第一篇：板場中學班主任考核細則

板場中學 2014年秋班主任考核細則（試行稿）

為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化、民主化、科學化，提高管理水平，減輕班主任的工作負擔，提高工作效率，特制定本細則。

一、考核項目：

分為常規考核項、臨時考核項、加分項和減分項

二、考核時間：

每四個星期為一個考核單元

三、考核辦法：

（一）常規考核項目：

1、班主任考勤：早自習7：30 以前，下午預備鈴前簽到，每按時簽到一次得 1 分；班主任會議、班主任業務學習簽到制，按時到會得 1 分，無故不到會的得-5 分。得分情況在政教處公布，公布之日起一日內如有異議可以查詢，一日后不予受理。

2、學生紀律：包括上課、自習課、課間、課外活動時的紀律情況。（以政教處檢查、值班領導抽查和班主任聯查結果為依據）能準時有序的在指定的區域學習或活動的得 10 分，如有違反紀律的情況，視情節輕重酌情扣分。（四個星期的累計得分除四即為該考核單元的紀律得分）

3、衛生：包括衛生區、班內、個人衛生、衛生習慣、公共衛生意識等。（以政教處檢查、值班領導抽查和班主任聯查結果為依據）值日及時，衛生區干凈，教室內布置合理，干凈，樓道樓梯干凈，每日能按時灑水除塵（特殊情況除外）得 10 分，沒能達到要求的酌情扣分。（四個星期的累計得分除四即為該考核單元的衛生得分）

4、考勤：包括早自習、上課、自習課學生出勤，遲到、早退和曠課情況。（以政教處 檢查和值班領導抽查和班主任聯查結果為依據）全勤得10 分，遲到一人次扣 1 分，曠課一人次扣 2 分，累計扣分。（四個星期的累計得分除四即為該考核單元的考勤得分）

5、公物管理：班級內的門窗、玻璃、桌椅、電器、值日工具、墻面、班牌及所有班級公共財務的管理情況。（以政教處和總務處的檢查結果為據），開學初總務處對各班公物登記造冊，每月檢查一次，無損壞情況的得10分，其他視其破壞程度除照價賠償或加倍賠償外，酌情扣分。（注：公物損壞處理程序：公物損壞分自然損壞和人為損壞，

自然損壞的照價賠償或免于賠償，人為損壞的加倍賠償。首先總務處鑒定是自然損壞還是人為損壞，出具罰單，班主任上交罰款填寫公務維修單，然后后勤人員維修更換。）（班主任及時發現及時處理維修到位的不扣分，學校不再處理。）

6、主題班會：每學期至少召開兩次主題班會，要求主題鮮明，內容豐富，可以根據情況邀請本班課任教師參加。開完后，把班會主題材料交政教處評議，效果良好的加 5 分，流于形式，應付公事的酌情扣分，不舉行得-10 分。（此項在最后一考核單元記分）

（二）臨時考核項：

1、班務工作計劃：能及時制訂本學期切實可行的班務工作計劃，并按時上交者得 5 分，遲交一天扣一分累計計算。開學

市級一等 獎）得7分，省級三等獎（市級二等獎、縣級一等獎）得6分，市級三等獎（縣級二等獎）得5分，縣級三等獎得4分。（同一獎項取最高級別計分，不累計加分，不同獎項累計加分，以獲獎證書為據）。該項記入證書頒發的考核單元

D、學生在教育局組織的各種活動中獲獎的，國家級一等獎得8分，國家級二等獎（省 級一等獎）6分，國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）得5分，省級三等獎（市級二 等獎、縣級一等獎）得4分，市級三等獎（縣級二等獎）得3分，縣級三等獎得2分。（同 一獎項取最高級別計分，不累計加分，不同獎項累計加分，以獲獎證書為據）。

（四）減分項：

A、流失率超過 5℅，每多流失一個扣2分。此項記入每學期最后一考核單元得分。B、學生出現違法行為受到公安機關傳喚的減5分。

C、招引校外人員或參與校外人員到校打架的每人次減20分，校內打架的每人次減 20分，累計減分。（班主任自行有效處理的除外）。

D、出現重大事故，責任在學生一方的班級，減10分。E、非照明時間不關燈，放學后不關閉門窗，每次扣5分。F、晚自習故意關燈制造混亂的每人次扣5分。

G、責任區內公物被損壞或墻壁被亂涂、亂畫或蹬上腳印的，扣責任班級3分，并要求該班及時處理修復，否則下次檢查重復扣分，且學校修復的費用從該班主任崗位津貼中扣除。如查出破壞者扣破壞者所在班級得分。

H、以下違紀情況，每出現一人次考核分扣5分：（1）不尊重教職工的（2）上課擾亂課堂紀律的（3）罵街說臟話的（4）串樓串班，在樓內追逐打鬧的（5）亂吃亂扔，亂涂亂畫的（6）打口哨，制造怪異聲音的（7）帶鞭炮、管制刀具等危險品進入校園的（此項每人次扣3分）（8）吸煙、喝酒、染發、留長發、穿拖鞋、戴首飾、紋身、化妝、穿奇裝異服的（9）去游戲廳、網吧、舞廳、臺球廳、看淫穢書刊錄像的（10）每節課的提示音響后不及時進入教室唱歌的---備注：根據上級文件可增加臨時考核項，考核項目經校委會研究決定后予以公布。常規考核項的得分，記入每個考核單元得分；臨時考核項和加分項、減分項的得分記入所在考核單元得分，每個考核單元得分作為班主任發放每月崗位津貼的依據。

板場中學 2014、9、3

第二篇：板場中學禁毒匯報材料

板場鄉初級中學

關于禁毒工作的匯報材料

我校位于沿河縣東南面，是一所普通初級中學，現有學生1712人，學生大多來自農村，因我鄉是毒品重災區，學生思想行為極易受到外來干擾影響，學校禁毒教育工作要求較高。

長期以來，我校根據新時期德育工作的特點，將禁毒教育作為學校德育的重要內容，并納入學校日常管理的范疇中，通過“家長學校”、“心理健康教育課”、“青春期專題講座”等多條渠道對家長、學生廣泛開展了“珍愛生命，遠離毒品”、“不讓毒品進我家”等宣傳教育活動，極大地提高了學生的防毒、拒毒意識，大大提高了毒品預防教育的實效性，并得到家長及社會的高度評價。

一、學校領導高度重視。

我校領導接到有關禁毒通知后，就周密部署，狠抓落實，成立了以校長為組長的禁毒教育工作領導小組。學校領導積極探索，勤于思考并親臨一線，檢查落實，在物質上給予保證，加大宣傳力度，號召全校教職員工積極參與，使禁毒教育工作有條不紊的進行。

二、具體做法。

（一）、提高防毒認識，全面開展防毒宣傳教育工作一直以來，學校認為禁毒教育是對學生進行法制法規和高尚文明修養教育的需要，將學生的禁毒意識教育放在維護社會穩定、加強學生法制觀念和保護學生身心健康的高度予以落實，并將教育與德育的日常工作有機地聯系在一起，從而實現與學生思想政治教育相結合；與學生日常行為規范教育相結合；與學校法制教育相結合；與培養學生樹立良好的道德觀相結合，使禁毒教育真正做到常抓不懈。在教育的過程中我們充分注意到由于在校學生無吸毒現象而造成教師和學生中普遍存在的一些誤區：一是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。二是認為禁毒教育會引發學生的好奇心，教育會適得其反，會促使學生冒險嘗試。學校認為打消這樣的思想是做好教育，提高禁毒教育的質量的關鍵。為此學校結合師生的這些麻痹思想進行了經常的引導，真正做到防患于未然，做好超前預防工作，（二）、加大教育力度，形成適應禁毒教育的機制

學校就根據上級有關的精神，專門成立了毒品預防教育領導小組，領導小組由校長任組長，各班主任為成員的教育領導機構，領導小組具體指導教師與學生開展禁毒知識宣傳，并負責具體活動的組織和實施，由于領導小組機構健全，責任到位，在校內形成了人人參與管理，個個熱心教育的良好局面，有效地推動了學校預防毒品教育工作的開展。

（三）、理順教育思路，增強學生拒毒防毒能力

初中學生正處于長身體、長知識的時期，他們接受能力強，容易接受新知識，但是事非分辨能力差，極易受到外來不良思想和行為的干擾。而此時確是學生世界觀和良好行為習慣形成的最為關鍵的時期，如果我們不能把握好這一教育的時機，就會給學生的成長造成難以挽回的損失。長期以來，在開展禁毒教育的過程中我們充分地注意

到了學生今后的成長和年齡的特點，采取多種教育方式和教育渠道，不斷地提高和增強學生拒毒和防毒的能力。

1、加大宣傳力度，營造禁毒氛圍

（1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校充分利用廣播、學習園地、黑板報等宣傳工具及主題班會、演講、廣泛張貼禁煙標志、結合“6·26禁毒日”等，大力宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使每一名同學都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，使學生的自覺增強防毒的意識和決心。

（2）重視法制教育、提高禁毒教育質量。法制教育是開展禁毒教育的重要載體。只有將禁毒教育與法制教育有機的結合才能使禁毒教育更具有應有的嚴肅性和系統性。在開展禁毒教育的過程中我們注意到社會上一些青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準則和修養，不能對自己的行為做出正確的判斷，為此我們注意讓同學們在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。

2、課堂教學滲透教育，增強教育的持續性和針對性

發揮課堂教學主渠道作用實施禁毒教育是學校開展禁毒教育的優勢與特點。我們認為，禁毒教育是一項長期而又艱巨的工作，只有將禁毒教育工作與課堂教育結合起來才能最充分地發揮學校教育的優勢，才更能符合學生成長和教育的特點。為此我們在進行日常禁毒教育的同時，要求老師們，尤其是政治、歷史等社會科教師做到禁毒教育進課堂，上講臺，針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的滲透教育，使學生在學習的同時了解毒品的危害、預

防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式，形成“珍愛生命，遠離毒品”的意識。

3、開展心理健康教育，培養學生健康的心理品質

心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養學生健康人格。為了使禁毒教育得到有效的開展，我們在開展學科教學滲透的同時還將預防教育與學校的心理教育有機的結合起來，由教師結合“青春期專題講座”、吸煙與健康、良好的生活習慣與成長的關系等專題講座等形式，通過介紹“什么是毒品”、“日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫學角度，生理學角度、社會學角度使學生們認識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律及與文明社會極不相容的行為，引導學生分析吸毒對青少年的身心影響，進行毒品預防宣傳教育活動。心理教育中滲透防毒、禁毒教育開拓了預防毒品教育工作新渠道。

4、活躍校園文化，引導學生精神生活

校園文化是教育學生、引導學生的隱性課程。多年來，我們充分注意到校園文化在教育和引導學生中的作用，通過構建良好的校園環境來熏陶學生，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠離毒品。為此長期以來，學校都盡可能地用健康、科學、文明的校園文化來豐富學生精神生活，學校經常精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優秀文化讀物、歌曲等，作為學生健康成長的精神食糧；開展“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個好故事”、“唱一首好歌曲”，并

組織好課外興趣小組等形式，有計劃、有主題地組織學生開展健康有益的活動，寓教育于活動之中，引導學生形成健康生活和高尚的人生品位，及健康的業余愛好，教育他們自覺遠離毒品，從而增強自我保護意識和能力，增強學生對毒品的免疫力。

三、禁毒教育工作效果明顯。

通過深入持久的禁毒教育宣傳工作，我校取得了明顯的效果。我校禁毒教育工作一直是長抓不懈的，隨著形勢的發展，社會的需要，我校在近幾年的教育與教學工作中，都不斷地對學生進行禁毒教育，每學期在法制教學課中都至少有五節禁毒教育課，利用黑板報、宣傳欄等形式，加大宣傳力度。所以我校自建校以來，全校教職工和學生無一人吸毒。特別是通過本近年來的教育，使全校教職工和全體學生又接受了比較全面、系統的禁毒教育，使全體人員對毒品及其危害又有了更新的認識，相信這些在以后的學習和生活中對全校教職工和學生都會大有裨益，為學生將來走向社會打下堅實基礎。另，我校教職工中無一人在家庭、花園中種植罌粟，無吸毒人員。

板場鄉初級中學

2013年12月

第三篇：板場中學監督委員會工作總結

板場中學監督委員會2014—2015學

監督總結

板場中學監督委員會自成立以來，為了學校的發展，一直兢兢業業地履行監督職責，為學校的良好運行而做出應有的貢獻。本以來，我監督委員會的各位監督成員更是一如既往地做好監督工作，使學校的發展在監督工作的陪襯下，更趨向穩定與良好的態勢而前進。

本以來，我們參與著學校發展中的各項事務，在工作中也為學校的發展提出一些中肯、創新且合適的建議，同時也隨時走進教師的隊伍當中，聽取廣大教師的一些心聲，廣泛采納廣大教師對學校發展的看法，建議與意見，然后我們監督委員會再經過認真討論和處理，及時向學校領導匯報。具體做法如下：

一、加強組織，提高能力

監督委員會肩負著“監督”的重要職能，其自身素質和業務能力是基礎。因此在今年上半年的工作中，加強監督委員會班子成員自身建設作為做好監督工作的前提。我們通過加強理論學習，加大培訓力度，堅持每月組織監督會成員認真學習省、市有關文件、監督會管理制度、工作規范、職責、權限、工作流程、考核辦法等業務知識，不斷提高監督成員的工作水平。

二、突出重點，強化理財

今年以來，學校監督委員會對學校財務收支變更、集體資產處理、重大校務事項、食堂買賣收支管理等嚴格把關，嚴格執行先理財、后審批、再記賬的程序。學校報支的每一項票據，都經過監督委員會簽字并公開15天方可生效。涉及到教師利益和教師關心的重大財務事項（如績效、常規、考核等）將會及時公開。監督會堅持每月召開至少一次專題會議，對上月的財務進行審計，對下月的財務開支進行民主監督，對不合理的開支與學校相關領導進行溝通和建議，并設立專項公開欄。但凡涉及到基礎設施等工程建設的，學校監督委員會實施全程監督。

三、推行公開，加強監督

開設監督委員會的公開電話，同事監督委員會積極采納和收集教師和家長對學校的建議和意見，進行會議討論，然后上報學校領導，如有利于學校發展的建議學校施行。盡量做到學校教師對學校發展有發言權、建議權和參與權。

第四篇：板場中學教育督導整改方案

板場中學教育督導整改方案

針對縣政府教育局督導室2018年4月17日下午及晚上對我校的專項督導評估反饋意見，學校積極進行整改，現作整改報告如下：

一、缺校歷表

根據學校工作計劃將本學期每周工作制定成校歷表上墻。

二、學生考勤薄不規范

將各班簽到冊更名為考勤薄，并且不能專人保管，應該掛在墻上，以便各教師上課時打考勤一目了然，同時將好人好事薄也上墻。

三、課程設置要符合上級文件精神和指示，名稱要齊全，不能隨意更名

因前階段為了結合本校實際要求，便于教師上課，將信息技術、班會課勞動與技術等課單獨作為一個課程名稱，不符合貴州省規定的課程名稱，全部更改為綜合實踐活動或地方課程與學校課程。

四、無實驗準備室標識牌

除將實驗準備室標識牌安裝好外，還要將其他各功能室標識牌也查漏補缺。

五、教育方針內容不符

進校處教育方針內容不符合現在規定的內容，馬上更正。

六、無班風 各班雖然有具體的班風，但無班風二字在前面，讓人不知道是班風，馬上加在前面。

七、辦公室制度文化需完善

凡是安全工作指南沒有上墻的上墻，其他地方自行完善。

八、合理擺放勞動工具

班級勞動工具擺放不要影響學生的正常上課空間，不影響學校的整體形象，合理、規范勞動工具的擺放。

九、提高師生的素質，規范師生的行為

1、教師宿舍樓的衛生及財物的堆放；

2、網電線路的裸露現象及時規范；

3、教師個人行為的養成，如：抽煙現象、穿著等；

4、墻上亂涂亂畫現象的規整；

十、實時整改校園內外的安全隱患

無論大小隱患都高度重視，爭取校園內外零事故發生。如：

1、辦公樓的電閘刀處也存在安全隱患，有銅片裸露在外。

2、有的將拖把、火鉗放在窗臺上。

3、墻上的裝飾牌壞掉，容易掉落。

十一、合理使用音體美教學器材

音體美教學器材必須全部投入使用，并且提高使用效率。（1）新來的運動器械要趕緊安裝好。（2）各功能室將不屬于里面或多余的財產搬走（特別是繪畫室）。

十二、加大衛生清潔力度 衛生從大、小兩個層面去落實：大的方面----保證校園內及校園周邊的環境衛生要整潔；小的方面----做好校園內的衛生死角（如：灰塵、廁所、蜘蛛網、雜物等）。特別是廁所衛生不理想，要將糞便用水沖入槽中。（不好現象是有糞紙在槽外。）

十三、實驗室和實驗器材的規范使用

1、實驗資料的完善；

2、實驗室衛生的保證；

3、實驗器材的規范；

4、實驗室內有雜物，特別是物理實驗室。（要求：將不屬于里面的東西搬走，該報損的報損）

以上存在的問題，整改期限為5天。限期完成，屆時驗收。總之，經過這次督導評估自評，使我們認識到了自己的不足，感受到整改的重要性和緊迫性。我們將按照整改計劃的安排，認真進行整改，努力完善我校各項工作。高度重視出現的問題，舉一反三，積極落實上級領導部門的要求和指示，認清形式，規范辦學行為。同時我們也有信心在今后把工作做得更好，力爭向上級領導交一份滿意的答卷。

板場鎮初級中學 2018年4月17日

第五篇：板場中學學生違紀違規處罰規定

板場中學學生違紀違規處罰規定

板場中學學生養成教育違紀處罰條例

第一條

對于犯錯誤的學生，要堅持以教育為主批評為輔的原則，同時要求家長或監護人積極配合學校進行教育。

第二條 有下列情形之一者給予公開的批評

為維護學校正常的教育教學秩序，有效的教育違紀學生，有效的“凈化”校園，根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學生一日常規管理規定》第三條第四條第五條第六條

1、學習態度不端正，愛講臟話的。

2、在公共場所起哄，不服從教育管理的。

3、衣著不整（露臍裝、低腰褲、奇裝異服），留怪發，男生留長發，穿拖鞋、背心的。

4、不愛勞動，不講衛生，亂扔果皮、紙屑，在建筑物、樹木和桌凳上亂刻畫的。

5、愛在危險地帶做游戲，做危險性游戲，未造成事故的。

6、不按時作息，男女生亂竄寢室的。

有下列情形之一者，請家長到學校協助教育

1、遲到15節，曠課8節，5次不交作業的。

2、打架斗毆，進網吧，參加賭博的。

3、男女生談戀愛的，辱罵教職員工的。

4、吸煙、喝酒、搞聚會的，辦生日，私自組織離校吃酒的。

5、爬車、追車，攜帶管制刀具進入校園的，翻越圍墻的。

6、損壞他人或集體財產的。

有下列情形之一者，通知家長接回家教育，肇事者和監護人承擔一切責任

1、一學期內遲到30次，曠課15節，10次不交作業的，回家接受教育15天。

2、下河洗澡一次、進入網吧二次的，回家教育40天。

3、吸煙、喝酒二次的，回家教育10天。

4、參加聚會，私自組織吃酒，攜帶管制刀具進入校園的，翻越圍墻等達兩次的。回家接受教育20天。

5、打架斗毆兩次，毆打教師一次的，回家接受教育60天。

6、談情說愛，造成影響的，回家接受教育30天。

7、參加賭博兩次，除收繳賭資外，回家接受教育50天。

8、偷盜行為，給他人或集體造成損失的，回家接受教育50天。

吸毒、販毒的送派出所。本決定從宣布之日起施行。

及有關法律法規，結合實際，制訂本條例。

1、對違紀學生的處罰分為通報批評和接回家教育。

2、在課間追逐打鬧、走東串西者；不使用文明用語，罵臟話；發現抽煙的。

3、在校園內邊走邊吃或在校園周邊購買零食吃隨便亂扔者。

4、穿奇裝異服、留怪發、男生留長發、佩戴首飾者。

5、將手機、MP3、MP4、CD等帶入教學區者。

6、在校園內大聲喧嘩起哄、制造混亂者。

7、男女同學之間交往不正常，造成不良影響，且不聽教誨者。

8、在校園內、教室內、墻上亂刻亂畫者。

9、在服裝上亂涂亂畫者。

10、進入營業性網吧、歌舞廳、游戲廳等未成年人不宜之處者。

11、長期不交作業或多次抄襲作業者。

12、早讀課、自習課追逐打鬧，不認真讀書學習者。

13、翻越圍墻者。

14、故意攀折花木、踐踏草坪、花壇者。

凡學生觸犯以上條款之一均由家長帶回家反思1-2周，如果請家長來說情或干預，將加倍處罰，由家長帶回家反思4-5周。學生打架斗毆，帶回家反思1-2個月，并堅決執行。

15、有下列情形之一者，學校、政教處、班主任可以視其情節酌情處理。①主動承認錯誤并極力挽回影響者； ②主動配合學校處理好案件、減小影響者； ③主動舉報他人，有利于搞清事實真相者； ④交代問題徹底，確有悔改表現者。

板場中學學生一日常規30條

1、清早起床要洗臉、洗手、梳頭、衣著干凈大方。

2、晨、晚讀自覺朗讀課文、背誦復習前一天學過的內容。

3、課間操站隊要迅速，無嘲雜聲，嚴格執行早操制度。

4、自習課在教師輔導下，自主學習，以提高學習效率。

5、上課前要及時準備好書本和用具，預備之后唱之歌，然后開始預習。

6、課堂上尊敬教師，不隨便發言，先舉手后發言，發言時起立，發言聲音要宏亮。

7、上課時不做小動作，不睡覺，不影響同學間學習，不影響老師上課。

8、課堂上認真自學，認真聽講，積極思考，敢當小先生，幫助同學學習。

9、上課遲到時要輕輕進門站好，待老師允許后再坐下。

10、當堂作業當堂完成，當天學習任務當天完成，還要搞好復習工作。

11、不遲到，不早退，有事必須請假，嚴禁曠課和逃學。

12、飯后到校第一件事就是進教室學習，完成作業，還要預習講的新課，培養自己自學的好習慣。

13、飯后時間教室里必須有秩序、有紀律，不在教室里做游戲，打撲克，扔飛機等，不影響同學學習。

14、打掃教室和清潔區要認真，力爭不見一口痰，一張碎紙，一個瓜子皮，每個角落都掃到，并注意保持。

15、清理桌上的灰塵用抹布，不準拍打。

16、桌面和兜里面的書籍用具應經常整理，擺放整齊，不在桌面上胡寫亂畫。

17、清早、中午放學必須站隊，嚴格執行放學站隊制度，下午放學早的要站隊，放學遲的可不站隊，但必須做到以班為單位，輔導教師離校學生也離校，嚴禁私自在校逗留。

18、課間活動要有秩序，進出教室不奔跑，在樓到樓梯不奔跑，不踩踏欄桿，攀越以及滑欄桿。

19、不能在校園內追打，做危險動作，不到正在上課的班級門前圍觀，大聲喊叫。20、上下樓梯不準推拉，一律靠右行，大同學讓小同學，男同學讓女同學。

21、同學交往一律平等，不準拉幫結派，搞小集團，欺負小同學，打架斗毆，強

行向同學索要錢物。

22、同學之間說話要文明禮貌，不說臟話，不給同學起侮辱性綽號。

23、嚴禁小偷小摸行為，拾到的東西要上交。

24、師生見面應主動問好，學生到老師辦公室應先喊報告，經老師允許再進門。報告三聲無人應答應自覺離開。

25、勞動干活，分工合作，服從命令，不準偷懶，不準偷跑。

26、不準把火機、彈弓、玩具槍、玩具車、水果刀、鞭炮等東西帶進學校，一經發現并沒收。

27、不看不健康書刊錄像，不唱不健康歌曲，不進營業性網吧，不準早戀。

28、到校不向家長要零花錢，不買不衛生的小食品。不將小食品包括冰糕、冰淇淋等帶進課堂。

29、愛護學校的一草一木，不攀摘花朵，不踐踏綠化帶。

30、晚上在家睡覺，不在別人家過夜，住校生10:30休息（凡上三個晚自習的班級11:00休息），保證足夠的睡眠時間和體力，以便第二天早早起床。

附：違規處分說明：

1、違規一次一條，就要寫出檢查和保證，班上必須建立學生違規檔案。

2、屢教不改者交給學校處理。

請家長認真閱讀后簽名：