第一篇：內蒙古鄂爾多斯市達拉特旗第十一中學八級語文下冊“感悟親情”作文指導學案(無答案)解析

14“感悟親情”作文指導

一、學習目標：

1、借助多種方法充分感受和體悟親情。

2、學會運用生活化的典型細節來表現親情。

二、學習重點：親情類作文寫作方法指導。

三、課前準備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。1.散文《背影》（朱自清）； 2.散文《荷葉母親》（冰心）； ；

五、教學過程：

（一）導入：由國際家庭日的徽號引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關愛，親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情，她的本質是關愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親??世間的每一個人無不對親情深深地在意，無不渴望天空般高遠、大海般深邃的親情。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們感受親情，體會真愛。

（二）聽一聽：

播放韓紅的《天亮了》，同時屏幕顯示歌詞：那是一個秋天，風兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼。就在那美麗風景相伴的地方，我聽到一聲巨響震徹山谷。就是那個秋天，再也看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點，黑暗中淚水沾滿了雙眼。不要離開，不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠，留下我在這陌生的人世間，不知道未來還會有什么風險，我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會有，看到太陽出來，媽媽笑了，天亮了。這是一個夜晚，天上宿星點點，我在夢里看見我的媽媽，一個人在世上要學會堅強。你不要離開，不要傷害，我看到爸爸媽媽就這么走遠，留下我在這陌生的人世間，我愿為他建造一個美麗的花園。

在音樂聲中介紹故事背景：看過去年3·15晚會的人們可能都還記得，晚會最開始的那首歌——《天亮了》打動了億萬電視觀眾，可是誰知道這動人的歌聲背后，還隱藏著一個真實的、催人淚下的故事.??1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結果，兒子潘子灝得救了，這一對年輕的父母卻失去了生命。兩個人把孩子舉起來了，這是一個偉大的壯舉，這個壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對孩子的一種愛，也許??，潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。

同學們，還記得唐山大地震中那個咬破食指、以血代奶、延續兒子生命的母親嗎？還記得海峽對岸那個投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎？還記得媒體報道的那個千里尋兇、風餐露宿、為兒雪恨的母親嗎？誰說母愛沒有深度？愛到極致，母愛足以驚天地、泣鬼神！或許同學們會說我們的生活平淡枯燥，我們的父母親也沒有這些壯舉，那么潤物無聲的難道不是母愛嗎？請看下面這篇學生習作。

（三）讀一讀：

一碗餛飩

那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。

她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。

面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關系，我請你吃。”

老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。“你怎么了？”老婆婆關切地問。“我沒事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”

老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這樣想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”

女孩楞住了。

女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當她走到家附近時，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望??母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”

這時，女孩的眼淚又開始掉了下來！

有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。

（四）說一說：（此環節鼓勵學生暢所欲言）

短文中的人和事使你想起了自己的一段經歷吧：快樂的、傷心的、愧疚的、感激的??或許這個人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽聽，好嗎？（1）請舉手的同學回答。

（2）教師小結：當你想起這個人的時候，你們之間已經產生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產生撞擊。剛才從同學的敘事過程中，我們進一步理解了這兩個字的含義——感動。原來在我們的生活中，有那么多的感動，曾經使我們感動的那一刻，可能來自于我的母親、我的父親、我的外婆??這份感情往往凝系在一個情感的核上，我們把這情感的核叫“動情點”。同學們寫時，也一定要選取最熟悉、最動情的生活畫面。

（五）議一議：

如何讓作文生動傳神，富有感染力？ 學生討論總結。1.寫真人真事，親身經歷。多媒體顯示相關名言：

① “感人心者，莫先乎情”

——白居易

②“你的感情只要有一點兒不真實，讀者一下子就會念得出來。所以要對自己真實，要把自己的真情實感寫出來。”

——冰心

③情真，語不雕琢而自工。

——沈德潛 ④真實是文學作品的生命，感情是文學作品的血肉。2.抓動情點，由小事見真情。

散文《背影》為我們講了一個動情的故事，這是我國現代著名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中，作者流了4次淚，為什么？（1）略讀文章。（2）簡單點評。

小結：原來我們生活中的愛還寄托一種形式，因為愛是抽象的東西，往往通過一種形式反映它。這篇文章父對子的愛的形式是“一袋橘子”、“一封來信”；子對父的愛是抒寫“一個背影”。所以往往一件細小的東西，如“一杯水”、“一個鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個眼神”、“一根頭發”??都能寄托一種感情。想一想，告訴我，在這些東西中能寄托一種怎樣的感情？或者你能舉一樣東西，他也曾經抨動著你的心弦？

（1）請舉手的同學回答

（2）小結：這些情感往往凝聚著在一件細小的東西中，只要你是一個細心的人，在生活中都能找一個細小是能抨動你心弦的東西。所以說，我們的生活不是平淡枯燥，而是我們缺少積極觀察生活的態度。我們要學做生活的有心人，要善于發現那些看似微不足道的小事所蘊含的感人之處，善于捕捉自己內心的每一次細膩、微妙的情緒和感情的波動，還要經常咀嚼這些情緒和波動，以加深對生活的認識。上帝是公平的，只有那些對生活有心的人，才能讓他的文章流淌真情的淚和血，讓他成為生活和時代的驕子。3.通過鮮活的細節來表現人物。

教師進行一些個性化、特征化的技巧指導：

（1）抓住人物的動作、語言、神情特征化的細節

（2）特征化的細節可反復呈現，在不同情境下展現，以突出其鮮明的性格特征 精彩細節示例之一

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。《背影》中，父親對兒子的愛用這樣的動作細致地表達出來了，這個細節描寫勝似千言萬語。

精彩細節示例之二

學生習作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋??”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽光，灑進我的心田，令我感到幸福無比。這里運用細節描寫來表現親情的溫暖。

（六）練一練：

寫一篇真情作文。通過閱讀感人文章和同學們的總結，想必同學們心中早已是千言萬語涌上來，急待用文字來抒發自己的感情了，那么，這是一次機會，相信這篇作文定是一篇成功之作。請以“愛”為話題，寫一篇作文。

要求：1.真誠的回憶自己的人生路，誰陪伴你一路走來，感悟人生。

2.提倡寫散文，能有亮點。真實，寫出真情，多一些美的語言，多一些思考的哲語。3.題目自擬，不少于600字。

同時，也請同學們把自己對親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導行，把學文與育人有機地結合起來。

請記住：愛心，是照耀世界的溫暖的陽光；是維系心靈和心靈之間的堅韌紐帶??如果人的一生中，能夠充分地享受到美好而完美的親情，那么，他可以稱得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習，寫出更多、更好的親情類文章來，用心去感悟親情、體會真愛。板書設計

寫什么 最熟悉、最動情

1.寫真人真事，親身經歷。

怎么寫 講真話、訴真情

2.抓動情點，由小事見真情。

3.通過鮮活的細節來表現人物。

第二篇：內蒙古鄂爾多斯市達拉特旗第十一中學2013屆中考政治第一次模擬考試試題(無答案) 新人教版

內蒙古鄂爾多斯市達拉特旗第十一中學2013屆九年級中考第一次模

擬考試政治試題（無答案）新人教版

一、單項選擇題（本題共30小題，每小題1分，共30分）

1.2012年12月10日，在瑞典首都斯德哥爾摩音樂廳舉行的2012年諾貝爾獎頒獎儀式上，中國作家獲頒諾貝爾文學獎。他是我國首位獲諾貝爾文學獎。

A.楊紅櫻B.郭敬明C.莫言D.畢淑敏

2.在第屆倫敦奧運會上，中國體育代表團取得了枚金牌，獎牌總數87枚的優異成績，奧運會金牌榜和獎牌榜第名（）

A.二十九 32 一B.三十 51 一 C.二十八 38二 D.三十 38 二 3.在經歷了18年的艱難談判后，8月22日正式加入世貿組織，成為世貿組織的第156個成員國。

A、美國B、巴西C、德國D、俄羅斯

4.2012年7月24日，我國成立的下轄西沙、中沙、南沙群島的島礁及其海域，我國領土最南端，陸地面積最小、總面積最大（包括海域面積）、人口最少的地級市是（）

A．三亞市B．三沙市C．舟山市D．瓊海市

5．2012年12月4日是我國第12個法制宣傳日，首都各界在人民大會堂集會，隆重紀念中華人民共和國憲法公布施行30周年。保證憲法實施，就是保證人民根本利益的實現。2012年法制宣傳日主題是()

A．“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”

B．“弘揚法治精神，促進社會和諧”

C．“弘揚憲法精神，服務科學發展”

D．“加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展”

7.作為即將畢業的中學生，以后無論是升學還是即將就業，我們都應該有所作為。這就要求我們（）

①樹立崇高的社會理想 ②學好本領，樹立終身學習的觀念 ③考入名校，展現自我 ④ 把個人前途與祖國命運緊密聯系在一起

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

8.父母常說的話有批評、有鼓勵、有欣賞、有抱怨。作為子女你是怎樣理解的（）①是親情的自然流露 ② 是不求回報的愛③ 存在代溝，無法理解④ 父母情緒化的教育孩子，可以忍受

A.①③B.②③C.①②D.①④

9.“老師今天對我的批評太過分了，我就是要在課堂上頂撞他！”這位學生()

A.善于維護自己的人格B.不能正確對待老師的批評

C.能及時向老師表達自己的見解D.有個性、敢為人先

10.小剛學習上不努力，經常曠課去打游戲。老師批評他，他卻說：“受教育是我的權利，我高興就上，不高興就不上，誰也管不著。”小剛的言行（）

①沒有能夠珍惜公民受教育的權利②沒有自覺履行受教育的義務③沒有認識到權利和義務的一致性 ④有維權意識，珍惜受教育權

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③

11.“量小失眾友，度大集群朋。”這句俗語啟示我們要（）

A．自立自強B．寬容友善C．換位思考D．誠實守信

12.“神九”上天，“蛟龍”入海。“遼寧艦”順利交接入列并實現艦載機成功起降，運-20重型運輸機首飛成功。這些科技成果取得背后是多個部門、成千上萬人的艱辛付出共同努力的結果。這表明：（）

①我國的自主創新能力不斷提高②任何事業的成功離不開艱苦奮斗③善于合作就一定能取得成功④集體的發展離不開每個成員的努力()

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

13.2012年11月15日，中國國民黨主席馬英九分別致電胡錦濤、習近平，對中共十八大的圓滿成功表示祝賀。胡錦濤、習近平分別復電表示感謝。展望國共兩黨在新時期的合作，你認為最重要的前提是（）

A．必須實現兩岸“三通”B．堅持改革開放政策

C．堅持一個中國的原則D．必須走社會主義道路

14.如右圖所示，有利于實現社會結構由“金字塔型”向“橄欖型”轉變的措施是（）

①不斷完善社會保障體系建設

②讓創造財富的源泉充分涌流

③改革稅制增加社會各階層收入

④落實分配政策，防止差距懸殊

A．①②③④B．②③④

C．①②④D．①③④

15.有網友這樣說：“囧！現在流行這么一句話：“上得了廳堂，下得了廚房。爬得了高山，涉得了水塘。制得成酸奶，壓得成膠囊。2012，皮鞋很忙！”唉，安全沒著落！”網友反映的內容涉及到消費者權利的有（）

① 知情權② 安全權 ③ 公平交易權 ④ 依法求償權

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

16.中華民族傳統美德在新的歷史條件下又有了新的發展。今天，我國提出的公民基本道德規范是：

①愛國守法 ②明禮誠信 ③團結友善 ④敬業奉獻 ⑤勤儉自強

A.①②③B.②③④C.①②③④⑤D.①②③④

17.同學之間在交往過程中，應該與人友善，平等待人，不凌弱欺生。這是因為（）

A．只要這樣做，就能在同學中樹立威信

B．人與人在人格和法律地位上是平等的C．每個人在經濟和生活條件上是相同的D．大家在一起的惟一目的是把學習搞好

18.亮亮為了取樂，在教室的黑板上畫了一只小狗，并在畫的旁邊注明同學李東東的真實姓名，“此乃李東東”，引得同學們哄堂大笑。亮亮的做法侵犯了李東東的（）

A．肖像權B．榮譽權C．名譽權D．隱私權

19..實名制越來越廣泛地進入我們的生活。銀行開戶、購買火車票、網上開微博等都要使

用真實的個人身份信息。實名制的推行（）

①是為了打擊違法犯罪，維護社會秩序②侵犯了公民的隱私權 ③需要國家建立健全有關公民信息安全保護的法律法規④需要公民增強自我防范意識，防止個人信息被盜用

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20.在賽場上，中國學生因為沒有給外國小朋友準備禮物，尷尬之下只能以人民幣回贈；在餐桌上，中國孩子熱烈討論，談笑風生，外國孩子卻在安靜就餐??，這是在英國坎特伯雷舉行的2012世界奧林匹克數學競賽中出現的真實場景。同學們對此場景有不同看法，你認為正確的是（）

①在公共場所大聲喧嘩是不文明、不尊重人的表現 ②在國際交往場所，是否文明禮貌會影響國家形象 ③不同國家有不同的文化，要尊重差異、保持特色 ④在不同的公共場所，都要自覺遵守文明禮貌規則

A.①②④B．①②③C．①③④D．②③④

21.中華民族精神是我們民族文化的精髓，它激勵著代代中華兒女。下列能體現這一核心的說法有（）

A．位卑未敢忘憂國

B．讀萬卷書行為里路

C．贈人玫瑰，手有余香

D．獨腳難行，孤掌難鳴

22．2012年2月23日和3月24日，備受全球華人關注的壬辰年公祭中華人文始祖伏羲氏大典和黃帝故里拜祖大典先后在河南淮陽、新鄭隆重舉行，來自海內外的各界嘉賓萬余人喜聚盛典，集體拜謁中華民族的始祖，共同祈福華夏繁榮昌盛。上述事例說明（）①中華文化源遠流長，對今天中國人的價值觀念具有深刻影響②中華民族在自己的發展歷程中形成了代代傳承的美德③實現中華民族的偉大復興是海內外中華兒女的共同心愿④堅持一個中國原則是兩岸關系和平發展的政治基礎

A.①②③B．①②④ C．②③④D．①②③④

23.下列能促進社會公平正義的政策或措施有()

①國家提高扶貧標準 ②江蘇實行養老保險城鄉覆蓋 ③國家提高個稅起征點④揚州實施PM2.5空氣質量檢測

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

24.小銘把小華的QQ空間的照片PS成一個一頭肥豬，并在教室里大肆嘲笑小華是“肥豬”，對此小華應該（）

①用一切可能的方式進行反擊 ②告訴小銘已經侵犯人格尊嚴權，應該立即停止侵權行為并道歉③寬容同學無意的傷害，不與他計較④用合法的方式來維權

A.①④B.③④C.②④D.②③

楊某同意，在新聞中播放了他違反規定橫穿公路

25.在運動會上，王強站在百米起跑線上，一聲槍響，他像離弦的箭一樣沖了出去，可是就在快到終點時，和他不相上下的其他班同學突然摔倒了，這時王強卻作出了出人意料的決定，放棄了比賽，扶起了競爭對手，把他送到了場外。對于這件事，同學們議論紛紛，正確的觀點是（）

①這種做法是故作高尚，因為他不去扶，別人也會去扶，沒必要為此放棄比賽；②雖然他放棄了比賽，但是這種良好的競爭意識值得我們學習；③他的做法正確，雖然這個社會充滿競爭，但我們同樣需要有一顆關愛他人的心；④競爭的目的就是要分出高下，放棄這么好的機會，真是太愚蠢了

A．①②B．②④C．②③D．③④

26.以下有利于加強和鞏固民族團結、實現共同富裕的做法是()

①各民族在政治、經濟、文化上享有平等②加大少數民族地區經濟投資③實施西部大開發戰略 ④尊重少數民族人民的風俗習慣

A．②③④B．①③④C．①②③④D．①②③

27.“你吃得放心，我賺得安心。你吃得長壽，我賺得長久”。這是一家生意紅火的飯店所掛的對聯。它告訴我們的道理是（）

①堅持誠實就會贏得信任②經營者只要誠實就能成功 ③經營者要尊重和維護消費者的合法權益 ④ 善意的謊言并不違背誠信原則

A.①②B.①③C.②③ D.①④

28.下列屬于非正義行為的是（）

①日本福島因地震引發核泄漏②某飲料企業生產含有塑化劑的涉“毒”飲料③歷時四年的中國國家博物館改擴建工程竣工④南京市采取多項措施努力促進教育均衡發展

A．①②B．③④C．②D．①③④

29.人與人之間的平等集中表現在（）

A.人格和法律地位上的平等B.人格和享受權利的平等

C.人格和履行義務的平等D.受教育和法律地位的平等

30.擁有55項發明的揚州女孩刁逸君看到媽媽更換窗簾很麻煩，發明了“易卸換窗簾”；發現奶瓶中牛奶總剩一些，發明了“喝得凈奶瓶”；吃火鍋同時用湯勺和洞勺很不方便，發明了“菜湯分離勺”??這說明（）

A.搞創新只需把握機遇B.每個人都有創新潛能

C.有好奇心一定能成才D.有創新必能克服挫折

二、簡答題（本題共2題 31題 4分，32題6分，共計10分）

32.閱讀材料，回答相關問題（6分）

習總書記在國家博物館參觀《復新之路》時向全黨提出三個“必須牢記”，強調“空談誤國，實干興邦”。“回首過去，全黨同志必須牢記，落后就要挨打，發展才能自強。審視現在，全黨同志必須牢記，道路決定命運，找到一條正確的道路多么不容易，我們必須堅定不移走下去。展望未來，全黨同志必須牢記，要把藍圖變為現實，還有很長的路要走，需要我們付出長期艱苦的努力。”在談到中國夢時習總書記特別強調十八大上提出中國共產黨成立１００年和新中國成立１００年時的兩個目標‘一定能’實現。他進而提出第三個“一定能”即“近代中華民族最偉大的夢想‘一定能’實現。”

(1)“找到一條正確的道路多么不容易，必須堅定不移的走下去”我們找到的這條道路是指：。

(2)兩個一百年的奮斗目標分別是指：，近代以來最偉大的中國夢是指：。

(3)“夢想”承載希望，“牢記”凝刻智慧.這啟示我們一切要從實際出發，我國當前最大的實際是。

(4)你認為實現中國夢的根本途徑是：。

三、材料分析題（10分）

33.材料一：2012年12月4日是我國現行憲法公布施行30周年紀念日，總書記強調指出：“憲法與國家前途、人民命運息息相關。”突顯憲法精神。

材料二：2012年，網絡反腐可謂風生水起、格外耀眼---拿下了抽天價煙的周久耕、掀翻了“表叔”楊達才、震落了“不雅視頻者”雷政富、一些省部級問題高官也紛紛落馬 ?? 材料三：2012年12月28日下午，全國人大常委會上將“”常回家看老人”、“保護公民個人及法人信息安全等確立網絡身份管理制度，明確網絡服務提供者的義務和責任，并賦予政府主管部門必要的監管手段。”寫入法律。

閱讀材料回答問題：

（1）法制宣傳日為什么要突出憲法精神？（1分）

（2）國家對違法違紀官員嚴肅查處、對公民權利、義務的規定表明了什么？（2分）

（3）網絡反腐過程中不需要尊重個人隱私,你贊成嗎？說說理由。（2分）

34.2013年2月19日，“2012年感動中國十大人物”頒獎晚會在中央電視臺一套播出，他們是用生命托起殲-15的羅陽、工作到生命最后一刻的科學家林俊德、南沙守礁12年的李文波、最美女教師張麗莉、變身農民工的臥底局長陳家順、綁著母親上班的孝子陳斌強、爬變青山送醫上門的周月華艾起夫婦、主動捐獻器官的12歲女孩何玥、捧回臺灣老兵遺骨的臺灣老兵高秉涵、守護“炕頭課堂”14載的高淑珍。他們向社會傳遞了愛心、敬業、孝心“三大正能量”

(1)感動中國》人物評選活動屬于精神文明建設哪一方面的內容？（1分）

(2)國家為什么要高度重視這一方面的建設？（2分）

(3)《感動中國》2012年人物中，最感動你的是哪一位？TA的什么品質

和精神感動了你？（1分）你準備怎樣傳遞他的正能量？（1分）

四、實踐與探究（10分）

35.材料一：霧霾、水污染、垃圾圍城??伴隨經濟高速發展，一系列環境問題困擾１３億中國人。

材料二：黨在十八大報告中提出，要將生態文明建設放在突出地位，并納入中國特色社會主義建設的總體布局之中，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。

材料三：煤炭資源的開發鑄就了鄂爾多斯經濟的輝煌，然而在煤炭資源開發利用過程中出現了地表沉陷、地下水破壞、環境污染等諸多問題。鄂爾多斯市委政府針對市情，提出“規劃先行、提升認識、轉型助力”的新思路。規劃先行---實施三區規劃即農牧業優化開發區、農牧業限制開發區、農牧業禁止開發區。提升認識--針對市情、反思教訓，市委政府拿出壯士斷腕的勇氣堅決走一條生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。轉型助力--經濟結構的綠色轉型。努力打造美麗鄂爾多斯。

第三篇：八級語文下冊 17端午的鴨蛋教學案(無答案)

端午的鴨蛋教學案

一、自學

1、了解作家汪曾祺，學習字詞

2、朗讀課文，整體感知，理清文章結構

3、了解作者家鄉的端午風俗，理解作者對家鄉的熱愛之情

4、品味平淡自然而韻味十足的語言

二、量學

1、字詞 門檻()籍貫()腌蛋()門楣()莧菜()．．．．．絡子()車胤()囊()螢映雪 城隍()廟 ．．．．大襟()肅然起敬 曾經滄海難為水 與有榮焉 ．

2、汪曾祺：江蘇 人，早年畢業于西南聯大，是沈從文的學生。歷任中學教師、北京市文聯干部、《北京文藝》編輯、北京京劇院編劇。在短篇小說創作上頗有成就，發表小說《 》、《 》。著有散文集《 》。

3、思考回答：

（1）你覺得這篇課文寫了哪幾方面內容？分別用小標題概括？（2）你認為作者要表達什么思想感情？哪些句子能體現這種感情？

三、導學

1、作者家鄉的端午節有哪些風俗？作者為什么對家鄉的咸鴨蛋久久不能忘懷？

2、作者家鄉的咸鴨蛋有什么特點？作者用了什么寫法？

3、寫端午節的鴨蛋時寫了哪些日常生活小事？

4、品味作者的語言特點，試舉例說明。

四、用學品讀（2、3）段

1、作者是帶著怎樣的感情向我們介紹自己家鄉的特產——高郵咸蛋的？從哪些句子可以看出？

2、請以這是 的鴨蛋，因為（找出文中相關語句）這樣的句式來體會

五、測學

1、注音或寫漢字

Xiàn()菜 門méi()車yìn()城huáng()廟 náng()瑩映雪 肅()然起敬 絡()子 腌()蛋 大襟()

2、“曾經滄海難為水 ”這是唐代詩人 《 》中的詩句。

3、選文記敘的是最普通的端午的鴨蛋，但卻讓人回味無窮，你能說出其中的原因嗎？這對你作文有什么啟示？

4、文章的結尾為什么要用囊瑩映雪的故事？是否離題太遠？

5、對不少人來說，“吃”成了過傳統節日的主要內容，好像吃了某一節日的特色食品就算過完這一節日了。特別是每一個傳統節日前夕，商家為了推銷節日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統節日深層內涵的現象，你如何看？班上同學對此要舉辦一個小論壇，請你為本次論壇擬寫一條宣傳標語。看法：

宣傳標語，重視傳統節日內涵，（要求與上句結構相似）

第四篇：中學八年級語文下冊 石榴教學案(無答案)范文

石榴教學案（無答案）

班級 姓名 學號

【學習目標】

1.引導學生把握石榴的特征，理解作者的寫作意圖；學習本文的寫作技巧難點： 2.本文立意深刻，時代特征鮮明，學生對課文思想內容的理解會有一定難度 【課前預習】

1.給加點字注音或根據拼音寫漢字。

爭妍（）斗艷 忍俊不禁（）奇崛（）安普剌（）

皓（）齒 唾（）津繡（）彩 潛（）溢（xī）利（）枯（jí）（）柔mèi（）àng然（）豐yú（）瑪nǎo（）學習過程

一、請同學們朗讀課文，思考以下問題。（課堂小組討論并總結答案）（1）以“動詞+石榴”的形式理清文章的結構（2）作者是以怎樣的順序畫石榴的？（3）開頭段有什么作用？

（4）石榴的“最可愛”究竟表現在哪些方面? 石榴的形態美和精神美

（5）石榴枝干和葉片具有什么特征？（6）石榴精神美主要有哪些？

二、找出運用比喻、擬人和反問的句子各一句，體會這樣寫的好處。

三、歸納中心思想：

【當堂反饋】 閱讀語段，答6-14題。

五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來。石榴樹便是這少數樹木中的最可愛的一種。

石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼備了梅柳之長，而舍去了梅柳之短。

最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？

單那小茄形的骨朵已經就是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？

單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變為中國式的金罍，殷、周時代古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。

有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別大，子粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。

禁不住唾津的潛溢了。6.用文中的詞語描述石榴。

（1）石榴的枝干：（2）石榴的葉片：（3）石榴的花：（4）石榴的骨朵： 7.在夏天很多花都不想再爭妍斗艷的時候,石榴卻在這時開起了花來，這表現了石榴的性格？下列語句表述正確的一項是（）Ａ．獨樹一幟，另類脫俗 Ｂ．為秋天的果實不懼炎熱 Ｃ．不懼炎熱美化自然

Ｄ．敢于同驕陽抗爭，毫不示弱

８.作者將石榴比喻為夏天的心臟。你如何理解這句話？

９.本文寫于１９４２年，聯系當時的時代背景，本文反映了作者怎樣的思想感情？

１０.文章畫橫線的句子中加點的“皓齒“指的是什么？它的特點是什么？

１１．課文第一段除了交代石榴花的時令外，在結構上還有什么作用？

１２．第二段將石榴與海柳相比，“梅柳之長”是指 ；“梅柳之短”是指。

13.文章第三段對石榴花進行了概括描寫，既寫了花的形態也寫了花的精神，寫花的精神的一句話是: 14.選文語段的語言十分精彩，試摘錄一句并進行分析。

中考鏈接一

2.語段中劃線的句子有三處表達錯誤，請把他們找出來，并加以改正。

2006年5月28日，2005年感動中國十大人物、帶妹求學12年的大學生洪戰輝來到南京，①參加新書《當苦難成為人生的必修課》簽名售書。據洪戰輝講，出名之后他有一段時間很不能適應，經常失眠，②這是因為當名人壓力太大的原因。現在的洪戰輝對自己的未來有了初步的設計，那就是多做實事，多學點知識。③很有經商頭腦的洪戰輝已經用他自己的名字開發了一個文具商標。他說，④當他有錢的時候，對社會的貢獻會更大。（1）第（）句有誤，應改為。（2）第（）句有誤，應改為。（3）第（）句有誤，應改為。3.仿照例句的思路以及句式將后面的句子填寫完整。

例句：什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝競秀。仿句：什么樣的青春最輝煌。

什么樣的心靈最明亮。

4.下面是某箱包公司的一條廣告語，耐人尋味。請寫出對這句話的理解。你無法控制生命的長度，但你可以靠增加他的寬度和高度來擴大它的容積。

5.為下列事物，寫一句詠物寓意的話。示例：壁燈：位置算什么，重要的是發光。

浪花：

信鴿：

松柏：

螺絲釘：

二、閱讀下文，回答15——19題 長在巖石下面的小花 1初二那年，我從家中那臺十四英寸的黑白電視機中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。2我目瞪口呆，原來城市是這樣的美好啊!3年少的我由此陷入了深深的憂傷，4第二天，我質問父親：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。

5暑假，幾名城里的大學生到我們這座大山里寫生，他們背著畫夾，戴著大陽帽，洋氣十足。其中有一個叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。

6有一天早上，為了畫日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫畫，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，太陽升起來了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫夾，神情專注地畫著。等她畫完畫，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實在沒有一點兒意思。”可她卻說：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀不要如此多愁善感。我給你講一個故事吧。”

7于是她講道：“在一座大山深處，有一個小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個破布包，跑步去六公里外的學校上學。放學后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點找補貼家用和交學雜費。后來她考上了大學，她一共貸了八千多元的助學貸款……” 8我想不到這個世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說這個女孩兒就是她。

9我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運得多了，最起碼，我還有愛我的爸爸和媽媽。

10黃春草的手指向遠處，順著她手指的方向，我驚訝地發現，一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣，嚴嚴實實地遮擋住了陽光，但是小花竟然綻放了。她說：“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點點余光。”

11是呀，我們不能選擇自己出生的時間和地點，但我們可以選擇頑強，在艱苦的環境中一樣能夠茁壯成長，就像那朵長在巖石下面的小花。

15.本文講述了一個怎樣的故事？請用簡潔的語言加以概括。（不超過50字）

16.聯系上下文，談談你對下列句中加點詞語的理解。（1）第二天，我質問父親：“你怎么不是城里人呢？” ．．

（2）一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面……但是小花竟然綻放了。．． 17.第6段中畫線的句子是景物描寫，請聯系上下文，分析這個句子的作用。

18．談談你對第10段“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點點余光”這句話的理解。

19.試分析文章標題“長在巖石下面的小花”的作用。

第五篇：中學八年級語文下冊 花兒為什么這樣紅教學案(無答案)

花兒為什么這樣紅教學案

班級 姓名 備課組長簽名 【學習目標】

1．掌握基礎知識，了解花紅的原因。

2．閱讀課文，理清文章結構，在此基礎上，探究文章按照怎樣的順序說明，體會說明文語言準確、嚴密的特點，掌握本文中常見的說明方法。

3．認識自然，熱愛自然，激發探索科學奧秘的興趣。【課前預習】

1給下列劃線字注音。

充沛 灼傷 褪色 分泌 并蒂 花卉 裸子 花萼

虞美人 三棱鏡 2．了解作者情況

賈祖璋（1901--1988），浙江海寧人，少年時就積極地進行科普創作，艱辛地做著拓荒與啟蒙的工作,是我國著名的科普作家、文學家、編輯出版家和生物學家。曾主編《知識就是力量》《十萬個為什么》等。【學習過程】

一、導入新課、明確目標

1、導入新課： 同學們，讓我們首先走進大自然，去欣賞幾幅優美的畫面。（展示圖片）大自然的花，萬紫千紅，爭奇斗妍。當你盡情享受著花兒賜給你的絢麗、芬芳時，你可曾想過：這些花為什么這樣紅?今天，老師將和同學們一起來學習一篇科普說明文——《花兒為什么這樣紅》，共同來探求這個奧秘。

2、展示學習目標

3.回顧說明文相關知識點：

①根據說明對象的不同，說明文分為哪些類型？ ②說明對象和說明對象的特征是什么？ ③常見的說明順序包括哪些？ ④說明的方法主要有哪些？

⑤說明文語言最基本的特征是什么？

明確：①分類：事物說明文和事理說明文。②說明事物要抓住特征。

③說明的順序：時間順序、空間順序和邏輯順序。

④常見的說明方法：下定義、列數字、舉例子、分類別、打比方、作比較、作詮釋、摹狀貌、畫圖表等。

⑤說明文語言的特征：準確、嚴密 二.聽讀課文，整體感知

1．請同學們聽讀課文，邊聽邊思考：課文是從哪幾個方面回答了這個問題？試試看，你能不能畫出文章的結構圖。

明確：內部原因：物質基礎（有無色素）物理原理（光波反射）

生理需要（保護作用）

進化觀點（發展過程）

外部因素：自然選擇（昆蟲作用）人工選擇（增添新種）說明順序：內→外，主→次 2．第一部分（第1段）：提出說明中心“花兒為什么這樣紅”。

第二部分（第2—10段）：從不同角度說明“花兒為什么這樣紅”。第三部分（第11段）：概括花紅的原因,總結全文。設疑(總)—解釋(分)—小結(總)3．“花兒為什么這樣紅”原是《冰山上的來客》中一首歌曲的名字，而且 貫穿了全篇,引起每一層的說明,這樣寫有什么好處? 明確：1.用一首人們比較熟知的歌曲的名字做標題,通俗形象,又吸引人。2．以“紅”借代花的各種各樣的顏色，含蓄有味。3．結構上串聯全篇，使結構嚴謹

三.探究活動二：掌握本文的說明方法

文中綜合運用多種說明方法，你能不能找出幾種并舉例說明? 明確：舉例子、作比較、分類別、列數字……（舉例略）四.探究活動三：品味語言，體會其準確、嚴密的特點 1．一般的花，大都初開時濃艷，后來漸漸褪色。

明確：“一般” “大都”表示主要是這樣的，但也有特殊情況，用詞準確嚴密。2．花兒為什么這樣紅？首先有它的…花兒為什么這樣紅？還需要…花兒為什么這樣紅？還有… 明確：這樣就巧妙地安排了說明的順序，由主到次，條理清晰，說明嚴密 【當堂訓練】

閱讀《花兒為什么這樣紅》選段，完成7—11題。

花兒為什么這樣紅?從達爾文的自然選擇學說來看，昆蟲起到了重要的作用。億萬年前，裸子植物在地球上出現的時候，昆蟲還不多。花色素淡，傳粉授精，依靠風力，全部是風媒花。后來出現了被子植物，昆蟲也繁生起來。被子 植物的花有了花被，更分化為萼和花冠(花被和花冠通稱花瓣)。花瓣不再是綠色，而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散發芳香，這就成為 蟲媒花。“蜂爭粉蕊蝶分香’’，昆蟲給花完成傳粉授精的任務。

花兒為什么這樣紅?最后要歸功于人工選擇。自然選擇進程緩慢，需要經過很長的時間 才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內取得顯著成果。例如牡丹，由自然選擇費了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經過 人工栽培，僅就北宋中葉(11世紀)那一個時期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創造出多葉、千葉(重瓣)、樓子(花心突起)、并蒂等各種不同的姿態；由粉紅創造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花，原產墨西哥，只有8個紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人，經過培養，已有紅、黃、橙、白各種顏色，卻從來沒有出現過藍色。1 9世紀末，美國的著名園藝育種家蒲班克，發現一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人，特意培養，到20世紀初，便育成了各種深淺不同的藍色虞美人，為花卉園藝增添了新的品種。7．請用一句話概括選文對“花兒為什么這樣紅”所作的科學解釋。

8．與人工選擇相比，自然選擇在培育花卉中有哪些不足之處?

9．有人統計了4 1 97種花卉的顏色，并作了分類(見下表)。從這一統計表中你能發現什 么現象?請結合選文介紹的知識，簡要說明產生這一現象的原因。┏━━━━┳━━━┳━━┳━━┳━━┳━━

┃開放顏色┃ 白 ┃ 黃┃ 紅┃ 藍┃ 紫┃綠 ┃橙┃茶 ┃黑 ┃花卉種數┃1193 ┃ 951┃ 923┃ 594┃307┃153┃50 ┃1 8┃8

10．仿照選文的寫法，在下面材料前再補寫 一個“花兒為什么這樣紅"的原因。

金魚草，它的花平時閉合著，等到它所喜愛的一種小蜂飛來的時候，花就立即開放了。別的小昆蟲來“叩門”，它理也不理。待宵草，它的花到夜間才張開笑臉，專門等著一種白天躲在陰暗的地方的小蛾飛來幫它傳送花粉。

11．(1)“需要經過很長時間才能顯示它的作用”、“人工選擇大大加快了它的進程”兩句話中的“它”所指的內容是否相同?如果不是，請加以說明。

(2)“花兒這樣紅，是大自然的杰作，更是人工培育的結果”中的“更”改成“也”，好不好?為什么?

【課后提升】

閱讀下面的文章，完成12—17題。

大自然的色彩是迷人的。紅的花，綠的葉，湛藍的天空，蔚藍的海洋，都是一幅幅美妙的圖畫。當你流連于湖光山色之中，對大自然的斑斕色彩欣喜感嘆之際，你是否想過，大自然的色彩是怎樣形成的?為什么天空是藍的，樹是綠的?而當夜幕降臨后，不管是遠山還是近樹都成了黑色?這其中很有一番道理呢!大自然的這些色彩都與太陽光有關。陽光是復色光，它的可見光部分由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種單色光組成。不透明的物體反射某一些單色光，而吸收另一些單色光，物體的顏色就是由它所反射的那些光決定的。譬如，紅蘋果只反射紅光，看上去就是紅的；綠葉只反射綠光，看上去呈綠色。雪對陽光是全反射，哪一種也不吸收，因此是白色的；所謂黑色，其實是將七種光全部吸收。當這七種光既不被物體反射，也不被物體吸收，而是全部通過物體的時候，這個物體就是透明的。水晶和水晶般的冰都是這樣。

天空所以呈現藍色，道理也與此相類似。在七種單色光中，藍色的光波長很短，極易被大氣中的微粒反射。當陽光通過地球周圍的大氣層時，其他波長較長的光，不受大氣中的碳粒、塵埃、水蒸氣的影響，而藍色光不斷被這些微粒反射和折射，因此我們看見天空是藍的。

日落以后，物體沒有陽光可反射，大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。12．文章第一段連續用了三個設問，有什么作用?

13．文章第二段中畫線句子運用的說明方法是什么(寫出兩種)? 14．文章第i段中加點的“此”指代什么?

15．這篇短文圍繞“大自然的色彩”這個中心，主要是從哪三個方面來說明的?

16．以上三個方面說明的順序是()。

A．從特點到功能的邏輯順序B．先主后次的邏輯順序 C．從早到晚的時間順序D．從上到下的空間順序 17．給這篇短文加上一個恰當的標題。

【中考鏈接】 1．選詞填空。

(1)花青素在酸性液中會反射紅色的光波，我們便感覺到是(濃艷、嬌艷、香艷、鮮艷)的紅花。一般的花，大都初開時(濃艷、嬌艷、香艷、鮮艷)，后來漸漸褪色。(2)紅色的花最鮮艷，最耀眼，可以說在進化——(過程、進程、途程、里程)中是最成功的。人工選擇大大加快了它的(過程、進程、途程、里程)，能夠在較短的時間內取得顯著成果。

2．閱讀下列有關數據，先據此得出一個結論，再就此結論用一句話表達自己的觀點。

今年春夏之交，強沙塵暴不斷襲擊我國北方一些地區。據統計，這樣的沙塵暴上世紀50年代發生過5次，60年代發生過8次，70年代發生過13次，80年代發生過14次，90年代發生過23次。結論： 觀點：

3．從課文的修改稿中，體會修改后語言表述的準確性。

它們的細胞液里都含有葡萄糖變成的花青素。當宣是酸性的時候，花青素呈紅色，酸性愈強，顏色愈紅。當它是堿性的時候，花青素呈藍色，堿性較強，就成為藍黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而當它是中性的時候，則呈紫色。

改后：它們的細胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素。當繩墮這是酸性時，花青素呈紅色，酸性愈強，顏色愈紅。細胞液是堿性時，花青素呈藍色，堿性較強，就成為藍黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而當細胞液是中性時，則呈紫色。【教學反思】