第一篇：學生頂崗實習指導書

頂崗實習指導書

一、實習方式

頂崗實習期間，學生以一個項目部管理人員助理的身份參加工作，可以作為工長、技術員、工程師、工地主任等管理人員的建筑現場助手，要積極爭取參加具體的實際工作，不要做旁觀者。由于重點是工作能力的鍛煉和提高，所以要安心于重復性工作來鍛煉自己，了解現場施工環節及程序，鍛煉與人合作及溝通能力。

在實習期間，在實習指導人員的安排下，每周可利用半天時間進行本地區有關工程的參觀，參觀需記筆記，參觀體驗融入實習報告。

學生在實習期間，可利用業余時間對本工地（施工單位等）的生產發展技術進步、生活改善、黨和政府有關政策貫徹情況等進行社會調查，寫出調查報告。

實習結束前，安排兩天左右時間，進行實習報告的最后整理。

二、實習內容

（一）一般內容 實習的具體內容有：

學生在實習期間，應先用一定的時間熟悉實習工程的主要施工圖，閱讀施工單位已編制的施工組織設計和施工方案，了解該工程所采用的施工機械、勞動組織、施工設備和施工方法等。然后根據所實習工程的具體情況，在實習指導人的安排下選學下述的部分內容：

1、制訂工種工程的施工方案或技術措施；

2、編制單位工程的施工組織設計；

3、在施工現場，協助技術干部具體負責施工技術和生產管理工作，處理施工中遇到的技術和生產問題等；

4、進行房屋、構筑物的定位，放線和控制標高的工作；

5、校核施工圖和進行鋼筋翻樣；

6、施工質量的檢查與驗收；

7、根據施工圖開列材料和構件加工單，限額領料單，工程任務單等。

8、編制施工預算；

9、某項具體施工技術的總結工作；

10、新技術、新材料和新結構的推廣和研究。

除此之外，學生還可以學習有關建筑材料、建筑機械、建筑結構構造、建筑施工與管理方面的知識。如實習單位有需要，還可完成其指定的有關業務工作。學生在實習期間還應結合工作的需要參加不少于五天的生產勞動。

（二）常見結構的實習內容

如實習的工作為下述常見結構時，可按下述內容時行實習：

1、多層現澆鋼筋混凝土框架結構 可以從事下述工作或學習下述內容。

（1）柱、梁、板、樓梯的模板構造；模板（定型組合小鋼模板）的配板方法（繪制模板配板圖）；學習模板支撐方式及模板設計等有關內容。

（2）結構配筋情況（分析其是否合理）；鋼筋制備方法；鋼筋綁扎方式；鋼筋的連接及代換等；

（3）混凝土澆筑順序：混凝土搗實機械及搗實方式等；

（4）混凝土澆筑后的養護；拆模時間和拆模方式；混凝土構件的質量和驗收。

（5）模板的定位方法；軸線和標高的控制等；（6）工程的流水段劃分和流水施工方法。

（7）現澆多層鋼筋混凝土框架的施工方案；單位工程施工組織設計的編制。（8）勞動力的調配和提高勞動生產率的方法等。（9）其他有關的內容（根據工程特點和現場情況確定）。

2、多層磚混結構

可以從事下述工作或學習下述內容：

（1）每層墻身軸線的引測；平面彈線和標高控制。（2）所用砂漿材料特性；材料運輸機械和運輸方式。（3）腳手架的構造和搭設方法；安全網的設置。

（4）磚基礎、磚墻等的砌筑方法；縱、橫墻的聯接方式；過梁的施工等。（5）樓板的配板；樓板吊運方式和鋪設順序和方法。（6）現澆樓面的配筋；鋼筋綁扎方法和混凝土澆筑方法等。（7）砌磚質量檢查與驗收。

（8）材料、勞動量的計算方法；勞動與調配與提高勞動生產率的方法等。（9）多層磚混結構的施工方案或單位工程施工組織設計的編制。

3、單層工業廠房

可以從事下述工作或學習下述內容：（1）結構類型與結構特點。

（2）建筑物的定位與軸線的測定方法。

（3）柱子現場預制方式（包括預制布置、模板構造、配筋特點、預埋件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實方法、構件疊澆時的隔離措施、質量要求等）。

（4）屋架現場預制方法（包括預制位置布置、模板構造、配筋特點、預埋件固定、混凝土配合比設計、混凝土澆筑和搗實方法、預應力留孔和張拉方式、疊澆時隔離措施、質量要求等）。

（5）吊車梁、屋面板、天窗架等的運輸方法和現場布置。（6）現場吊裝構件布置圖與起重機開行路線的設計和繪制。

（7）柱子綁扎、吊升、就位、臨時固定、校正和最后固定方法及有關計算。（8）屋架的翻身、綁扎、吊升、就位、臨時固定、校正和最后固定方法及有關計算。

（9）吊車梁、屋面板等的吊裝順序和質量要求等。

（10）單層工業廠房的吊裝施工方案或單位工程施工組織設計的編制。（11）材料供應組織與勞動力調配等。（12）其它有關內容

三、小專題

小專題是加深實習內容和培養學生分析問題能力的重要環節，有條件時盡量去完成。如實在無條件亦可以不進行。小專題宜在實習兩周之后再安排。

小專題內容可以是各種工程的新技術總結，亦可以是施工組織設計的專題總結，以及新機具、新材料、新結構的使用和研制小結等，由實習指導人或由學生本人確定，其參考內容如下：

1、土方機械化施工的機械配套及經濟分析；

2、深基礎施工方案的選擇；

3、降低地下水位方法的研究及施工中實際問題的處理；

4、土方填筑對土質的要求及壓實方法的選擇；

5、大直徑鋼筋的焊接問題；

6、冷拉鋼筋的性能與施工中應注意的問題；新品種鋼筋的性能與施工方法；

7、鋼組合模板的規格與組合、計算原則和方法；

8、大模板的構造和計算，施工中具體問題的處理；

9、爬模、臺模、快拆體系等新型模板的構造及使用；

10、混凝土攪拌站的組成與布置，摻合料應用效果的總結；

11、泵送混凝土的澆注方法及溫度應力問題的處理；

12、大體積混凝土的澆注方法及溫度應力問題的處理；

13、張拉機具和錨夾具的分析、張拉方式對應力均勻的影響；

14、無粘結預應力施工的研究；

15、構件吊裝應力計算方法；

16、結構物吊裝方案和吊裝階段建筑物穩定性的研究；

17、特種工程（大跨度屋蓋、網架等）吊裝工藝的總結；

18、滑模的構造，組成與計算方法；

19、散裝水泥運輸、儲存和使用方法總結；

20、起重安裝機械的利用和加快施工進度的比較，從中找出改進的措施；

21、本工地施工組織設計與實際施工進度的比較，從中找出改進的措施；

22、新型裝飾材料及其施工工藝的總結；

23、網絡圖使用效果的總結與分析；

24、有關工程管理問題的總結與分析；

25、特種結構施工工藝的總結與分析。

小專題還可以是結構、建筑、材料、施工其他方面的內容。

四、對實習日記的要求與實習報告的編寫方法

（一）對實習日記的要求：

實習日記是積累學習收獲的一種重要方式，也是實習成績考核的一部分，學生必須根據實習大綱的要求每天認真記錄當天工作情況、心得體會和工作中發現的問題。為了幫助學生記好實習日記，應提出下列要求：

（1）記錄每天實習的工作內容以及完成的情況；

（2）認真記錄工程施工實踐中的心得體會以及發現的問題和自己設想的改進措施；

（3）認真做好資料的積累工作，以便于編寫實習報告時參閱，培養自己獨立觀察與搜集資料的能力。可以每天結合自己的工作中搜集，如：工程結構構造和結構布置，新材料特性，新的施工方法及其效果，建筑機械的構造及其技術性能，優化勞動力組織及其分工安排，施工進度計劃和施工平面圖布置，土建公司、項目經理部的組織機構及其主要崗位的職能等；日記內容除文字記錄外，尚可附有必要的插圖或表格。

（4）遇有工程施工參觀，則應記錄工程的概況，結構特征及構造詳圖。施工方法、施工機具、施工進度安排和施工現場平面布置、工程造價、主要技術措施等；

（5）記錄工程技術人員的技術報告；

（6）記錄在工作和勞動中與工程技術人員結合，政治思想方面收獲和提高。實習日記必須堅持逐日記錄，每天不宜少于200字。

實習指導人和老師有權隨時檢查學生的實習日記，并給予指導。有關國家機密的內容不準許記入實習日記。實習結束時，將實習日記交實習指導人批閱。

（二）實習報告的撰寫方法：

實習結束前學生要按照實習大綱的要求，對參加生產實習的全過程進行分析和總結，及進寫出實習報告，并于實習結束時連同實習日記本一起交實習指導人批閱。

實習報告的內容大致如下：

（1）參加本次實習的工作內容；根據建筑施工單位的安排，參加工地現場搞外業，或在室內搞內業，其間包括參觀建筑工地，聽取技術報告，進行社會調查，參加工程小隊的專業性勞動等，按參加時間的先后順序要列出；社會調查，參加工程小隊的專業性勞動等，按參加者時間的先后順序概要列出；

（2）實習工程的概況（繪制出主要平、剖面圖加以說明，總的工程概預算，技術經濟指標，主要工種工程量及施工方法）以及施工單位的管理機構和組織系統等。

（3）通過本人參加實習的工作內容，選擇自己認為可以反映自己實習收獲的主要實習內容，有重點的，比較系統的進行撰寫，作為生產實習報告的主要內容，如：參加主要工程的施工方法及編制的施工方案、單位工程施工組織設計，新技術措施的采用，新工藝的推廣與試驗，新型建筑機械的使用、技術監督和工程質量驗收，施工現場的平面布置，勞動組織的優化組合，安全技術措施等。報告需要反映的是自己通過親身實踐，從理論到實際，確是自己所深刻理會的內容。通過撰寫使自己有進一步的加深理解與掌握；

（4）個人心得體會。可以闡述通過實習，在本人技術人員幫助、指導下，自己在政治思想上和工程技術上的收獲；

（5）對今后實習工作的建議；

（6）附件：可以是工程施工參觀或技術報告的小結，參加社會調查的報告。實習報告是評定實習成績的重要依據之一。它不僅反映學生實習的深度和實習收獲，而且也反映了學生分析和歸納問題的能力，實習報告應圖文并茂，總字數應不少于10000字，集中撰寫實習報告的時間為2天，平時亦應抓緊時間整理。

五、實習成績的評定方法

實習結束后按優、良、中、及格、不及格五級記分評定成績，并列入本人學籍檔案，成績不及格者，不予畢業。

實習結束時，學生必須將實習日記、實習報告、考勤表等交實習指導人，由其寫出評語。最后由實習指導老師根據學生實習的廣度和深度，實習日記和實習報告、考勤表、實習指導人員的評語、口試成績等進行實習成績評定。

實習成績評定方法如下： 各個環節占的比重如下：

實習紀律 10% 實習日記和報告 30％ 小專題（或社會調查）10％ 實習指導人的評語 15％ 口試成績 35％ 總分數90分以上者 優 總分數80—90分者 良 總分數70—79分者 中 總分數60—69分者 及格 總分數60分以下者 不及格

六、實習指導人的職責

頂崗實習是教學計劃中重要的教學環節，它對實現專業培養目標起重要的作用。除學校應該做好各項準備工作之外，采取校內實習指導教師和接受學生實習的單位指定指導教師共同負責。為了做好這項工作，特提出下列幾點供實習指導人參考：

（1）負責學生在工地實習期間的政治思想工作和日常的考勤考核工作；（2）全面負責學生的工作安排和業務指導，對學生要嚴格管理。實習中提供有關的資料和圖紙，并適當安排學生在本地區的建筑工地進行參觀，以補足實習大綱的要求，但參觀次數不宜超過三次，且內容要符合實習大綱的要求。

（3）實習開始時，應根據工程情況及實習大綱要求，指導學生擬定全面的實習計劃。實習期間應定期檢查學生的實習日記和實習報告；

（4）協助解決學生生活問題，經常提醒學生注意安全生產；

（5）實習結束時，根據學生的實習期間的工作和生活表現、任務完成情況、小專題、實習日記和實習報告的質量等寫出政治表現、任務完成情況以及學習情況的評語。評語要求實事求是和一分為二，在肯定成績的同時，亦要提出不足之處和今后努力方向。評語不與學生見面，加蓋公章后連同考勤表、實習日記和實習報告在學生離開工地后直接交給實習指導教師；亦可密封后交學生直接帶回學校；

（6）如學生在實習期間出現異常情況（出現重大質量事故、安全事故、或實習嚴重不負責、不服從實習指導人安排，或私自離開實習工地等），請及時轉告學校的實習指導教師。

（7）根據工程情況布置和指導學生完成小專題。

七、實習紀律

頂崗實習采取分散實習的形式，由于有部分學生是在實習單位的實習指導人指導下獨立進行實習的，在實習期間僅與實習指導教師有書信、電話往來，不能當面指導。為引要求實習學生自覺遵守下述實習紀律：

1、絕對保證教學大綱規定的8周實習時間，不得減少。否則，缺少的時數按曠課處理；

2、實習開始與結束時間按照學校的規定執行。有特殊情況時（如受氣候影響停工；工程進度有較大變化不適合實習要求；身體較長時間患病等），可以適當變更實習時間，但要保證8周實習時間，并及時報告實習指導教師；

3、實習期間嚴格執行實習單位的作息制度，不得遲到和早退。如工程緊急，必要的短時期的加班亦應參加；

4、如無故缺勤，一律按曠課處理；

5、如表現惡劣，或嚴重違反紀律，按照學校規定給予必要的紀律處分，并歸入檔案；

6、實習開始后一周內，此后每隔兩周應寫信或電話向實習指導教師報告情況，以便教師進行書面指導和當面進行檢查和指導。

7、實習期間，時刻注意安全，謹防事故發生。

第二篇：1 學生頂崗實習指導書

江蘇海事職業技術學院

商務英語專業頂崗實習指導書

根據商務英語專業的教學計劃，在學完全部基礎課和專業課的基礎上，為了將理論和實踐結合起來，增強和鍛煉學生的實際工作能力，使學生畢業后能獨立工作，特安排畢業實習。畢業實習是實踐性教學的重要環節，是商務英語專業教學計劃的重要組成部分，是畢業考核的成績之一，因此，要求每個學生從思想上重視畢業實習，認真完成好畢業實習。

一、實習目的

（一）鞏固在校所學的理論知識，做到理論聯系實際。

（二）熟悉企業經營機制、營運能力、經營狀況、組織機構及管理機制等情況。

（三）通過實際操作，熟悉所學專業在企業管理中的地位和作用。

二、實習時間和方式

實習時間安排在最后一學期的部分或全部時間（根據教學計劃調整決定）。實習方式有兩種：

（一）在學生自己聯系的企事業單位進行實習（學生必須取得對方單位同意接收的實習證明）。

（二）在學校統一安排的企事業單位進行實習。

三、實習內容

（一）國際貿易崗位群

1、外銷員

（1）掌握國際貿易中各國通常采用的國際貿易政策以及本國各個時期所采用的對外貿易政策尤其是我國的對外貿易政策。

（2）如何進行國際市場調查，調查以后如何通過詢盤、發盤、還盤和接受達成交易，如何包裝，如何運輸，如何保險，如何解決貿易糾紛。（3）運用國際商務談判技巧與外商進行談判。

（4）掌握進出口合同和各種單證的格式和條款內容。

2．制單員

（1）熟練掌握國際貿易政策及實務，為從事制單業務奠定牢固的理論基礎。（2）學會各種單證的制作，以及審查及修改。3．跟單員

（1）熟練掌握國際貿易政策及實務，為從事跟單業務奠定牢固的理論基礎。（2）對需要跟單的商品了解，掌握，正確認知商品的屬性、特點。（3）認真仔細負責地做好相關商品的跟單工作。4．報關員

（1）掌握企業進、出的審批手續，如何取得自營進出口的權利。

（2）熟練掌握海關業務的范圍以及進口報關，出口報關業務和程序，能獨立從事報關工作。

（3）熟練掌握自營進出口企業的進出口業務，如商務談判。

（二）國際商務崗位群

（1）掌握較好的英文水平及商貿專業知識。

（2）掌握必須文化基礎知識，了解異國風土人情，熟悉多元文化。（3）掌握商務工作必備的專業知識，掌握國際商務活動的基本義務、環節和具體運作。

（4）具備熟練運用英語進行涉外接待，處理商務日常工作，擬寫函電及有關文書的能力，能準確翻譯一般經貿資料。

（5）能夠熟練操作現代化辦公設備，如計算機、傳真機的操作與使用，并具備一定的文秘知識。

（6）具備信息敏感性和信息提取、加工及應用能力。

（三）海事服務崗位群

（1）具有扎實的英語語言基礎和比較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力。

（2）掌握必須的文化基礎知識。

（3）掌握一定的航運知識，知曉各航運環節的運作，熟悉各種貨運單證。具有從事船代、貨代等工作的綜合能力。

（4）掌握一定的現代物流知識，具有從事物流操作、管理等相關工作的能力。（5）掌握一定的港口、船舶制造專業知識，知曉相關工作操作規程，具有從事港口管理、商務翻譯等工作的能力。

（6）掌握信息敏感性和信息提取、加工及應用能力。

四、實習報告

實習報告是學生參加社會實踐的學習總結，也是學生在學習期間學習態度和學習效果的客觀反映。因此，實習報告質量高低是衡量學生實習成績的主要標志。實習報告內容：

（一）實習單位基本情況。

（二）實習部門的日常工作以及其他科室的業務聯系。

（三）實習業務工作的具體情況（如業務范圍、工作程序、規章制度等）。

（四）個人在實踐中的體會、收獲、及改進實習工作的個人見解。實習報告要求：

（一）反映實習情況全面、準確。闡述個人見解正確、實用。

（二）書寫整潔、字跡清晰、文理通順、內容充實。

（三）全文不少于2000字。

五、實習成績評定

實習結束返校后，學生應遞交實習報告、頂崗實習考核表，指導老師據此綜合評定各位同學的實習成績。學生頂崗實習成績按實習單位指導教師占70%，校內指導教師占30%計入總成績。

六、畢業實習評分標準

畢業實習的成績分為五個等級：優秀、良好、一般、及格、不及格。

1、優秀：模范執行學校、企業、事業單位的規章制度，沒有事假、病假、出滿勤，無遲到早退現象，能與師傅搞好關系，發揮自己的主觀能動性，積極協助師傅做一些力所能及的工作，實習后期能獨立當班，能主動打掃辦公室，搞好環境衛生，干活能吃苦耐勞，受到師傅好評，積極參加政治學習，同學之間團結友愛，能積極協助帶隊老師開展工作，實習報告內容很后好地滿足大綱的要求，圓滿地完成實習任務。

2、良好：模范執行學校、企事業單位的規章制度，沒有事假、病假、出滿勤、無遲到早退現象，在跟班實習中發揮自己的主觀能動性，協助師傅做一些力所能及的工作，實習后期能獨立當班，能主動打掃辦公室，搞好環境衛生，參加實習單位的政治學習，服從帶隊老師的領導，同學之間團結友愛，能認真撰寫實習鑒定、實習報告，實習報告的內容基本上達到實習大綱的要求，較好地完成實習任務。

3、一般：執行學校、企事業單位的規章制度，出勤率高、無遲到早退現象，能積極參加政治學習，跟班實習，與同學團結友愛，打掃辦公室，搞好環境衛生，與師傅關系較好，實習報告的內容基本上達到實習大綱的要求，基本上完成實習任務。

4、及格：能遵守學校、企事業單位的規章制度，病、事假少，能積極參加政治學習，跟班實習，與同學團結友愛，打掃辦公室，搞好環境衛生，與師傅關系較好，實習報告的內容大部分滿足了實習大綱的要求，基本上完成實習任務。

5、不及格：有下列情形之一為不及格。

（1）有曠工記錄；

（2）違反學校、企事業單位的規章制度；（3）不提交頂崗實習考核表，實習報告；

（4）不認真學習，受到師傅批評，不接受指導老師的指導。

第三篇：頂崗實習指導書

汽車專業畢業頂崗實習指導書

一、頂崗實習的基本要求

學生在企業頂崗實習時，應遵守企業有關的規章制度，服從企業管理，接受企業指導教師的指導和工作安排，努力學習專業知識和技能，認真完成崗位工作任務。同時，還應接受校內指導教師的監督和指導，按頂崗實習要求完成全部實習任務。

所有實習學生在實習過程中，至少每周應與校內指導教師溝通一次，向校內指導教師匯報頂崗實習情況。

到實習單位后，應認真執行實習單位的考勤紀律，按時上下班，不遲到早退，有事先請假。有重要的事情及時與班主任及校內指導教師聯系。

二、頂崗實習的主要任務

頂崗實習應選擇汽車后服務市場相關崗位進行實習，通過實習，學生應達到全面掌握汽車發動機、底盤、電氣及電控系統構造原理及檢測與維修技術，能勝任實習單位安排的崗位，能正確理解和接受下達的工作任務，并能獨立地按時、保質、保量完成工作任務。

三、撰寫實習報告

畢業頂崗實習期間，學生應撰寫實習報告，記錄當天實習的主要工作和學習內容，包括參與或完成的工作任務，收獲與實習心得，收集到的技術資料等內容。實習報告的內容必須詳實、具體。頂崗實習結束后，學生應請企業指導教師在實習報告中有關的表格上簽字，并加蓋單位公章，將頂崗實習報告帶回學校，交校內指導教師，作為評定學生頂崗實習成績的依據之一。

具體要求如下：

1.實習崗位是汽車及專業相關崗位可寫頂崗實習報告，不再寫畢業論文；沒有進行實習的同學及從事非汽車類專業的崗位的同學寫畢業論文，不寫頂崗實習報告。

2.頂崗實習報告應按報告的格式要求認真填寫，總字數不少于兩萬字，篇幅不少于30頁。

3.頂崗實習報告內容應按自身實習具體情況填寫，要求思路清晰，層次清楚，注意合理運用標題及序號。

4.編輯：正文宋體、小四號字，首行縮進2個字符，行距1.5倍。段間距為0。圖、表均應有圖號及名稱。標題均為黑體小四加粗。

5.時間要求：每周需向指導老師報告工作內容和報告撰寫情況，5月10日前提交初稿，并按照指導老師要求進行修改，6月10日前定稿并進行全體答辯，6月12日提交終稿，包括打印并裝訂報告和電子文檔，過期不交，將沒有成績。6月20日前進行匯報答辯。

6.沒有進行頂崗實習的同學，應回學校撰寫畢業論文，畢業論文格式要求見其他文件。

四、實習成績評價

實習結束后，學生應在自我評價表上對自己進行評價，并請企業指導教師或實習單位負責人在實習考核評價表上為自己的實習表現作出評價，填寫評價意見。學生自我評價和實習單位鑒定成績是學校評定學生畢業頂崗實習成績的主要依據。

五、頂崗實習匯報（答辯）

畢業頂崗實習結束后，學生應回校參加畢業集中指導與答辯。每位同學應在回校后將已完成的頂崗實習報告（或畢業論文）交給校內指導教師審閱，按老師的要求進行修訂，經指導老師審閱合格后，按規定格式用電腦打印，并參加答辯。

每位同學都應參加答辯，答辯采取公開答辯和小組答辯形式進行。答辯時，所有資料要齊全，凡缺少頂崗實習報告、實習單位評價結論等材料的學生不予安排答辯。

六、畢業頂崗實習報告內容填寫 學生在實習過程中，應及時、認真、如實填寫頂崗實習報告的有關表格，具體要求如下：

1.實習內容

此表格用于記錄學生在實習過程中接受和完成工作任務的情況。學生在企業指導教師的指導下掌握某項目工作技能，達到能夠自主或基本自主完成某項工作任務時，應將所完成任務的名稱、完成的方式填寫在表格中。不需要展開說明

2.實習單位簡介

學生在到達實習單位后，應對實習單位的基本情況進行調研，根據調研所掌握的有關信息，對資料進行整理，以填寫報告。

3.實習總結

1）實習崗位的基本業務流程與工作要求

說明你工作崗位對應的業務流程，對本崗位有哪些工作要求，多崗位時可分別說明。注：業務流程可能覆蓋多崗位，如維修服務流程。2）崗位所需知識技能與自身適應情況

分析你工作的崗位需要哪些知識和技能，包括基礎知識和專業知識，通過你在學校的學習，你是否掌握了這些知識和技能，是否能順利完成工作，還需要學習哪些知識技能。

3）實習過程

本部分內容是實習報告的核心內容，可按時間順序撰寫，每天可每周為一個單元進行撰寫；也可按實習內容分類來撰寫。這是實習報告的主要內容，說明實習主要工作項目的工作步驟。例如：你的工作內容如果包括汽車保養，就可說明汽車保養的工作步驟，如你還進行了發動機大修，就可以再寫出發動機大修的基本內容等。

4）實習任務完成情況

可根據崗位職責要求，分析你是否完成了工作職責，說明你工作的效果。5）所在崗位問題分析與建議

對工作中所遇的主要問題和采取的解決方案的描述，分析你的工作崗位存在的問題，并給出處理建議。

6）實習感受與收獲

說明實習過程與在校學習時的不同感受，收獲指通過實習，你在哪些方面獲得了新的認識，及知識技能的提高等。

7）本人在職業素質和崗位綜合能力等方面需要提高的內容及對學校教學的建議 對自己能力的評價，所學的知識有哪些在工作中用得最多，自己工作中欠缺哪些知識和技能，你認為為更好完成工作職責及自身發展需要，在職業素質和崗位綜合能力方面還應提高哪些內容。結合學校教學過程，給出具體建議。

第四篇：頂崗實習指導書

1、畢業生頂崗實習周記要求

（1）頂崗實習周記需填寫16周。

（2）頂崗實習周記字體統一為宋體小四號，行距固定值20磅。

（3）頂崗實習單位、頂崗實習崗位、頂崗實習時間需填寫完整，頂崗實習收獲需大于400字，交頂崗實習報告時打印并由單位負責人簽字，裝訂上交。

2、頂崗實習報告撰寫要求（1）格式要求

1）題目一律寫為“在××××企業××××崗位頂崗實習報告”； 2）頂崗實習報告一律要使用A4紙打印成文； 3）字間距設置為“標準”； 4）段落設置為“1.5倍行間距”； 5）所有圖形一律用CAD出圖； 6）字號設置為：

標題：宋體二號加粗；

正文一級標題：宋體四號加粗； 正文二級標題：宋體小四號加粗； 其余漢字均為宋體小四號；

正文中所有非漢字均為Times New Roman 體。（2）內容要求

1）頂崗實習單位簡介

要求詳略得當、重點突出，重點應放在實習崗位的介紹，不少于500字。2）拍攝頂崗實習照片

根據頂崗實習的崗位，拍攝本人的工作照片1張，并輔以不少于50字的文字說明。3）頂崗實習內容及過程

實習內容及過程是重點部分，篇幅不少于1500字。要求內容詳實、層次清楚；側重崗位實際動手能力和技能的培養、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。4）實習收獲

實習收獲包括實習總結和體會，是頂崗實習報告的精華部分，篇幅不少于2000字。要求條理清楚、邏輯性強；著重寫出對實習內容的總結、體會和感受，特別是自己所學的專業理論與實踐的差距和今后應努力的方向。5）創新性建議

通過頂崗實習，寫出對教師的教學內容、方法、手段等方面的合理性的創新性建議。

第五篇：頂崗實習指導書(打印)

頂崗實習指導書

一、實習性質

專業的頂崗實習主要是檢驗學生對專業知識與技能的綜合應用能力，并針對學生的就業對職業崗位能力的需要，讓學生在畢業前到相關單位具體從事某一方面的技術實踐與服務工作，進一步增強學生運用所學理論和知識，分析和解決實際問題的能力。

二、實習目的

頂崗實習是教學過程最后階段的實踐教學環節，應充分體現各專業培養目標中面向實際崗位能力需求的基本要求。其主要目的是：一方面是讓學生全面了解并熟悉專業實踐中的諸多問題，使學生面向社會，接觸社會，培養學生獲得信息的能力，處理人際關系的能力、表達能力，學會在實踐中學習，培養職業感。另一方面它緊密結合實際工作，是培養學生實踐能力和獨立工作能力的一項重要措施，也是對學生學習效果進行全面考核的重要方式，從而為學生畢業后的順利上崗奠定良好的基礎。

三、實習內容

頂崗實習主要以培養學生的職業能力為目標，實習內容要充分結合學生畢業后主要擔任的專業崗位或崗位群體進行。

具體的實習業務內容主要包含以下幾個方面：

1、參觀生產認知：熟悉基本生產知識和生產要求、各項技術規范和工作流程；在熟悉技術要求及流程的基礎上，了解組織開展生產作業的過程。

2、崗位責任認知：學習的各種相關生產規章制度，理解各工種之間相互配合的重要性及工藝技術員的綜合、協調作用，了解單位崗位工作職責及相關崗位的工作有關的內容。并體會在全過程中崗位工作的職責。

3、設備操作及認知：掌握各類的學習具體的操作技術方法，具有適應崗位要求的全面工作能力。

4、技術維護：熟悉常見的技術維護問題。

5、安全生產管理：熟悉公司企業各項安全管理制度和工作規范；掌握安全防范要點、處理生產過程中所產生的突發事件，能夠做好安全管理防范的關鍵工作，保證安全生產。

6、頂崗鍛煉：能夠將工藝、設備、管理等理論知識應用到實際工作中，通過實踐鍛煉，達到相應崗位對人才的要求。

關于實習內容的說明：學生應重點結合實習單位具體情況實習，實習時可結合實習的具體崗位選擇其中的部分任務，并在實習業余時間，通過看書，查閱相關資料等多種途徑來加深對專業知識的理解和應用。

四、實習方式及安排

頂崗實習方式采用學院推薦與學生自己聯系實習單位相結合的方式。頂崗實習時間共計2012年12月24日開始至2013年5月19日結束。

五、實習要求

1.技術要求：

（1）學生要堅持記每日實習工作記錄，記錄當日主要實習內容，實習工作記錄和實習工作總結回校交實習指導老師審閱。

（2）實習指導老師，依據實習單位的評語，撰寫畢業實習工作總結。評定畢業實習綜合成績。

（3）學生頂崗實習結束后，請實習單位負責人填寫《實習鑒定表》、簽名、蓋公章。返校交教務辦公室備案。

2.安全要求：

（1）實習期間，要盡快熟悉實習單位的安全規程，對一些有特殊要求的崗位，要在實習單位輔導老師的嚴格監護下上崗作業，禁止單獨作業、違章作業。

（2）實習期間如遇突發情況，應及時向班主任和指導老師匯報。3.對學生的要求：

（1）嚴格要求自己，遵紀守法，自覺遵守所在實習單位的各項規章制度。（2）實習期間，學生要服從實習單位指導教師的指導，加強組織紀律性，并積極參加所在實習單位的精神文明建設活動。

（3）要有良好的敬業精神、責任意識，工作應積極主動，認真負責，謙虛謹慎，誠實信用。

（4）實習單位一經確定，不能隨意變更。如有特殊情況需要變換實習單位的，需經實習指導老師和實習單位的有關領導批準，并征得指導教師同意，方可變動單位，（5）實習期間，請假需由實習單位指導老師和部門主管批準，并報學校指導老師備查；請假一天以上的需征得實習單位同意，并報系里批準，未經請假不實習者，以正課曠課報學校處理。

4.實習指導教師要求：

（1）及時收集、檢查學生周報表，每兩周與學生至少聯系1次。

（2）及時收集、檢查學生的小結，每兩周與企業指導教師或實習單位負責人至少聯系1次。

（3）收集同學的頂崗實習總結報告。

（4）按周報表、周小節和實習總結報告的及時性和質量，結合企業指導教師的實習評價等給出頂崗實習成績。

（5）實習結束后，及時檢查學生撰寫的實習報告，審查學生報告的真實性、科學性，評定學生報告成績。寫出評語并提出評分意見。

六、實習成果

實習成果包括實習周報、實習月報以及實習報告三種形式。

（一）實習周報內容主要包括上周實習的工作內容、主要收獲、工作體會等信息。

（二）月報主要包括上月實習內容、主要收獲及體會、工作崗位需求能力思考、工作中遇到的問題分析等。

（三）實習報告主要包括以下內容： 1．公司背景描述 2．頂崗實習情況分析（1）頂崗實習經歷；

（2）崗位職責描述(可以配相關照片及文字說明)；

（3）工作流程描述(部門流程, 崗位流程)(可以配相關照片及文字說明)；（4）工作崗位所需知識及技能描述和分析(可以配相關照片及文字說明)；（5）工作崗位中存在問題的分析及解決辦法(可以配相關照片及文字說明)； 3．已學知識及技能的使用情況、所欠缺知識及技能的分析 4．收獲與分析，含對自己未來職業發展的規劃及分析

實習報告字數要求3000字以上

七、實習評價及考核

1．輪崗實習的評價與考核方式為考查。

2．實習結束后，學生應提交2份材料，即實習報告和實習鑒定表供評定成績之用。（注意：實習鑒定表要加蓋實習單位公章方為有效）

3．實習成績由實習表現和實習報告兩部分構成。實習表現占70%（包括實習考勤和實習鑒定表內容），實習報告占30%。

4．實習成績綜合評定分為為5個等級：優秀、良好、中等、及格、不及格。

優秀：達到實習計劃中所規定的全部要求，實習總結中能對實習內容進行全面系統的總結，能運用所學理論知識對某些問題加以系統地分析，并有自己的獨到見解或合理化建議；實習期間無缺勤、違紀行為。

良好：達到實習計劃中所規定的全部要求，實習總結中能對實習內容進行較全面系統的總結，能運用所學知識加以較系統地分析，有自己的見解或較合理化建議；實習期間無缺勤、違紀行為。

中等：達到實習計劃中規定的基本要求，實習總結能對實習內容進行較全面的概括，內容基本正確且較系統；實習期間偶有請假現象，但無缺勤、違紀行為。

及格：達到實習計劃中所規定的基本要求，但不夠圓滿，能完成實習總結，內容基本正確，但不夠完整系統；實習中有違紀行為，經教育能夠改正。

不及格：凡有下列情況之一者，實習成績均認定為不及格：（1）未達到實習大綱的基本要求，實習報告內容有明顯錯誤。

（2）學生在實習期間因故請假的時間超過全部實習時間的三分之一者，實習中無故曠工超過四分之一者，除實習成績不及格外，還須按學生守則規定進行紀律處分。

（3）實習期間嚴重違紀，造成惡劣影響或給實習單位，學院或其它單位造成重大損失者。

5．實習考核成績不及格，不能取得相應學分，應重新參加實習。