第一篇：《雷雨》語言潛臺詞的二重性賞析

《雷雨》語言潛臺詞的二重性賞析

巴爾扎克說：“藝術作品就是用最小的面積驚人地集中最大最多的思想。”如果用這句話評價《雷雨》的語言無疑是最恰當的。劇作家戲劇才能的一個最基本的特征，就是善于把生活現象戲劇化。體現在語言上，一方面它要能表達人物自身的心理活動、目的意向，并能引起強烈的外部形體動作；另一方面，它能刺激對方，促使對方產生相應的語言和動作，對話雙方相互作用，相互促進，推動情節不斷發展，以求“無畫處皆成妙境”。《雷雨》語言最突出的特點，就在于對話具有強烈的刺激性。在《雷雨》中，這種刺激性常常以潛臺詞的形式呈現。潛臺詞源于話語能指與所指的不對稱性，它往往是言中有言，意中有意，弦外有音。“潛”，是隱藏的意思，即語言的表層意思之內還含有別的意思。這種虛實相生的語言藝術，常借助“雙關”“誤會”“轉換”“跳脫”等手法。

飽含豐富意蘊的潛臺詞，無不燭照著深藏在人物靈魂深處的珍品或污垢，深刻地揭示出人性本身的弱點與矛盾，從而讓讀者更深入地品味人類在命運困境中無奈的掙扎及終至毀滅的悲涼凄愴。仔細研究，我們發現在《雷雨》中，潛臺詞又分為兩種，一種是說話者故意設“潛”，故設言外之意，或話中有話，或意在言外。

一.試探虛實，暗中斗智

繁漪 他現在還沒起來么？

四鳳 誰？

繁漪（沒有想到四鳳這樣問，忙收斂一下）嗯，――自然是大少爺。

四鳳 我不知道。

繁漪（看了她一眼）嗯？

四鳳 這一早晨我沒有見著他。

繁漪 他昨天晚上什么時候回來的？

四鳳（紅臉）您想，我每天晚上總是回家睡覺，我怎么知道。

繁漪（不自主地，尖酸）哦，你每天晚上回家睡！（覺得失言）老爺回來，家里沒有人會伺候他，你怎么天天要回家呢？

……

繁漪 他又喝醉了么？

四鳳 我不清楚。――（想找一個新題目）太太，你吃藥吧。

在這段臺詞中，雙方圍繞周萍進行了十多個回合的周旋。繁漪對四鳳充滿了敵意，不斷地“進攻”與“試探”，她既要探測四鳳與周萍的關系，又要保持做主子的尊嚴。因而用提問的方式轉彎抹角、反復測探，甚至有些咄咄逼人，迫使對方不得不做出回答，從而證實心中的懸疑。四鳳的答話是被動的、不得已的，但她心中早有提防，因而守口如瓶，步步設防，滴水不漏。繁漪問“他還沒有起來么”，試圖利用代詞“他”指代的模糊性令四鳳猝不及防。四鳳也很謹慎，故意反問一句“誰”，從而化被動為主動，迫使繁漪有所收斂，巧妙地進行了一次小小的反擊。最后，四鳳為了擺脫繁漪的糾纏和場面的尷尬，采用了跳脫的手法，轉移了話題。這段臺詞，雖然雙方心知肚明，卻有人明知故問，有人裝聾作啞，表面如一潭波瀾不興的春水，內心卻各有盤算，醞釀著驚濤駭浪，在寧靜的氣氛里蘊含著緊張激烈的戲劇沖突。在《雷雨》第四幕中，魯貴偷聽了繁漪與周萍的一番爭吵，再次證實了繁漪與周萍私通的事實，在面對繁漪時，既要讓她知曉這一事實，又要保持奴才對主子應有的恭敬，同時還要表達自己的利益索求，因此魯貴與繁漪的語言就產生言此意彼、旁敲側擊、隱顯不定、抑揚交錯的特點。

二.情感失控，巧加掩飾

魯大海 放開我，你們這一群強盜！

周 萍（向仆人們）把他拉下去。

侍 萍（大哭起來）哦，這真是一群強盜！（走至周萍面前，抽咽）你是萍，――憑，――憑什么打我的兒子？

周 萍 你是誰？

侍 萍 我是你的――你打的這個人的媽。

在一些特殊的場合，人通常不能直接表達自己的真實意向，或顧左右而言他，或聲東而擊西。“你是萍”，使用了諧音雙關。侍萍日夜思念離別多年的兒子，言中之意是說“你是我的萍兒”。話音剛出口，此時此地既不能相認也不愿相認的這個特殊環境逼使她不得不把“萍”改為“憑”。“憑什么打我的兒子？”使用了轉換話題。一個“憑”字的巧妙轉換，準確地表達了她感情的急劇變化，內心世界的極大痛苦和悲憤。此時，侍萍內心的憤恨、痛苦、失望、悲哀……什么都有，可謂百感交集。當周萍問：“你是誰？”侍萍說：“我是你的――你打的這個人的媽。”身為母親的侍萍多么想讓眼前的兒子喊一聲“媽”啊，“我是你的――”的潛臺詞就是：“我是你的媽。”“媽”字就要脫口而出，她又再一次抑制住自己的感情，馬上改成“你打的這個人的媽”。侍萍做夢都想見到她的萍兒，甚至不惜帶著幻想對周樸園不斷地提醒、暗示，但是沒有想到的是，母子見面竟然是在如此殘酷的場合：父子陌路，兄弟相殘。現實使她幡然醒悟，所以她憤怒地斥責：“這真是一群強盜！”周萍打了魯大海兩記耳光，猶如打在她的心上，她沒有想到日夜掛念的萍兒竟如此狠毒。

以上兩例都屬于常見的潛臺詞的使用，即前文所言的潛臺詞第一種用法，這在《雷雨》以及其他戲劇中都比較常見。在《雷雨》中還有另外一種潛臺詞的用法：說話人并無言外之意，而是由于聽話者“心中有意”，故而旁生出“言外之意”，造成一語雙解現象，并由此節外生枝，風云乍起，而這種用法常常被人忽視或與前一種情況混同。試舉兩例進行賞析。

三.言者無意，聽者驚魂

周樸園（突然抬起頭來）我聽人說你現在做了一件很對不起自己的事情。

周 萍（驚）什――什么？

周樸園（低聲走到周萍的面前）你知道你現在做的事是對不起你的父親么？并且――（停）――對不起你的母親么？

周 萍（失措）爸爸。

周樸園（仁慈地，拿著周萍的手）你是我的長子，我不愿意當著人談這件事。（停，喘一口氣，嚴厲地）我聽說我在外邊的時候，你這兩年來在家里很不規矩。

周 萍（更驚恐）爸，沒有的事，沒有，沒有。

周樸園 一個人敢做一件事就要當一件事。

周 萍（失色）爸！

周樸園 公司的人說你總是在跳舞場里鬼混，尤其是這兩三個月，喝酒，賭錢，整夜地不回家。

周 萍 哦，（喘出一口氣）您說的是――

周樸園 這些事是真的么？（半晌）說實話！

周 萍 真的，爸爸。（紅了臉）

周樸園得知周萍這兩年“喝酒，賭錢，整夜地不回家”，十分震怒，他以一個封建衛道士的面孔訓斥周萍不守家規，敗壞門風。周萍卻以為自己和繁漪的私情已經敗露，所以十分驚恐，他的話表現出做賊心虛和懦弱膽怯。兩個說話主體各懷心事，表達方是一個意思，理解方是另一個意思，一語雙解，場面十分緊張。《雷雨》的潛臺詞蘊含著豐富的內涵，使人物內心的隱秘得以完全地表現。它的每個人物說話都符合自己的身份、性格、教養，連語言的節奏、韻味都不同。《雷雨》的每個字就像從人心底迸發出來的，容量大，色彩濃，對話的過渡和銜接也十分巧妙。

四.言此及彼，揭開真相

【周樸園由書房進，大家不動，靜寂。】

周樸園（在門口）你叫什么？你還不上樓去睡？

繁 漪（倨傲地）我請你見見你的好親戚。

周樸園（見侍萍、四鳳在一起，驚）啊，你，你們這是做什么？

繁 漪（拉四鳳問周樸園）這是你的媳婦，你見見。（指著周樸園向四鳳）叫他爸爸！（指著侍萍向周樸園）你也認識這位老太太。

侍 萍 太太！

繁 漪 萍，過來！當著你的父親，過來，給這個媽叩頭。

周 萍（難堪）爸爸，我――

周樸園（明白地）怎么――（向侍萍），侍萍，你到底還是回來了。

繁 漪（驚）什么？

侍 萍（慌）不，不，您弄錯了。

周樸園（悔恨地）侍萍，我想你也會回來的。

侍 萍 不，不！（低頭）啊！天！

繁 漪（驚愕地）侍萍？什么，她是侍萍？

周樸園 嗯。（煩厭地）繁你不必故意問我。她就是萍兒的母親，三十年前死了的。

繁 漪 天啊！

一個“啊”字表現了周樸園再次見到侍萍的慌亂，幾乎脫口而出“你怎么又來了？”這句話來。但是他畢竟深沉老練，所以竭力壓住驚慌，故作鎮靜地問了一句：“你們這是做什么？”接下來，繁漪不懷好意地一會兒叫他認這個，一會兒叫他認那個，而他又完全不知道周萍和四鳳的關系，極度慌亂中也沒有完全搞懂“媽”的含義，于是他一心以為他和侍萍的關系已經被大家知道了（后來繁漪的“侍萍？什么，她是侍萍？”這樣由衷的驚奇，竟被他認為是故意的嘲弄），他覺得再沒有隱瞞的必要，終于公開了真相。

黑格爾在總結戲劇藝術在人物性格典型化方面積累的帶規律性的經驗時指出：“人物的特點就在于他不僅擔負多方面的矛盾，而且還忍受多方面的矛盾，在這種矛盾里仍然保持自己的本質，忠實于自己。”戲劇是一種嚴格要求讓人物自己現身說法的藝術。在這里，一切都必須逼肖生活，必須讓劇中人生活在他們自己的生活中，說他們自己的話，根據他們的階級、職業、經歷、處境、習慣、愛好等說出自己非說不可的話。臺詞的刺激性、包蘊性構成《雷雨》特有的戲劇語言藝術潛質，開拓了戲劇語言的審美視野，這是曹禺對現代戲劇藝術的又一原創性貢獻。

朱芬，語文教師，現居江蘇昆山。

第二篇：《雷雨》賞析

《雷雨》賞析

《雷雨》是曹禺的話劇代表作，也是中國現代話劇的典范之作。曹禺（1910—1996），原名萬家寶，湖北潛江人，出生于天津。主要作品有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》、《蛻變》、《家》、《明朗的天》、《黑字二八》、《王昭君》等。

《雷雨》是曹禺的處女作和成名作。這是一部四幕戲，全劇共八個人物。周家的人物有周樸園、周蘩漪、周萍和周沖；魯家則有魯貴、魯侍萍、魯大海和四鳳。

在這八個人物中，最具性格特色的是周樸園和周蘩漪。

周繁漪：是個受過一點新式教育的舊式女人。

資產階級教育使她具有個性解放要扎她不甘心于無愛的婚姻的約束，敢于與周萍相愛，在夜深人靜之時與戀人在封建家庭的“客廳”中演出“鬧鬼”的把戲；她不屈服于周樸園的“命令”，拒絕丈夫虛偽的體貼，拒絕喝藥，拒絕成為“服從的榜樣”。她雖處封建家庭的深處；卻能洞察其偽善、虛弱的本質，她以自己的怪戾控訴了這個“家庭”的罪惡。但與封建思想的聯系使她的反封建要求具有先天的不徹底性。她雖能明察周樸園的罪惡與偽善，但卻不能與之決裂，不能敢于走出家庭；到新的天地里尋找新生活。她雖能明白周萍也在玩弄她，卻仍然死守著這個“枯萎靈魂”。希望有朝一日這個花花公子能把她帶出家庭。她受到周家父子兩代人的蹂躪是她人生悲劇中最為慘重的部分，人倫的重壓，反抗的乏力，環境的黑暗，使她承受著沉重的壓力。

繁漪是個情感濃烈的女人，她的身上具有“原始的蠻性”——“愛起來是一把火，恨起來是一把刀”。但偏偏一個情感/情欲濃烈的人遭受了超常的壓抑，這就更加是能量蓄積起來了。在這樣的狀態下，她的性格被扭曲，使她成為一個暴戾的女人。當最后她身上或性格中蓄積的能量以非正常的狀態爆發后，那么就會產生毀滅的力量，導致自己和他人死的死，亡的亡。因此，她的性格具有爆發性，也具有毀滅性。因此，作者曹禺說，她是一個具有“雷雨式性格的女人”。

繁漪的悲劇充分揭示了中國帶有封建性的資產階級及其生活的罪惡，反映了資產階級知識女性被摧殘的歷史命運。

周樸園，是個帶有濃厚封建色彩的家長的形象。

從身份上來說，他是個是個殘酷的資本家。他曾留學德國，深諳資本主義的原始積累方式。回國后靠克扣小工的賣命錢發家，為了私吞工人的工錢曾放水淹死修江橋的三千小工。雙手沾滿了勞動者的鮮血。在礦上，他盤剝鎮壓工人的吸血鬼。對工廠實行封建把頭式的管理，欺壓魚肉工人。

他是個控制欲極強的家長。在家庭中他是封建“老爺”，獨斷專權。他控制自己的妻子，也控制自己的兒子，不允許他們有任何的自由。他表面上很是關心繁漪，實質上他是要他做“服從的榜樣”。用封建家長式的手段來控制她，馴服她。

自私、偽善是他的本質特征。他表面懷念舊情人，把家具都按侍萍“生前”的樣子排列，但她真的出觀，他又恐懼，害怕有損于他“模范家庭”的好名聲；他似乎很疼愛自己的妻子繁漪，為他請醫生看病，實質上卻不愿意理解她，愛她。總之，無論是對待工人，還是對待情人，妻子還是子女，他一切皆為了自己。

他空虛落寞。他表面上非常強悍。有力，本質上很虛弱。工人與他斗爭，情人唾棄他，妻子背叛他，兒女離棄他，他已經成為一個孤立無援的人，一只不為人群所接受的怪獸。因此，在家中除了能頤指氣使之外；便只能坐在封閉的老屋中發呆，最后只能逃入教堂，在靈魂的懺悔中洗涮自己的罪惡。

周樸園的形象典型地概括了封建性和資本主義性共存的中國大家族的家長的性格實質。但，作品中，他又是值得同情。他與侍萍的分手是封建家長的棒打鴛鴦飛的結果，這導致了他長久的痛苦。他也是一個遭受命運作弄的人。

侍萍母女是—對受迫害、遭凌辱的勞動婦女。侍萍母女受到周氏父子兩代的欺凌。劇本通過周氏父子對侍萍母女的引誘殘害，控訴了半封建半殖民地社會吃人的罪惡本質。

周萍：靈魂空虛的資產階級少爺。周沖，是個對來來充滿幻想的知識青年。

《雷雨》這部劇作，具有思想內涵的渾厚性。作品從某種程度上揭示和批判了帶有封建性的中國資產階級的生活方式和道德的虛偽性，所以，它可以被看作是一部“道德悲劇”；作品展現了不可把握的命運對人的控制，所以，它可以被看作是一部“命運悲劇”；它揭示人性和人的性格的弱點，所以，它可以被看作是一部“性格悲劇”。因此，作品的主題又是復雜的。作品通過周魯兩家的血緣糾葛和亂倫，揭示

人的蠻性的遺留。正如曹禺所說“一兩段情節，幾個人物，一種復雜而原始的情緒”

《雷雨》是中國現代話劇成熟的標志性作品，它在藝術上具有很高的成就，具體表現在以下的幾個方面；

（1）結構精巧。

作品以周樸園為中心，在錯綜復雜的尖銳沖突中展開劇情。a.作品人物集中，空間單一。作品以周樸園為中心，以周蘩漪為情節發展的樞紐，全劇八個人，都有其獨特的思想感情與經歷，但他們的命運又都和周樸園相牽連。家庭關系把他們聯結為—令整體，又把他們集中在同一空間，在家庭中來表現各自的性格。

b.時間集中，凝練。周、魯兩家三十年的恩怨。周家內部由來已久的矛盾中，周樸園與工人的長期對抗，都高度概括在一天一夜之間加以表現。

c.矛盾錯綜復雜。在眾多的沖突線中，周樸園與繁漪的沖突是—條明線，周樸園和魯待萍的關系則是條暗線。這兩條線索同時并存，彼此交織互為影響，交相鉗制，使劇情緊張曲折，引人入勝。

（2）戲劇性強。采用在危機上開幕的結構方法，不是漸次展開劇性，而是在后果的猝然爆發中交代復雜的前因。因而創造了一種緊張、強烈的戲劇情境。劇情的發展，入情入理，既合乎生活邏輯，又合乎人物性格邏輯。最后高潮的出現，具有不可抗拒的說服力。作家把中心矛盾——兄妹亂倫放在最中心，通過倒剝筍式的方法，先是剝下三十年前夫妻悲劇，再剝出了繼母子的亂倫，最后才讓繁漪在自私

性格的驅使下無意中揭穿了兄妹亂倫，這最不為人所齒的丑惡（十惡不赦之首）。劇情到此達到極點，也就隨即走向尾聲。劇作的戲劇性還表現在對于一系列的戲劇巧合，諸如舊夫妻見面等情節的設計上。都具有“無巧不成書”的特點。

（2）在細節描寫上，使用了少而精的典型細節，反映了深且廣的生活內容。“吃藥”、“電線”等細節，在刻畫人物上具有“一石雙鳥”的作用，在情節展現中前有伏筆，后有照應，豐富了劇本情節，突出了戲劇動作性。

（3）戲劇語言上。具有個性特色，符合人物的身份和地位。語言準確，深邃；抒情性，作品對周家環境的描繪尤其是夏天雷雨的描繪是具有抒情性的。暗示性，如其中繁漪和周萍在周樸園面前的談話，既冠冕堂皇又傳出話外之音，即繁漪對周萍的不滿，和對周樸園的暗示。富于動作性，人物的語言伴隨著動作，而動作也伴隨著語言，更主要的是人物的語言中包涵著動作，因此非常符合舞臺演出的需要。曹禺的劇作標志著中國現代話劇的成熟。

第三篇：雷雨賞析

戲劇藝術之《雷雨》賞析

吳海超

曹禺的劇作《雷雨》是中國現代話劇中極為成功的著作之一。在《雷雨》中，描寫五四以后一個帶有封建性的資產階級家庭的黑暗生活，以封建家長和資本家的周樸園為中心，展開了他所直接和間接造成的各種復雜尖銳的矛盾沖突，揭露了舊中國的家庭和社會的罪惡，作者以卓越的藝術才能，深刻地描繪了舊制度必然崩潰的圖景，對于走向沒落和死亡的階級，給予了有力的揭露和抨擊。

舞臺的容量是有限度。曹禺所要表現的生活過程，歷時30年，而且關系復雜，斗爭尖銳，他卻能將這些內容組織在一篇四幕劇中去，他在《雷雨》中，將前后30年的舊中國家庭和社會的許多矛盾沖突集中在一天之內以及基本上在周樸園家的客廳來展開。可見他的苦心經營，巧作安排。在戲劇的開頭曹禺先交代3年前的事，到第二幕才揭開30年前的帷幕，這樣不但有條不紊，而且使矛盾沖突得到合理的發展。

《雷雨》中的戲劇沖突所以如此尖銳復雜，原因在于劇中人物之間有階級的對立和思想的分歧。曹禺非常熟悉這些人物的性格特征，并選擇最好的時機從矛盾沖突中來表現人物性格。在開幕的那“一個初夏的上午”以前，所有人物像在生活中一樣，都有各自的貫串動作。我們從曹禺所設想的各個人物的貫串動作中可以看到，只有當劇作家對于開幕以前的人物的活動和經歷等胸有成竹時，開幕以后的戲劇動作才能迅速展開。

曹禺在表現全劇高潮逐步形成的時候，結合了人物性格，既是層次分明，而又極盡曲折之能事。而所有這一切，又和周樸園直接或間接相聯系。曹禺從一個帶有封建性的資產階級家庭中來揭示這一悲劇的社會根源。全劇的結局顯得比較有力，悲劇雖然已經發生，沖突暫時告一段落，但是魯大海和侍萍對周樸園的仇恨愈來愈深，斗爭還將繼續發展。

戲劇中，人物性格鮮明。蘩漪是《雷雨》最有特色、個性最鮮明的人物。她是五四運動以來追求婦女解放，爭取獨立、自由的新女性代表。她敢愛敢恨，對周家人人都怕的周樸園，也不放在眼里。當然，她對舊制度的反抗是由一種畸形的方式表現出來的，她在重壓下，常常無助、自卑、甚至自虐。這是蘩漪無法擺脫的弱點。正象作者所說，她陷入了“一口殘酷的井”。周沖是一個受新思想、新文化影響下成長的青年。他富于幻想、生性浪漫。但他沒有韌性，對封建制度的頑固性認識不足，這注定了他悲劇命運。四鳳只是因為和周萍相戀，不料卻卷入一場**。她本是個有著青春、活力的人，然而一連串的打擊卻使她的命運變得坎坷多難。周樸園是劇中的中心人物。他是一位既有資產階級自由平等思想，又有封建專制思想的新興資本家形象。在周樸園的內心深處權利，名譽，秩序才是最重要的。魯侍萍，雖然處境艱難，但她憑借自身堅強的性格，不屈不撓走過了人生最艱苦的時期，可以說，她是一個頑強的女性。

這不僅僅是一個故事，這是一個時代所鑄造的暴風驟雨。風雨之下,世間一切罪惡丑陋原形畢露,無處藏身，沒有什么愛能穿越這無限悠長的時間,沒有什么事能真正達到永恒。人生如夢,夢里淚雨滂沱。夢醒之后,自己的人生還是要自己勇敢的走。

第四篇：《雷雨》人物語言

《雷雨》人物語言的專題分析

戲劇語言有兩種，一是舞臺說明，二是人物語言。

戲劇作為一種綜合舞臺藝術，它是借助文學、美術、音樂、舞蹈等藝術手段來塑造人物形象，反映社會生活的。我想，戲劇的定義，把文學與美術等諸類藝術并列一起卻又放在首位，其實并非從廣義的思維語言的角度解釋戲劇，而是單單抽其以完成塑造人物形象、構建矛盾沖突之任務為主體的劇本創作而言；在搬上舞臺或銀幕之前，戲劇可以說是絕對優勢的文學藝術。文學是語言的藝術，因此，戲劇特別是以對話為主要特質的話劇語言，就更是藝術中的藝術了。

本課堂我們來討論《雷雨》人物語言的三個特點： 第一、高度個性化

所謂人物語言個性化，就是什么樣的人說什么樣的話；語言成為人物個性、性格、心理的聲音外化。

周樸園

（忽然嚴厲地）你來干什么？ 魯侍萍 不是我要來的。周樸園

誰指使你來的？

魯侍萍

（悲憤）命，不公平的命指使我來的！

剛才還是一個溫情脈脈，儼然在感情中不能自拔的性情中人，但立即就撕破了多情的面紗，露出了冷酷的本質；因為以周樸園之心度之，他感到了名聲和利益的威脅。這個轉變完全是人的本質使然，語言無法掩飾得了。

周樸園

那么，我們就這樣解決了。我叫他下來，你看一看他，以后魯家的人永遠不許再到周家來。魯侍萍 我希望這一生不要再見你。

周樸園

（由內衣取出支票，簽好）很好，這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補我一點罪過。

無情又無義，再也偽裝不下去了，便化為語言，絕！擺架子，樹威性，即使在不是自家人面前，也無法自持。既封建，又資本家；錢是可以解決一切的，他本能的以為。在這里，語言是靈魂的直裸。

魯大海的語言是他倔強、魯莽、幼稚的個性的寫照： 魯大海

可是你們完全錯了。……

魯大海（看合同）什么？（慢慢地）他們三個人簽了字？…… 魯大海（如夢初醒）這三個沒有骨頭的東西！……

個性化語言的好處是:作家通過它展示人物的性格特征,讀者通過它直觀（實際上是“直聽”）人物的性格，生動可感，真實可信。

第二、豐富的潛臺詞

潛臺詞即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的多意現象。“潛”，是隱藏的意思，即語言的表層意思之內還有含有別的意思。通過潛臺詞可以窺見人物豐富的內心世界。《荷花淀》中的水生嫂這樣說：

“你總是很積極的。”

這是個經典的潛臺詞。自豪，埋怨，理解，嗔怒??在不言中；若“言”，那就白了。

潛臺詞的作用是使語言簡練而有味。簡練而無味，不是潛臺詞。有味不簡練？那幾乎不可能。簡練到晦澀，那只是作者的一廂情愿而已。

下面的人物語言有潛臺詞，情形是當事人不便說： 周樸園（汗涔涔地）哦。

魯侍萍 她不是小姐，她是無錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。周樸園（抬起頭來）你姓什么？ 魯侍萍 我姓魯，老爺。

“你姓什么？”的言外之意就是：你怎么知道的這么多？再看下面的潛臺詞，魯侍萍同時扮演著兩個角色，一實一虛，一口一心，很有意味： 魯侍萍

老爺問這些閑事干什么？① 周樸園

這個人跟我們有點親戚。魯侍萍

親戚？②

周樸園

嗯，——我們想把她的墳墓修一修。魯侍萍

哦，——那用不著了。③ 周樸園

怎么？

魯侍萍

這個人現在還活著。④

另一個角色的意思就是：

①她現在與你已經沒有什么關系了。②根本就無所謂什么親戚。③她沒有死，現在就立在你面前。④那次她母子被人救起了。

我想，潛臺詞之所以與戲劇特別有緣，是由戲劇的特點所決定的。歐洲古典戲劇的“三一律”可以為之注腳：時間一律，地點（場景）一律，情節一律。如此集中的戲劇在語言上豈能拖沓冗長，豈能不以一當十？若把什么都交待清楚，豈不要演三天三夜？若什么都說得明明白白，那還有什么吸引人的地方？

以下魯侍萍的兩句話反映了她復雜的內心世界，我們也可以把它看成使潛臺詞： 魯侍萍

（大哭）這真是一群強盜！（走至周萍面前）你是萍，……憑什么打我的兒子？ 周萍

你是誰？

魯侍萍

我是你的——你打的這個人的媽。

憤恨，痛苦，失望，悲哀??什么都有，真是百感交集。第三、富于動作性

戲劇語言的動作性（或稱動作語言、情節語言），是指人物的語言流向（人物語言間的交流和交鋒）起著推動或暗示故事情節發展的作用。它不是靜止的，它是人物性格在情節發展中內在力的體現。

第二幕的結尾，繁漪與周萍的對話是一個很好的例子：

繁 漪（冷笑）小心，小心！你不要把一個女人逼得太狠心了，她是什么事都做的出來的。①

周 萍 我已經準備好了。②

繁 漪 好，你去吧！小心，現在（望窗外，自語，暗示著惡兆地）風暴就要來了！③

①暗示了情節的發展（后來她確實把什么都抖出來了），②推動了情節的發展（周沖對繁漪的背叛使矛盾激化），③暗示了情節的發展、人物的命運；一語雙關。

我國古代小說深得動作語言的精髓，寫書寫到無法再寫的時候，往往就會“無巧不成書”的“節外生枝”。刀架到好人的脖子上了，會有俠客從天而降。不過這種動作語言不全是作品中的人物語言，更多的是作者的敘述語言（環境描寫也在其中）。這種語言，有時是不經意，不露痕跡的，有時卻是經意的；但目的只有一個，就是讓情節發展下去。

《雷雨》中人物的動作語言有時也帶有作者很強的主觀動機，讓讀者很明顯的感覺到“人為”的痕跡，請看下面魯侍萍的語言：

1、魯侍萍

我前幾天還見著她！（暗示周樸園，使情節繼續）

2、魯侍萍

老爺，您想見一見她么？（推動情節發展）

3、魯侍萍

老爺，沒有事了？（望著樸園，淚要涌出。）（強烈的暗示；不問也行）

4、周樸園

哦，很遠了，提起來大家都忘了。

魯侍萍

說不定，也許記得的。（推動；幾乎是提醒周樸園)

5、魯侍萍

我倒認識一個姑娘姓梅的。（推動；幾乎要明說了)

周樸園

哦？你說說看。

魯侍萍固然很想見到她的兒子，因此帶著幻想對周樸園不斷的提醒，暗示，這些當然合情合理。但她這些每每在情節快要中斷時候的語言，卻不單是她的心思的合情合理所能解釋得了的，而最重要的，是恰好的起到了暗示和推動情節發展的作用。最典型的例子要數下面兩個：

1、魯侍萍

哦，——老爺沒有事了？(暗示)

周樸園

（指窗）窗戶誰叫打開的？（直接推動 ；節外生枝？)

2、魯侍萍

老爺，沒有事了？（望著樸園，淚要涌出。）（暗示）

周樸園

啊，你順便去告訴四鳳，叫她把我樟木箱子里那件舊雨衣拿出來，順便把那箱子里的幾件舊襯衫也撿出來。（直接推動 ；多么重要的襯衫！）

可以想見，如果沒有接下去的魯侍萍開窗戶的動作，如果沒有她精確的說出襯衫的件數和繡有“梅”字的襯衫，試問情節如何發展下去？周樸園的語言，就是典型的動作語言。它的作用，從某種角度看，僅僅在于推動情節而已。而這一點，正是作者的高明之處，也是一個劇作者必備的基本功。

第五篇：選修課《雷雨》賞析2000字[定稿]

對曹禺先生話劇作品《雷雨》的賞析

建環122

201251645201 記得我們是在高一的時候在語文課本上學習了《雷雨》的節選片段，當時的許多課文都記不得了，唯獨對《雷雨》印象深刻，到現在仍記得大部分主要情節。可能與當時班里組織過《雷雨》的角色扮演也有關系，我們用家鄉方言配上浮夸的動作表情再現了劇中的名場景，回想起真是令人捧腹。而另外一個記憶猶新的原因，也是最重要的原因，恐怕是劇中人物的悲劇命運以及充滿沖突的如狂風雷暴一樣的場景對白，把我震撼到了。

《雷雨》主要講述的是： 礦業公司董事長，周公館的主人周樸園的大宅里，住著他和他的妻子蘩漪，與前妻生的大兒子周萍，與蘩漪生的小兒子周沖，以及年輕的女仆人魯四鳳。四鳳家里有爛賭貪錢的生父魯貴，善良的母親魯侍萍，母親改嫁魯貴前生下的工人代表魯大海。在周樸園的獨斷管理下，這個富人家庭里卻氣氛壓抑，毫無生氣，蘩漪被冠上病弱的名號，周萍生性懦弱畏懼父親。壓力之下的周萍與空虛寂寞的后母蘩漪發生了不倫關系，而今周萍卻與女仆魯四鳳戀上了，急于擺脫蘩漪。蘩漪意欲霸占周萍，便叫來了四鳳的母親魯侍萍，叫她把四鳳帶走，然而魯侍萍卻在客廳里碰見了周樸園，他正是那個三十年前侍萍當仆人的周家少爺，那個侍萍為他生下了兩個兒子卻被掃地出門的周樸園。沒想卻遭到周樸園的冷遇，回家后又得知了四鳳已懷了周萍這個同母異父兄的孩子。雷雨夜，周萍來帶四鳳私奔，被眾人阻攔之下三十年前的真相終于大白，身心遭受到毀滅的打擊的四鳳沖向花園，碰到漏電的電線而死，周沖去救她，觸電身亡。周萍開槍自殺了，善良的魯侍萍癡呆了，心狠的蘩漪瘋顛了，倔強的魯大海出走了。兩家人的悲劇就此落幕。

如此情節，用現在一個不中聽的詞語來說，就是“狗血”：電視劇中被不斷翻拍模仿的劇情，來形容那些經常出現的類似劇情，拙劣的模仿，或很夸張很假的表演。到了現今，則通常稱“過度的、特意的”煽情表演和劇情為“狗血”。不過在《雷雨》這部經典作品中，我卻認為“狗血”是一種褒義。首先，夸張的語言和肢體動作本身就是舞臺話劇表演的特點；其次，這說明了劇本中的沖突十分明顯，人物塑造十分成功，令人印象深刻。曾經看到過一句話：戲劇即沖突。三十年前后，八個人物，兩家人，兩天，所有沖突在雷雨夜中如雷雨般迸發，看得觀眾們那個盡興。各種巧合的相遇，命運的安排，相似的歷史，造化弄人，曹禺先生通過這出大時代背景下的鬧劇，悲劇，劇中人物剪不斷理還亂的牽連，反映出當時社會的黑暗面，封建大家族專制之下小人物被壓迫，枷鎖無法掙脫，正義無處伸張，自由無從追求，只有“生存”，沒有“生活”，如此晦暗的沒有太陽的一個年代。

看完《雷雨》全劇之后，最大的感想就是對同情，尤其是對四鳳和周沖兩個年輕人。最后他們竟雙雙觸電而死，兩尸三命，實在叫人心塞啊！單純善良不諳世事的無辜的一對年輕人，在命運作弄之下如此戲劇化的死去了成為了悲劇的時代犧牲品，而且在我看來，這是上一輩的犯下的罪孽憑什么要由他們這一代來承受啊，不禁抱怨起劇中命運的不公，開玩笑說一句，曹禺先生也真夠狠心的啊。然而最后作者卻沒有交代悲劇的始作俑者周樸園的詳細下場，引人深思，不過我認為，家破人亡的周老板，之后活著也只是行尸走肉罷了。

《雷雨》的創作中心是蘩漪，這位角色與電視劇中歹毒的后媽角色不一樣，雖然基本是是她的行為推動著整個故事的進行，如果她是個安分的太太那或許一切悲劇都不會發生，但是，我卻不厭惡這位角色，反而挺喜歡和欣賞她。首先她個性鮮明敢愛敢恨，勇于追求自己想要的，不甘屈服在周樸園的壓制之下，如此具有反抗精神的女性角色，怎能讓人不心生敬佩？這大概與這種個性與現代女性較為接近的原因也有關。

蘩漪對周萍說：“一個女子，你記著，不能受兩代的欺侮，你可以想一想。”正是周萍移情別戀自私地急于拋下蘩漪這個包袱，成為了蘩漪之后不擇手段的導火線，這句話正正好表現出她的反抗精神，“兩代人的欺侮”也體現出了蘩漪與周樸園這條重要沖突主線。周樸園長期把蘩漪看作病人，讓她吃藥，禁錮了她的行為，然而第二代周萍的意欲逃離使她失去了精神上的依靠，于是徹底解放了蘩漪的抗爭精神。她意識到了只有自己才能把想要的東西得到，只可惜這句恐嚇般的話對去心似箭的周萍已再不起作用了。不禁為蘩漪的感到一陣陣唏噓。

因為周萍本身也是這個家庭中的另一個受害者啊。一向懦弱的他難得做好了私奔的決定，豈會輕易放棄這個從黑暗中逃走的機會，何況四鳳已經懷了他的骨肉，可謂箭在弦上不得不發。不過即使如此，我還是不太喜歡周萍這個人。身為大少爺卻生性懦弱，同時與兩位女性人物發生不倫關系，首先腳踏兩船就是不道德的啊，而后又不斷逃避而不懂抗爭，最后吞槍自盡也算是他對這個絕望世界的一種逃離吧。

還有值得一提的就是魯大海。為勞動階級爭取正當權益的工人代表，他不畏強權，也不在金錢引誘下低頭，儼然當時新青年的代名詞，社會未來的希望，悲劇發生之后，他離開了家向自由出發，這使讀者悲嘆之余得到了一絲安慰。

至于其他人物，單純善良，只想過上普通日子的魯媽和四鳳，卻走上了相同的悲劇道路，實在令人扼腕。一心單戀四鳳的周沖更是本劇最無辜的犧牲品，多么陽光而向上的好少年，最終卻被時代所葬送，被他父親的所作所為葬送，再次令人概嘆命運的不公。

總的來說，《雷雨》對于戲劇人物的塑造和戲劇沖突的表現都是淋漓盡致的，將30年代的社會封建家庭中的壓抑表露無遺并進行了深刻的批判，令廣大觀眾為止悲傷，為止感嘆，為之落淚，著實是一部優秀的作品。