第一篇：高三學習方法總結

高三學習方法總結

注意： 睡眠很重要，切不可為了學習而忽略睡眠….2 不要為了一兩次的成績而耿耿于懷…高三最多的就是考試…再好再差的同學 都會有起伏…這是很正常的..所以不必要太過于擔心…而且，不要注重成績，而 是要注重你在這個學校的排名情況，要珍惜同考的機會，用和高考一樣的態度去 對待，這是很好的檢測自己，預測的方法..考試后，要根據自己的不足進行總結 歸納，找出自己的弱點及優勢。

根據考試后總結出的優點及弱點安排自己的時間，自己的學習內容自己最清 楚，知道自己最差什么，在時間的分配上可安排較多的時間，但如果遇到一些比 較繁瑣，大家都不擅長的，考試中又占極小分值的題目，可適當放棄（例如上海 數學中的概率問題..），不要盲目做題，挑一些自己覺得有意義的，薄弱的加強練習，一些已掌握，已經非常熟悉的題目，可適當減少（不可不做哈，因為還是要 鞏固的，人會忘記的嘛~^^）

對于高考中的題型一定要了如指掌，一般老師會幫你們歸納，有哪些題型之類，對于一些占的分值比較大的題目一定要牢牢把握，無論自己對這類題有多熟悉，都要花一定的時間在上面研究（很多簡單題目改一個條件就可以變成一道很難的 題目）

盡量用多種思維思考問題，在平時做習題的時候，可以考慮用盡量多的方法解 題，不要局限于最常規的，這可以有助于開拓你的思路，但在考試時，時間很重 要，所以一定要挑你最熟悉或者最簡單的方法解題。

在考試中，遇到難題，（小題目 一般 5 分鐘以上沒思路，大題目 8 分鐘以上沒 思路）可以直接跳下一題（我難別人亦難），如果碰到連續幾題都不會的時候，不要慌，喝口水，冷靜 2 分鐘，繼續作題，（有時候，考試考的就是心理素質，題目難易程度分配不合理），切忌，慌是考試的最大的敵人，一旦慌了，再簡單 的題目可能也會計算錯，如果遇到很難的卷子，你只要把你能拿到的分數拿到，你的排名一定很出色！在高考前一個月里，要把自己生物鐘和高考時刻表一一對應（例如：上海早上 9：00----11：30 考語文，早上 9：00---11：00 考加一和綜合，在早上這段時間里，你就可以著重復習所考科目，不要一下子復習幾門，一天一門，合理安排，在高 考前一個星期里，找兩天，可以找一套難易程度接近高考的卷子，在規定的時間 內完成，不要注重結果，不要超過時間，主要是為了找高考時的感覺）在做題過程中，一定要注意不要看答案，一定要完全完成以后才能對答案，不 然會養成對答案的依賴，一旦沒有答案，會變得手足無措，對自己的答案沒有自 信，所以，寧可不要答案，做完了，問老師，也不要依賴答案。在學校里抓緊時間完成作業，回家一定要進行錯題整理！

各門課：

語文：每天比較空或者無聊的時候可以多背一點文言常識，及一些考試中需要默 寫背誦的部分。現代文閱讀：小說：主要要把自己放入作者，體會其感情。議論 文：要了解文章主旨，要知道作者究竟要闡述什么內容。……做題時，一定要注 意問題，如果問的本質是修辭手法表達的作用，必須了解每一個修辭手法的一定 套路（例如，比喻：形象生動的表達了….夸張：強調了…的程度….引用：解釋 說明….的…），這個老師上課應該會講的哈~，詩歌鑒賞：一定要根據詩歌的表 達的情感著手，但總結得時候有些詞一定要用上（例如，辛棄疾的詩是豪放派的，你就可以說，…..作者將 xx 的情感表達的淋漓盡致…如，李清照的詩委婉，你可 以說，作者含蓄的表達了…的情感，令人回味無窮…根據不同的作者，不同的詩，套用一些適當的詞…）。古文閱讀，要注重課內的特別重要的實詞解釋，高考往 往就是把課內的詞遷移出來，其本質意義是不變的。如果有時間，不妨多看幾遍，有時候意思自然就知道了。作文：沒什么建議俄..我一般都是根據一定的格式..寫出比較規范的議論文，不知道你們那里的規定俄…

英語：詞匯很重要！每天一定要堅持背單詞，積累詞匯。每天一定要堅持聽英語，即使不做聽力的題目，也要保持一種聽英語的感覺。語法：注意錯題集，根據自 己薄弱的環節加強練習。閱讀：如果遇到較冗長的文章，第一遍用比較快的速度 讀完，了解文章大意。看完題目后，帶著問題，有目的的重新讀文章，要注意速 度….理科的學習方法，我在之前的 9 點里都概括了哈….其實，每個人的學習方法都不一樣的，上面的是我的一些方法，你可以挑選一些 適合自己的方法來用，但一定要有自己的學習習慣和方法哦！~加油哈~明年 7 月 等待你的好消息哈！~

PS：別給自己太大壓力哈，只要盡力，you are the best！

通過調查各類學生的學習方法，總結成下表，供學生借鑒。典型不良學習習慣

1、概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。

2、把大量的時間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。

3、平時依賴計算器，一考試就犯計算上的錯誤，搞的自己手忙腳亂。

4、聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了就以為自己會了，不再動手去做。

5、匆忙應付老師作業，搞題海戰術，卻不認真對待做題時發現的問題。

6、聽課時將內容一股腦塞進去，不動腦筋去思考所以然。

7、成績好一點的同學認為老師上課講的太簡單，開小差。其實忽略了老師對某一些關鍵問題的分析。

8、將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精辟的分析。

9、晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環。一般學習策略

1、課前預習，找出問題，聽課時才能有重點的聽。

2、認真聽講：將老師將的精華抓住。“課上一分鐘，課下半天恭”。

3、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來，課后在自己獨立做出來。

4、課后把當天所學的內容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否則只是應付作業。這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙。

5、每次考試前都將平時作業和以前試卷中做錯的題重新做一遍。這是查陋補缺最好的方法。學科學習策略

語文：雖然考的幾乎都是課外知識，但是能力的培養需要課內來提高。語文學習：

1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。

2、閱讀現代文，分析寫作技巧，作文列提綱。

3、重視課外閱讀，但由于時間關系，只能讀一些精短的文學、科學作品，提高語文水平。

4、做閱讀理解時做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點，第三遍搜尋問題答案。英語學習：

1、牢記單詞，當然包括它的用法，爭取每一個單詞背下一兩個例句，用起來就不容易錯了。

2、系統的學語法，平時零零碎碎記下來的要及時總結，更要看系統總結的書。

3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語的學習就需要長期積累才能見成果。數學學習：

1、數形結合思想，每一個初等函數在頭腦里有清晰的圖，由表達式得圖象，從圖象推定義域、值域等。

2、函數與方程的思想，例如二次函數定義域、值域在解一元二次不等式中的應用。

3、分類討論，例如在求解含參數的不等式時，分別討論參數取值范圍，復雜的問題分割成幾個簡單問題了。

4、數學要多做題，才能見識，掌握多種題型，學習時間安排 高中三年：

1、高

一、高二下題池。不在于做的題多，而在于精，做過的題力求弄清弄透，這樣弄清一道題，意味著弄懂一批題。

2、選好參考書。應選有知識總結，例題多，講解詳細的參考書。

3、高三為了加快解題速度，找到解題感覺，提高技巧，就要下題海多做一些習題集。

一天時間安排；

1、早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨時間寫理化作業。

2、晚自習一般是先復習當天所學的內容，然后寫作業，做一些練習題，復習完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。

3、有時間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類。學習建議

1、找一個競爭對手，大家成績不相上下，由此共同進步。

2、帶著問題去聽課，時刻準備著回答老師的問題，會讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊動腦筋。

3、建立一個錯題記錄。

4、把每一張試卷當做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己一點信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。

5、專項，綜合，強化。先將每一章節的知識各個擊破，然后再將知識連成一個網，做一做歷屆高考最后幾題。最后強化練習模擬題。重要觀點

1、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。心態一定要平靜，每一次考試認真對待，好不驕傲，差不氣餒，關鍵在于憑心而論你努力了就行了。

2、隨時隨地不讓自己做無用功，看書看不進去時就做題，頭腦發脹時休息一會兒。做數理化習題做的惡心了，馬上換語文書看看。學習若能統籌安排，就不會覺得十分疲勞，就是這個道理。

3、既不能妄自尊大，以為自己什么都會了，也不能妄自菲薄，遇到一點挫折就放棄努力。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個人都要做好一種心理準備，承受一次次的打擊。尤其是學習不太好，又一直在努力的同學，成效不可能忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。量變達到一定的度，就會質變。

4、文武之道，一張一弛，勞逸結合，“8-1>8”。每天適當的到操場活動一下，讓大腦有更充沛的精力學習。例如在傍晚散步、打一會兒籃球。消除一天的緊張，既而晚上能更好的學習。

5、多一份自信。學習不理想，或是現實與期望尚有差距的同學，信心是很重要的。相信自己曾經成功過，自己一定能行。

6、文科學習切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平時積累的。可能有人覺得努力了好一陣字也不見效，可是如果不努力更不會見效，努力總有一天會見效。

7、獲得總是在付出以后，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己，做每一件事都想一想對于學習有沒有好處，再決定去不去做。例如看電視，踢球都當做學習中的一種放松，適可而止。有了這個尺度，再加上持之以恒，一定能成功。如 何 提 高 學習效 率

提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。

一、學習問題自我評價

每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價： l．時間安排問題

學習不良者應該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。2．注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。3．學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。4.學習方法問題

(1)是否經常采用題海戰來提高解題能力。(2)是否經常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。

二、自我改進法 1.SQ3R法

羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單 詞的第一個字母縮寫成的。

(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。

(2)問題(Question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。

(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。

(4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。

(5)復習(Review)：在閱讀了全部內容之后，回顧一遍是必要的。復習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少，但經常性地復習有助于使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。2．自我塑造法上面介紹的SQ3R法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對于因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。(1)選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁．伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學習目標先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了（2）實行新的學習程序，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。

第二篇：高三學習方法總結

高三學習方法總結

高三說實話很累，有寫不完的作業，每天不斷重復的就是寫作業看書，這都是必不可少的，有的學生看起來不是很累，因為他們智商高啊，記憶力好啊，對于一般的學生來說只有努力了，在我看來過程不重要結果才是最重要，無論我們學習的時候感到多么累，只要堅持我就會取得勝利，下面我就說說高三的學習方法，也算是對自己一年來的總結。

俗話說成功不成功關鍵看理綜，我覺得這句話太過牽強，三大主科也很重要，尤其是數學，正所謂關鍵是理綜，你必須保證三大主科在平均水平甚至高于平均水平，然后緊抓理綜，高三最看重上課效率，這也是所有學生的弊病，總以為自己會，不看重上課老師所講的，總以為下課自己一看就會，但是你應該想想，在你看上課自己忽略的東西，別人卻已經開始開辟新的地域，你就比別人差點，一天差點一天差點，一年就差多少，這就是普通高校與重點高校的區別，壓力的差距，在進入高中學校的時候誰都有可能成為一個天才，只不過在歲月的流沙中放縱了自己，在旅途中迷失了自己，找不到目標了，老師上課講完的題下課必須看，這時候對題的記憶是最深的，而不是給自己找理由休息，我建議晚上適當看書，一個小時或半個小時，不應該太長，要有早起的習慣，記一些語文英語生物的知識點，不適合做題，作業可以寫不完，但是必須保證質量，遇到一道不會寫的題，要看看是什么知識點遺忘了，知道后把這個知識甚至與他相關聯的知識點也要看一遍，寫作業有一個宗旨，復習知識點總重要，高考不會有原題，都是知識點的羅列，知識點的重要性你可以做做最近幾年的高考卷體會一下，向老師提問題必須說出自己的想法，這樣你才知道自己到底哪里想偏了，才能夠糾正自己的思維，上高三如果你不覺得累，只能說明你沒有努力，考不上理所應當，我不需要明說細節的學習方法，人人不同，但總重要一點，就是堅持，再好再多的學習方法都離不開這個宗旨。

不要想著復讀，這樣會降低你的學習激情，不能讓自己有退路，破釜沉舟的勇氣，再苦也就苦一年，沒有什么挺不過來的，暑假你想怎么折騰怎么折騰，沒人管你，因為你考上了，已經是大人了，有自己的行為能力，給自己定個目標，不需要長遠，最近最實際的就好，太長了太遠了，我們都會放棄，我們不是孔子，我們也不是比爾蓋茨，我們是最普通的人，所以你必須學會哄著自己學，而不是逼著自己，這樣的學習效果很不一樣，學而時習之不亦說乎，我們到不了這個境界，誰都不愿意學習，但是這是每個人必須面對的，沒有高考我們拼不過富二代，想讓自己將來過得好點，就努力吧。

第三篇：高三學習方法總結

學習方法總結

語文語基不用說，都是靠平日積累：字音，字形，近義詞，標點，病句。多讀多背，自己準備一個積累本和一本大字典，把平常試卷中遇到的生僻字，讀不準的，多音字查好，記下來。比如：望風披靡的“靡”字，有兩個音，自己總結哪些意思哪些詞是三聲，哪些是二聲。在積累本中一定記好。不要妄想留下試卷考試之前再看。高三試卷量很大，你根本無從看起，還是把試卷上自己暴露的弱點立刻整理到自己的本子上，否則追悔莫及的。科技文讀精讀細，仔細對比選項與原文差距，平日里做題可能遇到兩個選項自己感覺都可以，甚至感覺答案是不對的，這很正常，不用花時間與老師爭論，要相信高考題是很嚴謹的，絕不會出現這種情況，高考時只需仔細對比選項與原文差距，就很容易選出答案。文言文可能讓很多同學頭疼，可能由于我平日讀書也讀很多文言的，就一直沒把文言文當回事，我最大的感受就是讀懂與做對題基本聯系不大，有時碰到的文章，我以前竟是熟讀的，很高興，但做題正大率卻往往不會因此而高，所以，讀不懂不要緊，關鍵是自信滿滿的做題，除了最后那道理解文意的，其他不讀文章也能選，十幾個虛詞要整理到你的積累本上，實詞就靠平日多積累了。詩歌一定掌握答題技巧，煉字、詞基本上都是考修辭，無外乎擬人，比喻，夸張等等，答題套話基本就是“運用了----修辭，生動形象的寫出了----，表達了----情感。”還有寫作手法，表達方式等的考察，像借物喻人，托物言志等等，情感則不外乎思鄉，報國，隱居等等，復習書上很詳細，你只需大體看看那些，一定記住答題套話。后面的語言運用我認為是最考能力的，但形式相對固定，你們老師也一定會專題強化的，自己要多思考，多練，培養語感。閱讀理解與詩歌是相通的，記住基本寫作手法和一些文段作用就行，這個文科生應該沒問題的。（詩歌及閱讀理解基本常識在“語文答題技巧“有詳解，病句類型會有一個單獨文件，在此只是大體談談）

數學 很多人說以前上課沒聽講，對數學概念不理解。我就遇見一個同學，他數學相當好，可是問他概念的問題，他也說不清楚。不知道也沒關系，你會用了還管它干什么。專題復習時，把相同題型放在一起復習，而且要先抓自己薄弱的項目。比如你的幾何部分比較弱，先看課本，回憶知識點。然后猛做這一類題，你會發現其實考的內容就那么多。你可以從高考卷中挑這類題，這樣你就不會頻繁碰到偏題怪題。數學也一定建立一個改錯本，及時記錄試卷中自己容易做錯但應該做對的題目，把試卷上的題剪下就行，我曾經懶得做，想到時看試卷不就得了，浪費這時間干嘛，結果幾天后試卷就一大堆的，壓根無從看起。（在數學文件夾還有些）

歷史其實歷史最重要的就是整理。按古代史近代史，現代史整理。而且一定要按考綱整理，如果那么多知識點你實在記不住，最好手抄整理，印象很深刻的。從近代史開始整理，順便做縱項橫項比較。比如整理到西方人文主義精神的起源和發展、可以分析啟蒙思想與中國反封建民主思想的不同。列表對比文藝復興與啟蒙運動的異同點和聯系。為什么說啟蒙運動是文藝復興人文主義精神的延續與發展。表現在哪些方面。啟蒙運動是如何在中國傳播并推動中國社會進步的。歷史最重要的就是要從材料中提取信息，然后想想有關這方面的知識，一定要想全。你多答就算錯了老師也不扣你分。最好分小點寫，評卷老師才能很快從中找到你的得分點。（既然這是強項，就應該就一步強化，爭取在文綜答題中，把歷史作為提高自信心的，縮短答歷史時間，給其他自己不太擅長的留時間）

政治：抓主干知識。很多人答政治題時不知道怎么下手。其實你會發現，題目都有給你提示，要你答哪部分的知識點。這就需要你要按知識點整理了。政治答題先答課本的主干知識，然后結合材料。關鍵要從題目中縮小答題范圍。比如 矛盾的分析法，我來具體說說吧！分成三大部分。第一部分是：事件是一分為二的。具體有兩小點，第一，矛盾是對立統一的。第二，矛盾是普遍的。普遍中包括普遍性，客觀性，堅持兩種法。第二大部分是：具體問題具體分析。包括：矛盾特殊性的含義和表現，具體問題具體分析，但你要知道是什么，然后是矛盾的普遍性和特殊性的關系。第三部分，要善于把握重點和主體。分為兩點，辦事情要善于抓重點，要知道她的世界觀和方法論。然后是堅持兩點論和重點論的統一。

政治和歷史只有老老實實整理才能提高。一定結合大提綱，整理。如果連知識點都不知道，怎么能下手答題。歷史知識很雜。而政治選擇題答全對不難，把重點放在大題上，答每道題之前按問題先把所有有關的點想好，再結合材料看該材料體現了哪一點。按點拿分。一定要有條理性，并且用專業術語，分條作答。多答幾條是不扣分的，我答這些時只要有時間，都會寫滿的地理 地理最重要的就是圖了。夸張的說就是一定要把圖熟記于心。從區域地理開始看，然后是人文地理。區域地理是學習其他部分的基礎。大范圍來看，你要知道它的經度緯度和形狀。小范圍來看，你要知道它的重要城市，它所有的資源，它的農業和工業方面的知識。人文地理有規律的。答題方法可以總結，比如答它的影響因素，可答自然因素和人文因素。自然因素里又包括氣候，土壤，水源，地形等，人文因素里又包括科技，政策，市場等 學習自然地理時，如果對那些計算方面的問題實在不知道也沒辦法了。但是后面的水資源，大氣環境，物質交換一定要懂哦，大部分選擇題都會考有關這方面的知識。先把課本看懂，再做這些練習題，基本上就掌握了。但是一定要經常復習。因為容易忘。每天自己動手畫畫洋流圖，地形區，畫一張就夠了。標上地理信息就可以了。

明確各大洲的全球經緯度位置。比如亞洲，經度范圍，26'E-169'W,緯度范圍，10'S-80'N,知道主要經緯線及附近的地理事物。0',東經30',60',90',120',150',180'.西經30',60',90',120',150',以及赤道，北回歸線，北極圈，南回歸線，南極圈。把握區域地圖時，應該從西向東，從北到南，從整體－局部－整體觀察。內容上從自然到人文，側重地理位置－地形地貌－氣候－礦產－城市等方面觀察。還要看它的海陸位置，區域輪廓，重要的山脈等地形類型，河流，湖泊，交通干線，城市，洲界，國家和省區界線。一天不要太多，不然會弄混，但是一定要復習。比如美國吧！它的農業，地位：世界上的農業大國，特點：農業專業化。工業：地位：世界上最發達的工業國家，特點：擁有完整的工業體系，工業產品種類齊全，產量大，技術先進。是世界高新技術產業基地。華盛頓，芝加哥，休斯敦，洛杉磯，硅谷，問你這些你必須清楚。

英語：聽力就是練，哪怕現在就對一個，也要堅持聽，高三我們會在晚自習前統一放聽力的，然后第二天早上再重放一遍，練了三套，感覺漸漸的會提高的。你不住校，你們學校想必也會找時間統一聽的，我們宿舍有一哥們，整天抱著一破復讀機在晚上睡覺前聽，我差不多只是在統一練習時聽，事實證明，他是有回報的。單選語法我基本不會，這兩年山東是在淡化語法，加強詞匯的考察，語法方面把你見過的不同單選類型題記下來，背下來，一定堅持，至于單詞題，就只能記憶單詞了。完型和閱讀最重要的是單詞，平日做題一定整理出陌生單詞，不要求會默寫，但要保證下次再看到，能知道它的意思。但考試時，不理解的句子和詞就不用過分擔心，跨過去讀就行，有時，一篇文章，看的很明白，做題錯一堆，有時，根本沒讀懂，正大率卻很高。因為簡單的考細節，你記住，你簡單，大家都簡單，關鍵是細

心，你難，大家都難，關鍵是耐心。英語作文可以套模版。多背一些句型和考完試的英語范文，慢慢的。你就會有自己的寫作套路。一定要多背。

課本上的單詞一定要熟記，因為那是考綱規定的，高考考綱大約要求3500詞匯，當然，越多越好的，看著很多，其實是包括 am is are 的，不用過分擔心。從現在起就開始背單詞，真正忙起來，你就會有時間去學其他的，并且你的詞匯量會很大，詞匯量大了閱讀就很容易了。至于你說的不會讀，要知道，我們是在學習中國式英語，只要求你會做題，大體能讀個音，按這個音記憶就行，不用刻意去強調發音標準，現在已經顧不得那讀音了。學音標？高三了誰還學音標，當然朗讀會培養語感，但退而求其次，聽和閱讀同樣會有語感。高三我基本一天做一篇完型一篇閱讀的，更猛的大有人在！你至少和我一樣，堅持200多天，應對高考絕對沒問題！我有位同學根本啥單詞不會讀，但看到英語就知道漢語意思，英語自然很強悍，所以，這時，不能再強調自己不會讀單詞了，硬記總會吧。別人10遍，你記50遍，會有收獲的。不要怕累，人生能有幾回搏！不搏一次，那叫高三么？

第四篇：高三班學習方法總結

高三（3）班學習方法總結

1.課前預習，課中認真聽講，課后及時復習。

學習應趕在老師的前面，把要講的內容提前預習好，好處在于能夠跟上老師的節奏，對于稍難的題目也不會覺得聽不懂，也不會覺得老師的進度太快而跟不上。

上課要認真聽講，課堂一分鐘，課后一小時，可見認真聽講的重要性。不管你懂了沒懂，都要認真聽。沒懂，你認真聽了，把問題搞清楚。你已懂了的問題，聽了，你會有更深刻的理解。一般而言，高考60%的內容是老師在課堂上講過，你沒感覺到，那是你沒有記住，或沒認真聽講。

課后及時復習，一來把課堂上沒有聽懂的弄懂，二來通過復習獲得新的認識。所謂溫故知新。

2.多做多練，多總結。

做作業鞏固所學知識點是必不可少的。有些知識我們看似會了，若不去做題鞏固，很可能幾天后，你對該知識就陌生了。做了，而且還要做到一定的量，達到較為熟練的程度，才會在幾個月內不會忘掉。

做題，除了做外，還要對相類似的試題進行總結，從中找出規律，提高解題速度。在總結中還可以達到融會貫通的境界。因為高考的試題，一個試題涵蓋的多個知識點，不從做題中總結是很難適應的，也考不出高分。

3.多看例題，多記憶。

一般例題都非常的經典，真正把一個例題弄懂了，達到悟的境界。你就相當于會做與此類相關的上百個題目，這就提高了學習效率。當然記住是必不可少的，否則的話下次遇到又是陌生題，看了那么多例題又怎樣呢？不但語文、英語須背誦的內容要背，理化生中的例題、公式更要背達到熟的程度。有的人做了很多題，老是成績提不上去，就是邊做邊忘，能有效率嗎？

4.不邊做題邊看答案

邊做題邊看答案，因為答案的指引，你雖然做出了該題，但并不代表你真的會做這個題目。而且你一旦養成了這個習慣，產生了依賴，遇到了難題，你的潛意識里就想去找答案，腦細胞就活躍不起來。最好是把題目做完再去看答案，一定要看答案，規范自己的答題。由于不規范答題在高考中失分的情況非常普遍，太可惜了。平時不要用計算器算術也這個道理。

5.考試不抄別人的，明確自己的位置。

考試若是抄別人的而使自己的分數上去了，雖然成績表面看上去較好。但是，老師對你的定位不準確，因此會對你產生誤判。你也不清楚自己的實力到底有多少。對于后續學習也沒有很大的借鑒意義。把自己學習上的不足掩蓋起來，自己都不想救自己，老師能拯救你么？

6.以高考的要求對待平時的測試，養成考試好習慣。

高考首先就是寫好自己的姓名、考生號，然后瀏覽試卷，明確的試卷的難易程度，確定好熱身的試題。做題不要按照先后順序，應當是先易后難，逐步讓自己興奮起來。慢慢進入考試的最佳狀態。用黑色簽字筆書寫，不準備用膠帶，不準用涂改液。做錯了的試題用修改符刬去，在下面做答。作圖題，用鉛筆做好后，必須用黑色簽字筆再描一下。選擇題一律用2B鉛筆填涂。

7.堅持下去，勝不驕，敗不餒。

高三學習壓力大，一定要堅持住。高三考試多，成績波動很正常，應當做到，考好了高興一晚上，考差了郁悶一晚上，第二天照常開開心心投入到學習中去。鍛煉一顆強大的心臟，在高考中才不會發揮異常。

2012年10月22日星期一

第五篇：高三學習方法總結

高三學習方法總結

注意： 睡眠很重要，切不可為了學習而忽略睡眠….2 不要為了一兩次的成績而耿耿于懷…高三最多的就是考試…再好再差的同學都會有起伏…這是很正常的..所以不必要太過于擔心…而且，不要注重成績，而是要注重你在這個學校的排名情況，要珍惜同考的機會，用和高考一樣的態度去對待，這是很好的檢測自己，預測的方法..考試后，要根據自己的不足進行總結歸納，找出自己的弱點及優勢。根據考試后總結出的優點及弱點安排自己的時間，自己的學習內容自己最清楚，知道自己最差什么，在時間的分配上可安排較多的時間，但如果遇到一些比較繁瑣，大家都不擅長的，考試中又占極小分值的題目，可適當放棄（例如上海數學中的概率問題..），不要盲目做題，挑一些自己覺得有意義的，薄弱的加強練習，一些已掌握，已經非常熟悉的題目，可適當減少（不可不做哈，因為還是要鞏固的，人會忘記的嘛~^^）對于高考中的題型一定要了如指掌，一般老師會幫你們歸納，有哪些題型之類，對于一些占的分值比較大的題目一定要牢牢把握，無論自己對這類題有多熟悉，都要花一定的時間在上面研究（很多簡單題目改一個條件就可以變成一道很難的題目）盡量用多種思維思考問題，在平時做習題的時候，可以考慮用盡量多的方法解題，不要局限于最常規的，這可以有助于開拓你的思路，但在考試時，時間很重要，所以一定要挑你最熟悉或者最簡單的方法解題。在考試中，遇到難題，（小題目 一般5分鐘以上沒思路，大題目8分鐘以上沒思路）可以直接跳下一題（我難別人亦難），如果碰到連續幾題都不會的時候，不要慌，喝口水，冷靜2分鐘，繼續作題，（有時候，考試考的就是心理素質，題目難易程度分配不合理），切忌，慌是考試的最大的敵人，一旦慌了，再簡單的題目可能也會計算錯，如果遇到很難的卷子，你只要把你能拿到的分數拿到，你的排名一定很出色！在高考前一個月里，要把自己生物鐘和高考時刻表一一對應（例如：上海早上9：00----11：30考語文，早上9：00---11：00考加一和綜合，在早上這段時間里，你就可以著重復習所考科目，不要一下子復習幾門，一天一門，合理安排，在高考前一個星期里，找兩天，可以找一套難易程度接近高考的卷子，在規定的時間內完成，不要注重結果，不要超過時間，主要是為了找高考時的感覺）8 在做題過程中，一定要注意不要看答案，一定要完全完成以后才能對答案，不然會養成對答案的依賴，一旦沒有答案，會變得手足無措，對自己的答案沒有自信，所以，寧可不要答案，做完了，問老師，也不要依賴答案。9 在學校里抓緊時間完成作業，回家一定要進行錯題整理！各門課：

語文：每天比較空或者無聊的時候可以多背一點文言常識，及一些考試中需要默寫背誦的部分。現代文閱讀：小說：主要要把自己放入作者，體會其感情。議論文：要了解文章主旨，要知道作者究竟要闡述什么內容。……做題時，一定要注意問題，如果問的本質是修辭手法表達的作用，必須了解每一個修辭手法的一定套路（例如，比喻：形象生動的表達了….夸張：強調了…的程度….引用：解釋說明….的…），這個老師上課應該會講的哈~，詩歌鑒賞：一定要根據詩歌的表達的情感著手，但總結得時候有些詞一定要用上（例如，辛棄疾的詩是豪放派的，你就可以說，…..作者將xx的情感表達的淋漓盡致…如，李清照的詩委婉，你可以說，作者含蓄的表達了…的情感，令人回味無窮…根據不同的作者，不同的詩，套用一些適當的詞…）。古文閱讀，要注重課內的特別重要的實詞解釋，高考往往就是把課內的詞遷移出來，其本質意義是不變的。如果有時間，不妨多看幾遍，有時候意思自然就知道了。作文：沒什么建議俄..我一般都是根據一定的格式..寫出比較規范的議論文，不知道你們那里的規定俄…

英語：詞匯很重要！每天一定要堅持背單詞，積累詞匯。每天一定要堅持聽英語，即使不做聽力的題目，也要保持一種聽英語的感覺。語法：注意錯題集，根據自己薄弱的環節加強練習。閱讀：如果遇到較冗長的文章，第一遍用比較快的速度讀完，了解文章大意。看完題目后，帶著問題，有目的的重新讀文章，要注意速度….理科的學習方法，我在之前的9點里都概括了哈….其實，每個人的學習方法都不一樣的，上面的是我的一些方法，你可以挑選一些適合自己的方法來用，但一定要有自己的學習習慣和方法哦！~加油哈~明年7月等待你的好消息哈！~ PS：別給自己太大壓力哈，只要盡力，you are the best！