第一篇：2011年八年級語文下冊期中復習試題及答案(魯教版)

2011年八年級語文下冊期中復習試題及答案(魯教版)初二語文下學業(yè)水平測試2（413）卷面5分

一、積累與運用（27分）

1、給下列加□的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。(3分)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬ɡuà(),深青布棉袍，蹣跚（）地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難……我的淚sù sù()地流下來了。

2、“兩會”期間，溫家寶總理會見中外記者并回答問題。下面是總理關于教育問題的一席話，請用一句話概括其主要信息。（不超過10個字）(2分)教育是現(xiàn)代化國家的基石。國家的發(fā)展最終要靠提高全民的素質(zhì)。……在這里我特別想強調(diào)一下“平民教育”問題。因為世界上絕大多數(shù)人都是平民。平民的素質(zhì)關系到一個國家整體國民的素質(zhì)。我們有13億人口，9億農(nóng)民，平民的比重更高。我們之所以把義務教育和職業(yè)教育放在重要的位置，就是要使教育成為面向平民的教育，從而使人人能得到教育。主要信息：______________________________

3、選出沒有語病的一項（）（2分）

A．新建的長江公路大橋所應用的橋梁技術是我國目前最先進的斜拉懸索橋。B．他對工作認真負責的態(tài)度，同志們都很尊敬他。

C．有無堅定意志和刻苦精神，是一個人在事業(yè)上取得成功的關鍵。D．回顧自己走過的道路，我深深地體會到人生的價值在于奉獻。

4、根據(jù)語境，續(xù)寫兩個分句，使之構(gòu)成一個語意相關的排比句。（3分）美是游蕩在藍天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的幾點殘雪，_________。

5、名著閱讀（4分）

《西游記》主要由____________________等三大部分組成。請你寫出其中尤為引人入勝的兩個故事：__________，你最喜歡那個人物，寫出你的理由。

6、綜合性語文活動。（5分）

我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠，世界何時才能鑄劍為犁，和平永駐？請大家根據(jù)下列要求開展語文實踐活動。

①請你設計一個“記住歷史，珍惜和平”的活動：（1分）___________________________________________ ②設計一個主題班會，最少三個步驟：（2分）

A_____________________________________________________ B_____________________________________________________ C_____________________________________________________ ③寫出兩句與戰(zhàn)爭有關的詩詞：（2分）A __________________________，_____________________________。B ___________________________，____________________________。

7、默寫（8分）

①海內(nèi)存知己，________________。②念天地之悠悠，____________________。

③____________________，客舍青青柳色新。④____________________，欲上青天覽明月。⑤無言獨上西樓，月如鉤。_______________________。

⑥最喜小兒亡賴，___________________。⑦晨興理荒穢，________________。⑧曉霧將歇，猿鳥亂鳴；_________________________________。

二、文言文閱讀(13分)

8、解釋句中加框的詞語。（3分）沿溯阻絕 乘奔御風 與其奇者 念無與為樂者 但少閑人 屬引凄異

9、翻譯下面句子（4分，選擇其中兩句翻譯）①重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

②絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。③庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

10、①《記承天寺夜游》表達了作者那些情感？（2分）②《答謝中書書》表現(xiàn)了作者什么感情？（2分）

11、賞析“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）閱讀下文，完成后面的12--16題。（17分）澆 花 張麗鈞

①陽臺上的雙色杜鵑開花了，終日里，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭艷，靜靜的陽臺顯得喧嚷起來。

②媽媽提來噴壺，哼著歌兒給花澆水。她在看花兒的時候，眼里漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這份好感，她還相信花兒會在她的笑容里開的更歡--她用清水、微笑和歌聲來澆花。③兒子也學著媽媽的樣子，拎了噴壺來給花兒澆水--呵呵，小小一個男孩子，竟也如此懂得憐香！

④一天，媽媽仔細端詳她的花兒，發(fā)現(xiàn)植株的旁側(cè)生著幾株株裝的雜草。她笑了，在心理對那雜草說：“幾天沒搭理你們，偷偷長這么高了？想跟我的杜鵑搶春光，你們的資質(zhì)查了點！”這樣想著，俯下身子，拔除了那雜草。

⑤兒子回到家來，興沖沖的拎了噴壺，又要給花兒澆水。但他跑到陽臺上，卻忍不住哭叫起來：“媽媽，媽媽，我的花兒哪里去了？” ⑥聽到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？帶她跑來，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，開得好好的。媽媽于是說：“兒子，這花兒不是在這兒嗎？”

⑦兒子哭得更厲害了：“嗚嗚……那是你的花兒！我的花兒沒有了！”

⑧媽媽見兒子絕望的指著原先長草的地方，頓時就明白了。說：“兒子，那哪兒是花呀？那時草，是妨礙花兒生長的草！媽媽把她拔掉了。”

⑨不想兒子卻說：“我天天叫我的花兒，它都開了兩朵了！嗚嗚……”

⑩媽媽疑惑地把那幾株在草從垃圾桶里翻檢出來，發(fā)現(xiàn)那蔫蔫的叫不上來的植物確實開著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想：原來這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎么們有意識到呢？她的心溫柔的動了一下，俯下身子抱起孩子。

⑾“對不起，媽媽不該拔掉你的花兒。兒子，你真可愛！媽媽要替這兩朵小小的花兒好好謝謝你，謝謝你眼里有他們，謝謝你一直為它們澆水；媽媽還要替媽媽的花兒謝謝你，因為你在為你的花兒澆水的時候，媽媽的花兒也占了光！“

⑿后來，媽媽驚訝的發(fā)現(xiàn)，這個世界上被忽略的花兒的真多！柳樹把自己的花兒編成一個個結(jié)實的綠色小穗，楊樹用褐色的花兒模擬蟲子逗人，狗尾草的花兒就是毛茸茸的一條“狗尾”，連蒺藜都頂著柔軟精致的小花兒于春風逗弄……上帝愛他的花園，大概，他也會用清水、微笑和歌聲來澆花吧？并且，他會和孩子一樣，不會忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株淺笑……（選文有改動）

１

2、從文中提煉出媽媽對兒子的“花兒”的“稱謂”分別表明了媽媽對兒子的“花兒”怎樣的態(tài)度？完成下面表格。(4分)稱謂：---﹥----﹥ 態(tài)度：---﹥--------﹥

１

3、結(jié)合具體語境，賞析下面句子中加線詞語。（４分）①她在看花兒的時候，眼里漾著笑……

②待她跑過來，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，開得好好的。

１

4、聯(lián)系上下文，談談你對第⑩段中畫線語句“她的心溫柔的動了一下”的理解。（３ １

5、文章開頭描寫杜鵑花盛開的景象，在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？（３分）１

6、文章結(jié)尾，作者借“上帝”告訴我們一個什么道理？請簡要概括。（３分）

（二）閱讀《種子的生存策略》，完成17-20題。（13分）種子的生存策略

①種子是植物的繁殖器官，在植物的生存競爭中起著至關重要的作用。它們高效地利用自身的生理特點和周圍環(huán)境資源，完成傳宗接代的重任。

②從形態(tài)上來說，種子可以簡單地分為大種子和小種子。世界上最大的種子是巨籽粽的種子。目前發(fā)現(xiàn)最大的巨籽粽種子有17.6公斤重，堪稱“世界之最”。然而，世界上還有微若塵埃的種子。世界上最小的種子--熱帶雨林中附生蘭的種子，一粒的重量僅有一盎司的百萬分之三十五。

③種子的生存策略首先表現(xiàn)在它們自身的生理特點上。大種子帶有更多的營養(yǎng)物質(zhì)，就像一位裝備精良的旅行家，背著一個大大的旅行袋，以確保抵達目的地時有足夠的能量供其發(fā)芽，在競爭中以質(zhì)取勝，但通常含油量更高，能保證它們在輕裝旅行的同時，還帶有一定的能量。④其次，因為“個頭”的不同，種子采取的傳播方式也不同。許多大種子既是動物的食物，同時也依靠動物傳播。例如殼斗科櫟屬種子的傳播就依靠嚙齒類、鳥類，甚至鹿等大型哺乳動物。小種子則像一群勇敢的士兵，不畏犧牲，前赴后繼，總會有幸運兒落地成苗。⑤當種子陷入困境時，它們又是如何應對的呢？大種子在依靠動物傳播的過程中，隨時有被取食的危險，但是它們憑借較多的營養(yǎng)物質(zhì)，能夠迅速萌發(fā)、發(fā)出幼苗。它們的幼苗可以在土地相對貧瘠或較為蔭蔽的森林環(huán)境里生長，被動物取食后，也有較好的恢復能力。此外，大種子也相對更耐干旱。與大種子相比，更多的小種子則采取休眠的方法度過困境。有時候，環(huán)境太干燥了，不適宜生長，它們便選擇休眠。或許風會把它們帶到更遠的地方，或許再等一年，會有一場大雨將它們呼喚。它們一旦醒來，便立刻長出芽來。

⑥大自然就是這樣一個舞臺，各式各樣的種子都在以獨特的方式，表演著一支又一支精彩的生命之舞，永不停息。（選自《大自然》有刪改 17.文章從_____三個方面介紹了種子的生存策略。（3分）18.分析下列兩個句子中加點詞語的含義及作用。（4分）

（1）大種子帶有更多的營養(yǎng)物質(zhì)，就像一位裝備精良的旅行家……

（2）它們是一群勇敢的士兵，不畏犧牲，前赴后繼，總會有幸運兒落地成苗。19.分析文中畫線句子的說明方法及作用。（3分）

20.文章第⑤段中加點詞語“或許”能否刪掉？請說明理由。（3分）

四、寫作（50分）

羅素曾說：“青春時期是豁達的時期，應利用這個時期養(yǎng)成自己豁達的性格。” 史蒂文森曾說：“青春時期的任何事情都是考驗。”

青春是我們縱情放歌的時節(jié)，青春是我們絢麗多姿的季節(jié)，青春是我們唱響生命的激情時刻，青春是我們打磨人生的流金歲月……

請以“__________走進我的青春”為題，文體自選，寫一篇不少于600字的作文。參考答案

2、中國教育要面向平民。（我國要重視平民教育）

3、D

4、美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴，美是跳躍在海面上的一抹斜陽

6、①組織實地考察，尋訪戰(zhàn)爭遺址。拜訪革命老人或請他們到學校來做報告。在班級或?qū)W校開展英雄故事會。② A 欣賞戰(zhàn)爭片段視頻，了解戰(zhàn)爭給人民帶來的危害。B 回顧革命歷史，學習英雄豪杰革命精神。C 吟詠古今描寫戰(zhàn)爭的詩詞。D “保家衛(wèi)國盡義務”大家談。

③ 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。射人先射馬，擒賊先擒王。鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。

9、①層層疊疊的山巖峰巒，遮蔽了天空，擋住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太陽和月亮。

②極為陡峭的山峰上，生長著許多姿態(tài)奇特的柏樹，大大小小的瀑布，急流沖蕩，水清，樹茂，山高，草盛，趣味無窮。

③月光灑滿庭院，院子里好像積水一樣澄澈透明，水中藻荇交錯從橫，原來是竹子、柏樹的影子。

10、①《記承天寺夜游》表達了作者那些情感？ 表達的感情是微妙而復雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中。②《答謝中書書》表現(xiàn)了作者什么感情？

表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的的得意之感。

11、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

字面意思是山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，一片花團錦簇的景象，其實含有深刻的哲理，用來說明困境之中往往蘊涵著希望。三(一)

12、稱謂：雜草 植物 花兒

態(tài)度：否定（忽視）認可（接受）肯定（尊重）

13、她在看花兒的時候，眼里漾著笑……

①運用神態(tài)描寫，寫出了媽媽對花兒的喜愛之情（相信花兒能感受到自己的愛，并茁壯成長）。②待她跑過來，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，開得好好的。

運用擬人手法，杜鵑“舉著的?笑臉?”，映襯出媽媽看到杜鵑花還在時的愉快心情。

14、示例：她的心被孩子觸動了。她理解了孩子的做法，體會到孩子對弱小生命的呵護。她明白了孩子在照顧自己心愛的花的同時也呵護了她的花。

15、示例：渲染杜鵑花開的妖嬈，為媽媽專心澆杜鵑花、拔掉兒子的“花兒”作鋪墊。

16、示例：我們每個人都應該用愛心（微笑）和贊美（歌聲）特別是平等尊重的意識去對待一切生命

（二）《種子的生存策略》

17．（3分）生理特點、傳播方式、應對困境的方法

18．(4分)（1）“裝備精良”是指大種子含有更多營養(yǎng)物質(zhì)，生動形象地寫出了大種子自身的生理特點。（2）“前赴后繼”是前面的人沖上去了，后面的人也緊跟上去，生動形象地寫出了小種子隨風傳播時連續(xù)不斷的情形。

19．（3分）舉例子、列數(shù)字。具體準確地說明了世界上最小種子小的程度。

20．（3分）不能刪。“或許”表示估計猜測，刪去后就變成了肯定語氣，和事實不符。體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴密與科學性。編輯推薦

第二篇：八年級語文下冊期中試題

一、語文基礎知識和運用(30分)

1.下面語段中加點字注音正確的一項是（）（3分）

每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話

來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

A.piě wèi wù

B.piē wèi wù

C.piē wéi è

D.piē wéi wù

2.下列句子中沒有錯別字的一項是（）（3分）

A.天才的靈魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才靈魂的工作間，比起吉爾吉斯人搭建的皮帳蓬來好不了多少。小屋粗制濫造，出自一個農(nóng)村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。

B.我總以為朝庭這種東西似乎不是人，而是有極大權(quán)力的玩意兒。鄉(xiāng)下人一提到它，好像都肅然起敬，我當然更是如此。總之，當時皇威猶在，舊習未除，是大清帝國 的繼續(xù)，毫無萬象更新之象。

C.雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來，但至少你能使那光明得到暫時的一瞬的顯現(xiàn)，哦，那多么燦爛的、多么炫目的光明呀！

D.對于那些肚子里吃滿了肯德基、麥當勞，到頭來終不過是渾渾惡惡的人來說，有如夏蟲不足以與語冰，這些道理是沒法談的。

3.下列句子中加點詞使用正確的一項是()(3分)

A．從這個人身上看不出有任何精神的東西，缺乏詩人、幻想者和創(chuàng)造者的素質(zhì)。

B．在4月的夜間，當天氣暖和得可以呆在屋外時，我們喜歡傾聽大雁在沼澤中集會時的鳴叫。

C．全國政協(xié)委員、原中國移動董事長奚國華表示，堅決擁護取締國內(nèi)長途和漫游費。

D．這棵銀杏樹已有近一千年的歷史，雖歷經(jīng)風吹雨打，但仍然長得枝繁葉茂，根深蒂固。

4.下列句子中沒有語病的一句是（）(3分)

A．創(chuàng)新英語教學節(jié)目“愛德華在杭州”以外國人的視角向全世界介紹杭州的風土人情，節(jié)目播出后好評如潮。

B.你平時沒有認真學習，考試時又沒有按照要求仔細審題，那怎么可能有好成績是可想而知的。

C.杭州舉辦2022年第19屆亞運會，將推動奧林匹克運動的發(fā)展，同時將加強杭州的國際知名度，促進杭州經(jīng)濟、社會的全面發(fā)展。

D．通過大家的努力，使靈隱臘八節(jié)習俗成功入選第六批杭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

5．文學常識填空(3分)

①《我的母親》的作者是，他以倡導“白話文”、領導新文化運動聞名于世。

②《雷電頌》選自歷史劇《 》，它塑造了一位偉大的政治家兼詩人形象。這位戰(zhàn)國時期的詩人留下了長篇敘事詩《離騷》。

③ 《列夫托爾斯泰》的作者是（國家）的茨威格，我們學過的課文《偉大的悲劇》也是他的作品。

6．古詩文名句填空。（6分）

①自富陽至桐廬一百許里。

②惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。？。

③環(huán)堵蕭然，；短褐穿結(jié)，晏如也。

④蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時有》中，“此事古難全”中的“此事”指。

⑤送別，用王維《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”略顯傷感，用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ___________，___________”___________，則更見豪邁曠達。

⑥礁石無法阻擋江水滔滔東流，冬雪不能耽擱春天翩翩腳步，戰(zhàn)爭瘟疫也一樣無力阻止?jié)L滾前進的歷史年輪。正所謂“___________，___________ ”___________。(用劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的詩句填空)

7.名著閱讀。(4分)

《名人傳》是法國作家羅曼羅蘭為三位偉大的藝術家寫的傳記，下面三則材料選自《名人傳》。請根據(jù)你的閱讀積累回答問題。

【片斷一】如果他要建造一座紀念碑的話，他就會耗費數(shù)年的時間到石料場去選料，還要修一條路來搬運它們；他想成為多面手——工程師、鑿石工；他想什么都親自動手，獨自一人建起宮殿、教堂。這簡直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時間來吃飯睡覺。

【片斷二】直到那一天，絕望頓生，也許是由于臨死前的狂熱颶風，他突然離開了住所，四處流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一個無名的小城中一病不起。在彌留之際，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。

【片斷三】他是近代藝術的最英勇的力。對于一切受苦而奮斗的人，他是最大最好的朋友。當我們對著世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂。

【問題】我國先哲孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)。請以其中一個人為例，說說他如何在行動中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人名和具體事例，不少于50字）

8．根據(jù)下列對話，請你代學生會主席901班申雪擬寫一篇廣播稿。（只寫正文，不超過100字）（5分）

團委書記：昨晚《朗讀者》中，我們杭州小說家麥加給他18歲兒子的一封信被稱為《朗讀者》開播以來最重磅的一枚催淚彈。

申雪：是啊，麥加幾次哽咽，聆聽者董卿也淚光閃爍，臺下的聽眾也直接哭了……

團委書記：這個節(jié)目挺好的。聽說我們杭州“第十一屆西湖讀書節(jié)”也快開幕了。

申雪：要不我們學校借此機會也開展一個這樣的朗讀活動？

團委書記：好主意。這樣的比賽可以豐富校園生活，提高學生的朗讀理解能力。你是學生會主席，擬廣播稿和播報的事你去落實一下。

申雪：內(nèi)容范圍等有什么要求？

團委書記：可以是個人成長故事，也可是傳世佳作，要求吐字清晰，感情真摯，能讀出文字背后的價值。

申雪：報名與截止日期呢？

團委書記：由各班班長將參賽者名單上報到你那里，截止到3月28日吧，4月8日正式進行比賽。

申雪：好的，我這就去準備。

二、現(xiàn)代文閱讀(30分)

（一）時間怎樣地行走（遲子建）（15分）

①墻上的掛鐘，曾是我童年最愛的一道風景。我對它有一種說不出的崇拜，因為它掌管著時間，我們的作息似乎都受著它的支配。

②到了指定的時間，我們得起床上學，我們得做課間操，我們得被父母吆喝著去睡覺。雖然說有的時候我們還沒睡夠不想起床，在戶外的月光下還沒有戲耍夠不想回屋睡覺，卻都必須因為時間的關系而聽從父母的吩咐。他們理直氣壯呵斥我們的話 與掛鐘息息相關：“都幾點了，還不起床！”要么就是：“都幾點了，還在外面瘋玩，快睡覺去！”這時候，我覺得掛鐘就是一個拿著煙袋鍋磕著我們腦門的狠心的老頭，又兇又倔，真想把它給掀翻在地，讓它永遠不能再行走。在我的想像中，時間就是一個看不見形影的家長，嚴厲而古板。

③我那時天真地以為時間是被一雙神秘的大手給放在掛鐘里的，從來不認為那是機械的產(chǎn)物。它每時每刻地行走著，走得不慌不忙，氣定神凝。不會因為貪戀窗外鳥語花香的美景而放慢腳步，也不會因為北風肆虐、大雪紛飛而加快腳步。它的腳是世界上最能禁得起誘惑的腳，從來都是循著固定的軌跡行走。

④ 我上初中以后，手表就比較普及了。我看見時間躲在一個小小的圓盤里，在我們手腕上跳舞。它跳得靜悄悄的，不像墻上的掛鐘，行進得那么清脆悅耳，“滴答——滴答——”的聲音不絕于耳。手表里的時間給我一種鬼鬼祟祟的感覺，從這里走出來的時間因為沒有聲色，而少了幾分氣勢。這樣的時間仿佛也沒了威嚴，不值得尊重。所以明明到了上課時間，我還會磨蹭一兩分鐘再進教室，手表里的時間也就因此顯 得有些落寞。

⑤后來，生活變得豐富多彩了，時間棲身的地方就多了。項鏈墜可以隱藏著時間，讓時間和心臟一起跳動；臺歷上鑲嵌著時間，時間和日子交相輝映；至于計算機和手提電話，只要我們一打開它們，率先映入眼簾的就有時間。時間如繁星一樣到處閃爍著，它越來越多，也就越來越顯得匆 匆了。

⑥十幾年前的一天，我在北京第一次發(fā)現(xiàn)了時間的痕跡。我在梳頭時發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā)，它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛。我知道時間其實一直悄悄地躲在我的頭發(fā)里行走，只不過它這一次露出了痕跡而已。我還看見，時間在母親的口腔里行走，她的牙齒脫落得越來越多。我明白時間讓花朵綻放的時候，也會讓人的眼角綻放出花朵——魚尾紋。時間讓一棵青春的小樹越來越枝繁葉茂，讓車輪的輻條越來越沾染上銹跡，讓一座老屋逐漸地駝了背。時間還會變戲法，它能讓一個活生生的人瞬間消失在他們曾為之辛勤勞作過的土地上，我的祖父、外祖父和父親，就讓時間給無聲地接走了，再也看不到他們的腳印，只能在清冷的夢中見到他們依稀的身影。他們不在了，可時間還在，它總是持之以恒、激情澎湃地行走著——在我們看不到的角落，在我們不經(jīng)意走過的地方，在日月星辰中，在夢中。

⑦我終于明白掛鐘上的時間和手表里的時間只是時間的一個表象而已，它存在于更豐富的日常生活中——在漲了又枯的河流中，在小孩子戲耍的笑聲中，在花開花落中，在候鳥的一次次遷徙中，在我們歲歲不同的臉龐中，在桌子椅子不斷新添的劃痕中，在一個人的聲音由清脆而變得沙啞的過程中，在一場接著一場去了又來的寒冷和飛雪中。只要我們在行走，時間就會行走。我們和時間是一對伴侶，相依相偎著，不朽的它會在我們不知不覺間，引領著我們一直走到地老天荒。（選自《遲子建散文》，有改動）

9.作者寫出在人生的不同時期，時間不同的棲身之處，以及時間帶給她的不同感受。閱讀文章，填寫表格。（4分）

人生的不同時期時間的棲身之處時間帶給作者的感受

童年掛鐘①

上了初中以后手表②

后來各種能顯示時間的器物③

十幾年前到現(xiàn)在④時間永伴身邊

10.怎樣理解第6節(jié)第二句話“它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛”在文中的含義？（3分）

11.本文語言生動形象。請從修辭的角度，賞析文中劃線句話在表達上的作用。(3分)

12.在文章結(jié)尾，可以看出作者對時間有著怎樣的認識?它能給你怎樣的啟示?(5分)

（二）被妖魔化的沙塵暴(15分)

①剛掠過我國及日本的沙塵暴，所到之處，飛沙走石、黃沙彌漫。

②然而，人類沒有必要、也沒有能力阻擋沙塵暴的發(fā)生。

③沙塵暴古已有之，且有一定的周期性。早在幾千萬年前，青藏高原的隆起，阻擋了來自印度洋濕潤的西南季風，在中亞和我國的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū)，這一區(qū)域又正處在西風帶上。這些是沙塵暴形成的根本原因，與人類的活動無關。但人類發(fā)展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林，使許多土地裸露，確實增加了沙塵暴的強度和頻次。

④沙塵暴作為一種自然現(xiàn)象，是地球自然生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的一部分。它和其他許多自然現(xiàn)象相互關聯(lián)、互為因果。假如我們消滅了沙塵暴及其源頭的沙漠干旱地區(qū)，也就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，滅絕了適應干旱氣候的一切物種，并會引起全球所有自然系統(tǒng)的更加可怕的反饋和報復，甚至引發(fā)我們難以想象的災難。

⑤沙塵暴所造成的危害人人可見，但并非有害無利。

⑥首先，沙塵暴塑造了近百萬平方公里的黃土高原。正是黃土高原疏松土壤的易耕性，才使我們的先民擇此生根繁衍。沙塵暴還使荒蕪死寂的諸多海島身披沃土，從夏威夷群島、日本列島到我國的廟島群島，無一不是沙塵暴的受益者。其次，沙塵暴所遷移的沙塵一定程度上彌補了一些地區(qū)土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙塵暴向亞馬遜盆地輸入的沙塵量就有約1300萬噸，相當于該地區(qū)每年每公頃增加了190公斤的肥沃土壤。沙塵暴能有效地緩解酸雨。沙塵含有豐富的鈣等堿性陽離子，這些外來的和地面揚起的堿性沙塵都能有效地中和酸雨。我國北方地區(qū)工業(yè)很發(fā)達，但除了個別城市以外很少有酸雨發(fā)生，這與北方常有沙塵天氣有很大關系。沙塵暴還維系了海洋生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)與穩(wěn)定。沙塵含有豐富的營養(yǎng)物，一些海域淤泥中的營養(yǎng)物就是由沙塵暴帶入的，這促進了該海域生物的繁茂。

⑦事實上，處在什么自然帶上，就有什么樣的降水和溫度，就只能生長什么樣的植被，這是人類所不能改變的。

⑧我們見多了在草地植樹防風沙 卻把草地變成沙地的人為災禍。干旱半干旱地區(qū)那點可憐的降水也許能夠滿足小草生長的需要，但當我們?nèi)藶榈刂踩氪髽洌屈c水就遠遠不夠供樹木生長。于是樹木就憑借其根系向四周和地下深處吸奪水分，周邊的小草很快就枯死了。沒有了為大樹儲備水分的綠草，大樹小樹也逃脫不了死亡的命運，最終留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯樹。

⑨沙塵暴就是一種自然現(xiàn)象，只是近代人類過度的放牧或農(nóng)耕，以及自以為是的人工改造，才加劇了其危害程度。（本文出自網(wǎng)絡，有刪改）

13.沙塵暴對自然環(huán)境有哪些有利的地方？請分點回答（4分）

14.第③自然段“人類發(fā)展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林，使許多土地裸露”一句中，“過度”和“許多”能去掉嗎？請說明理由（3分）

15.根據(jù)材料判斷下列說法是否正確，如果錯誤，請簡述理由。（4分）

（1）雖然沙塵暴是一種自然現(xiàn)象，但其形成的根本原因與人類活動有緊密聯(lián)系。

（2）劃線句子運用了舉例子、列數(shù)字的說明方法，具體地說明了沙塵暴給一些地區(qū)帶來豐富的土壤，有很大的益處。

16.根據(jù)文意，談談我們應該怎樣全面地認識沙塵暴。（4分）

三、文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言傳奇小說，完成17—20題

唐翁獵虎（清紀昀）

族兄中涵①知旌德縣時，近城有虎暴，傷獵戶數(shù)人，不能捕。邑人請曰：非聘徽州唐打獵，不能除此患也。乃遣吏持幣往，歸報唐氏選藝至精者二人，行且至。

至則一老翁，須發(fā)皓然，時咯咯作嗽，一童子十六七耳，大失望，姑命具食。老翁察中涵意不滿半跪啟曰聞此虎距城不五里先往捕之賜食未晚也。遂命役導往。

役至谷口，不敢行。老翁哂②曰：“我在，爾尚畏耶？”入谷將半，老翁顧童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎嘯聲。果自林中出，徑搏老翁。老翁手一短柄斧，縱八九寸，橫半之，奮臂屹立。虎撲至，側(cè)首讓之，虎自頂上躍過，已血流仆地。視之，自頷下至尾閭③，皆觸斧裂矣。乃厚贈遣之。

老翁自言煉臂十年，煉目十年，其目以毛帚掃之不瞬，其臂使壯夫攀之，懸身下縋④不能動。莊子曰：“習伏眾，神巧者不過習者之門。”信夫！（選自 《閱微草堂筆記槐酉雜記》）

注釋：①中涵：即紀中涵，當?shù)氐目h令。②哂：微笑，譏笑。③尾閭：這里指肛門。

④縋：懸繩而下，這里指下墜。

17.下列加點詞的詞語解釋錯誤的一項是（3分）

A.大失望，姑命具食（準備）B.老翁顧童子曰（回頭看）

C.乃厚贈遣之。（派遣）D.信夫！（真實可信，確實）

18.文中劃線句子斷句正確的一項是（3分）

A.老翁察中涵意不滿/半跪啟曰/聞此虎距城不五里/先往捕之賜食/未晚也

B.老翁察中涵意/不滿半跪啟曰/聞此虎距城不五里/先往捕之賜食/未晚也

C老翁察中涵意不滿半/跪啟曰/聞此虎距城不五里/先往捕之/賜食未晚也

D老翁察中涵意不滿/半跪啟曰/聞此虎距城不五里/先往捕之/賜食未晚也

19.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

（1）非聘徽州唐打獵，不能除此患也。

（2）習伏眾，神巧者不過習者之門。

20.本文從哪兩個方面來表現(xiàn)唐翁獵虎的神奇？作者借莊子的話揭示了一個怎樣的道理？（5分）

21.閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）

西樓（宋曾鞏）

海浪如云去卻回，北風吹起數(shù)聲雷。

朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。

[注釋]疏箔：稀疏的竹簾

（1）這首描寫了海濱 來臨前的壯美景象。前兩句分別從視覺和 兩方面寫浪卷、風吹、云涌、雷鳴，渲染出“風雨欲來風滿樓”的雄偉氣勢。

（2）結(jié)合全詩，簡要分析詩中表達的詩人的情感。

四、寫作（40分）

22．閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）

我們都愿意做一個生活在理想世界中的孩童，聽憑自己的內(nèi)心行事，就像顧城的《我是一個任性的孩子》詩中所描述的那樣單純?nèi)涡浴５袝r任性是為了一己私利，太過任性，不計后果，也許會犯錯做傻事，甚至傷害自己和他人。

【要求】①請以“我任性”或“我不任性”為題目，寫一篇600字以上的文章，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

第三篇：八年級政治下冊 期中復習提綱 魯教版

初二下冊政治期中復習提綱

第七課 相親相愛一家人

一、父母怎樣關心愛護我們P6（父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛）

1、父母從生活上無微不至地撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能

2、父母從思想品德上關懷、教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們?nèi)绾巫鋈?/p>

二、為什么要孝敬父母P7

1、我們成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響，每一步都浸透著父母的心血。對父母的養(yǎng)育之恩我們惟有以愛和孝敬來回報

2、孝敬父母是做人應盡的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的子女應盡的義務

三、怎樣孝敬父母P7

1、孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母

2、孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提過分要求

四、影響與父母溝通的原因有哪些P9

1、心理方面的原因，同學們正處于青春發(fā)育期，一方面會以成人自居，另一方面受到能力和自身經(jīng)驗的限制，容易封閉自己，產(chǎn)生“逆反心理”影響與父母的溝通

2、子女與父母之間的矛盾、誤解也會影響子女與父母的溝通

3、子女與父母是兩代人，生活經(jīng)歷不同，在家庭觀念、思維方式、行為習慣等方面，會有比較大的差異，容易產(chǎn)生代溝

五、怎樣與父母溝通？怎樣搭建心靈溝通的橋梁？P11

1、學會與父母溝通就要理解自己的父母。A要理解父母的嘮叨B要理解父母對自己的殷切希望C要理解父母也有煩惱

2、學會與父母溝通就要尊重自己的父母。A要尊重父母對自己提出的意見和建議B在與父母交談時要注意自己說話的語氣和分寸C在與父母發(fā)生矛盾和沖突時要做出必要的讓步和道歉D要尊重父母的個性，欣賞父母的優(yōu)點E在與父母意見發(fā)生分歧時，不能采取回避、疏遠、頂撞的態(tài)度

3、學會與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法A主動向父母匯報自己的身心健康和學習情況B虛心聽取父母的批評建議C多和父母聊天，緩解他們工作的壓力D和父母開展一些利于情感交流、心靈溝通的活動E和父母一起探討一些新的觀念，新的思想，彼此交換不同的看法

第八課 我們共有一個家

一、為什么要熱愛祖國P20

1、我們的祖國是世界上領土面積最大的國家之一，山河壯麗，生活在祖國大地上，每個人都會感到無比的驕傲和自豪

2、我們的祖國歷史悠久，是人類最早的發(fā)祥地之一，是世界上著名的文明古國

3、中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化A文字典籍：漢字、漢語、詩經(jīng)、楚辭、唐詩、宋詞、元曲等B藝術創(chuàng)造：書法、繪畫、京劇等C科技發(fā)明：古代科技走在世界前列：四大發(fā)明、天文學、地學、數(shù)學等方面的成就享譽世界

二、怎樣熱愛祖國P23

1、要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領土完整祖國的領土不能被分裂被侵占

2、要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心竭力

愛心

用心

專心

三、為什么要維護民族團結(jié)（我國是一個統(tǒng)一的多民族國家；各族人民團結(jié)奮斗，振興中華；國家取得的成就離不開各族人民的共同努力）P24

1、歷史上，我國各民族之間多方面的互相交往，豐富了中華文化開拓了祖國疆域，推動了社會發(fā)展

2、各民族人民為了捍衛(wèi)國家的統(tǒng)一和民族的尊嚴，團結(jié)奮戰(zhàn)，與侵略者和民族分裂分子進行了不屈不撓的斗爭

3、在社會主義現(xiàn)代化建設的今天，各民族更是互相團結(jié)，相互支持

三、怎樣為維護民族團結(jié)做貢獻P25

1、要熱愛祖國的民族大家庭，維護民族團結(jié)，反對民族分裂，多做有利于民族團結(jié)的事

2、在學校生活中，各民族同學之間要互相關心，互相幫助，尊重各民族的風俗習慣，以實際行動自覺履行維護民族團結(jié)的光榮任務

四、為什么說我們都是龍的傳人？為什么炎黃子孫一脈相承？

1、作為炎黃子孫，都會為中華民族的興盛而驕傲，為祖國的日益強大而自豪。實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)，中華騰飛，是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國人民的共同心愿，也是眾多海外華人華僑的共同心聲

2、臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分，（三國時期孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫到達夷州、元朝時設澎湖巡檢司、隋朝時期有人到達臺灣、明朝鄭成功收復臺灣）實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流

3、許多海外赤子，都在以不同的方式支持和關注著祖國的建設和發(fā)展

4、海外華人華僑把中華民族的物質(zhì)文明和精神文明傳播到世界各地，為世界各民族的和睦相處以及世界的和平做出了貢獻

五、為什么要與祖國共命運？為什么要報效祖國？

1、熱愛祖國是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高品德

2、中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。成為中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也成為中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統(tǒng)

3、祖國的存在和發(fā)展是個人生存和發(fā)展的前提。每個人對于自己的祖國都承擔著不可推卸的責任和義務。自覺承擔起建設祖國、振興中華的歷史責任，是我們每個人對祖國應盡的義務

4、今天，我國已進入一個新的歷史時期，機遇與挑戰(zhàn)并存，加快社會主義現(xiàn)代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)

六、怎樣報效祖國？怎樣與祖國共命運？P30

1、少年興則國興，少年強則國強。我們要增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心

2、要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義之旗幟，真正把愛國之志變成報國之行

3、今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國更輝煌的未來貢獻自己的力量

第九課 在交往中完善自我

一、為什么人生離不開交往？為什么交往對中學生來說是必要的？有人說作為學生應該抓緊學習，不能把時間浪費在交往上，對嗎？為什么？

1、在社會生活中，我們每個人都不可能孤立的存在，必須與他人交往。只有在交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應社會

2、交往在人生的各個階段都是必要的。學會交往，廣交朋友，對中學生來說顯得尤為重要

二、交往有何積極意義？為什么在交往中能不斷完善自我？P44

1、通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉

愛心

用心

專心

快

2、通過交往我們可以認識許多新朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，從而在交往中不斷完善自我（交往原則）

3、朋友之間要珍惜友情，互相關心，幫助(精神上和物質(zhì)上)和激勵朋友去克服困難，戰(zhàn)勝挫折

4、交往也要慎重，如果在交往中結(jié)交了壞朋友，就會對我們的成長帶來不利影響，這就要求我們在生活中學會交往，謹慎擇友，多交益友，樂交諍友，慎交網(wǎng)友，不教損友（交友原則，交友應注意的問題）

三、為什么要廣泛交往

1、交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野。在校園，我們應當重視與同學之間的關系，敞開心扉，積極交往，廣交益友。那樣我們的學習與課外活動就會變得更加豐富多彩，也就有可能受到更多的教益

2、參加公益活動、社會活動、集體活動、志愿者活動，是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，青少年在外圈交往中應該十分謹慎，避免盲從

3、互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息，結(jié)交良朋好友，抵制其不良誘惑

四、怎樣看待交往的內(nèi)圈和外圈？

1、一個人交往的范圍，以自我為圓心，由小及大，向外拓展，可以劃為幾個圓圈。從交往范圍看，由家庭、鄰里、學校、社區(qū)再到整個社會；從親近程度看，由知心朋友到一般朋友，再到點頭之交

2、隨著年齡的增長，人的交往范圍會逐步由內(nèi)圈向外圈擴展，交往范圍越來越大。能夠開拓我們的視野，增長我們的知識和才干。

3、青少年時期，朋友圈是我們的主要內(nèi)圈，在校園里，我們應當重視與同學之間的關系，廣交益友

愛心

用心

專心 3

第四篇：魯教版八年級下冊思想品德期中測試題

八年級下冊思想品德期中測試題

一、單項選擇題

1、“一滴水只有放進大海里才不會干涸，一個人只有把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。”這句話告訴我們（）①集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地 ②一個人只有融入集體的大海中，才能使個人的力量得到充分發(fā)揮 ③個人的生活、學習和工作都離不開集體④個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開個人的努力 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

2、為了集體的發(fā)展，我們要堅持以集體利益為重。堅持以集體利益為重，我們應做到（）①把集體利益放在與個人利益同等重要的位置 ②不追求任何的個人利益 ③堅持個人利益服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益 ④反對那些為追求個人利益或小團體利益而不惜損害集體利益的思想和行為 A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④

3.明代學者顧憲成曾寫出一幅出名的對聯(lián)“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；國事、家事、天下事，事事關心。”這告訴我們應該（）

A.關心社會發(fā)展，關注國家大事 B.大小事情要自己做，事必躬親 C.我們應該只做大事，才能對國家有貢獻 D.學會傾聽他人，學會關心他人

4.面對復雜的社會生活，我們要正確認識從眾心理。下列屬于有害的、盲目的從眾心理的是（）①班里的男同學都愛網(wǎng)游，學習認真、從不喜歡網(wǎng)游的小東覺得自己不玩網(wǎng)游會失去人緣，于是經(jīng)常隨其他同學一塊玩 ②學校開展為汶川地震災區(qū)捐款獻愛心活動，小蕓和其他同學一起踴躍參加 ③小晗和其他同學一道譴責自習課上大聲喧嘩影響其他同學學習的小偉和小迪 ④看到很多同學過生日時花許多錢舉行生日PARTY，小雪也想照辦 A.①④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④ 5.“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間??”。對于奉獻的理解，正確的是（）A.奉獻就是干大事業(yè) B.現(xiàn)在人們都講實惠，誰奉獻誰就是傻瓜 C.奉獻有不同的表現(xiàn)，一個人做好自己分內(nèi)的事也是一種奉獻 D.只有別人先為我奉獻，我才值得為別人奉獻 6.“滿城盡是黃金沙”，這句詩形象描述了目前北方春季多風沙的情景。致使沙塵天氣肆虐的因素可能有（）①生態(tài)破壞 ②過度放牧 ③環(huán)境污染 ④土地荒漠化A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7．“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這句詩體現(xiàn)的鑒賞自然風景的方法是要注意（）①觀賞的距離 ②觀賞的角度 ③觀賞的時間 ④發(fā)揮想象力 A.①② B.②③ C.②④ D.③④

8.八(2)班召開“美麗的自然”座談會，在討論學會鑒賞自然之美的話題時，下面同學的觀點中錯誤的是（）A.鑒賞自然景色，發(fā)揮自己的想像力很重要 B.觀賞風景的角度不同也會產(chǎn)生不同的審美效果 C.大自然的美是我們經(jīng)常能夠欣賞和感受到的

D.未經(jīng)直接改造的自然是真的美，經(jīng)過人們改造的沒有美學價值

9.有人這樣形容社會的發(fā)展：“60年代懸在天上（太陽），70年代掛在墻上（掛鐘），80年代帶在手上（手表），90年代別在腰上（手機）。”這反映了（）①改革開放后，人民生活水平不斷提高 ②黨和國家方針政策的正確性

③90年代以來，我國的科學技術處于世界前列 ④社會生活的變化只體現(xiàn)在衣、食方面 A.①②③ B.①②

C.①③④

D.②④

10.參與社會生活，就要正確認識社會，辯證地分析問題。社會生活是復雜的，有光明的一面也有陰暗的一面。面對復雜的社會生活，我們要（）

①正確認識從眾心理 ②正確認識生活中的逆境和困難 ③緊隨社會生活的主旋律，與時俱進 ④抗拒外在的壓力和誘惑，堅持自己的正確立場，做一個理智的社會成員 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④

11．中學生要采取多種形式積極參與社會生活,下列方式中不適合中學生的（）A.整天上網(wǎng)聊天B.積極參加環(huán)保宣傳 C.積極參加各種形式的獻愛心活動 D.植樹造林 12.“人非圣賢，孰能無過”，“退一步海闊天空，讓三分風平浪靜”，這些話告訴我們（）①要學會謙讓 ②要原諒他人的一切過失，以免給自己帶來不必要的麻煩 ③在社會生活中要學會作出適當讓步，以化解不必要的糾紛 ④大度和寬容可以使一個人擁有和諧的人際關系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名。”這告訴我們（）A.集體利益與個人利益相互影響，不可分割 B.集體與個人是并列的，不能片面強調(diào)一方面忽視另一方面

C.要充分尊重和保護個人正當利益 D.必須堅持集體主義價值取向

14.“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐，打開他們的視野，增長他們的社會經(jīng)驗。”這句話告訴我們（）

A．實踐活動比書本知識更重要 B．要從實踐中學習知識，書本知識是可有可無的 C．親身參加實踐，才能學到現(xiàn)代生活所必須的本領，提高社會適應能力 D．書本知識來源于社會實踐

15.大自然是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎，我們要善待自然，就要做到（）①保護自然，做大自然的朋友 ②不向自然界索取任何東西 ③采取積極措施預防和減少對大自然的破壞 ④合理利用自然資源，保護生態(tài)環(huán)境 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

16.在西部大開發(fā)中，青藏鐵路的建設者始終注意路旁的原始地貌，不破壞當?shù)氐淖匀画h(huán)境；西氣東輸工程為了避開沙坡頭自然保護區(qū)，改變了設計路線，致使投資增加，施工難度加大。他們這樣做（）①延時誤工，浪費人力物力，不符合建設節(jié)約性社會的要求 ②符合經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的原則 ③符合誰開發(fā)誰保護的原則 ④不利于社會的發(fā)展 A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.①③④

17、人類是自然界的一部分，我們應尊重自然界中的一切生命。下列說法正確的是（）①人類和動物在地球上是勢不兩立的 ②人類應平等地對待地球上的每一種生物 ③保護生物的多樣性，就是保護人類自己

④破壞生物的多樣性，人類最終會受到大自然懲罰

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

18、為了我們的生活更美好，我們要美化大自然。下列是美化自然的行為是（）①愛護身邊的一草一木，不踐踏草坪

②積極參加植樹造林活動

③在風景區(qū)旅游，不亂仍垃圾，不亂寫亂畫

④利用休息日，到風景區(qū)清除垃圾 A.①②③④

B.③④

C.①②③

D.①③④

19.小張同學積極參與班級組織的“創(chuàng)建綠色環(huán)保校園”實踐活動。他的下列做法中，不符合該活動要求的有（）A.針對“學校食堂廢氣污染”的現(xiàn)象，向校長提出整改建議 B.打掃包干衛(wèi)生區(qū)后，將垃圾倒進河里讓水沖走

C.在學校草坪上豎立“小草微微笑，走路請繞道”的標語牌 D.將課間同學亂扔的垃圾撿起來放進垃圾桶 20.《中華人民共和國環(huán)境保護法》是（）

①我國環(huán)境保護領域的基本法 ②是制定專門性環(huán)保單行法律的基本依據(jù) ③以根本大法的形式確定了環(huán)保在國家生活中的重要地位 ④是我國環(huán)保法律體系的主體 A.①②③

B.①④

C.③④

D.①②④

二、材料分析題(共60分)

21.一位知名的籃球運動員，因為個人素質(zhì)突出被一家外國的俱樂部選中，不僅能提高個人技術，還能增加收入。臨行前，有關方面要求他簽一個協(xié)議，即承諾在國家需要時，必須回國代表國家參加比賽。這意味著屆時她必須中斷自己的國外的比賽，在某種程度上就有可能影響自己的國外的發(fā)展。閱讀材料，結(jié)合所學知識回答問題：

⑴這位知名運動員遇到了什么難題？（2分）

(2）想象一下，他可能會做出怎樣的選擇（6分）

⑶你認為上述選擇中哪種選擇最正確？為什么？（5分）

22.改革開放以來，日韓兩國的流行文化也進入中國，形成了“日潮韓流”的現(xiàn)象。一些中學生競相模仿日韓明星的發(fā)型、服飾等，小毅的頭發(fā)變成了紅色，衣服也成了所謂“張揚個性”的怪裝，媽媽說她盲目從眾，他卻說媽媽落伍了，只有這樣才能跟上時代潮流。

（1）小毅媽媽的說法對嗎？從眾心理對個人和社會有什么影響？(7分)

（2）中學生應該怎樣參與社會生活?(6分)

23.材料一：人字的結(jié)構(gòu)是相互支撐。“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。” 材料二：山東省泰安市一中學教師于元貞在農(nóng)貿(mào)市場因抓竊賊而被歹徒刺斷大腿股動脈，躺在血泊之中一個多小時無人救助，數(shù)百人圍觀，不僅不“拔刀相助”，反而為歹徒讓路，讓他從容逃去。

材料三：北京何家墳，一輛大貨車撞倒幾位騎自行車的人，圍觀者無一人相助，因時間耽誤過久，其中一位姑娘失血過多．在被路過的武警送至醫(yī)院時身亡。

材料四：烏魯木齊市大學生唐文忠路過烏市和平渠，發(fā)現(xiàn)有母子二人落水求助，他跳入水中，欲救二人，不幸被水流沖走。唐文忠被救上岸之后，死活不明，躺在水果邊，幾百名圍觀者無動于衷。由于搶救不及時，唐文忠在成群的圍觀者中死去。

材料五：黑龍江省牡丹江大橋下．初三學生朱成亮為了救落水同學，自己不幸滑至沙泥之中，岸邊近百名圍觀群眾，無人相救，求助水上救護隊，救護員堅持先交錢后救人，因拖延太長，小成亮氣絕身亡。根據(jù)以上材料，請回答：

⑴材料一說明了什么道理？（2分）

⑵材料二中的四則材料反映了社會生活中的什么現(xiàn)象與事實？你從中得到的啟示是什么？（4分）

⑶結(jié)合所給材料內(nèi)容，在現(xiàn)實生活中，我們在幫助他人過程中，應該注意哪些問題？（4分）

⑷假如你是材料二中第一個情境中的一名圍觀群眾，你會采取怎樣的方法與歹徒作斗爭，維護受害者的合法權(quán)益，履行自己的社會責任？（4分）

24、2013年4月22日是第44個“世界地球日”，中國確定的主題是“促進生態(tài)文明 共建美麗中國”。1970年4月22日，全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行多種多樣的環(huán)境保護宣傳活動。這項活動得到了聯(lián)合國的首肯。世界地球日活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識。地球是我們的共同家園，然而，隨著科學技術的惡發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，全球環(huán)境狀況在過去30年歷持續(xù)惡化。有資料表明：自由氣象儀器觀測記錄以來，全球年平均溫度升高了0.6攝氏度??目前世界上約有40%的人口嚴重缺水，如果這一趨勢得不到遏制，在30年內(nèi)，全球55%以上的人口將面臨水荒。如今全球1%的鳥類和四分之一的哺乳動物瀕臨滅絕，而過度捕撈已導致三分之一的魚類資源枯竭??

請閱讀材料，結(jié)合所學知識，回答下列問題。

⑴你認為上述問題產(chǎn)生的原因有哪些？危害是什么？（6分）

⑵請你展開想象的翅膀，描繪一下我們共同的家園——地球的未來是怎樣的？（⑶我們應該怎樣正確認識和處理人與自然的關系？（3分）

⑷我們在日常生活中愛護大自然、珍惜資源的具體行為有哪些？（4分）

⑸第45個“世界地球日”又要到了，請你擬幾條宣傳標語。（3分）

4分）

一、單項選擇題

1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.C 7.C 8.D 9.B 10.D 11.A 12.C 13.A 14.C 15.D 16.C 17.D 18.A 19.B 20.D 二．材料分析題（共60分）

21.①這位運動員遇到了個人利益與集體利益、國家利益產(chǎn)生矛盾的難題。（2分）②第一種選擇：為了個人的發(fā)展和利益，他放棄了國家利益，把個人利益放在第一位，犧牲國家利益，保全個人利益。

第二種選擇：以國一家利益為重，國家已高于個人利益，犧牲個人利益，自覺服從國家利益。

第三種選擇：把國家的利益和個人利益結(jié)合起來，既要以國家利益為重，又要尊重和維護個人利益。（6分）

③第三種選擇最正確。因為在我國，國家利益，集體利益和個人利益在根本上是一致，以國家利益、集體利益為重并不排斥個人的正當利益，但當個人的愿望與國家和集體的利益發(fā)生沖突時，要自覺服從國家和集體的利益，必要時要犧牲個人利益保全國家和集體的利益。（5分）

22、（1）不對。①從眾心理對社會和個人既有積極的影響，也有消極的影響。②一方面從眾心理可以使人們自覺接受社會環(huán)境的積極影響，有利于個人養(yǎng)成良好的品德和行為習慣，有利于社會的穩(wěn)定和良好社會風氣的形成。另一方面盲目從眾容易使人接受社會環(huán)境的消極影響，助長社會生活中的歪風邪氣。③我們只有養(yǎng)成獨立思考的習慣，提高自我控制力，才能克服盲目從眾，抵制社會生活中的消極影響。（7分）(2)①參與社會生活可以采取多種形式，比如參加社會公益宣傳、開展力所能及的社會調(diào)查活動、參觀訪問等。②參與社會生活就要正確地認識社會，辯證地分析問題；就要正確認識從眾心理；就要正確認識生活中的困難和逆境；總之，一方面要緊隨社會生活的主旋律，與時俱進；另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅持自己的正確立場，做一個理智的社會成員。（6分）

23．（1）材料一說明人與人之間需要互相幫助。（2分）

(2）材料二中四則材料反映了社會生活中，人性冷漠的現(xiàn)象，見義勇為、互相幫助太難能可貴了。

啟示：在社會生活中，我們要學會幫助他人。在情況危急之時，我們要講究方法和策略，見義勇為，承擔自己的社會責任，來幫助他人。（4分）(3）幫助他人首先要真誠，還要注意方式和方法。可以借助別人和社會的力量。

要注意自身安全。

③ 要維護他人的自尊。（4分）

(4）記住歹徒相貌、特征、穿著、及時撥打“110 " 報警、了解歹徒的去向、保護好現(xiàn)場或犯罪證據(jù)等。（4分）

24.⑴原因：由于人類對自然資源的不合理開發(fā)和利用，造成的環(huán)境污染與破壞。危害：威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。（6分）⑵一種可能：資源枯竭、生物滅絕、千瘡百孔、人類失去生存的環(huán)境。

另一種可能：鳥語花香、空氣清新、碧水藍天、各種生物異彩紛呈、人與自然和諧共處。（4分）

⑶①尊重生命，保護生物的多樣性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，讓大自然美麗永存。（3分）

⑷合理開發(fā)利用自然資源、保護水源、不亂扔廢棄物、愛護花草樹木、植樹造林、節(jié)約用水用電、盡量不使用一次性塑料制品、保護野生動植物等。（4分）⑸“關愛地球——關愛我們自己的家”；“關愛地球——美化我們的家園”；“地球不僅屬于我們——還屬于我們的子孫后代”等等（3分）

第五篇：八年級期中復習試題

八年級期中復習試題

1.注音。

(1)荻港()(2)負隅頑抗()(3)蕪湖()(4)殲滅()(5)銳不可當()(6)潰退()(7)要塞()2(1)新聞結(jié)構(gòu)的五部分_________,_______,________,_________,_________.(2)新聞的六要素________,_______,_______,__________,_______,_________.諾貝爾，__________（國籍）________家，工程師，1867年發(fā)明了_______________ 3.選出下列句子中有語病的一項()A.充滿正能量的網(wǎng)絡語言，成為人們生活中溝通思想、傳遞友善的工具。

B.“實踐十號”衛(wèi)星的成功發(fā)射、在軌運行和回收，將極大地提高我國微重力科學及空間生命科學研究。

C.從2016 年起，小學和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與 法治”。

D.在聊城市小學生經(jīng)典誦讀比賽中，來自高唐縣第一實驗小學的兩名選手分別獲得冠、亞軍。

4.下列詞語中書寫完全正確的一項是()A.摧枯拉朽 仲裁 翹首而望 屏息斂聲

B.銳不可當 疏展 如夢初醒 從容不迫 C.卓有成就 閑熟 振耳欲聾 頗有健樹 D.封鎖長江 度江作戰(zhàn) 眼花繚亂 擊饋 5 注音

翹首()屏息()悄然()凌空()斂聲()慷慨()敦煌()輕盈()由衷()瀟灑()6.補全詞語。

耳欲聾()如夢初()從容不()沉靜自()

()如流星 眼花()亂

7.(1)首屆諾貝爾獎是________年12月10日在_________頒發(fā)的。(2)第一個獲得“諾貝爾文學獎”的中國人是________2015 年女科學家_______

成為第一個獲得“諾貝爾醫(yī)學獎”的中國人。(3)諾貝爾是______(國籍)化學家、工程師，他發(fā)明了________.根據(jù)他的遺囑，設立________、_______、生理或醫(yī)學、_______及和平五種獎金,授予世界各國在這些領域?qū)θ祟愖龀鲋卮筘暙I的學者。

8.依次填人下列各句橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検?1)今年的校運動會，將于19 日上午舉行，_______18日下午，已有304 人報名參加競賽。

(2)一位流浪大叔近日在網(wǎng)絡上走紅，他耗時5小時用粉筆在地上畫 的畫出一幅6平方米左右的《蒙娜麗莎》，________畫像引得路 1 人紛紛駐足觀 看，贊嘆不已。

(3)畢淑敏說，參加《中國成語大會》的節(jié)目錄制是一次極好的學習機會，在她最近的寫作中，成語的使用_________地比以前多了，就像和老朋友見了面，對成語更有感情了。

A.截止 栩栩如生 不由自主 B.截止 惟妙惟肖 情不自禁 C.截至 惟妙惟肖 不由自主 D.截至 情不自禁 栩栩如生 9.補全詞語。

.一絲不()驚心()()()手()家 耳欲()()()精()慮 無()無悔 10.注意

澎湃()桅桿()凜冽()著艦()嫻熟()緊繃()咆哮()鐫刻()11.依次填人下列各句橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検?)湖的(1)人民海軍官兵，已經(jīng)______了半個多世紀。

(2)航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進，飛機每次著艦都

面臨著生與死的________(3)一雙雙布滿血絲的眼睛，緊盯著監(jiān)視屏幕上不斷跳動的參數(shù)和曲

線，密切________正在空中調(diào)整飛行姿態(tài)的艦載機。緊跟素環(huán) 跟蹤 A.期盼 考驗 跟蹤 B.盼望 體驗 緊跟 C.期盼 體驗 跟蹤 D.盼望 考驗 緊跟 12.注音

緋紅()發(fā)鬢()扒手()詰責()食宿()訂正()解剖()凜然()油光可鑒()櫻花()畸形()教誨()13.填空

（1）魯迅，原名__________，浙江_________人，我國偉大的文學家_______家，_____________家，（2）《藤野先生》選自魯迅的散文集《 》。魯迅的作品還有小說集《 》散文集《 》等.14.注音

祖籍()溺死()馬鞍()榨油()豪紳()菜籽()妯娌()調(diào)料()私塾()15.填空

朱德（1866—1976），字，四川儀隴人，偉大的_________，偉大的_________家、_________家、__________家，中國人民解放軍的主要締造者之一，中華人民共和國開國元勛。16.注音

黝黑（）崎嶇（）滯留（）愚鈍（）夢寐（）酒肆（）韁繩（）軒昂（）17.填空

2（1）列夫.托爾斯泰是_________國作家，他的代表主要有沫。《_________》《_________》等。C.考場上沉著，鎮(zhèn)靜，是能否正常發(fā)揮水平的關鍵。（2）托爾斯泰是一位文學巨匠，創(chuàng)造了世界文學中第一流的作品，D.一本好書可以給你帶來許多教益，甚至可以影響你的一生。其中《_________》《_________》《_________》三部長篇小說，21.給下列加點的字注音。代表了他的藝術高峰。不見曦月（）略無闕處（）重巖疊嶂（）朝發(fā)白帝（）18.填空 沿溯阻絕（）回清倒影（）素湍綠潭（）空谷傳響()居里夫人（1867-1934），______國________家、_________家，飛漱其間（）屬引凄異()市其間千二百里（）絕獻多生怪原籍______，柏（）先后獲得1930年_________和1911年_________。22.解釋下列句子。19.注音（1）兩岸連山，略無闕處：__________________ 簡陋（）瀝青（）燥熱（）螢光（）（2）自非亭午夜分：___________________ 踱步（）輪廓（）氣氛（）熾熱（）（3）至于夏水襄陵，沿溯阻絕：__________________ 20.（1）下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）（4）或王命急宣：__________________ A.熾熱(chi)緋紅(fei)露天(lou)瞥見(pie)（5）雖乘奔御風，不以疾也：__________________ B.氡圍(fen)扒手(pa)匿名（ni)窒息(zhi)（6）林寒澗肅：__________________ C.佃農(nóng)(dian)詰責(jie)慰勉(mian)猝死(cu)（7）清榮峻茂，良多趣味：__________________ D.教誨(hui)解剖(pao)黝黑(you)不輟(chuo)（8）屬引凄異 ：__________________（2）下列詞語中書寫完全正確的一項是（）23.填空。A.深惡痛疾藏污納垢氣宇軒昂訂正 《三峽》選自《________》，作者是________，他是_______（朝 B.抑揚頓挫鶴立雞群正襟威坐畸形 代）著名的地理學家。C.杳無消息和顏悅色誠惶誠恐廣莫 24.翻譯 D.筋疲力盡帶人接物出言不遜寬恕（1）夕陽欲頹：________________（3）下列句子中沒有語病且句意明確的一項是（）（2）四時俱備：________________ A.只要經(jīng)過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。（3）念無與為樂者：________________ B.濟南交警董相勇捐肝救妻，譜寫了夫妻二人在困境中相濡以（4）尋張懷民：________________ 3 25.注音

夕日欲頹（）沉鱗（）競躍

懷民亦未寢（）水中藻（）荇（）交橫 26．注音

縹（）碧 橫柯（）上蔽 鳶（）飛戾（）天 泠泠（）作響 夾（）岸高山 窺（）谷忘反 27.翻譯

（1）風煙俱凈，天山共色：________________________（2）從流飄蕩，任意東西：________________________（3）急湍甚箭，猛浪若奔：________________________（4）負勢競上，互相軒邈：________________________（5）橫柯上蔽，在晝猶昏：________________________ 28.解釋下列詞語

（1）徙倚：________________________（2）征蓬：________________________（3）歷歷：________________________（4）暖樹：________________________ 29.填空

（1）作品有“詩中有畫，畫中有詩”之譽的唐代山水田園詩人是________，字________。《使至塞上》描繪的是________風光，反映的是________生活，是千古傳頌的名篇。

（2）李白，字________，號________，唐代人，我國文學史上偉大的________詩人。

（3）《黃鶴樓》是唐代詩人________創(chuàng)作的一首七言律詩，被選入《唐詩三百首》此詩是一首吊古懷鄉(xiāng)的佳作。

30.默寫

（1）最愛湖東行不足，________________。（2）______________，長河落日圓。（3）山隨平野盡，______________。

（4）晴川歷歷漢陽樹，________________。

（5）《使至塞上》中運用了借代的修辭手法的詩句是：________________，________________。

（6）《渡荊門送別》中與“又疑瑤臺鏡，飛在青云端”一句相似的詩句是：________________，________________。31.填空

（1）王績在《野望》中引用典故，表現(xiàn)詩人身處亂世、前途無望、心情孤獨抑郁的句子是“________________，________________。”（2）《使至塞上》中“________________，________________”兩句即景

設喻,以物自比,敘事寫景,以比喻表達詩人惆悵、抑郁的心情。（3）《渡荊門送別》借故鄉(xiāng)之水表現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)之情的詩句是:“________________，________________。”

（4）白居易在《錢塘溯春行)中,借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己的喜悅之情的句子是:“________________，________________。”