展，實施素質教育。充分利用中國的傳統節日，培養學生的感恩之心，如：母親節開展“寫給母親的一封信”、幫母親做一件家務等實踐活動；教師節，他們利用班級板報，開展尊師愛生、尊敬師長的禮儀教育活動；

28、國慶節舉辦“祖國在我心中”經典朗誦比賽，“唱支頌歌贊祖國”演唱比賽；五一節開展“節約從我做起”的經典誦讀活動；

29、六一兒童節舉行的慶祝活動更是豐富多彩，同學們天真爛漫的演出，常惹得師生捧腹大笑，贏來陣陣掌聲。學校堅持做到一切活動都賦予道德教育的內涵。

30、為保持素質教育常態化，為農村兒童創造更多接受藝術熏陶和教育的機會，根據學生成長需要，培養廣泛的興趣愛好，我們還確立了每個月的主題教育內容，像感恩月、禮儀月、環保月、關心集體月、讀書月、藝術月、綜合實踐月等十二月節主題活動，做到月月有主題，周周有重點，天天有內容。

31、同時，成立了合唱、舞蹈、繪畫等展能類課外小組。提高孩子的藝術修養，讓學生們擁有更加豐富，更加完整的成長空間，培養學生成為興趣廣泛、情趣高雅、志趣不凡的快樂少年。

十、確立主題，發展特色

32、現在，我校正著手進行“書法特色學校”的建設，在打造“書香校園”，建“書法特色”學校的基礎上，成立書法興趣小組，開展了“三個一”動態管理，即“每周一張寫字作業批改；每月一次書法之星作業展覽；每學期一次寫字檢測”。糾正了學生的書寫姿勢、握筆姿勢，提高了學生的書寫技能，33、為支持漫河小學“兒童之家”的創建工作，應我們學校邀請，2013年4月，河北師大美術學院的師生來我校現場指導學生的書法繪畫，通過交流、示范和舉辦書畫展，極大的提高了我校師生的書寫技巧，開闊了學生視野；

34、上學年末，通過布置書法展室，編寫《硬筆書法教程》，引領師生和學生家長參觀學習，提升學生的審美能力。

累累碩果，增添魅力

35、在上級領導的大力支持和指導下，通過全體師生的共同努力，用辛勤耕耘換來了點滴成績，近年來，我校師生在市、縣級各類評比活動中，共有60多人次獲獎；

36、學校也先后被授予縣級“文明單位”、“推進素質教育先進單位”、“學

校文化建設先進單位” 和“德育工作先進單位”等榮譽稱號。

37、太陽從東方升起，它每天都是新的，迎著清晨第一縷陽光，漫小人高唱 “天高任鳥飛，海闊任魚躍”。關注每一個孩子，呵護每一顆童心，讓童年的經歷充滿七色的陽光，讓每一個孩子實踐著自己的夢想，讓漫小成為每個孩子自由飛翔的天堂！總之,為學生服務，讓學生、家長、社會滿意是我們工作的出發點和歸宿。我們有信心繼續譜寫漫河小學更壯美的篇章。

38、謝謝觀看!請多提寶貴意見！

第二篇：翟家莊小學督導評估解說詞

翟家莊小學迎接省督導評估解說詞

1、校園部分——（解說人：李詠梅）

歡迎各位領導光臨我校檢查指導工作！

我們賀進鎮翟家莊小學地處武安市西部“桃源溝”深山區，學校依山而建，占地4200平方米，共有6個教學班，輻射附近的4個自然村，在校學生260人，教師13人。這是我們的辦學宗旨。（手指墻壁）我們始終堅持“讓山里娃共享優質教育”的辦學宗旨，以“養成習慣，彰顯個性，全面發展”為辦學理念，以“嚴謹勤奮，求實創新”為校訓。

自2007年以來，學校共投資100余萬元用于改善辦學條件。2008年學校新建了儀器室、實驗室、少隊科技活動室、多功能電教室等。2009年5月建成了圖書閱覽室，并通過了省級驗收。去年新建了辦公樓，硬化了學校院面，改造了學校圍墻，真正實現了山區最好的房子是學校，最美的環境是校園。在努力改善辦學條件同時，我們大力提升辦學水平，規范教學過程管理，全力打造精干的教師隊伍，以校本研訓為載體，全面提升我校的辦學水平。（指南壁欄）這里有我校獲得的一些榮譽。我校先后榮獲“教學質量優秀單位”、“教育科研先進單位”、“現代信息技術教育示范校”等稱號。接受了國家和省兩基工作、教育科研、教學評估和督導評估工作檢查，承辦了河北省遠程教育現場會，教育教學工作受到省市表彰。我校大力推進素質教育，促進學生全面發展。這里是我校學生素質教育的一些圖片。（手指壁欄）我們積極開展了陽光體育運動、朗讀比賽、藝術節表演等實踐活動，通過課堂展示、才藝表演、成長檔案等多種途徑促進學生全面、和諧的發展，讓每一個山里的孩子都能享受優質教育。

4、圖書閱覽室——（解說人：張曉利）

各位領導這邊走，請注意腳下，小心臺階。

這里是我校的圖書閱覽室，是去年5月份在原來多功能廳的基礎上建成的。圖書室面積260平方米，是武安市西部山區面積最大的閱覽室，室內藏書共5800多冊，分學低年級閱覽區和中高年級閱覽區，均為開架式圖書。

臺上是低年級閱覽區，通過多媒體投影設備，老師可以指導孩子們開展講故事、讀書會等活動，孩子們徜徉在書的海洋，為夢想的翅膀而飛翔，這里是溫馨、優雅的讀書樂園。

臺下是中高年級閱讀區。為了培養學生讀書興趣、提高閱讀能力，學校開展了“快樂閱讀”、“祖國輝煌六十年”等主題讀書活動，多名同學在“市趙苑杯成語故事演講大賽”、“歷史的選擇”演講比賽中獲獎。同學們用讀書筆記、讀后感、詩歌、摘抄卡等形式來記錄自己讀書的感受。閱讀讓孩子們更加茁壯的成長，書香校園的創建也因為有了孩子們的參與而更加精彩。

2、電子備課室——（解說人：張偉利）

我們的參觀從這里開始。這里是我校的電子備課室兼教導處和檔案資料室。我校以信息化建設為發展主線，從2002年開始我校就開始了信息化建設的步伐。2007年我們建立了學校終端服務器，老師也實現了人手一臺電腦，他們通過教育網和服務器終端，直接下載使用中央電教館資源、東北師大資源、遠程教育資源、縣域資源和校本資源，享受1萬G以上的教育資源。我校已經連通了校園網，實現了“班班通”，建立了自己的校園網站和學校資源庫，所有電腦全部聯網，師生查找資料更加便捷。

3、計算機教室

這里是學生計算機教室，共25臺電腦，這些電腦是2009年全部更換的19寸液晶電腦。現在學生正在進行電腦制作。我校在三至六年級開設計算機課，學生能熟練地運用PowerPoint、Flash、Photoshop等工具，進行上網瀏覽、動畫和網頁制作。學校還設立了電腦課外活動小組，學生通過上網瀏覽、小組合作的形式，開展電腦制作、網上閱讀等活動，學生的信息技術操作能力得到發展，多名同學在市電腦制作大賽中獲獎，這里是學生的一些電腦制作成果。孩子們在點擊鼠標的同時，了解了大千世界，開闊了自己的視野，大山里的孩子同樣也能看到外面的精彩世界。

4、語音室——（解說：周翔平）

這里是我校的語音室。共有語音設備48套。孩子們主要在這里完成英語和語文課語音的發音學習。

5、隊科室

這里是我校的德育展室兼隊科室。四周墻壁上是德育展板，是對學生進行愛祖國、知歷史、愛家鄉、愛學校的好教材。這里是我校教師的一些常規教學工作的一些成果。我校堅持教學常規管理的“五認真制度”，每位教師做實做細教學的每一個環節，切實提高教學質量。我校以少先隊活動為切入口，圍繞每年的植樹節、環境日、科普宣傳周開展主題實踐活動，這是學生的小制作、刺繡作品、搜集當地植物的種子和巖石標本。這里是學生的“周測和月考”試卷，我們以此作為提高教學質量的抓手。這是學生的課堂作業。為了切實提高學生的素質，我們還結合學校的各種活動開展了學生的“五個一”活動，這是五個一作品。通過一系列的科技教育活動與綜合實踐活動，提高學生的動手能力和綜合素養，為學生的成長奠定了基礎。

4、實驗室——（解說：李紅芳）

這是我校的實驗室，共有48座，演示實驗和分組實驗的開出率達到100%。實驗操作使學生養成了手腦并用的習慣，學生的思考、探究、合作和動手操作能力得到了提高，也有效地培養了學生的科學素養。

5、儀器室

這里是我校的儀器室，實驗儀器按照小學一類標準配備。各類儀器按照要求分類整理，儀器存放科學有序，貼有標簽，規范上架，提高了儀器使用率。實驗室建有相應的儀器設備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄，實現了規范管理。

各位領導，到此我校的功能教室全部介紹完畢，希望領導多提寶貴意見！謝謝大家！

第三篇：201204漫河中心校學雷鋒活動解說詞

1、-----阜城縣漫河鄉中心學校“學雷鋒、講文明、樹新風”活動記錄

2、今年3月5日，是毛澤東同志號召全國人民“向雷鋒同志學習” 49周年紀念日，也是第十四個全國志愿者活動日。為了進一步弘揚雷鋒精神，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強學校精神文明建設，掀起學雷鋒活動新高潮，我中心學校積極響應《衡水市教育局關于在全市中小學校深入開展學雷鋒活動的通知》精神，組織開展了以“弘揚雷鋒精神，共建和諧漫河；奉獻自己、服務他人”為主題的學雷鋒月活動。本次活動，立足校園，走向社會，把學習教育活動與班風、校風建設及各種教育活動相結合，通過學習雷鋒精神，把握精神實質，不斷豐富和發展了新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

3、為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，我們鄉中心校領導高度重視，精心組織雷鋒月學習活動，弘揚和培育新時代雷鋒精神，進一步推動我們鄉精神文明建設和良好道德風尚的形成，引導廣大師生、少先隊員投身于建設“和諧漫河、和諧阜城、和諧衡水”的偉大實踐中去，研究制訂切實可行的學雷鋒活動計劃，成立學雷鋒活動小組，落實人員，落實時間，落實活動內容及地點，防止走過場。4、3月5日是全市中小學生學雷鋒活動統一行動日，漫河鄉中心校各初完小利用周一 的“國旗下的講話” 舉行了“弘揚雷鋒精神，共建和諧漫河；奉獻自己、服務他人”學雷鋒活動的啟動儀式，號召全體師生積極參加學雷鋒活動，各學校制定了切實可行學雷鋒活動實施方案。要求全體師生嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《小學生日常行為規范》，嚴格按照《公民道德實施綱要》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學雷鋒，發揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。同時，利用學校的廣播、櫥窗、班會校會、團隊活動等陣地，講雷鋒故事，學雷鋒精神，及時宣傳和表揚學雷鋒先進事跡，促使人人爭做新時代的活雷鋒，在校園內營造了學習雷鋒精神的濃厚氛圍。

5、在加大宣傳教育的基礎上，我們更注重“學雷鋒見行動”，首先組織開展了全校性的衛生大掃除。在鄉中心學校的統一組織下，以學校為單位，以打掃衛生、美化環境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，并進行了全鄉性的大拉練、大評比，徹底清理了校園衛生死角，美化、凈化了校園環境，提升了我校生態校園層次和水平。這是漫河小學的黨員教師在清理功能室，用自己的點滴行動實踐著向雷鋒學習的承諾，為創建和諧校園而貢獻自己的一份力。

6、讀雷鋒日記，體會雷鋒精神。各學校的班級黑板報和學生制作的手抄報是體會、感悟雷鋒精神的最好載體。各學校通過班隊會集體學習雷鋒日記、講雷鋒故事，邊讀邊悟，互相交流感受，表達對雷鋒的敬佩之情。7、3月9日，楊廟小學舉行了隆重 的“雷鋒月·愛之聲”主題詩文演講比賽，學生們一曲《學習雷鋒好榜樣》拉開了大賽的帷幕。

8、首先是師領君老師宣講雷鋒精神內涵：奉獻精神、“釘子”精神、艱苦奮斗精神。

9、接下來，低年級同學們表演了《春姑娘》、《我是家里的小幫手》，以及各班少先隊員的詩朗誦《雷鋒叔叔您在哪里》、《給雷鋒叔叔的信》等等節目。比賽中掌聲陣陣，喝彩不斷，使在場人員受到了一次愛生活、愛人民、愛祖國的精神洗禮。

10、最后、劉紅梅等老師的《學習雷鋒，愛崗敬業》、《讓雷鋒伴我們同行》等演講，選手們從容鎮定，用滿懷激情、鏗鏘有力的語調把活動推向高潮，充分體現了該校全體師生朝氣蓬勃，健康向上的精神風貌，有力地促進了學校的精神文明建設。11、3月16日，前八丈小學舉辦了以“推進素質教育，辦特色學校”為主題的學雷鋒、樹新風活動，小學生們一曲大合唱《雷鋒叔叔您好》拉開了活動的序幕。

12、接下來，由牛紅玉老師主持節目，分別開展了學生的詩朗誦《贊雷鋒》、《和我們一起享受春天》，以及歌舞《讀書郎》、《手指謠》等節目，展現了對雷鋒叔叔的懷念之情；然后

張小紀等老師的演講《愛，讓生活更美好》、《無悔的青春》、《愿做綠葉襯紅花》等節目展示出學校教師立足崗位學雷鋒的精神風貌；最后學校副校長焦從利的總結發言，表明了學校的發展思路，更是對立足本職學雷鋒的一次深刻感悟，號召全校師生以學雷鋒活動為契機，以更加飽滿的熱情，去創造前八丈小學更美好的明天。13、3月23日，義和莊小學與阜城縣電力供電公司聯合舉辦了“弘揚雷鋒精神，愛心光明服務”和“青春光明行”電力安全宣傳進校園活動。首先韓根常校長和縣電力公司負責人分別對本次活動的流程和意義進行發言，把“奉獻自己、服務他人”的學雷鋒主題體現的淋漓盡致。

14、然后縣電力供電公司的學雷鋒志愿者進行了安全用電知識宣講，并和同學們進行了互動交流。

15、最后，學校師生進行了詩朗誦和三句半等自編節目的表演。通過這一系列活動的開展，使學生全面了解雷鋒短暫而偉大的一生，并深入領會了雷鋒精神的實質，同時滲透民族精神教育、誠信教育、社會主義榮辱觀教育、法制安全教育，增強了學生的愛國意識、誠信意識、法律意識、責任意識、服務意識。主題班會中，同學們學雷鋒精神，樹雷鋒榜樣，聯系實際，對照自己，找差距、定目標，活動形式多樣，活動效果明顯。

16、在開展校園學雷鋒活動的同時，我們中心校的韓村小學、韓關小學、漫河小學、南學小學等七所小學還分別利用國旗下講話提出倡議，由學校少先隊組織策劃，于三月下旬、開展了“朝霞映夕陽，雷鋒在行動”的敬老助寡義務活動。先后對周邊村莊的85位孤寡老人、軍烈屬、老黨員進行了慰問，有的幫助他們清理院落、洗衣物等；有的為老人們表演了節目，獻上了自帶的禮品；有的同學還特地帶上梳子，指甲鉗為老人梳理頭發，修剪指甲。來回步行雖然很累，但同學們都能堅持下來，一路上沒有丟掉一片紙，沒有落下一點垃圾，這樣的社會實踐活動讓沿途的村民們交口稱贊。17、3月29日，我們鄉中心學校邀請阜城縣教育體育局的領導指導工作，并對本次雷鋒月活動做了全面的總結，對各小學涌現的先進事跡進行了表彰。同志們一致認為：雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月已經結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們應把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。通過此次學雷鋒月活動的開展，把增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯系在了一起，把學生的自我教育和實際行動結合在了一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到了一個質的提高，使雷鋒精神得到了深化、升華，也使新時期學雷鋒活動的內涵和形式得到了豐富和發展。

18、雖然3月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。同學們，我們要把雷鋒精神這顆種子，深深埋在各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長！

? 謝謝大家！

第四篇：漫路中學綜合督導評估報告

漫路中學綜合督導評估報告

根據縣政府教育督導室的工作安排，相關督學組成督導組于2014年9月16日、17日、18日，利用三天時間，依據《甘肅省中學綜合督導評估方案》對漫路中學開展了綜合督導。在督導過程中，督導組聽取了校長的自評匯報，查看了校內外環境、各室布臵及各種教學設施；查閱各種檔案資料31 種，教師教案35本，檢查各科作業、配套練習等590本，聽、觀課16節；分別召開了學生、教師、家長代表座談會，并通過問卷調查和個別走訪等形式，廣泛征求了教師、家長、學生對學校工作的意見、建議。在此基礎上，督導組匯集信息，認真分析，形成了綜合督導評估意見，并與學校班子成員交流了意見，達成了共識，形成了對漫路中學綜合督導評估的報告。

一、學校基本情況

漫路中學始建于2000年，是一所年輕的寄宿制獨立初級中學，學校主要服務于漫路、榆林兩鄉20個行政村。學校內設機構有：教導處、總務處、團委、工會、政教處、教研室、督導室。學校占地面積6537平方米，建筑面積5252平方米，生均6.5平方米，設有圖書室、微機室、多媒體白板室、理化生實驗室等。現有圖書1.2萬冊，生均達15冊。學校現有在校生434人，其中女204人，設11個教學班，教職工61人，其中女職工17人，專任教師59人，教師學歷達標率為100%。近幾年，學校重視教學管理，建立健全了各項規章制度，依法治校、依法執教，以人為本，創造良好的育人環境。學校以“立志篤學、明德樹人”為校訓；以“文明尚善、尊師愛生”為校風；以 “厚德尚真、博學善導”為教風；以“勵志尚美、勤學慎思” 為學風；以“當人民滿意的教師，教人民滿意的學生，辦人民滿意的學校”為師生共同的奮斗目標。

本次督導中，通過問卷調查，教師對學校各項工作的總體評價：A為64.16%,B為31.7%,C為3.33%，D為0.83%，滿意度為95.9%。社區群眾對學校各項工作的總體評價：A為77.5%,B為8.3%,C 為2.9%，D為0%,滿意度為85.8%。

近三年教學成績：2011-2012學畢業班五科合格率為4.21%；2012-2013學畢業班五科合格率為4.35%；2013-2014學畢業班五科合格率為10.1%。從合格率來看，經過學校的努力，教學質量有了明顯提升。2013年學校財務收支情況：教育公用經費收入451913元，（其中取暖費收入58940元），上年結余2578.1元，支出445659.2元，結余8831.9元；營養餐專款撥入311100元，上年專款結余99381.5元，專款支出410481.5元，專款結余0元。

二、所做的主要工作

1.學校領導班子團結協作，分工明確，有較強的凝聚力、號召力和戰斗力。

2.學校重視制度建設，不斷修訂完善了各項規章制度，特別是修訂完善了教師的考核評價制度，并制定實施了集體辦公制度和請假教師回訪制度，充分調動了教師的工作積極性。

3.以黨的群眾路線教育實踐活動學習為契機，切實加強了師德師風建設，通過學習，增強了教師的責任感和使命感，使廣大教師的工作作風有了明顯的改進，奉獻意識有了進一步增強，使廣大教師能夠安心于邊緣山區的教育事業。4.學校辦學條件不斷得到了改善，學校食宿條件能基本滿足師生的需求，各功能室基本齊全。學校硬化綠化了校園，衛生干凈整潔，營造了良好的育人環境。

5.學校切實注重了教育教學工作，教育教學質量有了明顯提升。在教學常規管理方面，一是狠抓畢業班的教學工作，二是加強了教學常規與教學過程管理，三是充分利用晚自習時間，安排教師進班輔導，強化了學困生的轉化工作。在2014年全縣教學質量檢測中，各年級教學質量有了明顯提高，在全縣統一評價中從后進行列提升到中上水平，并且九年級畢業生陳進平同學獲得了全縣會考第一名的好成績。

6.學校強化了教研工作，促進了青年教師的專業成長。學校以“教研興校，質量強校”為理念，積極開展以 “五課教研”為內容的校本教研工作。針對新分配教師較多，教學經驗不足的實際，每周安排2至3名教師上多媒體公開課，通過聽課、說課、評課活動，使青年教師的業務水平有了較大的提高。在州縣教育行政部門組織的優秀課評選、說課大賽及課件、論文評選活動中分別有33人次獲得獎勵。

7.學校注重了學生的德育工作，培養了良好的行為習慣。學生禮貌待人，尊敬師長。

8.學校重視了安全工作，有效防止了校園安全事故的發生。學校安全管理責任到人，職責明確，能夠定期與不定期的排查各種校園安全隱患，并經常性地對師生進行了安全常識教育，提高了師生安全意識。特別是加強了門衛管理，杜絕了住校生隨意外出逛街等現象，確保了安全。

三、存在的困難和問題

1.學校占地面積嚴重不足(9.8畝)與國家校舍建設標準（不低于30畝）相差甚遠使學生活動場地狹小，影響體育教學和學生活動的正常開展。

2.由于近年來學生數逐年下降，經費總額隨之減少，特別是由于集中供暖開支較大，累計負債約17萬元，給學校正常辦學造成很大困難。

3.學校沒有嚴格落實國家課程標準，音美體、信息技術等課程課時安排不足。

4.個別教師沒有嚴格落實學校教學常規要求。部分教師課堂教學方法陳舊，課堂氣氛死板，效果不佳。教案備寫中存在著進度計劃不合理，缺少教法設計、學法指導、反思不恰當、復習課無教案、書寫粗略、環節不全、送審教案不及時等問題；作業批閱中存在著對學生書寫、錯誤更正等方面要求不嚴，缺乏鼓勵性的評語。

5.校園文化氛圍不夠濃厚，圖書借閱率不高。

四、對今后工作的意見和建議 1.建議學校一方面開源節流，另一方面積極向上級部門爭取資金支持，盡快化解債務，保證學校各項工作正常開展。

2.學校要嚴格按國家課程標準開齊開全課程，確保學生全面健康發展。3.嚴格落實學校教學常規要求，加強對教學過程的監管力度，要認真備寫教案，合理安排進度計劃，及時送審教案進行審閱;教師對學生作業批閱要認真細致，批語要有針對性和鼓勵性，充分調動學生的積極性。

4.學校要加強校園文化建設，積極營造濃厚的校園文化氛圍。積極創設條件，進一步向全校師生開放圖書閱覽室，提高借閱率，拓展師生視野。

第五篇：20130612漫河小學迎省檢查調研現場解說詞

主題：

河北師大及縣委領導調研

學校兒童之家創建與工作開展情況

時間：20130614上午

來訪人員：縣委書記姚幸福、河北師大校長陸軍恒、師大附中校長、縣教體局局長白識軍、縣婦聯主席李曉燕、位”、“學校文化建設先進單位”、“德育工作先進單位”和“文明建設先進單位”等光榮稱號。展牌“大愛無垠”記錄著建校時捐資人“沈炳麟”老先生的豐功偉績，他是我們漫河的大恩人，是我校全體師生的楷模。墻壁上“公生明、廉生威、胸懷廣、視野寬”的格言是我們的工作要求。請各位領導入座觀鄉黨委書記劉學鋒、鄉中心校校長王錫偉等領導。

活動安排：觀看漫河小學兒童之家創建專題片；舉行愛心資助儀式；觀摩學校兒童之家活動室及活動；查看師大器材使用情況??

解說內容概要：

一、（進入校園）歡迎各位領導的到來！我叫×××，是漫河小學的一名老師，今天由我擔任各位領導的向導，首先感謝各位領導蒞臨我們漫河小學指導工作。

我們學校是一所僑資捐建學校，占地22.4畝(合計14925平方米)，建筑面積1240平方米，共有11個教學班，輻射附近的漫河、祁莊等13個自然村，在校學生329人，教師23人。自2010年我們學校實現整體搬遷以來，在各級領導的大力支持和關懷下，我校全體教職工勤懇工作，認真貫徹落實各項教育方針和政策，以“四個阜城”建設為統領，以“為孩子的一生奠基為社會的發展奉獻”的辦學宗旨，以“養成習慣，彰顯個性；全面發展，追求卓越”為辦學理念，努力打造書香校園、平安校園、綠色校園、和諧校園。

二、（去會議室）今年4月，縣婦聯李主席、劉主席在鄉黨委李主任的陪同下，多次深入教學與活動一線，通過參觀指導與座談等方式，對我校的各項工作進行了認真細致的調研，決定以河北師大駐村幫扶隊的捐贈活動為契機，以學校扎實的工作為基礎，確立我校為“兒童之家”重點創建單位。

三、（會議室）：這是我校的會議室，這里有我校獲得的一些榮譽。我校先后榮獲縣級“推進素質教育先進單

看我校制作的兒童之家專題片。

四、（去活動室）從5月初市婦聯鄭主席等領導視察了我校的兒童之家創建活動以來，我們學校以深化創市級兒童之家示范點為目標，堅持做到兒童之家的各種活動與日常的教育教學活動緊密結合。

五、（甬路）：這是我校的甬路文化，四個墻面，分別設計傳統文化教育、安全教育、感恩教育和教育標語等方面，體現學校對兒童的健康成長和全面發展的人文關懷，詮釋了“厚德重基，篤志博學“的校訓。

甬路東面是我校的教學主體區，西面是我校的功能區（可自東向西依次說明各室）。雖然校舍略顯緊張，但功能較為齊全，現在我校正積極申請資金，規劃在現在功能室前排空地新建20間校舍，到那時，我校的功能室將更細化，以突顯他們各自更加獨立的功能。

六、（兒童之家活動室）這兒便是我們漫河小學兒童之家活動室（門口懸掛市級兒童之家示范點門牌），也是陸校長為我校設定的音樂活動室（可分別介紹各種現有音樂器材和市捐贈的1000冊圖書），這里是兒童活動的主陣地，正對我們的墻壁上，張帖全市統一制式的兒童之家展示牌，從兒童之家的組織、制度、活動方案等方面做了全面說明。

兩側是我校兒童之家創建活動的一些圖片展示。（手指素質展牌）我們兒童之家活動方案的規劃認真開展了陽光體育運動、朗讀比賽、藝術節表演等實踐活動，通過課堂展示、才藝表演、成長檔案等多種途徑促進學生全面、和諧的發展，讓每一個農村的孩子都能享受優質教育。它既是兒童之家活動的展

示片、記錄牌，更是我校全體學生的榜樣牌，是我校開展素質教育的一個縮影。

下面請各位領導觀看我校學生的節目展示，這是我校慶“六一”活動的部分節目。請指導。

在我校兒童之家創建過程中，縣婦聯李主席、劉主席、鄉黨委李主任、鄉中心校王校長等領導對活動室的布置和各項活動開展情況做了大量的指導工作。

七、（圖書閱覽室）

各位領導這邊走，請注意腳下，小心臺階。這里是我校的圖書閱覽室、體育器材室，因這幾年生源的增加，教學班占用了功能室，臨時將圖書閱覽室、體育器材室合并，我校藏書共8000余冊，生均圖書達25冊，均為開架式圖書。新圖書閱覽室建成后，將分為低年級閱覽區和中高年級閱讀區，讓孩子們徜徉在書的海洋，為夢想的翅膀而飛翔，使之成為溫馨、優雅的讀書樂園，我校書香校園的建設也因為有了孩子們的參與而更加精彩。

八、實驗儀器室

這里是我校的儀器實驗室，實驗儀器按照小學一類標準配備。各類儀器按照要求分類整理，儀器存放科學有序，貼有標簽，規范上架，提高了儀器使用率。實驗室建有相應的儀器設備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄，實現了規范管理。

實驗桌共有16座，演示實驗和分組實驗的開出率達到100%。實驗操作使學生養成了手腦并用的習慣，學生的思考、探究、合作和動手操作能力得到了提高，也有效地培養了學生的科學素養。

九、微機室

現在大家看到的是我校的微機室。今年，以陸校長為首的河北師范大學基層建設年駐祁莊村工作隊，為我校捐贈22臺計算機，滿足了一生一機的信息技術教學要求。我校自三年級開設信息技術課，平均每班每周一節，孩子們在這里畫自己喜歡的圖畫，設計自己的作

品，學校還設立了電腦課外活動小組，經過學習，我校學生能夠按要求用拼音法輸入字母或文字，會運用畫圖工具，通過操作活動，使學生意識到計算機在當今社會的重要作用，激了的學生的學習興趣。

我校還利用假期對全體教師進行校本培訓，培訓效果顯著，大半教師基本都能獨立的利用現代化教學手段進行教育教學。

后墻壁上是少先隊史、少先隊章程、少先隊誓詞和學校少先隊組織等，限于當前功能室的緊張情況，隊會的活動暫時安排在這兒。

十、集體備課室和書畫展室 歡迎大家來到我校的集體備課室和書畫展室，這間教室雖然面積不大，但發揮了很大的作用，為了開闊師生的眼界，弘揚祖國的傳統文化，辦好學生喜愛的學校，我校專門布置了這間展室，師生的書法作品展示在這里進行。墻壁上有縣、鄉知名書法愛好者和學校師生的優秀書法作品。桌面上是師生的練習作品和作業，雖然功底淺，但已有了很大進步。

請各位專家、領導隨意欣賞，希望對我們的活動批評指正，多提寶貴意見。

十一、教室：

這里是學生學習的主陣地。各班級都統一懸掛國旗、中小學生日常行為規范、小學生守則、安全小提示等，設立了圖書角；各班又根據自身情況分別設計書法、繪畫、剪紙與星級評比展示牌，做到按時更新。班風、教師寄語班班有特色。學校力爭做到讓同學們可以充分的展示自我、評價自我，使他們學有榜樣、行有規范。

各位領導，到此我校的功能室和教室全部介紹完畢，希望領導多提寶貴意見！謝謝大家！