第一篇：戀愛是大學生的必修課 一辯稿（最終版）

戀愛是大學生的“必修課”VS“選修課”

謝謝主席！

各位評委老師，學長學姐，對方辯友以及今天到來的學弟學妹們，大家晚上好!今年的熱播電影《致我們終將逝去的青春》告訴了我們這樣一個道理：“青春短暫，現在不瘋狂更待何時？”是的，我們在時光的緩緩流逝中逐漸明悟：再不瘋狂，我們就老了。相信在座的學弟學妹們一定也深有感悟。是啊，在這個唯美的大學校園里，我們都期待著能夠上演一場唯美浪漫的愛情，讓我們銘記一生。所以很高興今天能在這里和大家討論戀愛是大學生的‘必修課’還是‘選修課’的辯題。首先我們應該明確，今天所討論的主題對象是在大學里想談戀愛的一些人。對于這些人而言，我方觀點是：戀愛是大學生的“必修課”。理由有三.首先、讓我們想想我們剛剛經歷過的是一個怎樣的高三？傳個小小的紙條都可能會被聒噪的班主任吵上半個小時；和心愛的男朋友散個步，都要躲過父母老師的重重圍剿；面對自己喜歡的女生又怕耽誤她的學習而遲遲不肯表白。想要感受愛情的溫暖還要整天擔心受怕。終于到了大學，我們再也不用擔心父母老師的圍剿，也不用考慮會耽誤學習。大學的這樣一個特殊的環境，既不用像中學那時刻被學習所擾，也不會像畢業之后那匆匆的相親只為尋找一個結婚的對象。因此，大學不可不謂是人生中戀愛最好的階段。

再者，我們幾乎每個人都要經歷戀愛的過程，戀愛是我們人生的必修課，而戀愛最美在大學。大學，不僅在客觀方面為我們提供了戀愛的唯美的環境，在大學里我們也更能找到相對合適的人，更容易找到有著共同的目標的另外一半。大家都處在同一階段，所以更加能夠理解對方的想法，更加能夠了解彼此。大家可以僅僅為了一個共同的目標，而互相鼓勵，互相促進。因此，大學時代的愛戀也更加的純潔，美好。

最后，戀愛也會給我們帶來很多積極的影響。正如我方某位四辯去年掛了兩科，而在和對方的某位二辯相知相戀之后，奮起圖強，在女朋友的鼓勵和支持下，今年只掛了一科。我方相信，如果他們今年期末如果還能在一起，那么我方四辯必然能夠擺脫掛科的煩惱！當他們手牽著手走在月光傾灑的情人湖畔；當他們在荷花池耳鬢廝磨；當他們在步行街感受戀人的溫柔；當他們在圖書館為了將來而努力，誰能說他們不是幸福的？ 對于每一個想要戀愛的人，我們都要有著一種把戀愛當成必修課的心態，努力去追求，努力去為對方付出，努力來為兩人的將來奮斗，這樣才能抓住深愛的另一半。

希望多年后，我們回首我們的青春還能想起那場美麗的愛情。綜上所訴，我方堅持戀愛是大學生的“必修課”。謝謝大家。

第二篇：“大學戀愛是否是必修課”一辯稿

開宗明義，定義先行。

戀愛是兩個人互相愛慕行動的表現。現代定義為無論性別的兩個人基于一定條件和共同戀愛的人生理想，在各自內心形成的對對方最真摯的仰慕，并渴望對方成為自己終生伴侶最強烈、最穩定、最專一的感情。

戀愛分為以下階段：無知期——虛榮期——懵懂期——渴求期——成熟期 作為大學生，我們已經是成年人，雖然年輕，但已經在法律上具備了對自己行為負責的年齡。在我國古代，男女普遍結婚很早，他們的婚姻大都是父母之命，媒妁之言，沒有享受過戀愛的甜蜜，因而有了梁祝.西廂記這樣的悲慘愛情典故。作為現代人，我們有了自由戀愛的基礎和社會氛圍，而大學生無論從生理和心理上都步入了一個逐步成熟的階段，戀愛是通往婚姻殿堂的必經之路，如果說我們的前小半生是在父母的庇護下成長的，那么我們后半生將會和一個人走過余生，我想沒有人想要一個痛苦的下半輩子，因而選對另一半是十分重要的，而戀愛就是選擇另一半的途徑，通過戀愛我們可以找到我們愛的或者合適的能夠走過一生的人，孕育愛情的結晶，有一個人能夠知冷知熱，愛你如己，即使白發，也能舉案齊眉，共享天倫。

戀愛可以充實我們的人生，特定的人生階段做特定的事，在少年時代，我們心智未成，而大學時代，社會也允許我們自由戀愛，愛情雖然不是生活必需品，但它卻是我們人生沒有虛度的重要證明，蔡永康說“沒有愛情，你不會死，但是有了愛情，你會活過來”，很多時候我們忙忙碌碌，有人在萬人矚目，有人在燈火闌珊，無論熱鬧冷清，卻難有一人可以和你分享你生活的全部，你的開心，你的苦痛。但是戀愛可以，通過它，你所有的心情都會飛揚。

戀愛可以讓我們找到一個攜手一生的人，大學的戀愛應該是進入社會前最后一次可以存粹因為愛而戀愛的機會，大學的戀愛常被人們譽為“最純粹的愛情”，沒有太多利益，大學戀愛可以降低我們日后戀愛的成本，大學的戀愛應該是進入社會前最后一次可以存粹因為愛而戀愛的機會，當我們畢業后再想去到一個如此多的異性集中的場合是很困難的，也會因為工作等原因而沒有那么多時間去戀愛，大學生活相較于工作生活中要處理的事情和關系較為簡單，工作后要處理領導，同事以及父母關系，要出差加班等等，很可能戀愛就被耽誤了。并且大學戀愛對物質要求不會像工作后戀愛的要求那樣高，大學戀愛更注重眼緣。1.大學時間比較充裕，異性相對日后更好找，因此找到更合適的戀愛對象比較容易。2.大學戀愛對物質基礎的要求比較低，工作后戀愛更注重財富基礎

3.大學同學相比工作后的戀愛對象，共同點較多，了解也更深，容易相處。

4.戀愛可以提高個人情商，能夠學會關心他人，學會包容分享，同時感受到被愛，對我們的大學生活也大有裨益。5.大學時間充裕，和志同道合的對象戀愛，不僅不耽誤學習，還可以相互督促，共同提高，像許多學霸互相督促雙雙考研進名校的新聞也時有耳聞。

6.組建家庭是我們人生的必需經歷的一環，大學戀愛可以為我們日后組建家庭積累經驗。無論如何，作為大學生，我們的心智生理都步入一個相對成熟的階段，這也是社會允許大學生自由戀愛的原因，如果能夠在大學找到一個終生伴侶，那將勝過風景無數，即便大學里的那個他，不能陪你一生，那你也會明白你將要找的是什么樣的人。因此，我方認為在大學談戀愛是必修課。

第三篇：大學生戀愛弊大于利一辯稿

謝謝主席，大家好！

首先謝謝正方一辯的精彩陳詞，但是對于對方陳詞中的以下，我方實在是無法茍同。（挑錯）

（定義相同時）很高興對方對辯題的定義與我方相同，以下不在進行重復陳述！（定義不同時）我們所說的大學主要是以大學本科生和專科生為主，畢竟那些博士生，碩士生在年齡上已經過大，如果還不告訴他們他們的戀愛是弊大于利的，阻礙他們的戀愛的話，似乎就不是很道德的了。戀愛的定義為兩個人基于一定的物質條件和共同的人生理想，在各自內心形成的對對方的最真摯的仰慕，并渴望對方成為自己終生伴侶的最強烈、最穩定、最專一的感情。因此戀愛是雙方的，并不是單方的。

我們知道現在大學生戀愛已經成為大學生的必修課。但是希望對方認清，并不是存在的都是合理的，就是正確的。

我方堅持認為，大學生戀愛弊大于利。

第一：大學生戀愛阻礙了大學發揮其特有的功能。大學的功能有傳播知識培養人才，提高個人能力，提升服務社會品質。大學生戀愛浪費大量的精力與時間，對于學習和提高個人能力都有嚴重的影響。據調查結果顯示，88.4%的同學認為大學戀愛影響學習，可見這種影響已經嚴重阻礙大學功能的發揮。而且戀愛具有本身的排他性，不利于大學生發展人際關系，提高個人的綜合能力。

第二：大學生戀愛不利于個人的身心的發展。我們都知道大學生畢業的分手率一直持高不下。到了大學畢業那天，有多少對曾經深愛的情侶，吃最后一頓飯，給最后一個擁抱，最后一次深吻，然后各奔東西。在這種高分手率下，受傷的只能是那些付出感情，卻被迫分手的我們啊！對方又如何能說這種內心深刻的痛苦有利于我們的身心發展呢？？

第三：大學生戀愛給社會帶來諸多不良影響。當今社會大學生的戀愛觀已經扭曲，據調查60.1%的學生戀愛是看上的對方的外貌和家庭，這種不是以愛情為出發點的戀愛觀，導致的最嚴重的問題是大學生對戀愛的道德底線和責任感的降低。更有一些高校的附屬醫院打出“無痛人流，學生證半價”的標語，面對如此的不良影響，我們應該深思。

古語云：修身，齊家，治國平天下。大學是人生中學習的最佳階段，又是為未來打基礎的關鍵時間，三年的大學生活是短暫而寶貴的，年輕的我們只有提高了自身的素質，塑造了愛情的品質后，再去追求真正的愛情也不會晚。切莫把寶貴的黃金時間消磨。

綜上所述，我方堅持認為大學生戀愛弊大于利。

第四篇：大學生戀愛辯論賽一辯立論

尊敬的評委老師、裁判老師，親愛的對方辯友、觀眾朋友們：

我是正方一辯。

大學時代，是我們人生中的黃金時代。大學生戀愛是為大學生生活的一部分，男孩可以更加成熟，對社會和家庭更有責任心。女孩可以變得更加有魅力，都說戀愛使人徒增美感。戀愛對青年心理的成熟健全有很大的促進作用，其好處更是多多：

好處之一，可以滿足稚嫩心理的好奇心。由于中國兩性教育的封閉化，模式化。初中、高中學生潛意識里都對異性充滿了好奇心，到了大學自然愈演愈烈。大學戀愛自然變得順理成章。

好處之二，緩解繁重的學習壓力，給沉悶的生活增添樂趣。我們的小學時代還是懵懂無知，天真無邪。中學時代的學習壓力徒增，早起晚歸，起早摸黑，何等辛苦。如今我們已身處大學，在這樣一個學習與能力并存，實踐與課堂相接的小社會里，適當、理智的戀愛就像一味調味劑，可以緩解壓力，裝點生活。

好處之三，戀愛可以有效的彌補大學生活給人的空虛感，增加歸屬感。有人曾作過統計和心理的分析，戀愛與否的最大區別就是戀人心里有了更多的向往和思念，使人的心境變得好奇、多思、甜蜜。正因如此，戀人的世界里沒有空虛，只有充實。

好處之四，大學生談戀愛能使不生動的課堂生動，從而不會為討厭的課堂和考試煩惱。因為，對方那關注的眼神是你認真聽課的不竭動力，那多情的面孔是你專心作業的不朽源泉，你們互相扶持，互相幫助。大學學習從而變得生動，可愛。

好處之五，大學生談戀愛可以催人成熟，提高情商，獲得豐富的人際交往經驗。大學生的戀愛過程就是一個走向成熟的過程，在這其中，你思維敏捷，遇事先料，將會變得穩重，大方。并且你會知道如何與異性接觸、了解、熟知。這將為你提供一個全面的人際交往模版。

好處之六，能夠讓戀愛雙方學會照顧、體貼、寬容別人、增強責任意識。許多大學生都是在父母的包庇下長大的，獨生子女尤其突出。任性是這些大學生普遍具有的品性。可是一旦戀愛了,這些同學就開始變得不再任性了，而是要學會為身邊的人著想，要去照顧、體貼、寬容別人。其次，在此過程中，他們將變得更有責任感。

雨果曾說過：“人生有兩次出生：頭一次是在開始生活的那一天；第二次，則是在萌發愛情的那一天。”伴隨著青春的腳步，愛情會悄悄降臨到青年人身邊。戀愛，是一場情感世界的巨變，生活結構的革命，倫理意識的更新。大學生談戀愛已是大勢所趨、人心所向。因此，我方的觀點是：大學生戀愛利大于弊。

第五篇：戀愛是不是大學生活的必修課——一辯陳詞

戀愛是/不是大學生活的必修課

謝謝主席： 大家好，這次辯論，我方的觀點是：戀愛是大學生活的必修課。

“愛情是生活中的詩歌和太陽，滋潤著美好的生活”。大學時代，是一代驕子的黃金時代。在這個季節里，青春的萌動使他們開始涉足于另一個領域——愛苑。大學生戀愛是生為大學生生活的一部分，男孩可以更加成熟，對社會和家庭更有責任心。女孩可以變得更加漂亮，都說戀愛使人更加漂亮。談戀愛是一種嚴肅社會活動，一對相互不甚了解的男女相互了解的過程，一般來說如果是真心接觸，會以結婚一起生活并生育培養下一代為目的。所以說談戀愛是一件偉大而又責任重大的事情，不應該因為某些莫須有原因而選擇不談戀愛。具體原因如下：

1.大學生戀愛是生為大學生生活的一部分。

愛情是建立在相互了解、相互吸引的基礎上，是心心相映的產物。大學生已經是成年人了，能夠作出理智的決定，從而處理好愛情和學業之間的關系，做到愛情學業雙豐收。由于沒有社會上的鉤心斗角、爾虞我詐，象牙塔里的愛情是世界上最純潔最神圣的愛情。愛情的神圣和甜蜜.讓你體會到不同的一種世界,同時培養自己處世的能力大學生戀愛能夠讓戀愛雙方學會照顧、體貼、寬容別人。許多大學生在上大學之前，是在父母的陰弊下長大的，尤其是那些獨生子女。任性是這些大學生普遍具有的品性。因為任性，他們總是責全求備、盛氣凌人等等。一旦戀愛 了，這些同學就開始在變。他們意識到：不能再這樣任性下去了，而是要學會為身邊的人著想，要去照顧、體貼、寬容別人。如果在大學期間談戀愛的話，在學習的時候可以互相照應，互相學習。

2.大學生談戀愛可以喚起個人的責任感。

大學生戀愛可以讓戀愛雙方相互促進。大多數大學生的戀愛對象，與自己有共同的愛好、目標和理想。在向著自己理想的奮斗過程中難免會遇到挫折，產生灰心喪氣的情緒。這時對自己最有用的應該是戀人的鼓勵和幫助。重新恢復心情后，干起事來會更有一股沖勁。

3.大學生戀愛對某些人來說可以改變他們的人生觀價值觀，升華自我。有些人由于學業不如意或者家庭差等原因，會產生一種“自己對于這個世界來說是無任何價值的”及“我是多余的”想法。可是他/她進入了愛情當中，就再也不會這么認為了。他/她在甜蜜中會覺得原來自己對于她/他是很重要的。進一步，他/她開始用正確的眼光看待一切。

4.大學生戀愛會提高戀愛者的心理承受力。

如果一場愛情無法進行下去，雙方或多或少會受點傷。用辯證的說法來看，這也是一種好事。雖然受傷了，但傷好之后，相信雙方的心理承受力都有提高。在以后的事業受挫時，受到的打擊力度定會不深，因為他/她曾經受到過比這更大的打擊。

法國著名作家雨果曾說過，人生有兩次出生：頭一次是在開始生活的那一天；第二次，則是在萌發愛情的那一天。相信吧，伴隨著青春的腳步，愛情會悄悄降臨到青年人身邊。戀愛，是一場情感世界的巨變，生活結構的革命，倫理意識的更新。大學生談戀愛已經是一種社會趨勢,你愿意被排除在外嗎？！綜上所述我方堅定認為戀愛是大學的必修課。謝謝大家，我的陳述完畢！