第一篇：心態與境遇作文

心態與境遇作文范文篇

布袋和尚有頌云：行也布袋，坐也布袋。放下布袋，何等自在。

——題記

“馮唐易老，李廣難封”，馮、李二人之所以怏怏不得志，固然是時運不濟、命途多舛，可是何嘗不是心態和境遇格格不入所致？“結廬在人境，而無車馬喧”，陶淵明脫身喧囂官場后，之所以能在濁世閑閑隱居悠然自得，恰恰是應了禪詩所云“境隨心轉則悅”，從而可以“心遠地自偏”。

心態與境遇息息相關。境隨心轉，方能淡定從容、舒卷自如。

境隨心轉，需要一種定力和執著。正所謂：“一路行遍天下，無人識得，盡皆起謗”。昔日義玄禪師傳法被視為野狐禪，被罵得掃地出門，好不感慨，因為他講的大家都不這樣講，成了他是異端學說。可是四處輾轉，不依的還是不依，一切行事仍按照自己的來。他在眾人毀謗聲中安靜寫完此書，終開臨濟禪宗一派。如果義玄禪師畏首畏尾，止步于他人的呵斥，在糟糕的環境里自怨自艾妄自菲薄，那歷史上只是多了一個亦步亦趨的庸僧罷了。

境隨心轉，需要一種曠達和淡定。王維有詩云“行到水窮處，坐看云起時”，他在山窮水盡中讀出另一種淡泊的美；東坡居士在知音朝云的一句“居士腹中乃一肚皮不合時宜”的揶揄里，大笑解嘲，以一種曠達超然，走近瀟瀟細雨，隨緣自適，“也無風雨，也無晴”。恰恰是這種逆境中的曠達和淡定，才能在心情短暫的陰霾天氣之后，以文學的豐收豐富人生的意義。“文章憎命達”，境隨心轉，他們收獲了詩的真與美。所謂，失之東隅，收之桑榆。

之所以境隨心轉，而非心隨境轉，那是因為生活本身不是一出出精彩華美的折子戲，有高潮，總有低谷。正如老舍所言，生活原本是種律動，需有光有影，有晴有雨，有圓有缺，誰也不能順風順水心想事成，既然如此，何必心隨境轉，汲汲于功利，戚戚于貧賤，不如換一種姿態，境隨心轉，而生活的滋味便包含在這變而不猛的曲折里。

昔日神秀有偈云：身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，莫使染塵埃。可是境遇總是千變萬化，時時修行，時時拂拭，未免又勞心勞力，不如境隨心轉，未必做到六祖惠能所言“本來無一物，何處染塵埃”的空寂灑然。卻不失為一種人生追求的境界。

心隨境轉，眼前是重巒疊嶂，是困難重重；境隨心轉，方可“拈花一笑萬山橫”。

開了窗，迎接陽光。———題記

有這樣一個流傳多時的故事：

兩兄弟在沙漠中跋涉數日，口干舌燥，饑腸漉漉。他們翻遍了所有的口袋，只剩下一只蘋果，哥哥嘆息說：“完了，只剩一個了。”弟弟興

奮地說：“太好了，還有一個。”

結果大家可想而知，哥哥最終身埋沙堆，弟弟卻堅強地走出了沙漠。如果那位哥哥當時并不是那種消極的心態，如果他能像弟弟那樣對自己說一聲“還有一個，太好了”，結局也許就不是這么悲哀了。可見，積極向上，朝氣蓬勃的心理狀態對人生有著良好的導向作用，反之亦然。

蘇牧在遙遠的邊疆遙望祖國，他堅信他能回來，他做到了；司馬遷在受盡折磨的絕境中堅定信念誓言完成《史記》，他做到了；越王勾踐臥薪嘗膽，發奮圖強下定決心滅吳，重建昔日輝煌，他也做到了。無數的事實擺在眼前，有了良好的心態，堅定的信念，焉能不成功？

人生在世，始終一帆風順可以說是天方夜譚，面對挫折艱險，積極的人視之如糞土；消極的望而生畏，徘徊不前。就好比登山，積極的人不會懼怕沿途的荊棘，不會被山的險峻所嚇倒，他終究可以“會當凌絕頂，一覽眾山小”；消極的人則完全不同，他會告訴自己“畏途 巖不可攀”，于是就永遠沒有機會領略“而步九折縈巖巒”的壯景，人生就是登山的放大，成功于否很大程度上取決于心態是否積極向上。

每個人都有一間屋子，都有一扇窗。有的人關了窗，拉上了窗簾，一輩子在陰暗與寒冷是蜷縮，也許是因為沒有朋友，也許是因為失敗而受了打擊，但是為什么關上窗，為什么拒絕陽光呢？為何不相信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呢？千萬不要“自我作踐”，千萬不要“自暴自棄”，只要開了窗，迎接陽光，日子會不一樣！

羅曼·羅蘭在他的隨筆集里說：“當你用神采奕奕的眼神看世界，世界也會用他寬容的懷抱接納你。”一個在戰亂年代中生存的人尚能如此看待生活，那么我們呢?幸福可以隨時獲取的我們呢?有什么理由消極處世呢？

開了窗，迎接陽光。趕走心里積壓的陰霾，以積極地心態看待生活，那么我們一定可以尋到“水光瀲艷晴方好”的美好境遇。

冥冥的暗夜中，流星愜意而悠閑地劃過長空，留下了一段精美的紙。負累遠行的求知者從中看到了希望，勃勃的活力得以激發。高唱“長江后浪推前浪，一代新人換舊人”。駐足窗前去因此而落淚，“好運隨之而流逝，命運多舛，命運多舛————”

誠然，流星無法寄托我們的情思，但我們去從中看到了自我，映照出了現實的處境。積極者的眼睛剛以虎跑的清泉潤洗，看到的是一片澄明的世界和美好的前程，悲歡者因浮塵障目，眼前呈現一片灰蒙和黯淡。我們生存的家園依舊美麗，天空依舊碧藍，真正映射出不同的感受

的是我們的心靈。

還記得范進的癲狂嗎？人生并沒有因中舉而大起大落，生活并沒有因此而大富大貴，何故前后判若兩人？心在變，以此折射出的路人的眼神，親朋的態度，鄉里的音容笑貌都是迥異的。榮辱通過人們的思想作用于我們這個世界。范仲淹說：“不以物喜，不以己悲。”以此折射出人生斷不會與范進相同，始終保持一種積極的生活態度，生活將永遠美好。

不追求浮名虛利，不向往金銀如山，保持一顆端正的心，保持一種積極的態度，讓自己始終處于一種主觀美好的境況，我們的境遇會由此而充實，而呈現出如畫如詩的幻境。

青石間的草飽受壓迫，飽受摧殘，卻依然堅定樂觀；懸崖上的松樹，沒有肥沃的土壤，沒有溫暖的陽光，卻依舊挺拔；野地里的花，無人關心，無人料理，照例綻放著自己的全部的美。人生的樂觀向上，不為外物所動，即便地球不再轉動，我們也照樣泰然地生存。

境遇從來不由我們決定，前路去掌握在我們的手中，盡管有沒有舟的渡口，沒有橋的河岸，但我們應慶幸自己的自主，高唱命運掌握在我的手中，積極地面對，迎難而上，就象史鐵生那樣的抗爭，為了營造自己的一片無怨無悔的天空。境遇或許會因此而改變，人生定會因此而精彩。

伸出自己的手，扼住自己命運；抬高自己的雙腿，走出自己的路；抬高自己的頭臚，以自信、堅定、樂觀為自己的前進鼓勁。在《命運》交響曲的伴奏聲中，在雄鷹的陪伴之下，開創特有的人生境遇。（804個字）

心態是一彎明月倒映在水中，讓你在平淡中體味“掬水中月在手，弄花香滿衣”的雅然。

心態是一輪旭日噴薄在身邊，讓你在失意時看到“陽春回雪時，萬物生光輝”的希望。

有人曾經嘲笑孔子推崇禮樂，到處游說，卻到處碰壁。有人曾經羨慕莊子那“莊生曉夢迷蝴蝶”的逍遙，吟育著“道可道非常道”是何等的瀟灑。但孔子卻生活殷實，桃李滿天下，并影響了中國幾千年的歷史；莊子卻生活拮倨，潦倒困苦，精神逍遙而生活并不逍遙。我們并不反對淡泊名利的的人生態度。但我們反對消極的人生態度。淡泊名利讓我們不被名利所累，但消極的人生態度卻會讓我們碌碌無為地在人間走一圈，這就失去了人生的意義。

于是，我們推崇的是一種積極的人生態度。

蘇東坡說“同間之明月，水上之清風”是“造物之無盡藏，可以隨意享用。但造物所藏之外，還是世人所造之物。我們現在有寶馬香車，亭臺樓閣，閑來絲竹在耳，衣繽紛之衣，食五香之食，這是勞動人民辛苦了幾千

年才積累起來的。如果遠古人民就消極面對洪水猛獸，天雷地火，我們現在恐怕連刀耕火種都談不上。也許還是衣不蔽體，受苦受難。但人的本性中有一種征服欲望，于是人們有了積極的入世態度，正如毛澤東所說的“與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮。”于是我們有鉆木取火，倉頡造成字。哥倫布發現美洲，阿波羅登上月球。生活正在人們積極的態度面前慢慢臣服，慢慢進步。

楊絳曾說過：“卑微是一件隱身衣，讓人家視而不見，見而不睹。”但如果你消極地面對。像一顆沙子一樣埋沒于撒哈拉。“這樣活一輩子，不是雖生猶死嗎？”只要你有積極的心態，有勇氣去扼住命運的喉嚨，不要讓時間從你身邊無情地溜走，不要讓生命在無味的呻吟中消亡，乘風破浪，直掛云帆，你會讓生活變得更加精彩，讓生活少一分遺憾。“他年我若為青帝，報與桃花一處開”黃巢從一個鹽販的苦難中走出來，成就了帝王之夢。“十年寒窗無人識，一朝成名天下知”，蘇秦用激情書寫了六國宰相的傳奇，而那些消極之徒只能吟唱“我所居兮，青埂之峰；我所游兮，鴻蒙太空。吾誰與歸？吾誰與逝？”在歷史的長河中“一江春水向東流”，留下“遮不住青山隱隱，流不斷流水悠悠”的遺憾。也許，根本就沒有留下任何東西。

世上本沒有路，走的人多了，也就有了路。我們的人生境遇由我們自己的心態決定，要走好生活每一條路，就得得有積極的態度。

第二篇：2014高考作文題目預測及心態與境遇

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之2014高考作文題目預測及范文：心態與境遇[1]

2014高考作文題目預測及范文：心態與境遇

【作文題目】

禪詩說：“心隨境轉是凡夫，境隨心轉是圣賢。”又說：“境隨心轉則悅，心隨境轉則煩。”心態，其實是一個人的世界觀和處世的態度，它和人所處境遇緊密相關，往往決定著人一生的前途和命運。

請以“心態與境遇”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：角度自選;立意自定;除詩歌外，文體自選。

【寫作點撥】

無論是在生活中怎樣，高興也好，憂愁也好，關鍵是調整好心態，因為生活絕不是一帆風順的，有順風也有坎坷，有平坦也有荊棘，如何去面對生活的原味，心態最重要。俗話說“態度決定一切”，“心態”其實就是一個心理健康的問題。在當前激烈的社會競爭和學習競爭中，學生的心態或多或少地出現了一些問題，特別是在大學生之中出現的諸多問題，已經引起社會上的廣泛關注，在這種情況下，健康的心理教育尤其顯得重要，如果舉足輕重的高考作文命題出現有關“心理健康”的話題，無疑會促使更多的人重視這個問題。快樂其實很簡單，就是需要培養良好的心態。那你的人生境遇一定會出現一種全新的境界，使你走上成功之路。

作文是一組關系型的題目，我們從材料的提示語可以看出，心態與境遇之間是一種因果關系，我們學生在作文時可以講述境隨心轉的故事，敘事可以跌宕起伏，采用欲揚先抑的辦法，先寫自己心隨境轉，是多么的煩，后來發現換一種心態，柳暗花明，境隨心轉則悅，具體到內容，可以寫學習、生活、大學生就業等等;也可以論述心態決定境遇，從正反兩方面入手，舉例和說理有機結合，從而倡導樹立正確的世界觀和處世態度。

【名言警句】

1、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

2、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

3、莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)

4、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

5、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

6、當你感到悲哀痛苦時，是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

7、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

8、人之所以能，是相信能。

9、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。

10、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。【范文】

心態與境遇

開了窗，迎接陽光。———題記

有這樣一個流傳多時的故事：

兩兄弟在沙漠中跋涉數日，口干舌燥，饑腸漉漉。他們翻遍了所有的口袋，只剩下一只蘋果，哥哥嘆息說：“完了，只剩一個了。”弟弟興奮地說：“太好了，還有一個。”

結果大家可想而知，哥哥最終身埋沙堆，弟弟卻堅強地走出了沙漠。如果那位哥哥當時并不是那種消極的心態，如果他能像弟弟那樣對自己說一聲“還有一個，太好了”，結局也許就不是這么悲哀了。可見，積極向上，朝氣蓬勃的心理狀態對人生有著良好的導向作用，反之亦然。

蘇牧在遙遠的邊疆遙望祖國，他堅信他能回來，他做到了;司馬遷在受盡折磨的絕境中堅定信念誓言完成《史記》，他做到了;越王勾踐臥薪嘗膽，發奮圖強下定決心滅吳，重建昔日輝煌，他也做到了。無數的事實擺在眼前，有了良好的心態，堅定的信念，焉能不成功?

人生在世，始終一帆風順可以說是天方夜譚，面對挫折艱險，積極的人視之如糞土;消極的望而生畏，徘徊不前。就好比登山，積極的人不會懼怕沿途的荊棘，不會被山的險峻所嚇倒，他終究可以“會當凌絕頂，一覽眾山小”;消極的人則完全不同，他會告訴自己“畏途 巖不可攀”，于是就永遠沒有機會領略“而步九折縈巖巒”的壯景，人生就是登山的放大，成功于否很大程度上取決于心態是否積極向上。

每個人都有一間屋子，都有一扇窗。有的人關了窗，拉上了窗簾，一輩子在陰暗與寒冷是蜷縮，也許是因為沒有朋友，也許是因為失敗而受了打擊，但是為什么關上窗，為什么拒絕陽光呢?為何不相信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呢?千萬不要“自我作踐”，千萬不要“自暴自棄”，只要開了窗，迎接陽光，日子會不一樣!

開了窗，迎接陽光。趕走心里積壓的陰霾，以積極地心態看待生活，那么我們一定可以尋到“水光瀲艷晴方好”的美好境遇。

心態與境遇

冥冥的暗夜中，流星愜意而悠閑地劃過長空，留下了一段精美的紙。負累遠行的求知者從中看到

第三篇：“心態與境遇”命題作文寫作示例

“心態與境遇”命題作文寫作示例 【文題】

閱讀下面的文字，根據要求作文。禪詩說：“心隨境轉是凡夫，境隨心轉是圣賢。”又說：“境隨心轉則悅，心隨境轉則煩。”心態，其實是一個人的世界觀和處事態度，它和人的處境緊密相關，往往決定著人一生的前途和命運。

請以“心態與境遇”為題，寫一篇不少于800字的文章。

[要求]①角度自選。②立意自定。③除詩歌外，文體自選。

[議論文]

心態與境遇

“生存還是毀滅，這是一個問題。” 其實這完全不是問題，就看你是怎么想的。既然一千個人心中有一千個哈姆雷特，那么面對同一種境遇，便有了一千種不同的心態。或絕望，或希望，或亢奮，或焦急，不一而足。生活紛繁復雜，人生千頭萬緒，而具備一種良好的心態，才是取得成功的前提。

同樣生活在城市邊緣，同樣外表光鮮而內心不堪重負，“蝸居”和“蟻族”分別給我們上了關于心態的經典一

課。出身寒門，毫無背景，肩負著光耀門楣的家族重任，他們來到城市打拼。打工仔，漂流族，受盡歧視，仍“打斷牙齒和血吞”，終于有了一絲積蓄與一技之長。

然后呢？為了證明自己是個城里人，有些人想盡辦法脫離農村，扎根城市，不惜欠下一屁股債，也要“將蝸居進行到底”！默默地忍受著城市永不上調的快節奏，原本激進的心漸行漸緩，難堪重負的高房貸直把他們壓趴在地上，活脫脫是一蝸牛啊！虛榮與強求換得的房子不是溫馨的愛的港灣，而是冷冰冰的高壓鐵籠??蝸居者，是一顆不安分的心造成了現在的

境遇。

反觀蟻族，仍然在打拼，甚至一時條件還不如蝸居。但他們堅信“面包會有的，房子、票子、車子都會有的！”是一種對理想心無旁騖的追求支撐著他們永不熄滅的熱情。不怨天，只奮斗，為了我們的未來勤勤懇懇。有人說，他們是一群勞碌而快樂的蟻族！范仲淹說：“不以物喜，不以己悲。”但如果身處逆境，甚至絕境，又如何能有那一份泰然？又是一年春來早，社會上“跳樓熱”依然不減，甚而有人在網上打出“我們排隊接著跳??”的調侃，實則是一種無奈與自嘲。富士康“跳樓門”，工作壓力大；學生跳

樓，學習壓力大??這種動輒“跳樓熱于跳水”的情形，不能不說是社會的大悲哀，是國民心理的大悲哀。看到智利那些個礦工在井下埋了這么些天，還又唱歌又看足球，你不得不佩服老外的心態真棒！如果和外國這些哥們的境遇相比，我們學習、工作上的那些挫折又算得了什么？更何況我們是讀著“天行健，君子以自強不息”長大的炎黃子孫，又豈能因境遇不順而亂了心性？

無論是我們個人，還是整個民族，都應該永遠保持一份激昂心態，笑傲暴風驟雨，培養強健體魄，鑄造堅韌靈魂。

[記敘文]

心態與境遇

又一次石沉大海，心情糟糕透了。連續投了幾次稿，卻未見過一聲回應，他漸漸怨天尤人，慨嘆天下無人識英才。

一次次焦躁地咬斷手中的鉛筆，一次次將桌上的稿紙揉起，憤憤地砸到墻上。為什么老天總跟我開玩笑，為什么境遇不順的總是我。大學畢業后的同學，下海的賺了個盆滿缽滿；搞研究的在研究院順風順水；好像只有我，先進了外企，如今竟淪為蝸居一

族。難道聽任業務主管的頤指氣使，才可不被裁員？你才高八斗又奈天何，幾次投稿不照樣杳無音訊！他躺在床上只覺得被床板硌得哪兒都不舒服，正煩躁地想關上窗子，一曲柔和的歌聲飄然入耳，《玉堂春》那戲曲特有的旋律，漸漸撫平了他心中的波瀾——真好聽，雖不如名家唱得那么醇厚，但也有板有眼，使他這個本不熱衷傳統戲曲的人這時也來了興致。那唱詞飽含著悲情與哀傷，但是感傷的詞句中透出的卻是堅韌，我靜靜地閉上眼睛，第一次釅釅地沉入夢鄉。

連續十幾天，每當傍晚的這個時候，熟悉的樂曲就會響起，從未變換過調子。清風徐來，夕陽的紅光揉碎在他的臉上，使他的心境漸趨平和。也許是從前緊閉的玻璃窗“屏蔽”了這人間天籟，他竟從未發現樓上有人每天唱著如此曼妙的歌。好奇心驅使他打聽到，樓上的女人境遇很慘。丈夫出了事故，半身不遂，又有兒子在上學，家里家外全靠她一個人打理。他不免又是一番感慨，但他怎么也不明白，一個境遇比自己還不順的人，如何還能這般地堅強？

一日，他終于忍不住攔住了下樓的女人，吐出了縈繞心頭的疑問，她帶著微笑緩緩說道：“那又能怎么樣呢？

我不樂觀堅強，這個家又靠誰來支撐呢？做人，最重要的是心態，其實我每天快快樂樂也是過，哀哀怨怨也是過，為什么跟自己過不去呢？上天能讓我的丈夫在巨大的變故中活下來，就已是天大的恩惠。況且我兒子很孝順，成績又好。一家人能和和美美地生活在一起，就沒有什么境遇的好壞了。”

他怔愣住了，原來一切的不順都是自己的心態使然。他確實應該知道自己寫的那些文章艱澀有余而靈氣不足，甚至還存在著許多的瑕疵。但從今天開始，他知道自己該怎么做了。

[散文]

心態與境遇

相傳共工怒觸不周山后，天柱折，四維絕，地陷東南。多虧女媧煉五色石以補蒼天，又有銜燭之龍盤坐支撐，地才不致塌陷。銜燭之龍主管光明與時間，一日，它見山腳下一小潭中有一虺在努力磨自己的鱗，不禁稱異：“此地環境惡劣，狂風暴雨隨時突襲，何不恣情于小潭，安享生之快樂？”虺小聲答道：“此時的我弱小難以自保，但我不斷修煉，努力生存，我終究能成為一條通天徹地的應龍！”銜燭

之龍不以為然，回過頭去閉眼冥冥思索。千年之后，它睜眼一看，竟發現冰雪之下，一只蛟在磨煉之中，而此蛟即為當年之虺，千百年間它堅信自己能熬過風霜雨雪，夜以繼日修煉，終于成功修煉為蛟，銜燭之龍大為感嘆，分些靈力與它，助它為龍，并賜其名，曰：“鐘鼓。”

讀到這個故事，我忽然覺得自己就是高考不周山下小水潭里的一只虺。當下，高中生活已步入最后一年，高三的挑戰如同虺在修煉之中，面對著不時襲來的狂風暴雨，心態將決定著以后的前途和命運。

反復來襲的考試給了我極大的壓力

與負擔，輾轉難眠時冥冥之中總有銜燭之龍在我耳邊聒噪：“何不恣情于小潭，安享生之快樂。”花花綠綠的世界，閃閃爍爍的誘惑，真的讓人眼饞。好想像別人一樣以娛樂活動來不斷填充自己虛無飄渺的內心世界，手機傳情達意，網絡揮霍時光，自由自在，快快樂樂，得過且過，“無煩無惱無憂愁”。

放棄，虺就永遠只能是虺！哪怕進化了萬年億年，可能還是在地上爬行的蝮蛇而已。

生存競爭，讓我不甘心，我要做的是通天徹地的應龍。

自愿進行虺的修煉，烈焰之下的拼

命掙扎，冰雪之下的頑強挺立，在看似遙遙無期的修煉過程中日復一日地磨鱗強身，堅持不懈地讓自己的心志更加堅定。面對著銜燭之龍的質疑與建議，我只會用無言的行動來表明自己的信心，堅定無懼地對待每一次考驗。

時光永遠流逝，百年之后，有許多虺早已命喪潭中，而零星能看到有一些虺已初具蛟的外形。千年過后，蛟仍在繼續修煉。萬年后的某一天，銜燭之龍猛然發現，一條巨龍已劃破天際，翱翔于蒼穹之中。

如今，我還只是虺，我謝絕了銜燭之龍的建議，每日堅定無懼地修煉著，用實際行動一步一步實現著成為應龍的夢想。在這種心態之下，我的境遇終將與他人有所不同：高考過后，我定能化虺為蛟，苦難將讓我更加堅強，大學將為我插上翅膀。我有如此心態，狂風暴雨何懼？刀山火海何懼？

自信人生二百年，會當水擊三千里。是鵬的境界，也是龍的境界。

第四篇：關于心態與境遇的高中話題

引出后文 我展示過最后一個舞蹈動作之后，就微笑著謝幕，在高一學弟學妹的掌聲中走下舞臺。回到座位，以欣賞的姿態期待著下一位選手的上臺。（高中作文）述說事例

我坐在臺下，自信滿滿，我對自己的這一場舞蹈表現很滿意，可腦海中不斷閃現的卻是我步入高中以來的每次挫折演出，心中不免有些慌亂&&

這就是我高二參加學校主持人比賽的經歷，是我最自信的一次舞臺經歷，也是我最開心的一次比賽。

我記得才入高中的時候，我總是會有種優越感，總覺得自己很棒，覺得文化藝術節就像是屬于我的舞臺一樣。我可以運用自己的舞蹈經驗和初中兩年的主持經歷將自己塑造得更棒。

可是，我想得太天真，高中不似初中，這里聚集了來自各個學校的人才，我要其中只是個名不見經傳的小物，文化藝術節，我坐在臺下充當觀眾，可心里真的很難受。

我就像是背上了一個沉重的包袱，它將我壓得喘不過氣，我不再是那個陽光、笑容滿面及走路永遠直視前方的快樂女孩。

高二的演講比賽，我好不容易鼓起勇氣想證明一下自己的實力，可是我失敗了，只得了第十一名。

國慶假期，我一直悶悶不樂。媽媽很奇怪我的狀態，平時那個愛笑的女兒就像是消失了一樣。我對媽媽擠出一絲比哭還難看的笑容。聽了我的抱怨后，媽媽微笑著拍了拍我的頭：何必將這些看得太重呢，沒有人會笑話你，你反而應該為自己有才藝而感到開心啊！可是，媽媽，我覺得我不再是那么優秀了，有好多人比我更強，我很害怕。我囁嚅著。

記得那個《兩枝蠟燭》的故事么？記住，光芒不會影響光芒，只會將這世間照得更亮。

我的眼前仿佛出現那個場景，父親為兒子解惑，點燃的兩枝蠟燭照亮了屋子，照亮了那個男孩的想法，同時，仿佛也照亮了我的心。精彩結尾

我決定要端正自己的心態，勇敢地去面對。

這又是一年文化藝術節，我參加了主持人比賽，以優異的成績進入了決賽，在決賽開始前，我一遍遍地對自己說：盡力就好。

獲得了二等獎，不錯的名次。這一次，我不再氣餒，不再失望，因為我知道，這個舞臺因為我，因為我們這個集體，而變得更精彩！（）

第五篇：“心態與境遇”命題作文寫作示例

“心態與境遇”命題作文寫作示例 【文題】

閱讀下面的文字，根據要求作文。禪詩說：“心隨境轉是凡夫，境隨心轉是圣賢。”又說：“境隨心轉則悅，心隨境轉則煩。”心態，其實是一個人的世界觀和處事態度，它和人的處境緊密相關，往往決定著人一生的前途和命運。

請以“心態與境遇”為題，寫一篇不少于800字的文章。

[要求]①角度自選。②立意自定。③除詩歌外，文體自選。

【寫作指導】

“心態與境遇”是一個關系類命題，“心態”是主觀的，“境遇”是客觀的，它們之間的辯證關系是：根據“社會存在決定社會意識”，“境遇”對“心態”具有決定作用；根據“社會意識對社會存在具有能動的反作用”，“心態”對“境遇”又具有能動的反作用。只看到前者，就會陷入被動接受的局面，所以“心隨境轉是凡夫”；既看到前者，又看到后者，才能臻至能動改造的峰巔，所以“境隨心轉是圣賢”。但衡量“境遇”好壞的標準是多元的，“心”與“力”的關系又是錯綜復雜的，所以一位成功人士警示我們：“有度量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事，有智慧去區別上述兩類事。”而這多元的取向，也就決定了我們的生活是五彩繽紛的，我們的世界是豐富多彩的。

【佳作展評】 [記敘文]

心態與境遇

又一次石沉大海，心情糟糕透了。連續投了幾次稿，卻未見過一聲回應，他漸漸怨天尤人，慨嘆天下無人識英才。

一次次焦躁地咬斷手中的鉛筆，一次次將桌上的稿紙揉起，憤憤地砸到墻上。為什么老天總跟我開玩笑，為什么境遇不順的總是我。大學畢業后的同學，下海的賺了個盆滿缽滿；搞研究的在研究院順風順水；好像只有我，先進了外企，如今竟淪為蝸居一族。難道聽任業務主管的頤指氣使，才可不被裁員？你才高八斗又奈天何，幾次投稿不照樣杳無音訊！他躺在床上只覺得被床板硌得哪兒都不舒服，正煩躁地想關上窗子，一曲柔和的歌聲飄然入耳，《玉堂春》那戲曲特有的旋律，漸漸撫平了他心中的波瀾——真好聽，雖不如名家唱得那么醇厚，但也有板有眼，使他這個本不熱衷傳統戲曲的人這時也來了興致。那唱詞飽含著悲情與哀傷，但是感傷的詞句中透出的卻是堅韌，我靜靜地閉上眼睛，第一次釅釅地沉入夢鄉。

連續十幾天，每當傍晚的這個時候，熟悉的樂曲就會響起，從未變換過調子。清風徐來，夕陽的紅光揉碎在他的臉上，使他的心境漸趨平和。也許是從前緊閉的玻璃窗“屏蔽”了這人間天籟，他竟從未發現樓上有人每天唱著如此曼妙的歌。好奇心驅使他打聽到，樓上的女人境遇很慘。丈夫出了事故，半身不遂，又有兒子在上學，家里家外全靠她一個人打理。他不免又是一番感慨，但他怎么也不明白，一個境遇比自己還不順的人，如何還能這般地堅強？

一日，他終于忍不住攔住了下樓的女人，吐出了縈繞心頭的疑問，她帶著微笑緩緩說道：“那又能怎么樣呢？我不樂觀堅強，這個家又靠誰來支撐呢？做人，最重要的是心態，其實我每天快快樂樂也是過，哀哀怨怨也是過，為什么跟自己過不去呢？上天能讓我的丈夫在巨大的變故中活下來，就已是天大的恩惠。況且我兒子很孝順，成績又好。一家人能和和美美地生活在一起，就沒有什么境遇的好壞了。”

他怔愣住了，原來一切的不順都是自己的心態使然。他確實應該知道自己寫的那些文章艱澀有余而靈氣不足，甚至還存在著許多的瑕疵。但從今天開始，他知道自己該怎么做了。

[評析] 記敘文情節的突轉，最大的智慧不在于“教”——板著一副面孔“上政治課”，而在于“悟”——讓主人公在有血有肉的故事中去真切地感悟。其實，本文的主旨與禪宗修得的真經是一脈貫通的。宋朝云門慧開禪師，曾留下一道傳誦千古的詩偈《日日是好日》：春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪；若無閑事掛心頭，便是人間好時節。人生本如此，咸淡兩由之，這也實在是一種生活的藝術，閱罷本文，你應得之。

[散文]

心態與境遇

相傳共工怒觸不周山后，天柱折，四維絕，地陷東南。多虧女媧煉五色石以補蒼天，又有銜燭之龍盤坐支撐，地才不致塌陷。銜燭之龍主管光明與時間，一日，它見山腳下一小潭中有一虺在努力磨自己的鱗，不禁稱異：“此地環境惡劣，狂風暴雨隨時突襲，何不恣情于小潭，安享生之快樂？”虺小聲答道：“此時的我弱小難以自保，但我不斷修煉，努力生存，我終究能成為一條通天徹地的應龍！”銜燭之龍不以為然，回過頭去閉眼冥冥思索。千年之后，它睜眼一看，竟發現冰雪之下，一只蛟在磨煉之中，而此蛟即為當年之虺，千百年間它堅信自己能熬過風霜雨雪，夜以繼日修煉，終于成功修煉為蛟，銜燭之龍大為感嘆，分些靈力與它，助它為龍，并賜其名，曰：“鐘鼓。”

讀到這個故事，我忽然覺得自己就是高考不周山下小水潭里的一只虺。當下，高中生活已步入最后一年，高三的挑戰如同虺在修煉之中，面對著不時襲來的狂風暴雨，心態將決定著以后的前途和命運。反復來襲的考試給了我極大的壓力與負擔，輾轉難眠時冥冥之中總有銜燭之龍在我耳邊聒噪：“何不恣情于小潭，安享生之快樂。”花花綠綠的世界，閃閃爍爍的誘惑，真的讓人眼饞。好想像別人一樣以娛樂活動來不斷填充自己虛無飄渺的內心世界，手機傳情達意，網絡揮霍時光，自由自在，快快樂樂，得過且過，“無煩無惱無憂愁”。

放棄，虺就永遠只能是虺！哪怕進化了萬年億年，可能還是在地上爬行的蝮蛇而已。

生存競爭，讓我不甘心，我要做的是通天徹地的應龍。自愿進行虺的修煉，烈焰之下的拼命掙扎，冰雪之下的頑強挺立，在看似遙遙無期的修煉過程中日復一日地磨鱗強身，堅持不懈地讓自己的心志更加堅定。面對著銜燭之龍的質疑與建議，我只會用無言的行動來表明自己的信心，堅定無懼地對待每一次考驗。

時光永遠流逝，百年之后，有許多虺早已命喪潭中，而零星能看到有一些虺已初具蛟的外形。千年過后，蛟仍在繼續修煉。萬年后的某一天，銜燭之龍猛然發現，一條巨龍已劃破天際，翱翔于蒼穹之中。

如今，我還只是虺，我謝絕了銜燭之龍的建議，每日堅定無懼地修煉著，用實際行動一步一步實現著成為應龍的夢想。在這種心態之下，我的境遇終將與他人有所不同：高考過后，我定能化虺為蛟，苦難將讓我更加堅強，大學將為我插上翅膀。我有如此心態，狂風暴雨何懼？刀山火海何懼？

自信人生二百年，會當水擊三千里。是鵬的境界，也是龍的境界。

[評析] 本文的最大亮點在于“氣”。一是“大氣”。“神話”的實質在于對自然和社會積極、能動地改造。作者正是從“虺化蛟龍”的神話傳說中汲取了精神力量，并將之化作了改變自己境遇的不竭動力。這一動力源泉的建構厚重而大氣。二是“陽剛之氣”。清華大學校長曾發出忠告：“未來的世界是：??情商比智商重要。”高三生活最需要的情商是一腔“不向困難低頭，不向挫折彎腰”的陽剛之氣。有了它，“苦水”也會化作“美酒”。這一腔“一往無前，無所畏懼”的陽剛之氣曾讓新中國的建設者們“敢叫日月換新天”，今天從“90后”身上噴薄出的這一腔陽剛之氣，更讓我們看到了青年的未來，民族的未來，真乃“幸甚至哉”。

[議論文]

心態與境遇

“生存還是毀滅，這是一個問題。” 其實這完全不是問題，就看你是怎么想的。既然一千個人心中有一千個哈姆雷特，那么面對同一種境遇，便有了一千種不同的心態。或絕望，或希望，或亢奮，或焦急，不一而足。生活紛繁復雜，人生千頭萬緒，而具備一種良好的心態，才是取得成功的前提。

同樣生活在城市邊緣，同樣外表光鮮而內心不堪重負，“蝸居”和“蟻族”分別給我們上了關于心態的經典一課。出身寒門，毫無背景，肩負著光耀門楣的家族重任，他們來到城市打拼。打工仔，漂流族，受盡歧視，仍“打斷牙齒和血吞”，終于有了一絲積蓄與一技之長。

然后呢？為了證明自己是個城里人，有些人想盡辦法脫離農村，扎根城市，不惜欠下一屁股債，也要“將蝸居進行到底”！默默地忍受著城市永不上調的快節奏，原本激進的心漸行漸緩，難堪重負的高房貸直把他們壓趴在地上，活脫脫是一蝸牛啊！虛榮與強求換得的房子不是溫馨的愛的港灣，而是冷冰冰的高壓鐵籠??蝸居者，是一顆不安分的心造成了現在的境遇。

反觀蟻族，仍然在打拼，甚至一時條件還不如蝸居。但他們堅信“面包會有的，房子、票子、車子都會有的！”是一種對理想心無旁騖的追求支撐著他們永不熄滅的熱情。不怨天，只奮斗，為了我們的未來勤勤懇懇。有人說，他們是一群勞碌而快樂的蟻族！范仲淹說：“不以物喜，不以己悲。”但如果身處逆境，甚至絕境，又如何能有那一份泰然？又是一年春來早，社會上“跳樓熱”依然不減，甚而有人在網上打出“我們排隊接著跳??”的調侃，實則是一種無奈與自嘲。富士康“跳樓門”，工作壓力大；學生跳樓，學習壓力大??這種動輒“跳樓熱于跳水”的情形，不能不說是社會的大悲哀，是國民心理的大悲哀。看到智利那些個礦工在井下埋了這么些天，還又唱歌又看足球，你不得不佩服老外的心態真棒！如果和外國這些哥們的境遇相比，我們學習、工作上的那些挫折又算得了什么？更何況我們是讀著“天行健，君子以自強不息”長大的炎黃子孫，又豈能因境遇不順而亂了心性？

無論是我們個人，還是整個民族，都應該永遠保持一份激昂心態，笑傲暴風驟雨，培養強健體魄，鑄造堅韌靈魂。

[評析] 本文的功力在于對比論證手法的“老到”運用，其“老到”具體表現在三個方面：一是針對性。作者把目光首先聚焦于現實生活中最大的草根部落——“蝸居”和“蟻族”，并沿著“境遇之同——心態之異——境遇之異”的脈絡進行著剝繭抽絲地深度開掘。二是敏銳性。“跳樓門”，尤其是“智利礦難”，是國內外最新爆料的鮮活論據，作者不僅以敏銳的觸覺捕捉到了，而且還將之有機地連綴了起來，真乃“虧他想得出來”。三是層次性。“蝸居”和“蟻族”、“跳樓門”和“智利礦難”，作者對這兩組對比的開掘，并沒有停留在一個平面上往復，而是由“個人心態”層面上升到了“民族心理”層面，這就為全文構建起了逐層深入的“層進式”論證結構。三“性”交融，“老到”自成。