第一篇：淺談反向鏈接的作用與意義

淺談反向鏈接的作用與意義

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淺談反向鏈接的作用與意義一個網(wǎng)站內(nèi)部的鏈接構(gòu)架、關(guān)鍵詞布局、URL、內(nèi)容建設(shè)等方面都網(wǎng)站優(yōu)化工作完成之后，并不能直接SEO效果，因?yàn)檫@只是打好了SEO的基礎(chǔ)，要想獲得較好的排名，還必須開展增加網(wǎng)站關(guān)鍵詞網(wǎng)頁的反向鏈接，因?yàn)榉聪蜴溄拥馁|(zhì)量和數(shù)量直接影響這關(guān)鍵詞的排名，所以今天重點(diǎn)給大家解析一下反向鏈接對SEO的影響。

一、什么是反向鏈接A網(wǎng)頁中有一個鏈接指向B網(wǎng)頁，那么A網(wǎng)頁就是B網(wǎng)頁的反向鏈接！特別強(qiáng)調(diào)：反向鏈接是網(wǎng)頁和網(wǎng)頁之間的關(guān)系，不是網(wǎng)站與網(wǎng)站之間的關(guān)系。網(wǎng)站內(nèi)部各個網(wǎng)頁之間的鏈接叫內(nèi)部鏈接，其他網(wǎng)站給你網(wǎng)站的網(wǎng)頁做的反向鏈接，叫外部鏈接。不管外部鏈接還是內(nèi)部鏈接，都是反向鏈接，對搜索排名都是有影響的。

二、反向鏈接對PR值的影響按照Google的說法，PR值的計算有著非常復(fù)雜的算法，但是不用質(zhì)疑的是，反向鏈接的數(shù)量和質(zhì)量對PR值起著決定性的影響。如果你想獲得比較高的PR值，一定要擁有一定數(shù)量的高質(zhì)量的反向鏈接，或者足夠量大的反向鏈接。查看網(wǎng)頁的PR值，可以下載Google工具欄安裝到你的瀏覽器上，這樣的話，瀏覽任何網(wǎng)頁，都可以直接看到它的PR值，同時Google工具欄還有翻譯等功能，非常好用，這里給大家推薦一下。

三、什么樣的鏈接只高質(zhì)量的反向鏈接什么樣的反向來年節(jié)是高質(zhì)量的反向鏈接呢？

1、權(quán)威網(wǎng)站例如政府機(jī)構(gòu)網(wǎng)站、非贏利機(jī)構(gòu)網(wǎng)站等等，這些網(wǎng)站首頁的PR值一般都非常高，如果這類網(wǎng)站能夠給你一個鏈接，對你的幫助會非常大的。

2、相關(guān)網(wǎng)站：交換鏈接，僅可能與那些和你的網(wǎng)站用戶比較接近的網(wǎng)站進(jìn)行交換，這樣的反向鏈接也是質(zhì)量不錯的。

3、知名網(wǎng)站例如一些有名的新聞資訊類網(wǎng)站，各大搜索引擎每天都對這些網(wǎng)站更新N次，如果這些網(wǎng)站的重要網(wǎng)頁給你一個鏈接的話，每天搜索引擎來更新這個網(wǎng)站的時候，順著鏈接就爬行到了你的網(wǎng)站，也會打打提高搜索引擎對你的網(wǎng)站的更新頻率，從而對你的網(wǎng)站排名有著非常大的幫助。

四、如何增加反向鏈接

1、內(nèi)部鏈接優(yōu)化對于很多大型網(wǎng)站，由于網(wǎng)站自身都擁有幾百萬個網(wǎng)頁，所以對網(wǎng)站內(nèi)部鏈接進(jìn)行重新優(yōu)化構(gòu)架之后，就可以讓自身的網(wǎng)頁給自己的眾多關(guān)鍵詞網(wǎng)頁制**向鏈接。這些反向鏈接雖然質(zhì)量不高，但是由于數(shù)量龐大，所以也可以很快起到很好的效果。以前過SEO過的許多大型網(wǎng)站，僅僅把這個策略做了之后，很多熱門關(guān)鍵詞都在一個月內(nèi)獲得了百度谷歌都迅速提升到第一頁的效果。

2、友情鏈接交換這個是最重要的手段之一，因?yàn)橛亚殒溄咏粨Q一般都交換首頁，而首頁的權(quán)重又是最高的，所以網(wǎng)站內(nèi)容優(yōu)化做好之后，堅持交換一兩個月鏈接，只要能堅持的，都可以獲得較好的排名。注意：避免與那些被搜索引擎主罰過的，或者質(zhì)量差的垃圾站交換鏈接。記住這句老話：物以類聚，人以群分，網(wǎng)頁之間的鏈接，同樣如此，所以對于反向鏈接而言，搜索引擎也在根據(jù)你的反向網(wǎng)頁的質(zhì)量來判斷你的網(wǎng)頁的好與壞。

3、其他增加反向鏈接手段增加反向鏈接的手段非常多，例如利用軟文、博客等等，方面非常多，選擇適合自己的方法就OK4、增加反向鏈接的關(guān)鍵詞關(guān)鍵是什么呢？答曰：耐心！就拿友情鏈接交換來說吧，一天交換5個鏈接，一個月就可以交換150個友情鏈接，有這么多的友情鏈接，一般的關(guān)鍵詞都會排上去，但是絕大部分人都是缺乏耐心的人，做事總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，所以很難做出比較好的效果。相關(guān)來源：www.tmdps.cn

第二篇：淺談?wù)T餌鏈接的作用和形式

淺談“誘餌鏈接”

誘餌鏈接，按照百度百科的定義是：鏈接誘餌簡單的說是指的是創(chuàng)建有用、有趣、吸引眼球的內(nèi)容，從而吸引其他站長、博主的注意力，生成的外部鏈接。

鏈接誘餌，在SEO的外部鏈接建設(shè)中成了新一輪的焦點(diǎn)。搜索引擎優(yōu)化專家們給靠內(nèi)容來吸引導(dǎo)入鏈接起了個有趣的名字：鏈接誘餌(Link Baiting)。Matt Cutts在他的博客里就曾經(jīng)推薦過鏈接誘餌。可以看出誘餌鏈接在外鏈建設(shè)中的作用，很多seo屆的朋友都非常喜歡利用誘餌鏈接。

為了讓大家更清楚的理解，這里說下誘餌鏈接的種類和注意事項(xiàng)：

1.新聞?wù)T餌

行業(yè)內(nèi)有任何新聞，如果你能首先報道，這本身就是一種鏈接誘餌。以新聞做為鏈接誘餌必須具備2個特點(diǎn)，一是夠快夠新，等其他網(wǎng)站都已經(jīng)報道了，你在添上一筆，就不會有人注意。無論事情大小，第一個報道的總是獲得眼球和鏈接最多的網(wǎng)站。二是夠?qū)I(yè)化，聚集于某個垂直領(lǐng)域，切勿貪多。如果大家想看一般性新聞就直接去新浪了，哪還會去你的網(wǎng)站來看，專業(yè)快速的新聞報道才能使用戶產(chǎn)生依賴性，一想到某個行業(yè)就想到了你的網(wǎng)站。

2.資源型鏈接誘餌

這是最簡單也最有效的一類鏈接誘餌。提供某一個話題的全面、深入資源，就能成為吸引外部鏈接的強(qiáng)大工具。所謂說的資源，既可以是一篇深入探討的教程或文章，也可以是連接向其他資源的列表。

3.爭議性話題

帶有爭議性的話題顯然是可以吸引到眼球的，而且經(jīng)常能吸引到爭議雙方你來我往的進(jìn)行辯論，圍觀者的傳播與評論。之前了解過國外就有一名經(jīng)常在爭議性話題做誘餌的大師。

4.利益吸引

除了內(nèi)容方面的站長也可以提供某種好處，也是形成鏈接誘餌的不錯方式，這里所說的好處并不是說金錢，而是指其他方面的利益。比如國內(nèi)好多seo網(wǎng)站免費(fèi)給其他站長提供seo診斷和咨詢，唯一的條件是接受診斷網(wǎng)站需要提供一個單向鏈接，不過現(xiàn)在這種方式效果不如以前了，因?yàn)楹枚嗾鹃L在診斷完后都會把單向鏈接去掉。

舉例：之前卡扎菲事件引得狒狒揚(yáng)揚(yáng)，所以卡扎菲之死自然引起很多人的懷疑。于是自己寫了一篇“關(guān)于卡扎菲活著的最新報道“，里面引入了大量的證據(jù)，同時很好的加入了自己的網(wǎng)址.主要是發(fā)到百度貼吧和百度知道。同時得出接下來的一個月，這篇文章為自己每天帶來超過200的ip。

總結(jié)：對于誘餌鏈接，并不是所有的類型的網(wǎng)站都適合用，因?yàn)樗皇且粤髁繛閷?dǎo)向，對于以轉(zhuǎn)化率為導(dǎo)向的電子商務(wù)網(wǎng)站就有點(diǎn)不適合。

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好玩的網(wǎng)頁游戲

第三篇：企業(yè)文化作用與意義

企業(yè)文化作用與意義

一、什么是企業(yè)文化

（一）企業(yè)文化的概念

企業(yè)文化是企業(yè)存在并延續(xù)發(fā)展的價值觀念、行為模式及思維活動本質(zhì)特征的總和。企業(yè)文化追求一種群體思維模式,即這個組織中的成員,當(dāng)遇到同一個問題時, 一般會有會同樣的想法和做法。

（二）企業(yè)文化的構(gòu)成企業(yè)文化的構(gòu)成企業(yè)文化的構(gòu)成——精神層 ：

愿景：我們將成為什么——希望

使命： 企業(yè)為什么存在——價值和意義

核心價值觀：企業(yè)憑什么生存與發(fā)展——做人做事的最高準(zhǔn)則

企業(yè)精神：如何面對困境和難題——心理和精神能量。

企業(yè)文化的構(gòu)成——制度層

1、組織形式

2、規(guī)章制度體系

企業(yè)文化的構(gòu)成——行為層

? 對內(nèi)包括：研究開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營、教育培訓(xùn)、內(nèi)部溝通、文體活動 ? 對外包括：產(chǎn)品營銷、客戶服務(wù)、公共關(guān)系、公益活動、文化表現(xiàn) 將經(jīng)營思想細(xì)化到企業(yè)的每一個經(jīng)營環(huán)節(jié)！

企業(yè)文化的構(gòu)成——物質(zhì)層

是企業(yè)文化的外部表現(xiàn)，包括：

生產(chǎn)環(huán)境：●企業(yè)建筑●辦公職場

辦公運(yùn)用：●辦公用品、事務(wù)用品類 ●企業(yè)證照、文件類 ●廣告展示陳列類、廣告宣傳●商品及包裝類 ●服飾類 ●其他

新發(fā)展到其他感覺系統(tǒng)：●電腦網(wǎng)頁、氣味、香型、音樂等

二、企業(yè)文化的意義和作用

（一）意義：現(xiàn)代企業(yè)最高層次的競爭是文化的競爭，企業(yè)文化是企業(yè)核心競爭

力的重要組成部分之一！它對企業(yè)的發(fā)展具有以下功能：約束功能、凝聚功能、激勵功能、輻射功能。

（二）作用：

1、形成企業(yè)的性格，形成市場形象。性格左右命運(yùn)，氣度影響格局。

2、增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，構(gòu)建相同的思維模式和行為方式。

3、企業(yè)文化促進(jìn)共同成長。

（供稿：市場部柴茂）3

第四篇：課程標(biāo)準(zhǔn)的作用與意義

課程標(biāo)準(zhǔn)的作用與意義

課程標(biāo)準(zhǔn)是國家對學(xué)生接受一定教育階段之后的結(jié)果所作的具體描述，是國家教育質(zhì)量在特定階段應(yīng)達(dá)到的具體指標(biāo)。它具有法定的性質(zhì)，是教育管理、教材編寫、教師教學(xué)生學(xué)習(xí)的直接依據(jù)，評估與考試的依據(jù)，必須按照課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)改革。

一、對課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀

國家課程研制者結(jié)合我國的教育實(shí)情和教師的知識準(zhǔn)備果程標(biāo)準(zhǔn)做出以下五個方面的解讀: 1．課程標(biāo)準(zhǔn)主要是對學(xué)生在經(jīng)過某一學(xué)段之后學(xué)習(xí)結(jié)果的行為描述，而不是對教學(xué)內(nèi)容的具體規(guī)定。2．它是國家(或地方)制定的某一學(xué)段共同的，統(tǒng)一的基本要求，而不是最高要求。

3．學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果行為的描述應(yīng)該盡可能是可理解的、可達(dá)到的、可評估的，而不是模糊不清，可望不可及的。

4．它隱含著教師不再只是教科書的執(zhí)行者，而是課程的開發(fā)者，即教師是 “用教科書教，而不是教教科書”。

5．課程標(biāo)準(zhǔn)涉及一個整體發(fā)展的三維目標(biāo)認(rèn)知、情感與動作技能

二、課程標(biāo)準(zhǔn)的價值取向

1．基礎(chǔ)教育從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變。2．教學(xué)重心從知識本位向促進(jìn)學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變。3．教學(xué)目標(biāo)從關(guān)注認(rèn)知向關(guān)注學(xué)生整體素質(zhì)轉(zhuǎn)變。

4．由指導(dǎo)教師工作向指導(dǎo)教師進(jìn)行課程實(shí)施與開發(fā)轉(zhuǎn)變。5．由統(tǒng)一、剛性的管理向靈活、彈性的管理轉(zhuǎn)變。

三、新課程標(biāo)準(zhǔn)的突破和創(chuàng)新

國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)是落實(shí)建立素質(zhì)教育新體系的重大突破，是把新課程理念廣泛應(yīng)用于各科教學(xué)的探索，更是對教學(xué)大綱的突破和創(chuàng)新，主要表現(xiàn)在以下五個方面: 1．課程標(biāo)準(zhǔn)充分體現(xiàn)新課程的基本理念

課程標(biāo)準(zhǔn)在課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施建議中都體現(xiàn)了新教學(xué)目標(biāo)——三維教學(xué)目標(biāo)，即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的有機(jī)整合，三維目標(biāo)的核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。把素質(zhì)教育理念落實(shí)到具體的教學(xué)實(shí)踐中。

2．突破學(xué)科中心、加強(qiáng)整合、課堂教學(xué)生活化

課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn)，密切教材與學(xué)生實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代科技發(fā)展的聯(lián)系，打破了學(xué)科封閉，加強(qiáng)學(xué)科之間的有效整合，便課程設(shè)置有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

3．注重引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式

各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)過程性、體驗(yàn)性[標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究，改變單一的記憶、接受、模仿的被動學(xué)習(xí)模式，發(fā)展學(xué)生搜集和處田信息的能力，獲取新知、學(xué)會學(xué)習(xí)，分析問題和解決問題能力交流與合作的能力。4．加強(qiáng)對評價改革的指導(dǎo)

在 “評價建議”中，充分體現(xiàn)評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的基本工念，并為評價的具體操作提供可資借鑒的指導(dǎo)性意見。

各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)提出了有效的評價策略升評價手段，引導(dǎo)學(xué)校、教師的評價更多地注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、富有個性的發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)中建議了多種評比的方法:成長記錄袋、測驗(yàn)與考試、論文與答辯……特別是學(xué)主成長記錄袋的使用，使學(xué)生在不斷反思中前進(jìn)，利于培養(yǎng)學(xué)生自自尊心和自信心，讓學(xué)生把自己的現(xiàn)在與過去做對比，更重要自是促進(jìn)學(xué)生的自我成長與發(fā)展。5．注重拓展課程實(shí)施空間

課程標(biāo)準(zhǔn)注重對學(xué)科在某一學(xué)段學(xué)生應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)的描述同時對實(shí)施過程提出了建設(shè)性意見，在實(shí)施教育目標(biāo)的過程與方法知識體系的邏輯結(jié)合等方面提供了較大的自由度，為教材的圭樣性和教師創(chuàng)造性實(shí)施提供較大空間，特別是針對學(xué)生差異，#進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展提供了可能。

第五篇：數(shù)學(xué)意義和作用

數(shù)學(xué)的意義：

“我教你們數(shù)學(xué)，不是想讓你們將來都成為數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)，并不僅僅是讓你們學(xué)會算題、解方程，這些東西在考試結(jié)束后就會成為你們記憶中的盲點(diǎn)。重要的是，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中培養(yǎng)起來的能力和對世界的感受，這才是伴隨你們一生的財富。這也是你們必須學(xué)好這門課的原因。”

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》闡明了數(shù)學(xué)的意義與作用。

數(shù)學(xué)是人們生活、勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工具，能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進(jìn)行計算、推理和證明，數(shù)學(xué)模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象。

數(shù)學(xué)為其他科學(xué)提供了語言、思想和方法，是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)；數(shù)學(xué)在提高人的推理能力、抽象能力和創(chuàng)造力等方面有著獨(dú)特的作用；數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。

數(shù)學(xué)幫助人們探求客觀世界的規(guī)律，為人們交流信息提供了一種有效、簡捷的手段。數(shù)學(xué)是人們在對客觀世界逐步抽象概括，形成方法和理論，并進(jìn)行應(yīng)用的過程。

數(shù)學(xué)是抽象性很強(qiáng)的學(xué)科，數(shù)學(xué)的抽象性是來源于現(xiàn)實(shí)生活中的許多具體問題，為了更好地理解和認(rèn)識具體問題而抽象出數(shù)學(xué)模型。

課程標(biāo)準(zhǔn)把數(shù)學(xué)當(dāng)做解決問題的一種工具，可以通過數(shù)學(xué)去認(rèn)識其他學(xué)科。

二、數(shù)學(xué)意義：科學(xué)的立場

(一)時代的特征

(二)美妙的樂章

(三)從皇后到伙伴

三、數(shù)學(xué)意義：教育的立場

(一)數(shù)學(xué)素質(zhì)——人的基本素質(zhì)

(二)數(shù)學(xué)——促進(jìn)人的發(fā)展