第一篇：藏在心里的風景

藏在心里的風景

在每個人的心里都藏著幾處風景,有父母送我們上學的風景,有老師給我們上課的風景,也有朋友為了我們不受欺負挺身而出的風景.然而,藏在我的心中的卻是關于一個小男孩的讓我永遠難忘的風景.那是一個風和日麗的星期天,我的好伙伴們約我去捉鳥,聽到這個誘人的消息我興奮地一蹦三丈高.二話不說,我拿起鳥籠就去伙伴們約定好的地方了.人到齊后,我們一起走上了那座風景迷人的小山.來到一棵香樟樹下,我們的頭兒對一個人說:“二虎，你爬到樹上去捉鳥，其他人在樹下藏好了，千萬別驚動樹上的鳥。等他捉到了就扔給我們。”說完，二虎三下兩下就爬上了樹，捉鳥開始了。不一會兒，二虎就扔下來三只鳥，我跑過去撿起來一看，哇，好漂亮！我們都高興的叫了起來。“請你們把它們放了吧！”一個聲音突然從我身后傳了出來，我吃了一驚，轉身一看，原來是一個比我還矮的小男孩。頭兒發(fā)話了：“喲！這不是隔壁班的那個書呆子嗎？你不好好在家念書，跑這兒來干嘛？”小男孩臉漲紅了，瞪著頭兒，對頭兒大喊道：“你們把鳥放了！”頭兒笑嘻嘻的說：“可以呀！只要你去樹上給我摘一片樹葉，我就把鳥放了！”小男孩低下頭猶豫了一會兒，然后堅定的抬起頭，說：“好！我答應你！你不許反悔！”說完就跑向了那棵樹。

小男孩跑過去抱住了那棵樹，我們一看他那動作就知道他不會爬樹，都忍不住哈哈大笑起來，小男孩的臉更紅了，但她沒有一絲放棄的意思，慢慢的學著我們爬樹的樣子，一點一點往上爬。可剛爬上去一小截兒，一不小心他就滑了下來。他又重新往上爬，第二次他小心翼翼的，以更慢的速度往上爬，可最后還是滑下來了。一次又一次，小男孩的手都磨破了，可他還要往上爬，我實在看不下去了，就跟對頭兒說：“頭兒，要不我們就把鳥放了吧！”頭兒咬咬牙，說：“再等等！”時間慢慢的過去了，太陽公公也離我們越來越遠了，他還在爬著。最終，他還是爬了上去。他小心翼翼地摘下一片火紅的樹葉，然后又慢慢的滑下來，好像完全忘記了樹下呆立的我們。下來后，他直接走向我，把那片樹葉遞給我。我把鳥給了他，他默默地用血紅的手接過鳥籠，走到旁邊放了小鳥，望著它們飛走了，然后一聲不響的走開了。

現(xiàn)在每當我拿起酒精瓶里的樹葉，我就會想起那個小男孩，他放飛小鳥的那一畫面，永遠的記在了我的心里，那一畫面也成了我心里的一道難忘的風景。

第二篇：藏在心里的幸福

藏在心里的幸福

每一個人心中都藏著一個小小秘密不愿意說出來，而我心中的秘密就是一分深埋在心底再也不可能露出來的幸福。

其實我一直不知道我是幸福的，不知道我有一個愛著的我的，也就更不知道其實家里的每一個人都給予了我一份幸福，然而那個讓我知道其實我是幸福的人給予我的幸福卻成為了埋在我心底最深處再也發(fā)不了芽的種子。所以當我坐在停尸房里守著爺爺?shù)倪z體時，有一種說不上來的感覺。小小的房間里安靜極了，仿佛時間都已經停止了。那年的初夏，寒冷異常。

時間一點一滴的過去，我的記憶卻被一點一滴的喚醒。在我小時候，每次進到爺爺家的家門，都會被一塊熱乎乎的大毛巾首先迎接，然后就是一杯還冒著熱氣的唐茶水，那時候看著爺爺慈祥的笑，心里暖洋洋的。就這樣年復一年，復一日，直到09年，噩夢降臨了。一直身體很好的爺爺突然倒下了，就像是一道閃雷驚醒了一場美好的夢。當夢被驚醒了的時候，我突然感覺到了爺爺給予我的那份幸福的存在，簡單而平凡，平凡到我一直沒有察覺。然而當我察覺的了的時候，卻已經在有沒有機會對他說一聲“謝謝您，給予我的幸福。”

感謝您，讓我知道我是幸福的，我想面對著爺爺對他說，生活在這個家里，我是幸福的！但是現(xiàn)在，我只能將這句話，將這份爺爺給予我的幸福悄悄地藏在心底。因為在我的身上還有許許多多的人給予我的幸福，我會帶著他們的愛和爺爺?shù)膼埏w向那片屬于我的一片藍天，當我成功翱翔在藍天的那一刻，我會大聲喊“我很幸福！”

然而這些，只有我藏在心底的那份幸福了解。

第三篇：藏在心底的風景

藏在心底的風景

每個人都有藏在心底的風景，當然我也不例外，我藏在心底的風景是我去紅石森林氧吧。

去年五一，我和爸爸媽媽去，在去的時候，馬路兩旁的大樹挺立的，偶爾還有一些小松鼠在樹上躥來躥去。

來到氧吧，滿地都是小花小草，高大的樹木臨立，還有兒口井。外形美觀的房子在大自然襯托下格外美麗，小木屋有全是木質的，墻是一塊塊小磚頭砌成的，上面有開著木質小窗戶，三角房蓋很大，房子上面覆蓋著厚厚的茅草園子有一個建在地上深處的井。園外有整整齊齊的小木欄。房后有開滿鮮花的桃樹.杏樹.梨樹。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。天空有剛從南方飛來的小燕子嘰嘰喳喳的叫著，小村子里還重巒疊嶂的山整整齊齊的排列著。遠處還有清澈的小溪，一片冒著熱氣的湖泊。整個是清新美麗的畫面就像陶淵明描寫的桃花源一樣美麗。走在這里有一種返璞歸真的感覺。是我們這些城市的孩子難得一見的美麗相當于是風水寶地。這幅畫面深深藏在心底里像美麗的風景。小木屋前有很多人照相合影.我們也戀戀不舍的離開了。

在往山上走是一大片白樺林。高大的白樺樹映襯在我眼前，長的郁郁蔥蔥，筆直的干，外面穿的潔白的外衣。他們成排的立在那像士兵一樣。在往山上走是一大片一大片的野菜，有開著黃花的蒲公英.蕨菜.山芹菜.這些菜無比的豐盛。

這次山野之行，即欣賞到了小山村的美麗呼吸到了新鮮空氣，是一次身心愉悅的旅行。在繁忙緊張的學習中多想經常到這輕松美麗的地方去。在忙碌之余經常會想到那美麗的風景。

第四篇：藏在心中的風景

藏在心中的風景

藏在心中的風景

常常對著天空暇想，能不能不讓我長大；在靜謐的夜光下做著那個美妙，我永遠也不會長大；生活總是這樣，鳥兒總要學會飛翔。

也許，很多人都向往長大。但長大有什么好的呢？心中的疑惑難以解開，人為什么要長大？

我的心里有一處很美很美的風景：我們這個地球里全都是孩子，別看大家都是孩子，但頭腦遠遠超過一個成年人。地球上因為這些孩子，所以地球上一片生機勃勃的景象。

看！穿越時空，來到了2050年，這個地球已是孩子們的天地了。孩子們的頭腦可聰明了。看哪個小男孩才兩歲多就開始培養(yǎng)與研究食品，培育出了新科技的葡萄，那葡萄每一顆都是玲瓏剔透，五彩斑斕，美麗極了，你若摘下嘗一口，哪個味道才好：甜甜的，有一股清涼直入心扉，令人回味無窮。

在這里，有許多高科技產品，最出名的是長生不老藥，不過價格很便宜，每人喝一瓶就會永遠是一股小孩子，這樣多好呀！

這道風景很美很美，不向往長大的我就一直把這道風景藏在心里，直到現(xiàn)在才流瀉出來，這道風景一定不會變，深深的映在我的心里。

五年級:陳玥

第五篇：藏在心底的風景

藏在心底的風景

九年級一班：葛成新“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”白居易的詞將勝春描寫的淋漓盡致，使春多了一份嬌艷。可在這有些涼意的三月，春總是和我捉迷藏，需要我用心去尋找。

嗅，是何處，傳來了淡淡的迎春花香？我深吸了一口氣，想到花的方向。誰知，撲鼻而來的卻是桃花的芬芳、牡丹的濃郁……四面八方充滿的春的氣息，繁密卻不紊亂。一時間，我仿佛置身于花海，俯下身子順手一摘，幾十瓣花瓣停留在手心，隨即又在風的牽引下，飄向遠方，像一只只空中飛舞的蝴蝶

觸，看何處，傳來了微弱的觸碰？是誰在我的指尖上，留下了不深不淺的一記親吻，待我伸出手想去觸碰它，他卻害羞逃走了。不知是我驚嚇了她，還是她另尋新歡，我不得不承認這是一次美麗的邂逅。待我再次碰觸，感知到的卻是一棵稚嫩的樹苗。在它的枝葉上，我感受到了生機與活力。我從前從未發(fā)現(xiàn)：靜靜的撫摸春，經別有一番風味，像與一位神秘之可交流，會帶給你無限驚喜。

聽，是何處，傳來了叮咚泉水在歡快嬉戲的聲音？好似鋼琴的靈動，又不乏架子鼓的動感。我再凝神一

聽，聽到的卻是小溪歡騰、湖泊的細語、江河的洶涌……“嗡嗡”的鳴聲是勤勞的見證，“呼呼”是風聲生機的體現(xiàn)，“哞哞”是牛叫聲播種的前奏，好一首歡快的春日樂章，它時而高歌，時而低吟，時而優(yōu)雅宛轉，時而沉郁濃重，真不愧是一場“聽覺盛宴”。

我靜靜尋找，才發(fā)現(xiàn)，春哪在和我捉迷藏？我身邊的一草一木、一花一石都是春的蹤跡。只是需要一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆愛美的心。