第一篇：關(guān)于對(duì)干部考核結(jié)果進(jìn)行反饋的幾點(diǎn)思考大全

關(guān)于對(duì)干部考核結(jié)果進(jìn)行反饋的幾點(diǎn)思考

所謂干部考核結(jié)果反饋，就是指組織人事部門在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人實(shí)施平時(shí)考核、任職前考察或階段性考核后，由指定的反饋者將考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通過一定的形式告知領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的活動(dòng)。近幾年來，我區(qū)在不斷加大對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個(gè)人考核力度的同時(shí)，更是在考核結(jié)果反饋這個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)行了積極探索和有益實(shí)踐。特別是今年初，我們結(jié)合對(duì)××年度創(chuàng)建“好班子”考評(píng)工作，會(huì)同區(qū)紀(jì)委、宣傳等部門對(duì)全區(qū)個(gè)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、名現(xiàn)職科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了普遍的考核。月中旬，結(jié)合學(xué)校學(xué)年度工作考核，會(huì)同區(qū)教育文體局黨委對(duì)全區(qū)所中小學(xué)和所職校班子的名班子成員進(jìn)行了集中考核。兩次集中考核后，我們按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核結(jié)果反饋工作實(shí)施細(xì)則》要求，分別將考核結(jié)果向被考核的領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行了反饋，在激勵(lì)、教育、幫助和約束干部等方面起到了積極的作用。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與科級(jí)干部之間的思想溝通，促進(jìn)了相互間的感情交流。以往的干部教育管理，干部總是處于一種被動(dòng)狀態(tài)，只是在干部崗位交流或領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整時(shí)，組織上才找干部進(jìn)行談話，而每年的干部調(diào)整數(shù)量有限，致使有一部分干部在幾年中組織上都難以與其進(jìn)行一次談話，使這部分干部感到缺少組織的關(guān)心，無形中在心理上產(chǎn)生了與組織、領(lǐng)導(dǎo)的距離感。雖然干部談心談話制度的實(shí)施，為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與科級(jí)干部之間的思想交流提供了平臺(tái)，但這種思想交流只是局限于區(qū)領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)對(duì)某一干部的了解而展開話題，缺少必要的深度和針對(duì)性，難免使談心談話流于形式。而干部考核結(jié)果反饋工作的開展，促進(jìn)了組織部門特別是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與廣大干部之間的思想交流，增進(jìn)了對(duì)干部的了解。首先，反饋內(nèi)容來源于對(duì)干部較為全面的了解，其談話的主題明確。不論是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)考核，還是由組織部門整理的考評(píng)結(jié)果，其內(nèi)容都比較翔實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，容易達(dá)成思想上的共鳴。其次，可以讓被考核者就反饋的內(nèi)容進(jìn)行必要的解釋、申辯，敞開心扉，大膽地說出自己的想法，避免了以往談心談話中三言兩語就結(jié)束談話的現(xiàn)象，促進(jìn)了相互間思想上的融合。再次，對(duì)全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的全面考核，每年都要進(jìn)行一次，具有廣泛性，確保了每位科級(jí)干部都有被考核和考核結(jié)果反饋的機(jī)會(huì)，不會(huì)產(chǎn)生被組織上遺忘的感覺。就以今年上半年街道班子考評(píng)為例，我們安排了名對(duì)原天寧街道領(lǐng)導(dǎo)班子不太熟悉的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，各負(fù)責(zé)對(duì)四個(gè)街道班子的考評(píng)、結(jié)果反饋及后來的班子調(diào)整等工作，對(duì)我區(qū)在行政區(qū)劃調(diào)整后迅速形成“心往一處想、勁往一處使”的大好局面發(fā)揮了積極作用。

二是進(jìn)一步完善了干部日常教育機(jī)制，促進(jìn)了干部健康成長。干部考核作為干部工作中的一項(xiàng)經(jīng)常性基礎(chǔ)管理工作，在教育管理干部方面有其積極影響。但是在以前的干部考核工作中，考核結(jié)果僅限于組織上掌握，并帶有一定的保密性。而對(duì)干部考核結(jié)果反饋工作的開展，使每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員對(duì)自身的長處和不足、群眾的批評(píng)和建議有比較清醒的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于干部在以后的工作中更好地?fù)P長避短，加強(qiáng)自身和班子建設(shè)產(chǎn)生了良好效果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近兩年來，通過對(duì)干部考核結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋以后，有位科級(jí)干部在思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)方法、團(tuán)結(jié)同志等方面取得明顯好轉(zhuǎn)，有力促進(jìn)了干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

三是進(jìn)一步健全了對(duì)干部的民意監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)了群眾“四權(quán)”的更好落實(shí)。以往群眾對(duì)干部的監(jiān)督，群眾只是通過參與干部考核中的民主測評(píng)、個(gè)別談話環(huán)節(jié)而體現(xiàn)，對(duì)干部考核結(jié)果不得而知，因而往往造成監(jiān)督不力也不全面。而通過對(duì)干部考核結(jié)果反饋工作的開展，組織上吸收群眾參與其中，將考核的結(jié)果告知大家，讓群眾了解所在單位班子或干部存在的一些問題及原因，進(jìn)一步擴(kuò)大了群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，既有利于調(diào)動(dòng)群眾參與考核、評(píng)議的積極性，又有利于強(qiáng)化群眾的民主監(jiān)督意識(shí)，更有利于群眾體諒單位領(lǐng)導(dǎo)在工作中的甘苦和艱難，以便于在今后的工作中融洽黨群、干群關(guān)系，凝心聚力，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。

但是，在實(shí)踐中我們感到，由于干部考核結(jié)果反饋工作是一項(xiàng)正在探索中的新舉措，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，在具體操作中需要解決的問題還很多，歸納起來，主要表現(xiàn)在以下三方面：反饋人員組成比較單一。干部考核結(jié)果反饋工作的領(lǐng)導(dǎo)體系還沒有真正建立，反饋者僅僅局限于部分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和從事組織工作的領(lǐng)導(dǎo)、同志，使得繁重的反饋工作任務(wù)與相對(duì)較少的反饋人員形成了很大反差，再加上組織部門的部分同志由于長期埋頭于繁雜的組織工作具體業(yè)務(wù)，眼界和知識(shí)面相對(duì)比較狹窄，面對(duì)不同部門、不同崗位和一些經(jīng)驗(yàn)比較豐富、資歷老的領(lǐng)導(dǎo)干部，在思想和情感溝通上存在一定的心理障礙，存在著“不敢說，怕說錯(cuò)”的畏懼心理，一定程度上也影響了反饋效果。反饋的方式比較呆板。面對(duì)面廣量大的反饋任務(wù)，在反饋的方式上我們主要是考慮簡便易行，對(duì)班子成員采取“個(gè)別反饋”方式，由區(qū)領(lǐng)導(dǎo)或組織部門的領(lǐng)導(dǎo)、同志與干部進(jìn)行單獨(dú)的面對(duì)面的交流；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子采取“集體反饋”方式，通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，由反饋人員宣讀考核結(jié)果，然后由班子主要負(fù)責(zé)人作一表態(tài)發(fā)言，這樣也容易造成反饋“流于形式”走過場。反饋的內(nèi)容比較籠統(tǒng)。由于區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和組織部門的領(lǐng)導(dǎo)、同志并沒有也不可能參與對(duì)每一個(gè)班子和成員的考核，因而對(duì)考核小組集體商定的考核結(jié)果不能做到恰如其分的理解，在反饋時(shí)也就只能從個(gè)人的感性認(rèn)識(shí)出發(fā)，進(jìn)行整體上的反饋，常常是優(yōu)點(diǎn) 講得很多，缺點(diǎn)提得很少，一帶而過，一方面使得結(jié)果反饋?zhàn)兂闪恕皹I(yè)績頌揚(yáng)”。另一方面也使得被考核者很難找到解決存在問題的有效措施，達(dá)不到教育和提高領(lǐng)導(dǎo)干部的目的。

針對(duì)以上存在的問題，我們認(rèn)為，要想使反饋工作真正取得事半功倍的效果，還必須進(jìn)一步提高大家對(duì)反饋工作的認(rèn)識(shí)，不斷優(yōu)化組成反饋工作一些重要因素。

第一、深化認(rèn)識(shí)，營造氛圍，真正達(dá)到反饋工作目的。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為考核結(jié)果反饋工作中的反饋者、領(lǐng)導(dǎo)班子或干部個(gè)人和群眾三個(gè)主要角色，首先要能夠澄清一些模糊的認(rèn)識(shí)，樹立正確的思想觀念，努力營造一種良好的氛圍，然后才能采取有效的行動(dòng)，達(dá)到反饋的真正目的。作為反饋者，不能把反饋類同于干部調(diào)整后的談話，或者就是讓干部知道一下組織的考核結(jié)果而已。要把反饋?zhàn)鳛榻M織上合理運(yùn)用考核結(jié)果的一種方式，作為與干部增進(jìn)了解的一種渠道，更是加強(qiáng)對(duì)干部的教育、監(jiān)督和管理的過程，要通過耐心細(xì)致的交流，真正達(dá)到指導(dǎo)、提高、關(guān)心他們的目的。作為領(lǐng)導(dǎo)班子或干部個(gè)人，不能把反饋簡單地認(rèn)為這是組織上在給自己下結(jié)論，是存心給人難堪，因而一提反饋，就明顯地產(chǎn)生一種抵觸情緒。而要把反饋?zhàn)鳛榱私庵車刹咳罕妼?duì)自己評(píng)價(jià)的一種途徑，更是從組織那里得到勤勉工作的動(dòng)力、正視自我的勇氣和提高、完善自己的方法。作為群眾，不能因?yàn)榭己私Y(jié)果的反饋，就把領(lǐng)導(dǎo)班子或干部某一段時(shí)間內(nèi)存在的一些問題和不足擴(kuò)大化，而應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待干部，要配合組織上幫助干部，從而真正達(dá)到關(guān)心、愛護(hù)干部的目的。

第二，壯大隊(duì)伍，落實(shí)責(zé)任，努力提高反饋工作質(zhì)量。一是要逐步建立考核結(jié)果反饋工作的組織領(lǐng)導(dǎo)體系。反饋小組成員不僅要包括主管干部教育、培養(yǎng)、管理部門，如區(qū)委組織部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門和區(qū)委宣傳部門，還要把部分單位、部門以及條線上的分管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)政、審計(jì)部門的領(lǐng)導(dǎo)等都吸收進(jìn)來，努力形成工作合力。二是要提高反饋者的綜合素質(zhì)。反饋者首先是干部隊(duì)伍的組成部分，其綜合素質(zhì)也包括“德”和“才”兩方面要求。但由于反饋工作的特殊性，作為反饋者，不僅要具有堅(jiān)強(qiáng)的黨性、公道正派的作風(fēng)、強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和高度的組織紀(jì)律觀念，更要通過專門的培訓(xùn)，增強(qiáng)思辨能力，靈活掌握談話技巧，不斷提高反饋的藝術(shù)和水平。三是要建立反饋工作責(zé)任制。按照“誰落實(shí)、誰負(fù)責(zé)”的原則，反饋者在反饋過程中，要及時(shí)做好反饋交流內(nèi)容的記錄，并根據(jù)干部在思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)方法、廉潔自律等方面存在的不同問題，及時(shí)與組織、紀(jì)檢等相關(guān)部門取得聯(lián)系，搞好銜接，便于在日后的跟蹤管理中取得主動(dòng)，有目的的幫助干部解決問題。

第三，區(qū)分情況，精心組織，不斷增強(qiáng)反饋工作成效。組織人事部門在對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行實(shí)事求是的綜合分析后，可以根據(jù)反饋內(nèi)容、對(duì)象的不同，擇機(jī)采取不同的方式組織好反饋工作，使反饋取得實(shí)實(shí)在在的效果。一要區(qū)分干部層次進(jìn)行反饋。區(qū)委、政府職能部門和街道黨政主要負(fù)責(zé)人的考核情況一般由區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)或分管干部工作的副書記進(jìn)行反饋；科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子副職的考核情況一般由組織部長或分管干部工作的副部長會(huì)同條線上的區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋；科級(jí)后備干部的考核情況可由組織部門干部科負(fù)責(zé)人會(huì)同所在單位、部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行反饋。二要選擇合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行反饋。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子或干部個(gè)人存在的比較嚴(yán)重的問題如影響班子團(tuán)結(jié)的問題、有違紀(jì)傾向的問題等，應(yīng)在考核工作一結(jié)束就及時(shí)進(jìn)行反饋；對(duì)一些因?yàn)楣ぷ鞣绞椒椒ú煌谆蚰芰Σ粡?qiáng)而對(duì)工作有影響的，可以結(jié)合平時(shí)到基層檢查工作、調(diào)研時(shí)進(jìn)行反饋。三要根據(jù)內(nèi)容的不同進(jìn)行反饋。對(duì)涉及干部黨風(fēng)廉政建設(shè)或違紀(jì)違法行為的，應(yīng)會(huì)同紀(jì)檢部門的同志聯(lián)合進(jìn)行反饋，以便有針對(duì)性的提出解決問題的辦法；對(duì)涉及經(jīng)濟(jì)等方面的違規(guī)操作問題的，可會(huì)同審計(jì)、財(cái)政等部門的同志一起進(jìn)行反饋，以便對(duì)今后的規(guī)范操作提出指導(dǎo)性意見或建議。四要采取不同的方式進(jìn)行反饋。對(duì)一些涉及領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的具體行為和內(nèi)心思想等方面的情況，一般宜采用“對(duì)內(nèi)”不公開的方式，即面對(duì)面口頭反饋或書面交流反饋；對(duì)一些具有面上的教育意義，或者是群眾普遍關(guān)心的、需進(jìn)一步聽 取領(lǐng)導(dǎo)解釋的情況，可采取在適當(dāng)范圍公開的方式，如召開所在單位、部門全體人員會(huì)議等，使反饋者和被考核者廣泛接觸群眾，有利于發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，全面落實(shí)群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

第二篇：關(guān)于對(duì)全縣干部進(jìn)行“雙語”考核的通知

內(nèi)

部

明

電

發(fā) 往 ：

簽 批 ：王海燕

已送：

關(guān)于對(duì)全縣干部進(jìn)行“雙語”考核的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直單位、部門：

為全面貫徹落實(shí)自治區(qū)、地區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族聚居地區(qū)干部“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的意見》，切實(shí)提高我縣基層干部服務(wù)群眾，履行崗位職責(zé)的能力，進(jìn)一步健全完善基層干部“雙語”培訓(xùn)、考核體系，縣委決定，對(duì)全縣干部進(jìn)行“雙語”考核，具體事宜通知如下：

一、考核對(duì)象

50歲以下，縣直黨政機(jī)關(guān)全體干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機(jī)關(guān)、站所社、社區(qū)全體干部。

二、考核時(shí)間

2011年11月24日-29日

三、考核方式

由縣委組織部統(tǒng)一發(fā)放考題，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直單位、部門自行組織考核。

四、考核程序和安排 等級(jí)：急

簽發(fā)時(shí)間： 2011.11.23

1、考核分為聽力、口語、書面表達(dá)三部分，民族干部以聽、說為主，文字表達(dá)方式占一定比例；漢族干部采取口試的方式進(jìn)行，重點(diǎn)考核聽、說能力。

2、考核分值的安排：民族干部口試（包括口語及聽力）占70%，筆試占30%。漢族干部口語考試分值為100%。

3、考核時(shí)間安排：民族干部筆試考試時(shí)間為30分鐘，主要采取聽寫、寫作方式進(jìn)行。全體干部的口語考試時(shí)間在10分鐘以內(nèi)，口試題以抽簽的方式進(jìn)行，主要考核干部的聽說能力?？己私Y(jié)果分為流利（90-100分）、基本流利（80-90分）、略懂（70-80分）、完全不懂（70分以下）四種類型。

五、考核要求

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直單位、部門必須嚴(yán)密組織，嚴(yán)肅紀(jì)律，本著客觀公正的原則，實(shí)事求是的對(duì)全體干部進(jìn)行考核，（如因特殊原因不能參加考試的人員，統(tǒng)一參加縣委黨校組織的補(bǔ)考）?？己顺煽?、考核試卷、考核人員花名冊(cè)（未參考人員須備注原因）務(wù)于11月29日下午19:30分前上報(bào)縣委組織部（416室）。

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直部門、單位對(duì)考核結(jié)果要分級(jí)分類進(jìn)行登記造冊(cè)匯總，建立個(gè)人培訓(xùn)考核檔案。

3、本次考核結(jié)果將與干部年底考核相掛鉤?？己私Y(jié)束后，縣委將針對(duì)基層干部“雙語”的不同水平，采取不同的培訓(xùn)方式，基礎(chǔ)較好的抓強(qiáng)化、一般的抓提高、較差的抓基礎(chǔ)，做到因人施教。同時(shí)對(duì)干部提出熟練掌握“雙語”的具體硬性要求，對(duì)限期內(nèi)達(dá)不到要求的干部采取組織和行政措施。

聯(lián)系人：趙新元

電 話：0998-6571368 ***

中共疏勒縣委組織部

二〇一一年十一月二十三日

第三篇：關(guān)于對(duì)全市開展助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)產(chǎn)科質(zhì)量考核結(jié)果反饋

關(guān)于對(duì)全市開展助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)產(chǎn)科質(zhì)

量考核結(jié)果反饋

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我市開展助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的規(guī)范化管理,提高產(chǎn)科質(zhì)量,保障母嬰安全,有效地降低和控制孕產(chǎn)婦死亡率,6月13日-7月15日海城市衛(wèi)生局組織檢查小組對(duì)全市34家助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了產(chǎn)科質(zhì)量考核,現(xiàn)將考核結(jié)果反饋如下:

一、按二級(jí)助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)考核12家,分別是市中心醫(yī)院、中醫(yī)院、正骨醫(yī)院、婦兒醫(yī)院、廣濟(jì)醫(yī)院、仁和醫(yī)院、陽光醫(yī)院、開發(fā)區(qū)人民醫(yī)院、騰鰲醫(yī)院、南臺(tái)醫(yī)院、牛莊二院、析木醫(yī)院。

(一)主要成績:

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,均有分管產(chǎn)科質(zhì)量的業(yè)務(wù)院長,并有提高圍產(chǎn)期保健工作質(zhì)量的工作計(jì)劃,能按時(shí)上報(bào)婦幼衛(wèi)生信息的各種報(bào)表。

2、科室設(shè)置、人員配備基本合理,儀器設(shè)備基本能滿足臨床需要,絕大多數(shù)助產(chǎn)機(jī)構(gòu)搶救設(shè)備及急救藥品齊全,能嚴(yán)格按照院感要求對(duì)產(chǎn)房進(jìn)行消毒和監(jiān)測。做的較好機(jī)構(gòu)有海城市中心醫(yī)院。

3、重視產(chǎn)科質(zhì)量。一是產(chǎn)科門診執(zhí)行了首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制;二是絕大多數(shù)機(jī)構(gòu)能嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)醫(yī)師查房制度,規(guī)范使用<遼寧省分娩臺(tái)帳>及<遼寧省孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)>等各類規(guī)定表、卡、冊(cè);三是建立和完善了醫(yī)療各助產(chǎn)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)規(guī)章及管理制度,四是絕大多數(shù)單位的產(chǎn)科病歷和各項(xiàng)記錄書寫規(guī)范,產(chǎn)科醫(yī)護(hù)人員相對(duì)穩(wěn)定,并能嚴(yán)格執(zhí)行診療常規(guī)和操作規(guī)范.做的較好的機(jī)構(gòu)有市中心醫(yī)院、中醫(yī)院。(二)存在問題:

1、圍產(chǎn)保健門診工作不夠規(guī)范,質(zhì)量不高,資料不全,登記不全。

2、對(duì)高危孕婦登記不夠完整,未按《遼寧省高危妊娠管理規(guī)范》實(shí)行全程管理。

3、對(duì)孕產(chǎn)婦開展健康教育工作普遍較差,多數(shù)機(jī)構(gòu)無獨(dú)立的宣教室和設(shè)備,沒有定期的宣教資料存檔。

4、大部分助產(chǎn)機(jī)構(gòu)分娩區(qū)區(qū)域流程不合理,服務(wù)配套設(shè)施不全或不達(dá)標(biāo),業(yè)務(wù)用房緊張,有配套科室設(shè)置無相應(yīng)設(shè)備(大部分只掛牌,現(xiàn)當(dāng)病房使用,無相應(yīng)設(shè)備)。

5、部分機(jī)構(gòu)產(chǎn)科規(guī)范和管理制度、搶救程序未按規(guī)定上墻或裝訂成冊(cè)。

6、多數(shù)助產(chǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)未執(zhí)行三級(jí)醫(yī)師查房制度,病歷記錄不全,書寫不規(guī)范。

7、一些機(jī)構(gòu)消毒物品與未消毒物品放在一處,而已消毒的物品上未注明消毒日期。

8、一些機(jī)構(gòu)搶救藥品不全,部分藥品過期未及時(shí)補(bǔ)充,擺放不規(guī)范,無規(guī)定搶救藥品車。

9、大部分醫(yī)院沒有成立愛嬰醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組、危重孕產(chǎn)婦搶救小組及新生兒搶救小組。

10、所查多數(shù)二級(jí)醫(yī)院人員配備不足,不能按要求配備兒科醫(yī)師和專業(yè)麻醉師。

11、大多數(shù)醫(yī)院不重視愛嬰醫(yī)院工作,未開展愛嬰醫(yī)院定期自評(píng)制,即使發(fā)現(xiàn)問題整改措施不到位.三個(gè)十條未及時(shí)上墻,母乳喂養(yǎng)“三早”宣教不及時(shí),就診場所缺母乳喂養(yǎng)宣教知識(shí)。

二、按一級(jí)助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)考核20家,分別是西四醫(yī)院、牛莊鎮(zhèn)醫(yī)院、耿莊鎮(zhèn)醫(yī)院、東四方臺(tái)鎮(zhèn)醫(yī)院、高坨鎮(zhèn)醫(yī)院、新臺(tái)子醫(yī)院、牌樓鎮(zhèn)醫(yī)院、毛祁鎮(zhèn)醫(yī)院、王石鎮(zhèn)醫(yī)院、西柳鎮(zhèn)醫(yī)院、感王鎮(zhèn)醫(yī)院、孤山子鎮(zhèn)醫(yī)院、岔溝鎮(zhèn)醫(yī)院、英落鎮(zhèn)醫(yī)院、八里鎮(zhèn)醫(yī)院、接文鎮(zhèn)醫(yī)院、馬風(fēng)鎮(zhèn)醫(yī)院、望臺(tái)鎮(zhèn)醫(yī)院、東四鎮(zhèn)醫(yī)院、中小鎮(zhèn)醫(yī)院、(因溫香鎮(zhèn)醫(yī)院改建中,海鎂醫(yī)院放棄產(chǎn)科診治未按產(chǎn)科機(jī)構(gòu)考核)。(一)主要成績:

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,均有分管產(chǎn)科質(zhì)量的業(yè)務(wù)院長,絕大多數(shù)機(jī)構(gòu)能按時(shí)上報(bào)婦幼衛(wèi)生信息的各種報(bào)表。

2、在人員、房屋、設(shè)備不足的情況下,絕大多數(shù)機(jī)構(gòu)有提高圍產(chǎn)保健工作意識(shí),規(guī)范使用<遼寧省孕管臺(tái)帳>、<遼寧省孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)>等各種規(guī)定表卡冊(cè)。(二)存在問題:

1、圍產(chǎn)保健門診工作不夠規(guī)范,質(zhì)量不高,登記不全。醫(yī)務(wù)人員對(duì)孕產(chǎn)婦的健康知識(shí)宣教不夠,孕婦自我監(jiān)護(hù)不到位,孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)的填寫不正規(guī),高危妊娠普遍登記不全,對(duì)孕婦未實(shí)行全程高危的初篩,復(fù)篩和完整的登記及專人管理。2、高危妊娠監(jiān)護(hù)制度尚不能很好落實(shí),雖然對(duì)高危妊娠進(jìn)行了登記,但大部分醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員對(duì)高危妊娠管理制度有意義理解不夠,以致不能很好地掌握高危妊娠門診運(yùn)轉(zhuǎn)情況,不能對(duì)所在轄區(qū)的高危孕婦提出較好的指導(dǎo)性意見及追蹤隨訪。

3、產(chǎn)科儀器設(shè)備齊缺,大部分醫(yī)院未配備胎心監(jiān)護(hù)儀,人員配備達(dá)不到要求。

4、醫(yī)務(wù)人員對(duì)產(chǎn)科診療常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)范和搶救措施掌握不夠熟練。

5、絕大多數(shù)機(jī)構(gòu)對(duì)孕產(chǎn)婦未開展健康教育工作,所查醫(yī)院剖宮產(chǎn)率大多數(shù)超出標(biāo)準(zhǔn),未按剖宮產(chǎn)指征實(shí)施手術(shù),人為主導(dǎo)占主要原因。

6、大部分機(jī)構(gòu)產(chǎn)科規(guī)范和管理制度、搶救程序未按規(guī)定上墻或裝訂成冊(cè)。

7、科室設(shè)置不全,未單設(shè)新生兒處置室,產(chǎn)前門診無法相對(duì)獨(dú)立,就診務(wù)件簡陋,合并使用科室現(xiàn)象嚴(yán)重。

8、醫(yī)護(hù)人員結(jié)構(gòu)不合理,三級(jí)醫(yī)師無法達(dá)標(biāo),少數(shù)醫(yī)院產(chǎn)科主任未取得主治醫(yī)師職稱。

9、分娩區(qū)區(qū)域設(shè)置不合理,服務(wù)配套設(shè)施不全或不達(dá)標(biāo),無獨(dú)立的分娩區(qū)。

10、部分機(jī)構(gòu)無三級(jí)醫(yī)師查房制度,病歷和手術(shù)前討論敘述不清,剖宮產(chǎn)指征不符,記錄不全,書寫不規(guī)范。

11、產(chǎn)科急救藥品不全,部分藥品過期未及時(shí)補(bǔ)充,擺放不規(guī)范,產(chǎn)房內(nèi)消毒包日期未注明。

12、大多數(shù)醫(yī)院不重視愛嬰醫(yī)院工作,未開展愛嬰醫(yī)院定期自評(píng)制,即使發(fā)現(xiàn)問題整改措施不到位。有關(guān)母乳喂養(yǎng)制度落實(shí)不力,三個(gè)十條未及時(shí)上墻,母乳喂養(yǎng)“三早”宣教不及時(shí),就診場所缺母乳喂養(yǎng)宣教知識(shí)。

三、今后工作建議

1、全市各開展助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)高度重視此次全市產(chǎn)科質(zhì)量考核中所查出的問題,有針對(duì)性加以解決。要加大產(chǎn)科硬件的投入及軟件的建設(shè),有計(jì)劃、有步驟地加強(qiáng)產(chǎn)科業(yè)務(wù)用房改造,合理規(guī)劃門診、病房各功能科室,進(jìn)一步改善產(chǎn)科工作條件和就醫(yī)環(huán)境,同時(shí)增加必要設(shè)施、設(shè)備,尤其是配齊孕產(chǎn)婦、新生兒生命搶救設(shè)備,全面提高產(chǎn)科服務(wù)能力。

2、要進(jìn)一步健全產(chǎn)科各項(xiàng)規(guī)章制度,并保證各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療文書的重要性,做到診斷有依據(jù),名稱合規(guī)范,病歷完整有序,填寫不缺項(xiàng)、漏項(xiàng)。嚴(yán)密使用產(chǎn)程圖觀察產(chǎn)程,采取有效措施,嚴(yán)格掌握剖宮產(chǎn)醫(yī)學(xué)指征,降低剖宮產(chǎn)率;嚴(yán)格執(zhí)行各種操作常規(guī),完善各項(xiàng)登記。

3、各單位要通過多種渠道抓好人才的引進(jìn)和培養(yǎng),依法把好服務(wù)用人關(guān)。要按標(biāo)準(zhǔn)要求配齊配足產(chǎn)科、兒科、麻醉等專業(yè)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師。

4、市衛(wèi)生局針對(duì)這次產(chǎn)科質(zhì)量考核中所反映的問題,加強(qiáng)對(duì)全市各助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)產(chǎn)科質(zhì)量的督導(dǎo)檢查和考核,要依據(jù)《母嬰保健法實(shí)施辦法》的規(guī)定,對(duì)全市從事助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)人員進(jìn)行崗位業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),以適應(yīng)專業(yè)技術(shù)發(fā)展的要求,提高全市產(chǎn)科質(zhì)量,強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的質(zhì)量和安全意識(shí)。

5、全市所有開展孕產(chǎn)期保健服務(wù)和早孕建冊(cè)的醫(yī)療單位,提高早孕建冊(cè)率和圍產(chǎn)保健質(zhì)量。各單位從早孕建冊(cè)抓起,按規(guī)程操作,按項(xiàng)目服務(wù),絕不疏漏任一環(huán)節(jié),市婦幼保健所應(yīng)按照上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定,結(jié)合我市實(shí)際,對(duì)我市早孕建冊(cè)和圍主保健門診工作進(jìn)行規(guī)范,定期對(duì)全市開展早孕建冊(cè)和圍產(chǎn)保健的機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查考核,對(duì)從事早孕建卡和圍產(chǎn)保健的人員進(jìn)行知識(shí)的培訓(xùn)。

6、全市各開展助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)高危孕婦的初篩、復(fù)篩和登記工作,嚴(yán)格執(zhí)行高危孕婦轉(zhuǎn)診制度,及時(shí)將高危孕婦信息資料報(bào)市婦幼保健所高危門診。一級(jí)醫(yī)院應(yīng)及時(shí)將篩查出高危孕婦向上級(jí)醫(yī)院轉(zhuǎn)診,并做好登記,二級(jí)醫(yī)院要專人抓好高危孕婦的篩查管理,做到正確立案、評(píng)分、處理、結(jié)案,切實(shí)降低高做出隱患.不準(zhǔn)截留高危妊娠,轉(zhuǎn)診必須帶孕冊(cè)。加強(qiáng)臨床與保健的結(jié)合,全面提高孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理水平。

7、各級(jí)開展助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)進(jìn)一步完善三級(jí)醫(yī)醫(yī)師查房制度和醫(yī)療文書管理,提高醫(yī)療文書質(zhì)量,防范醫(yī)療糾紛。

附:檢查情況統(tǒng)計(jì)表

第四篇：關(guān)于對(duì)干部試用期滿進(jìn)行考核的通知

黨委各部門，各黨總支：

根據(jù)學(xué)校干部選拔任用辦法的相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就干部試用期滿考核工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、考核對(duì)象和內(nèi)容

本次考核對(duì)象為2015年1月以來提拔任用的處級(jí)和科級(jí)干部。考核內(nèi)容為新任干部試用期間的思想政治素養(yǎng)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績和廉潔自律等情況，重點(diǎn)考核對(duì)所任職務(wù)的適應(yīng)能力和履行職責(zé)的情況。具體如下：

（一）思想政治素養(yǎng)：理解和運(yùn)用黨的路線、方針、政策處理問題的政策理論水平，政治方向、政治立場、政治態(tài)度、政治紀(jì)律和道德品質(zhì)。

（二）組織領(lǐng)導(dǎo)能力：在實(shí)際工作中開拓創(chuàng)新的能力，組織協(xié)調(diào)管理的能力，駕馭全局的能力，處理復(fù)雜問題和化解矛盾的能力。

（三）工作作風(fēng)：堅(jiān)持實(shí)事求是的工作方法，嚴(yán)格管理，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入基層，摸實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效；堅(jiān)持和維護(hù)民主集中制，虛心聽取不同意見；維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子和單位團(tuán)結(jié)，心胸寬廣，團(tuán)結(jié)同事。

（四）工作實(shí)績：完成試用期目標(biāo)和履行崗位責(zé)任，完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率效益等；在工作中提出工作思路，積極采取措施，主動(dòng)開展工作，發(fā)揮的具體作用以及取得的績效等。

（五）廉潔自律：自覺遵守黨紀(jì)國法和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到清正廉潔，辦事公道，以身作則，擺正集體和個(gè)人的關(guān)系。

二、處級(jí)干部考核程序和辦法

（一）個(gè)人總結(jié)

試用期滿處級(jí)干部對(duì)照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)，就履行職責(zé)情況、工作完成情況以及存在的不足和今后的工作思路與改進(jìn)措施等方面撰寫個(gè)人總結(jié)，填寫《干部任職試用期滿考核表》（見附件），并通過適當(dāng)形式在本單位進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督評(píng)議。為突出實(shí)績考核，考核對(duì)象應(yīng)當(dāng)在個(gè)人總結(jié)中作出履行崗位職責(zé)、完成工作目標(biāo)的工作實(shí)績描述。

（二）述職和民主測評(píng)

各學(xué)院試用期滿處級(jí)干部要向所在單位全體教職工述職（根據(jù)情況，也可采取書面述職)，聽取與會(huì)人員的意見。述職結(jié)束時(shí)進(jìn)行民主測評(píng)，測評(píng)范圍與參加述職會(huì)議人員相同。

機(jī)關(guān)部門試用期滿處級(jí)干部的述職及測評(píng)由該干部所在黨支部組織、實(shí)施，參加對(duì)象為支部全體成員及該干部所在部門全體教職工。

分管（或聯(lián)系）校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)試用期滿處級(jí)干部進(jìn)行民主測評(píng)。

（三）組織考察

根據(jù)民主測評(píng)情況，進(jìn)一步了解被考核對(duì)象在試用期間各方面情況。

（四）根據(jù)匯總的考核材料，學(xué)校辦公室將考核意見及綜合材料上報(bào)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)討論，由校務(wù)委員會(huì)審定考核結(jié)果?？己私Y(jié)果和意見要寫入《干部任職試用期滿考核表》，存入個(gè)人檔案。

（五）領(lǐng)導(dǎo)談話，反饋考核結(jié)果。

三、科級(jí)干部考核程序和辦法

科級(jí)干部試用期滿考核參照以上程序和辦法執(zhí)行。學(xué)院試用期滿科級(jí)干部由學(xué)院黨政班子組織考核，機(jī)關(guān)部門試用期滿科級(jí)干部由部門負(fù)責(zé)人牽頭考核?？萍?jí)干部只需測評(píng)，無需述職?？己瞬牧虾涂己私Y(jié)果報(bào)學(xué)校辦公室存檔。

四、考核等次的評(píng)定和結(jié)果的使用

（一）試用期滿考核結(jié)果分為勝任現(xiàn)職和不勝任現(xiàn)職兩類，以民主測評(píng)量化得分為主要依據(jù)（測評(píng)表由學(xué)校辦公室另行提供）。民主測評(píng)結(jié)果最終量化得分為優(yōu)秀、稱職等次的，認(rèn)定為勝任現(xiàn)職；民主測評(píng)結(jié)果最終量化得分為基本稱職等次的，由校務(wù)委員會(huì)審定后確認(rèn)是否勝任現(xiàn)職；民主測評(píng)結(jié)果最終量化得分為不稱職等次的，經(jīng)校務(wù)委員會(huì)審定為不勝任現(xiàn)職后，免去試任職務(wù)。測評(píng)量化得分按以下方法計(jì)算：

1、崗位勝任度總體評(píng)價(jià)意見計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)秀100分、稱職80分、基本稱職60分、不稱職0分。民主測評(píng)結(jié)果量化分值為：（優(yōu)秀票數(shù)*100+稱職票數(shù)*80+基本稱職票數(shù)*60）/總有效票數(shù)（空白票不計(jì)入）。

2、根據(jù)不同類型評(píng)價(jià)主體的責(zé)任度、知情度和工作關(guān)聯(lián)度確定最終量化得分。

學(xué)院處級(jí)干部民主測評(píng)最終量化得分為：聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院班子成員評(píng)價(jià)分值*40%+學(xué)院教職員工評(píng)價(jià)分值*60%；

機(jī)關(guān)部門處級(jí)干部民主測評(píng)最終量化得分為：分管校領(lǐng)導(dǎo)*40% +由黨支部組織的全體教職工評(píng)價(jià)分值*60%。

科級(jí)干部最終量化得分為：所在單位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)分值*40%+所在單位教職員工評(píng)價(jià)分值*60%，教職工人數(shù)在八人以下的單位在民主測評(píng)中要延伸測評(píng)至相關(guān)聯(lián)的工作人員。

3、民主測評(píng)結(jié)果最終量化得分等次劃定標(biāo)準(zhǔn)：90分以上為優(yōu)秀；70－89分為稱職；60－69分為基本稱職；60分以下為不稱職。

（二）測評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀的，民主測評(píng)總體評(píng)價(jià)優(yōu)秀票一般不低于3/5；基本稱職和不稱職票之和超過1/3，但其中不稱職票未超過1/3的，評(píng)為基本稱職等次；不稱職票超過1/3，或基本稱職和不稱職票之和超過1/2，評(píng)為不稱職等次。凡具有下列情況之一的，評(píng)為不稱職等次：

1、思想政治素養(yǎng)存在明顯問題；

2、組織領(lǐng)導(dǎo)能力差，不能履行崗位職責(zé)，不勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)崗位；

3、在領(lǐng)導(dǎo)班子或工作中，鬧無原則糾紛，嚴(yán)重影響領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)或單位團(tuán)結(jié)，或工作作風(fēng)存在嚴(yán)重問題；

4、存在曠工、不服從工作安排等現(xiàn)象的；

5、不能廉潔自律，有以權(quán)謀私行為；

6、工作不負(fù)責(zé)任，造成大損失或出現(xiàn)嚴(yán)重失誤和責(zé)任事故；

7、受到學(xué)校警告及其以上處分。

（三）考核結(jié)果的使用

在試用期滿考核中，經(jīng)組織考核認(rèn)定為不勝任現(xiàn)職的，將被免去現(xiàn)職另外安排使用；經(jīng)組織考核認(rèn)定為勝任現(xiàn)職的，將轉(zhuǎn)為正式任職。正式任用的干部由校務(wù)委員會(huì)在一定范圍內(nèi)宣布，不再重新辦理干部任職手續(xù)。

五、考核組織機(jī)構(gòu)和紀(jì)律監(jiān)督

干部試用期滿考核工作在校務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由學(xué)校辦公室牽頭、紀(jì)委參與、相關(guān)單位配組成考核小組。為保證干部考核工作的公開、公正、客觀、真實(shí)，考核人員要嚴(yán)格按照考核工作的規(guī)范程序進(jìn)行考核；學(xué)校辦公室和紀(jì)委在考核期間聯(lián)合接待教職工對(duì)干部考核的來信、來電、來訪。

六、考核時(shí)間安排

各學(xué)院、各部門干部述職與民主測評(píng)，在6月30至7月7日完成。各學(xué)院、各黨支部將述職、測評(píng)工作日告知學(xué)校辦公室（聯(lián)系人：鄭銀生，電話：86686870，手機(jī)660009），以便協(xié)調(diào)分管或聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加。

第五篇：對(duì)考核干部政治素質(zhì)的幾點(diǎn)思考

對(duì)考核干部政治素質(zhì)的幾點(diǎn)思考

馬永強(qiáng) 俞本美

干部的政治素質(zhì)由于表現(xiàn)形式上的多樣性、復(fù)雜性和隱蔽性，不易細(xì)化和量化，難以用一個(gè)明確的尺度衡量。似乎只要干部本人沒有犯過明顯的政治錯(cuò)誤，沒有受過黨紀(jì)、政紀(jì)處分，就只能對(duì)其政治素質(zhì)打估計(jì)分、印象分，若是幾名干部放在一起比較，在政治素質(zhì)上則很難打出高低分。但是，近幾年的考核實(shí)踐使我們感到，只要大膽探索，認(rèn)真總結(jié)，這項(xiàng)工作還是有基本規(guī)律可以探尋的。

一、必須細(xì)化原則標(biāo)準(zhǔn)，抓住主要內(nèi)容，才能識(shí)別干部的政治思想水平

德才兼?zhèn)涫俏覀凕h選人用人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而“德”即政治素質(zhì)和道德品質(zhì)又是第一位的，這充分說明“德”在干部考核中的重要性?！暗隆辈幌駱I(yè)務(wù)素質(zhì)、健康狀況和任職年齡那么容易掌握，在考核材料特別是干部檔案中，往往是一般化的、原則的、概略的東西多，這就限制了各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)干部政治素質(zhì)具體準(zhǔn)確的了解和判斷。為此，考核者應(yīng)根據(jù)干部政治素質(zhì)的內(nèi)容和要求，結(jié)合考核對(duì)象的工作性質(zhì)、職務(wù)層次，對(duì)原則性的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行具體化，使之變?yōu)榭梢圆僮鞯木唧w內(nèi)容。如，考核干部的馬列主義理論素質(zhì)，對(duì)高層干部主要看是否掌握了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的科學(xué)體系，而對(duì)一般干部主要看是否掌握了馬列主義的基本觀點(diǎn)。在考核方法上，既看參加了多少次培訓(xùn)、讀了多少原著、寫了多少讀書筆記、發(fā)表了多少文章，更要考察工作中所堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，抓部隊(duì)建設(shè)、處理問題的方法和作風(fēng)。這樣不僅可以從中了解干部對(duì)理論學(xué)習(xí)的熱情和鉆研精神，也能夠比較準(zhǔn)確地掌握干部的馬列主義水平以及運(yùn)用馬列主義的觀點(diǎn)、方法，認(rèn)識(shí)。分析和處理問題的能力。

二、必須結(jié)合重大事件，識(shí)別是非表現(xiàn)，才能了解干部的政治鑒別力

識(shí)別干部的政治素質(zhì)，應(yīng)注意結(jié)合重大問題，特別是干部在關(guān)鍵時(shí)刻或敏感事件中的表現(xiàn)來考察，才能對(duì)干部的政治素質(zhì)和道德水平做出較為準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。人的一生往往經(jīng)歷的政治事件很多，就是在平時(shí)處理日常工作過程中，也隨時(shí)可能遇到一些涉及黨的原則、政策以及上級(jí)黨組織的決議等大是大非的問題。有的干部雖然對(duì)黨的重大方針、原則堅(jiān)決執(zhí)行，但對(duì)具體的規(guī)定或制度卻采取實(shí)用主義態(tài)度，常常站在維護(hù)個(gè)人或“小團(tuán)體”利益的角度，合意的執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，以“上有政策，下有對(duì)策”的態(tài)度，尋找各種借口，搞變通、打折扣或打“擦邊球”。還有的嘴上講一套，行動(dòng)上又是一套，如有的干部嘴上“講”政治，但在一些重大原則問題面前，卻往往方向不明、是非不清，缺乏政治上的鑒別力和敏感性，甚至主動(dòng)迎合消極言行，糊里糊涂地跟著錯(cuò)誤的東西跑。這就要求考核者，一方面要弄清考核對(duì)象在重大事件中的言行，另一方面注意考核對(duì)象在實(shí)際工作中一些大事大非問題上的表現(xiàn)，從中準(zhǔn)確判斷其政治態(tài)度和政治鑒別力。

三、必須考察日常表現(xiàn)。重視群眾公論，才能掌握干部的政治思想基礎(chǔ)

干部的政治素質(zhì)和思想品德必然要在日常的工作和生活中表現(xiàn)出來。因此，考核者必須堅(jiān)持走群眾路線，廣泛聽取群眾意見，對(duì)干部實(shí)施常規(guī)考核，綜合群眾對(duì)干部在日常工作和生活中各種表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，從中識(shí)別其政治素質(zhì)。一是采取積累式考核法。也就是到群眾中了解干部在抗洪搶險(xiǎn)等急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)面前的表現(xiàn)，進(jìn)行“火線考核”；考察干部的社會(huì)交往、喬遷新居、子女上學(xué)和婚喪嫁娶等情況，了解其對(duì)個(gè)人和家庭重大事項(xiàng)的處理，進(jìn)行“延伸考核”；根據(jù)干部述職、半年和年終工作總結(jié)中的民主講評(píng)，進(jìn)行“群眾考核”。二是看是否自覺改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺認(rèn)識(shí)和主動(dòng)改正缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，是一個(gè)干部政治思想素質(zhì)的具體表現(xiàn)。有的干部對(duì)自身存在的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，既不開展自我批評(píng)，也不愿聽別人的批評(píng)，甚至在領(lǐng)導(dǎo)和同事指出他的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí)，思想上還有抵觸情緒；有的開展自我批評(píng)，也是用共性的問題掩蓋自身的問題，用表面的問題搪塞深層次的問題，用工作上的問題代替思想作風(fēng)上的問題，文過飾非。這些都是政治素質(zhì)不高的表現(xiàn)。

四、必須抓住原則問題，綜合分析判斷，才能客觀準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)干部

對(duì)干部政治素質(zhì)的評(píng)價(jià)必須客觀公正、十分慎重。一是要客觀公正地評(píng)價(jià)?！敖馃o足赤，人無完人”。干部自身存在的問題，有的屬于思想認(rèn)識(shí)水平不高，有的與政策規(guī)定不熟悉有關(guān)，有的是個(gè)人性格所致?？己苏邔?duì)問題必須科學(xué)定性，即使涉及黨紀(jì)、政紀(jì)等原則問題，也要客觀評(píng)價(jià)。二是要全面分析評(píng)價(jià)?？己苏邔?duì)掌握的材料必須善于進(jìn)行歸納和綜合分析，對(duì)干部的優(yōu)、缺點(diǎn)和錯(cuò)誤進(jìn)行區(qū)別界定，既不把缺點(diǎn)看得過重，也不把錯(cuò)誤與缺點(diǎn)等同起來，還要具體情況具體分析，對(duì)干部的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤做出合情合理的評(píng)價(jià)。比如，一條建議，是本人提出來的，還是別人提出來他采納的；一項(xiàng)任務(wù)的完成，本人起了哪些作用；一個(gè)錯(cuò)誤的決定，是個(gè)人說了算的，還是大家同意的，本人應(yīng)負(fù)多大責(zé)任。一是一,二是二，不能有半點(diǎn)馬虎。三是結(jié)合工作實(shí)績，衡量政治素質(zhì)。考核者應(yīng)重視以工作實(shí)績檢驗(yàn)干部的政治立場和政治覺悟。工作標(biāo)準(zhǔn)和工作實(shí)績是準(zhǔn)確、全面、歷史地評(píng)價(jià)干部政治素質(zhì)的重要根據(jù)，是“德”和“才”的具體體現(xiàn)，也是考核任用干部的落腳點(diǎn)。

(文獻(xiàn)來源：南京政治學(xué)院學(xué)報(bào)/1999/3)(本文校對(duì)：王月)