第一篇：語文、寫字教學-《EduOffice數字化書法互動教室教學系統》

語文、寫字教學《EduOffice數字化書法互動教室教學系統》

《EduOffice數字化書法互動教室教學系統》不僅適用于中小學書法教學、寫字教學和語文教學，其靈活的自主學習手段、實用的書法教學工具、豐富的全息書法字及碑帖資源同樣適用于大中專院校的書法教學。

一、軟筆與硬筆教學適用書法課、語文課與寫字課

系統獨具特色的軟筆教學和硬筆教學功能與資源，不僅適用于軟筆書法課的教學，對語文課和寫字課的教學同樣給予強大支持。

二、學生自主學習

學生可在互動書法桌上自主瀏覽本地及云端學習內容和書法資源，進行讀帖、臨帖、摹帖、拆解字型結構，以及書法知識、集字組字和創作的自主學習；也可利用開放式學習的平臺“書法樂園”進行課后自主學習。

三、硬筆書寫評測

系統支持硬筆教學，教師將硬筆書寫作業下發到互動書法桌，學生通過觸控屏進行硬筆摹寫，系統自動評判筆畫筆順對錯、提示錯誤點及書寫打分，可回放學生書寫筆跡動畫，方便糾錯。

教師可一鍵收取所有學生的書寫練習；學生可將課堂和家庭書寫練習一鍵提交。

四、筆畫教學：

針對需要講解的單字筆畫，可分別提取單鉤、雙鉤、筆畫、筆勢、筆畫筆勢、單字當前筆畫、單字全部筆畫，從不同側重點講解；碑帖單字筆畫可一鍵轉換為原帖摹寫、單鉤摹寫、雙鉤摹寫、原字摹寫四種摹寫教學方式，同時單字的每個筆畫配有摹寫動畫演示。

五、偏旁部首教學：

針對教學大綱的要求和語文課、寫字課學習的需要，軟件提供符合國標編碼標準的8953個漢字的偏旁部首矢量化字庫，方便教師進行偏旁部首教學。

六、單字字型結構教學：

可提取單字中的任意筆畫進行講解，將筆畫進行輪廓化、填色，并可配合使用內置九宮格、米字格、回米格等書法專用圖形格進行字型結構講解；學生可以在電子白板/教學一體機上體會點畫與點畫之間的位置關系，進行自主組合搭配訓練，加強對字型結構的理解。

七、單字教學：

以單字為核心具有八種筆畫工具和四種摹寫講解方式，包含：提取單鉤、雙鉤、筆畫筆勢、筆畫、筆勢進行講解，一鍵顯示單字的當前筆畫、全部筆畫及筆順示例；并具有一鍵轉換為原帖摹寫、原字摹寫、單鉤摹寫、雙鉤摹寫四種摹寫教學方式；同時配備單字摹寫動畫及名家書寫雙路示范視頻。

八、語文教學：

根據各年級短文教學不同特點，系統配備了單字講解、單字注摹、單字臨摹、首字注摹、注音摹寫、注音臨摹、楷書摹寫、楷書臨摹等單字與短文教學模板；滿足生字、生詞、詩詞、課文等教學需求。

九、寫字教學：

系統12萬字不同書體的硬筆全息字適用于寫字教學，其中楷書、行楷滿足中低年級學生的寫字需要，行書、隸書、篆書、草書、魏碑和仿宋字滿足高年級寫字提高學習。硬筆書寫自動評測打分、硬筆字的繁簡轉換、字體轉換、摹寫動畫、個性化字帖編輯器，國學典籍硬筆臨摹練習課件，讓寫字教學異彩紛呈。

十、單字關聯短語教學：

字帖編輯器中任意單字，可一鍵顯示單字的所有相關成語、常用短語等，便于教師重點講解單字時根據課程需要隨時引申入有趣的成語、常用短語、俗語，增加學生詞匯量。

十一、智能書法筆仿真書寫技術：

教師可以使用智能書法筆在紅外、電磁、電容、電阻、光學、光波、超聲等各種類型電子白板/教學一體機上仿真書寫顏、柳、歐、趙、褚書體，自動優化書寫的點畫，書寫仿真度高；還可模擬毛筆書寫效果，自動識別書寫軌跡，呈現效果佳。

十二、集成化多媒體教學：

集成化視頻、動畫、圖片多媒體教學資源播放器，滿足書法欣賞、書法故事、書法文化等多媒體教學需要，使教學過程更加豐富多彩。

第二篇：EduOffice書法互動教室教學系統

《EduOffice書法互動教室教學系統》是北京洲洋華樂科技有限公司依據教育部《中小學書法教育指導綱要》和《全日制義務教育語文課程標準》自主研發的數字書法教學系列中的一款高端互動集成產品。通過書法互動授課系統、書法教學備課軟件、書法教學資源、教學一體機、書法教學儀、互動書法桌及學生書寫儀等集成化軟硬件環境，教師與學生進行互動式教與學，如任意學生書寫過程和作品的展示與講評，有效提高書法授課的教學效果。系統遵循“指導綱要”中書法教學的規范要求，全面涵蓋書法教學過程中的“教、學、練、評、創”五個環節。數字書法互動教學與全息書法字庫等諸多創新性功能，在繼承傳統授課的基礎上，創造了新型書法授課模式，讓書法教學迸發出新活力。

《EduOffice書法互動教室教學系統》不僅適用于中小學書法教學、寫字教學和語文教學，其靈活的自主學習手段、實用的書法教學工具、豐富的全息書法字及碑帖資源同樣適用于大中專院校的書法教學。

產品特色

一、雙路信號采集與傳輸

系統針對學生屏幕和學生書寫儀雙路信號的采集和網絡傳輸進行優化，解決了學生書寫錄制、學生屏幕等的視頻流并發應用，完美支持了書法教學中獨有的書寫過程教學應用。

二、全息書法字庫與全息碑帖

系統配備十五萬余字軟硬筆全息書法字庫與全息書法碑帖，獨有的帖字互提、筆畫拆分、繁簡轉化、摹寫動畫演示、書寫示范視頻，以及同字書體比對、硬筆字體轉換、任意觸控屏上的仿真書寫等特色功能，讓書法授課過程一氣呵成，顯著提高課堂效率和教學質量。全息書法支持快速生成多臨摹方式、多書體、多字體的軟筆和硬筆個性化字帖。

三、書法互動集成教學

系統將書法教學活動與網絡互動功能融合集成在一起，教師下發課件、學習內容及書寫隨堂練習給學生，如軟硬筆摹寫、字型結構、評測講解；學生在學習臺直接學習、答題及提交課堂練習，師生可以無障礙地進行書法教、學互動。

四、書寫過程與作品講評

系統支持課堂分組，教師可以將多達六組不同的學習內容推送到學生臨摹桌面進行分組教學。分組的形式在基礎教學時便于學生溝通與相互促進，在書法特色學校與興趣提高班教學的過程中還能夠根據學生個人興趣特長等進行分組，以利于學生個性發展。

五、學生自主學習

學生可在互動書法桌上自主瀏覽本地及云端學習內容和書法資源，進行讀帖、臨帖、摹帖、拆解字型結構，以及書法知識、集字組字和創作的自主學習；也可利用開放式學習的平臺“書法樂園”進行課后自主學習。

六、軟筆與硬筆教學適用書法課、語文課與寫字課

系統獨具特色的軟筆教學和硬筆教學功能與資源，不僅適用于軟筆書法課的教學，對語文課和寫字課的教學同樣給予強大支持。

七、硬筆書寫評測

系統支持硬筆教學，教師將硬筆書寫作業下發到互動書法桌，學生通過觸控屏進行硬筆摹寫，系統自動評判筆畫筆順對錯、提示錯誤點及書寫打分，可回放學生書寫筆跡動畫，方便糾錯。八、一體化互動書法桌

傳統文化與現代科技完美結合的一體化互動書法桌，集學生主機、高清臨摹屏、學生書寫儀為一體，提供優質、高效的書法學習與臨摹書寫體驗。

《 EduOffice書法臨摹教室授課軟件》特色功能

EduOffice書法互動教室授課系統由EduOffice書法互動教室授課軟件、EduOffice書法互動教室學生軟件兩個部分組成，其中授課軟件負責教師端互動教學管理、教師授課等內容，學生軟件負責學生端自主學習、與教師互動等內容。

1、互動教學：

教師可將課件、練習等學習內容分發給學生，可查看學生屏幕和書寫儀了解學生學習進度和練習結果。學生在學習臺直接答題、提交練習等與教師互動。

2、自主教學：

學生可在互動書法桌上自主瀏覽本地及云端書法資源、書法講座視頻，進行讀帖、臨帖、摹帖、拆解字型結構，自主學習書法知識、集字組字、書法創作等。

3、書寫過程講評：

在一體機上實時顯示并錄制所有學生的書寫過程影像，教師可快速查看每個學生的書寫過程，并針對性選取講評。

4、書寫習作講評：

教師可一鍵獲取所有學生的書寫習作，選取習作進行針對性講評。

5、書寫比對教學：

書寫展示幕墻有多種窗口顯示模式，教師可選定多個學生的書寫過程和習作進行書寫比對教學。

6、硬筆書寫評測：

教師將硬筆練習下發到互動書法桌，學生通過觸控屏進行硬筆摹寫，系統自動評判筆畫筆順對錯、提示錯誤點及書寫打分，可回放學生書寫筆跡動畫，方便糾錯。

7、分組與內容發送：

教師可將學生任意分組，可將課件、練習等學習內容發送給不同小組，實現差異化、個性化分組教學。

8、習作收取與提交：

教師可一鍵收取所有學生的書寫練習；學生可將課堂和家庭書寫練習一鍵提交。

9、遠程控制：

教師能夠方便地控制課堂同步秩序，統一進行所有學生主機的開機和關機、控制學生機與教師機同屏顯示、鎖定所有學生的鍵盤和鼠標，以及強制所有學生黑屏，方便教學管理。

10、讀帖、摹帖與臨帖：

學生可通過互動臨摹屏進行讀貼，增加對字形的熟悉、運筆的理解；可將紙張覆蓋在互動臨摹屏上對教師下發的摹帖內容進行摹寫；對教師下發的碑帖內容進行臨寫練習。

11、碑帖臨摹方式：

在互動臨摹桌上進行碑帖臨摹有四種練習方式：原帖方式讓學生觀察原汁原味的碑帖；原字方式方便學生觀摩碑帖章法、氣息；雙鉤方式、單鉤方式為學生摹寫提供了書寫便利。

12、筆畫教學：

針對需要講解的單字筆畫，可分別提取單鉤、雙鉤、筆畫、筆勢、筆畫筆勢、單字當前筆畫、單字全部筆畫，從不同側重點講解；碑帖單字筆畫可一鍵轉換為原帖摹寫、單鉤摹寫、雙鉤摹寫、原字摹寫四種摹寫教學方式，同時單字的每個筆畫配有摹寫動畫演示。

13、單字教學：

以單字為核心具有八種筆畫工具和四種摹寫講解方式，包含：提取單鉤、雙鉤、筆畫筆勢、筆畫、筆勢進行講解，一鍵顯示單字的當前筆畫、全部筆畫及筆順示例；并具有一鍵轉換為原帖摹寫、原字摹寫、單鉤摹寫、雙鉤摹寫四種摹寫教學方式；同時配備單字摹寫動畫及名家書寫雙路示范視頻。

14、單字字型結構教學：

可提取單字中的任意筆畫進行講解，將筆畫進行輪廓化、填色，并可配合使用內置九宮格、米字格、回米格等書法專用圖形格進行字型結構講解；學生可以在電子白板/教學一體機上體會點畫與點畫之間的位置關系，進行自主組合搭配訓練，加強對字型結構的理解。

15、組字教學：

通過對碑帖中不同單字部首部件的拆分提取，來重新組合成新的單字，同時根據組成新字的結體取勢的需要，可對提取出的不同部件進行任意地放大、縮小、旋轉等操作，有效地支持了組字教學活動。

16、教師書寫示范：

書法教師在課堂進行書寫示范時，可連接書法教學儀16E，直接在電子白板/觸控一體機上示范書寫技法。教師在示范教學的過程中，任意形式的教學內容都可以一鍵截取到參照窗口，參照內容可包括：筆畫、單字、碑帖；PPT、視頻、動畫、圖片；作業、掛圖、課本等。參照窗口與書寫窗口可進行移動及縮放。

17、軟筆書寫比對教學：

書法教師或學生作品，可通過書法教學儀一鍵截取到白板頁面，與碑帖原字重疊進行書寫比對，方便教師講解書寫的筆畫、結構與原帖字之間的差異。

18、書體、字體教學：

系統具有“同字比對”功能，可一鍵呈現單字在碑帖及全息手寫字庫中的全部字例，對所有同字的相同點畫的筆法分析，以及不同結構特征的比對講解，并可使用智能書法筆進行書寫示范，書寫仿真度高。

19、章法教學：

筆畫、單字與原帖相互提取，包含：單字到碑帖、單字到筆畫、筆畫到原碑帖、碑帖到單字相互提取；便于教師講解筆畫在單字、單字在原帖中的章法關系，及碑帖賞析與講解。

20、偏旁部首教學：

針對教學大綱的要求和語文課、寫字課學習的需要，軟件提供符合國標編碼標準的8953個漢字的偏旁部首矢量化字庫，方便教師進行偏旁部首教學。

21、語文教學：

根據各年級短文教學不同特點，系統配備了單字講解、單字注摹、單字臨摹、首字注摹、注音摹寫、注音臨摹、楷書摹寫、楷書臨摹等單字與短文教學模板；滿足生字、生詞、詩詞、課文等教學需求。

22、寫字教學：

系統12萬字不同書體的硬筆全息字適用于寫字教學，其中楷書、行楷滿足中低年級學生的寫字需要，行書、隸書、篆書、草書、魏碑和仿宋字滿足高年級寫字提高學習。硬筆書寫自動評測打分、硬筆字的繁簡轉換、字體轉換、摹寫動畫、個性化字帖編輯器，國學典籍硬筆臨摹練習課件，讓寫字教學異彩紛呈。

23、字體轉換：

所有單字可一鍵繁簡轉換，便于教師講解單字的簡體、繁體不同寫法。硬筆字帖編輯器中任意單字，可一鍵轉換為篆書、隸書、行書、楷書等多種書體。

24、單字關聯短語教學：

字帖編輯器中任意單字，可一鍵顯示單字的所有相關成語、常用短語等，便于教師重點講解單字時根據課程需要隨時引申入有趣的成語、常用短語、俗語，增加學生詞匯量。

25、智能書法筆仿真書寫技術：

教師可以使用智能書法筆在紅外、電磁、電容、電阻、光學、光波、超聲等各種類型電子白板/教學一體機上仿真書寫顏、柳、歐、趙、褚書體，自動優化書寫的點畫，書寫仿真度高；還可模擬毛筆書寫效果，自動識別書寫軌跡，呈現效果佳。

26、集成化PPT、Word/PDF授課環境：

為沿襲教師的授課習慣，系統集成了PPT、Word/PDF解析引擎，可以直接使用PPT、Word/PDF文件；PPT嵌入式技術完整保留PPT播放效果。

27、集成化多媒體教學：

集成化視頻、動畫、圖片多媒體教學資源播放器，滿足書法欣賞、書法故事、書法文化等多媒體教學需要，使教學過程更加豐富多彩。

28、完備的白板教學功能：

支持多點手勢指令集，白板頁面可以放大、縮小、漫游等；并有聚光燈、幕布、關閉屏幕、提醒等多種輔助教學工具。

29、嵌入式網站訪問：

系統嵌入網頁瀏覽器，收藏夾可預置常用網址，供教學中訪問各類網絡信息資源。

30、課堂錄制：

支持全屏錄制和窗口錄制；可通過窗口錄制來屏蔽無關信息；錄制視頻文件格式包括：FLV、MP4、SWF、AVI等。

第三篇：全息書法：EduOffice數字化書法互動教室教學系統-書法軟筆教學

《EduOffice數字化書法互動教室教學系統》是依據教育部《中小學書法教育指導綱要》和《全日制義務教育語文課程標準》自主研發的數字書法教學系列中的一款高端互動集成產品。通過書法互動授課系統、書法教學備課軟件、書法教學資源、教學一體機、書法教學儀、互動書法桌及學生書寫儀等集成化軟硬件環境，教師與學生進行互動式教與學，如任意學生書寫過程和作品的展示與講評，有效提高書法授課的教學效果。系統遵循“指導綱要”中書法教學的規范要求，全面涵蓋書法教學過程中的“教、學、練、評、創”五個環節。數字書法互動教學與全息書法字庫等諸多創新性功能，在繼承傳統授課的基礎上，創造了新型書法授課模式，讓書法教學迸發出新活力。軟筆教學

《EduOffice數字化書法互動教學備課軟件》配備綱要中規定的10個楷書碑帖、4個行書碑帖、4個隸書碑帖，并提供按篆隸草行楷五種書體劃分的200多個賞析碑帖；支持碑帖提取、單字提取、筆畫提取、筆畫分解、筆勢圖繪制、字集搜索與集字、組字等功能，以及楷書碑帖的矢量化處理，滿足軟筆書法教學需要。

1.智能書法筆方便書法教師在紅外、電磁、電容等各種類型電子白板教學一體機等教學設備上仿真書寫顏、柳、歐、趙、褚5種楷書書體，書寫仿真度高；

2.碑帖字集教學工具。以碑帖字集為核心集成了多種應用，包括：教師書寫示范、摹寫動畫、示范視頻、輪廓提取、筆畫提取、筆畫分解及原帖提取等，還可更改碑帖字集的各種屬性設置，包括：移動碑帖字集、顯隱筆勢、更改筆勢顏色、顯隱書寫提示、更改書寫提示顏色、一鍵切換碑帖原字與原字輪廓顯示、更改方格類型、方格顏色等；

3.碑帖教學工具。提供《中小學書法教育指導綱要》中規定的10個楷書碑帖、4個行書碑帖、4個隸書碑帖。以碑帖為核心集成了：碑帖賞析、教師書寫示范等多種應用；碑帖賞析時可選擇多個碑帖進行賞析、支持頁面漫游，筆跡標注等操作，支持將碑帖轉到白板、轉到書法儀頁面，進行白板教學、教師書寫示范教學；并可更改碑帖的各種屬性設置，包括：移動碑帖、縮放碑帖、剪切、復制、粘貼、克隆、刪除等；

4.在碑帖和碑帖字集中均實現了單字到碑帖、碑帖到單字的無縫轉換，便于講解碑帖中的單字在原帖中的章法形態，以及碑帖欣賞。

5.碑帖字集搜索與集字。可以針對碑帖用字進行搜索，采用繁體字與簡體字混合編碼技術，能夠快速搜索出同一個字在所有碑帖中的全部字例；輕松實現集字、組字教學；支持擴展軟、硬筆字庫，字庫智能篩選功能，有效地提取系統中篆、隸、草、行、楷字體字庫。

6.組字與矢量化技術。對綱要中的10個楷書碑帖所有單字進行了矢量化處理，并配備了硬筆楷書矢量化字庫；支持筆畫、部首、整字的輪廓化及拆分、組合；組字通過填色、調整圖層順序、縮放、旋轉等表現形式，配合專用書法圖形庫中的米字格、田字格、回米格、九宮格等，能夠清楚的講授楷書筆畫、部首、間架結構等知識。

7.名家書寫視頻示范。系統提供時長1萬多分鐘名家書寫的基礎碑帖字示范視頻，視頻采用雙路采集合成錄制，多角度清晰呈現名家書寫過程，體會提按、力度、節奏等變化；學習運筆、運腕等書寫技巧；視頻播放時，同時顯示原帖字作為參照。

8.原帖上摹寫動畫演示。1萬多個摹寫動畫，以原帖為背景進行任意單字的摹寫動畫演示，充分展示顏、柳、歐、趙、褚字體風格。

9.書法教學碑帖資源。教學資源包括綱要中規定的10個楷書碑帖、4個行書碑帖、4個隸書碑帖，并提供按篆、隸、草、行、楷五種書體劃分的200多個賞析碑帖。

10.書法基礎課件及課本配套的課件資源。配備顏、柳、歐、趙等楷書書體的筆畫、部首、間架結構基礎課件；樂師樂園資源網提供與課本配套的書法課件。

11.專用書法圖形和常用文本。提供筆勢線、輪廓線、序號線、米字格、田字格等幾十個書法教學專用圖形，以及數百個常用圖形；提供文本輸入框及色彩、字體多樣化的標題字輸入框。

12.提供豐富的書法知識、名家故事、書法簡史等，滿足各年級學生閱讀需要。

第四篇：全國高校開設書法專業名錄《EduOffice書法互動教室教學系統》

EduOffice書法互動教室教學系統》是北京洲洋華樂科技有限公司依據教育部《中小學書法教育指導綱要》和《全日制義務教育語文課程標準》自主研發的數字書法教學系列中的一款高端互動集成產品。通過書法互動授課系統、書法教學備課軟件、書法教學資源、教學一體機、書法教學儀、互動書法桌及學生書寫儀等集成化軟硬件環境，教師與學生進行互動式教與學，如任意學生書寫過程和作品的展示與講評，有效提高書法授課的教學效果。系統遵循“指導綱要”中書法教學的規范要求，全面涵蓋書法教學過程中的“教、學、練、評、創”五個環節。數字書法互動教學與全息書法字庫等諸多創新性功能，在繼承傳統授課的基礎上，創造了新型書法授課模式，讓書法教學迸發出新活力。

（含專科、本科、碩士研究生、博士研究生）博士研究生（11所）

中國美術學院（中國書法創作與理論研究、書畫鑒定）

中央美術學院(書法理論研究、書畫比較研究、書畫印創作研究、中國書畫收藏史研究)清華大學(美術學理論研究——書法)北京大學（書法學）

首都師范大學（中國書法文化）北京師范大學（書法史論）

中國人民大學（中國書法理論與實踐）四川大學（中國畫與書法）

中國藝術研究院（中國書法創作研究、中國書法篆刻創作研究、篆刻藝術創作研究）南京藝術學院（書法篆刻創作理論、中國書法篆刻史論研究）吉林大學（書法）

碩士研究生（82所）

中國美術學院（書法篆刻理論研究與創作）

中央美術學院(中國古代書畫史與鑒定研究、書法藝術研究)首都師范大學（中國書法史、中國書法理論、書法文獻、篆刻學、書法文化、中小學書法教育）

中國藝術研究院（書法史論、中國書畫保存修復、中國書法創作研究、中國書法創作與技法研究、中國書法創作與理論研究、中國書法篆刻創作研究、中國篆刻藝術創作與理論研究）

北京大學(書法藝術)北京師范大學（書法學）

南京藝術學院（書畫美學、書法篆刻理論、書法篆刻）南京師范大學（書法）北京城市學院（書法）天津美術學院（書法藝術研究）河北大學（書法藝術、書法）河北師范大學（書法研究）

山西大學（書法技法與史論研究、書法）山西師范大學（書法、書法創作研究）

東北大學（書法與設計藝術研究、書法藝術研究）渤海大學（書法）

魯迅美術學院（書法藝術研究）大連大學（書法與篆刻）北華大學（書法）長春師范大學（書法）

吉林藝術學院（書法藝術創作研究、書法創作研究、二王書法創作研究、中國傳統書畫裝裱修復技術研究）

哈爾濱師范大學（中國書畫藝術研究）華東師范大學（書法）上海師范大學（書法）

南京大學（書法、書法創作與研究）蘇州大學（書法篆刻）

東南大學（書法、書法理論與創作、書畫鑒定與市場）南京航空航天大學（中國書畫創作、中國書畫創作與技法研究）

江蘇大學（中國書畫研究）南京師范大學（書法研究）

南京藝術學院（書畫美學、書法篆刻理論、書法篆刻）揚州大學（書法）

浙江大學（中國書畫篆刻理論研究、中國書畫篆刻創作研究、故宮學與中國古書畫研究、中國書畫創作與研究）

中國美術學院（書法篆刻理論研究與創作）安徽師范大學（書法藝術研究、書法創作研究）淮北師范大學（書法藝術研究）廈門大學（書法研究）華僑大學（中國書畫）

福建師范大學（書法篆刻研究）泉州師范學院（書法）

南昌大學（中國畫與書法創作與理論研究）景德鎮陶瓷學院（陶瓷書法與設計研究）江西師范大學（書法）贛南師范大學（書法）山東大學（中國書法文化）山東建筑大學（書法）齊魯工業大學（書法）

曲阜師范大學（書法理論與創作研究）聊城大學（書法研究）

山東藝術學院（中國書法創作與現當代批評）山東工藝美術學院（書法藝術研究）

鄭州大學（書法藝術研究）河南大學（書法研究）

河南師范大學（書法篆刻藝術研究）湖北美術學院（書法與篆刻研究）湖南師范大學（書法創作與研究）湖南科技大學（書法創作與理論研究）暨南大學（書畫藝術）

廣州美術學院（書法篆刻創作研究）廣西師范大學（書法藝術創作與理論研究）廣西藝術學院（書法與篆刻研究）重慶大學（中國書法篆刻藝術研究）西南大學（書法創作與理論研究）重慶師范大學（中國書畫研究）四川美術學院（書法篆刻藝術）四川大學（書法）

西南民族大學（國畫與書法）成都學院（書法）貴州民族大學（書法）云南師范大學（書法）西安工業大學（書法創作研究）西安美術學院（中國書法藝術研究）西北師范大學（書法）寧夏大學（書法）吉林大學（書法）江蘇師范大學（書法）杭州師范大學（書法）陜西師范大學（書法）中南大學（書法）本科院校（92所）

說明：1.書法專業2013年前按美術類招生，自2013年始本科目錄新增“書法學”專業，教育部要求所有招收書法專業的學校必須重新申報“書法學”專業，否則停止招生。2.獨立學院按三本招生。

藝術類院校（15所）

中央美術學院(211)、中國美術學院、天津美術學院、魯迅美術學院、四川美術學院、湖北美術學院、西安美術學院、山東工藝美術學院、南京藝術學院、廣西藝術學院、云南藝術學院、吉林藝術學院、山東藝術學院、廣州美術學院、河北美術學院（民辦）

綜合類院校（30所）

暨南大學(211.985)、西安交通大學(211.985)、鄭州大學(211.省部共建)、中央財經大學(211)、西安工業大學、河北大學、臨沂大學、貴州民族大學、安徽宿州學院、黑河學院、宜春學院、保定學院、內蒙古呼倫貝爾學院、齊魯理工學院、紹興文理學院（蘭亭書法藝術學院）、內蒙古科技大學（2016年新增）、北京語言大學、聊城大學、山西大同大學、云南昭通學院、河南大學、許昌學院、北京城市學院（民辦）、南京師范大學泰州學院（獨立學院）、西安交通大學城市學院（獨立學院）、肇慶學院、浙江大學、鄭州大學、、山西師范大學現代文理學院、佳木斯大學、三峽大學

師范類院校（40所）

北京師范大學（211.985）、江蘇師范大學（省部共建）、云南師范大學（省部共建）、河北師范大學、曲阜師范大學、海南師范大學、淮北師范大學、哈爾濱師范大學、杭州師范大學、西北師范大學、長春師范大學、貴州師范大學、廣西師范大學、咸陽師范學院、鞍山師范學院、嶺南師范學院（原湛江師范學院）、廣西師范學院、淮陰師范學院、湖北師范學院、齊魯師范學院、洛陽師范學院、湖南第一師范學院、上饒師范學院、洛陽師范學院、太原師范學院、廊坊師范學院、長沙師范學院、云南楚雄師范學院、安陽師范學院、玉溪師范學院、湖南人文科技學院、曲靖師范學院、河北師范大學匯華學院（獨立學院）、首都師范大學科德學院（獨立學院）、泉州師范學院（書法學）、山西師范大學、齊魯師范學院、上海師范大學（四年一招）、商丘師范學院、曲阜師范大學杏壇學院

專科院校（7所）

廊坊燕京職業技術學院、石家莊理工學院、河北對外經貿職業學院（原河北外國語職業學院）、北京藝術傳媒職業學院、合肥幼兒師范高等專科學校、河北美術學院、北京經貿職業學院

第五篇：破除書法學習枯燥,書法互動創新教學《EduOffice書法互動教室教學系統》

破除書法學習枯燥，書法互動創新教學

一、書法現狀

書法簡直就是一個冷宮，冷冷清清凄凄慘慘戚戚的，很少有孩子一開始主動有興趣去學，大部分都是迫于家長的權威，那些好不容易有點點興趣的，后來也覺得太枯燥，來回練重復的字，堅持不了，半途而廢。天天練書法，很多人表示：臣妾做不到啊！

二、剔除舊觀念，讓學書法成為一種樂趣!轉變教育思想觀念。確定以學生為本，促進學生全面而有個性發展的價值觀；要踐行因材施教的教育理念研究學生的差異性，尊重學生的選擇權，鼓勵學生興趣特長的發展。

要轉變教育觀念，樹立新的人才觀、多樣化的質量觀，突破千校一面、萬人一面的培養模式，多樣化、個性化地培養人才。要樹立現代教學觀，尊重教育教學規律和人才成長規律，變革教育方式和學習方式。

特別重視把現代信息技術和教育教學進行深度融合，積極探索以學生學習為中心的教學和學習方式，構建學生學習共同體，在師生學習共同體中通過教師的引導、師生的互動和學生之間的合作，來實現教育目標。要改革傳統的課堂教學模式，把重點放在鼓勵和引導學生自主學習、合作學習、探究式學習上來。

依據教育部《中小學書法教育指導綱要》和《全日制義務教育語文課程標準》自主研發的數字書法教學系列中的一款高端互動集成產品。通過書法互動授課系統、書法教學備課軟件、書法教學資源、教學一體機、書法教學儀、互動書法桌及學生書寫儀等集成化軟硬件環境，教師與學生進行互動式教與學，如任意學生書寫過程和作品的展示與講評，有效提高書法授課的教學效果。系統遵循“指導綱要”中書法教學的規范要求，全面涵蓋書法教學過程中的“教、學、練、評、創”五個環節。數字書法互動教學與全息書法字庫等諸多創新性功能，在繼承傳統授課的基礎上，創造了新型書法授課模式，讓書法教學迸發出新活力。

書法練習課件重磅出擊！在學生“練”“學”完美詮釋，讓專業、教師、學生用過之后，都拍手稱快!下面我就簡單介紹一下有關的內容。

(一)練習課件資源多樣化

練習課件緊貼教育部頒布的書法教學大綱。學習書法名家碑帖，學習國學文化的典籍，學習習主席在十九大報上上的精神，學習習主席在談《治國理政》的思想，及創新模式-師生互動課堂教學，具體以下五大項：

1.國學典籍練習課件 2.書法名家碑帖練習課件 3.課堂師生互動練習課件 4.唐詩、宋詞、元曲臨摹字帖 5.政治時訊字帖

課上互動教學，及臨摹練習課件，課下練習課件一應俱全。激發學生的想象力和創造潛能，發展思維能力，增強學生的學習興趣和信心。

學習漢字，汲取民族文化智慧，培養學生的愛國主義情感和正確的價值觀。

一、軟筆課堂互動課件

【

1、課堂教學時，教師與學生進行現場互動，學生可在白板屏幕上直接操作，學習漢字單字的部件組合，及不同漢字的部件重組為新的單字，讓學生充分認識、理解、掌握漢字的部件、結構、及結字規律等知識內容。

【

2、用游戲互動的方式，加深學生對漢字理解、掌握學習漢字的基本方法，提高學生的動手動腦能力，激發學生的想象力和創造潛能，發展思維能力，增強學生的學習興趣和信心。】(一)部件組字

【把漢字按照筆畫、部首、結構等不同的形式進行劃分，后對不同類型進行拆解，讓學生重新組合為新的單字，讓學生充分認識、理解、掌握漢字的部件、結構、及結字規律等知識內容。】

1.筆畫組字：

【把單字拆解為每一個筆畫，進行組合還原單字，充分鍛煉學生，對漢字每一個筆畫在單字中的比例、位置、角度等搭配關系的認識。

2、部首組字：

【把單字拆解為部首及其他組件，進行組合還原單字，充分鍛煉學生，對漢字部首與其他組件在單字中的比例、位置、角度等搭配關系的認識。

3、結構組字：

【把漢字按照結構形式、結構比例、結構布勢等不同類型的劃分出來，充分鍛煉學生對漢字結字規律的理解】 結構形式：

結構比例：

結構布勢：

(二)拆字組字

【把漢字按照部首、結構兩種類型進行劃分，后對類型中不同漢字的部件重組為新的單字，讓學生充分認識、理解、掌握漢字結字規律、創作等知識內容，】

1.部首組字

【把單字拆解為部首和另一部分，與另一個不同部首單字的部件進行組合成新的單字，充分鍛煉學生，對漢字部首、原字、新字的認識與理解，增強了學生的創作意識！

結構組字

【把兩個同一結構的字，或不同結構的字，重組為你想要的結構的字，充分鍛煉學生結字規律，及創作單字的能力】

《EduOffice書法互動教室教學系統》不僅適用于中小學書法教學、寫字教學和語文教學，其靈活的自主學習手段、實用的書法教學工具、豐富的全息書法字及碑帖資源同樣適用于大中專院校的書法教學。